驻校教官工作计划 〈一〉
引言：
随着社会的发展和人们生活压力的增加，学校中出现了越来越多的学生心理问题。为了满足学生的需求，提供心理咨询和支持服务，学校设置了驻校辅导员的职位。驻校辅导员是学生心理健康的守护者，他们的工作既涉及到心理咨询，又包括普及心理知识教育。针对这一职业，制定一个详细的工作计划非常重要。
一、了解学生需求：
首先，驻校辅导员需要全面了解学生的需求。通过与学生的交流、组织开展调查问卷等方式，明确学生的主要心理问题，并且分析原因。了解学生的需求和问题，对于辅导员的工作非常重要，能够有效地制订工作计划和具体措施。
二、开展心理咨询：
驻校辅导员的主要工作之一是提供心理咨询服务。辅导员可以通过个别咨询、小组咨询和心理课程等方式，向学生提供心理支持和咨询。具体而言，辅导员可以制定个别咨询计划，预约时间进行一对一的面谈，让学生倾诉自己的问题。同时，他们还可以组织小组咨询活动，鼓励学生之间相互交流，并提供适当的指导和建议。
三、开展心理教育：
驻校辅导员的另一个重要任务是开展心理教育工作。通过心理教育课程、心理讲座等方式，辅导员可以增强学生的心理健康意识，提高他们的心理调适能力。辅导员可以根据学生的需求和情况，安排不同主题的心理教育课程，如压力管理、情绪调节、人际交往等。通过这些课程，学生可以学习到实用的心理知识和技巧。
四、组织心理活动：
为了让学生更好地了解心理健康和积极的心理态度，驻校辅导员可以组织各种心理活动。这些活动可以是心理健康周、主题讨论会、心理测评等。通过举办这些活动，学生可以更好地认识自己的心理问题并寻求帮助，同时也可以使学生之间相互了解，建立起互动和支持的平台。
五、与相关部门合作：
驻校辅导员的工作不仅仅限于心理咨询和教育，也涉及到与其他教师和学校相关部门的合作。辅导员可以与班主任、教导主任、校医等联系，协助他们了解学生的心理状况，并提供必要的帮助和支持。此外，辅导员还可以与学生家长进行沟通，协助他们关注和照顾学生的心理健康。
结语：
驻校辅导员的工作计划涉及到了学生的心理咨询、心理教育、心理活动和与相关部门的合作。通过制定详细的工作计划，辅导员可以更加有针对性地解决学生心理问题，提供心理支持和帮助。这样不仅能保护学生的心理健康，也能够提高他们的学习成绩和生活质量。希望每位驻校辅导员都能在自己的岗位上发挥出应有的作用，为学校和学生的发展做出积极贡献。
驻校教官工作计划 〈二〉
一、工作的安排
生活部作为学生会中的一个重点部门，可以说每次活动都离不开生活部，结合生活部的特点和优势，在今后的活动中我们更应积极协助其他部门工作，具体要求由其他部门来定，做到活动前后都有生活部的人在场，保证活动的顺利进行。在迎新晚会要举办时，我们生活部更应该做好每一件事，确保所需物品在活动前一个星期之类筹集到位，同时更应该发扬生活部吃苦耐劳的精神，向全校展示工程学院的风采。每周三晚自习开始前，都将召开一次例会，会后我们可以做一个总结，总结每周工作的不足并加以改正，同时布置好本周活动的开展，使每个干事都能在生活部里得到应有的锻炼。
二、工作的开展
加强与后勤的联系，做好我们的本职，认真负责的检查食堂卫生，保障同学们的饮食安全。
与食堂工作人员及爱情交流，可以反映同学们在食堂吃饭时发生的问题，共同解决。
三、部内部建设
1、宗旨:积极主动，工作细致，服务同学。
2、落实部门规划：
（1）正部长负责统筹规划、分配各项工作，副部长负责协助正部长的工作,干事在部长的指导与安排下负责具体的工作；
（2）生活部各成员要积极参加各项学校学院举行的大型活动，不得无故推托，各成员每次参加活动的情况都必须进行记录；
（3）举行各种活动的支出需开具体的发票，以待日后的报销（发票及时统一上交）；
（4）生活部每个月至少开两次部门会议开会时各成员不得无故迟到、早退缺席，有事不能参加者必须提前十小时向部长请假；
创造良好的部门文化，部门成员之间互相友好、和谐共处，做到工作中无等级差别；学习工作之余开展部门集体活动，增强我们部门团队的凝聚力。
完善部门各种制度，在部门内部建立完善的考勤制度、例会制度、反馈制度、食堂检查轮流制度。
驻校教官工作计划 〈三〉
我校卫队是去年刚成立的一个部门，接替了院系保卫部的巡逻、保卫工作。对于一个新的部门需要一个统筹的安排。因此，校卫队的下学期工作计划如下：
一：招新
1、招新目的：
一年已经悄然而过，部门需要补充新鲜“血液”，增强校卫队的力量，以使校卫队能更好的完成各项任务。
2、招新计划：
第一阶段，前期招揽人员报名。由队长、副队长以及干事来做。
首先，在各个公示栏黏贴招新海报，让全院新生关注到校卫队的信息。
其次，通过聚集大家初步认识，从而让大家更加了解校卫队，并鼓动大家填写申请书，积极加入校卫队。
二、值班
1、值班时间：
每天值班：
8：30-11：30 13：30-16：30 17：20-18：30
周末：
8：30-11：30 13：30-16：30
2、值勤人员安排：
（1）星期一至星期五按队员没课时来安排值班
（2）周末将所有人分成两对队伍来进行值班（具体值勤人员安排表见附表）
3、值勤任务：
（1）巡逻中时刻注意宿舍楼里的寝室们与可疑人员，确保同学们寝室财产安全。
（2）发现有推销人员应及时制止，以免损害同学们的利益。
（3）阻止一切宣传类的传单在宿舍内宣传。
4、值班注意事项：
（1）值班时不允许打打闹闹，要有纪律，走路时尽量整齐
（2）对待同学要有礼貌
（3）每天三个时间段的值班，如果要请假，先找个代替自己的队员进行换班，必须向队长报告，在得到队长的同意之后才能进行换班。
三、会议
1、会议目的：
总结前一个星期的工作情况、工作成果，对下个星期的工作提出要求，说明注意事项。
2、会议时间：
每星期二
3、通知方式：
短信通知
4、参加人员：
全体校卫队人员
四、院系活动
在一学期中，院系活动会随着新生的到来而积极展开，因此有些活动需要我们校卫队去维护秩序，但需写申请书到保卫处盖章后方能实施。
驻校教官工作计划 〈四〉
一、按计划出版编辑《xx师院报》和《文艺副刊》。
二、按规定完成河南省新闻传播广电局的报纸年审（4月）。
三、完成xxxx年河南省号新闻奖的评选申报工作（5月）。
四、对学生记者进行每月一次的业务培训工作。
五、组织好学生团体的特色活动2—3次。
六、研究校领导治校思想体系，撰写2—3篇专题宣传稿件。
七、做好日常对外宣传工作的组织、挖掘、采写工作，在xxxx年对外宣传的基础上，提升外宣工作的同期同比业绩。
八、挖掘采写推出2—3名学生创新创业典型。
九、继续各学院转型发展的综合报道专栏“院系转型谈”的采写编辑。
十、官微“xx师院”的栏目开拓和综合质量的提升。
十一、继续丰富学生团体“读书七日谈”活动，考虑与图书馆联合组织一次到两次活动，联合推出“月度读书排行榜”。
十二、组织一次“校报文化周”活动（6月）。
十三、整理对外宣传汇编。
十四、做好暑期学生记者新闻单位实习的联络落实工作。
十五、配合宣传部其他同志的工作。
十六、完成宣传部领导交给的其他临时工作。
驻校教官工作计划 〈五〉
作为学校教官，我意识到我在学生成长中的重要性。我担负着引导、教育和影响学生的责任。为了更好地完成这项工作，我制定了一份详细、具体且生动的工作计划，以确保的学生得到全面的教育和良好的成长。
一、明确工作目标
我的目标是培养学生的全面发展，包括身心健康、道德品质、学术成绩和社交能力。我将努力成为学生在成长过程中的良师益友，为他们提供必要的指导和资源，以帮助他们充分发展潜力。
二、营造积极的教育环境
为了创造一个积极的教育环境，我将采取以下措施：
1.与学生建立亲和力和信任感：我将积极参与学生的日常活动，了解他们的兴趣、需求和困扰，并尽可能与他们建立良好的关系。
2.激发学习兴趣：我将设计创新的教学方法，结合实际案例和生活经验，以激发学生的学习兴趣和动力。
3.提供支持和引导：我将与学生合作，设立个人目标和计划，并在学术和职业规划方面提供指导和支持。
三、组织丰富多彩的活动
除了日常的教学工作，我也将组织一系列的丰富多彩的活动，以开拓学生的视野，培养他们的团队合作能力和交流技巧。这些活动包括：
1.学术竞赛和科技创新比赛：通过参加竞赛，学生可以锻炼自己的学术能力和创新意识，并学会合理分配时间和资源。
2.社会实践和志愿者活动：通过参加社区服务和志愿者活动，学生可以了解社会问题，培养关爱他人的意识，并提高自己的社会责任感。
3.体育和艺术活动：通过组织体育比赛和艺术表演，学生可以发展体育技能和艺术才能，增强身体素质和审美能力。
四、加强家校合作
家校合作对学生的全面发展至关重要。为了加强与家长的联系和沟通，我将采取以下措施：
1.定期家访：我将定期走访学生家庭，了解他们的生活环境和家庭教育情况，并与家长共同探讨学生的成长问题。
2.开展家长会议：我将定期组织家长会议，分享学生的学习进展和评估结果，并向家长介绍学校的教育方针和目标。
3.建立家校互动平台：我将利用现代技术手段，建立家校互动平台，及时分享学校的通知和信息，并接受家长的意见和建议。
五、持续自我提升
作为学校教官，我深知自我提升对于提高自己的教育能力和影响力是至关重要的。为此，我将：
1.不断学习和反思：我将不断学习新的教育理论和方法，参与专业培训和研讨会，并定期反思自己的教育实践，及时调整教学策略和方法。
2.与同行交流合作：我将积极与其他教育工作者建立联系，并参与专业组织和学术交流，分享经验和探讨教育问题，以提高自己的教育水平和教育影响力。
六、总结与展望
通过以上的工作计划，我将全面发展学生的能力和潜力，为他们的成长和未来做出积极的贡献。我相信，一位尽职尽责、具备激情和责任感的学校教官将能在学生成长的道路上起到积极的引导作用，为他们的未来奠定坚实的基础。我期待着与学生一起成长，并见证他们取得优异的成绩和成为社会栋梁的一天。
驻校教官工作计划 〈六〉
作为一名驻校教官，肩负着培养学生综合素养和品质的重任。为了更好地完成工作，加强师生互动，提升教学质量，特制定了以下工作计划。
一、培养学生综合素养
1. 建设健康教育
作为驻校教官，将推行健康教育课程，包括身心健康、饮食习惯、运动锻炼等方面的知识。同时，将组织开展体育活动，如运动会、健身操比赛等，提高学生体质。
2. 丰富学生文化生活
将与学生一起策划各类文化活动，例如朗读比赛、书法展览、绘画比赛等，鼓励学生参与。将组织文化沙龙，邀请知名人士分享经验，丰富学生的视野。
3. 培养学生的社交技巧
为了帮助学生更好地适应社会竞争压力，将组织一些社交训练活动，如演讲比赛、辩论赛等，提高学生的沟通能力和语言表达能力。同时，还将鼓励学生主动参加社团活动，培养合作精神和团队意识。
二、加强师生互动
1. 制定师生互动计划
将制定定期的师生互动计划，如班级座谈会、家长会等，与学生和家长交流，了解他们的需求和意见。同时，将积极参与学生的学习和生活，倾听他们的心声，更好地了解并解决问题。
2. 建立师生互信机制
将建立师生互信机制，鼓励学生对教师进行反馈，同时，也会及时对学生进行表扬和鼓励，增强学生的自信心和对教师的信任感。还将定期与学生交流，了解他们的心理需求，提供心理健康指导。
3. 开展师生互动课程
将推行师生互动课程，利用课余时间与学生交流思想、讲解经验，激发学生的学习兴趣和学习动力。同时，也会鼓励学生提问、发表观点，以培养他们的思维能力和创新精神。
三、提升教学质量
1. 完善教学计划
将与学校教师合作，制定科学合理的教学计划，根据学生的实际情况进行个性化教学。同时，还将不断学习教学新知识，提高自身专业素养和教育教学水平。
2. 引入创新教学模式
为了激发学生的学习兴趣和能力，将引入创新教学模式，使用多媒体技术、互动授课等教学手段，提高教学效果。也会鼓励学生提问、发表见解，培养他们的思维能力和创造力。
3. 加强教育研究和反思
将积极参与学术研究，关注教育前沿动态，及时更新教学理念和方法。同时，会定期进行课堂反思，总结教学经验，找出问题并改进教学方法，提高教学质量。
以上是作为驻校教官的工作计划，将积极履行职责，用心教育每一位学生，培养他们的综合素养和品质。相信，通过的共同努力，学生将能够在思想、品德和学业三个方面得到全面提升，迎接未来的挑战。
驻校教官工作计划 〈七〉
学校教官是学生的引领者和指导者，对他们来说，工作计划的制订是工作的前提和基础。教官工作计划需要详细、具体和生动，以确保工作的有效开展。本文将详细讨论学校教官工作计划，以及如何制定一个成功的计划。
一、背景介绍
学校教官是承担着学生管理、指导和培养工作的专职教师。他们既是学生的面对面管理者，又是学校与学生之间的桥梁和纽带，承担着丰富多样的教育职责。因此，教官工作计划的制定至关重要。
二、工作目标
教官需要确定他们的工作目标是什么。这些目标应该与学校的教育目标和学生的学业发展紧密结合，例如提高学生的学习成绩、培养学生的领导才能和社交技能等。明确的目标可以帮助教官更好地制定工作计划和行动计划。
三、工作计划
1. 制定工作计划的原则
制定工作计划时，教官应遵循以下原则：
（1）全面性：工作计划需要覆盖所有的工作方面，包括学生的管理、指导和培养等。
（2）谋划性：计划需要提前实施，确保完成任务的时间和顺序。
（3）可实施性：计划必须具备可行性，确保能够按时完成。
2. 具体工作计划的制定
根据教官的具体工作岗位和需求，可以制定以下工作计划：
（1）班级管理计划：包括每学期学生指导计划、班级活动组织计划、学生考勤和行为管理计划等。
（2）学生指导计划：包括细化学生辅导计划、学生心理咨询计划、家长沟通计划等。
（3）学生培养计划：包括学生社团组织计划、学生领导力培养计划、学生志愿服务计划等。
四、工作步骤
1. 目标设定
教官需要明确自己的工作目标和期望，为工作计划的制定提供指导。
2. 数据收集
教官需要收集与工作计划相关的数据和信息，例如学生的学习成绩、家庭背景等，以便更好地理解学生的需求和情况。
3. 分析和评估
教官需要对已收集的数据进行分析和评估，确定学生的优势和不足之处，并据此制定工作计划。
4. 制定计划
根据目标设置和数据分析的结果，教官可以开始制定具体的工作计划，明确每项工作的目标、任务和完成时间。
5. 实施和监控
教官需要按照工作计划的要求实施工作，并持续监控工作的进展。在执行过程中，教官需要及时调整计划，以应对各种情况和需求的变化。
6. 评估和总结
教官需要对工作计划的执行情况进行评估和总结，了解计划的有效性和可行性，并提出进一步的改进建议。
五、案例分析
以某中学的教官为例，他根据学校的教育目标和学生的需求，制定了以下工作计划：
1. 班级管理计划：
（1）每学期学生指导计划：包括制定每学期学生学习目标、帮助学生制定学习计划、监督学生的学习进展。
（2）班级活动组织计划：包括组织课余活动、主持班会、参与学生社团活动等。
（3）学生考勤和行为管理计划：包括每日考勤记录、学生违纪处罚和奖励制度等。
2. 学生指导计划：
（1）细化学生辅导计划：包括制定个别辅导计划、提供学科辅导和学习方法指导等。
（2）学生心理咨询计划：包括组织心理测试、开展小组辅导活动、提供心理咨询服务等。
（3）家长沟通计划：包括每学期家长会、个别家庭访问、与家长的沟通和交流等。
3. 学生培养计划：
（1）学生社团组织计划：包括指导学生自主组织社团、组织社团活动和展示等。
（2）学生领导力培养计划：包括开设学生干部培训课程、激励学生参与领导岗位等。
（3）学生志愿服务计划：包括组织学生参与社区服务、开展公益活动等。
学校教官工作计划的制定是确保工作顺利开展的关键。通过明确工作目标、制定具体工作计划，并按照计划实施和监控工作，教官可以更好地完成学校的教育使命，培养学生的全面发展。因此，教官应该认真制定工作计划，不断完善自我，提升自己的教育能力和水平，以更好地服务于学生和学校的发展。
驻校教官工作计划 〈八〉
随着社会的发展和进步，人们对于身体健康的需求越来越高，尤其是在校园中，学生们的健康问题也变得越来越突出。为了保护学生的身体健康，提高他们的生活质量和学习效率，学校设立了校卫队，负责学生的健康管理和安全工作。在新的一年里，我们校卫队制定了全面而具体的工作计划，以更好地服务于广大学生。
一、健康体检与保健知识普及
1. 组织健康体检活动：每学期开始前，校卫队将组织全体学生进行健康体检，包括身高、体重、视力、听力等项目的检测，以全面了解学生的健康状况，并为学校提供相关数据。
2. 定期举办保健知识讲座：校卫队将邀请专业医生来学校进行保健知识讲座，教育学生正确的生活习惯和健康饮食，指导学生如何管理自己的身体和心理，提高学生的健康素养。
3. 制作宣传资料和海报：校卫队将制作有关健康和保健知识的宣传资料和海报，张贴在学校的公共区域，提醒学生关注自己的健康和生活方式。
二、学生安全教育与应急管理
1. 组织消防演习：每学期，校卫队将组织学生参与消防演习，学习如何正确使用灭火器、逃生技巧等，提高学生的自我保护能力。
2. 安全知识宣传活动：校卫队将组织安全知识宣传活动，包括交通安全、饮食安全、防从业人员扒窃等方面的知识普及，提高学生的安全意识和防范能力。
3. 应急管理演练：校卫队将定期组织应急管理演练，对学生进行火灾、地震等突发事件的应急处理训练，增强学生的紧急情况应对能力，确保学校和学生的安全。
三、卫生管理与食品安全
1. 学校环境卫生管理：校卫队将加强对学校环境的卫生管理，定期检查和清理学校内的卫生死角，确保学生健康的学习和生活环境。
2. 食品安全监督：校卫队将密切关注学生食堂的食品安全，定期抽检食品样品，并对食品供应商进行评估和考核。同时，校卫队将组织学生参与食品安全知识学习，增强他们对食品安全问题的认识。
3. 健康饮食指导：校卫队将制定健康饮食指南，包括学生所需的各类营养成分及食物选择，保证学生获得均衡的营养，增进健康成长。
校卫队工作计划涵盖了学生健康、安全和卫生等多个方面。通过这些具体而全面的措施，我们将会在新的一年里为学生提供更好的服务，保证校园的健康与安全。我们将全力以赴，竭尽所能，让广大学生在一个安全、健康的环境中成长和学习，为他们的未来铺就坚实的基础。同时，我们也鼓励学生们积极配合和参与我们的工作，共同促进学校的发展和进步。让我们携手共进，共同创造一个美好的校园环境。
驻校教官工作计划 〈九〉
学校教官工作计划作为学校教官，我们的工作既是管理学生的行为，又是积极引导学生的思想，同时还要负责学校安全和运动训练等方面的工作。因此，我们需要制定一个具体可行的工作计划，以确保我们能够充分发挥工作的效能和提高学生的成长。
首先，我们需要认真了解学校的情况，向各部门负责人了解学校的需求和问题。了解学校目前的情况后，我们需要制定一个全面的工作计划，包括学生行为管理、思想引导、安全保障和运动训练等方面。
对于学生的行为管理，我们需要建立严格的制度和规定，指导学生的行为和言论。我们要细致地了解学生的个性和特点，制定个性化的指导方案，帮助学生改变不良的行为习惯。我们还需要加强对学生的日常管理，对于违纪学生需要进行及时的纠正和处罚，以形成良好的校园秩序。
在思想引导方面，我们需要加强学生的思想教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我们可以通过授课、讲座、心理辅导等形式，引导学生形成健康的心态和积极向上的人生态度。
此外，我们还需要为学生提供安全保障，确保学校的安全稳定。我们需要建立一个完善的校园安全保卫制度，加强对学生的安全教育，提高学生的自我保护意识。同时还要协调学校的安全工作，积极防范和解决安全事件。
最后，我们还要开展多样化的运动训练活动，促进学生全面发展。我们可以组织运动比赛、文艺比赛、科技比赛等多种活动，增强学生的体质和综合素质。
总之，在制定学校教官工作计划时，我们需要贯彻以人为本的理念，将学生的成长和发展放在首位，合理安排各项工作任务，充分发挥教官的作用，为学生打造一个良好的学习和生活环境。
驻校教官工作计划 〈十〉
一、指导思想：
1、校报是学校重要的宣传媒体之一。必须坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人”的办报原则。
2、坚持以正面宣传为主，充分展现广大师生蓬勃向上的精神风貌，以达到外树形象、内聚人心的目的。
3、营造浓郁的文学氛围，倡导高品位的校园文化生活，培养师生深厚的人文关怀精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建设龙小精神绿地。
二、校报组织机构：
主编：
副主编：
责任编辑：
三、版面简介
第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校具有推介意义的特色工作;
第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;
第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品;
第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。
四、投稿、收稿、选稿流程：
(一)投稿要求各班级根据四个板块的内容积极准备对应稿件，各班主任为投稿总负责人。
1、第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附图片和图片说明，本版块稿件不限数量。
2、第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。
3、第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品。每位教师每期至少投稿一篇以上，字数在xx字以内。四至六年级学生每生每期至少投稿一篇，字数在500字以内。
4、第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。可以是老师的优秀教学论文，也可以介绍自己好的教学方法和教学反思，字数在xx字以内。
(二)收稿各班主任负责本班稿件的收集和初审工作，初审后及时交编辑部统一审稿。
(三)选稿责任编辑统一把选好的稿件交主编审阅。各版块的责任编辑要公平、公正地对所有稿件进行筛选、评比，选上的稿件要有充分的入选理由，要做好解释说明的准备。
六、常规工作：
1.召开每月一次校报例会，根据学校阶段工作布置每期的主题与重点。
2.组织安排小记者对校园事件进行采访获取新闻信息及稿件。
3.责任编辑根据每期主题与重点组稿、审稿，并报请主编审阅。对符合发表条件的稿件，由责任编辑再次进行审读，审读要求是：核对事实，润色文字，设计标题。
4.每学期一次评审总结。
七、表彰奖励：
1、教师发表的文章按校级论文一等奖计入考核成绩。
2、学生发表的文章和作品按照校级征文一等奖计入班级量化考核。
3、每学期根据校报上发表的'稿件评选“优秀班级”“优秀学生”“优秀教师”,颁发荣誉证书，纳入考核。
驻校教官工作计划 〈十一〉
一.工作训练
因为之前没有在实践基地的工作经验，虽说是退伍军人，但这里并不是部队，和部队的管理工作方式截然不同，我们是社会实践基地，既然是实践基地，当然不能以军训为主了，我们还有很多的拓展项目，而这些对于刚来的我都是那么的陌生。都说凡事都会有个磨合期，前面一直让我在做辅导员，平时猎豹在组织拓展时我就认真看，认真学，遇到不懂就问。会并不代表着你能，能并不代表着能做精，所以在带班时就拿自己班的学生进行尝试。把看到的和学到的原封不动的照搬过来给以加强。后面在带过几期学校后开始自己当教官带学生，范文写作在训练时我发现武警在教学生队列训练时的一些动作和解放军有着很多的不同，比如踏步齐步看齐等。为了不搞差异化，特殊化，我主动向他们看齐，以他们的动作为标准，在最后一天的军事会操比赛上，如果每个教官教的动作都不一样，何来正规感可言，在场的老师会怎么看。
以前在部队时也给一些大学做过军训，虽说有过经验，但大学生和中小学生毕竟是不一样的，大学生有底子，初高中生有很多都没
有军训过，而且时间也有限制，3天5天并不能学到多少，就算是学会了，回家后5天10天不在用，估计就会荒废掉。所以我在带学生时一直在讲教他们学会团结，荣誉，队列动作练好了是一时的，但做人的道理是一辈子的。在实践的过程中不说你得到多少，只要他们懂得了班级的团结，为了班级为了团队去争荣誉，拿先进，这些就够了。
二.学习生活
带了很多期学生了，我们的课程也是经常在重复，没有新鲜感，最全面的范文参考写作网站所以在有学生的时候就带班训练，没学生的时候学校会组织我们进行学习一起开发新的课程，讨论基地的发展建设问题。每一期的学生带完后还会对当期的带班情况进行一番总结，好的要加以保持，不好的要及时纠正。特别是安全问题，记得部队又句话是这样说的：“年头出事，一年白干。年尾出事，白干一年”。不管从事什么工作，树立全局安全意识是首要的问题。我认为社会实践的工作的全局重点不外乎就是，“树立学校企业形象，使学生对基地的满意度和认知度最大化。”最大限度的使得学生在社会实践的几天当中得到收获到做人做事的道理，是提高我们基地的核心竞争力的一个重要组成部分。想要教会学生一些做人做事的道理，我们教官的一些理论知识，就得先学到位，自己肚子里没货，学生怎么能带的好？所以我会在没事的时候多看看一些好的书籍，增长丰富和自己的阅历，增强知识储备。以便在学生面前，敢讲，能讲，会讲，只有从自身做起，这样才能带好学生。
三.存在的一些不足
第一是我们教官最容易发生的是不能有效的控制自己的情绪，会与学生发生口角，或者是变相体罚。第二是我们队伍的组织能力太差，第三是平时在没上班的时候太过安逸没上进心，只有认真的看待和发现自己的错误了，才能去改进他，纠正他。在工作中心态很重要，工作要有****，保持阳光的微笑，可以拉近人与人之间的距离，氛围和睦了才能使工作顺利。
总结半年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在很多方面还存在着不足，有创造性的思路不是很多，个别工作还不够完善，这有待在今后的工作中加以改进，范文参考网在新的一年里，我将更加去认真学习为基地的发展做更大的贡献
驻校教官工作计划 〈十二〉
警务实战教官工作计划是指在警务领域中，负责教授实际操作技能以及相关理论知识的专业人员。作为一名警务实战教官，他们的任务是培训新警察，提高现有警察的技能和能力，并且为所有警察提供必要的培训和辅导，以确保他们能够应对各种日常工作以及应对紧急状况和事件。在这篇文章中，我们将详细阐述警务实战教官的工作计划，包括计划中的主要任务、工作方式以及实际步骤。
主要任务
警务实战教官的主要任务是确保警察队伍的整体素质得到提升，并且确保每位警察都能够胜任自己的职责。此外，他们的任务还包括：
1. 设计培训课程：警务实战教官需要根据警察的职责和工作需求设计培训课程。例如，他们可能需要设计模拟训练场景，以帮助警察更好地应对紧急事件。
2. 教授技能：除了设计课程之外，警务实战教官还需要亲自教授各种技能，如搜查犯罪现场、开车技巧和武术技能等。
3. 组织培训：警务实战教官需要负责组织和安排各种培训课程和实践训练，并确保参与培训的警察们都能够参加。
4. 评估效果：警务实战教官需要对培训课程和训练进行评估，以确保警察们掌握了所学的知识和技能，并且能够在实战中运用。
工作方式
警务实战教官的工作方式需要多样化和灵活，在这其中，以下几种方式是比较常见的：
1. 个人指导：警务实战教官需要与警察们建立起个人联系，并对他们进行个性化的指导和辅导。这种方式可以提高警察的学习效率，使他们更快地掌握所需的知识和技能。
2. 群体培训：除了指导个人之外，警务实战教官还需要组织群体培训，以寻求更广泛的学习和讨论，以及分享经验和知识。
3. 实践训练：警务实战教官需要安排警察们参加各种现实生活和实践训练，以便他们能够更加熟练地掌握和应用所学的知识和技能。
4. 远程教育：警务实战教官可以使用各种在线学习平台或者视频会议软件，向警察们传递相关知识和技能。这种方式方便快捷，使得警察们可以随时随地进行学习。
实际步骤
在实际工作中，警务实战教官需要遵循以下步骤：
1. 定义培训目标：警务实战教官需要明确每一次培训的目标和学习重点。这意味着需要了解每位警察的职务及职责，以便确定所需的知识和技能。
2. 制定教学计划：在明确了培训目标之后，警务实战教官需要设计教学计划，包括所需的课程、培训方式以及评估方法。
3. 开始培训：警务实战教官需要开始传授所需的知识和技能，包括理论知识和实践技巧。这个过程需要耐心和耐性，为了确保每位警察都能够充分理解和掌握相关内容，可能需要不断进行重复讲解。
4. 进行模拟训练：模拟训练可以帮助警察们更好地应对紧急事件，例如火灾、恐怖袭击等。警务实战教官需要设计模拟训练场景，以让警察们在实践中训练应对能力。
5. 评估效果：在完成培训之后，警务实战教官需要对警察们的表现进行评估。评估包括考试或者更直接地观察警察们在实战中的表现。这样可以确定每个人是否掌握相关知识和技能，判断培训的效果。
6. 修正计划：根据评估结果，警务实战教官需要落实计划的调整和修正，以提高培训效果。这可能包括更新培训材料、重新安排课程或者更改培训方式。
总结
在实践教学中，警务实战教官不仅需要掌握与警务相关的理论知识，还需要具备丰富的实际操作经验。他们需要寻求各种创新模式，以提高教学效果。警务实战教官是警察队伍的核心力量，他们所做的工作关系到警察的整体技能和能力水平。因此，在进行相关工作计划时，需要格外重视和准备，全面贯彻教育方针，致力提高警察队伍的素质和形象。
驻校教官工作计划 〈十三〉
一、警察培训学院按照学校人事部门通知名单，统一分配驻校教官房间，驻校教官须在指定房间入住，不得擅自调换。
二、严禁使用除房间配备电器以外的大功率家用电器，严禁在房间内为电动车充电。
三、客房仅供驻校教官住宿使用，家属及亲友不得长期留宿。
四、严禁将房间转借他人使用。
五、爱护客房内家俱、电器等设备设施，不得擅自拆卸、移动、增减；不得在客房设施上、墙上乱涂、乱画，损坏设备、物品照价赔偿。
六、保持室内外卫生和物品整洁，严禁乱丢垃圾、堆放杂物。
七、发现设施设备损坏、安全隐患的应及时与管理人员联系。
八、驻校教官工作结束后，应及时清理个人物品并退还房卡。
九、管理人员定期对房间卫生和设备安全情况进行检查，发现问题及时通知整改，未按期整改的.，将通报驻校教官所属系部和所属单位。
驻校教官工作计划 〈十四〉
一、
校讯通是现代校园管理系统的重要组成部分，旨在提高学校管理效率、学生家长沟通效果，以及建立和谐的校园氛围。本文将详细介绍校讯通工作计划，包括系统建设、功能完善、推广应用等方面内容。
二、系统建设
1.需求调研：校方需要对学校和家长的实际需求进行调研，了解他们对校讯通的期望和建议，为后续系统设计提供依据。
2.系统设计：基于需求调研结果，校方应邀请专业的软件开发团队进行校讯通系统的设计和开发，确保系统符合实际需求，并具备良好的用户体验。
3.系统测试：在系统建设的初期，校方应组织学生、教职员工和家长对系统进行试用，并收集反馈意见，及时对系统进行改进，确保其功能的稳定性和可靠性。
三、功能完善
1.信息发布：校讯通应提供信息发布平台，方便校方发布学校通知、教学计划、考试安排等重要信息，并可自由设置信息发布的对象，确保信息及时精准地传达给相关人员。
2.考勤管理：通过校讯通系统，实现对学生考勤的自动化管理，包括迟到、早退等情况的记录和报警处理，提高学生考勤管理的准确性和效率。
3.成绩查询：校讯通系统应提供学生的成绩查询功能，家长通过系统能够随时查看学生的各科成绩，及时了解学生的学习进展并与教师沟通讨论。
四、推广应用
1.宣传推广：校方应积极开展校讯通的宣传推广工作，包括举办校园宣传活动、制作宣传资料等，提高校讯通的知名度和信誉度。
2.培训指导：为了更好地利用校讯通系统，校方应组织针对教职员工和家长的培训，指导他们如何操作和应用校讯通系统，充分发挥其功能。
3.用户反馈：在推广应用过程中，校方应及时收集用户的反馈意见，以了解用户对校讯通系统的满意度和改进建议，进一步完善系统的功能和服务。
五、总结
通过校讯通工作计划的详细安排和执行，学校能够成功建设一套高效、便捷的校园管理系统，提高校方和家长之间的沟通效果，促进学校管理的现代化发展，为学生提供更好的教育服务。校讯通工作计划不仅是学校管理的重要组成部分，也是推动学校信息化建设的关键一环。
驻校教官工作计划 〈十五〉
20xx年县xx局驻xx镇魏x洲村精准扶贫工作队，在高家堰镇党委、政府的领导下，经过今年下半年的艰苦奋斗，该村精准扶贫工作取得了阶段性成果，实现了预期目标，收到了较好的效果。为此，现将工作情况总结如下：
一、基本情况
xx村，11个村，1100户，3020人。乡、村、组三级联动，严格按照“三审两公示一公告”全部录入扶贫对象建档立卡信息采集系统。
二、工作措施
(一)健全组织，精心组织。
一是组建机构。乡政府高度重视，及时调整充实了以乡委书记王慧明任组长，班子成员、各相关部门为成员单位的xx乡精准扶贫建档立卡工作领导小组。领导小组下设办公室在扶贫办，由扶贫办主任负责贫困人口精准识别、建档立卡、动态管理及今后的精准扶贫精准管理的领导、组织、协调、检查、督查等工作，村(社区)党组织书记为第一责任人，驻村干部为具体责任人，切实做好入户调查，表册填报，结对帮扶、政策解释、矛盾化解，夯实基础，助推发展等工作。二是制定方案。按照上级要求，结合xx村本地实际，广泛征求党政机关，村组和社会各方面的意见建议，最后经乡领导小组认真研究制定了《xx乡精准扶贫建档立卡工作实施方案》。三是精心部署。乡领导、各村委支书、主任召开了精准扶贫工作再动员再部署再落实会议，全乡上下达成了共识，统一了思想，理清了思路，明确了责任。四是认真培训。方案印发，范围控制后，我村支书主任与各村委支书、主任、扶贫办干部及各驻村工作组组长参加了精准扶贫建档立卡工作培训会，会上传达学习了中央和省、市、县对开展精准扶贫建档立卡工作的指示和要求，并对实施方案进行了认真的讲解和说明，统一了思想，明确了职责，细化了程序。对“三审两公示一公告”识别程序，对入户调查登记表的填写，特别是针对识别过程中需要注意的事项以及登记表名词解释进行了深入细致的培训，让每一名干部把政策吃准、吃透，吃深，提升了工作质量和水平。
(二)广泛动员，营造氛围。
为了扎实做好贫困户识别工作，宣传精准扶贫建档立卡的相关政策。宣传建档立卡政策规定，把政策讲清、把程序讲透，把要求讲明，做到“家喻户晓、人人皆知”，最大限度的满足了广大群众的知情权和参与权，调动了广大党员干部群众的参与热度，营造了优良的工作氛围。同时，在民主评议开始前，各村将申请表发放到每一户群众手中，重点告知申请条件和程序，通知召开群众会的时间和地点，召开群众会时，我村干部反复宣讲相关政策。
(三)试点先行，创新机制。
按照省办确定的“农户自愿申请——村民小组民主评议——村委会和驻村工作组审查公示——乡镇(街道)审核公示——县政府审定公告”5个步骤进行，我村干部与全乡各驻村干部、各村党组织书记和主任到现场观摩，并提出意见和建议，进一步完善了识别程序和步骤。民主评议会按照“宣传政策——解释评议办法——通过评议办法——贫困申请户发言(自诉贫困原因)——群众投票——监票、计票——当场公布票数”的`程序进行，最后根据群众投票结果，按得票多少的顺序，结合控制范围，确定建档立卡的贫困户。我村严格按照“三审两公示一公告”的要求，结合范围控制全面完成了贫困村识别和贫困户识别。
(四)严格程序、化解矛盾
我村严格按照省、市、县、乡要求，坚持公正、公开、公平的原则，严格工作流程，认真完成了精准扶贫建档立卡工作。同时，对因个别家族势力明显或其他原因选出的不符合条件的农户，驻村工作组深入群众，进行调查核实，坚决取缔;对民主评议结果持有异议的个别群众，负责做好调查核实和解释工作;对弄虚作假、优亲厚友等侵害群众利益的违纪违规行为，严肃查处并全县通报。由于政策宣传到位、程序执行严格、群众工作做细，杜绝了以权谋私、优亲厚友行为的发生。整个过程中，县领导小组办公室未收到一起精准扶贫建档立卡工作的上访或信访。
(五)抢抓时间，录入微机。
参加完 “全国扶贫对象建档立卡信息采集系统”录入培训会后，我村高度重视信息录入工作，一是及时召集xx村挂村干部召开了信息录入工作培训会，并有针对性的对系统录入容易出现的错误和问题，需要注意的事项进行了培训。二是要求“两有三强”(有优良的工作作风，有吃苦耐劳的精神，工作能力强、协调能力强、服务认识强)的干部专门从事录入工作。三是在信息录入改为网上更新后及时通知扶贫站干部蹲点县办修改更新，利用中午和晚上系统空闲时间加班录入。在有限的时间内，最大化的更新了xx村贫困户信息数据，较好的完成了我县贫困户的信息录入，确保了贫困户信息的正确率和完整率。
三、存在的困难和下步工作打算
我村精准扶贫建档立卡工作虽然取得了一定的成效，但也还面临一些较为突出的困难和问题，主要表现在：一是我村现有贫困人口基本公共工程落后，产业结构单一，交通条件恶劣，是扶贫攻坚的硬骨头。县、乡两级财政困难，又无村级集体经济，导致部分边远山区基本公共工程建设几乎是空白，从而造成了越贫穷，越落后的现状;二是在精准扶贫建档立卡工作中，外出务工人员流动性太多，经常失联无法核定其务工生活情况;受农村低保的影响，被调查农户也存在瞒报收入的现象;同时，由于部分贫困户因自身懒惰导致贫困，其他因病因灾致贫群众意见较大;三是受范围控制的限制，非贫困村的贫困人口不能实现全覆盖;同时，低保人口在个别村多于贫困人口;四是由于发改、住建、农业等干部职工较多的部门帮扶公路沿线的非贫困村，残联、妇联、科协等干部职工较少的单位帮扶两山偏远的贫困村，但贫困村的贫困户又远远多于非贫困村，导致无法达到“一帮一 ”结对帮扶的要求。
下步，我们将在继续完善精准扶贫建档立卡工作的基础上，认真做好结对帮扶，制订帮扶措施，探索建立扶贫信息化系统。一是及时调整贫困村的联建部门，按照大单位大部门帮扶贫困村，小单位小部门帮扶非贫困村的方法，结合识别出的贫困户情况按照县级干部“一帮六”，科级干部“一帮五”，股级干部“一帮四”，一般干部“一帮三”的方法明确结对帮扶干部;二是严格按照“六个到村到户”的要求认真制定完善贫困村脱贫计划，结合新一轮扶贫工作规划，科学制定各贫困村的帮扶规划，特别是要做好做细做实精准扶贫试点村的发展规划。
驻校教官工作计划 〈十六〉
1、校委会成员xxx主抓安全工作，领导、指挥并检查保卫科日常工作。
2、保卫科长xxx负总责，每天以定期和不定期的方式对整个校园进行巡逻，发现安全隐患及时处理，并报学校当天值班领导处理。
3、对所有保卫值班人员，严格要求，发现不能尽职尽责的现象及时纠正，情况严重的及时处理并报告。
4、外来可疑人员，禁止进入校园。
5、门口会见制。外来人员上课期间不许进校。找学生，下课后给班主任打电话，由班主任通知学生门口会见；找老师打电话，老师到门口会见。确需进入，可让其给被找人打电话，经保卫接电话确认后方可允许进入。做到一看二问三登记四联系五检查。
6、执勤保卫人员要加强夜间巡逻，时刻保证有一人清醒，定时或不定时进行巡逻，避免失盗、凶杀等案件的发生。
7、学校监控要每天24小时录像，不得私自关闭。
8、实行问责制，失职人员要承担责任，即：问题（事件）出现时，值班人员在什么地方，做什么事情，是否及时处理，处理是否得当，是否存在失职。
9、值班期间不得做与本职工作无关的事情。
10、本规定自即日起开始执行。
驻校教官工作计划 〈十七〉
一、不断进步本身素质，以便更好的为村民服务
村干部、农民、书本，学习农村理论知识、政策法规，从各方面提升服务“三农”的综合素质，以科学的方式方法，推动社会主义新农村快速发展，加强农村基层党组织建设。生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的整体要求，做好工作实施方案，重点突出、分步实施、整体推动。深进考察研究符合村***愿的和合适本村发展的门路，进步村民收进。多渠道与外界接触，积累基层工作经验，增强解决纠纷技能，不断进步自己服务农民和处理突发事件的能力，强化服务意识、改善服务方式、进步服务效果。
二、在村内做好本职工作
田间地头、茶余饭后对党的>十八大精神、各项支农惠农政策向村民进行宣讲；调查村情“六必知”。即通过走村进户摸底调查了解所驻村基本情况、突出题目、困难家庭等；联系群众“六必访”。即充分利用各种节假日对本村的贫困户、种养大户、上访老户等进行造访、>慰问；“重大活动“六必到”。即当村里发生突发事件、困难事件等时，处置突发事件必到，解决难点题目等必到；重点工作“六必帮”。即在制定发展规划、调剂产业结构、化解矛盾纠纷等必帮。2、积极展开展开适用农村种养
殖业技术培训。今年计划的培训分别是：实用技术培训，计划生养法律发规、农村政策法规、农村经济合作组织运行方法，特点种养殖等。充分应用村里的现有资源：远程教育和农民多功能服务站组织村民进行宣讲党的十八精神等国家党镇精神、法律法规学习培训、种养殖业技术培训，通过理论培训进步农村农民对国家法律法规、党政精神的知晓率、进步农村农民生产生活中的科技含量，打牢农业农村基础，增强农村发展后劲，实现农民增产增收。
3、做好全村种养殖农业科技服务工作。在做好调研后，了解群众所需，提供有价值的科技信息，营建一个良好的学习环境；通过宣传进步群众主动参与新农村创业的积极性，为项目的推广打下坚实的群众基础；发放农村种养殖的宣传单，使农民朋友在家里就可以接触到外面先进的科技技术；提供发展潜力大，合适农村发展的科技致富信息。
三、做好信息上报工作
及时将工作期间有价值的信息上报镇党委政府。定期向草海镇党委、政府汇报工作进展情况，认真做好每季度工作小结和半年和全年的>工作总结。
四、其它工作
根据我村村民勤劳仁慈、积极响应国家政策这一优点，在信访维稳、教育、>安全生产、卫生、民兵等方面的工作争取超过我镇均匀标准。
为认真贯彻落实上级文件精神，服务农村发展，更好的'完成驻村工作任务，指导帮助xxx村理清发展思路，解决发展难题，提出发展建议，本人结合驻村实际，特制定驻村工作计划：
xxx村位于岗乌镇西南部，东与简庄村相邻，南与坝湾村为伴，西与六枝特区、晴隆县接壤，距镇人民政府苗、黎等民族。辖区耕地面积13.7平方公里，总耕地面积1264亩，其中地856亩，田408亩，林地823亩，荒山荒坡5978亩，人均耕地面积0.64亩。xxx
村年平均气温17.2℃，降雨量稀少，属于水资源贫乏地区。村人均收入3050元，人均占有粮食150公斤，贫困面积大，是重点扶贫一类村。村级公路修通但路面不平整，坑洼大，群众出行十分不便。全村经济来源主要依靠传统种养和外出务工，加上生产生活用水严重缺乏，阻碍了养殖种植业的正常发展，群众的生产生活质量难以提高。
驻村工作要紧扣市委、市政府“稳中求快、转型升位”总基调和“转型、提速、升位，推动跨越、构建和谐、率先小康”的总体目标任务，坚持工作在基层一线、生活在基层一线、服务在一线，真心实意、真蹲实帮，认真做好“一宣四帮”工作，为我村全面建成小康社会夯实基础。
驻校教官工作计划 〈十八〉
一、组织建设方面
组织党员、干部认真学习党的政策、理论、法律知识等，提高党员、干部队伍的思想素质和工作能力。明确责任，分工到人，加强对继任书记的锻炼培养工作。建立健全各项规章制度。认真执行党的组织生活制度，开好_;按期收缴党费;认真开展好民主测评党员、干部工作，认真开展好无职党员定岗定责，农村党员“四个起来”等活动的开展落实。
严格按照党员发展方针，成熟一个，发展一个，准备培养发展建党积极分子2—3名，把好党员队伍的“入口关”。通过对已确定的建党积极分子、预备党员进行考察培养,同时召开支部大会讨论3个预备党员的转正问题。
实行党务公开、村务公开制度，及时召开村“两委”、村务公开监督组会议，真实、全面地公开村里事务党内事务，建立规范的党务公开、村务公开档案;支部及村里重大事务，及时召开党员大会、村民代表会讨论决定，并认真贯彻执行。
二、经济发展方面
以中央的一号文件精神为指导，紧紧围绕调整农业和农村经济结构，增加农民收入为主要经济工作思路，采取因地制宜、积极稳妥、发挥优势等原则，发展村级集体经济，为农民致富谋策。结合20__年2万亩国家土地治理项目的正式实施，引导好群众加大对农业基础设施建设的投入，力争把村里的农田水利设施建设好，提高我村抵御自然灭害的能力。
要想富先修路，我们正在结合__公路即将修建的大好机遇，再通过“一事一议”的途径，并积极争取上级资金，力争在很短的时间内将1500米进村柏油路修好，同时修建拆迁等工作。
认真落实使用好村级发展资金，加强监督管理工作，保证专项资金的安全、严格按照合同办事，稳定增加村级集体经济收入。
按时完成上级部门下达的计生抚育费等任务，认真落实减负政策，救灾救济款物发放做到公开、公正。
三、其它方面
认真落实社会治安综合治理的各项措施，继续深入开展普法教育工作，保障村民的合法权益不受侵害，同时认真调解好民事纠纷，促进家庭和睦，维护好社会稳定。
认真落实计划生育的各项激励政策，以提高妇检率、加强台帐管理为主。认真落实计划生育服务工作。加强计划生育经济的投入，把村计生服务室等基础设施建设好，力争再上台阶。
驻校教官工作计划 〈十九〉
一、指导思想
认真贯彻落实，以国务院提出的以扶贫开发工作统揽农村经济工作政策为指导，坚持科学扶贫和精准扶贫，坚持引领发展、服务群众、转变作风、锻炼干部，推进贫困村加快发展，贫困人口脱贫致富，为推进我区建成“产城互动城乡共融宜居宜业新嘉陵”、全面建成小康社会夯实基础。
二、目的意义
此次驻村帮扶工作旨在全区干部群众落实党的群众路线教育实践活动，为贫困村和贫困户早日脱贫致富提供切实可行的帮扶措施，为顺利完成全区“三年扶贫攻坚”任务提供有力支撑。
三、基本原则
(一)突出重点。按照省扶贫移民局制定的“一高一低一无”(即贫困发生率高于17.2%，农民人均纯收入低于4732元，无村级集体收入)贫困村确定标准，根据各乡镇核算及上报情况，由区扶贫移民局向上级部门汇总上报共计144个贫困村。经市扶贫移民局复核，省扶贫移民局复审，省扶贫开发领导小组核准，全区贫困村数量为143个。在全区143个贫困村全面开展干部驻村帮扶工作。
(二)统筹整合。干部驻村帮扶工作与“双联”工作、对口定点帮扶有机结合，整合全区各机关单位、国有企事业单位派出的驻村帮扶干部和乡镇干部、大学生村干部、“三支一扶”计划人员、扶贫志愿者等各方面力量共同参与驻村帮扶工作，并积极动员社会力量参与驻村帮扶工作。
(三)统一安排。驻村工作组由区委组织部、区直机关工委、区扶贫开发领导小组办公室根据贫困村的情况统一组建，人员统一安排、统一培训、统一管理、统一考评。
(四)注重实效。通过干部驻村帮扶，确保贫困村的基础设施、村容村貌和生态环境明显改善，公共服务水平显著提高，经济发展明显加快;帮助贫困村培育致富增收产业，培养一批致富“明白人”，确保农民收入明显增加，贫困群众增收致富能力明显增强;村级班子带领群众脱贫致富的能力和民主管理能力得到加强。驻村帮扶干部得到锻炼，群众观念明显增强，政治素质、理论水平、工作能力有显著提高，驻村帮扶真正成为锻炼、培养干部和践行党的群众路线的平台。
四、总体安排
(一)帮扶对象。从20xx年到20xx年，全区143个贫困村要全部安排驻村工作组开展帮扶工作，使扶贫攻坚下沉到村，扶持到户，贫困人口直接受益，确保贫困村、贫困户如期脱贫。贫困村不脱贫，扶贫对象不达标，工作组不撤出。
(二)参与范围。每个贫困村的驻村工作组由承担全区“双联”工作的区级机关单位选派1人参加，所属乡镇选派2—3人参加，每个贫困村驻村工作组由3—4人组成，每批次派驻时间原则上不得低于2年。
各区级机关、国有企事业单位须在9月12日之前将选派的驻村干部名单报送区扶贫移民局。
五、驻村干部选派条件及职务
(一)选派条件。政治素质好、理论水平较高、有改革创新精神，有较强的事业心和工作责任感，有一定的组织协调能力或专业技术，热心扶贫工作、吃苦耐劳、办事公道、身体健康，年龄在45岁以下的干部。
(二)驻村职务。工作组在乡镇党委、政府领导下开展工作。每个工作组设组长一名，由区级部门选派的同志担任。组长是党支部第一书记或党支部副书记，非党的方针政策，组织发动群众。积极宣传党和国家各项强农惠农政策，积极了解掌握群众思想动态，积极帮助群众转变观念、增强发展意识，积极组织动员群众加快发展，脱贫致富。
(二)建立帮扶台帐，确保精准扶贫。通过调查研究，及时找准和发现问题，收集民意和掌握干部群众发展意见，建立帮扶工作台帐;协助村委会对贫困人口进行精准识别和做好贫困农户建档立卡工作。
(三)指导编制实施扶贫规划。指导驻点村立足当地实际，分析致贫原因，摸清帮扶需求，理清发展思路，明确帮扶责任，落实帮扶措施;按照“规划到村、帮扶到户”原则，帮助村“两委”科学制订并组织实施扶贫规划和年度工作计划。
(四)帮助协调衔接落实项目。在积极动员群众自力更生、艰苦奋斗的同时，须根据贫困村的实际和需要，积极协调有关部门落实发展资金，争取帮扶项目，并动员和引导群众参与规划制订、项目实施和工程监管，积极增加农户收入，壮大集体经济，如期实现脱贫目标。
(五)加强技能培训，提高致富能力。积极组织动员贫困群众参与技能培训，拓宽就业渠道，开展劳务输出。因地制宜助推驻点村特色产业发展，提高贫困农户经济效益，帮助培育致富带头人。
(六)加强服务型党组织建设，提升服务水平。协助上级党委、政府选好配强村“两委”班子，指导村“两委”不断改进工作方法，提升服务效能，提高村级民主管理的科学化、制度化、规范化水平;协助村“两委”抓好农村社会治安综合治理，及时化解矛盾，维护农村社会和谐稳定，增强村“两委”凝聚力和战斗力。
(七)开展结对帮扶。每个驻村工作组须在驻点村帮扶2—3户贫困户，并配合地方党委、政府落实好每个贫困户的帮扶责任人，指导帮扶工作的开展。驻村工作组成员要做好派出部门(单位)党员干部职工包户帮扶工作的沟通、联系、协调工作。
七、派出驻村干部部门(单位)职责任务
派出驻村干部部门(单位)要结合“双联”工作、对口定点扶贫，加强对帮扶工作的领导，落实干部驻村工作领导责任，对驻村帮扶工作负总责，主要领导是第一责任人，并明确一名副职领导分管驻村干部帮扶工作，主动加强与帮扶村及帮扶村所属乡镇党委、政府联系，结合各自职能职责，认真开展调查研究，确定工作重点，明确工作目标，落实保障措施，切实帮助帮扶村解决实际问题;并加强与派驻乡镇党委、政府的沟通协调，及时了解掌握驻村干部工作情况，落实驻村干部工作经费和补助，积极发动本部门(单位)党员干部职工开展包户帮扶工作;定期听取驻村工作组工作汇报，及时了解工作情况，切实帮助解决实际困难。
八、保障措施
(一)组织领导。全区干部驻村帮扶工作在区委、区政府领导下，由区委组织部、区直机关工委、区扶贫开发领导小组办公室对干部驻村帮扶工作进行指导协调、组织实施和督促检查，日常工作由区直机关工委和区扶贫移民局负责。区委组织部建立完善驻村干部教育培训、管理考核、保障激励等规章制度，建立驻村干部档案。乡镇党委、政府要及时向派出部门(单位)反馈驻村干部工作情况，确保驻村帮扶工作顺利开展。
(二)强化考核。将驻村帮扶工作纳入区级部门(单位)年度工作目标，每年进行一次考评和基层群众满意度测评。全区每两年进行一次评比，对帮扶工作成效突出的部门(单位)和驻村干部进行表扬，对完成驻村帮扶任务特别优秀的干部加强培养使用;对驻村干部完成帮扶任务不好的要进行撤换，对帮扶工作无成效的区级部门(单位)进行通报批评。区目标办将各派出驻村干部的部门(单位)开展驻村干部选派、机关干部包户帮扶工作任务完成情况纳入考核内容。
驻校教官工作计划 〈二十〉
七年级由于开课晚，学生又刚从小学升到初中，而且只有三天的教学安排，所以对七年级进行军训是一个比较有特色的课程。军训之前就安排我要准备好军训内容，平时也带早操，所以对军训的相关知识了解的多一点，这方面不是问题，最重要的是时间太短，只有上午军训，开始就觉得这军训不会有什么效果的。可对七年级的军训又是必不可少的，因为学校每年都有对七年级的军训。所以开始之初我们几个教官就商议不管结果如何，即使时间少，对七年级的学生不能手软，杀杀他们的性子，收收他们的心性，感受军训艰辛与快乐。严格是我们几个达成的共识，后来就发现，严格要求的效果还不错，整个军训氛围也都调动起来了。
刚开始军训我们几个考虑的方面不过周全，特别是对于安全这方面的考虑太少了。出现了好多问题，有以下几点值得反思：
一军训时没有安排医疗小组。开始教官只准备了一些有关中暑的药品，但最后一点没有用上，出现学生晕倒，却是因为饿（有许多孩子不吃早饭，身体难以继续支持下去）。
二没有安排现场看护人员。学生出现意外情况后没有确切的看护人。第一天学生晕倒的特别多，要不是有队友从办公室喊人出来，场面就有点失控了。
三对学生了解不多，考虑不全面。七年级刚来学校一天就开始军训，有的学生可能还没有缓过来，比如离家远的已经走了好多山路，假期刚过完，整个人都有点懒散，特别是不吃早饭的更为严重。所以第一天的训练强度应适当减小。
四休息时学生喝水没有充分准备。休息时很多人都想喝水，偏偏又没有很多开水，我们就派人临时找了些水，有的学生就干脆买水喝。
第一天晕倒现象严重，甚至连校方都惊动了，我自己都很害怕出事，看到我们班那个孩子站都站不起来，当时就吓坏我了。生怕把学生给练趴下，再也站不起来。当然，再怕也不能表现出来，这个时候教官必须冷静，否则出现的问题会更大，而且对团队的影响也不好，在学生中的形象也有可能降低。教官考虑问题时就应该面面俱到。军训第二天，以上问题基本解决，综合起来早餐还是最重要的，第一天已经嘱咐过学生吃早饭，有学生还是不吃。所以军训前的准备工作要提前做好。军训前，提前把没吃饭的学生集中起来，统一上报给学校，让校方来想办法解决早餐问题；提前准备好水；安排好相关人员和任务。
军训时间安排。三天时间很短但晚上时间还是要利用好。这方面我带的七一班做的没有其它班做的漂亮。由于我班校方班主任的安排，所以军训安排与其它班有所不同。看着那几个班在训练，但班主任一直不出现，所以我让学生在班里站军姿，最后还是把人拉到下面军训了。当时也不知道为什么觉得这是种责任，军训其实对他们有好处，如果错过集体的军训，那也是一种遗憾。如果一个班级搞特殊，我觉得对这个班级的管理是有害的，对孩子的发展不好。有时候就得坚持自己的立场，不能一直妥协于校方或是班主任，这方面的沟通我做的也有所欠缺。
军训过程穿插的内容。
时间是我们一个要面临的巨大问题，如何在这么短的时间内能让这些学生有所改变，即使只是一小方面的改变也是值得欣慰的。这也是来到这里对我们最大的意义，即使没有改变，能把自己认为好的方面给孩子讲出来，道一道，起码是值得高兴的。
一将团队好的文化传播出去。团队里面好些内容都是比较好的，特别是早操，做小动作的出列过主动打报告，勇于承担错误，不怕别人笑话。刚开始有的学生不敢打报告，我就硬逼着学生这样做，每次都提醒，到最后他们自己也就敢承担错误。美中不足的是，对承担人没有做出一定的奖励，这样可能会让他们觉得犯错没有关系，没有责任。
二夸奖式教育。他们做的好了，就自己鼓掌鼓励，做的差了（针对刚刚练的新动作会有人做不好），不批评，要慢慢来，自己再来一句：相信咱七一班是最棒的，这点困难不算什么。作为教官，首先得认为自己班的是最棒的，很多时候鼓励也是一种策略，为了让孩子和你有信心去做敢做一件事。三跟学生聊聊天，关注每个人，在一起娱乐娱乐。在当教官期间，最遗憾的是没有跟自己班学生好好在一起。唱歌能拉近与学生的距离，最好选些励志的歌曲，有一次拉歌，因为有其他事，没有去，听说班里特别乱，管都管不住。在第二天我就直接让他们全体受罚，把他们训的都不敢讲话，当时也确实有点生气，这个班在学校也早已出名，听说六年级时候就特别厉害，班主任都降不住。就这样，本来娱乐时间就少，我下午没事想去班里看看，觉得去了有些不合适，所以也没有去。
三天军训自己得做一个榜样。三天短，但足以让他们记一辈子这段经历了，也许以后再也见不到面，就留下一个回忆给他们。我担任的班级有多才多艺的人，画画的，写毛笔字的，跳舞的，唱歌的，没有让这些可爱的孩子一展风采真是可惜了，自己当时也没有仔细了解过学生。班级里许多学生是开朗型的，这些人成了班里活跃份子。在班上，需要关注每一个人，每次军训后我都会挨个问身体怎么样，然后再鼓励他们，这些都是微不足道的，也许作用不大，甚至没有作用，反正自己做到了。
军训的目的要明确，为了让学生更好适应新的生活，有一个良好的开端，时间短也没有问题，用心去做才是最重要的。
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