▷ 教务处工作计划个人
一、指导思想：
以温州市《关于实施国家民办教育综合改革试点加快教育改革与发展的若干意见》为契机。紧紧围绕学校工作计划中提出的“落实文件精神，明确办学属性，调整学校管理模式，完善学校管理体制，修整学校管理制度”的工作思路。以“深化课改”为主要抓手，努力提高教育教学质量，切实增强学校综合竞争实力，全面提升学校办学品位。从实际出发，力争圆满完成本学期的教学组织和实施工作。
二、主要工作：
1、开学前要依照国家和浙江省课程计划标准，并结合我校实际情况，科学而合理的编制和调整学校的功课表，确保学校教学秩序的正常运行。随着新课改不断深入，为了更好的适应高考招生改革中出现的“自主招生”、“三位一体招生”，要对部分学科的课程设置进行调整。特别是会考科目的课时要进行调整。高三在第二次“三项”高考结束后技术课将不再开设，将加强语数外的教学。
2、努力完成教师和学生的教材和书本、资料的征订和发放工作。对于个别所缺的`书本、资料，教务处要克服困难，通过多种渠道满足师生的需求。所有的教材和书本、资料都要保质、保量，及时的发放到师生手中，为学校的正常教学工作奠定一个良好的基础。根据学生代管费的多少和实际需求，调整和控制学生书本、资料的征订，并及时向学生公布代管费的使用情况。
3、突出教学中心地位。根据学校计划中提出的统一思想，集中精力，推进“深化改革”，进一步加强教研组、备课组建设，研究三维目标的具体落实，研究学生在知识积累的同时提高学习能力和创新能力的要求，在教学方面重点做好了以下几方面的工作：（1）很抓教学计划的制定，个人教学计划、教研组计划、备课组计划等，都要切合实际按时完成及时上交。对各种计划在执行过程中教务处要进行定期和不定期的检查和有效指导，确保各种计划的合理实施。特别是高三的复习计划，上学期制定出了整个学年的复习计划，这学期要根据实际情况适时进行调整，做到科学合理与实际相符。（2）紧紧围绕教学这个中心，落实学校工作计划中所提出的重视学生主体地位的充分发挥，尊重学生人格；重视和谐的课堂气氛，讲究民主教学；重视学生的心理辅导，培养学生非智力品质；重视多媒体与各学科整合，突出综合实践能力培养。以课堂创新为切入点，研究考纲，研究课标，研究教材，研究教法，研究学生，精讲精练，准确定位，分层推进。狠抓备课、上课、作业与辅导、质量测评、参加规范活动等五大教学常规工作，促进教师专业发展，改进教师成长生态。对教师教案、作业批改情况进行定期检查和不定期抽查，并有记录有量化。坚持教师相互听课制度，加强教师间的学习交流，这学期新教师听课节数要在16节以上，其他教师都在10节以上。鼓励教师在备课、上课、布置批改作业和试卷讲评等教学环节上，敢于解放思想、打破陈规、联系实际、大胆创新，利用现代化教学方法，网络信息，达到提高教育教学质量和自我发展的目标。（3）切实贯彻学校教学思想。教学目标的制定和落实，必须着眼于全体学生在原有基础上的充分发展，立足于课程标准的全面达标，学业水平测试的全部合格，致力于高考升学率的逐年提高。强化教学管理核心环节。首先是教师教学行为的规范，继续贯彻执行《教学常规考核评估细则》，全面推进实施《学科教学规范》，改进教师教学常规检查考核办法，增加检查频次，细化评估指标，兑现考核结果。其次是教学过程的有效监控，通过学生访谈、问卷调查、达标测试、随机听课等方式，及时获取教学工作的信息反馈，增强教学管理工作的针对性、指导性。再次是教学绩效的科学评估，实施《教学质量量化考核细则》，促使教师不断增强教学工作的目标意识、效率意识和质量意识。（4）及时召开了三个年段的部分学生座谈会，组织学生对教师进行书面形式的评教活动，及时准确的掌握学生、班级和教师的基本情况。深入到各年级组认真全面的了解教师的教学进度，课堂教学情况，作业批改情况，辅导情况等，并适时的把情况反馈给教师与校长室，帮助指导教师调整自己的教育教学，促进教师的教育教学工作。（5）及时召开高三教师高考复习备考会和高三学生高考复习动员会。备考复习工作，必须确立目标意识、竞争意识、责任意识。指标分解到班级，考分落实到学科，努力方向规划到学生，考试成绩责任给教师。备考复习工作，必须面向全体学生，恪守不放弃、不抛弃的原则。分层推进，分类指导，注重优秀生的拔尖，后进生的补短，边缘生的提档。备考复习工作，必须努力做到科学备考、高效备考。认真研究和解读考试大纲及考试说明、近年高考试题，收集、解析高考信息，把握重点，探询规律，增强备考复习的针对性，确保备考复习的高效率。备考复习工作，必须精心组织，扎实推进。备考师生应当惜时如金，自觉增强使命感、责任感、紧迫感。精心选题，强化训练，注重综合训练、模考试题的讲评和考试结果的分析，提高备考指导的针对性、有效性。
4、合理组织安排各年级的各类竞赛辅导、做到专人辅导，定时辅导，努力培养学科尖子。这学期由于教师的课时较多，安排辅导在时间上会有冲突，教务处要克服困难，科学安排。对高一段的数理化，高二段的数理化生开学后要立即做出安排。进一步规范音、体、美特长生的培养制度，加大对其发展的管理力度，根据新课改后艺术生考专科已没有优势的具体情况，在课程开设和生源选拔上要有新的做法。为“办规范特色学校，德育合格加特长生”的办学宗旨，打下良好的基础。本学期还要积极组织师生参加各级各类竞赛、评比，力争取得更加优异的成绩。
一、指导思想：
以温州市《关于实施国家民办教育综合改革试点加快教育改革与发展的若干意见》为契机。紧紧围绕学校工作计划中提出的“落实文件精神，明确办学属性，调整学校管理模式，完善学校管理体制，修整学校管理制度”的工作思路。以“深化课改”为主要抓手，努力提高教育教学质量，切实增强学校综合竞争实力，全面提升学校办学品位。从实际出发，力争圆满完成本学期的教学组织和实施工作。
二、主要工作：
1、开学前要依照国家和浙江省课程计划标准，并结合我校实际情况，科学而合理的编制和调整学校的功课表，确保学校教学秩序的正常运行。随着新课改不断深入，为了更好的适应高考招生改革中出现的“自主招生”、“三位一体招生”，要对部分学科的课程设置进行调整。特别是会考科目的课时要进行调整。高三在第二次“三项”高考结束后技术课将不再开设，将加强语数外的教学。
2、努力完成教师和学生的教材和书本、资料的征订和发放工作。对于个别所缺的书本、资料，教务处要克服困难，通过多种渠道满足师生的需求。所有的教材和书本、资料都要保质、保量，及时的发放到师生手中，为学校的正常教学工作奠定一个良好的基础。根据学生代管费的多少和实际需求，调整和控制学生书本、资料的征订，并及时向学生公布代管费的使用情况。
3、突出教学中心地位。根据学校计划中提出的统一思想，集中精力，推进“深化改革”，进一步加强教研组、备课组建设，研究三维目标的具体落实，研究学生在知识积累的同时提高学习能力和创新能力的要求，在教学方面重点做好了以下几方面的工作：（1）很抓教学计划的制定，个人教学计划、教研组计划、备课组计划等，都要切合实际按时完成及时上交。对各种计划在执行过程中教务处要进行定期和不定期的检查和有效指导，确保各种计划的合理实施。特别是高三的复习计划，上学期制定出了整个学年的复习计划，这学期要根据实际情况适时进行调整，做到科学合理与实际相符。（2）紧紧围绕教学这个中心，落实学校工作计划中所提出的重视学生主体地位的充分发挥，尊重学生人格；重视和谐的课堂气氛，讲究民主教学；重视学生的心理辅导，培养学生非智力品质；重视多媒体与各学科整合，突出综合实践能力培养。以课堂创新为切入点，研究考纲，研究课标，研究教材，研究教法，研究学生，精讲精练，准确定位，分层推进。狠抓备课、上课、作业与辅导、质量测评、参加规范活动等五大教学常规工作，促进教师专业发展，改进教师成长生态。对教师教案、作业批改情况进行定期检查和不定期抽查，并有记录有量化。坚持教师相互听课制度，加强教师间的学习交流，这学期新教师听课节数要在16节以上，其他教师都在10节以上。鼓励教师在备课、上课、布置批改作业和试卷讲评等教学环节上，敢于解放思想、打破陈规、联系实际、大胆创新，利用现代化教学方法，网络信息，达到提高教育教学质量和自我发展的目标。（3）切实贯彻学校教学思想。教学目标的制定和落实，必须着眼于全体学生在原有基础上的充分发展，立足于课程标准的全面达标，学业水平测试的全部合格，致力于高考升学率的逐年提高。强化教学管理核心环节。首先是教师教学行为的规范，继续贯彻执行《教学常规考核评估细则》，全面推进实施《学科教学规范》，改进教师教学常规检查考核办法，增加检查频次，细化评估指标，兑现考核结果。其次是教学过程的有效监控，通过学生访谈、问卷调查、达标测试、随机听课等方式，及时获取教学工作的信息反馈，增强教学管理工作的针对性、指导性。再次是教学绩效的科学评估，实施《教学质量量化考核细则》，促使教师不断增强教学工作的目标意识、效率意识和质量意识。（4）及时召开了三个年段的部分学生座谈会，组织学生对教师进行书面形式的评教活动，及时准确的掌握学生、班级和教师的基本情况。深入到各年级组认真全面的了解教师的教学进度，课堂教学情况，作业批改情况，辅导情况等，并适时的把情况反馈给教师与校长室，帮助指导教师调整自己的教育教学，促进教师的教育教学工作。（5）及时召开高三教师高考复习备考会和高三学生高考复习动员会。备考复习工作，必须确立目标意识、竞争意识、责任意识。指标分解到班级，考分落实到学科，努力方向规划到学生，考试成绩责任给教师。备考复习工作，必须面向全体学生，恪守不放弃、不抛弃的原则。分层推进，分类指导，注重优秀生的拔尖，后进生的补短，边缘生的提档。备考复习工作，必须努力做到科学备考、高效备考。认真研究和解读考试大纲及考试说明、近年高考试题，收集、解析高考信息，把握重点，探询规律，增强备考复习的针对性，确保备考复习的高效率。备考复习工作，必须精心组织，扎实推进。备考师生应当惜时如金，自觉增强使命感、责任感、紧迫感。精心选题，强化训练，注重综合训练、模考试题的讲评和考试结果的分析，提高备考指导的针对性、有效性。
4、合理组织安排各年级的各类竞赛辅导、做到专人辅导，定时辅导，努力培养学科尖子。这学期由于教师的课时较多，安排辅导在时间上会有冲突，教务处要克服困难，科学安排。对高一段的数理化，高二段的数理化生开学后要立即做出安排。进一步规范音、体、美特长生的培养制度，加大对其发展的管理力度，根据新课改后艺术生考专科已没有优势的具体情况，在课程开设和生源选拔上要有新的做法。为“办规范特色学校，德育合格加特长生”的办学宗旨，打下良好的基础。本学期还要积极组织师生参加各级各类竞赛、评比，力争取得更加优异的成绩。
5、加强教研组建设，走“科研兴校”之路。加强对教研组的管理和考核力度，充分发挥每位教师的聪明才智和团队力量，以课堂教学为主阵，以“实在、管用、有效”为指向，以解决课堂教学中普遍存在、亟待解决的问题为重点，立足校本积极有效的开展教研活动。进一步规范各教研组组织的各类竞赛活动。每次活动都有通知，有组织过程，有结果，并能将每次活动的书面材料上报教务处。组织、支持高三教师外出教研活动。
6、本学期是高一、高二两个年段会考和高三“三项”高考及高考考试的关键学期，教务处花大力气狠抓两个段的会考和高三的“三项”高考及高考考试工作。为了完成学校制定的会考学科一次性合格率达到97%以上，优秀率达10%以上的目标和高考上线率达70%，本科上线人数继续保持高于本区同类学校上线人数总和的任务。在会考方面要采取教师帮导制、分班动员、个别谈话、课程辅导、成功教育、集体动员、会考前几天停课强化复习等多种措施，充分调动学生学习的积极性，从思想上引起学生对会考的重视，让学生意识到会考通过，获取毕业证书是高中学习的首要任务。同时要修改会考奖励方案，提高学科教师抓会考的积极性。高一年级，首次进行会考，部分学生基础薄弱，会考有一定难度，是主抓的对象。在高考方面要在高三要营造出了浓郁高考气氛，并对学生在学习方法、解题思路和心理变化等方面进行针对性的指导。第二轮复习各学科要以学科知识为主线，构建学科内容完整体系，完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法，技巧的培养与提高，使学生对所学知识能融会贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实现学生能力的突破与提高,重在培养学生的综合能力。第三轮复习是考前热身训练阶段，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能覆盖所有知识点，突出某些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题、信息卷，注意强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺，重在培养学生的考试技能。“三项”高考前一周全段停课强化复习，效果明显，这学期还要这样做。
7、强化教师为学生而想，为学生而教，为学生的未来而努力的教育教学理念。不断提高教师对“深化课改”的认识，组织教师深入学习《浙江省深化普通高中课程改革方案》，学习新课标、新大纲、新考纲、新课程指导意见。加大对综合实践课的实施力度，进一步完善我校社区服务和社会实践方案及学生选课方案。教务处要继续完善学生的学分认定和统计工作。根据上级要求探索建立学生成长记录，积极采用温州市新的评价系统，不断完善新的评价标准。组织教师认真及时的完成学生电子档案的录入工作。
8、认真组织学校的期中、期未、会考模拟、会考、市一模、二模、高三月考等考试工作和成绩统计工作。为学校教学质量评价方案的实施提供可靠的依据，要对在本学期期中和上学期期末及会考考试中成绩优秀和成绩进步显著的同学进行表彰，激发学生学习的积极性。要保质保量的完成高一、高二的会考报名及高三的高考考试报名工作。
9、随着高中课程改革的不断深入，教务处还要进一步加强自身的建设。认真学习《教务主任和教务员职责》和各项新的业务知识，不断提高自身素质，做到既有分工又有合作，充分发挥教务处对教学工作的督查指导和对教学服务的职能作用。
▷ 教务处工作计划个人
本学期学校教务处工作计划根据职教会议精神，以就业为导向，以规范管理为基础，以技能落实为根本，以内涵发展为目标，努力提高教学质量，主要从以下几个方面开展工作：
一、进一步规范完善教学管理制度，强化常规管理制度的落实，主要做好以下几方面的工作
1、努力推进课程工作，在总结原有课程工作的基础上，努力克服存在的问题，根据市里的统一要求和本校的实际，进一步理顺操作上的环节，逐步完善课程的实施方案，提高课程的效果。
2、进一步加强教研组建设，结合学校实际情况，对教研组实施性教研计划的实施情况开展调查和指导，重点是备课小组活动的情况和专业组学生技能训练的落实情况。
评课等教学常规的考核指导工作的细化和落实，努力推进新教师的快速成长。
二、按照专业教学指导方案，推进我校各专业课程结构
专业课程结构每年都在进行，也取得了不少成绩，学生技能训练的项目在不断增加，技能训练的课时比例在逐步提高，但学生的技能水平与行业的要求还有相当差距，因此，围绕以学生为本，以技能为本的宗旨做好相关工作。
专业理论课和专业实践课的比例调整为2：3：5。
导游、计算机等专业中明显增加技能训练的比重，有条件的专业实施小组化训练形式，努力提高学生实训的效果。
3、尝试建立专业教学指导机构。为更有效的指导各专业教学工作，本学期拟在导游和幼师两个专业成立专业教学指导小组，聘请行业的行家担任组织成员，加强对专业教学的指导和评估，推动专业建设发展。
三、积极备战，努力在各项技能赛中取得好成绩
技能赛是省、市、县内规格的专业教育竞赛，技能竞赛涉及到各专业，为做好技能比赛，在技能比赛中取得好成绩，主要做好以下几点工作：
1、精心挑选参赛选手，把动手能力强，肯刻苦训练的学生挑选出来组成团队，按照比赛项目，动员和推荐有特长的青年教师参赛。
2、安排竞赛训练的辅导教师。对辅导教师，学校将尽可能保证其有较充足的时间和精力投入到训练辅导之中。
3、制订比较详细的训练计划。既要严格按训练计划执行，落实各阶段训练要点，又要灵活变动注意训练策略。教务处对各项目的训练全程指导，及时提供服务。
教师及辅导教师，除市县给以奖励外，学校另给一定的奖励。
四、认真开展丰富多彩的兴趣小组活动和组织学生参加各项考证活动
各年级各专业要开设书法课、读书课（早读、午读）。继承中华传统文化，养成良好的读书习惯，营造书香校园。各科组要根据专业特点开设文艺（音乐）、书法、篮球、乒乓球、打字、动画制作、点炒、英语口语等多种兴趣小组活动。各小组要有计划、有组织、有内容、并有成效。对做出成绩学校将以资奖励。
另外，各科组要根据教学要求组织好计算机专业、会计专业和导游专业的学生参加全国计算机等级考试、会计证考试和导游证考试，确保学生的。
▷ 教务处工作计划个人
2019年教务处工作计划
工作计划网发布2019年教务处工作计划，更多2019年教务处工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道。
本学期是新一学年的开始，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和配合学校各方面才能把工作正常开展起来，根据学校实际情况，特制定本计划：
1.根据学校实情，作好部分教师的思想工作，配合学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择;初二、初三保持相对稳定而略有调整。
2.配合总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录取分班工作，初二、初三按计划开学，正常开课。
3.配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进行奖励，配合政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集提供依据。
4.积极配合各年级组完成各组计划，积极组织有关教师，对讲优质课的教师进行评定。
5.积极配合学校和组织实验室工作人员，认真开好实验课，并做好“普实”验收的准备工作。
6.配合各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并教育学生要有爱护环境的意识。
7.加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各教师的考核提供依据。
8.负责完成好排课、代课、调课的`临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
9.配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。
10.完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生征订服务工作。
11.配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。
12.努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见。
13.配合教研组做好本学期教研工作。
14.完成各教师计划、总结、教案和作业的检查工作。
总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好。因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有配合。只有每个人积极主动才能把工作做得更好。
▷ 教务处工作计划个人
教务处工作计划
教务处是学校的核心管理部门之一，其主要职责是对学校各类教学活动进行监管和管理，协调各个教学单位的工作，确保学校的教学质量稳步提升。教务处工作的重要性不言自明，因此，教务处要制定一份全面、具体、可行的工作计划，以确保顺利完成各项任务。
第一、提高教师教学能力
教师是教学工作的主体，教师的教学方法、教学能力、教学态度直接关系到学生成绩、学校声誉及师生关系的和谐。教务处应该着力提高教师的整体素质，即帮助教师不断地学习和更新知识，改进教学理念和教学方法，增强教师的教育教学能力，使其能更好地完成教学任务。
为此，教务处应根据学校的实际情况，制定不同层次和不同科目教师的培训计划，采取多种形式多种方式，例如集体学习、专题讲座、研讨活动、教学观摩等，在教学实践中实现教学能力的不断提高。另外，需要对教授课程的老师进行评估，对教学效果进行跟踪、反馈，帮助教师发现自身的不足，促进教师的成长。
第二、优化教学管理流程
教务处要保证学校的教学管理工作规范、高效，只有这样才能提高教学质量、学生满意度，为学生的健康成长和学校的长远发展奠定坚实的基础。
首先，要创造良好的教学环境，建设完善的课程管理体系，针对每个班级的学生特点和需要，制定科学合理的教学计划，并在各项教学活动中合理安排师资、设备以及其他教学资源的使用。
其次，建立健全的教育考评机制与质量监控机制。明确各类考试制度、考试安排以及考试成绩的管理，保证教学成果的准确反映。通过中期检查、教学质量绩效评价、师生评价等多种手段评估教学工作的质量，定期组织教育教学检查，发现和解决教育工作中存在的问题，提高教学效果的同时加强教学质量监管。
最后，建立良好的教师与学生关系，加强教育教学的沟通与协作，推动教学工作的深化和发展，增强学生对学校的归属感和自豪感。
第三、完善教学设施建设
优秀的教学设施是学校教育教学管理工作的重要保障。优秀的教学设施不仅可以增强教学效果，增强学生的学习兴趣和积极性，同时在学校教育教学工作中也具有不可替代的作用。
有鉴于此，教务处应该加强教学设施建设，不断提高学校整体的软硬件和教学环境的质量。教务处要安排建设和改善教学设施的预算，尽快完成学校修缮、扩建计划，为学生和教师提供舒适、健康、安全的教育环境。
总之，教务处工作计划是一项综合性的工作，必须把教学工作的每一个环节都考虑到，以确保教育教学管理工作的顺利开展，同时不断提高教育教学工作的质量，让学校的教育教学工作更好地服务于社会和人民群众，为建设富强、民主、文明、和谐的社会而贡献自己的力量。
▷ 教务处工作计划个人
教务处工作计划
作为学校中一项重要的职能部门，教务处的工作计划制定至关重要，它关系到学校教育教学质量的提高和学生的综合素质的培养。因此，应该制定详细具体、生动形象的工作计划，以确保教务处工作的高效运行和取得更加优异的成绩。
一、毕业生就业工作
毕业生就业工作是学校教育教学工作的重要环节。通过积极发挥毕业生就业指导中心的作用，采取多种形式的就业指导活动，加强与用人单位的联系，促进毕业生的就业，提高学校毕业生的就业率和就业质量。
1.开展职业规划教育，为毕业生提供职业发展的支持。开设实用性强的职业规划课程，为学生提供职业生涯的知识、技能等全方位的帮助。同时，邀请企业领导、专家学者等来校，开展职业规划讲座，让毕业生积极探索个人特长和职业发展方向。
2.深入邀请企业来校、招聘会的举办和招聘信息的发布，及时面对企业急需、高技能、高素质的人才需求，提供毕业生匹配企业的机会。
3.设立售后服务网，为毕业生提供就业跟踪、反馈意见等服务，及时掌握用人单位的用人情况和对毕业生的评价，切实提高毕业生就业质量。
二、教育教学质量监控工作
教学质量是衡量学校教育教学水平的重要指标。教务处应该加强对教学工作的监控，根据教学质量状况，及时采取措施，推动教育教学改革和提高教学质量。
1.健全教学质量监控体系。制定科学合理的教学质量管理体系，明确监控责任，确保教学质量监控的有效推进。
2.建立完善教学质量监控制度。通过教学质量检查、听课、查阅资料等多种方式，检查教学质量是否符合国家和学校的要求和标准，及时发现问题、分析原因，并提出改进建议、制定纠正措施。
3.开展教学质量评估工作。开发教学质量评价软件和数据统计工具，对教师教学、教材使用、教学管理等方面进行定量和定性评价，形成全方位、多层次的教学质量评估报告，为学校评优评先提供客观依据。
三、教学改革工程的实施
教学改革是推动学校教育教学发展、提高教育教学质量和培养具有国际视野和综合素质的人才的突破口。教务处应该积极贯彻学校教学改革的总体方案，推进教学改革工程。
1.创新教育教学模式。倡导探究式、互动式、合作式、娱乐式、体验式教学模式，鼓励探索创新，引领新时代的教育教学模式。
2.推广信息化教育。依托高速、高质的网络环境，积极推广信息化教育模式和智慧课堂。
3.加强教师培训。定期组织教师培训和研讨活动，提高教师教学能力和教学质量。同时，通过实行激励措施，鼓励教师在教学改革中发挥重要作用。
四、学科建设工作
学科建设是推动学校教育教学质量的提高和学校综合实力的增强的重要手段。教务处应该加强学科建设，促进学校学科与专业的健康发展。
1.加强学科课程建设。通过课程设置和改革，定期解决学科难点问题，加强学科教材开发和注重实践教学，提高学生的传统与现代知识素养。
2.鼓励学科教师团队建设。加强学科教师的专业培训，鼓励学科团队进行科研项目和课题研究，提高学科团队的整体水平。
3.加强学科评估。采取多种方式、多层次的方式，全面评估学科的发展状况，推进学科体系的完善和发展，为学校建设提供有力保障。
总之，教务处作为学校中重要的职能部门，其工作计划的详细性和具体性直接关系到学校的教育教学质量和学生成长质量。只有采取合理科学的管理模式，深入挖掘潜力，不断完善工作规范，才能有效发挥教务处的作用，推动学校教育教学工作更好的运行和发展。
▷ 教务处工作计划个人
教务处工作计划
教务处是学校最为重要的管理部门之一，其职责是负责学校的教学管理和教育教学质量的保障。为了不断提高学校的教学水平和培养高素质的人才，教务处制定了以下工作计划。
一、制订教学计划
教学计划是教育教学工作的基础，教务处将针对不同年级、不同专业制定不同的教学计划。还要充分考虑课程难度、学生学习能力和实际情况，以便实现教育教学目标。
二、提高教学效果
教务处将通过多种措施提高教学效果，如举办教师培训班等活动，提高教师的专业素质和教学水平，同时还将加强教学质量监督与评估，及时发现和解决教学中存在的问题。
三、推广信息化教学
随着信息化技术的不断进步，教务处将引入先进教育信息化技术，推广信息化教学模式，提高教学效果和效率，同时打造互动、便捷的学习方式，以满足不同学生的需求。
四、促进教育国际化
国际化是未来教育的大趋势，教务处将通过举办国际性学术会议、海外研修等活动，为学生打造一个具有国际视野的学习环境，同时引进国际先进教育资源，拓宽学生的知识领域。
五、加强学生成长服务
教务处将注重学生的全面发展，定期举办学生文化、体育、艺术等多项活动，鼓励学生积极参加社会实践和志愿服务，全面提升学生的素质和能力。
六、推进创新教育
创新教育是面向未来的教育方向，教务处将积极推进创新教育，鼓励学生通过创新实践活动，培养创新人才，同时还将积极引进创新教育模式，不断提高教育教学质量和培育发展人才。
七、健全教学管理制度
教务处将细化教学管理制度，明确教学管理职责和权限，加强各项教学管理工作的协调与配合，确保教育教学工作的顺利开展。
总之，教务处的工作计划旨在提高学校的教育教学质量和培养高素质的人才，同时贯彻落实教育部和学校出台的各项政策和规定，为学校的发展做出积极贡献。
▷ 教务处工作计划个人
教务处工作计划
随着新时代来临，教育事业日益发展。教务处作为学校教学管理的核心部门，具备着重要的使命和责任。为了更好地完成教学工作和服务学生，教务处需制定合理的工作计划，提高教学品质，改进管理模式，形成良好的教学氛围。
一、教学工作计划
教务处在教学工作中起到了重要的作用。学校的目标是“让每个学生都有学习的机会和机遇，实现自我价值的发展。”教务处应根据学校目标和新教育政策，制定教学计划，努力提高教学品质。制定教学计划包括以下几个环节：
1.课程教学计划
针对不同学科、不同年级、不同学生种类，制订适合的教学计划。考虑到近年来多元化和个性化的教学需求，教务处应根据学生的需求和教学资源，综合考虑制订课程计划。教学计划必须体现课程目标和教学标准，并充分考虑学生需求和教学资源，注重实效性。
2.备课计划
制订老师备课计划，领导督导指导备课思路及重点并监督教师认真备课。教务处应加强对备课的监督和检查，组织教师参加教学研究、教学交流等活动，提高教学素质和教学能力，使教学工作更加顺畅。
3.课程评估计划
制定课程评估计划、实施课程评估、收集和分析课程评估信息，为改进教学提供科学依据和有效方法。
二、管理工作计划
1.培训计划
加强教学管理组织和培训工作，提高教学管理团队的素质。组织并开展各类培训，从管理和工作流程方面，加强教学管理人员的培训，不断提高管理能力和水平。
2.人才选拔计划
教务处应注重人才选拔、培养和引进。注重品德、能力、学历等方面的管理和评估，既要通过招聘，也要考虑通过内部选拔和培养来提高管理人员和工作人员的素质，不断为学校注入新鲜血液。
3.制度建设计划
建立一系列规范和有效的管理制度，保障多方面工作的有序进行。建立档案归档等多空间、多角度、全面化制度，使管理工作完善。
三、教学保障计划
1.基础设施建设计划
教学工作是基于一定的基础设施上进行的。如学校校园环境、教室设备及其使用情况、实验室、图书馆等设施管理等。应统筹规划，科学合理安排，确保教学安全、规范、良好。
2.信息化建设计划
面临信息化时代，教育信息化也已成为全球教育发展的一个趋势和重要保障。教务处应推动学校信息化建设，落实信息化教育政策，开展先进的教学管理系统和网络教学手段等。目的是为教学提供更好的信息化保障和支持。
3.教学资源建设计划
教务处应积极寻找教学资源，创造条件建立学科组、教育科研组、教学示范组、教学互助组等各类教研小组和团队，增强学校教育教学管理的创新能力和科技含量，让学校的教学工作更加有质量和成效。
总体来看，教务处工作计划是围绕教学、管理和保障三个方面展开的。在未来发展中，教务处应该注重细节和品质，并根据教学实际情况进行判断和调整。只有这样，教务处才能成为教学质量高、管理流程顺畅、保障措施完善的学校核心部门。
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一、指导思想
本学期我校英语教研组工作以区教研室的有关精神、本校教育教学工作计划为依据，以新课程标准为导航，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。
以“我本管理，先学后教，当堂训练”的先进教学理念为先导;以学生为主体教师为主导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，“育德启智知行合一”，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。
二、工作目标
1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3、在上级领导的带领下加强理论学习，搞好“我本管理，先学后教，当堂训练”课题研究，推动教学改革。
三、本学期主要工作
1、进一步加强理论学习，更新教学理念。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。
通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。每位年轻教师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。开展青年教师基本功比赛，全组教师都要参加听课并及时评课。
对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量。
3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。
指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。控制作业总量，提高作业质量，规范作业批改。按照“有发必收，有收必批，批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深入，实现“减负增效”的目的。教师平时在备课本上记录学生易错题，每次出卷前提供给出卷教师。加强学生的听力训练，努力提高学生的听力水平。
4、抓好插班生的英语起始教学。
部分新生以前从来没学过英语，或者基础较差，个别成绩又很好，程度参差不齐。英语老师要及早摸清情况，采取切实有效的措施，抓好起始及衔接教学。一二年级的新生争取把上学期的内容补上来。要注重新生学习习惯的养成教育，从听、说、读、写方面严格要求学生。另外要结合学生的现有实际情况，进行查漏补缺，着力加强学法指导和能力培养。
5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象。
(1)严格遵守英语教学规律，重视听、说能力的培养，同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言机会。培养学生养成自己整理错题集的习惯。
(2)结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好教师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语的信心，顺利完成教学计划。
(3)对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。采用“一帮一”优生帮差生的形式，定期反馈教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。
6、开展英语课外活动，开展英语知识竞赛活动，提高学习兴趣：
1)为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展英语单词默写检查、英语书法展示、英语合唱比赛。并适时地对成绩的班级和个人进行多种形式的表扬和鼓励。
2)进行全校教师英语口语培训，发挥教师的带头作用，加强英语文明礼貌问候，推进学校英语文化氛围建设。
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教务处工作计划
教务处作为学校管理机构之一，负责学校教学工作的组织、协调和管理。教务处的工作计划是教务处工作的重要依据，它对于教务处的日常工作、教学活动的开展、学校发展的规划和目标的实现都具有重大意义。本文将详细地描述教务处工作计划的具体内容。
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一、教学任务计划
教学任务计划是一个学期的教学组织计划，它是学校、院系及教师进行教学管理和教学工作安排的重要依据。教务处需要制定一份教学任务计划，明确学校教学任务的目标、内容、时间、负责人等，确保教学工作的顺利展开和高效完成。教学任务计划内容包括：教学计划安排、教师授课安排、教材选用、考试安排等。
二、教学质量评估计划
教务处需要制定一份教学质量评估计划，以确保教学质量的有效提高。教学质量评估计划需要明确教学质量评估的指标和方法，抽查课程的教学质量，评估教学实施效果，挖掘教学中存在的问题，并采取有针对性的措施进行改进。
三、教师培训计划
教务处还需要制定教师培训计划，以提高教师的教育教学能力和专业素质。教师培训计划内容包括：教师培训对象、培训方式、培训时间、培训课程等。通过教师培训，能够帮助教师不断更新教学理念，增强教学能力，提高教育教学质量。
四、课程改革计划
教务处需要制定课程改革计划，以满足社会、学生和企业的需求。课程改革计划需要围绕专业特点以及学生培养目标进行规划，针对不同层次的学生进行设置。同时，要注重课程目标、内容、项目及实习等方面的调整，以实现教育教学的全面改进。
五、教务信息化计划
教务处需要制定一份教务信息化计划，以适应信息化时代的需求。教务信息化计划需要明确教务事务的信息化建设目标、任务分解和推进计划。同时，还需要建立学生信息化管理系统、教务管理系统和课程管理系统等，推广并应用这些系统，提高教育教学管理效率。
总之，教务处工作计划是教务处日常工作的重要依据，能够实现教育教学管理的科学化、规范化和有序化。教务处应当根据学校的教育教学发展需要，制定全面的、具有针对性的工作计划，为教育教学工作提供优质服务，不断提高教育教学质量，实现学校的整体发展。
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切实加强师资队伍建设。认真按地区教体委和县教体局及校长办的指示要求办事。以活动为载体，以评比为手段，时刻鼓励老教师的优秀技能，同时更重要的培训好年轻教师的业务能力。使之我校教师建设成一支适应现代化教育事业的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍，造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。对青年教师的培养，提供机会（师徒结对、外出培训、公开课展示等），要进一步加强师德修养，提倡奉献和合作精神，真正做到学高为师，身正为范。要组织青年教师学习教师职业道德规范，学校的各项规章制度，增强爱岗敬业、无私奉献意识，以满腔的热情投入到教学工作中去。
三、重视毕业班工作，确保中考成绩年年有升。
在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人瞩目的佳绩。20xx届学生的中考又摆在面前，为确保中考成绩稳中有升，我们将落实以下几项主要措施。
1、统一思想认识，形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势，力争全年级教师携手进取。
2、认真组织各类检测考试，以考促教。继续实行月考制度，要求学生认真答题，教师认真评卷，以便及时调整教学策略。
3、不断完善制期中期末的奖惩办法，全力调动教师的积极性，同时倡导奉献精神、吃苦精神，在教育教学过程中，做到横向到边，纵向到底把工作做实做细教育机会平等是现代教育的基本理念，老师们必须面向全体学生——爱生如子。
学校是语言文字规范化工作的主阵地。近几年来，我校一直把语言文字工作作为实施素质教育的一项重要内容。在山南地区教体委和县教育局的具体指导下，学校不断强化管理，完善组织制度建设，大力提高学校的语言文字规范化水平。
统一思想认识，是做好任何工作的前提。通过对《教育法》、《国家通用语言文字法》等法律法规的学习，我们深深感受到：
加强教学工作常规管理。教学工作是学校的中心，也是教务的主要工作。学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序运行，才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步提高。
（1）按照国家规定的计划，开足各类课程，尤其是地理、历史、生物和信息技术教育课从本学期开始学校将把副科跟主课同等重视。在考试的内容和形式上也会有根本的改变所以，要求教师精心备课，尽职尽责上课。
（2）起始年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯。
（3）严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评，并记入教师业务档案。
（4）定期征求教学意见，按月检查学生作业，定时调查教学情况，做好教师教学评估工作，并及时与教师交换意见，促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。
（5）教研组组长要配合教务处定期检查教师教案，并做出评估，指导新教师备好课、上好课，促进新教师不断提升教学水平，帮助有困难的教师不断提升教学水平。本学期教务处将举行教师优秀教案的评比活动。
（6）坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。观摩性听课是一种学习，检查性听课是一种鞭策，取长补短，共同提高。每个教师听课节数务必符合学校规定的节数。
（7）倡导教师实施多媒体教学。利用现代信息技术，进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。
（8）领导深入教学第一线听课。听课要有目的、有计划，既要注意全面检查课堂教学情况，又要突出重点，有针对性。听课要有记录、分析和评价，并以适当的方式向教师进行反馈。
切实加强教研组的建设。教研组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。教研组长要立足教学科研，切实做好课题研究，主抓教学常规的落实。主抓备课、批阅作业、教研讨论、说课等工作。教研组以听课、学习理论、课题研究为主。听课活动建议主要提出不足之处，每人至少提一条建议性意见。听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为失职，以利于教研活动的创新。教研组以教材分析为主，做到备课、练习、测评全组统一、本学期末教务处根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组认真组织考试和质量监控。通过建立月考制度，加强质量监控，力求公正、客观地反映教与学的实际情况，及时发现问题，寻求对策。教务处认真组织期中、期末考试及质量分析。
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教务处工作计划
教务处是学校组织、领导和管理教学工作的重要部门之一。为了确保教学工作的顺利开展，教务处需要制定一份详细、具体、生动的工作计划来指导和管理各项工作。下面，将从以下四个方面进行详细讲解。
一、教学计划
教学计划是教务处的日常重要工作之一。教务处需要制定今年度学校教学计划，并根据学校的实际情况，对课程进行合理安排和调整，保证各门课程的成规模、有序、规范的进行。同时，教务处还要考虑到学校的教学资源、师资力量等情况，优化教学资源配置，使学生得到更好的教育。
二、考试管理
教务处还要负责学校的考试管理。这包括考试安排、监督考试过程、防作弊等工作。教务处需要制定考试时间表，并根据学生的科目分配，制定考场、考务、监考等方案。在考试过程中，教务处还需要严格监督考试，防止作弊等不正当行为的发生。
三、信息化建设
随着信息化时代的来临，教务处还需要积极推进信息化建设。教务处需要利用先进的信息技术，建立课程表、学籍管理、成绩管理等电子化系统，并将实际操作流程进行数字化、网络化，提高信息化的覆盖面和管理效率。
四、教师培训
教务处还需要负责教师培训的计划和组织。教务处需要建立教师培训档案，制定教师培训计划，安排专业技术培训和教育教学培训等。同时，教务处还需要组织教师们参加各种学术、教学研讨会、会议，不断提高教师的专业素质，提高教学质量。
总之，教务处的工作计划应该具有详细、具体、生动的特点。通过科学的计划、严谨的组织和有效的管理，教务处可以更好地协调管理学校的教学工作，提高学生的学习效果，推动学校教育事业的持续发展。
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辉煌的20xx------20xx学年度已经过去，新的学期已展现在我们面前。面对新学期、新任务、新要求、新的挑战，我们倍感压力更大，担子更重。我们要更进一步武装思想、壮大胆子，变压力为动力，决心在集团董事会的正确领导下，在校长的直接指导下，进一步踏实做好本期工作，重新调整思路，发扬上学期的优良作风，克服工作中的不足，进一步强化服务意识，深化课堂改革，加强完善集体备课制度，规范常规教学检查，规范教师行为，及时准确的为学校、教师提供教学信息，为圆满完成本学期教学任务，认真做好以下的几项工作。
一、在新课程标准的教学理念指导下，继续推进教学改革，落实常规管理，力争教学质量有新突破。
我校继续落实向常规要质量，向课堂教学要效率，把新的教育思想、教育理念渗透到每个管理环节之中，本期继续提炼和实践六环节的教学思路，紧紧围绕一个中心，切实做好两个至少、两个对待，认真贯彻三个按时，全面落实四精五必六个好和三清任务。
一个中心，即以提高教育质量为中心，两个至少即教师每周至少提问每个学生一次，每星期至少对每位学生的作业面批面改一次（提倡多次面改），让学生感受到教师的关爱。两个对待即把每次作业都当作一次考试对待，把每一次考试都当作中招对待。三个按时即针对学科自习课，任课教师按时到班辅导，上课时按时布置作业，下课时按时收作业，目的是让学生自主学习、交流，拥有自主发展的空间。四精：精选，即教师精选课堂内容、课堂练习和习题；精讲，即教师在授课时要对重点、难点、方法、手段要精；精炼，即教师给学生提供的习题要精；精评，即教师在讲评作业和试卷时要精；五必，即教师在作业布置和检查上要做到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补；最大限度的发挥以训练为主线的作用,六个好字即教师要备好每一课时,上好每一堂课,批改好每个学生的作业,辅导好每一个学生，组织好每一次考试，讲评好每一份试卷。三清即教学工作堂堂清，天天清，周周清，今日事，今日毕，有任务，有过程，有结果，更要效果。
为了更好地落实六环节的常规管理思路，教务处进一步加强细节管理，狠抓规范落实，努力做到常规管理科学化、条理化、长效化，为达此目的，学校决定：
（1）彻底改变一言堂，满堂灌的教学模式。使学生真正成为课堂的主人，学校规定：每节课教师讲授的时间不得超过25分钟，还学生一片自由发挥的空间。
（2）因材施教，因人施教，针对不同层面的学生，在教学上，布置作业分A、B、c三个档次进行教育和培养，促使后进生的转化。
（3）深化集体备课和个人备课相结合的改革方案，各科教研组、备课组长要有明确的分工和计划，除每大周中间周六下午业务学习外，各教研组、备课组要根据实情确定集体备课时间，以后的`集体备课转变以往的教师只讲课程流程的方法，向如何采取较好的方法使学生乐意接受转变。我们要进一步完善集体备课制度，备课组活动从求实效，求发展出规范和发，研究教材教法，研究学生思想和学生现状，研究习题，要集中与分组有机结合，在时间上要进一步保障，主题上要重点突出：语文要突出阅读教学，数学要在加强计算能力教学，渗透思维训练上多考虑；英语要在创设英语氛围，夯实发展基础，规范英语朗读、听力，积累单词和会话教学等方面深入思考，每次既要有中心发言人，又要有大家的七嘴八舌、百家争鸣，使各个专题的研究能深入到位，形成符合实际的操作样式，通过集体的智慧创设最佳的教学流程。
（4）加强对课堂的调控，抓好课堂教学的主阵地，抓实课堂教学的各个环节，切实提高课堂教学效果，建构自主、合作、探究的课堂教学模式，让学生养成良好的学习习惯，提高学习效率和创新能力，要充分利用课堂中的每一分钟，唱响浪费课堂每一分钟就是教师严重的失职的口号。同轨班教师要相互听课，广纳精华。学校领导推门课贯穿始终，督导并重。
（5）加强作业的调控，作业是课堂教学的延伸，它的优化设计，可是最大限度地拓展学生的空间。作业不仅要注重布置的数量和质量，更要注重作业的批改与讲评，注重多样化的形式，严禁留机械重复作业和惩罚作业，继续坚持激励性评语和使用错题本的做法。
（6）加强对质量的调控：加大平时督导力度，如教案检查，作业检查，推门课，调查问卷等。严把教学质量关，坚持章节把关、跟踪问效的教学监测过程落实到位。月底统一考试，考后透彻分析，查缺补漏。
（7）增强教研活动的针对性，坚持贴近教师和学生，以基层为主，以教研为主，以课堂为主，以当前为主，注重及时解决那些急需解决的问题，为教学服务。加强教研组学习研究的力度，做到有准备、有主题、有主讲人、有记录。充分利用好优质资源，开阔视野、提升层次。以课题研究促进课堂教学质量的提高，建立规范的课题研究档案，及时收集、整理课题研究的材料，不断加强对课题研究的过程管理。建立学校校本研修网平台，以教师主讲为依托，培植教师参与网络教研，实现自身专业成长的内动力。
（8）、深入落实以老带新，优势互补的导师工程。
教务处在开学初，首先对新老教师进行为期一周的师德、师风建设教育。然后，启动校级反思研讨，你我共进的教师结对子互助工程。以老带新，从备课、上课、布置作业、批改作业等各个方面进行指导，相互传递新的教学动态，沟通、交流新的教学思想，使新教师很快进入角色，及时总结，及时召开经验交流会，向校级名师的行列迈进。
（9）、认真开展听课评课活动
开学后，各教研组要根据教务处规定，青年教师（教龄在5年内）每学期听课不少于40节（中考前后各20节），有5年以上教龄的教师每期听课不少于20节（中考前后各xx节），学校领导仍坚持不打招呼进课堂听课，本期将举行示范课，公开课、个人展示课，青年教师大讲赛，汇报课等活动，从而提高教师的授课能力和课堂艺术。不论是学校组织听课活动，还是教研组组织的听课活动一定做到听后必评，评出优点和不足，之后还要跟踪听课，看其改进效果如何。
（10）、加强监督检查力度
教务处将充分行使其职能，对每位教师备课、上课、办公、辅导、作业批改、试卷的讲评等教学常规加大力度进行督导检查，做到一日一检查，一大周一公布，对违反常规行为的进行严肃处理，严重者按教学事故论处，记入个人业务档案，作为辞聘的主要依据之一。
（11）、加大调研力度和反馈密度
学校经常通过问卷调查、座谈听课、评教、考试、教学常规检查等形式，及时了解教情、学情，每月进行一次教学工作小结，并在全体教师会上通报检查结果，并指出下段改革的方向和具体要求。
（12）、完善落实各项规章制度
学校制定了57项规章制度，这些制度关系到每位教师的行为规范，教和学的每一个环节，使大家形成了有章可循，令行禁止的良好局面。
（13）、考试严明、阅卷分析公平化
考试是对学生阶段性的检测和评估，考试的效果如何，直接影响师生思想的稳定，因此，考试的每一个环节都有教务处严密组织，试卷的保密程度达xx0％，监考、阅卷、登分、分析各环节严格把关。力争做到万无一失，使其公平化、合理化。
二、狠抓窗口年级，保持中招已取得的高水平
毕业班工作是本期学校工作的重中之重，俗话说夺第一难，保第一更难，因此一开学领导班子就及时召开会议，统一认识，齐抓共管，抓紧抓好毕业班工作。切实加强对我省中招精神的研究和理解，搜集最新的中招信息，准确把握中招脉搏，重视初三毕业生的思想教育、成功教育和学习指导及管理。经常召开初三师生专题会议，及时解决初三师生在教学、学习中存在的问题。另外，我们还要采取得力措施，不断强化高标意识，竞争意识，增强紧迫感，鼓舞师生士气，振奋师生精神，使其以旺盛的精力、高昂的斗志迎接新的挑战。
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教务处工作计划
教务处是学校的教学管理部门，负责统一协调学校的教学工作。随着时代的发展和学校教育体制改革的不断深入，教务处肩负的任务不断扩大和加强。本文将详细介绍教务处的工作计划，让我们一起来看看。
一、制定并实施教研计划
教务处为学校内部教学管理机构，应时刻关注教学改革和教育发展动态，拥有决策权和组织权。因此，制定本学期的教研计划是教务处首要任务。教研计划要根据本学期教学中心的具体情况，提出教学目标、方法和内容。其中，教研计划的最终目的是为了提高学生的学习效果，具体改变可以是学校教学模式的调整和课堂常规的改进等。
二、课程设置和监管
教务处还需要进行课程设置和监管，这是教学管理的重要一环。首先，制定必须要学习的通识教育科目，保证学生的综合素质。然后还要做到专业课的严格进行，对教学质量进行监管，并及时解决授课中的问题。查看每门课程的开设计划、选课人数、教师安排和课程主要内容，确保学生学到与所学专业相符的知识建设主集成模式，让教学质量得到提升。
三、组织和监管教学实践课程
教学实践课程是提高学生实践技能和实际应用能力的重要方法。教务处应积极开展教学实践课程，为学生提供机会，以培养他们的实际技能和实践经验。同时，教务处还需要切实监管学生实践课程的质量，及时纠正存在的问题。此外，教学实践还与业界的紧密联系可以让学生进入职业领域，认识和了解实际情况，提高自己的职业素质。
四、建立课程资源管理平台
教务处可以建立课程资源管理平台，主要是将学校教学、研究、文献等各方面信息全部集成起来，让学生和教师有一个统一渠道，在这里获取所有的资料和方法。首先，建立数据库，包括课程设置和文献资料，并建立和校外相关行业、机构紧密合作。从而，为学生提供更好的学习资源，帮助教师更好地掌握教学方法，进一步提高了学校整体教学质量。
五、建立毕业论文管理制度
毕业论文管理是教务处管理中比较复杂的一环。首先，教务处需要设定明确的论文安排计划和校内评审制度，以确保学生在规定日期内及时提交论文，同时校内导师也可以提供及时有效的指导和方案。其次，管控论文的质量，注重提高论文的实际应用价值和文献综述的重要性，更好地培养学生的论文写作技巧和学术研究能力，为毕业生的就业和进一步升学打好坚实的基础。
总之，教务处是学校教学管理的重要部门，教务处实施的工作计划直接关系到学校教学质量的提升和学生学业成果。因此，整个教务处的工作分工必须合理，任务目标必须明确，在这样的努力下才有可能更好地提高学校教学质量和突显教学创新。
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