◉ 争做好老师演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是“学雷锋，争做文明好少年”。
雷锋有一句名言：“人的生命是有限的。可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的服务中去”。在雷锋叔叔出差时，一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生。他还曾担任 校外辅导员以自己的模范行为影响和激励少年一代的健康成长，。他谦虚谨慎，从来不骄傲自大，做好事从不留名。他的事迹还有很多，他的精神和品质值得我们所有的人学习。 我们要像雷锋叔叔这个优秀的共产党人学习，做个好孩子，做个文明的好少年。
那么我们身为21世纪的新少年，应该怎么样做呢？
首先在学习上，我们应该做一个不怕吃苦、坚持不懈、善于思考、 勤于学习的好学生。在别的同学遇到困难，需要帮助时，我们就应该伸手帮助他，让他感觉到同学们之间的温暖。 在学校劳动方面，我们要做一个热爱集体、劳动 积极的好学生。在家里，我们应做些力所能及的事情。帮爷爷捶背，扶奶奶上楼， 帮妈妈洗菜，帮爸爸妈妈拖地、洗衣服、擦桌子、提垃圾。 自己的事情自己做：自己叠被子， 自己洗衣服。我要学习雷锋叔叔不怕吃苦、坚持不懈的精神。
同学们，行为成就美德，从现在起为自己订立一个目标。在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人。同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！ 同学们，让我们立即行动起来，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，争做一个21世纪的文明好少年吧！
我的演讲到此结束。谢谢大家！
◉ 争做好老师演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我们是生活在法制社会的儿童，我不知道没有法制的社会会是什么样子。今天我们放眼望去我们的社会有正常的秩序、我们有若干的法律法规，保护我们幸福快乐的生活。豆蔻年华是青少年的心理逆反阶段，是最容易犯法的。我从小就听爸爸、妈妈说要学文化，要遵纪守法，那时不知什么是法、什么是纪，后来上学了，老师给我们讲了许多关于法律法规的知识。知道了一个国家一个民族如果没有法律，那么就会乱成一团，矛盾和战争不断。我想：法律应该是约束我们行为的一种规矩吧!经过我长期的观察，我的结论是正确的，因此我们每一个人都要学习法律、了解法律、尊重法律。作为一个公民，我们要遵守我们国家制定的法律，老师告诉我们：我们国家的法律是越来越健全了，我们儿童有《中华人民共和国未成年人保护法》，老师有《教师法》……刘备说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”说的是：即使错误再小也不能犯，即使善举再小也要去做。“千里之堤，毁于蚁穴。”可以理解为：坏事虽很小，但能使人慢慢变坏，日积月累，就会走上犯罪的道路，到时后悔也来不及。由此我想起我的邻居柯某，那年他刚满十六岁，就辍学在家，吃着家里的喝着家里的，无所事事。抽烟、喝酒、打架…..成了他的'主要营生，也认识了很多不三不四的朋友，李某就是其中之一。有一天，柯某去李某父母的商铺里找李某玩，他的父母竟然不让柯某和他儿子玩。他们吵了起来，在推扯中李某的父亲一巴掌打在了柯某的脸上，虽然在110巡警的及时制止下没有发生意外，但过了几天柯某和他的几个好兄弟去李某家，用拳，脚，痛快地教训了李某一顿，然后心满意足的扬长而去。由于年少无知，柯某根本没意识到这是犯罪行为，没有丝毫后悔，只觉得报了仇，不再没面子，心里很痛快。受害人报了案，最终柯某因故意伤害罪被判处有期徒刑2年零6个月。他就是因为愚昧不知法才坐的牢。从这个故事中我明白了：知法是多么的重要，犯法是多么的可怕。
我们要学习法律，通过学习法律知识可以让我们更清楚的认识到什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，让我们从小就养成遵纪守法的良好习惯。下面就有一位同学，她的行为是值得我们学习的。
我有一位远房亲戚叫多余，父母在她上幼儿园的时候就离异了，她判给父亲抚养，母亲每月得付1000元生活费。几年后，父母亲各自找到了新的伴侣，重新组成了新家后，就把她交给年迈的奶奶照管，独居在乡间的旧房子里，上学放学都由奶奶接送。后来在一次接她的路上，奶奶因车祸摔断了腿，再也无法来接她了。随着父母亲又有了自己的孩子后，给她的抚养费也不能及时到位。于是她把自己的问题告诉班主任，班主任和多余开始学习有关法律，然后一起去找她的父亲，讲明孩子监护人的职责，然后又去找她的母亲，请求她每月履行法定生活费。但因后爸、后妈的干扰，这些事都无法妥善处理好。最后多余不得不通过有关法律部门，把父母告上法庭，在公正的法官帮助下，多余终于获得了她应享有的权利，不再因家庭的原因而影响学习。
与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、守法，学会利用法律保护自己。同学们，行动起来吧!大家都来做学法、知法、守法的好队员吧!
◉ 争做好老师演讲稿
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篇一：争做四有好教师演讲稿(共6篇)
篇一：争做“四有”教师演讲稿
最美的花，开在最安静的地方
有一种奇妙的生物，春天的蚕到死的尽头；
有一种崇高的精神叫红烛；
有一种广义的感觉叫做奉献——不求收获，但求耕耘。
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篇一：争做四有好教师演讲稿(共6篇)
篇一：争做“四有”教师演讲稿
最美的花，开在最安静的地方
有一种奇妙的生物，春天的蚕到死的尽头；
有一种崇高的精神叫红烛；
有一种广义的感觉叫做奉献——不求收获，但求耕耘。
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篇一：争做四有好教师演讲稿(共6篇)
篇一：争做“四有”教师演讲稿
最美的花，开在最安静的地方
有一种奇妙的生物，春天的蚕到死的尽头；
有一种崇高的精神叫红烛；
有一种广义的感觉叫做奉献——不求收获，但求耕耘。 千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁知道里面有多少汗水和泪水？也许老师的白发和皱纹是最好的见证。
在我眼里，老师是一朵花，一朵花不娇嫩却有着强大的磁力，总是默默地奉献给自己。最美的花不一定要有华丽的外表，清爽的香味，或是恒久的开放毅力；最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。
武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹，坚守岗位20多年，面对特殊的孩子们，她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了，疾病缠身，可她们依然执着的坚守着，20多年来，这里已经走出了150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了自理能力，一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，3名学生考入了聋人大学。如果没有执着的理想信念，没有高尚的道德情操，如果姐妹俩没有无私的爱，怎么会有今天的学生成绩？！
我校教师谭喜龙老师，家中有罹患重病的两个女儿，生活困难重重，然而他并没有放弃，勇挑重任，撑起了整个家，从教16年来，在学生面前永远是阳光快乐、认真负责，他同时担任初高中两个年级两门课程，整天奔波于各个课堂的谭老师，潜心钻研，
认真教学。他的学生在全国青少年机器人比赛中获得了两项大奖。虽然他不高，但他是他妻子眼中最伟大的丈夫。他虽然相貌平平，却是学生眼中最漂亮的老师。
只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁月中，在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。
一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
他们不是演员，但他们吸引了学生饥饿的目光；他们不是歌唱者，而是让知识唱出迷人的歌；他们不是雕塑家，但他们塑造了一群年轻人的灵魂。或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。
教师是勤劳的，塑造灵魂的工作是伟大的；燃烧的红烛是短暂的，但她燃烧自己，照亮别人的心永远。身正为师，学高为范。教师用执着的理想信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的知识和辛勤的劳动浇灌，用博大无私的仁爱默默滋润。
捧着一颗心来，不带半根草去。这朵最美丽的花在最安静的地方。
篇二：学习身边榜样争做四有教师演讲稿
演讲稿：身边榜样，前行的力量
去年九月，我终于如愿以偿地进入了教师队伍。我充满了无限的喜悦，迫不及待地想在三英尺高的平台上展示我的技能。然而，角色的突然转变，陌生的工作环境，师生之间的磨合，让我不知所措。我很矛盾，作为一名新老师，我怎么能很快投入教学呢？
那天，是同一时期来的一位新老师的公开课。抱着看一看的学习态度，我随同大伙来听课。站台上的女老师声音甜美温柔，姿态优美大方。
时而开口清唱，带着学生一句一句学歌；时而弹琴引导，领着同学们熟练新曲；时而身姿翩跹，激起孩子们一齐领略手语的曼妙。生动精彩的课堂吸引了全体老师走进现场，一起唱歌、一起手语。从此让我记住了出手不凡，一鸣惊人的刘芊芊老师。
记得“四最”教师评选时，班上很多学生都票选**老师为“最有魅力的教师”。而事实也足以证明芊老师是一位难得的具有个人魅力的新教师。路遇学生，问候声不断；若有需要，学生主动相帮；每逢节假日，常能收到孩子们的礼物。
在周末，兴趣班和留守儿童乐园里总是充满欢声笑语。与同事相处融洽，性机智，很快就能一起玩了，与她在话题上不断讨论，增添不少乐趣。
欣赏这样的女人：个性鲜明，清爽火辣。所到之处如燎原之火，激起欢乐无限。
我突然意识到，我失去的不是这个年轻人应有的精力？我应该学习的是这种工作热情？
我想努力学习，是不是师生之间的这种和谐互动？
他，爱岗敬业，恪尽职守。教学工作和班主任工作都力求完善；他学习严谨，刻苦学习，有时早上，有时晚上，甚至中午。人们经常看到他在思考教学用的人参或小黑板；他，管理有方，深得民心，所带班级连流动红旗都愿意扎根到底，有课任老师说，富哥班上的学生呐，都崇拜他，绝不敢乱惹事。
这是一个低调和脚踏实地的偶像。我想向他学习，尽我最大的努力工作；对教学的精益求精；对管理的有条有理。一支粉笔，两袖风，三尺台，四季栽培。教师要耐得住平淡，要守得了清贫。
初入教坛的我，这份孜孜以求的进取热情，我能维持多久呢？能一直一直坚守吗？那天，在后山，我们遇到了来散步的王恩发先生。 我们不禁要问：
“怎样才幸福地做教师？？”不为经济拮据而烦恼，不因职业倦怠而浮躁。
“穷与富的概念，每个人都有不同的评价标准，关键是心态吧！另外是习惯，很多事情你一开始觉得累，觉得难，习惯了，反而轻松”——王老师如是说。很有规律的作息时间，即使是前一天晚上，也可以坚持早起，经常比值班老师打开操场门后早起；至臻至善的班主任工作，每一次开会，都是校领导倡导的
好榜样，让人敬佩万分；无可挑剔的考勤、常规，堂堂皆如公开课的教学，引得许多老师诚心求教；乐于帮忙，不推搪，不藏私的指点，令人心生敬仰。如此高负荷的初三教学，他仍坚持每天看书，常记随笔，用实际行动诠释“活到老、学到老”。在业余时间，他勤于登山，散步，锻炼和保持良好的性情。
——王老师如是做。
原来世间真有这样一种人，将儒家思想的“独善其身”修行到至高境界——慎独。坚守着这样一种情操，任尔东西南北风，我自岿然如故，将这份坦荡及修养，诚于中而形于外。一个教案，一支粉笔，一个深情的，无辜的人，你一生想要多少财富？
两间斗室，两千**，两袖清风，犁桃李，不赖！
这是我们身边的老师，这是我们的战友。不必豪言壮语，不必刻意歌颂，只要留心发现，我们的身边，处处这样的好老师。他们是我的榜样，他们是我的力量，他们是我不懈的追求。
◉ 争做好老师演讲稿
尊敬的各位老师，各位：
大家好。
今天我演讲的题目是《平凡中的不平凡》。拿到演讲命题的那一刻，我的内心有些迷茫，什么样的老师才算的上是新时代四有好教师呢？要做一名好老师，要有理想信念，道德情操，扎实学识和仁爱之心。而这样的老师，一定是有着高尚师德的老师。我还没有经历过那些轰轰烈烈感人的事情，但是蓦然回首，我才发现，其实那些优秀的师德风范就在我的身边，就在那些微不足道的点点滴滴之中。
年，突发的新冠病毒席卷了全球，白衣天使们冲锋在一线，和病毒殊死搏斗。在这个特殊时刻，我身边的同事们，也都纷纷拿起武器，用自己的方式和病毒抗争。学校迅速成立了疫情防控小组，值班表中，出现最多的就是校和员教师的名字。为了让更多的师生在家不受病毒的侵袭，他们毅然的选择了坚守在校园里，保护着瑞龙的安危。为了让孩子们在家也能享受到优质的教育，学校制订了详细的线上教学，老师们积极响应号召，白天辛苦的备课和批改作业，晚上在络上为孩子们答疑解惑。我们瑞龙的教师就这样从未离开过自己的岗位，也从未离开过我们的孩子。
什么是优秀的师德？我想优秀的师德就是无怨无悔地站好每一班岗，这就是平凡中的不平凡。平凡的看似是按部就班，不平凡的是一种敬业的大爱。
记得有一天下了很大的雨，早上起来，雨水已经漫过膝盖。恶劣的天气，导致公交车都停运了，就是在这种时刻也依然没有一个老师请假，有的老师等不到公交车就选择步行走到学校，而这一走很可能就是一个小时。一位教师笑着说我不能不来，因为教室里还有一群孩子在等着我。都说师者，传道授业解惑也。不仅如此，我还看到他们身体力行作出表率。莎士比亚说，生命短促，只有美德才能将它传到遥远的后世。
什么是优秀的师德？我想优秀的.师德就是用自己的言行去影响学生，对学生付出无微不至的关爱，这就是平凡中的不平凡。平凡的是与孩子们的朝夕相处，不平凡的是给他们潜移默化的影响。
都说小学教师是辛苦的，因为我们面对的是一群懵懂而天真的孩子，他们在长成参天大树前还需要手把手的扶持和谆谆教诲。多少次，我看到班主任们沙哑着嗓子守在学校门口，目送着孩子们离开的背影。多少次，我看到体育老师在烈日下手脚并用的比划着，为了教会孩子们广播体操。多少次，我看到挺着孕肚的准妈妈双手撑在讲台上，为的是不落下每一节课。慢慢的，瑞龙的孩子们长大了，他们用绿茵场上的一次次胜利、实践园地的一串串果实、科技发明的一张张奖状告诉大家：瑞龙，真棒！虽然成绩归根到底是学生的，但是这些小小的荣誉却给了我们大大的满足。
什么是优秀的师德？我想优秀的师德就是不计功名，安贫乐道，能将学生小小的进步和荣誉当作自己大大的满足和幸福，这就是中的平凡不平凡，平凡的是不曾一日离开过三尺讲台，不平凡的是对教育事业的献身。
我只是一只小小的萤火虫，与庞大的教师队伍里许多闪亮的星星相比，我发出的光是微弱的，但我愿把这温热的光奉献给我的教育事业，奉献给我的孩子们。愿我不忘初心，砥砺前行，继续去追求教育的诗意和远方。撑一只长篙，向青草更青处漫溯，我将永不松懈，我的追求。我深信，终有一天，我会满载一船星辉，在星光斑斓里放歌。
◉ 争做好老师演讲稿
老师的恩情永不忘演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天我要为大家演讲的题目是《老师的恩情永不忘》。老师是我们的向导。他们就像灯塔，指引我们前进。在困难时总有一个身影出现在你的眼前，哪就是——老师，他会为你指点迷津，解脱困境，战胜困难。
老师，你是我们成长道路上的领航员。感谢您将我们带入知识殿堂。 您就像无形的拐杖，将我们带入正确的道路，并学会成为人。
我有这样一位老师，姓唐，是一位和蔼可亲的老师。
在学习上他帮助了我许多，也和我十分谈得来，唐老师给了我许多自信，让我学会了坚强。
有一次考试，不知是上天故意对我平时太过自负的惩罚还是什么原因，我严重失误，我的成绩竟不如那些平时比我差得多的同学，都超过了我。所以，我的心就像一朵大乌云，我不敢踢。我的脸上写满了“不开心”三个字，只好独自一个人垂头丧气地坐在位置上。
我周围的一切似乎都视而不见，但是学生们的笑声就像是对我的嘲笑。第三节课上了，可我仍是呆呆的坐着，对老师讲的内容我一句也没听进去，唐老师注意到了我不寻常的表现，便在下课时把我叫到门外，和蔼地跟我说：“你是因为早上语文成绩的事发愁吗？
其实，在生活中，这没什么，很多事情不可能一帆风顺，都有可能遇到各种障碍或挫折。我们应该学会面对各种困难。只有我们冷静地面对困难，找到解决办法，克服困难，你才能成为一个坚强的人。我以前也考过比你更差的分数，我也灰心失望过，我的老师就说这并无大碍，只有下次努力，才会有收获，现在我要把这句话送给你，希望你能继续加油！
”老师说完，我的心情好多了，我冲他微微地点点头说：“嗯，下次我一定会努力的，老师放心吧！”
后来，在加倍努力之后，我的学习成绩回升了。
谢谢您！老师。是您让我明白了：有自信才会成功，是您一次次的鼓励，成就了我今天的成绩！
老师，你们辛苦了！谢谢你的奉献。我将永远记住你的谆谆教导。
◉ 争做好老师演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫李欣珂，我演讲的题目是《我的好老师》。
我很快就要升到五年级了。我见过很多老师。最令人印象深刻的是我现在的班主任肖老师。
肖老师对我们的要求可严格了。我们害怕上肖先生的课，我们喜欢肖先生的课。她上起课来总是绘声绘色，每一篇课文都像讲故事一样，遇到我们不懂的地方，一定要教到我们完全明白为止。
但肖老师又非常严厉，不容我们有半点差错。有一次期中考试，我在“反问句改陈述句”的那个题目中写错了一个字，肖老师就扣掉了我整个这个题目的分数------三分哪。我十分不满，认为最多扣“0.
5”分就行了，就去找肖老师。肖老师严肃地对我说：“分数并不重要，重要的是要从错误中吸取教训。
你错的这个字还是题目中本身就有的字，你照着抄写都错了，太不应该啊！以后就要认认真真的写，不要再错。”听了之后，我心里非常惭愧。
肖老师在学习方面对我们很严厉，但在生活上却像妈妈一样关心我们。有一次，放学后下了大雨。很多学生没有带雨伞。肖从办公室拿来了三把雨伞。我们想知道为什么肖小姐有这么多雨伞。她笑着说：
“我经常发现有学生忘带伞了，就多备了几把放着。”“肖老师，那您自己还有伞用吗？”我问道。
肖老师笑着说：“今天你们忘带伞的人太多了，把我的也分走了。我就等雨停了再回家吧！
”听完肖老师的话，我心里暖暖的。
我们的肖老师是一位可敬可爱的老师！
黄沙湾中心校四一班李欣珂
◉ 争做好老师演讲稿
先生分享着幸福；那一刻我觉得我是世上最幸福的人；那一刻我为自己是一名幼儿教师而自豪！
曾有人问我，你们教小孩子累不累、烦不烦？如果说不累不烦那是假话，她又问那你为什么每天笑眯眯的？我说那是我“为孩子而高兴”。
越来越高的教育要求、不理解的家长……，为了几十个孩子，我“不敢”生病；为了设计优秀的活动方案，我常常牺牲业余时间；为了如期开展好亲子活动，常常顾不上自己正在发烧的孩子，而把他托付给爷爷奶奶照管……。看着别的孩子每天由妈妈陪着玩耍，孩子曾苦苦央求：妈妈您不做幼儿园老师了好吗？
这个时候，我仍愿意在工作上倾注心血，那是因为我清醒地认识到教育的意义所在，认识了肩上的责任，心甘情愿地为教师事业奉献罢了。
真正使我思想发生转变，更深刻地认识到幼儿教师这一职业对我的意义，是发生在施肥、松土、修枝……，园长看见了，笑问我为什么对它如此特殊照顾。我说：它开了这么多的花，劳苦功高，我要好好犒劳它！园长笑了，她用她独有的儿童方式的语言说：“哪儿呀，你以为它开花是为了讨好你呀？花开花，是因为花儿它自己高兴！”
园长的话一语惊醒梦中人！是啊，世间万物，都要体现自己的价值，一盆花的任务就是开花。同样是开花，与其为了被动地取悦主人而被动地“痛苦”地开放，倒不如为了悦纳自己而主动尽情地开出最美的花。一样的开花，两样的心情。作为一名幼教工作者。教育孩子、爱孩子是我们应尽的职责。
假如我把自己对教育事业的付出简单地理解为奉献，那只是从责任和义务的层面来考虑，或多或少带有被动的意味；假如我能换一种角度来重新审视自己的工作，就会发现教育和爱护幼儿，既是幼师们辛勤劳动奉献的过程，也是充实、提升和完善自我的过程。
从此，我转换了观念，用崭新的理念重新审视幼儿教师职业；用心灵细细体味工作中的酸甜苦辣，渐渐地，我感受了被孩子喜欢的快乐，付出后收获的快乐，和孩子共同成长的快乐，自我价值得到体现的快乐，家长、领导、社会对我工作认可的快乐……。从此，由衷的笑容洋溢在脸上。我成了大家心目中的“阳光教师”、“微笑天使”，虽然我做了奉献者、微笑着……。
我是一名坚守岗位的幼儿教师，能每天为孩子而高兴，我骄傲，我自豪！
◉ 争做好老师演讲稿
在我心中，隐藏这一位“她”，“她”是一位语文老师，是一位让孩子们着迷的“好妈妈”。
当她走进教室，迎接她的是一双双渴望知识的眼睛，一张张比花还灿烂的笑脸。一声声清脆的“老师好”，表示着对老师的欢迎。
她的课生动有趣，她的声音也像银铃一般悦耳。当讲到精彩部分时，她忽压低了;“这个红泥小手炉……”同学们的身子向前凑，当听到最后的悲惨结局是，只听班里一阵抽泣声，这个故事，太能让人为之感动了。
她不喜欢花哨的东西，认为朴实的东西最美，黑白灰，是她爱的颜色。她的发式，服装都很典雅，她从不带太多的饰品，这三十出头的年纪，更应该是有资本去追求时尚的年纪，或许，也是因为生于农村，是家中长女的缘
她的书上没有一处空白，密密麻麻的全是笔记。她对每一本书细心保管，书像新的一样，她对每一堂课认真负责，一堂课下来，额角早已密密的汗珠，她对每一个孩子一视同仁，常常加班加点地辅导几个跟不上的同学，伴着夜色回家是家常便饭。
周末的时候，她喜欢把家里打扫的漂漂亮亮，给花浇一些水，给金鱼放一些食。她还喜欢自己做一些花式小蛋糕，在干完家务的午后，在阳台上捧上一本书，泡一杯茶，播放自己喜欢的轻音乐，让自己沉浸在书的海洋。
她爱教师这一门行业，连脚扭了都能坚持工作，即使每走一步都是那么艰难，都是钻心的疼痛，尽管她知道，这条路充满荆棘。但她也知道，风雨过后会有彩虹，桃李满天下是她最大的愿望。
这就是她，那一位我心目中的好老师!
◉ 争做好老师演讲稿
争做四好老师，你准备好了吗？
百年大计，教育为本。教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。
近年来，新疆比以往任何时候都更加重视教育。新疆经济的快速发展离不开教育。
去年6月3日，自治区党委教育教师工作会议召开。这是自治区党委首次冠以“教师”这个“头衔”的会议。张春贤书记在会上提出了“做有历史责任感的好老师、做为人师表的好老师、做立德树人的好老师、做专业过硬的好老师”的要求。
作为新疆的一名教育工作者，你准备好了吗？我认为我没有准备好！
2010我成为巴州赴河北培训班—教师班的一员，两年的培训，我学习并掌握了作为一名教师应具备的素养和技能，我认为我准备好了。
回到学校，我成为了一年级双语班40名学生的数学老师，孩子们的汉语水平参差不齐，大部分学生用汉语交流都困难，更别说上课了。我的情绪总是由我的教学工作控制的。
一年后，我被学校选中到库尔勒的培训中心学习维吾尔语。我满怀希望的来到基地，32个字母的学习，单词的熟记，语法的要点一一拿下，最后以一名优秀学员的称号结业。
回到学校，我成为了一名三年级和二年级的数学老师。忙碌和快乐是我今年内心的真实反映。忙着穿梭于校园里、学生间、教室中，忙的有时顾不得吃饭，正常作息，我把床搬到了办公室，利用中午时间为学生改作业、改练习册、出单元测试卷。尽管累了些，可是我一直快乐着，快乐的拥有着我的几十个孩子们，并且我时常能感受到来自他们内心对于知识的渴望、对我这个老师的依赖，我仿佛占据了他们满满的校园生活，他们也一点点割据着我的世界。
从小我就是个要强的人，一直都非常自信的我，决心“要当孩子王，必先自身强”。在课堂上，我与学生比赛以提出问题并记住比赛；课下，和孩子们打乒乓，跳跳绳，踢毽子，在活动中，愉悦自己的同时，“拿下”那帮孩子们，让姑娘，小子们甘拜下风；在冬季的师生长跑比赛中，我不擅长跑步。我咬紧牙关，在学生们的欢呼声中努力争取冠军。尽管如此，我的数学课上满是伤疤，这使我非常焦虑。
后来开了两次家长会，跟随班主任家访了几个学生，多了对学生的全面了解后，让我不免觉得小不点们可爱的让人心疼，他们的基础虽然不牢固，可他们同样有着同龄孩子们的求知欲、上进心、内心对美好事物的满满期待。那么我到底该如何做？于他们学有所获，于我教有所得呢？
对这个问题我不断的反思，不断的自我施压，这使我茶不思，饭不想，我变得不再快乐。
终于一天的数学课，是有关末尾有零的乘法的简便算法，大家做题效果还不错，我像往常一样问了句：“这节课听懂了吗？难不难？
”“不难，老师，是你讲的好！”一个稚嫩的声音突兀的冒出了这句话，就这句话，我呆了，真个课堂在我周围霎时安静了，老师们，你能想象出一个平日里不善言辞的维吾尔族小男孩说出这句话时，给你的震撼吗？当我的学生们用他们唯一的词汇称赞陈老师的优雅时，你不高兴地哭吗？
我深深明白：一个老师是否真的爱他的学生，他们的心会彼此感受！
这一年，3年级的两个班的数学课，虽有挫败不时来袭，但也与此同时，孩子们的天真、可爱、来自他们对我的赞扬，都让我在一次又一次“骤雨”袭来后，又一次次“重振旗鼓”。
“陈老师，你和学生关系太近了，能管得住吗？身边时不时会有这样的声音。当然，与孩子们过分的亲近，换来的是总有那么几个学生甚至十几个学生，时不时的明目张胆的挑战我的耐性，可是成绩不是唯一衡量你们好坏生的标准，快乐多一点，学习看起来越简单越好，我在内心一直这样告诉自己。
作为你的老师，我还没准备好！我告诉自己，我怎么能轻易地用它来准备搪塞你呢？应该时时时刻刻准备着，备着搜集如何成为你们的好老师的“素材”，并一一践行！
看！春天来了，万物复苏，孩子们，一起来，我们到操场上奔跑吧!也许你会看到一个身材高挑，长相还算清秀的老师在操场上奔跑，跑的不漂亮，却还嘻嘻哈哈的和一群孩子疯在一起，不要怕，我很担心不知道哪一天我不奔跑，我希望自己一直可以这样，用我的自信和勇气“扫射”掉无所谓的一切。
我快乐，你们快乐，我来过你们的世界，你们觉得“有趣”，留有自己的思维，原来一切可以这样来，就好。
小时候，我做过那么多美丽的梦，梦想着拥有无数光环套着的梦，就是没有梦到如今的普通的自己。可是现在的我很快乐，做老师难道不是件快乐的事？我在为四个好老师做准备。你准备好当四个好老师了吗？
下面我宣誓：
我要用智慧启迪学生，用情感感化学生，用人格陶冶学生。不管我面对什么样的孩子，我都想让他进步。为此，我将成为终身学习的倡导者、实践者和示范者。
我愿与我的同仁共勉，与期待中的家长共识，与幸福的孩子们相约。（维语二次宣誓）
◉ 争做好老师演讲稿
尊敬的各位，亲爱的老师们：
大家下午好！
记得刚刚大学毕业的我和同龄人一样有着最单纯的梦想和信念，怀揣着这份期待，踏上了三尺讲台。
转眼，已经八年了，在八年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。6月3日，张春贤书记的重要“争做具有新疆特色的好老师”，也让我坚定了信心，更希望把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
张春贤书记这样说，教师是教育事业的第一资源与核心要素，没有好的老师，就没有好的教育。新疆各族教师都要争做和人民满意的好老师，争做具有新疆特色的好老师。我是教师队伍中的一员，成为一名教师，使我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱和关怀，“老师，我错了，您能原谅我吗？”“老师，我喜欢您”，“老师，您辛苦了……”面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己：“我该怎样做一名好教师……”
于是，我便默默地给自己定下了四个目标：
第一个目标是做敬业并且乐业的好老师。
大家都听说过这样一句话：“当一天和尚撞一天钟”，说的是那些不思进取人。但我们静下心来仔细想想，撞钟的和尚是不思进取吗？不！我认为他是敬业的。少林寺规定每天撞钟十次，他撞好了这十次，这就是敬业。如果他撞十一次，那他就违反寺规，扰乱寺庙正常秩序。他缺少的是没有用积极的心态和饱满的热情去做这份工作。在我们教师的队伍里，每天都有很多老师和撞钟的和尚一样，只是做每天该做的工作，并没有饱含热情的去做这份工作，没有做到乐业，而我要做的是敬业并且要乐业。
第二个目标是做课堂的好老师。
张春贤书记也说，教师是知识的传播者，首先要有扎实的学识。要想给学生一杯水，教师必须要有长流水。所以，我会不断充实自己，提高自己，并且实践于自己的课堂，优化自己的课堂，做一名专业知识过硬的好老师。
第三个目标是做一个心中有爱的好老师。
这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱。用真特别是对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。用爱去发现他们学习上每一点滴的.进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，成为学生生命成长的同行者，领路者和鼓励者。
第四个目标是做学生喜欢的好老师。
因为我坚信：只有学生喜欢自己，才会喜欢自己的课堂。所以今天站到这里，我不能用华丽的语言来描绘自己，但朴实的我会用心洒尽光和热，我会把“做一名好老师”当作我终生的追求，我会在教师职业道德规范的约束下，结合自己的教学实践，不断完善，不断成熟。我愿继续向所有的老师学习，站在弘扬“师德”的起跑线上，用自己平凡的劳动争当一名新疆特色的好老师！
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