作为一名无名且无私奉献的教育工作者，编写教案是确保教学成功和提升教学质量的重要环节。那么，如何编写合适的教案呢？以下是小编为大家整理的关于如何查看其他国家热搜的内容，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
怎么看其他国家的热搜 【一】
活动目标
初步了解中国古代的四大发明和四大发明的贡献。
萌发爱科学、学科学的情感。
活动准备
课件准备：“烟花”组图；《四大发明》小知识音频及图片；《四大发明贡献大》儿歌音频。
活动过程
出示组图“烟花”，激发幼儿兴趣。
——图片上是什么？（烟花）
——你知道世界上最早的烟花是哪个国家发明的吗？
小结：烟花是我们的国家——中国最早发明的，烟花中的火药是中国古代的四代发明之一。
播放小知识音频及组图“四大发明”，引导幼儿认识四大发明。
——你认识这些东西吗？
——一起来看看它们是怎么被发明出来的吧。
小结：造纸术、指南针、火药和活字印刷术是我们中国古代的四大发明，给人们的`生活带来许多便利。四大发明传播到世界各地，为世界的发展做出了巨大的贡献，是非常了不起的。
播放儿歌音频《四大发明贡献大》，萌发幼儿爱科学、学科学的情感。
——四大发明真了不起，有一首儿歌说的就是了不起的四大发明，我们一起听一听。
——儿歌里说了什么？
——听了这首儿歌，你有什么感觉？
小结：中国古代的四大发明真厉害，体现了古代人们的智慧。小朋友们要好好学习，爱科学、爱祖国，长大后创造更多的新发明，为祖国做出贡献。
怎么看其他国家的热搜 【二】
一、活动目标
1、能够认识了解中国古代四大发明；
2、能够准确地说出中国古代四大发明，并说明它们的用途；
3、能够为自己是中国人而感到骄傲。
4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
5、初步培养观察、比较和反应能力。
二、活动准备
多种材质的纸张；鞭炮图片一张；指南针图片一张，书本若干本。
三、活动过程
1、出示不同材质的纸，说说纸的用处。
老师：这些都是什么？它们都长得一样吗？（通过视觉和触觉）它们的作用是什么？
2、设置问题。
(1)世界上为什么会有纸？纸是怎么来的？
(2)是谁最早发明了造纸的技术？
引出其它三样发明。
3、出示鞭炮的图片。
老师：这些是什么？它们是什么做的？
4、出示指南针的图片。
老师：有没有小朋友知道这是什么？能不能说出它的用途呢？
5、出示此次活动准备的所有物品。
老师：看看这些书和纸，有什么不一样？（一些纸是空白的，一些是有图和字的。）这些字是怎么在上面的？是写的吗？（是印上去的。）6、总结。
老师：我们中国古代有四大发明，分别是：造纸术、火药、指南针、印刷术。
四、活动结束老师：请小朋友们回到家考考爸爸妈妈，看看爸爸妈妈知不知道中国古代四大发明是什么，如果不知道，请小朋友告诉爸爸妈妈。
活动反思：
本活动以我是中国人为主体，了解祖国的四大发明是造纸术、印刷术、火药和指南针，知道四大发明与人类生活的.关系。上课前先发动孩子们搜集有关四大发明的图片及故事情节，孩子们先有了比较浅的认识，孩子们接受起来比较容易。 整个活动结束后，我感到还是存在很多不足之处，对于四大发明的介绍重点不够突出，在教具准备上，除了利用图片教学外，对于能够收集到的材料，还是应该以实物呈现为佳，这样能够幼儿全方位、多角度的观察、感受。
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活动目标：
1.认识中国古代的四大发明。
2.知道它们与人类生活的密切关系。
3.萌发热爱祖国的情感和作为中国人的自豪感。
活动准备：
1.收集有关四大发明的图片、动画，教师教学资源《四大发明》（视频），教学挂图《四大发明》。
2.指南针，收集的各种印章以及各种瓶盖、树叶、背面有纹路的瓷砖等材料。
活动过程：
1.谈话引出课题，可提问：你知道我们中国古代的四大发明是什么吗？
2.结合视频或挂图，引导幼儿认识中国古代的四大发明。
（1）造纸术：了解纸的简单制造过程，知道蔡伦发明了造纸术，要节约用纸。提间：最早人们是用什么记录文字的？纸是怎样制造出来的？谁改进的造纸术。
（2）请幼儿玩数字印章的游戏，体验数字印章的效果，初步了解印刷术的原理。然后讲毕昇发明活字印刷术的故事，了解印刷术的用途。
（3）知道我国是最早使用火药的国家，烟花爆竹是用火药做的。我国的烟花爆竹品种最多、花样最美，但燃放烟花爆竹对空气有污染，要遵守各地燃放烟花爆竹的规定， 并要注意安全。
（4）观看图片，了解指南针在生活中的用途。
3.分组游戏，体验四大发明的原理及用途。
（1）请幼儿操作指南针，在教室里寻找哪儿是“南”并站在相应的地方，鼓励幼几不断改变自己所站的位置，发现指南针的变化。
（2）运用收集的各种印章、瓶盖、树叶、背面有纹路的瓷砖等材料印画，观察发现阳刻和阴刻的不同。还可以引导幼儿找找教室中哪些东西是凸起来的，哪些东西是凹下去的，让幼儿尝试凸凹的'印刷效果。
（3）请幼儿自主探索各种纸张，认识它们的名称和用途，了解纸的重要性。
（4）观看视频，发现火药制作的礼花的美丽多彩，了解火药的威力及危险性。
4.谈话：造纸术、印刷术、指南针、火药都是我国古代劳动人民智慧的结晶，这四大发明都是我们中国最先发明的，比其他国家早了很多年，它们在世界上都非常有名。
2008 年北京奥运会开幕式上，四大发明就被以独特的形式展现出来。播放奥运会开幕式上有关四大发明的视频，让幼儿进一步感受中国博大的文化及中国人民卓越的智慧， 激发幼儿的民族自豪感。
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国庆假期，我观看了《攀登者》这部电影。
《攀登者》主要讲述在1960年5月25日，中国登山队成功登上了世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰，可是，队长方五州因为救人，把相机丢了，没能拍到照片，因此，西方国家就说：没有照片，怎么能证明登上了珠峰。就因为这句话，让我们国家被耻辱、嘲笑了整整15年。终于，在1975年，国家决定，同志次组建登山队，经过多次的训练，登山队再次向珠峰发起了冲峰。终于迎来了攀登珠峰最好的窗口期，中国登山队终于成功登顶。
在登山的过程中，令我最感动的是，在李国梁的带领下，登山队再登珠峰北坡的第二台阶时，他被一个氧气瓶打中了脑袋，滚下了山，因为，他们的腰上都寄有线，便会把其他人也带了下去，可就在要落下悬崖的时候，后面的`一个同志拿出镐子，将镐子打进了雪地里，其他同志没有落下山，但是，李国梁却吊悬在悬崖边上了，一个同志要他把手给他，李国梁同志却把相机给了他，把自己的线割掉了，最后，相机保住了，李国梁同志却坠落山涧，献出了自己的生命。
看完这部电影，我不禁想到这句话：“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。”是啊!攀登着为了国家的领土，不惜牺牲自己的生命也要登上珠峰，这种精神，值得我们学习。
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看完《攀登者》，凭借自己微薄的徒步登山经验，对这部影片产生一些疑问：第一，请对雪山的认知不要仅停留在雪崩，因为正常遭遇雪崩唯一的结果就是无一幸还，这也是为什么梅里雪山一直禁止攀登的原因;第二，我敢肯定没有哪个成熟的领队可以完成方五洲那一系列骚操作中的任何一个，优秀的领队凭借的是理性的头脑而非战狼式的`身手，并且他最重要的作用就是用正确的抉择和冷静的判断带领队员冲顶并安全下撤(如果能成功登顶就更棒了)，此处可以参考《绝命海拔》，一个领队的决策会给全队带来怎样的结果;第三，全篇用了太多艺术的夸张手法来表现登山，而对真实面临的困难很少描述，当年北坡比南坡更难攀登，面对苏联临时撤走技术支援，没有受过专业登山训练的中国登山队依靠简陋的装备，克服恶劣的气候条件架起“中国梯”成功登顶，当时吃的什么，用的怎样的装备，背负多重的物资，只有克服这些令人信服的困难，才能让观众真正体会到登山英雄的壮举多么令人骄傲;第四，把李国梁尸体拉回大本营的桥段太假，参考韩国电影《喜马拉雅》，就能知道从珠峰运尸体是有多困难，这也是登山路上随处可见尸体的原因;第五，大部分死亡都发生在下撤途中，电影对下撤无任何描写也令人失望;第六，没有进行专业登山训练的队医和气象学家可以跟着登山队上到海拔七千多米，以及得了肺水肿还能坚持走到北坳，简直是对那些训练多年的登山者的一种侮辱。整个电影拍的太浮夸让人看着及其尴尬，以至于正片部分还不及片尾那一小段登山队原型的影像资料。
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此次电影《攀登者》的演员阵容可谓实力超强，不仅拥有吴京、章子怡、王景春、成龙组成的“三帝一后”，还有张译、井柏然、胡歌等演技与人气兼备的优秀演员加入其中，被观众誉为“国民免检阵容”。片中吴京不仅与章子怡合作浪漫情感戏，还与张译饰演的曲松林上演了一段纠葛曲折的生死兄弟情，吴京表示这部戏可以结交张译这个新朋友是最开心的一件事儿：“我们经常聊戏聊到夜里两三点，都把自己最真实的情感投入到了角色中。”张译则坦言：“他真的特别认真，你能看到他对每一个动作每一个细节都自我要求特别高。”饰演徐缨的章子怡对于片中与方五洲两人的情感关系也分析道：“爱情是我们登山的动力，而不是阻力。片中他们通过攀登珠峰也让存在两人之间的‘那座山’消失了。”
作为影片的灵魂人物、两次冲顶珠峰的队长，戏中吴京饰演的`方五洲也成为井柏然、胡歌等饰演的“二代攀登者”们的精神导师，他在片场认真的敬业态度也让同剧组的演员纷纷表示钦佩：“戏内是导师，戏外也是，他给我们树立了一个榜样。”“吴京称章子怡胖妞”、“吴京解释张译腿瘸”等热搜榜上频频登顶的趣味话题，也体现出“攀登联盟”这个大家庭温暖又欢乐的融洽氛围。在如此高热度的网络讨论下，电影《攀登者》同名主题曲上线发布也为影片再添话题，有网友留言评论称：“谭维维的歌声大气、清澈，有力量感，听后能让人感觉到影片中冰霜凌厉的场面，以及攀登者勇攀高峰的脚步与决心，已开启单曲循环。”随着国庆档的临近，《攀登者》自9月9日开启“海拔”预售后，影片预售总票房突破近4000万，位列同档期预售总票房第一、首日票房第一，稳定领跑国庆档。
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我们课题组开展的题为“小学语文教学中如何弘扬中华优秀传统文化的研究”第二阶段的研究已经有了一定的进展，现在我们将近期研究的心得体会整理如下：
借用陶行知先生在《小学教师与民主运动》中说的一句话：“在现状下，尤须进行六大解放，把学习的基本自由还给学生：一、解放他的头脑，使他能想；二、解放他的双手，使他能干；三、解放他的眼睛，使他能看；四、解放他的嘴，使他能谈；五、解放他的空间，使他能到大自然大社会里去取得更丰富的学问；六、解放他的时间，不把他的功课表填满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点他自己高兴干的事情。”
本阶段我们研究的同时，切身感受到要想加强语文教学对中国传统文化的传承，一定要遵循以上六个原则。
我们在给学生讲解汉字的结构特点时，应该让学生充分领略传统文化的魅力。汉字是语文教学最基本的内容，能说会写也是小学语文对学生语文能力考查的重要标准。同时，汉字本身也有着悠久的历史文化。通过讲解汉字的结构特点，既能够加深学生对汉字的记忆度，同时也可以让学生领略传统文化中书法的艺术魅力。在低年级中，教师可以讲解诸如“日”“月”“羊”“火”这些字的古代的象形字结构和演变过程。在高年级阶段，则可以结合字形介绍中国古代文化。例如，“社”是由“礻”和“土”组成的，“礻”代表神祇的意思。社在古代的意思就是神守护着土地的意思，因此中国古代人所称的社稷就是土地神的意思。古代帝王都要在一个特定的地方建造神坛，这个神坛就是社稷，如果社稷变了，那么国家也就没了。由此，社稷一词在后来就与国家具有相等的含义。
作为小学语文教师，教学时可以整合中华民族传统文化活动，使语文课堂有声有色。小学课堂可以充分利用语文教材中传统节日的因素，在节日当天进行教授。在教授时还可以加入相关道具，或者以多媒体的形式呈现，让学生能够更加直观地体验传统文化的魅力。例如，小学课文《北京的春节》和《看花灯》两篇课文中，教师就可以现场带上花灯，让学生猜灯谜，也可以带上笔墨，让学生自己编词造句书写春联。在这样的活动中，学生不仅加深了对课文的印象，提升了对课堂的参与度，也提高了对传统文化的认知。
教师应引导发挥好学生的诵读特长，让学生在诵读经典的同时，提高学生文化品位。通过读诵经典可以最直接地让学生产生对古代文化的印象，但是需要注意的是，不能让学生死记硬背经典。据笔者的观察，很多教师在语文课堂上都让学生死记硬背经典，导致学生反而对传统文化产生了厌恶的情绪。针对这种情况，笔者在所带的班级中引入了唱诵式的读经方法，通过将诗歌编成一首首歌曲，让学生更加喜欢读经，也更容易记诵。例如，在教授古诗《十五夜望月月》时，可以先让学生了解一下中国传统节日中秋节，人们都有哪些习俗？历史上还有哪些诗人写过关于中秋节的诗词？他们的诗词选取的是什么景物？中秋节人们一般都会表达怎样的思绪？引导学生进行对比教学，采用入情入境的方法，带领学生体会诗人诗中所描绘的画面。再引领学生走出诗文，联系生活实际谈谈感想。既锻炼了学生的品析诗文的能力，同时学生也对中华传统文化有了更大的兴趣，对中华传统节日有了更多的了解。
以上是我们课题组针对本阶段研究的一点感悟，接下来的研究，我们会本着上述留个原则，有目的、有方法地努力继续开拓进取！
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“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。”中华文明五千多年，是人类历史上唯一未曾中断的原生文明，具有强大的凝聚力、延续力、包容力，表现出丰富多元、连绵不绝、兼容并蓄的文化特质。此次有幸观摩故宫博物院与央视文博探索节目《国家宝藏》联合主办的“何以中国”展览，使我深刻感受到文化的力量，感受到文化自信对一个国家、一个民族的意义。
以中华文明之“源”，感文化自信之奠基。
源，水之本也。文化是一个国家、一个民族的灵魂，而文物则是文化奠基和传承的最好载体，中华文明能绵延至今，是先民们在顺应自然、参悟天地之间，将自己对自然的所思所想凝结成一件件器物，又经无数代人的努力，得以流传至今。中华文化之“源”，不是单一的，是多源头的，有史前红山人的“玉龙”，是中华龙文化文明的源泉之一；有新石器时代良渚文化的“玉琮”，良渚人以玉为配饰，以显示尊贵和财富，而如今的中国人，也对玉情有独钟；而到了商周时期，商人于龟甲刻辞，不仅为后人研究商代的社会历史文化和语言文字提供了珍贵资料，同时也能让后人一睹早期汉字的风采；而秦始皇时期，统一文字、货币、度量衡，废分封、行郡县，建立中央集权、创建三公九卿，为后世建立大一统国家打下了坚实基础；汉朝罢黜百家、独尊儒术，使儒家学说成为中国封建正统思想，一直延续了两千多年，对后世中国政治、经济、文化产生了深远的影响。而正是这些“源”，才造就了如此璀璨绵长的中华文明，为中华文明之河奔流千载、绵延万方提供不竭动力。
以中华文明之“流”，感文化自信之传承。
流，集多源之水。现实和历史都表明，一个抛弃或背叛自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。而中华民族就是一个善于将多样民族文化融合并传承的民族，在中华文明的历史长河中，各民族共同开疆扩土、共同书写历史、共同创造灿烂文化、共同培育伟大精神。我们有喜爱自然主义装饰的古滇族，有生活在甘、青、川的古老民族羌和氐，还有在大理国时代融合了佛教文化并尊“金翅鸟”为护卫神鸟的北方游牧民族。文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。海上、陆上丝绸之路的畅通也为中华文明同外部文明的融合创造了良好条件，我们采用中东钴蓝釉料制作出青花瓷、用阿拉伯的“铜胎掐丝珐琅”工艺制作“香薰球”，用源于古印度的“本生故事”描绘莫高窟壁画《鹿王本生故事图》，同时我们又将我们瓷器、茶叶、丝绸等出口出去，在络绎不绝的交流中获得发展创新的契机与动力。
以中华文明之“汇”，感文化自信之包容。
汇，拢万流于一处，成百川之渊薮。我们今天所走的中国特色社会主义道路，是从中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的。求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉’。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”中华民族凭借着以和为贵、海纳百川的包容特质、天下一家的大国气度，汲百家之长，取万物之精华，将各族儿女紧密团结在一起，秉持着天下为公之胸怀，凝聚万众一心之伟力，共筑万里山河，共护江山万里。
华夏是历史也是现在，中国是家邦更是信仰。古人讲“万物有所生，而独知守其根”。中华文明绵延至今，正是因为有这种根的意识。而作为一名共产党员，作为一名基层工作人员，我们更应该身体力行，做好中华文化的继承者和传播者。社区是社会的基因，将中国传统文化的诸多精髓融入社区文化之中，成为建设和谐社会的内驱力。每一代人有每一代人的长征，我们应该增强文化自觉、坚定文化自信，积极投身到社会主义文化强国的建设中，坚持为人民服务、为社会主义服务，展示中华文化新气象、铸就中华文化新辉煌，时刻牢记历史文化遗产是祖先留给我们的宝贵财富，我们一定要完整地将它交给后人！
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文化是一个国家、一个民族的灵魂。要保护好、传承好、利用好中华优秀传统文化，挖掘其丰富内涵，以利于更好坚定文化自信、凝聚民族精神。中国是世界上最早诞生文明的国家之一，中华民族拥有上下五千年的璀璨文化。保护传承发扬中华优秀传统文化，能帮助我们追根溯源过去的辉煌历史，更能提升一个国家、一个民族强烈的自信心，激发民族复兴的强大动力，从而创造更为辉煌的未来。
中华优秀传统文化是中华民族精神的象征和承载。在上下五千年的历史长河中，中华民族用奋斗谱写出了一曲曲壮丽史诗，每一次进步中都闪耀着伟大的民族精神。从春秋时期的“百家争鸣”到两汉时期儒家文化高度发展，从南北朝时期的文化交融到隋唐时期长安城发展为世界的文化中心，从两宋时期文化广泛传播到明代的万国来朝，中华优秀传统文化不断传承发展，印鉴着中华民族的繁荣进步，给予了华夏儿女深厚的精神寄托，见证了华夏儿女对美好生活的精神追求。
中华优秀传统文化博大精深，在广袤的中华大地孕育和生长，散发着耀眼光芒。提起古城西安，就少不了先秦文化、大唐文化，脑海里立马就涌现出兵马俑、华清池、大雁塔、大唐芙蓉园等“关键词”，“长安文化”也融入了西安的城市发展，融入了西安人民的生活，成为了城市的一张名片;提起“锦官城”成都，三国文化、茶馆文化都会让每一位成都人找到由衷的归属和认同，一说起这些文化，每一位成都人都能发自内心地“摆”上“龙门阵”。城市是经济社会发展到一定程度的产物，但归根结底还是人类生产生活的载体，而文化就是根植于一个城市的“灵魂”，见证着人们生存方式的改变，积淀着人们的智慧，寄托着人们的精神。
文化是城市最为靓丽的名片。要妥善处理好保护和发展的关系，注重延续城市历史文脉，像对待“老人”一样尊重和善待城市中的老建筑，保留城市历史文化记忆，让人们记得住历史、记得住乡愁，坚定文化自信，增强家国情怀。一个城市的魅力能经久不衰，很大一部分原因还是在于其深厚的文化底蕴。要从中华优秀传统文化中汲取强大力量，用中华优秀传统文化扮靓城市的发展蓝图，浸润广大人民群众的生活，凝聚高质量发展的内生动力，不断增强一个城市一个地区的生命力，把城市真正建设成为人民群众的精神家园。
文化是一座城市照亮世界、温暖人心的“长明灯”。中华优秀传统文化一方面是打开世界的“钥匙”，另一方面也是留住乡愁的“记忆”。在当今多元文化时代，一座城市能否保持长盛不衰、屹立不倒，在融合多元文化的同时，必须传承发展好自身独有的历史文脉，如果都是“千城一面”，就无法激起人民群众对所生活城市的归属感、认同感和自豪感。要保护好那些承载历史的老地方、老物件等文化“记忆”，进一步讲好中华民族的光辉历史和奋斗故事，推动中华民族优秀文化在新时代焕发新的生命光彩。
文化是永不过时、永不褪色的，只会在传承中更加灿烂、更加耀眼。要点亮文化这盏“长明灯”，以文化温暖人心，以文化激励斗志，以文化凝聚力量，让奋斗中的中华民族走向伟大复兴的光明远景。
怎么看其他国家的热搜 【十】
暑假里，我读了一本红色经典文学作品——《保卫延安》。它讲的是解放战争时期，人民解放军守卫延安，艰苦斗争，不畏牺牲的故事。
当时，胡宗南集团向延安进攻，想在谈判时夺得主动权。敌人突进，人民解放军英勇反抗、阻击。在这段艰苦的时期里，战士们取得了一个又一个胜利。
青化砭之战，战士们在雪地里潜伏一整天，全歼了敌人整编第31旅，活捉了旅长李纪云。羊马河之战，更是上演了虎口拔牙的好戏。蟠龙之战，全歼敌人6千余人，缴获面粉1万多袋，子弹百万余发。围蟠龙、跨陇东、翻沙漠、守长城，九里山，那座山，更是成了敌人永远跨不过的山！
战士们没有子弹，打完了就去敌人尸体上去扒。战士们用3千多人的血肉之躯组成一道国民党永远无法打破的钢铁洪流！当我读到战士们伤亡惨重时，我也像置身其中，感受战士们的痛、坚强和勇敢！为他们取得战役的胜利，而欢呼鼓掌！
全文中我最爱这一段：北方，万里长城的上空，突然冲起了强大的风暴，掣起闪电，发出轰响。风暴夹着雷霆，以猛不可挡的气势，卷过森林，卷过延安周围的山岗，卷过中华民族几千年来征战过的.黄河流域，向远方奔腾而去……
是的，正是战士们不怕牺牲的精神换来了解放战争的胜利。和平年代的我们，一定要加倍珍惜现在的幸福生活。
怎么看其他国家的热搜 【十一】
在战争时期，人们吃不饱，穿不暖，睡不好，但在这艰难的日子里，士兵们仍要保卫祖国的大好河山……当我打开这本经过日月磨砺的优秀的作品——《保卫延安》时，那时的情景通过一个个文字跳入我的眼帘，闯入我的脑海……
这本书是我国小说家杜鹏程写的。描绘了1947年3月到7月延安保卫战的'历史进程。
书中主要讲述了：国民党反动派以数十万兵力对延安发动了疯狂的进攻，人民解放军陕甘宁边区人民在毛主席亲自领导下，从防御转入进攻，并在沙家店等有名战役中歼灭数倍于敌人，取得了当时西北战场具有决定性意义的辉煌胜利。小说真挚动人的描写了这次保卫延安战争中几个著名的战役，描绘了奋不顾身的英雄人物，把战争的画卷完全记录下来了。
生命是盛开的花朵，它绽放的美丽，舒展，绚丽多姿，生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠长；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前……
这本伟大而优秀的作品——《保卫延安》深深地吸引了我！
怎么看其他国家的热搜 【十二】
《保卫延安》描写的是解放战争中的延安保卫战。1947年初，蒋介石调集精兵强将，重点进攻我山东和陕甘宁解放区。敌众我寡，形势严峻，党中央决定放弃延安，转战陕北，在运动战中消灭胡匪。大敌当前，彭德怀主动请缨，挑起重任，从防御转入进攻，并在沙家店等有名战役中歼灭数倍于我的敌人，取得了当时西北战场具有决定性意义的辉煌胜利。
这部长篇小说真挚动人地描写了这次保卫延安战争中几个著名战役，描写了彭德怀将军，描写了指战员中不少奋不顾身的英雄人物，作品以周大勇连长的英雄事迹为核心，描绘了人民战争的历史画卷，是一部描写我国人民解放战争的有力作品。它描写出了一幅真正动人的人民革命战争的图画，成功地写出了人民如何战胜了敌人的生动的历史中的一页。
这部作品通过一系列战斗和细节描写，突出地描绘了周大勇英雄性格的特征：对党、对领袖、对人民的无限忠诚和伟大的献身精神。我们在周大勇这个主人公身上，能够强烈而亲切地感觉到在战争全过程中战士们的思想情绪。从周大勇所属的这个纵队西渡黄河来作战的时候起，即从作品开头起，我们可以强烈地感觉到，这样的军队是完全以对于人民解放事业的忠诚和坚决战斗到底的精神武装了起来的，尤其是以保卫延安战争的正义性、参加这样战争的光荣感和在毛主席亲自指挥之下的胜利信心，以及对于敌人的无限的仇恨，武装了起来的。战士们越走近延安一步，他们也越为对于敌人的仇恨和对于保卫延安、保卫党中央、保卫毛主席、保卫人民的民主幸福生活的神圣的正义感情所燃烧。待到这个纵队已经到达了延安正东八十里的甘谷驿镇，正集结在该镇西面的山沟里待命时，却传来了我军撤出延安的消息，这时候就差不多每一个人的灵魂都在自己神圣的正义感情和愤怒的煎熬里极端地痛苦着了。
我们的解放军战士，把自己的全部生命、青春、血汗，都交给了人民事业。他们即使去赴汤蹈火粉身碎骨，也积极自动毫无怨言。我们看着他们就不知道什么叫艰难畏惧。跟他们相比，我们就会觉得自己的所谓贡献真的是太渺小了，同时也让我深刻体会到每个人在任何岗位上都应该尽职尽责，特别是我们学生党员干部，更要切实做到为同学服务，在同学中能够真正地起到模范带头作用。
这部作品给我留下很深印象的还有就是在当时既要面对蒋介石的`围剿，同时又要面对补给不足，生存化境恶劣，武器不先进的劣势的情况下，我们仍然可以军民一心，战胜那么多的困难和危险最终取得胜利，可见艰苦奋斗自力更生对我国革命取得胜利的重要性了。那时是如此，现在我们有了更好的生活艰苦奋斗自力更生对我们来说就更不能抛弃了，尤其是对于我们这代年轻人。我们现在虽然生活幸福，但是现在我国经济高速发展的情况下，就业压力等一系列的压力也向我们袭来，我们如果不懂得艰苦奋斗，不乐于吃苦，不为自己创造条件锻炼自己，那么等待我们的就不会再是幸福了，而是真正的苦难。所以作为当代大学生的我们要好好利用我们在学校的机会，好好学习专业知识，努力充实自己，提高自己的综合能力，为不久的将来步入社会打下坚实的基础，为我们伟大祖国建设献出自己的力量。
怎么看其他国家的热搜 【十三】
《保卫延安》作为一部红色经典，不仅以其宏大的历史背景和生动的战争场面吸引着读者，更以其深刻的主题思想和鲜明的艺术风格打动了人心。在阅读这部作品时，我仿佛穿越了时空，回到了那个战火纷飞的年代，亲身感受到了革命战士的英勇与无畏。
作品以人民解放军一个连队参加青化砭、蟠龙镇、榆林、沙家店等战役为主线，通过细腻的人物刻画和逼真的战争描写，再现了延安保卫战的壮丽画卷。每一次战斗都让人热血沸腾，每一位英雄都让人肃然起敬。周大勇、王老虎等基层指挥员的英勇形象，陈兴允、李诚等军官的智勇双全，以及彭德怀将军的卓越指挥，都深深地印在了我的脑海中。
在阅读过程中，我被革命战士的坚定信念和无私奉献精神所感动。他们为了保卫党中央、保卫革命成果，不惜牺牲自己的生命。无论是面对敌人的炮火还是恶劣的自然环境，他们都表现出了惊人的毅力和顽强的斗志。这种精神不仅是对革命的'忠诚，更是对人民和国家的深厚感情。
除了对革命战士的赞美，作品还深刻揭示了战争胜利的根本原因。党中央、毛主席对整个战局的正确分析和英明决策，彭德怀司令员的正确部署和指挥，以及陕甘宁边区群众和全国人民的支援和拥护，都是战争取得胜利的重要因素。这些因素的共同作用，使得中国人民解放军在艰苦卓绝的斗争中取得了辉煌胜利。
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通过阅读《保卫延安》，我更加深刻地认识到了革命精神的重要性和价值。这种精神不仅是我们民族的宝贵财富，更是我们前进道路上的不竭动力。它激励着我们铭记历史、传承精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。同时，这部作品也提醒我们，要珍惜来之不易的和平生活，努力为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
怎么看其他国家的热搜 【十四】
电影的名字是《万里归途》。是的。无论我们海外游子在世界的哪个地方，祖国都会永远挂念着我们。永远是我们在国外有尊严地生活的强大后盾和保障。最终我们踏上万里归途。毕竟我们的根在华夏大地，叶落根落，是我们每个中国人应该铭记的，也是刻骨铭心的基因。
“我们带你们，回家！”——外交官宗大伟喊出的这句话是承诺更是守护。“回家”这两个字即使需要历经万险、排除万难、跨越万里，也浇灭不了外交官宗大伟灼热的信念，阻断不了被困同胞归家的期盼。千山万水，隔不开爱与思念的他日重逢；归途万里，只为了仰头望见烟火冲入空中时的喜悦。
中国在撤侨、保护自己的国民方面一直很快，而且孔武有力。当我们的人民在外面受到威胁的时候，总是在其他国家还没有行动起来的时候，我们就已经把自己的人民接回了祖国。无论是飞机还是轮船，我们总是可以用自己的方法最快地去接自己的家人。影片中，战争环境下，文官撤侨，不靠武力交锋；一句“125个人，我们没有枪，带回来了。”感动了在场的所有观影人员。生机在绝境中稍纵即逝，凶险在未知的时刻突然降临，这是头脑的交战，也是外交的博弈。
一直以来，中国的外交官们在世界各处彰显中国精神、展现中国担当。而他们的底气，是我们背后站着一个强大祖国。作为中国新时代青年的我无比自豪。
外交官是他们的“角色”，而我也有属于自己的“角色”，只有立足当下，从每个人的身边出发，踏实地站好每一班岗，才能为祖国发展贡献自己的力量。青年是时代前行的先锋，时代将责任与荣光赋予青年，青年也应用担当与奉献谱写青春之词，成为时代的奋斗者、奉献者和追梦者。时代在不断进步和发展，中华民族伟大复兴的征程已经开启，需要更多中国青年发扬奉献精神，发挥斗争力量，团结拼搏、意气风发地朝着第二个百年奋斗目标迈进。中国青年要用自己的奉献之声，用自己的担当之行，谱写时代的最强音。
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昨天晚上看了一部电影，国庆档播出的主旋律电影《万里归途》，这部电影深深打动了我。
影片刚开始，就介绍了发生内乱的努米亚共和国的背景:整个国家发生动乱，保卫家园的政府军，还有残忍的反叛军之间的战斗，导致很多无辜的人流连失所，还有很多人员伤亡。
机敏的宗大伟、正直坚定的成朗还有善良体贴的白婳，他们带领一群撤离的华侨，正在往指定的地点赶。
这部电影，我要站在主角宗大伟的角度去看，他是中国在努米亚的外交官，真正让我敬佩的是，他在面对叛军时的表现，还有他如何去鼓励华侨的那种勇气。
宗大伟在电影里面说了很多谎话，但是说谎话是需要很大的担当承担的，他需要把每一个华侨给带到安全的地点撤离。
他们被叛军抓到的时候，叛军首领想利用他中国外交官的身份，来承认他们叛军的合法地位，但是被宗大伟拒绝了，这非常需要勇气，还有考验。
包括在整个剧的结尾时，他又被反叛军给抓住，我清楚都记得他第一次跟反叛军交锋时，他努力的抖擞那拯救的衣领，以便使自己镇定下来。还有这一次跟反叛军的首领交锋，他非常紧张，腿发抖。我非常知道他跟那种情况之下非常害怕，作为外交官，又不是军人，但是这种勇气来自于他对同胞的爱，来自于他的责任，来自于他的担当。
电影当中还有一处细节我非常清楚，就是在成朗的带领之下，撤离的华侨穿过沙漠，到达指定地点时那种激动的时刻。
有一位华侨亲自计数了他们从出发地点到达指定地点的步数，总共是32万6713步，期间，他们穿过了一望无际的沙漠，相互扶持，相互鼓励，最终抵达了目的地。
看完这部电影之后，我觉得不是每一个国家都能够有这种实力去撤出本国的华侨，我为祖国的强大感到骄傲，真心的体会到那句话:我们并非生在和平的时代，而是生在和平的国度。
我在想如果让我去走那么长的沙漠距离，我肯定会绝望，正所谓‘楚善不可及，归路但萧条’，这也是我深刻的'体会到中国外交官在面对所在国发生动乱时，他们需要处理各种各样棘手的情况，有时候甚至可能会丢掉性命。
《万里归途》这部电影代入感非常强，在国庆档播出这样一部电影，我觉得非常值得一看，强烈推荐。
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国庆档上映的几部大片，《万里归途》目前占据着各大主流电影平台“想看”的头把交椅，可见这部电影的热度之高。除了改编自真实的撤侨事件，“师徒组合”（王俊凯和张译）和“鸡毛夫妻”（张译和殷桃）重聚，《万里归途》还有什么卖点吸引观众？
《万里归途》以2015年努米亚共和国内战为背景，讲述前驻地外交官宗大伟和新人成朗临危受命，带领北非边境的中国同胞回家的故事。不难想象，影迷很容易把《万里归途》和类似题材的《摩加迪沙》作对比。
不同的是，《摩加迪沙》以外交官及其家属、工作人员的撤离为主，落脚点是韩国电影擅长的南北关系。《万里归途》则关注125名在外打工的普通民众，在没有物资和支援的危急情况下，徒步穿越战火和荒漠，最后走出困境，体现的是中国外交官的勇气和智慧。
在不少人的印象里，所谓撤侨就是飞机军舰开到，所有人挥舞国旗欢欣团聚，根本想象不出他们曾经历多少磨难。《万里归途》正是聚焦回家前的这一段征途，设置了大量的障碍和考验，比如政府军不协助、反叛军的挑衅、通讯中断失联、撤离点情况不明等，让主人公不断卷入未知的风险和危机，并用15天、32万步这样直观的数据，给观众带来极强的心理压迫感。
物理层面的困难同时带来了精神层面的交锋，成朗和宗大伟在经验和原则上的冲突，则把外交官的个性和品质落到实处，让普通观众对这个职业有更深入的了解。
张译扮演的宗大伟是《万里归途》的绝对一号。他熟悉当地语言，懂民情接地气，在底线之上懂得灵活变通，并具备优秀的研判和交际能力，有不达目的誓不罢休的劲头，可谓是“说软话办硬事”的典型代表。片中，张译的表现一如既往的稳，有血有肉，实现了观众情绪的最大调动。
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邓稼先是人们耳熟能详的人物，从小就听说过，这次终于有机会详细的了解他。
邓稼先是我国杰出的科学家，中国“两弹”元勋，是我国核武器理论研究工作的奠基人之一。他在中国核武器和原子武器的研发方面做出了重大的贡献，其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖，被称为“中国原子弹之父”。
看了《邓稼先》这部电影后，他的形象总是让我难以忘怀，脑海中总浮现出他的模样：在那张朴实的脸上，有一双炯炯有神的眼睛，那双眼睛代表着他对事业的渴求和真诚；他那双粗糙的手上，留下了无数永不磨灭的伤疤，那疤痕就代表着一个奉献着对自己岗位的热爱和勤劳。
“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”邓稼先怀着坚毅执着的信念，为了实现自己的目标，为了心中的那份理想，锲而不舍、孜孜不倦地为之奋斗，不求回报。在他的身上，有着一股不服输、不怕困难、不怕打倒的强大精神力量，支撑着他走过艰辛的研究之路，所以，他才有了可喜的伟大成果，他的事迹才会广为流传感动人间，他的精神才会激励着一个个前赴后继的科研者。
邓稼先，一个普普通通的人，为何会受到那么多人的敬佩和爱戴呢？那是因为他以“鞠躬尽瘁死而后已”的身躯完成着神圣的使命，他把自己的.一切精力都投入到了为国家研制核武器的光荣岗位上，他为了祖国奉献了自己光辉的一生。
也许你该问了，我们现在是学生，怎么能做出那样震撼的事迹呢？对，我们是学生，或许不会做出惊天动地的事来，也不用像邓稼先那样“鞠躬尽瘁死而后已”，但起码我们要从小事做起，脚踏实地地做好自己应该做的事，不以物喜，不以己悲，学习邓稼先锲而不舍不怕挫折的精神，把精力和智慧用在不断的学习当中来，有一天，是真金总会发出光热来的。
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开始，我对邓稼先了解并不深，在读了杨振宁先生写的《邓稼先》后，我更多地了解了邓稼先这个人，在我心中有很大感触。
邓稼先生于1958年8月，带领大学毕业生研究原子弹制造工作。经过他们的不懈努力，在1949年10月16日爆炸了第一颗原子弹，1967年6月17日爆炸了中国第一颗氢弹，有力提高了中国的国防力量，他是当之无愧的“两弹”元勋。
但邓稼先不引人瞩目，忠厚平实，真诚坦白，没有小心眼，喜欢“纯”字，这和其他的核弹研究工程的领导人不同，比如奥本海默就和他大不一样，奥本海默锋芒毕露，在美国家喻户晓，而邓稼先却在中国鲜为人知。
邓稼先还始终站在中国原子弹制造的第一线，一次井下有一个信号检测不到了，人们劝他回去，他只说了句：“我不能走。”仍旧站在第一线，他这种不怕牺牲，一心只为祖国的精神令我感动，为了祖国核工程成功，他表现出不怕牺牲、敬业奉献、鞠躬尽瘁、死而后已精神，深深鼓舞着我，我心中对邓稼先有了一个全新的认识，他是“两弹”元勋，是中国核工程的领导人，他为中国的核事业作出的'巨大贡献，必将载入史册，千古流芳。
邓稼先，中华民族的英雄，中华民族的骄傲，他的精神时刻激励我奋发学习、掌握知识、增强本领，努力为祖国的建设做贡献。
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邓稼先爷爷是我国一位制造氢弹和原子弹的科学家，对我国的国防科技做出了重大的贡献。看完了邓稼先爷爷的传记，我知道了邓稼先爷爷是一个爱国的人，他为祖国献出了自己的生命，有志气、有毅力与病魔作斗争。
他小时候日本还在侵占中国，中国老百姓从日本人面前走过都要行鞠躬礼，邓稼先爷爷宁愿走冤枉路也不让别人践踏自己的人格和尊严。
他工作非常有毅力，制造了原子弹和氢弹，还为了探讨钚舍弃自己的生命。要知道仅仅一克钚就可以毒死一百万只鸽子。可想而知对人类的损害有多大。邓稼先爷爷尽然可以为了国家而把一些钚抱回了家，真是不可思议。因此他得了严峻的肠胃癌，后来肛门尽然痛得坐不下去，医生只好让他住院。邓稼先爷爷却说他还有一场重要的会议要去参与，医生却微笑着对他说，这是医院，不是会议室。然后给他做了手术，弄了一个人造肛门。做完手术后，他还是要医生让他出院做探讨工作。在工作时特别厌烦那个人造肛门，因为他还没有痊愈，也因为肠胃癌实在太严峻，要去做其次次手术，手术时医生发觉癌细胞长在离大动脉很近的.地方，不能开刀。虽然在住院，但是邓稼先爷爷还是有两件很重要的事情，一件是完成一份有关氢弹的稿子，还有一件是写一篇长达八十万字的书。他写完了稿子后，让妻子抓紧送到首长手中，对妻子说，这份稿子比生命还重要。
他又接着写那本长达八十万字的书，惋惜他还没能完成这本书就离开了人世。和邓稼先爷爷比起来我还有很多不足的地方，将来我也要做像邓稼先爷爷这样为社会、为国家出力的人。
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中宣部决定，授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅时代楷模称号。63岁的张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年，12年前创办了全国第一所全免费女子高中，迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，张桂梅的人生如同一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，以默默奉献、倾力倾情的光芒影响了无数大山深处的孩子，给贫寒学子带来自立自强改变命运的光明大道。40余年扎根滇西深贫山区教育一线的坚守，是她对教育事业最虔诚的热爱、最真挚的情感、最无私的奉献，她把对教育事业的情怀融进了祖国西南边陲的一个小山区，让初心和使命在教育扶贫主战场熠熠生辉、光彩夺目，她用矢志不渝的无私坚守、奋发有为的担当，生动诉说着时代精神的丰富内涵。
一个普通的.人能给世界留下点什么?张桂梅留下的是一种精神，是一种用青春和热血洋溢的美丽。偶闻云岭张桂梅，起初内心并无太大波澜，但在看完她的故事之后，被她动人的精神所折服、坚守的担当所钦佩，被她无私的奉献所感动。从普通教师变为一名校长，再成为一位身兼数职的“校工”，她把自己的生活、生命和精力，全部投入到云南华坪县的教育事业，换取华坪大山深处女孩们的光明未来，留给福利院孩子们温暖的回忆，即使生命的灯火日渐微弱，她仍旧没有停下奉献的脚步。“一言一行、一颦一笑”，饱含她的对教育事业的深情热爱;“一张一弛、一举一动”，富有她的对贫寒学子的的关爱鼓励。
靠初心唤起力量，如“桂”，默默奉献。张桂梅来华坪的初衷，只是源于一个平凡人最朴素的奉献意识——支持民族地区教育事业，为国家培养更多的人才。为了在贫困山区创办一所免费的女子高中，像“求乞”一样满大街“化缘”，疯狂的举动、不懈的努力、执着的追求，终于在社会各界的支持下，华坪女子高中落成，并迎来第一批100名不用交学费的女生。张桂梅将小爱汇聚成大爱，用一颗爱心凝聚成百上千颗爱心，如桂树一样质朴，郁郁葱葱，不事张扬。如桂花一样清香，悄然绽放，十里飘香，让人心旷神怡，清新舒畅。桂花尽管花小蕊小，却为这人间风光带来了无限生机。桃李不言，下自成蹊。张桂梅用日复一日、年复一年的坚守，潜移默化中影响和带领一代又一代追梦人用无限的执着与忠诚，书写逐梦时代的奋斗篇章。
靠坚守感动灵魂，如“梅”，不屈不挠。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，凌寒独自开的梅花，不惧风雪、坚韧不拔、不屈不挠。张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和期盼，但幸运却没有垂怜少时的她，丧失双亲、痛失丈夫，张桂梅是不幸的。没有儿女，她却有着世界上最伟大的母爱;身患癌症，她却在重病面前勇敢地挺直身躯。面对生活中的打击和挫折，张桂梅没有被吓倒、打倒，反而越挫越勇、坚韧向前、迎难而上，用自己的无私和坚守、担当与奉献诠释了人民教师的崇高和伟大，彰显了共产党人的初心和使命。从青丝到白发，她将教书育人看得比生命还重要，用行动和实践铸就了共产党人的思想堡垒、精神高地，光芒万丈的人格魅力让人肃然起敬，衷心钦佩。
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女子高中成立之初的困难，是张桂梅始料不及的。山区条件艰苦，再加上张桂梅对工作要求严格，很多年轻教师难以适应。建校才半年，17名教师中有9名辞职，教学工作几乎瘫痪。焦虑、沮丧的情绪包围了张桂梅。在留下来的8名教师中，有6名是共产党员。张桂梅把6名党员教师集中起来，重温了入党誓词，诵读了《为人民服务》《纪念白求恩》等篇章。有的教师眼里泛起泪花，他们被张桂梅的无私打动，他们要和张桂梅一起，把女子高中办好，把大山里的女孩送入大学。无论是在民族中学还是后来的女子高中，教学质量一直是张桂梅最看重的事在女子高中，张桂梅在宿舍里铺了两张床，一张自己睡，一张留给需要特别关心的学生。为了随时关照学生，她睡觉不脱衣服。有个和张桂梅在一起住在一起的学生，始终不肯和她多说话。这期间，张桂梅在食堂打饭时，摔了一跤，肋骨摔断三根。她没有
住院就又回了学校。每天早晨仍然5点起床，但要靠学生抱起来；夜里很晚睡下，还要忍着疼痛和学生聊会天。3个月后，这名学生抱着张老师大哭起来，说一定不会辜负张老师。 如今，张桂梅的右腹部、右臂上能摸到肿块，头上还有骨瘤她的肺出现了问题，嘴唇经常没知觉，但她仍然每天拿着小喇叭喊起床、吃饭、跑步、睡觉……“我要让孩子们知道，我一直在她们身边。”张桂梅说
她把自己的.-党代表证、五一劳动奖章、奥运火炬全部捐给了县档案馆。她说：“我的一切都是党和人民给的，我奉献给党和人民的还远远不够。”
我们要以张桂梅同志为榜样，怀着心系群众、服务人民的公仆情怀，勇于开拓的创新精神，端正扎根基础、勤奋敬业的务实作风，踏踏实实的做好自己的工作。
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最近，不少新闻媒体对云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅的事迹进行了报道，“女校长让1600多名女孩走出大山”感动无数网友。
张桂梅18岁就从东北到了云南支边。十几年前，她为了在贫困山区创办一所免费的女子高中，“像乞丐一样”满大城市四处化缘。后来，在政府帮助下建成了女子高中，面对学生基础较差、成绩提不上去的现状，很多老师都打了退堂鼓。最后留下来的只有8位老师，其中有6名党员，华坪女高的教学工作近乎瘫痪。就在这样的条件下，这些老师付出了常人难以忍受的'艰辛，硬是把女子高中的一本上线率拉到了全市第一，让孩子们考上了浙大、厦大、武大等名校。正如张桂梅所说：“我们这几乎是用命换来的。”
有诗曰：苔花如米小，清风送雨来；唯有多用情，涓滴助盛开。
作为从山村里来，经历过高考的孩子，看到这个故事，眼泪顺流而下，想说一句：感谢您用“命”生成1600多双“逐梦”翅膀。
苔花如米小——再“小”也有梦想
苔花常生长在山间岩石上，别小看这小小一朵米花，正是它们为山间岩石带来了生机。1600多个孩子，1600多朵苔花，1600多个梦想。在这1600多个孩子中，有的是孤儿，有的成长在重男轻女的原生家庭，她们有着各种的不幸，但她们内心却都有一个想法：像“牡丹”一样去绽放。这愿望会比同龄人更为强烈，因为她们翻来翻去都还是在这“山”里。“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。要保证贫困山区的孩子上学受教育，有一个幸福快乐的童年。”山区孩子们的梦，也是我们的梦想，都记在党员干部心里。即使面对千难万险，为了这些孩子们内心的“梦”，我们也要如期交出好“答卷”。
清风送雨来——筑梦之路，风雨常伴
扶贫何其难。张桂梅的办学记，只是教育扶贫的一角。这样的“难”在磨砺、炼就着无数党员干部的决心和意志。顶着“风吹雨打”，做着为群众“春风化雨”的事。扶贫之路也是筑梦之路。客观世界绝不会因为面临的环境艰苦而让艰难困苦来得“少一些”，要想赢得梦想就要靠着一步一个脚印去筑就，就像张桂梅办学初期的艰难。幸运的是，张桂梅遇到了为人民筑梦的“人”。此刻，在这筑梦的路上，孩子们幸运的。除了张桂梅，还有一批批“筑梦”人，在为身边孩子们创造更好的教育环境。这是因为党和国家是我们永远的“靠山”，9191.4万党员正在铺就这“筑梦”之路。
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