✧ 工程中级职称工作计划
本人19xx年毕业于华东师范大学数学专业。1996年8月分配至苏州市第一中学任教至今。1997年8月被评为中学数学二级教师。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：
一、政治思想素质
本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护共产党的基本路线、方针和政策，认真学习科学发展观和八荣八耻，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。
二、业务能力
1、教学能力
作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好数学的基本知识与技能，发展学生的空间想象力和逻辑思维能力。
在苏州市对外公开课《解直角三角形》中，受得好评。在苏州市对外公开课《互斥事件与对立事件》中利用多媒体教学，进行启发式教学新探索，获得好评。课件《互斥事件与对立事件》还被中学学科采用。
2.班主任工作1996、1997我继续担任初一二班的副班主任工作，20xx年我担任了高一(14)班班主任工作。除了维持好正常的教学秩序，保证学生良好的学习环境外，我关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。在担任班主任工作期间班级情况稳定,学习气氛浓厚，,同学互帮互助，在各项活动中表现突出，我班在黑板报评比、日常规范评比都取得不俗的成绩。、我班戴圣奕、吴韵同学在市页制作比赛中，荣获奖项。
3、学生竞赛和课外活动
在教学过程中，我注重对有特长学生的发现和培养，并开展竞赛培训工作，我指导二十多位学生在省、市各类数学数学竞赛中获奖(含一等奖)。我还取得数学学会奥林匹克二级教练员的称号。我利用自己的围棋特长为同学进行围棋普及教育活动，丰富了学生的课外生活。
4、继续教育
本人积极参加各类教师继续教育学习培训，20xx年参加计算机辅助教学几何画板培训，XX年顺利通过了新课程的省级培训;接下来又通过了职称计算机考试和职称英语考试和普通话测试。并积极参加学校和教研室组织的各类培训和听课活动。
5、教育科研
为了更好的教书育人，在不断的学习基础上，还进行一些教学研究，并发表了几片教学论文，在中学数学学会中进行了交流。我还关心高考数学的命题方向，与同行共同编写了高三模拟练习卷在原子能出版社出版。
综上所述，认为我符合中学一级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。
✧ 工程中级职称工作计划
本人1998年毕业于无锡教育学院计算机专业，并于年7月毕业于东南大学计算机专业函授本科。1998年8月分配至河埒中学任教至今。年8月被评为中学计算机二级教师，年9月任信息技术教研组长。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：
一、政治素质
本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护共产的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，提高了对共产的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产员学习，用一名共产员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。
二、业务能力
1、教学能力
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机的基本知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力，培养学生的络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。
在无锡市信息技术学科青年教师教学基本功比赛中获得二等奖。在我校“开启教学智慧，激发学习潜能”教学展示活动中，对外公开课《页制作》，受到好评。
2、教育科研
教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。年，本人独立承担了校级子课题“信息技术与课程整合”的科研工作，并与许明源老师合作，进行了“无锡市信息技术与课程整合展示课”活动，课题为《白杨礼赞》，受到了广泛的好评。课题的结题论文《关于信息技术与课程整合的几点思考》，获得江苏省现代教育技术论文评比三等奖。论文《络环境下学生信息素养的.培养》获无锡市中小学信息技术、教学研究论文评比三等奖。
3、学生竞赛和课外活动
信息技术是一门知识与技能并重的学科，也是开展素质教育和培养学生创新能力的舞台。在教学过程中，我注重对有特长学生的发现和培养，并开展竞赛培训工作，我指导的梁晨亮、杨帆、祝婷婷等二十多位学生在省、市信息技术奥林匹克竞赛中获奖，本人也在年、年连续两年被评为无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛优秀辅导员、伯乐奖。
为了避免社会吧对青少年学生的不良影响，充分发挥计算机络教室的优势，本人积极组织和开展校园“绿色吧”活动，活动时间为周一至周四，12：20——13：00。每学期初，制订《“绿色吧”活动计划表》，学生在“绿色吧”活动期间完成《绿色吧活动报告》。这样，使“绿色吧”与各个学科紧密结合，为学生了自主学习和研究性学习的舞台。年，我校被评为无锡市校园“绿色吧”示范学校，我本人被评为无锡市校园“绿色吧”先进个人。
4、继续教育
本人积极参加各类教师继续教育学习培训，年参加计算机信息络安全员培训，获得计算机络安全员资格证书;同年参加国家信息化培训认证，通过了“数据库实现”“数据库管理及维护”课程的认证。年参加永中Office骨干教师培训和市级通识培训。在此期间，我还参加了3COM、神州数码络等产品的应用培训。
综上所述，认为我符合中学一级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。
述职人：XX
20xx年xx月xx日
✧ 工程中级职称工作计划
根据上海市水务建设工程安全质量监督中心站下发的《关于开展“安全生产月”活动的通知》文件精神，结合我嫩江防汛泵站整体改造工程项目部安全生产工作实际，认真开展安全生产隐患排查工作，现将有关排查工作汇报如下：
一、加强组织领导，落实隐患排查工作责任
成立了安全生产隐患排查工作领导小组，由项目总监居惠兰担任组长，技术负责人沈骏、安全员吴斌担任副组长，其余各管理人员为成员，负责这次的工地安全生产隐患排查治理工作。明确责任，层层抓落实，确保了安全生产隐患排查治理有关工作顺利开展。
二、开展隐患排查，努力消除隐患
根据文件精神，在施工企业自查自纠的基础上，各施工班组分别成立隐患排查工作小组，对作业区内在建工程项目于高空作业、脚手架等习惯性违章作业有所改善，施工现场人员的安全意识较前一阶段有明显的提高。但也存在一些问题。主要问题：一是临时用电、机械操作、脚手架等作业与规范要求还存在一定差距；二是外来施工操作人员安全意识有待进一步加强提高。
三、隐患排查治理工作的主要经验
（一）领导要重视是安全生产隐患治理排查工作的关键
上海诚信建设监理咨询有限公司
嫩江防汛泵站整体改造工程
要提高认识，加强组织领导，充分认识进一步开展安全生产隐患排查治理的重要性、必要性和紧迫性，增强做好隐患排查治理工作的主动性和自觉性，把隐患排查治理作为全年安全生产工作的重点，切实加强组织领导，周密安排，精心组织，狠抓落实。做到思想认识、组织领导、责任落实、检查督促和排查治理五到位，不留死角。
（二）落实责任，明确分工。按照安全生产隐患排查治理工作的要求，认真组织开展隐患排查治理工作，各司其职、各尽其责，落实整改资金和责任，制订隐患监控措施，限期整改到位。对隐患排查治理工作不力而引发事故的，要依法查处，严肃追究责任。
（三）标本兼治，形成隐患排查治理长效机制。以安全生产隐患排查治理为契机，不断加强和规范安全生产的监督管理，加强隐患排查基础性工作，实行隐患登记、整改的全过程管理，逐步建立健全隐患排查治理分级管理、重大危险源分级监控制度和隐患排查治理长效机制。
四、下一步工作打算
针对存在的问题，我项目部将继续深入推进全市建筑安全生产隐患排查工作，进一步加强宣传、教育，全面提高对安全生产隐患排查工作重要性认识，增强紧迫感和责任感；进一步系统总结前阶段工作，针对存在的问题和薄弱环节，采取积极措施，继续深入推进隐患排查治理工作，巩固整治效果，逐步实现企业本质安全。
✧ 工程中级职称工作计划
随着社会的不断发展和职业要求的提升，人们追求职称已经成为一个非常普遍的现象。而对于许多人来说，中级职称是他们职业生涯中的重要里程碑。在争取中级职称的过程中，制定一个详细具体且生动的工作计划是至关重要的。本文将从目标设定、任务分解、资源利用和风险管理等几个方面，详细探讨评中级职称工作计划。
首先，制定明确的目标是工作计划中的第一步。评中级职称的目标应当明确并具体可衡量。例如，如果是评审一篇论文，目标可以是通过在国际期刊上发表高水平的学术论文来展示自己的研究成果；如果是评审个人能力，目标可以是在规定的时间内完成一定数量的项目，包括质量、效率和创造性等方面的要求。目标的具体制定将帮助我们制定实际可行的计划，并且能够明确我们所追求的结果。
第二，任务分解是工作计划的核心内容之一。任务分解是指将整个目标拆分为一系列可行的步骤，以确保每个步骤都清楚明确并具体可行。例如，对于论文撰写，我们可以将任务分解为文献综述、实验设计、实验操作、数据分析和结果解读等几个关键步骤。通过任务分解，我们可以对整个过程进行全面的考虑和规划，并确保每个步骤都能够按时、按量、按质地完成。
第三，资源利用是工作计划中的重要环节。资源包括时间、人力和财力。在规划中级职称的工作计划时，我们应充分考虑到自身的资源条件并将其合理利用。例如，在时间上，我们应合理规划每天的工作时间，将工作分配到不同的时间段，以保证时间的高效利用。在人力上，我们应明确相关任务的负责人和分工，保证团队协作的高效性。在财力上，我们应考虑到评中级职称可能涉及的费用，例如出差、培训和参加会议等方面的开支，并进行预算和分配。
最后，风险管理是工作计划中不可忽视的一部分。在实施中级职称工作计划的过程中，难免会遇到各种意外情况和风险。我们应该提前识别和评估可能出现的风险，并制定应对策略，以降低风险对工作计划的影响。例如，如果在完成任务的过程中遇到困难，我们可以及时寻求帮助或寻找合适的解决方案，以确保工作计划的顺利推进。
综上所述，评中级职称的工作计划需要详细具体且生动。通过明确目标、任务分解、资源利用和风险管理等步骤，我们可以制定出一个切实可行的工作计划，并在实施过程中不断提高工作效率和质量。评中级职称是一个挑战，但只要我们制定了恰当的工作计划，并严格按照计划执行，相信我们一定能够取得成功。
✧ 工程中级职称工作计划
一、药师的种类
截止到目前，全国统考和省级统考的药师有以下几种：
药监局组织：药士、初级药师、主管药师、执业药师
卫生局组织：药士、初级药师、主管药师
药监局的药师属于省级考试，为上岗性质，全国不通用，而且近几年都在大力扶持执业药师，药师有被取代的可能性，在此不做详细介绍；
卫生局的药师是医疗单位药房使用的，属于职称类，全国统一考试，有统一的大纲。
二、报考条件
执业药师：
药学或相关专业本科毕业，从事药学相关工作3年；
药学或相关专业大专毕业，从事药学相关工作5年；
药学或相关专业中专毕业，从事药学相关工作7年。
卫生资格：
（一）参加药士资格考试取得药学专业中专或专科学历，从事本专业技术工作满1年。
（二）参加初级药师资格考试
1、取得药学专业中专学历，受聘担任药士职务满5年；
2、取得药学专业专科学历，从事本专业技术工作满3年；
3、取得药学专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。
（三）参加中级资格考试
1、取得药学专业中专学历，受聘担任药师职务满7年；
2、取得药学专业专科学历，受聘担任药师职务满6年；
3、取得药学专业本科学历，受聘担任药师职务满4年；
4、取得药学专业硕士学位，受聘担任药师职务满2年；
5、取得药学专业博士学位。
三、考试安排
执业药师报名时间为每年6-7月，考试时间11月第三个周末；
考试科目为药事管理与法规、药学（中药）专业知识一、药学（中药）专业知识二、药学（中药）综合知识与技能，每门120分。
报名网站为：中国人事考试网
卫生资格药师报名时间12-1月，考试时间5月第三个周末
考试科目为基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力，每门100分。
报名网站为：中国卫生人才网
四、成绩管理
执业药师每门120分，合格线待定，合格成绩有效期2年，在连续2个考试年度内全部通过算合格；
卫生资格每门100分，60分合格，合格成绩有效期2年，在连续2个考试年度内全部通过算合格。
五、考试题型有哪些？
执业药师考试：四种题型——A型题（最佳选择题）、B型题（配伍选择题）、C型题（综合分析选择题）、X型题（多项选择题）。
药学/药学职称考试：二种题型——A1 型题（单句型最佳选择题），B 型题（标准配伍题）：5个备选答案，备选答案后提出至少2道试题。
六、如何查询考试成绩并领取证书？
执业药师考试：大部分地区均可通过中国人事考试网执业药师成绩查询入口进行执业药师成绩查询，查询时凭借报名时填写的证件号码和姓名，成绩查询时间一般是考试当年的12月底。考试通过后，次年3月份左右，大部分省市人事部门、药监局等会通知考生领取证书。
药学/药学职称考试：考生可凭本人准考证号和报名时填写的证件号码（身份证、军官证、护照等），登录唯一网站进行查询成绩，一般在每年7月份左右。
✧ 工程中级职称工作计划
本人张____，20xx年毕业于营口师专政史系，20xx—20xx年期间在沈阳师范学院思想政治教育专业函授学习，获大学本科文凭。从教16年来，兢兢业业，克尽职守，努力钻研教学业务，于20xx年晋升为中教一级职称，并受聘于大石桥市沟沿中学；20xx年晋升为中教高级职称，现申请聘任为中教高级职称。
20xx年由于大石桥市教育布局调整，为了响应市委市政府号召，为普通高中教育做贡献，我考入三高中，在报到后，我认真虚心地向老教师学习，长期坚持听他们的课，完成了初中教师向高中教师的角色转变。20xx年6月，我取得了高中教师资格证书。在20xx年至20xx年期间我担任了班主任工作和政治教研组组长工作，我所任教的政治课《三大产业》、《点燃思维的火花》、《积极发展第三产业》荣获我校优质课，在三高新教师教学表演赛中荣获二等奖，并得到了周校长的好评和认可。我上过校级公开课，也接待过教研员的听课，在听了课后，得到了营口市教育学院政治教研员充分地肯定，认为基本功扎实，把僵硬的课堂变得更加有趣和有教育意义，学生们活跃起来，在快乐中完成教学。在三高期间，我还充满激情地创作了校歌歌词《我们是三高人》，以鼓舞普高的同学自强不息，身为三高人的自豪感和奋发向上的精神。同时我也做了大量的高考习题，为了解题，我研究了好多方法，总结经验，虽然因为种种原因未能如愿，但我却从未放弃一个教师的本分，努力调整心态，寻找差距，为未来政治教学找寻前进的方向。
在文理分科教学后，由于班级减少，政治教师太多，我毫无怨言地担当了理科班的政治教学工作，可想而知多有挑战性。我针对理科班有针对性地教学，深深地吸引了学生们，同学们既轻松又愉快，在快乐中渡过了45分钟，同时又有所收获，认识上也有了较大提高，我很有成就感，都说课难上，其实我觉得是我们的思路有问题，方法不对路。
在教育改革的今天，我们呼唤着教育的春天早日到来，办好人民满意的教育，在这种背景下，做为一名光荣的人民教师，我深感责任重大。当一名老师真得好难，因为教育环境在改变，学生也在改变，所以教育工作者的教育观念也必须要改变。以生为本是我们的正确指导思想，没有学生也就没有我们的工作，还何谈成就呢？没有教不好的学生，只有教不好的老师，越是艰难，越要迎头而上。我深爱这片养育我的沃土，我虽然不是什么教育家，可我却愿意用我的智慧，我的敏锐洞察力和感知力，总结经验，贡献给我的手足同胞。用简洁的教法和学以致用的思想来武装学生的大脑，授人以鱼不好授之以渔。
我现在申请受聘于中教高级这一职称，我将无愧于这一职称，我将变压力为动力，在新的岗位上，我要名符其实，用激情点燃前行的路，爱岗敬业，专心业务，抛弃私心杂念，立志忠诚于党的教育事业，把自己培养成为一名合格的人民教师，努力向一名教育理论家和实践家靠近，贡献自己毕生的精力。春蚕到死，蜡炬成灰，无愧于中高这一职称职！
申请人：大石桥市第三高级中学 张___
20xx-3-27
✧ 工程中级职称工作计划
职称申报流程
中级条件：职称计算机三门合格、职称英语C级合格、公需科目考试合格、论文两篇（不用发表，每篇3000字以上）。
一、需要本人填写，并交到公司盖章表格
1.双承诺书
2.开具学籍证明（仅限档案在公司保管人员）3.专业技术人员考核登记表（整份）
4.任现职以来年度及任职期满考核结果（公司盖章在公司工作年度）5.基层单位考核推荐意见 6审议小组审议推荐意见
以上表格填写好后，交人力科统一拿到公司盖章，盖章完成交回本人扫描备用。
二、申报系统
人力资源科向申报人发送申报系统文件包，申报系统需自行安装，安装时自己命名和设置密码。登录后选择评委会，中级评委会代码1836
系统中以下表格需要填写（表5、13、14不用填写）
表
1、基本信息（职称计算机和外语成绩核查代码，由人力科统一核查后报给本人填写）表
2、现专业技术资格（就是现在所取得职称，申报中级，那么就填初级证的信息）表
3、计算机取得时间
表
4、何时何地获得何种奖励
表
6、学历情况（包括中专、大专、本科学历，全日制、非全日制都要填写上）表
7、继续再教育情况（包括关键岗位培训、专业知识培训、公司培训等等）表
8、专业工作经历
表
9、符合晋升条件（本人XX年XX学历XX专业毕业，已经工作X年，于X年获得X专业助理工程师职称，并且通过职称计算机X门考试合格，职称外语C级考试合格或英语已符合免试条件，本人已符合申报工程师条件。）表
10、主要经历（从中专/大专/本科经历开始写起到最近的工作经历）表
11、表
12、专业技术登记表（需写明项目的造价、规模）表
15、表
16、考试成绩（主要填写计算机、英语、公需科目情况）表
17、表
18、专业技术总结（近4年工作总结，要求4000字以上）
申报系统中的“电子档案”（将相关的证书及材料复印件扫描后按要求插入论文、学历证书、获奖证书及证明材料模板中）关于论文、学历、获奖证书三个模板
先将相关的资料扫描件插入到三个模板的word版本中，然后用pdf转换工具将他们转换成pdf格式后导入到职称评定系统个人版的电子档案中
系统中所有资料填写完后
点击报送，在桌面形成一个以本人名字和身份证号命名的RPU格式文件，将此文件报送人力科即可
✧ 工程中级职称工作计划
基本情况：
陈凯，男，中共党员，6月毕业于苏州大学物理科学与技术学院，毕业后，在上海市青浦区第一中学任教至今，担任高中物理教学工作。
4月提前转正并中途接班担任班主任，6月起担任学校团委书记，现兼任共青团青浦区第三届委员会委员、青浦区教育局团工委委员。
热爱党的教育事业，兢兢业业，任劳任怨，严于律己，“五·四”期间荣获“上海市新长征突击手”殊荣。
师德表现：
任教5年多时间里，始终牢记作为一名“人民教师”责任和使命，在政治思想方面，本人高度自觉，长期坚持政治学习，按照各种教育法律法规严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，经常向有经验老师请教，不断丰富自身业务知识，努力提高自身能力、业务水平。
严格执行师德规范，有较高的事业心、责任心、爱岗敬业。
由于所在学校学生层次参差不齐，所以在课堂上加强对基础较差的同学的关注和进行个别辅导，重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在的科学素养。
同时，正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往过程中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有尝家教，赢得了学生的欢喜，家长的信任，社会的尊重。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
总之，严格要求自己，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱戴，让人民满意的教师。
教学水平：
趁着二期课改的春风，从入职一开始，就努力探索符合二期课改先进理念的教学之路。
尤其受到区教研室物理教研员李芸芸老师的悉心指导，踏上青浦一中讲台的第一周，李老师就来听课、评课，并帮助一起重新磨课，让我尽早的接触课改理念，少走弯路，在她的指导下完成《“运动的图像描述”案例》，收录在上海市物理特级教师张主方老师主编的《现代课堂教学启示录(高中物理上册)》中(上海教育出版社出版;ISBN 7-5444-0148-0;中国版本图书馆CIP数据核字第094773号)，同年被《中学物理教学参考》(中华人民共和国教育部主管ISSN1002-218X)期(总第293期)，刊登在“走进新课标”一栏。
由此大受鼓舞，在接下来的任职期间，不断总结、反思、摸索，笔耕不辍，经常性撰写听课反思、撰写小论文，如《共点力平衡之摩擦力的判断》、《巧解动态平衡的问题》等指导文章发表在全国发行的《中学生学习报》上。
在教科研上，参加由李芸芸老师领衔的市级课题《中学物理课堂教学探究学习工作单的设计与实践探索》的研究。
206月，根据课堂实践撰写《生动、活泼、高效物理课堂的探索——浅谈课堂工作单的设计》一文被中国教育学会《中国教育学刊》社、“中国教育实践与研究论坛”评委会评为“中国教育实践与研究论坛”征文评比大赛壹等奖，并收录在现代教育出版社出版的《现代教育理论与实践指导全书》(ISBN 978-7-80196-700-8/G40-53)中。
同时，本人积极投入到学校的课改实践中，在入职五年多来，开设区级公开课3节，获得区内同行的肯定。
尤其是最近二年，成为学校第一批课改小组成员，经常性进行校内开课，通过自己课改实践并撰写的《浅谈小组合作学习在物理教学中的应用》一文在“年上海市物理教学论坛”论文评选中荣获青浦区一等奖(青浦区教师进修学院研修中心、青浦区物理学会于 2009年10月颁发)。
在课改实践中，打破常规、不断创新，不断在自己的课堂中融入二期课改的理念，积极调动学生的情感、态度和价值观方面因素，让学生聪明地学、愉快地学。
在实践的过程中，还积极注重DIS、多媒体、TI图形计算器等先进技术手段的应用，积极参加各项理论学习和培训，参加有上海市中学物理教材(基础型)DIS实验培训、上海市中小学教师教育技术能力(中级)培训项目主讲教师培训，设计制作的作品《波的产生》荣获2005年青浦区教育信息化成果展教师作品三等奖，在高一时开设“TI图形计算器”拓展课，给学生提供信息化实验工具，积极培养具有创新意识的学生，2005年7月，指导宋青等3位同学在上海市教育委员会教学研究室组织的上海市第十一届高一物理竞赛(TI杯)中荣获三等奖。
育德能力：
“人人都是德育工作者”——自从从普通老师、见习班主任、班主任、校团委书记……一路走来，本人始终铭记老师要教会学生做人，这是“百年树人”的根本大计。
所以，本人一方面在自己的物理课堂中积极进行德育渗透，曾荣获青浦区青年教师“大比武”之学科“育德能力”课堂教学评比三等奖，另一方面，“团委书记”的职务提供给我更好进行学生德育工作的机会和平台。
在任职团委书记期间，校团委先后获得青浦区“五四特色团组织”、青浦区“五四红旗团组织”等称号，连续两年获得共青团上海市委员会颁发的上海市中等学校系统团组织暑期工作优秀组织奖;组织的“红色的丰碑”参观寻访活动荣获20上海市中等学校系统团组织暑期工作优秀项目奖，组织的“寻红色足迹 迎美丽世博”主题活动项目获上海市教卫党委系统精神文明建设委员会办公室颁发的“青春世博——上海大中小学百个创意主题活动”优秀项目奖;个人也在各项评比中小有斩获，曾获得“永远跟党走”——青浦区团干部庆祝建党85周年主题演讲会演讲比赛青春魅力奖，年获“青浦区新长征突击手”称号，2009年获“上海市新长征突击手”称号。
在从事德育过程中，本人积极从细节抓起，不断创新工作方式方法，强化学生行为规范的养成和巩固，主要负责的“值周班制度”项目在1月份的青浦区共青团工作团建创新优秀项目评选活动中获特色项目奖，现将值周班制度创新为“学生志愿服务岗”，取得新的成效。
同时，积极发挥组织的作用，重视仪式教育，定期召开团代会、学代会，组织高三学生举行十八岁成人仪式等，配合学校党支部办好青年党校，培养学生干部。
为营造良好的校风、学风贡献自己应有的力量。
这五年来，本人还积极投入到学校创建市行为规范校、区绿色校园、市安全文明校园、市文明单位、全国精神文明建设先进集体等荣誉的创建过程中，体会到其中的艰辛和荣誉的来之不易，我将倍感珍惜。
今天，我以一中而感到自豪，我相信有一天，通过我的努力，一中会以我为荣，我会戒骄戒躁、努力实践“一颗丹心，一生秉烛铸民魂”，为我们国家的教育事业贡献自己微薄的力量。
✧ 工程中级职称工作计划
***公司 ***
本人名叫***，男，汉族，出生于19***年10月，现龄32岁，中共党员。，我毕业于***大学***专业，7月就职于***市***供电有限公司至今，取得助理工程师资格，12月取得***工程技术工程师资格。在取得中级职称后的五年时间里，我从一名***工程建设管理技术人员成长为中层管理者，得到了更为宽阔的锻炼平台，在各位领导和同事的支持和帮助下，自己的工作技能、学习能力、沟通协调能力、个人综合素质等各方面都得到一定程度的锻炼和提高。，因个人成绩突出，连续两年被******公司评为专业工作先进个人，同年8月在国家***技术学院培训结业评比中获得“优秀交流材料”奖；，被授予***区委“优秀共青团干部”荣誉称号；被评为******公司“发展业务管理先进个人”，同年获得******行业协会QC成果发布二等奖、华北******行业协会QC成果发布一等奖、***市优秀质量管理小组，与同事共同研发的“快速加大低压架空导线截面方法”申请国家专利；获得******行业协会QC成果发布三等奖；在20******公司***中被评为市公司***先进个人及***公司***先进集体；，获***市***区“五一劳动奖章”；207月，经过***公司评定，我由B级评标专家升级为A级专家，三年的评标经历进一步提升了我的专业技术水平。
下面就对我这五年来的工作做一次全面总结：
一、爱岗敬业，不断提高自身理论水平和道德品质 本人自参加工作以来，始终爱岗敬业、谦虚好学、钻研业务、敢于创新争优，乐于奉献、责任心强，具有良好的职业道德，能树立并保持正确的人生观、价值观。近年来，我各种渠道积极了解国家大事和***系统相关政策，既增强了自己的政治觉悟，也提高了对上级决策文件精神的把握能力。我还积极学习有关***建设工程管理、***规划等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，不断努力提高自己的工作质量和技术水平。
二、精益求精，不断提升专业技术知识和管理水平20末，我顺利取得***工程技术工程师资格。与此同时，公司任命我为建设科科长助理，分管公司***规划、前期管理、投资计划与统计及工程建设管理等工作，在新的岗位上，我得到了更大的锻炼平台，个人专业技术能力和综合管理能力都得到了充实和提高。
1.从事配***规划设计管理工作。
在负责配***规划管理期间，我对照自己原有的各项知识使自己的理论知识和实践更好的结合，一方面放弃休息时间利用各种资料进行专业学习，有针对性地强化自己的专业知识储备；另一方面对自己不清楚的问题向同行、上级主管求教，勤思、多做、苦学、牢记，利用较短的时间学会了很多新的专业知识和技能，给自己增添了工作信心，丰富了实
践经验。
20，******公司启动了******“十二五”发展规划编制工作，***公司也相应启动了******的“十二五”发展规划编制工作。***规划编制涉及的专业知识点众多、需要搜集的信息量非常庞大，而且此次修编工作相比“十一五”***规划要求更严、标准更高、分析更细、实效性更强。为了更高质量展现******的发展蓝图，我组织公司相关人员立即开始了庞大的基础数据搜资工作。跟调度员们一起值班，一遍一遍的手绘******结构图，努力背下每一个变电站的基本情况，学习掌握潮流、稳定、短路三大计算的技能，参阅大量技术文档，亲手搭建调试上万行的计算数据库……经过近半年多的努力，我带领的******规划编制小团队终于完成了10kV及以上配***规划设计的全部基础资料。在随后的两个多月里，我在前期成果的基础上，终于完成了《******“十二五”发展规划》报告，并顺利通过了市公司审查，这是我主持完成的第二个******五年发展规划报告，时隔四年回头再看，******的发展轨迹正是沿着当初的设
想在逐步前进，充分验证了当初编制的规划蓝图是正确、科学可行的。 “十二五”***发展规划的编制，不仅为******发展描绘了美好的蓝图，在编制的过程，我的`个人专业技术水平和业务能力也得到了很大程度的提高，为以后的工作奠定了良好的基础。期间，还撰写了多篇技术报告，得到了上级部门主管的认可。
20，我还按照市公司安排参与了***公司“十二五”***发展规划编制与修编，以及《***市***空间发展规划》编制与修编工作，进一步拓宽的视野和能力，受到了******公司领导的好评，连续三年获得***规划及发展业务先进个人。
在负责配***规划管理工作的同时，我还兼任公司***基建工程建设过程管理，主要负责工程前期、技经管理、投资计划管控等。在时间紧任务重的形势下，我边工作边学习，很快适应了工作节奏，不仅圆满完成了***规划设计的相关工作，还高效高质量完成了公司基建工程的全过程计划节点管控、技经管理、合同签订审核、前期协调等大量工作。
年伊始，正值******步入有史以来建设投资规模最大时期，一年的***投资超过了过去三年投资规模之和。在两年多的时间里，我先后负责******工程、***工程、***工程、***工程、***工程等七项新建工程及其他多项改造工程的前期、投资及技经管理，全过程跟踪各项工程的开工建设和竣工投产情况。
其中值得一提的是，由***公司负责前期协调的***工程在2009年5月提前二个月投运，成为了全国第一***。在***施工建设同时，***公司负责***的***工程建设，包括******，途径5个乡镇、23个村庄，需跨越***铁路、***公路等重要交通线路和引滦河、***河等重要河流，线路路径复杂。工程
实施期间，又遇到政府规划调整，路径发生重大调整，工程施工难度极大。面对种种不利情况，我们积极与政府沟通协调，在区财政比较困难的情况下，依然争取到了2860万元的政府出资，用于补偿线路路径变更产生的费用。积极与北京铁路局、市水利局、区水利局、区交通局等政府职能单位办理各种跨越手续。积极与线路途径乡镇、村、百姓沟通协调，及时办理征地和线下物清理。发扬“三千”精神，千言万语、千方百计、千辛万苦争取群众对工程建设最大程度的谅解与支持。严格工程节点管控，督促设计、施工、监理等单位严格执行项目进度实施计划，每周定期召开工程协调会，分析进度偏差原因，提出纠偏措施，确保了工程按节点计划投产，有效提升公司***建设效益。
204月，我调任******所副所长，主管城区******运行维护及安全管理。全新的工作环境激发了学习热情和昂扬的斗志，在日常工作中，我经常跟随老师傅们勤下现场，并对照自己原有的各项知识使自己的理论知识和实践更好的结合。此外，为了提高科技管理水平，我和老师傅们尝试将先进科技手段应用到实际工作中去，应用autocad绘制了城区所有***的走向图、相序图，交跨图等，并做到及时更新线路图纸资料，将新旧图纸进行衔接、更新，使图纸资料与现场相符，与设备相符，进一步完善了线路资料，保证了数据真实性，为真正指导生产管理和逐步实现线路的状态维护
✧ 工程中级职称工作计划
本人20__年参加工作，从事教育教学工作已有6年。在这几年的教学中，我从事过语文、品德、科学等课程的教学任务，并一直担任班主任工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出以下总结：
一、思想政治方面
本人思想上积极上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热爱学生。认真参加各类政治学习，在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。
二、教育教学工作方面
1、在语文教学工作中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
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2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真布置和批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目。同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励。在注重个别学生的辅导时，注意分层教学。在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学，乐学，学有所得。
5、我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。
三、班主任工作方面
班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张，别出心裁，标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。
因此，我注重培养学生的.集体荣誉感意识，经常通过班级、校内开展的各种活动来对学生进行教育，增强学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的认识，树立他们的主人翁意识。此外我还注意加强学生思想品德的教育和管理，我历来的观点是：要学会学习，必须先学会做人。所以我在多年的班主任工作中，总是在寻找各种能有效地加强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少经验，当然教师首先要做到为人师表，率先垂范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。
在班级管理中，我也带领学生创造丰富多彩的有教育意义的活动，寓教于乐，这些教育活动的开展，不仅充分展示了学生的一技之长，发展了学生的个性，培养了学生的才能，也为每一个学生提供了思考、创造、表现及成功的机会。同时也密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。
此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干班队伍建设。我培养了一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。让他们在班级管理中发挥强有力的作用，成为老师的得力助手，促使良好班风的形成。
四、主要业绩
通过学校教师领导的关心、支持和帮助，我的教育教学水平不断提高，所任教的学科成绩一直名列前茅，受到了学生及家长的好评。在这六年中我荣获的各种奖项、荣誉、奖状达12项。
成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。作为一名教师，我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲取营养，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的梦想。
小学教师中级职称工作总结范文3
光阴似箭，转眼间我已参加工作将近xx了，回首这xx来的教育教学工作，在领导的关心与帮助及个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下：
(一)政治思想表现方面
我自任现职以来，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针与政策，热爱教育事业，一心扑在教育教学工作上，视教育事业为自己的生命一样重要。在工作中，我始终坚信：只要持之以恒，锲而不舍地辛勤劳动，就一定能够提高学校教学质量，改变学校社会形象，重塑学校社会舆论，最终把学校打造成为社会信任，家长放心，学生健康、快乐成长的模范学校。为了这个目标，长期以来，我始终坚持做到：以校为家，爱生如子，兢兢业业，勤勤恳恳地耕耘在自己的岗位上。
(二)文化专业知识水平方面
随着社会的发展，时代的进步，知识的不断更新，我逐渐觉得自己的文化专业知识跟不上，就迫切加强自己的专业知识进修，所以在20__年就参加了本科函授;为了使自己的专业知识需要深化，我在20__年参加省法制培训;为了使自己的教学工作得到提升，我在20__年参加了区历史与社会青年骨干班学习等等。同时我还去学习有关教学的理论，同时多摘记，多写一些感受等等，如常看《中学教学管理》，《班主任管理》等一些书籍;还有常写一些摘记和感想如把自己的心得感想写在博客上或BBS上。
(三)教育教学及教研能力方面
1、在教育教学工作中，最重要的是要提高教学质量，而提高教学质量关键是上好课。因此在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。同时对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯等等。因此在这样的教学理念下，我所任教的班级在每次期中或期末里都取得了不错的成绩。
在完成教育教学工作之余，我也积极辅导学生写作训练，比如辅导学生刘丽丽人人知诚信，人人讲诚信征文获永嘉县一等奖;辅导学生廖丽征文《钱良心》获区一等奖;辅导学生彭金川征文《悔》获区一等奖;辅导学生藤娟娟征文《善变》获区二等奖;在人民书店杯第三届浙江省少年文学之星征文比赛中，辅导学生藤媚媚征文《冬天里的春天》获省三等奖;辅导学生谢雨欣征文《因为痛，所以更要活着!》获区一等奖;辅导学生金艳童征文《别让死神召唤你!》获区三等奖;辅导学生金艳童、谢雨欣、滕媚媚等棵棵树杯征文比赛荣获市一等奖一个、三等奖两个。
2、教研工作上，为了学习各种先进的教学理念和教学技能，尽快地提高自己的业务水平，我不断地听取本校老师的公开课，而且常到外地听课与听讲座。如到温州十七中听课及听取市教研员的讲座，到梧田二中听取温州市思想政治优质课评比活动;还有到郭溪中学、潘桥中学、温州八中等等听课。
光听他人上课，自己不去锻炼，那么自己的教学只能提高一点点。听课不仅学习他人的教学理念，学习他人方法，而且还提高自己的教学水平。当然作为教师，单听课还是远远不够的。因而本人也积极地加入教研活动。
(四)班主任工作态度及履行职责方面
在任现职期间，我曾经担任过班主任工作。我深知，班主任的工作关系着学生是否能够健康、快乐地成长和正确地发展;是否能够成长为对社会有用的人。因此，我在工作中，始终热爱每一个学生，从不歧视任何一个学困生，绝不放弃对任何一个特困生的耐心教育和细心培养。坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒的教育原则，教育学生沿着德、智、体、美、劳方面健康成长，并成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
近几年来，在学校领导的帮助及个人的努力奋斗下，我逐渐成了学校教育教学工作中的骨干教师。但总的来说，我仅仅还是一名普通的教师，因此还需要不断的加强自己的修养，提高自己的专业知识。
✧ 工程中级职称工作计划
本人林乐茹，x岁，毕业于_大学，本科学历，小教二级，现任心水小学四年级语文教师兼班主任。本人从教二十余年来，虽然没有赫赫闪光的各项奖杯奖章，也没有惊人的豪言壮举，但是我用自己一颗热爱教育的新记录下了我这二十年平凡的教学人生，同时也成就了我无怨无悔的人生理想和追求。
二零零一年秋，由于学校工作需要，我在担任三年级三个的与语文老师和班主任工作同时又肩负起了少先队辅导员的重担。这种繁重的工作下，我常常夜以继日的工作，导致喉咙出现病状，原本高亢洪亮的嗓音变得非常的艰涩难听。关心我的学生和同事常常说：“你多给学生上上自己吧!这样才能好好养养嗓子”说实话，我当时确实也有这样的想法，但是我一想到学来自 生那样求知的目光，我就忍不住继续走上讲台，我只是想让孩子们的多学到一些有用的知识。
多少年来，我一直积极努力地用心工作，坚守着自己的教育理念，全身心地投入到教育教学。在身为少先队辅导员的时候我坚持每天升降国旗，制定科学详细的工作计划，组织丰富多彩的少先队活动，并详细地做好每一次的活动记录-----扎实的工作作风和突出的工作成绩使得我连续八年都成为市级优秀辅导员。同时我高度重视班主任工作。管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。
几年的班主任工作我认识到：教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。该同志自参加工作以来,政治上积极进步,勤奋好学,工作踏实认真,作风正派,有较强的组织协调能力，每项工作都很出色，受到所在单位的一致好评。
✧ 工程中级职称工作计划
各位领导，老师：
我于1996年7月毕业于xx市中等专业学校音乐专业，来到xx小学开始我的教育生涯，三尺讲台上，我已经奋斗了15年整，在XX年1取得了小学一级教师的资格，在此过程中我继续深造于xx市文理学院和省教育学院汉语言文学专业，分别于1998年和XX年取得了汉语言文学专业专科和本科学历，教师申报小学中级职称述职报告。
自1996年8月毕业到现在，一直在xx小学这块教育的讲台上耕耘，应该说，我是伴随着xx小学的发展而成长，伴随着xx小学的变迁而成熟的，十几年时光流逝，我感知着工作中的快乐，也体验着工作上的辛酸，自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实，任劳任怨，虽没有斐然的成绩，但在教学和教育的过程中，我也做到了对得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。
在这十五年当中，我一直从事着音乐教学工作，其间因为学校的工作安排，也曾担任过二年级的数学教学工作，并于XX年开始，协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作，并负责学校的对外信息报道，申报材料《教师申报小学中级职称述职报告》。曾经每周22节的音乐课教学让我万分疲惫；曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序；曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫，一个人在办公室里哭泣；曾经一边承担数学教学，一边训练合唱而两不耽误。值周工作，我做了六年，这六年里，我尽力做到了早来晚走，事必躬亲。维护学校的纪律，监督学校的卫生，每天的值周站岗，每天的各项检查，每周的常规总结，我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作，既要做到公平公正，又要体谅个体差异，我曾说过：以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失，我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快，学生的行为规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解，取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个，参与过省市级科研课题2个，都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖，XX年被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动，参加市区级的大型演出比赛，多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。
面对这次评聘的机遇，我将以一颗平常心去对待，去期待，特此述职并申报小学中级职称，请评审小组和所有同仁审阅。谢谢！
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中级职称论文模板
本文是一篇中级职称论文模板，有这模板就能了解其中论文格式的要求，论文的格式要求会直接影响编辑的审稿印象和成功通过与否，所以这模板显得格外的重要。下面我们来看看这篇中级职称论文模板吧！
1、职称论文的标准格式为： 文章标题 、作者姓名、作者单位：(包括单位全称、邮政编码)、[摘 要](以摘录或缩编方式复述文章的主要内容)50～300字 、 [关键词](选用可表达文章主要内容的词或词组)3～8个关键词、正 文、
参考文献：[1] [2] [3]…… 、作者简介与作者联系方式 。
2、针对以上格式组成还须注意的是：
一、标题：
职称论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。
论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。
有人描述其重要性，用了下面的一句话："论文题目是文章的一半"。
(1).准确得体 --要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。
(2).简短精炼--力求题目的字数要少，用词需要精选。
至于多少字算是合乎要求，并无统一的"硬性"规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字.参加医学论文发表相关栏目文章。
(3).外延和内涵要恰如其分--"外延"和"内涵"属于形式逻辑中的概念。
所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象;而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的`反映。
例如：如何快速发表论文。
二、正文：
职称论文格式要求正文篇幅一般在2000--8000字不等，包括简短引言、论述分析、结果和结论等内容。
文中出现的外文缩写除公知公用的首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。
文中图、表应有自明性，且随文出现，并要有相应的英文名。
文中图的数量一般不超过6幅。
图中文字、符号、坐标中的标值和标值线必须写清，所有出现的数值都应标有明确的量与单位。
文中表格一律采用"三线表"。
文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。
用单个斜体外文字母表示(国家标准中专门规定的有关特征值除外;如要表示量的状态、序位、条件等，可对该单个字母加上下角标、阿拉伯数字以及"′""^"等)，避免用中文表示。
正文章节编号采用三级标题顶格排序。
一级标题形如1，2，3，…排序;二级标题形如1.1，1.2，1.3，…排序;三级标题形如1.1.1，1.1.2，1.1.3，排序;引言不排序。
三、参考文献：
职称论文格式要求有专著(M)，论文集(C)，报纸文集(N)，期刊文章(J)，学位论文(D)，报告(R)，标准(S)，专利(P)，其他未说明文章(Z) 参考文献如为专著，
项目包括：作者姓名. 书名. 版本. 出版地：出版者，出版年;参考文献如为期刊，项目包括：作者姓名. 版本. 年. 月. 卷(期)～年. 月. 卷(期).
出版地：出版者，出版年;参考文献如为电子文献，项目包括：作者姓名. 电子文献题名. 文献出处或网址，发表或更新日期.
(1)专著格式：主要责任者.题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.
示例： [1] 陈朝阳，王克忠.组织行为学[M].上海：上海财经大学出版社，2001.
(2)论文集格式： 作者.题名[文献类型标识].编者.文集名.出版地：出版者，出版年.
示例：[2]刘守胜.中国历史分期之研究 [A].关鸿，魏凭.人生问题发端——斯年学术散论 [C].北京：中国发展出版社， 2001.
(3)期刊文章格式： 主要责任者.题名[文献类型标识].刊名，年，卷(期).
示例： [3] 吕文良.产业结构变动与产业政策选择[J].社科纵横， 2003，(5).
(4)报纸文章格式： 主要责任者.题名[文献类型标识].报纸名，出版日期(版次).
示例： [4] 丁士修.建筑工程管理 [N].建设日报， 2005-12-24 (11).
◆同一专著、论文集、期刊、报纸文章，都一律只用一个序号，而且要把页码统一标注在文章中相应序号之后。
四、作者信息
包括作者简介(100字以内) 出生年月 性别 毕业院校 学历 主要研究方向。
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中级职称课件的重要性及应用
引言：
中级职称课件是现代教育技术的产物，随着科技的迅速发展，它在各行各业的培训和教育中扮演着越来越重要的角色。无论是在企业内部培训、职业技能提升，还是在学校教育和继续教育领域，中级职称课件都能够为学习者提供全面、详细、具体且生动的学习资料，助力他们更好地掌握知识和提高能力。
正文：
一、中级职称课件的重要性
1. 实时互动性：中级职称课件通过多媒体技术（文字、图片、声音、视频等）将知识呈现给学习者，以更加直观、生动的方式激发他们的学习兴趣。学习者可以通过互动功能参与课堂，与教师和其他学员进行实时讨论和互动，提高学习效果。
2. 知识传递的高效性：中级职称课件可以通过压缩传统教学所需的时间和空间，将大量知识以紧凑、条理清晰的形式呈现给学习者。通过可视化的展示和逻辑性的组织，课件能够帮助学习者更快地理解和吸收知识，提高学习效率。
3. 非凡的灵活性：中级职称课件可以适应不同学习者的需求和学习节奏。学习者可以根据自己的实际情况，自主选择学习时段，自由调整学习进度。同时，课件还可以便捷地添加、修改、更新和分享内容，以满足学习者的个性化需求。
二、中级职称课件的应用场景
1. 企业内部培训：中级职称课件在企业内部培训中发挥着重要的作用。通过制作和使用课件，企业可以很容易地将大量的培训资料进行整理、归档，并提供给需要培训的员工。这种内部培训模式不仅可以节约成本，还可以提高培训效果，为员工的职业发展提供更好的支持。
2. 学校教育：中级职称课件在学校教育中也得到广泛应用。教师可以将课件作为辅助教学材料，为学生呈现更生动、直观的学习内容，提升课堂教学效果。同时，学生也可以通过自主学习课件来巩固和拓展课堂知识，提高学习能力和自主学习能力。
3. 继续教育：中级职称课件为继续教育提供了便利。不同行业不断发展和变化，要求从业人员不断学习和更新知识。中级职称课件可以根据不同行业的需求，提供相应的培训课程，帮助从业人员提高职业技能。
结尾：
中级职称课件的重要性是如此明显，并且在各个领域都发挥着重要的作用。它不仅提供了终身学习的机会，也为个人的职业发展提供了良好的支持。相信在科技不断进步的今天，中级职称课件将会继续发挥重要作用，助力学习者不断迈向成功的道路。
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