〚1〛大练兵方案
20xx年10月至今,我校轰轰烈烈地开展了“岗位大练兵”活动,并以此为契机,将深化教师的教学实践、拓展教学研究、提高教师教学基本功真正做到了实处。我校的“岗位大练兵”活动以教研组为单位进行,每一位教师都成了活动的主体。我校英语教研组全体教师都能根据英语学科特点,积极参与到有声有色的“岗位大练兵”活动中来。
1、新课程标准学习活动。在义务教育阶段开设英语课程对青少年的未来发展具有重要意义。我校全体英语教师利用个人课余时间,集中或自学小学英语新课程标准,撰写自学笔记,认真钻研新课程实质,领会新课程基本理念,深入了解课程设计思路及目标,不断探索新型有效的教育教学模式,使得教育教学总体水平向更高层次迈进。
2、参与书法培训活动。在学校教导处的组织下,英语教研组的骨干教师积极参加了区、校级的书法培训,每位教师都能积极响应学校号召,在培训中仔细倾听,认真练习书写技巧,临摹名家书法作品,除了每周书写黑板书,同时每人还上交了临摹小楷,书写能力有较大提高。
3、课堂教学展示活动:十一月,学校组织全体青年教师进行了课堂教学风采展示活动,受到了老师们的积极响应;月末,沈阳市教育研究院到我校进行学科调研,参与此项活动的英语教师积极备课、认真上课,得到了市级教研员的好评,并有幸得到了市英语教研员的亲自点评与指导,受益匪浅。同时,教案设计、教学反思评比活动也
随之热烈的开展,取得良好的效果。
教师岗位大练兵为每一位英语教师提供了很好的教学指导,使教师们能够取长补短,不断丰富教学实践经验。随着我校大练兵活动的扎实推进,全体教师无论是教学设计的水平,还是驾驭课堂的能力,甚至是教师基本功方面都有了长足的进步。教师专业化,既是一种认识,更是一个奋斗的过程;既是一个职业资格的认定,更是一个终身学习,不断更新的自觉追求。我愿意以教师岗位大练兵活动为契机,不断的充实自己,提升自己,为自己更为我们所面对的一个又一个可爱的学生。
〚2〛大练兵方案
国开行服务中心工程部2014年岗位培训活动实施计划
为进一步加强建发物业公司的品牌建设,提高工程部员工业务技能和服务水平,提升国开行服务中心的管理形象经服务中心主管会议决定开展工程部冬季岗位大练兵活动,特制定此大练兵活动方案。
一、指导思想
以公司“四精”理念为指导提升工程部综合服务水平,通过岗位大练兵提高员工专业维修技术和设备管理能力。
二、成立活动领导小组
组长: 马悦
副组长:韩继东、马伏力
领导小组职责:制定切实可行的方案;指导督促方案实施;考核推进确保质量。
组织实施部门:工程部
3、 实施时间:2014年11月1日至2014年11月30日
四、活动安排
1、强化组织学习:
利用业余时间学习实用技能(11月1日-11月27日)。
实操项目如下:
①.热熔管件的认知与连接
② 三相异步电动机按顺序启动,按相反顺序停止
③. 设备间或重点设备介绍
2应知和应知笔试100分,(11月28日)
5、 (1)评价小组成员:马悦、韩继东、马伏礼、张艳菲、勉文迪
(2) 总结改进阶段(11月30日)
1、汇**计工程部维修员各项考核成绩
2召开工程部维修人员培训活动总结会,组织工程部全体员工对活动中存在的问题进行讨论、学习和改进。
六、具体要求
(1) 参加本次活动的人员均为工程部员工,考核结果必须真实有效。
(2) 要求工程部主管组织、督促工程部员工做好日常学习培训工做。
(3)要求工程部门的工作人员以积极的心态准备大规模的军事训练活动。
(4) 应该知道考试是闭卷考试。如有违规,考核为零。(五)通过此项活动开展,掀起工程部维修员学习业务技能的热潮,塑造国开行服务中心工程部形象,创建建发精品工程部班组团队,推进公司品牌建设进程。对在岗位培训中成绩突出者,服务中心给予一定奖励。补考不合格者,将纳入年终考核。
〚3〛大练兵方案
白云一小2014年“聚焦课堂”教师
一、指导思想
以提高教师专业能力和课堂教学能力为主线,以教研组、学科组为基本单位,开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究,全面深化校本研修,着力提高教师教书育人的能力与水平,努力为新课程改革服务,为促进学生的全面发展服务,为办人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、活动目标
1.通过开展教师岗位大练兵活动,进一步提高教师适应新课程要求的专业能力,掌握教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课、课件制作、班级管理等岗位技能。
2.通过开展教师岗位大练兵活动,全面提高教师对细化课程标准、优化课堂教学、优化课内外练习等方面的设计能力,切实提高课堂教学的有效性。
3.通过开展教师岗位大练兵活动,立足校本研修,依据《贵阳市中小学教师综合素质提升实施细则》中“贵阳市教师课堂教育教学能力评定标准”开展系列活动和特色活动,进一步提高教育教学质量。
三、岗位大练兵活动对象、时间、内容和措施(一)对象
全校所有在岗的任课教师。(二)时间
2014年3月-2014年12月。(三)内容 1.教研组:
(1)拟定练兵计划 结合贵阳市2014年中小学教师岗位大练兵活动指导意见、区教育局的教研工作计划及学校本年度的教研、继续教育工作之重心,科学、合理拟定学科教研组的练兵计划。
(2)课标及教材的深度研读 细化课程标准,深刻把握教材内容,理清知识间的内在联系,科学合理的处理教材,明确教学重点、难点,分析学段内教学内容和目标。
落实措施:各年级、学科组通过教培中心组织的培训活动、假期自学研修,每位教师学期初撰写出课标研读体会及教材分析,于每学期的第一个月召开学段或学科的反馈交流会,并上交一份课标研读心得到教研组备案。(3)优化课内外练习 每学期组织各年级组、学科组教师分别对任教课程的1-2个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习,年级学科组设计1份半期考试试卷,经组内讨论修订后,供本学期半期考试使用并充实教学资源库。
(4)专题的教学方案设计 利用自修及研训的方式在学科组内尝试教材小专题的教学方案设计交流。期末以学科组为单位上交一份教材专题的教学方案。教研组、学科组组织本组教师进行贵阳市教师教学设计评价量化细则的深入学习,教师每学期至少选择各自制作最好的5份教学设计(严格按贵阳市教师教学设计评价量化细则规范书写)上交,三月份上交一份,四五月份各上交两位,教研组及时对教学设计的完成情况进行汇总及反馈,便于指导下一阶段的教学设计的书写。
(5)主题教学活动的开展 本着每一位教师每一学期完成一节公开课的原则(班主任上班会课、实验教师上实验操作课),本学期的主题课堂教学研究活动以年级研讨课、新教师过关课、骨干教师示范课、“说课”或学科课题专题研训等形式开展,辅以年级学科间的随堂听评课活动(要求至少有一位教研组长或行政参加并填写课堂教学能力评价量表)及“教学开放周”(邀请校内外教师、家长或上级教育行政部门参与)等形式进行落实。
(6)说课及反思活动 积极听同学科教师上的课,鼓励教师跨学科听课,严格参照贵阳市教师说课及反思评价量表细则进行课后反思及评价。
(7)好书共读,好书共享 每个学期在教研组开展读好书活动,期末向组内教师推荐1本好书,并书面阐述推荐理由。
2.教师:
各位教师在白云一小群中下载个人考评记录表填写相关信息,对照要求开展自身的必练和选练模块的活动,及时对照标准自查、完善。
(1)教师必练模块(100分)
①表达书写与集体备课能力(10分):钢笔字的书写训练与撰写教育故事结合,要求每一位教师每周用学校下发的专用纸抄写或撰写一篇以上的教育故事,学科组月查;每一位教师要认真思考每一堂课的板书设计,课堂上规范板书,一周至少要上传一次较好的板书照片到学校资源库,室外课的教师到总务处领取小黑板进行日常练习,要求每周有记录,体现练习时间。毛笔字的练习安排在暑期进行。教师需按时、认真、积极参加教研组、学科组的集体备课活动,有活动过程的相关印证资料并纳入教师教育科研的绩效考核。②教学设计能力(20分):包括教材分析、学情(学生)分析、教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用,以及教学过程的设计,多媒体教学课件的制作和应用等。
③教学实施能力(40分):包括按照教学设计和教学基本规范,组织实施课堂教学,实现教学目标等。
④教学评价能力(20分):包括听课说课(从理论和实践层面,阐述教学设计的基本依据和实施过程);评课议课(运用课堂教学评价的原则、方法和标准,对不同类型的课作出评析,并提出合理化建议等)。
⑤教学研究能力(10分):包括教学反思,以及结合课改实验和教学实践,发现和提出问题,应用恰当的研究方法,开展教育教学研究,并撰写论文、研究报告或经验总结等。
(2)教师选练模块,每名教师至少选练2项 ①课程开发与资源整合能力 ②班主任工作能力
③教育信息技术应用、英特尔未来教育应用能力 ④心理健康教育能力 ⑤考试命题的能力
⑥实验操作的能力(实验学科教师必练)⑦教玩具制作能力(学前教育教师必练)
⑧专业操作能力和研究能力(职业学校专业课教师必练)
3、专人指导和督促建立资源库,使校本资源实现更大范围的共享。a.教研组建立学科校本研修资源包(册);课堂教学录像及说课、反思资源包(册);优秀的教学设计资源包(册)
b.思教处建立班、团(队)活动视频资源包; c.学业水平评价资源包(册);
d.教师个人练兵资源库: 每学期至少选择各自制作最好的5份教学设计(严格按贵阳市教师教学设计评价量化细则规范书写);课件资源包(册);课堂和课后练习资源包;集体备课教案;每周优秀板书照片集;课标学习体会或心得;公开课教案、说课稿、反思;优秀教育故事; 自选模块学习资料等。
四、教师岗位练兵的基本原则及方法(一)以校为本,全员参与
自主反思、同伴互助、专家引领是岗位大练兵的基本方式。人人参与,人人练兵。
(二)注重过程,强化实施
在过程上下功夫,注重过程的针对性和连续性。教研组要基于对课堂教学的真实问题与现实条件的准确把握,细化练兵内容,真正提高教师教学的科学性、有效性。
(三)组内互助
立足教研组开展有效的听课、说课、评课活动,对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体,以课标研读、教材分析为重点,加强同伴交流,促进教师的专业成长。
(四)结对帮扶 以好带新 均衡发展
充分发挥名教师、名班主任、骨干教师的辐射作用,加强对新教师、青年教师的引领,强弱整合,优势互补,共同提高。
(五)实践反思
教师要善于通过专业阅读、课堂教学实践,撰写教育教学随笔,开展反思性教学,将岗位练兵活动贯穿于课前、课中、课后,实现教学技能的提高与自我超越。
五、活动安排
大练兵活动要以校本研修为主,外出研训及二级培训结合的方式,按以下步骤开展练兵活动:
(一)准备和启动阶段(2014年1-2月)
1.学校要建立各学科教师的练兵活动档案,填写各学科教师的基本信息情况。
2.学校举行“大练兵”活动的启动仪式,明确工作重心及目标。3.对照指导意见,拟写适合学校教师实际及发展需要的练兵工作方案。(二)实施和推进阶段(3-10月)1.专题研修与任务驱动(3月)
根据“必练”和“选练”模块,教研组提出练兵计划,明确教师练兵的任务,拟定个人的年度练兵计划。
2.严格按照练兵步骤及计划落实练兵工作(3-10月)。3.练兵成果的生成与交流,三优评比活动(6-7月)
召开阶段练兵总结会,教师完善自身的教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课等资料。优秀教学能手、优秀教研组评比活动,参加上级落实基本要求的优质学校评选。
(三)展示阶段(11月)
各年级、学科组将实施过程中产生的资源分类建成数字化资源包(或分类成册)形成以下资源包,供每一位教师交流选用,提升教育教学水平:
(四)总结阶段(2014年12月)
1.各学科、教研组认真进行阶段性总结,提炼岗位大练兵研修的成功经验,发现存在的问题,及时调整,建立提升教师岗位技能的长效机制,力求工作常态化。
白云一小教务处
〚4〛大练兵方案
酒店百日大练兵活动方案篇1
一、酒店概况
酒店位于广东省佛山市南海区南国桃园旅游度假区内,于20__年1月27日正式对外营业。酒店由法国名师按五标准设计建造,占地面积约二十三万多平方米,建筑面积四万八千平方米,总投资超过3.5亿元。酒店由A区、B区和广场三个建筑主体组成,其中A区包括主楼和A区别墅,B区包括新楼和B区别墅。
酒店于20__年1月27日开业以来,经过了7年市场的考验,已经是一家步入正轨的企业。作为商务度假型酒店,某酒店在市场营销方面有着非常明显的优势,酒店在经营管理过程中总结出了很多值得我们学习的市场营销的策略,这些有效的营销策略使得酒店在残酷的市场竞争中得以暂时胜出。
二、酒店市场营销策略
(一)产品策略
所谓酒店的产品,是指能够满足客人需要的一切经营项目、设施、设备和各种服务等。企业市场营销活动的中心是满足消费者的需要,消费者需要的满足时是通过提供某种产品或服务来实现的,因此产品是市场营销组合中的一个重要因素。产品策略直接影响和决定其他市场营销组合策略,对企业营销的成败和目标的实现起到巨大的作用,在现代市场经济条件下,每个企业应致力于产品质量的提高和组合结构的优化,更好的满足市场的需要,取得较好的经济效益。
1、资源整合,产品外包策略
某酒店在20__年开业之初,依照自身的市场定位,为顾客提供了多种休闲度假的产品服务,其中包括客房、餐饮、会议、宴会、高尔夫等等。但随着市场的发展,面对如此多的产品和服务,酒店已经显得力不从心了。酒店产品线过宽过长,导致酒店决策不灵活,整合资源,发展自己的强项势在必行。酒店决策层经过商议,决定放弃一部分产品服务,以外包的形式投资入股成立了南国桃园枫丹高尔夫球俱乐部,中餐外包给诚隆酒家和天宝轩两家餐饮企业,而商场、康体、夜总会等也相应地外包给企业或个人,某酒店则集中资源发展自己的特色产品/服务——会议和客房。事实证明这个决策的正确性,经过资源的整合,产品面的缩减使得某酒店能够集中资源发挥自身的优势,做出自己的特色。
2、会议点心
主产品的成功往往少不了辅助产品的有效补充,作为某酒店的主产品——政府、商务会议,其利润的一部分来还是在于其辅助产品——会议点心。某酒店实行“主产品+辅助产品”的产品理念,租借会议室的同时也向客人推荐会议点心,由于会议点心的成本相对较低,与主产品搭配在一起销售,其利润最多可占总利润的50%以上。而且这种“主产品+辅助产品”的产品理念更使得某酒店的产品面不至于过单一,能给客人更多的选择。
(二)价格策略
酒店产品价格的制定是否合理,将会对产品的销售、利润及产品形象产生很大的影响。经济学家认为:人是讲究经济效益的动物,人们无论要作什么样的购买,都会首先对产品的价格作仔细的、系统的评估和计算。价格是影响消费者购买决策的主要因素。因此,应用价格这个因素努力选择酒店的市场,取舍经营目标中的客源,并采取灵活多变的价格政策,吸引目标市场中的客户,从而在同行业竞争中稳操胜券是非常重要的。
某酒店到目前为止还没进行评定,并不是因为酒店没有达到五的要求,而是因为酒店客源的特殊要求所决定的。某酒店的客源主要是来自政府机关,而在佛山,政府机关是不可以到四以上酒店消费。正是由于这个特殊的原因使得某酒店不能进行评定。假如评个四星的话又会降低酒店的层次,怎样能使酒店既有五的档次,又能留住政府客源。经过商议,管理层决定,暂时不进行的评定,但在酒店产品的价格,服务的标准以及硬件设施方面都以五的标准来严格规范,通过这样的价格手段,即提高价格,不断提升酒店高档次商务客人的构成,不断降低以观光旅游、度假为特征的一般性客源成份。
三、酒店市场营销策略存在的不足
1、酒店营销工作处于初级阶段,营销模式传统
酒店营销治理依然停留在走团队、签合约或简单的推销、低级的削价等传统营销手段上,缺乏对自身酒店进行市场分析及市场定位,只片面追求数量上的扩张,在品牌建设、人才培养、网络、服务支撑系统建设等方面缺乏应有的重视,导致酒店经营战略不够明确,自身特点不突出,在经营上欠缺公司战略研究,对企业发展方向缺少深入考虑。
2、酒店营销中存在科技含量低、营销网络体系不成熟的问题
许多酒店在经营运用过程中,还没有开始构建自己的营销网络体系,没有把网络技术的优势充分运用到酒店市场营销当中去,制约了酒店的规范化、智能化、信息化和全球一体化的发展。
3、酒店营销中存在追求短期销售目标问题,缺乏营销规划
酒店在营销活动中短期行为较为严重,追求的是短期的销售目标,而不是长期的营销目标。他们不熟悉产品策略、价格策略、销售渠道策略、产品促销策略之间微妙而又复杂的关系,不太根据消费者需求心理去选择适合的推广对策、促销载体,只重视现有产品的销售而忽视产品的开发创新和长期的市场营销网络的建立,缺乏应变能力和适应能力。
4、一个成功的酒店,离不开成功的营销
在全球化的今天,旅游酒店业早已进入拼策略、拼品牌、拼创新的时代,要成为人们心目中理想的下榻地,仅仅有舒适的环境和微笑是远远不够的。如何吸引客源,提升酒店竞争力则是每一个酒店都在积极考虑的首要问题,而营销策略又是酒店策略的重中之重。旅游酒店必须用科学、先进的酒店营销来武装自己,从而促进我国酒店业迅速朝健康有序的轨道发展。四、制定合理的市场营销策略
针对某酒店的市场重新定位,可以实施以下的措施进行推广。
1、促销
促销问题是指酒店的营销人员为了增加需求量或控制需求或为了维持良好的需求水平而进行的一切活动的总和。它是酒店赢得竞争胜利,占领和控制市场的有效措施。多年来,某酒店积极有效地采用了各种促销手段,广泛开拓市场,扩大影响,招徕生意,最有成效地扩展、巩固市场占有率,为酒店创造的经济效益发挥了极其重要的作用。
①邀请免费试住
酒店业的季节性对酒店的生意影响非常大,酒店如何运用恰当的促销策略,使得酒店淡季不淡,这一点非常关键。某酒店会在酒店的淡季给一些大客户或老客户发出免费试住邀请涵,邀请客人免费入住酒店。这种促销策略不仅能够带动酒店其他产品和服务的消费,而且还有助于拉近老客户大客户的与酒店的关系,一举两得。
②“节日自助烧烤周”
节日促销被现在众多酒店所接受,也是利润来源的重要方面。中秋节是我国传统的节日,如何利用好这个佳节把酒店的产品销售出去一直是业内探求的问题。某酒店自然也不会错过这个良好的机会,酒店把节日这一周称为“烧烤周”,并且在泳池旁设置烧烤场地,为客人提供一边烧烤一边赏月的服务,同时还可以向客人推荐酒店的中秋月饼,这一促销活动由于参与性强,所以深受客人特别是家庭型客人的喜欢。
2、营业推广
营业推广是酒店为了促使目标顾客加快购买决策、增加购买数量而采取的一系列鼓励性的销售措施。酒店往往通过某种活动来变换产品销售的方式,以达到促销和宣传的目的。这种变换的销售形式适用于特定时期或选定任务下的短期特别推销,目的是在短期内强烈刺激市场需求,迅速取得销售效果。酒店营业推广的形式包括各种庆典活动、节假日促销、主题销售、文化表演、美食节、康娱项目、名人讲座、展览行。通过这一类的活动形式,酒店获得了效益,展示了形象,扩大了影响。酒店在重要的日子不失时机地举办各种文化品位高、艺术氛围浓、内容独特新颖、形式洗泼健康的销售活动,不仅能直接增加酒店收入,更能扩大酒店知名度,树立酒店良好的市场形象。
3、公共关系
酒店公共关系是指酒店运用信息传播手段,与公众建立起相互了解和信赖的关系,树立良好的企业形象和信誉,以促进企业总目标之实现的一种管理职能。在中国,公共关系首先是旅_业特别是在宾馆酒店发展起来的,公共关系部也首先是在宾馆酒店建立起来的。公共关系贯穿于酒店经营管理全过程,正确处理好两者关系,充分发挥公共关系的积极作用,是推动和促进酒店向前发展的重要保证。
4、管理水平
加强酒店的管理知识水平,逐步解除等级观念,这样一来就可以扩大酒店的客户量,提高效益。
某酒店还是一家相对来说比较新的酒店了,在经营管理等各方面都有待完善,所以酒店管理者必须树立现代营销意识,并在实践中加以运用,促使经营业绩蒸蒸日上,在竞争中找到市场,站稳脚跟。同时,还要不断地优化市场。因此,不管是管理者,还是普通员工,都要掌握现代营销观念,从实际出发,制定合理的市场营销策略,使酒店形成自己的特色,在残酷的市场竞争中胜出。
酒店百日大练兵活动方案篇2
一、活动目的
庆祝___酒店发展有限公司成立十三周年店庆,树公民企业新形象,提高___酒店的美誉度,并借此机会回馈新老朋友。
二、活动主题
长袖予我十三年宁静志远又一朝(继往开来十三周年庆)
三、活动时间
20__年5月18日——20__年6月18日
四、活动具体内容
活动一:零点消费大赠送:
单桌消费:
1)、消费满100元以上,送:38元餐饮代金券+20元客房券+公民贵宾扑克牌壹副;
2)、消费满300元以上,送:48元餐饮代金券+20元客房券+公民贵宾扑克牌壹副;
3)、消费满500元以上,送:48元餐饮代金券+20元客房券+公民精美太阳伞壹把公民贵宾扑克牌壹副;
4)、消费满800元以上,送:68元餐饮代金券+20元客房券+公民精美太阳伞壹把
公民贵宾扑克牌壹副;
活动二:公民花园、宴席乐园(食在公民、乐在公民)
1、餐厅婚宴、乔迁宴、生日宴、满月宴优惠活动;
1)、宴席满10桌,送:300元代金券;
2)、宴席满20桌,送:600元代金券;
3)、宴席满30桌,送:900元代金券
2、联手三大酒水供应商、同贺店庆、共同酬宾;(提供超市平价白酒、啤酒、饮料)
1)、口子窖:二星口子窖、三星口子窖买壹件赠送2升饮料壹件;
2)、关公坊:六年关公坊、精品关公坊买壹件赠送2升饮料(百事或雪碧)壹件;
3)、黄鹤楼:二星黄鹤楼、三星黄鹤楼买壹件赠送2.5升饮料壹件。
活动三:客房优惠
1)、凡入住本店客人每间均赠送20元餐厅消费券壹张+贵宾扑克牌壹副;
2)、棋牌室特惠10元/时,100元封顶;
3)、四楼单间特价房70元/间。
活动四:随园、花园携手共庆、真情大奉送
1)、凡在5月18日—6月18日期间,在随园会馆消费满500元送48元(以此类推)花园店客房20元代金券贰张
2)、凡在随园会馆消费的客人每桌均赠送贵宾扑克牌壹副。
活动五:公民公益大讲堂
☆为更好的服务公民的贵宾客户,届时会特邀国内顶尖大师亲临我店授课,对公民会员进行服务,提供大家感兴趣课程。
A、思八达邵老师、向老师讲授“魅力女性”;
B、海棠中医美容老师讲授“中医美容知识”;
C、其它课程待定,如:儒家教育、三字经、易经等。
酒店百日大练兵活动方案篇3
我们都知道开业满一周年各企业都会策划周年庆典活动,周年庆活动除了是庆祝以外,更多的是为了吸引新客户,维护老客户客户关系,提升品牌效应。那么,餐饮企业如何结合周年庆活动策划出切实餐饮企业的文化的方案呢?将自己的周年店庆做得更有特色,吸引客户的眼球,并以此来进行营销推广呢?下面本博客就为大家提供某餐厅的店庆活动策划方案实例作为参考,一起讨论讨论。
某餐厅的店庆活动策划方案实例:
自1992年12月18日,___鱼馆崛起于济南餐饮市场以来,十一年的风风雨雨,十一年的时光见证着___鱼馆自艰难起步到现在省内外拥有20多家连锁加盟店,1000多名员工、多种业态、资产过亿的集团公司。
如今,公司即将迎来自己十一周年的店庆,面对竞争激烈变幻不定的餐饮市场,作为新派鲁菜的代表如何来筹划十一周年店庆呢?
一、前言
中国辛勤的劳动人民,在数千年的饮食文化的探索和发展中,逐渐形成了风格各异的粤、鲁、湘、川等各大菜系和具有属地风味的特色小吃。鲁菜是中国北方第一大菜系,历史悠久,影响广泛,是中国饮食文化的重要组成部分,传统鲁菜以其味咸、鲜、脆嫩、风味独特、制作精细享誉国内外。在川粤菜系大举北上和东北特色菜蜂拥入关时,鲁菜式微,锋芒内敛。值当此时,___鱼馆在市场搏杀中脱颖而出,成为新派鲁菜的代表之一。
当今的餐饮行业,发展趋势可概括为:发展十分迅速,规模不断扩大,市场不断繁荣。然而,繁荣的同时意味着竞争的加剧,每天总有一些餐饮店铺倒下去,又有更多的餐饮店铺站起来,但总有少数几家在大浪淘沙中站稳脚跟并不断发展壮大。近年来,作为新派鲁菜代表的微山湖鱼馆一直屹立在餐饮界的潮头,“___全鱼宴”成为响当当的招牌。
二、市场/企业分析
济南的餐饮市场同样存在激烈的竞争,自生自产的宾馆、酒店林林总总,外来的菜系如谭鱼头、火锅城、姜仔鸭、烧饿仔等连锁加盟店在济南均有分布,争夺着济南有限的餐饮资源,冲击着食客的味觉、视觉。
一个酒店要获得成功,必须具备以下基本条件:1、拥有自己的特色;2、全面的(质量)管理;3、足够的市场运营资金;四、创新,不断推陈出新。这些条件缺一不可,否则,就如昙花一现。这也是许多酒店、餐馆风光开业又迅速消失的原因所在。
近五、六年来,公司通过自身繁殖、管理输出、品牌输出等方式在餐饮界大展身手,同时又在不断的积累着雄厚的管理、技术、资本。而作为鲁西南代表的“___全鱼宴”既可以看到传统鲁菜的精当和细腻,又有孔府菜的豪华与高贵,更能感受到微山湖气息的清新与曼妙。
三、营销策划
餐饮服务的目的是让顾客满意,只有顾客满意了,酒店才能获得利润;要做好优质的服务,离不开企业内部员工的努力;内部员工营销的成功又以全面的(质量)管理、有效的激励机制和良好的企业文化氛围为基础。
在这恰逢十一周年店庆和圣诞节到来,借此时机,我们以顾客满意营销、内部员工营销和文化营销三者相结合,作为本次店庆活动的重点进行。以济南市五个店为例:
1、本次店庆活动目的:增加公司的品牌影响力,提升公司的知名度和美誉度;提升公司形象,增加企业竞争力;加强公司员工的企业忠诚度和向心力;提高全员服务意识、工作积极性;展现公司文化底蕴,进一步提升集团公司的企业文化;提升公司销售额,增加利润;为2021年更好的发展打下良好的基础。
2、本次店庆活动时间:2021年12月13日至22日,共计10天。(圣诞节策划可和店庆一起搞,消除日期空档。)
3、地点:济南市五个店
4、参与人员:公司所有员工、前来就餐的顾客等
5、营销主题:顾客满意、员工满意、管理提升、文化创新
6、具体方案策划
(一)SP方案
(1)“微笑服务”。在店庆期间,所有员工一律微笑服务,细致耐心,让顾客乘兴而来,满意而归,提高顾客的感觉消费价值。
策划如下:
12月12前各店召开动员大会;13日至22日服务员之间开展“服务大比武”竞赛,在大厅设立一个专门版面,每日评出“当日服务之星”,并给予物质奖;
(2)特价。
①每日推出一款特价菜,每日不重样。
②随顾客所点菜品加赠部分菜品,如当次消费满100元,加赠2碟凉菜;满200元加赠4碟凉菜等;
③打折,这是一个迅速提高销售额的法宝,建议适当打折刺激消费。
(3)礼品、抽奖。有计划发放公司店庆纪念品、小礼物,增强与客人亲近感,扩大宣传面。公司统一印制部分店庆纪念品要求小而实用、漂亮大方,如带有店庆标志的签字笔、气球、打火机、帽子等,按桌发放。
抽奖方案:主题——“品全鱼宴、中大奖、游微山湖”
凡是于13日至22日店庆期间,当日当次消费满150元以上的顾客均可以参加。每店设立一等奖2名,奖励“微山湖一日游”,公司统一组织,中奖顾客食宿住行完全免费;二等奖11名,奖店庆红包1个,现金100元;三等奖100名,奖店庆红包1个,现金5元。
二、内部营销方案
内部营销是一项管理战略,核心是发展员工的顾客意识,在把产品和服务推向外部市场前,先对内部员工进行营销。这就要员工与员工、员工与企业之间双向沟通、共享信息,利用有效的激励手段。
1、在全体员工内部加强温情管理,要求每一位员工将所面对的其它员工视为自己的顾客,像对待顾客一样进行服务。并在以后的工作中,将内部员工营销固定下来。
2、征文比赛。
内部员工征文:“我的选择——___鱼馆”
要求:
(1)题材围绕微山湖鱼馆所发生的事情,可以是工作经历、感想、看法、寄语等。
(2)体裁不限。散文、杂文、记叙文、议论文、诗歌皆可。
(3)截止时间为12月20日。
希望全体员工积极投稿。本次征文活动将评出一等奖1名,奖金200元;二等奖2名,奖金100元;三等奖5名,奖金50元。并进行集中展出。
3、成本节约比赛。
通过系列活动,对内部员工再教育,提高其的积极性。
三、产品营销方案
1、在推行传统餐饮的同时,推进情侣套餐、商务套餐、家庭套餐、孝心套餐等。如:情侣套餐可推出18元、28元、38元、48元套餐等。
2、绿色家宴。随着生活水平的提高,人们饮食已经不仅仅是为了解决温饱,而是吃“绿色”,吃“健康”。绿色家宴的推出,无疑会受到消费者的青睐。在原材料使用上,力推生鲜类绿色食品;烹饪方式上结合现代人的消费时尚,使菜肴风味化、营养化;在家宴的菜谱上,注重菜肴的营养搭配,平衡膳食,满足人们的健康要求。强烈建议厨房部推出。
3、秋冬季节是滋补的好时候,建议引进高档营养滋补菜品。
四、文化营销方案
1、借店庆11周年之机,向消费者宣传公司的企业文化,增强公司在目标消费者中的影响力。
策划如下:13日至22日店庆期间,设立大型宣传板,上面张贴公司的精神口号,微山湖风光图片,鱼宴的制作流程,各分支公司的图片资料,公司员工的寄语等,让顾客把“吃”当作一种享受,使顾客乐而忘返。
2、店堂现场气氛,包括灯光、音响、海报、POP等。
五、广告营销方案
在信息发达的现代社会,媒体无疑是吸引大众眼球的媒介。酒店根据不同媒体有不同媒体受众的特点,合理进行自己的市场定位和目标客户的定位,合理的选择媒体投放广告,不可片面追求覆盖率,造成广告的浪费。
作为公司本次店庆来说,一般选择媒体有《齐鲁晚报》一栏1500元左右,《济南时报》一栏600元左右,电视可以上5秒、15秒广告,其次还可以在互联网上宣传(费用优惠)。
硬广告和软广告相结合,软硬兼施,以取得更好的效果。具体发布可为:店庆前两天发布一次,13日发布一次,18日发布一次。利用媒体整合,实现小投入,大产出。
酒店百日大练兵活动方案篇4
公司概述:我公司于20__年1月1日在北京正式成立,目前是北京地区一家集餐饮、住宿、商务会议、休闲娱乐于一体的音乐主题酒店。现有大小客房1000间,可同时入住3000余人。中西餐厅各十二间,大小会议室20间,各种休闲娱乐场所大小50间,一个大型游泳池可同时容纳1000余人。公司刚成立不久,急需在消费者心中树立良好的品牌形象,提高我公司的知名度。
行业背景分析:目前从事餐饮住宿的公司比比皆是,但千篇一律,没有太多的新意,但是这些公司拥有较多的顾客群体。随着时代的发展,有新意的综合性的主题餐厅是未来的新发展趋势,前景十分乐观。主题餐厅的特点:鲜明的主题、特定的消费群体、丰富的文化内涵。
营销目标:我公司希望通过音乐主题餐厅来提高知名度扩大市场占有率,在消费者心中树立良好的品牌形象。
设计理念:
1、酒店的整个设计以音乐为主题,满足广大音乐爱好者多方面的需求。
2、艺术与实用性相结合,彰显个性化。
3、多处设计强调中西文化结合,彰显独特性、文化性、体验高品位。
中国音乐厅采用简洁的风格,尊重传统的人文理念更好地诠释中国音乐,力求住客观众在欣赏表演的同时将文化领悟提升一个层次。西方音乐厅配合西式交响乐演出及个人声乐演出,将音乐效果达到化。兼顾个人演出,例如个人演唱会,乐队的设置以及舞蹈的配合。
观众席的设计取环形,力争在各个角度达到视觉、听觉上的盛宴。中式餐厅为点餐,西式餐厅为自助餐,餐厅摆设根据中西方风格而异中式餐厅摆设大圆桌,板凳制作成中式鼓型;西式餐厅摆设矩形圆桌,凳子制作成钢琴琴键形状,黑白间隔摆设。餐桌上均刻有或印上热门歌曲的名或歌词。餐具均印上我公司的LOGO和音符图标。墙壁上挂有音乐家的肖像和简介。设有点歌台,顾客可以来到这里选择播放一首自己喜欢的歌曲。配备相应的乐器,如中式有古筝、琵琶、二胡等,西式有吉他、钢琴等。顾客可以即兴演奏。每逢周末和节假日我公司会邀请知名演奏家进行表演。
客房:音乐风格类按照音乐风格的不同来布置房间,中西乐器类客房按照不同乐器主题的客房摆放不同的乐器同时房间的墙纸、窗帘、床褥、洗漱间等都会有该乐器的元素设计。各个楼层的走廊墙壁上会挂有相关的照片或实物,让客人感觉到浓烈的主题氛围。泳池位于最顶部,泳池里的水常年恒温。夏天顶盖打开,可以欣赏城景,晒日光浴,冬天可以把顶盖盖上变成室内泳池。泳池里会播放轻音乐,让客人在锻炼时耳朵也能得到放松。
营销策略:
1、加大广告投入力度,可通过网络媒体、张贴海报等来宣传我公司的产品,提高我公司在顾客心目中的形象。
2、做好公关工作。
3、产品的定价,普通标准间1000——2000元每天、单人间1000——2000元每天、大床1000——3000元每天、套房2000——5000元每天。
4、优惠活动:我公司定于今年五一小长假期间举行大酬宾活动,所有房间五折起,入住一天者,免费提供早餐。入住两天者,免费提供早餐和午餐。住三天以上者免费食住一天。费用预算:广告费用投入300万,设计及装修费用5000万,五一期间优惠活动所需费用200万。其他费用100万。
〚5〛大练兵方案
平度市张戈庄镇小学
2011年4月
教师技能大练兵活动实施方案
根据《青岛市教育局关于开展全市中小学教师技能大练兵活动的通知》(青教通字〔2011〕10号)和《平度市教师技能大练兵活动实施方案》平教体发〔2011〕23号精神,结合我镇教育实际,制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要为行动指南,持续开展全市“万名教师技能大练兵”活动,夯实教师职业技能基础,促进教师专业发展,营造全体教师爱岗敬业、积极向上、努力学习的浓厚氛围,不断提升教师队伍实施素质教育的能力,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
二、总体目标
通过开展普通话诵读、规范汉字书写、教学课件制作、说课、课堂教学等五个系列活动,促进教师教学技能的提高,树立教师群体中专业发展的典型,总结我镇促进教师专业发展的经验,不断提高教师队伍整体素质,提升教师实施素质教育的能力和水平。
三、基本原则
这次军训活动要以教师为主体,以学校为龙头,以过程为重点,以提高为目的,遵循以下工作原则:
1、全员参与与分类要求结合。
本次活动要求全镇小学所有干部教师全员参与,凡不能参加者应本人提出申请,镇、校两级活动领导小组同意并备案。镇级共设五个活动项目,每位教师至少选择一个项目参与,骨干教师及35岁及以下青年教师至少选择两项(普通话诵读、规范汉字书写等基本功活动每人至少参加一项;教学课件制作、说课、课堂教学等基本技能活动每人至少参加一项)。
2、注重过程与竞争择优并重。
本次活动既要组织教师全程参与,关注群体互助性和培训性,也要通过竞争选拔,激励先进,奖励优秀,带动全员。让每一位教师的教学技能得到提高。在参与过程中,倡导结对扶助、集体学习、个人竞技等多种形式,还要因地制宜,因材施教,在制度设计和项目实施中要特别注重激发广大教师参与的积极性,保障竞争的公平性。
3、实际效果与宣传效果兼顾。
本次活动既要致力于通过有效组织和任务驱使,提升教师的专业素养、专业技能和专业知识,又要重视活动的宣传效应,向全社会展示广大教师的良好职业素养。
4、常态化与长效性相融。
教育教学能力的提高是一个渐进的过程,要建立长效练兵机制,使广大教师养成自学自练的良好习惯,在教育教学日常工作中不断提升职业技能。学校要结合校本培训,把技能培训作为日常工作,引导教师提高专业水平。
四、具体措施
1、建立组织、明确任务。由校长程木林全面负责此项工作,陈林海主抓,对基本功培训工作做具体安排,于家顺负责后勤保障工作,责成有关人员具体培训指导:刘晓芬老师负责现代教育设备的操作(投影仪、录放机、放像机、微机、多**)的培训指导,李志平老师负责三笔字(钢笔字、毛笔字、粉笔字)的培训指导,于莉娜老师负责普通话培训指导。
2、培需对象:学校全体教师
三。培训形式和要求:自学与集体培训相结合,学校集中组织基本技能讲座培训。学校为教师实践基本技能提供必要条件
教室对所有教室开放,确保每天有一小时以上的基本技能练习。要求年轻教师每日最少一张钢笔字、30个粉笔字、一页毛笔字,字体为楷体。学校每两周收集一本培训书,对每位教师的联系情况进行检查和评估,纳入目标管理。
五、主要内容
1、普通话诵读。
在全体教师中开展内容和形式丰富多样的普通话训练活动,要求能熟练掌握汉语拼音,正确读出汉字读音、能用流利标准的普通话进行教学和日常会话。结合全市“中华诵·经典诵读”活动,选题可以是国学经典诵读,也可以是教育故事叙述,形式内容要密切结合教育教学实际。(负责人:
付吉礼)
2、规范汉字书写。
在全体教师中开展粉笔字、钢笔字、毛笔字书写训练活动,要求能正确运用粉笔、钢笔,按照汉字的笔画、笔顺和间架结构的要求书写规范美观的正楷字,要具有一定的速度,并能指导学生写出规范、美观的汉字。(负责人:付吉礼)
3、教学课件制作。
教学课件制作活动要求运用现代教育技术与课程整合的相关知识,选取一个课时的内容结合自己的教学实际设计一堂课,制作相应的教学课件。了解现代教学设备的功能,熟练操作,能制作简单的课件。课件能符合新课标理念,体现学科与信息技术的有机整合,力求实用、突破重难点、有创意,充分发挥现代教育技术在课堂教学中的作用。
(负责人:张文)
4、说课。
说课活动应按照统一要求,在规定时间内独立完成备课、说课等内容,要求能熟悉新课标理念,了解新课标要求,通晓本学科教材,依据课标要求和学生的年龄及个性特点,准确、恰当地确定教学目标,灵活合理地选择教学方法。能注重学生在学习过程中的主体地位,以及创新精神和实践能力的培养。注意学科教学的特点,在教学过程中合理使用多**教学课件等资源(教辅、教辅等)。
(负责人:刘淑君)
5、课堂教学。
课堂教学是提高教学质量和课堂效率的主要途径。要求能熟悉新课标理念,了解新课标要求,通晓本学科教材,依据课标要求和学生的年龄及个性特点,准确、恰当地确定教学目标,灵活合理地选择教学方法。能注重学生在学习过程中的主体地位,以及创新精神和实践能力的培养。
注意学科教学的特点,在教学过程中合理使用多**教学课件等资源(教辅、教辅等)。(负责人:刘淑君)
五、实施步骤
从2011年4月到2011年底,活动分为四个阶段。
第一阶段:宣传阶段(4月)。
4月中旬召开全镇“万名教师技能大练兵”活动协调会和动员大会,成立活动领导小组,制定活动的具体方案和实施细则,做好宣传发动和组织工作。
第二阶段:教师培训阶段(4-9月)。
各学校要立足校本,把大型军事训练活动作为校本培训的重要内容和载体,积极组织开展各项技能训练活动。按照活动的安排部署,充分发挥校内外教师资源及其他教育资源的作用,分阶段、分层次、分对象地开展训练,举办具有学校特色的活动,合理布置培训作业,督促教师练兵,提升活动质量和水平,确保练兵活动落到实处。
第三阶段:成果展示阶段(9-10月)。
在大规模军训活动过程中,学校要组织专家评议、教师观摩,并做好**等工作,切实提高教师的教学技能。各学校要集思广益、群策群力,通过橱窗宣传、网络宣传、**展牌、新闻报道、现场观摩、经验交流等有效推进大练兵展示活动。
第四阶段:总结表彰阶段(10月至12月)。
每个项目分别设置表彰奖项。各学校要组织教师进行普通话诵读、规范汉字书写、教学课件制作、说课、课堂教学等五个系列比赛活动,按参加活动人数20%的比例分项评选出
一、二、三等奖(分别占获奖人数的1/6、1/3、1/2),各学校要结合本校教育教学情况,认真分析当前教师队伍中教学技能的现状,提出后续工作建议,为今后提升教师教育教学能力工作奠定基础。
六、活动要求
1提高活动的组织管理水平。
各学校要统一思想认识,高度重视,把这次活动作为全年教育工作的重要内容,提高工作的积极性和主动性。“万名教师技能大练兵”活动包含多种形式、多个层次的活动,各学校要按照全镇统一部署,精心组织,层层发动、人人参与,确保活动有影响、有声势地开展;精心设计活动载体,精心制订活动计划,向教师提供相关项目的培训教材,开展示范培训;及时上报活动简报(每月一次,报张戈庄小学教学办公室)。简报内容主要是学校的技能大练兵活动进展、特色做法、教师练兵活动中的典型事迹等),推进活动高效、有序开展。
各学校所需经费从学校教师培训专项经费中列支,为大规模军事训练活动提供必要的物质条件和经费保障。
2、切实加大活动的宣传力度。
各学校要充分认识“万名教师技能大练兵”活动的重要意义,以此项活动为抓手,切实加强中小学教师教育教学能力建设。要进一步加大活动的宣传力度,及时通报各项活动的进展情况,展示各项活动成果,引导广大教师将主要精力集中于教育教学,集中于课堂和学生,在全镇上下营造积极向上的师能建设氛围。
3、切实加强活动的考核力度。
各学校要加强各项活动的过程管理,加强活动的有效性评估,确保全员参与、长期坚持、稳步提高。教师参与活动将纳入年度考核,作为教师考核、晋升任用、绩效考核的重要依据。教师参加培训活动时,继续教育学时由各学校根据个人参与情况折算为校本培训学分。
附件:1。张戈庄镇小学教师技能培训领导小组成员;
2、张戈庄镇小学“教师技能大练兵”主要活动安排表。
二○一一年四月十二日
附件1:
张戈庄镇小学教师技能培训活动
领导小组成员名单
组长:程木林张戈庄镇张戈庄小学校长
副组长:陈林海张戈庄小学副校长
成员:金宝善张戈庄镇大楚小学校长
姜明勋张戈庄镇仲戈庄小学校长
代伟峰张戈庄镇东杜家小学校长
付希山张戈庄镇尚河头小学校长
庞军锋张戈庄镇髙戈庄小学校长
兰进云张戈庄镇大水泊小学校长
赵勇张戈庄镇大丘小学校长
柳广波张戈庄镇兰家疃小学校长
付吉礼,张戈庄镇张戈庄小学办公室主任
张文张戈庄小学教学主任
张戈庄镇张戈庄小学教学部主任刘淑军
附件2:
张戈庄镇小学“教师技能大练兵”主要活动安排表
注:活动时间和内容将根据平度市教育局的工作要求进行调整和充实。
〚6〛大练兵方案
桑里畈小学教师岗位培训计划
为了提高我校教师的教科研能力和教育教学水平,增强学校教育教学的实效性和针对性,使我校教育教学更切合学生的实际需要,根据县教育局“岗位练兵”的有关精神和镇中心学校关于在全镇开展中小学教师岗位大练兵的实施意见”的精神,结合本校工作实际,特对我校的岗位练兵活动作如下安排:
一、指导思想
以提高教师专业能力为主线,以“构建有效课堂,提高课效”为主题,以教研组、备课组为基本单位,开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究,全面深化校本研修,着力提高教师教书育人的能力与水平,努力为新课程改革服务,为促进学生的全面发展,为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。该方案的实施原则是全员参与、分级管理、逐级选配、全面提升。
二、主要目标
1通过大规模的教师培训活动,可以进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。
2、通过开展教师岗位大练兵活动,构建有效教学的行为模式,切实提高课堂教学的有效性。
三。开展教师培训活动,可以提高教育教学质量。
4通过开展教师岗位培训,加强新教师的岗位培训,使其尽快适应教学岗位。
三、现状分析
1、较好的方面:
①年轻教师成长较快。通过教学普查,我们感觉多数年轻教师在语言表述、教材知识的理解和运用、解读试题的能力及课堂和谐师生关系构建等方面有了长足的进步。且绝大多数新教师上进心强,钻研精神好,我们有理由相信,年轻教师将很快成为我校教学工作的骨干力量。
② 一些教师对提高课堂教学质量的意识很强。他们能够从教学基本功、学科知识素养、教学理念及课堂设计等方面选取某一个侧面作为改进方向,着力加以解决,收效明显。
③ 能充分利用教学资源,特别是网络资源。
④大部分教师的敬业精神比较好。
2、不足的方面:
① 一些教师的基本教学基能有待提高。最突出的表现是:板书不规范、设计欠合理,课堂组织能力不强,课堂纪律较差,教态缺乏感染力,致使课堂教学缺乏生机和活力。
②部分教师学科知识素养不高。突出表现为:没有通晓整个教材的结构体系,教材知识不熟练,教学时重难点把握不准,基础知识交代不清,驾驭教材的能力不强。
教法没能确实符合学生学的规律,没有符合教的规律。
③ 相当一部分教师的教育科学理论素养较差。突出表现在:教学观念陈旧,课堂设计不精,课堂上教师“滔滔不绝、妙语连珠,学生却昏昏欲睡,甚至吵吵闹闹”的教学现象十分严重,教师自顾讲授却忽视了学生的主体地位,教学效益低下
④课堂教学反思不够。平常教学中写教后记,反思自己的教师不多,由于缺乏必要的教学反思,致使课堂教学许多成功的经验和做法得不到系统的整理,教学中存在的问题也得不到及时解决。
⑤ 课堂教学改革与国外学校相比还有很大差距。我们会发现我们的课堂,确实不同程度地存在着“讲风太盛”,包办代替过多的问题。
⑥ 它不注重培养和训练学生的学习习惯和学习方法。叶圣陶先生说:“对学生来说,养成一些良好的学习习惯,练就几路真正有用的本领,那才是最大的实益,终身受益的好修养。
”课堂教学中教师往往一味地强化知识与技能目标,弱化过程与方法、情感、态度、价值观目标。只为传授知识而教学的做法十分严重,这样做无疑将学生看成了装知识容器,最终导致许多学生习惯不良,方法欠缺,分析解决实际问题的能力得不到提高。
四、基本原则
1.全员性。响应镇中心学校的号召,教师必须参加培训。学校要努力为全体教师营造良好的培训氛围,确保教师专业水平显著提高。
2.校本性。要通过岗位培训,深化校本研修的内涵,扩大校本研修的外延,提高我校教师校本研修的质量和水平。
3.层次性。大规模军训活动分层次开展,对不同教师提出不同的内容要求。新教师侧重教学技能的训练,具有一定教学实践经验的教师侧重教学科研训练,名优骨干教师侧重教育思想、教育理论、德育工作和教学风格的培养与提升,使不同层次的教师都有不同程度的提高。
4.过程性。提高教师专业能力是一个持续渐进的过程,具有长期性和系统性,必须在过程上下功夫,注重过程的针对性和连续性。同时,我们应该注意评估在过程中的作用和功能。
通过自我评价、相互评价、指导评价、评价等方式进行综合评价,不断调整和修改军事训练方向。
5.实效性。教师岗位大练兵要以“缺什么、补什么”为基本出发点,立足教师岗位和适应未来发展需求确定练兵内容,真正从制约新课改实施、制约有效教学和制约教师成长的问题入手,突出问题的研究与解决,提高教师教学的有效性,使练兵的成效体现在课堂教学中,落实到每位学生的身上。
五、具体措施
大型军事训练活动的主战场离不开课堂教学、教研组和备课组。各教研组、备课组要充分利用以下有效的训练方法开展军事训练活动。
1实践反思——基于自我反思的职业能力培养
教师个人要制定符合自身实际的《教师个人岗位大练兵计划》,确定发展目标,通过专业阅读、课堂教学实践,撰写教育叙事,开展反思性教学,将岗位练兵活动贯穿于课前系统、课中系统与课后系统,实现教学技能的提高与自我超越。
2同伴合作——基于团队合作的职业能力培养
立足课堂、研究教学,开展有效的说课、听课、评课活动,对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体,以课标研读、教材解析为重点,加强同伴交流与教研组、备课组建设,在校本研修中实现教师的专业成长。
三。强弱合作——教研组联动专业能力培养
充分发挥校本研修优秀教研组的辐射与引领作用,加强对薄弱教研组的支持,利用组际间的资源差异,优势互补、强弱整合,形成组际大练兵协作体,带动薄弱教研组、学科的进步与发展。
4网络培训——基于信息手段的职业能力培养
要努力搭建教师专业能力培养的远程教育平台,实现教师专业能力培养资源共享,形成教师专业能力学习培训共同体。
在充分运用上述研修方式的同时,各教研组及教师个人还要注重从实际出发,不断创新练兵方式,形成岗位练兵活动的不同风格与特色。
针对上学期教学业务活动大练兵存在的问题,我们必须保持清醒的认识,要认真研究现状,制定长效机制,扎扎实实地提高课堂教学水平,为此提出如下的整顿措施。
1认真学习研究课程标准,讨论确定教学内容,开展教学方法研究。要充分发挥教研组和备课组的作用,有计划、有步骤地开展有组织的研究活动,注意以旧带新、互评互鉴。
2各教研组、备课组、年级组要采取有效措施,促进教师实践基本教学基能;认真开发课件,提高教学质量。
三。要加强对教学的指导、检查和管理,督促中青年教师认真编制教学计划,精心设计教学过程。
4,大力鼓励教师互相听取意见,互相学习,提高教学水平。在全校开展示范教学,促进教师的相互学习和交流,提高课堂教学质量。
5要努力创造条件,组织青年教师在课程的各个教学环节进行严格的培训,特别是实践能力的培养。
六、活动安排
9月份:
教学设计比赛
(课标解读能力、教材解析能力、学情分析能力、创新教学设计能力、情境教学设计能力、语言表达能力)根据所教学科进行教学设计。
10月份:
课堂教学展示
导入技能;讲解技能、实验演示技能、学习指导技能;课件制作与使用、知识整合技能、教师教学能力、现场展示。
11月份:
试题设计竞赛
教学科目题库设计,各类试题设计,集中考试。
12月份:
政治思想考核
思想进步与和谐关系,班级管理方式,学生教育方式。
元月份:
综合展示评比
七、组织领导
为了确保我校教师岗位练兵活动能取得实效,学校特成立“三里畈小学教师岗位练兵活动领导小组”,其成员如下:
组长: 屈友权方胜兰
成员: 张刚陈正道姜威陈芳
雷秀珠欧贵贤李琦
三里畈小学教科室
2012年9月
〚7〛大练兵方案
郭家堡乡近城小学
为适应时代的发展,全面提升教师的综合素质,根据《榆次区教育局关于开展教师教学技能大练兵活动的通知》和《榆次区教师教学技能大练兵操作实施方案》,以及《郭家堡乡教师教学技能大练兵实施方案》的文件精神,进一步夯实教师教学基本功、提高教师业务水平,根据上级要求,结合我校实际,特制定本方案:
一、指导思想
以《晋中市中长期教育改革和发展规划纲要》为准绳,以《郭家堡乡教师教学技能大练兵实施方案》为指导,深入贯彻落实科学发展观,以提高全体教师诵读水平、书写技巧、课件制作技能、说课技能、课堂教学、观课议课评课能力为目的,加强岗位练兵。学校要加强领导,制定措施,层层落实,使人人参与,练有所得,练以致用,持之以恒,提高教师整体素质,为提高教学质量、推动学校教育教学整体改革的深化打好基础。以适应基础教育改革和发展的需要。
二、领导机构:
成立教学技能培训领导小组,加强对培训工作的领导和指导
组长:赵建国
副组长:马文娟(课堂技能:演讲和评论)武晓娟(课堂技能:教学)
组员:王彩红(背诵)、刘建军(课件制作)、李传华(汉字书写、教学绘图)
三、活动原则:
全员原则:全校教师都要参加军训活动
校本原则:立足学校,多研究、多融合,以研究促实践。
常态性原则:把大练兵融入到教学常规工作中,落实在常规工作的每个环节,使之成为教师日常工作中的常态行为。
有效性原则:目标明确、任务明确、要求具体、扎实有效。、以校为本全员参与。
四、活动对象:全校各学科所有任课教师。
五、练兵内容及目标:
通过大规模的教学技能培训,我校全体教师的教学技能在原来的基础上有了很大提高。
1、通过“读”的练兵,能达到(1)用普通话交流。(2) 用普通话正确、流利、情绪化地阅读作品。(3) 掌握工作语调,掌握呼吸、停顿、语速、吐字、语调等阅读技巧。
2、通过“写”的练兵,能达到(1)掌握汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架结构。(2) 书写(板书)要端正规范,笔触清晰,技巧有力,匀称优美,线条整齐,艺术性强。
3、通过“作”的练兵,能做到(1)、能根据教学内容制作科学、合理、精美地课件(2)、能娴熟地掌握交互式多**的操作程序和使用方法,能熟练地调用相关资源。
4、通过“教”的练兵,能达到(1)课堂教学要符合各学科在新课程理念下,“三步导学”引领下一节好课的标准。(2) 课堂教学是学生自主的课堂,以学生为本的课堂。
5、通过“说”的练兵,能做到(1)针对教学内容,理论联系实际的、详细、条例地谈出自己的教学设计及理论依据,说出教什么,怎样教,为什么要这样教。(2) 对教材、教学方法、学习方法、教学程序和反思。
6、通过“评”的练兵,能在观课的基础上,针对教学目标,任务呈现,教学中的每个环节,课堂的预设、生成,师生的活动活动,学生的主体,课堂评价等方面理论联系实际地,深入浅出地进行分析、评价。
六、活动措施:
1、宣传发动。
2012年11月22日,学校召开岗位练兵活动教师动员大会,传达郭家堡乡中心校关于《郭家堡乡教师教学技能大练兵实施方案》的要求,统一思想,提高认识,广泛宣传,全面动员,营造大练兵活动的氛围。
2、通方案,定计划。
学习贯彻《郭家堡乡近城小学教师教学技能大练兵活动方案》,每位教师以学校方案为准绳,拟订详尽的自我练兵计划、自我练兵目标,使练兵活动做到有计划,有目标,有落实。
3、教师层面:做好“学、练、传、记”
(1)“学”:每学期参加一次学校组织的培训,认真学习教育局、乡中心校以及学校大练兵活动的计划,训练内容和考核标准。
(2)“练”:每周按要求扎实训练,完成规定数量的训练任务。具体要求:
每周阅读两篇美国文章(一次录音);每周书写钢笔字两次(每次88字),粉笔字一次,做一个精美课件,每周进行一次说、教、评活动。
(3)“传”:每周向晋中市教育网教师大练兵频道上传一项训练成果,每月至少上传一件精美课件。
(4)“记”:训练按训练要求次数将训练内容或成果记录在《晋中市中小学教师教学技能大练兵记录手册》上,每个教师每学期1本。
4、学校层面:做好“培、查、比、考”
(1)“培”:制定本校大练兵的活动方案,确定训练内容、训练要求和考核标准。每学期组织一次练兵培训。
(2)“查”:每月组织一次检查交流,将检查结果记录在《近城小学教师六项技能大练兵活动检查记录》上,并保存交流材料。
(3)“比”:每学期组织教师进行一次展示比武,结果分优秀、良好、一般三个等级,以此促进每位教师技能的提高。
(4)“考”:依据《榆次区教育局教师教学技能大练兵考核办法》,每学期完成一次考核,并将结果登记在《中小学教师六项技能登记证》上,考核的结果与绩效考核、年度考核、继续教育挂钩。
七、后勤保障。
(一) 学校将为教学技能大练兵活动提供必要的物质条件和经费保障,确保此项工作不走过程,抓出成效。
(二) 适时宣传报道我校大练兵的信息,及时总结推广大练兵的经验及成果,提供学习交流平台,达到相互借鉴、共同提高的目的。
(3) 对在大规模培训中脱颖而出的先进个人给予物质奖励。
〚8〛大练兵方案
“岗位大练兵”活动实施方案
为贯彻落实县委、县政府相关指示精神,增强全局广大干部职工的工作热情,提高行政机关工作人员职业道德水平和公共服务效能,增强使命感、责任感和荣誉感,造就一支具有公仆意识、廉洁、勤政、高素质、专业化的工作队伍,我局开展岗位大练兵活动并制定具体实施方案如下:
一、指导思想
以为指导,按照工作部署,积极迎接挑战,率先创优,扎实工作,
二、基本原则
(一)全员参与。全局领导干部及工作人员参加。
(二)立足岗位。以岗位为平台,本着“干什么练什么,缺什么补什么”的方针,将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。
(三)注重实效。局属各单位根据自身工作实际,区分情况,分类实施,有针对性地采取灵活多样的练兵形式,努力在提高工作水平、解决实际问题上下功夫。
三、总体目标
调动职工积极性、主动性和创造性,推动全局各项工作水平的提高,局属各单位紧紧围绕活动主题,精心谋划,认真组织,全力推动。通过活动的开展,引导广大职工坚定信心,凝聚力量,迎接挑战,在全局大力营造争先进、创一流的良好氛围,促进各项工作的发展。
四、时间步骤
大练兵活动分三个阶段实施。
(一)第一阶段(4月5日至4月12日)
宣传动员阶段。制定印发大练兵活动方案和学习教材;
召开动员会广泛进行宣传,让广大干部职工充分认识开展大练兵活动的原则、方法、内容和步骤,发动干部职工积极参与。
(二)第二阶段(4月13日至5月10日)
全面推进阶段。各单位结合岗位工作要求和人员素质状况,按大练兵内容实施分类练兵;
进行理论学习、礼仪训练、案例分析、业务考试等。
(三)第三阶段(5月11日至5月31日)
总结提高阶段。通过现场知识竞赛、交流学习、参观考察、拓展训练形式全面提升综合素质,并对大练兵活动进行总结。
五、活动内容
为全面提升公路交通设施的公共服务水平和管养水平,达到“畅、安、舒、美、优”的公路交通环境,具体内容是:
1、广泛宣传,营造良好氛围。
通过集中研讨、班组学习等形式,宣传当前经济发展面临的挑战和机遇,宣传市局应对挑战采取的重大措施,努力把全局广大职工的思想统一到市局决策部署上来,引导干部职工认清形势,坚定信心,立足本职,干事创业。
2、加强领导,健全机制。
为便于练兵活动的开展,局党委及时召开班子会议,成立岗位大练兵领导小组,将一些相关部门和人员充实到领导小组中来,并建立相应的落实、监督和考核制度,做到以评促练、以练促干。同时局属各单位要搞好阶段性小结,随时将练兵活动情况、好的经验和做法上报局党办,进行宣传推广,通过以点带面来推动练兵活动的有效开展。在活动开展过程中要注意积累各类档案资料(包括文字、图片等),并及时上报局党办。
3、严格考评制度,务求练兵活动取得实效。
为确保练兵活动取得实效,局党委紧紧围绕活动主题,积极采取措施,细化考核项目分解,加大练兵督导力度,强化活动过程管理。各单位要在活动过程当中认真查找相对薄弱的工作环节和存在的问题,研究确定针对性的改进措施,确保考核内容无漏项,目标责任有落实,制度措施有保障。局岗位大练兵活动领导小组按计划对各单位进行阶段性考评,年终进行综合考评,并对考评标准和结果进行公示,对成绩优异的部门和站所进行精神和物质双重奖励,激励职工爱岗敬业、团结进取、积极向上,为实现武清科学发展、和谐发展、率先发展做出更大贡献。
〚9〛大练兵方案
为进一步加强教师队伍建设,提高教师队伍整体素质,促进全县教师更好地适应教育教学改革和发展需要,根据《中小学教师继续教育规定》及有关政策,经县教育局党委研究,决定在全县开展教师岗位大练兵活动。
一、指导思想
教师岗位大练兵活动坚持以“四新一德”(即新知识、新课程、新技能、新技术和教师职业道德)为主要内容,以校本研训和个人研修为主要形式,以解决教师个体在教育教学实践中的主要问题为突破口,通过立足教学、服务教学的研修和学习,全面提高我县中小学教师的教育教学实践能力,为全面提高我县中小学教育教学质量提供优质的师资保障。
二、活动目标
1、开展教育法规和师德规范教育,提高广大教师依法执教、廉洁从教的意识和水平,倡导爱岗、敬业、乐学、奉献的良好师德风尚。
2、加强现代教育理论和学科专业知识的学习,熟悉基础教育课程改革的基本理论和学科教学改革动向,树立新的教育理念,不断提高教师运用先进教育理论开展教学实践和教育研究的能力。
3、组织多种形式的教师专业技能训练和竞赛评比活动,全面提高教师课堂教学能力和现代教育技术应用水平。
4、加强教育行政和业务管理部门与学校、教师及社会之间的合作、交流与学习,为教师终身学习和专业成长营造良好的环境和氛围,努力把教师群体培育成全社会学习型组织的榜样。
三、活动内容
教师岗位大练兵活动的内容按照“缺什么补什么”和“扬长补短”的原则确定。各学校可根据教学工作实际需要,在阶段时间内对教师岗位练兵活动提出阶段性的总体要求,教师个人可结合自身实际确定阶段性重点练兵项目。
1、学习教育理论大练兵
各中小学根据本校实际,每学期确定1—2本教育理论书籍,科学指导教师研读,组织教师开展讲学、述学、讨论等学习交流活动。
2、提高教学技能大练兵
以提高课堂教学能力为中心,组织以规范字和普通话、教案设计、远程教育设备应用、说课等为主要内容的教学基本功训练活动,使每一个教师掌握教学基本技能,熟悉教学基本规范。组织不同年龄段教师开展教学技能和课堂教学比赛活动,提高课堂教学能力和效率。
3、教学科研大练兵
积极开展课例研究等形式的校本研修活动,引导教师更好地设计课、观察课、改进课。鼓励教师结合教育教学实践积极参与教育科研实验活动,努力形成各自的教学特色。
4、德育工作大练兵
深入开展“班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级与团队活动设计与组织、班级管理、留守儿童教育”等为主题的系列培训、交流工作,积极探索未成年人思想道德教育的新思路、新方法,提高学校德育工作实效。
四、20xx-20xx学年度活动总体安排
20xx年9月:宣传发动
各中小学组织全体教师学习有关文件,动员每一个教师积极参与岗位练兵活动,并结合学校和教师个人工作实际,制订和完善相关激励制度,确定活动实施方案,将活动安排落实到具体人。各单位《教师岗位大练兵活动实施方案》在10月10日前应上报县教育局。
20xx年10月—20xx年6月:学习练兵
各学校根据活动方案组织全体教师开展大练兵活动。通过自学、培训、实践、观摩、讨论等多种方式,全面提高教师的理论素养和实际教学能力。
20xx年5月—7月:竞赛评比
采取平时抽查和定期检查相结合的方式,开展专项评比活动。通过自下而上、逐级选拔的方式,组织不同年龄段、不同学段的教师开展教育理论和教学技能比赛活动。
20xx年8月:总结表彰
县教育局根据各单位教师岗位大练兵活动的组织情况及取得的效果进行综合评价,对先进单位和个人给予物质和精神奖励。
五、活动要求
各中小学要把教师岗位大练兵活动作为今后一个时期教师教育工作的重点内容,切实加强领导,广泛宣传,认真组织,采取相应的激励措施,做到全体动员、全员参与、全面提高。要结合学校教学工作需要和教师实际,科学制订活动方案。不论年龄大小,所有在岗教师都要在每学期初确定1—2个重点练兵项目,并以学校为单位集中汇总存档备案。县教育局在每学期末将组织对照检查。各单位要强化活动过程管理,加强对活动的检查督促,为教师练兵活动提供必要的时间和经费保障。按照继续教育管理有关规定,教师参加岗位练兵成果列入继续教育学分登记范围,同时作为教师考核重要依据。
六、附则
县理工中专、县幼儿园及民办学校系列教师的岗位练兵活动参照本方案执行。
〚10〛大练兵方案
我们参观完了那些侵华日军的滔天罪行的图片展后,连长就带领着我们去进行抗日大练兵了。
我们先来到了强渡赤水这一站,只见这里都是用网编织而成的,小朋友们要从上面走过去,但是如果一不小心的话,就有可能有一只脚会掉落下去。看似简单的东西,它也是有诀窍的。我们排着队伍一个一个的爬。轮到我的时候,我是匍匐着前进的,我的两只手抓住绳子,然后,一点一点地慢慢地向前爬过去,我很小心翼翼地爬着,因为稍不留神,就有可能塌落,你想,要是塌落了,不是相当于掉进了水里。
其实,我想,想当年八路军强渡赤水的时候,肯定是非常的艰难的。而这个活动就是锻炼我们要学会坚强,不畏艰险。
〚11〛大练兵方案
警察大练兵标语
警察是维护社会治安的重要力量,是保障人民安全的守护者。为了提高警察的综合素质和应对突发事件的能力,我们开展了警察大练兵活动。以下是我们的标语,希望能够激励每一位警察,提高警察队伍的整体素质。
第一段:强化纪律,严格执行法律
警察是法律的守护者,必须时刻遵守法律,严格执行法律。我们要强化纪律,严格执行法律,做到法律面前人人平等,维护社会公正。我们的标语是:“严格执行法律,维护社会公正!”
第二段:提高技能,增强应对能力
警察工作需要具备一定的技能和应对能力,我们要不断提高技能,增强应对能力,做到应对突发事件游刃有余。我们的标语是:“技能提升,应对自如!”
第三段:加强团队,提高协作能力
警察工作需要团队协作,我们要加强团队,提高协作能力,做到团结协作,共同完成任务。我们的标语是:“团结协作,共同完成!”
第四段:强化责任,提高服务质量
警察工作需要承担责任,我们要强化责任,提高服务质量,做到服务群众,维护社会稳定。我们的标语是:“承担责任,服务群众!”
第五段:坚持学习,不断提高自我素质
警察工作需要不断学习,提高自我素质,我们要坚持学习,不断提高自我素质,做到知识更新,技能提升。我们的标语是:“学习提升,知识更新!”
第六段:强化纪律,严格执行法律
第七段:提高技能,增强应对能力
第八段:加强团队,提高协作能力
第九段:强化责任,提高服务质量
第十段:坚持学习,不断提高自我素质
总结:
警察大练兵活动是提高警察队伍整体素质的重要举措,我们要强化纪律,提高技能,加强团队,强化责任,坚持学习,不断提高自我素质。我们的标语是:“严格执行法律,维护社会公正!技能提升,应对自如!团结协作,共同完成!承担责任,服务群众!学习提升,知识更新!”希望每一位警察都能够牢记这些标语,不断提高自己的素质,为维护社会稳定和人民安全做出更大的贡献。
〚12〛大练兵方案
东坑第二小学教师大练兵
教师手册
教师姓名
专业职称
主教学科
2014-2015学年第二学期
东坑二小教师教学技能大练兵活动方案
为适应时代的发展,全面提升教师的综合素质,根据县教育局印发的《靖边县中小学教师教学技能大练兵活动实施方案》的文件精神,进一步夯实教师教学基本功、提高教师业务水平,现结合我校实际,特制定本方案:
一、指导思想
以《靖边县中小学教师教学技能大练兵活动实施方案》为指导,深入贯彻落实科学发展观,以提高全体教师诵读水平、书写技巧、课件制作技能、说课技能、课堂教学、观课议课评课能力为目的,加强岗位练兵。学校要加强领导,制定措施,层层落实,使人人参与,练有所得,练以致用,持之以恒,提高教师整体素质,为提高教学质量、推动学校教育教学整体改革的深化打好基础。以适应基础教育改革和发展的需要。
二、领导机构:
成立教学技能培训领导小组,加强对培训工作的领导和指导
组长:刘启荣
副组长:张有福(教、说、评)孙茂兴(写作、阅读)
组员:李巨庭(教学图)、陈智霞(课件制作)、班万玲(信息教学设备操作)
三、活动原则:
全员原则:全校教师都要参加军训活动
校本原则:立足学校,多研究、多融合,以研究促实践。
常态性原则:把大练兵融入到教学常规工作中,落实在常规工作的每个环节,使之成为教师日常工作中的常态行为。
有效性原则:目标明确、任务明确、要求具体、扎实有效。以校为本、全员参与。
四、活动对象:全校各学科所有任课教师。
五、练兵内容及目标:
通过大规模的教学技能培训,我校全体教师的教学技能在原来的基础上有了很大提高。
1、通过“读”的练兵,能达到(1)用普通话交流。(2) 用普通话正确、流利、情绪化地阅读作品。(3) 掌握工作语调,掌握呼吸、停顿、语速、吐字、语调等阅读技巧。
2、通过“写”的练兵,能达到(1)掌握汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架结构。(2) 书写(板书)要端正规范,笔触清晰,技巧有力,匀称优美,线条整齐,艺术性强。
3、通过“作”的练兵,能做到(1)、能根据教学内容制作科学、合理、精美地课件(2)、能娴熟地掌握交互式多**的操作程序和使用方法,能熟练地调用相关资源。
4、通过“教”的练兵,能达到(1)课堂教学要符合各学科在新课程理念下,“三步导学”引领下一节好课的标准。(2) 课堂教学是学生自主的课堂,以学生为本的课堂。
5、通过“说”的练兵,能做到(1)针对教学内容,理论联系实际的、详细、条例地谈出自己的教学设计及理论依据,说出教什么,怎样教,为什么要这样教。(2) 对教材、教学方法、学习方法、教学程序和反思。
6、通过“评”的练兵,能在观课的基础上,针对教学目标,任务呈现,教学中的每个环节,课堂的预设、生成,师生的活动活动,学生的主体,课堂评价等方面理论联系实际地,深入浅出地进行分析、评价。
六、活动措施:
1、宣传发动。
2015年3月25日,学校召开岗位练兵活动教师动员大会,传达东坑镇第二小学关于《东坑二小教师教学技能大练兵实施方案》的要求,统一思想,提高认识,广泛宣传,全面动员,营造大练兵活动的氛围。
2、通方案,定计划。
学习贯彻《东坑镇第二小学教师教学技能大练兵活动方案》,每位教师以学校方案为准绳,拟订详尽的自我练兵计划、自我练兵目标,使练兵活动做到有计划,有目标,有落实。
3、教师层面:做好“学、练、传、记”
(1)“学”:每学期参加一次学校组织的培训,认真学习教育局、乡中心校以及学校大练兵活动的计划,训练内容和考核标准。
(2)“练”:每周按要求扎实训练,完成规定数量的训练任务。具体要求:
每周阅读两篇美国文章(一次录音);每周写一次钢笔和墨水(每次88个单词),用粉笔写两到三次单词。制做一个漂亮的课件,每周进行一次演讲、教学和评价活动。
(3)“传”:每周向东坑镇第二小学**群上传一项训练成果,每月至少上传一件精美课件。
(4)“记”:训练按训练要求次数将训练内容或成果记录在《东坑镇第二小学教师教学技能大练兵记录手册》上,每个教师每学期1本。
4、学校层面:做好“培、查、比、考”
(1)“培”:制定本校大练兵的活动方案,确定训练内容、训练要求和考核标准。每学期组织一次练兵培训。
(2)“查”:每月组织一次检查交流,将检查结果记录在《东坑二小教师六项技能大练兵活动检查记录》上,并保存交流材料。
(3)“比”:每学期组织教师进行一次展示比武,结果分优秀、良好、一般三个等级,以此促进每位教师技能的提高。
(4)“考”:依据《靖边县教育局教师教学技能大练兵考核办法》,每学期完成一次考核,并将结果登记在《东坑镇第二小学教师六项技能登记证》上,考核的结果与绩效考核、年度考核、继续教育挂钩。
七、后勤保障。
(一) 学校将为教学技能大练兵活动提供必要的物质条件和经费保障,确保此项工作不走过程,抓出成效。
(二) 适时宣传报道我校大练兵的信息,及时总结推广大练兵的经验及成果,提供学习交流平台,达到相互借鉴、共同提高的目的。
(3) 对在大规模培训中脱颖而出的先进个人给予物质奖励。
备注:本学年安排“读”、“写”两项技能大比武。
附件:1、 靖边县中小学教师“读”技能评价标准;
2、 靖边县中小学教师“写”技能评价标准和教师教学作图(画)训练要求;
东坑镇第二小学
2015年3月24日
〚13〛大练兵方案
依据市、区、下发的岗位练兵方案中有关训练内容,并结合本区的实际情况,突出教学设计能力,教学实践能力,教学说课、评课和教科研能力的训练内容,进行练兵活动,切实加强我区教师队伍建设,深化基础教育课程改革,提高教育教学质量,现制定实施方案如下:
一、活动目标
(1) 通过岗位培训活动,树立热爱岗位、敬业奉献、严谨治学的教师职业道德。
(2) 通过岗位培训活动,督促教师提高专业素质。
二、活动内容
(一)备一节课
备课时间为1小时,教材内容明确,只取课本,成绩占总分的30%;同时,备课材料将作为笔迹评价的依据,成绩占总分的30%。
(二)评议教学片断
阅读20分钟教学**并在20分钟内写出评估草稿,占总分的15%;现场课程评价以普通话评分为标准,分值占总分的5%。
(三)做一套题
做一套小学毕业试卷,时间是1小时,成绩占总分的20%。艺术组的老师可以从中英文试卷中选择一套试题。
(四)命一套题
六年级单元试卷一套,时间2小时,教材参考资料,成绩占总分的20%。艺术小组的老师订了六年级的期末理论**。
(五)展技能
1、简笔画。在规定的10分钟内,根据所选数据画一个简单的笔画,得分占总分的5%。
2、普通话。从现场提取阅读材料并大声朗读,占总分的5%。
三、活动安排
时间:2014年9月29日(详见附表)
活动地点:区教研室活动室
四、组织管理
为确保大型军事训练活动的组织领导,育红小学成立了领导小组。
组长:冯海生
副组长:邢青云
成员:张红勇任国娟于美红翟丽萍
评委:各学科成员、科教科研人员和各学科中心组成员。具体人员另行通知。
五、奖项设置
一等奖:各学科组一名
二等奖:各学科组一名
三等奖:各学科组两名
附件一:具体活动时间安排表
附件二:备课评分标准
城北区岗前培训备课竞赛评分标准
教师姓名:学校:学科:
评委姓名:评比时间:
附件三:评课稿评分标准
城北区岗位大练兵评课稿评分标准
教师姓名:学校:学科:
评委姓名:评比时间:
附件四:命题评分标准
城北区岗位大练兵命题评分标准
教师姓名:学校:学科:
评委姓名:评比时间:
附件五:简笔画评分标准
北区岗位大练兵简笔画评分标准
教师姓名:学校:学科:
评委姓名:评比时间:
附件六:普通话评分标准
北区岗位大练兵普通话评分标准
教师姓名:学校:学科:
评委姓名:评比时间:
岗位大练兵成绩统计表
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