♥️ 树形象演讲稿
新一届中央政治局第一次会议上，作了《认真学习党章、严格遵守党章》的重要讲话，对学习贯彻党章进行了安排部署。中纪委二次全会、自治区纪委全会都对学习贯彻党章提出了明确要求。学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，是学习贯彻党的精神的重要内容，是加强党的建设的一项基础性经常性工作。今天县委召开全县“学党章、守纪律”集中教育活动动员会，就是贯彻落实中央和自治区党委的决策部署，对我县“学党章、守纪律”集中教育活动进行动员部署，在全县各级党组织和全体党员中形成学习党章、遵守纪律的浓厚氛围，真正把党章的各项规定落实到行动上、体现在工作中。下面，我就开展好“学党章、守纪律”集中教育活动强调几点意见，与同志们共勉。
党章是党的总章程，是党的根本大法，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规矩，是党全部纪律的基础。开展“学党章、守纪律”集中教育活动，核心是学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，切实做到真学、真懂、真信、真用。
真学，就是要坚持不懈、反复深入研读苦读理论。开展“学党章、守纪律”集中教育活动，首先是学习好党章。学习是把活动引向深入的前提，也是搞好活动最重要的基础。学习有两种情况，一种是假学，表现为因形势所迫被动地学习、敷衍地学习，这样学习起来，不求甚解，很难达到学习的目的。另一种情况是真学，表现为主动地学，认真地学，扎实地学，系统地学，反复地学，用心地学。王国维在《人间词话》中谈到“古今之成大事业、大学问者，必须经过三种境界。”被他借用来形容第二境界的便是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”就是说学习要坚持不懈、无怨无悔地下苦功夫。要追求真理、学习真理，必须要怀着感情学，带着问题学，跟着时代学，要从整体上把握中国特色社会主义的理论体系、丰富内涵、精神实质和基本要求，只有这样，实践才有基础，行动才会自觉，工作才有目标。
真懂，就是要掌握党章的主要内容和精神实质。深刻理解党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验;深刻理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线;深刻理解建设什么样的党、怎样建设党等基本问题。做到真懂，要求我们在“学党章、守纪律”集中教育活动中，要学有所思、学有所悟、学有所成，不断把思想认识上的收获转化为指导发展的实际能力，转化为推进科学发展的实际行动。常言道“读书破万卷，下笔如有神。”“破”就是要弄明白、真正理解掌握。只有我们真正掌握了主要内容和理解了精神实质，才会在工作中融汇贯通，在实践中得心应手。
真信，就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移走中国特色社会主义道路，以经济建设为中心，坚持四项基本原则和改革开放这两个基本点，胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国建党1时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到建国100年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，就一定能够实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。我们每一个共产党员都要坚信中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，并为理想信念矢志不移，终身奋斗。
真用，就是要贯彻好党章、维护好党章，用党章来指导我们的思想，把一切行动统一到党章上来。要对照党章看我们作出的决策符合不符合党章的规定，看我们共产党员的一言一行符合不符合党章对我们的八项义务和八项权利的规定，在思想和行动上以党章为准则，始终牢记自己是一名共产党员，用入党誓词约束自己，任何时候都要自觉遵守党的纪律规章。
怎么才能做到真学、真懂、真信、真用呢?王团镇在学习宣传贯彻党的精神活动中提出了“统一标准集中学，讨论研究提升学，明确重点深入学，率先垂范带头学，典型激励对照学，解决问题灵活学，分类指导帮助学，抓住载体比着学。”这“八个学”总结得非常好，我们党员如果能做到这“八个学”， 通过自己的亲身经历，在实践中总结，就能使学习逐步深入，进而逐步达到真学、真懂、真信、真用的地步，就会达到理论武装头脑、指导实践、推动工作的目的，而且会在学习中乐在其中，其乐无穷。
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在这次“学党章守纪律转作风”教活动中，自己通过学习文件，认真讨论，深刻反思，更进一步地查找出了自己存在的问题及其原因。此外，通过学习《中国共产党章程》，我对新党章有了更新更高的认识，对我们党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务权益有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和责任感。另外还应努力做到以下四点：
守纪律讲规矩的根本是严守党章，严明纪律必须从遵守维护党章入手，在严守党章中找准支撑点，形成推动力。在xx届中央纪委第五次全会上指出：纪律是“成文”的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不“成文”的纪律;纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。规矩是我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，需要全党长期坚持并自觉遵循。因此，纪律和规矩是一个整体，规矩就是纪律、纪律也是规矩，具有同等的普遍的约束力。
(一)遵守维护党章首要是严明政治纪律。党章是立党管党治党的总章程、总规矩，是全体党员的政治纲领。政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩。因此，维护党章权威，首在严明政治纪律，重在树立政治规矩。反复强调政治纪律和政治规矩，鲜明指出了“七个有之”现象，提出了“五个必须”要求。当前，有的干部无视党的政治纪律和政治规矩的行为，无论是在党内还是在社会上都造成了极为恶劣的影响，给党的事业造成损害。严明政治纪律，就必须对这些行为严厉处置，决不允许党内有凌驾于党章和党组织之上的特殊党员。
(二)遵守维护党章必须严明组织纪律。党的组织纪律，是维护党在组织上团结统一的行为准则，贯穿于革命、建设和改革各个时期，其内涵非常丰富，一要严格遵守民主集中制。坚持重大问题集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定。二要坚持请示报告制度。在涉及重大问题、重要事项和个人重大事项时必须按规定向组织请示报告。三要严格执行干部选拔任用制度。认真落实干部选拔任用规定，决不允许在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动，决不允许组织、怂恿、诱使他人违背个人意愿投票表决。四要对组织忠诚老实。在组织面前要言行一致，表里如一，决不能见风使舵，弄虚作假。同时，拒不执行或擅自改变党组织决定，擅自脱离组织，违规办理因私出国(境)证件，违规取得外国国籍或获取国(境)外永久居留资格等行为，也是违反组织纪律的行为。
(三)遵守维护党章必须严明廉洁纪律。廉洁纪律是党的纪律的重要内容，是党员干部秉公用权、廉洁从政的基本规范，是干部清正、政府清廉、政治清明的重要保证。规范党员干部廉洁从政行为，关键就是要严格遵守《廉洁从政若干准则》，处理好公与私之间的关系。
一是不能以权谋私。领导干部要严以用权，决不能以“帮忙”“关照”等名义索取管理、服务对象的钱物，接受可能影响执行公务的礼物馈赠和宴请;要谨小慎微，决不能利用操办婚丧喜庆事宜借机敛财;要以公心选拔使用干部，决不能利用选拔任用干部之机谋取私利。
二是不能违规从事经营活动。党员干部个人不能违规经商办企业，也不能违反规定在经济实体中兼职以及从事有偿中介活动，防止权力与经济结盟。同时，违反规定买卖股票，在国(境)外注册公司或者投资入股等行为，也是不允许的。
三是不能违规使用“三公经费”。一些干部往往在“三公经费”的管理与使用中上下其手、假公济私，比如公款吃喝，公款出国(境)旅游或者变相出国(境)旅游，公车私用等，这些行为都违反了廉洁纪律。
四是不能违规为亲友和身边工作人员谋取私利。以权谋私不仅限于自己侵占、收受财物，还包括要求或者指使提拔配偶、子女、其他亲友及身边工作人员，为配偶、子女及其他亲友经商、办企业提供便利和优惠条件等方面，这些行为往往“暗通款曲”，必须高度警惕。
(四)遵守维护党章必须严明群众纪律。群众纪律的核心就是要坚持全心全意为人民服务的宗旨，随时随地维护人民群众的利益。
一是不能侵害群众利益。特别是基层党员干部，要多站在群众的角度考虑问题，决不能超标准、超范围向群众筹资筹劳、乱摊派，决不能在管理服务中违规乱收费;要对群众有真感情，决不能在办理涉及群众事务的时候故意刁难群众，甚至搞吃拿卡要。
二是不能与民争利。在土地征收征用、房屋拆迁、耕地保护、国有和集体资产管理处置等关系群众利益的工作中，要依法依规办理，不能从中谋取私利。在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中，要公平公正公开，不能搞暗箱操作。
三是杜绝官僚作风。基层党员干部为群众服务是本分，不能高高在上，搞官僚主义。对涉及群众生产生活等切身利益的突出问题，依法依规能解决的就必须解决，不能解决的要做好说服解释工作，不能敷衍塞责、消极应付、推诿扯皮，更不能态度恶劣、简单粗暴。
(五)遵守维护党章必须严明工作纪律。规范党的工作纪律，就是要求党员干部把心思用在谋事创业上，放在为民谋利上。党的工作纪律主要包括：
一是必须种好自己的“责任田”。领导干部要履行好一岗双责，尤其要落实党风廉政建设“两个责任”。
二是工作必须实事求是。工作业绩是怎样就是怎样，不能漏报、瞒报、虚报，搞假情况、假数字、假典型，决不允许搞“形象工程”“政绩工程”。
三是严禁越权妄为。“不在其位，不谋其政”，超越权力界限插手干预其他公务活动，不仅会扰乱正常的党和国家工作秩序，其中也可能隐藏其他违纪违法问题。
四是保守工作秘密。保密纪律是极为重要的工作纪律，泄密事件的发生往往会造成严重后果。要严格禁止泄露、扩散或者窃取党组织关于干部选拔任用、纪律审查等内容。
(六)遵守维护党章必须严明生活纪律。生活纪律的要求比较宽泛和概括，更多有赖于党员干部的道德自觉和行为自律。主要包括：
一是杜绝生活奢靡。保持艰苦朴素的作风，既是我们党的优良传统也是基本纪律要求。党员干部在工作生活中不能贪图安逸，搞享乐主义，追求吃喝玩乐等低级趣味。
二是必须在两性关系上洁身自好。党员干部必须在欲望面前守住底线。
三是不可违背公序良俗。党员干部代表着党的形象，必须时刻自警自省，决不能违背社会公序良俗和公德，尤其是在公共场所进行不当行为，只要造成不良影响，就必须按照违纪处理。
各级党组织要把“学党章守纪律讲规矩”摆在重要位置，让每名党员干部知晓、敬畏和严守党规党纪，使其成为防止以权谋私的“紧箍咒”、坚持秉公用权的“护身符”。
(一)唤醒党章意识，全面践行“三严三实”要求。
一是以党章为镜子，做到严以修身。坚持强化理想信念，不断增强道路自信、理论自信、制度自信;坚持践行入党誓词，做到时时、处处、事事对党绝对忠诚;坚持党的绝对领导，坚决落实上级决策部署，自觉维护党委权威。
二是以党章为标尺，做到严以律己。坚持自我约束自我管理，做检身修德、谨言慎行的清醒人;坚持讲政治守规矩，自觉遵循组织原则，服从组织决定，做政治上的明白人;坚持远离“红线”“禁区”，走好遵纪守规的人生路;坚持廉洁从政，经得起诱惑、耐得住寂寞、守得住底线。
三是以党章为准绳，做到严以用权。坚持依法用权，按法律和规章说话办事，不滥用权力;坚持秉公用权，不公权私用，使手中的权力用当其时，用得其所;坚持阳光用权，主动接受监督，赢得干部群众信任;坚持权责对等，把权力当责任，甘于奉献，勇于担当。
(二)加强教育监督管理，把纪律规矩立起来。
一要严格党员干部教育。各级党委主要负责人作为第一责任人，要把“学党章守纪律讲规矩”教育活动常态化，营造遵规守纪的浓厚氛围。要把党规党纪教育列为各级党委(党组)中心组学习、党校培训的重要内容，抓好主要领导干部、新任职干部、年轻干部等重点对象专题培训。要分专题、分领域、分岗位开展警示教育，让党员干部心存敬畏和戒惧。
二要严格党员干部监督。要畅通监督渠道，及时掌握党员干部作风纪律方面的问题。要及时提醒警示，对尚不构成违纪的一般性问题，及时批评教育，扯扯“袖子”。要加强和改进巡察工作，强化对各级领导班子及其成员特别是“一把手”监督，抓早抓小，防患于未然。
三要严格党员干部管理。要把功夫下在平时，把规矩严起来，把管理硬起来。要认真落实干部谈心谈话制度，切实摸清干部思想工作状态。要加强干部任用监督把关，严格按照组织原则和程序选拔干部。要把纪律规矩的尺子用起来，让党员干部在“破纪”之初就受到警戒、付出代价。
(三)坚持纪在法前，维护党章党规党纪严肃性。党章清晰地界定了纪委的地位和责任，充分表明我们党对纪律建设的高度重视，同时也明确了各级纪委必须认真履行党章赋予的法定职责，回归“原教旨”，聚焦主业主责，着力抓好监督执纪问责，切实将纪律挺在前面。
一要在“早”字上下功夫，动辄则咎。早发现、早提醒、早纠正、早查处，做到未雨绸缪、防患未然，防止小问题变成大问题。
二要在“细”字上做文章，不放过“小节”。从小处着手，从深处预防，对小错、小节、小案零容忍，及时纠正，防病未发，及时阻断“小节”“病变”的过程。
三要在“严”字上立规矩，执纪必严。坚持无禁区全覆盖，零容忍不放松，晒太阳强威慑，越往后执纪越严。惩治腐败要重点查处“三类人”，即后不收敛不收手，问题反映集中、群众反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部;纠正“四风”要重点把握“四条界线”，即后、出台后、群众路线教育实践活动后、“三严三实”专题教育后仍然顶风违纪的行为。
四要在“常”字上铆足劲，执纪常态化长效化。
五要在“定”字上求实效，力度节奏不变。把从严治党作为永恒课题，坚持正风肃纪力度不减，保持强力反腐的态势不变，把党风廉政建设引向深入。
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官庄镇卫生院
为贯彻落实县卫生局2010年工作会议和“强管理，树形象”动员大会精神，增强服务意识，树立行业形象，提供服务质量和效率，结合我院实际情况，制定如下活动实施方案：
一、 成立活动领导小组
组长：***
成员：*** ***
职责：根据活动要求，加强组织管理，制定工作计划，落实工作责任，确保本次活动的顺利开展。
2、 动员部署（2010年3月）
召开全体职工参加的“强管理，树形象”活动动员会，传达贯彻上级文件指示精神，使全体职工了解此次活动的指导思想、工作目标和重大意义。并完成此次活动的准备工作。
3、 组织实施阶段（2010年4月-2010年11月）
1、 积极开展宣传活动：在院内醒目位置，悬挂活动标语，利用宣传橱窗，全方位，多层次宣传，提高社会知晓度，树立良好的公众形象。
2加强医疗基础质量管理，完善医疗质量管理体系。制定符合本院实际的医院规章制度和人员岗位责任制度，加强医疗文件书写的培训，使之规范化，要求门诊医生认真填写门诊手册，确保使用率达到100%。实行交接、查房、点对点等多种制度。
建立符合我院实际情况的医院感染监测体系。开展法律法规培训，规范执业行为。
三。按时开展专业和继续医学教育培训工作，制定进修计划，选派骨干人员到上级医院进修。提高诊疗服务能力和水平。
4改善医疗环境，提升医院形象。安排专人从事医院的保洁工作。统一床上用品，统一服装，胸卡，端庄端庄，行为规范。
5以城乡医保制度开放为契机，简化服务流程，方便患者就医、取药、结算。减少来回奔波的病人数量，缩短等待时间。
6实行药品零差价销售，规范药品和耗材采购，控制药品成本，提高收费透明度。为患者提供费用查询服务，积极接受社会和患者对医疗费用的监督。提高患者的信任度和满意度。
7、 文明服务。树立“以病人为中心”的服务理念，做好窗口服务工作，使用文明用语。要杜绝生、冷、硬、推、推的现象，建立健全医患沟通制度，加强与患者的沟通，构建和谐的医患关系。
此外，还聘请了一些村干部和社会人士担任我院的社会监督员。我院开展了最满意医生和最满意**医生评选活动。
8、 组织义诊活动，建立家庭病床，为贫困户、低保户和三老优抚对象减免医药费用，与周围驻蓟部队加强联系，开展双拥活动，建立良好军民关系。
9、 深化十八项农村公共卫生服务工作，为常住人口建立健康档案，为老年人免费健康查体，为高血压、糖尿病患者提供高质量的医疗保健服务。提高妇幼保健12项免费项目的筛查和保健质量。提高卫生防疫和预防接种水平，开展卫生知识宣传咨询服务，规范预防接种门诊管理。
最大限度地满足人民群众的医疗卫生需求。
10完善医德医风评价机制，聘请社会监督员对医院进行监督。每月不定期进行一次酒后上岗的整治，彻底**酒后上岗、脱岗、私收费、收受红包、让患者请客吃饭等不良现象。
11、 定期对活动进展情况进行监督和指导，使“强管理，树形象”活动有序推进，确保活动成效。
4、 总结表彰阶段（2010年12月）
对本单位：“强管理，树形象”活动的开展情况进行总结，查找存在的问题不足之处，及时整改。邀请社会监督员和职工代表对全院职工进行考核，选出我院最满意的医生和最满意的**病人，给予表彰和奖励。
***卫生院
2010-3-25
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作为一名教师我深深体会到，敬业的思想觉悟是做好教学工作的前提，良好的业务素质是做好教学工作的基础，无私的奉献精神是做好教学工作的保证。我是这样认识的，也是以此勉励和要求自己去做的。
一. 爱岗敬业，教书育人
作为一名教师，我深知爱岗敬业，无私奉献是教师师德的灵魂。我用自己的青春实践着这一点---我是两个孩子的妈妈，担任语文教学和班主任工作 ，虽然我的年纪不大，但身体状况不是很好，工作一天下来，总是感到嗓子嘶哑，咽喉肿痛，腿站的发麻。说实在的，回到家中，连自己孩子的作业都懒得管。我也曾经想过辞掉班主任的工作，但一想到班上孩子那一张张董事的面容，想到家长对自己的信任，想到学校领导对自己的嘱托，我就鼓励自己一定要坚持，要做一名让学生满意，领导放心的好老师。
在教学中，我注重“吃透”两头。
1.吃透教材。备课是上好课的前提，上课前，我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，我认真准备每一节课，从“不打无准备之仗”。
2.吃透学生。在备课的同时，不仅备教材，还备学生。课前充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。让学生在有限的时间里学会更多的知识。
在教学方法上，为适应要求，敢于打破传统的教学模式，创设适合自己，有顺乎学生发展的新路子。上课对学生巧点拨，学生思维堵塞时疏导之，心理困惑时开导之，精神倦息时开导之，随时给学生准确的传达某种信息，给学生注入兴奋剂。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。
二．创新思路，发挥自主，积极投身教学改革。
教育教学上，能认真学习新的教育教学理念、新教材和新课标，积极探索教育教学新方法。随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上的活动以游戏为主，使学生在玩中学、学中玩，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、自学。为了不断提高自己的专业水平，我积极参与听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。我深知，“教学有法，学无定法”，我在失败中找差距，成功中找经验，在我的努立下，成绩在逐渐提高，差生在不断减少。
三．热爱学生，为人师表。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”没有爱，就没有教育。爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当作自己的子女一样来爱护。爱自己的孩子是天性，而能做到爱别人的孩子，才是伟大的班级里的每一名学生，我都倾注了无限的爱。面对我的学生，我始终记着两句话，“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。由于我教的班有三分之一的学生吃小餐桌，学生经常会遇到生活上的这样或那样的困难，有时衣服破了，来找我，书包坏了来找我，甚至去厕所没手纸也来找我。这些我都没感到过厌烦，相反为得到学生的信任而高兴不已。一句鼓励的话可以改变一个人的观念与行为，甚至改变一个人的命运！相同的，一句负面的话可以刺伤一个人的心灵与身体，甚至毁灭一个人的未来！欣赏本身就是爱，我一直用关爱的目光赞许每一个孩子，而每一个孩子都期待着肯定、收获与赞誉。作为教师我善于关爱身边的每一个孩子，用赞赏推动学生自信的树立，从中让学生不断体验成功的愉悦，而在欣赏的同时，孩子们更会创造出美好的境界。
自信心对学生一生的发展所起的作用，无论在智力上，体力上还是在处世能力上，都有着支持性的重要作用，自信心就像人的能力激素，将人的一切潜能都调动起来，将各部分的功能引入最佳状态。因此，我平时注意培养学生的自信心，培养学生自信心理。
我班上有一名女生最近上课精神恍惚，每次我看她的时候，她便会很快低下头，而且下课也不和同学们玩。作业做得是一塌糊涂。我没有有责怪她，而是把她叫到办公室拍着她的肩膀进行了细心的询问，得知这名学生父亲自杀，母亲出走。她经常住在亲戚家。经过我耐心的疏导，她和我说了内心的许多秘密。在我的劝说下，她脸上终于露出了笑容。
四．乐于奉献、不求回报、无怨无悔。
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的精神诚然可贵。但完美的教师形象应是知者的化身，教师是灯塔，不仅为学生传授知识，而且使学生冲你身上获得更多的人生感悟，照亮他们前进的方向。
一分耕耘一分收获，这一年来，我班各项成绩均名列年级第一。 在以后的工作中，我会不断努力完善自己，争创更高辉煌。
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雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧。因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
回顾过去，我不后悔。 展望未来，我觉得还有很长的路要走。“耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。”最后让我们发起青春的誓言：
任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我们将永守心中这盏爱心之灯，虽然一灯如豆，四壁清辉。但在物欲横飞的年代，我们甘愿守住这一方净土，安于这三尺讲台，用知识和爱心写好“师德”，树万事之师表，铸不朽之师魂。
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转眼间，从xx年9月份来到这所学校工作至今已经一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我在不断的提高自身的思想觉悟，同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
在平时的工作中我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为我所教的是三年级，这个时候的学生很容易?7?****的一些行为习惯，而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。
而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。在如今的时代环境里，一个人的`知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
当了快四年的教师了，在这四年中虽然我也教过其他科目，但小学数学的教学工作仍然是我的工作中心。我经常思考小学数学的教学方法，学习教学设计，我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和经验，总结出自己的想法。我想今后我还会一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。
经过几年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的足，越做越好。
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尊敬的评委老师，亲爱的同学们： 大家好：
我是八年二班的吴彦川，我今天演讲的题目是《向雷锋那样》
今天是毛主席提出向雷锋同志学习的纪念日，此时我的心情无比激动，雷锋叔叔他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵;他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。叔叔永远年轻，因为叔叔有一张年轻的面容，他的微笑永远留在千万人的心中，他的日记，人们越读越起劲;他的故事，人们越听越动情!
雷锋叔叔他助人为乐，毫不利已。雷锋大公无私，乐于奉献。雷锋叔叔离开我们已经四十多年了，可是他的精神却与时俱进，永放光茫，感化着我们身边的每一个人。在我们身边像雷锋叔叔这样的人有很多很多，我们敬爱的老师夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人;在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗?
解放军战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵;抗洪抢险，是排头兵;舍己救人，还是排头兵……几天几夜都未曾合眼，他们无怨言;与亲人聚少离多，他们无怨言;无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言……他们真正做到了”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。“这些解放军战士不正是雷锋的传人吗?
希望工程第一个捐款人，是天津市塘沽区实验小学的学生周桐，1989年1月1日他向中国青少年发展基金会捐款27元救助失学儿童。……正是因为有了这么多像雷锋叔叔这样的人，我们的社会才更加安定繁荣，我们民族才更加团结友爱，我们的祖国也才更加强大，未来也才更加充满希望与活力。 雷锋精神无时不在，雷锋精神无处不在。 同学们，让我们一起行动起来，做一个像雷锋叔叔那样 的人吧，请大家和我一起呼号：向雷锋叔叔学习。 谢谢大家。
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工农小学“学规范、强素质、树形象”师德主题教育活动实施方案
为切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高我校教师师德水平，贯彻落实镇中心学校“关于决定2012年在全镇教育系统中开展以‘强素质、树形象、铸师魂’为主题的师德建设年活动文件精神”，为确保我校师德建设年活动有效开展，特制订本实施方案。
一、指导思想
以“****”重要思想和科学发展观为指导，以《国家教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》为指针，结合创先争优活动，以“强素质、树形象、铸师魂”为主题开展系列师德建设活动，建立健全师德建设长效机制，让教师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意，为加快推进教育强县建设提供有力的师资保障。
二、活动目标
1提高学校领导班子对师德师风建设的认识。加强领导班子对教育法制的学习，不断强化学校内部师德师风建设工作管理机制、考评机制和责任机制，促动学校领导班子成员争当为人师表的榜样，教育育人的模范，教育教学的能手，开拓创新的先锋，廉洁从教的标兵。
2解决师德建设中存在的突出问题。一是敬业精神不强，工作应付问题敷衍了事；二是奉献意识不强，个人得失问题憔悴；三是不正当行为和以教谋私问题；四是心理健康不足，心态失衡。
3、提高教师的职业道德水平。通过开展师德师风建设活动，促进教师端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，向全社会展示人民教师良好形象。
4建立健全师德建设的长效机制。将师德建设年过程中的好经验、好做法，以制度的形式固定下来，使之制度化、常态化，建立完善师德建设管理机制、教育机制、考评机制、激励机制等。
三、实施步骤
..完小2012年“强素质、树形象、铸师魂”师德建设年活动分四个阶段进行。
（一）宣传动员阶段（3月）
2月4日，学校主持召开师德建设年活动专题行政会议，统一布置部署师德建设年活动工作，成立师德建设年活动领导小组，制定师德建设年活动实施方案。2月5日召开全体教职工参加的师德建设年活动动员大会，使教职工充分认识开展师德教育活动的重要性和必要性，统一思想，提高认识。2月中旬，组织全体教师以大会形式开展师德承诺，并由教师签署承诺书；2月下旬，对师德建设年筹备材料进行了梳理检查。
2月25日前，将《师德建设年实施方案》报送中心校办公室。同时，学校充分利用各种会议和**为活动确立正确的方向。
（2） 学习、讨论和实践阶段（4月）
1、深入开展学习活动。校本培训是学校的主要学习活动，校长是校本培训的组织者和责任人。组织全体教职工重点学习《教育法》、《教师法》等法律法规，以及《国家中长期教育改革发展规划纲要（2012—2020）》、《国家教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》；动员全校教师积极参与《岳阳县中小学教师师德规范》和《岳阳县中小学教师师德考核细则》的制定，让广大教师在参与中深化认识提升境界，并结合实际，制定学习计划，提出学习要求，规定集体学习时间，发放专用学习笔记本，将学习活动引向深入。
我校将每月组织教师集体学习两次以上，要求每位教师在年度师德学习笔记中不少于1万字。学习过程资料（包括学习讨论和书面学习经验）应及时整理归档备查。
2、开展身边的典型推荐活动。教师节期间，我校将表彰行政1人，师德标兵2人，优秀班主任2人，优秀教师3人，突出的典型对象将向镇、县级推荐。为选准表彰对象，我校将按镇中心学校部署从4月份开始在全校开展“感动校园”优秀教师推荐活动，认真发掘、总结、推荐身边的感人教师典型，推荐的“感动校园”优秀教师典型并上报中心学校。
暑期，组织教师参加全镇教师大会，聆听“感动校园”优秀教师报告团作报告，学习先进典型。
3、开展师德论坛活动。组织全体教职工（尤其是班主任）“强素质、树形象、铸师魂”主题，针对当前师德师风状况，通过演讲会、辩论会、民主生活会等多种形式，开展师德师风建设大讨论，组织广大教师边学习，边反思，增强自我约束意识。结合实际，自拟如“我为提高教育质量做什么”、“责任教育”、“良心教育”之类的主题，开展专题讨论活动，要求有主题，有记录，并形成文字材料。
5月份，按中心学校部署举办“强素质、树形象、铸师魂”征文竞赛活动，推荐优秀征文赴县评奖，并给予适当奖励。
4、开展师德承诺活动。对照师德规范及考核细则，组织全体教师开展“四查四看”活动（即一查是否思想端正，看是否牢固树立忠诚于党和人民的教育事业的信念和育人为本、德育为先的思想。二查是否依法执教，看有无讽刺、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，有无索要家长财物，有无有偿家教家养、办班补课等以教谋私行为。
三查是否爱岗敬业，看是否遵守工作纪律，积极参加教研教改，有无工作敷衍塞责、不服从工作调配安排等消极行为。四查是否严谨治学，看有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃他人成果，有无在职称评聘、评先评优中提供虚假材料等学术不端行为）。在此基础上，组织全体教师进行师德公开承诺，承诺书要在校园内醒目位置予以公示，接受学生、家长及社会各界监督。
学期结束时，要对照每位教师的师德承诺，组织由教师、学生、家长等参加的师德评议会，评议会须邀请联点领导参加，师德评议结果作为评优、评先、晋级及岗位设置的重要依据。
5、开展“千名教师进万家”活动。广泛开展“人人参与家访、生生都要访到”家校联系活动，人人要有家访记录。全面落实“人人都是德育工作者”的教育理念，引导每位教师积极参与学生的思想品德教育。
班主任要主动加强与学生家长的联系和沟通，尤其要加强与留守儿童和心理障碍学生家长的联系与沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，增进家长和社会对教育教学工作的理解与支持，促进家校互动育人。
6、开展“关爱教师”活动。要加强人文关怀，增强教师的幸福感。学校将结合相关节日庆祝，适当开展文体竞赛、文艺交流等乡镇、校际和校内教师联谊活动，为营造温馨、和谐的工作环境。
组织学校领导班子成员经常与教师谈心，了解教师思想状态、家庭情况，对精神压力大、心理有隐患的教师，要给予必要的心理疏导或心理干预。学校将定期为家庭困难教师提供必要的帮助，增加对重病教师的资助。对特困教师上报县局并努力争取上级关心帮助。
加强校务公开，增强教师集体归属感。在重大事项、重大决策和重大开支上，特别是评优评先、职称晋升、岗位设置和学校财务等涉及教职工切身利益的敏感问题上，要实行校务公开，充分发扬民主，做到公开透明，确保公开公正，通过教职工民主参、民主管理、民主监督，保障教职工的主人翁地位，提升教师的认同感和集体归属感；促进教师专业发展，增强教师专业成就感。我校将按按中心学校要求开展“新课改教学能手竞赛”和“教育教学名师”评选，引导教师在教研教改中实现专业成长，收获人生价值和职业幸福。
通过关爱教师，激发教师热爱教育、乐于奉献的热情，增强教师“学高为师、身正为范”的职业幸福感，为教育事业科学发展作出新贡献。
（3） 问题排查整改实实阶段（5月初至6月底）
学校将通过校园网、意见箱、召开家长座谈会和教职工讨论会、发放征求意见信等各种形式，广泛征求教师、学生、家长、社会对学校和教职工个人在师德师风建设方面存在的问题、意见和建议，特别是对工作态度马虎、教育教学质量长期居于后列的学校和教师，联点人员和学校领导要一对一实行重点帮扶，认真查摆问题，深入剖析原因，制定整改措施。突出五个方面：一是突出学校领导班子师德师风建设存在的问题；二是突出师资队伍的倾向性问题；三是突出影响教师整体形象、损害学校声誉的难题；四是突出教师个体在师德师风方面存在的主要道德问题；第五，关注教师的心理健康问题，帮助他们学习疏导心理，保持心理平衡的方法。
对反映出来的问题，要按照重点进行整改。我校将对存在的问题及整改落实情况进行检查，并于11月30日前向中心校师德建设年领导小组办公室报告。
（4） 考核评价、总结和改进阶段（7月初至12月底）
1、做好师德考核工作。要注重实行“开门评教”，通过问卷调查，设立师德意见箱、举报**等，广泛征求学生、家长和社会的意见，并作为师德考核的依据。结合教职工绩效考核和年度考核，根据《岳阳县中小学教师师德考核细则》，通过教师自评、互评、学生评、领导评等形式，对教师进行师德考核。
师德评价等级分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。对师德考核不合格的，在师德评议、评议和师德提升中实行一票否决。严重违反师德师纪的，学校将报局纪委严肃查处，直至开出教师。
2、总结提高。学校要认真开展师德建设回眸活动，通过总结将活动成果规范化、制度化。采取适当的方式通知教师、学生、家长和社会，评价活动的满意度。
根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保存在的问题得到有效解决，并于2012年12月底前将师德建设年工作总结材料以及相关表册以书面形式（连同电子文档）报送中心学校师德建设年活动办公室。
我校将协同中心学校师德建设年领导小组在6月和11月对本校教师开展师德建设活动情况进行自查，适时组织会议讲评或将情况进行通报，并纳入个人年度绩效考核。
四、活动要求
1加强组织领导，注意宣传。师德建设年活动既是关系教育大局的基础性、综合性工作，也是一项系统工程。为切实加强领导，学校将成立师德建设年活动领导小组，由杨校长担任组长，黄、刘、李、万、杨为领导小组成员。
成立专门的领导小组和工作机构，制订实施方案，强化组织，精心安排，切实做到计划落实、组织落实、任务落实。校长要亲自抓，严格按照要求落实规定的行动，确保扎实推进、取得实效。要加强宣传，通过各种会议宣传师德先进典型，努力营造师德建设的浓厚氛围。
2、精心组织活动，务求活动实效。学校将结合实际创新师德建设年活动内容和方式，通过专题研讨、经验交流、榜样引领、学习反思等方式，采取切实可行的举措，不断增强师德教育的时代感和实效性。我校将特别注重抓实整改落实阶段工作，对查找出的师德问题，集中分析研究，梳理、归类，剖析问题的根源，制定整改方案，明确整改内容、目标、时限和责任人，做到问题查摆一个，彻底解决一个。
我校将认真组织教师，积极参加，深入开展“课改伴我行活动”，深化基础教育课程改革，要通过参加全县性新课改教学竞赛，促进教师教育教学水平提高。
三。加强过程管理和监督措施。要加强对“师德建设年”活动全过程的督查，学校将不定期深入到对教师进行暗访督查，并将查访情况及时通报全校。学校设立教师职业道德监督举报**：
…………（杨校长）。学校要建立学校、教师、学生、家长、社会相结合的师德建设监督网络，并公布监督**，采取从社会上聘请师德师风监督员，设立师德监督**和校长接待日等形式，广泛接受社会对师德师风的监督。
4、大胆探索实践，建立长效机制。学校应大胆探索师德建设的长效机制。师德建设应作为教师绩效评价的重要指标。
要建立健全各级各类学校德育工作者培训制度，注重班主任、辅导员等德育工作者的师德专项培训。要建立健全师德考核机制，将考核结果记入个人业务档案，作为教师考核、奖惩、评价和晋升的重要依据。师德不合格者，实行一票否决。
工农小学
2012年3月1日
♥️ 树形象演讲稿
当我在课堂上倾心投入和同学们教学相长的时候，当我和同学们在办公室敞开心扉促膝谈心的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的快乐，这是教师所特有的快乐。有了这些，我不再羡慕理查森的财富，我也有了宝贵的精神财富
与学生朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是学生”“假如他是我的孩子”。这样的情感使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。众所周知，由于教育体制的改变，中等职业学校的学生一般都是普通高中的淘汰者，有的基础差，有的顽皮；有的整天睡觉、有的沉迷电脑。
管理这些学生的难度可想而知，但家长把这些学生交给我们培养，对我们来说是一种极大的信任。我们又怎么能不全身心地去爱护他们、教育他们呢
学生的年龄特点和青春期的特征决定了学生不可避免会犯一些或大或小的错误，这就需要老师的引导、帮助和教育。对待犯了错误的学生，老师更要有耐心，如果熟视无睹，置之不理，放任不管的话，很容易使学生一错再错，最终走上邪路!这是极端不负责任的表现!
当然，也不能动辄呵斥怒骂，大呼小叫，横眉冷对，这样不仅于事无补，还会伤了学生自尊，使其产生逆反心理，与老师“尖对尖”、“硬碰硬”，导致师生关系恶化，彼此水火不容! 正确的做法是：要在平等、尊重、互信的基础上以理服人，以情感人，春风化雨，润物无声。
要讲究批评的方式方法，讲究艺术，讲究人情味，因为犯了错误的学生，并不是无可救药，“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉”，历史上的伟人在其一生中都难免犯这样那样的错误，一生功过相随，何况思想不够成熟、未谙世事的青年学生呢？我们不仅要学习专业知识，还要学习先进的教育理念。
因为我们的教育对象是一个活生生的个体，不同的学生需要采取不同的教育方法来达到理想的教育效果
各位老师，“学高为师，身正为范”是我们的人生境界，“铸师魂，强师能，育新人”是我们的奋斗目标。既然我们已选定教师这一终身职业，我们就理应甘于平凡，永葆一颗事业心、责任心，真正走进学生的心田，用爱去浇灌学生的理想之花，让它来辉映我们美丽的人生。教师不是伟人。他们不能像伟人一样成为偶像和受人尊敬；教师不是英雄。他们不能象英雄一样建纪念碑，永远活下去；教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知，家喻户晓。
相比之下，老师所做的是如此平凡，如此平凡。但教师却能用自己的知识和爱培育出伟人、培育出英雄、培育出明星！亲爱的老师们！
让我们用知识和爱创造一个平凡中的非凡！让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
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在十八届中央纪委五次全会上，用大篇幅论述“政治纪律和政治规矩”，提出坚持思想建党和制度治党，严明政治纪律和政治规矩，强调“把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”。
关于“守纪律讲规矩”的论述内涵丰富，重点突出，要求明确。纪律、规矩，两者相互依赖，“纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律”“纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律”。
中国共产党作为唯一并长期执政的党，是肩负着重要历史使命的政治组织。党的纪律是约束党员言论行动的一种纲纪，是政党的生命力所在。党纪的宽严程度和执纪水平决定着执政党治国理政的能力。
政党的特性要求政党不仅有一套从上而下的组织系统，以动员本阶级阶层社会大众为党的纲领目标进行有效的斗争，而且通过一定的党内规章和组织纪律来约束其成员，以维系自身的团结和统一，提高自身的战斗力。政党不仅具有严密的组织体系，更重要的是制定完备的制度规章，执行严格的纪律约束。
不同类型政党的组织状况有所差别，一般说来，共产党的纲领章程最为明确，组织体系最为健全，组织机构最为严密，纪律要求最为严格。对中共党员来讲，入党是建立在认同党的纲领、服从党的决议、遵守党的纪律、执行党的决议等体现实质内容的政党认同的自觉自愿行为。按照权责一致的原则，政党成员在享有党员权利的同时，必须遵守党的纪律，接受党规党纪的刚性约束，尽到党员的责任。
然而，现在有贪腐行为的党员领导干部只想享受和利用党员的权利掌握公共权力，享受党的组织资源和政治资源，践踏党规，拒绝接受党纪约束，有组织无纪律，这种言论行为是极端错误的，极大地危害了党的声誉。
二、体现共产党员起心动念的价值取向 在“守纪律讲规矩”两个相对应的概念中，所谓纪律，是党为了维护党的利益、保证党的任务的完成和工作的正常进行明文规定要求每个党员遵守的规章和条文;所谓规矩，是人们在长期实践中形成的一定的行为标准、经验法则和习惯做法，并逐渐成为人们自我约束其行为的优良传统和工作惯例。
规矩是刚性和软性的，既包括党章、党纪、国法这样的硬性约束，也包括党的优良传统、行为惯例等软性的未成文的内容。一个共产党员是否“守纪律讲规矩”，可以体现出起心动念的价值取向，也可以成为判断其行动言论的重要价值标准。讲规矩，是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。
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客人到来说：欢迎；
麻烦别人说：拜托；
好久不见用：久违；
与人分手说：欢迎下次再来；
欢迎购物用：光临；
中途先走说：失陪；
求人解答用：请教；
表示答谢说：谢谢；
赞人见解用：高见；
接受感谢说：这是我应该做的；
看望别人用：拜访；
表示礼让说：您先请；
陪伴朋友说：奉陪；
助人为乐说：我能帮您做什么；
等候客人用：恭候；
征求意见说：请指教；
请人帮助说：请多关照；
表示慰问说：给您添麻烦了。
6.个人形象
仪容：发型得体；面部清爽；表情自然；手部清洁。
礼仪：文明、自然、美丽、尊重。
着装：整洁合体；搭配协调；体现个性；随境而变；遵守常规。
言语：举止自然，语调适中，措词适当。
7. 介绍
介绍时遵守“尊者优先了解情况”的规则，先将男士介绍给女士，将年轻的介绍给年长的，将职位低的介绍给职位高的，将未婚者介绍给已婚者，将晚到的客人介绍给在场宾朋。
8. 握手
握手的标准方式是行至距握手对象1米处，双腿立正，上身略向前倾，伸出右手,四指并拢，拇指张开与对方相握，握手时用力适度，上下稍晃动三四次，随即松开手，恢复原状。
握手顺序按照“尊者为先”的原则。在正式场合，首先伸出手是给上级的礼物；在日常生活中，长辈、女士和已婚人士应首先伸出援手；在社交场合，以先到者先伸手为礼；在师生之间，首先伸出援手是教师的礼物；接待访客时，主持人应首先伸出手，当客人离开时，客人应首先伸出手。
9.鼓掌
面带微笑，举起双臂，左手掌举至胸前，掌心向上，用右手大拇指外侧的其他四个手指轻拍左手中部。
掌声的大小要与气氛相协调，节奏要稳定，频率要一致。
通常情况下，不要对他人“鼓倒掌”，也不要在鼓掌时伴以吼叫、吹口哨、跺脚等。
10.通话
拨号**：选择合适的时间打**，先问候对方，然后自我介绍；结束通话时，以主叫方或尊者先挂断为宜。
接听**：拿起**，主动问好，温和应答。如果你替别人作答，做好记录并及时传达。
使用手机：不要像别人一样大声说话。在需要保持安静的地方，关闭机器或使其处于振动和静音状态。驾驶或飞行时不要实用手机。加油站不要用手机。
11.乘车
（1） 排队上车，先下车后上车，让妇女、老人和儿童先上车。
（2）听从司乘人员的引导。
（3） 为老人、病人、残疾人、孕妇和带小孩的旅客提供座位。
（4） 保持车厢和车站环境清洁；雨雪天，要把雨具放好，以免影响他人。
（5） 晚点下车的乘客应该让位于先下车的乘客。
12.行路
（1） 按红绿灯、标志和标线行走。
（2）应当请年长者、女士和未成年人走在离机动车道较远的内侧。
（3）多人并行应主动避让他人。
特别提示：不要越过道路交通障碍，以免影响交通和风险。
13.排队先来后到，依次排序，保持间距，依序而行。
14．国际社会公认的“第一礼俗” “女士优先”原则是国际社会公认的“第一礼俗”。
15最后，我们呼吁告别恶习，走向文明。
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