家长会活动方案 之 一
银山中学三年级关于召开秋季家长会的**
活动方案
定期家长会是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径，是班主任做好班级工作的重要手段。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有利于提高教育的质量，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展。
一、活动主题： 家校携手共育英才
二、目的：
以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为今后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。
3、 时间：2014年10月30日13:30-15:30
四、活动的原则：
1、尊重。 班主任及科任教师应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言、每一行中，渗透到身体形象、语言态度中。
2、自信。班主任和学科教师要有足够的自信。这种自信就是对自己的工作、对学生的未来和课堂工作的自信。
3、务实性。精心选择和把握有利时机，达到最佳效果。课堂情境和学生情境的介绍要客观、恰当地评价学生
其一，宜多鼓励，忌多批评。第二，要避免片面，教育是双向的，谈话也是双向的活动，要注意彼此之间的关系。第三，多启发，避免武断结论。
4、**性。家长会和家访要全面、又重点；既讲优点，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨又有指导。
5、层次性。 由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别；因此，应根据不同的学生和不同的家长，分层次进行。
五、家长会准备：
1、学校准备的材料：1)家长到会签到表;2)家长反馈意见表;3)学生目标卡。
2班级家长会议程、场地布置（桌椅布置、黑板布置、教师座位）。
3、班主任发言稿（可制作幻灯片）（建议班主任为家长准备乌一中统招录取分数线564分，定标533分、尖子班录取线580分；一中录取分数线340分，尖子班471分以上；分析本班学生能够哪一杠，如何能提升）。
4、学生制作姓名牌，作业本、试卷、目标卡（目的是让家长知道他家的孩子再从哪些科上努力多少就可以实现目标）以供家长查阅。
5让学生告知家长教室内不准吸烟、饮酒、接听、拨打手机，进入校园时应将手机调至振动或关机状态；车辆应尽量停在街上。学校附近没有停车位；学生为家长准备一瓶水；
6每班留3-5名学生服务，其余学生返回等待。
7如果你有一个好的导师，你可以请他（她）在会上谈谈经验；
六、班级家长会程序及要求：
① 班主任要清点到会家长人数，并在家长处签到。
② 班主任必须在课堂上真诚地接待家长。
③ 班主任老师要提前宣传这次家长会的程序和内容，让家长提前有个清晰的认识。
④ 班主任要汇报前期工作的内容和成绩。
⑤班主任汇报学生学习及完成作业情况及班级常规管理状况，着重分析学生离中考目标有多远，如何做（每科提高多分）就可以实现学生的目标。
⑥各课任老师要谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作，同时，重点强调学生和家长怎么配合就可以使学生在本学科的成绩有所提高，达到学生的目标。
⑦ 班主任要对学生前一阶段的表现进行具体描述，点名表扬，尽可能挖掘学生身上的闪光点。结合具体案例，提出了指导与合作的方法。解决难题，我们可以和家长一起帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
⑧ 指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
⑨ 班主任要主动与家长沟通。
⑩ 家长们自愿填写反馈表。
七、家长会后工作
1、各班主任统计到会率，与缺席家长再做个别交流。
2及时交家长会资料；②意见反馈表及家长签到表）。
3、做好对本次家长会的总结。
附：鼓励的奖项：最佳领读奖、卓越进步奖、听写小标兵、认真听课奖、积极表现奖、得力小助手、健康全勤奖、守时小明星、独立自主奖、文明礼貌奖、小小书法家、杰出家长奖。
建议家长：
1、家长不要打孩子，孩子不能打，因为多作才会犯错，多作才会有收获，犯错改正了也是一种收获，家长在孩子犯错的时候，要发现，引导，对他宽容，否则孩子也会你同样的方式去对待身边的同学，朋友。
2、家长要夸奖孩子，有些家长对待孩子的教育非常的内敛，这样会使孩子自信不足，家长应该放大优点，忽略缺点。
音三中初三年级组
2014年10月28日
家长会活动方案 之 二
城北幼儿园家长会活动方案
为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，同时，根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作的，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。为此，我园对新学期家长会做了如下安排：
一、会议时间与内容：
1、会议时间和地点安排：
2015年03月26日晚7：00整，在各班教室分班进行。
2、会议程序与内容
7： 家长在00:00前签到，每各班的主教统计了参加会议的家长人数
7：05 园长讲话
7：35 各班就本班情况及家园共育、本学期的教育教学、教育目标及教育内容进行介绍宣传，并与家长进行交流。
二、会议前的准备
1准备并提交各班家长会发言稿至园办（3月23日上午10:00前）-负责：班主任及各班办公室。
2、老师试讲，园长点评指导
三。编制儿童名单、家长会通知及签到表（3月25日）-责任：幼儿园办公室
4、各会场布置情况的检查（3月25日）——负责：园长
三、会议要求
1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量请所有家长参加此次活动）。
2全园师生要参加家长会，热情接待家长，耐心解释家长的困惑。
三。教室干净整洁，桌上整齐摆放着儿童读物等展示用品，黑板上有与会议相对应的标语。
4班主任接待家长并主持会议；教师应在家长处签到并收集家长反馈表。
四、开好家长会的几点建议：
1、准备材料：
会前精心设计家长会方案，班主任要集思广益，认真准备讲话稿或较为具体的提纲。介绍情况要既力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导。
讲话人不宜过多，如有两人以上发言，应事前商定内容，务必各有侧重，互为补充。
2、创新形式：
教师的角色要转变——由以往当“家长的家长”、一个人口干舌燥却常常徒劳无功地唱“独角戏”，可以多考虑到教师、家长的互相开会时我们可以不再是老师**上家长**下，可以围成一圈，相邻而坐。会议形式不一定完全是教师从头讲到尾，中间可以穿插适当的小游戏，既活跃气氛，又可以让家长体验幼儿的学习方式。
3、营造温馨和谐的气氛：
根据以往经验，家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前夕，可以选择一些悠扬的****，努力营造一种轻松愉悦的氛围，可在会前准备“孩子的作业展览”、“孩子生活学习摄影展览”、“爸爸妈妈我进步了”等，供家长参观。
4、互动：
家长会的重要作用之一就是教育者要相互结合，找到一条对孩子实施正确教育的途径。所以家长会就应该变教师一言堂式为研讨交流式，即也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而使老师更全面地了解学生和家长，还可以请有经验的家长来进行经验交流，使家庭教育资源得到最有效的共享。这样，通过沟通，教育者和教育者在教育理念上达成共识，增强了教育的合力。
5、重视反馈：
反馈是检验家长会重要的一环，可结合上一学期的工作和家长们一道回顾，在和谐融洽的气氛中更能听到中肯的意见。对学历较高、对学校工作热情支持的家长，可以书面咨询，既可以反馈信息，也可以联系感情。对反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。
处理意见的结果将尽可能在下次家长会上说明，以进一步获得家长的关注和信任。
xx幼儿园
2015/3/20
家长会活动方案 之 三
一、活动目的
以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到学校的教育教学中，充分发挥家长学校的共建双赢作用，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。
二、活动时间、地点、人员
时间：20xx年x月x日下午2:30——5:30。
地点：多媒体、各班教室。
人员：全体教师、1-6年级家长。
三、活动准备
1、印发家长会通知单，注明时间、地点、参会要求，全校1-6年级学生每人一份，家长在当天执此通知入校。本通知由教导处统一印制并下发，完成时间x月x日。
2、开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，包括：前黑板上用电子白板制作出欢迎词及主主题，后黑板内容要补充，学生作品的展览、教室卫生、环境、学生课桌上应摆放两三种学生作业及期中试卷。
3、各班级班主任做好签到工作、引领家长找到自己孩子的座位、填写家长会议程。班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的情况，各班老师根据本班的实际情况准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。会后教师将教导处发放的纸质资料上交，发言稿整理为电子稿上传学校博客圈。
4、家长车辆安置由总务处统一安排、负责、落实，主要为汽车、电动车辆的停放位置，预先设定，并做好家长会当天车辆停放的指引工作安排。
5、现场家长的问卷调查，负责人为xx，落实人xx、xx。
6、x月9日下午1-6年级学生统一不到校，各班班主任于周四通知到学生及家长，特别是一年级，由教导处负责落实。
四、活动议程
1、x月x日：全体教师会上布置家长会安排。
2、x月x日：印制家长问卷、通知单、活动表格。
3、x月x日：发放家长会通知单。各班通知学生不到校时间和要求。
4、x月x日上午:各班打扫卫生、布置会场、准备好发言稿、教导处发放资料。各部门参与人员做好活动前的相关准备。
5、x月x日下午：家长会正式开始，教导处采集照片、发布信息。
6、x月x日：各班班主任上交本班纸质资料。各任课教师上传个人发言稿。教导处负责统计。
7、x月x日：教导处全面总结、反馈。
家长会活动方案 之 四
红卫小学
以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，制定本方案如下：
一、活动时间：
2017年9月20日（星期三）下午第1课时
二、活动地点：
综合楼四楼多**教室
三、通知家长
班主任在提前一天让学生通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
四、开会准备
家长会召开前，应安排好场地，让家长有一种干净、整洁、愉快的感觉，并提前通知老师做好会议准备；安排学生做领导，引导家长为孩子找座位。
5、 家长配合完成：1。按时完成作业，按时作息。 2、帮助孩子做好学习准备。 3做孩子学习的助手。
六、开家长会的要求:
1班主任老师宣布了家长会的内容，让家长提前知道。
2班主任汇报上一节的工作内容和成绩。
三。班主任报告纪律、学习和完成工作及日常管理。
4请您谈谈学生近期的学习情况，向家长汇报并给予指导，以寻求合作。
5负责第一阶段学生表现的老师要具体说，多表扬，尽量挖掘学生身上的闪光点。对存在的问题进行**，并提出指导与合作的方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
8、 个别沟通。
七、对老师的要求:
1家长会要提前开始，做好充分准备。
2所有老师都认真准备家长会的发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4语言要准确、生动、简洁、冗长。我们应该多说些鼓舞人心的语言，这样家长才能自信地教育孩子。
5态度要亲切、真诚、有亲和力，能反映教师的专业素质。
6场地布置、洁净区卫生：班主任
家长会会议进程
1、班主任主持活动进程
2张校长致辞，介绍了学校的情况
三。班主任介绍课堂情况和交流情况
4、学生代表发言
5、家长代表发言
6、张校长总结发言
家长会活动方案 之 五
为了促进幼儿的健康成长，加强家园联系，让家长进一步了解我园的教育宗旨，走进班级教育、了解孩子所在班级的具体情况以及该阶段的教育任务、计划和相关的活动内容，促进家长理解并主动配合班工作，充分发挥家园教育合力，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，从而提高教育的`针对性、实效性，共同为孩子的健康成长创造良好的环境，特举行本次全园家长会活动。
一、活动时间：
中、大班：20xx年10月10日下午3:00——4:30
小班：20xx年10月11日下午3:00——4:30
二、活动地点：
各班教室
三、活动准备：
1、提前通知幼儿家长安排时间参加家长会；
2、老师负责安排好椅子，方便与会家长就座；
3、家长签到表和笔。
四、活动过程：
1、接待家长，家长签到。
2、主持人致欢迎辞。
3、园长介绍园的理念、宗旨、发展方向。
4、班主任介绍班级情况（结合图片和视频资料），告知家长需要配合的事项。
5、主班教师介绍本学期教育教学重点、难点，以及幼儿园相关的工作安排。
6、班级共性问题家园互动交流。
7、亲子互动。
家长会活动方案 之 六
一、召开家长会目的：
通过教师与家长之间的相互交流和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解开学初孩子在校的学习、行为、礼仪等方面的情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。
（三）介绍学校领导及本班各学科任课教师。
1、班级基本情况介绍。
2、学校教学中对学生的要求，家长需配合的事。
3、家庭教育中应注意的一些环节，以利于学生更好地全面发展，结合讲一两例有影响的成功家教案例，给家长以启发。
（七）家长和各科教师、家长与家长互动交流。
（八）宣布活动结束。
家长会活动方案 之 七
三。教师（语文、数学、英语、科学、素质社会、体育、美术）应撰写演讲稿，注意学习情况的交流和学习方法的指导。
4、找好优秀家长代表（全面发展的学生家长）或进步较大的学生家长发言（1—2名），内容主要是自己教育孩子的经验、心得体会等。
5找优秀的学生代表发言（1-2）。演讲的题目由班主任安排。（自愿）
6、制作课件。班主任和任课教师可以设计一个简单的课件，把讲话的重点内容、家长需要配合的工作、教育孩子的方法等放到课件里面，让家长加深印象，方便记录。也可以把平时拍摄的班级活动**、**给家长**，申请一个班级公共邮箱，让家长自愿登陆**。
7、到学工处领取《家长会邀请函》、家长签到表、亲子书信交流纸、亲子合约、班级家委会申请表、家委会人员名单等材料。
8、创新做法：
亲子书信交流。
统一下发“说说心里话”。让学生给家长写信或根据自己的实际情况给家长说些心里话提点建议和要求，把“说说心里话”装到自制信封里，摆到桌子上。家长会时发给家长。
家长可以马上给孩子写回信也可以回家后再写。
“优秀家长“及“书香家庭“表彰。
家庭委员会由班级主任领导。由班主任和班主任共同评奖。(各位班主任要对班级颁奖仪式留存好**)
四、活动安排
1时间：1月25日上午8:00-11:00
2、地点：礼堂、各教室
礼堂负责人：
李广（礼堂水电正常）
王力同（礼堂门窗、音响课件制作）
李鹏、孙远华、王山祥
3、车辆排放 (各负责人7：40准时到位)
总负责人：董元勇、王瑞晓
家长车辆排放在大门口道路南北两侧
南路负责人：董元勇、尹建、曲斌、刘继强
北路负责人：王瑞晓、张传杰、张栋东
五、活动要求
1、各班主任的电子发言稿于1月22日周五统一发送至学工处云盘，邮件主题写清：发言稿题目和姓名。各班主任可登录邮箱查看每个班主任的发言稿，学习优秀班主任或平时很看好的年轻班主任的经验做法，看看别人是怎么和家长交流的，取其精华，结合班情对自己的稿子进行完善修改。
2、提高认识，统一思想，认真精心的做好充分准备，以家长会为契机，切实加强与家长的沟通和了解，更多的了解每个学生，为今后更有利的开展工作打下坚实的基础，家校共牵手，托起明天的太阳。
六、家长会活动程序
一、家长签到
（学生所在班级）班主任老师8点前到班内。
**班级宣传片。
2、 家长会开始（分两个会场）
班级会场：
主持人：班主任
（一）班主任发言，表彰“优秀家长“及“书香家庭“。
（2） 教师、家长和学生按以下顺序发言：
1、家长代表发言。
2、学生代表发言。
3、任课教师即席交流。
（三）一年级组建班级家委会。
（四）亲子书信交流。
( 五)签订亲子合约（自愿）
（六）一年级发放家校连心卡
（七）班主任小结。
班会结束后，班主任将在9:30前带家长到学校礼堂。
礼堂会场：
主持人：石校长
（一） 石校长讲话。
（二） 优秀家长及书香家庭表彰。
（3） 颜校长作家庭教育报告。
（四） 家长代表发言。
班主任可以离开几个特殊学生的家长进行个别交流（自愿）。
会后各班主任老师整理好相关材料，以班级为单位上交各类资料到学工处孙远华老师。（详见附件，具体交货时间另行通知
肥城市龙山小学凤山校区
2016年1月
附件：需要领取的材料
学工处：
1、家长会邀请函。
2学校需要做好几项工作。
3、家长会班级签到表。
4、亲子书信交流—我们说说心里话。
5、家长委员会申请表。
6一年级家庭委员会成员名单。
7、亲子合约。
8、一年级家校连心卡。
10、班级礼堂座次表。
11、优秀家长奖状。
需要上交的材料
学工处：
1家长会邀请函（每班5封）。
2家长会签到表（每班1份）。
3、亲子书信交流—我们说说心里话（每班5份）。
4一年级家长会申请表（每班8份，只需提交经批准的**）。
5、一年级班级家委会成员名单（每班1份，同时上报电子版）。
6各类演讲（班主任发言、教师发言、学生代表发言、家长代表发言）。
7亲子合同（按签订数量）。
2014年11月
家长会活动方案 之 八
一、班级情况：
1、人员的调动介绍
2、班况情况介绍
3、介绍午睡室的变动
二、学习情况：
1、介绍建构式课程
2、所要学习的内容任务
3、讲解当班的情况
4、兴趣班的活动情况
三、幼儿绘画：
1、个人画展报名
2、北京《小龙人杯》画画比赛
3、班级绘画更换
四、安全问题：
1、交通问题
2、孩子的问题
五、介绍我的教育观点：
六、给家长的建议：
1、欣赏孩子。
2、保持一致，不迁就孩子
3、多关注我们的《家园共育》，共同努力
七、其他：
1、本学期将要开展的活动
2、要家长配合的地方
3、巩固培养幼儿的坐、立、行的姿势。（强调握笔）
八、击鼓传花：
1、你是如何陪养幼儿的自主学习的
2、你认为孩子进入大班后该学到点什么
家长会活动方案 之 九
6书皮：请帮你的孩子包好课本的封面。请在每本书内外写下孩子的班级和名字。要做到每本书孩子都可以独立识别，以免上课时不知道拿什么书。
7.水壶：选择不易破损的水壶，并每天注意清洁。
8准备抹布、纸巾和其他清洁用品。
9上学期间不要让孩子带到、玩具和零食上学。
3、 小学一年级学生的养成教育与习惯养成
现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”刚刚入学的小学一年级新生正处于从幼儿园游戏型教学到课堂型教学的一个重要的过渡阶段。
是人生的第一次转折。其实，他们的智力差别很小，竞争的是良好的生活和学习习惯，事实证明，好习惯比好成绩更重要！而良好的习惯要有一个养成、教育及训练的过程，老师和家长在这个过程中起着引领的作用，因此低年级的老师和家长尤其是我们一年级的老师和家长更需要增强这方面的意识。
我明白每一名家长在育儿过程中，总会积累很多宝贵的育儿经验，你们比老师更了解自己的孩子，因此，你们的教育方法更具有针对性。而且由于家长和教师扮演着不同的社会角色，处于不同的社会环境，在经历、经验、思想水平、知识能力上存在着差异，这就决定了老师与家长在教育孩子方面具有互补的必要性和可能性。以下是笔者结合教育教学实践，就培养新生的诸多学习习惯谈谈自己的想法，供各位家长和朋友参考。
（一）要明确培养目标：
1.培养学生上课前准备，听讲座，回答问题和参加活动的良好习惯。
2培养学生良好的读、读、写习惯。
3．文具的整理习惯的培养。
4．做作业习惯的培养。
5．预习和复习习惯的培养。
6．培养学生爱读书的习惯。
7．创新思维的习惯培养。
（二）具体措施：
1．课前准备习惯的培养。上课铃声响了，学生有的还在喝水，有的在游戏，有的在说话这个时候教师组织课堂不仅耽误时间，而且影响教师的心情。那么可以提前教给他们课间应摆放好上课所需的学习用品，书本放在课桌的右上角，文具盒放在课桌的正前方，便于取放。
橡皮不用桌上亮，（一年级的孩子爱玩，只要橡皮摆在桌上就喜欢捏在手里，掐得很碎到处乱扔着玩，也不利于孩子用心写字，橡皮是他们写错字使用的工具，没有了这个纠错工具他们就会仔细地观察、专注地书写。)听到铃声后，立即进入教室，安静地坐着，双脚和双手平放，集中精力等上课（休息）。这样，听完铃铛后，士兵们一接到命令，学生们就会坐下，这样我们的课堂教学就可以顺利进行。
2．上课专心听讲的培养。在课堂上要做好5到：即“眼到、耳到、口到、手到、心到”。
“眼到”就是要让学生读书本的时候一定要看着所读的字，老师写在黑板上讲的时候一定要看着黑板。“耳到”就是上课要专心听（包括听老师讲、听同学的发言）。“口到”就是要该朗读的时候大声朗读，该说的时候大胆说（包括回答老师问题、评价他人发言和参加小组讨论）。
但是要注意教学生上课发言要先举手，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。
说话时，要姿势端正，声音洪亮，吐字清晰，讲普通话要完整有序。“手到”就是要求学生读书时一定要指着所读的字，该写字的时候认真写，该摆一摆，做一做的时候就认真摆、认真做。“心到”就是在眼到、耳到、口到、手到的同时心一定要用心的去想、去记。
上课时教师要尽量想办法让学生的各个器官有机地结合起来，孩子的学习注意力才会集中，上课才会专心听讲，学习效率才会提高。
3．翻书习惯的培养。我们应该用示范法教学生正确的翻书姿势。同时，要教学生阅读课本右下角的页码，还要告诉学生，如果书的一角有卷曲的地方，要注意平滑。
4．写字、读书姿势的培养。也要用示范法教学生正确写字姿势：身要坐直，书本放正，脚平放地板上，做到“眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。
”读书姿势也要规范：双手拿书，身要坐直，脚平放地板上，书本与眼睛距离大约一尺，胸部与桌沿距离一拳。
5．文具的整理习惯的培养。课后和课后教学生学会整理自己的文具，保持桌面和书柜的清洁。整理书包迅速整齐。
6．预习和复习习惯的培养。教师可以与家长合作，培养孩子每天预习新知识、复习旧知识的习惯。能预习懂多少算多少，但一定要养成习惯。
复习一年级学生的旧知识就是查看作业中的错误，理解并纠正。
7．培养学生认真作业的习惯。一年级学生还没有养成认真做作业的习惯，这对他们今后的发展至关重要。首先，我们要培养学生认真写作的习惯。为了教学生写好数字1-10，首先，我们应该
在黑板上画出数学练习本的方格，让他们每一个字写一行，每行写五行，写一个空行后再写下一个。并把这几个数字按照格式很规范的写在所画好的格子里。然后才让他们照着黑板上写。
在让他们写的过程中，我要巡视，看到有的学生写字不规范要把着他写一写，这样重复的练习几次，相信他们就都能把这几个数字写规范了。其它工作规范也应该如此认真地加以指导。（在这里我要强调的是，既然要求学生要把字写规范，那么老师布置的作业就一定要少。
)在教学过程中，经常可以组织学生举行竞赛，展示他们写得很好的作业。特别是那些好的，在它们旁边加上红色或红色的花。学生对老师的奖励敏感度极高，经过这种评分制度的实施，学生学习的积极性大大加强了，努力地想得到教师奖给他们的红★或小红花。
其次做作业习惯的培养。同时要求每个学生每天都要准备一个笔记本来记录作业，按时高效地完成作业。在家在学校书写作业时都要注意力集中，不边写边玩，不边写边看电视，还要合理规定完成作业的时间，以培养做作业的速度。
做到不看、不抄别人的作业等。
同时，教师可以通过家校通短信服务，每天将作业内容发送到家长手机上，供家长监督学生作业。
8．阅读习惯的培养。我们不认为培养学生的阅读习惯是语文教师的事。事实上，学生在数学阅读习惯的培养上也要注意。读题时要要求学生发音准，不念错，不任意添字、丢字；每个单词的发音要响亮清晰，注意不要唱歌和看书。
同时也要让学生养成在阅读时标注关键词的习惯，以便快速获得解决问题的信息。如：叶子比小花多。
关键的字就是“比”和“多”，读的时候要让学生用自己喜欢的符号标注出来。教师也应该选择介绍一些适合一年级学生的汉语拼音书。老师在推荐读物时还要注意读物的广泛性，童话、科普读物都应接触，为学生以后在阅读的广度上和深度上作准备。
建议阅读一些有趣的数学故事，以逐步培养学生对数学的兴趣和学习数学。
9．创新思维的习惯培养。培养学生敢于思考、敢于提问、敢于发言、敢于争辩、勇于探索的习惯，使学生更具创新精神。营造平等、和谐、民主、友好的课堂氛围。
鼓励学生质疑，不要盲目跟从老师和课本。鼓励学生大胆探索，善于发现问题，敢于提出新的想法，但也允许失败。经常在课堂教学中激发创造性的想象力，创新思维的训练，并努力使学生养成创新的习惯。
4、 一年级学生学习习惯的培养要求如下
1．起点降低，换位思考
一年级的学生只有六七岁。他们年轻，依赖性强，实践能力差。因此，在开始阶段，教师和家长应该为学生的目标设定一个较低的起点。他们应该换位思考，从学生的角度考虑自己的承受能力。这样，学生才能脚踏实地，循序渐进，有信心养成良好的行为习惯。
2．要求要细，通俗易懂
一年级学生天真活泼，以形象思维为主，对抽象词语缺乏理解。为此，教师和家长对学生的习惯要求不要太空洞太笼统，要学生一听就懂。要注重细节，从细节入手，认真落实养成习惯训练细节的要求，强化学生良好习惯。
3．训练要严，坚持不懈
“冰冻三尺，非一日之寒。”提出要求后，要循序渐进，反复训练，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。应该注意的是，培训应该严格，但应该给予更多的鼓励。慢慢来，不要着急。
最好一个星期只训练一到两项内容，如果这一两项训练内容在一星期内学生还没有养成习惯，那么下一个星期就继续训练，要有一种不达目的誓不罢休的耐心和决心，直到学生的习惯已经养成为止。才进行下一项内容的训练。通过对这种行为的强化训练，会给学生留下深刻的印象，成为自觉的行为，并逐步养成良好的习惯。
4．勤于检查，勤于评价
小学生坚持性差，意志薄弱，容易出现周期性现象。所以，检查是督促孩子长久做好一项事情的良方，所以教师和家长平时要勤于检查，而正确的评价无疑会促进孩子养成良好习惯。5．注意结合，方式多样
要把学生的习惯养成训练与班级日常管理和常规教育教学紧密结合，采取灵活多样的方式对学生进行教育训练，切忌常规训练孤立、机械的进行
６．言传身教，家校共抓
对学生的习惯养成训练，教师和家长要注重言传身教，教师与家长多沟通、交流，争取家校共抓、共促学生良好习惯的养成。
家长会活动方案 之 十
午井初中班级家长会活动方案
关键词：向您汇报并与您沟通，请参与
一、指导思想：
孩子是家长的，学生是老师的。家长和学校的目标是一样的。正因为如此，我们有必要坐下来认真沟通，讨论孩子们的教育计划。本次家长会，我们借期中工作总结之风，本着“引导家长、教育家长、携手家长”的目的，引导家长重新认识自己的孩子，正确定位自己的孩子，积极引领自己的孩子。
教育家长配合学校工作，支持班主任工作，关心孩子的成长。与家长一道稳定学生，鼓舞士气，为学校长远发展赢得更多空间。为了使这次家长会顺利举办，以总结我们的工作，展示我们的成绩，提升我们的社会知名度，让家长和学校在教育及管理方面达成共识，特制定此方案。
二、组织机构设置及人员分工
组长：吴根成
执行组长：权富强强虎林
负责人：赵发贤刘世锋
成员：各班班主任
参与人：
1、教务处：淮波虎李祥
2.各班教室：值班老师和班主任
3、宣传版面：张芳芸
4、后勤服务：梁文福张建华
3、 家长会时间：2010年11月17日下午2:00-5:00
111月15日：班主任准备课堂材料——主持人、指定家长、指定学生发言，初步拟定班级家长会计划。（责任人：班主任）
2．11月16班主任准备学生档案材料——学生优秀作业、家校联系手册、通知家长务必在1：50时前全部到位，2：00准开始。（责任人：班主任）
四、班级家长会程序参考
1．家长填写《签到表》
2展示（课堂文化、学生作业、学生个人成长档案、学业成就）
3．班主任致词
4学生代表发言（应先审阅稿件）
5家长代表发言（提前与家长沟通）
6．亲情互动
7班主任致辞（题目：培养什么样的孩子）
8．家长填写《意见建议调查表》（围绕主题制表）
五、家长会活动要求：
1．各班搞好教室文化布置，教导处11月17中午验收。
2．桌椅摆放：各班可以根据家长会的需要自行摆放，建议多征求学生意见，最好是摆上可以起到点缀和烘托效果的花朵。
三。彻底清洁室内外卫生，不留死角。
4．班主任应做最充分的准备，准备每位学生的具体情况——入校以来的思想、开学以来的作业，期中考试成绩，对学生的综合评价-----尤其要找出每位学生的闪光点，——必须坚持实事求是的原则！
根据这段时间的工作计划，学校研究决定在11月17日开学时召开家长会。相关安排如下：
一、活动目的：
1.宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，促进学校与家庭沟通，创造良好的外部环境。
2.向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现，引导家长形成正确的教育观, 促进教师与家长的交流沟通，取得家庭对学校工作的支持。
3.让家长走进校园，走进课堂，了解教育的发展趋势，了解课堂教学和课改动向，促进家长与学生之间的交流沟通，让家长体会到家庭教育的重要性。
二、活动组织：
总责： 张明才
环境布置：各班主任（教室）
摄影： 于小春
三、会议时间
2010年11月17日星期三1:30
四、会议地点
各班教室
五、会议标志：
2010年梁原中学学生家长会
第xx小组讨论会
六、召开方式：
学校统筹策划、班级组织落实(班主任主持，跟班老师记录、任课教师协助)。
七、会议内容及程序建议：
（一）会前工作
1班长负责通知家长按时到会，
2.向家长发放问卷调查表
三。家长参观、班级管理等
（二）会议内容
1学生致欢迎辞并宣布家长会开始
2.点名，清查家长到会情况
3.介绍会议的意向和议程
4.学生考试成绩通报
5.宣布学校关于“优秀学生”的奖励决定
6简要介绍学校的发展情况，对本班学生进行介绍和分析
7学生代表发言（准备好，每班3名学生）
8家长代表发言交流家庭教育和学校教育教学中的问题（提前告知准备）。每班5人）
9.班主作主题讲话
1.教育； 2.学习； 3.管理； 4.协调； 5.希望； 6.注意
10.**问卷调查表
（三）会后工作
家长、教师、学生互动交流谈讨
八、家长会工作要求
1、思想重视
召开家长会是沟通家校联系，形成教育合力的重要组织形式，也是向家长和社会宣传学校办学理念，展示学校办学成果的大好机会。全体职工一定要高度重视，切实提高召开好家长会重要性的认识。
2、准备充分
根据学校的安排，各班主任、任课教师要认真分析本班学生的思想表现、学习态度、发展潜力、个性特长，对每一个学生都要作出客观、积极的评价。班主任要集思广益，认真准备讲话稿或具体详细的讲话提纲，介绍班级学生情况要做到：既力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；对家长要既有希望，又有要求；既有商讨，又要指导。
要准确地向家长传达学校的办学理念、办学成果、教学管理措施和成效，回答家长的疑问。形成书面材料，由政治教育部组织评审。
3、总结及时
家长会结束后，各班主任、教师要及时认真总结家长会的经验和不足，写出家长会总结报告，整理会议纪要。政教处将组织考评。
八年级秋季学期家长会方案
一、会议时间：
2012年10月25日上午8：30-10：30在其他县市
8： 2012年10月26日上午30-10:30；
会议地点：本班教室
二、基本主题：
展示感恩沟通成长
三、会议目的：
1让家长了解孩子进入八年级以来在华泰学习、生活和成长中的表现。
2搭建父母与孩子之间的沟通平台，让孩子和家长相互倾诉、沟通，帮助他们构建和谐幸福的亲子关系。
3、就部分家长与孩子在沟通方面产生的困惑进行分析指导，为家长科学地教育孩子提供策略，为孩子更好地理解家长给予引导，最终促进孩子身心健康成长。
四、会前准备：
1制作课件并准备相关的**、**和材料。
2、培训主持人，拟好串词。
三。通知家长开会时间，提前几天确认，对不能参加的家长要逐一联系，以保证出勤率。
4课堂环境布置：前黑板写主题，后黑板写欢迎标语，侧黑板作与家长会主题相对应的文字引用。
5会议服务：学生准备水杯、倒水；准备签到表和负责签名的学生；安排几名同学在教室门口迎接；安排几名同学引导家长就座。
6、 安排学生拟写给父母的文章或信件，可以是自己的理想信念、烦恼迷茫、困惑不解、感恩情怀、意志决心等等。
7安排一些家长给孩子写信，安排有经验的家长准备关于家庭教育的演讲。
8.为学生，老师和家长安排发言人，并事先查看材料。
9不能参加会议的家长要做好录音、异地工作或生活的准备。
10、学生学习近况材料准备；最自豪的是作业、纠错和试卷。
五、会议步骤：
【导入环节】
1、会前**有关**以及班级活动****供家长等待时欣赏，桌面可以摆上学生最得意的作业本、改错本等。
2、会议开始。主持人开场白。
3、学生班主任致欢迎辞。简述会议流程，阐明会议目的。
【展示环节】
4、我型我秀。展示学生的个人风度，每个学生都应展示。
显示形式：文字介绍、文字带**、带录音等。
展示内容：最受欢迎人、最会学习的人、最有责任心的人、最有爱心的人、习惯最好的人、优秀包点员、优秀主持人、优秀班干部等等。并各派一名代表发言
**参考**：小提琴，克莱德曼钢琴，轻*等
5、我夸我组。展示小组风采（略）
展示形式：每个小组代表分别介绍自己的小组情况，包括小组**、小组成员、小组名、小组评优情况、小组团结协作的和谐风貌等。（说明：
小组主持人将整理小组的个人风格语录，并起草总结，展示小组精神。该小组的主持人结合家长会上的集体**进行了解释。解说要求短而精）
6、我赞我班。展示班级风采
展示内容：班名、班训、班歌、班委形象（优秀班委代表发言）、班级管理目标和从早到晚各种学习、生活、活**片及介绍，周激励会、文化讲坛、英语擂台赛等。
7、我敬我师。展示教师风采
展示形式：**，课文，学生介绍，教师代表发言。
8、我爱我校。展示学校风采
展览内容：展示2012年中泰高考的辉煌成就。
【感恩环节】
1学生分享有关孝道活动的孝道文章和感恩故事。
2、 全班齐唱感恩歌曲《新二十四孝》
【沟通环节】
1、学生与家长的沟通
展示形式：家长阅读学生来信、文章，学生代表发言。
背景**《懂你》
2、家长与学生的沟通
展示形式：家长代表发言，学生阅读家长给孩子的信件和留言。
背景**《茉莉花》
3、家校沟通
针对家长在家庭教育中应注意的问题，育家长进行沟通，帮助他们树立正确的家庭教育观念；本文分析和引导了部分家长在与孩子沟通中的困惑，为家长科学教育孩子提供了策略；在教育教学方面，应告知家长需要理解、支持和配合的相关内容。为孩子的建康成长向家长和孩子们提出一些合理化的建议。
家长会活动方案 之 十一
以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。
一、活动主题：
家校携手，共促发展
二、活动目的：
1、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。
2、家校携手，营造文明安全氛围，确保孩子健康、快乐地成长。
三、活动时间：
20xx年5月9日（星期一）上午9：00
四、活动地点：
各班教室
五、活动准备
1、学校在20xx年5月6日以书面形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
2、做好清洁，布置好校园及教室。
3、根据学生具体情况写好发言稿。
4、发言稿包括以下内容：
只供学习与交流
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（1）介绍学校的一些情况，解释一些纪律规定。
（2）向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。
（3）家长交流孩子学习方法、教育子女的方法。
（4）重点向家长讲解学生行为习惯的养成，提出具体要求。
如：家长接送
学生的地点及安全；零花钱的使用（不随便出入校门口小卖部）；早晨、中午到校要求；卫生安全要求；校园文明行为习惯养成等。
（5）安全工作：防火、防溺水，注意交通安全，大风天气不在广告牌等危险处行走，小学生不骑自行车上路等方面。
六、活动流程
1、由各班主任组织各位家长在教室收听广播；
2、学校领导讲话。
3、各班主任在教室针对本班实际情况开展活动。
（1）班主任宣布活动开始，对家长的到来表示感谢。
（2）根据孩子的具体情况向家长做介绍，与家长有针对性的交流。
（3）任课老师介绍所任学科情况，谈谈家校如何配合，搞好本科教学，如自己的教育方法、家庭作业要求、复习预习方法要求等。
（4）班主任讲话。具体讲讲如何进行家校配合。
（5）家长互相交流，并看学生的作业。
（6）班主任宣布活动结束
七、家长配合完成：
1、注意按学校规定进行有序地停放车辆，在校内注意保持校园环境卫生
2、督促孩子按时完成作业，按时作息。
只供学习与交流
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3、帮助孩子做好学习准备。
4、做孩子学习的'助手。
八、对老师的要求：
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任
九、上交材料：
教师发言稿、家长会签到表、家长会活动记录表
只供学习与交流
家长会活动方案 之 十二
2 、自信。班主任和学科教师要有足够的自信。这种自信就是对自己的工作、对学生的未来和课堂工作的自信。
把自信包含在自己的微笑中，渗透到自己的言行中，能让父母感受到这种自信，看到孩子的希望；这种自信可以感染学生，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自大，自吹自擂，而应建立在对学生的充分了解，建立在班主任思考与周密策划之上，建立在自己职业道德和职业素质之上。
3 、务实性。精心选择和把握有利时机，达到最佳效果。课堂情境和学生情境的介绍要客观、恰当地评价学生
其一，宜多鼓励，忌多批评。第二，要避免片面，教育是双向的，谈话也是双向的活动，要注意彼此之间的关系。第三，多启发，避免武断结论。
4 、**性。家长会和家访要全面、又重点；既讲优点，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨又有指导。
这样，通过交流，教育者和教育者就教育思想达成了共识，增强了教育的生命力，
5 、层次性。 由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。因此，应根据不同的学生和不同的家长，分层次进行。
对于文化程度较高的家长，可以在教育方面进行科学理论的交流和交流；对于文化程度较低的家长，可以进行教育科学知识培训，从相关事例入手，让家长受到启发。特别是在指出学生存在的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长和学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关怀。从而使他们“亲其师，信其道”，更加支持和尊重教师的工作。
家长会要根据实际做好准备，不能盲目；要重视德育教育，切忌重智轻德把家长会变成“家庭辅导培训会”和成绩报告会。要了解学生心声，关注学生爱好，尊重家长和学生个性，避免把他们变成讲座会、投诉会。
家长会活动方案 之 十三
一、主题：
加强家校联系构建和谐教育
二、目的：
1．宣传学校办学理念、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。
2．向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，让家长真切地了解孩子在学校的表现；也了解学生在家中的表现。让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，共同关注孩子健康、快乐的成长。
三、活动时间：
20xx年3月3日（星期六）上午8:30
四、活动地点：
先到食堂二楼集中听讲座，再到六（5）教室
四、家长会准备
1．家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感。
2．提前通知课任老师做好开会准备，语数英科老师必须到场。
3．座位桌上放好学生的作业，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。
4．准备好发言稿。发言稿包括以下内容：
（1）介绍本学期学校、班级基本情况。
（2）向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。
（3）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出要求。（如作业要求、读课外读物要求、安全防范要求、早晨以及下午放学等要求）
五、开家长会的要求:
1．班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2．班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3．班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4．班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5．家长代表经验介绍。
6．请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
7．班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。（家长会）对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
8．指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
9．个别沟通。
六、家长会后工作
1．统计到会率，与缺席家长做好个别交流。
2．及时上交家长会资料。
（1）家长会签到表。
（2）家长会教师发言稿。
（3）家长反馈意见表。
各位家长：
大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，其次我还要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长！本次家长会是您的孩子步入小学一年级阶段的第一次正式的家长会。对于您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次非常必要的聚会。
一汇报班级各项情况：
下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下：我班38人，男生19人，女生19人。经过两个多月的学习,总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了一定的进步。在本次的期中考试中,语文成绩考到优秀的90分以上有31名,其中六位同学取得了100分的好成绩,这些成绩的取得和家长们的配合,孩子的努力是分不开的。
虽然孩子取得了一些成绩,但是在这里老师还有对家长的几点建议：
1、要全面而准确地评估自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
2要给孩子准备一个错题本,把他容易错的字词题抄下来,经常复习。
3、给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。不要让孩子再饭桌上写字,一是书写时不舒服,二容易弄脏作业。
家长要给孩子买好必要的学习用具，铅笔盒、尺子、橡皮等都应该选择最实用的，功能比较单一的品种，千万不要选择带有玩具功能的学习用品，以免孩子在学习时分心。比如动物形状的橡皮,功能比较多的文具盒,学生自制力很差上课老想玩,老师提醒多次也不听。希望家长注意,不要买这种文具,橡皮买大方块的,笔袋
小刀不要让孩子带到学校去，家长每天帮孩子削5支笔就可以了，铅笔以HB为宜
二．孩子在家作业时家长要做到1、不要盯着孩子写作业。
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，立刻批评、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再检查,孩子在写作业时,家长要注意孩子的握笔姿势是否正确，好的握笔姿势才能写出一笔好字。示范握笔这个,老师天天在班里讲,有很多同学就是不改,所以希望家长在家监督一下。
2.检查完作业后还要家长签上名字,这个咱班的代鸿硕,张欣宇的家长做的最好,每天都签名,此外,教孩子正确使用橡皮，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！
还有每学完一篇新课文,老师都要求读五遍,咱班有很多同学都能读到五遍以上,最多的有一次王瑞奥读了29遍,读完以后家长都要签字,这项咱班家长都做得比较好。以后还要坚持。
3.在每一课课后的字都分为会读和会写两种,会读的字要求会读,会组词,随便指一个都认识,而不是按顺序读,这是难点,也是学生考试时失分多的地方,这里就要求家长在家多教教孩子,毕竟上课老师时间有限,不能充分练读。
后面田字格里是要求会写的,要掌握笔顺,会组词。
二、如何培养孩子专心写作业的习惯
有许多家长问我，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问怎么办?我的经验是：
1、利用“限时鼓励法”
这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完，可以奖励他看会电视,或者玩会游戏”通常情况下，孩子会乐意接受的。
需要我们家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业拖拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。
2、利用“直接要求法”
这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍微多一点，用35分钟做完。如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。
毕竟现在孩子还小,不会的东西很多,作为家长可以帮助他,比如组词不会,题不会做......
三．生活上
1忌过分宠爱。不能事事依着他，要让孩子受一些批评,培养学生抗挫折能力。
2）忌过分保护。每家都是一个孩子,最多两个,家长真是捧在手中怕飞了，含在嘴里怕化了，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力。 3、安全教育不可少
小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道在走廊里不追跑打闹、不做危险动作，不乱扔东西，当然我们学校和老师也会对孩子加强安全意识教育。 4、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级,所以要求家长朋友们每天上学放学要按时接送,接送孩子一定要在学校划得止步黄线以外。如果到止步线以里,直接就会给班级减分。
有病有事要请假,尽量不要耽误孩子上课。 5如果孩子做错了,老师也会采取一定的措施
比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次一定能记住吗？在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
小学一年级是您的孩子学习生涯的重要开端，孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。作为家长还应多与老师联系，及时沟通了解孩子的情况，给予有效帮助。我们的工作也许还做得不够好，敬请家长谅解并提出宝贵意见。
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