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读《三思而后教》有感
刘磊我读了李栋昌老师的《三思而后教》后收益匪浅；里面的至理名言启迪了我，值得我深思，“教育没有保质期，更没有售后服务，所以要求教师在每一个教育环节，尽量不要留下遗憾。做到这一点，教师要终生努力，不断探索”。这是他多年的小学教育教学实践经验，也深深打动了我的心。
我知道，作为教师在专业技能方面，我们要做到会听课，会评课会上课，那么怎么样才能做到这些呢，那就要求我们认真钻研，努力提高自己的业务水平，首先向有经验的名教师学习，积极参与听课、评课，虚心学习名教师教学方法，博采众长，学习他们先进的教学经验和教学理念，融合于自己的教学实践中去，不断的积累，不断的总结，努力做一名高品位的合格的人民教师。此外，要多实践，了解真实案例，在实践中与名师沟通，积累经验。不断丰富自己的教育教学知识。
在课堂上正如周玉仁老师所说的，“凡是学生能独立思考的绝不暗示，凡是学生能自己所得出的结果绝不代替”让学生的能力真正得到锻炼，在生活中我们要真正走进每一个孩子的内心，做他们的好朋友。这篇文章中写的十个案例，每一个案例中都凝聚了王老师的思考，面对习惯差孩子的不懈地努力，耐心的指导，赢得的不仅是家长的信任，更让孩子收获了一个个好的习惯，好的人生。
要想成为一名合格的人民教师就要认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，我们不能做三流教师只教知识，二流教师只教方法，要教思想。所有的知识都应该与生活实践相联系。这样才能真正的是教书育人，在教育教学中我们面对众多的学生群体，在面对内向孩子时，不厌其烦的鼓励，对孩子的信任，静候花开。
不要失去对孩子的教育信心。当然，案例中的只是给我一些启发和思考，我会在以后的教育教学工作中一一加以实践，找到最适合教育孩子的方法，且思且行，且行且思，像王老师一样做孩子的好朋友，好老师。
在今后的工作中我要铭刻牢记王老师的，“一个教师，如果你没有一句话真诚的打动学生，如果你没有一节课深深的吸引学生，如果你没有一个美好的故事珍藏在学生心里，那么你的形象将在学生美好的记忆中散失。”至理名言。用他的话时刻警醒自己，要求自己，所以每一节上课之前我都要认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 还要了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，在愉快中获得知识，锻炼能力，正像王栋昌老师所说的那样：“无论从事任何职业，没有汗水，没有智慧，想要成功是不可能的。”我会用自己最大的热情，从事今后的教学工作。
力求做一个合格的人民教师。从而更好地培养孩子，为社会提供人才。让人生的价值更加璀璨。
为实小的明天更加辉煌而出力流汗。
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幸福的教师真幸福
2017年11月15 日下午2:30分，爱凡杰集团以“在民办学校如何做一名幸福的教师”为题的培训会。培训会在沙河第一中学会议厅举行。
幸福是人生的主题。只有快乐的人才能拥有快乐和阳光的生活。追求幸福是每个人毕生的愿望，这是无可厚非的。同样作为教师的我们也渴望幸福。本次文校长的培训使我们受益匪浅。
使我们懂得如何做一名幸福教师。首先，文校长为我们诠释了幸福教师的定义：文瑞春校长指出，一个学校如果不能成为名校，就会逐渐消失；一个教师如果不去追求成为名师，长期下去也会“泯然众人矣”。
教师不仅要成为名师，更要成为学生和家长的老师。只有成为“名师+恩师”，教师的教育生活才会走向幸福。面对瞬息万变的教育潮流，如果教师不能做出科学的回应，不能改变自己，就很难实现快乐教师的理想。
因此，文校长指出，教师也要做到八个转变：
一。认识到态度比能力、知识和方法更重要；
2。文科是成功的基础，要重视语文素养的培养；
三。要改变认知结构，就要知道情商大于智商；
4.要变终生教育为目标教育；
5.要变教学为指导自学；
6.要变教育教学为教育教学管理；
7.要变一讲为多讲，也即变教师的讲为学生的讲；
8.要变环节为过程。
最后文校长指出做幸福教师的六条对策
1.高境界：思想境界、职业境界要高远；
2.心宽容：为人处世，心胸坦荡；
3.高素质：专业水平高，育人艺术高；
四。能够管理：能够从宏观、中观、微关三个层面实施四步管理；
5.善交流：交高人、交贵人、交志同道合的人；
6.善学习：学***恒的竞争力！
世界上每个人都想有所成就，每天都在寻找幸福的生活。然而，不是每个人都能在追求中获得幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。
从作一个普通人的老师——幸福在**？
保持健康体魄和专业心态。身体健康是干好工作的保证。教师要树立良好的生活意识，学会关心自己，保持身体健康。
态度决定一切。教师专业素质的核心是职业态度，即生活态度。教师的幸福取决于教师的专业心态。
“人生是一项自己做的工程”，坚持自己的信念，并竭尽全力去做好它，不要彷徨犹豫，相信幸福就在自己手中，积极乐观地面对每甜的朝阳，每天都是新鲜的人生。
“快乐是一种美德；微笑是一种力量；歌唱是心灵的阳光；简单就是享受；优秀是一种习惯；成功是一种心态；清白是温柔的枕头；幸福是灵魂的香味”。
**至微博喜
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花了差不多一个月的时间，基本看完了霍金的《时间简史》。之所以花了这么长时间，是因为我只利用晚上睡觉前的十、二十分钟来读这本影响世界的书。在夜深人静之时，进入霍金的宇宙世界最恰当不过。
牛年正月十五，我看到了52年来最大最圆的月亮。但我认为它是离我们最近的恒星。在38万公里外。嫦娥一号四天前起飞。对于银河系来说，太阳系只是一个很小的点，无数类似银河系的星系支撑着我们所谓的宇宙。根据地球上人类发现的定律和理论，不可能到达附近的其它星系。
霍金认为，宇宙模型是由过去的实践所证实的，也将证实未来的变化。这是人类屹今为止对宇宙所能认识的高点。事实是不是这样？
我看应该没有人能回答这个问题。人类的诞生是在宇宙诞生后不久。人类最远的足迹可能有38万公里，于宇宙光年计算的距离相比，这一点不知一提。霍金的宇宙观认为，宇宙来自一个奇点，一个无限大、无限温度和无限质量的粒子。
这个粒子在一次大爆炸后形成了我们今天所知的宇宙。观点有点悬，因为这个质点当时所处的地方是什么？它的体积、温度、质量由谁给？
当时的时间呢？归为零么？谁知道？
中国古时就有一尺之木，日取其半，不能穷分的发现。即今天我们所说的物质无限可分定律。物质向微观是无限可分，宇宙向宏观是否就是无限可聚呢？
当我们下班后泡一杯浓咖啡时，咖啡和糖总是被你弄糊涂，无数肉眼看不见的分子相互填满，此时，杯子里数以亿计的原子正以难以想象的速度旋转。将原子的旋转一个周期看作一年的话，里面的“一年”与饮咖啡的你的一年绝然不同，可以肯定，不同的“观”的时间的计量和感觉是不同的，时间是相对的。原子里的“人”要来到你面前，他必须以极高的速度，大概超过光速吧，并且体积要无限增大，否则，你的肉眼是看不到的。
爱因斯坦的相对论认为，当人类以接近光速的速度运动时，质量就会变得无限大。一个现实人相对于原子里的“人”可以认定是无穷大了。你将一口咖啡喝进肚里时，咖啡里的无数分子，就看作是无数的“星系”吧，不知经历过多少次的春秋战国演变了。
如果时间轴像地球的一个曲面，我们将从某个点向北移动，这是时间的正方向。然而，当我们到达北极并走得更远时，我将朝着时间的负方向前进。这时发现，我们已经回到过去。没有人能证明他曾经回到过去，但是，有没有人从未来回到现在？
那是谁？请出来。也许，宇宙的奥秘就在人的大脑里面。
我认为，人的大脑秘密不可能完全揭开，因为人脑的秘密要靠人脑探求和分析，大脑会对危害大脑的部分认识起到必然的隔断和屏蔽作用。人类认识宇宙的能力，可能受制于一个所设定的模型。因为人类本身相对于宇宙来说是极其渺小的。
正月最大最圆的月亮悬在空中。它，不，加上我们的地球，太阳系和银河系，会朝那个方向移动吗？我们认为的宇宙空间是有限的，但是，之外还有更多更大的宇宙空间，不同的宇宙空间的时间计量和感觉是不同的，时间是相对的，内层宇宙比外层宇宙的时间要“快”，这就是中国一句古话的真谛：天上一日，人间十年。
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最近，学习了郭枫的《老家的树》这篇文章，非常的有感悟。
《老家的树》主要描述了作者老家的一棵树，在老家的树，有许多作者美好的回忆。
在《老家的树》中，最让我有感触的就是作者要离开老家时，对树桌说：我会回来看你的！，这时候，仿佛能感受到作者的那种不舍。
而在看《老家的树》时，我觉得我们每个人的童年里，都都这么一个回忆，或许不是树，是别的，不过，那上面都倾注了我们的爱心和回忆。
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《刘大公的烦恼读后感》是一部以幽默风格讲述了一个普通人的故事的小说。这本小说中，刘大公作为一个生活在乡村的老百姓，他的人生处境和我们很多人可能有所重合，所以读完这本书给我留下了深刻的印象。
在刘大公的故事中，我们可以看到他日复一日地忙碌着种庄稼、养鸡养鸭的生活。他为了维持生计，无论多么辛苦的工作，都义无反顾地去做。然而最让我感到深思的，是在这个过程中刘大公的内心世界。他常常想象自己变成了一个大官，享受权力和财富所带来的舒适和满足。这种想象给了他一种精神寄托，让他能够在艰辛的生活中找到一种慰籍。然而，与此同时，这种想象也给他带来了很多烦恼。他陷入了矛盾的两难之中，对现实和虚幻之间的选择感到困惑和无奈。
通过刘大公的烦恼，我们也可以看到作者对现实生活的一种反思和批判。在这个小说中，我们可以看到农村的贫困和封闭，以及现实生活中的种种困境。刘大公的故事也映射出了很多普通人的生活处境，他们渴望改变，但却被现实所束缚而难以实现。这种无奈和矛盾无疑让人深感心酸。
通过刘大公的故事，我认识到每个人都有自己的烦恼和困扰，但我们要学会面对和处理。我们不应该沉浸于虚幻和幻想中，而应该着眼于现实，寻找改变自己和改变生活的方法。人生并不是一帆风顺的，但只有在面对困境中坚持不懈地努力，才能打破困境，实现自己的梦想。
此外，刘大公的故事给我留下了对生活的一种反思。我们常常烦恼于自己现有的生活状态，觉得一切不如意，但其实只要换个角度看待，就会发现自己其实已经拥有了很多渴望的东西。而对于我们来说，最重要的是要懂得满足和感恩。刘大公虽然有很多烦恼，但他也体验到了生活的乐趣和快乐。他很珍惜身边的人和事，通过幽默和乐观的态度去面对生活中的困境。这种积极的态度对于我们来说也是一种启示，让我们能够更好地面对生活中的挫折和困难。
总之，《刘大公的烦恼》这本小说给我带来了很多思考。通过刘大公的故事，我认识到人生不完美，我们都会有烦恼和困扰，但这并不是我们放弃和消沉的理由。我们应该坚持积极的态度去面对生活中的困境，不断努力去改变自己和改变生活。同时，我们也要懂得满足和感恩，珍惜身边的人和事，才能真正体验到生活中的乐趣和快乐。通过这本小说，我也对乡村的贫困和封闭有了更深入的了解，对现实生活中的困境也有了更深刻的认识。希望每个人都能从刘大公的故事中有所启示，从不断努力中追求自己的梦想，享受生活的快乐。
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《做一个幸福的教师》读后感
区二中：刘馨
如果一个人先有健康，然后才有精神上的高贵和精神上的丰裕，那么你将真正进入幸福的境界。通过阅读陶继新的《做一个幸福的教师》，让我对幸福有了更深的体会。作为二中的一员，我已经很幸福，但作为教师的我，不满足现有的幸福，如何让自己的育人生涯更鲜亮，人生活得更幸福呢？
首先，要有一颗宽容大度的心。与人相识相处，必须珍惜，宽容大度当如茫茫大海。与同一群体的人相处融洽，视她们为亲姐妹，共同面对困难。
同事之间的宽容让你的心情每天都焕然一新。你对孩子的宽容使师生之间的距离更近了。当其他孩子都在认真听讲时，他正左顾右盼，给他一点眼神暗示，让他回到课堂上来。当其他孩子大声朗读，他在低语时，给他一个提示，让他醒来。
同样，我们应该有一颗宽容的心来包容他的缺点。毕竟，他们都是孩子。如果他们不犯错误，他们就不是人。在这个时候，教他们如何掌握正确的学习方法是最重要的。多讲道理，多想办法，让孩子们真切地感受到教师的真爱，让他们心服口服的跟你学习，爱屋及乌吗？
其次,要养成好的学***。真正的幸福者大都是具备良好的习惯，在某种意义上说，***定一个人的命运。专业特点要求我们学习，善于学习，终身使用。
学校鼓励孩子多读书，读好书，我们不能置身事外。只有多读书，了解先进的教学方法和理念，才能使学生全面发展，真正实现素质教育。如果旧的思维方式总是像一桶水，总有一天会干涸的。
要想让自己由一桶水变作常流水，要靠多读书，丰富自己的头脑。教师备课的***要养成，没有准备的课是不能走上讲台，先集体备课之后，再备个人的，形成自己的个性案例。备课后要反思，养成反思的习惯，形成个人第一手资料，对以后的教学有很大的指导作用。
良好的***非一朝一夕之事，但孩子们跟你一年，就要让他们有所收获。第一，要有好的听课习惯，上课应该如何听讲，怎样才算专心认真？当然是跟着老师的思路走，老师提问的问题要进行思考，听明白了，懂了就是专心认真听课了。
第二，要有好的读书习惯，如何读才算会读了，怎样读才说的上过关？第三，我们应该有一个良好的恢复。下课后如何复习及恢复效果如何？当然，这是积极完成阅读作业。当天的任务在同一天完成，没有留下任何尾巴。
如果还有问题，下节课会及时解决，这样的回答将是有效的。
最后，要对自己充满信心。自信的人在任何情况下的心理状态都是一道美丽的风景线。不管遇到多大的困难，遭遇多少波折，都要满怀信心，破解困难的过程，也是提升个体生命的过程，甚至是从中体验人生幸福的过程。
一本书让我找回了幸福，原来我已经拥有很多，其实幸福无时无刻不在，只要我们善于发现幸福，善于捕捉幸福，幸福会永远围绕着你，做一个幸福的人，也做一个幸福的教师吧！
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老家的树读后感
暑假里,我读了《小学生快乐驿站》丛书中“快乐阅读园”里面《树的故事》这篇文章。读过之后，它给我留下了深刻的印象，使我深受启发。我很愿意把这本书推荐给大家。
《树的故事》讲的是：从前有一个小男孩儿和一棵树，小男孩儿很小的时候，经常爬到树上来玩。树爱小男孩儿小男孩儿也爱树。
时光流逝，小男孩儿渐渐长大了，不再来树下玩了，树很孤独。一天，当小男孩因为想买玩具而缺钱时，树为小男孩奉献了果实
;当小男孩需要盖房子时树又为小男孩儿献出了全部的树枝;当小男孩需要一条船去悠闲时，大树又为他献出了树干;当小男孩累了的时候，这棵大树用他仅有的大树根为小男孩提供了歇脚的地方。
这是我们每个小朋友的故事。树就是我们的父母。
当我们年幼时，就喜欢跟爸爸妈妈玩……当我们长大后，我们离开了他们……只有我们有求与他们或遇到麻烦的时候，我们才回家。无论如何，父母总是一如既往，有求必应，想方设法让我们开心。
你可能觉得男孩儿对大树太无情，然而我们谁不是那般对待我们的父母的呢?
读过这篇文章我被深深的吸引住了，同时也被深深的感动着。这篇文章多奇妙啊!读着这个儿童与一棵不断奉献自己的大树的对话，我总感觉文中的那个小男孩就像我自己。而那棵大树多么像我们的爸爸妈妈啊!当我们有了困难总是毫不犹豫地想到我们的爸爸妈妈，想到让他们为我们做这做那，并且认为这样做是多么的理所当然，却从来没有设身处地去体谅他们的感受，去为他们着想。
读着书中小男孩的一次次对话，他就像一面镜子，让我第一次开始照见了生活中我的影子，我开始回想我的表现，对待爸爸妈妈的关爱我总是感到那么的平常，甚至有时竟很麻木，偶尔稍微不如意，还会发脾气，想到这些我真为自己的行为感到脸红。
是《树的故事》让我清楚地看到了为孩子无私奉献的父母的形象，让我看到了人世间最高尚、最美好的浓浓的亲情。愿天下所有的孩子能用心去感受这份爱，学会回报这份爱，永远拥有一颗感恩的心。谢谢《树的故事》，我愿把他推荐给大家。
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《刘梅日记读后感》
刘梅日记是一部我最近读到的优秀散文作品，读后让我受益匪浅。这部作品以真实而细腻的笔触，记录了作者刘梅每天的所思所感，透过她的日记，我们仿佛看到了一个普通女性的内心世界。在这篇读后感中，我将从文风、内容和情感三个方面对刘梅日记进行详细的分析和评价。
刘梅日记的文风非常简洁明快。作者运用了简单的词汇和平实的语言，使整篇作品显得亲切而易懂。这种简洁的文风让人不需费太多力气就能够读懂作者真实的内心感受。作者还巧妙地使用了比喻和描写，让读者更加容易产生共鸣。例如，当作者形容自己的心情时，写道：“今天我仿佛是一只小鸟，欢快地在蓝天下自由自在地飞翔。”这样的描写使我们感受到作者内心的喜悦与自由。通过这样简洁而美丽的文风，刘梅成功地将她的情感传递给读者。
刘梅日记所记录的内容非常丰富多样。她不仅仅是写自己的日常琐事，更融入了生活中的点滴细节和自己对人生的思考。例如，她会写下自己看到的美丽景色、与朋友的交流和工作中的困难与挑战。这种多样性的内容使作品更加饱满和有趣。不仅如此，作者还会将自己的思考与现实的经历相结合，写出一些深入人心的文字。比如，当她遇到困难时，她会在日记中写下自己的痛苦和疑惑，通过思考和总结，最终找到解决问题的方法。这样的记录不仅给我们提供了一种观察和思考问题的角度，也可以帮助我们面对生活中的挑战。
刘梅日记的情感表达非常真实。从她的文字中，我们可以感受到她对生活的热爱、对家人的关心和对自己的思索。有时，她会因为一些小事而感到愉快，有时，她会因为一些事情而感到惆怅。这些真实的情感让我们感到刘梅就是我们身边的人，她的故事也是我们自己的故事。她还会在日记中写下自己的梦想和追求，这种坚持和努力的态度，让我们感到我们每个人都可以去追逐自己的梦想。
刘梅日记是一部富有感染力的散文作品。作者以简洁明快的文风、丰富多样的内容和真实的情感，将她的故事和思考传递给读者。这部作品让我们更加了解了一个普通女性的内心世界，也启示我们要热爱生活，关注身边的琐事，坚持追求自己的梦想。读完这本日记，我被作者的坚持和积极的生活态度所感动，也被她对自己和他人的关怀所启发。希望在今后的生活中，我能够像刘梅一样，拥有积极的心态，并勇敢地面对生活中的困难和挑战。
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今天，我读了一篇文章，名叫《刘翔的生活》，读后，我真正体会到了要想取得成功，必须付出汗水！
这篇文章主要讲述了：刘翔从小就不怕困难，也从不肯向困难低头，他始终相信“流泪不如流汗”这句话。所以他才能取得成功！在全世界一举成名。
在困难和挫折面前，“流泪不如流汗”，“不如”在**？就在于前者一无所获，后者能取得成功。我们不妨想一想，当你滴下汗珠时，成功的果实一在萌芽，收获已在眼前了，就多下点儿功夫，多留点儿汗，开创自己的一番大事业吧！
因此，我也相信，刘翔坚信的是成功人士的必经之路。
我一生中就有过这样的经历。有一次，我爸爸在暑假给我报了一个游泳班，一开始，我们先学憋气，我当时怎么也学不会，就失声大哭起来，那时，我妈妈走过来，对我说：“流泪不如流汗，你就算流再多的泪，又有什么用呢？
它能让你学会游泳？”我听了，想了一会，觉得自己哭也没有用，不如多下些功夫。于是我又跑到老师那里，认真地学起来，尽管汗珠一滴滴流了下来，但是我也不去擦拭，因为我知道了“流泪不如流汗”的道理。
我想，大家都在农村看过农夫翻松泥土，虽然他们脸上都有汗水，但他们不在乎，因为他们知道只要流血汗，就会有收获，这就是人们常说的“一分耕耘，一分收获”。
眼泪不同于一滴汗。一个只会经常流泪的人，将来会一无所获，因为他没有付出自己的汗水；相反，那些流出汗水的人，他们一定“种瓜得瓜，种豆得豆”，有所收获！因为他们付出了辛勤的汗水。
同学们，让我们用汗水去实现我们的目标，不要遇到困难和挫折傻傻地流泪，那么你能帮多少忙？
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“学生都需要爱护，更需要激励。”刘彭芝说，教育要着眼于学生的一切，赏识和激励能让学生获得成长的动力。像王羽熙这样的学生，在刘校长和老师的赞赏和鼓励下，终于成功了。
“与学生们在一起，总使我童心不泯青春焕发”
“我走进教室比走进校长室更有激情，因为我爱学生，我一见到他们就兴奋，即使发现他们的缺点，也会勾起我潮涌一般的想像。与学生们在一起，总使我童心不泯青春焕发。”刘彭芝说这是她的心里话。
是的，老师都说她心中装着的是以人大附中为“圆心”的世界。
在人大附中流传着一个为了帮助年轻教师成长，刘校长甘当年轻教师的“副班主任”的故事。那是2001年，刚刚接手高三（9）班当班主任的黎老师，感到千头万绪，不知从何抓起。刘彭芝挺身而出，以校长之尊，甘为黎老师当助手，并且不走过场，每天早晨刘校长都是第一个走进教室，只要条件允许，她会从后面一扇门悄悄进来与同学们一起听课，课后进行面对面交流。
为了解全校学生的想法，她在学校挂出了“校长信箱”，并且告诉学生们有什么想法尽管说，不要有任何顾虑。就是这个信箱，帮助学生实现了很多愿望。
学生任远在高三时曾有这样一段发言：“刘校长，不知道您是否听到过家长间的议论：人大附中的孩子都被您宠坏了！
是的，你几乎把所有的努力和精力都放在我们身上了。每一个学生都能感受到你无微不至的关怀和母爱。 我们说上学路不好走，不久三辆双层巴士就停在了学校大门口，负责接送我们上下学；我们说食堂太拥挤，伙食不是很满意，一个暑假过后，香气就从一栋崭新的三层食堂里飘来；我们说操场水泥地很滑，容易摔倒，您马上不惜巨资建了一个国际标准的体育场……在这里，我谨代表您所有的孩子们道一声：谢谢您，刘校长！
谢谢您，刘妈妈！”
当听到“刘妈妈”3个字时，刘彭芝的泪水再也无法控制了。她说：“我的行政职务是校长，社会兼职有十几个，几十年中得到的各种荣誉称号数不清，但在我的心中，至高无上的称谓是‘刘妈妈’！”
“我要让校园成为孩子们最向往、最喜欢、最留恋的地方”
“我希望孩子们将来在回忆起他们的中学生活时，感觉是幸福的，快乐的，是有独特收获的。我希望全国人大附中的每一个学生都能找到一个施展才华的舞台。我想让校园成为孩子们最向往、最喜爱、最怀旧的地方。”这是12年前刘彭芝担任人大附中校长心中的目标。
为实现这个目标，刘彭芝倾注了全身的心血和精力。对于参观过人大附中的人来说，很少有人不惊叹学生发明创造的数量和奇迹。这些发明都是从科技教室中来。
起初，她是想方设法在学校建起一个个科技教室。平面设计、缝纫、陶艺、摄影、木工等10多个科技专用教室开始建立时，让一些教师议论纷纷：“人大附中快成了职业高中了！
”“这哪像办学呀！学校像个大车间喽！” 也有人纳闷：
在一所名牌中学里，拼命读书是司空见惯的现象，在国际学科大赛中获奖也不稀奇，但有这么多发明作品太让人惊奇了，难道人大附中的学生没有升学压力吗？
刘彭芝认为，有人曾将传统教育体制下的课堂教学称作“人灌”，教师像机械化养鸡场里的机械手，不停地将知识“喂”给学生，不管对方的消化能力，也不管对方是否感兴趣。这种教育的结果是，让很多学生患上了“厌食症”。 “对任何一所高中学校来说，高考是一个无法回避的挑战。
”刘彭芝说，如果在中学阶段，让学生养成一种善于动手、无拘无束地去畅想、去探索的习惯，这就是成功的教育。
一位即将毕业离校的学生在他的留言里写道：“曾经也想过，如果我没有来人大附中，现在会是什么样呢？也许，是个书虫吧？
不敢想！我仍然活着，但不会活得如此精彩；我仍然学到知识，但不会如此丰富；我仍然自由，但不会如此快乐！”
还有一位毕业的学生对刘校长说道：“您赋予我们的，不仅是精湛的学识和过人的胆略，还有满怀的雄心和壮志；您留下的，也不仅是我们年少时的无知和稚嫩，还有我们每个人一生的感激。”
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《华夏刘影》读后感
《华夏刘影》是一部富有深度的历史小说，作者通过鲜活的文字和生动的情节，再现了历史上著名将军刘备的传奇故事。小说中描绘的华夏大地上，英勇的刘备率领蜀军，与曹魏和东吴展开激烈的战争，最终取得了统一天下的伟业。在阅读《华夏刘影》的过程中，我被作者丰富的想象力和精确的历史描写所吸引，感受到了历史的魅力和人物的伟大。
在《华夏刘影》这部小说中，作者生动地再现了那个充满战乱和变迁的时代。他通过详实的历史背景和细腻的描写，勾勒出了整个华夏大地的景象。我仿佛能够看到那些激情四溢的战争场面，听到刀兵的撞击声和箭矢的呼啸声。小说中描绘的蜀国军队以刘备为首，奋勇抵抗着曹魏和东吴的进攻，他们为了保卫家园，不惜付出生命的代价。同时，作者也刻画了那个时代的社会风貌，展示了人民的苦难和忍受。
《华夏刘影》塑造了一系列令人难忘的人物形象。其中最令我印象深刻的就是刘备这个主人公。刘备不仅具备过人的勇敢和智慧，还拥有着宽厚的胸怀和为人民着想的品质。他带领蜀军奋起抵抗，放眼天下，立志统一山河，他不畏艰难困苦，也不惧叛逆和敌人的威胁，坚持自己的理想，最终成功实现了统一中国的壮举。刘备的形象给予了我很大的鼓舞和启示，他告诉我，在面对困难和挫折时，只要坚持自己的理想和目标，努力奋斗，就一定能够取得成功。
小说中展现的人性的复杂性也给我的思考带来了很多启示。小说中的人物既有英雄和贤明的君主，也有狡诈和残忍的小人。曹操和孙权作为主要的反面人物，以其霸道和用计取胜的手段，令人深感他们的心机和权谋。而刘备和他身边的蜀军将士则以其忠诚和坚持正义的信念，赢得了人们的敬仰和喝彩。小说在描写人物时并没有简单地将坏人和好人区分开来，而是展现了人性的复杂性和社会的多样性。这使得小说更加真实和具有说服力。
《华夏刘影》这部小说给人带来的最大收获就是历史的教诲和思考。通过阅读这本书，我了解到了中国古代的历史，认识到了曹魏、蜀国和东吴三足鼎立的局面，也借此思考了统一中国的难度和重要性。小说中揭示了君王和臣民之间、将领和士兵之间、官员和百姓之间矛盾的存在，以及历史上的权力斗争和权谋手段。通过对这些历史事件和人物的了解，我深切意识到历史对于人类的重要性，它是学习和成长的宝库。
小编认为，阅读《华夏刘影》给我带来了很多收获。这本小说不仅赋予了历史以生命和魅力，还通过塑造细腻的人物形象，展示了人性的复杂性和社会的多样性。通过对历史的再现和思考，我能够更好地理解人类社会的发展和演变。这本小说不仅是一部具有娱乐性的读物，更是一本让人深思的历史书籍，它教会了我人生的道理和智慧。
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以下是范文网编辑刘悦1编撰的读者感悟，供大家参考。
读者读后感“读得好，读得好，读得好” 如果一本书是一朵芬芳灿烂的花，那么读者就是在为它授粉的蜜蜂。我想做那只勤奋的蜜蜂，享受蜂蜜的甜味。
暑假前还在看《红楼梦》《三国志》《水浒传》《西游记》……直到老师推荐我报纸《读者》，我真的爱上了阅读。暑假的第一天，迫不及待的打开《朗读》，读到第一个故事，就被深深吸引了。就像一个孩子，在一次意外中，我爱上了每一本书，津津有味地读着每一个故事。每当我从家里的邮箱中找到新的“阅读器”时，我都会立即打开它，孜孜不倦地阅读。我什至没有看到楼梯，我差点摔倒在地上啃泥。
最让我印象深刻的是《朗读者》里的一个故事：“我”和朋友们聊起青春的烦恼，因为我太在意别人对我的看法，做出了一些错误的行为.音乐课上，一个不小心的断音让大家笑了，笨拙的舞步耽误了大家的教学进度。 “我”坚信自己在外人眼中是坏人，不敢面对嘲笑和蔑视，所以放弃了跳舞。没想到，当这位曾经的舞蹈老师遇到她，谈起当时退学的原因时，她被“我”当时的想法吓了一跳：“你为什么这么认为？镜子，和大家，如果我想变得更完美更好，哪有心思去顾及别人的行为？” “我”也万万没想到，换位思考，别人唱歌的时候，我怎么会记住一个破音呢？你怎么会如此笨拙，对别人的行为深思熟虑？因此，当生活中的小插曲不会让我们从繁忙的日程中抽出时间去思考。有一次，在作文比赛中，因为我的题外话不慎，耽误了我们班的成绩，我感到愧疚，不敢面对其他同学。而我的朋友逍遥很是惊讶：“你怎么这么认为呢？就算你的成绩不理想，也没有人会记在心里，还不如放开你的心，多管闲事。” "面对生活中点点滴滴的尴尬，抛开那些多余的想法，以冷静的态度面对未来的生活。更何况现实中有很多事情需要我们投入更多的时间和精力，我们哪有时间去记住这些生活中的琐碎事情呢？怎么可能有时间记住这些微小的细节？所以放轻松！也许这会给你带来意想不到的结果！我还受益于“好教育不那么冗长”：在法国，著名风景画家柯罗晚年说：“我每天早上醒来向上帝祈祷，我像孩子一样天真地看待这个世界
. 因为年纪越大，越明白这句话——孩子是我的老师，他们不会画画，甚至不会画画，重要的是每个人都有眼睛。“我觉得家长应该了解孩子的兴趣，主要是冷眼，带孩子去自己喜欢去的地方和感兴趣的地方，而不是硬着头皮去没感觉的地方。，首先要克服强硬的“父母的欲望”。
13岁以下的孩子没必要给他解释“古代”和“现代”……就让他看玩吧，大人需要的词也不要太早教他，如果孩子已经早熟，那就带他去他要去的地方，让他沉浸其中，等到初中再学概念。我不'觉得这个时候的孩子没有必要去学习一些深刻而成熟的词语，而是要保持他们天生的童心。只有到了一定的阶段，这些词语才会真正被理解和判断。
根据孟子，所有孩子崇拜的人其实都是父母，所以父母的角色很难发挥。你不要不知道你什么时候失去了他对你的爱；不经意间，你可能会为他指明一生的方向，因为他会了解他在父母身上看到的东西。我认为人既是可以模仿的动物，又是可以下载的机器人。不管怎样，不管什么行为他不理解，他都会下载下来，长期保存。所以如果父母不注意，他们可能会毁了一个孩子。
世界各地的博物馆有两种情况：一种是大人抱着婴儿在安静的博物馆里，另一种是中小学老师提前做好功课，带领同学。来一幅画，聊一个小时。所以我觉得没必要在孩子面前说太多，会累死孩子，是在“害死”孩子。
还有《数着时针的脚步，聆听时间的耳语》《读书治愈了我的自卑》《牧童的奇幻之旅》还有……无数的故事，个个都是精华，个个都很优秀，个个都有很深的回忆，个个都让我受益匪浅。
“好好读书” 读书是对自己心灵的修炼。 “读好书”只读对你有好处的书。 “好读书”把读书当作一种爱好。
我想在这知识的海洋里遨游，我想在这广阔的天空中翱翔，我想在这片无限的土地上行走，我是一个读者，我爱书！佛山市顺德区容桂上家小学六班（一）刘悦 邮编：联系人：指导老师：赖翠华
刘邦的读书印象
刘彤的读书印象阅读
< p>刘翔的阅后感想朗读读者的阅后感
《送小读者》阅后感
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坦率地说，我从来没有读过孟子及其作品，因为我总觉得孟子的儒家思想太虚幻，空洞无物，空谈仁义，这对现实生活没有具体的指导意义。而且由于儒家思想也受到许多人的批判，后世的墨家、道家都对儒家思想进行了批判。现在读了这本书，我知道孟子的本来面目是一种误解，正如孔孟知道在太多场合被扭曲和肢解一样。
在“教育这件事”一讲中，孟子谈到学生应该怎样学习，其中一点叫做“尚友”古人。怎样跟古人交朋友？吟诵他们的诗，读他们的书，讨论他们当时做了什么。
比如说，如果你喜欢读历史书、传记书，了解古人的生活、志向和作风，那你就像是和古人做朋友一样。《孟子·滕文公上》中说“有为者亦若是”（有所作为的人也会像他那样），他做得到我也做得到，很多人正是以这种方式获得了成长。
那么今天的学生们，今天的人们有没有这样做呢？我想大部分人回答是否定的，不要说跟古人学习，就连跟当代人学习都成为一件罕见甚至奢侈的行为，看看现代社会中真正有读书习惯，能静心读书的人少之又少的情况就知道了。
在谈及家庭教育时，孟子提倡“易子而教”，即与别人交换儿子来教育。为什么？因为——“父子不相责善”，父子间不要互相用善来责备对方，如果用善来互相责备，就会彼此疏远，没有比这更不幸的了。
所以古人易子而教，也是为了保持亲情的融洽。
现代社会易子而教肯定是不现实的，每个家庭都只有那么一个宝贝，捧在手心还来不及呢，怎么会放到别人家里去、让别人代为教育。然而，“父子不相责善”却是很有道理的，在一个家庭里，亲情是最重要的，长辈们，尤其是望子成龙、望子成风的父母们，常常打着爱的旗号将自己的理想夙愿强加在孩子头上，结果父母与孩子之间好像除了学习就没有别的更多话题可谈。我亲眼见过一对母子。每天，我妈妈骑着电瓶车送我儿子去公共汽车站。我儿子下了公共汽车，等公共汽车来。我母亲站在旁边等儿子上车，然后离开。
在这等待的过程中，母子俩一言不发，儿子下了电瓶车之后独自站在一边，没跟妈妈说一句或亲昵或感谢的话，哪怕是随便陪母亲聊聊天；母亲待在几米远的旁边，一副欲言又止，想说又不敢说的神情。看到这一幕我感到很难过。这就是家庭教育的失败。不管儿子的学习有多好，他能考上多好的高等学校；不管父母有多成功，他们对孩子有多真挚。如果连血脉亲情都漠然视之，教育与被教育的再好又有何用，反而是一种讽刺。
为人父母者，应该从孟子的“父子不相择善”中反观自己，不要本末倒置。
再来看看孟子对于仕途之人的看法——“行一不义，杀一不辜，而得天下，皆不为也。”这十六个字，可以说是古今中外对从事政治的人的最高要求。对照一下，当今的一些执行者是如何执掌政务的呢？
“警察打死大学生”、“无辜者被判入狱十六年”等等离奇的执政行为，便能最好地说明执政者多么需要补上孟子这一课。
今天为什么学习孟子？因为人活在世上，第一个要靠专业，你有什么特长，有哪些特殊的才能，被社会所用，你可以活下去。现在生活不是问题，但要有意义地生活，我们需要一套价值观。
如果没有，“心就很容易在外面游荡，这样生命就没有主体性，就不能逐渐成长为健全的成熟的人格，是非常可惜的
所谓以史为镜，从孟子那里，我们可以读懂生命的真谛，拥抱一颗真诚的心，过上幸福自信的生活。
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朋友——读《笑猫日记之寻找黑骑士》有感
在这段时间里，我读了一本有趣的书——《笑猫日记之寻找黑骑士》。这本书就像一个真空吸盘，牢牢地托住墙壁，吸引我仔细地看。
这本书到底是谁寻找黑骑士呢？其实是三宝在寻找黑骑士。一天一天从指尖滑落，不知不觉中，三宝都是为了交到老朋友。
在翠湖公园林子交友会上，三宝没有交到真正的朋友。很难过。三宝暗暗下定决心去找黑骑士。于是，笑脸猫、老球鼠和三宝开始了一段不断探索、思考和发现的成长之旅。
最后，它们经过不懈的努力找到了黑骑士。
当三宝知道黑狐、黑狼、黑狮不是真正的黑骑士时，是什么让三宝坚持了下来？正是三宝对他的好朋友黑骑士的信任让它坚持下去。
这本书的故事很感人。从三宝身上可以看出，他对朋友的信任是最神圣、最朴素、最纯粹的。朋友这个词对我们来说太普通了，但对三宝来说却是无价之宝。
让我们想一想，自己有没有像三宝那样爱护朋友、关心朋友、信任朋友呢？我们是一个高智商的人，但不是一只普通的猫。这难道不能让我们脸红吗？
读完这本书，我在三年级的时候想到了一件事。我很惭愧。一天，当我从浴室回来时，我看见我的好朋友小华在我的书桌上找东西。我想：哼！
这个小华一定在找我的日记，偷看我的隐私。不过，那个日记本我可是随身带的，他休想看到。那天之后，我怀疑小华，不理他，也没有和他玩。
直到有一天，我和小华吵架，我把那件事说出来，小华委屈地说：“我只是想借你的钢笔写作业。”小华说完之后，冲去教室，一边跑一边哭。
当天下午，小华来向我认错：“对不起！是我的错，我不应该偷偷地拿你的钢笔。
”我连忙说：“是我的错，我不应该猜疑你，朋友之间应该互相信任。”从这以后，我们重新做回了好朋友。
但是，这件事使我终身难忘。
这本书犹如这本书犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴我成长的“心情宝典”，使我知道了朋友之间应该互相关心，互相信任，不要猜疑对方，你的朋友一定不会背叛你。我相信每个人读完这本书都会流泪的。
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书名：以貌取人
主要内容：孔子是春秋时期伟大的教育家。他一生接待了很多学生，据说有3000多人。孔子有一个很会说话的学生和一个长得丑的学生，那个很会说话的学生名叫宰予，擅长言谈，因此孔子觉得他什么都好。
但父母去世后，他却故意找了一个三年不孝顺的理由。孔子很生气地训斥了他。发现自己认错了人。
长相很丑的学生名叫澹台灭明孔子原来认为他不行，学习很差，而且还认为他的品德很差。然而，令他惊讶的是，当澹台去南方讲学时，人们对他评价很高。因此孔子感叹地说：
“我只凭说话判断人，在宰予身上我发现自己错了；以貌取人。我在澹台杀明又错了。”
书中说：以貌取人，是指根据外表来判断一个人的素质和能力。外貌的美丑不能代表才能的高低、品质的优差，所以我们千万不能以貌取人。
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安塞腰鼓刘成章读后感细细品味着这篇文章中的每一个段落，每一句话，每一个字，竟无一不让我激情万丈，心潮澎湃。每每读起这激动人心的文章，我的心中便油然而生一股万丈豪情，就像一匹野马挣脱了缰绳的束缚，奔驰于广阔的大草原中，自由自在，无忧无虑。
安塞腰鼓展现了黄土高原农民朴素豪放的性格和独特的艺术个性。虽然冷酷无情，但也流露出一种细腻的感觉。急促的鼓点敲击在我的心上，不知为何，身上的每一个细胞都蠢蠢欲动起来，满身的热血都叫嚣着，沸腾着。这是一种说不出的感觉。心似乎在渴望什么。
“劝君莫惜金缕衣，劝君应惜少年时”，这句是的含义是让我们爱惜时光，莫要错过青春年华。“青春”，一个多么不羁的字眼，这是人生中最美好的一段时光。然而，青春是短暂的，我们只能抓住每一刻、每一秒，全力以赴，为这个无悔的青春奉献一腔热血，然后我们就不能在年老时后悔当初。
青春年少时的我们，就想着安塞腰鼓，满怀激情，雄姿英发，只要认准了一个目标，便会尽自己的全力去实现，一行动起来就发狠了，忘情了，没命了。如暴雨，是无穷的力量；如火花，是燃烧的信念；如打虎，是无穷的斗志。就让我们心中的那一团烈火燃烧起来吧，让我们为了自己的梦想而举起手中的鼓槌，狠狠地敲击命运的大鼓，全力以赴，无枉青春!
“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，这句话告诉我们花开宜折的时候就要抓紧去折，不要等到花谢时只折了个空枝。如果你年轻时不及时努力工作，年老时就一事无成。
安塞腰鼓刘成章读后感读着刘成章的《安塞腰鼓》，我为之震撼，为之感叹。
安塞腰鼓的动人表演让人沉浸在一种生活中。它把活跃的生活变成一个又一个华丽的动作。安塞腰鼓展现了黄土高原人民的刚毅和豪迈。
热情奔放的腰鼓，展现了生命中澎湃的力量和冲破桎梏、障碍的强烈愿望。
安塞腰鼓在笔者笔下，以其豪放、野性，表现出黄土高原的阳刚、坚强、勇敢和自信。正是这种自信和魄力，才是黄土高原独有的。是北国之魂，亦是中华民族之魂。
这种力量不是任何鼓都敲得出，不是任何人能敲得出。
这是生命与权力的释放，是人情与自由的传播，更是黄土高原能展现出如此不可阻挡的力量——安塞腰鼓！
作为腰鼓，它是粗犷的激昂的亦是豪放的。作为一种精神，它是不屈不饶的。是蓬勃向上的。作为一种力量，它是震撼人心的，是磅礴的。它的鼓声是铿锵有力的，是催人奋进的。
它是容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞，是挣脱了冲破了撞开了这一切困袭重负的力量。
它是一种野性的美，是一种神奇的艺术，它是人们从腰鼓中想起生活。
安塞腰鼓是催人奋进的，在人生的道路上，我们应该振奋精神，斗志昂扬，积极进取，去拼搏，去奋斗!
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最近在读刘墉的散文集《纵横卷》，看他的作品时，我的思想会随着他的文字跳动，他并不把文字写的太过饱满，所以留给我了很大的遐想空间。读到其中一篇《你想一鸣惊人吗》时，我的心好像被狠狠的鞭策了一下，隐隐作痛。
成功不垂青无备之人。哈佛大学流传着这样一句名言："当机会来临的时候，你准备好了吗？"这句话是问句，但实际上应该这样理解，如果当机会来临，你却没有准备，你就不可能夺取成功，或者说是如果你没有做好充分的准备，就算是机会来临了，你也不可能抓住它。能"一鸣惊人"的，必定在他"不鸣则已"的时候不断养精蓄锐；能"动如脱兔"的，必定在他"静如处子"的时候细细观察；能"一夕成名"的，必定在那"一夕"之前，有着千百个夜晚，暗暗地演练。所以平时不断给自己添加新的"血液",完善自己的"装备",才能通过"机会"这座桥梁，到达成功的彼岸。如果没有充分的准备，成功就不会垂青于他，他只能眼巴巴的瞪着机会，对天长啸了。于是，我们完全可以想象，那些"一鸣惊人"的人曾为此付出了多么大的努力。
那么我们呢？我们是不是也总在抱怨，抱怨社会竞争压力大，抱怨工作不好找，抱怨机会难觅……可是，当机会真的光顾时，我们有没有完全的实力抓住它呢？所以，我们只有做到认真思考，认真学习，时时刻刻准备好自己，才能抓住机会，让成功垂青于我们。敲响心灵的警钟吧！成功不垂青无备之人！
你我均知，人生如棋。可不知你曾想过：你还有多少棋子？你已有多少斩获？你是否应该更小心地，把所剩无几的棋子，放在最佳的位置上？
我们总喜欢用棋局来形容我们的人生，黑黑白白的旗子在棋盘上纵横交错，编织成一幅优美的水墨画卷。但如此美丽的棋局常常暗藏杀机，一个棋子的偏差，有可能让我们输的落花流水；过多的顾虑，也许会让我们错失良机……
人生如棋，我们需要的是勇往直前的勇气。许多人不会对棋产生兴趣，甚至连棋子的数量也不知。如此，我们与高手对决之时又有几分胜算？我想，此时，我们更需要的是勇往直前的勇气，.若我们落子时犹犹豫豫，摇摆不定，不知会错失多少良机，不知会埋下多少祸患，不知会酿成多少灾祸。不如勇往直前，与高手们直接短兵相接，或许，还能杀他们个措手不及。不过，我们可能会赢，可能会输。赢了，万事大吉；输了，也要尽力与之同归于尽，也不枉称为枭雄……俗话说："狭路相逢勇者胜。"放手一搏，背水一战，或许，我们就能走向重生的涅磐。
人生如棋，我们需要的是旁观者清的谋士。虽说："观棋不语真君子。"可在人生的棋盘上棋逢对手，观棋的人，却不必"观棋不语",于是功力差些的人，找几个参谋，常能开创好的局面。我们要记住：如果我们没有参谋，必是很孤独的棋手。
人生如棋，在棋局中要的是努力。不要轻易的说放弃，因为每个人才那么一局而已。你也许累了，你也许倦了，你也许认为没希望了，这时候我希望你还记得"天无绝人之路","柳暗花明又一村".
棋如人生，人生如棋。
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暑假，妈妈给我买来了一本书，叫《刘大公的烦恼》，这本书我一开始感觉一点也不好看，不想看，但是我又想这毕竟是妈妈花钱买来的，是她的一份心意，我就开始一点一点耐心的看，我发现这本书越看越好看，不一会，我就被这本书迷住了。
主人公刘大公是一个好学生，但在学校或班里经常被那些 “邪恶”势力欺负，因为自己的名字被同学取了外号“刘大公子”。常被同学拿来取笑，他很烦恼。因此，他没有自信，没有主意，凡事都听易小强同学的，因为在他眼里易小强是一个聪明而非常有主意的人。
有一次，刘大公和易小强在车站遇到一个乞丐。刘大公给乞丐扔了5角钱，而他的善举却遭到了易小强的批评，易小强说他是傻帽，说乞丐是不劳而获，其实他们一点也不穷，是装出这一幅懒样子，从此以后，刘大公子再遇到乞丐也不发善心了。可是又有一次，他和班上的宋晓萍在地铁站遇到乞丐时，宋晓萍居然给了乞丐1元钱，刘大公子把易小强的话拿出来照说，宋晓萍义正词严地反驳说：“照你那样怀疑，真正的穷人就永远得不到帮助了。富有同情心是每一个人应该具备的品德。至于他们是真乞丐，还是假乞丐，那是他自己的事……”刘大公觉得宋晓萍说的也有道理，在他分不清易小强和宋晓萍谁的理论正确之前，他选择听易小强的。
正是由于刘大公的这种性格，后来又在一次同学“战争”中易小强把不是他表哥的歌星方笑说成是他的表哥，此时，他认为撒谎是不对的，但他也没有反驳，而是选择了默认，也正是因为这样一个谎言而把自己陷入一个更大的困境和烦恼当中，终日恍恍惚惚，以至于有一天走了许多年回家的路也不认得了……
读了这本书，我感悟很深，刘大公优点是乐于助人，老实本分，缺点是在校园的“邪恶”势力面前缺乏勇气，没有自信，没有注意，在遇到事情时总是在认真和不认真之间犹豫，总是依赖别人给自己出主意，做决定。在生活中，我们可以乐于助人，老实本分，这是做人的美德，但在遇到邪恶的事情时，要有勇气和自信用自己的智慧对抗它，自己要有自己的主意，不要，一遇到事情就去请别人帮助，别人怎么说就怎么做，对别人依赖、盲从。
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读《脑筋急转弯》有感
《脑筋急转弯》是我最喜爱的儿童读物之一，它可以开发我们的大脑，让我们变得越来越聪明。
脑筋急转弯最早起源于古代印度，是指当思维遇到特殊的阻碍时，要很快地离开***思路，从别的方面思考问题。现在它指的是一些不能用通常的方式回答的智力问题。
我平时最喜欢看脑筋急转弯，看着看着，我就渐渐熟悉了怎样思考这类题目的答案。这种文字游戏有一个明显的特点。题目很常见，但答案出人意料，也很合理。一旦它被破解了，它会让人们开怀大笑，非常有趣。
做脑筋急转弯的题目，不能用通常的思路来回答问题，需要改变思维方式，完全开动脑筋。更多这样的思维训练可以让我们的大脑得到锻炼，发展智力，提高想象力，发掘我们的潜力。
例如：什么瓜不能吃？有很多人认为西瓜可以吃。没有什么是不能吃的，但答案是：
傻瓜，傻瓜当然不可以吃啦！地球上是先有鸡还是先有蛋？我们会说，当然，先有鸡，因为它们会下蛋！
其实不对，是先有蛋，因为题目又没说它是鸡蛋，有许多昆虫也下蛋，它们可比鸡早出现好多万年呢!是不是很搞笑啊！
我和姐姐玩了回脑筋急转弯，她给我出了个题目：“什么车子寸步难行？”我歪着脑袋想了一会儿：
“无论什么车子都可以跑，是什么呢？”我一拍脑袋：“对，是风车，风车会转不会跑。
”“回答正确!”姐姐笑着说。“我们继续，什么字字典里没有？
”“字典里怎么会没有呢？字典可是万事通啊！”我一脸疑惑，突然，我眼睛放光了：
“是，是错别字！”“对了，你可不能老写错别字哦！”姐姐认真地说。
同学们，你们也可以找到一些有趣的大脑来发展你们的大脑！
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“到了老家”不知道为什么，每次要回到老家，脑海里总是会浮现出一幕幕童年时光的画面——那个当年金黄色盛夏的村庄，那些犹如火红海洋的枫叶，还有那个连行云流水都小看的潺潺小溪……今天，这些童年回忆终于成为我心灵上的一种挚爱，我又迎来了一次回到老家的旅程。
不管是谁，都会因回到老家而感触颇多，就像我一样，每当身临其境时，眼泪总是忍不住地掉落下来，那是因为，许多年前，我曾经以为那一切都已离我远去，却在这里重新回到了我的生命当中。
一踏进村子，初夏的气息带来一份清新而温暖的味道，微风拂面，随着温度的升高，空气中散发着一股浓浓的麦秸香。我有些迷惘，也有些忐忑，那么久远的时光，我会不会忘记了那些我曾经深爱过的人和事呢？是啊，毕竟岁月流转，逝去的时光已经走过了太长的路，让我这个曾经的小女孩顿感不知所措。
老家，在这片土地上，我曾经度过了一段快乐而青涩的童年。回顾起那些日子，留给我的都是如此的珍贵、温馨和幸福，而如今我却已经离开了这里，走向了城市的喧囂，失去了许多东西的同时，也失去了那份纯真的心。如今的我终于明白，那片曾经的土地，已经溶入了我的血液，成为了我日常生活中难以割舍的一部分。
这个被时光打磨的小村庄，一如既往的安静，灰墙绿瓦，砖屋木屋错落有致，沿路走来，能看见漫步悠闲的居民，听见略带浓重方言的对话，那是那么亲切，让我有种心灵回归的感觉。仿佛回到了之前的世界，走着稳稳当当的步伐，呼吸着熟悉的空气，我觉得自己像是一个失落多年却终于重逢的人，融入到老家的生活中。
此时的我，如数回放着小时候的点点滴滴。那个有着小小低洼的溪流，我和小伙伴们在那里抓过鱼、踢过球、放过风筝；那个长成林荫小径，我总是骑着自行车穿梭其中，于是在这里又一次真实地触碰到年少时那颗最真实的心。
我深深地感觉到，老家教会了我许多重要的价值观，包括家庭、友情、爱情，甚至是对生命的认识。而每一次的回想，都能够提醒我保持一颗平淡、感恩、知足的心。
一切都那么亲切，一切都那么熟悉，就像时间从来没有消逝过，而我依旧是那个曾经的小女孩——浪漫、干净、单纯。 这一切的一切，没有忘记，没有抹去，在每一个微笑和眼泪的背后，都有着深深的眷恋和祝福，愈发坚定了我对于人生的信仰。
离开了老家，回到城市，我相信我会把这份感受长浸于自己的心灵里。因为老家已经成为我的精神家园，那一份亲切、纯净、温馨就像浓香的茶叶，深深的印在了我的心灵深处，永远不会褪色。
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