年级主任典型发言稿(系列16篇)

时间:2022-10-07 作者:好拿网

⬣ 年级主任典型发言稿

尊敬的各位领导、尊敬的各位评委:

我叫XXX,现年XXX岁,大专文化,中国共产党党员,政工师,现任XXX农村信用社主任。

在社会主义市场经济的大舞台上,深化改革、增强竞争是农村信用社应对入世的现实选择。在刚刚进入21世纪的第二个开局年,市行、办就以超前眼光开展了这次联社副主任竞聘活动,势必为全市农村信用社的改革与发展注入生机和活力。我认为,自己符合联社副主任竞聘条件,并有决心、有能力胜任这一职务:一是曾先后在基层信用社从事信贷员、会计工作,自联社成立后,先后担任过联社稽核科科长、营业部主任,有着较为丰富的工作经验,熟悉信用社各岗位操作技能。二是任XXX信用社期间,存、贷款总量分别较我任职前增长了万元、万元,成为支持XXX镇农村经济发展的顶梁柱,我本人连续四年被评为市级青年岗位能手、市级先进工作者。三是不断加强自我充电,先后参加了学历教育试、职称等考试,提高了我的政治文化修养及组织、协调能力。我拟竞聘分管业务工作的副主任。

按照任期目标要求,我的工作目标是:

任职当年使全社的存款较年初上升1.2亿元,贷款增长1.5万元,存贷款增量列全县金融机构之首;加大不良贷款盘活力度,使不良贷款较年初下降3000万元,其中”双呆”贷款下降300万元;大力发展中间业务,使中间业务收入占比提高2个百分点;努力提高资本充足率,年内使各项股金增长300万元;在支持好地方经济发展、满足农村经济发展资金需求的同时,严把贷款投向关,新增贷款回收率达到99%以上。

为完成以上工作目标,我拟将主要落实好以下四个"工程":

一、实施"资金膨胀"工程。在存款组织工作中,我将牢固树立效益意识,鼓励全员发扬"三勤四上门"的优良传统,把考核重点放在低成本存款上,不断壮大自办存款业务,努力降低经营成本。同时,牢固树立服务意识,鼓励信贷员抓住节令农时农副产品上市的有利时机,坚持大额小额一齐抓,零钞、残币一样存的吸储原则,做好登门上户的服务文章,现场搞好结算服务,最大限度地占领农村金融市常

二、实施"富民工程"。在信贷支农工作中,我将紧密围绕联社主任的中心工作,在政府规划、群众自愿的前提下,只要符合产业结构政策,资金问题将最大限度地予以保证,农民需要多少就投放多少,农民需要什么样的金融服务,就及时予以保障,用实实在在的行动,实践"农村信用社是最好的联系农民的金融纽带"的服务格言。在支持项目上,从注重支持数量增长型转向支持规范效益型,从支持农产品单一环节转向支持种养加工一条龙,贸工、农产、供销一体化,拉动XXX农村产业结构调整步伐。

三、实施"资金盘活"工程。一是明确责任,正本清源。属于农村信用社自身原因形成的不良贷款,将逐笔追究责任人的责任,严格按照有关金融法律法规落实到个人。二是在取得党委、政府支持的前提下,不断创新清收方法,能落实企业经营权的,通过合法取得其经营权来盘活贷款;能以资抵债的`及时办理抵债手续。三是通过动用一切社会关系和力量最大限度地清收不良贷款。

四、实施"中间业务"工程。工作中,我将充分利用我们贴近农村、直接与农民打交道这一优势,不断加强金融创新,逐步探索一些代售、代销、租赁、保管等中间业务,与其他金融机构比优质服务、赛结算手段,不断把中间业务这块"蛋糕"做大。

思路是发展的基础,思路凝聚着发展的力量。如果我这次能够有幸竞聘上分管业务的联社副主任,我将紧密团结在联社主任的周围,当好”一把手”的助手,甘当绿叶、甘当配角,不断创新工作思路和工作方法,以新的姿态适应新的工作环境,把XXX联社的业务发展推向新征程。

如果我这次落聘,我决不气馁,将以更加旺盛的精力,更加扎实的工作,促进XXX信用社两个文明建设再上新台阶,用实实在在的行动,实现自己的人生价值。

谢谢各位领导、谢谢各位评委!

⬣ 年级主任典型发言稿

同志们:

在传统的新春佳节即将来临之际,我们按照既定计划,集中半天的时间,现场观摩东北片八个乡镇的美丽乡村建设,并对各观摩点进行了评比打分。主要目的是,通过观摩点评、学习交流,达到取长补短、相互借鉴、坚定信心的目的,促使大家抓住宣传政策、动员群众、争取支持的有利时机,不断巩固成果,持续提升水平,深入推进美丽乡村建设。

通过刚才的观摩,我们看到了竞相创建的浓厚氛围,看到了干净整洁的村容环境,看到了广大群众的满意笑脸,更看到了乡村干部的积极作为,确实令人欣喜,让人欣慰,使人兴奋。可以说,今天的观摩会既是对去年工作的最后盘点,也是对今年工作的精心布局,具有承上启下的重要意义。希望大家持续好思路、保持好状态、坚持好做法,持之以恒的推进美丽乡村建设。下面,我结合观摩情况和当前工作,讲四点意见。

一、要加大宣传共建美丽乡村

宣传动员是一种有效的工作方法,能为美丽乡村建设提供持久动力。当前,全县外出务工人员已陆续返乡过节,是宣传动员、展示形象、汇聚力量、检验作风的重要时机。全县各级各部门要持续好的宣传方法,把刷写新标语、传唱顺口溜等传统形式利用好,把广播电视、网络短信等新型媒介发挥好,既要广泛宣传建设美丽乡村的目的意义、方式方法、具体目标和实施步骤,又要把我们工作中涌现的典型、有益的做法、发生的变化、取得的成效向群众讲清楚、说明白,增强宣传的实效性和针对性,激发群众的自豪感和主动性。宣传部门XX县美丽办要按照集中宣传月活动方案的要求,在电视台集中播放全县美丽乡村会议实况,开设“风采录”、“访谈录”、“大家谈”等专题专栏,集中展示先进村庄的建设经验,深度挖掘干部群众的典型事迹,充分吸纳各界人士的真知灼见。全县党员干部要自觉践行群众路线,积极响XX县委倡议,在回家欢度春节时,帮助村里理思路、动员群众齐参与、率先垂范搞整治;村两委干部要通过开会座谈、民主恳谈,上门宣讲、入户走访,把酒叙旧、烤火聊天等形式,把走亲访友的过程变成政策宣讲、教育群众、共同推进的过程,进一步激发蕴藏于群众中间的热情,形成“美丽乡村我的家,建设管理靠大家”的共识共为和“全员动手、全民共建”的浓厚氛围。

二、要整治环境扮靓美丽乡村

村容整洁是美丽乡村建设的重要内容和主要标志。全县各级各部门要克服节日氛围浓、保洁难度大的实际困难,采取得力措施,加大整治力度,以干净整洁的环境展示美丽乡村的丰硕成果、体现党员干部的务实作风、增添传统节日的喜庆气氛、妆点全县人民的幸福生活。要突出整治重点,就全县而言,要重点抓好国道省道、旅游线路XX县级公路沿线可视范围内的环境整治,做到道路两侧无碍观瞻、建筑物料堆放有序、有色垃圾销声匿迹;就乡村而言,各乡各村要把集镇街区、村庄周围、房前屋后的环境卫生整治好,让回家过节的商城人满意我们的作风,让探亲访友的外地人羡慕我们的环境。要科学处理垃圾,乡镇要大胆尝试农村生活垃圾分类减量化处理和雨污分流新模式,建立可利用垃圾回收站点,加快建立源头追溯、分类减量、定点投放的管理模式;要真正重视垃圾填埋场的选址、建设和管理工作,努力做到垃圾无害化处理、资源循环化利用、卫生常态化保洁,防止二次污染。对于可循环利用的垃圾,要通过市场化的方式进行回收利用;对于不能回收利用、有毒有害的垃圾,要发挥乡镇职能作用,集中开展垃圾收集、压缩、清运、填埋。要坚持有效的机制,持续坚持卫生保洁等工作机制,公开公示农户门前三包、卫生保洁和保洁员工作职责等制度,经常维护、及时更新、配套完善各类环卫设施,对生活垃圾要做到分类处理、日产日清,以春节期间的环境整治为突破口,逐步实现环境整治由单个村庄向成片连线、由平面整治向立体整治转变,着力营造宜居环境,扮靓美丽乡村。

三、要积极谋划抓好美丽乡村

凡事预则立,不预则废。全县20xx年美丽乡村工作大会对今年的具体工作进行了超前安排,各乡镇各部门要按照全县统一安排,结合各自实际,统筹谋划好新一年的美丽乡村建设工作。对于全年总体抓什么、怎么抓、谁来抓,阶段性工作怎么布局、重点如何突破、机制如何建立等都要做到心中有数,谋划在前,以早思考、早规划、早行动推进美丽乡村建设有条不紊地实施。要理清工作思路,正确处理示范带动与整体推进的关系,自觉运用新型城镇化建设的理念,坚持导向性与操作性的统一,兼顾示范性与普遍性的结合,以示范村的精品打造为主攻方向和努力重点,着力实现示范村的个性特色与民俗风情的相互映衬、历史记忆和现代元素的有机融合、现实美感同幸福质感的内在统一;要突出工作重点,正确处理加快建设与加大保护的关系,把村庄的自然景观、民俗文化和产业发展以整体规划的形式予以固定和保护,突出解决制约全年、事关全程、影响全局的重点工作,以创新抓、抓创新的韧劲抓好宣传动员,以抓真情、真情抓的干劲筹资筹劳,以经常抓、抓经常的狠劲抓好环境整治,实现以重点突破带动水平提升的目标;要分步有序实施,正确把握全年任务与阶段目标的关系,结合示范村所处的地理位置特点和周边环境要素,坚持有序实施、分步推进的方法,把各个建设节点上的目标任务、具体要求、工作方法和保障措施进一步优化、细化和量化,既要在工作重点上统筹协调,又要在工作重心上狠抓关键,积极稳妥、科学有序的推进美丽乡村建设。

四、要强化软件提升美丽乡村

村容整洁能带来视觉上的舒适,文明乡风则会让人感到身心的愉悦。建设美丽乡村必须坚持“软”“硬”兼施,把完善基础设施与提高农民素质同步推进,使之相互融合、协调共进。全县各级各部门要继续深化“双争”活动,通过在县电视台展播首届十大道德模范、百名文明家庭和文明公民的先进典型事迹,在各村醒目位置张贴《XX县文明家庭、文明公民评选标准》和《XX县文明公约》等文明创建内容,在全县倡导不销售、不购买、不使用、不乱扔一次性塑料制品等一系列活动,让广大群众从可亲可敬、可信可学的先进典型身上感受文明、得到教育、受到鼓舞,使人人崇尚文明道德、个个争当文明标兵、家家争做文明楷模成为思想共识和行为自觉。要坚持完善村民自治,充分发挥农村老党员、老干部、退伍老军人、老教师、老模范“五老”人员作用,探索成立村庄绿化、环境卫生、道德评议、民主理财、社会救助、红白理事等各种协会组织,在条件好的示范村尝试成立农村社区管理协会,把公益设施、公共卫生、民事调解、社会救助等工作认真梳理、细致安排,依靠群众、合力推进;要发挥村规民约的作用,逐步建立完善设施配套、环境保洁及垃圾清运等长效管理机制,着力通过村民自治实现群众的自我教育、自我管理、自我监督和自我提升,以素质提升带动文明乡风,以乡风文明引领社会风尚,不断升华美丽乡村的独特文化和时代新风。

同志们,建设美丽乡村贵在坚持、重在持续。全县各级各部门要以党的群众路线教育活动为契机,发扬“钉钉子”的精神,鼓足争一流的干劲,积极开展环境卫生综合整治,营造干净舒适的节日氛围,全面提升美丽乡村建设新水平!

今天在伏山乡里罗城村召开的这个会议,既是座谈会,也是办公会。刚才听取了各部门的汇报和群众感受,支持力度都很大。周天明部长更是从建设规划、环境卫生整治、建设资金投入、整体工作推动等四个方面,对里罗城美丽乡村建设提出宝贵建议。乡村两级按照工作部署,以里罗城为示范点带动全乡美丽乡村建设,将里罗城打造成为全县乃至全国美丽乡村示范点,里罗城发生了翻天覆地的变化。在这里我代表县委、县政府对支持罗城村美丽乡村建设的各个单位和忙碌在一线的党员干部以及支持建设的群众,表示衷心的感谢!

⬣ 年级主任典型发言稿

求真务实积极探索

全力推广营收稽核系统使用

-分公司经验发言材料

营收稽核系统自11月上线以来,我公司始终高度重视营收稽核基础性管理工作,始终坚持开拓创新、求真务实的工作作风,积极配合省公司营收资金稽核系统的上线和使用,加强建立、健全各项稽核制度、探索和创新稽核检查督导工作方法、制定和推广标准化业务稽核操作流程。在各级领导的正确领导和大力支持下,在各部门的密切配合以及各级稽核人员的共同努力下,营收稽核系统启用工作取得了较好的成绩。目前,我公司自办厅“稽核系统应缴数、稽核系统实缴数、银行实际回单“三组数据准确率达98%以上,非自办厅稽核系统使用率100%,数据准确率达95%以上,为营收款的稽核到位,杜绝漏洞提供了新的'保障。现就我公司日常的一些工作做法和体会介绍如下,不足之处还请各位领导和各位同仁批评指教。

一、领导重视,内部宣贯培训到位

自省公司财务部141号《关于营收资金稽核系统上线试运行的通知》文件下达后,公司领导高度重视,责令相关部门携手合作全力做好系统启用工作。为此,我公司由财务部牵头,市场部协作,开展了内部深入培训宣贯工作,培训对象有各营业前台员工及各级稽核员,现场连接boss系统,实地演示操作,根据省公司培训资料,一个流程接一个流程进行细化操作,确保每个员工每个环节能准确使用,同时让员工充分认识到稽核系统启用的必要性和紧迫性,为下一步工作的推动作好准备。

二、梳理流程,健全制度,使系统使用规范化

为规范营收稽核系统使用,我公司市场部门对现有的营收稽核规范制度及业务操作流程进行了认真梳理和规范。

1、着手对各项营收稽核制度进行全面梳理和业务归类,并将现行的各项稽核制度、业务操作流程、业务规范等资料通过自行开发和组织大家学习。

2、重点对各级稽核员的相关操作流程进行了全面梳理,对各个工作环节进行了详细的规范,并针对一日工作流程中的涉及各个资金问题环节的标准化业务处理流程进行了严格的规定。

3、进一步细化全市营收稽核工作,实行三级稽核管理,明确各级稽核人员岗位职责,分工明朗化,而又注重互相协作,使各稽核人员岗位的业务处理或管理日趋标准化和规范化。

4、完善了《营业收入稽核考核办法》,规范和明确了营收稽核操作流程和要求,统一对稽核差错的处罚标准,将差错落实到具体的责任人并与绩效工资挂钩,进一步增强稽核员的工作责任心,提高整体操作水平。

三、从严把关,求真务实,确保系统数据的准确性

为确保营收稽核系统数据的准确性,我公司财务部根据省公司财务会计考核评比办法相关要求,严格把关,以县市分公司为单位,重点从系统应收数据、系统实收数据及银行实际回单方面仔细加以审查。

最初,因稽核系统的启用增加了各前台员工和稽核员的工作量,员工不免有些抵触,同时因业务的不熟练,经常出现数据录入不及时,数据录入有错,直接影响了下轮稽核员的操作,导致整个分公司数据稽核结果与实际银行存款不符合,使系统的使用成为虚设。为此,我公司财务部一旬一个通报,对个别做不到位的分公司进行通报批评,同时组织二级稽核员进行培训指导。经过一段时间的摸索,3月,全市稽核系统的使用开始走上正轨,各个分公司自办营业厅营业款的上缴均能做到“银行回单金额=系统应缴金额=系统实缴金额“三组数据完全吻合,确保当天营业款当天内一分不差全额上缴。为财务部营收款的稽核提供了另一有效途径。

四、积极探索,寻求优化途径,力求系统完善化

系统使用初期,部分功能还不是很完善,导致数据不准确,如boss系统有数据但稽核系统没有、系统数据明明有录入但系统稽核结果体现错误,等等,为此,我公司积极探索,仔细寻找差异产生原由,掌握大量原始依据,同时提出优化方案,提交给省公司。省公司财务部和系统开发技术人员曾两度来我公司现场对系统进行优化升级,针对我公司提出的问题和新的需求,以及搜寻的有力凭据,不断分析,寻求途径,解决问题,现场上线,我公司又面对新上线的功能积极主动配合测试、核对、分析,由此循环,系统功能和数据准确性日趋完善,得以在全省更好地推广。

前阶段,我公司虽然在营收资金稽核系统操作方面做了一些工作、取得了一定的成效,但离省公司的期望和要求仍有一定差距。下阶段,我们将在省公司的正确领导下,开拓创新,坚定信心,一如继往地抓好营收稽核系统使用工作!

⬣ 年级主任典型发言稿

尊敬的各位、各位老师、初三的全体同学们:

大家好!

今天是个重要的日子,它值得同学们铭记一生,因为短暂的百天之后,你们将要经历一次人生的重要转折,通过中考来决定三年寒窗后的人生发展方向。

今天是个温馨的日子,因为在这个重要的时刻,有学校与全体老师们来共同关注每一位同学的人生选择,并将在今后的一百天里,风雨无阻地陪伴你们走过这紧张而关键的一程。

今天更是个激奋人心的日子,在弥漫的战斗气息里,却不断传递着深深地关爱之意,因为在土门中学全面拉开中考之战序幕的时候,尧都区教育局王局长等亲临一线来为我们鼓劲加油,同我们并肩战斗。

在此,我提议同学们用热情真诚的掌声,向关心和支持我们的各级及辅导我们学习的老师们表示衷心地感谢!

在这个隆重而关键的时刻,我能作为班主任代表进行发言,我感到非常的荣幸和十分的光荣!因为我能真切地感受到学校对我的关心和培养,更能切实地感受到坐在这里,带给我的不仅是荣幸与光荣,更多则的`是责任和压力。

借这个机会,我想送给同学们两句话。

第一句是:不吃苦中苦,难为人上人!

单纯的道理,我想大家可能耳朵也听出茧子了。现在我只想让大家认真的看一看主席台上坐着的各位与老师,不知道你们对于我讲得第一句话是不是有了一些深入的理解?

我们所熟悉或不熟悉的面孔,曾经却都有着一份相同的经历!不管是区还是校,还是老师,都是曾经经历过中考的洗礼,通过自己的勤奋努力发展成长提高到今天的地位的。有两句诗说的好,“江山代有才人出,各领风骚数百年”。我想在座的同学当中,有很多也会在未来的一天,成长为像我们一样,甚至比我们的成就更大的人,作为一名普通的教师,我相信我所带的学生当中会有这样的人才出现;作为一名普通的班主任,我相信我们班会有这样的人才出现,我更相信,我们的每一位和班主任和每一位老师,也同样坚定地相信!但前提就是我送的第一句话“不吃苦中苦,难为人上人”。我们必须通过自己的努力,不怕苦,不怕累,用自己辛勤的汗水去浇灌出美好的果实。

第二句话:精诚所至,金石为开。

任何事情难的不是事情本身,而是我们是否有毅力能够坚持下来。可能在学习过程中,我们会遇到很多这样那样的困难,在生活上,我们会碰到那样这样的问题,但大家一定要相信自己并坚持自己学习第一的想法并想方设法去提升自己的潜力空间。同学们更要相信老师们会始终陪伴在你们的左右,会为你们的学习和生活做好“服务员”和“监督员”。我相信我们每一位和老师都会努力去帮助大家,着想!所以我希可以静下心来,抓紧一切可利用的时间去独立学习,向老师们请教,或同学之间互相交流提高。并能把这种学习态度和贯穿到中考之战结束,甚至一生!

有句歌词说“感动天感动地”,天地过于抽象了,但我坚信:只要大家专注地去付出努力,只要大家认真地去面对学习与生活,用“精诚”的态度与完成这百日冲刺,我想大家一定会感动那些关心与支持我们的每一个人包括你自己!

作为老师和班主任,我一定会尽力!同学们,大家有没有这个信心全力以赴,为获得进步而努力?

看的状态,我相信大家肯定能行!今天,中考之战的号角已经吹响,让我们并肩战斗,一起迎战!高尔基说:让暴风雨来得更猛烈些吧!因为风雨后的彩虹将更加绚丽多彩!

我的发言完了,谢谢大家!

⬣ 年级主任典型发言稿

尊敬的家长朋友们,亲爱的同学们:

大家好!

寒来暑往,秋收冬藏。伴随着冬日的暖阳,我校隆重召开了此次初二年级家长会。本学期以来,在上级教育部门和校董事会的正确领导下,在刘鹏飞校长的大刀阔斧、全面改革下,在各位家长的大力支持下,我们紧紧围绕学校教育教学工作的核心,深入推进课程改革,大力加强教学常规管理,初二年级整体秩序井然,学生的综合素质得到了大幅度提升。

现在,我就初二年级第一学期年级管理的特色、成果和规划向各位家长做以汇报:

第一,重新编班,优化重组。

为什么要重新编班呢?其一是因为去年初一年级新成立时,国家教育部不允许小升初进行大规模的考试,因此原小六学生和新招收学生未进行统一的考试,造成了分班不均衡等问题,需要依据初一期中、期末综合成绩进行重新整合,其二是根据上级教育部门和校委会工作部署,新初二年级组建二十轨,也就是由原来的二十四个班新编成二十个班级。其三是本学期,为保证教育质量,我们大刀阔斧地辞退了一部分教学综合素质不高、教学成绩不甚理想、家长和学生评价不佳的教师,重新选聘了一部分学历高、教学经验丰富的新教师充实到了初二教学第一线,我们需要给教师一个公平的起跑线,这样有助于教师进行公平竞争。综合以上原因,我们进行了统一编班。新的初二教师团队绝对比前一学期素质更高!

第二,深化课改,提高效率。

要提高教学质量,课堂是主阵地,课程改革是关键。为提高课堂效率,向45分钟要质量,学校投入巨资,为各个班级配备了多媒体设备,我们初二年级各个教研组在组长的带领下,组织集体备课,首先将教学任务分配给组内每一名教师,制作课件,然后集体研讨,修改课件,做到节节课都使用课件进行授课,节节课都是精品课,此举极大地提高了课堂效率。其次,每大周均组织听评课活动,各教研组每周必须听足五节课,并且做到当天听,当天评,青年教师向教学经丰富的教师学习课程重点的突出、难点的突破,中年教师向青年教师学习多媒体课件的制作,集体研讨知识落实的办法,教研组内学风浓郁,有力促进了教学质量的提高。再次,积极向襄汾高中学习课堂改革二十条路径,大力倡导“绝不代替学生思维,绝不占用学生时间”的课改观念,坚决将每天的自习课留给学生,学生自习做以考代练,课后教师批阅一考代练,典题本上改以考代练错题,晚三坚决留给学生巩固新知,查缺补漏,这些举措有力地促进了知识的落实,促进了学生各学科知识的提升。

第三、点滴时间,绝不浪费

谁做了时间的主人,谁就做了成绩的主人。为了不浪费点滴的时间,我们每天早操前,在明亮的射灯下,坚持语文读书背诵十分钟,每节课前,站读预习二分钟,课间操前,坚持英语读书二分钟,营造出勤奋学习,毫不松懈的学习氛围。

第四、安全教育,常抓不懈

每节课后,坚持安全教育一分钟;每大周一节安全教育课,一个安全教育主题,例如:防溺水、防火防电、如何正确使用网络等主题,全部制作成教育课件,教育学生牢固树立安全第一的理念,一学期以来,从未发生过一起大的安全事故。

第五、管理细则,严格执行

严格执行《星原学校中学生日常管理考核细则》,学生出现违纪违规事件,对照细则,严格执行,该回家反思就回家反思,该评议就评议,该另择他校就另择他校,采取零容忍态度,不搞关系、不走过场,细则就是学校的宪法,细则面前人人平等,此举全力纠正了学生诸多行为恶习,使学生养成了良好的学习和生活习惯,为提高教学质量起到了良好的保障作用。

第六,攻心励志,人人谈话

思想决定行动,思想不转变,成绩就不会转变。为做好攻心励志工作,我们采取教师与学生人人谈话办法,谈理想、谈学习、谈细节、谈改过、谈竞争、谈目标。倾全力促进学生思想上的转变,有力的摒弃了学生思想上的糟粕,督促了学生思想上的转变。

当然,在上半学期的教学管理工作中,我们也暴露出一些问题:

1、数学、体育成绩均分较低,成为我年级目前最大的两门弱科。

2、部分学生思想松懈,我行我素,不把管理细则放在眼里,频频违纪,导致回家反盛评议、另择他校。

下半学期规划

1、深入持续开展课堂教学改革,全力打造精品课堂。

2、用好校长信箱、年级信箱,每大周进行一次学生问卷调查,发现问题,解决问题,向细节要成绩,向管理要质量。

3、想方设法进行体育训练,提高体育成绩,保证中考体育质量。

4、持续开展中考题型教研,教研组内反复修改以考代练题,抓好以考代练的命题工作,提升以考代练题的质量。

5、教导处抓好以考代练题的批阅检查,坚持通过以考代练题发现问题,落实知识。

6、德育处做好攻心励志工作的检查,将攻心励志工作落到实处。

尊敬的家长朋友,为了我的学生,为了您的孩子,我们衷心的希望你一如既往地支持年级各项工作,我提出几点期望:

1、利用周末时间多陪陪孩子,和他们进行平等的交流和沟通。他们真的需要在家这个温馨的港湾得到温暖,得到关爱。

2、思想上要重视学生的体育锻炼,体育和其它科目同样重要,同为中考科目,一定要帮助老师纠正学生思想上的错误认识。

3、学生返校时不要给学生带太多的零食,会造成学生不好好吃饭,引发不及时午休、宿舍卫生脏乱、学生生并闹矛盾等一系列的问题。

4、及时加入班级微信群,构建好这个高效便捷的家校沟通平台。

5、理解学校对于违纪学生的处理。学生行为习惯的问题,说到底还是思想问题,思想不转变,行动就不会转变,行动不转变,成绩就不会改观。

亲爱的同学们,初一年级我们学习过诗人王家新的诗歌《在山的那边》山那边是海吗?

是的!人们啊,请相信--

在不停地翻过无数座山后

在一次次地战胜失望之后

你终会攀上这样一座山顶

而在这座山的那边,就是海呀

是一个全新的世界

在一瞬间照亮你的眼睛…

亲爱的同学们,我衷心地希望,你们就像一头头拓荒牛,以昂扬的斗志,去奋力开拓你们人生中的荒野,去实现你们人生中的辉煌!

为了你们的辉煌,我们初二年级全体教师,俯首甘为孺子牛!

可敬的家长们,感谢你们的信赖,感谢你们的大力支持!放心吧!您送来一个学子,我们还你一个栋梁!让我们携起手来,为了我的学生,为了您的孩子,齐心协力,共创孩子们美好的明天!

谢谢大家!

⬣ 年级主任典型发言稿

尊敬的各位领导、各位家长,老师们、同学们:

大家好!

尊敬的各位家长,你们在百忙之中参加今天的七年级新生教育大会,表明了你们对学校工作的大力支持,彰显了你们对孩子教育的高度重视。对此,我代表七年级的全体师生表示衷心的欢迎和感谢!

亲爱的同学们,你知道我们学校七年级有多少学生吗?你知道全县七年级有多少学生吗?在这里我可以告诉你们一组数字:我校有990人,全县近10000余人。三年后能有多少人升入高中?近几年来,高中招生数额平均在4300人左右,按高中录取率来计算,还有接近60%的学生不能升入高中。我们学校的录取率超过全县平均录取率10个百分点以上,甚至20个百分点,尽管这样,也还是有一部分学生不能顺利升入高中。摆在我们面前的形势,依然严峻!面对这严峻的形势,学校制定了三年工作目标:七年级抓习惯养成,学生要养成良好的学习习惯及行为习惯;八年级抓规范,力戒两极分化,确保全面提高。九年级抓中考,确保夯实基础,全面提升,确保升学率及升学人数名列全县前茅。我们相信:有学校领导的正确领导,有老师们的辛勤培育,有家长的大力配合,有同学们的勤学苦练,三年后我们一定有丰硕的成果。

俗话说:良好的开端是成功的一半。七年级是初中的起始之年,也是习惯养成的关键之年,为开好头,迈好初中第一步,今天召开这次七年级新生教育大会,希望大家认真听讲,认真上好这一课。

一、尽快完成从小学生到初中生的角色转变,适应初中生活。

1、学生由少年期向青年时期的过渡。

小学生年龄小、好动、不稳定、没有明确的学习目标,无论在什么方面都需要家长、教师的关心呵护和指导,例如上学、放学的接送,作业的督促。是非的判断能力还不是那么明显。生活自理能力也比较差。而初中阶段,学生处于13---16岁之间,属青少年阶段,身体逐渐开始发育,增长迅速,各方面的机能均有所增加。与之相对应的是,学生的心理在逐步走向成熟,人生观、价值观逐步形成,审美能力、判断能力逐步提高。总之,初中阶段是一个人生理、心理逐步定型的时期。进入初中,学生的学习、生活、行为由被动的被管理、被约束向自我管理、自我约束过渡。为完成这一过渡,开学之初,我们组织学生学习了政教处汇编的《守则和规范》,从中学习到学校的各种规章制度,并组织了多次抽查和考核。

2、学习态度的过渡。

在小学阶段,由于年龄小,对为什么上学、为谁上学、上学以后干什么,并不甚明白,多数学生在家长、教师的“压迫”下机械地从事学习,成绩好的受到的表扬。而成绩差的受到家长、教师的鞭策,逼着学。到了初中后,“逼”的现象相对少了,主要是在教师的指导下发挥学习的主动性。首先要明确学习目的,解决为什么要学习,为谁学的问题,只有明确了学习的目的,学习的动机,才能提高积极性,才能化被动学习为主动学习。态度决定一切,只有有了一个好的学习态度,加上不断的努力,才会有一个好的结果。

3、学习方法的过渡。

小学生由于年龄小,记忆力好,模仿能力强,学习过程主要是靠简单、机械地识记、抄写、背诵来完成。进入初中以后,学科增多,教师“逼迫’’相对减少,不再“盯”得那么紧(实际也不可能),要在相同的时间内掌握更多的知识,主要靠学生自己,尤其要靠提高课堂学习效率,尽量做到当堂问题当堂清、有问题及时问老师、问同学,及时解决,今日事,今日毕,不让问题过夜。学习要做到动脑、动口、动手,在理解的基础上记忆,主动去思考,不能依赖老师,在主动学习上下功夫。

二、针对以上情况,我向同学们提出如下几点建议和要求:

1、课程增加,改变学法。

小学考试学科主要是语文、数学和英语三门课,而初中,七年级就增加了政治、历史、地理、生物等学科,八年级不仅增加物理学科,而且进行地理、生物两科的中考,九年级还将增加化学学科,学习内容增多,难度加大,进度加快,猛增的学习量往往让我们应接不暇。学习状况改变了,再沿用以前的学习方法显然无法适应,因此同学们务必做到:

(1)主动适应老师的授课方式

由于课程、课时的变化,初中改变了小学那种事无巨细的教学方式,老师往往集中讲解难点、要点,并且简单的问题讲过后一般不再重复。我们要主动去适应老师的授课方式,包括语速、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍:一是预习,拿着书本随便翻看不是预习,预习是把第二天的功课尽可能看懂,并找出不懂的地方,在课堂上做为重点听,这可以提高我们的听课效率,培养自学能力。二是多请教,主动把自己的学习状况向老师介绍,有问题就大胆问,千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天,从一开始就不能欠学习账,否则学习中的漏洞越来越多,到了高年级就难以弥补了。

(2)制订计划,合理利用时间

有计划的学习是获得成功的重要条件,课堂学习是有限的,而知识是无限的,应该合理分配和充分利用可供自己支配的时间,聚沙成塔。那些几分钟,十几分钟的零碎时间也不应放过,可以背一首古诗,或几个单词,积少成多。坚持一天易,天天坚持难,故应制定一个详细的计划,这样有利于提高学习效率,增强自主学习能力和自我管理能力。如新学期我的目标是什么,到期中期末我要达到什么水平,还可以找个竞争对手来激励自己;此外还应有短期计划,比如:双休日时,我怎样安排学习和玩耍时间,利用什么时间做哪门作业,何时预习,何时做系统复习等等。只有这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,才可以自如地应对新学习,达到长远目标。在学习的过程中要注意摸索适合自己的学习方法。随着学习的难度加深、灵活性加大,不能单凭死记、死学,要讲究记忆的方法,注重对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同,学法也有区别,我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整,逐渐摸索出适合自己的学法,做到事半功倍。

(3)专心听课

科学表明,学生新知识的获得百分之七十来自课堂学习,因此听课至关重要,要做到“五到”:耳到、眼到、口到、心到、手到。课堂上,耳不旁听、目不斜视、积极思考、踊跃回答、做好笔记。

(4)认真复习,独立完成作业

复习内容和时间要安排适当,复习时要认真阅读教材和课堂笔记,要把学过的知识在大脑里像放电影一样回想一遍。在复习的基础上独立完成作业,不会的问老师问同学,绝对不能抄袭作业。要做到态度认真、独立完成、步骤完整、书写整洁、符合规范、反复检查、认真订正。此外学会编写“错题集”,把每次考过做错的题抄下来,错误答案和正确的答题过程都要写上,找出原因,做到不在相同的地方摔倒两次。

(5)勤练好问

有的'同学上课听讲还算认真,但考试却不尽人意,为什么?原因就是缺少了练!课堂上听起来似乎懂了,但动手做起来可能就似是而非了,因而练习巩固是将知识消化所必须的,只有经过练习才知道自己哪里还不明白,还需要再虚心求教,只有做到了勤学好问才能有更大的进步。

2、养成良好的习惯

(1)养成自觉遵守时间的习惯,加强时间观念。

初中三年的时间很短,要学的东西很多,谁不抓紧时间谁就会落后。往往有这样的例子,有的同学小学时候成绩很不错,可来了初中之后成绩却一落千丈了。为什么?原因就是他们不懂得珍惜时间好好学习,做事拖拖拉拉,甚至泡网吧、看言情小说等等,最后,不仅学习荒废,还染上各种不良习气。要求同学们自觉遵守学校的作息时间,树立钟声意识,要有中考的意识,确实做到“入座即学”。同学们要谨记“惜时如金

,天道酬勤”八个字!

(2)提高安全意识,养成时时、处处、事事讲安全的习惯。

我校改扩建工程主体虽已完成,但是附属设施的施工项目还在进行,确保学生在校安全是学校的一项重要工作。在上下楼梯时、入校、放学时的门口处、餐厅旁都有老师们值班的身影,这都是为保证大家的安全学校所采取的措施。作为学生本人,更要时时、处处、事事把安全放在第一位。

(3)养成良好的卫生习惯

教室、宿舍是同学们学习、生活的重要场所,保持卫生非常重要而且也是必须的。尤其是教室卫生,每个班60多人,一人随手扔一张纸片,就是60多张;因此要求每个同学自觉讲究个人卫生和集体卫生,树立一种我为人人、人人为我的思想,让我们的教室干净、整洁、明亮,为我们的学习创造一个温馨的学习环境;让我们的宿舍干净、整洁、无异味,为我们的学习之余营造一个舒适的休息港湾。

(4)养成自觉遵守纪律、践行规范的习惯

没有规矩不成方圆。进入初中校门,同学们就要认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,知道作为一名中学生,该做什么,不该做什么,努力进行行为规范的训练,在日常生活中严格地按照规范的要求去做。纪律是学习的保证,尤其是课堂纪律,课堂是学生学习的主阵地,一个班级纪律的好坏直接关系到这个班级的学习成绩,因此要求同学们自觉遵守纪律。对肆意违反纪律又屡教不改的学生,为维护绝大多数学生的利益,要严肃处理,绝不姑息。

同学们,伟人威廉詹姆士曾经说过,播下一个行为,收获一种习惯。播下一种习惯收获一种性格。播下一种性格收获一种命运。良好的习惯会让我们受益一生。新的征程已经开始,让我们带着美好的憧憬,老师父母的厚望,从自己做起从小事做起从现在做起,让良好的习惯伴随大家走向成熟,走向成功!

尊敬的各位家长,你们是学校工作的坚定支持者,是学生学习生活的巩固的大后方,每一位家长都望子成龙、望女成凤,可是成功并非坦途,它也需要各位家长的鼎力配合:

1、创造一个良好的家庭教育环境:

(1)家庭成员之间要和睦相处,让孩子感到家庭的温暖。有意见时也不要当着孩子的面争吵,让孩子感到无所适从。父母是孩子的表率,父母如何对待长辈,如何处理邻里关系,如何待人接物,都将影响到子女。特别是孩子进入初中以后,已经具有成人感,家长对他们应平等相待。

(2)经常同子女进行沟通交流,认真倾听孩子讲述的发生在学校的一些人和事,了解孩子在学校的情况,帮助孩子分析哪些是对的,哪些是错的;那些应该做,那些不应该做。提高他们的认知能力。

(3)家庭的作息时间也要尽量有规律,尤其是双休日,家长一定要明白二大于五的重要性,双休日除了让孩子有一定的休息时间外更重要的是旧知识的复习新知识的预习时间,不能由着孩子的性子来,晚上睡得太迟、白天起的很晚,生活无规律,作业完不成,这样会直接影响孩子的学习和健康。

⬣ 年级主任典型发言稿

尊敬的各位嘉宾,大家好!

我今天很荣幸能够在这里分享一个充满鼓舞人心故事的典型案例。这个故事是关于一个年轻人,他不仅通过自己的努力赢得了成功,还带领着一群志同道合的人一起实现了梦想,成为了行业的领跑者。

这个年轻人的名字叫做李明。在李明年轻的时候,他对计算机技术非常着迷,因此他选择了学习计算机专业。 但是,在大学期间,他发现他对计算机游戏设计更有兴趣。李明非常认真地研究和探索了计算机游戏设计的技巧。最终,他成功地开发了一款游戏,并开始将其推广出去。

然而,这个过程不是一帆风顺的。李明遇到了很多困难和挫折。他的游戏并没有得到大规模的市场推广,而且他的生活变得越来越困难。但是,他并没有放弃。相反,他继续努力,思考如何让自己的游戏更受欢迎。

就在这个时候,李明结识了一些志同道合的小伙伴们。通过互相帮助,他们组成了一个团队。每个人都各司其职,竭尽所能,共同实现了他们的梦想。

李明的团队不断改进游戏,提升用户体验,也不断扩大市场推广。他们不仅在国内备受欢迎,还开始进军国际市场。最终,他们的努力和成就得到了业内的广泛认可,成为了行业的领跑者。

这个故事告诉我们,成功不是天上掉下来的,而是需要艰苦的努力和志同道合的团队精神。李明的经历鼓舞着我们,让我们相信,只要我们一直坚持努力,就一定能够成功。

最后,感谢大家的聆听。让我们一起向李明和他的团队致以最崇高的敬意,祝愿他们未来更加辉煌!谢谢!

⬣ 年级主任典型发言稿

各位领导、各位老师:

上午好!

我很荣幸能受林校长的委托,能和你们坐在一起针对教导主任在学校工作中是如何开展业务和大家做一些交流和探讨。

今天我着重从三个方面来讨论:

1、教导主任如何理顺与校长的关系?

2、教导主任如何做好校本教研工作?

3、在做好教导工作的同时如何做好班级管理工作?

一、如何理顺与校长的关系

1、教导主任是学校的内当家,既要参与学校的重大决策,又要给校长当好参谋,并具体落实校长在教学方面的意图。所以教导在工作中的重大问题必须先向校长请示,校长决策有欠妥的不盲从,应积极建议,一旦形成决议便不折不扣的执行,及时向校长汇报。

2、在教学管理方面征得校长同意后,主任就要独当一面,大胆管理,不要缩手缩脚或依赖思想严重,处处等、靠校长,前怕狼后怕虎。如不然,教导主任就成为校长的秘书或传声筒,或干一般教务员的事务工作,演不好主任角色。

3、要有一个正确的认识是:校长的工作头绪比较多,行政事务比较忙,对学校中德育、智育、体育几个方面的情况不如教导主任了解得那么具体,教导主任应该大胆地发挥参谋作用。教导主任的职责决定了在工作中既要对校长负责,又要对全体教师和全体学生负责。教导主任要为学校教育改革与发展,提高教育质量而献计献策。

二、摆正自己的位置,大胆地发挥参谋作用

1、要认准自己的位置:咱是教导主任,就是替校长分担的,就是干活的人,校长就是指挥全局的。教导主任必须认识到,要想大面积提高教学质量,抓好课堂教学是首要任务,是重中之重。教导主任必须不遗余力的想方设法在高效课堂上狠下功夫。不懂就问,坚持学习,理论与实践相结合,不断思考,及时发现教师们课堂教学中的问题,并在最短时间内改正。

2、归根结底一句话:教导工作事务多难度大还得兢兢业业干好。这还不够,你还要管好自己的嘴巴,不要到处表白你的辛苦。否则,你就会下力不落好。你表白的多了,上司和同事们都会认为你在夸大自己的能力和作用:活都是你干的,我们都是白吃饭的?你本来很好的威信会因此而降低。你再布置工作就难了,老师们会说:你能干,自己干得了!所以我们干上了这一行,就要发扬老黄牛精神,多低头赶路,少仰头叫唤。没有这样的任劳任怨精神,你也干不好这一差事啰。

三、严于律己提高业务水平

2、“用能力来培养能力”。这是东北育才中学葛朝鼎校长的经验总结。

要培养学生的能力,教师必须具备一定的能力,要指导、检查教师的工作,必须具备比教师更高的能力。

3、教导主任工作的最高境界:学校到处都可看到你的“影子”。

总之,教导主任的工作头绪纷繁,非常辛苦而又默默无闻,印度诗人泰戈尔曾经有这么一句诗:“果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,而叶的事业是平凡的。”教导主任的工作就是叶的事业。

二、教导主任如何做好校本教研工作

我是一名农村教师,对农村学校的教研工作的开展情况以及效果都比较清

楚。由于大多数农村学校办学条件比较落后,教师编制严重不足,导致学校教研工作停留于口头上,而没有实际的行动,即或有行动,也只是停留于传统的听几节课、评几节课的形式上,而无力将教研工作深入开展下去,当然效果怎样,大家可想而知。的确,农村学校因财力、人力、环境等方面的制约,要做好教育教学研究工作,十分不易。

从这几年的工作中,我认为农村学校可以从以下几个方面去做好教研工作:

一、完善了校本教研制度,提高校本教研实效。

(一)落实制度 加强管理

几年的校本教研工作使我们认识到若不加强对教研工作的领导和管理,教研工作将是随意的和低效的,为此,学校成立了以校长为组长、教导主任为副组长,语数教研组长为成员的工作领导小组。为使教研活动不流于形式,领导小组成员参与商讨学期初教研的安排与实施。并及时了解、反馈和解决教学教研工作中出现的问题,为教研组活动提供帮助。教研工作领导小组的成立,为我校教研工作的顺利开展提供了组织上的保证。

(二)建立激励机制,推动校本教研进程

二、具体做法

我校校情:我校学生96个,全来自农村,生源素质较差,家庭所营造的学习环境和氛围也较差,留守孩子居多。教师9名,40岁以上教师占多数,30岁以下教师寥寥无几,这样的年龄结构偏老:教师精力不足,接受新生事物较慢,但也明显表现出:教学理念落后,在教材的把握、运用上还有距新课标还有一定的差距。另外,由于所带的年级和学科均不相同,直接学习和商讨的人员都没有。

因此根据我校的这些特点,我们制定了本期教研的目标:认真上好每一节课,向40分钟时间要质量。具体方案是: 第一,以教研活动为依托,展开校本教研。

根据我校没有平衡班的实际情况,教师不便于同学科的研究,但在教学中会遇到一些共性的问题,学校的教研组主要就是通过“课例+问题”的形式解决教师教学中遇到的一些共性问题。就一次教研活动谈谈我们的做法:

环节一:问题的收集。

环节二:主题的确定,教研活动时间,公布教研的问题,探讨研究主题。环节三:资料的搜集,校本教研是一种理论和实践相结合的研究方法,老师们有了问题的意识,也就有了解决问题的决心。

环节四:专题的学习,资料收集好了,接着在教研组长的组织下,教师们围在一起,互相交流自己所搜集的资料,寻找一定的理论依据。

环节五:集体备课,学习了资料,那只是教研的起步,经过商量,大家决定先备课,于是,大家围在一起,一起看,一起分析,一起商量本节课目标、教学设计,商量如何将研究的主题和目标的达成进行整合,写出教案。

环节六:上课,走进真实课堂

环节七:课后研讨,反思;二次上课,研讨、反思形成最后教案。

环节八:生成新的问题。

第二是推行“赛研”互动,激活教师自主学习。

我校每个学期都要组织一、二次全校性的听评课活动,此活动学校统一安排,教师听完后,教师要写出缺点以及建议,同时学校随机点教师评课,其他教师还要对这个教师的评课水平给与评价。这位教师评后,其他教师各抒己见,对这节课作出自己的评价,通过这种互评互改,达到了提高的目的。另一方面还积极参加校外举行的各项竞赛活动,努力促使骨干教师脱颖而出。不管是哪位教师赛课,总能看到我们集体探索的身影。参赛教师认真准备,深入思考,教研小组,发挥群体力量,全力以赴帮助做好参赛的准备工作。例如我校的陈秀烟老师执教了《习作》在区比赛上获得二等奖。在校内她就上了多次,各位教师反复提出自己的见解,老师们把自己的意见毫无保留地说了出来,而陈老师也不厌其烦的一变再变,一改在改,为了使课堂更加完美、精巧,她上了一遍又一遍,教案写了一张又一张。在大家的共同努力下,陈老师的这节课获得了一致好评。这不仅是她个人的成绩,也是我们学校所取得的成绩。这样的竞赛活动,不仅锻炼了参赛教师,也开发了广大教师的创新潜能,增强了教师之间互学互研的热情和工作凝聚力,使我们学校的教学质量蒸蒸日上。

第三是随堂听课,督促教师快速成长。

本学期,我校制定了随堂课听课制度,每周四上午第二节课为教研小组听课时间,目的是及时发现教师课堂中的问题,同时是从另一个侧面更多地了解学生。听课后,准时在办公室评课,对于特别差的课堂,提出更改要求,下周跟踪听课,直至满意为止。同时学校领导不定期地、事先不通知的听、评课。听课后,检查其教案,并进行评课。对于教师上课敷衍,首先进行诫勉谈话,然后进行跟踪听课,观其后效。这种听课主要是督促教师认真上好每一节课。

第四是推行自我反思,实现自我成长。

我们把反思贯穿于教学的整个过程之中,就课堂教学而言,既有教学设计过程中的“行动前反思”,又有教学过程中的“行动中反思”,还要有教学后的“行动后反思”;要反思成功之处、反思失误之处、反思机智(灵活驾驭课堂)之处,反思学生的不同见解、反思学生中出现的问题、反思今后的教学改革等教学设计是否切合实际,行之有效;教学行为是否符合新的教学理念;教学方法是否解决现实问题;教学效果是否达到预期目标等;反思的目的在于不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平。

⬣ 年级主任典型发言稿

尊敬的各位家长朋友:

大家好!

首先,我代表我们二(2)班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。感谢大家在过去的二个月对我们工作的配合和支持。借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让我们的孩子更健康、更优秀。

首先,我想谈一谈大家比较关心的期中考试的成绩问题。

当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,其实这正是有关专家早就预料到的,新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当家长看到孩子的成绩时,对孩子的成绩肯定感到疑惑,怎么分数这么低?我想,原因主要就是在一年级时,考试时是老师念一题,学生做一题,所以对题目的要求,基本上每个孩子都能搞清楚,考试成绩也就比较高。而到了二年级,监考老师只在考试开始前把每个大题的要求念一遍,然后全部是学生自己看着卷子,自己理解题意自己做,这样一下子就拉开了差距。有些识字多,理解能力强的同学,对题目的要求和内容一下子就能读懂,很快就把卷子答完。而那些识字和理解能力稍微差的同学,连题目的要求都没读懂,又怎么能有好成绩呢?当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。

其次我来谈谈本班孩子的特点及其习惯的养成。本班孩子的特点是好动的孩子比较多,当然也极其智慧。一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。

做为父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯:

1、专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,留意力不轻易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要专心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学后及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式,引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,还应要求孩子养成检查的习惯。

4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于发现孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

最后我作为二年级(2)班的班主任,想就班级方面的事情给家长朋友们提几个小建议:

1、请让你的孩子按时到校,按时睡觉,上学的5天里一般不看电视,特别是接下来天要冷了,孩子们可能要起不来,在家长朋友们的督促下让孩子不要迟到。但也不要太早,太早的话老师都还没到校,孩子轻易出危险。每天最迟8:30要上床睡觉了,保证孩子10小时的睡眠,迎接第二天的学习。

2、让孩子自己排队出校门,家长在校门口等。最近2个星期放学时,我发现在校孩子的队伍排的很不错,可是到了校门口有的家长来到我们的队伍中,帮孩子背书包,有的直接就把孩子从队伍中拉走了,希望家长让孩子自己的事情自己做,督促孩子遵守纪律。希望家长重视把孩子的安全放在首位。

3、按时来接。相对于上面这些急切想把孩子接走的家长来说,有的家长则太缓,也可能是有事情吧。

⬣ 年级主任典型发言稿

老师们,同学们:

大家好!我们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的憧憬、对新学期的向往,又走到了一起。回顾上个学期,我们播种过希望,我们也曾有过收获的喜悦,成功的快乐。本学期,同学们又开始播种希望,通过辛勤的耕耘,期待收获更丰硕的果实。

在刚刚过去的一个学年里,我们学校坚持以教学工作为中心,加强教学常规管理,加强学生的养成教育,深化课堂教学改革,从而加速了学校发展。在全体师生的共同努力下,学校在上学期在各方面都取得了可喜的成绩。同学们,新的学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,让我们一起好好的计划一下吧!

1、开好头,起好步,抓好第一周。凡事开头难,良好的开端是成功的一半,讲的都是开端的重要性。无论老师还是学生,都要重视开学第一天、第一周。那么,怎样重视呢?首先,要有一个打算、计划,每位学生都应该有一个全面的学习计划。其次,要在小事上做实在。其实,学校里多数是小事,但又没有小事,说它小,比如:弯腰捡起校园内的一张纸屑,听到铃声立刻走进教室,整理好学习用品,保持课堂安静等,事情是都很小,但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题,这就是大事。希望同学们在老师的指导下制定好自己的学习的目标,并且对照目标,自觉养成好的习惯。希望每一位同学在班里发挥自己的特长,茁壮的成长。

2、重能力,重发展,树立自信心。有位教育家说过这样一句话:要培养一个人只要培养他的自信心,要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这足以说明自信心对于一个人成长的重要性。上学期,有的同学可能由于种种原因,成绩不理想,我希望你们不要气馁,希望你们能勇敢的抬起头来,迎接新的挑战。

3、爱学校,爱班级,以校为家。我们生活学习在校园里,学校是个大集体,班级是个小集体,人人都应为集体着想。也许对于我们,不能做些什么大事奉献给集体,但我们如果用心来维护集体,哪怕是为集体做很小的事情,只要我们认真去做了,那就是爱集体。爱集体,体现在日常的细微之处;体现在遵守学校的校纪校规上;体现在尊敬师长、团结同学上、体现在维护集体荣誉上;体现在使用文明礼貌用语上;体现在爱护校园的花草树木上。比如,在我们班上,值日的同学迟到了,其他人会主动帮助打扫卫生;发现卫生角桌椅排放不整齐,主动上前摆一摆,地上有张废纸,我们把它拾起,抽屉有纸屑,我们及时给予提醒等等,像这样琐碎的事情你学会去做了,就是爱集体的体现,这样的行为积累多了,就逐渐形成了一种品德,丰富了自我爱集体的责任感。养成良好的行为习惯。一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。如果每位同学都热爱自己的班集体,愿意为集体做好事,热爱我们的学校,我相信开慧中心小学就会因爱而谱写出更新的篇章。

最后,我向同学们提几点希望和要求:

希望全体同学:

1、遵守校规校纪,语言文明,仪表庄重,行为规范,从各方面严格要求自己。

2、从热爱学校,尊敬老师、孝敬父母做起,进而热爱祖国,热爱人民,做一个有益于社会文明发展的人,做一个体魄健壮、情趣高尚的人,做一个抱负远大、意志坚毅的人。

3、牢记自己的使命、父母、亲友的重托,老师的期盼,做学习的主人,战胜学习道路上遇到的种种困难。

4、善于和老师、同学交流与沟通。严于律己、宽于待人,一定要理智地认识自我、战胜自我、超越自我。

5、保护环境,注重健康、珍惜生命,从讲卫生、讲文明做起,营造整洁、舒适、优雅的校园。

7、积极参与各项活动,提高综合素质。

千里之行,始于足下。同学们,让我们积极的行动起来,在新学年里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神,取得各自满意的成绩。共同畅想开慧中心小学美好的明天!

最后,祝愿各位老师工作顺心、心想事成;祝愿全体同学身体健康,学习进步!

⬣ 年级主任典型发言稿

亲爱的七年级同学们:

今天,我们坐在这里,再回首:国庆节在喧嚣热闹中过去了,月考在紧张和激烈的竞争中过去了。上上周我们放了国庆节假,上周进行了月考。月考之后,有的人高兴,有的人会痛哭;有的人很庆幸,有的人却很沮丧??为什么会有不同?就是因为有的人成功了,有的人暂时失败了。首先我们来谈谈一个多月来的情况。

一、所取得发到的成绩

通过同学们的勤学好问,全体教师的精心辅导,很多同学学习有了进步,在这次月考中取得了优异的成绩。像这个成绩的取得与同学们的上课认真听讲,积极发言,认真思考,认真完成作业都有很大的关系,同时也与所任教老师的耐心启发诱导、辛勤辅导的老师有很大的关系;诚然,这些同学成绩的取得与他们刻苦学习是分不开的,与他们有好的学习习惯好的学习方法是分不开的。

我们学习上还有哪些问题呢?

二、存在问题

(一)从开学到现在总体学习情况来看,还有一小部分的学生学习态度不端正,目的不明确,没有明确的学习计划、很盲目。表现为贪玩,不完成作业,或者是作业根本就不做,上课时不专心听讲,不能随着老师所讲问题的思路来,学习习惯还没有养成,究其原因,可以说他们不知道为什么要学习,好像学习是为老师而学,为自己的父母而学。不知道珍惜时间,毫无进取之心;还有的同学打架骂人,违返校纪班规,给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响,让自己成为同学们学习的绊脚石。

同学们,今后所有的劳动如果没有文化知识是不行的,连打工也不要你,有知识你无论到哪里都能用得上,无知将成为一个睁眼瞎子。不学习的人,就像不种粮食的荒地;没有知识比贫穷更可怕;在这里我想对不学习的那部分学生算一笔帐:学习是很枯燥无味的一件事,很苦,但你要从小学到大学只有十五六年的实践,以后靠自己的双手,靠自己的知识过日子,会感到幸福一辈子;但反过来,你要先享这十五六年的福,从你25岁开始算起,活到八十岁,你将会苦上五十五年,甚至更长。同学们,你们算一下哪种比较划算。

(二)从考试到试卷分析做好反馈的情况来看

1、语文学科存在的主要问题是阅读分析短文回答问题这一块不好,课外拓展不好,也就是说我们学生不爱阅读、知识面很窄,导致作文也写不好。

2、数学学科主要存在的问题,概念模糊,理解不透彻,做题不认真审题、计算的灵活性及计算能力较差,解决问题的能力较差,课外拓展这一块更差,根本平时就不认真,老师所讲的思路经验,也不能达到举一反三。解题习惯不好。

3、政史地生:主要存在问题,上课时不认真听讲,做题时不认真审题,有些同学根本就不重视这一科。

4、英语:关键句型句式掌握不牢固,搞混淆了,听力部分不仔细,更多的学生根本就不重视英语,也没有找到合适的学习方法。

5、对知识一知半解,不求甚解。

6、没有养成认真听课、认真作业、消化知识的习惯。

7、不懂装懂,不及时请教老师同学解决问题,知识出现断层。

8、没有主动去学习,而是在老师的强迫下学习等。

同学们现在就处于苦苦追求的前两个境界之中。但请你牢牢的记住:只要我决心成功,失败就永远不会把我击垮!道路虽然崎岖,跋涉虽然艰难,然而只要你不放弃,只要你愿意努力,我相信你就一定能够成功!因为,在你的求学征途中,还有咱玉潭的邓校长与你同行;还有咱玉潭的领导与你同行;更有咱玉潭的全体七年级老师与你同行!

谢谢大家!

⬣ 年级主任典型发言稿

同学们,期中考试以后,我们又站在了同一个起跑线上,新起点为我们提供了崭新的园地,等待着我们的辛勤耕耘,希望我们摒弃幼稚和天真,总结失意和挫折,改掉缺点和毛病。在新的学习生活中,树立远大的理想,确定奋斗的目标,以矢志不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力,持之以恒的攀登,写出最新最美的文字,画出更新更美的图景!

我对在座同学提出以下几点要求:

1、找规律找方法,提高课堂的复习效率,合理利用课余时间狠抓自己的薄弱学科。

2、制定自己明确的学习目标,一鼓作气的努力直到胜利。

3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。

4、学习上的疑问,要多问老师、问同学,不要拖时间,要讲究复习覆盖面和效率。

5、学习要刻苦。

6、要时刻用目标激励自己,要相信自己能行。

该校校长在表彰会上说:面对考试成绩,总是几家欢乐,几家愁,有人欢喜有人忧,取得优异成绩的同学请记住目前的成功是暂时的,你们学习生涯的路还很漫长,请不要被一时的鲜花和掌声冲昏了头脑,迷失了方向,骄傲的害处很多,但最危险的结果是让人变的盲目,变得无知。骄傲会培育和增长盲目,让我们看不到一直向前延伸的道路,让我们自认为已经到达了山峰的顶点,再也没有爬升的余地,而实际上我们正在原地踏步,所以说骄傲是阻碍我们进步的大敌,我们要切记胜不骄、败不馁。这样我们才会百尺竿头,更上一层楼,获得更大的成功。

对于考试失利的同学,也未必是坏事,有位哲人曾说过:“挫折和失败,是天才的晋升之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的万丈深渊”。我们要坦然面对失败找到失败的原因,失败乃是成功之母,我们从什么地方跌到,就从什么地方爬起来,努力学习,总结反思。相信我们一定可以看见胜利的曙光。

学校向全体同学们提出三点要求:

一、端正学习态度,明确学习目的。要把学习放到自己生活中最重要的位置,合理安排自己的时间,及时复习所学的知识,在平时的学习中把知识掌握牢固,做到当天的知识当天掌握,当天的知识当天消化。

二、养成良好的学习习惯,学习要持之以恒。

充分利用好属于自己自由支配的时间,要把握好,才能利用好,才能效果好。俗话说:“一日学,一日功;一日不学,十日空。但是,仍然有部分同学三分钟热度,白白浪费时间。甚至就连课堂上都不认真,不能按时完成作业。这种坏毛病,不良习惯一定要改掉。

三、寻找适合自己学习方法,努力提高学习成绩。

属于自己支配的时间要充分安排好,利用好,才能效果好,要想效果好,方法很重要,不同的学科有不同的特点。针对科特点,寻找最适合自己学习的途径。学习效率才能提高。

请记住:不经风雨,成不了大树,不受磨练,难以成钢!

⬣ 年级主任典型发言稿

家长朋友们:下午好!首先我代表一年级所有老师,感谢您在百忙之中来参加我们的第一次家长会!

首先作一个简单的自我介绍:我姓黄,名鑫。是一(3)班的班主任老师,兼任一年级的语文备课组长。我毕业于20xx年,一眨眼已经工作了8年。本着对教育事业的热忱以及对孩子们的喜爱,也感谢学校对我的培养,让我在自己的岗位上不断努力进取,我曾代表开县农村小学参加过重庆市第一届教师基本功大赛,演讲一等奖。在学校的青年教师教学竞赛中,获赛课二等奖,我所指导的学生曾获得过开县科幻画一等奖,并代表开县参加市级比赛获一等奖的佳绩。数学老师也是黄老师。她是一位刻苦钻研,奋发进取的老师,所教学生的成绩总是名列前茅。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。

一、学生基本情况

一个月前,你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进入我们汉丰三校,成了一年级新生,一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。在一个月的学习生活中,大多数孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的,一节接一节的课,我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课,学会了排队放学,学会了上课不乱讲话,还知道了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。上课认真听讲很认真很多,比如:王雨珊、李婷瑶、刘劲鸿,张溢,向若霜、魏畅,谢明豪等,回答问题的同学也不少:比如郑洪,李婷瑶,张溢,邓犀牛等,好多孩子在家肯定什么也没干过,廖雪文,杨玉林会帮老师洗碗了,张杰,胡涵,李志恒等知道还餐具了可以说,孩子的进步还是很明显的。可是,还存在着不少的问题,有些同学上课一点都做不稳,有些同学从没认真听过讲,老师讲课不听,作业不会做,有些同学的家庭作业经常没做,有些同学的卫生习惯很差,这些,离做一个优秀的甚至合格的小学生都很远。因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

二、正确认识孩子的小学学习生活。

(一)重心定位。刚入校的一年级学生需要更多的关注,但关注也需要多角度,家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任,相信自己的孩子:你能行!别人能做到的要求,我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况,其实是另一种变相的溺爱。当然,关注也是欲速则不达的,习惯的养成,学习方法的掌握有其自身规律,一口难吃成大胖子。

一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀,一见到老师就问成绩,而对习惯不够重视,对此,专家也指出了,培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”。

(二)关系定位。教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困难,我们教师和家长的责任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是,有点拿不上台面的一句:他要有我们大人那么明白,就不用在这里上学了。在这个世界上,除了你们家长,我们老师算是真正关心您孩子学习的人,而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作,才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间,必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育责任,最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。

(三)培养良好学习习惯。

1.榜样的力量不可替代性。

先给大家讲一个故事,很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很讨厌,觉得是一个包袱。两人一商量,决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上,他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了:“爸爸妈妈,你们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子,为什么要把篮子带回家。儿子回答:“等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山,把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了,心里慌了,赶紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。

今天,我为什么要讲这个故事?“言传身教”是中国家庭的优秀传统,其实,新课改并不是一味求新,更多的继承了中国教育的优秀传统。我们知道:在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生师表;在家庭,孩子是父母的镜子,家长要为孩子师表;设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业;你今天骂孩子,日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四,说别人的不是,他就也会学你。你在家评论老师的水平差,他就会上课不听讲,一句话,老师的水平差,我不用听,听了有啥用?简单说,就是8个字:以身作则,赏罚分明。有了做到这8个字的家长,您的孩子一定是非常幸福且幸运的。

2.给孩子一个良好的家庭环境。

每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。

3.“常规训练”加“激励机制”。

常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成,要一条一条慢慢训练,练一条就要达到成为一种习惯为止,并且要求清楚、明确,训练要有步骤、有层次,要到位。如我们平时训练“课堂常规”,要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子,说实在连书怎么放都要教过,你留心观察会发现,他们放书横七竖八,怎么样的都有。这不要以为是小事,有时就会在课堂上浪费大量的时间,这就不仅需要我们教师细致工作,还需要您耐心地进行指导。

激励机制在一年级必不可少,十分重要。单一要求学生如何如何,就会使他们觉得小学真枯燥,真乏味,从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星,明天就就奖励一个小贴画,后天又变一个花样,。这些是为师的精髓,其实在家里,家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼人问题也减轻了许多。

4.学会欣赏自己的孩子。

要赏识你的孩子。在孩子面前,在孩子写作业时,要时时刻刻看着孩子的优点在哪里,要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比:谁谁谁哪儿比你好,谁这次考了多少分,你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前,放大自己孩子的缺点。你们要反过来,放大自己孩子的优点,在孩子面前,把他的哪怕是一点小小的进步,把他夸大,赏识他,然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里,我向大家推荐一本书:周弘的《赏识你的孩子》这本书,看了之后,会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子,三岁以后才开始讲话。七岁上一年级,第一次做数学题,10道题,只做对了一道,周弘把那9道错了的题没管,而是把那一道对了的题画了一个大勾,然后一抱着女儿转了几圈,说:我的女儿竟然这么棒,这个题都做出来了,你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!周婷婷的学习就是从这时开始的。后来,她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下,你的孩子在家,写作业时,如果孩子做错了,你这样说:怎么又错了两道题,你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的积极性,认为:我听了讲也不会做,我很笨。如果你换成:这道题,这么难你都会做?真是了不起。或者说:你昨天做错了3道题,今天只错了两道,有进步!这们,改变说法,情况会大不一样。你会发现,在你的赏识教育下,你的越来越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天进步。

5.要求的一致性决定教育合力的形成大小。

家长在家的要求和学校要求一致,形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反之,则事倍功半,受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧,应从大方面看待问题,同时加强沟通。

三、关于家庭作业

这个学期,语文数学家庭作业每次的作业量不大,一般不会超过10分钟。在小学一年级,是学习习惯养成的重要阶段,这段时间主要是父母陪着孩子养成这个习惯,养成了好习惯,再慢慢放手,到孩子大了,就会自己学习,让父母小操一些心,没养成好习惯,做父母的就要叫苦6年。

首先,请让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。

其次,阅读是孩子每天必须完成的任务,早晚都应该要读书,读语文书上的课文,背数学书上的口诀,公式,读唐诗宋词,看报等,每天至少半小时。

第三,每天了解家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。为孩子提供一个好的学习环境,比如光线明亮,环境安静,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。在写作业这之前,鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分,例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。当孩子正在做家庭作业时,前一段时间,要陪着孩子做,等孩子能独立完成了,再慢慢放手。让孩子独处,要让他养成独立思考的习惯。但不是不管,等孩子读或是写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬,注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候,要及时表扬,并注意表扬要具体、直接。比如:“我们已经学完了23个声母,你答对了19个,比昨天有进步了。”当孩子的作业写完了,不要轻易给孩子改正错误,那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查,如果错了自己负责。每天都要及时检查孩子的家庭作业,一定要过目检查一遍,这是做父母的关键所在。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量,还要看质量,看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?检查完作业一定要签字。

第四,给孩子定个规矩,在完成作业之前不许看电视或玩耍,不能养成边做作业,边吃零食的坏习惯。这是培养孩子良好学习习惯的关键。设置一张时间表,包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候,因为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业,在吃晚饭之前必须写完。周末的作业最好安排在星期五六,不要等到周日晚上再写。

如果孩子哪天不知道作业在哪里,那他肯定是上课没听清,要严厉批评,不要让孩子养成打电话问同学作业在哪里的习惯,不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯,孩子问过一次,就会问第二次、第三次这样会造成孩子没有责任心。

另外,不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写,请写自己买的书。

这些都是家长必须要做到的,万事开头难,如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯,会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

四、需要家长配合的工作。

1、关于作息时间:上午7:30到校,下午3:40放学,因为学校放学时人很多,家长可以和孩子约定一个地方,让他在那里来找你,这样可以避免拥挤。星期五的放学时间是2:50,请家长牢记。

2、安全问题。一、在家的安全,请教育孩子不可以玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。二、路上安全,一定要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。当然,在学校我们制定班级安全公约,告诉他们什么该做,什么不能做。

3、卫生习惯问题,教育孩子不要随手乱丢垃圾,这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题,要孩子养成一个终身受用的好习惯。给每个孩子准备一块毛巾,一个带盖的水杯可以贴个标签纸写上自己的名字,每天接纯净水喝。如果有时要喝热水,请交待孩子,跟老师说,到办公室去接。在孩子的书包里经常用放一点卫生纸以作备用。

4、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品,垃圾食品。每天给孩子定时做早饭。早饭要吃得好,孩子早饭吃得好不好,直接决定他上课的效率。

5、整理书包;要让孩子自己学会整理书包,家长不要帮忙。每天一写完作业就整理,不要等到第二天早上要出门了,才忙着找东找西。还要学会整理自己的小房间。

6、班级QQ群:168547701

7、关于收班费、做扫除

8、关于座位

9、个别谈话

如果说孩子是一艘船,那老师和家长就是一对桨,双桨一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,同时也向您许下承诺,既然您把孩子交到我的手里,我一定尽自己最大的努力教好您的孩子,当然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意时,恳请您和我直接交流,我一定诚恳接受,并再次表示感谢!

⬣ 年级主任典型发言稿

各位领导,各位老师:

大家好!

今天我竞聘的岗位是分管德育的副教导主任。大家都知道,德育工作千头万绪,琐碎繁杂。作为一个分管德育的副教导主任,主要工作有以下几块:

1.协助校长室搞好学校环境建设,营造一个良好的育人环境。具体而言包括布置学校橱窗、标语、贴画等;管理学校卫生;指导各班师生布置教室、出好板报等。

2.协助校长室搞好班主任队伍建设。具体而言,包括定期召开班主任例会,交流班主任工作经验,组织班主任学习上级相关德育文件,开展相关德育活动,检查、指导和督促班主任工作等。

3.会同少先队大队部,通过班主任老师和其他科任老师的教育管理和教育渗透,培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。具体而言,包括日常行为规范的查评、晨会班队课的管理、学生的文明礼仪教育等等。

4.组织全校师生开展各类专题教育,如环境教育、法制教育、健康教育、心理健康教育、禁毒教育、安全教育、防震减灾教育、科技教育等等。

5、搞好家长学校工作,组织班主任开展家访,促进家校沟通,帮助家长科学教育自己的孩子。

6、其他,如组织师生开展社会实践活动;指导班主任总结工作经验,撰写德育论文;学生的评优工作;后进生工作;贫困生的资助工作;意外事故的处理、特殊学生的心理辅导等等。

这些工作虽然细小和琐碎,但“育人无小事”,德育工作的重要性是不言而喻的。所以,今天我参加竞聘这一岗位,心理压力很大。因为我知道自己能力有限,怕自己说得好却做不好,辜负了大家对我的期望。

各位领导、各位老师,几年的实践与探索使我有信心、有能力做好副教导主任的工作,假如我有幸竞聘成功,我将不负众望,不辱使命,做到“以为争位,以位促为”,从以下四方面做好工作:

第一、摆正位置,当好配角。在工作中我将认真领悟学校领导的办学思想,尊重主任的核心地位,服从大局,做到:到位不越位,补台不拆台。

第二、立足本职,当好服务员。工作中我一定密切联系全体师生,积极倾听大家的呼声,了解大家的疾苦,为大家搞好服务,做一名合格的服务员。

第三、强化教育科研,以科研促教学。真正让教育科研来自于教学、服务于教学。

第四、做好青年教师工作。随着我校的办学规模的扩大,越来越多的新教师加盟,为了使新教师尽快适应教育教学工作,真正落实范校长提出的“靠青年教师发家”的要求,培青工作越发显的重要。我将配合好部领导,制定切实的培青计划,实施“五心”工程(政治上诚心、业务上关心、生活上静心、工作上放心、业余时间娱乐开心)做到“感情留人,事业留人”。

尊敬的各位领导、各位老师,竞争上岗有上有下、有进有退,上固可喜、下也无悔,一如既往;进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么,只想让大家认识我、了解我、帮助我,从而喜欢我、支持我。今天借此机会,表达一下我的心愿,感谢各位领导多年来对我的教育和培养,感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。

谢谢大家!

⬣ 年级主任典型发言稿

尊敬的周校长、曹书记、各位领导,可敬的班主任、老师们,亲爱的同学,朋友们:

大家早上好!

今天,我们集结在这里,只为一个特殊的日子——高三生活的起点。在此我主要讲三点。

首先我要表达是感谢,敬意与自豪。

1、感谢。感谢周校长对年级工作的指导与支持,感谢曹书记对高三工作的关心与鼓励,感谢各位领导对我们年级的关照与呵护。

2、敬意。请允许我在新学期开始之际,教师节来临之前向老师们致以崇高的敬意。这里有爱生如子,成绩卓著的教师楷模:张云、王瑞兰;这里有金牌班主任马文秀、刘云鹰;这里有全国优秀班主任之星程东升、朱宪福;这里有各级名师姜桂云、刘翠芝、田书春、王欣、丁道文、张永华、吕迎春、周修华、王岗水、孙春彬、赵之科、党保生;这里有崭露头角,成绩骄人的青年新秀杨运河、张百全、杨运财、胡海洋、邵艳虎、赵长安、宋建超;这里更有默默奉献、甘为人梯的刘朝亮、李金良、周祥桥、曹新征等众多老师。他们是我们高三年级的柱石与脊梁,是同学们走向成功的保障,在此我提议让我们用热烈的掌声对老师们表示崇高的敬意与深深地祝福,祝老师们身体健康,万事如意!

3、自豪。我自豪是因为同学们如此多娇。不说五更起三更眠,战酷暑斗严寒的同学们学习多么刻苦,不说同学们的'卫生打扫标准多么高,不说两休的纪律是年级的荣耀,不说两操的士气多么高,也不说同学们的学习氛围多么好。我要说五校联考的成绩更令老师们自豪,两年四次联考,从高一时的85——100升到高二上学期的117,这次181更是再创新高;我要说国家级赛事屡传捷报,丁志远、耿云凯、崔晨多位同学展示了我们金乡二中的风貌。

其次,我想说是目标、信心与认真。

1、目标:目标是我们努力的方向,是我们前进的动力。决战高考,圆梦20xx,我们要有“不到长城非好汉”的英雄气概,锁定目标,奋力攀登,像雄鹰一样勇敢地去追赶心中的太阳。在班内要确定赶超目标,在校内要确定赶超目标,要咬定目标不放松,在不断的攀升中成长自我,成就自我!

2、信心:拿破仑说过:“在我的字典里没有‘不可能’这三个字。”这是强者的风范,是自信而不自负、自豪而不自大的风范。高三就是亮剑的时刻,敢于亮剑,出剑必胜这都是强大自信心的体现。不管你现在的基础怎么样,都要不断的暗示自己“我能行,我一定行”。只有这样,你才会有不竭的动力。阻碍你们前进的,不是身后几十万考生,而是你自己,你们要耐得住寂寞,要控制住自己的情感,要经得起高三的曲折,正确看待高三的每一次测验与练习,无论成功与否,它都是你的一块垫脚石,是你成功的阶梯。

3、认真:同学们,我们在高一的时候就提出了“认真就是能力”的口号。高三,不仅课上要认真地听,练习要认真地练,考试要认真地考,而且地也要认真地扫,被子要认真地叠,操要认真地上。处处认真,认真就会内化为一种力量,一种素质,从而有助于同学们获得高考的成功,以至将来事业的成功。

最后我想说的是坚持、规范与效率。

1、坚持:我们要有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的锲而不舍的精神。从现在到高考还有271天,这短短的两百多天,在历史的长河中,犹如沧海一粟,在人的一生中,也不过是弹指之间,但这271天对同学们却极为重要,成功与否往往就在一念之间。常言道“行百里者半九十”,没有经历长跑的人,不会体会最后冲刺的艰辛与辉煌,最后的冲刺往往需要更大的能量,更大的毅力。同学们,为了实现我们人生的梦想,我们别无选择,我们没有退路,我们必须奋力拼搏!勇往直前!坚持、坚持再坚持!

2、规范:注重细节问题,严格规范自我。高三,有的同学以为日常管理可以放松,其实不然。高三,同学们对待日常管理仍要和高一高二一样,点点滴滴都要严格要求自己,保持正常的生活、作息规律。另外,一定要注意坚持适当体育锻炼;注意劳逸结合;注意自身卫生;注意营养补充。

3、效率:高三,时间短,任务重,我们要以效率为先。在高三的第一轮复习中,我们重在复习基础知识,训练基本能力,要求我们认真对待每一个知识点,全覆盖地毯式排除。只有基础打得牢,才能高楼平地起。我们不提倡每天挑灯夜战打疲劳仗,我们要的是脚踏实地,专心听好每一堂复习课,专心做好每一道题,认真对待每一份试卷,平衡对待每一门学科。只有这样,才能做到胸怀全局、胸有成竹。

同学们,十年磨一剑,今日铸辉煌。我们可以错过月亮,错过星星,但是我们不能错过六月的冲天一飞,展翅一鸣!十二载卧薪尝胆欲酬壮志,二百天刻苦攻读誓闯难关;付出百二汗水,奠定终生基业!为了硕果飘香的六月,让我们目光向前,果敢行动,奋战今天,把握明天,20xx高考,你们必将再铸二中的辉煌!

我的讲话完了,谢谢大家!

⬣ 年级主任典型发言稿

尊敬的老师们,可爱的同学们:

大家下午好!转眼间半个学期已过去,期中考试也于一周前顺利结束。在整个考试过程中,秩序井然,纪律严明,组织严密,达到了预期的效果,考试结果真实。今天,我们在此召开期中表彰、总结大会,表彰在这半学期里,在学习和生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生、表彰品格高尚、有正义感、工作能力强的学生干部以及表彰九年级具有极强中考冲刺能力、进步较快的同学们。希望同学们以优秀学生为榜样,以优异成绩为目标,奋力拼搏,在今后取得更大更优异的成绩。借此机会,学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感谢!向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺!同时,对去半个学期的教学工作进行总结,以便于总结得失,使后一阶段的教学工作再上新台阶。

一、前段教学工作取得成绩

从开学到现在,从七年级到九年级,我们的教学秩序是稳定的,我们的教学氛围是积极向上的。我们的教师和同学都得到了较大的提高。九年级同学在通向高一级学校的道路上冲刺着;八年级同学在为地生会考的道路上奔跑着;七年级同学在喜悦中学习着。像901的吴红君,907班的杨 林,901

班的乔翔宇,806的李 杰,803的王子益,802的邵苗苗,708的殷 瑶,703的李晓岚,704班的陶 潇等同学在本学期期中考试和九年级第一次质量检测考试中取得了优异成绩,在他们的带领下,各个班、各个年级整个学校的每位学生以学习为己任,排出外界干扰,积极思考,刻苦学习为我校荣造了一种以学习光荣,以不求进步为耻辱的良好校风,在他们的影响下,少数不思学习、道德品质差的学生望而却步,内心感到极大的羞愧而改邪归正,从而涌现出了许许多多的优秀学生,这些优秀学生分布在每个班级中,优秀学生以前60名为准,具体分布情况如下:

701 2 7023 70314704 13705 6 706 1707 6708 14 801 7 802 13 803118045805 5 806 7808 48087 901 15902 6 9035 9044905 2 906 4907 15 9089

以上这些成绩来源于我们老师对事业的责任心,来源于对同学们的美好前途负责,他们怀着强烈的奉献精神,在教育的道路上追求着、探索着,我们的老教师老当益壮,仍然战斗在教育教学的第一线,上着课,当着班主任,为年轻教师树立了良好的榜样;当然还有更多的老师排除各种干扰,把教学工作放在第一位,默默无闻地奉献着,燃烧着自己,照亮着他人。可以说,正是师生们的这种积极向上精神,才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发向上的局面。成绩是突出的,但也存在着一些值得我们在座的每位老师和学生深思的地方。今天把这些问题提出来,是要引起我们的深思,引起我们的重视,时刻把我们置于忧患之中而去谋求更大的发展。

二、前段教学中存在的问题

从九年级的质量检测考试及七、八年级期中考试来看,发现在我们的教学中还存在着一些问题,值得我们关注:

(1)、我们的尖子生还不够突出,在九年级的适应性考试中总分达优分的仅有21人;最高分615分;在第一次质量检测考试中总分达优分的仅有38人;最高分657分,这与我们的兄弟学校的尖子生人数还有一段距离。七年级总分达优分人数13人,最高分524;八年级总分达优分人数12人,最高分609;由此,我们的老师在教学中要逐步提高,学生在学习中要刻苦拼搏。

(2)、学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例,每一名同学都存在着或多或少的差科,差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”,需要我们去培优培差。904班的黄真同学总分539分,在校排名25名,但数学只有87分;905班的刘艳同学总分588,排名32名但数学只有87分;李露数学85分……

(3 )就八年级两次地生考试来说,成绩令人忧虑。优分人数只有25人和20人。有待于我们的师生去摸索、去刻苦,去拼搏。

(4)少数部分学生不思进取,无心学习,鬼点子精,不健康的想法多,随着我们调查的深入得到的信息、数据是令人震惊的。针对这方面的情况,今后,我们要加强管理,严肃处理。 针对前面提到的成绩和不足,对同学们今后的学习和生活提几点建议。

三、对后半学期学生学习和活的几点建议

1、同学们要正确对待成绩

成绩的取得是可喜可贺的,成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白:山外有山,天外有天,我们竞争对手有很多;我们不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神,有百尺竿头,更进一步的决心只有这样,我们才会不断进步,创造新的成绩!

2、清醒认识自身的不足或者说严重的问题。

我们能够,也必须看到,发展是不平衡的。在这次考试中,我们只有少部分同学取得了理想的成绩,多数同学学习中还存在着不少问题,各学科发展不平衡,学科与学科,同学之间成绩存在很大差距,偏科现象严重,而且在我们学生中有的同学学习态度不端正,目的不明确,行动不自觉,作风不刻苦,不能按时完成作业,少数同学上课不专心听讲,玩手机,思想复杂。同学们,或许以前你因为疏懒放纵了自己,成绩有些不如意,家长老师不太满意。那么从现在起,分秒必争刻苦学习,向受表彰的同学看齐,讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。

3、脚踏实地做好下阶段学习计划,并按计划实施。

让我们老师和学生携起手来,共同努力。我坚信,你们的未来不是梦!

老师们,同学们,我在这里不全面地或者说不恰当地讲了这些,是诚恳地与大家共勉。“不为失败找理由,要为成功找方法”,让我们共同努力,采用有效措施,为我们的成功而奋斗。最后祝全体老师和学生下半学期各方面都取得更大的进步和辉煌的成绩。

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