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各位家长：
您们好！很快乐各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关怀和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。
首先，我先自我介绍。我姓单，是三年级班的班主任及任课老师。在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩虽然很高，但是，最近我发明有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是钻研一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康活泼的成长而共同努力。可以说，今天这次家长会意义重大，我期望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。
其次，谈这次家长会的主要内容：
一、学习方面
1、我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。
2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较"活"的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表此刻内容增加了，难易加强了，应用题呈现了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，假如基础方面不扎实，解决问题也就艰难了，因为解决问题必须要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛劳我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。一些学生因为学习基础没打好，学习艰难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说："在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好（如江泽宣，吴加佳，王佩琦，贺建婷，申雅茹等把学习当做是一件愉快的事。特殊是王佩琦同学学习进步很大。学习有进步了，显然‘精神’也就好了。天天她都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。
二、家长的配合。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才干使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的‘责任’，也是家长们的‘责任’。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我期望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。
2、教育孩子遵守纪律，家有家法校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们惟独好好的遵守这些纪律，才干够形成一个良好的班级，才干够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得分外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才干够时刻按照规矩办事，才干够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注重培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动活泼健康的发展，我们会尽努力与孩子们建立起民主平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，期望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。期望家长能做到以下几点：
①支持课任老师的工作，提出宝贵的意见及建议；
②创新良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发明他们的优点，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；
③认真协助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和学生分忧为班级争取荣誉，当成是自己的‘责任’和义务，帮助孩子从小树立‘责任’意识，使孩子的身心健康成长；
④正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发明孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师孩子一起钻研问题的所在）
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大家晚上好！
今天，因为孩子的命运，我们坐在一起，分享孩子们学习和成长的问题。应南囡老师的邀请，我今天来谈一谈自己在“如何教育孩子的问题”上的一些做法和体会。
我是本班学生陈——的家长，同时我也是一位中学物理老师，我比大家更深切地体会到班主任工作的无私、辛苦、博爱与伟大，因此，我首先要向孩子的班主任南老师，以及初一4班所有的课任教师表示最衷心的感谢，感谢你们对孩子们春风化雨般的谆谆教诲，感谢你们对孩子们不辞劳苦的培养和关爱！
好的养成习惯胜过10个辅导班
案例分析：
3月14日，15中学生孙浩天已接到西安交大少年班的录取通知书孙浩天的母亲李霞直言：“我的孩子不是天才，只是养成了良好的系统的学习习惯”。“养成好的学习习惯能够节省大量的学习时间，效率会高很多。
”从上初中一年级开始，李霞注意到儿子开始为自己制定各种计划。最短一周，最长一个学期，在孙浩天卧室的墙上，你每次都会看到最新的日程安排。“养成好的学习习惯能够节省大量的学习时间，效率会高很多。
”在这方面，李霞一直鼓励和支持儿子。
长年以来，李霞特别注意为孩子营造宽松的环境，并且和儿子经常交流，“我们每过一段时间都会召开一次家庭会议，就孩子成长、学习中遇到的小问题、小麻烦，全家人进行**，并找到最佳的解决方案。这样，孩子们在生活中遇到的一些小麻烦就能及时解决。”
那么，哪些习惯对学习效果的影响更大呢？
一、养成良好的“听课习惯”
1、专心听讲——能否抓住课堂？能否聚精会神、专心致志地听讲对学习结果的影响是第一位的，抓住了课堂就等于抓住了70%的成绩。陈在这方面的表现值得认可。
2、认真做笔记：
我对孩子的告诫是：好记性不如烂笔头——听讲过程中认真把老师强调的重点在课本上画出来，及时把老师在黑板和多**课件中的重要板书记录下来，以备巩固和复习。
二、养成良好的“巩固复习习惯”
1、认真、及时地完成作业就是最好的巩固复习手段。
初中相对于小学来说，科目增多，作业量增大，所以，有的同学开始“应付”作业甚至抄袭作业‥ ‥ ‥陈对待作业非常认真，不论是写的、读的、背的、还是预习作业，她基本能做到保质保量的完成。
2。以便及时拓宽孩子的知识面，巩固知识面。我也经常浏览，研究，欣赏互联网上的一些教学课件和教材。
3、个别学科买了相应的教辅材料，数学的《轻巧夺冠》我会选一些题让他做做。但其它学科从不强制性的让她去做题，自己择时巩固即可
三、养成良好的“阅读习惯”
1、开卷有益
让孩子们在业余时间多读一些有意义的课外书。多读书可以开阔视野，丰富孩子的精神世界，提高阅读理解和写作能力。
2、看电视不能完全代替看书
电视画面给出的是全方位的直观信息，几乎用不着大脑分析、判断和理解，而看书过程则需要检索、思维、想象等大脑活动来配合。多读书不仅可以开阔视野，而且可以提高孩子的阅读理解能力和写作水平。但话又说回来，有些电视栏目也有书籍所不具备的优越性，这其中有一个甄别、引导以及“度”的问题。
习惯意味着意志力。习惯意味着自制。习惯意味着高效率。优秀来自良好的习惯。如果你真心渴望孩子优秀的话，那么就变“神童情结”为“习惯情结”，帮助孩子养成哪怕一个良好习惯
管与不管完全不一样
很多事情帮助孩子提高学习成绩，我觉得我们做不到，但主要是我们不主动去做，愿意花时间去做。
jingjing的两次跳级：
15中685分的由来：
17中家长的陪读：
附中691分的由来：
外甥女成绩下滑的原因：
总之，孩子的学习需要我们的监督和引导，孩子的成长离不开父母的支持和照顾
对话比对抗更重要，动机比责备更重要
不要以"爱"的名义伤害孩子——青春期是“油门最大，方向盘不稳”的时期，青春期也是孩子自我觉醒和快速成长期。青春期是“最需要引导、规范，又最不服引导、规范”的时期 。
盲目地向孩子表达不满和责怪，给他们带来一些负面信息，只会让他们胆怯、悲观，甚至厌学。比如：你让孩子从小就生长在“你不行”的环境中，慢慢地，孩子就会把“你不行”内化为“我不行”，那孩子就真的不行了，其实对孩子来说，有没有天分不重要，重要的是有没有兴趣和自信。
不要以某种方式和别人的孩子相比。事实上，孩子之间没有可比性。大胆为自己的孩子欢呼，相信自己的孩子也能创造奇迹！
教育的最大原则——南风效应
北风和南风打赌，看谁的力气更大，他们决定谁可衣脱下行人的外套。不管北风有多大，行人只是把衣服裹得越来越紧；但南风只是轻轻地拂过，人们热得要打开外套。
南风效应告诉人们，宽容是比惩罚更强大的力量。教育孩子也是如此。批评孩子的父母最终会发现，他们的孩子越来越听不进去。每个孩子都可能犯错误。家长要宽容孩子的缺点，客观、理性、科学地处理日常生活中的各种问题。
家长：请把孩子当天才一样欣赏！——“每个孩子都有一座自己的天堂，我们没能发现它，那是因为我们还缺少一双智慧的眼睛。”
下面的这个小故事想必有的家长已经体验过:
有一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看看”
在回家的路上，儿子问她老师说了什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告诉了她的儿子。
“孩子，老师表扬你了，说你原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈羡慕他们的妈妈，因为你是班上唯一有进步的人。”
当晚，儿子第一次吃了两碗饭，不让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。
我们怀疑他有精神障碍。你最好带他去医院检查一下。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家时，她对桌旁的儿子说：
“老师对你充满信心。他说，你不是一个愚蠢的孩子。只要你小心，你就会超过你的同桌。这次，你的同桌排在第21位。”
说这话时，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现儿子的温顺让她吃惊，好像他长大了很多。第二天我比平时上学早。
孩子上了初中，又一次家长会。她等着老师点名，但这次出乎她的意料。她直到最后才听到。她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
走出校门，在和儿子一同回家的路上，她扶着儿子的肩膀，告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书发出的一天。学校叫她儿子去上学。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她对儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她心中充满了悲伤和喜悦，忍不住把十年多来凝聚在心底的泪水，留在了手中的信封上。
希望这个小故事能给大家一些启发。
当然，溺爱孩子的行为更重要！
“孩子一定要学会整理自己的书包。”15中孙浩天的母亲李霞说：“很多家长在孩子刚上学时，会主动为孩子们整理书包，这种关心造成的后果就是养成了孩子们懒惰和丢三落四的毛病”。
最伟大的教育原则之——鱼缸法则
养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而，当金鱼被放进游泳池时，原来的三英寸金鱼在两个月内可以长到一英尺。
对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。父母的保护就像鱼缸。孩子在父母的鱼缸里永远长不成大鱼。为了让孩子健康成长，父母应该约束自己的思想和冲动，给孩子自由成长的空间。
“生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害”， 过度的袒护和宠爱带来的是孩子的无能。
很多做父母的，因为对孩子太好，这也不许那也不许，怕出危险，怕生事端；要不就是担心孩子受委屈、不高兴，真的是捧着怕摔、含着怕化……但偏偏是这些好心和过分的溺爱、这种一厢情愿的父母的“好心”成为阻碍孩子健康成长的“坏事儿”。
过于溺爱的家庭教育方式，很容易造成孩子自理能力低下，社会适应能力弱，并且还可能会产生孤独、自闭等心理问题。
**比增长更重要，比排名更重要
**比增长更重要，比排名更重要，能力比知识重要，过程比结果重要。
品德》分数
中国传统的教育，“修身、养性、齐家、治国、平天下。”首当其冲就是**，一切从修身开始，这是人生最低目标。
个性方面最重要的道的品质是热爱工作，社会方面最重要的道的品质是同情、感恩和友爱。
我们的孩子得到太多免费的东西，所以什么都没有价值，最后生命也没有价值。
劳动是中国父母最看不到的地方，中国父母能看到的就是“作业做没做”“考了多少分”。
在孩子的成长过程中，高分高分并不意味着一切。父母的目光不能只盯在暂时的成绩上，孩子要进行的是一场人生的、持久的接力赛-----
不要因为孩子的表现不好而失望，甚至完全否定！善于挖掘孩子的闪光点！
药家鑫的从小就是一个成绩优异的孩子，但恶劣的思想与行径与学习成绩大相径庭！
成绩总是有高有低，有好有坏。
成长却是悲喜交加，苦尽甘来!
成绩只能决定孩子一时的命运，
我们能否健康成长，让我们的孩子永远生活！
我们不能给予孩子无与伦比的聪明，但我们可以教会孩子如何做人、如何学习、如何生活、如何面对困难、如何聪明地解决问题，这是我们做父母的责任甚至天职。
大多数父母只有一个像我这样的孩子。我们没有尝试和选择的资本，我们只能“孤注一掷”。同时学习做父母，同时努力教育孩子；培养自己的未来，塑造孩子的明天。
孩子成功了，就是我们的成功；孩子失败了，就是我们的失败。
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六年级家长会讲话稿
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会！儿童教育一直是我们非常关心的问题。培养孩子是我们父母和学校的共同责任和愿望。召开这次家长会的目的是为了家长更好的了解学校及班级工作，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作思路，提高教育教学质量，同时也让家长们能够积极参与到学生的教育管理中来。
一、班级基本情况
我们班共39人。男生25人，女生14人，大部分同学学习比较努力。通过与学生的交流，我们也在师生之间建立了深厚的友谊。
作为一名班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的毅力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
二、六年级的重要性
首先，作为家长，我们应该意识到这段时间学习对孩子的重要性。第
1，孩子们辛苦了六年。 多少风雨，冷热。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
其次，这段时间的学习与孩子将来的学习热情和学习兴趣有关。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。
由此可见，这对他的学习影响很大。
第三，小学毕业不仅是学习阶段的结束，也是学习阶段的开始。良好的开端是成功的一半。毕业考试的成功也意味着新的开始的成功，因为这是孩子留给中学老师的第一印象。
三、本班存在的问题
一。学习自觉性不强，对毕业不重视。有些孩子没有意识到六年级毕业的重要性。我想九年义务教育中学都能上。有些孩子认为我父母给我找了一所好学校。
故而没有一种紧迫感。
2、作业不认真。有些不按时交作业，总是丢三落四的，有些作业准确率低，也不改错。遇到稍难点的题目不愿多动脑，就空着不做，检查时问他这题为什么不做？
就两个字“不会”，好干脆的回答。平时我们布置作业都写在黑板上，有时个别同学作业没完成，他的回答是“没看见”，这可能吗？不是他们没有看到，而是他们没有写下来。他们非常相信自己的大脑，以至于能记住它，回家后忘记了家庭作业。
3、学习习惯差，现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？这就是习惯造就的结果。在小学阶段，培养良好的学习习惯和行为习惯是很重要的。
一旦他们养成了好习惯，他们就会终生受益。譬如：专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到**去。
再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。此外，要树立信心，培养进取精神，多鼓励，少批评。
一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。与此相反，没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多的成功的喜悦呢？也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，也不会做得很差，他自己不会后悔，别人也不会埋怨。
4、静不下心学习。这跟家里所处的环境有关。我们在电视上看的时候，孩子们总要找个借口来看看，而不是安心学习。
再想一想，当你偶尔请几个客人在家里聚在一起玩耍时，你希望你的孩子学习。他能放心吗？他能静心吗？也许有些孩子能做到，但这样的孩子很少。
当孩子们看到他们的家庭在学习时，他们就学会了去做。这说明了一个什么道理？说明了榜样示范起到了潜移默化的作用。
久而久之，孩子们就会养成学习的习惯。不是有很多家长说孩子不想读书吗？那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长显然是有关系的。
所以，为了孩子，我们要在时间上做出一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。
四、工作思路
我们的工作理念是：先教学生做人，再教学生做文学。我们相信，学生的成长和发展，生命是根本。
学做人比做学问更重要。我们经常教导学生要宽容他人，要和睦相处，要礼貌待人，不要小题大做。犯错误并不重要。只要你诚实勇敢地承认错误，你就是改正错误的好孩子。
还告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好孩子，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。鼓励他们继续努力，把自己的事情做得更好。我们认为，充满童心的学生不仅需要适当的批评，更需要宽容和信任。
努力让每一个学生都感到自己的努力能够得到公平的评价，使他们能够轻松愉快地融入集体。良好的课堂氛围是在和谐的师生关系中形成的，是在坚持中形成的。
通过中考，再加上全体师生的共同努力，也有不少学生在学习上取得了很大的进步。
前十名：略
进步快：略
学期已经过大半，期末考试一晃眼就会来到，我希望家长在这段时间还是要以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须要回家后进行知识的消化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主的学习会越来越明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引起重视。
学校的教育形式是群体性的教育形式，德、智、体等教育都是群体性的教育，主要是以传授知识，一个老师要负责几十个孩子的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。
很多家长把教育孩子的希望寄托在老师身上，认为孩子只听老师的话，不听自己的话。但我们并不完全赞同这种看法。诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。
父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭气氛在儿童的身心发展中起着重要作用。
学校和家庭是孩子们生活和学习的地方。家庭教育对儿童的成长起着重要的作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。但老实说，目前我国的社会教育状况令人担忧。
有关专家指出：“五加二等于零。”什么意思呢？
就是说，学校花了五天时间进行正面教育，一个周末才让学生回家学习一切。电玩室，网吧，有很多负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的因素，那么只有学校和家庭携手配合，才能共同创造良好的育人环境。
（一）建立良好的家庭环境
每个孩子都有家。家庭是孩子成长的第一所学校。父母是孩子的第一任老师。家庭环境质量直接影响儿童的健康成长。这并不意味着一个富裕的家庭环境，而是一个良好的家庭风格。
第一，家长要不断提高自身素质，以身作则；第
2、 要不断营造良好的家庭文化氛围和生活环境。
（二）关心孩子的学习
一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢？我看未必，也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教，对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢？
第一、热情支持；第
二、认真督促；第
三、仔细检查；第
四、积极配合。
（三）帮助孩子提高学习成绩
有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想,便十分焦急，有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。众所周知，培养学习习惯是一个过程。
家长应该做些什么来提高孩子的学习成绩？
第一、抓作业 ；.第
二、抓态度
第三、关注孩子的学习过程
第四，帮助孩子制定学习计划，确定学习目标
（4） 培养孩子良好的学习习惯和行为习惯
英国有句谚语：行动形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，命运决定人生。生动地阐述了习惯的重要性，所以家长要注意从小培养孩子的习惯。
第一、培养孩子良好的学习习惯
第二、注重培养孩子的劳动观念
第三、培养孩子良好的行为习惯
五、给家长的几条建议：
1、多和孩子进行必要的沟通和交流；
2。教育孩子养成节俭的好习惯，不要随意花钱；
三。以平和的心态对待孩子，给他们更多的鼓励和信心；
四。多陪陪孩子，在孩子面前树立榜样；
5个。不管你工作多忙，你都应该花点时间了解你孩子的学习情况；
6。关心儿童身心健康，为儿童提供必要的生活和学习用品；
7号。根据学生情况，发现问题及时与老师联系沟通，支持老师的工作；
8、 做好孩子的安全教育工作、为孩子保驾护航。
6、对家长的希望：
多一份责任，少一份放任，多一份鼓励，少一份训斥、多一份关心，少一份随意、多一份理解，少一份责备，多一份赏识，少一份自弃
各位家长，孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希望，望子成龙，望女成凤是天下父母的共同心愿。现在，你们的子女正处于人生中关键的时期，希望你们把握好这稍纵即逝的关键时刻，做一名称职的优秀父母，尊敬的各位家长，为了孩子我们相聚在一起，但学校教育并不是万能的，它需要家庭教育的积极配合。你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，只有学校、家庭的共同教育才能培育出我们未来社会的新人才，为了孩子，让我们真诚携手，共轨同行吧！
最后，祝各位家长：
家庭幸福、工作顺利！祝你们的孩子，学业进步！谢谢大家！
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尊敬的各位家长：
你们好！因为有孩子，我们一定会在一起。所以，首先我想感谢大家，谢谢你们能准时来参加孩子们小学阶段第一次家长会，也衷心的希望今后的每次家长会都能得到你们的支持；其次，我代表一、二班的全体老师，欢迎你们来到这个大家庭，祝贺你们的孩子开启了新的人生旅程。
我深深地知道，每一个孩子都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，每个孩子的今天都是不容错过，不可忽视，因此，我想说，为了孩子，让我们家校合力，让我们有更多的沟通和交流，用信任、理解、包容的心态接纳彼此。一、二班，这不仅是一个孩子能活六年的群体，也是你未来生活中不可或缺的一部分。这个集体的形成和成长，需要你们的积极参与，需要你们的热情帮助，需要你们的真诚理解和支持。
今天的家长会分六个部分，（***出示：一是教师、班级介绍，二是工作方法，三是注意事项，四是家校沟通，五是学前准备，六是收费说明，七近期安排）请各位家长先仔细听并做好相关笔记，之后有疑问再提出我们一起来**解决。让我们继续今天家长会的第一部分。
一、自我介绍
先向大家做一下自我介绍。我叫房超。我毕业于哈尔滨师范大学。我从哈尔滨师范大学毕业十年来一直从事教育工作。16年来到了育红小学任教，担任五年级班主任，刚刚送走了一批毕业生，他们都是带着自己满意的成绩离开母校，我很欣慰，也很自豪。
我相信咱们这批孩子会是我更大的骄傲，我也将倾注更多的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他一点一滴地成长。我也期待着所有家长的大力支持，让孩子在家庭和学校两个环境中和谐快乐地成长。
班级情况介绍
我们班有49名学生，其中24名女孩和25名男孩。一年级开设的课程除了基础课程之外，我校还开设了乒乓球、芭蕾舞、棒垒球等特色课程，更有创客、益智、写字、朗诵等丰富多彩的社团活动，相信同学们小学这6年一定会过得丰富多彩。
二、关于班级管理的一些想法
初中教育的重点概括为四个字——养成习惯，或者说养成教育。此刻，我们班有49个孩子在同一条跑道上。但当时间走远了，他们会逐渐拉开距离。
什么决定了他们的起步速度？是习惯的养成。好习惯来自于平时的点滴培养，良好的习惯终身受益，所以，我会把养成教育贯彻始终。
一。学习习惯：从物品摆放、读写姿势、班级状况、家庭作业等方面培养学生的自主学习习惯。
中文：做好预习（生词2个，课文读3遍）
作业写作规范，家长检查签字（写背）
每天积累一首古诗，第二天抽查
数学：做好准备，看例题，有针对性地学习
作业书写规范，家长检查签字（计算）
每天做一页口算题卡
珠心算：每天练习
一米阅读：每天阅读一个主题系列
2。生活习惯：培养孩子在礼貌、饮食、行为、课后排队、劳动等方面的独立自理能力。 （重点强调劳动扫除，现在的孩子很少有在家里干活的，大部分孩子连地都不会扫，所以从我**开始，所有的值日我都会陪孩子们一起做，手把手的教，因此我希望所有的妈妈们，把扫地的任务交给孩子来做，一定告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样拖地板……起初一定会做不好，但任何事都是从不会到会到熟练的过程。
他们已经是小学生了。我们应该逐步培养他们的独立意识。孩子独立能力强，得到锻炼的机会就多，各方面进步也快，孩子胆子就大，敢说，说得多了，口齿就清楚，表达能力就强，在同学们当中自然就有了威信。所以我希望父母学会放手，不要让你的孩子成为生活中的弱者。
等值日生表确定后，学生们会轮流值日。）
3、阅读习惯。阅读对于一个孩子的意义相信在座的家长们都是十分清楚的，假设，孩子每周看一本课外书，一个学期下来20本。6年之后就看了240本。
当然，要让孩子们有如此巨大的积累，首先要培养孩子们良好的阅读习惯。现在全市都在开展一米阅读的活动，就是提倡海量阅读，今年6年级的毕业考试，课外阅读就是从主题丛书中选取的，由此可见，主题阅读的重要。在校，我会保证孩子们每天半小时读书时间，在家，我提倡每位家长每天都要进行亲子阅读，每天与孩子一起读书半个小时。
除了要读书，还得有书读，班上第一周就开始建班级图书角，在此，我请每个孩子为班级捐一本书，开学能带来最好，最迟在第一周周五，所以书香班级的建设还期待您的通力配合。
四。课后辅导：中午，课后照顾-学习差的学生，算盘心算
以上是我的一些想法以及近期的努力方向，我所说的这些单单靠我自己是无法完成的，更需要家长们的通力配合。
三、家长需要注意的事项：
1、尊重——请您做我们师生感情的黏合剂
教师在孩子们心中是神圣的、无所不能的。请不要随意破坏孩子心中的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。你不能在孩子面前随意说话，以免给孩子的心理蒙上永远不会消失的阴影。
我要求学生严格要求。如果有什么不满意的地方，我可以和他们联系。如果它是合理的和正确的，我会尽力纠正它。老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评学生，学生要认为是爱护，表扬和批评只有在融洽的师生感情中，才能成为学生前进的动力。老师对学生的批评是要注意学生。只有他用心，才能发现一个人的优点和缺点，帮助他及时改正。
因此，也要求家长正确对待老师的表扬和批评，以正确引导孩子。
2、孩子的合群教育。班上49个孩子，下课玩耍和体育课时，发生磕磕碰碰是正常的事，有时碰撞摔倒或自己不小心弄伤了的事时有发生。老师和家长对孩子加强安全教育是一件天天讲时时讲的工作。
如果出现意外情况，也需要家长的理解和大力配合，并用我们的方式解决问题，影响我们的孩子。我们要正确对待孩子玩耍时的磕磕碰碰，不要把它上升为家长跟老师、家长跟家长之间的矛盾，这对孩子的成长是不利的。毕竟，孩子们需要长大，体验自己的生活。
社会是复杂的。他需要老师、家长和社会来引导他，而不是取代他
3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我认为只有这样才能更快更好地解决这个问题。
4、座位问题；
座位是按孩子的身高，按男、女搭配安排，为了让老师尽快熟悉孩子，孩子之间互相熟悉，因此一个月内暂时不会作调整，以后一周一轮，组与组之间轮换。至于座位的安排，请理解家长的支持，这是您对班级工作的真正支持。个别视力不佳的孩子请佩戴眼镜，我会和孩子交流然后适当的轮换座位。
所以请各位家长不要再托关系找人调座位，谢谢。
5、喝奶用餐——牛奶对孩子的成长是有益的，健康的，学校的学生奶更是经过卫生检疫，其安全程度远远大于我们在外给孩子订购的牛奶，是有保障的。而且孩子小，大家都喝牛奶，只有个别孩子不喝，我想对孩子来说，影响也是不好的，谁家都不会几盒奶钱，少抽点烟，少出去吃顿饭，就会让孩子在校期间有营养的补给，何乐而不为呢？ 用餐——天气越来越冷，中午午休时间短，所以要求所有学生中午都在校吃放，方便统一管理，也是为了培养孩子良好的用餐习惯。
午餐后安排相应的活动，如咨询、娱乐、午睡等。所以牛奶、午饭要求全体学生都要订，希望大家积极配合，大力支持。
6、放学时间安排——7:30——11:45 1:
00——3:30 来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。
为了您孩子的安全，请理解学校的工作。所有的规定都是给孩子们的。届时，学校将有专人检查哪个班的家长违反了学校的规定。我希望父母能配合我的工作。我相信我们父母的素质是很好的，这是不会发生的。
四、家校沟通
1、 几种方式
面谈、 **、短信（****：188452174884）如果没有及时接你的**，说明我在上课或者有事无法接听，但我看到后会给你及时回，或者你也可以给我发短信留言。
家庭学校平台-科大讯飞（每日作业、学生表现、班级事务通知、学校通知）必须在一周内由所有学生办理
班级微信群——当场建（仅用于家长和老师之间的沟通和交流，传递正能量，切忌往群里乱发广告、没用的信息或个人言论。交流孩子经验，与老师交流学生信息，个人问题提倡私下聊天）改名：孩子名+家长等
2、家委会报名
家委会主要职责
一。协助班主任开展各种班级活动。 2、班费的开支和管理。
3、班级物品的采购。4、家校沟通的桥梁。
5、亲子活动的组织和开展。6。组织开展家长学校活动。
会后可以上我这里来报名
五、学前准备（下发）
大家都知道我们开设珠心算，为了学生能更好的学习珠心算，算盘、闪卡、学习软件这些费用都是由学校承担，免费的提供给学生使用，但在学习过程中，我们会做大量的练习题好准备参加省考，卷子纸的费用需要家长们自己担负，至于多少钱，是看学生最后用了多少纸，再平摊到每个孩子身上，不会很多，希望家长们理解，家长们有意见吗？
六、收费说明
牛奶：4+13+2
午饭：a餐 b餐
校服：夏季75秋季：90
保险：100
桌罩：3个班统
一、均分
卷子纸：
3、 4、5、6都有家长委员会成员处理，直接交给工厂，不通过老师的手。以上项目，家长们有意见吗？
7、近期安排
一。班级建设：自愿原则，让孩子有更好的学习和生活环境
2。活动安排-校园艺术节：节目，队列服装（美国）
走廊文化（**）
3.一次抄表：扫码注册，图书订阅
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各位家长：
下午好！又到了全体家长与老师见面的时候了。因为要每隔半年才开一次家长会，所以时间宝贵，机会难得，我想借这个机会能与家长们作一个深入的交流和沟通。希望通过交流和沟通，让家长们了解目前孩子们在学校学习/生活/思想等各方面的情况；同时我们更想通过交流和沟通了解家长们对我们学校/对我们老师/对你们自己的孩子持有什么样的看法。畅所欲言，我觉得家长应该重在交流而非老师“一言堂”，我认为只让家长通过老师了解学生，而没有让老师及时通过家长了解学生，这样是无法为孩子们建立起一个身心和谐发展的乐园的。
所以，先由我向家长们作三个方面的汇报
（一）
汇报并客观地分析本次期中考试的情况。
考试成绩：语文及格率100%，优秀率100%，均分96.64，
数学及格率100%，优秀率97.5%，均分96，
语数均排年级第一，均分都比第二名高出没有让他们高兴的原因有两个：
一﹑我太了解他们了,大多数孩子一旦兴奋起来就会完全失去控制,一发不可收拾,第二天你看好了，作业又一塌糊涂，毛病百出；（那有家长可能要说，为什么不表扬呢？给予鼓励嘛，也会有激励作用的呀。）
二﹑这就是我第二个要批评的原因：很多学生差一点就是满分，这个一点分倒不是试卷后面的难题扣的分，而是扣在了最简单的地方，扣在了平时让她订正过10遍﹑20遍的字或词；扣在默写过无数遍的古诗；孩子们自己都觉得很难为情，觉得有愧，所以没什么值得兴奋﹑值得骄傲的。
总之：一﹑二年级的考试分数跟初中﹑高中的考试分数不一样，由于所学知识量的局限,教育教学要求的侧重点不同，所以在一﹑二年级不能用期中﹑期末的分数来考察学生学习的好与差。现在，家长们要看的，要考察的是什么呢？是学生的——
思想品质（有没有撒谎；有没有任性；有没有偷懒；有没有不健康的想法；是否自私；是否懂得尊重他人；……）
学习态度（态度是否端正；有没有上进心；有没有竞争意识；有没有明确的学习目标；是否容易骄傲自满；是否缺乏信心……）
学习能力（注意力是否集中；是否善于倾听；是否能将自己的想法用语言表达清楚；朗读达到什么样的程度；书写是否正确﹑工整；计算能力的准确性有多高；同时各个方面在达到正确﹑良好的同时，速度能达到什么样的程度……）
学习习惯（坐﹑立﹑行﹑走﹑听﹑说﹑读﹑写﹑算的姿势是否正确﹑能否达到标准，并是否能一贯地保持下去。）
不说能否做到最好，只要每条都没有太大偏差，可以说这样的孩子学习不会差的。这里需要向家长们强调一点：实践中我们发现——一个孩子思想品质的好﹑坏往往能决定他的学习态度﹑进而影响到他的学习能力和学习习惯；这也就应了人们常说的“性格决定命运”﹑“态度决定一切”这些话。（举例说明）
以上就我对这次期中考试引发的一些感想。
（二）
结合语文教学向家长详细汇报我们班学生的语文学习情况
大部分学生能够按照老师要求去做，作业能按时完成并及时上交；能够主动识字，自学生字，甚至已经掌握了三年级才要求的写好钢笔字的书写方法，初步掌握了预习﹑复习的学习方法，初步掌握了预习课文的方法﹑初步掌握了阅读短文﹑分析短文的方法，初步养成了良好的学习习惯，能够自觉学习，并能够做到老师在和老师不在一个样。（这样的同学有：
但存在的问题主要有两点：
1﹑作业书写有时较随便，个别孩子书写能力有障碍，极个别孩子作业不能按时完成，不能按时上交。请不自觉，有这种问题的学生的家长一旦发现，要及时进行监督，而且要作好长期坚持督促的思想准备和实际行动。
。
只有在很容易回答的情况下，才会举手，我认为这个现象并不能用胆小来做借口，其根本原因应该有这几点当然可能每个孩子的特点不同，请家长们根据自己家孩子的情况给予客观的评价和分析，并及时配合老师给予教育和指导，如果家长觉得指导有困难的可以向教育书刊请教，或跟别的家长﹑跟老师进行交流。
这里我觉得我们的《家﹑校联络本》还是挺管用的。我们也一直期待家长能跟老师一起出谋划策，想出更多的方法帮助所有的孩子取得更大的进步。
（三）
结合班主任工作向家长们汇报班级管理中孩子们道德教育的得与失
1．本学期在实行了“月班干部”制后，同学们的积极性被调动起来了，可喜的是我们培养出了以马馨悦﹑蒲琪﹑陈邵青﹑朱凡﹑胡悦﹑朱瑞﹑白景文﹑夏湘骁﹑黄依然﹑管仪等一批有思想﹑有能力﹑全面发展的班干部，通过锻炼，这些班干部不仅在思想觉悟上有了质的飞跃——以身作则﹑助人为乐﹑自觉学习﹑积极进取﹑团结同学﹑有较强的集体荣誉感；在能力上也向前迈进了一大步——学会如何进行管理﹑如何收发作业﹑如何与同学相处﹑如何安排值日生﹑如何主持一项竞赛﹑如何领读﹑如何喊口令﹑如何整队﹑学会遇到紧急情况如何处理等等。可别小看这些孩子呀，他们不但能管好别人，更能管好自己，用优异的成绩﹑良好的表现证明自己的实力，做事有分寸，胆大心细，在同学们心目中很有威信，好几个代课老师都夸奖了咱们班的班干部有能力，连最调皮的孩子都被管得服服帖帖。正因为有了这些孩子，我们班才能一直保持着“有老师在和没老师在一个样”的良好的班风。我觉得这是我接这个班以来最引以为豪的事。
一开始大受学生欢迎，但是后来，都是因为我的原因，没有及时发钱，活动没能继续下去，但是后来我已经想到了对策，现在已经开始实施了，活动仍在继续。这里还希望家长也能给予教育和鼓励（可以准备一个储蓄罐；每个月问问孩子领工资了没有？领了多少呀？自己挣来的钱花起来什么感觉呀？等等），同时还希望家长大力支持提供废旧塑料瓶﹑报纸等等，这是我们主要的资金来源,当然还欢迎家长们出谋划策想想主意。
已经成了他们的口头禅，我门二年级的小朋友也说这样的话）我们老师都不好意思说的话，相信应该不是跟我们老师学的吧。请家长们不要“创造”这样的环境，或者说尽量让你的孩子远离这样的“污染”。另外关于课下文明活动，现在流行玩流流球，其实我不反对玩，我觉得这活动比追逐打闹好多了，只要上课不去摸，不互相攀比就行了。但是最近比较流行的写纸条就出现问题了。
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各位家长：
上午好！
首先我代表初二年级全体教师对大家长期以来给我们工作的支持与配合表示衷心的感谢。
一转眼，您的孩子升入初二已经将近两个多月了，不知不觉中，你也一定感觉到孩子长大了，他的成长中包含着你的心血，也伴随着你的开心、郁闷与烦恼。面对成长中的孩子你可能一下子变得茫然了，甚至不知该怎么办了，有时候一气之下，可能就想撒手不管了。今天我们利用这个时间，与家长做些沟通与交流。
首先我想向家长介绍一下初二年级在初中阶段的特殊性与重要性。特殊性表现在哪里呢？初二年级是初中生活开始分化的时期。经过一年的学习生活，环境熟悉了，人也熟悉了，一些学生就不像初一时候那样听话、守规矩了，对自己的要求会放松，甚至会放纵自己。重要性又表现在哪里呢？第一，初二的孩子可塑性最大，因此初二是孩子成长发展的转折点，也是教育的关键期。如果学校及家庭抓紧初二学生的教育工作，就会使更多的学生迎头赶上。第二，大家都知道，初一是基础，初二是关键。进入初二，课程开始增加，比如增加了物理，学习内容多起来了，要求高起来了，难度大起来了，学生会不稳定。这就要求家长协助学校有效地稳住学生的状态，谨防两极分化。
这里，我想向家长介绍一下初二年级孩子的特点，并帮家长找一找对策。
①容易有逆反心理，动不动就会顶撞家长。我们来分析一下原因：初一时孩子胆子还比较小，现在大了，自主意识增强了，自以为什么都懂，想要独立；学习任务增加了，学生面临的挑战也大了，有人不想承受一定的压力；想标新立异，与众不同，但是他的心理发展与生理发展又严重不平衡，就会出现程度不同的对抗情绪。
对策：可与孩子谈谈心，与他心平气和的沟通沟通，注意倾听孩子的发言，帮他出谋划策，让他感觉到你是在帮他，这样你才有可能走进孩子的内心世界，必要时给予他正确的引导或指导。同时也要注意与孩子说话的方式，不能动不动就居高临下的训斥他，否则他也会产生逆反情绪；合情合理的尊重他；平常注意孩子的一言一行，及时指出并矫正他的不良行为。
②容易懈怠。分析原因：升入初二，学习任务多起来，内容深起来，有些学生就产生了畏难情绪；身边同学的互相影响；自身学习状态（成绩）的不尽如人意，感觉学习吃力，上课听不懂、跟不上，因此失去学习兴趣，甚至破罐子破摔，放弃了学习（这也是造成两极分化的重要原因）；外界诱惑的干扰等等。
对策：帮孩子制订学习计划，化整为零，减轻负担，降低难度；明确要求，并经常检查要求的落实情况，如每天都要关注孩子作业的完成情况，防止他不做作业、抄人家的作业；发现孩子的进步，要及时给予肯定、表扬（当然以精神鼓励为主）。
③让人感觉很难管理，很危险。具体表现为：盲目追求自由、平等，情绪容易偏激、冲动，感情用事。
对策：家长要有心理准备，首先要充分了解孩子的年龄特点、心理特点，其次要一如既往的明确要求，如穿着打扮要求要符合初中生的身份、规范，告诫孩子要专心、安心于学习，要学会与他人友好、和谐的相处，要多与孩子交流，以便及时洞察孩子的心理及行为表现的变化，及时给予必要的指导、引导。
下面，我将学校关于初二年级的工作简要的向家长作个汇报。
学校对初二年级的工作十分重视，开学以来多次召开专门的分析会，并采取了一系列举措，如重视学生日常行为规范的指导与检查；放学后组织部分学生辅导；充分利用中午等课余时间补差；加强对优生的课外个别指导；间周重点科目抽测，等等。
这里，我也借此机会向家长提几点希望或者说要求。
首先，孩子第一。为了孩子的将来，家长要全力配合学校、配合老师，千万不能因工作忙等原因而不顾孩子，或轻易的放松、放弃对孩子的必要教育与管理。我们要意识到，一旦我们放松教育与管理，孩子的情况就会下滑，而一旦滑下去，再想上来就会很难很难，所以我们的付出其实是为了更多、更大的收获。但又要正确、恰当的爱孩子，如不要给孩子较多的零花钱，以保证他中饭好好的吃，少吃零食。
第二，要多与老师交流、沟通，与学校或老师提出的要求保持一致，如学校不准学生理怪异的发型，那么你也这样要求；孩子不肯做作业，你要要求他做。我们发现，很多时候不是孩子做不到，而是我们对他的要求不够明确，不够持之以恒，不够有要求必检查，结果造成了他行为的偏差。总之，务必要形成家庭与学校的合力，共同为孩子的健康成长出力。
最后，我衷心的祝愿初二年级同学在老师与家长的密切配合与积极努力下，取得更大的进步，也祝各位家长工作顺利，家庭幸福！
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学生成绩优异的原因：
1、学习态度端正，勤奋；
2、学习方法比较好；
3、自制力强，善于思考；
4、家长的支持与鼓励。
后进生存在的问题
1、有个别同学学习习惯较差
2、平常听课容易分心
3、课堂学习效率较低
4、个别作业写不完
5、有的甚至忘记做
普遍存在的问题：
一。有的学生时间意识不强，说明不能按时上学，上学迟到。
2。自控能力太差，表现在上课时动作小，不注意听，与同桌或前后座的同学安静交谈，在课堂上玩耍。
三。学习不认真，敷衍了事，表现为文笔差，粗心，失误多。
4、孩子动作慢。
5、家庭作业不按时上交，理由是忘了写或丢到家里。
6、不爱运动，课间操不愿意出去。
针对这些孩子的情况，除了老师在学校的监督和指导外，家长应该在家里指导孩子。
给家长的建议：
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，我规定每天7：30分作业必须完成，在这个时间内完成不了，不让他做作业，做完后先自己检查，然后家长检查。
一。有能力的家长可以检查孩子的作业是非。
2。不太了解的家长可以保证孩子完成作业。
3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。在作业上都有个共同的问题：
“懒”作业总是漏做、瞎做、胡做，更谈不上整洁了。书写要工整、清洁、准确，不能 “虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
第三、抓技能。培养孩子独立思考问题的能力。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上等着老师讲解。
一、培养良好的品德习惯
1、学会感恩、有爱心。
2、勇敢面对自己的错误。
3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。
4、诚实不说谎，答应的事说到做到。
二、培养良好的学习习惯。
一。上课认真听讲，积极思考老师的问题，课后认真记忆，注重知识积累。
2、写好每次作业，改掉粗心的习惯 。
3、坚持每天的口算练习。
四。养成每天读书的习惯。每天读半个小时。
5、正确看待“分数”，学会全面评价自己。
三、培养良好生活习惯。
一。合理安排作息时间，学会珍惜时间。
2、全面吸收营养，坚持锻炼身体,家长要鼓励孩子多运动。
三。不迷恋电脑游戏，懂得学习的重要性。
四。不要给你的孩子买垃圾食品。好好利用你的零花钱。
5、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。
四、培养良好的社交能力。
一。主动关心、帮助他人，与他人和睦相处。
2。耐心倾听，学会表扬他人。
三。努力锻炼口语表达能力，培养竞争意识。
四。与小动物交好朋友，学会保护自己。
5、 卫生习惯：帮助孩子养成良好的个人卫生习惯。勤洗手、洗澡、换衣服、剪指甲。
我们通常根据一个人的行为习惯来认识和评价他。儿童的行为习惯也是儿童良好品质的重要方面。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后小朋友坐在自己的位置，由值日班长领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书作业本放在左上角。每次我做作业，我总是拿出铅笔、橡皮和尺子。每次我离开教室去上其他的课，我总是保持桌子干净，把椅子放在里面。
六、安全工作
因为各种车辆在我的校门前来来往往。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。
下面结合本班实际情况谈几点要求：
1、家长按时接送孩子。
2、合理安排好作息时间，早晨7：50到校，不要太早，中午11：30放学，下午1：40后到校，4：30放学。
3、配合老师加强安全教育，课间或站队时不要追逐打闹，不要爬高，上下楼梯上、下楼梯靠右走，不要推推搡搡，不滑着楼梯下楼。走路的时候不在地上滑行。不趴在楼道的栏杆。
四。注意饮水卫生，为孩子准备专用水杯，防止孩子带饮料上学。
5、每天给孩子准备过早的饭盒，洗干净。
班级的几项常规要求：
一。提醒孩子们星期一穿校服，戴红领巾。
2、每天按时上下学，严禁学生和家长要零钱零食，更要杜绝学生在学校里吃零食。
三。如有任何问题，请提前请假，并尽量避免孩子缺席。
四。严格要求孩子午休，增加睡眠时间，保持强烈的在校学习精神。
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是他们的第一任老师。如果孩子们生活在批评中，他们就会学会谴责；如果孩子生活在敌意中，他们就会学会攻击性；如果孩子生活在鼓励中，他们就会学会自信；如果孩子们生活在一个受欢迎的环境中，他们就会学会喜欢别人；如果孩子们生活在友谊中，他们会感受到他们生活在一个多么美好的世界里。家庭环境影响儿童的心理发展和道德养成。
我希望我们的父母能继续在思想上引导孩子，在行为上引导孩子，在学习上帮助孩子。更要以高远的目标激励孩子、以严格的要求约束孩子、以实际的行动支持孩子、以平常的心态关爱孩子。
以上零零碎碎谈了这么多，就是希望我们家校合作，共同把孩子培养好、做孩子成长的领路人,共同托起明天的太阳!
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敬爱的各位家长，大家下午好：
我是中队长何昊南。今天，我要谈谈着装要求，戴红领巾以及与加入这个团体有关的是情。
成都七中是一所历史悠久、文化底蕴深厚的名校；校服是它的象征。作为第七中学的一员，我们应该为能穿上第七中学的校服而自豪；同时，穿着校服规范也能体现我们的良好精神。红领巾是少先队员的象征，是国旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。从小，我们就在国旗下宣誓成为热爱祖国、努力学习的好少先队员；戴上红领巾是实现这一承诺的第一步。
随着年龄的增长，到初二时，我们将加入共青团，共青团是中国共产党领导的先进青年组织，是中国共产党的助手和后备军；希望在各位家长的督促和帮助下，我们全班同学都能步入共青团的大门，成为国家有用之才。谢谢大家！
2011年11月13日何昊南
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家长会发言稿
各位家长：
你们好！今天很荣幸跟大家见面。非常感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会，积极配合学校的工作，为孩子的教育提出建议。
感谢您对我们班学生的关心和爱护，感谢您对我们班工作的大力支持。
亲爱的家长，学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育。但老实说，目前我国的社会教育状况令人担忧。有专家曾撰文说：
“五加二等于零。”什么意思呢？也就是说，学校家庭花了五天时间接受正面教育，一个周末，学生们回到了社区，他们学到了一切。
电玩室，网吧，有很多负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
一、本班存在的问题
一。不科学的学习方法：具体表现在多方面，但效果不佳。没有预习和复习的好习惯。
2、学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
三。严重缺乏自信：特别是一些学习困难的学生由于学习落后而失去学习兴趣，需要加强积极引导。其中一个最突出的问题就是部分分割现象，应该引起重视。希望家长配合教育。
四。学生的一些好习惯还没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间读书，上课听讲效果不好，课后作业没***真正弄明白。
在家表现如：周日等节假日不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。
如果因为工作繁忙等原因而忽视教育，一旦出现不良后果，后悔也来不及了。
二、我的工作思路
我的工作思路是：先教学生做人，再教学生做文学。在我看来，学生的成长和发展，生活才是根本。
学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“**”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。学生要想成为学生，就必须有良好的课堂氛围，使课堂有正确的引导，形成课堂的凝聚力。
（举例，班干部选举）另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。不管他们有多残缺，即使他们只完成了十分之一的任务，老师也很高兴，鼓励他们继续努力，把事情做得更好。我认为，对于充满童心的学生，我们不仅需要适当的批评，更需要宽容和信任。
努力让每一个学生都感到自己的努力能够得到公平的评价，使他们能够轻松愉快地融入集体。良好的课堂氛围是在和谐的师生关系中形成的，是在坚持中形成的。
三、对家长的几点建议
孩子的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教学和教育工作才能顺利进行。相信各位家长会一如既往地配合我们做好工作：
一。多与孩子沟通，多鼓励和表扬孩子，支持孩子参加有益身心的课外活动，增强孩子的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。
2。做好儿通安全教育，包括交通安全、食品安全、人身安全、消防安全等。
3、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”
我正在和一个学生的父母交流他们孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
孩子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
4、真正关心孩子的学习
首先是热情支持。父母在很多方面支持孩子，比如在家为孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不要干扰孩子的学习；儿童学习文具和书籍应随时添加。
同时，注意孩子生活中的衣食住行，让孩子时刻感受到父母的关爱。
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，家长不能忽视他们想要的冲动。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看**、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果您发现家庭作业草率，涂抹或甚至没有完成，您的父母应及时询问原因，并请您的孩子再做一次。
这样，才能逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好习惯。
第四是积极配合。有些家长认为他们不明白，应该由学校来教。这种态度是错误的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。
5个。不要在别人面前伤孩孩子的自尊
有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的数落孩子,揭孩子的短,让孩子感到无地自容,也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象。社会心理学有个术语叫做"标签效应",意思是说,对人的看法就象一个标签一样,使得此人以后做出与标签相符合的行为。父母当众说,孩子调皮不听话,就是给孩子贴一个标签,以后即使孩子有了改变,别人对孩子的看法还是很难改变。
6、多读健康有益的课外书。健康的阅读是成长的重要组成部分。）
总之，千言万语成一个字，为了孩子们的明天，让我们一起努力吧！
2012-3-12
⧈ 家长会演讲稿 ⧈
亲爱的家长和老师，您好。很荣幸能站在这个讲台上，代表八班同学和家长面对面交流。
首先，我代表八班全体同学向在座的各位家长表示感谢。谢谢你尊重我们的选择。
八班是文科班。在山东省，文理比例严重失衡，大部分学生会选择文科。文科生在很多人心中都是一些没有出路、前途暗淡的学生。究其原因，不仅是文科生在高考中没有优势，文科专业相对较少，文科生毕业后工作不好等。
由于这些原因，许多不擅于处理数字和公式的学生不得不在科学中挣扎。在我的行政班里有一个非常努力地男同学，他跟我的成绩差不多，都是理科比较弱，文科比较强。他不是那种人，但他工作很努力。
我们一直以为他会选择文倾，但他的父母认为文科没有出路，坚持他选择理性主义。文理倾向尘埃落定的那个晚上，他趴在自己的桌子上，把脑袋埋在臂弯里，沉默了很久。当他抬起头，他的眼睛充血，他似乎要哭了。
高中二年级后，他整天在操练的海洋中挣扎。晚上读书时，他总是看见他闭上眼睛，皱眉头，揉太阳穴。
我很高幸我有一对开明的父母，他们能让我免于这种痛苦。事实上，在大四开始之前，我一直认为我会选择理性的倾向。但随着学习的深入，我感到越来越无力。整天面对这些练习，我真希望把头发拔出来。
这与我对政治历史和土地的热爱形成鲜明对比。所以，我开始考虑哪一个更适合我，我父亲说，就选你喜欢的吧。面对人生第一个真正的选择，我奋斗了很长一段时间，最后决定听从自己的内心，选择对文科感兴趣。
其实，我心里明白，父母是希望我选择理科的，他们的犹豫和挣扎绝对不比我少，但是最后，他们尊重了我的选择。
在八班，同学们选择文倾的理由有很多，但是，不管大家来到八班的理由是什么，不管大家的未来会怎样，作为家长的您们都是了不起的。因为您们克制着对我们未来的忧虑，尊重我们的兴趣，尊重我们的选择，让我们拥有了一个属于自己的人生，还让我们拥有了这么多志同道合的朋友。谢谢您们！
时光荏苒，转眼间我已是高二的学生了，面对老师和同学，我有足够的能力可以镇静的表达我的想法。但是，每当我面对父母时，我都会感到有些紧张。因为面对父母和面对同学和老师是完全不同的。
面对我的同学，我和同龄人分享我的收获。面对老师，我是以学生的身份，向师长寻求改进和完善自己的方法。但是，面对各位家长，我是以孩子的身份，对长辈诉说我的想法和心思。
这种看似简单的交流，其实对我们这个年龄段的孩子来说非常困难。我们早就不是那个吵着要爸爸妈妈抱的单纯稚嫩的小朋友了，我们长大了，懂事了，也敏感了。敏感的我们，已经不能毫无顾忌的说“爸爸妈妈我爱你”了。
我们嘴上说着“太幼稚了！”“我才不屑说这些话呢！””什么嘛，肉麻死了！
”其实是因为已经习惯了没心没肺的酷酷的样子，对于这样直白的表达自己的感情觉得羞涩罢了。所以，各位家长，虽然我们会闯祸，会顶嘴，甚至会说一些重话，但是那不是我们的本意，我们也想做个好孩子，我们也想跟妈妈说笑着手挽手逛街，我们也想跟爸爸朋友似的嬉笑打闹，但是我们处在如此尴尬的年龄，既不能像孩童一样撒娇，也不能像**那样冷静。我们不善于表达我们的爱和控制我们的情绪。
我们也会后悔失去控制，但我们没有勇气道歉。我们也会为父母的伤病而心疼，但是不懂得怎样表达。我们也为自己的错误感到内疚，但我们找不到弥补的方法。
所以，请您原谅我们的年少轻狂，不管我们做了什么，请您相信，在我们心里，我们一直爱着您，尊敬着您，感激着您。
从小学起，老师就一直在教育我们。你是为自己而不是为父母而学习。我想说的是，如果好的成绩能让妈妈和同事在谈论孩子时感到骄傲，那么我们愿意为父母努力学习；如果好成绩能让爸爸晚上不再辗转反侧，不睡觉，那么我们愿意为父母努力学习；如果好成绩能让你不欠我们无数的债，那么我们愿意为父母努力学习。如果，我们的进步能让父母少一些忧虑，多一些快乐，少一分操劳，多一分闲适，那么，我们愿意努力，去取得更好的成绩。
或许我们的学习很差劲儿，或许我们习惯很糟糕，但是我们会相互团结，相互帮助，带着各自父母的期盼，一起向着我们的目标迈进。我们轻狂，所以我们志存高远；我们冲动，所以我们一往无前；我们倔强，所以我们永不言败！我们相信：
有志者事竟成，万关终归楚
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
我的演讲到此结束，谢谢大家。
⧈ 家长会演讲稿 ⧈
各位叔叔阿姨：
晚上好！首先，我代表全体同学向各位叔叔阿姨的到来表示热烈的欢迎，并对你们能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！
我是和谐班的班长，高菀伶。学习不可能每一个人都那么自觉，所以就需要有人去督促，帮助他们，使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是良好的学习习惯。
“习惯决定人生”，良好的学习习惯，有利于激发学习的积极性和主动性，提高学习效率；有利于培养自主学习能力，创新精神，使我们终身受益。以下是我总结的几点学习习惯：
一、主动学习。
不需要督促能主动学习，在学习的过程中要求自己尽快进入状态，集中精神，利用每一分钟的学习时间。
二、预习。
课前预习可以提高课上学习效率。预习时对主要的内容，要认真阅读、理解并查阅工具书或有关资料进行学习；对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，在老师讲课时更认真仔细的听，课后练习巩固。
三、认真听课。
上课时必须专心听老师讲课，跟着老师的思路走，调动所有感觉器官参与学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到精力集中，主动参与，抓住重点，弄清关键，思考分析，大胆发言。
四、记好课堂笔记。
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
五、课后复习。
课后不急于完成作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
六、及时完成作业。
按时完成老师布置的作业后，还要坚持完成家庭的自选作业，认真书写，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要仔细检查。对于错题，要及时订正并抄到错题本上。
最后，我要感谢父母，谢谢他们帮我解决在学习生活上遇到的困难，给我学习的信心。进步了给以适当的表扬，在我退步的时候并没有一味的指责批评，而是鼓励自我检讨，查找原因，以及克服困难。
今天我代表同学们真诚的给在座的家长们说句心里话：“其实你们眼中的儿女们，并不是你们想象中越大越不听话的孩子，希望父母能多与我们交流，多多看到我们的优点，用一种信任，尊重，商量和鼓励的方式来和我们相处，沟通。这样对我们的学习进步更是锦上添花！”
我的演讲完毕，谢谢各位叔叔阿姨！
六年级:高菀伶
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你好，叔叔阿姨们。我是陈班长。我们尚老师常讲：“班级里最优秀的便是小组长了，他们的品质便是班魂，他们的学习力便是班级里最强大的号力。”
班长、学习委员刘晨的无私奉献。她正直、朴质、严肃，不愧是班级学习的领头人。
第二组组长、生活委员顾晨忠于职守。我忘不了她每晚精心催促的身材，以及她认真严谨的学习态度。
三位组长，英语班代表张晨晨严谨、诚实、善良。
四组组长、生物课代表周晨思路清晰，反映强烈。
五组组长，政治课代表张##的阳光灵动。阳光活泼总是在她身展露，上课是智者，下课是精灵，她更是同学们的开心果。
第六组组长是语文课代表王晨，他聪明、灵活、务实。
第七组组长、历史课代表冯晨在感恩中反思，在反思中成长。她坚信“学海无涯苦作舟”。潜心，静心，用心。
在学习上，她决心要关心一点，成长一点，走上责任无限的道路。关系，贴心，爱心。她迷恋着浩瀚历史中的每一滴水，迷恋着人类心灵天空中的每一颗星星。
她将对历史的热爱变成了一份严肃的工作，这是每个人心中的历史萌芽。
八组组长，物理课代表李##凛历洒脱，睿智多才。
第九组组长、地理系代表李晨，工作大方自信，一丝不苟。
十组组长，学生会主席，十佳百优，数学课代表杨##的方正、优秀。尚老师曾调侃他说：“你妈妈上辈子真的拯救了宇宙吗？生出你这样堪称“完美”的孩子？”
第11组组长张晨沉稳内向，踏实勤奋，负责量化管理，公正认真反馈。她的做人、学习都堪称典范。
每一次的小组调整，都是老师再三思索的结果，集学科优劣势、性格互补式为一体，希望各个小组不负老师的良苦用心，不负父母的殷殷期盼，在创作中奋进！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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每学期刚开学时都会出现一种现象，就是家长来和老师说要给孩子换床，换座位，我们老师觉得非常为难。在家长的心里，自己的宝宝是最心疼的，总想把最好的座位，最好的床位给自己的孩子。对于我们老师来说，每个孩子都是一样的宝贝的。我们老师排座位，床位的唯一标准是孩子的性格和高度。怎样让家长来理解我们，使我们的家园关系更为密切，更为和谐呢？
1、让家长知道我们为什么给你的孩子排在这里。
2、要让家长和我们进行换位思考，互相体谅。如果是两个孩子坐在一起经常要讲话，影响上课，那么我们老师肯定会换。如果纯粹是为了物质方面的，那么你就要和老师进行一个换位思考，多理解老师的工作，有时候孩子吃点苦也不是什么坏处，相信大家都听过挫折教育。
3、让家长进行换向思考。如果你的孩子是靠窗做的，刚开学时到了下午会比其他地方热一点，但是，它也有好处：比较亮，对你宝宝的视力是很有好处的。所谓有的必有失。
4、更要相信老师在特殊时期会有应变的策略。象前段时间天气特别热，但是吊扇能扇到的范围也是有限的。我们老师也会考虑到，上课的时候一半到多功能活动室（有空调），一半在教室里（把桌子移到电风扇下）。吃完点心和饭后室到午睡室玩（有空调）。
通过和家长这样交流以后，家长们都同意了老师的观点，觉得有时候没有想那么多，结果给老师带来了很多麻烦。以后一定要多进行换位思考和换向思考，使家园协作变的更为融洽。
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亲爱的老师和家长们，下午好！
很高兴见到你。当我的孩子告诉我，***让我在家长会上发言时，我惊慌失措。我真的不知道该说什么？
但我知道每个人的心情都和我一样。我很高幸我们的孩子遇到了一位好老师，一位好老师，一位好兄弟。他年轻，有责任心，敬业，坦率，诚实。
***中考成绩的迅速提高，是教师们的辛勤劳动。让我们以热烈的掌声向老师表示感谢。
谢谢你！***，您辛苦了！
这里所有的家长，其实我们的孩子都很优秀。特别是那些住校的孩子们，十二，三岁就离开父母的怀抱，独立生活，并且能在短时间里适应学校的生活，他们要自己洗衣服，整理内务，安排学习生活，真是了不起，这些孩子的父母，应该为你们的孩子感到骄傲！
小学升入初中，孩子的学习速度加快，学习科目增多。特别是在数学方面，抽象概念多，孩子们很难理解和掌握。1、 可以理解，第二次的表现并不理想。在这个时候，我们做为父母不能着急。你很急，孩子们也很急。
往往我们很多做父母的允许自己失败，而不允许孩子失败。也有一些家长喜欢把其他孩子的优点和自己孩子的缺点不公平地比较，这严重损害了孩子的自尊和自信心。
我们经常对孩子说的一句话是：“孩子，无论你犯了多大的错误，无论你多么的失败，爸爸妈妈的爱永不离开！”我们的孩子知道我们不是爱他的行为，不是爱他的表现和成绩，而是爱他这个人，他会感到很安全，因为他不需要用他的好行为来赚取我们的爱，他活的很真实，在我们面前很敞开，借此我们能将积极正面的价值观传输给他.
当我的孩子失败的时候，我会体会他的心情，拥抱他，让他知道我会和他一起面对失败。然后和他交流，和他交流，敞开心扉，引导他，鼓励他。我要告诉我的孩子失败并不可怕。只要你能找到失败的原因，你就会获得在失败中成长的经验。
我告诉他结果并不重要，重要的是过程。如果你付钱，你会得到回报的。
同时，我们也为他制定了规则。我们告诉他要为他制定规则，不是要控制他，而是要保护他。
说实话，我孩子的学习始于小学五年级，他是自己独立学习的。可以说，父亲和我几乎不在乎对方，这得益于小学前四年的陪伴。
爱一个人就是给他时间，因为时间是爱的尺度。花时间陪伴孩子意味着对孩子说“你很重要”。
很庆幸，多年的陪伴，让我们跟孩子建立了很深的关系，让我们能有更多的机会在孩子的面前以身作则，让我们能享受做父母的快乐。
现在很多都是独生子女，如果父母不花时间陪伴孩子，那我们的孩子会很孤独，一个人在孤独里就会出现很多的问题，因为他高兴的时候，没人和他分享快乐。当他难过的时候，没有人听他的。孩子的童年和青少年时光稍逊即逝，我们在他们身上表示关注，愿意花时间陪伴他们，那以后他们也会向我们表示关注，也愿意花时间陪伴我们。
这是我们孩子意识的两点：无条件地接受孩子，花时间和孩子在一起。
感谢儿子，给我们带来的快乐和幸福时光！ 谢谢！
⧈ 家长会演讲稿 ⧈
尊敬的各位家长：
你们好！
非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！
一、班级情况：
通过上学期的努力，我班幼儿总体上智力发展比较均衡，卫生习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强。这学期我们的目标就是让小朋友的不足进一步调整和完善，让小朋友的优势得到更大的发展，让每个小朋友都能在自己原有的基础上有更大的进步。
二、介绍本学期工作计划
1、介绍中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢？
1）培养幼儿具有时间观念和劳动观念。
要求孩子做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子自己穿脱衣服；慢慢学会自己刷牙、洗脸；自己管理玩具、用具、图书；帮助父母做力所能及的家务劳动等。
2）整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。比如，孩子柜子、抽屉，家长可以和孩子一起收拾整理。在幼儿园，我们也会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培养。
3）是注意力的培养。
孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，让孩子能集中精力做好一件事，帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。
三、本学期主要课程安排
本学期我们继续以主题探究课程内容从孩子们的健康、语言、科学、艺术、社会五大领域开展教学活动，主要主题内容有：《幼儿园是我家》《小饭桌》《五颜六色》《水的世界》《夏天到了》因为接教育局的通知，本学期不统一购买教材，因此在教学活动中需要的资料和孩子们操作需要的材料还要有劳您协助收集和准备。需要注意的是，我们会不定期在校讯通和QQ上详细写明不同教学活动需要的材料以及上交的时间，请家长一定要按所规定的时间交来，有么不懂的我们可在网上交流，也希望家长多进QQ和本班博客参加互动，多给评价和留言。
四、家园活动安排介绍：
接下来，我再介绍一下本学期大致的活动安排，本学期仍然有两次家长开放活动。一个是家长助教活动，本学期将要开展亲子运动会，请家长积极支持与配合就行了！此外，在教室外的‘家长园地’中我们会告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方式。
五、家长配合工作
当然我们的工作要做好，是离不开各位的支持，因此希望各位能继续配合我们做好一些工作
1、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，离园时间为4：40。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。（希望每天坚持按时送孩子入园和离园，如有事换人接送请带上接送卡，这样可确保孩子的安全。）
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。（有喂药的请用纸包起来写上姓名和喂的时间，这样我们就不会弄错。）
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、如果孩子有事不能来园，请事先短信告诉老师，不然老师会担心的。
5、日常生活中督促、帮助孩子勤剪指甲等，养成良好的个人卫生习惯。
6、请家长不要给孩子穿系鞋带的鞋子和过于小和紧身的衣服裤子。
7、家长协助晨间入园志愿者两名，具体时间为每周一早上入园时间。
8、被子半个月换一次，缝好后再拿来。
9、小人书以后就不用带了，因为你们上学期交了的。
感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加！
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亲爱的老师，家长，朋友们，下午好！
我是二年级二班李小壮的家长。首先感谢班主任王老师及其他任课老师对李小壮的教导与关爱，也感谢王老师对我的信任、感谢学校给我们提供了这个平台，让大家有机会聚在一起**如何教育孩子。
以下几点是我在孩子成长学习中总结出来的一点体会和拙见，今天与各位家长、老师**、分享，有不妥之处望各位批评、指正。
一、听老师的话
不仅孩子想听老师的话，家长也想听老师的话。说实话接到王老师交给我的这项任务时，我感到很惭愧，因为很多学习方法都是孩子入学后通过王老师那一封封“致家长的信”里诚恳、独到、又有智慧的教育理念；在课堂小组中，王老师总结了学习的各个阶段，提出了下一阶段学习的各种预习方法和要求；还有王老师分享的每一篇精辟的育儿文章中学习到的，而我只是信手拈来将他化解、运用到平时孩子的学习生活中。在教育孩子方面，老师与家长是站在同一战线上的，只有家长与老师紧密携手、持之以恒的督促与教导，才能使孩子取得更扎实的基础。
二、养成好习惯
自从入学以来，李小壮就能够独立完成作业并在完成作业后玩耍。他的大部分作业都会利用课间时间完成，剩余的也是在我们下班前可以完成，如有需要家长打印并且配合完成的，他也会自觉督促我们抓紧时间跟他配合完成，从不拖拉。这种早早把作业写完带来的方便和愉快，用他自己的话说：
“这让我感到很舒服！”久而久之，这个习惯就成为了一种规律。在此期间，我提出了速度、质量和准确性。只有这三项同时改进，才能真正高效。
李小壮都欣然接受，并且有了自己独到的见解：写好写坏，用的是一样多的力气，一次性写好、做对就不需要再重新返工，也可以节约出很多时间玩耍、看书，更重要的是这样做对得起自己的劳动付出。逐渐的，在写作业这方面已经不再让我们操心了。
关于读书，我认为首先要让孩子感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其他目的，这样才能让孩子喜爱上这项活动。
阅读可以分为书籍跟电子阅读。李小壮目前书籍阅读种类繁多，我们没有限制他，也没有要求他必须阅读大部头的书籍，我想现在是二年级，大部头书籍可以通过引导慢慢接触，比如说，他听《三国演义》评书兴奋尽头，远比给他一本厚厚的原著来得快些，但后来他发现评书中有很多话他不一定理解，因为根本不知道是些什么字词时，他就会去找来书籍看看，然后再研究；电子阅读指的是：看电视、手机等电子产品，对于这方面我认为不规定时间，只规定看哪些节目比较好，这样比较好掌控。
另外，作为家长，我和李小壮都比较注重读书的积累。我们会买很多我们感兴趣的书，然后把它们换成书读。我们不是学者，但我们愿意建立一个学者家庭。我想家长爱阅读，孩子才会天天向上吧。
三、把学习做成一件轻松、有趣的事
在小学，我认为主要是解决学习兴趣的问题。从兴趣、方法到努力工作都是因果关系。记得第一次背诵《笠翁对韵》时，我发现如果只是靠死记硬背，确实是相当折磨人的，孩子背不好背得慢了，我还会批评他。李小壮渐渐地表现出了抵抗。
后来我想到一个方法，通过网络查询，了解本书的语言特点，疏通每一句的大意，认真阅读每篇对应的小故事，并把这些耐心地讲给他听，最后跟他一起一句一句地背诵，这样取得了很好的效果，其实这是一种分解方法，李小壮掌握了这种方法之后，无论背什么，哪怕是段落很长的，他能够主动去理解并且很快地背过。
我们经常在家里做一个游戏，通过互相的试题形式进行学习交流。他可以在纸上画一些图画，让我猜猜成语；会把很多他出过错的数学题，整理在若干小纸条上，让我们抽，然后做里面的题，通常我都会故意做错，他就会乐此不疲的给我讲解，这样既巩固了知识，又激发了他的学习兴趣。现在，李小壮在努力搜寻各种题型考我们的道路上越陷越深。
父亲的角色对孩子的成长至关重要。在这方面，我父亲有一个很好的办法：利用时间带李小壮上下学与他交流。
因为抓住了李小壮爱好广泛这个特点，爸爸提前做好的功课，分阶段与他进行交流，比如：**很多重金属、摇滚的歌曲给他听，给他讲每首歌的大意及创作背景；如果他喜欢足球和篮球，他讲向他解世来自世界各地的球队和著名球员的历史；与他**新型军事**；一起**神秘恐龙时代，解释恐龙化石；李小壮喜欢看动物世界，向他讲解各种动物的特点和生活习性；向他讲解中国的简史，让他了解中国从古至今的文化发展；给他讲解时事政治，什么是“一带一路”、“金砖五国会议”等。时间有限，每次交流的内容有限，但是李小壮愿意根据爸爸给他讲的，阅读大量相关书籍，**相关**，然后把自己的发现、自己的见解讲给我们听。
对学习的兴趣是如此的一点一点滴激发，知识是通过这种形式积累起来的。
我想人不是生来就会当父母的，孩子的成长之路相当漫长，教育孩子，作为家长需要慢慢摸索，不断学习与总结。
因为时间的关系，今天我想和大家分享一下。再次感谢学校提供的平台，感谢大家的聆听，感谢大家的批评和指正。最后，我希望我们的孩子能享受到良好的教育，全世界的父母都能感受到养育孩子的美好和幸福！
也祝各位老师及家长们工作顺利！家庭幸福！谢谢！
⧈ 家长会演讲稿 ⧈
-尊敬的家长朋友，晚上好。
今天，为了孩子们的教育，我们聚集在开发区实验小学。请允许我代表学校及三年二班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示热烈的欢迎和忠心的感谢！感谢大家对学校工作的支持。
一、召开家长会的目的
我们今天召开家长会，目的就是为了提供一个家校交流的平台，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！
”二、学校情况
主题活动
三、班级基本情况：
（一）教师情况：
我叫杨。我是三（2）班的班主任和数学老师。我们班的语文教师是宋永强老师，工作特别认真负责。我们班的英语老师是李文娟老师，她在英语教学方面很有经验。
（二）学生情况：
本班学生共45人，其中男生23人，女生22人。在两个多月的学习和生活中，我们班各方面的表现都令人满意。
1、学习方面：
上课认真听讲：董瑞超、边杰、张赫、刘傲雪、王璐、康怡凡、卢成浩等。
上课爱动脑筋，积极举手发言：张赫、王璐、邵杰、边洁、康怡凡、刘傲雪、林志浩、张琳燕，马桂霞、王耀辉、姜宇琦、杨博文、李宝、杨林鹏等
字迹工整，学习态度认真、作业认真：王璐、张赫、卢成浩、王梦宇、李泓颖、郭佳鑫、朱小曼、陈佳男、林江、陈晓泉、刘锦程等
2、其他方面：
在我们学校的各种比赛中，全班同学都付出了很大的努力，取得了优异的成绩。黑板报比赛，获得第一名，歌唱比赛和排队比赛，均获得第二名，大运会获得精神文明奖。
找不到钱，帮助别人：边杰、杨博文、周玮等
关心集体，积极为班级服务，对于班级工作认真完成：林志浩、边洁、王璐、王肇邦、任东旭、宋佳怡、姜宇琦、朱小曼、李宝、康怡凡等
这些成绩的取得离不开孩子们的努力，更离不开家长的大力支持。在这里，向各位家长对孩子参加学校举行的各种活动，所给予的大力支持，再次表示深深的感谢！
3、存在的问题
我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重。尽管大多数学生已经养成了一些良好的行为习惯。但也存在着不足之处：
第一，孩子大多比较非常好动，自制力较差，违反纪律现象时有发生；二是由于娇生惯养，自理能力比较弱，不能扫地，不能清理书桌盒和书柜，丢失现象比较严重；第三，做事粗心大意，经常忘了记作业，或者作业做错了，忘了在家做作业，忘了带书等。
4、 我会根据这个班的实际情况给家长提一些建议；
1、重视家庭教育
很多家长把教育孩子的希望寄托在老师身上，认为孩子只听老师的话，不听自己的话。但我不完全赞同这个看法。诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。
因此，教育孩子不仅是教师的责任，也是家长的责任。
2、重视对孩子良好习惯的培养
良好的习惯会让人受益终生。小学阶段是儿童发展教育的重要阶段，包括行为习惯、学习习惯等的培养。
（1）教育孩子遵守纪律。
国有国法，家有家规，校有校规，班级也有班级的纪律。常言道，没规矩就不成方圆。这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，追求上进的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级更是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。我们的父母应该教育孩子懂得，只有懂得规则，自觉遵守规则的人，才能提高自己，受到他人的欢迎。学校要求周一到周三穿校服，每天戴红领巾，大班戴小黄帽。
（2）教育孩子讲卫生．
集体卫生：存在的问题，7点50上课，7点40才到学校，整理书包，交完作业，上趟厕所，就要上课了。其他学生正在打扫卫生。铃响了。
缺点有三：一是影响上午一班的正常上课；二是影响其他学生朗诵经典佳作；三是影响自己的发展。因此，孩子值班时，家长要督促孩子早起，尽早到学校打扫卫生。
个人卫生：问题，脏衣服，长长的黑指甲。书架和书包乱七八糟。书和书乱涂乱画。
做好个人卫生，经常洗澡，经常剪指甲和洗衣服。教孩子们每天晚上做完作业后整理书包，保持书本清洁。
（3） 教育孩子养成良好的学习习惯。
有些孩子不认真记作业，做错了；有的孩子作业做一半，漏一半；有点孩子书写马马虎虎，龙飞凤舞；有的孩子一边写，一边玩，不专心，错误百出。家长们不要小看这些，有两个后果：一是养成马虎的习惯。
我对家庭作业和学习不认真。认真做事很难。第二，影响学习成绩。第二天上课，老师讲，他听不懂，也订正不完。
我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，这样我们辛苦的工作才会更加有价值。每天晚上，向孩子们询问一天的学习情况，督促孩子们完成作业，帮助他们养成认真学习的好习惯。
对作业，几点建议：第一，给孩子买个小本，专门记作业。二要督促孩子养成按时完成作业、课后认真检查的好习惯。
要求孩子在家做题时以认真的态度对待，做每道题都得认真审题，明确题目要求后，认真地去做，做完了，一定要仔细检查．只有平时养成认真细心的态度，考试时才不至于因粗心而丢分．作业的书写要工整、清洁、准确，当您发现孩子态度不端正时，一定不能置之不理，而是要教育孩子，让他重新写。第三，要求家长每天晚上检查孩子的作业是否完成。林江、董瑞超、王璐、张赫四位同学，两个月来每次作业，家长都检查并且签名，的确对孩子学习特别负责，因此他们优秀的成绩凝结了家长的辛苦付出和无限关爱。
关于作业的多少情况。每个孩子的情况都不一样。行动快的孩子会很快认真地完成作业，质量也会更好。他觉得作业太少了；但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。因此，家长应该教育孩子要一心一意做作业。
（3）多鼓励孩子。由于孩子的个体差异，不可避免地会出现学生成绩的好坏。孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，家长不应该放弃，我们更应该给他信心，应该想办法让孩子把学习搞上去。
3、安全问题．
一要提醒孩子上学按时到校；放学后及时回家。第二，提醒孩子们在校内外玩耍时注意安全。孩子们在学校玩耍时，难免会相互碰撞，还会有一些小摩擦。请能够相互理解。关键在于如何避免这些摩擦，如何处理这些矛盾，这需要相互宽容和大度。
我也希望家长多关注这方面的教育。
此外，按照教育局要求，加强校园保卫工作，聘请专业保卫人员，履行参观登记手续，确保师生安全。希望家长朋友到校来访时，听从保安人员指挥，把车辆停放在学校大门口东西人行横道线以东或以西，以确保校门**通秩序畅通。
四。根据学生情况，及时与老师联系沟通。
我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果。有个别的孩子，家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知。因此，家长和朋友应多与老师联系，了解孩子的学习情况，从而实现及时教育。
五、结束语
为了孩子们的健康成长，我们走到了一起。一切为了孩子，一切为了孩子。
请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
最后几句话与大家共勉：
1、以高远的目标激励孩子
2、以严格的要求约束孩子
3、以实际的行动支持孩子
4、以平常的心态关爱孩子
谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
⧈ 家长会演讲稿 ⧈
各位叔叔阿姨大家好：
首先，感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会。一转眼，同学们已升入高中三个多月了。高中与初中的悬殊差距，如果不亲身经历是不可能真切地体会到的。
就我自己而言，刚刚高一上半学期，我就感到了学习的压力之重，确实。高中难，知识杂，不努力学习是不可能学好的，但作业却喘不过气来。然而，高中比于初中最具挑战性的并不是庞大的知识体系，它更是对同学们学习能力的考验，学习方法的考验，学习态度的考验，甚至是生活能力、身体素质的考验。
同学们虽然来自不同的地方，却有同一个目标，面对同一个挑战——高考。虽然离高考还有三年的时间，但我们必须从现在开始准备。但我们学习感到疲倦时，就会想起班主任的告诫，想起自己的理想，想起自己肩上所承担的期望，我们便会以百倍的勇气与精力，重新投入战斗。
期中考试已经过去了，叔叔阿姨们其实不用太苛责同学们的名次。三年的高中生活才刚刚开始。我们离开家乡到这里学习。我们最需要的是父母的信任和理解。
另外，升入高中以后，不仅是知识得到了增长，更重要的是提高了生活自理与自立能力。很多学生都是第一次离家，离开父母的怀抱，独自在远方学习。住进宿舍之后，我们在老师的帮助下，学着整理衣柜，学着整理床铺，学着打理自己的日常生活，学会与舍友相处，学着适应宿舍生活、适应环境，这是一种能力，是我们成长必不可少的能力，所以叔叔阿姨们回家后会惊讶而又惊奇地发现自己的孩子长大了、懂事了，他们懂得照顾自己，懂得关心别人了。
所以说，来到学校的这几个月，我们学到的不仅仅是知识，更是一种生活的能力。也许这就是为什么人们说高中是发展最快的阶段。
初中老师曾经这么告诉我，到了高中就是完全靠自己了，老师们上完课就走了，如果你不抓紧问问题，下课想找都找不到。但至少现在，我没有这种感觉。诚然，每个老师都要求我们独立思考和学习，但这并不意味着放手。
有问题就去办公室。老师大部分时间都在。除了学习，老师也关心我们的生活。就拿我们的班主任老师来说吧，他不仅吃住全在学校，每天晚上还要到宿舍去看我们在没在寝室，每天早上和我们一样早起陪我们跑操。
在过去的三个月里，老课一直在我们身边。在休息的一个月里，他会反复告诉我们安全第一。天冷的时候，他会提醒大家多加衣服，他会及时问哪个学生有不异样的东西。在学习上，他是我们博学的老师；在生活中，他是我们敬爱的父亲。
当学生们懈怠时，他会和我们交谈，激发我们的新动力。有这么多优秀的老师陪着我们，我相信三年后，我们一定会跃进龙门。
每天早晨，我们用铿锵的誓言唤醒内心的力量，为一天而战；中午，我们唱起了班歌，在优美的旋律中迎来了上课的钟声，驱散了疲惫的心灵；晚上，还有时间上电视课。我们利用这段时间了解校外发生的事情，放松我们的神经。日子就这样一天天紧张而又充实地流逝着，从军训到现在，同学们之间已建立起深厚的感情。高中班是一个集体这句话深深地刻在每个学生的心里。
虽然离家很远，但同学们互相帮助，使陈班成为一个大家庭。在学校组织的活动中，无论是广播体操比赛还是运动会，都要展现我们班的良好精神和凝聚力。大家可以看看教室的周围，横梁上这些鼓舞人心的誓言是同学们一起贴上去的，后面的黑板报是同学们集思广益制作的，甚至小到讲台旁的一朵花，都浸润这同学们努力的汗水。
我们相信在班主任的领导和全班同学的共同努力下，我们的班级一定会不断进步。请放心。
谢谢大家
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