⬗ 彩虹日记 ⬗
彩虹，大家都有见过。每次雨后，就是彩虹来的时机。只是，每每观望彩虹，总觉得时间太短。令人流连忘返，意犹未尽。
还记得以前，夏天最多的就是雷雨了。有一天，下午还是晴天，可是到了傍晚，天空就像打翻墨汁似的，黑得可怕。闪婆婆挥舞着大刀，雷公公打了几声哈欠，豆大的雨点就像断了线的珍珠，一滴滴地下着。
雨停了，小草显得更绿了，花儿显得更加红了，草坪也显得更清新了，突然，弟弟说：“快看，有一条彩虹出来了!”我急急忙忙地跑了出去，只见一条彩虹出现在我们的眼前，像一条小船，弯弯的，五彩缤纷，把天空炫染得多姿多彩，树啊，房子啊，都被笼罩在一片彤云中，好像蒙着一层金黄的面纱!真想把她画下来。
晚上，我睡觉的时候还在想那天边的彩虹，梦里也有一条彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我还坐在上面荡秋千呢
我觉得彩虹真美丽啊!可惜，就是时间短暂。我希望，下次彩虹能来久一点。那样，我就可以多看一点了。
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彩虹，是天空出现的一种自然景观，他绚丽多彩，雨后就是它出现的时候。
一天，爸爸妈妈带我们去公园玩，正玩得开心，忽然下起了倾盆大雨，过了一会儿，雨就停了。夏天的与就像小孩子的脸，说变就变。我们打着伞在公园散步，前面的人突然驻足抬头看，我也停下了脚步抬头仰望天空，“啊，彩虹！”我叫了一声。彩虹七彩缤纷，有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种美丽的色彩。它犹如一条彩绸，又像是天上的仙女为了偷窥人间在云中架起的一座圆弧形的彩桥。大家都兴奋不已，纷纷拿出相机保留这美好的时刻，它给人们带来了欢乐！
回到家中，会想起彩虹，便对它的形成问题产生了兴趣。
彩虹是人们时常看到的一种光现象。只要知道空气中含有形成彩虹的条件，就自然知道不一定要下雨才有可能出现彩虹。
有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪事云海当然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平凡的事物也有令人称奇的地方！
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夏天的一个傍晚，一场阵雨过后，空气中弥漫着泥土的香气。
我和妈妈散步在街边，西边天空中的乌云慢慢散去，出现一条红霞。东边的天空依然是灰色的，却出现了一条淡淡的彩虹，斜挂在天空，若隐若现。没过一会天空明显亮了许多，彩虹的颜色越变越深，越变越鲜艳，也比刚才长了许多。赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，七种颜色柔和的挂在天空，形成一个巨大的半圆形拱桥，横跨南北，好像牛郎之女正在上面相会呢！更惊奇的是在这条大彩虹后面出现了一条小彩虹，就像妈妈领着孩子一前一后挂在天空中，我高兴的喊妈妈：“快看两道彩虹好漂亮啊！”这时路上的行人也看见了这一奇特的景观，纷纷掏出手机拍照，要把这美丽的景观永远留住。
大约过了十五分钟，天空中乌云已全部退去，这两道彩虹颜色慢慢变浅逐渐消失在人们的视线中。
彩虹我以前也是看到过的，但是一下出现两道彩虹我还是第一次，我真开心，没想到散步也有意外地收获……
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在一个朝霞满天的下午，漂亮的彩虹妈妈正在给7个漂亮的彩虹姑娘讲故事,突然“轰隆隆”“轰隆隆”,急匆匆下起了一场暴风骤雨!
五光十色的彩虹姐姐说:“雨下这么大，小学生放学了，怎么回家呢?”黄灿灿的彩虹妹妹说:“那我们去给学生们搭座横跨两地的彩虹桥吧”!蓝盈盈的妹妹和绿油油的妹妹及其他一群五颜六色的妹妹都非常同意他的想法!
雨停了，嫣红绚烂的红霞出来了，把天空照得亮晶晶的，七个彩虹姑娘开开心心的，像五彩斑斓的蝴蝶，她们围着霞光斑斓的天空又跳又唱，一条彩虹横空五颜缤纷的彩虹桥就完成了。
小朋友们放学了，彩虹姑娘们看见一个一个的小朋友，平平安安的从彩虹桥上走过，他们开心极了!彩虹姑娘们决定，每逢下雨过后，他们都要来搭一座五颜六色虹桥，让小朋友们回家!
啊!善良的彩虹!漂亮的彩虹!我爱彩虹!
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飘雨的天空，独立窗前。这样的时候，这样的心情任思绪漫游远方。
“因为懂得，所以慈悲”。喜欢张爱玲由此而来。“苍凉之所以有更深更长的意味，就因为它像葱绿配桃红，是一种参差的对照”。一代才女以此来释怀自己的人生，选择伤感，自我萎谢，孤独地客死他乡。
忽然觉得自己的人生也有许多的美丽与哀愁。
曾经少不更事，父母羽翼的呵护下，娇一宠一任性，不经风雨，不知忧愁；曾经书生意气，率直纯真，不为名利纷争，不为得失伤怀，一杯清茶，一本好书，一个知己便是整个世界；曾经拥有生命中最美的华季，憧憬一切美好的东西，理想与信念一起飞扬；曾经是个单纯又快乐的女人，满溢着爱的喜悦，家永远是惬意的港湾......
日子一天天过去，踏着尘世的喧嚣与浮华一路走来，一切似乎不再是从前，似水流年中，得失权衡间，说不清这样的变化好不好、对不对。常言道：己所不欲，勿施于人。却无奈人在江湖，身不由己。于后者或许可以掌握主动，于前者却不能独行偏见，一意孤行；真的很不甘心就这么流于凡俗，平庸地度过一生，却总是心比天高的时候多，有心无力的时候更多；喜欢在工作时把自己塑造成为一个温文尔雅的女人，但又难免野蛮本性的散发来的痛快；面带笑容的时候，谁又能知道内心是多么的煎熬，不知不觉中变成了一个多面的女人......这就是人生的苍凉与困惑吗？
做人应像一枚外圆内方的铜钱，圆一润的外形令你同这个复杂的社会相容相合，彼此适应；方正的内心便是拥有自己的个性，坚守做人原则，保留真的自我。我让我记住这方寸世界，从此也就拥有了我自己。
怀旧的思绪一点点过去。的确，时间是最公正无私的，岁月遗失天真的同时也给与了我们成熟与从容，也让我们深切的明白，一个人的成长过程便是不断总结过去，自我完善的过程，积极的人生就应该有积极的处世态度：天道酬勤，凡事须努力；心存感恩，善待每个真诚的朋友；正直、善良与上进永远是成功的前提和保证。
今天看过《女人本色》后，感该颇深，正如女主演梁咏琪片尾所唱：
女人受了伤并不惭愧
至少狠狠爱过一回
爱一个人像穿高跟鞋
跳着芭蕾
何苦让眼泪变成装备
分批上水
皮肤会受罪
注定不能挽回的就不要挽回
至少往事还能回味
谁说女人的心易碎
痛过笑过都要面对
寂寞不会把我摧毁
不再做脆弱的花一蕊
谁说女人的心易醉
有些梦不做会后悔
我说一声快乐无罪
用完一瓶香水
Da la易碎
痛苦并不是一场灾难
一个人做饭都一样浪漫
今天失恋了明天我准时上班
时间不会为我减慢
谁说女人的心易碎
痛过笑过都要面对
寂寞不会把我摧毁
不再做脆弱的花一蕊
谁说女人的心易醉
有些梦不做会后悔
我说一声快乐无罪
用完一瓶香水
Da la一碎
谁说女人的心易碎
痛过笑过都要面对
寂寞不会把我摧毁
不再做脆弱的花一蕊
谁说女人的心易醉
有些梦不做会后悔
我说一声快乐无罪
让我为所欲为勇敢的追
我希望红酒杯总是一对
能给的我都给就是完美
我只能说，在经历过那么多后，你挣扎过、努力过，绝望过；你由一个生活幸福女强人的角色猛地变得一无所有，包括最爱亲人。你的人生跌入谷底，和我当初一样，再坚强的女人也会想到割腕自一杀这部绝路。但你命不该绝，老天爷这位法官在关键时刻再一次帮助了你，叫你大翻身了。女人你真的很坚强，真的。也是由于你当初善待了身边需要你的人，所以后来才会得到这些人的扶持和帮助。相信善良的人永远会幸福。
雨仍在不停的下着，朦胧了双眼，窗外的流水似不尽的流年。
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20xx年4月19日写
这几天总是在下雨，每天早上起来望一望窗户，耳边传来一阵阵震耳欲聋的雷声，雨水打湿了洁白的窗户，眼前显然是大雨滂沱的景象。街上的人们无不撑着如蘑菇似的雨伞，每个路口因为这倾盆大雨而挤得水泄不通。
下午到了学校门口，雨仍然在不停地下着，街上车水马龙，人头攒动，远处时不时传来喇叭声，同学们挤来挤去，好不容易穿过人群，却又不小心一脚踩入水坑，雨伞也因为拥挤而被扎出几个小洞，我仔细检查了一下，恩，还好，还能用。
终于来到了教室。在门口挂好雨伞，便回到座位上练字。过了好一会儿，学校的上课铃声伴随着“沙沙”的雨声欢快地响了起来，这节课是美术课，我从我的包里拿出画画本、铅笔，橡皮还有马克笔，安安静静的等美术老师来给我们班上课。
不知道为什么，同学们都陆续走出了教室，在走廊里谈笑风生，若别的班的同学们正巧看到了，说不定会以为我们班正在上自由课呢。走廊上的同学们向远处张望，见此情此景，我不禁问我的同桌小羽：“他们去干什么啊？”“好像是去看彩虹呢，哎呀，雨过天晴有彩虹嘛！”我听后若有所思地点点头，盯了走廊良久，又扭头干自己的事了。我想，天空空荡荡的，哪里来的彩虹？再说了，彩虹有什么好看的呢？况且现在都已经上课有一段时间了，同学们怎么还在外面逗留呢？
此时此刻我正在收拾我座位上的垃圾和不需要的纸张，不一会儿就一下子多出了很多平时不需要的东西。我有点儿着急，想了想，唉，还是尽快拿出去扔了吧，放久了也不好。我走出教室，刚想去把垃圾给扔了，突然看见左侧出现了一个身穿一身深蓝色衣服的熟悉身影——是班主任李老师！在走廊上的同学们都吓坏了，转身就往教室里跑。教室里的同学们也霎时鸦雀无声，我也赶忙跟着他们跑回了教室，立刻回到自己的位置，垃圾仍然在我的掌心之中。
“全校就属你们最吵！”李老师一踏进教室就朝我们破口大骂，用特别严厉的口吻说：“刚刚谁出去了？好像是小曾带队的，还有小冯小祥是吗！”我低着头，默不作声。因为我也出去了，也有做得不对的地方，我非常的愧疚，久久也没有抬起头。
李老师依次地把她所怀疑的好几个调皮的学生点了出来，可就是没有点我的名字，我的头好似被千斤重的东西压着，留下了黄豆大的汗珠，久久没抬起头，即使李老师不怪我，甚至不知道我出去了，可我还是心里十分不舒服，感觉自己辜负了“好学生”这个词。
那些出去看“彩虹”被李老师点名的，有的也和我一样低垂着头，有的沉默不语，有的丝毫不在乎，还有的竟敢跟李老师顶起嘴来。李老师对我们说：“一会儿我再来找你们算帐！”说罢便怒气冲冲地走了，这时候美术老师正好从教室门外走了进来。
下课了，可我还是记得这件记忆犹新的事，还是感到非常对不起老师，哎，都是因为“彩虹”才闹出来的事啊！
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今天下午，我像往常一样在房间里写作业。写着，写着，感觉越来越暗，我就拧开电灯继续写。
突然，咣当一声，窗台上的小书架翻到了地上。我抬头一看，外面刮起了狂风，下起了暴雨，突然一个炸雷，震得大地都摇晃起来。一下子，小区里面所有人家的灯都暗了。我的屋里乌黑一片，我吓得赶紧跑出房间找妈妈。
妈妈正在阳台上把花盆搬到家里。我连忙喊道：“妈妈，你的衣服湿啦。”妈妈撩了一把湿湿的头发说：“花盆吹下去会砸到人的。”
等妈妈把每个房间的窗户都关好了，我的心才渐渐平静下来。我呆呆地站在阳台门后面，看外面的小树被狂风吹弯了腰，楼下的那棵石榴树上的花，被吹得所剩无几了……
没过多久，居然雨过天晴了。天空中还挂着一道五颜六色的彩虹，瞬间给我的心情增添了一丝温暖。原来，彩虹这么美丽呀。
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活动目标
1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配。
2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景。
3.能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。
4.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
5.感受作品的美感。
活动准备
欣赏过彩虹物质准备PPT 彩虹图片 画纸水彩笔
活动过程
一、情境导入
1.谈话导入：激发幼儿参加活动的兴趣。
指导语：你们喜欢彩虹吗？它是怎样的？
2.引导幼儿欣赏图片（彩虹）师：你们在哪里见过美丽的'彩虹？你觉得彩虹美在什么地方？图片中的彩虹桥有几种颜色？
二、探索发现
1.引导幼儿欣赏PPT"彩虹"。
师：引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）。
师：彩虹是什么样子的，像什么？它有哪些颜色？
师：今天我们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥，在桥上面，桥下面发挥你们的想象力，把它装饰成一幅完整的画。
2.出示水彩笔，引导幼儿交流讨论彩虹桥的绘画方法。
师：按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。
师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。
3.引导幼儿欣赏彩虹的图片。
师：你知道彩虹都是在什么时候出现的？你还能想象彩虹桥上有什么？
三、幼儿创作
1.鼓励幼儿用自己的创意进行创作。
师：我们来一起来画一画彩虹桥，并添画上你喜欢的人物，装饰和背景。
2.提醒幼儿换颜色的时候要将水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的整洁。
3.幼儿自由创作，教师巡回指导，提供帮助。
四、欣赏评价
1.请幼儿在集体面前介绍自己的"彩虹桥"。
2.教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。
五、结束活动师幼一起收拾整理物品，结束活动。
活动反思：
此次活动中，幼儿们感知了彩虹的七种颜色，以及颜色的排列的顺序。同时，幼儿们尝试以彩虹为线索进行大胆想象、创作。
小百科：彩虹，又称天弓（客家话）、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 戴 八种颜色。
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活动目标：
(1)激起阅读兴趣。
(2)感受关切之心的重要。
(3)理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
(4)引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
活动准备：
静图画书《两条彩虹》和教学课件(PPT)
活动过程：
(1)解读封面
今天，老师带来了个美丽的故事和你们分享。
请仔细看看书的封面，你在封面上看到了什么?(熊和花的图片，花为七色)
猜猜这是个关于谁的故事?可能会发生什么事呢?(自由想象)
到底这本书中藏着个怎么样的故事呢?起来看看吧!
(2)欣赏故事，理解内容
①出示第2面，引导观察。
图片上有谁?
发生了什么事?你从哪里看出来的?
生病的熊奶奶心里会想些什么?
②出示第3～5面，体验关切之心c
第个来看望熊奶奶的是谁?他给奶奶送来了什么?
第二个来看望的是谁?他送来的是什么?
教师套戴熊奶奶的头饰，请幼儿在情境中学说关心他人的话。
～每个人都会有生病难过的时候，所以关心很重要，记得多表示你对朋友的关心
③出示第6～8面。
青蛙大叔为什么发愁啊?
你有什么好办法帮助他?
(3)自由讨论，大胆想象
①小组讨论，合作记录。
②各小组选代表集中交流。
和好朋友起猜猜，后来会发生什么事情?
青蛙叔叔到底想了什么好办法，熊奶奶真的看见彩虹了吗?我们下次再来听这个故事。
活动反思：
故事通俗易懂，情感深厚，对是非规则概念刚刚萌芽的小班孩子来说，建立种纯真、互助、友好的情感也许比什么都重要。在活动过程中，教师注重运用角色对话式方式来表述，以促进幼儿的个性发展，建立种为善唯美的.情感元素。在互助合作中表达自己的想法更让这个年龄段的孩子开始有了与他人交流、交往的初步尝试。
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说起彩虹,大家应该并不陌生,在童话故事里经常会出现彩虹,可是你们知道吗？其实现实生活中也有彩虹。在许多的童话故事里，都有着美丽都彩虹,彩虹有着五彩缤纷的颜色。当然我喜欢的颜色也有很多,比如说紫色是我最喜欢的颜色,蓝色是我第二喜欢的颜色,粉色是我第三的喜欢的颜色我认识的自然颜色也有许多,比如说，天蓝、淡紫、粉红、浓黑、金黄、浅绿,但这些颜色都比不上彩虹上面的颜色彩虹上面的颜色应有尽有,有赤橙黄绿青蓝紫,这些颜色。
彩虹是我无意间和朋友们发现的,几天前,妹妹下午放学练啦啦操,我和几个朋友就在外面等。那时候我们渴了,就买了一瓶水,水喝完了,我们拿着瓶子觉得无聊,就去学校里把瓶子里灌满水,拿队徽扎了几个洞,然后开始喷水,当我们背对着太阳喷水的时候,突然看到了彩虹,这就是我们发现的彩虹。后来我们以为这是假的,只是幻觉而已,可是没想到我们多试验了几次,这居然还是真的,原来世界上真有彩虹啊,我居然看到了彩虹。然后过了一会儿我们就离开了,我的妹妹也放学了。
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暴雨后出彩虹，世人皆知。可我也不知道多少年没见到彩虹，今天早上竟然见到了。
今天阳光不大，云只有薄薄的的几朵，天空格外的蓝，让人觉得这并不像刚刚下过雨。西边不知何时出现了一道彩虹。它很完整，真的就像一道桥，想人踏上去看看上面的美好。不像自然所谓，就好像有人乘着电梯在上面建造而成的。因为距离十分的遥远，显得十分的渺小，想伸出手去抓，然后碰到手心里，可惜根本抓不到。
眼前忽然间出现了一堆黑色的乱线，这到底是电线，还是毛线。一直挡在眼前，无论怎么变换位置都再也看不到彩虹的全貌了。这究竟是为何，这究竟是为何。拿着相机呆呆的站着。
叮叮，手机铃响了，彩虹不见了，一切只是一场梦。
下了床，和往常一样到阳台拿衣服。下意识向窗外看，没有蓝天，只有电线杆。
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风飞遍大地，轻轻地，不留下一点痕迹。亲吻着你脸庞的风，羞涩的，慢慢成了红晕与橙黄的交集。啊！这应该是雨后的风景。雨后的一抹彩虹闪耀般光彩夺目，不是很亮，却不失光彩，万物赋予了它力量和光泽。
城市的雨后，就没有了田园雨后的那种闲情了，似乎人与人之间摩擦的火花把雨水蒸发掉了。城市统一色彩，是暗灰，城市与田园的交集就是灰暗与神圣的交际。一步迈进是灰暗，一步迈进是新彩，那么你会踏向哪一边？如果答案是后者，那也是人之常情。城市的雨后与淋湿的垃圾场是一样的，同样是散发着恶臭，变得湿漉漉的。当你打着伞，在城市中漫步，我想你一定会惊奇，因为你会突然发现一丝光亮在城的某个角落。
站在城市的“高楼大厦”上，能望见乡村的风景，那一抹彩虹也能收人心底。彩虹在支撑一段时间后，慢慢退去，留个大地的是一片灰暗；那一点唯一照亮世间的光消失了，它带走了光，带走了人们的心情（当然包括我在内）。瞬间，大片阴霾吞噬人心，我“幸运”的成为其中的一员。
顿时恍如隔世，与世隔绝，我在城市中漫无目的的飘，风能带我去任何它想要去的地方，堕落的酒吧、黑暗的赌场……我都一一瞧见了。哪些城市最为黑暗的地方，也许比地狱还要血腥。只要你想，一步而迈，你的人生也就掉入谷底（不包括奇迹），所以请问那些在生活中戴着面罩的人啊，你真的看得清楚自己？
风再次飞遍大地，吹乱了我的心灵：雨继续滋润人的心灵，打乱了我的心情。可那雨后的彩虹，你为何迟迟不肯再次降临大地？
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不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。
一首真心英雄，唱懂了多少人的未知旅程，一句把握生命里的每一分钟，让多少人为自己的梦想而全力以赴。困难是生活中所必须接受和面对的，没有人的生活能不面对苦难，只有经历苦难，读过苦难我们才会更加勇敢，才能获得更好的生活，才能遇见彩虹。有位名家曾经说过，生活的理想就是为了理想的生活。这句话看起来有些绕嘴或者是搞笑，其实蕴含着很大的道理。说的很没错，一个人的生活理想就是为了过上理想中的生活，我想这是每个人都希望的事情，虽然很简单的这句话不过却可以说出很多人的心里话。
如果一个人没有了理想，那么他的生活可谓是毫无意义的。当你没有了理想可以说是行尸走肉，甚至你的每天重复但是你不感觉到什么，此时你应该感觉到可怕了，一个人是应该有追求的，不应该只安于现在的生活。俗话说的好时间就是金子，抓不住就是流水，趁现在努力一切都不算晚，让我们共同努力走向自己的未来吧。
一切都是为了自己，为了理想的生活。让我们度过风雨，去迎接彩虹吧。
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今天下午六点时，我与妈妈乘公交车到姥姥家去，姥姥家住在张店与淄川搭界的最东方，当公交车行至东西走向的南田路上时，天雾茫茫的，一丝微弱的阳光穿不透薄雾，我正坐在公交车靠前的位置上，突然，听司机叔叔说：快看，彩虹。我一听说有彩虹，连忙在前面的天空中到处寻找，终于在正前方的半空中发现了一道像石拱桥一样彩虹，彩虹淡淡的，分不清七彩的颜色，它横跨于半际苍穹，显得特别美丽，壮观。我目不转睛的欣赏着这大自然的奇观，心中赞叹不已，以前经常从电视与故事中看到听到过彩虹，但从来没真正看到过，今天终于看到了，真是百闻不如一见。听车上的人议论，已经好多年见不到彩虹了，因为这几年政府治理环境有效，关闭了许多污染严重的工厂，空气已经渐渐好起来，才能看到彩虹，空气污染严重了，是看不到的。我心想，但愿我们生活的环境越来越好，使我们能在有蓝天，绿地，花香，鸟鸣的环境中快快乐乐的学习，成长。
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