⬖ 趣事作文猜谜语 ⬖
昨天，我们小区里举行了猜谜语活动，我和妈妈，还有妹妹来到小区里猜谜语，我们等了一会儿。
比赛就开始了，谜语负责人说：“每次只能拿三张谜语纸。”我和妈妈猜，很快就猜出了三张，我一看到还要排队，我就赶紧跑过去排队，等了好长时间才轮到我，我对谜语负责人说：“第一个谜底是团结的团，第二个谜底是阁，第三个谜底是蜘蛛。”谜语负责人对我说：“前两个谜底对了，最后一个错了。”说完，他就给我发奖品：兔子，铅笔，毛巾。
哈哈！
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上课了，老师走进教室对我们说了一个令人振奋的消息：今天我们来做一个游戏，猜谜语大赛。听了这个消息，同学们个个欢呼雀跃，等待着谜面的出现。
游戏即将开始，刚刚喧闹的教室现在已经变得鸦雀无声，同学们个个摩拳擦掌，准备大显身手。
游戏开始了，屏幕上出现了第一个题目：需要一半，留下一半。听了这个题目后，同学们顿时安静了下来，坐在位子上苦思冥想。看来这个题目难住了我们同学。过了一会儿，第一个答案就有了，教室里顿时想起了疑问的声音。我心里得意洋洋，这个小题目可难不倒我。平时我家里堆满了妈妈小时候看过的谜语书，这个谜语我早就知道了，我说出了正确答案：雷。同学们都恍然大悟。原来，需要一半，留下一半的意思是：需要上面的一半，是雨；留要下面一半，是田。这样，雨和田在一起不就是雷吗？于是我们队就得到了第一分。
游戏还在激烈的.进行，两队的分数都在不断提高。到了第九题，我们的分数还是不相上下，比赛倒了最后一局，同学们都屏住呼吸，因为前面的几句都打成了平手，最后一局只要猜对了，我们队就胜利了。结果最后一题大家一起说出了答案，我们打成平手，都取得了胜利。就这样，这个精彩而又激动人心的游戏就在欢声笑语中结束了。
我喜欢这个游戏，因为这个游戏不但好玩，还能锻炼我们的反应能力。
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先是热身赛，每次老师刚说完谜面，同学们就异口同声地把答案报了出来，老师赞许的点点头。热身赛的题目对于我们来说就是：张飞吃豆芽——小菜一碟！
周老师根据我们在热身赛中的表现，分成了两大组，队长分别是：左栋、陈曦霖，组名分别是：“果栋队”、“冰激凌队”。我被分到了“冰激凌队”
果栋队先接必答题：“一手推倒一座山。”果栋队得意洋洋地说：“扫！”“答对了！”该我们队了，周老师说：“李字去了木。”陈曦霖毫不犹豫地回答道：“子！”老师问道：“你确定？”
“确定！”
“你真的确定？”
李安南斩钉截铁地说：“确定以及肯定加保证。”
老师接着说：“恭喜你们，”我们脸上立刻绽开了笑容，可老师接着说：“答——错——了！”我们疑惑不解。老师耐心地向我们解释道：“李字不但要去木，还要去了，李字去掉木和了，不就是一吗！”我们这时才恍然大悟。果栋队的队员们幸灾乐祸地说：“（*^__^*）嘻嘻……我们比你们多加20分。”
必答题完毕之后，就是最后一项——抢答题。抢答题有一点儿难，我们有的抓耳挠腮，有的在纸上画来画去，有的愁眉苦脸，也有的在商量着什么……
比赛结束后，老师大声宣布：“果栋队获胜！”我们这队的舒婧焱听后眼圈都红了。我想：这只不过是一次游戏，没必要哭，输赢并不重要，重要是在游戏中，我们开阔了思路，得到了快乐。
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趣事作文：猜谜语
在我们生活中，猜谜语是一种非常有趣和具有挑战性的活动。它不仅能够提高我们的智力和思维能力，还能增加我们之间的交流和互动。今天，我想与大家分享一些我曾经参与的有趣的猜谜活动和故事。
那是一个阳光明媚的早晨，我和一群朋友聚集在一家温馨的咖啡馆里。我们决定玩一场关于谜语的游戏，大家轮流出题、猜谜。我决定先出一个难题：“你说他是心头根，就是谁？”大家都陷入了沉思，试图通过我的提示来猜出这个谜底。
当时间流逝时，其中一个朋友突然冒出了一个猜测：“难道是指自己吗？”众人纷纷摇头，我笑着说：“不是，再想想吧。”在大家纷纷动脑筋的时候，终于有位朋友眉开眼笑地喊道：“是牛啊！因为‘根’也可以理解为牛栏！”大家一阵掌声和欢呼声，这个谜底被猜中了。这个小小的猜谜游戏不仅令我们感到开心，还拉近了我们之间的距离。
之后，轮到我猜题了。我想了一个较难的谜语：“千山鸟飞绝，萬径人踪灭。”大家沉默了片刻，突然有人笑着说：“难不倒我！这是游客罢了。”大家纷纷点头赞同，这个答案果然令人耳目一新。
接下来，另一位朋友也提出了一道有趣的谜语：“它大它小，有鼻无嘴，有眼无脸，却有眼泪。”大家再次陷入沉思，似乎这个题目要比之前的难一些。几分钟过去了，没有人能够猜中这个谜底，于是我们纷纷求助于出题人。原来这个谜底居然是：“瓶塞”。大家听到之后，纷纷啧啧称奇，并认真思考了一番。
这个猜谜游戏进行了好几轮，每一次都有独特的谜语题目，令参与者思维不断启发。这些谜语不仅逗乐了我们，还让我们意识到复杂的思考问题并不可怕，只要我们积极思考，就能够找到答案。
在这个过程中，我们不仅学到了许多新的谜底，还发现了自己思维的独特之处。有时候，一个简单的问题可以拥有无数答案，而一个看似复杂的问题却能带给我们迸发出灵感和创造力。
通过这次有趣而又富有挑战性的猜谜活动，我们不仅度过了一个愉快的时光，还增加了彼此之间的了解和友谊。猜谜语的快乐是无穷的，它能够锻炼我们的思维能力和观察力，让我们感受到智力的魅力。此外，猜谜语也是一种文化遗产，通过猜谜游戏，我们可以更好地了解传统文化和历史。
总而言之，猜谜语是一项饶有趣味和挑战性的活动，它能够给我们的生活带来乐趣，促进我们的智力发展，增加我们之间的交流和互动。不论是在家庭聚会、朋友聚会，还是学校的课余时间，猜谜游戏都是一个非常好的选择。不妨挑战一下自己的思维，以一种有趣的方式和他人互动。你会惊喜地发现，在玩耍中，我们不仅学到了知识，还充分展示了自己的智慧和才能。
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今天作业做的很快，看看时间还早，我准备和妈妈来个猜谜语比赛。
比赛开始了，妈妈先出题。妈妈总是出些蔬菜和日用品之类的题目，把我弄得头昏脑胀，一个也猜不出来，心里不免有些着急。
看着妈妈一副胸有成竹的样子，我有些不服气：“哼，我一定要出些难的，杀杀你的威风。”“那就试试吧，妈妈得意洋洋的说。”
我翻开谜语大全，挑了一个谜语:身穿红袍，会飞会跑，夜出偷粮，白天难找。我偷偷地看了妈妈一眼，只见妈妈抱着脑袋，锁着眉头，低头沉思。
“蟑螂？”过了一会儿，妈妈半信半疑地问我。“被你猜对了，再来一个。”
“一位古怪老公公，渔网撒在半空中，早上网得珍珠子，晚上网得小飞虫。”妈妈想了半天还是没想出来。“哈哈，”我放声大笑，“这下你该投降了吧？是蜘蛛。”
我们俩来来回回又猜了好多谜语，两个人的实力不分上下。
猜谜语是一件很有意义的事情，在无聊的时候，即可以打发时间，又可以增长见识，有的还非常有趣呢！
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陈老师让我们猜谜语：“一字十八口，打一字。”“题目是‘一字十八口’，那一定有一个口字旁！”我脱口而出。但老师无情地在我脸上画了一把“X”。“用‘十’‘八’‘口’组成一个字，哦，我知道了是‘杏’字！”我大声喊起来。“为什么？说说你是怎么想的？”陈老师微笑着问道。“十加八组成‘木’字，木加口就是杏字！”我把思路讲了出来。“你很棒！”陈老师朝我竖起了大拇指，我开心得跳起了舞。
陈老师接着出了第二个谜语：“一条小狗四张嘴，打一字。”“天啊，老师您是在逗我吗？一条狗有四张嘴，这还是狗吗？”我们交头接耳，热烈地讨论着。一个小女孩站起来回答：“狗是犬，犬上面两个口，下面两个口，不就是‘器’字吗？”哦，原来这样，我恍然大悟。
陈老师继续出第三个谜语：“九十九，打一字。”“啊，九十九？老师，到底是什么字呀？九十九？九十九……”我抓着头发，就是抓不出这个字来。“什么？没有猜出来还不准回家？老师，我恨你！”“唉！算了，还是继续想吧。”“哦！可以把它变成9+9=18，十八变成木！”是不是这样呢？陈老师也没有回答。
亲爱的读者，如果你知道答案请您一定要告诉我哦！
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老师在黑板上写了两个词，分别是“谜面”和“谜底”对我们介绍了一下，便开始了。
她先让我们猜字谜。说：“七十二小时。”我们都想不出来，突然，戎成举起手来，老师让他回答，他说：“晶。”老师说：“非常对！”并给了他一本本子，他开心的回位了。
我们看到他那得意样儿和那本子，就更想举手答题了。老师又说了第二道题，可惜我们有没有猜出来，却被徐季照清猜中了。我们唉声叹气。
过了好一会儿，字谜都被猜了，到了动物谜了，我们都说：“太好了，动物谜一般都很简单！”
我们把耳朵竖起来认真听。没想到老师刚把第一个谜语说出来黄戈专就举起手来回答掉了。
我们都很讨厌。“继续听吧。”我说。老师对我们笑着说：“你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。”我们听完后都举起了手，可老师却让沈明宇回答，我们知道没希望了，因为这题太简单了，只要见过马的人都知道，果然，他答对了，我们只好等下一题了。
可是第三题我们根本不会，只好到第四题了。
老师对我们说：“轻描柳叶。”同学们立刻举起手来，但我不敢举，只对我的同桌说答案，她说我的答案有百分之八十的可能性是对的，并让我举手，我也想碰运气，便举起了手。我看着老师把其它举手的同学一个个都否定的时候，我又高兴又紧张，突然，老师让我来回答，我说：“画眉。”老师听了说：“太棒了！”给了我一本本子，我特别高兴。还谢谢我同桌给我壮胆……
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上课铃响了，作文班的同学们井然有序地回到自己的座位上，今天李老师面带笑容地对我们说，“我们来玩一次猜谜游戏，大家……”李老师还没说完，同学们就以热烈的掌声回答了她。“同学们要积极答题哦！”
“我先出一个问题”张伯雄迫不及待的说道，“一家十口，打一个字。”
他话音刚落下，教室里每个同学都在凝神思考；有的手托腮帮，眼睛直愣愣地盯着题目；有的趴在桌子上，使劲地咬着笔头……
“既然你们都能不知道答案，那我就告诉你们吧！”张伯雄骄傲地说道，“正确答案是吉，你们看啊，十加上一再加上一个口不就是吉吗。”
同学们这才恍然大悟。
“一字十三点”老师边说边神秘地眨着眼睛。
教室里顿时鸦雀无声，这时就连一根针掉在地上，大家都可以听见。
“我知道”吴昊兴奋地说道，“是果汁的汁！”
“对了，大家给吴昊掌声鼓励！”
就这样，精彩纷呈的猜谜游戏一个接一个地呈现在我们眼前，这场游戏虽然已悄然落下帷幕，但是，那欢乐的场景将会永远烙印在我的脑海中，成为我记忆星空中一颗璀璨夺目的明星。
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导语：猜谜语是我们国人很喜欢的一种诗意活动。以下是小编为大家分享的教你怎么猜谜语，欢迎借鉴！
谜语的猜法多种多样，比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣法、溯源法；属于增损体的有加法、减法、加减法；属于离合体的有离底法、离面法；属于象形体的有象形法、象画法；属于谐音体的有直谐法、间谐法；属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
会意法 总体理解谜面的意义，扣合谜底。例如：脸上长钩子，头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子。（打一动物：象）
反射法 即反其谜面意思而猜之。例如：莫用小人（打一中草药：使君子）
借扣法 不用谜面原意或多意、反意，借用谜面别解成新意，用来扣合谜底。例如：开明（打一唐代文学家：元结）“开明”别解为“明朝的开始”，即元朝的结束，因此谜底为“元结”。
侧扣法 不正面理解谜面原意，借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如：江枫渔火（打一《儒林外史》人物：双红）这里“双红”是从“枫”、“火”得名，“枫”和“火”都是红的，因此“双红”扣合谜面。
分扣法 谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如：望穿（打一昆曲剧目：十五贯）“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯”
溯源法 “溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联，然后再扣合谜底，也有叫它承上启下法的。例如：桃花谭水深千尺（打一成语：无与伦比）这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”，扣合谜底。
加法 将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加，来扣合谜底。例如：好山好水 （打二字：崔，淮）这里“好”扣“佳”，“好山”及“佳山”，自身相加得“崔”；“好水”及“佳水”，自身相加成“淮”。
减法 将谜面提示的部分字的笔划减少，或用某些字相减来扣合谜底。例如：池中没有水,地上没有泥 （打一字：也）将“池”的三点水去掉的“也”，将“地”的土字旁去掉也得“也”。
加减法按谜面的提示，有的字增加笔划，有的字减少笔划，既有加有减，最后扣合谜地。例如：上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头.本谜“去”为谜眼，分为上下两部分即可组合成谜底。 答案是：至。因：“至”的上头是“去”的下头，“至”的下头是“去”的上头。“至”的中间是“去”的两头，“至”的两头是“去”的两头，“至”的两头是“去”的中间。所以是“至”！！！
离底法 此谜，谜面反映的是谜底的拆离。猜时，将谜面合成，然后再扣合谜底。例如：七人（打一县名：开化）
离面法 将谜面某些字拆离，去扣合谜底。例如：诧（打一成语：一家之言）
象形法 根据事物的特征，的结构（相形），进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。例如：冰上两点嫌它多，石头压水水爬坡.（打一名词：水泵）
象画法 此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如：远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。（打一字：慧）
直谐法 制作谜底时，利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字，把人的注意力引开，达到隐藏谜底的目的。例如：增加十两（打一城市：天津）“增加十两”及“添斤”，与“天津”谐音。
间谐法 先将谜中的某些字拆变，再谐音扣合谜底。例如：二者规格不同（打一字：鞋）。猜时，先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分，“圭”与“规”谐音，“革”与“格”谐音，切合谜底。
比较法 是将形状、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底。例如：加一笔不好，加一倍不少（打一字：夕）
拟人法 将谜面的字词人格化，扣合谜底。例如：有位小姑娘,身穿黄衣衫,你若欺负她,她就戳一枪. （打一动物：蜜蜂）
拟物法 将人或人体某部分物化，或者将谜面字义或所言之事物化，扣合谜底。例如：枕头.（打一成语：置之脑后）
问答法此种谜通常是用提问式的谜面，回答式的谜底。例如：八十万禁军谁掌管？（打一成语：首当其冲）
运典法 词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面，而将意义别解，从而扣合谜底。例如：宝玉求婚（打一美国历史人物：林肯）
排除法 就是排除一面取一面，排除多方取一方，排除容易而取难的。例如：说不叫说，拿不叫拿（打一字：最）这里排除“说”而取“曰”，排除“拿”而换成“取”。
谜语是我国特有的一种文字游戏，也是民间语言花园里一枝色彩诱人、异香扑鼻的山野奇葩。它曲折别致，变化多端且寓意奥妙，耐人寻味，不仅有其独特的思想艺术价值和社会文化功能，而且源远流长，凝聚着民族的丰富智慧和美好情趣。
谜语最早起源于古时的隐喻。它在古人生活中应用的广泛程度，几乎令人难以想象。在外交场合，它是智力测验的尺度，国家治理靠它甄别贤才，个人靠它选择配偶，甚至敌国间还靠它伺探对方的实力。在曹魏时代，才正式形成今天通常所说的谜语。
到了宋代，因元宵节要悬挂彩灯，为了招徕观众，赏灯时将谜写成纸条，贴挂于灯上供人品猜，于是又有了“灯谜”之称。宋代以后，猜谜一直是春节晚上的娱乐项目，甚至今天仍然如此。
由于猜谜十分不容易，要费尽心机，好像射虎一般，因而，猜谜又被戏称为“射虎”，灯谜则被称为“灯虎”。
一条谜语包含谜面、谜目和谜底三个部分。谜面是喻体，又叫“表”，它是巧妙地隐喻着谜底的单字、多字、成语、古今诗词文句或作者自拟的，也可以是图形或其他符号或公式，但多数采用短语、韵语或诗句形式。
谜目是指谜面要求猜射的事物的范围，如不规定猜射的事物的范围，猜谜者无所是从，难以猜测。谜底是指谜面指出的实际要猜射的事物，即谜语的本体和“里”。猜谜者要通过谜面的暗示，在谜目规定的范围内找出它所指的实际事物，达到猜中的目的。
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猜谜语
实小一（8）班 王思淇星期六早上，我去莹莹家玩，莹莹家有许多小伙伴，我说：大家来猜谜语好不好？大家手舞足蹈地说好。大家抢着说谜语。我大声地说：大家别抢了！还是我先来吧！我摇头晃脑地说：千只脚，万只脚，站不住，靠墙脚，是什么？小伙伴们都思考起来，想来想去还是想不出来。我对他们说是扫把！接着莹莹说：有一种人，生病不去看医生是什么？我想了想说：盲人！莹莹伸出大拇指说：你真棒！我喜欢猜谜语的游戏。因为猜谜语能启发我们的智力，让我们变得更聪明。 指导师：虞丽雪⬖ 趣事作文猜谜语 ⬖
昨天晚上，天真冷啊!我和姐姐们做了一会儿作业，感到浑身象披了一层冰，就围着炉子烤火、这时，大姐说:我说个谜诱，一你们猜，好不好?我们齐声说:好。于是，大姐说，高山不免一块石，平地不见半亩田，江河湖海没有水之，拿国各地在眼俞，三姐歪着头想了想说:是画子吧?大姐紧闭着嘴摇了摇头。我想了一会儿，见二姐还在思考。我知道，就是它，我手指了指挂在东墙上的地图说。二姐、三姐这才恍然大悟，说:对，就是它。
大姐点了点头说，老师让我们好好学习，将来建设祖国，现在应该从我做起，咱们快学习吧，大姐读高中一年级，她有很多故事和谜语，我缠着要她再出个谜语、大姐停了一会几又说:小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，步步紧跟时代跑，声催人争朝夕;汾我正想抢看说，只见大姐摆摆手犷又指了指三姐，意思是你说呀!三姐不加考虑地说，是表，对吗扩，大姐说表全二姐没等三姐就指着方桌上的闹钟说:就是透种马蹄表!我们齐声说:对了，猜对了!我们二看时间过的真快呀，休息快二十分钟了。是呀。这匹骏马滴滴嗒嗒不停地跑着，催我们努力学习争朝夕。于是，我们姐弟四人又专心致志地学习起来。
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每一年，老城的欧陆家具城就举行猜谜语这个有趣的活动。每一年的初三至正月十六，爸爸就带我去猜谜语，我很喜欢去，可是，是看爸爸猜谜语。
今天，我们一家三口抽出空闲的时间又去了。走到大门口，我们都觉得有些奇怪，爸爸开口了：“以往门口都有大广告牌，今年怎么了？看着有些冷清。”这时，我看到了玻璃门上贴着的一张纸，写着：春节营业时间：9：00至16：00我赶紧一看表，哎呀！已经是15：30了，只有半个小时了！不知情的妈妈还想看看家具，我赶紧拉着妈妈进了大门。
我们来到了一楼，爸爸看了墙上贴着的谜语纸条，说：“这些谜语太简单了，对我来说简直是小菜一碟，根本不是我的水平，走，咱们上二楼去！”我们又来到了二楼，只见爸爸正顶着一张谜语冥思苦想呢！我又进一看，谜面是导游，打一成语。忽然，爸爸原本皱着的眉头舒展开了，他扭头对我说：“我猜到了，导游是干什么的？导游就是带领着人们走的，所以应该是引人入胜。”说着，就把谜语撕了下来，我怀着激动的心情拿着谜语跑到了一楼，到一楼一查看，真的对了！服务人员给我了一副挂历，说：“这是奖品。”我拿着奖品开心的上楼了。最后，爸爸又猜对了两个，可是，一人只能猜三个谜语，我们一家只好恋恋不舍的回家了。
猜谜语太有趣了，明天，我们一定还来！
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猜谜语，相信没有一个人没玩过这个游戏！是的，每个人都应该知道猜谜这个游戏。这是黄金童年里大家最喜欢的游戏。
或许你可以在萤火虫的光芒下慢慢回忆，回忆起母亲那经久不衰的歌谣，回忆起和朋友们一个个拍摄，谈笑风生，和朋友们在枝叶繁茂的桑树下猜谜语的场景……多有趣啊！想到这么有趣的事情，你的笑容就会传到嘴边。想想也挺好玩的。想想就忍不住笑。的确，在快乐的童年里，没有什么是不快乐的！我也是，但是猜谜语不是最幸福的事吗？
记得猜谜语，好朋友。我是在八月的夏天遇见他的。天气很热，很无聊。我和同学小李不知道怎么办，最常见的游戏有捉迷藏，老鹰抓小鸡，写王者二字，跳格子等。我们几乎都玩遍了，很快就玩腻了，再玩更没意思。当时被同学俗称“小聪明”的小李想出了一个好主意：个谜语。猜谜语很好玩。问我答他们真的很有意思。一旦我猜对了，我的脸上就布满了金色的笑容，很难不开心。
嗯，猜谜语多有趣啊！
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【猜谜语】
文：宇洋（三年级，第五次上榜）
“小子们，抄上“家伙”，出去猜谜语吧。”我们一听，立马带上笔、纸。像一只只狼一样扑向“羊群”。
到了猜谜区，我们马上开始了“行动”，我找到了一个谜面：开门日正中。我打开了大脑信息库，可是不管我怎么想，我还是不知道这题要怎么做。我想：这是什么意思呢？难道说他把自己关在房间里一天吗？还是他今天不要上班也不用上学吗？一个个问号在我脑中一闪而过。这时，我灵机一动，心想：门正中有一个日，那不就是间吗！我满怀激动，把答案写在了纸上。
时间已经过去许久，我记得东奔西跑，希望能捞到几个简单点的谜语。这时，老师好像还觉得这样不够好玩，又说：“现在你们可以用尽所有的办法来获得答案。”于是，教室里三十六计便上场了。
开战了，只见小A同学跟在小B同学的后面，走一步抄一个答案，走一步抄一个答案，而小C和小D同学呢？两个简直就是“狐朋狗友“在一起查答案，上演了一场合作计。而我则向老师开始了”狂轰滥炸“一直向他要答案，还拿起手机打给陈俊锋，结果他说：”没WIFI。“我心想，天啊！如今哪家哪户没有WIFI啊！一定是他不想帮我，于是我果断地挂了电话。接着我又想从小C同学这只“铁公鸡”身上拔点毛来，可是丝毫没用，只好重新去对付题目了。可是小g同学则”另有所思“，直接要了答案本抄。让我们“自叹不如”。原来这才才是终极大绝招啊，可惜为时已晚。老师说道：“时间到！”紧接着，就传来了一声声哀鸣，我看着我可怜的解答数，也没办法了。
本次灯谜到此结束，下回我就可要借用网络啦！
【猜谜语】
文：浩天（四年级，第五次上榜）
“同学们，带上你的笔和纸，我们今天来玩猜灯谜的游戏！”说完后，同学们纷纷向“战场”里跑去。
到了“战场”，我第一眼就看到了一个谜语“二十四小时（打一字）”，我心想：二十四小时是一日，一日加起来不就是“旧”吗，于是我赶紧写下答案。接着我又看到了一个谜面：日月一起来（打一字），我又想：日和月一起来，不就是日加月加一吗，那么就等于“胆”，我又赶紧写下答案。
寻寻觅觅，我又发现了一个谜语：九十九（打一字），因我没有看到是“打一字”，便不管三七二十一的写上“九九同心”，可我再看一看，却发现是“打一字”，“呜呜呜”。接着我又多次向它发起“攻击”，可还是击不败它，我只好甘拜下风地走开了，而那张纸似乎还笑嘻嘻地说：“怎么样，写不出来吧，小样儿，还是要多多加油啊！”左找右找，不一会，我又发现了两个简单的谜语：上下一体（打一字）和内中有人（打一字），好简单啊，是的，就是卡和肉。
接着，老师沉重地说：“同学们，你们可以用任何办法得到答案，除了偷和抢。”
此话一出，同学们像炸开锅了一样，有的人向老鼠一样三五成群地跑到他们的基地；有的人像同伙人一样肩并肩地互抄答案；有的人像小偷一样抄别人的答案。唉，现在的人，什么事情都做得出来。我问老师：日月一齐来是什么？老师说：“不知道。”我想：老师是猪，这个都不懂。最后，我破解了26个谜语，有的困难，有的简单，有的有趣……
啊，猜谜语真的是一个充满趣味与智慧的游戏。
【猜谜语】文：锬阳（三年级，第一次上榜）
有的同学抓耳挠腮，一题都想不出来，有的同学开起了跟踪术，有的人开始了偷窥术，有的同学还开起了手机术，真是“八仙过海，各显神通”。
上课了，老师郑重地说：“会发奖品。”一听见这句话所有的同学都欢呼了起来，都把天花板给轰起来了。
我们所有的人都冲了出去猜谜语，我看来看去的，一直想一直想，就是一题都想不出来，我心想要是我有手机神器就好了，就不用用脑子若想了，可是我没有手机，唉！
我走啊走啊看见了一题叫九十九，我就想：这题我好像见过，可答案记不起来，我一定要把想出来。所以我就想啊想，想得头都气爆炸了，耳朵都冒烟了，都还是想不出来。这时，很多同学都来到它的面前，也想不出来。九十九它好像瞬间得意了起来，它好像在说：“来猜吧，猜吧，你一定猜不过的。”就在这时我灵光一闪，想出了破解它的方法了，九十九不就是一百减一吗？啊，这个的谜底不就是白吗？好简单啊！可是我忘了把它写在纸上。
我走啊走，又看见了一题叫作“两点天上来”，我看了看这题，两点从天上来，就是两点从天上掉下来不就是关吗，看来这题很好猜啊，我越来越佩服我自己了，哈哈。
我又看到了一题叫二十四时，我就想二十四时不就是一天吗？我又想，一天就是一日，把两个字组成一个字，又灵光一闪，把它俩合在一起不就是旧吗？就这样我又破了一题了。哈哈，我破解的谜底越来越多了。
猜，猜，猜谜语……
【猜谜语】
文：燊睿（四年级，第三次上榜）
哈哈哈哈，哈哈哈哈……”咦？是哪里传来了一阵阵欢乐的笑声？哦！原来是班上正在举行一场别开生面的猜字谜比赛哩！来！跟我一起去看看吧！
老师开门见山的告诉同学们，今天我们来玩猜谜语，话音刚落，教室里顿时咋开了锅，有的议论纷纷，有的欢呼雀跃，有的拍打桌子，更多的是满怀期待，…。
带着十足的信心我冲向了谜语区，只见琳琅满目的灯谜，看的大家眼花缭乱，有猜字的，有猜成语的，有猜生活用品的，还有猜动植物的等等。
我先来到了第一个灯谜处，看中了一个“内里有人（打一字）”太简单了，我机灵一动，答案马上浮现在我的脑海中，于是，躲在墙角边很得意的写上“肉”字。紧接着看一个灯谜又映入我的眼帘“五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐，（打一身体器官）”眼睛一转，答案（手指）又有了。我神气的环顾四周，只见同学们的有抓耳挠腮，像一只小猴子；有的用手托着下巴，像一位思考者；有的眉头紧锁，还的有用本堵住纸，防止别看自己的，而我很容易地就猜出了前两个。
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时间一分一秒的过去了，我也猜了不少灯谜，可到了这个我怎么也猜不出来，我看看这个字，不像，看看那个字，也不像，我怎么也想不出来，可我不又想放弃，想来想去也想不出来，我想：瞎猫碰见死耗子了，瞎乱胡猜吧，但是，时间不等人，5分钟很快就过去了，然后忐忑不安的把答案交到了钟老师的手中。钟老师提醒大家时间只剩15分钟了，大家可以用一切方法。
偷看法，度娘法，交换法，看着大家交头接耳，手忙脚乱的样子我感觉自己收获很多，心里暗暗得意。
正当我们还沉浸在谜海中，老师一声“结束”打破了欢乐。哎！灯迷们，等会下来再来找你们哈！
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1、相同内容的书，为什么小高要同时买两本？答案：送人
2、铁锤锤鸡蛋为什么锤不破？答案：铁锤当然不会破
3、一个人被老虎穷追不舍，突然前面有一条大河，他不会游泳，但他却过去了，为什么？答案：他是昏过去了
4、什么动物你打死了它，却流了你的血？答案：蚊子
5、有一只蜗牛从新疆爬到海南只需分钟，为什么？答案：他在地图上爬
6、谁经常买鞋自己不穿却给别人穿？答案：卖鞋的人
7、老张二十多年一直卖假货，为什么大家却认为他是大好人？答案：老张卖的是假发
8、奶奶没上过学，为什么会写外文？答案：会写阿拉伯数字
9、把火熄灭最快的方法是什么？答案：火字加上一横
10、足球赛还没开始，为什么大家都知道比分？答案：大家都知道是：
11、什么英文字母最多人喜欢听答案：CD
12、一年四季都盛开的花是什么花答案：假花
13、为什么流氓坐车不用给钱？答案：因为哪是一辆警车
14、今天卖报的老吴卖了份报纸，但只收入几毛钱，为什么？答案：他买的是旧报纸
15、打什么东西，不必花力气答案：打磕睡
16、什么蛋打不烂，煮不熟，更不能吃？答案：考试的零鸡蛋
17、什么酒不能喝？答案：碘酒
18、小海看相声为什么从来不高兴？答案：小海是个聋子~
19、狮子和猎豹在草原上进行百米赛跑，如果从同一起点起跑，狮子跑到一百米终点时，猎豹只跑到米，现在让狮子从起点退后米起跑，那么它们谁先到达终点呢？答案：狮子
20、有一种车却没有一个轮子，这是什么车？答案：是象棋中的车
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今天是星期六，天阴沉沉的，我们陆陆续续来到教室，老师却满脸笑容。大家都挺纳闷：老师葫芦里卖的是什么药？ 老师说：“今天我们来做个猜谜游戏。”我们立刻欢呼雀跃起来。“小小一只缸，装满一缸浆，打开看一看，有白也有黄。猜一食品。”老师说。我还没来得及思考，孟佳琪就脱口而出：“鸡蛋！”老师笑着点了点头。“第二个谜语是……”老师顿了顿，神秘地说，“一个老头，不老不跑不走，让他睡觉，他却摇头。猜一玩具。”老师话音刚落，谢溶泽就说：“不倒翁！”老师赞许地点点头。
接着，老师不动声色地说：“小小红被子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。”我用手托着头，冥思苦想。突然，裴轩辉用手拍着脑袋，大叫：“为什么我想不出来？”莫非是草莓？不是吧，哪来的白珠子？难道是苹果？也不对，苹果像红饺子吗？突然，我想起在下课时吃的橘子。“对，是橘子！”我情不自禁地脱口喊道。老师高兴地朝我点点头。 游戏结束了，我们意犹未尽，还想再来一次，这个游戏真有趣啊！
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趣事作文：猜谜语
一天，小明和小红在家无聊地坐在沙发上，正在为如何度过这个无聊的下午苦恼着。就在这个时候，小刚不知从哪里突然跑进了房间，手里拿着一个小袋子。
"嘿，你们在干嘛呢？我有个好玩的东西给你们！"小刚神秘兮兮地说。
"什么东西？快给我们看看！"小明和小红同时喊道。
小刚摆出一副神秘的样子，将手中小袋子里的谜语一一取出，递给了小明和小红。
"这是一些谜语，你们来猜猜看，看谁能猜出来！"小刚兴奋地说道。
小明和小红都非常喜欢讨论和猜谜语，他们脑筋急转弯的能力也非常强，对于这次的挑战他们都非常有兴趣。
他们找了一个舒适的地方，坐下来开始研究这些谜语。
小明拿起第一个谜语念道："食人家庭，每日背井离乡去打招呼。"这个谜语的答案让他感到十分困惑。他开始揣摩着谜底，一遍又一遍反复思考。
小红看着小明纠结的表情，忍不住笑了起来。她想了一会儿，然后捂住嘴巴说："这个不难吧！答案是电话！食人家庭就是一个家庭，打招呼用电话不就可以了吗？"
"对，太聪明了！"小明豁然开朗。
小刚听到他们的讨论，也跃跃欲试地加入了进来："来，再给你们一个！看你们能不能猜出来！"
他递给小红第二个谜语："一花间，又一花，谢了花儿继续开，开开又开不平常。"
小红读完这个谜语，皱起了眉头。她也像小明一样思考了一会儿，然后有些无奈地说："这个好难啊！我怎么都想不明白。"
"我来猜猜看！"小明突然举手说道。"谢了花儿继续开，开开又开不平常……这个一定是一个傻瓜吧！"
小红和小刚不禁哄笑起来。
"不对不对，你想错了！答案是横批！"小刚笑着说。
小明摸着脑袋笑了笑，然后说："嘿嘿，怎么忘了横批这回事！"
他们继续猜谜语，每一个谜语都让他们感到困惑又兴奋，有时猜对了让他们欢呼雀跃，有时猜错了让他们苦思冥想。
小明和小红也找来了纸和笔，将他们猜过的谜语都记了下来。他们希望通过这个过程，增加彼此的智慧和思维能力。
随着时间的推移，夜幕也渐渐降临。小明、小红和小刚早已忘记了无聊的下午，全身心地投入到了猜谜的乐趣中。
当第一缕月光洒入房间时，小明喊道："嘿，我想到一个好玩的事情！我们把这些谜语整理起来，做一个小册子，以后还可以拿给其他朋友猜猜看！"
小红和小刚都点了点头，表示赞同。他们打算将这个有趣的经历分享给更多的人，让更多的人也能够感受到猜谜的乐趣。
于是，小明、小红和小刚一起工作，将所有的谜语整理好了。他们非常期待第二天，可以向其他朋友展示他们的劳动成果。
这天晚上，小明和小红非常开心地入睡了，他们对未来的猜谜之旅充满了期待。他们相信，在猜谜的世界中，他们会有更多的发现和趣事等待着他们。
从此以后，小明、小红和小刚成为了最佳的拍档，他们一起猜谜、思考、分享，度过了许多有趣的时光。
于是，这个简单的下午变成了他们心中最难忘的记忆之一，他们也发现了猜谜所带来的乐趣和惊喜。
这是一个有趣的故事，它告诉我们在生活中寻找小小的乐趣和意想不到的惊喜是多么重要。无论是猜谜、解谜还是参加其他有趣的活动，我们都可以提高自己的思维能力和智慧，并让生活更加充满乐趣和意义。
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今天是星期天，吃过早饭，我看到爷爷一个在喝茶。我想爷爷老了，听人说老人是很希望有人陪他说说话的。想到这些，我就打消了出去玩的念头，我要陪陪爷爷。
我走过去，坐坐爷爷身边，抬头对爷爷说：“爷爷，你会说谜语吗？”爷爷笑着说：“会啊。”我说：“那我们来个猜谜语比赛怎么样？”爷爷说：“爷爷有满肚子的谜语，你一定会输的。”
比赛开始了，我让爷爷先说，可爷爷说的谜语都是些筷子呀，碗呀，船呀，什么的。我听也没有听说过，结果一个也没有猜出来，心里不免有些着急。
再看看爷爷，只见他悠闲自在地喝着茶，一副得意的样子。看他这样子，我有些不服气了，对爷爷说：“爷爷，接下来我来出几个谜语，你来猜，怎么样？”爷爷不慌不忙地说：“随便!你出吧。”我心想：好大的口气！我得出一个难的，杀杀他的威风，我想了想说：“鸟在山上飞。猜一个字。”
我偷偷地看了爷爷一眼，只见爷爷一副沉思的样子，过了一会儿，爷爷笑了笑说：“爷爷猜不出来，你开吧。”我得意地说：“猜不出来吧？告诉你，是‘岛屿’的‘岛’字。”爷爷摸了摸胡子，说：“哦，是这个字。”接下来我又说了几个，爷爷都没有猜出来。
这次我和爷爷的猜谜比赛，虽然我们都没有猜出来，可是，我和爷爷都感到很开心。这就够了！
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今天下午第四节课，我们二、三、四年级的三十多个同学到图书馆参加文学社活动。黄老师告诉我们，今天我们要一起来猜谜语。同学兴奋极了。
我们先猜了物品谜。黄老师读了谜面：“白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，越洗越变小，再洗不见了。打一个日常用品。”是什么呢？同学们认真地思考起来，随后，有个同学说：“是肥皂。”黄老师说：“能不能用个更准确的词语？”这个同学马上说：“是香皂。”黄老师满意地说：“你猜对了。”黄老师接着让我们猜字谜。他说了一个谜面：“一共加两横。是什么字？”同学们个个愁眉苦脸，谁都猜不出来。黄老师稍微提醒了一下大家，然后，有个聪明的`同学猜出了答案，答案是：“其”。啊，他可真厉害啊，我心里暗暗地佩服他。
今天这节课上，我们猜了很多有趣的谜语，我过得很开心！也学到了许多。
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