❈ 少儿活动策划方案
一、活动介绍
展现孩子的舞蹈才能，释放孩子的舞蹈激情，由XX举办的“XX杯—天才宝贝”舞蹈大赛将于X月X日-X日在XX处举行。
本次大赛采用专业评审，本着公平公正的原则，广泛招募参赛选手，给孩子提供一个展示自我的舞台，完善自我的机会。
本次比赛通过初赛、决赛两场比赛评比出每一个组的冠亚季军！获得我们本次比赛的'丰厚奖品及奖杯。
二、参赛要求与规则
本次大赛分为初赛、决赛二个环节。
共设置三个组别：
幼儿组： 年龄03-05周岁
少儿组： 年龄06-09周岁
少年组： 年龄10-16周岁
舞种要求：不限！
比赛规则：
舞蹈展示以及加分才艺表演。所有参赛所需的服装、道具、音乐等均由选手自备，主办方不予提供。
公正的原则，初赛采取评委举笑脸方式评分，三个笑脸可直接通过，进入决赛；两个笑脸为待定；一个笑脸则淘汰。
三、比赛时间和地点
X月X-X日 初赛 下午13:30-16:00
X月X日 决赛 下午13:30-16:00
四、评选标准及奖项设置
本次大赛将评选出各组冠亚季军及十佳选手。
本次大赛评选出的获奖选手将获得奖杯及价值不等的丰厚奖品！
五：比赛注意事项
1、参赛选手在赛场上应自觉遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，会场保持安静，爱护赛场设备和器材。不得大声喧哗，影响比赛秩序，服从比赛组委会的安排。
2、参赛选手要在规定时间内到达比赛现场，等候现场工作人员叫号准备比赛。
3、本次比赛所有的音像资料版权属于本次大赛组委会。
六、报名须知
1、本次大赛分为初赛与决赛两个环节
少儿组、少年组三个组别，请在报名时根据孩子的年龄正确选择孩子报名的组别。
3、报名时请如实填写资料及联系方式。
七、报名方式
2、报名电话：XX
3、QQ群：XX
❈ 少儿活动策划方案
万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。以下是策划书网小编为大家整理的少儿万圣节活动策划，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注策划书网.
为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我校的英语特色，特设计此活动方案：
活动目标：1、让孩子能初步知道国际文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
活动时间：20xx年10月30、31日， 晚上6点—8点半
游戏场地安排：6号大教室
活动准备：
1、 糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子、白色床单等;
2、 苹果6个、面粉、乒乓球2个、南瓜3个、绳子2根、碗3个
3、 准备好万圣节视频、音乐等
4、 制作ppt
5、 装饰大教室
6、 挖空1个南瓜，白床单挖两个孔，包装礼物
人员安排：主持：cindy 队长：jessie vikky ppt:vina
30号(周五)晚上：前台接待： 摄影、照相：
维持纪律：
31号(周六)晚上：前台接待： 摄影、照相：
维持纪律：
万圣节活动流程
1、 万圣节的来历
2、 观看万圣节音乐视频
3、 学习万圣节相关英语
4、 游戏
5、 老师教做南瓜灯
6、 击鼓传礼物
7、 跳舞
8、 合影留念
1、 万圣节的来历
关于万圣节，有一个传说。在公元前五百年时，居住在爱尔兰、苏格兰等地的人们相信，往生人的亡魂会在10月31日这一天回到生前所居住的地方，并将自己的灵魂附在活人的身上，以获得再生的机会。当地居民因为担心鬼魂来夺取自己的生命，故当10月31日到来时，会将所有灯光熄掉，使得鬼魂无法找寻到活人，并打扮成妖魔鬼怪以将鬼魂吓走。随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。现在的万圣节，成了孩子们最喜欢的节日，因为在这一天，孩子们可以穿成各式各样、古灵精怪的衣服提着杰克灯跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“trick or treat”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。
❈ 少儿活动策划方案
一、活动主题：卡通陪你过六一
二、活动原则： 快乐为主，比赛为辅
三、活动背景：在一个少青年、少年，多儿童、中年妇女、壮年、工人的地区，想要更好的吸引当地的人群，尽可能少的使用当代社会潮流的活动，更多的利用儿童们爱玩游戏的童心、妇女们爱参与热闹的心理，带动起它们的兴趣。
四、活动目的：通过本次小型亲子的游戏活动，让当地的儿童感受到六一儿童节的快乐，促进亲子间的沟通交流，培养而儿童参加活动的兴趣、勇气，培养儿童的动手能力、提高儿童们的洞察力，增长他们的知识面，并借参加此活动拉上父母亲人前来参与此活动，丰富家庭的业余生活让更多的家庭知道香港街，提高当地香港街的知名度。 五、活动时间、地点、对象：
时间：_年06月01日下午14点30分(星期日)
地点：广州花都区狮岭镇香港街
对象：当地家庭
五、活动前期的准备工作：
编辑、制作工作：
1、海报的设计与制作，卡通头套卡皮的制作(需要答应卡纸、胶水)
2、抽奖箱的制作(2个)，需红纸包装(需红纸购买，大头笔)，其中一个箱子是儿童的奖品，另一个箱子是家长们的奖品
3、活动当天有专门工作人员负责拍照，活动过后的总结报道，及其出现的问题。
宣传工作：
1、传单的派发(派发给附近的儿童，并与其说明6/1的活动，和父母前行来参与，有很多关于奖品)
2、当地黏贴海报(3张)
3、宣传车当天早上的宣传工作(2台)
采购工作：
游戏所需的道具包括： 蜡烛、玻璃球、卡通头套卡片的制作、气球+打气筒、煮熟的鹌鹑蛋、
活动的所有奖品包括：
儿童礼品：小娃娃、大娃娃(进行网购)、水彩笔、玩具、零食、糖果、棉花糖、棒棒糖、 日用品礼品：一打纸巾、洗衣粉、洗洁精、毛巾、牙膏、牙刷、
租赁工作：
1、音响租借
2、主持人一名，需要着装可爱吸引儿童，逗乐儿童，环节现场气氛
3、卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念,气球、糖果派发
4、一名歌手(两首经典儿童歌曲演唱)例：爸爸去哪儿、喜羊羊与灰太狼、哆啦a梦、小毛驴、
超人迪加、葫芦娃、虫儿飞、 技术工作：
现场的音响、调音工作、
六、具体活动方案：
活动流程：
(一)、活动开始前播放《爸爸去哪儿》歌曲
(二)、宣布活动开始(记得说明并用手指出背景海报的主题)
(三)、领导讲话、致辞，并抽取一个活动开始时的奖品(日用品，找成年人和小孩抽取)。
(四)、游戏进行到一定时间主持人可进行抽奖活动，随便找现场观众小朋友，以及家长
(五)、此次请到的卡通表演人物需在活动期间不断在活动现场与小朋友活动招手、互动、时不时赠送气球、糖果等零食，并偶尔赠送家长牙膏、牙刷、毛巾类小奖品
(六)、此次活动请一个歌手，唱两首儿童歌曲例：爸爸去哪儿、喜羊羊与灰太狼、哆啦a梦、小毛驴、超人迪加、葫芦娃、虫儿飞
(七)主持人讲注意事项。
❈ 少儿活动策划方案
一、项目背景
随着时代的发展和社会的进步，越来越多的家长开始重视孩子的全面发展。除了日常学习之外，让孩子培养才艺爱好也变得越来越重要。少儿才艺大赛作为一项面向青少年的文艺竞赛活动，在推动孩子们成长方面起到了重要作用。在这样的背景下，我们企划一场别具特色的少儿才艺大赛，希望为家长和孩子们带来全新的体验和启发。
二、项目目标
1.丰富孩子们的课余生活，让他们在学习之余获得自信和快乐。
2.催生孩子们对于不同才艺项目的热爱和增强对于文化艺术的认识。
3.促进孩子们之间的交流，增强团队意识和友谊。
三、活动内容
1.开幕式
少儿才艺大赛开幕式将以庄重隆重、热情洋溢的方式拉开帷幕。首先，各级领导代表致辞，祝愿本次大赛的圆满成功。然后，开场舞表演将融合了传统文化元素，以巧妙的动作和优美的音乐为观众带来一场美妙的视听盛宴。
2.才艺表演
本次大赛的才艺内容涵盖了乐器演奏、舞蹈、歌咏、朗诵、演讲等多个项目，既有传统文化中的独特韵味，又有现代流行文化元素，从不同角度展现了孩子们的才华和智慧。除了单项比拼之外，我们还设置了合唱和合舞的环节，让孩子们在团队中展示自己的才艺，感受集体荣誉的力量。
3.互动环节
为了增强孩子们之间的交流和沟通，我们特别设置了互动环节。例如，以抽签的方式随机组队让孩子们合作完成一道手工制作任务。或者，进行“听歌猜词”等小游戏，让孩子们在轻松愉悦的气氛中放松身心。
四、活动特色
1.多元化的才艺项目
这次少儿才艺大赛的才艺项目设置非常丰富多样，既有传统文化的艺术表演，也有现代流行风情的演出，给孩子们提供了突破传统和创新发展的机会。
2.注重团队合作
在才艺表演环节，我们特别设置了合唱和合舞，通过小组合作让孩子们增强团队意识和友谊，学会尊重和互助。
3.亲子互动
我们特别邀请家长和孩子们一同参加本次活动。在亲子互动环节，家长和孩子们可以一起享受活动带来的乐趣，缓解双方之间的疏离感，激发共情和亲情。
五、活动总结
少儿才艺大赛是一项家庭、学校和社会共同参与的重要活动。本次少儿才艺大赛将涵盖了多元化的文化艺术内容，同时也注重团队合作和亲子互动，让孩子们在比赛中获得成功和喜悦。通过这样的活动，我们相信孩子们可以培养健康的兴趣爱好和自信，为未来的成长奠定坚实的基础。
❈ 少儿活动策划方案
一、设计背景：
一天晨间活动时，一个小朋友把一张色彩鲜艳的广告纸顶在头上，一边跑一边喊：“看我的帽子好漂亮，飞了、飞了、”。当时我没有太注意她的举动，一会儿工夫，很多小朋友都把自己所谓的“帽子”顶在头上，有的将捡来的树叶当帽子，有的拿小人书当帽子，还有把自己的衣服顶在头上当帽子还有很多各式各样的“帽子”。于是我就想，既然小朋友对帽子很感兴趣，那就设计一个与帽子有关的活动吧。现在已经是大班了，幼儿都会进行单一的绘画、吹画、剪贴、撕纸和折纸，而且都有一定的基础，但是他们没有尝试过用多种方法综合作画。
幼儿的想象力非常丰富，我想借这个机会引导幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，运用多种方法、多种工具和多种材料设计一个富有个性的帽子。《纲要》中艺术领域的内容要求“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的形式大胆表现自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定他们独特的审美感受和表现形式，分享他们创造的快乐。”在设计帽子的过程中，给幼儿提供了多种工具和丰富的活动材料，尽可能满足幼儿的创作需要；鼓励幼儿大胆想象出与别人不一样的方法来设计和装饰帽子。通过此活动，提高幼儿对美的鉴赏力和语言表达能力以及增强幼儿的自信心。
二、活动目标：
1、幼儿尝试用多种美术技法相结合来设计帽子，并用多种工具和材料进行装饰。
2、通过设计和装饰帽子丰富幼儿的想象力和创造力，在交流中提高幼儿的表述能力，增强幼儿对创造性活动的兴趣。
3、鼓励幼儿积极主动参与创造性活动，激发幼儿表现美、创造美的情趣。
三、重点和难点
1、重点引导幼儿大胆地用各种美术技法及不同材料来设计帽子和进行装饰、展示作品时能用流利的语言清楚地讲述自己创作时的想法和观看别人作品后的感受。
2、难点在于幼儿对帽子的设计和装饰时，很多小朋友很可能会考虑不到帽子的整体效果，会出现脏、乱的现象。
四、活动准备：
1、家长工作：请家长和幼儿一起收集各种各样的帽子和图片，并带到幼儿园来。
环境创设：将老师和幼儿收集的帽子和图片摆放在活动室里。
2、物质准备：课件《帽子舞会》各种形状硬纸块绘画纸广告纸小盒子彩色毛线浆糊水彩笔或油画棒彩色皱纹纸蜡光纸闪光纸音乐磁带录音机剪刀订书机松紧带多媒体
五、活动过程
(一)组织幼儿随着音乐进入教室。
1、老师提问：“小朋友们，看看地上有很多脚印，你们知道是谁的吗？”这时故意留下悬念，让幼儿对活动充满想象。
2、“我们跟着脚印一起去看看吧！”教师直接用语言导入法将幼儿的注意力集中到老师身上来。
（二）观看课件，引入主题。
1、讲一讲、说一说自己见过那些帽子，是什么材料做的、是什么颜色、什么形状、什么图案
2、你制作过帽子吗？采用了什么方法、什么材料、什么形状、什么颜色、利用经验法和回忆法加深幼儿对各种帽子的印象。
（三）幼儿操作
1、幼儿动手操作，教师巡回指导。
活动前教师准备了多种工具、丰富的活动材料，为幼儿的创作做好充分的准备。幼儿操作时，鼓励幼儿根据自己的生活经验充分发挥自己的想象力和创造力，遵循幼儿的自选性和自主性原则，让幼儿选择自己喜欢的工具、喜欢的技法和喜欢的活动材料来设计和装饰帽子。
2、幼儿作品展示。
六、活动延伸：举办《帽子舞会》
教师让幼儿把自己装饰好的帽子戴在头上，随着音乐进入到布置好的舞会中尽情的玩耍
❈ 少儿活动策划方案
第一部分：全国少年儿童田径业余训练联盟实施方案
全国少年儿童田径业余训练联盟实施方案
为贯彻落实《奥运争光计划纲要》，进一步加强我国田径项目后备人才梯队建设，发掘、培养高水平后备人才和基层田径教练员，促进田径项目的可持续发展，国家体育总局田径运动管理中心（以下简称“中心”）决定成立全国田径少年儿童业余训练大联盟(以下简称“联盟”)，特制定本实施方案。
一、“联盟”宗旨
“联盟”由“中心”发起，全国各田径高水平后备人才基地学校（以下简称“基地学校”）、高水平后备人才学校、国家级田径项目传统学校、少儿趣味田径开展学校联合组成，是集联合性、专业性于一体的联盟，旨在团结、动员、依靠“联盟”单位，充分整合和利用行业资源，发挥行业优势，促进“联盟”成员之间的信息沟通与合作，共享先进的训练资源和人才资源，共同致力于推动我国田径事业的发展。
二、目标任务
充分发挥“中心”的训练、竞赛、培训、国际交流等资源优势，坚持专业指导、培训提高、赛事交流等多种形式，为国家田径队发现和培养田径高水平后备人才，将“联盟”单位的
田径项目打造成为具有优质训练资源，先进执教理念和科学训练方法的优势项目，培育、拓展“联盟”成员的优质资源，带动和推进区域体育，尤其是田径项目的均衡发展。促进“联盟”单位特色发展，教练/教师专业进步，运动员/学生健康成长，区域共同提升，创造田径项目大发展大繁荣的局面。
三、“联盟”组成
“联盟”由“基地学校”、高水平后备人才学校、国家级田径项目传统学校、少儿趣味田径开展学校组成。（见图一）
图一：“联盟”组成
“基地学校”是指某一田径单项“高水平后备人才”达到一定的数量，满足高水平后备人才基地评定标准，且经中心审核评定为国家田径单项奥林匹克高水平后备人才基地的体育学校或学校；
高水平后备人才学校是指拥有一定数量的由中心组织的专家督导组认可，满足某一单项的高水平后备人才评定标准，且
符合12-17岁田径运动员骨龄标准的体育学校或学校；
❈ 少儿活动策划方案
（一）活动时间：12月x日下午1点——4点。
（二）活动地点：本早教院门前
（三）活动对象：本早教中心的婴幼儿家长及四周居民
（四）活动形式：以游戏、现场互动、现场咨询讲解等形式全面展开
（五）活动流程：？早教院全面先容、“明星教师、优秀婴幼儿才艺展示、健康身体比拼“邀请大众参与游戏”
1、早教院先容
目的：通过早教机构的教学、学校海报、课程宣传彩页等内容全面展示本早教机构的上风及特点，使婴幼儿及其家长对本早教机构有所了解，
要求：主持人全面掌控环节和气氛，调动氛围的同时把先容内容宣传的淋漓尽致，不让现场观众感觉疲乏、无聊，还要防止场面混乱。
形式：由主持人通过发话器向大家进行讲解，期间穿插明星教师部分教学展示以及现场与家长的互动问答。
2、明星教师、婴幼儿才艺展示
参演职员：老师和婴幼儿。
参演要求：教师同一着装。教员在本环节带领及指导明星婴幼儿表演，切忌表演顺序混乱，又要防止婴幼儿因紧张造成的表演卡壳或中断，要有应急措施。
表演顺序：
教师才艺展示（教学水平）
由教员带领明星婴幼儿表演一起跳快乐健康舞
明星婴幼儿个人才艺展示：详情参照节目单（截止12月x日之前确定）。
母鸡下蛋游戏：
适合人群：3岁以下儿童及其家长。
游戏目的：培养儿童手脚协调能力，增进亲子感情。
游戏规则：一个家长和一个孩子为一组，家长抱起孩子，孩子用双脚夹住一个气球，每组需运送5至10个气球从出发点跑向终点，用时最少一组为胜利。
奖励方法：胜利者获得挂历一份。（印有本早教园的名字）
健康大比拼游戏
适应人群：6个月——3岁的婴幼儿。
游戏目的：增强孩子们健康的身体。
游戏规则：6月——12月为一组1岁——2岁为一组2岁——3岁为一组。
比赛开始6月——12月的开始爬先到终点为第一
1岁——2岁的用帮助工具学步车先到终点者为第一
2岁——3岁的跑先到终点者为第一
奖励办法：胜利者或者健康帽子一顶（印有本早教园的名字）
更多游戏在现场进行先容（穿衣服比赛接受新事物比赛基本知识比赛家长对孩子教育问答护理等）
❈ 少儿活动策划方案
《我的祖国》全国“爱心大使”才艺展示展播系列活动
**分赛区组织运行方案
（草案）
在喜迎祖国改革开放三十周年、即将迎来建国六十周年之际，我国各条战线涌现出了许多热爱公益事业和具有爱心的同胞们，特别是在5.12抗震救灾过程中，涌现出了很多可歌可泣的感人故事。为展现国人的爱心、技艺和艺术才能，弘扬不畏艰难、爱我祖国、爱我中华的精神，为全国各行各业爱心人士和广大才艺爱好者搭建一个充分自我展示的舞台，把他们的爱心以及在工作和生活中的艺术技能通过比赛交流，充分展示出来，特此举办本次《我的祖国》全国“爱心大使”才艺展示展播系列活动。
为了宏扬民族文化，增强民族凝聚力，提高全民族的爱国意识，挖掘和展示中华民族的风采、技艺和才华。同时，将热爱公益事业和具有爱心的同胞们互动起来——“只要人人都献出一份爱，我们将会拥有美好的家园”。本次活动以“爱心无限，情义无价”为主题，以提高中华民族的整体素质为己任，以构建和谐社会与丰富人们的文化生活为使命，以坚持社会效益第一，坚持“公开、公平、公正”的活动原则为宗旨，也旨在通过本次活动使广大人民群众在思想教育方面得到进一步的提高，继而发扬和传承中华民族文化的精髓。
在活动过程中，相关单位会根据实际情况组织不同的捐赠。通过本次活动，选拔一批全国“爱心大使”和优秀节目，并将相关的优秀节目在出《我的祖国》特别节目中进播出，同时通过选拔把最优秀的选手推荐到央视相关栏目、全国卫视电视台相关栏目和全国宣传**单位并参与“我的祖国”全国爱心义演活动。
主题：无限的爱，无价的爱，爱我的祖国和中国。
弘扬民族文化，构建和谐社会。
口号：奉献一份爱，表达一份感情；世界将变成美好的家园。
全国组织机构：
承办单位：中国青年人才工作委员会
中国公共关系研究总会
中国智慧工程研究会
中国创新扶贫联合会
中华人民共和国日史委管理部
**数字电视老故事频道《我的祖国》栏目（回函确认中）
协办单位：《世界华商》杂志社
中国少年儿童音像电子出版社
cctv《城市频道》
主办单位：央视国际时装影视**
北京“在行动”国际文化中心
北京民族之星艺术团
**支持：（邀请中）
1、 电视**：
中国**电视台、四川电视台、重庆电视台、甘肃电视台、陕西电视台、河南电视台、黑龙江电视台、河北电视台、辽宁电视台、安徽电视台、福建电视台、中国教育电视台、江苏电视台等
2、平面**：
人民**、工人**、经济**、光明**、中国新闻社、中国**、中国青年报、中国文化报、中国质量报、中国消费者报、中国教育报、中小学生报、新京报、中国儿童报等
3、网络**：
央视国际、百度、新浪、搜狐、雅虎、汤姆、谷歌等
组委会主要成员：
组委会名誉主任：乔羽（回复确认）
总创意： 康舰麦苗魏滨
总策划： 康舰麦苗魏滨
创意： 柏川刘颢阳
策划： 柏川马阳
总导演：康舰**电视台老干部合唱团指挥、导演
艺术总监： 孙树培著名影视剧导演、电视连续剧《还珠格格》导演
**筹： 赵斌著名央视栏目策划人《挑战主持人》等栏目
**总监： 陈卫东著名作曲家、**人
艺术家统筹：王旭，中国美术家俱乐部艺术组组长
秘书长： 鲁向博
评委团主要成员：（邀请中）
乔羽、阎肃金、铁霖、李双江、马秋华、谢华珍、嘉定
蒋大为刘秉义关牧村刘欢戴玉强汤灿于文华
阎维文李丹阳吕薇孙楠陈爱莲杨丽萍郑仁龙
杨丽华、吕思清、盛华、何宝泉、郭法进、李萌、陈志芳
赵本山、陈铎、朱军、董浩、毕福剑、鞠萍、姜昆
蔡明、李金斗、丁光泉、张海雷、正民、王桂堂、聂全增
王子忠咸熙子月亮姐姐容中尔甲
选手回报：
1、获得本次活动各组各类别综合评选出的全国“爱心大使”，将来京与知名艺术家、文体明星共同参加我的祖国全国“爱心大使”颁奖晚会及演出活动。
2、全国组委会从各组综合评选出的五十六名选手授予全国“爱心大使”荣誉称号，并为其颁发赞助企业提供的物质奖励（奖品待定）。
3、全国组委会将从五十六名全国“爱心大使”中评选出十名选手，授予其本次活动最高奖项——“全国十佳爱心大使”荣誉称号，同时成为第二届全国 “爱心大使”活动的形象代言人。
4、获得全国“爱心大使”的选手将签约央视我的祖国栏目组，参加此栏目组为庆祝09年建国六十周年而准备的系列大型爱心公益演出活动。
5、 组委会将推荐全国“爱心大使”获奖选手参加**电视台《星光大道》、《梦想剧场》、《大风车》、《快乐搜友》、《非常6+1》等娱乐节目。
6、获奖选手将签约全国“爱心大使”艺术团并定期参加爱心公益演出活动。
7组委会将组织获奖者参加国内、两岸、中、日、韩、欧美文化艺术交流活动。
8推荐优秀获奖者参与影视剧拍摄、广告代言等。
9、获奖选手优先接受**电视台相关名牌栏目及总政歌舞团、海政歌舞团、中国歌舞团、空政文工团、二炮文工团、北京民族之星艺术团等单位的宣传、文艺团体及名师的系列培养、指导和包装推新，还可以享受组委会向全国知名文化团体、知名院校保送推荐的权益。
10、组委会将制作《我的祖国首届全国“爱心大使”才艺展示展播系列活动》各项目的风采录，供选手收藏。
注：根据此次活动的特殊性，在参评过程中，各地推选的优秀选手可经组委会义演小组审查，通过的选手将定期参加由央视我的祖国栏目组主办的“我的祖国，爱在行动”全国系列爱心义演活动。
全国组委会的权利和义务：
1、全国组委会将各地区分赛区承办单位的负责人，以全国组委会委员的名义列入我的祖国首届全国“爱心大使”才艺展示展播活动全国组委会名单。今后将优先考虑这项活动或其它活动。同时，根据双方意愿，选派表现突出、能力突出的负责人进入全国组委会。
2、全国组委会负责本届活动全国总决赛获奖选手的各项奖项和奖品的颁发，各地区分赛区的奖项及奖品的颁发一律由分赛区承办单位负责。
3、由我的祖国首届全国“爱心大使”才艺展示展播系列活动全国组委会负责此次活动的**宣传工作，在活动中的所有宣传用品（宣传册、宣传单、海报等）的版权归全国活动组委会独家所有。协议经双方签字后，由全国组委会以电子版形式发给各赛区主办方，各赛区的宣传材料印刷量可自行确定。
4、我的祖国首届全国“爱心大使”才艺展示展播系列活动全国组委会于2008年9月中旬在北京负责举办有全国众多新闻**、知名艺术家、明星参加的本次活动新闻发布会，同时全国组委会协助各分赛区承办单位顺利地开展分赛区的宣传工作。
5、全国组委会负责给签订协议书后的各分赛区承办单位发放《授权书》、《活动细则》等大赛活动指导资料，以便承办单位顺利地开展分赛区的工作。
7全国组委会负责维护各赛区独家主办单位的一切合法权益。
8、全国组委会保证本届活动按照本次活动的安排在规定的时间和地点如期举行，分赛区承办方如有请名人做评委等要求，全国组委会予以完全支持（费用由分赛区负责）。
本次活动参与者的国家统一收费标准如下：
才艺类统一收费标准为：20元人民币/人。
文学作品统一收费标准为：每件20元。
书画摄影统一收费标准为20元/张。
英语统一收费为每人20元人民币。
首届全国“爱心大使”才艺展示展播系列活动工作时间安排：
12008年7月1日至8月30日，各分部组织单位进行了招募授权。
22008年9月1日至9月30日。
三。（邀请著名艺术家、明星出席并担任评委）
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42008年11月1日至12月30日，各赛区报名时间及比赛时间如下。
52009年2月1日—2009年6月底是全国总决赛的评选时间。
为减轻参赛选手及家长的负担本次活动不设进京比赛的过程，进入全国总决赛的选手采取网络**比赛的方式进行，并在全国总决赛比赛期间每晚的**时间通过活动官方**向全国**选手的比赛过程，共同打造全国**比赛的品牌。
6、2009年2月全国评选中获奖的选手来北京参加有灾区代表、知名艺术家、文体明星共同录制《我的祖国》首届全国“爱心大使”才艺展示展播系列活动的颁奖盛典晚会，并在**电视台播出。
大赛官方**：
湖北**赛区拟定组织机构
主办单位：*正点传媒****
配套单位：市委宣传部**市文化体育局**市教育局
联办单位：
总冠名：
协办单位：
拟**支持：**电视台**晚报**广播电台东风电视台**教育电视台**每周秦楚网车城**
**赛区组委会：
名誉主任：（市领导）
顾问：（市领导）
组委会主任：谭志鹏
组委会常务副主任（商家代表）
组委会副主任：韩萧
秘书长：韩萧
评审委员会：（排名不分先后）
监审组：
组委会秘书处：郑小妹张艳
宣传策划部：张力天邢沛然
招商部：韩萧杨飞
演艺竞赛部：杨飞张彪
综合协调部：
后勤保障：张淑平邓箫
报名接待：魏丽阮华妍
活动开展结构及具体实施方案：
总体流程：取得地方文化宣传教育部门支持→前期宣传→分赛区形象代言人招募→选手报名→场地确定→新闻发布会（待定）→招商→宣传→赛事→赛事宣传
比赛形式：比赛以海选的形式进行，分为初赛、半决赛和决赛
起止时间：2008.12-2009.4
预赛时间：2009.1.15-3.15
预赛地点：各校区分赛区位置
复赛时间：2009.3.25——4.1 1至2轮
第二轮比赛地点：初定五堰大都会广场
❈ 少儿活动策划方案
一、活动背景
在推进素质教育的今天，人们越来越认识到美术教育在提高和完
善人的素质方面具有重要作用，尤其是在培养学生的创新精神和创新意识方面，美术教育有着其他学科不可替代的独特优势。
儿童美术教育的首要任务是让学生形成对学习的兴趣，为他们的终身学习奠定基础。然而，当前的儿童美术教育还有许多方面不能适应素质教育要求，特别是还有许多阻碍学生创新精神和实践能力发展的因素存在，如：活动过于单一，审美视野狭窄，远离儿童的生活经验；学生体验活动不足，课堂教学方式单一；兴趣活动空间狭窄，作品创造性存在明显的局限等等。目前，美术教学还未能找到一种较能体现现代儿童美术学科特点，反映儿童审美心理发展且行之有效的教学方式。
作为生命特定时期的产物，儿童美术短暂而绚丽，失去真爱与引导就会自生自灭。儿童美术教育显得极为重要，它在引领孩子感悟美的同时也为他们开启了心智之门，在艺术创造过程中获得的审美体验、创造能力和表现能力可能影响孩子一生的思维方式和人格特征。关注儿童美术即是对人类自身生命过程和创造精神的理性关注，真正体现着人文主义精神与社会进步的程度。
二、活动目标
儿童画是儿童内心的自白，天真、浪漫，每一幅画都是一个故事都是美丽的故事。在大人看似乱涂乱画，实则具有丰富的想象力。学习画儿童画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。绘画过程中可以让他们的自由发挥，让他们展开想象的翅膀，将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来，从而表现自我。
本学期我将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。
三、活动对象
中年级学生。
四、活动时间安排
周二周四周六、节假日进行活动。
五、活动地点：
五（3）班美术室六、儿童美术绘画活动内容20xx年2月
❈ 少儿活动策划方案
一.活动主题：
同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯
二.活动目的：
破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少，为加强防震减灾知识科普教育活动，增强留守儿童的防灾减灾知识，提高地震灾害防御和自救互救的能力，有效保障师生生命安全，_区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到_祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。同时，发挥医学志愿者专长，教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守儿童度过一个快乐的五一假期，和孩子们一起做饭、进行团队游戏，提高孩子的动手能力，悉心观察留守儿童的心理需求、感受，对孩子进行心理调适，及时疏导孩子的心理压力，让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
三.活动时间：
_年4月29日
四.活动地点：
_区_镇祠堂小学
五.活动流程：
8：20————8：30
_区志愿者协会办公室集合
9：00————12：30
与孩子们一起做午饭，包饺子
13：00————14：30
志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识(如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法)
14：40————15：10
防灾减灾演练
15：20————17：00
团队游戏
17：00
活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回
六.活动人数：
社会人士不限，学生志愿者8人(学生志愿者要求参与协会志愿服务活动3次以上，擅长与小朋友沟通，会做饭，能独立带领小朋友做团队游戏)
七.报名方式：
❈ 少儿活动策划方案
活动目标：
1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。
2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。
3、启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。
活动准备：
1、妈妈的照片若干，发型图4张
2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份
活动过程：
一、谈话活动
1、教师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样?
你们有没有仔细看过妈妈的头发呢?妈妈有漂亮的头发吗?
那你妈妈的头发是怎样的?
(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……)
2、教师：你们妈妈的头发有没有染过颜色?
(有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……)
3、教师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的?是谁给妈妈理的发呢?
(在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。)
二、欣赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。
1、教师：你们看，今天老师把谁的妈妈请到了电视机里?
这位妈妈的头发是什么样的?
2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?
三、幼儿自己动手为妈妈设计发型
1、教师：现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗?
设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么形状的?脸上有什么?
2、教师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?
幼儿自由讨论后个别介绍。
3、教师示范画头发
教师：现在妈妈有了喜欢的发型，谁能够让妈妈变得更漂亮。
4、教师示范图色
5、幼儿动手设计发型。
四、讲评你最喜欢哪一位妈妈?为什么?
大家都为妈妈设计了漂亮的发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。
幼儿做一个可爱的动作，喀嚓!
中班亲子美术活动方案3
活动目标：
1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。
2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。
3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。
2、老师、幼儿围坐成一个圆。
活动过程：
1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。
鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的鞋?
2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。
今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的'是皮的……)
3、幼儿分组活动，自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。
这么多漂亮的鞋子，钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……
小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。
4、配对游戏：(分两组进行)
(1)第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来。
(2)第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿?并把照片贴到相应的图片上。
5、活动评价：
请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。分享活动的乐趣。
活动延伸：
讨论怎样爱护鞋子?
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