医院本科毕业申请书（集锦18篇）

时间:2023-09-08 作者:好拿网

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1. 毕业赠言想说爱你，感觉太沉;想说喜欢，感觉太轻;一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前祝高考顺意!

2.毕业了，话语泪流，好想一个拥抱能够永远永远!我放下了那些以前，静静悄悄的走开，没有对爱情的半点留恋!我晒干了承诺，放他在一个盒子，保存并且珍藏回忆!毕业了，走了心走不了情谊!

3. 毕业即失业，不如边学边创业;运筹于校园之中，赢利于千里之外;两耳不闻窗外事，一心只求炼金术;学海无涯，黄金海岸;好好学习，天天赚钱。

4.毕业，不是结局，不是散了的宴席。毕业，只是开始，只是旅行新的风情。再见，就是为了别了再相见。不要感伤，这辈子最多的就是时间，再次相见，只是迟早的事。

5.把稚嫩锁在宿舍的抽屉，把珍重装进打包的行李，毕业起，告诉自己我能行!一步踏出去，留一个骄傲的背影，从此快乐前进。愿你毕业大展鸿图，前程似锦!

6.不忘同窗情，难诉离别意。忆相遇，蓬勃朝气，青春活力，纯真岁月共嬉戏;盼相聚，依然年轻，快乐幸福，你我同拥新天地。愿你大鹏展翅冲云霄，此去一路俱顺风!

7. 五湖四海来相聚，同窗情谊铭心间。天南地北今分别，依依不舍何时见。潜龙腾渊无可阻，大鹏展翅翔九天。祝君前程胜花锦，一路顺风登峰巅。

8. 四年同窗结友情，自此别后，应犹忆相逢。书声相伴岁月同，嬉戏玩耍几回共。天南地北虽分别，不减情浓，愿君前程似花锦，一路顺风多珍重!

9.学校里遇见你是我的福气，生活中因你而异常绚丽，经常的打闹嬉戏，见证了至真至纯的友谊。毕业之时就要分离，不能再和你共担风雨，只愿我的朋友最爱的你，事事顺心万事如意。

10. 几年同窗走过风雨，如今毕业就要相隔两地，相聚不知在何时期，只愿能够常常想起，道声珍重愿你如意，快乐生活万事顺意，朋友记得常联系。

11.上天赐缘我们相聚一起，感激让人兴奋的天意，走过一路欢歌笑语，如今毕业却要分离，不管何地友谊栓我们在一起，等待我们下次相聚，愿你的未来万事如意。

12.道一声再见，愿我们日后再相见;道一声珍重，愿你踏上幸福路;道一声离别，愿你一切都顺利;道一声祝福，愿你前程似锦鸿图展;同学，毕业后也要常联系哟。

13.我们的友爱如花，越开就越芬芳;我们的友谊如光，越远就越辉煌;我们的友情如酒，越久会越醇厚!朝夕相处，让我们结下了深厚的友谊;今日分手，让我们珍惜这美好的情意!

14.走过的四年时光，我们不仅收获了知识的芳香，更收获了人生的芳香，远去的灯光书影，我们不仅失去了青春的光芒，而且还失去了岁月的忧伤。毕业之际，愿你们有一个辉煌的前程。

15.走过尘烟沸腾的沙漠，走过重重叠叠的坎坷，才明白人生最宝贵的财富是经历，最值得拥有的品格是执着，酷爱生命，酷爱生活，祝毕业后人生幸福永远洒脱!

16. 祝福我们，祝福所有的经历。感谢父母，感谢每一位老师。祝福所有毕业的兄弟姐妹，愿我们以后更加坚强，我们的路更长更广，一路走好。

17.曾经一起并肩奋斗，曾经与你共同进退，曾经与你吵闹不休……那么多的曾经都是我们快乐幸福的见证。毕业在即，分别在即，不愿与不舍都藏在心里，送你一句永远快乐，一切顺利。

18.在坚持不懈的过程中，实在累了的时候，拿来读一读，看一看，又会有继续奋斗的动力。记住，再苦再累是自己选择的路，决不能放弃，更不能掉眼泪。只有毕业胜利的时候，眼泪才能留下。

19. 校园生活是一道勤奋的起跑线，社会生活是一片成功的艳阳天，毕业是人生起航的转折点，愿朋友毕业后坚定勤奋的信念，创造成功的蓝天!

20.随着时光的推进，校园的生活在逐步远离，但是青春的聚会并没有散去，飞扬的风筝依旧在天际，梦想与现实之间不会有距离，只要毕业后拥有执着的勇气!祝事事顺利!

21.说服自己，暂停繁忙稍休息;感动自己，没事多多看韩剧;征服自己，登山跑步健身体;超越自己，快乐永远不离你;相信自己，毕业工作没问题!幸福第一!

22.熟悉的校园小路上，曾经有我们一起走过的身影;朝夕相处过的教室里，留下了我们共同战斗的汗水。朋友一生一起走，那些日子不再有，毕业了，珍重!

23.轻轻地挥一挥手，告别昨日的懵懂;静静地回一回眸，静看曾经的奋斗;时光此刻难停留，毕业之际各自走，唯愿你牵着拼搏的手，伴着祝福，成功走过人生每一个关口。

24. 路还长，道还远，愿你热情永不减!情会深，义会浓，愿我们感情不生锈!毕业只是暂时的分开奋斗，希望再聚首，大家都能功成也名就!

25. 敬爱的老师，祝福您岁岁愉快，年年如意。毕业多年，老师的教导仍在滋润着我成长。您总说仅是我的朋友，我却说您是我的导航员，激励我永往直前。

26.回首往事匆匆，我们告别母校，告别似曾消逝的伤悲，因为我们毕业了。走过的春夏秋冬，走过的灯光书影。付出了，就不在悲伤。付出了，就不在彷徨。因为等待我们的还有未来的希望。

27.读书同窗并椅，毕业各奔东西。工作各有志趣，发展各有天地。如今不管老几，同学永驻记忆。每逢节日假期，总把你们想起。祝老同学笑口常开，青春常在，短信常来。

28.朝夕相处是缘分，虽然四年;同窗相伴是运气，虽然短暂;莫因离别而伤感，莫因毕业而留恋，分别验证了情感，人生处处有蓝天，毕业后愿珍惜你我的缘，牵挂永远存心田。

29.彩色的梦幻，轻狂的少年，向往广袤的天空与浪漫;经历了坎坷，学会了珍惜，成熟的你我学会有梦想就不言放弃，请你放心将你的执着放在灿烂的未来里，祝毕业后努力一如往昔!

30.再回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢笑都涌上心头;再回首，过去的回忆似一杯陈酒;再回首，那曾经的人，那曾经的追求，都随风飘走……毕业了，兄弟，擦干眼泪，相信我们明天还会聚首!

31.无论走到海角天涯，我会把你牵挂，无论你是贫穷富有，思念永远逗留，无论命运如何安排，笑对人生未来，无论发生什么事情，我的祝福永远在你身边，祝你一生幸福，前程锦绣。

32.又到毕业时，情依依，别依依，千言万语化作无语，你忘不了我，我忘不你，相逢会有期。献上依依惜别的祝愿，愿幸福快乐与你相伴。分离熔得友情更浓，重逢在灿烂的明天。

33.毕业酝酿一坛酒;时光的水，停住心窝;友情的粮，丰收在握;美好记忆，搅拌醇香;彼此帮助，温暖不落;矛盾分歧，作料一撮。忘我欢呼，青春万岁，友谊万岁，祝福大展宏图，一路高歌。

34.走过的路，爱过的人，品过的味，流过的泪，笑过的美，都在时间的河流中沉淀，在斑驳的记忆中保存了。四年飞逝，毕业分别，愿你前程似锦，心想事成!

35.转眼间就毕业了，不得不为理想各奔东西了，即使这样，也让我们心存感激，好好说声再见，因为我们有着四年的美好回忆。愿以后工作顺利，前程似锦!

36.抬抬手，挥一挥衣袖，这样的道别带不走一丝离愁，一颗小小的心能够承载多少忧愁，因为爱总会有一颗心要在远方停留，我将为你踏上征途但愿你平安无忧。

37.踏着北国的冰雪，乘着岭南的暖风，伴着江南的春水，带着草原的绿茵，我们欢聚母校;装着老师的嘱托，今朝你我各奔西东，千言万语汇成一句短短的祝福：珍重，朋友!

38. 四年转瞬即逝，在分别之际，画面好像定格在我们相识的大一，那时傻傻的充满激情，什么都新鲜好奇。如今毕业了，愿你美梦圆，宏图展，鹏程万里!

39.思念就像夜里的风，虽然看不到却总在身边绕，回忆是心里的太阳，温暖着每一寸记忆的土壤，分别的日子里，用我的挂念抓紧你的想念，望你万事顺意随心!

40. 时间如风，把大学四年的喜怒哀乐吹干保鲜;记忆如壶，将大学四年的美好画面收集装满。亲爱的同学，愿你毕业后工作顺利，心想事成，一帆风顺!

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财务本科毕业论文开题报告

一、选题依据、意义和实际应用方面的价值

通过对企业的财务报表进行分析可以了解企业整体的财务管理水平，本选题旨在对柏杉林木业有限公司的财务报表进行分析从而反映出公司整体的财务状况、经营成果和现金流量的情况，但是单纯从财务报表上的数据还不能直接或间接说明企业的财务状况，特别是不能说明企业经营状况的好坏和经营成果的高低，因此通过各种方法对企业财务报表进行分析，找出企业存在的不足，为企业的管理者更好的经济决策提供依据，并且提升企业经济效益。

二、本课题在国内外的研究现状

国内学者陈晓红在《完善企业财务分析指标体系的思考》一文中认为科学合理的财务分析指标体系，对于企业决策者和信息使用者来说显得十分重要。张新民、钱爱民在《财务报表分析精要》中指出，目前常用的财务状况的方法包括比率分析法、比较分析法、趋势分析法。荆新、王化成在《财务管理学》中写道：财务报表的分析经历了由资产负债表到利润表再到现金流量表的分析，也经历了一个由外部分析扩大到内部分析的过程。

戴维.F.霍金斯教授结合实际的企业情况写出了《公司财务报表与分析一书》一文，文中对财务报表在公司管理过程中的作用给予了肯定。日本著名会计学专家森疼一男针对日本企业活动对财务的影响写出了《企业经济活动与财务分析》，其中指出现金流量表在企业发展过程中的作用，逐渐使财务报表充实完善。

三、课题研究的内容及拟采取的办法

本课题主要的研究内容是：

1、介绍柏杉林木也业有限公司概况。

2、对柏杉林木业有限公司的财务报表进行分析，主要进行资产负债表和利润表分析，以及偿债能力分析，营运能力分析，获利能力分析，发展能力分析。

3、通过以上分析找出公司存在的问题。

4、针对上面提出的问题提出相对应的建议。

拟采取的方法有：

1、趋势分析法：根据企业近几年的会计报表，比较各个有关项目的金额、增减方向及幅度，从而揭示当期财务状况和经营成果的增减变化及其发展趋势。

2、比率分析法：在同一财务报表的不同项目之间，或在不同报表的有关项目之间进行对比，以计算出的比率反映各个项目之间的相互关系，据此评价企业的财务状况和经营成果。

3、因素分析法：确定影响综合性指标的各个因素，按照一定的顺序逐个用是技术替换影响因素的基数，借以计算各项因素影响程度。

四、课题研究中的主要难点及解决办法

主要难点：

1、由于理论知识不足，在做财务报表分析时有些问题分析不透彻。

2、资料收集困难，大量重要信息可能获取不全面。

解决办法：

1、系统学习财务报表，会计，财务管理相关书籍，认真学习相关理论、分析方法，针对企业现状进行分析，就相关问题与同学讨论分析或咨询指导教师。

2、通过多种途径查阅资料，参阅相关企业财务报表分析方法及情况，及时与企业沟通以获得更多的内部资料，结合实际提出合理化的建议。

3、向指导老师咨询，与同学互相讨论。

五、毕业设计(论文)工作进度计划

第六周至第七周开题报告准备及开题答辩

第八周撰写论文提纲

第九周至第十周论文初稿，外文译文

第十一周至第十三周论文修改

第十四周至第十五周论文定稿、输出、答辩准备

第十六周毕业论文答辩

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20xx年的我们，带着初出茅庐的热血，步入新的人生轨道。

来到安装公司进行了为期一个月的入厂教育学习，在这段虽说短暂却让人十分珍惜的日子里，我迈出了由学生转变为工作人员的第一步。不仅认识了很多新朋友，也找到了新的追求，还充实、丰富了自己。回望过去，我们的前辈们用他们自身的汗水，创造了安装公司绚烂耀眼的荣耀；展望未来，我们年轻一代更要为这得来不易的荣耀而不懈奋斗终生。

从公司简介中我了解到：安装公司是一个秉承着发扬铁人精神，勇于再创辉煌的地方；安装公司是一个善于发掘人才，培养人才的地方；安装公司是一个懂得结合自身实际情况，与时俱进、开拓创新的地方……

从公司基础培训中我明白了：爱岗敬业的真谛——我们不仅要以认真、负责的态度对待自己的工作，更要本着勤奋、尊重的态度来完善自己的工作；无私奉献的真理——要培育忘我的献身精神，人生的境界分为“小我”、“大我”、“忘我”三个层次，“小我”者为利己也，只顾自己而不顾集体，“大我”者为热衷于为社会做贡献，但缺乏献身精神，只有“忘我”者，才能像一滴水溶化在大海里一样，具有那无私奉献的精神；忠于职守的意义——尤其是要做到“三要三不要”，即：要讲真话、不要讲空话；要善创新、不要守旧；要务实效、不要走过场；艰苦奋斗的拼搏——内涵是奋发进取、奋勇拼搏的创业精神，不怕困难、不怕挫折的坚强的精神，勤俭节约、廉洁奉公的俭朴精神……

从歌咏比赛和篮球比赛的活动中我发现了：团结协作的伟大——成功的开始就是要有合作精神，团结就是力量，这是永久的至理名言；弘扬体育精神——本着“自信、自强、自尊”达到“更快、更高、更强”，这既是体育精神的原动力，更是体育精神的境界升华；相互理解和帮助他人的乐趣——“予人玫瑰，手留余香”，善待他人，就是善待自己，传递快乐也就是传递幸福，有时候，仅仅是举手之劳就可以使很多人受益……

在这一个月的学习后，我来到了安装第十七工程处。我们十七处是一个新兴的对外工程处，主要施工项目均在外蒙，例如：塔木察格盆地塔南地区先导性试验、塔19区临时供注水系统工程、塔19区投产井工程（50口井）、塔21区投产井工程（25口井）、塔南110KV变电所工程等等。我们十七处是安装公司在海外项目的先锋，所以我们要为公司、为我们十七处、为我们每一个奋战在这海外项目工作岗位上的人，赢得良好的名誉、荣耀，成为新一代的海外项目工作的楷模。

我的专业是国际经济与贸易，领导安排我到十七处商务组进行实习工作。虽然在学校学习的知识与现在的工作有很多地方联系不上，有很多地方仍需要学习，但是真的很感激领导能让我在商务组不断学习、充实和丰富自己。同时，我们商务组也是安装公司中唯一的商务组，房处曾经说过没有商务组就不算是个完整的海外项目体系，所以我能在商务组中工作，真的很为之骄傲和自豪。

通过学习和实践，我逐步地了解了商务工作的主要流程，学习怎样制作批复，学习怎样进行商品归类，怎样查商品编码、监管条件等等。这些虽是漫长的过程，但为了让自己真正熟悉和很好地掌握技术，为了更好地胜任起这份工作，我本着实事求是的态度，不懂就问，努力做到无差错的前提下，逐步的提高自己的办事效率。在完成手上工作的同时，用余下时间帮助劳资查人员考勤情况，帮助财务粘贴票据、审核金额，帮助办公室统计、填写证件信息，帮助技术组折叠、装订图纸、翻译相应资料。

通过在各个组之间的学习和帮忙，使我了解到这些虽然都是琐碎和最基本的工作，但是这些不同的工作都有着相同的艰难和辛苦，这些工作都是我们能顺利施工的基础和保障。通过在各个组之间的学习和帮忙，我发现这些工作都有直接或者间接的联系，只要细心和耐心，就能了解到更多的知识，丰富自己对我们十七处施工项目的更好的认识。通过在各个组之间的学习和帮忙，也使我本着认真负责的态度获得了领导和同事的好评。

我不仅在工作上积极要求自己，也在单位组织的活动上积极参与。在年底组织的团拜会，我们经过二十多天努力学习跳舞，最后表演场面令人十分满意。在单位组织的义务献血活动中，本着义务献血的口号——无私奉献，积极去报名参加，光荣的看着鲜红的血液输送到献血袋里，成为血库中的一份子而骄傲。以后单位组织的活动，我更加要积极参加，为我们商务组、为我们十七处、为我们安装公司努力的展现自己。也展现我们新一代员工的青春与活力，展现我们年轻一代的良好的品质和素质。

4月份左右因公司缺少塔木察格项目文控人员，领导让我负责现场、中转站、后线和相关领导间的联络。申请相关邮箱和Doshow号码，每天保持QQ、即时通等联络工具的通畅，及时查看信息和邮件，整理和编辑施工内容和会议报告，每天下午四点组织、联系会议相关人员，调节视频会议，会议结束后进行整洁工作。

同时，我还没有扔下第三批出境人员资料的整理。搜集和整合相关证件信息，制作健康证明，对毕业证进行翻译，书写无犯罪记录，对申请的录入，总结人员信息表。在这期间，我掌握了一些photoshop、Excel和Word等办公软件的小技巧，提高了办公效率。

因为前线施工紧张，中转站急需商务人员，于是我自己只身前往海拉尔新巴尔虎左旗。这是自己第一次离家这么远，第一次独自一人的背包旅途，第一次去那么艰苦的地方。到了基地，面对一望无际的荒芜草原，面对仅有几座铁皮板房的驻地，面对应接不暇的工作，面对日复一日的重复，面对每天仅有的几个小时睡觉时间，面对这再没有第三个女人的地方……没有时间去慢慢适应，没有时间去慢慢学习，没有时间去理会心情的起伏……有的只是马上的胜任，马上就能独自地担当，马上就能调节崩溃的心情……

现在的工作很繁琐：保证信息及时能通知到相应人员，填写20xx年车辆人员统计，给国际工程发送明日出境人员，接收报到人员及统计他们的信息，第四批人员信息制作，编写商务日报，对项目部及外蒙施工现场的资料和信息进行汇总和编辑，对绿色通道人员信息核对、书写申请、搜集海关索要的资料，发票核对和汇总，考勤管理等，任务还在增加，我还需不断的挑战自己……

现在，我依旧继续奋战着，为了我们体贴爱护下属的领导，为了我们一起奋斗的同事，为了关心关爱我的朋友，为了支持我工作的父母……我想说，我会努力做到最好，让大家为我而骄傲和自豪…

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有较强的团队精神，良好的人际沟通能力。在学习，生活中，能把同学们团结到一起，善于协调内部关系。在同学中有较高的威信。曾任校学生会网络部部长、院学生会办公室主任、跆拳道协会副主席等。富有责任感，曾多次荣获“军训优秀学员”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“社会活动积极分子”等称号。

乐观向上，爱好广泛。曾在本市高校联合的电脑知识争霸赛中获三等奖、英语演讲大赛中获三等奖、机械创新设计大赛三等奖、公寓文化节室标室铭设计大赛中获优秀奖。

有较强的组织协调能力、活动策划能力和公关能力。大学期间多次组织校内外大型科技报告、体育赛事、文艺演出等，均取得良好效果，在活动中起到关键作用，表现突出。

总而言之，大学对我来说还是多姿多彩的，不但学到了过硬的专业知识，而且在德、美、体、方面也不断完善了自己！

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根据本学期的教学计划和我校20xx级本科生毕业论文(设计)工作的实施要求，为了切实做好毕业论文设计工作，本教研室于20xx年11月13日-至11月15日，在一教410办公室，由四位指导教师对本小组20xx级本科生毕业论文(设计)进行了论文的开题工作。20人名本科生平均每人用时20分钟，其中学生自述12分钟，指导教师提问8分钟。主要对毕业论文工作的研究目的与意义、工作安排与计划、指导教师意见与建议等几个部分进行探讨。本届毕业生的论文课题选题新颖、贴近当前食品科学专业正在推进的食品营养与安全性研究的热潮，符合本科生学位论文的研究难度和工作量，有很高的研究价值和实际作用。

其中有10位同学的论文题目需要与导师讨论后进行修改；有3位同学讲时过于紧张，没有明确表达论文设计目的及意义；有2位同学准备不够认真，完全按照准备稿朗读，还有些内容不够熟悉，有明显错误，需要在答辩时改进汇报技巧及能力。

其中存在的普遍问题及解决方法：

1、学生对重要文献读得不细致，对实验目的和试验方法没有明确，需要更多地阅读参考文献并与指导教师进行讨论。

2、工作安排与进度普遍是前松后紧，一旦学生在后期忙于研究生考试、找工作、参加面试等，就难以按计划完成相应实验和综述内容。需要指导教师根据学生的个人情况和实际条件进行工作计划的调整，以期更合时的完成每个阶段的工作内容及计划，也能更好地安排好学生的毕业前夕的学习与生活。

通过本此小组会议，使全体小组毕业生进一步理清了研究思路，明确了研究的内容，为今后毕业论文设计研究工作的正常开展指明了方向。

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尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙中阅读我的自荐书！

作为一名XX届本科毕业生，我深知：工欲善其事，必先利其器。大学几年，我始终坚持天道酬勤的原则，一日三省，相信品格的日趋完善；勇于行事，务实求新，相信工作有所成绩；三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。

岁月匆匆，转瞬大学生活即将拉下帷幕，回首三年多的大学生活，虽说不是惊天动地，异彩纷呈，但却回味无穷，平凡中有收获，收获中有喜悦，喜悦中有动力。使我能够在人生的篮子里积累了沉甸甸的果实。其中顺利通过普通话的等级考试、全国计算机X级考试、大学生文化素质教育选修课证书、办公自动化考试。同时通过报关员资格全国统一考试，已取得报关员资格证书，并连年获得学院专业奖学金等。虽说这过程是艰辛的，结果却是令人欣慰的，促使我不断充实自己、提高自己，向人生的更高阶段迈步。

我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、诚恳务实，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。在学校与同学关系融洽，在各类社会实践活动中，如家教，各种企事业单位的销售和推广工作等，与同事建立了良好的人际关系。这些社会实践工作使我具备了敏锐的洞察力、独立的思考判断能力、果断的行事作风以及团队合作精神，最重要的是学会了为人处世之道。

扎实的专业能力和积累的社会实践经验使我自信能胜任贵单位所要求的工作。我的知识、胆识与卓识期待您的赏识！我的慧心、爱心与信心也定会助您实现伟业雄心！“事实胜于雄辩”我要用行动来证明您的选择是对的！最后祝愿贵单位的事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

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一、题目背景和意义

戏剧表演与影视表演间的异同,是常挂于影视圈口头的一个话题,但如何从理论层面予以剖析,既看到相互的"近亲性",又看到彼此的"殊异性";既要继承和借鉴戏剧表演诸多原理,又不至于混同对方和迷失自我;特别是在不少艺术院校设置"影视表演专业"的今天,其普遍意义是深远的。

影视的产生对戏剧表演的影响是巨大的。随着时代的发展，摄影技术的产生，灯光、道具的发展都对传统的表演概念带来了巨大冲击。表演的范畴扩大，类型更加复杂化。媒体从单项向多项化的视听发展，戏剧表演已经不仅仅局限在舞台上，剧场里，而是在向外扩大。传统的剧场表演，演员和观众的都有一种相对固定的空间距离，因此剧场里有座位，而影视观赏基本没这个问题，近镜头、特写镜头甚至已经排除了化妆、脸谱的必要性。事实上，影视表演是脱胎于戏剧表演的一种表演样式,影视表演与戏剧表演存在着许多共同的规律性;然而,影视表演和戏剧表演又从属于不同的艺术门类,影视表演一经确立,就逐渐培育、形成了自己鲜明独特的艺术特征。这些艺术特性及由此形成的美学原则又对影视表演自身的创作方式、记录方式及展现方式产生了许多制约与整合。作为影视演员,自觉认识和主动把握这些特征,会使自己的表演进入一种更为宽广和自由的创作境地戏剧表演专业本科毕业论文开题报告戏剧表演专业本科毕业论文开题报告。

二、国内外研究现状

戏剧与影视艺术在本质上讲，都是演员利用自身作为创作材料，塑造人物形象、表现主题思想的一门艺术。戏剧与影视艺术有着不可割舍的血脉关系。从表演艺术本身来看，戏剧与影视的表演方式既有共同之处又有区别，这也是由各自的艺术特性决定的。影视表演与戏剧表演同属表演艺术，在创作原则、创作方法和表演方法上都存在着许多共同的规律性。这决定了戏剧演员与影视演员可以相互流通人才。世界各国都有自己的优秀“两栖演员”或说“三栖演员”戏剧表演专业本科毕业论文开题报告文章戏剧表演专业本科毕业论文。然而，影视表演和戏剧表演又从属于不同的艺术门类，它们受到电影、电视剧、戏剧各自不同的艺术特性和美学原则的制约。表演艺术的发展，在世界范围内形成了斯坦尼斯拉夫斯基(斯派)、布莱希特(布派)和中国传统戏曲艺术(梅派)三大体系，这在学界基本上已达成共识。然而，从表演艺术实践的角度来看，三大演剧体系中影响最大的还是斯氏体系。斯氏体系第一次使戏剧表演艺术从演员的培养到舞台的实践都有了完整的科学体系，其影响遍及全世界。戏剧表演与影视表演是两种不同的表演形态，在艺术表现的手段上有很大的差异，但在艺术本质上是同一的。正如英国当代著名戏剧理论家和导演马丁艾思林在谈到戏剧与电影电视时所言，“电影、电视剧和广播剧等这类机械录制的戏剧，不论在技术方面可能有多么不同，但基本上仍是戏剧，遵守的原则也就是戏剧的全部表达技巧所由产生的感受和领悟的心理学的基本原则。”因此，首先必须认识到戏剧表演与影视表演在本质上的同一性，具言之，即戏剧表演与影视表演在自我与角色的统一性问题上是相同的，都需要演员在表演创作中完成从自我走向角色的过程。其次，在表现手段和方式上，影视表演确有其独特之处，比如表演的非连贯性、无法与观众实时沟通、语言、情绪、形体表现的分寸感等问题，都与传统的戏剧表演的方式有所不同。

三、主要内容与待解决的问题

全面分析戏剧表演与影视表演的异同，帮助自己更好的把握两者的特征，使表演进入一种更为宽广和自由的创作境地，并努力探寻出实现“全方位解放”(“有机天性”、“自然个性”和“创作个性”)的有效途径。

戏剧表演与影视表演在创作原理、角色塑造、方式方法、分寸拿捏和时空关系中体现出的亲近性与殊异性，区别戏剧表演的“变形”与影视表演的“自然”、戏剧表演的“连贯性”与影视表演的“问断性”、戏剧表演的“有反馈”与影视表演的“无反馈”，以及如何更好的展开演员的二度创作戏剧表演专业本科毕业论文开题报告论文

本论文课题以研究戏剧表演与影视表演中的角色创作艺术为目的，达到演员对角色创作艺术研究的思考和综合评述，帮助演员遵循各自的艺术规律，掌握表演技巧，从而进一步细化产生的。

四、设计方法与实施方案

(1)运用文献法，查阅和搜集国内外戏剧与影视表演艺术的有关文献资料，这是写好综述的基础信息。通过文摘、专业教程、讲座、索引期刊等检索工具书查阅文献以及采用互联网搜索等方法，系统的了解本课题研究动态和发展趋势。

(2)采用经验总结法。通过调查本学院学生日常在专业上的实践经验，以及研究演员在创作角色时的理论成果与实践创作，结合自身的创作经验，适时进行对演员角色创作艺术研究的思考和综合评述。

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会计专业是一门与实践联系紧密的学科。因此我们有为期一年的实习时间。

在过去的一年里在不断改善工作方式方法的同时，顺利完成如下工作：

一、开学期间日常工作

1、与银行相关部门联系，井然有序地完成了职工工资发放工作。

2、清理客户欠费名单，并与各个相关部门通力合作，共同完成欠费的催收工作。

3、核对保险名单，与保险公司办理好交接手续，完成对我公司职工的意外伤害险的投保工作。

4、做好20xx年各种财务报表及统计报表，并及时送交相关主管部门。

二、其他工作

1、迎接公司评估，准备所需财务相关材料，及时送交办公室。

2、为迎接审计部门对我公司帐务情况的检查工作，做好前期自查自纠工作，对检查中可能出现的问题做好统计，并提交领导审阅。

3、按照公司部署，做好了社会公益活动及困难职工救济工作。

三、在本年度工作中

1、严格执行现金管理和结算制度，定期向会计核对现金与帐目，发现现金金额不符，做到及时汇报，及时处理。

2、及时收回公司各项收入，开出收据，及时收回现金存入银行，从无坐支现金。

3、根据会计提供的依据，及时发放教工工资和其它应发放的经费。

4、坚持财务手续，严格审核算（发票上必须有经手人、验收人、审批人签字方可报帐），对不符手续的发票不付款。

四、出纳实习报告总结

会计工作重视实践动手能力，许多的知识只有在工作实践中才能更好的理解运用。通过这一年的实习，我在工作中了解了自己的不足，一份总结能更好的帮自己理清实习经过，分析的得失，帮助自己在今后的学习工作中找到进步的方向。

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通过四年学习，我学习了微观经济学、宏观经济学、市场营销、企业战略管理、生产运作管理、管理心理学、运筹学、管理系统工程、会计学等专业课程。

在过去的四年，我努力过，争取过，拼搏过，放弃过，也摔倒过，振作过，生活是充实的，经历也是多样的，体会是复杂的。大一单纯而快乐，作为广工的新生儿，我们充满了对大学生活的期待，憧憬着未来;大二彷徨而充满激情，经过了大一的懵懂，走到当上师姐的时候，于是便自以为是地干一番激情，可是却逐渐接触到这个社会，了解到这世界的现实，深感飘渺而彷徨;大三踏实而努力，要为过去的无知和未来的生活负上责任;展望大四，要坚定而成熟，真的要走上社会了，不再困在校园，这到底是应该值得高兴还是概叹呢?

到了大学之后，我深深地了解到要立足于社会，单靠知识并不足以具有竞争力，当今世界，需要的是有学识有才干有能力有经验的人，而经验必须积累，能力必须培养。因此从大一开始就不断地寻找积累经验培养自我能力的机会，兼职、实习成为了我除了学习以外的生活重心，不怕苦不怕累，为的就是可以寻找自己突出于他人的机会。

当过市场调查员，当过派单员，当过服务员，当过话务员，当中有欢笑，有泪水，有激动，更有沮丧。曾经因收到上司的肯定而自豪，也曾经因单纯没有经验而吃过苦头。但是无论发生什么事情，我的身边总有家人朋友的支持和鼓励，于是心里再次暗暗为自己加油，时刻勉励自己成功不能骄傲自负，失败更应该振作和检讨。

工作为我带来对自己价值的肯定，然而在翻了一个大跟斗之后，我清楚地认识到学习依然是大学的我生活的重中之重，大学里面我还是不能放下学习。因为思想的偏差走进了误区，犯了错误，深刻的教训磨平了尖锐的角，使我懂得了脚踏实地。

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岁月匆匆，大学四年转瞬即逝。从眼眸里抽出细细雨丝，然后纷纷扬扬的撒下。我即将离开我的大学生活。走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句“路在脚下，明天会更好”！

毕业倒计时里的一个个告别的夜晚，以前那枯燥、无聊、单调、烦闷的每一天，也都被我们好生珍惜了一遍又一遍！校园的每个地方，都能触动人的某条神经！失去才知道珍惜，虽是句老掉牙的话，但现在，方真切地感受到确是箴言！

虽然即将与相处四年的同窗好友分别，但却无法把自己和属于花季年龄的回忆全都忘掉，因为在那个美好的年龄，我们已将自己最美好的青春做了一次交换。含着泪，回头读起身后的脚印，这些脚印离学生时代越来越远，伸向远方。即使脚窝泥泞，步履蹒跚，但我还是毅然的去追求属于自己的梦。曾经失去的，我不会注入太多的眷恋，太多的叹息；将要得到的，我也一定不会迷惑，不会迟疑。因为每个清晨的太阳都是崭新的，明天还要继续。真正令我魂牵心动的是那未来的梦开始流浪的地方！生命在律动，风景在行走，对于一个人来说，他的梦想就是他的翅膀！有梦想的人，随时都会放飞自己梦想的翅膀，到他想去的地方尽情地遨游。看！山那边如今又是香草萋萋，满庭芳菲了。白云将载着我到那梦开始的地方，实现我的梦想，实现我的价值。在此，我要把心中最美好的祝福，献给我的母校、我的老师、我的同学和我的朋友！与你们的相识，是我人生最大的一笔财富！真诚的祝愿大家好运！

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四年的大学生活在毕业的时刻无疑是令人难以割舍的，无论是四年来的得失还是师生们的情谊都让人在离别之际有些不舍，而且对毕业后的发展感到有些迷茫的自己也需要尽快调整好状态，所以作为本科生的我应该要认清毕业后的发展方向并对大学期间的表现做好总结才行。

从未在学习上有所松懈是我在大学期间感到自傲的地方，由于我喜欢自身专业的缘故从而能够意识到学好专业知识的重要性，因此无论是课堂知识的积累还是课外的探索都能够让自身有所收获，再加上平时我也常去校园图书馆借阅书籍缘故自然能够获得综合性的提升。随着对专业知识探索的深入让我意识到自身水平还有着可以提升的空间，至少在毫无经验的情况下想要将其转化为自身优势则是比较困难的事情，因此我能够认清自身定位并在学好专业知识的情况下进行社会实践，通过知行合一的形式来验证所学知识自然能够起到不错的效果，毕竟即便是以本科生的身份毕业也要有真材实料才不会被职场淘汰。

未能处理好人际关系既是我在大学期间的弱势也是急需进行改善的问题，虽然我能够意识到这类问题的重要性却因为性格因素很难取得实际性的进展，唯一感到欣慰的是能够和室友处理好关系并在生活中得到他们的认可，只不过由于人际圈子太小的缘故让我觉得毕业后可能会有因此吃亏，毕竟当我步入职场以后并非每个同事都能够如同同学那般坦诚地对待自己，而且若是自己不去主动争取的话自然不能够将希望全部寄托在别人身上，想要改变现状就得先突破自我并弥补性格内向的缺陷才行。

虽然在工作中小有成就却也要继续秉承严谨的态度来对待领导安排的任务才行，能否学以致用自然得看自己能否在工作中有着较好的发挥，所以在面对毕业实习的时候我能够及时做好准备并努力去适应职场环境，虽然因为角色转换的不适应导致我在实习初期吃了许多亏，但是随着工作量的积累也让我拥有了许多实践经验从而对毕业后的发展也有了信心，面对这类结果虽然比较高兴却也不能够因此感到自傲，毕竟无论是实践经验的积累还是工作技巧的运用自己都还是比较欠缺的。

可以说结束的本科学习生涯对自己毕业后的发展有着重要的指导作用，所以我很珍惜这几年的学习并庆幸自己并没有虚度年华，但是相对应的也有些许遗憾希望能够在以后的职业发展中得以改进。

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题目：北京某高层建筑

一、文献综述

本课题题目为北京某高层建筑采暖设计。本次毕业设计的任务要求是完成建筑物热负荷设计;分析并确定采暖设计方案和散热器的选型;完成管路系统的设计计算等;不低于规定要求的工程图纸设计任务;撰写毕业论文。要求各项设计计算正确，论文条例清晰，图纸符合国家要求，按时完成各项设计任务。

我国供暖历史悠久，很多年以前，我们的祖先就使用一家一户烧煤取暖的方法过冬，发明了热炕、热墙、热地等多种取暖，充分显示了我国劳动人民的聪明智慧。进入近代以来，随着经济的迅速发展和人民生活水平的提高，我国供暖事业也取得了很大的进步，已经能够自行设计研制各种类型的成套设施，设计制造多种铸铁、钢材和铝合金的散热设备。供暖方式向着多元化方向发展。能源结构已经从单一的以燃煤作为供暖热源发展为以电力、燃油、燃气等多种方式。同时，水、空气、土壤和太阳能等多种新能源也在积极的开发之中。热源形式上，在燃煤的条件下，采暖热源的大型化集中是技术进步的发展方向，而在其他能源的条件下，大型化热源的优势消失，除热电联产集中供暖外，小型集中和分户供暖，显示出多方面的优越性。传统的散热器对流采暖方式仍是主流，但由于多种原因，正在向辐射采暖方式或完全的空气对流(热风)采暖方式发展。

但目前，能源紧张是影响我国经济发展的重要因素，并被认为是当今世界具有普遍性的问题。我国能源发展的速度比较缓慢且能源浪费十分严重，所以此次设计应该尽量的节约能源，提高能源的利用率，要因地制宜地确定综合利用能源的供热方案，同时结合我国的国情和社会主义建设初级阶段资金短缺等实际困难，在确定设计方案时也要力求节俭，减少工程造价。

本文的设计是对一栋26层的居民楼进行供暖的计算设计。首先通过系统热负荷的计算，然后根据热负荷选用合理的散热器或地暖盘管，计算每间房子所需的散热器片数或盘管面积。根据系统管路图进行水力计算。合理选择制热设备和循环水泵。

设计首先通过热力计算得出系统的总热负荷。根据现代人生活水平的提高，需要使用高质量、美观的散热器。在比较之后选用了高密散热器厂的散热器。系统采用双管同程系统，根据最大热负荷计算出每间房屋所需的散热片的数量。通过对整个系统的水力计算，说明了系统的可行性。根据水利损失在进行了水泵的选择。

根据设计题目收集有关参考资料，如设计院的图纸、手册、设计和施工规范、设备和附件样本、有关参考书等。参观其他居民建筑的采暖系统。设计主要根据本地设计原始资料，依照国家规范及相关手册，参考有关文献逐步进行此项居民楼的采暖设计。设计应充分考虑周边环境，符合国家环保规范，在保证舒适性的情况下，运用合理的方案及配套设施达到设计的目的。

本设计的主要方法是依据设计计划，结合所学知识，查阅相关资料和规范，根据实际情况设计出符合当今规范要求，更安全、节能、可靠、经久耐用、满足建筑功能的采暖系统。具体设计的内容包括：

1.冬季热负荷计算;

2.采暖系统设计和方案认证

3.散热设备选型

4.制热设备及附件设计与选择

5.绘制图纸若干张

本课题是在校期间的最后一次，也是最重要的一次学习和实践经历，对于巩固在校期间所学的知识、并将这些知识综合运用具有极其重要的意义。通过毕业设计得到系统的、完整的训练，把在校期间所学的知识融为一体，提高学生对知识的综合运用能力和工程实践能力。而且，使学生能够较早的适应将来工作，满足用人单位对专业知识的要求。

二、设计方案的选择、确定

此次毕业设计的参数为：

1.设计地点：北京(北纬39.48，东经116.28)

2.土建资料：本建筑为26层居民楼住宅建筑，地上26层，地下2层，主要用途为居民居住。其中首层层高为3米，2～25层层高为2.9米，26层层高为2.79米。

3.冬季参数：室外采暖计算温度：-7.5度

室外空调计算温度：-9.8度

大气压力：1025.7千帕

最多风向平均风速：4.5 m/秒

4.传热系数：屋面：k=0.45 W/㎡℃ 外墙：k=0.47 W/㎡℃

窗： k=2.5 W/㎡℃ 地下室顶板：k=0.5W/㎡℃

供暖系统设计热负荷是供暖设计中最基本的数据。它直接影响供暖系统方案的选择、供暖管道管径和散热器等设备的确定、关系到供暖系统的使用和经济效果。

供暖系统的散热设备是系统的主要组成部分。散热设备向房间传热的方式主要有下列三种状况：

1、供暖系统的热媒，通过散热设备的壁面，主要以对流传热方式向房间传热。这种散热设备通称为散热器。

2、供暖系统的热媒，通过散热设备的壁面，主要以辐射方式向房间传热。散热设备可采用在建筑物的顶棚、墙面或地板内埋设管道或风道的方式，此时，建筑物部分围护结构与散热设备合二为一;也可采用在建筑物内悬挂金属辐射板的方式。以辐射传热为主的供暖系统，称为辐射供暖系统。

3、通过散热设备向房间输送比室内温度高的空气，直接向房间供热。利用热空气向房间供热的系统，称为热风供暖系统。热风供暖系统既可以采用集中送风的方式，也可以利用暖风机加热室内再循环空气的方式向房间供热。

以热水作为热媒的供暖系统，称为热水供暖系统。从卫生条件和节能等考率民用建筑应采用热水作为热媒。热水供暖系统，可按下述方法分类：

1.按系统循环动力的不同，可分为重力循环系统和机械循环系统。

2.按供、回水方式的不同，可分为单管系统和双管系统。

3.按系统管道敷设方式的不同，可分为垂直式和水平式系统。

4.按热媒温度的不同，可分为低温水供暖系统和高温水供暖系统。

设计热水供暖系统，为使系统中各管段的水流量符合设计要求，以保证流进各散热器的水流量符合要求，就要进行管路的水力计算。

根据建筑物所在城市的气象条件以及上述各种条件下的比较，可以初步定下设计方案：供暖系统采用高低层建筑直连供暖技术，在地下一层设备用房中设置中低区直连机组、中区直连机组和高区直连机组，户内系统为双管同程式。

参考文献

[1] 贺平孙刚.供热工程.北京：中国建筑工业出版社，1993

[2] 荣秀惠.实用供暖工程设计.北京：中国建筑工业出版社，1987

[3] 花慧珍.泵类产品样本.北京：机械工业出版社，1988

[4] 萧曰嵘.民用供暖散热器.北京：清华大学出版社，1996

[5] 陆耀庆.供热工程.北京：冶金出版社，1994

[6] 西压庚.热水供暖技术.北京：中国建筑工业出版社，1995

[7] T.A.马克西莫夫.供暖与通风(下册).北京：高等教育出版社，1957

[8] 丁亦如王琳等热水供暖系统中循环水泵的选择和使用.区域供热，20xx.5期

[9] 刘效洲余战英等.蓄热式电锅炉采暖系统的设计及经济效益分析.工业锅炉.20xx年第2期

[10] 周静.膨胀水箱的结构特点及其在热水供暖系统中的应用.林业科技

[11]温强为，贺平.采暖工程.哈尔滨工业大学出版社

[12]李岱森.简明供热设计手册.中国建筑工业出版社

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经济全球化一体化趋势使得英语在国际贸易中发挥着巨大作用，同时，对高素质涉外会计专业人才的需求量不断增加，对会计人才综合素质，特别是英文素质提出了更高的要求。

因此，在高职院校会计专业中开设英语课程，提高会计专业学生灵活运用英语的综合能力，对促进各种贸易的达成具有积极的推动意义。作为培养会计专业人才的高职院校，应时刻把握社会发展趋势，及国际贸易特点，革新会计英语教学模式，培养更多满足国际贸易需求的高层次会计人才。

一、高职会计英语教学问题剖析

调查发现，高职院校中的很多专业均开设了英语课程，会计专业也不例外，但受多种因素影响，高职院校在会计英语教学中存在一些问题，导致会计英语教学效率低下。其中以下三个方面问题尤为突出，一定程度上阻碍我国培养高素质会计人才的步伐。

1.教材编排不合理，无法调动学生兴趣。

调查发现，会计专业的学生通过A级水平测试的学生所占的比例不到50%，其中部分学生并不能完全读懂英语教材。对于未通过水平测试的学生而言，状况令人堪忧。究其原因，会计英语与会计专业的知识联系密切，包括较多的专业术语，需要学生理解与记忆的英语词汇量大。

另外，部分会计英语教材由本校教师编写，因参与编写的教师无实践经验，导致教材存在较多不合理之处。例如，涉及的知识陈旧、行文枯燥。很显然，学生学习这种教材积极性很难提高，学习效率可想而知。

2.教师专业技能要求高，师资力量不足。

会计英语融合了会计专业知识的同时，还涉及英语学科的一些内容，对教师的综合素质要求较高。即，任课教师不仅需熟练掌握会计相关知识，而且还应具备较高的英语素质，能够进行英语的听说读写教学。

但调查发现，大部分高职院校缺乏此类综合素质较高的任课教师，如部分教师是从事公共英语教学的教师，部分则是选拔英语基础知识较好的会计专业的教师，专业的会计英语教师非常缺乏。

3.学生缺乏有效实践，会计英语薄弱。

高职院校培养的是实用性人才，因此对学生实践能力的要求较高，部分院校为满足这一要求建设了相关的实训基地。但会计专业的学生不同，在实训基地尽管可进行会计工作的模拟，但缺乏会计英语的实际使用环境，实训中会计英语知识并未达到有效巩固。另外，部分学生会计英语基础薄弱，实训中无法灵活应用，达不到实训的效果。

总之，受不同高职院校综合实力的影响，会计英语教学存在诸多问题，严重影响会计英语教学质量及教学目标的顺利实施，这就需要高职院校进行反思，充分利用可利用资源，改变会计英语教学模式，实现会计英语教学效率的进一步提高。

二、优化高职会计英语教学模式

高职院校应针对会计英语教学存在的问题，从自身实际出发，优化高职会计英语教学模式，不断提高会计英语教学质量与水平，使学生在掌握理论知识的同时，能够灵活应用到实际工作中，满足社会对会计专业人才的要求。研究发现，高职院校从优化教学模式出发，寻找相关措施，可获得事半功倍的教学效果，接下来进行详细的探讨。

1.改变教学方式。

传统会计英语教学中，任课教师无法实现会计与英语知识的良好融合，课堂教学效率低下。大部分高职院校会计专业采用大班方式授课，教学方法单一，教师不停的讲解理论知识，不管学生参与情况，课堂教学效率不明显。

因此，会计英语任课教师应充分认识自身在课堂上的作用，改变教学模式，不断鼓励学生参与到教学活动中，结合会计英语教学特点，采用灵活多变的教学手法，帮助学生克服学习的畏惧感，提高学生的学习兴趣，增强学生学习的自信心。例如，在讲解会计英语相关知识时，鼓励学生敢于表达自己的看法，尤其进行巧妙的设疑，督促学生进行主动思考。同时，针对涵盖较多专业知识的段落及语段，进行深刻透彻的讲解，要求学生积累并掌握相关的专业词语。

总之，任课教师教学实践中应尽可能多的给学生表现的机会，在了解学生所学知识的同时，使学生深刻体会会计英语相关理论的意义及应用。

2.正确实施考评。

培养会计英语专业人才时，并不能单纯的将其掌握扎实的理论当做目的，而应将在掌握理论的同时，如何加以灵活应用解决实际问题，使学生更好的满足社会发展要求作为目标。

高职院校的培养人才的这一目标决定了对学生考评的方式与内容。尤其对会计英语专业的学生而言，既要考察会计专业知识，也要考察相关英语知识的应用情况，因此，对会计专业的学生进行正确的考评显得尤为重要。因此，对会计专业学生进行考评时应注重以下内容：首先，考察内容应全面，包括会计英语的理论知识，会计英语的实际应用知识等均应进行考核。

考核的方式应采用笔试+交流的方式进行。其次，注重考评内容的多元化。即，学生的课堂表现、作业情况、以及测试情况等均应纳入考评的内容。最后，根据考评结果，给予学生客观公正的评价，尤其应及鼓励为主，要求学生再接再厉，及时加强薄弱的知识点。

3.注重师资培训。

培训是提高高职院校任课教师的重要途径，考虑到会计英语教学的特殊性，高职院校应将会计英语教师培训纳入工作的重点。首先，结合会计英语教学实际，制定全面的培训计划，并制定详细的落实细则。如定期组织相关任课教师到外企企业学习，了解其常用的会计英语知识，加以汇总后融入到实际教学实践中。

其次，与外资企业建立良好的合作关系，使任课教师利用业余时间能够到企业中体会企业的运营情况，从而开展针对性的教学，即，保证交给学生的会计英语知识均是工作中常用的，避免讲解的知识与实际工作脱节现象的出现。

最后，鼓励会计任课教师加强学习，并取得相关的专业资格证书，提升自身综合技能，为会计英语教学的顺利进行奠定基础。另外，积极开展会计英语技能竞赛活动，使任课教师在活动中加深对会计英语的认识，最终实现自身综合素质的提高。

4.注重实践的有效性。

实践是学生会计英语应用能力提升的重要方法，因此，会计英语教学实践中，任课教师除讲解会计英语理论知识外，还应注重实践，并确保实践的有效性。一方面任课教师与院校领导进行充分的沟通，使院校领导充分认识到会计英语实践的重要性，通过增加投入在实训基地配备会计专业的外籍教师，使其指导学生完成实训任务。

另一方面，任课教师应与外籍实训教师保持密切联系，使任课教师时刻跟进学生的实训情况，帮助学生解决实训中遇到的专业问题，使学生在实训中意识到会计英语的重要性，实现会计英语灵活应用能力的提高。另外，高职院校还应与外企建立良好的关系，定期组织学生到企业顶岗实习，并为外企输送高素质人才，实现院校与企业的长远、稳步发展。

三、总结

高职院校在培养应用人才上发挥着关键作用，经济全球化一体化趋势的到来，给高职院校人才培养产生了重大影响，因此，高职院校应及时调整教学模式与策略，注重改善相关专业的教学模式、教学方法。尤其与国际贸易关系密切的会计专业，应与时俱进，引起足够的重视。

考虑到会计英语是高职院校会计专业学生学习的重要科目，任课教师应充分认识到会计英语的重要性，在讲解会计专业知识的同时，不能忽略英语知识的讲解和英语表达能力的提高，尤其应反思教学实践中存在的问题，注重教学模式的改变。

同时，高职院校应注重把握会计英语在国际贸易中的应用走向，及时调整会计英语专业课程教学计划，使会计英语课程更好地适应国际经济贸易活动的需要。

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1.时钟花的花语是——爱在你身边

2.其实我想要的很简单，只要把手放进怀里，就有温度，就好。即使你们不说话，只是坐着，你们在一起感到快乐。

3.如果有一天我不再是你生命中那段最绚丽的文字了，你还会每天阅读一遍吗

4.书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进，化作彩练，让光芒闪耀在祖国的明天!

5.要让自己活得潇洒一点，活得尽兴一点，每天都让自己有愉快的心情，只有这样才能让自己保持一个快乐的人生在游戏当中，不管输赢我都无所谓，我从来不去计较这些，我每天都要开心的活着，才是我人生当中最潇洒的时光！

6.我与你一齐携手走过了个春秋，友谊也经过了无数磨练，可是这也更加坚定了我们的友谊。虽然我们即将分离，可是我们的友谊永远存在，永远……

7.在我们的生命和人生中只有一次，而且意味着我们要珍惜生命，不要虚度光阴，不要因碌碌无为而悔恨。当我们努力使自己生命的每一天都过得精彩，让别人无法可比，珍惜自己的时间。

8.除夕夜裡子時到，福運安康喜臨門;福氣運氣把你追，健康平安把你粘;吉祥如意把你抱，幸福甜蜜把你伴。祝除夕快樂不分離!

9.迎着晨星，跨着信步，天马行空，不远千里，天上人间，手捧虔信，背搂爱心，怀揣福星，心筑鹊桥，为你守候，为你祝福：七夕欢乐!

10.六月的阳光格外灿烂，六月的校园充满伤感。多少个日日夜夜的相伴，最终却要曲终人散。毕业就要别离，友谊不会消散。愿别后多多联系，我们的情谊直到永远！

11.朋友是琴，演奏一生的美妙：朋友是茶，品味一生的清香：朋友是笔，写出一生的欢乐。朋友是歌，唱出一辈子的温暖。

12.很小清新的一款衬衫，衣身整体采用了多种颜色撞色点缀，结合了字母绣眼装饰其上。别致感十足，又显得非常大气和文艺。经典的撞色设计丰富衬衫的细节感同时还增添了层次感。下摆略微宽松的版型不仅可以掩盖肚子上的赘肉。休闲又随性呢。

13.示爱日，荔枝说:在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。水梨说：想你的心不曾远离。木瓜说:木头!你还不懂我的心吗?甜瓜说：每次见你，都甜入我心!我说：一万年太久，爱你就在每一天。

14.应对距离，再矢志不渝的爱亦会感到心虚。

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15.春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

16.上帝给了我很多发胖的机会我都抓住了。

17.废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

18.我小外甥小时候很喜欢睡觉，一次睡到太阳照到他的脸。他穷叫：“把灯关掉!把灯关掉!”告诉他是太阳后，又不耐烦地叫：“太阳关掉!”

19.你好三月，愿我可以奋发，愿你可以温柔待我。？

20.珍惜每一次相遇，记住每一次幸福，关心每一次分离，享受每一次浪漫，祝福每一份爱情，祝世界上有情人结婚。

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xx年的秋天，我背着行囊和家人一起来到了陌生的城市武汉，进入了华中科技大学，那是一个万里无云的上午，校园里面密密麻麻的高高的大树间透着温柔的阳光，空气中夹杂着花草的清香，偶尔传来一阵一阵鸟清脆的叫声，显得格外的幽静，同学和老师都匆匆的走着，各自忙碌自己的事，到处充满着浓厚学术的气氛，俨然一个学府胜地。

从此我便进入了有着“森林大学”美誉的华中科技大学，开始了我难忘的大学生活。大学生活是短暂而美好的，现在回忆起来却带着一种复杂的感情，也许正是因为回忆是如此美好的，所以当要离别的时候却显得那么的不舍。

在华中科技大学的四年中，我经历过很多，学习到了很多东西，包括学习和为人处世。在这里我不可能一一道出，只能挑着说点。

首先就是要学会表现自己，在需要你的时候要勇敢的站出来，可能你站出来的初衷就是重在参与，但是只要你勇敢和自信，结果往往让你惊喜。

记得大一的时候，学院举办了“年级十大歌手赛”，我喜欢唱歌，但是又比较胆小，在同学的鼓励下，我豁出去了，报名参加了十大歌手赛，初赛设在西园餐厅二楼，比赛在一间卡拉ok房里面进行，选手都在外面大厅等，这次我准备了刘德华的《练习》，在大厅里面小声哼唱,突然叫到我的名字了，我就进入了那个小房间，一进门我就被吓到了，狭小的房间里面迎面端庄的坐着三个评委，一个是平时严肃的辅导员，另外两个是我们学校的十大歌手，我当时真的被吓到了，一时间不知道做什么好，他们问我唱什么歌，我说刘德华的《练习》，他们说没有，我晕，更加紧张了，一下子自己准备的东西用不上，不知所措，时下流行陈奕迅的《十年》，而且比较简单，我就说《十年》吧，结果音响想起来的时候，我很紧张，忘记了开头怎么唱，只是跟着小声哼，到了高潮部分，我便开始正式的唱了两句，然后评委就说好了好了，叫我回去等通知，我当时以为肯定完了，就垂头丧气的回到了宿舍，第二天结果出来了，我竟然进了决赛30人大名单，当时很惊喜和激动，心想这次一定要好好准备一下，决赛下周就要开始了，于是我每天抽一点时间出来练习一下，在宿舍怕影响到同学，于是我大中午顶着烈日带着mp3跑到了楼顶练唱，这次我选的是张敬轩的《断点》开始完全不着调，慢慢练习越来越像了，几天的练习效果真的很明显，时间过的很快，决赛于期举行，地点在教工活动中心二楼，当时的气氛很热烈，全年级的人都来了，还有外系外年级的人，大约有500多人到场，但是这次我没有一点紧张，因为我已经进入决赛了，知足者常乐，再加上这次我准备的比上次要充分得多，也没有很大担心的，只要把自己这几天练的表现出来就可以了，安静的坐在那里等着，终于轮到我上场了，一上场情况就不一样了，没有声音，几百双眼睛看着你一个人，一下子变得很紧张，这时候我们电气0412班的同学在下面鼓掌，还喊着我的名字为我加油，紧张顿时少了很多，我振作精神就唱了起来，一唱就完全投入进去了，效果还不错，唱完了的到掌声一片，我还说了几句感谢之类的台词然后“载誉而归”，下来等结果，一会儿所有选手全都唱完了，结果现场出来了，我得了92.7分，评上了“十大歌手”。学校还发了个证书和杯子给我，同学都过来和我庆祝，我是惊喜和满足，因为从来没有想过要拿奖的，只是尽力的勇敢的表现自己。

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湖南商学院中国语言文学学院

2014届本科毕业生毕业论文工作安排

毕业论文是人才培养方案的重要组成部分，是学习深化、拓宽、综合教学的重要阶段，是对学生进行科研初步训练的重要环节，对培养大学生的创新能力、实践能力和综合素质，全面提高教学质量具有重要意义。为了促进我院2014届本科生毕业论文工作的有序开展,切实提高本科生毕业论文工作质量，根据学校相关文件精神，现将2014届本科生毕业论文工作的有关工作安排如下：

一、组织领导

为加强对毕业论文的指导与管理，我院特成立毕业论文工作领导小组，负责对毕业论文选题、开题、指导、评审评阅和答辩等各环节进行指导与监控，以提高毕业论文工作质量。

组长：王达

副组长：彭文忠、周柳燕、谭智鸿

成员：唐朝晖、罗靖、赵智、聂春梅、陈娟

二、时间安排1、2013年11月15日之前为毕业论文选题、开题阶段。我院对本届毕业生的学年论文写作进行了改革。学生在指导老师的指导下，经过选题、收集材料、编写论文提纲，完成论文初稿、论文修改稿、论文定稿等必要程序，最终以文献综述的形式完成5000字以上的学年论文；并作为毕业论文开题报告的主要内容，将与毕业论文同题，与毕业论文对接，作为毕业论文的一部分。我院在10月16日召开文学院2013届毕业生毕业论文动员大会，指导学生在学年论文写作中已经确定的选题和对该选题的文献综述的基础上撰写开题报告；要求各二级学院所属系部（教研室）安排指导教师下达2014届本科生毕业论文（设计）任务书，组织开题工作。

2、2013年12月31日前为毕业论文（设计）初稿撰写阶段。要求指导教师切实履行指导责任，督促学生按时完成毕业论文（设计）初稿撰写任务。

3、2014年4月10日前为毕业论文（设计）修改、补充和完善阶段。要求指导教师督促并指导学生利用毕业实习的机会，理论联系实际对毕业论文（设计）1

初稿进行修改、补充和完善。

4、2014年5月10日前为毕业论文（设计）评审、评阅和答辩资格审查阶段。学院将组织指导教师认真开展毕业论文的评审和交叉评阅，完成毕业论文评审和评阅意见签署及毕业论文答辩资格的审查，公布具有答辩资格的毕业生名单并将没有答辩资格的毕业生名单提交教务处。

5、2014年5月30日之前为毕业论文（设计）答辩阶段。学院将组织答辩委员会和答辩小组，认真开展毕业论文（设计）答辩，并于6月10前提交毕业论文（设计）成绩并完成毕业论文（设计）归档。

三、注意事项

（一）各系要加强对毕业论文工作的组织领导，从严要求，认真把好论文选题关、文献综述撰写关、论文撰写大纲关和论文审核答辩关。

（二）选题、开题

学生要在指导老师的指导下，在已有学年论文的基础上严格根据论文开题的要求进一步认真搜集资料、完善选题，完成论文开题工作。学生按照选题思路，结合指导老师的意见，严格按照论文开题的要求撰写开题报告书。

（三）开题报告评议会的组织

学院组织开题报告评议会。开题报告评议会以公开答辩的方式进行。设评议小组，分设组长、秘书各1名。评议组成员原则上由讲师以上职称的老师组成，一般3－5人。组长由高职称教师担任，并另行指定1名教师为答辩秘书。开题报告前一周学院应将学生的开题报告提前送至评议教师审阅。

（四）对指导教师的要求

1、指导教师原则上应由中级职称以上（含中级职称）的教师担任，助教不能单独指导毕业论文，但可协助指导教师工作。

2、指导教师由学院具体安排，学院根据学生选题方向及指导教师研究方向合理安排指导任务。

3、为确保论文指导的质量，每位指导教师所指导的学生数原则上不超过8人（分南北院），特殊情况需书面报教务处核批备案。

4、指导教师对学生的指导必须有相应指导记录。

5、指导教师应给学生指定相应的论文参考资料5篇（本），包括专著、杂

志等。

6、结合校外企事业单位实际撰写的毕业论文（设计），必要时可聘请外单位中级以上职称人员担任指导教师，但必须经学院本科生毕业论文（设计）工作领导小组批准。

（五）毕业论文论文写作规范：

1、毕业论文字数12000字以上。

2、毕业论文开题报告中应该有文献综述，每位学生应检索提供20篇以上（其中5篇由指导教师提供）与选题有关的文献资料（含2篇以上外文参考文献），经指导教师审阅，在认真研究的基础上写出文献综述，字数不少于3000字，文献综述应该包括目前同类课题在国内外的研究状况、发展趋势以及对本人研究课题的启发等主要内容。

3、毕业论文应该注重不同研究方法的运用，应该注重运用现代数学、统计学的研究方法来分析和解决实际问题。

4、毕业论文参考文献中应有外文参考文献。

（六）其他

毕业论文撰写格式及答辩、成绩评定、资料保存、工作总结、优秀论文推荐等均按照《湖南商学院本科毕业论文（设计）管理规范》执行，相关资料请登录教务处网站教学资源栏目实践教学科查询并下载。

毕业论文答辩必须严把质量关，根据质量控制通过率。未通过第一次答辩的学生，在毕业前由学院组织第二次答辩。第一、二次答辩时间间隔在一星期以上。第二次答辩未通过的学生，其毕业论文重修，跟随下一年级完成。

中国语言文学学院

2013年10月14日

⬮ 医院本科毕业申请书

本科毕业的感言范文

本科毕业感言一

四年前第一次走进校门的欣喜;第一次住进集体宿舍的无眠;第一次走上学生会的竞选台告诉大家，请相信我会做的很好;第一次冲上舞台尽情的表现自己;第一次送鲜花给女孩子，告诉人家我很喜欢她;第一次考试没有通过去向老师求情却被无情的拒绝;第一次坐在广播台的直播室向全校同学问好;第一次听到了掌声捧到了鲜花;第一次庆祝到很晚以至于翻墙进宿舍;第一次听到一个女孩子说喜欢我，我却很无奈的告诉她对不起;第一次凭着自己的努力和汗水可以挣钱了，那份冲动，并快速告诉妈妈以后不再要生活费;第一次生活拮据到每天只能干啃馒头度日却也硬着头皮不向任何人求援;第一次在一天之中独立处理n个问题，却还算顺利;第一次告诉弟弟妹妹，你们要努力，我会一直支持你们，无比的自豪;第一次朗诵爱情诗，竟然感动的自己哭了好久;第一次，第一次，第一次……四年中有太多的第一次，每次都会发生什么、改变什么，每次都是很努力才会做到，每次过后都会兴奋很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了习惯，很多记忆已成永恒，很多美好已经定格。

记得四年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想着美好，想想那时真是太有时间了，也太容易满足，甚至会为能省下零星的生活费买到自己心爱的衣服而高兴很久，为实现一个小小的而且很容易达到的愿望而兴奋不已。如今的星空依旧，人却变的好现实，现实到甚至不愿把时间浪费到抬头望星空，时间把自己变的虽不算成熟却务实了好多。我知道天上的那颗星星一直在看着我，却不知道她是高兴还是难过，我们已经好久没有交流。

以前最不喜欢的就是站在相机前，毕业前却格外的渴望，甚至不放过校园的每一个角落、身边的每一个朋友，希望籍此能留住点点随手可得的美好;以前最不喜欢的就是对着酒瓶吹，现在却总想拿起电话，哪怕随便找个朋友聊聊过去;以前总是不愿意把时间浪费在校园闲逛，现在却想整夜呆在校园，即使一个人也好;以前最不喜欢学习，现在真想回到图书馆啊，印象中好象还没有安安静静的在那里呆过，不觉间却觉得那个地方格外的亲切，格外的可爱。

本科毕业感言二

四年的时间，不知不觉间已走到了尽头。曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本……离开学生的称呼……，但到了真正不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。

初入校园，对什么都如此陌生却又好奇，于是凭着各种兴趣选择了各种生活方式，体会了各种成功和失败、辛酸和汗水、苦涩和甜美;由这里第一次登上了梦寐的舞台，也在不觉间做的很好，竟然小有名气;在这里，竟然悟到了不用怎么努力却也会有不错的成绩，但最终自己却会很伤心，大学四年好象一无所获;在这里，认识了很多的人，有的成为了朋友，有的只是擦肩而过，有的甚至会对彼此吝惜一个微笑;在这里，第一次体会到了爱情的滋味，欢笑和争吵、甜蜜和苦恼，还有种种无奈和叹息。始终认为自己很努力，很珍惜，但为何到最后还是觉得自己做的不够、还会有这么多的遗憾?总是回头想，这件事如果那样处理会更好，但已无济于事，上天不可能再给你一次重新来过的机会，即使真的重新来过，可能结果还是这样。生活总是这样一天天的过着，甚至在前一天还感觉是理所应当、无所谓的，但今天就要离开，突然才感到了太多的无可奈何，感叹为何不生活的更有意义。

其实人生真的无所谓对或错，就象我每天几乎都在寻找一种不一样的.生活，但我的同伴们却每天重复着同一样的日子，有的人会羡慕我，有的人却很不以为然。有时我会很羡慕整天学习的同学，他们真的在大学时段学到了很多的专业知识，但有时我又会很不屑，鄙视他们错过了很多更精彩的东西，但仔细想想，却真的不知道到底应该怎样生活才是对的，才不会后悔。我想不管是象我这样不学无术的人或那些闷头苦学的同胞，在毕业的时候都会有遗憾，都会想尝试另一种生活。

时间可以证明一切，时间可以改变一切，时间可以解释一切，时间可以成就一切。四年，想想很长，过起来却是如此短暂，往昔依旧，眼前重复的竟然是四年前的光景，最可怕的是，记忆丝毫没有模糊。这才重新感叹，时光荏苒。

本科毕业感言三

光阴似箭，岁月如梭，四年美好而艰辛的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学道路终点站的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃然而起，历历在目。此时面对着我可爱的同学，面对着美丽的校园，我心中虽有千言万语，却只字难出。漫漫求索，细细寻思，最后我想对自己的大学生活，也对身边将远踏异地的同学说几句话。

第一，苦难是一笔财富。道路没有永恒的平坦，人生没有不变的常态。悄然回首四年的大学生活，晨曦与泛星可以为证，图书馆和自习室也曾见证，其实每一个人的大学之路并非轻松，并非坦途。我们每个人都会不可避免地遇到一些困难和挫折，当面对困难，面对挫折时，我们应当敢于拼搏，勇于攀登，不应该自暴自弃，怨天尤人，更不应该生活在那自己所幻化出来的五光十色的自我解脱的肥皂泡中蹉跎岁月，虚度自己的青春年华。“苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠”，只有耕耘，才会有收获。其实成材就是追求的跋涉，成人就是求索的历程，只有经历过了苦难的砥砺与磨练人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能让青春无悔，让年华无愧!

第二，好男儿应少流泪多流汗，珍惜眼前拥有。不是因为时机我们才拥有才华，而是因为才华我们才能把握时机。而才能的积累，其实并非在朝夕间。人生短暂，韶华难留，青春是一件不耐久藏的东西。人们也常说在青年人的字典里没有“失败”两字，然而却存在“易逝”一词。作为大学时代的我们应该是求知似渴，激情无限的，我们应当好好珍惜并把握当下的每一分，每一秒，用自己的实际行动去拼搏，去奋斗，最终赢得属于自己的一片蓝天。但有时由于道路上有太多的坎坷，或是现实太过于残酷，使我们的付出，我们的努力，得不到满意的回报。此时我们也没有理由因为心情的不如意而责备世道沧桑，我们也没有理由因为受到生活的重创而埋怨命运多舛。这时我们所需要的应是正视现实，珍惜眼前，无需太执著于昨日，即使它再平凡，也改变不了今天的现状，即使它再美好，也已经成为过去。只有把握住了今天，充实而勤恳的度过了今天，我们才能赢得精彩的未来!

本科毕业感言四

第一次踏入大学校门时孩童般的欣喜，

与即将告别大学时那好似暮年回首般的眷恋，

第一次牵起伊人纤纤玉手时的丝丝甜蜜，

与彻夜回想“我们还是很要好的朋友”时的肝肠寸断，

第一次站到演讲台时的慷慨激昂，

与得知自己闲时随感获奖后那种超然平静，

第一次月下憧憬未来美好画卷时的兴奋不已，

以及毕业在即，日头下奔波于面试公司时汗流浃背的艰辛。

欲回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢笑还有那淡淡青涩的味道，

言回首，也只是沉浸在过去的回忆中，难以自拔而已。

又回首，那曾经的人，那曾经的夜，那曾经的一切一切。

止回首，深藏过去，遥望远方，那目标是否还依然清晰……

又下雨了，今年的沈阳似乎真的很多雨，

淅淅沥沥，如丝线从天空垂下，

凉凉的感觉打在脸上，那感觉又像是打在心里，

冰凉的刺痛，一下一下的敲击。

驻足，仰面，享受最后的痛。

似乎明白了一句话，什么才是痛并快乐着。

但我只是冥冥中可以感觉到，却无法用语言完整的表达。

最后一次作为学生走出校门的一刹那，

我对我的青春回忆做了一个告别，

⬮ 医院本科毕业申请书

摘要：

随着经济地快速发展，信息化的日新月异，信息化越来越受到重视。同样，在会计英语教学中运用信息化技术也是大势所趋。但是现代信息技术与会计英语教育相结合的现状有许多值得我们反思之处。本论文基于对我校会计专业在读学生的问卷调查，探讨其中所反映信息化会计英语教学问题，并就现存的问题寻求解决的方法。

1、问卷调查的目的和过程简述

为了更好地了解会计英语教学现状，本课题组选择能够真实反映本校会计英语教育教学情况的考核项目，开展问卷调查。问卷调查包含16题，主要涉及会计英语教学中学生的学情，教师的教学，信息化平台在教学中的运用。课题组希望借此调查，全面客观地了解我校会计英语教学中存在的问题，探索如何应用信息化平台促进会计英语教学。这一次调查问卷的对象为我校会计专业在读学生，一共发放问卷并回收198份，问卷有效率100%。问卷不要求署名，学生独立完成。课题组成员在回收问卷后，逐项统计数据，进行分析。

2、问卷调查的结果分析

2.1学生的学情：

学生对于会计英语的重要性是认同，52%的学生认为有必要学习会计英语，但是由于课程本身的专业性，材料的难度大，学生自身基础差等原因，导致仅有20%的学生表示对于会计英语这门课程感兴趣。但是多数学生认为会计英语这门课的学习帮助其提高会计专业能力。此外，64%的学生对于将信息化手段引入到会计英语教学之中持肯定的态度，认为信息化技术有助于自己的学习。

2.2教师的教学：

问卷调查显64%的学生认为担任其会计专业英语的教师对会计专业知识并不了解。58%的学生表示，该项课程老师会根据教学要求，制作PPT进行教学，担当问及教师是否会利用信息化手段进行教学时，学生的答案大多都是否定的，63%的学生认为教师的信息化技能水平并不高。由此，我们可以窥见，授课教师的会计专业知识和信息化技术水平亟需与时俱进。

2.3信息化平台的运用：

我校拥有云平台，录播教室，在线英语微课等信息化平台，但问卷调查中显示，学生对这些信息化平台的了解甚少，对于学校的信息化技术支持和更新也并不看好。这正说明了，信息化资源并未得到充分的利用。

3、信息化背景下会计英语教学现状及问题

3.1会计英语教学的现状问题：

经济全球化背景下，大多数职业院校都开设了ESP课程，其目的是培养学生在所学专业领域的英语运用能力。会计专业相对的就是会计英语。因而会计专业英语这门课程的开设顺利了社会人才培养的需求，然而会计英语教学的现状却不容乐观，存在着一些亟待解决的问题。基于问卷调查和相关文献资料，当前会计英语教学中存在的下列问题

（1）学生基础较差，且对英语学习的兴趣明显不足。职业学校学生大多数学生本生英语底子薄，大大影响了对英语学科的兴趣。

（2）教材难度大，课时少。会计英语专业术语繁多，且词汇量大，句子结构复杂冗长。学生们普遍反映很难记忆，更难理解与掌握，因此缺乏对会计英语的学习积极性。

（3）师资队伍不强。“会计专业的老师上课，英语基本功欠缺；英语专业的老师上课，其会计专业知识也欠缺，由于会计学有很强的专业性，英语教师教会计专业英语时往往会显得词不达意，无法正确理解和表述会计分录、会计报表等专业术语和专业知识。”

3.2信息化背景下，会计英语教学所存在的问题

（1）观念偏差，信息化手段简单展示。许多教师对于信息化的理解有偏差，不少教师在进行信息化教学时，将图片、音频和视频做成PPT课件，这就是信息化教学了；另外，也有老师引入播放微课视频，微信扫一扫，投票这样的形式。看上去形式多样，能够运用互联网及当下时髦的软件。但结合文章实际内容，会发现，多数教师只是为了信息化而信息化，缺乏教学的实效性。

（2）信息化技术的专业人才相对匮乏。以我校二系会计英语老师为例，三名教师都没有信息化技术的学习背景，在教学时通常情况下沿用PPT讲课的模式，加之会计英语教材内容本身难度大等客观因素，在会计英语教学中也很少使用信息化手段将教学内容与现代信息技术进行整合。

（3）信息化资源的普及和应用度不高，虽然学校的硬配套设施比较充足，但是总体利用率不高。信息化技术的应用，意味着教师需要付出更多更大的时间和精力。

4、探讨相关应对策略

为改善当前信息化背景下会计英语教学的现状，需要学校、教师和学生个人三方的长期努力，缺一不可。

4.1对于学生：

增强信心和自主学习并举：增强信心，就是要让学生认识到会计英语学习对他们拓宽就业和专业发展的重要性，从根本上改变学生对专业英语的学习态度。自主学习就是要引导学生利用现代信息技术，进行自主地学习，将信息化教学融入日常生活之中，由学生的被动学习，转变成主动学习。

4.2对于教师：

转变观念，提升业务水平：教师应转变自身对信息化的理解，通过参加继续教学，各类培训。经验交流等活动，提升自己的业务水平。

4.3对于学校：

拓宽学习渠道，加强技术支持，完善激励制度

（1）提高英语教师会计专业素养。应该加大对专业英语教学的资源投入力度，选拔具有专业和英语双学历的特别是具有丰富的外企财务工作经历的复合型人才担任会计英语教师。

（2）加强教师信息化水平。当今是一个信息技术日新月异的时代，而且信息技术的专业性又较强，所以、教师将信息化技术熟练地融入到会计英语教学之中难度较大。