在我们的日常生活中，大家都曾写过作文，对于各种作文类型应该都很了解。根据写作题材的不同，作文可分为命题作文和非命题作文。写作文常常让许多人感到困扰。以下是小编整理的600字文稿纸电子版，供大家参考。
◈ 文稿纸电子版600
打字，是我们要掌握的最基本的本领，它无论在哪里都很受用，不但以后工作要用，就是现在我们写作文也用得上。
我像往常一样，写完了作业之后，就写老师要我们写的作文。我拿出笔，拿出本子，冥思苦想了一番，就开始写了起来。我把作文写完了，交给妈妈时，就有一股莫名的兴奋，心想：只要妈妈把作文发给林老师，我就可以玩了。妈妈对我说：“博，你都是读六年级了，该学会打字了。”这句话犹如晴天霹雳一般，把我做完作业的好心情彻底毁坏了，我用求助的眼神看着爸爸，可爸爸却说：“没错，说得有道理。”爸爸话音刚落，妈妈就出去了，我以为爸爸这下总该帮我了，就对爸爸说：“爸爸，你可以帮我把作文打上去吗？就这一次。”爸爸却不为之动容，说：“博仔，你不学会打字，将来怎么工作啊？现在好多工作都要在电脑上操作。”我听了这话，便不再抱有希望，只好进了房间。
爸爸笑了笑，随即也来到房间里，他坐在椅子上教我打字：f和j上面有一条横线，食指放在上面，大拇指放在空格上，左手的三根指头放在f左边的三个格子上，右手的三根指头放在右边的三个格子上。我就按着爸爸教给我的方法慢慢地打了起来，爸爸看到我专注的样子，露出欣慰的笑容出去了。
我打了将近三个小时，才把这篇作文打完。妈妈知道了，狠狠地表扬了我一番。我累得趴在床上，但不知怎么回事，心里喜滋滋的。
从此以后，每次老师给我布置的作文都是我自己在电脑上打出来的。我打字的速度越来越快，我就渐渐地喜欢上了打字，每打完一篇作文，心里就有一股满满的成就感。
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如果你现在感到迷茫，请选择学习吧，知识可以让你明确自己的梦想和目标。
如果你对现状不满意，请选择学习吧，学习可以洗涤你的心灵，能让你变的更好而不焦不燥。
如果你认为朋友圈太狭小，请选择学习吧，学习会让你认识各行各业的朋友。
不管你是抱着什么心态去学习，你总会有收获的，也许是升职加薪，也许是收获朋友与快乐，也许是懂得美与享受，你总会收获一样。
关于学习，我还发现一个非常有趣的现象：走进学生教育课堂，你会发现学习的人数只霸占总人数3分之1，但是走进成人教育课堂，你会发现认真听课的占了总人数的5分之4。这种现象是属于正常的，正儿八经上学的人因为没有出过社会，还不能意识到知识的重要性，只有出了社会，摸滚爬之后才能知道自己适合什么，需要什么，因此会特别珍惜老师讲的每一课时。
前不久，我报了一个专门针对于成人教育形式的课程，两堂课下来便认识了一些朋友，年龄从18到40不等，我个人认为在成教场合里认识的朋友是最靠谱的，因为大家都是属于比较上进有理想的人，这种人自然不会差到哪里去，我喜欢学习，我也喜欢学习的人。
如有空暇时间，请选择学习吧，每天过着琼瑶剧的生活，不入学习来得实在。
如有空暇时间，请选择学习吧，学习会让你认识许多朋友。
如有空暇时间，请选择学习吧，学习可以开阔你的视野，让你认识另外一种世界。
请选择学习吧，在学习中所收获的不仅仅是知识，有形的资产和无形的资产，都是你不可想象的。
我先学习去了。
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记得去年寒假的一天，我去新华书店看书。在那里，我偶遇了一位学习狂人，令我至今记忆犹新。
那天，我正坐在书店的一角看书，忽来传来一阵兴奋的声音，“外婆，这个好，这个好！”我顺着声音抬起头，一眼望去，只见一个小女孩，约莫五年级光景，高高的个子，扎着两根马尾辫，鼻梁上还架着一副厚厚的眼镜，一脸兴奋。
只见她手中端着本书，一边翻阅，一边给一旁的外婆介绍着：“外婆，这套教辅资料可好了，你看它有美文赏析，还有作业习题，是纯阅读理解，多好啊，您看行不？”
话音刚落，她就像小蜜蜂似地又钻进酿满花蜜的书丛中，开始翻找。她极其娴熟地从一堆书中，快速地抽出两本来，兴奋地跑到外婆身旁，“外婆，这两本我也要！这本呢，是我做过最好的教辅资料，就因为它，我去年才考得那么好，所以这本一定要买。还有这本《速算天天练》也好极了，它使我的计算能力增强了……”她眉飞色舞地叽哩呱啦说了一大堆，连口气也不喘。之后，她一伸手将两本书快速地放入篮中。
我被她兴奋的模样吸引了，情不自禁尾随她进入书架丛中。只见她手捧着一本练习册，将头埋进书中，皱着眉头，目不转睛地盯着册子，突然嘴角向上一翘，浮现出一丝微笑，露出两个浅浅的酒窝，点了点头。那笑容，比吃了蜜糖还甜。接着，她咂咂嘴，意犹未尽地合上书，将它揣进怀里。约莫30分钟，她的怀里又满满地捧了六七本书，如获至宝般，那开心，那兴奋，那激动，那满足——令我吃惊。
我不禁哑然失笑，真是个名副其实的学习狂啊！这么多的题，她能做完吗？
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亲爱的同学们：
你们好！
为了响应国家建设节约型社会的号召，保护环境资源，树立学校各部门绿色文明形象，办公室向各部门发出以下倡议：
1、多用电子文档，对于相互之间的文件传递，尽量使用网络共享与飞信、平台传送。
2、确实需要打印的文件，打印之前一定要先打印预览，并进行细致核对，有效使用电脑本身具备的纠错功能，避免打印之后再进行检查。
3、需要批量打印的文件，先打印一张进行核对，确认无误后再进行批量打印或者复印。
4、在打印或复印之前，学校内部使用的文件，进行必要的字体规格调整和缩小比例，如果文档中的文字段落短且多，可以利用分栏来提高页面的利用率，以节省打印张数。
5、熟悉复印或者打印的常规操作，减少由于不懂操作造成的纸张浪费。
6、除非必须单面打印，尽量采用双面打印和复印，甚至在手写和画图的`时候，也尽量将纸的两面都利用到。
7、对外文件选用的纸张质量与内部使用的文件纸张质量应有所区分，前者纸质要稍好，后者则尽量普通。
老师们，让我们积极行动起来，响应国家“节能减排，低碳降耗”的号召，积极开展节约用纸活动，从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，共同构建绿色潍坊科技工程学校。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
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老师们、同学们：
你们好!
最近，我们班开展了以“节约，从一张纸片开始”为主题的综合实践活动，我们统计了同学们学习用纸的使用情况，结果十分惊人：一名同学使用的练习本的数量，以20页为一本计算，一学期大约要平均用25本，也就是500张纸。照这样计算，我们全校近1000名学生，一学期要用多少张纸呢?答案是五十万张，那么一年就要用去100万张纸。全国有约3亿学生，一年又要用去多少张纸?全世界学生的用纸量呢?全世界人民用纸量又是多少呢?这将是一个多么惊人的天文数字啊!
那我们用的这些纸又是哪里来的呢?我们的`很多同学只知道纸是用草等植物，制成纸浆后做成的，其实，优质纸浆的原材料便是树木。按照我国目前的生产技术，每生产一吨纸，就要耗费7棵大树、100立方米的水。森里是我们的天然氧吧，水是我们的生命之源，没有了它们，我们人类也就无法生存。而我们在浪费纸的同时，也就等于在浪费我们的森里资源和水资源。
因此，我向全体师生倡议，从我做起，从身边做起，从小事做起，节约纸张、储蓄绿色、呵护健康，让我们共同做到：
1.爱护我们的课本，不随意丢弃，提倡循环使用，延长它们的使用寿命。
2.在使用练习本时，要坚持两面都用，做到不留或是尽可能不留空白，练习本要在用完才换新的，在学期交替时，对于上学期还没有用完的旧本子，可以整理出来装订成新本子，也可以用来作为草稿纸，做到不随意丢弃。
3.提倡大家在擦手或是鼻涕时使用手帕，尽量少用卫生纸的一次性用纸，虽然用手帕比较麻烦，要经常洗，但为了节约用纸，我们认为是非常值得的。
4.节日里，提倡大家采用短信祝福的形式，尽量减少贺卡的使用，减少送贺卡，就是拯救森林。
5.减少不必要的用纸，如：擦玻璃，应该不用纸，可以用湿抹布和干抹布交替擦，尽量不要用餐巾纸等一次性制品，充分利用“废旧”纸张，旧挂历可以用来包书皮。
6.对用完的纸，也不要随便的丢弃，可以在班级设立一个可回收垃圾桶，因为废纸回收，用做造纸原料，也是节约纸。因为据统计，回收1000千克废纸，可生产800千克的再生纸，节约木材4平方米，相当于保护17棵大树。回收废纸也是节约用纸的一个非常好的体现。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
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同学们：
你们好！
最近，我们开展了以“节约，从一张纸片开始”为主题的社会实践活动，我们统计了同学们学习用纸的使用情况，结果十分惊人：一本练习册24张48面，假如一个学生一个月使用一本，全区50000个中小学生，一个月使用量就是50000本。45万张32开作业纸约重一吨，一吨纸能制造18750本练习册，50000本练习册就是2.66吨纸。
制造一吨纸要消耗多少原材料呢？木材3立方米（相当于50棵直径30厘米，高3米的树木），水100吨，煤1.2吨，电600千瓦时，还不算对环境造成的污染。2.66吨纸等于消耗了133棵树，266吨水，3.2吨煤、1600度电。一个月就消失了一片森林。放眼全市、全省，全国，这将是一个多么恐怖的`天文数字啊！
森林是我们的天然氧吧，水是我们的生命之源，没有了它们，我们人类也就无法生存，而我们在浪费纸的同时，也就等于在浪费我们的森林资源和水资源。
保护环境，人人有责。在此，我们向广大的中小学生发出倡议，为了我们的地球家园更加美好，让我们行动起来，积极参与这一活动，从我做起，从小事做起，节约纸张、储蓄绿色，为保护我们的生存环境做出一份贡献！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
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亲爱的老师们，同学们：
大家好!
不知道你有没有发现，在我们的生活中，有太多太多的浪费现象?不知道你有没有发现，造成这些浪费现象的，不是别人，正是我们自己!
还记得上美术课的时候吗?画画的时候，老师发给我们每人一张绘画纸，教我们画画。可是，不知道你注意到了没有，我们有的同学，在这么大这么干净的纸上只画了几笔，就把绘画纸一揉，顺手就扔到了纸篓里，然后毫不客气地向老师又要绘画纸。有时候，这样的同学还很多;也有的时候，一个同学居然向老师
要了几张纸!把绘画纸随意地扔掉，这要造成多么大的浪费呀!
同学们，你们知道小小的.一张白纸，它是怎么来的吗?让我说几组数学给你听吧。假设我们一个班40个人，每人平均一节课浪费一张纸，一节课就浪费了40张纸。算一个班一星期有2节美术课，那就浪费了80张纸。一个学期算20个星期的话，就要浪费纸张1600张。我们学校小学有29个班，算起来浪费纸张差不多达到48000张。这是一个怎样的数学呢?打个比方来说，那就相当于砍掉了一片小树林!同学们，可不要小看了这片小树林，如果全国的小学生都这样浪费的话，一年可就要毁掉一个大森林呢!
所以，浪费纸张就是在间接地毁灭森林。同学们，地球环境已经遭受了很大破坏，她再也经不起我们随意浪费资源了。为了我们生存的地球更加美好，我们要节约用纸，保护森林。我倡议：
第一，节约用纸，不随意把还可以用的纸张扔掉。
第二，认真写作业，不因为写不好作业而去撕作业本。
第三，不用课本、作业本折玩具。
第四，尽量不使用贺卡。
第五，把平时不用的空白纸整理起来，作数学课草稿本用。
同学们，珍惜自然资源，共营生命绿色。让我们行动起来，节纸每一张纸，保护我们生存的环境吧!
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
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每个人在成长的过程中多多少少都会有一些烦恼。它就像一管强力胶水，我不幸也被粘上了，并且怎么甩也甩不掉，你瞧：
烦恼一——健忘
健忘是我最大的烦恼，它在我的生活中无处不在。一天放学后，走到十字路口时，李哲青又跟往常一样问道：“今晚作业是导学案和补充习题吗?”没等施丽回答，我就吼道：“啊，还有导学案啊?”“对呀，你又不会忘带了吧?”她们两人不约而同地说。“不好!”我翻了翻书包后，以火箭发射般的速度往学校跑去，心里如火烧一般：我这个死记性!跑到教室后，我又一如既往地扒开抽屉外层的书：“果然在这儿!”这样的情况发生多次了，幸好这次在回家前发现了，不然，我可遭殃了。
烦恼二——名字
“大头梦!”不知谁又叫起了我的外号。“大头梦”原来是我的网名，却被一些调皮的同学称作我的外号。每次听到有人这样叫我，我都恨不得过去揍他(她)几拳。这个雅号是怎么来的呢?还要从数学老师一次上课讲起。那一天，好像是因为班上很多同学数学作业大打折扣，惹得老师火冒三丈：“数学是一种独立思维能力极强的学科，写作业总抄别人的，考试时想拿高分，做你个大头梦呢!”顿时，加了本班QQ群的人一致齐刷刷地向我看过来。我虽然低下了头，可还能听见一些同学的嬉笑声，让人真恨不得找个地洞钻进去。从此，班里常传来几声：“大头梦!”甚至还有人问我：“大头梦，你喜欢做大头梦吗?”唉，这烦人的名字……
烦恼三——冻疮
每到冬天，我的手立刻就会变成两个紫萝卜……长冻疮了。先开始觉得手上有些痒，一种不祥的预感涌上我的心头：难道又是长冻疮了?果然，被我的乌鸦嘴说中了。过了一个星期左右，冻疮开始溃烂，然后结疤，最后还留下了礼物———一个个深色的斑。直到现在，斑虽然变淡了，可是依然能看到冻疮留下的痕迹。
唉，最近比较烦，比较烦，停!我烦什么的呗?哎呀，我这个死记性，又忘了!
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有一天，我早上起床的时候，妈妈对我说：“你现在已经是三年级的学生了，你每天一定要写一篇日记。你要是不写，以后就不能看动画片了。”
我每天都不想写日记，因为语文、数学、英语的作业就已经忙的不可开交了，我最讨厌写日记了，尤其是写很长的日记。而今天，如果不写，妈妈真的不让我看电视了，我很伤心。我特别想看电视，尤其是今天！
我想了好久，才写好了一篇。妈妈看了我的日记，说我写得不好，还说我写得很短，字写得也不好看，就把我的日记撕了。这是我下了很多功夫才写好的，却被妈妈撕了，我伤心得哭了，哭了很长时间，两只眼睛都红肿了。
哎，这就是我最大的烦恼。
每个人都有烦恼，它们就如又厚又重的书，压得我喘不过气来。作为一名中学生，我要告诉自己成绩不能差；能力要提高，随着成长步伐的到来，烦恼也日益增多。
在我成长的过程中，考试就是我的烦恼。我喜欢自由，每当快到考试的时候，我就像一个囚犯，没有偷懒的权利，没有自由。家长给我约法多章：不准看电视，不准看闲书，回家马上写作业等。把我压得喘不过气来，没有自由，何谈快乐？心里暗暗鼓励自己，努力吧，奋斗吧，黑暗过后是光明，熬过之后就轻松了，但这种日子能持续多久。
我曾为自己的自由而困惑，也为目标而不懈地奋斗，因自由与快乐，就像一张网把我深深的包住，让我永远逃不掉，既然逃不掉就要去战胜它。现在我明白忙中作乐，珍惜时间。每个人都会经历大大小小的考试，每个人都有受到限制的时候，当接到那振奋人心的消息的时候，所以我们都是快乐并痛苦着。
我的一片天空，是广阔的，是自由的，里面充满了欢声笑语，里面有目标，有理想，有快乐，也有烦恼。只有这样经历风雨的我们才能真正成长。
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曾经，小鸟在天空飞翔，野兽在草原奔驰，鱼儿在水中穿梭，就连狗儿也穿街走巷。一切，都是自由的。
现在，小鸟囚禁在鸟笼里，野兽在动物园受折磨，鱼儿在鱼缸里孤独游弋，就连狗儿也被铁链拴住了……
忽然，想到了自己。我们虽然没有被囚禁，但各种各样的课业负担严严密密围起了一堵高墙，让你无路可遁。
春天来临，柳树发芽IP草染得整个世界都是绿茵茵的。泉水静静地流淌着，瀑布哗哗从山崖飞流直下。小松鼠在跳跃，百灵鸟在唱歌。乡村的孩子在草地上打着滚儿，笑着、叫着，累了，躺一会儿，眼眸里飘着蓝天白云。唉，我们呢？周日在各种辅导班里度过，老师声嘶力竭地讲解着单词或者应用题。我的思绪，却牵着风筝一样长长的一串遐想，飞舞在窗外那个阳光下的世界里。
夏天的海滩，金黄的沙子反射着耀眼的阳光，海波有节奏地一起一落，时不时带来一些小小的礼物：海螺、贝壳、花蛤、红钳蟹……渔家的孩子在海里游泳，在沙滩上堆城堡。阳光把他们的脸蛋晒得黑里透亮。唉，我们呢？钻在空调房里，孤独地看书、写作业，望着窗外的梧桐树，发呆。“踏着余晖走向薄暮，暖暖的澎湖湾……”多么想哼着《外婆的澎湖湾》，去海边打沙滩排球，让晚风拂着我的长发，在我的耳畔轻轻呢喃呀！
秋天的夜晚，繁星点点。丰收的节日，人们围着篝火，喝着青棵酒，吃着烤全羊，跳着快乐的舞蹈，唱着开心的歌儿，直到深夜。可惜，这样的日子不属于我们；印在我们日历上的，只有考试、习题，只有老师严肃的脸。
冬天，下雪了。多少孩子飞奔出门，在雪中追逐玩耍，打雪仗，堆雪人，不一会儿，自己也都快成了雪人。玩累了，就瞬间倒下，躺在雪地里，直到脖子里钻进冰冷的细雪。新年了，孩子们在村子里挨家拜年。大人们看着他们天真的小脸，笑嘻嘻地递过一把糖果。可惜，我们的冬天是真正的“冷”，打儿个电话，发儿条短信，然后埋头做作业。像过新年吗？
真想对大人们呐喊：你们知道我们渴望什么吗？
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我有一个表妹，她的外号叫萍萍。
她的浓眉要长在一起了。有人说眉心距离近，心小；眉心距离大，心宽。但我不这么认为，因为我表哥很善良，一点也不粗心。他有一双水汪汪的大眼睛和双眼皮。可惜因为近视，一副几百度的眼镜骑在她高高的鼻梁上。她的嘴唇有点厚。有人说厚。人家说话傻乎乎的，她表姐却这么能说会道。她很高，腿很长，跑得很快。在每次运动会上，她总是名列前茅。
我表妹今年15岁，在某类学习上初三。她开朗活泼好动，大方直爽。她学习不是很好，但是乐于助人，真诚，从不说谎，班里的人都很尊重她。如果有人欺负她，就会有人帮她。如果有人欺负我，她会毫不犹豫地帮我。但是，如果我欺负她，她就像小猫一样跟着我，从来不还手。当然，我不是真的欺负她！
我表哥在她家是个很不受欢迎的成员。阿姨总是溺爱小的，从不关心她，经常让她干活。做饭，洗碗，扫地，洗衣服，打理店铺，几乎都是表哥做的，但是阿姨经常骂她，因为她学习不好？这个我也不知道。我记得有一次，因为姐姐说话直白，当面给那个人指出了自己的缺点，带着嘲讽的味道，但是那个人觉得姐姐说话难听，没面子，让她很尴尬。后来她因为这个骂了她。我姑姑在她姐姐白皙的脸上打了一巴掌，啪的一声，她的脸变红了，鼻子像小溪一样，鲜红的血喷涌而出，但姑姑似乎并不觉得难受，但她也骂了她，伤了她的心。那天晚上，表姐想离家出走，哭得睁不开眼睛。后来，我叔叔，我父亲和我劝她回去。我阿姨呢？假装没事。是啊，自从姨妈生了二胎，表哥怎么过上安逸的生活？但是现在，表哥还是默默的住在那里，默默的付出，尽管阿姨对她不是很好。每当我问表哥：你讨厌你妈妈吗？她总是笑着说：谁能不爱妈妈呢？然后我用力点头，被表哥高尚的情操打动了。
这是我表哥。我爱我表哥。她难过的时候，我愿意帮她分担悲伤。当她开心的时候，我愿意和她分享快乐。我想和表哥一起快乐的长大！
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“叮铃铃”“叮铃铃”，下课铃响了，同学们背起书包蹦蹦跳跳的跑出校门。在回家的路上，我们几个要好的同学七嘴八舌聊着。因为今天是周末，我们的心情格外的高兴。小花和小草仿佛知道我们的心情似的，快乐得向我们招手，白杨树向我们点点头，小鸟在枝头上唱着清脆的歌，柳树的影子变得长长的'，美美的。
我们边走边玩乒乓球，玩累了就在路边休息一下，玩渴了，就在旁边的小卖部买点水喝。不知是哪个同学提议，我们买雪糕，大家一致同意。买上可心的雪糕后，顺手就把皮扔在了地下，这时朝我们这边走来一个清洁卫，她看到去是一个四十多岁的女人，穿着很旧的衣服，花白的头发，并且还有点陀背。她对我们说：“同学们，你们应该把皮扔到垃圾箱里”。这时，我理直气壮的对她说：“你是清洁工，这就是你的工作，你应该捡起来”。周围的同学们也一致同意。话音刚落，走来一个大约是二年级的小同学，他把我们扔的皮捡起来扔进了垃圾箱里，并对清洁工说：“奶奶，您辛苦了”！清洁工转身对我们说“同学们，你们是四年级的同学吧，你们感觉羞愧吗，连一个二年级的小同学都不如呢，你们的《小学生规划》就是这样规定的吗，对待别人的劳动成果就是这样任意破坏的吗？”我们几个顿时羞得无地自容，恨不得找一个洞钻进去。
回家的路上，我垂头丧气，一想起这件事，我耳根就发红，这虽然是一件小事，可对我来说是一件大事，这件事深深的教育了我，我们要尊重别人的劳动成果，懂得珍惜周围的环境，环境是靠大家，而我们小学生应该从小事做起，从我做起。
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我家门前有一条水泥路。平日里人来人往，车水马龙，好不热闹，但却因此带来了环境问题。
我家刚搬来时，这条路，平时没多少人走，显得有点冷清。然而，数年过去了，原本冷清的路渐渐开始热闹起来，走的人多了，过的车也多了，这本该是件好事，但随着社会的进步，经济的发展，人们的生活水平提高了，相对的，环保意识却降低了，乱扔垃圾的情况，履见不鲜，被扔最多的，就是这条路。
一天，我放学归来，看见几个小孩子在路上踢玩着某种东西，我凑近一看，那原来是个空易拉罐，在小孩们的脚下来回穿梭。忽然，那个易拉罐被踢到我的脚下，我便顺手将它扔进身旁的'垃圾筒。因此遭到了几双愤怒的眼神，不多久，他们又奔向下一个目标，积极他们的游戏。
后来，在路上有了清洁工。清洁工人每天清扫路面，将垃圾处理掉。路面又回复到干净的面貌，这是多么令人高兴啊！。所有的一切不得不感谢这些清洁工人，是他们的勤劳换得了干净的路面。我要向他们学习，用自己的实际行动，保护环境。
在路上，终于没有垃圾的存在了。但好景不长，每次清洁工人扫完路面，就又有人往地上扔垃圾，很快的，垃圾又随处可见了，这样扫完了扔，扔完了扫，扫完了再扔，到底什么时候是个头啊！
各位居民，把垃圾扔到垃圾筒或应该扔的地方有那么难吗？为什么三番两次地破坏干净的路面呢？路是用来走的，不是用来堆放垃圾的。请不要为了一时的随便，养成改不掉的恶习。让我们一起保持路面整洁，创造出美好的家园环境。
在路上，应该欣赏到路边的风景，而不应只见到垃圾。
在路上，我们应有欢声笑语，而不该捂着口鼻，骑车加快离开。
在路上，我们应要享受到美景带来轻松愉悦，而不是对环境恶化的怨悔。
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今日，我走在人生的道路上，我的心灵在这条道路上释放。
对于这条人生道路，我走的格外谨慎与好奇，在这条道路上，我会有怎样的遭遇？
在小学的一次作业中，教师要求写一首诗，出人意料，我是班上唯一被教师表扬的人。按捺不住内心的激动，无比的喜悦，我在我的人生路上迈出一大步，留下一次光辉的历史。
有了那次经历，我迫不及待的大步走在人生的路途上，原本谨慎的.心消失的无影无踪，可是，人生真的如此顺利吗？
“池塘积水须防旱，田地勤耕足养家”。在一次考试中，我遭到了打击；我考差了。是的，在人生道路上，总会有不顺，我在路上遇见了绊脚石，我摔倒在了沮丧中。
我以往辉煌过，但那是过去，此刻做的是跨过这绊脚石。可眼下现实让我缩了回来；初中速增的学科带来的学习压力，父母声声叹息……我该何去何从。
偶然，我看见了；天上下起了倾盆大雨，雨打的似乎能冲垮一切，但，不管雨下的再大，之后，总会有一个完美的晴天。
是啊，雨后见彩虹。雨，是一次挫折，可不管挫折再大，只要挺过来了，就能看见成功在向你召唤。想想，只是一次小小的考试而已，只要我努力，好的成绩还会属于我的，想到这，我笑笑，自信简便的跨向这块绊脚石……
经历了坎坷与挫折的我，又重新走在人生路上，继续向下一个目标前进。
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若不经历挫折，怎能见到彩虹。
——题记
在我成长的路途中，我踏过的每一个脚印，至今，还记忆犹新；在我成长的路途中，让我尝到了人生的酸甜苦辣；正如大诗人屈原所说的：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”走在眼前的路上，我将会迎接着一个崭新的未来。
记得，那是一个骄阳似火的夏天。妈妈给我报了一个独舞比赛，为了这场比赛，我拼命地练动作，恨不得每一个动作都被我熟记于心。练舞时，我总是满头大汗，汗水就像雨水一样往下滴。因为家里练舞的地方太小，所以无论刮风还是下雨，每天都会去学校羽毛球房练习舞蹈，遇到难度大的动作，我总是一遍又一遍地重复练着，哪怕是膝盖破了，出了浓，我也会含着泪咬牙坚持练习！
但是，我相信，彩虹总是会出现在风雨之后，再困难的事也会被我克服！
转眼间，就到了比赛那天，在赛场上，看到其她选手自信的'笑脸和优美娴熟的动作，原本满满的信心瞬间减少了一大半。这时，妈妈似乎看出了我内心的想法，拍拍我的肩膀说：“没事的，婧婧，妈妈为什么要你参加这个比赛？就是要练你的胆量，不要太紧张啦！”听完妈妈的话，我感觉不那么紧张了。
站在台上，当音乐响起时，我翩翩起舞，一扭头，看到了正在对我微笑的妈妈，我跳地更起劲了……公布成绩了，天啊！金奖！是啊，在人生的道路上，只要有付出就会有收获！
总而言之，在生活中总会遇到许多困难，只有不断挑战自己，超越自己，才会更上一层楼！
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大人们总是会说，你们真是幸福快乐的一代，整天过着衣食无忧的生活，然后会罗列出一大堆他们那年代的生活：吃得是粗茶淡饭;穿得也是麻布棉衣、买样东西要跑十几里路……听着听着，我觉得自己真是太幸福了，现在就来和大家分享一下我的幸福生活吧!
每天早上，妈妈会把我从甜甜的`睡梦中叫醒，钻出温暖舒适的被窝后，就能吃到妈妈为我精心准备的早餐，当我米粥、点心、牛奶等下肚后，准备背起书包出发时，妈妈一边嘱咐我一边还把削好的苹果塞到我的嘴里。而此时爸爸已在楼下发动好汽车，根本就不用担心路上日晒雨淋了。一到学校门口，也不担心过马路时会有危险，有义工们会帮我安全护送到学生通道。
放学回来，只要作业不多，妈妈总会陪我一起看看课外书，爸爸会陪我一起下下棋、打打电脑游戏、还一起到开心农场偷菜哟!由于我学习比较自觉，他们不会给我添加额外作业，所以学习相对来说比较轻松，没有多大的压力。如果是周末，他们还会带上我去体育馆打打羽毛球。当挥起球拍，大汗淋漓时，感受到了由运动带来的快乐和幸福。
除了吃得好，玩得开心外，我的衣服和玩具占了我房间的主角，打开衣橱，各种类型的毛衣、外套、羽绒服应有尽有，琳琅满目。每天出门前妈妈都会把我精心梳理一番，打扮得像公主一样。逛街时看到有我喜欢的玩具，他们总会满足我的要求。记得去年我的生日快到了，想要一只泰迪熊，没想到第二天快递公司的工作人员就送来了，我高兴地一手抱起泰迪熊，一手搂住妈妈的脖子使劲亲了几下。原来妈妈为了给我一个惊喜，连夜从淘宝网上订购的，现在购物真是太快捷、太方便了。除了买玩具外，我需要的课外书籍也只要在电脑上选好加入购物车后，没几天就会送货上门。
我为生活在这样一个幸福、温暖、信息化的时代而感到骄傲!我一定会珍惜我的幸福生活，努力学习，回报祖国。
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和谐的社会，美好的生活，是我们每一个中国人都向往的。
我们居住在江南古城小镇——张浦，这里道路宽敞，路两旁整整齐齐的绿化带郁郁葱葱，一片绿色，还有朵朵小花：红的，黄的，紫的……让我们心情无比欢乐。道路旁，有许多高楼拔地而起。你看，那一片片工业园、一排排整齐的厂房，这里可是产业基地，也是经济腾飞的栋梁。生态园里，一片片瓜果成熟的景象：早春红玉虽不大，却很甜；一串串葡萄挂在藤上，晶莹透亮……
在我们美丽的校园里，有许多天真无邪的孩子在学习。每天早上，都能传来朗朗的读书声。班级里，白板变成了黑板，老师们再也不用去洗手了。桌椅也都整齐的排放着。目前，我们学校扩建了一座教学大楼，里面的样子：有许多教师，教室里有许多崭新的课桌；每个教室里还有一台电脑、多媒体摄影机。还有着图书馆、音乐室、电脑房……每次在升国旗、奏国歌时，我心里无比激动，感谢我们的祖先，为我们创造美好的生活，我们也要在学校里好好学习，将来为我们国家创造美好的幸福生活。美丽的`小区里，许多辆汽车停放着，滑滑梯上，许多孩子在上面玩着，老人们在楼下谈笑风生。在大树下，草坪上开着五颜六色的花朵，好看极了！有的花上还有几只蝴蝶在翩翩起舞。环境很优美，人们都很开心。
我们是祖国的花朵，祖国因我们才美丽，我长大后一定要为祖国做贡献！
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犹太人的孩子从小就会从父母那拿到一本粘有蜂蜜的书，让孩子一边读书，一边体味书的香味。所以，犹太民族在世界上无人不晓。
书是什么？
小时候我这样问妈妈。妈妈笑了笑，语重心长地说：“那是可以让人生更精彩，让生活更幸福的神奇东西。”我似懂非懂地点了点头。于是我整天抱着本书，希望可以看透其中的神奇。
书是山，翻开一篇记叙文，就如登着一座碧青的山。和煦微风吹抚着脸，泌人心脾；满眼的碧绿，让人心旷神怡。眼前是一条曲曲的山路，那是文章一波三折的情节。终于登上了山顶，望着众山的微小，迎来文章的结局，体味那人世的爱恨情愁。
书是海。翻开一本小说，就如乘着独帆穿越那浩瀚的大海。海风与我万般亲昵，海鸥绕我轻轻鸣叫，一切都是那么的美好。忽然间，是哪位书法家把挥毫的.墨猛然泼到云上？雨不满地飞降下来，像似在诉苦。海风像变了一个人似地，不再与我亲昵，胡乱拉扯我的衣服。我紧紧抱住船杆，生怕跌倒，紧紧地，紧紧地……终于，光出现了，我撑过来了，海风再次吹来，海鸥也轻轻鸣叫，诉说着胜利的喜悦。小说也到结局了，主人公成功战胜了困难，迎来明天的美好。
书也是至真至诚的益友。父母经常不在家，我唯独有书与我作伴。它为我解闷，替我消愁，我们建立了淳朴的友谊。是书让我成长，让我摆脱愚昧。
没有书的世界是黑白的。书，可以让生活更幸福。
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我有一个幸福的家，在这个充满温馨的港湾里，我享受着我的幸福生活。
每一天清晨，我那心爱的小闹钟都会按时把我从睡梦中叫醒。当我睁开朦胧的睡眼，就开始了新的一天的幸福日子。我会和大家一样哦，刷牙、洗脸、读English、读语文、整理书包……在这之后，等待我的'是外婆做的营养丰富的早餐。妈妈说，我还没出生时，外公、外婆就来照顾我了，每一天外婆总是忙忙碌碌地在屋里洗衣服、洗碗、择菜、收拾房间……
吃完早餐，妈妈就送我去上学。妈妈为我付出了很多很多……从小到大，我除了在学校学习以外，还先后学习了美术、跆拳道、英语、太极拳……在妈妈的指导、陪伴下，我学会了很多额外的知识。记得去年夏天，我去学跆拳道，忽然下起大雨来，可妈妈还是坚持送我去道馆，回来时，她浑身都湿透了，第二天就发烧了，可妈妈觉得没关系，所以，在风雨烈日下，妈妈用行动让我明白了什么叫做坚持。我只好用好的成绩来证明自我的优秀，我想妈妈必须会很高兴。
放学回家，外公早已把香喷喷的饭菜做好了，我和外公就是“大兵小将”，“大兵”对我十分好，不管我说什么，他都会按我这个“小将”的命令去执行。
晚上，爸爸一回家就陪我玩，我们最爱玩“不倒翁”，爸爸当不倒翁，我来推，等到快把他推倒时，我一松手，他立刻就起来了……房间了充满了我们开心的笑声!
这就是我一天的幸福生活，长辈们都爱我，我也爱他们，在爱的阳光里，我欢乐地成长!
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小草破土而出，花儿绽开笑容，小树枝干变粗，而我仍在与成长追逐。——题记
儿时，看着比自己高许多的大人们，总是心生羡慕，然后好奇的问妈妈，什么是成长。妈妈总是用她柔软温暖的手摸着我的脑袋说：“等你个子高了，身子壮了，就明白了。”我似懂非懂的点点头，盼着有朝一日能“成长”。盼了好多个年头，终于和个子不算太高的妈妈平齐了，可却发现，似乎成长并不是我所期盼的那样。我迷惘的回头，往往过去十多年做过的'路，才发现，原来成长一直都在我身前，原来个子长大，身体变壮仅仅是成长的冰山一角。
再细细回味过去，有快乐欢笑，有泪水失望，有希望梦想。我还尚在蒙着烟瘴的人生旅途中，领悟着成长。而我在成长中学到的，是在困难面前迎难而上，在错误面前敢于担当，在希望之上点燃燃希望之光，在悲伤过后微笑面对生活。或许这些并不伟大，但却是自己在对前路感到难以追寻时燃起的斗志。火花虽小却足以照亮眼前的黑暗，继续追赶前方的成长。
也许，这就是成长。
也许，成长就是使害怕失败的的我不再不敢面对自己，是害怕离别的我不再默然哭泣，是害怕孤独的我能一人前行……那些悄悄蛰伏在人生路上的障碍，我跨过来了，至少现在，我都跨过去了。那些想要引我走入歧途的岔路口，我都避过去了。或许，成长设下的关卡在我通过之后成长给予了我一些看不到的东西。还好，我能在追逐成长的路上学到成长的一些精神意义。
也还好，没有错过那些挫折的阻挡。我更应该庆幸，没有走错路，误入歧途。只愿前路不迷茫，成长的步伐永不停歇，而自己，能始终追逐着成长的步伐，保持无尽的追逐！
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唐家湾开展非物质文化遗产保护工作始于1957年。至此之后，便广为流传，被大众熟知。
唐家湾的茶果已经让我们目不暇接，而唐家湾的捕鱼技艺与渔夫的生活更是有文化的。首先讲起捉蟹。捉蟹，唐家湾沿海都产螃蟹，而其中，淇澳岛盛产的螃蟹更加鲜肥肉美，蟹膏也非常的多。而捕蟹的方法更是穷处不奇：抓几只螃蟹放在船板上，看看它们的动静，如果见它在船板上活动的时候，意味着海下可能会有同类在活动；反之，它们不动的时候，海下就不会有螃蟹。人们用这种方法捕到了螃蟹，再把螃蟹卖掉一部分，从而发生这种循环式的捕蟹生活。
是啊！唐家湾的文化和传承人是不可所取代的。只有他们，才能创造出更美好的文化！
茶果，是唐家湾地区对糕点的俗称，其花式款式繁多。芝麻糕，是茶果之一，也属于粤式糕类。听起来让人联想到赫赫有名的芝麻糊，而其实，它是将粘糊糊的芝麻糊变成块状的.糕点，口感更清爽，丝毫不逊色于芝麻糊；南瓜饼，主要以南瓜为原料做成的饼。南瓜饼是大家爱吃的一种食物，口感酥软甘甜、香味醇厚。适用于肺燥咳嗽、脓痰等症状；马蹄糕，茶果中最具代表性之一。其色茶黄，呈半透明，可折而不裂，撅而不断，软、滑、爽、韧兼具备。味道香甜可口，可乃“森林之王”的称号！
茶果的种类繁多、捕蟹的技艺高超，这都是一种文化的传承：如鸡山牛歌中秋对歌会、药线灸、金花诞还有抢花炮，这些已经超越了文化传统，它们是不可替代的艺术。不是有那么一句话说得好：五谷丰登——好收成！没有付出就没有回报，没有回报怎么来的付出呢？
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清风是有情的，带着一份追求到来了，那明月呢？
眼睛好久都没真正的释放过了，现在已经容不下太多的了。可即便如此，我也想反省一下，哪能不抽空看看这几乎每个夜晚都在自己头顶上“明月”呢？
现在都是高楼了，天天住在其中，早已忘记了楼顶之上还有如此美丽的景色——很亮很亮，透着光，是一种静谧，很安详的感觉，犹如霜一般，很凉很凉，射出这人生的五味陈杂。
搬一张椅子，倚在窗台上，静静地看着，可惜——前面有一幢高楼，挡着了这种美丽，它想要与我捉迷藏是吗？想让我在之后欣赏它的美，既然是这样——就再也不曾欣赏这月了。
外公家我也好几年都未曾去过了，所以一年当中也只有过春节时随父母一同去看看。但每次都看不见这月。
欣赏这满天繁星还得夏季。
上次暑假去外公家住也就是三年多的事了。晚饭过后，大家就陆陆续续把凳子搬到院子里，开始这每日的例行节目。等到人都到齐了，拿着一把扇子，坐在凳子上。等着天黑了，小孩儿就喜欢用手指着这天空中的星星，即使数乱了又开始数，这样反反复复好几次却仍旧乐此不疲。
我抬着头仰望这星空。满天的繁星确实好看，一闪一闪的，也难怪小孩儿都喜欢数这星星。不过与这星空相比这“月”在这其中也显得有些落寞啊。“月”显得一些素净，不那么污浊，这影又那么空灵，该是这样形容它吗？我也不知道。
明月，它是着一丝丝的清泉而来的.，幽深又静。我不想和它有一种距离，还是就叫它月亮吧。
是啊，我总归和它是有距离的。即使把“明月”叫成了“月亮”，这恐怕是不会变的——那就是我已离它太遥远。
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一、指导思想
为宣传低碳环保理念，建立两型校园，着力加强校园环境、基础设施建设，普及节能环保知识、构成良好的节能环保氛围。立足于学生全面发展、实践创新能力的进步，丰富学生的人生经历、铸造良好品质、为学生的毕生发展奠基。
二、活动主题
动手动脑，创意环保。
三、活动时间
20xx年1月27日——20xx年3月1日
四、参加对象
全体学生
五、科技创新实践活动内容及要求
（一）内容：
根据《湖南省中小学两型教育指导纲要》、株洲“两型”办[20xx]2号（关于印发株洲市两型创建工作规程的函），为全面推动《湖南省中小学两型教育指导纲要》实施，围绕株洲市教育局《关于展开青少年科技创新大赛的通知》精神，以发明创造、科学研究论文、科技实践活动、科幻画等为主要内容，展开科技创新实践活动。大致可从以下几个方面进行选题。
1、发明创造类——寻觅生活中所用用具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改进；还可以用加一加的.方法，将不同的物品进行组合，制作出新型实用的作品，服务于人们的生活。
2、科学研究论文类——从农业、林业生产、能源、环保、大自然、平常生活实际中寻觅发现不平常的现象，选择自己感爱好的题目，应用查阅资料、实地调查、实验等情势解决题目，撰写课题研究报告。
3、科学空想绘画——通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画情势表现出未来人类生产、生活情形，最好是能体现两型主题的作品（纸张大小4开纸）。
4、科普知识类——要求学生利用寒假读1—2本科普书刊，并出一刊两型科学知识手抄报。
5、实践活动类——《家庭用水调查》，此项需提交完全的原始材料电子弄。包括研究记录、照片或录相、新闻报导材料等，用以反映该项活动的真实性。该项是活动的重点，一定要围绕主题展开内容丰富、情势多样的活动。调查的对象可以是邻居、亲朋好友等每月用水情况调查、调查结果分析、撰写活动总结。可利用网络查找相干内容参照学习，资料越具体越全面越好！此项将根据家长的指导程度，作为评选第七届校园科技节“两型社会示范家庭”重要根据。
六、总结展览
1、开学报到（3月1日）时，每班挑选小发明创造、科学研究小论文、实践调查报告、科学手抄报（或科幻画）各5件（份）以上作品由班主任同一送交学工处参加评审。
2、学工处组织教师进行评定，对优秀作品进行展览，推荐参加株洲市第34届科技创新大赛。（注：家长监视学生科学研究小论文、实践调查报告严禁网络复制抄袭，如有违反从严处理。）
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一、活动目的
为了大力宣传中华传统美德，丰富学生的课余生活，提高社会实践能力和综合素质，树立学生社会责任感，让广大中小学生度过一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期，开展“参与社会实践，弘扬传统美德”主题教育实践活动。
二、活动主题
“参与社会实践，弘扬传统美德”
三、活动内容
主题活动一：家务劳动周（一至三年级）
在假期一周内做一些力所能及的家务事，主动关心父母长辈，以实际行动回报父母的养育之恩，争做一个有孝心、善于感恩的好学生。
活动小贴士：每个队员将活动记录（活动时间、参与人员、活动过程、活动感受、活动照片等内容）制作成一张4开大小的手抄小报，一至三年级每班择优上送5张。（一年级的小朋友可以在父母的帮助下完成）
主题活动二：文明礼仪在我心（四至六年级）
在春节期间，学习走亲串友、待人接物的传统习惯及文明礼仪（迎客、送客时的礼貌用语，与长辈、同龄人相处时的文明表现等）并了解本地聚餐时的习俗及文化（就餐时的文明用语，在适当的'时候主动给长辈夹菜、端酒敬酒，注意吃饭时的姿态、先后次序及座次等）
活动小贴士：每个队员将活动记录（活动时间、参与人员、活动过程、活动感受、活动照片等内容）制作成一张4开大小的手抄小报，四至六年级每班择优上送5张。
主题活动三：感恩在心间，礼仪自信秀（七、八年级）
活动1：关爱父母，做家庭的小主人，撰写心得感想。
为了让我校学生都能做一个自立自强而且会真心关爱父母的好学生，我校寒假期间组织七八年级全体学生参加“做一周家庭小主人”的社会实践活动。让同学们认识家庭在社会中的重要性以及家庭在个体成长中的重要性；通过这次活动能够建立家庭交流机制，促进学生与其父母相互间的理解；通过生活实施和动手操作，培养学生勤俭节约，吃苦耐劳的好习惯以及自主、自立的能力。活动要求：
1、制作消费记录表。
2、记录每一天的主要任务；
3、撰写一篇心得体会，要求用文稿纸写，字体工整、清晰、字数500字左右。
活动2：“礼仪自信秀”小视频制作比赛。
中国历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。我校近年来结合自身教学特点，开展特色课程和创意教育，让社交礼仪自然融入日常，并运用到校外体验之中。我校“礼仪自信秀”展现文明之美，顺应时代精神，讴歌工匠礼仪。视频要求：主题“新年问候”，视频主角为学生本人，另外新年前，请同学们把视频分享给自己的亲戚、朋友，以表问候。并把视频于2月30号前发至何老师的邮箱5255xx@qq。com。
四、具体安排及评比总结
1、具体时间安排：
（1）放寒假前进行宣传发动，下发《寒假社会实践活动方案》布置社会实践工作。
（2）假期中组织实施：开展社会实践活动。
（3）学期开学初进行资料汇总：各班向德育处上交社会实践有关材料及各项活动资料。
2、评比总结安排：
（1）寒假结束后，各班开展“实践归来话收获”班队活动。
（2）学校宣传窗将进行实践成果展览。
（3）开学初开展寒假社会实践先进集体和先进个人评选活动。
五、安全要求及注意事项
（1）实践过程中注意操作安全和交通安全，不做有违安全的事，不参加有危险的活动。
（2）在活动中自觉遵纪守法，遵守社会公德。
（3）活动过程中体验社会角色，注意自身形象，为学校和个人树立良好的社会形象。
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一、寒假优秀假日小队评比
1.评比条件
①活动主题明确。寒假社区实践活动的主题是：“学习 体验 行动”。
②活动次数要求。
●寒假：要求各班组织1支小队，每支小队开展活动不少于2次。
●学期：要求各班组织1支小队，每支小队开展活动不少于4次。
●20xx学年第二学期特色星社区教育工作考核共要求2支小队（寒假一支+学期一支），每支5分，共10分。
③活动记录详实。（包括成员名单、活动时间、地点、过程、效果及活动照片）
④宣传报道及时。
●寒假活动报道要求——1次在市级媒体或xx教育网、社区教育网上报道，或2次在校园网上报道；
●学期活动报道要求——2次在市级媒体或xx教育网、社区教育网上报道，或4次在校园网上报道；
●每篇报道均以“xx小学教育集团**班**小队***”为题，文字不少于150字，均有照片。
⑤确保活动安全。（每次活动均有辅导员，可以是校内的.，也可以是校外的，确保安全，活动尽量就近，不主张教师组织学生到外地旅游）
2. 信息报送要求：
① 文字：有一个活动题目，组织者姓名，活动过程（包括时间、地点、活动班级，活动过程，活动效果等），小四号，固定值22磅行距。
② 照片：以照片格式直接通过附件发送，像素大小为640×480，注意活动场景的抓拍，不要排成“全家福”。
3. 寒假优秀假日小队活动评比材料一定要丰富、详实，体现活动过程和活动效果。
电子稿上传至“三校区FTP/德育/大队部/1502/20xx寒假社会实践活动”下相应校区相应年级组文件夹中，截止到2月26日（周五）傍晚放学前；纸质稿上交时须附上报道复印件或截图，如缺失则不予参评“优秀实践小队”评比，截止到2月26日（周五）傍晚放学前。
二、学生寒假实践活动信息卡相关要求
1月29日前印好4—6年级学生《寒假实践活动信息卡》，下发到各班，并要求各班在1月30日（周六）上午发给学生，并强调好相关工作。
2月23日（报到当天），上交班主任，填好“班主任评定”一栏后，2月26日（周五）放学前交大队部，相关情况纳入班级常规工作。
少先队xx小学教育集团大队部
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一、活动时间
20xx年1月—20xx年3月
二、活动范围
除08秋外全体在校学生
三、活动内容
每个学生利用20xx年寒假工夫，针对“爱心活动”、“春节安排”、“社会实况”三个方面张开社会实践活动。同时，结合三个主题深化思考，每名学生写1500—20xx子的书面材料，有条件的可以拍摄10幅左右与主题相关的图片，社会实践内容如下：
1、公益活动
利用寒假实践到孤儿院、养老院等看望孤寡老人及儿童，给他们送去暖和与爱心，同时深化社会，进行公益除雪，保护花草树木等活动，给社会送去一份暖和，还我们一片温馨！
2、春节风俗习惯
春节是每个中国人都会过的一个节日，但不同地区、不同民族的春节有不同的风俗习惯，你家乡的春节风俗习惯是如何的呢？谈谈吧，让大家了解您家乡的春节风俗。
3、物价上涨
近日来，“物价上涨“这一话题一直是我们关注的，物价联系着我们的生活，请谈谈自己的观点， 放眼未来，我们应做些什么呢？
四、有条件的'同学将所形成的文字材料结合图片制成Powerpoint
详细要求：
（1）工夫：8—10分钟。
（2）每个页面都要配有图片，图片样式自定。
（3）采用动画效果、幻灯片切换效果、背景效果。
（4）幻灯材料可以配置背景音乐
五、活动进程安排
1、3月1日以班级为单位将寒假社会实践活动文字材料纸文档教到院团委组织部。
2、班级评比阶段
20xx年3月1日至4月末，由辅导员组织各班评比，并推荐优秀者参加全校的演讲比赛。
3、院团委举办征文比赛和演讲比赛阶段
20xx年4月初，各班级上报的学生作品院团委学生会组织部进行初选，经过评比要求选出若干个优秀作品为征文比赛获奖选手， 同时选出15个优秀作品参加演讲比赛。最终评定出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3,名，优秀奖9名，对这15名选手颁发荣誉证书及奖品，以资鼓励。
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为推动学校语言文字工作深入开展，提高学校语言文字工作规范化水平，成功创建xx“语言文字规范化示范校”，制定本方案。
一、指导思想
为进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《xx省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用和积极影响，根据教育部、国家语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》和省教育厅和xx教育体育局相关要求，xx中心小学决定组织学生开展“啄木鸟寒假行动”社会实践活动，达到锻炼学生、教育学生、培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。
二、预期目标
1、让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字。
2、让学生明确写错别字的原因，养成认真书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。
3、学会使用工具书的方法，体会使用工具书学习语文的好处。
4、通过活动，在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。
5、为语文学习积累一些有益的资料。
三、活动任务
1、检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。
2、查找学校、家庭周边主要街道、公共场所的不规范用字。重点是对街牌、公共设施标牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字情况进行检查，发现有繁体字、异体字、错别字、缺损字等不规范用字，及时收集、拍照并上报。
四、活动准备
1、与家长取得联系，做好家长的'思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参与该活动，为学生外出走访的安全提供保障。
2、与单位或街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的配合，希望店主也能参与到活动中，肯定学生的工作。
五、活动时间
20xx年1月23日——20xx年2月22日
六、活动要求
1、各班要高度重视“啄木鸟行动”，做到人人参与，确保工作扎实有效。
2、各班主任要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。
3、全体学生参加校外活动时要确保人身安全，严防意外事故发生。
4、在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言批评。
七、方法步骤
活动以班级为单位组织。学生可以自行进行检查记录，也可以是组成假日小队或家庭小分队，对附近街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、发现后做好记录，再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不规范使用的个例以图片的形式发送学校语言文字工作专用邮箱，图片要配备必要的文字说明: 包括发现者所在班级和姓名、发现时间、地点，另外还要纠错（指明错处、正确用法以及依据和范例）。
xx村小学
20xx年1月
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为推动学校语言字工作深入开展，提高学校语言字工作规范化水平，成功创建xx“语言字规范化示范校”，制定本方案。
一、指导思想
为进一步宣传贯彻《国家通用语言字法》和《xx省实施〈中华人民共和国国家通用语言字法〉办法》，落实国家对学校语言字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言字规范化工作中的基础作用和积极影响，根据教育部、国家语委《关于开展语言字规范化示范校创建活动的意见》和省教育厅和xx教育体育局相关要求，xx中心小学决定组织学生开展“啄木鸟寒假行动”社会实践活动，达到锻炼学生、教育学生、培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。
二、预期目标
1、让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字。
2、让学生明确写错别字的原因，养成认真书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。
、学会使用工具书的方法，体会使用工具书学习语的好处。
4、通过活动，在全校师生、全社会中形成规范用字的.意识。
、为语学习积累一些有益的资料。
三、活动任务
1、检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。
2、查找学校、家庭周边主要街道、公共场所的不规范用字。重点是对街牌、公共设施标牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字情况进行检查，发现有繁体字、异体字、错别字、缺损字等不规范用字，及时收集、拍照并上报。
四、活动准备
1、与家长取得联系，做好家长的思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参与该活动，为学生外出走访的安全提供保障。
2、与单位或街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的配合，希望店主也能参与到活动中，肯定学生的工作。
五、活动时间
2x16年1月2日——2x16年2月22日
六、活动要求
1、各班要高度重视“啄木鸟行动”，做到人人参与，确保工作扎实有效。
2、各班主任要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。
、全体学生参加校外活动时要确保人身安全，严防意外事故发生。
4、在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言批评。
七、方法步骤
活动以班级为单位组织。学生可以自行进行检查记录，也可以是组成假日小队或家庭小分队，对附近街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、发现后做好记录，再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不规范使用的个例以图片的形式发送学校语言字工作专用邮箱，图片要配备必要的字说明:包括发现者所在班级和姓名、发现时间、地点，另外还要纠错（指明错处、正确用法以及依据和范例）。
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一、活动宗旨：
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔20xx〕8号），深入开展社会主义核心价值体系教育，深化“两纲”，结合除夕、春节、元宵节等中华传统节庆日，开展丰富多彩的创意实践活动，引导未成年人在活动中交朋友、长见识、增才干、树自信。
二、活动主题：
xxxx
三、活动时间：
20xx年1月18日—2月16日
四、参与对象与组织形式：
本次活动面向全市中小学生、中职学生。学生可以雏鹰假日小队、学生社团、志愿者团队等组织形式开展活动，尤其鼓励学生发动居住地小区内同龄人自发组建团队开展活动。
五、活动要求：
1、策划创意活动计划。围绕“美丽中国魅力xx”主题，结合除夕、春节、元宵节等传统节庆日，在社区、社会中寻找一个问题，策划一个解决问题，让生活变得更加美好的创意活动计划。1月27日前，提交一份寒假生活创意活动计划（见附件），“美丽中国魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”专题网页，注册基本信息，上传活动计划。
2、组织实施计划。活动必须要有实施过程，通过文化、体育、科技、艺术等多种形式，执行活动计划。完成心域网关于该次活动的`小调查。
3、活动收获总结与展示。体会解决一个问题的全过程，将活动过程中成功或失败的心得记录下来，形成活动报告。2月16日前，以通讯稿、日记、心得体会结合图片等图文并茂的形式，上传活动报告至心域网，回顾活动过程，总结活动成效，凝练活动收获与感悟，提出未来展望。上传报告可配以jpg格式的图片，不超过10Mb大小。
同时将活动申报表和活动照片发至邮箱xxxx，文件名为“xx班xx组社会实践记录”
六、评选办法
本次活动采用网络投票和专家评审相结合，初选出入围优秀活动。3月举办“美丽中国魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”答辩，确定获奖单位。
七、奖项设置：
活动奖项设最佳创意奖、优秀创意奖若干；学校优秀组织奖、优秀指导教师奖若干。
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