◍ 初中民族团结事迹材料 ◍
xxx,男,汉族,xx周岁,大专文化,xx年10月参加工作,xx年7月加入中国共产党,现为县科技局科员。
工作19年来,在平凡的岗位上兢兢业业,任劳任怨,始终严格要求自己,干一行爱一行,以实际行动带头发挥共产党员的先锋模范作用,也为民族团结工作做了不少贡献。
20xx年在科技局参加工作以来,脚踏实地,积极完成领导交付的各项工作任务,同时为了提高自身素质,胜任本职工作,经常学习业务知识,还向有经验的老同志取经,取他人之长补己之短,使自己终于成为一名老练的秘书和会计,并数年如一日地为退休老干部办理一些琐事,如医保,上交各种证件、照片,借款等事情。在任科技局会计的5年中,他先后共帮扶2名困难职工,每逢古尔邦节、肉孜节等节日,他就会走进他们家中与他们谈心,拉家常,并根据困难干部职工的经济状况送去面粉、清油、大米等生活必需品,帮助他们解决生活困难。
在党的长期教育下,作为党员的他在思想深处自觉地树立起了“三个离不开”的思想,在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明,自觉维护祖国统一和民族团结。他常说:民族团结是我们的眼睛,我们要像爱护眼睛一样去爱护各族同胞。他干一行,爱一行,身处在一个多民族的环境中,他深知民族之间的团结是各项工作能够得以顺利开展的必要保证。因此,他在加强民族宗教业务知识学习的同时,把政治理论学习和民族团结条例法规学习放在重要位置,始终保持清醒的头脑,坚决反对一切破坏安定团结,影响社会稳定的思想和行为。对于工作他始终保持着很高的热情,无论在什么岗位上,他都能一如既往的勤奋工作,并且在民族团结条例法规学习宣传方面处处起模范带头作用,他常说:“我们是科技局的干部,民族团结是我们单位的一项重要工作,我们要在全县党员干部中模范带头讲民族团结,处处讲团结,事事将团结”,他是这么说的,也是这么做的,无论是在历年的民族团结教育月活动中还是在历次的民族宗教政策法规宣传教育工作中,他都热情参与民族团结教育和民族宗教政策法规宣传活动。在每次下乡入村检查工作时,他也积极地将民族团结宣传教育穿插在业务工作中,在指导检查业务工作的同时,积极向农村干部群众宣传党的民族宗教政策以及民族团结教育条例。为了使民族团结教育活动深入有效开展,达到以月促年的效果,他积极向领导提议举行民族团结知识竞赛、召开座谈会等形式,以加深对民族团结教育条例相关法规的理解,提高干部职工的民族团结意识,在他的提议下,县科技局干部职工积极参与全县的各项民族团结教育活动,取得了良好的效果。
作为一名老党员老干部,特别注重个人的品德修养,遵纪守法,讲原则、讲团结、讲稳定、识大体、顾大局,能够时时处处自觉宣传党的民族政策,在大是大非问题上,始终能做到
头脑清醒、旗帜鲜明,坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动,对于这一点,他深信不疑,在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上能自觉维护祖国统一和民族团结。20xx年“7〃5”事件发生后,他主动参加了县政府的民兵应急分队,和其他单位的各族干部职工以及镇政府的民兵坚守岗位,白天正常上班,夜晚巡逻执勤,从不叫一声苦,一声累,在那些日子里,他利用懂两种语言的优势,闲时就和民兵谈心,谈当前祖国的大好形势,谈中央对新疆的大力帮助,谈“7〃5”事件给国家和多少家庭带来的危害,热比娅是一个什么样的人,他还告诉他们不要相信谣言,应该相信党和国家。
是一个热心肠,在平时的工作生活中,无论是哪个干部,无论是哪个民族,只要他发现谁身体不舒服或病了,他就会仔细询问其哪里不舒服,然后把自己家里的药拿来给他吃,家里没有的药他会跑去药店买给他吃,如果哪个同志遇到不顺心的事,他就会主动的找他们谈心,帮助他们。
20xx年7月11日那天,他在县大十看见一个5岁多的维吾尔族小女孩在哭,于是他就赶紧过去问她为什么一个人站在那儿哭,小女孩说,她和爸妈来上街,到这里给走散了,他又问她知道家住哪里吗?她说住依麻木乡1村,于是他不顾周末休息、烈日当头,把小女孩送到依麻木乡1村的家里,小女孩奶奶非常感激,当场拿出100块钱表示感谢,被他婉言谢绝了,他笑着说:
“我是一名党员,这点小事是我应该做的”。
他是一名很普通的干部,虽然没有做出惊天动地的业绩,但是从他的点点滴滴折射出一名全心全意为人民服务的良好的民族团结形象。
◍ 初中民族团结事迹材料 ◍
xx县位于xx朝鲜族自治州西南部,与朝鲜国陆路相通。人口20.8万,有汉、朝、满等19个民族,其中少数民族4.64万人,占总人口的22.2%,朝鲜族人口3.9万人,占总人口的18.7%。xx县牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题,扎实开展民族团结进步创建,各民族团结和睦,共图发展。
一是民族团结促进边彊和谐稳定。
成立了民族团结进步创建工作领导小组,出台《关于进一步开展民族团结进步创建活动的指导意见》等文件,把民族团结进步纳入领导岗位责任制。召开全县民族团结进步表彰大会xx次,表彰了600多个模范集体和模范个人。在财政预算中列支的少数民族发展资金已增至100万元。创新设立群众诉求服务中心,获得了第xx届“中国地方政府创新优胜奖”。
二是民族政策助推经济发展。
20xx年,全县地区生产总值实现70.4亿元,增长8%累计落实兴边富民行动项目150个,5477万元,受益29550户,改善了各族群众生产生活条件。城镇居民人均可支配收入达18500元,农民人均纯收入达10080元,分别增长9%和11.6%。
三是民族干部培养支撑民族工作。
每年都举办少数民族干部培训班,安排少数民族干部到上级部门或基层挂职锻炼,大胆提拔使用。目前我县副科以上领导干部中,少数民族干部106名,占领导干部总数的32.3%。
四是民族文化推进社会发展。
整理朝鲜族非物质文化遗产5类21项,其中《鹤舞》被列入国家级保护名录。有各类乡镇、社区群众文化社团190多个,成员3800余人。20xx年度开展“百姓春晚”、“闹元宵”民俗舞健身舞比赛、农民歌手大赛等文体活动230多次。20xx年xx县通过了“国家公共文化服务体系示范区”的审核。
五是创建活动营造精神家园。
每年9月作为“民族团结宣传月”,采取“抓两头(青少年、干部)、带社会”的方法,大力宣传民族政策和民族团结先进典型。开展民族团结知识讲座、摄影展、民族团结征文、民族法规知识竞赛、民俗竞技比赛、民族饮食大赛等系列主题活动,实施“学用朝鲜语”、“爱民固边”等载体活动。3个单位获得省级示范单位称号,5个集体、5名个人获得州级示范单位称号。
◍ 初中民族团结事迹材料 ◍
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一,也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结,是以中国共产党的领导和党的团结为核心的,是以社会主义制度和祖国统一为基础的
基本内涵民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一,也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结,是以中国共产党的领导和党的团结为核心的,是以社会主义制度和祖国统一为基础的
基本内涵
反对民族压迫和歧视
在中国的历史发展上,长期存在着民族压迫和民族歧视制度。新中国成立后,通过对民族地区进行民主改造和社会主义改造,从根本上废除了这一反动制度,开辟了民族平等团结的新纪元。此外,中国共产党和政府还运用行政和法律等手段禁止一切形式的民族压迫和歧视行为。
民族团结的主要范围
民族团结包括不同民族之间的团结,也包含着民族内部的团结。最后就是中华民族的团结,各党派之间的团结。
如何使各民族共同发展
各族人民齐心协力,共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中,中华民族共同开拓了祖国的大好山河,创造了灿烂的中华文化,形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天,56个民族要进一步巩固和发展这一关系,团结一致,形成强大的合力,共同推进中国的现代化进程。
怎样维护祖国统一
反对民族分裂,维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一,反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。
◍ 初中民族团结事迹材料 ◍
哈尔莫敦镇位于和静县城西南部,距县城直线距离30公里,平均海拔1192米。全镇东西最长112公里,南北最宽47公里,总面积3733平方公里,其中耕地6万亩,林地3.43万亩,山区与平原天然草场47.77万亩,人工草场3.61万亩。现辖7个行政村,31个村民小组,共有5782户20968人,其中农业人口19544人。境内驻有大山口电站、新天国际有限责任公司生产原料基地、莫乎查汗扶贫农场等单位,XX年10月撤乡建镇。多年来,哈尔莫敦镇党委把民族团结作为维护社会稳定、促进经济发展的重要工作来抓,将民族团结列入重要议事日程,党政一班人牢固树立“三个离不开”的思想,把民族团结教育工作当作事关大局的头等大事抓好各项措施的落实,促进了民族团结工作蓬勃发展。
(一)以群众性活动为载体,加强民族团结教育。多年来,镇党委紧紧围绕改革发展稳定的大局,开展了多层次、多形式的民族团结教育,着重坚持了“三抓”:一是抓经常性的教育。镇党委把民族政策纳入党委中心组学习计划和党政机关干部政治学习计划,根据当前形势的发展,坚持不懈地在广大干部职工中开展民族政策的学习,采取党校培训、专题辅导、座谈交流、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式,对广大干部进行比较系统的马克思主义“五观”教育、邓小平民族理论和党的民族宗教政策教育,宣讲民族发展和宗教演变的历史,引导干部职工进一步认清~主义的本质和危害,分清是非界限和敌我界限,使广大干部职工进一步统一思想,全面正确地理解党的民族、宗教政策,增强反对民族~,维护祖国统一,维护社会稳定的自觉性和坚定性。二是抓每年五月的民族团结教育月活动。坚持把经常性教育和集中教育结合起来,以活动为载体,力争做到年年有新的内容,年年有新的办法,年年有新的成效。在教育月活动中,经常组织开展民族团结联欢晚会、民族团结知识竞赛、板报比赛、电视专题片展播等活动,并组成宣传队深入各村组进行民族政策宣传,为少数民族提供服务。今年民族团结教育月期间,镇广播电视站把民族团结教育与即将开展的党员先进性教育活动结合起来,利用每日的黄金时段在自办节目设置了《民族大团结》的专题、专栏节目,播放专题节目19期,宣传标语达40余条/次,播放专题电教片6期。通过开展喜闻乐见的宣传教育活动,使各族群众在寓教于乐中受到了潜移默化的民族团结教育。三是抓~宣传。利用横幅、宣传标语、黑板报、广播、电视等宣传工具,广泛地宣传党的民族政策,宣传民族团结先进典型和先进事迹,通过各种形式的宣传使广大干部群众在自觉与不自觉中受到了民族团结教育,为做好民族团结工作打下了良好的思想基矗
(二)大力开展走访慰问活动,增进民族团结。我镇境内居住着汉、维、蒙、回等13个民族,各民族大杂居、小聚居,田地相连,水流贯穿,各民族朝夕相处,休戚相关。今年7月,由于连续降雨,引发洪水,我镇部分村组受到洪水的袭击,尤其是以维吾尔族群众居多的夏尔莫敦村较为严重,被洪水冲毁的小麦、辣椒、西红柿、打瓜等农作物面积就近1000亩。为帮助群众排忧解难,镇党委、政府组织各族干部职工200余人夏尔莫敦村受灾农民抢收农作物。在受灾现场,虽然是阴云密布,但这并没有影响大家为受灾农户服务的热情,各族党员干部你追我赶,用近4个小时,为10余家维吾尔族农民捆麦子近70亩。镇党政一班人把各族群众当成自己的亲人、朋友,心系各族民族,为他们办实事、办好事。镇党委采取党政领导干部与贫困户结对子的方式,帮助各族群众脱贫致富。在开展保持共产党员先进性教育活动中,镇党委、政府6名汉族领导干部包联贫困户6户,其中少数民族4户,包联信访户6户,其中少数民族3户;5名少数民族领导干部包括贫困户5户,包联信访户5户(其中汉族3户)。
◍ 初中民族团结事迹材料 ◍
我校创办于1988年上半年,是在原田阳县壮文学校的基础上成立的。学校生源以壮族为主,是田阳县唯一坚持壮汉“双语”实验教学的学校,也是田阳县民族体育传统项目训练基地,为我县中小学壮文教学衔接、发展民族教育事业和培养壮乡建设人才做出了突出贡献。
多年来,我校在上级有关部门的关怀指导下,始终把民族团结作为维护社会稳定、促进学校发展的重要工作来抓,紧密结合学校实际,全面贯彻党的民族政策,加强民族团结教育,深入开展民族团结进步示范单位的创建工作,取得显著成效。
一、加强领导,拓宽民族团结教育思路
为了认真贯彻《学校民族团结教育指导纲要(试行)》,学校成立了以校长为组长的民族团结进步示范单位创建活动工作领导小组,加强对各项工作的指导,落实责任到人,落实经费到位,制定活动计划与措施,拓宽工作思路,扎实有效地开展了一系列创建活动,把民族团结教育贯穿于学校工作的各个环节。坚持民族团结教育与学科教学相结合;课堂教育与寓教于乐的校园文化活动相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合。加强“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间相互离不开”的“三个离不开”教育,树立师生的民族自尊心和自豪感,增强中华民族的向心力和凝聚力。
二、营造氛围,彰显民族教育文化特色
学校努力争取上级支持,多方筹措资金,先后投入了50多万元,精心打造了充满壮民族文化特色的校园环境。
1.校舍以“壮”字开头来命名,如:壮志楼、壮思楼、壮锦楼、壮德楼、壮食楼等,让人耳目一新。
2.本着传承与弘扬壮族文化的宗旨,建设了“布多民族展厅”。从多种渠道、不同途径,发动全体师生及社会各界人士,收集了代表壮民族文化的各种物件,形象真实地呈现了壮民族丰富而独具特色的物质文化和精神文化。
3.组织学生亲手打造了“民族文化园”,包含:民族团结墙绘、教你说壮语、壮族姓氏起源、十二生肖等元素,让学生了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,了解各民族的基本特征等。
4.教学楼、宿舍楼、综合楼、饭堂等室内外的墙面,都挂有丰富多彩、具有强烈时代感和民族特色的图文,让每一面墙壁都在仿佛在说话、描述,让学生更加直观的了解壮民族的历史、故事、文化以及精神,从而在潜移默化中受到民族优秀文化的熏陶,增强学生的民族自豪感,促进校园精神文明建设和民族团结教育。
三、广泛宣传,提高民族团结进步认知
多年来,我校通过举办讲座、主题班会、征文比赛、板报展示、文化长廊、国旗下演讲等形式,加大民族团结教育的宣传力度。通过开展一系列活动,引导学生了解民族文化和民族精神,了解各民族之间应当平等相待以及各族人民需要和谐相处,共同进步,形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识。
四、融入教学,渗透民族团结教育理念
针对中学生特点,我校在教育教学中渗透民族理论常识、民族政治常识和民族团结教育,让学生了解我国的国情,了解党和国家民族理论政策法规,坚定中华民族伟大复兴的自信心。
1.民族团结教育进课堂。在平时的教学活动中,我们注重融入民族团结教育,尤其是语文、历史、政治等课程,要求教师深入挖掘教材中与民族团结有关的内容结合知识进行教学,使学生在学习知识的过程中,深深领悟到民族团结和祖国统一的重要性,从而自觉地继承和发扬优良传统,维护民族团结和祖国统一。例如,语文课程《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》一文,在介绍第二幅浮雕时就写道:“在这浮雕上,一群拿着大刀、梭镖、锄头,扛着土炮起义的汉族、壮族人民的儿女,正从山坡上冲下来,革命的旗帜在迎风飘扬”。简洁明了的描述,生动地展现了各族人民共同反抗反动阶级腐朽统治的斗争精神。
2.民族团结进步抓时机。学校抓住国内外重大事件,强化民
族团结教育。比如,针对最近发生的新型冠状病毒疫情事件,我校积极动员全体教职员工在做好防控工作的同时,为全民族打赢疫情防控阻击战尽微薄之力,慷慨解囊踊跃捐款。通过类似事件,使全体教职员工更深刻的认识到民族团结的重要性,从而牢固树立中华民族是一个大家庭的思想,进一步增强“稳定压倒一切”的社会责任意识,激发人人争做民族团结的维护者和促进者。通过教师的言传身教,使学生树立民族团结意识,增强爱国主义情怀。
3.民族文化传承进校园。田阳县是壮族的发祥地,有着丰富多样的民族文化。利用这一优势资源,我们在当地拜访了一些民间艺人,向他们请教民族技艺,并将这些民族瑰宝带进课堂,让学生们热爱自己民族文化,促进民族团结。例如,我们分别邀请了田阳舞狮团第八代传人李永茂师傅给学校舞狮队的学生传授舞狮技法,广西著名歌手韦晴晴到校给学生传授田阳山歌,民间剪纸艺人到校给学生传授剪纸艺术,等等。
4.“双语”教学持续开展。壮语是壮族的母语,采用母语教学,能够发挥母语的优势,使学生的思维畅通,最大限度地激发学生学习积极性,加速学生学习文化科学知识的进程。我校在壮汉“双语”教学实践中,逐步走出了一条“以壮为主、以壮促汉、壮汉结合、壮汉兼通”的特色路子,取得了丰硕成果。2019年9月,自治区教育厅在南宁举办的首届全区中学生壮语标准语诵读比赛中,我校周静同学荣获二等奖。
五、开展活动,丰富民族团结教育内涵
为丰富师生校园生活,我校经常开展了内容新颖、形式多样的文体活动,有效促进了民族团结教育。
1.丰富大课间活动。我们将民族传统体育项目和课间活动相结合,成为学生活动项目,使之具有民族特色,进而激发学生积极参与,达到终身体育锻炼之目的。例如,我们在大课间活动融入了竹竿舞、抛绣球、踩高跷、滚铁环、踢毽子、跳皮筋等项目,使大课间活动更加活跃新奇,富有动感。师生一同参与其中,锻炼身体,收获快乐,对民族传统文化更加兴趣盎然。
2.举办文体艺术周。在每年举办的文化体育艺术周活动,我们在校运会比赛项目增设了舞狮、舞龙、袋鼠跳、大象拔河、三人四足竞技、陀螺竞技、板鞋竞速、爬花杆、抢花炮等壮民族体育传统项目;在民族专场晚会上,师生们展示了一大批优秀壮民族文艺节目,如《板凳上的山歌》、《壮乡欢歌》、《三姐敬茶歌》、《银项圈》等。通过这些传统体育文化的展现,使广大师生进一步加深了解民族团结进步的丰富内涵。
3.开展特色社团活动。学校根据自身发展的特点和师生的个人特长,组织成立了舞狮、舞龙、竹竿舞、编织等特色社团。其中的舞狮队是我校重点打造的学生社团,是我们传承和发扬壮民族特色文化的一朵绽放之花。这支队伍,曾经先后参加2017年百色市文艺汇演、2018年“中国农民丰收节”开幕仪式、2019年自治区民族运动会开闭幕式的表演,受到广泛赞誉。这些社团活动的开展,既丰富了学生的校园生活,也让学生爱上了民族文化。
六、发扬传统,培育民族团结进步风尚
学校始终把构建文明、平安、和谐校园作为重要目标,把尊重民族风俗作为加强民族团结的切入点,在工作与生活中注重每个细节,处处彰显以人本的理念,时刻不忘民族团结进步的教育。根据我校学生壮族占92﹪、当地风俗习惯源远流长的特点,我们结合各种传统节日开展教育活动。如壮族“三月三”开展制做五色糯米饭、手抄报比赛等活动,了解“三月三”节日的来历;百色市布洛陀文化旅游节,鼓励学生在家长的带领下到现场体验节日的快乐;清明节组织学生到烈士墓祭祀先烈,体会今天的幸福生活来之不易;端午节纪念屈原,各班开展班会活动,上网收集端午节资料,通过学包粽子、看赛龙舟,感受端午节的浓郁氛围与爱国主义教育。
七、突出实效,绽放民族团结进步之花
2010年以来,我校坚持“依法治校、改革活校、科研兴校”的办学理念,以创建民族团结进步示范学校为目标,把实施素质教育与民族特色文化有机结合,积极探索一条具有特色民族文化教育的学校发展之路,民族团结进步之花盛开绽放。学校先后被评为自治区校园民族文化示范学校、自治区卫生先进单位、百色市民族团结和进步先进单位、百色市教育工作先进集体、田阳县“十佳学校”等诸多荣誉。
◍ 初中民族团结事迹材料 ◍
2、 把主题教育活动纳入正常的德育活动中,使民族团结教育永垂不朽
我校 “民族团结月”活动开展得有声有色,学校领导高度重视,即时成立了领导小组,明确了各自的分工职责,责任具体到各部门和各年级,确保工作推进到位。充分利用各种**宣传工具,包括横幅、校园**、班级板报、国旗下讲话、校园广播站、主题班会教育、教职工大会等,大力宣传“民族团结宣传教育年”、“民族团结月”活动的指导思想、相关要求及活动意义,以营造浓厚的氛围,使民族团结工作深入人心。
1每周一利用学校国旗下的演讲时间,安排党支部书记、校长、政治教育主任就相关内容进行两次演讲。使广大师生牢固树立“各民族一律平等,汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族要同呼吸、共命运、心连心”的思想。
2、利用每学期一次的教室布置和黑板报设计评比活动为契机,要求各班宣传民族、开斋节、斋月、封斋等回族习俗风情。加强斋月期间安全稳定工作。
3、举办民族团结专题广播讲座,由政教主任为师生做了题为“中华民族大家庭”主题教育讲座。讲了“中华民族的由来、中华民族的民族精神、中国是个多民族的国家、56个民族的称谓、中国是个多宗教的国家、加强民族团结的目的、开展民族团结教育的意义以及民族团结作为小学生应该做到的六条要求。内容集中,语言通俗易懂,使师生对民族团结的重大意义有了更深刻的认识,坚定了民族团结的信念
认识到我们的祖国是一个民族团结的大家庭,回汉各族人民只有手拉手、同呼吸、共命运、心连心才能一家亲,同进步。使广大师生认识到民族团结是社会发展进步的动力这一深刻真理,牢固树立维护祖国统一的坚定信念。
4每月举行一次主题班会,开展民族团结教育。学校开展了《民族团结一家亲》主题班会公开教学,在古尔邦节之前进行了民族党员教师马玉琦的《回族民俗风情介绍》主题班会公开课。让师生了解回民地方风俗习惯知识等内容。
3、 开展丰富多彩的民族团结主题教育活动。
学校语言组结合“中华经典诗文诵读”双语口语演讲比赛活动,利用每周
1,下午课前三,五分钟,朗诵经典古诗。确定诵读篇目,要求篇篇熟读成诵,各班选送1-2名同学参加学校组织的双语成果展比赛,使华夏文化传承下去。
音体美组结合“红歌大家唱”活动,利用每周
2、 第四中学下午五分钟上课前,请引导每各班级唱红歌,歌颂党、祖国、民族团结进步。
利用校园电台进行宣传(如**规则、三字经、唐宋诗词、论语等)。
鼓励学生就各个主题(包括民族团结教育)绘制手稿,绘画作品和民族基础知识集。在**班组织学生学习唱民歌、跳民族舞。以班级为单位在各年级召开民族英雄故事会演讲比赛。
充分发挥区域**交流优势,携手共创和谐校园。
我校充分发挥我校与片区**交流的兄弟学校资源互补的优势,在教师中开展了“党员、骨干教师、新调入教师、**交流学校教师结对帮扶听课活动”。携手共进。在平时的教育教学工作中,老师们更是注重团结友爱,尊重民族习俗,从说话、聚餐等细微处做起,构建温馨和谐校园。
学校团委开展“爱心捐助,温暖他人,净化自我,创爱心家园”活动。为发扬中华民族“一方有难、八方支援”的传统美德,学校党支部、工会、政教处、少先队积极组织师生开展爱心捐助公益活动。今年我校教师为抗震救灾捐款9500元,为玉树地区人民抗震救灾教师捐款4920元,学生捐款3840元,向曲靖小学白血病学生倪凯师生捐款2086元。
共计20346元。在每一次的捐助活动中,师生们涌动的爱心激情既温暖了他人,也净化了自我,享受到了助人为乐、“授人玫瑰、手有留香”的愉悦。
◍ 初中民族团结事迹材料 ◍
xx县位于xx朝鲜族自治州西南部,与朝鲜国陆路相通。人口20.8万,有汉、朝、满等19个民族,其中少数民族4.64万人,占总人口的22.2%,朝鲜族人口3.9万人,占总人口的18.7%。xx县牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题,扎实开展民族团结进步创建,各民族团结和睦,共图发展。
一是民族团结促进边彊和谐稳定。
成立了民族团结进步创建工作领导小组,出台《关于进一步开展民族团结进步创建活动的指导意见》等文件,把民族团结进步纳入领导岗位责任制。召开全县民族团结进步表彰大会xx次,表彰了600多个模范集体和模范个人。在财政预算中列支的少数民族发展资金已增至100万元。创新设立群众诉求服务中心,获得了第xx届“中国地方政府创新优胜奖”。
二是民族政策助推经济发展。
20xx年,全县地区生产总值实现70.4亿元,增长8%;累计落实兴边富民行动项目150个,5477万元,受益29550户,改善了各族群众生产生活条件。城镇居民人均可支配收入达18500元,农民人均纯收入达10080元,分别增长9%和11.6%。
三是民族干部培养支撑民族工作。
每年都举办少数民族干部培训班,安排少数民族干部到上级部门或基层挂职锻炼,大胆提拔使用。目前我县副科以上领导干部中,少数民族干部106名,占领导干部总数的32.3%。
四是民族文化推进社会发展。
整理朝鲜族非物质文化遗产5类21项,其中《鹤舞》被列入国家级保护名录。有各类乡镇、社区群众文化社团190多个,成员3800余人。20xx年度开展“百姓春晚”、“闹元宵”民俗舞健身舞比赛、农民歌手大赛等文体活动230多次。20xx年xx县通过了“国家公共文化服务体系示范区”的审核。
五是创建活动营造精神家园。
每年9月作为“民族团结宣传月”,采取“抓两头(青少年、干部)、带社会”的方法,大力宣传民族政策和民族团结先进典型。开展民族团结知识讲座、摄影展、民族团结征文、民族法规知识竞赛、民俗竞技比赛、民族饮食大赛等系列主题活动,实施“学用朝鲜语”、“爱民固边”等载体活动。3个单位获得省级示范单位称号,5个集体、5名个人获得州级示范单位称号。
◍ 初中民族团结事迹材料 ◍
xxx人政府办公室共有在职干部职工52人,是有汉族、朝鲜族、满族三个民族成份组成的大家庭。长期以来,办公室认真贯彻执行党和国家的民族政策,充分发挥职能作用,切实抓好“
三个服务”工作,为促进民族团结进步和地方经济社会发展做出了积极的贡献。
一、凝心聚力,切实树立民族团结集体的良好形象
多年来,县政府办公室在坚持用马列主义、毛泽东思想、******理论和“三个代表”重要思想教育干部职工的同时,也把学习党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结政治教育工作作为一项重要内容渗透到各项工作中去,积极推进民族团结工作的经常化、制度化,并作为检验和考核工作业绩的一个重要内容,不断教育干部职工贯彻民族政策和民族区域自治制度,坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展。在民族团结教育的组织推进上,每年办公室专门成立以主任为组长,各位副主任为副组长的领导小组,领导小组下设办公室,具体负责民族团结教育活动的教育工作,使办公室的精神文明建设工作和民族团结教育活动有组织、有领导、有内容、有形式的进行。在民族团结工作的实践中,坚持加强对各族干部职工的民族团结教育,开展各种形式民族团结创建活动,使民族团结的思想深深扎根在办公室各族干部职工的心中,不同民族的领导、干部、职工之间,建立起了鱼水相依、休戚与共的深厚情谊,形成了共同进步、互相帮助、全心全意维护团结、维护民族大家庭和睦的优良传统,办公室领导班子齐心干事创业、全体干部职工合力务实敬业,人人讲团结、个个争先进已蔚然成风。
二、做好服务,全力为安图又好又快发展贡献力量
政府办公室作为机关的窗口,坚持树立和落实科学发展观,立足更好地服务经济发展和社会稳定的大局,着力为领导、为基层、为群众服务提供优质服务,特别是在开展“兴边富民行动”、全心全意为各族群众服务和推动县域经济发展中,充分发挥参谋和助手作用,使我县经济社会得到了快速发展,使改革发展成果惠及全县各族人民。在服务理念上,办公室工作起着综合、枢纽、协调的作用,因此要求我们全体干部职工必须树立服务观念、群众观念、全局观念,必须周到服务,得力办事,工作讲求效率,事事做出表率。只有这样,才能及时提供比较准确的情况,协调各方面落实好决策、指示和党的各项方针政策,组织好信息反馈,保障后勤服务和政令畅通。在服务机制上,为加强县政府办精细化管理,使全办工作更趋向于科学化、精细化、制度化,更好地为领导、为基层、为群众服务,制定出了xx县人民政府办公室推行精细化管理工作实施方案,县政府办公室各科室精细化管理操作规范,县政府办公室重点工作流程图.县政府办公室精细化管理考核目标。从而,提高了办公室的工作效率,提高了“三个服务”的工作水平。服务有所创新,开办了县政务公开办公室,在负责县政务大厅的日常管理.受理县长公开电话.县政府政务督办.县投资服务中心等工作中,努力为人民群众.县政府.部门和基层提供了质量优.效率高的各项服务。信息中心建立了百姓热线,及时.准确地把社会公众.各界人士提出的意见建议反馈到县政府以便解决。应急管理办公室共处置和协调突发公共事件40余起,为广大人民群众解决了实际困难并化解了矛盾。事务管理方面,制定了财务、车辆、工勤人员管理制度,规范了财会纪律,节约了开支,保证了行车安全,机关社会治安综合治理工作一直在县直部门排名前列。这些制度的执行,确保了办公室各项工作的有序运转,实现了内部管理规范化、制度化、科学化,从而调动了全体工作人员的积极性、主动性和创造性,做到了各负其责,各司其职,互相配合,团结协作,使整个工作得以有条不紊、高效率、高质量地进行。县政府办公室下设的综合信息科的全体工作人员在做好文字综合.政务信息.政务调研.会务办理.事物协调等工作的同时,努力为县政府领导和部门.基层提供质量优.效率高的智力服务.政务服务和事物服务。从而为xx县各民族的团结.稳定.发展提供了保障。
三、心系群众,努力帮助困难群众共同发展
政府办公室坚持把开展扶贫济困送温暖活动作为推进社会主义精神文明建设的载体,努力为所包保的佳坪、龙泉两个村屯和xx一小两名贫困生提供帮助,积极开展捐款捐物等扶贫帮困活动,仅2006年共走访慰问困难群众50户,全体机关干部职工并从自己微薄的工资中拿出钱来资助贫困户达5000余元,同时为贫困生送去了生活必需品,轮流为他们辅导功课,同时鼓励教育在逆境中成长的拼搏精神。“人民群众无小事”县政府办在做好扶贫村的工作外,每年深入农村积极开展帮扶活动,有计划的为少数民族贫困农民办实事,开展助农活动,奉献爱心,充分体现民族大团结的精神。并经常为各族来访群众给予直接或间接方面的帮助,体现了各族人民同甘共苦、心连心的良好精神风貌。
多年来,通过坚持不懈的努力,政府办在机关和社会当中树立起了良好的形象,使办公室成为富有凝聚力和感召力的先进集体,为促进政府政令畅通打下了扎实的基础,为加强各民族间的友谊树立了良好的典范。连年被县政府评为先进集体;被县委、政府评为工作实绩突出单位,受到了领导
和群众的一致好评。在步入“十一五”的今天,县政府办这棵民族团结之花,正以她更火红的笑脸迎接着新的春天!
◍ 初中民族团结事迹材料 ◍
关于民族团结先进个人事迹材料
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一,既是各个朝代和国家稳定的根源,也是各个国家所追求的目标。下面是由小编为大家带来的关于民族团结先进个人事迹材料,希望能够帮到您!
关于民族团结先进个人事迹材料一
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周豪同志1981年7月出生,于2011年11月到尼勒克公路分局工作,先后担任安全员、宣教干事、团支部书记。
作为一名基层干部,周豪同志在平凡的工作岗位上始终如一,兢兢业业的投入到各项工作中。做为一名入党积极分子,他始终按照党的规定严格要求自己,较好的发挥着模范带头作用。他认为积极分子就应该更加努力,才能对得起组织的信任经得住组织的考验,不管组织上把我安排到哪个岗位上都必须永不生锈,闪闪发光。
尼勒克公路管理分局是一个由汉、维、哈、回四个民族组成的大家庭,在这个大家庭中,各民族都有着不同的风俗习惯,周豪同志自参加工作以来,从未和任何人发生争执,他热心帮助少数民族同志,并能经常与他们交流,嘻嘻哈哈的性格让他和各民族职工打成一片,刚参加工作时,他天天跟着驾驶班、道班的各民族同事们在一起上路干活,不嫌苦不嫌累,同事们开玩笑的说:“小周啊,别去办公室了,跟着我们一起天天上路干活多好,没有你我们少很多快乐啊!”他哈哈一笑说:“马达没有,我就喜欢跟你们干活”。有时他还牺牲下班时间主动联系相关单位,为职工群众在分局院内放场电影,丰富一下大家的业余生活。他性格开朗,乐于助人,同事中谁需要去火车站赶火车了,谁喝醉了需要接送,谁需要回家探望,他知道了都二话不说的主动开私家车去帮忙。
他在分局还有个回族兄弟驾驶班的马晓勇,两人好的常常让外人误以为两人是亲兄弟。他在工作中严格要求自己,努力提高自身的道德水平和文化修养,以自身的人格魅力去影响和带动周边的人。
在单位工作的4年时间里,无论是上级还是下级,无论是什么民族找他办事,他都以灿烂的微笑,迎接每一个人。除此之外,他还总是积极参加单位组织的各项活动,自觉维护民族团结、反对民族分裂,认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,用政治理论知识来武装头脑,从而不断提高自己的思想道德素质和科学文化水平。
关于民族团结先进个人事迹材料二
张霞是达达木图收费站收费四班值班长。参加工作一年来,严格要求自己,以实际行动赢得了大家的认可。凭着对民族团结工作的热情、决心和为收费员办实事的工作态度,以扎实的工作作风,成为一名深受收费员欢迎的民族团结模范个人。兢兢业业、一丝不苟、默默无闻的工作,实实在在做人,点点滴滴的奉献是她一贯的作风。正如她说的那样:我们工作的职能是“团结,帮助,引导,服务”,只有各民族团结奋斗,才能带来经济的繁荣发展,她始终站在维护民族团结的最前列,始终高举名族团结的旗帜,始终把为群众办实事、办好事,解决群众的热点难点问题作为工作的重中之重。
在收费过程中,个别司机难免有抵触情绪,交费后骂骂咧咧,更有一些人出言不逊、恶语中伤,但不论怎样,她都能够正确面对,一贯地坚持文明收费、热情服务,遇到无理取闹的车主,她总是以平和的态度、淡定的心态,坚持晓之以理,动之以情,向对方进行耐心细致的劝说与解释,让司机从不理解到理解,从不满意到满意,用自己的真诚服务使对方心服口服,从未跟车主发生过收费纠纷。她做事认真,敢说敢做,勇于开拓创新,为了充分发挥管理作用,她以一份强烈的事业心,认真做好收费站各项工作,使她所在的班组月月都有新起色。
她所带的班组只有九人,人员少,又是工作量会很大,这个月有一位职工因怀孕,不能干太累的工作,她毅然决然的顶上去,她舍小家为大家,在工作上走进职工,生活上关心职工,感情上贴近职工,常常深夜会起来帮助职工。
她认为,在一年的工作中,各方面都是经得起考验的,才是真正的好员工,她会一直保持下去的,希望我们的收费站会做的更好。
关于民族团结先进个人事迹材料三
昂科同志,男,蒙古族,中共党员,中学高级教师,1997年9月参加工作,先后在托叶玛完小、优干宁二完小任教,曾担任过民族中学教导主任、教育科技局教研室主任,优干宁二完小校长等多职,现任河南县民族中学校长。
该同志为人正直,顾全大局,经常与各族师生开展谈心、交心活动,善于做耐心细致的思想政治工作,得到了全校各族师生的认同和敬重。以自己的实际行动赢得了广大教职员工的认可,他从事教育工作十几年来,多次被省州县等各级组织授予“优秀教师”、“先进个人”、“先进教育工作者”等诸多荣誉。
一、坦诚务实,率先垂范
昂科同志不论是在工作上,还是在生活中,时刻关心着他人,关心着单位的同志,身体力行,率先垂范。他在繁忙的工作中,首先把校领导班子建设和民族团结稳定工作放在首位,作为校长,他经常同校领导和教师进行沟通、交流,时刻塑造一种相互信任、相互支持、精诚团结的氛围,他经常强调,作为教育工作者自身要做到学习上求实,工作上踏实,为人处事诚实。在大是大非问题上,始终能够做到头脑清醒,立场坚定,旗帜鲜明,能够果断处理一切不利于民族团结的事件,果断维护安定团结的政治局面。在管理方面制定完善各项规章制度,坚持做到对事不对人,干事靠制度,做到言行一致,廉洁自律,勤政务实,不计较个人得失,任劳任怨。
二、解忧帮困,做教职工的贴心人
昂科同志经常带领学校班子人员召开家长座谈会,走访学生家庭,了解他们的家庭生活情况,征求他们对学校在民族团结工作中的意见建议,并及时整改学生食宿中存在的问题,赢得了各族师生、家长的尊敬。他经常与汉族教师交流谈心了解他们的家庭生活、工作情况,尽全力为他们办一些实事好事。他刚到县民中看到大多数外来各族教师没有住房,食宿十分不便,他积极筹措资金,改修房屋,开设职工食堂,解决了教师的.食宿问题。做为校长,他更加关注学校住校生的生活问题,经常性检查落实他们的食宿问题,发现问题能够及时的进行整改。昂科校长对待同事平易近人,热情大方,始终以宽容的心态对待每一个人,已在民族中学传为佳话。
三、抓校园活动,促民族团结
为了使民族团结教育深入人心,他提倡将民族团结教育的内容带进教案、带进课堂,将民族团结教育渗透于各学科教学和学校各项活动。同时他还把民族团结教育工作作为爱国主义教育、公民道德教育和素质教育的重要组成部分,贯穿于学校教育工作的各个环节。要求每个班级每学期利用周会课,开设3—5期民族团结教育专题课,在教职工中开展民族政策及法规学习,经常组织教师学习党的民族理论和民族政策,教育师生要维护祖国统一,反对民族分裂,牢固树立“三个离不开”的思想,并经常组织民族团结知识考试,使全体干部牢固树立了马列主义的民族观、宗教观、历史观、文化观,旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动。
他通过组织定期开展教职工大会、班主任会、主题班会等形式,把民族团结教育长期纳入到这些活动中;尤其在民族团结教育月期间,在他的组织下学校举办黑板报,墙报,宣传栏,在学生当中开展民族政策常识教育学习活动,并进行征文比赛活动,举办本地区本民族喜欢的各种文体活动,举办篮球比赛,拔河比赛,摔跤及接力赛,激烈的体育比赛和有趣的文艺活动, 增强了师生民族团结的意识,通过这些活动增强了各民族师生的团结力和凝聚力。
学生始终是学校教育的主体,学校民族团结教育工作的重点,他要求每学期各班级组织开展“唱民族团结歌”、“民汉师生演讲比赛”、“看红色电影”文艺节目表演等等一系列活动拉近了民汉师生的距离;此外他坚持对全体师生进行爱国主义教育、民族团结教育和学习英雄精神的教育活动。通过这些活动,加强民汉师生的交流,增进了民汉师生友情。他担任校长以来,由于各民族师生团结和睦,民族学生学习能力和理解能力不断增强,教学质量得到了较大的提高。
昂科同志就是这样不断地为教育事业和民族团结添砖加瓦,他把心中所有的爱心奉献给各族教职工,他把全部的心血都浇灌在教育事业上,使民族团结情万古长青,使民族团结之花在河南县开的更加绚丽多彩。
◍ 初中民族团结事迹材料 ◍
洛忙村距镇政府6公里,共有3家生产合作社,182户737人,其中汉110人,藏627人。农村便民综合服务中心1座,玛尼康1座,宗教教职人员1人。一所中心学校,一名教师,14名学生,其中6名女生。2013年实施人畜饮水工程,2001年实施道路硬化工程,2017年全村人均净收入3700元。
多年来,我村始终把民族团结作为维护社会稳定、促进经济发展的重要工作。在上级主管部门的指导和支持下,以邓小平理论和习近平同志重要讲话精神为指导,树立和贯彻科学发展观为指导,全面贯彻党的民族政策。以民族团结宣传教育月活动为契机,以民族团结进步为主题,大力宣传三不可分割思想,进一步加强党员、干部、群众、民族团结、民族团结歌曲,建设社会主义和谐社会,全面推进城镇改革发展稳定事业,营造良好的舆论氛围。同时,为有效加强自身建设,努力提高干部职工素质,改变工作作风,真诚服务群众,及时解决急、困难、怨恨问题,提供了强大的精神动力,进一步巩固民族团结工作。
洛忙村两委牢固树立三不可分割的理念,把民族团结教育作为全局的重中之重,认真落实各项措施,促进民族团结工作的蓬勃发展。
多年来,洛忙村党支部紧紧围绕改革发展稳定的大局,开展了多层次、多形式的民族团结教育,着重坚持了“三抓”:
(一)抓经常性的教育。村党支部把民族政策、法规纳入学习计划和政治理论学习计划。根据当前形势的发展,坚持不懈地在广大群众中开展民族政策法规的学习,采取集中培训和自学等方式,对广大干部群众进行比较系统的马克思主义“五观”教育、社会主义荣辱观教育、邓小平民族理论和党的民族宗教政策教育,宣讲民族发展和宗教演变的历史,引导群众进一步认清分裂主义的本质和危害,分清是非界限和敌我界限,使广大群众进一步统一思想,全面正确地理解党的民族、宗教政策,增强反对民族分裂,维护祖国统一,维护社会稳定的自觉性和坚定性。
(二)抓每年民族团结教育月活动。我村认真开展民族团结教育月活动,达到以月促年的效果。及时成立民族团结教育活动领导小组,由支部书记任组长,分管领导具体负责,做到早计划,早安排、早部署。坚持把经常性教育和集中教育结合起来,以活动为载体,力争做到年年有新的内容,年年有新的办法,年年有新的成效。
(三)是抓舆论宣传。利用宣传标语、黑板报等宣传工具,广泛地宣传党的民族政策。我村办了以“民族团结”为主题的民族团结教育板报,张贴标语15副。通过各种形式的宣传使广大干部群众在自觉与不自觉中受到了民族团结教育,为做好民族团结工作打下了良好的思想基础。
通过总结和回顾,我村的民族团结工作做到了“三个到位”:一是思想认识到位,能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织。二是学习宣传到位,通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”的主旋律,做到了家喻户晓、人人皆知。三是活动落实到位,通过结合教育月活动为载体,使群众性参与面不断扩大,各项活动丰富多彩,有效推动了民族事业和社会经济的共同发展。
◍ 初中民族团结事迹材料 ◍
口中含玉为国,一砖一瓦为家。五十六个民族,五十六个兄弟姐妹是一家。家兴国兴,有国才有家。
曾有人问哲学家:“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说:“把它放到大海里。”如此简短的回答,却突显了一个深刻的哲理:个人离不开集体而生存,只有在团结协助的集体中才会有无穷的力量,反之,就算有再大的力量,也终会枯竭。
孔子曰:“人能弘道,非道弘人。”曾子曰:“是不可以不弘毅,任重而道远。”然而在这所谓的道义背后,在这一桩英雄事迹中,始终体现着一种不变的精神——民族精神。不可否认,自古以来就有许多维护民族团结的事迹。昭君出塞、文成公主和亲入藏、土尔跋扈族在渥多锡带领下还乡……它们虽然发生在离我们很遥远的古代,但流传至今。
自新中国成立以来,国家贯彻实施以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度,不断坚持和完善“平等、团结、互助、进步”的新型民族关系,进一步促进了各民族的团结与融合。中华民族有五十六个民族,每个民族都各有特点,但也隐藏着许多相似之处,民族团结的心是一致的,并没有因民族、语言、习俗等各方面的不同而不交流,相反,有困难互相帮助,互相诉说心里话,用真情浇灌一朵朵民族之花,用行动让民族之花开得火一样绚烂。
曾记得这样一件事:一位白皮肤的妇女带着她的儿子去坐出租车,出租车司机是个黑皮肤的男人,小孩便揪着妇女的衣角问:“妈妈,为什么这位叔叔这么黑呀?他是不是很久没有洗澡了?”男孩的眼睛一闪一闪的。妈妈听了后弯下腰,脸上露出了甜美的笑容,眼睛像月牙一样弯弯的,她柔声说道:“小调皮,这世间万物都有所相同,也有所不同,那些不同是为了让我们更加地想要去了解,促使我们更好地相亲相爱。”出租车司机似乎也听了妇女的话,便朝这对母子会心一笑。
是啊,不同只是为了让我们更好地相亲相爱。那红红的中国结,红遍了整个中国大地,映红了一张张幸福的笑脸;那奇异的服饰,装点了多彩的中国,那不同的语言,使我们更加惊喜,在这偌大的世界上,各民族手牵手,心连心,依然温暖相拥。
一堆沙子是松散的,可是它和水、水泥混合后,比花岗岩还坚硬。民族一家亲!让民族团结之花永远绽放在我们祖国大地上,愿中华民族永远像巨人一样屹立在世界的东方。
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“一枝独秀不是春,民族团结绽奇葩”,高XX一直把这句话作为自己的座右铭。她认为民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求,它对凝聚人心、团结,可以消除人祸;团结,可以战胜天灾;团结是整合社会起着重要作用。团结,可以产生强大的凝聚力;胜利的保证。作为一名党办干部,她始终热心于参加民族团结工作,真真切切做到了“各族人民要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,要像珍视自己的生命一样珍视民族团结”。
旗帜鲜明讲政治
她没有惊人的豪言壮语,也没有可歌可泣的英雄事迹,只有在工作上,兢兢业业,一丝不苟认真负责地对待每一项工作的赤诚之心。她就是县委办公室一名普通干部高XX同志,女,汉族,本科学历,20XX年参加工作,先后在XXX乡人民政府、县委办公室工作。县委办公室是县委联系基层、部门、群众的桥梁和纽带,起着承上启下、协调左右、联系内外的重要作用,是一个融合哈、苗、回、汉四个民族的团结集体、和谐机关、和睦家庭。作为一名党办人,她非常注重个人的品德修养,遵纪守法,讲原则、讲团结、讲稳定,识大体,顾大局。能够时时处处自觉宣传党的民族政策,关心和团结各民族干部群众,牢固树立“三个离不开”思想,在大是大非问题上,始终能够做到头脑清醒,立场坚定,旗帜鲜明,坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动,果断维护安定团结的政治局面,维护祖国统一。同时,她积极参加县委办公室组织的各类学习,不断加强自身政治修养,始终坚持学习贯彻落实党的各项民族政策,并定期讨论交流心得,使民族政策以及相关法律法规深入人心。
民族团结显真情
“天下之事,必作于细”民族团结工作更是如此,从细微之处体现民族团结之情。自20XX年10月,自治区党委启动“民族团结一家亲”活动以来,根据县委安排,高XX同志积极与本地基层群众结对认亲,在第一时间带着自己的心意前往“亲戚”xxxx家中。xxxx·xxxx,男,哈萨克族,在察汗托海牧场察汗托村居住,家中有四口人,两个男孩,分别上小学、幼儿园。她经常在工作之余和自己的“亲戚”聊家常,聊当地风土人情、关心他们的吃住情况、为她们介绍县城价廉便为孩子上学的房子、给他们推荐口味较好的餐馆用餐……在今年年初户主xxxx意外车祸死亡,留下妻儿,高XX同志听到这一消息后,全程参与后事,面对这一突发情况,面对两个年幼的孩子,面对此刻无助的帕尔古丽她留下了伤心的眼泪,在一段时间内她经常与帕尔古丽聊天开导她、帮助她,积极与保险公司、交警大队协调联系处理后续问题,一起帮她渡过了难关。在一年多的结识相处中,共同开展了“共庆古尔邦节、相亲相爱一家人”、“庆三八”“庆传统佳节端午节”等十二项贴心联谊活动,帮助结对认亲户就医、就业、发展生产做好事11件,并送去了水果、蔬菜、牛奶等慰问品。在近期开展的“结亲周”活动中,与帕尔古丽同吃同住吃学习同劳动过程中,更加深了彼此感情,帕尔古丽时常说,“是党和政府给她送来了一个大姐姐,我不再是一个人了,她们永远是我的依靠”。
真情为民暖人心
“事成于和睦,力生于团结”。在全县开展的“33211”帮扶工作中,她帮扶xxxxxxx村村民xxxxx·xxxx一家,为坚决打赢脱贫攻坚战,她做到认识再提高、目标再明确、底数再清楚、措施再精准、重点再突出、责任再落实。与xxxxx经常沟通协商,反复研究如何推进脱贫扶贫工作,她详细制定了结亲结对帮扶活动计划,每月定期到贫困户家中开展帮扶、慰问等活动。因xxxxx妻子身患有高血压、心脏病等慢性病,不具备劳动能力,家中全靠xxxxx一人支撑,仅靠放牧为生难以维持生计,得知此事后,高XX帮助起草了申请低保报告,并送到村委会和乡政府,并与他沟通,摒弃“等靠要”思想,把家中牲畜转给他人放牧,在县城找了份保安工作,并在县城租了一处房子,一方面可以照顾妻子,另一方面可以照看上幼儿园的孙女,工资还可以贴补家用,每次高XX到xxxxx工作的地方时,身边的同事总是温和的说,你的汉族亲戚来了。每逢节假日期间,高XX就会到xxxxx家中问寒问暖,为他们送去大米、面粉、清油、衣物等慰问品,今年以来,到村到县出租房开展扶贫慰问活动10余次,捐物折合资金700余元。
团结互助心暖心
她时刻把民族团结放在心坎上,时刻把民族团结落实到行动上,在全县开展各项“献爱心、送温暖”活动中,她也是积极的参与,虽然她的经济条件并不是很宽裕,但是一遇到上级号召,她总是慷慨解囊。20XX年6月7日,察汗托海牧场察村村民努尔兰由于不慎摔坏了脚踝,得知这一消息后,她积极响应办公室号召为努尔兰捐款;县委办公室保安特克依家中两个孩子,大儿子从小患有疾病,妻子又没有工作,全家都靠她一人支撑,她得知这一事情后,主动为其捐款,尽自己所能解决他们的困难;办公室的其他一些少数民族同志,因为不懂办公室自动化的操作,常常不能按时完成工作任务,她主动为其操作讲解,热情帮助。“民族团结一家亲”并不是一句简简单单的话,她每时每刻都在实实在在践行。所以她在单位树立了较好的口碑。她认真遵守执行县委办公室的各项规章制度,不迟到、不早退,团结同志。当同事有喜事与他人同乐,正因为她良好的人格魅力和做人宗旨,受到了同事的赞赏和尊敬。在日常生活中和工作中,她不断加强自己的个人修养和锻炼,坚持以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条,严格要求自己,工作中取得了一个又一个成绩,得到了领导和同事的肯定。
有汗水就会有收获。虽苦亦累,高XX同志就是这样一个为民族团结事业添砖加瓦,一心为了党的事业、全心全意为人民服务的普通党员干部,高XX一路收获满满,获得了领导和同事的一致肯定与表扬。面对收获,她清醒的认识到,这不仅是一种期望,更是一种鞭策,不断激励自己在前行的路上努力进取、克难攻坚,用自己的满腔激情实现XX县民族团结之花的绽放。
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中国是一个多民族的国家,有 56 个民族,而我们新疆现如今已有 47 个少数民族,我们这个油城小城于要的就是维吾尔族。而如今民族问题已是一个呈现在我们眼前的大问题。
民汉合校是解决这一问题的好办法。我们班就有两个维吾尔族同学,使我印象最深的就是一个叫依尔夏提的同学,他长得有点黑,一双大大的水灵灵的眼睛,嵌在他那圆圆的脸上,长长的眼睫毛非常漂亮,那的确是一个活泼,可爱,帅帅的民族小伙。他和我们在同一个教室共同学习玩耍。他在我们班,让我知道了很多他们的民族习俗,如开斋节,古尔邦节,肉孜节,他们民族的结婚仪式等等。让我知道了特别多的东西,他们的民族,家里十分喜欢挂挂毯,听说是因为挂毯上的花纹独特,对家里有装饰的作用,这也是他们的民俗之一。
记得,一次他叫我们去和他一起参加他们家亲戚儿女的婚礼。我们先去了新娘家,在物我们进门之前,那家的主人,让我们去洗手,女的在右边,是下一个银色的壶中到出的水来洗;男的在左边,是下一个金色的壶中倒出的水来洗。洗完后,手上的水不可以甩干,只能自然的晾干,说这是对新婚夫妇的祝福,如果在水甩掉,就没了这祝福。我们在新娘家吃了手抓饭,亲自尝试了用手来手提皮抓饭吃。由于我们不懂,只好问依尔夏提,他说“在吃手抓饭”时,应该注意不应该满盘子乱抓,应将五指并拢,做了“七”的手势,然后一点点从盘子的外侧吃到外侧。”听他说完,我似乎懂得了一些,便试着吃,但还是有些怪怪的,无奈之下,依尔夏提只好帮我们要了勺子,让我们吃这可以方便一些。
然后,我们看到了新娘,新娘穿着婚纱坐在一个白色的纱撑起的纱帐中,纱帐的出口有一条条的“金穗穗”.
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