⬖ 三农下乡活动总结 ⬖
在下乡期间，通过支教与调查，让我们看到农村教育的一些问题所在：
(一)农村孩子接受教育的程度存在差异
农村孩子由于受地域和经济条件的制约，普遍存在着接受学前教育很不规范的现象，一般都是随班就读，绝大多数幼儿只接受一年的学前教育就进入小学，错过了幼儿智力开发的最佳期。农村小学普遍资金投入不足，教舍简陋，设备缺乏，开展的科目较少，老师上课缺乏生动性，导致课堂气氛枯燥乏味，学生积极性较差。农村学校一些有利于学生的发展的教学教育活动都不能开展，素质教育多的是一纸空谈。学校和老师对此状况只能发"心有余而力不足"的感叹。
(二)提高农村小学教师素质存在的障碍
由于城区学校对教师的"甄别"(年轻化、专业化)，以及农村学校很低还常拖欠的收入，农村学校老、中、青教师比例严重失调;农村小学教师表现出知识水平较低、专业技能薄弱、职业素养欠缺等问题，通过培训提高教师队伍素质迫在眉睫，但农村教育经费短缺、教师经济收入低等原因使教师在职学习、培训举步维艰，教师队伍后继乏人的显现相当严重。据调查了解到，部分的学生因为教师上课不爱听，也与教师本人的素质有关。
(三)学校办学条件难以满足课改的需求
新课程强化了实验教学，大大增加了学生实验的数量。目前农村学校现有的实验条件无论从数量上，还是质量上都不能满足教学需要。XX年全国统一实施了新的`课程标准，但农村小学的办学条件与新"课标"的要求还很遥远。农村小学需要新"课标"，但更需要的是实施新"课标"所需求的配套设施。落后的农村教育现状与先进的"课改"理念相去甚远，农村小学教师整体素质短期内还很难达到"课改"的要求。据雅绍中心小学的学生反映，"我们的老师都不开这种室外课堂的"，这是值得我们关注的。
(四)家庭教育缺乏
农村家庭成员的文化素养普遍低下也是制约农村教育发展的一个重要的环节。农村家长对孩子教育的不重视，是"读书无用论"的最直接反映。还有打工族的"留守儿童"因缺少父母关爱，无法安心学习，形成一个学习无人过问、生活无人关心的特殊群体。
(五)投入严重不足等原因，导致课程实施资源缺乏
课程资源与课程存在着十分密切的关系，没有课程资源也就没有课程，课程必须有课程资源作为前提。由于农村学校教育经费投入不足，收取的杂费本来就难以维持学校的正常运转，哪有过多的经费投入办学条件的改善呢?课程实施所需要的空间、材料、设备、环境、场地等课程资源都难以保障，无法满足教育教学的正常需要。当然，在新课程实施中，缺乏课程实施资源还有另一个原因，就是教师也没有意识到自己是最重要的课程资源，缺少课程开发的动力与意识。
针对这些情况，我们提出一些意见和建议：
(一)农村教育有只注重知识传授的不良倾向，要解决农村小学教育只看分数的问题，首先是要对于农村学校的教材配置要考虑农村孩子的特点，切忌城乡一刀切，或者"大跃进"似的发展农村教育;二是各地方根据自己的地方特点，补充一些地方特色教育活动。三是由单纯的文化教育向培养农村孩子全面发展转化。克服农村孩子书写潦草的问题，增强孩子解决问题的能力;加强文明礼貌教育(特别针对农村孩子讲脏话、粗话的现象)，克服无知，迷信，态度冷漠等因素;培养农村孩子自尊、自强;合作意识;重视培养孩子们创新、思考能力。
(二)全力提高农村教师队伍的素质和水平。一是多开展城乡教师间的互相交流活动。二是奖励先进典型，调动农村教师工作热情，用先进典型带动一大片。三是加强农村教师培训工作。"新教材培训" 、"专家讲座"、"名师讲座"等。鼓励教师根据自身特点积极参与一些教师团体。四是学校内部把教改科研活动真正搞起来。五是督促农村学校认真完成各项教育教学任务，杜绝那些应付检查的作假手段和形式主义。(三)农民繁重的体力劳动使家长没有足够的精力去顾及身边的孩子，还有农村孩子的家长接受过高等教育的比率较城市低，是农村孩子家长没有时间更没有能力去辅导自己的子女，也就某种程度上造成学校教育和家庭教育的脱节。相信随着农村经济的发展，以及"扫盲"活动的开展，新一代农村家长会孩子的学习会日益重视，关注子女的教育程度也会日益提高。
通过这次实践活动，不仅让我们深入了解了农民的生活、工作与思想状态，而且也让身为大学生的我们对我国农村教育现状有了进一步地了解，同时也认识到自己作为未来教育工作者肩负的重任。通过这样的社会实践我们可以提高学以致用的能力，而不再是纸上谈兵;还培养了我们团结协作的精神和磨练吃苦耐劳的意志。作为新世纪的大学生，我们精力充沛、思想活跃，我们应该积极投身到火热的社会实践当中，用我们所学、尽我们所能为构建一个和谐的社会贡献我们的力量!
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从小就有参加“三下乡”活动的愿望，即使以前还小的时候，对“三下乡”这个活动了解甚少，但总觉得参加这个活动是非常有意义的，总觉得参加这个活动能够为国家的发展做出自己的贡献，因此总希望能够有机会参加“三下乡”活动，当自己成为一名大学生之后就开始觉得参加“三下乡”活动是一个大学生的职责所在，是一个大学生的使命和必须完成的任务，因此自己就愈发强烈希望能参加“三下乡”活动。当得知有机会报名参加学院举办的“三下乡”活动时，我毫不犹豫地报名了，然后顺利通过了面试，成功获得了参加“三下乡”活动的机会，成为了“东江寻源队”的一员。
我们要下乡的地方是江苏省赣州市寻乌县xx乡，而支教的学校就是xx乡的xx小学，对象是刚小学毕业而即将升入初中的学生。7月8号是我们正式出发的日子，在那天我们一行14个人拿着大大小小的行李便“雄赳赳，气昂昂”地向着我们的目的地出发。在火车上坐了大约六个小时，然后于半夜两点多在梅州火车站下车并在火车站里一直熬到第二天的早晨的五点多，接着继续上路，然后来到梅州汽车站乘坐最早的一班汽车继续向着我们的目的地出发。一路上颠簸了大约两个小时，历经千辛万苦终于到达了目的地。一路上虽辛苦劳累，疲惫不堪，但是当xx小学映入眼帘的时候，仿佛一束曙光射入黑夜一样，感觉眼前的一切都变得明亮起来，变得活泼起来，疲意倦意全无。我们下了车来到学校的宿舍把行李放好，然后把宿舍收拾干净，当把一切都归置好后，我们便开始商量应该如何实施接下来的计划。
问题总是会有的，我们面临的第一个问题便是用水问题。在校门外有一口井，但是由于那口井常年累月缺乏清洗，井水都非常肮脏，于是我们当机立断对那口井进行一次大清洗，说干就干，下午的时候，我们所有队员全体出动，协力来清洗那口井，女的用扫把把井里的浮藻物清理干净，而男的则用水桶把井水全都抽干，经过了一番战斗后，终于把井清理干净了，期间引来了很多村民和小孩子来围观，可以看得出他们都对我们的做法非常赞赏。这次的洁井活动不仅解决我们的用水问题，而且也解决了附近村民的用水问题，因为这口井也是附近村民的一个非常重要的水资源来源，同时使得我们给村民们留下了良好的印象，这将有利于我们日后开展其他各项的活动，这也启示我们，当我们初到一个陌生的地方举行活动的时候，首要做的一件大事情就是能够解决人们燃眉之急，对普遍的人的生活，工作等产生有利影响的事情，这将有利于给人们留下深刻的良好的印象，树立一个美好高大的形象，使人们对自己产生好感，这样将大大有利于活动的开展。
第二天是我们的劳动日。xx乡是一个盛产橘子的地方，这里的人大部分都是以种植橘子为生，因此大部分的人都是果农，而我们的劳动的内容便是去果园帮助果农劳动。这天一大早我们便整装出发。橘子树都种在山顶上，于是我们便顶着烈日爬上山顶，那山非常陡峭，我们爬的时候可谓是步步为艰，步步惊险，经过一番艰险的爬山后终于登上山顶了，此时我们要做的就是帮助果农摘掉橘子树上那些坏掉的橘子叶，此活虽简单，但是量多且太阳非常毒辣，因此此活便变得不再简单。虽然我也是出身农村，但是我并没有干过多少农活，没怎么吃过苦，但是这次的劳动让我深深体会到农民的辛苦。平时我们可能从电视上看到农民们辛苦劳作的画面，从报纸上，从书上读到描写农民们艰苦劳动的文字，虽然我们可能会由此产生同情之情，但是当我们真正亲身体验到那种辛苦的感觉，尝到那种辛苦的滋味的时候，我们的心中的那份同情感便会转为心酸感。
支教是我们这次“三下乡”活动的一项重要的内容。我们进行支教的时间总共是一个星期，而支教的对象是刚小学毕业而即将升入初中的学生。我们这次支教活动的原则是“寓教于乐”，因此我们开设的课程除了像中英数这三门课程之外，还开设了体育，艺术，趣味等一些有趣的课程。支教期间，我们发现那些学生都非常的聪明灵活，而且知识面也比较广，上课的时候他们都会非常积极地回答问题，但是如果让他们到讲台上回答问题时，大部分的学生都会变得羞羞怯怯，与坐在座位上积极回答问题的表现截然不同，这表明他们以前上课的时候缺乏上讲台面对全班同学回答问题的锻炼，而像这种到台上面对台下的人回答问题，演讲等等的能力对于一个人的成长成才方面来说是非常重要的，因此在上课的时候我们都会经常鼓励他们走上讲台去回答问题，做题目，表演等等，尽量地给他们提供更多的上讲台的机会，希望能够锻炼和提高他们上台表现自己的能力。其实我国的教育的确需要重视锻炼学生上台表现自己的能力，而不仅仅局限于教会学生读书写作业和考试等方面，而且应该从小就开始培养学生上台表现自己的能力，而不是要等到学生长大到了读高中或者读大学的时候后才开始重视培养。在支教活动结束的那一天的下午，我们举办了一个课室里举办了一个小小的告别会。那天一午，当我们刚踏进教室看到教室后面的黑板上写满了学生们对我们的感谢和祝福之言，这一刻我们全体老师都非常感动，同时也感到非常幸福，在告别会结束后孩子们都给我们送上他们精心准备的小礼物，在第二天我们准备要离开的时候，他们都回来学校探望我们，同时也给我们送上一些小礼物。虽然在上课的时候他们有时候很调皮，不听话，但是他们却心存感恩之情，重视师生，朋友之情，这样小小年纪就拥有这些品质，看得出其实他们真的非常懂事，有时候我们说一个小孩子很坏，不懂事，其实可能是因为我们不懂他。对待一个小孩子，有时候不应该就只是单纯看他表面上所做的事情就对其妄下评价，而更多的是应该走进小孩子的内心深处，了解他的所思所所想，同时还应该尽可能地发掘他的优秀品质，并且始终教育他要保持那些品质。
除了支教外，我们还要进行调研活动和普法活动。其中调研方面，我们只要是采取发放调查问卷方式来进行，调研的主题是关于幸福感的调查，我们总共准备了两百份调查问卷，一部分我们让学生带回家里让家长填写，一部分我们就拿到市里去随机发给一些市民填写，整个调研活动都进行得比较顺利。至于普法活动，这是我们学院“三下乡”活动的一个特色内容，我们把普法的地方选在市中心，[实用文档 ]以发放普法宣传单和当面向群众提供法律咨询的方式来进行，但是由于我们事先并没有和当地的司法部门以及相关政府部门取得联系，并没有得到相关的文件证明，于是当城管发现我们在马路边摆摊时就告诉我们不能在这里摆摊并叫我们马上收拾好摊位，最终这次的普法活动就这样草草结束了，并没有达到我们预期的效果。这一件事告诉我们像要开展普法这种公益性的活动时也要事先与当地的的相关政府部门取得联系并得到他们批准和相关的证明。
最后这次“三下乡”活动还是比较圆满地结束了，我们“东江寻源队”也完成了我们任务。在“三下乡”的这段日子里，辛苦与快乐总是夹杂在一起，但往往是快乐居多，我们一起工作，一起做饭，一起玩等等，像这种日子也随着“三下乡”活动的结束而结束了，但是在此期间我们却享受到了友谊和团队带给我们无尽的快乐；与孩子们一同学习，一同上课，一同去玩让我们真真切切地感受到了孩子们那天真的心灵和甜美的爱；教会孩子们知识，在孩子们的心里播下爱的种子让我们感到自豪和骄傲。参加这次“三下乡”活动让我们真正成为了一名当代大学生，因为它让我们学会了担当，懂得了责任，“三下乡”活动，下年还要继续参加，以后也还要继续参加。
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为了落实三下乡社会实践活动的号召，同时也为了让我们医学学子的专业特长得到充分发挥，我们校团委决定在2010年暑假开展一次最适合我们医学院学子的三下乡活动。
2010年7月12日，在学校三位老师的带领下，以及通过我们团委干部们的共同努力和配合，我们顺利的完成了这次的三下乡活动。在活动中，我们不仅给村民带来了幸福，也让所有参加活动的师生受益匪浅。这次活动，让我们更多地了解农村农民的生活，进而增强我们的社会责任感。
“三下乡”活动确实是锻炼人的一种非常好的形式，尤其对于我们大学生。它可以让你学到书本上学不到的东西，让理论的东西应用到实践中，真正把书本上的知识运用到实际中去。
一．运筹帷幄，全面策划；严格纪律，落实分工
为确保我团暑期三下乡实践活动的顺利展开和进行，7月9日，我们一起开会分配了这次活动的工作以及对活动进程的大致规划，同时也强调了这次活动的纪律和严谨性。
二. 统一思想，齐装出征；满怀热情，投身实践
7月12日早上7点，我们从学校出发，在车上重复了活动的安排和安排
纪律严明，**穿上我们的工作服。8:00，我们到达活动地点，下车后，大家就马上投入到之前安排好的任务当中。
这次活动的主要任务有：文艺演出、免费发放药品和书籍，免费为乡亲们量血压以及做推拿按摩、并且还发放了关于老年人养老问题的问卷调查。
这一次，我觉得自己长大了，懂得多了，成熟了，长大了。现在，就来说一说我的心得体会。其实，在活动前，我就遇到了一些困难，在确定自己要参加这次活动的时候，感觉自己很大压力，当初我的任务是分配任务，统筹大局，但那是我第一次统筹这么大的活动，而活动也准备得非常仓促，一开始我就乱了分寸，幸好有各位同伴以及老师的帮忙，但我也知道，作为团委学生中的领军人物，我得学会如何应对类这些大型活动。
为了这次的三下乡，我们还准备了一些文艺活动，但其实活动前的第四天，我们还在参加期末考试，要排出一场精彩的文艺演出，非常的困难，但是在我们文艺部的带领下，我们的文艺演出非常顺利，并且还受到了相亲们的好评。活动上，我们为乡亲们带去了一些医学书籍和一些药品，还免费的为乡亲们量血压、做推拿按摩，让乡亲们感受到我们热情服务的同时，也让我们操作技术有了进一步的提高。
通过“三下乡”社会实践活动，我们感到自己学的东西太少，能够帮助和给予他们的也太少。作为大学生，我们觉得我们有很大的责任。我们要努力学习，不断成才，主动承担起历史赋予我们的使命。作为湖南中医药高专的大学生，我们更应该去主动承担建设社会主义的重任，现在我们就要找准自己的位置，激发对生活的热情，要把学习和成才当作头等大事，我们要利用医学这个平台，发扬医学精神，要勇于开拓创新、不断进取，在学习和实践中不断成长，要用我们所学的理论知识和实际操作能力，去展示医学大学生的风采，去为日后救死扶伤，以及人们的健康生活贡献自己的青春和力量。
这次活动也使我意识到“服务社会，实行自我”是人生的一件乐事。社会是需要我的。社会培养了我，但我应该为社会做出应有的贡献。要为人民办实事，办贴近人民生活的事。
虽然自己的力量很小，但总能让温暖的花儿灿烂地停泊。
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又是一年盛夏，为了响应国家号召，信息技术系“三下乡”小分队集结出发，前往徐州沛县开展“永远跟党走，服务新江苏”的暑期实践活动。而我有幸能参加这次“三下乡”活动，感受颇多！
这次的“三下乡”活动，我们在宣传“十二五”规划的同时，实地了解沛县作为全国百强县的发展情况。（20xx年沛县成功晋级全国百强县，位列第84位！实现从100开外进90的超强发展势头！）在出发前，系部做好了充足的准备，我们也制作了很多宣传单和条幅；为了更加的醒目，所有成员又配备了统一的衣帽。另外，成员各有分工，有宣传部，策划部，后勤部等。而我，成为了宣传部的一员，主要负责宣讲国家第十二个五年规划，让更多的人了解国家政策，鼓励人们参与到日常的政治生活中来。
在一切准备就绪，举行了出征仪式后，7月6日，信息技术系“三下乡”小分队正式出发！经过7个多小时的车程，到达沛县已经是下午2点多。随后，安排好住宿（“临时根据地”），休整一番，我们进行了一次会议，主要是安排接下来几天的活动安排。
7月7日，清晨5点多，小分队第一天的工作开始了前往中心广场，进行“十二五”的宣讲。伴着晨光，广场上晨练的人们展现出了良好的精神面貌，不论是大人小孩，都沐浴在晨光中，呼吸着新鲜的空气。选择好地点，各成员分工合作，拉横幅，打开展板，向周围的人们派发宣传单，让大家聚集过来，我和罗阳就开始了第一天的宣讲。期间，越来越多的人前来了解，参与我们的活动，在横幅上签上自己的名字，和我们小分队的成员合影。
宣讲活动直至接近8点结束，在简单的早餐过后，通过与县政府的联系，我们继续前往沛县的代表企业中意食品公司。沛县是个肉鸭之乡，肉鸭生产很大程度上带动了沛县的经济发展，而中意食品就是龙头产业之一。在这里，我们看到了整个生产厂间，了解到了整个生产系统，但从简短的参观并不能很好的了解该公司的情况，于是我们与公司领导、厂长一起展开了交流座谈会。座谈会上，我们就心中的疑问，积极向公司领导请教。
通过在中意食品公司的参观交流，我们对沛县的企业发展有了一定的了解。接下来，我们还要在当地老革命者的经历中，感受沛县发展的另一方面。在县委政府的帮助下，下午2点，小分队如约来到县委大院，在张辉老师和张海涛老师的带领下，与沛县的县委领导一起，走访老党员王世晶爷爷，了解了王世晶同志在参加革命时期的英雄事迹，学习了老一辈党员的崇高信仰、革命传统和宝贵精神。
第一天的活动算是结束了，回到我们的“临时根据地”，张辉老师召集小分队成员总结当天的活动，并具体安排接下来的行程。总结这一天的行程，我需要在明天的宣讲中，有针对性的向前来了解的人们讲解；参观企业，让我初步了解了沛县的企业发展模式；走访老党员，我体会到了革命时期的艰辛和现今生活的幸福。
7月8日，天气依旧晴好，我们还是起了个大早，乘车前往刘氏会馆，开展这一天的宣讲活动。根据安排，今天早上和傍晚都需要在刘氏会馆进行“十二五”的宣传，针对不同的人群采取不同的宣传方式。来到刘氏会馆，小分队成员简单的参观了一下会馆，选择人群较多的地方进行今天的宣讲，最终选定会馆门前的广场，各成员将准备好的横幅拉起，打开展板，一部分成员负责发放宣传单，一部分负责宣讲，其余的则作为流动人员，负责前来留下签名的人们和简单的活动宣传。刘氏会馆是沛县新增的市民活动场所，前来晨练的人们也注意到了我们的宣传活动，纷纷参与其中；同时我们还邀请了当地的警员参与我们的活动。而傍晚的宣传，主要是针对青少年进行宣传，通过小游戏的方式，让家长和小朋友共同参与其中，通过有奖问答的形式，加深青少年对“十二五”规划的了解。
早上在刘氏会馆的宣讲结束后，我们在县委领导的带领、陪同下，参观沛县张寨镇草庙村的农业生产基地。我们在大学生村官创业实践基地观看了沛县发展的宣传片，从李书记和镇团委张书记的介绍中我们了解到，草庙村的大学生村官发展方向很清晰，而且在不断完善之中。接着我们参观了新品种农作物大棚。在这里，大学生村官李跃给我们介绍水果玉米，水果黄瓜等，我们也有幸尝到了水果玉米，甘甜中我们感受到了科技推动农业新发展，知识促进农村新进步，感受到了大学生村官知识结合实践，经验结合实际的踏实作风，感受到了他们对新农村建设的热诚与激情。最后我们在当地领导的带领下参观了万亩葡萄园，一大片的葡萄林绿意盎然，硕果累累，也正因如此，结合当地的优势，对外开展了农业生态旅游，吸引更多的人前来了解张寨、了解沛县。
7月9日，也是我们三下乡活动的最后一天，一大早，我们乘车前往徐州，到徐州淮海战役烈士纪念馆参观学习。在这里，我们亲眼目睹了各种类型的重型武器，在张海涛老师的介绍下，对一些武器也有了浅浅的了解。在国防教育馆，我们通过管内陈列的各种图片、文字，以及实物，了解了淮海战役的整个历程。随后，我们小分队来到了伟人纪念广场，在这用照片留下了我们参观学习的足迹。最后，我们来到烈士纪念碑，瞻缅战役中的烈士。
通过这一次的“三下乡”活动，对于江苏省针对“十二五”规划提出的“两个率先”、“六个注重”、“八大工程”有了更深刻的理解，明了“十二五”规划的意义。在活动中，不仅仅锻炼了我们成员之间相互协作的能力，和广大民众的交流能力，而群总的认可就是对我们工作的认可；在企业和乡镇的参观学习中，让我了解了如今乡镇的发展现状和未来规划，拓宽视野，与现代科技农业零距离接触，吸取书本之外的知识。
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三下乡支教，这是一次多么有意义的活动，又是要多么的优秀才能加入这支队伍。我没有去报名三下乡，不是因为我没有爱心，更不是因为我怕吃苦怕累，只是我觉得……它已经变了味，一样曾经在我心灵里那么神圣，那么纯朴的东西，现在看来，仿佛变成了金钱利益，争夺地位的工具。我就是不明白爱心为什么要与金钱利益，权势挂钩。
记得高一开学前，正是两支由大学生组成的支教队伍来给迷茫的我们上课，带给我们学习的欢乐，并介绍了他们的大学生活，让我开始向往大学，把我从中考失败的阴霾里拉出来，让我对学习重新点燃信心和热情，我便开始追逐我的大学梦，我也想成为像他们那样优秀的学长，去支教，去传递大学梦想。
三年后，我如愿以偿考上了大学，四年后，我却没有加入那一支三下乡支教队伍。或许是我不够优秀吧，或许是我没有那种能力，但或许，是那支传递大学梦想的队伍早已消失了，而我眼前的这么一支队伍，确实很优秀，但并不是初衷的那种神圣。
参加的费用要五百元，这是对我一项大大的打击，我家境并不富裕，而且有很多家事，父亲表示支持，但是经济确实不允许，父亲也为此觉得对我有所抱歉，但他告诉我，人生还有很多有意义的事情，是的，我还有未来。小小的可惜，我放弃了报名，而选择放假打工赚钱，我知道一到八月份父亲母亲又要为我们几个人的学费而忧愁，这是我必须要走的路。直到那一天公布了三下乡的成员名单，不出所料，入围的都是学生会各部门出色的同学，自然也是下一届学生会干部的候选人了。我也是下学期要竞选学生会干部的人，也自知没有认识多少个领导老师和那些部长，主席等‘’后台撑腰的人物‘’，但我放弃了在他们眼里，所谓的这么好的机会，因为在这里面可以认识到主席团的师兄师姐，认识到领导老师，会对他们的干部竞选有帮助，所以在我看来，三下乡已经变成了一种工具，正如我的同学语言，下一届的学生会什么部长、主任肯定都在里面。
我没有钱不代表我没有爱心，只是觉得爱心为什么非要用金钱来衡量。当然，学校也有捐赠物资的活动，我没有什么可捐赠的，我更认为，物质对于贫困山区的孩子固然重要，但更重要的是知识！他们需要的是知识！只有知识才能改变命运！
今天，在我准备离开广科，去深圳做暑期工之前，我做了一件很简单的事情，我相信那些孩子们会感受到快乐。昨晚十二点才收到一位同学的短信，匆匆忙忙地约好了早上教她跳广场舞。今天早上，我很尽心尽力地教会了她三支舞曲，看见她那开心的表情，我便能想象得出，那些孩子在学会这几支舞曲后开心的样子。她是我的旧同学，也是三下乡入围的成员之一，特意向我求教广场舞，到时准备教那些小朋友。我无疑地答应了，尽管时间仓促，汗流浃背，但是我觉得我付出的只是汗水，但通过她传递到孩子们身上的却是我的爱心，点点滴滴都是快乐的洋溢。我很快乐，我很满足，虽然不是我亲手去教他们，都是快乐的种子已经传播到他们的心田。
最后，我希望明天即将出发去的三下乡支教团队能珍惜这次机会，因为这不只是有能力还要有条件的人才可以去的，有多少人想去都去不了。希望他们认真负责地去教育山区的孩子，别忘了面试时候说过的，去三下乡的原因，不单是零零碎碎的手语表演，才艺歌舞，更应让他们知道知识的重要性，激发他们的求知欲望，让他们拥有梦想！
我也是从农村出来的孩子，我很感谢父母把我带到城市，我的思想得到改变，在村人的眼里，读书是那么的可有可无，又有多少小伙子放弃读书去打工赚钱。希望你们可以改变他们守旧封建的思想，让他们成为有知识，有文化的人，这也是我对你们最深切的期望。
我所做的只有这些，我想说的也只有这些。祝愿三下乡团队凯旋归来！
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这是一个炎热的夏天，川北医学院三下乡赴鄢家爱心服务队在7月5号出发了。在此次三下乡过程中我们历经了许多、体验了许、得到了许多、明白了许多、多、收获了许多。在每一天的活动中，都会面对那些意想不到的困难，可是在困难面前，每个队员都没有退缩、没有抱怨、更没有放弃，还提前一天完成任务!
从七月五号到十号，我们志愿者吃住在鄢家，我们先后开展过“情暖万家”义诊活动，“医学生活小常识”宣传活动，“关爱留守儿童”大型支教活动，“心连心”文艺汇演等活动。情暖万家义诊和医学生活小常识宣传 我们队员每天分成3支小分队，其中两支小分队给村民做义诊，我们队员不仅每个村都去，更有两个村由于太大，有很多地方离村办公室很远，许多老人行动不方便，为了让更多村民了解自己身体健康状况，我们队员顶着烈日，由着山路去挨家挨户为村民体检，有时候我们队员忙到一点钟都还没吃中午饭，只为多给一些村民做体检，在这样艰难的条件下我们义诊总人数有600余人，服务时间超过500小时，我们虽然苦，但是乐在其中… 关爱留守儿童及心连心文艺汇演 我们开展了两天的支教活动，参与的小朋友有两百多个，服务时间达到200小时，实现了从医学生到教师的转变，也尝试了作老师还是挺不容易的。
文艺汇演，活动种类丰富，有合唱，手语，舞蹈…许多活动，激起了许多留守儿童的梦想，赢得得了许多家长的称赞，更有唐校长的讲话、并寄予我们厚望，还说现在的社会属于你们这样有为的青年人的。
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7月9日，广东省岭南师范学院经济管理研究协会实践队一行三十多人，出发前去位于广东省湛江市雷州市杨家镇北水小学，正式开展为期十天的三下乡活动。这一路，是悲与喜的交融，是苦与痛的举杯，是笑与泪的汇集。这一路，他们坚定：既然选择了远方，就该风雨兼程！
绚烂的笑容绽放在北水湛蓝的天空上
一段颠簸的路程之后，眼前破烂不堪的小学让队员们顿时百感交集。可孩子们的天真、学校老师的积极、村民们的热心、村委领导的关心彻底让队员们敞开了心扉。
一开始的心有芥蒂，在时间的磨练下，再加上队员们帮孩子们补办了一次迟来的“六一”，玩得不亦乐乎，队员们跟孩子们的感情突飞猛进。孩子们的天真无邪，队员们的掏心掏肺，都让彼此倾心相待。“老师……”“老师……”一遍又一遍地从孩子们的口中传来，对实践队的队员们来说，就是莫大的恩惠。
15日，实践队可谓是收获颇丰。在广东省雷州市乐善好施而喻户晓，被人尊称为“保伯”的原湛江市政协主席陈保伯出现在实践队开展弟子规试行班所在的杨家镇中国传统文化教育中心。年过八旬、在轮椅上坐了十几年、说话吞吐不清的他激情洋溢地告诉队员，做人必须做到读好书、尽孝道、做好人好事这三件大事。之后，他赠予实践队三本自传《清风》。
一遍又一遍的排练，终于是大显身手的时候了。16日晚上，实践队全体成员倾巢而出，只为了献上一场别开生面的文艺汇演。队员们在台上一板一眼，俨然一个个小演员，而台下的村民看到不能自已。掌声、叫好声、笑声不绝于耳，让队员们倍感满足。
17日，意味着实践队的三下乡活动已接近尾声。这一天，队员们撩起衣袖，准备为整个校园来一次大清洁。分配任务之后，扫地的、拖地的、擦窗的、整理课室的……队员们齐齐动起手来，不一会儿便大汗淋漓，相视一笑又继续投入清洁中……看着凌乱不堪、杂草丛生的校园因为队员们的心灵手巧，虽简陋，但整洁而干净，每个人的脸上都露出了笑容。
不屈的泪水支撑起他们的七月
泪水总是夹杂其中，那泪，是为自己的，也是为别人的。
在北水小学，队员们真真切切地领略到何谓是万事开头难了。停水、断电、蚊虫横行霸道、伙食差、环境恶劣、语言沟通障碍、开班仪式后孩子们的不配合、队员之间生活习惯的冲突……所有的困难突如其来，让队员们措手不及，但只能是既来之，则安之了！
一场大雨倾盘而下，整个校园就好像一片海洋，雨水斜斜地灌进了队员们的床（十几个人紧挨着打地铺），越下越大。队员们急急忙忙把东西收拾好，七手八脚地让那几张沉重的床板横挂在了窗户上，暂代了窗户遮风挡雨的作用。雨水还是会从缝子里流进来，但也没关系，因为在队员们心里，守望相助已经暖化这场大雨了。
两天的时间，实践队新闻组走访了北水小学附近的小村庄，对一些特困户家庭进行了深入的了解。村子荒芜凌乱、贫困落后的面貌叫人难以想象，而那些贫困家庭的家境更是让人觉得不敢相信：家徒四壁、千疮百孔、破砖烂瓦、狼藉不堪，住在大山里的，用煤油灯照明的，六七个孩子的，以砍柴为生的……这狼狈的一切让队员们沉默了，但他们更想为他们爆发！
在那里，队员们看到了空巢老人与留守儿童的故事。看到有队员在拍照，老人正襟危坐，拍完之后，从兜里拿出钱作为费用，低声诉说着想要一张属于自己照片的愿望，因为，她们没有户口本，没有身份证，她们想要一张照片做身份证。那一刻，队员们泛红了眼睛，紧紧地拽着老人的手。
泪流过，欢笑依旧，终归还是离不开剧终人散的结局。天下没有不散的宴席，18日，队员们收拾好行李，在村民们不舍的眼神和孩子们的呼喊声中，泛红了眼睛，紧紧拥抱过后，只能说一声：再见，北水小学！
十天，不长不短，但足以让故事动人，不是吗！
⬖ 三农下乡活动总结 ⬖
一、主要工作内容
卫生局成立了“一把手”为主要责任人的卫生支农工作领导小组，结合郫县农村医疗卫生服务状况，按照立项目、帮管理、传技术、带人才、扶学科、送设备、促健康的工作原则，在往年的基础上继续大力实行县级医疗卫生单位对口支援镇卫生院（社区卫生服务中心）制度。
一是从指导基本操作做起，对镇卫生院进行专业技术指导，切实帮助镇卫生院提高技术水平、救护质量；二是依照《医疗机构管理条例》，帮助镇卫生院规范管理、健全制度，加强镇卫生院管理建设，规范医疗行为，杜绝非法行医；三是依据帮扶的镇卫生院现有技术条件，帮助镇卫生院开展特色专科建设；四是向镇卫生院赠送适宜设备。五是积极开展双向转诊。同时，坚持大力开展巡回医疗、义诊咨询活动。各医疗卫生单位每月到镇、村组开展义诊和宣传，深入村组和院落，为群众送医送药。
二、基本工作情况
送卫生下乡是我们满足农村群众对医疗服务需求的重要措施之一。我们把卫生下乡作为保障群众基本医疗服务的一项制度建设来抓，至目前，县级单位免费为基层卫生院开放远程教育培训14期，县医院、中医院等单位的医疗专家每月到镇卫生院开展查房、义诊工作，共计40余人次；保健院每月安排人员到各镇开展母婴保健义务培训，共11期；局领导还亲自带队深入各镇，按照规范化建设要求，规范镇卫生院管理规程。另一方面，各医疗卫生单位共开展义诊服务132次，为17900余名群众义诊。部分单位还专门组织了流动医疗小分队，深入场镇、村社院落，为农村群众送医送药，发放卫生宣传资料过2余万份。
三、主要工作成绩
（一）提供技术支持，提高服务水平
1、坚持依法执业，规范医疗行为
今年的卫生支农工作中，我们加强了对受援医院依法执业管理理念的传输，建立健全各项规章制度，严格按照相关法律法规、诊疗护理常规，规范诊疗行为，逐步提高了受援医院的医疗管理水平和技术服务能力。帮助受援单位逐步落实医院管理的核心制度，规范病历书写、病历档案管理、落实查房制度等；帮助受援医院规范医疗诊治技术操作规程；帮助受援医院建立室内质控、检验报告登记制度，规范了检验标本分离方法，确保了检验报告的质量。各支援单位的多条合理化建议及改进措施，促进了农村卫生发展。
2、开展学术讲座、提升业务内涵
传授专业学术知识，是提高农村医务人员业务技能的有效途径。通过开展学术讲座，开阔农村医务人员的知识眼界，丰富农村医务人员的业务内涵，提高农村医务人员的专业技能，使农村老百姓获得较高水平的医疗卫生服务。县医院作为全县医教研中心，开展培训讲座14期次，培训卫生院医务人员300余人次，参与镇卫生院会诊20次，每月向镇卫生院免费开放华西远程医学教学及会诊系统，镇卫生院近150人次参加了听课。
3、利用资源优势，缓解就医困难
为缓解基层医护条件相对较差的状况，我们在公选院长过程中，充分考虑卫生下乡工作，把基层医院紧缺的、群众急需的专业骨干选派到基层卫生院中担任职务，充分发挥专业特长，公选的管理类人员、医疗专业类人员、公共卫生类人员近40名，他们结合本单位的实际情况，合理安排门诊、病房和公共卫生工作，共完成门诊4200余人次，查房1600余人次，参与手术80余人次，公共卫生检查指导300余人次，给与了病人满意的治疗。
（二）抓好巡回医疗，开展健康咨询
开展巡回医疗是卫生系统长期坚持的一项工作内容，今年，各单位充分利用节假日、纪念日、活动周等深入村、组、社区、学校、工地等，为群众送医送药，义诊咨询。以卫生进社区为主题，开展义诊服务120余次，为过万名群众进行健康咨询，发放资料过万份。坚持抓好红会工作，积极开展为贫困病人送医送药活动，送出慰问金、保健药品、衣物、用具共计价值3万余元。继续坚持对口帮扶邛崃天台山清水村，截止目前，共前往帮扶指导4次，帮助提高当地诊疗设备和居住环境，取得良好成效，受到当地群众广泛好评。今年，郫县卫生系统积极响应省委、省政府“富民安康工程”号召，在县医院众多报名者中，挑选技术能力强、工作经验丰富、思想素质高、医德医风好、身体健康的医务人员，对口支援甘孜州稻城县2年时间，提高牧区医疗卫生水平，带动牧区医疗卫生事业的发展。
⬖ 三农下乡活动总结 ⬖
20xx年，都江堰市文化广电新闻出版局在市委、市政府的领导下，按照市委宣传部“五下乡”活动总安排，精心组织，扎实开展送文化下乡活动，规模由小到大，成效越来越明显，反响越来越好，农民群众越来越欢迎，极大地丰富了广大群众的文化生活，促进了农村文化建设和“三集中”后农民群众文化素养的提高。我局开展活动的情况总结如下：
一、领导重视，部署周密，确保20xx年送文化下乡活动有序开展。
文化艺术下乡活动是密切联系群众的最佳方式，体现党和政府对群众的关怀。我局送文化下乡活动取得显著成绩，很大程度上取决于各级领导对此项工作的高度重视和对活动的精心组织。年初，我局研究制定了送文化下乡工作计划和实施方案，对活动进行安排部署，有特色、有重点的开展活动。同时加强对活动的开展情况的考核，将下乡活动内容细化、量化、纳入文广新系统各部门年度工作计划，保证了送文化下乡活动的有效开展。
二、大型文艺演出活动下乡，让广大农民群众能在家门口欣赏到精彩的文艺演出。
送文艺演出活动范围涉及全市各乡镇农村，演出内容主要突出和谐新农村文化，以广大农民群众所喜闻乐见的戏剧、歌曲、小品、快板等形式为主。配合市委、市政府的中心工作，精心排练内容丰富、形式多样、格调高雅的文艺节目，深入农村慰问演出。每到一处，不让群众拿出一分钱，只要搬上凳子前来看戏就行。还精心组织了成都艺术剧院、成都川剧院、成都市虹宇艺术团等专业文艺院团为农民朋友送去了数场丰富多彩的文艺演出。
三、积极开展建设社会主义新农村送春联、送书刊下乡、发放农科资料活动。
为丰富我市城乡群众的文化生活，我局将一批批新书特别是农业科技书籍分别赠送给各乡镇，这批新书共计2580册。我市书协、市书画院的艺术家们又为当地农民现场书写了百余幅春联。农民朋友非常喜欢这种形式，通过这种形式最大的满足了他们“求知、求乐、求富”的愿望。
我局“送文化下乡”活动丰富多彩，形式多样，贴近乡村实际，丰富了农民文化生活，取得了一定成效，初步实现了由部门参与向社会广泛参与的转变，由注重数量规模向注重质量效益的转变，此项活动深入民心，文化下乡服务队深受群众欢迎。同时，在活动中也存在许多不足，主要是受资金限制开展的活动规模还不够大，影响还不够深。在今后的工作中，我们将进一步充分调动各成员单位的积极性，立足农村，服务农民，把五下乡活动不断推向深入。为农民朋友送去更多的温暖、更多的实惠。
⬖ 三农下乡活动总结 ⬖
三下乡活动总结--担任培训部教师的乐趣
早晨五点半，手机铃声准时将我叫醒，迅速洗涮完毕，正打算去吃饭，却发现大门外面已经有很多学生和家长前来报到，来不及吃饭了，赶紧打开大门，迎接来报到的学生。我一直在门口维持秩序。有很多家长和学生。我早上六点到九点很忙。这是刚进班检查我们班的情况，我还担任了八年级的班主任，我迫不及待地想见到我的学生。
来到班里，看到他们一张张朝气蓬勃的面孔，心里十分激动。我和王瑞锋老师首先自我介绍，然后组织同学们一个个来到台上做简要介绍。看着他们，心里很欣慰，九天的招生期终于得到了回报，接下来的一个月，我将和他们一起学习，交流，共同努力，共同进步。
这天是七月十号，是tz培训殷店分校开学的第一天，也是我来到tz，来到殷店的第九天。刚结束忙碌的招生期，9天时间，日子不多，却足以让人难忘。
凌晨三点，闹钟响了，我突然坐起来，揉了揉瞌睡的眼睛，精神焕发，很快就洗完了。拿起东西，提起行李箱，看着宿舍里正在睡觉的兄弟们，悄悄关上门。到了楼下，宿舍门没有开，很不好意思地喊醒宿管阿姨，走出宿舍，快步走向东区大门的集合点，在那看到大家都已经到了。
那是7月2日，我大二暑假的第一天。这一天，我们出发去了tz，去了驻马店一个叫殷店的地方。到了火车站，在恶心的候车室等了一个多小时，登上火车，一路上睡睡醒醒，经过两个多小时的颠簸，最终到达驻马店火车站。
转坐大巴，继续前行。
上午11点左右，我们到达了我们的目的地，驻马店市汝南县三桥乡殷店村一个普通农村。走进学校所在的幼儿园——未来四十天我们一起工作和生活的地方。条件比想象中的要好，收拾了一会儿，大家换上工装就开始工作了。
在方校长的带领下，我们到殷店街宣传招生。天气不太好，又下着雨，这意味着一个强壮的人将出征战争。然后大家分头去工作，挨家挨户地宣传。可谁知天公不作美，不一会儿竟然下起了大雨，更可恶的是大雨下一会儿，停一会，好大会儿我们都被困在路边的屋檐下，进退不能。
最后，也顾不得那么多了，大家在雨中奔跑，到了学校大家都成了落汤鸡，浑身湿透。晚上，方校长为我们进行了招生宣传培训，并向我们介绍了招生宣传的方法和技巧。我们10个人被分成五个小组，每个小组负责从几个村庄招收学生。
我和宋伟宇被分配到一个小组，负责贺屯及周边几个村庄的招生工作。
第三天早上，我六点钟准时起床，洗完澡吃了饭。带着两瓶水和一些干粮，我准备去目的地。一路上，我们连东西南北都分不清，到了村庄见到人就发单讲解，挨家挨户敲门宣传，这里的人都很好，对我们很客气，可是因为对我们还不了解，大部分家长对我们还都不太信任，说到报名交钱的时候他们都很犹豫，推脱，这让我们很失望。
跑了这么一天，还是没人报名。一些愿意的人过几天就会看一看。晚上七点钟，我还是没有收获。我带着失落的心情回到学校。到了学校，其他小组也没有取得任何显著的成绩，我们特别担心如何共同改进方法和策略。
晚上，我们开了个会，总结一天的经验教训，互相鼓励，为第二天的战斗做好准备。
四号，六点，一切如昨。到了村里依旧发单，讲解。这次已经有部分家长对我们有印象了，这让我们感觉很欣慰，至少我们已经混个面熟了。
到了中午我们看到几个家长在一起聊天，我们俩便跑过去发单宣传，这时候有位老大娘有意向给自己的孙你子报一个暑假班，我们俩很高兴，她把她孙子叫过来，那个男孩当场也说要报，我们已经兴奋了，这可是第一次有人明确表示要报名啊。然后我告诉他我们的优惠政策，看他能否找到几个小伙伴加入我们班。这个男孩很配合，带着我们去了一家，这家的家长意愿不太明显，我就开始给家长聊天，给他们说孩子教育的重要性，给他们介绍我们的优势，这一下子说了一个多小时，说的我口干舌燥！
最终在我强大的攻势面前，家长终于认可了，这个时候他问我们能不能优惠点，我给他们说团报可以优惠，但必须达到五人以上。父母又带我们去了两个地方。他们俩都很开朗，打算报名。就这样，我们一下子招了五个学生。和昨天相比，简直就是天上人间。
下午或在父母聚集在一起聊天的地方，我们招募了几名学生。 激动不已是言语表达。这次，我和伟宇总结了一下经验，我们发现在早上**点，中午十二点，下午六七点这几个时间点家长一般都在家，把握好这几个时间点非常重要。再者就是，在家长聚集聊天时宣传最有效，挨家挨户宣传固然有其优势，可是农村家长都有从众心理，他们一般不愿单独行动，所以在家长聚集的地方宣传，只要有一个家长认可，那么其他犹豫的家长也可能被带动，很有可能产生团报。
之后的几天，我们陆续去了贺屯大队的几个村庄，还有小胡庄，大胡庄，刘庄，按照上次总结的经验，我们基本每天都有收获。这也让我认识到方向比进步更重要，方法比努力更重要！
招生期结束，接下来是教学期，没有过渡期。大家又开始了新一轮的战斗。作为第一次当老师，难免有点紧张。我总是担心我会辜负学生们的期望。
我曾担任六年级英语（后来分配给其他老师）、八年级物理、九年级化学。得知自己要担任物理化学老师时，着实为自己捏了把汗。你无法想象对于一个六年没有摸过物理化学的文科生来说，他怎么能教物理化学，就我自己来说我也从来没想过自己有一天能做物理化学老师，虽然我很喜欢教师这个行业，也从怀疑自己以后会做一名教师。
但翻了翻课本我轻松地笑了，虽然已是多年未见，可是初中时候坚实的基础还未被时间完全摧毁，再说，时至今日，我的学习能力也不可同日而语，对付这些东西，还不是问题。也让我相信，学习能力的培养比单纯的知识积累更重要。
⬖ 三农下乡活动总结 ⬖
从筠山回家的那天5点就起床了，大家吭哧吭哧的先到了学校。踏进学校大门丹丹就哭了，因为那一段宝贵的大家一起苦中有乐的支教生活正式结束了。虽然还有几天我们一起在学校的日子，可是哪里抵得上在筠山一大群人在一起吃饭，讨论，睡觉，走访的时光。
最后一顿饭，大家都有很大的改变，和咱启程前的那一顿有了很大的区别。首先华哥和龙哥在我们心中是彻底没了“威严”，我们这群小鬼是想怎么闹腾就怎么闹。大家感慨都挺多的，一个个讲完话端着酒就和大家豪爽的干了。
咱家铁娘子一样的雪英不知啥时眼泪也噼里啪啦往下掉，这丫头此时柔情的对我，多好！平时不知多蛮横，我拿起酒杯拍了拍她说：“来，雪英，咱干一杯，要回家了，终于不用被你挤来挤去的，躺大床上多舒服呀。”她破涕为笑的打了我一下：“丑人。”看样子是好了，平时叫别人就爱丑人来丑人去的。
要散的还是散的，下午我就踏上了回家的客车，刚好赶上了最后一班。下车的时候天已经黑了，爸爸妈妈都来了，妈妈接过行李放车上，然后就很有默契的拉我去逛超市，大包小包的装呀，后来给华哥发了条短信说：“终于不用买个吃的东西都要向你请示了。”上次咱大培同学口渴的想吃根冰棍，请示再三都被无情的拒绝了。那以后我们外出走的路线都是背个包偷偷运回来。华哥回了条：“看来怨气还挺重的。”那是，还是跟着龙哥混潇洒一点。
在筠山的时候就在讨论回家第一件事是干嘛，他们很多都说：“直接奔冰箱。”我呢，我最想的就是洗个澡睡觉去。果然，睡觉用去了大部分时间，本来起来的就晚，吃个中饭后又趴床上去了，这一睡就不知是何年何月了。结果越休息越累，还发起了高烧。好了之后就开始想，在那里每天不到12点不睡，6点就起床，还得被带着去绕着山路跑。某天大培被安排去做早餐了，然后龙哥带着我们跑，那天大家一致公认他被打鸡血了，拖着我们真有跑下山的冲动，最后返程的时候一直是上坡，他还整出个最后一个到的刷碗洗锅，那天还真是给累着了，回学校就趴床上去了，某人后来在我们坐车下山回家的时候说这就是我们那次跑到的地方，好像也不是很远么。从此，我们眼中的他常常很抽象，抽象成一副欠扁的摸样。
是呀，在那里好好睡上一觉都是奢侈，一睁眼就开始忙，一闭眼就“不省人事”了。累死累活的也没生个啥病，还真是奇怪了。
总是一大群人，从学校出发到筠山，到从筠山再次回到学校，这段时光更多的是充满了欢歌笑语。
是的，条件艰苦，我们早就做好了充分的心理准备。
望着我们自己动手做的纯天然绿色素味食品，大家相互调侃着绝对安全健康，咱就放心大胆的吃吧，回去之后那可是想都想不到了呀，偶尔碗里也会跳出几只小米虫，他们那些个爷们可是相当豪爽的喊道：“蛋白质多着呢，权当加餐吧。”
最是忘不了那儿硕大的蚊子，每次经过漫长的“长征”才能到达的厕所窝藏这个最多了。本来大晚上当我们结伴成群的穿过草地，被一些在地上爬行的不明物体吓得跳来跳去的惊魂未定时，又要被这么些个可恶的东西折磨。可怜手无缚鸡之力的我们无法改变大自然的现状，只能把手电筒仔仔细细的照亮这一寸黑色的大地，琢磨琢磨这群“吸血鬼”出没最少的时间是哪一段，俺们拼不过躲还不行呀，嘿嘿，这个方案还是不错的。
有一块破旧的操场，就是我们体育锻炼的主场了。搞怪的我们抱着足球，照样乐呵呵的打过1+1篮球赛。一个女生和一个男生一对，在这里我们女生完全藐视了篮球场上影响人发挥的规则，抱着足球跑来跑去最后哐的一声就完美的进了。在这里足球照踢，绳照跳，羽毛球乒乓球照打，磕磕碰碰，说说笑笑，还有一个很值得一提，就是有瓜哥的地方就永远不用担心自己会抢去最后一名的宝座，我们是从来不敢跟瓜哥抗衡的`，确实都自叹不如呀。
和孩子们在一起也是很快乐的时光，尽管有时候他们很调皮很野。记得刚去的时候，有一次在小班上课，嗓子都喊哑了，走出教室的第一件事就是直奔去拿金嗓子，含着金嗓子能想到的第二件事就是无比的崇拜幼师，五体投地的崇拜。志强常常说的一句话就是这群小崽子真是让人又爱又恨啊。确实如此，下课了，小家伙们总喜欢抱着我们戴的那个工作牌上的相片亲来亲去的。特别是家访的时候，有的爷爷奶奶不识字，我们做的问卷只能边问边填，可是语言有点不通，孩子很听话的
在旁边当着翻译，还乖乖的领着老师走访了其他很多家庭。天色晚了问他肚子饿没，叫他回家吃饭去，也不回去，说：“不饿不饿，老师，那边还有一家没去呢。”真的，有时候觉得他们都特别的懂事。最后一堂课，我问他们：“你们本来都放暑假了，可以在家看电视的，可是我们过来后你们又得来学校了，你们愿意吗？”下面异口同声的答道：“愿意！”然后就开始争先恐后的说，“电视又不好看。”“你们寒假再来吧，我们这的雪可好看啦。”“我们还可以堆雪人，很好玩。”听到这些话真的很开心，也很感动。这半个月，我们能交给他们的东西并不算多，只是想让这群可爱的孩子能有个了解大山外面的机会，让他们有一个去追求自己未来的方向，可是我们做的也许只是一点点，一点点而已，可是真的已经尽力了。
回家了，我以为会常常想起这段时光，可是没有，因为在心里从来就没有放下过，和你们在一起，和孩子们在一起，一路走来的美好记忆。
⬖ 三农下乡活动总结 ⬖
为期两周的暑期三下乡支教活动很快就结束了，快得几乎到结束前的那一刻，我才缓过神来。真的，两个星期真的太短了，想想看，自己在校园里独自度过了多少个星期，可是，还有哪两个星期比这两个星期过得更有意义呢？无奈啊，岁月不待人，过去了的，看来也只能永远地留在心间，慢慢去回味了。两周的虽然很短，但是，却着实叫人难以忘怀。现就这两周的活动作一些简单的总结吧，一来为自己以后的教学提供些许的借鉴，二来嘛，也可以将自己的点滴心得讲述给师弟师妹们听，以后他们若是有机会去实践一下的话，亦可为他们提一些建议，那也不错啊。
一、要做足充分的准备。
所谓“三军未动，粮草先行”讲的就是这个道理。哲人说的不错，机遇总是给那些有准备的头脑的。这里所说的“充足的准备”不仅仅是要准备好自己生活起居所要用到的日常生活品，如牙膏、洗衣粉什么的，而且还包括自己所要讲的课程的准备。把生活用品都准备妥当了，那我们就可以全心全意地投入到教学当中去了。当然，我们也要尽量去备课，没理由说到达目的地才去找资料吧，那可就有点误人子弟了。
二、和学生建立友谊很重要。
乡下的孩子嘛，说得好听一点是淳朴，确切一点来说，其实就是野性十足，就像电影放牛班的春天里的孩子相类似。我们去支教的时候正是农忙时节，他们的父母大多忙于农活，那些孩子更是缺少父母的管教，更加显得狂野。加上我们还只是“准老师”，孩子们就更加不听话了。那该怎么办呢？其实，虽然那些孩子还少，不懂事，但是，谁对他好，他的心里那可是一清二楚的。因此，我们要把自己当成孩子那样去和他们相处，上课严格，下课之后，可以轻松一点，没必要整天绷紧脸皮。这样，公私分明，孩子们自然就会听你的话了。
三、要有团队精神。
三下乡活动不是自己一个人所能完成的事，那是学校组织的，需要大家协同合作才能顺利完成。试想一下，一支团队整天为这为那争吵不休，哪里还有心情去教那些小朋友呢？因此，我们要学会宽容，对于一丁点芝麻大的事没必要斤斤计较。另外，很多队员都是第一次参加这样的活动，都一样的缺乏经验，有很多事情可以商量着办。同时，学会分享各自的教学心得，看看自己的教学方法什么的，有没有值得改进的地方。
四、学会一些生活的基本技能，会使乐趣无限。
每次轮到我们小组做饭，总是笑声不断，一是因为我们小组的每一个成员都很有喜剧细胞（特别是我，嘿嘿，不用再说了吧？）；第二个原因就是我们的合作非常的愉快，人才辈出，无所不精，像肇庆佬（其中一个队友的绰号）这样的手艺啊，他根本就不敢拿出来。
“肇庆佬，调大火，加花生油”、“锅盖，快点，慢吞吞的，像啥样”、“酱油，盐，一点点水”……正式开火后，厨房里总会传出我的此类话语，跟着就是肇庆佬的回答：“行了，清远佬（我的绰号）你嚣张啥，还跟我耍大厨脾气，唉。”听着这样的对白，再试着感受一番当时的气氛，是不是乐趣无穷呢？
很多时候，我觉得我们小组真的很好玩。其他人总是会提一些“建议”，但我依然会我行我素，继续我的“花生爆大肠”的路线，发挥我的菜肴特色——辣，先把他们气个半死（这当然是说笑的啦，哈哈）！可以这样说，学一点类似厨艺这样的生活技能，真的很有必要。要知道，我们去的是乡下，那可得自己动手的哦。
孔夫子曾说：“学而不厌，诲人不倦。”不错的，能够将自己所学转授予他人，教会他人一些生活的常识、书本的知识什么的，自己也可以得到锻炼，快乐你我，真的是很享受的事。
不过，如果下次还有这样的活动，我是绝对不会再参加的，因为我不能，也没有权利占去他人这么好的锻炼机会。我觉得，每个人，特别是师范班的同学，更应该去实践一下。希望本文能够给下次去参加此类活动的人提供些许的帮助，在此，亦祝曾与我一道的队友们永远的健康快乐！
⬖ 三农下乡活动总结 ⬖
暑期三下乡活动心得
首先，我要感谢院团委的老师们、师兄师姐们给予我们院团委办公室三下乡社会暑期实践活动的大力支持，让我们顺利地通过了策划书的层层筛选并获得活动的批准；其次，我要感谢永汉镇村民的热情款待。在他们的领导下，我们成功地完成了三次下乡；最后，要感谢部门的18名成员，大家第一次进行集体户外暑期实践活动，下乡割禾、煨番薯、烤鸡、制作艾糍、参观古祠堂等活动都顺利地完成都离不开大家的积极配合，和大家在一起实践很开心，真的非常感谢大家。
从繁复的准备工作，到集体欢呼的认可，再到下乡之行，这几天承受了太多的艰辛和欢乐。作为负责人，在通往三下乡道路的每一个过程中都体会到不同的感受，这次的三下乡让我受益匪浅，体验了一把如何去做是整个活动的策划，人员的协调安排，活动时间的分配，遇到计划与实际情况不一致的灵活转变，人员的管理，与当地村民活动的落实，微博微信推特的更新，所要达到的活动效果，文件的整理等等，让个人能力得到了大大的锻炼，如团队意识的树立，管理能力，组织协调能力，突发情况应接能力和抗压力，心理承受力等。把自己读的管理专业充分地得到了实训，也深深地体会到作为一名领导者的不容易，实在太敬佩他们了，除此之外，我们这次三下乡学到更多的是懂得要感恩。
7月7日，这是我院团委办公室18名成员三次下乡的第一天。大家都提前到了约定的时间和地点，这给我们带来了顺利出发的好心情。我们集合后率先拉起三下乡暑期社会实践的旗帜和部门定制横幅在北门拍下大合照，吹响院团办三下乡的号角。
作为负责人，我认为这一步行动是有必要的，首先，让大家一起拍张大合照可以振奋士气，让大家知道我们的集体活动即将拉开序幕了，其次，通过这张**发到学校的微博微信，可以帮助学院进行宣传，学校非常重视学生的社会实践能力，积极鼓励学生德智体美劳全面发展，不断完善人格，为社会输送运用型人才，最后，难得的集体大合照可以给大家留作珍贵的纪念。我们历时两个多小时的车程，到达了惠州市龙门县永汉镇，永汉镇四面环山，中间盆地，酷似一个“聚宝盆”，自古乃兵家商家必争之地，在到达目的地以后，我们与当地联系村民坚叔见了面，在短暂的交谈后，我们步行初步熟悉了当地的农村环境并安排好住宿。我们步行在永汉镇的时候，村民们看到我们个个都穿同样的衣服，对我们都抱着好奇的心理，因为他们没有见过一支大学生队伍在这里展开下乡活动。
下午，我们参观了当地的农家祠堂，听老人们给我们讲旧时代的故事。祠堂作为民间宏伟的建筑，并不是专为某一姓某一房祭拜先祖所用，它还会被当地村民用来开会、看戏、放电影、选举农村合作社的村长、生产队队长、结婚办喜宴等，每一段精彩的故事都是在这里发生，给祠堂不断注入了新时期的丰富文化内涵和活力。虽然祠堂没有华丽的装扮，但这里有以前浓浓的生命气息，渐渐感染着我们。
晚上，我们走进农庄，分两个队伍为一组自行砍柴生火，每一组两只土地鸡去进行烤鸡，第一次和部门成员进行如此原生态的晚餐，大家嘻嘻哈哈地围着炭炉传授烤鸡的技巧，你一言我一语地有说有笑，最后把鸡都烤焦了，或许第一次学习烤鸡的我们经验不足，花了不少功夫才把鸡烤熟，不知道是自己的劳动成果还是闻到鸡的香味，大家还是狼吞虎咽地把这只烤焦的鸡吃起来，那一刻，美味极了。果然是自己动手，丰衣足食。在安排进行烤鸡这个环节的时候，我是想让大家边烤鸡边聊天，不断地增强部门团队之间的友谊，大家都是来自不同的专业，平时在学校一起共处的时间不多，但现在通过这次的活动加深大家之间的友谊，我觉得非常的值得。
通过这个烤鸡细节，我可以察觉到哪些同学平时是有动手能力和户外求生能力，哪些同学乐于分享，哪些同学喜欢融入集体当中去。
第二天，在村民的带领下，小分队到种满稻谷的田里开展种田体验活动，协助当地农民种田。生活在城市里，我们每天只能看到白米，却很少真正了解大米是怎么来的。从小，我就希望能到农村去体验收割水稻的过程。这次我实现了我的愿望，所以我真的很高兴。
看着茫茫一片的金黄色水稻，大家都非常的兴奋，或许是住在大城市的我们久违了如此淳朴的大自然吧，所以大家都尽情地拍摄和深呼吸，看到大家欣喜的笑容我觉得这个活动非常的有意义。这次，安排了一项非常重要的工作来收割水稻。这个看似简单的工作其实还是颇有讲究的，在烈日当空下，我们带上村民提供的草帽，拿着平生第一次接触的镰刀小心翼翼地步下农田，按照农民伯伯的示范和教导给我们的方法把一株株稻谷收割好。
刚开始的时候大家争先恐后地下田割禾，由于都是第一次割禾，大家都觉得很有乐趣，不间断地轮流下田。十几分钟过去之后，他们就开始喊腰酸了，豆大的汗水一滴滴地留下来，经过大半天的烤晒，大家的**都黝黑了好多。所以大家都体会到“锄禾日当午，汗滴禾下土”艰辛了。
农民伯伯真的非常的不简单，虽说拿着镰刀就可以割禾，但是简单的动作重复几千次就成了不简单，如果割禾不小心的话还会导致**的割伤呢。同时，得益于国家的快速发展，使农业机械化、效率大大提高。所以我们不能够浪费粮食啊。
俗话说“坚持就是胜利”看着一片有一片收割好的稻田，成就感油然而生。希望通过这次活动，纠正我们的思想认识，帮助我们的大学生树立勤俭节约的思想；培养我们大学生尊重劳动成果，热爱劳动和尊重劳动人民的情感，真正了解“粒粒皆辛苦”的道理。我们是一个团队，我们共同工作，相互照应，同甘共苦，通过此活动增强我们的团队凝聚意识，提高我们的合作能力。
在这几天的行动里面，我们的部员们在永汉镇的乡村里受到当地农民的热情招待，并获邀走进当地农村家庭学习制作传统食品艾糍，通过繁杂的制作流程品味最为传统地道的风土人情。其实这个活动在出发三下乡之前是没有写进策划书的，但是在当地农村家庭的热情招待下我们就灵活地展开这个活动了，制作艾糍的程序是比较繁杂的，
一开始，我们跟着村民的脚步在竹林里采摘新鲜的艾叶。之后，我们用地上的泉水把它们清洗干净，晾干。等水在木锅里烧开，视艾蒿叶是否老而嫩，抓紧时间，在开水里加点盐。当把艾叶放入大锅中煮大约十五分钟后，就要把煮好的艾叶捞到另一个锅用冷水漂冼，去丢苦涩味，捣烂。
在捣碎的艾叶中加入糯米粉和少量糯米粉。并出力地揉成面团。部员们第一次学习做艾糍，所以对这个活动相当地感兴趣，大家一个接一个地挨在一起坐着，按照当地老人家的指导下很快一大团面粉就揉出来了，我们取一个小面团捏成圆形，包入花生馅料，期间不断沾取面粉。
像饺子一样，将馅料包裹在艾叶糊的面团中。 最后，压扁并在每个糊状物上贴上一小片荷叶片。 然后将糊包好。包扎好的ace应该尽快带进厨房，否则硬了就达不到好的效果，所以我们只好进行最后一步，蒸冰。蒸了半个小时，艾斯终于出炉了！
酥软的外皮下，甜甜的花生馅，一口咬下，别具一番风味。大家欢天喜地地与村民共同品尝着美味的劳动成果，欢乐的笑语久久不能忘怀。
此外，我们还向当地村民学习了砍柴、赶鸭子、到永汉第二小学与学生互动。回想这几天，陪伴在身边的团办小伙伴们，对他们心里也是充满感激的，感谢他们对我的支持与认可，互相鼓励互相加油，在劳累的时候还会苦中作乐。面对突发情况和计划外的事情可以及时解决，在前期工作中，我们各司其职。
在乡下的日子，没有山珍海味，没有富丽堂皇的睡觉的地方，交通也全部靠走，但是就是和这么一群人，给自己的大学生涯留下了美好的回忆。
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今年是迎接党的第十八次全国代表大会顺利召开的一年，是我院大学生思想政治教育和管理工作深化内涵建设的重要一年。广泛动员组织大学生开展暑期社会实践活动，对于引导大学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中深刻领会“****”重要思想，大力弘扬和培育伟大的民族精神，提高大学生思想政治素质，树立和落实科学发展观，促进新农村建设，构建社会主义和谐社会，唱响和谐创业主旋律，实现全面建设广东精神的发展。
七月，火热烈炎，它召唤着每个青春舞动的激情，炽热澎湃．一年一度的大学生“三下乡”社会实践活动乘风起航了． “在实践中奉献，在奉献中成长，在成长中进步”．为了响应团省委﹑院团委关于组织大学生暑期“三下乡”活动的号召，本人积极报名参加了学院组织的三下乡队伍，并最终加入了学院赴南海九江的实践服务队伍。本队以“学校转型普高转型职校影响民族发展”的主题，赴佛山市南海区九江中学了解学校在发展民族传统体育方面心得。
我还和他学校的老师们进行了深入的交流。我了解了学校，对民族传统体育有着扎实的经验。此外，他在全国比赛中多次获奖，获得了许多值得我们借鉴的经验。并在对传统体育活动的基础上进一步了解师生的情况。
吴棋挥老师说“学校开展了龙狮、武术套路、散打等传统体育项目，但现在面临的最大障碍在于教练员不足”。通过对学校了解和深入我也明白了学校在发展过程中的不足：（1）学校是重点发展龙狮和龙舟，其他的体育项目却没有；（2）开展形式一般都以学校活动以及在节日中以比赛形式为主，并没有在社会中过多的开展；（3） 虽然学生们了解民族传统体育，但能做到的人不多；（4） 参加民族传统体育活动的人数不多。
（5） 教育教学资源的缺乏。
在这次活动中，我意识到在有限的资源环境中，他们可以努力学习。而面对现在的我们却在一而再再而三的推脱说是学校的资源配套不齐全等，看到眼前的以前我不由的感慨。而面对三农活动，让我感触良多，懂得很多。
大学四年，可能可以改变一个人的想法，改变一个人的性情，行为，我可能会变得更加成熟，也可能在社会环境的熏陶下染上某些道德恶习。但我想我会永远记得我在这三个农村活动中获得的收获。真理只有通过实践才能获得。我希望四年后，在经历了n种**的折磨之后，我能看到我在大一暑假写的这篇关于三次下乡的个人总结，我还能平静地微笑。
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在整个三下乡过程中，调研组从准备到实施都是比较坎坷的。调研的各种资料搜集也不尽如人意。整个调研只能说是勉强完成任务。我个人对此次的调研表示不满意。所以以下的更多是对这次三下乡调研组活动的失误与不足进行反省和分析。
其实，调研组在三下乡的工作中无论是准备还是实施，所做工作并不比任何队里其他组少，也不会比其他队的调研组少。但结果却不理想，各种各样的原因可以归结为一条：事倍功半。
选题
选题是整个调研的定位和方向，但这次的选题一开始是有队长选的“留守儿童”。但到后来才发现这个选题当地刚做完，而且得到一个较好的结果。但这时我们已经用了大量的时间和精力准备这个“留守儿童”的调研。这个选题失去了意义，一切努力付诸东流。接着改变了选题，改为“建国六十周年的教育变迁”，改后我们又必须重新准备。这就意味着在调研的准备工作中，我们用了双倍的时间与精力但却没得到必被人更多的成果。选题的失误一方面是因为我不是地的人，对当地情况不够了解，没有充分了解该选题在当地是研究情况。另一方面是我们的准备工作与地联系人严重脱节，我与学校在到时间地之前没与当地联系人有任何联系，更没真正到当地了解情况。
准备工作
准备工作在这个调研过程相对而言是做得比较好的。采取分工合作与统一相结合的方法。放暑假前，分工合作的同时也适时开会，所以组员的意见收集的也比较齐全。另外，由于组员都是当地人，放暑假后的个案调查的进行也相当顺利。总而言之，在准备阶段，调研组所有成员同心协力、团结一致得到了很好的效果。在另一方面，这个过程也存在很多问题。组员们由于对调研不了解，积极性不够高。很多时候要监督催促。虽是当地人，但对当地教育情况不够了解。
实地调研
在这过程中调研组做得相对不足。首先是问卷问题。发放的问卷因为临时的变故数量不足。下午用相机收集资料时又因相机没电而不得不暂停搁置。这在一定程度上影响的调研工作的进程。而在街头采访方面也存在各种小问题。第一是本计划于宣传组合作的街头采访与宣传组沟通不足导致合作失败。同时，也因为依赖宣传组，采访前没有先踩点，影响了采访的质量。第二是我这个组长不够果断，浪费了一定的时间，这也影响采访质量。第三是选择采访对象是存在失误。最后是采访教师，采访教师是我们了街头采访的经验教训后做了充分准备的一大重要部分，但最后因为采访对象临时有事而三下乡又突然缩短，采用了由留下来的队长采访的补救措施。
除此之外，实地调研还存在以下的几个问题。组员不够积极，组长与组员、组长与队长、组长与学校联系人的沟通不足，到地后对临时变故反应不够灵活。
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随着暑假的开始，我们迎来了第二次暑期“三下乡”活动。大学生暑期“三下乡”社会实践活动是实现高校人才培养目标的有效途径，是推进大学生“素质拓展计划”的重要举措，因此，我们8个人组成了“湘粤情”这支队伍，到湖南省株洲市炎陵县霞阳镇开展义敎服务。从2011年7月10日到7月15日，这是一个特殊的时刻，一个难忘的经历，一个特别的幸福。
从坎坷到看到曙光，这次的“三下乡”是那么的不简单。
7月9日，八位来自广东医学院的学生带着满腔热情和行囊踏上了从广东到湖南的旅程。经过五个多小时的火车，我们终于到达了湖南，但是到目的地还有三辆以上的公共汽车。这三个多钟的山路，让我们备受煎熬，女生一个接一个晕车，从白天到黑夜我们都在车上度过，一路上的波折和疲惫，原先的激情也慢慢淡去了。
可是我们坚持下去了。
（一）活动准备期间
2011年6月底至7月初是实践服务团队活动计划形成期。考试期间，所有组员聚在一起讨论的时间不多。但是我们尽量抽出了时间，一次次短短的开会，渐渐解决了活动期间的吃和住的问题、交通问题、资金问题、义敎内容、所需的用品以及每个人的工作内容，活动方案也基本定了下来。
7月6日考试结束后，大家又聚在一起，安排好每个队员的工作，开始备课。7月7日和7月8日，我们购买了必要的用品，并制作了一份好的传单。
（二） 活动开展期间
一天的车程结束，吃住都安排好了，疲惫的身体也可以躺下了，这也意味着我们的“三下乡”活动即将开始。7月10日，三次下乡的第一天，并不像你想象的那么容易。一名队员身体不舒服。为了照顾她，她整天跑到医院，所以我们的活动被耽搁了。
因此，7月11日至7月15日为正式发射期。
7月11日，一开始遇到的问题让我们有些措手不及。我们原来的计划出了问题。在活动筹备期间，我们已经联系过学校，但活动期间也是学生放假的时间。考虑到学生们的安全，开展义敎的地点得不到教育局的批准，这一个晴天霹雳让大家都失落了好久，我们的活动是不是不能进行下去了？
千辛万苦的远道而来，放弃是不可能的，既然选择了远方，那就风雨兼程吧！大范围的义敎行不通，小范围的义敎还是行的。服务对象变了，服务地点变了，我们的志愿者教学内容不变，我们温暖的心还在燃烧！
最后，我们在霞阳镇黄顺村开展了志愿者教育活动。我们得到了村委会的大力支持。村长借了会议室给我们当教室。志愿者教育的名额已经准备好了，我们开始准备入学。当天下午我们在村里进行宣传，挨家挨户地宣传，家长们的热情，孩子们的友好和热心，让我们看到了活动顺利开展的曙光！
村子比较小，小学生也不多，能招到的学生才二十多个，为他们传播知识是我们要尽的义务，坚持，耐心，热心，是我们未来几天义敎的宗旨。下午的报名非常顺利。晚上，我们安排好课程，为第一天的志愿教学做准备。
7月12日，志愿者教学的第一天包括有趣的中文，**，工艺课和辅导课。我们对学生们的热情感到非常高兴。
语文课上，我们上的不再是枯燥的语文课，有游戏的互动，增加了语文课的趣味，学生们都说在我们上的课中，他们最喜欢的就是趣味语文课。他们不仅学习知识，而且在学习中找到了趣，这就是我们的成功。**课教的是《明天会更好》这首歌，部分学生说他们已经学过了，可是他们都很喜欢唱这首歌，不管会唱的还是不会唱的都很认真的跟着老师唱，不一会儿，整个教室传来动听的歌声“唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦”。
在手工课上，学生们被教叠纸鹤和球。他们的实践能力和学习能力都很强。由于时间问题，只有一个手工课。我真的希望教他们更多的手工艺。辅导班就是给他们暑期作业的指导，让他们认真完成作业，回答问题。
7月13日，义敎的第二天。本次义敎的特色是趣味语文课上开展的知识大赛“闯关大赢家”。根据他们的教材和所学知识出题目，让更多的学生参与其中，五轮的闯关后评选出冠亚季军以及优秀奖。
比赛使学生巩固和运用知识，加深对知识的记忆和学习。此外，还有礼仪课、成语典故课、手语课和自学班。手语课对他们来说可能很陌生，一开始热情不高。
看到他们认真用手比划着的样子，我们还是挺欣慰的，可是教学的时间也不长，这给他们增加了难度，但是最后的效果还是满意的。成语典故课上，听完一个又一个的精彩故事后，学生们学到的成语也记得很牢固，希望他们在以后的学习中能学以致用。
7月14日，义敎的第三天。为了准备7月15日的义演，合唱《明天会更好》和手语《爱的供养》是其中的节目。这一天，除了唱歌和手语外，还有新的常识课、外语课和舞蹈课。
和学生们一起复习所教的歌曲和手语，那么短的时间内，让他们记住所教的内容的确不容易，但是看到他们努力复习的样子，我们也被感动了。课余时间，还有一部分学生放弃了休息，自觉地在练习还不熟悉的动作，一旦忘了就请教老师，一个动作练习一遍又一遍，直到熟悉。他们年纪轻轻，却有一颗执着的心，热爱学习的心，不禁想起了过去的童年。
常识课，一节从笑声中度过的课，一个个真实而又滑稽的例子，使他们从中学到了生活中不能不懂的常识，不管是安全知识还是做人的道理，希望他们能谨记心中，保护自己，保护他人，最重要的是学会与人相处。快乐的日子总是过得很快，三天的布道就要结束了。那群可爱的学生，一定有很多心里话要对老师说，我们不放弃，好好的时候很难说清楚。
7月15日下午是慈善演出的时间。早上安排的内容除了对义演节目的彩排外，还安排了老师与学生们谈心聊天的环节。一大早，我们就收到了学生们写的日记，对这几天上课的感想，对老师们的感想或者是对老师说的话，他们都用笔写下来了。
看着学生写的日记，我们会一直追随着他们的笔迹，好像有身临其境的感觉，我能感受着他们写日记时的喜怒哀乐、酸甜苦辣，我们也好像走在了一条新的光明的旅途——心路历程，心路历程上我收获的是无比的喜悦。当了一回老师，我们觉得老师的态度可以很容易影响和改变学生的观念，学生的这种想法也很容易让学生快速找到自我，找到信心和动力。有鉴于此，我们要给学生更多的鼓励和信心。
在日记里，他们说“我永远不会忘记这使我受益匪浅的三天和教我知识的哥哥姐姐们”、“我们还希望你们教我们一个月呢”、“我愉快地度过了这三天，过得很充实，非常感谢你们”……离别前的不舍，一声声的感谢，我们能遇上你们这群可爱的孩子们，何尝不是一种幸福。我们在这个过程中获的的是双赢！
下午的义演，虽然舞台很小，很简陋，但是舞台上表演的他们都是那么认真，歌声，舞蹈，手语，都是一个个美丽的瞬间，一个个**，一张张**，都是他们美好的回忆。台下十年，台上一分钟，但这个成就已经超越一切。热心的家长们也到现场表演，我们和同学们的表演赢得了他们热烈的掌声。
短短的义演，能够那么顺利的举行，不仅是我们和学生们的积极努力，也正因为我们背后有着强大的支持。这几天的点点滴滴，难以忘记！最后，我们的“三下乡”活动在颁奖典礼上落下帷幕。
通过这次社会实践，我们收获了很多。无论学习还是工作，我们都要做到：第一，学会坚持，坚持就会成功。
第二，不怕困难，学会克服困难，不能轻易放弃。第三，团队成员要有团结精神，互相帮助，共同进退。第四，学会与人合作，学会与人沟通，学会处理与社会人的关系。
最后，积极参与，主动做事，学会勤奋，做一个积极向上、精力充沛的人。 通过亲身体验社会现实，进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。同时，通过社会实践，找出自己的不足和差距。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
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为期七天的三下乡活动在队员和学生的依依不舍中结束了，人民教师三下乡活动总结。虽然这次活动的时间很短，但收获和时间并不成正比。第一次作为一名老师，我学会了很多从前不知道的东西，也通过与队友的对比对自己进行了反思，让自己对一些问题有了新的认识
关于老师
我接触到的老师并不多，数得出的就只有给我们带队的胡卫老师、多祝三中负责接待我们的老师和703、803班的班主任。本以为老师的出现只是“形式形式”，大多数只是靠20个“老师”和学生的配合。但事实不同于我的预料，老师们出现虽然并不多，但他们却给了我们很多实质性的指导和帮助。
还记得胡老师坐在“办公室”门口的板凳上给一字排开坐在地上的我们提意见的情景。老师经过不到一个下午的观察，就在本来我觉得无懈可击的教学和课外活动中发现了不少需要改进的地方。比如说上数学课的时候画图最好还是用尺子画、上课的时候要注意思路清晰、解题要一步一步、游戏后要给学生总结、篮球比赛后应该先清点人数再放学……不同于之前听老师的“训话”，我觉得胡老师指出的问题都是小处中很重要的问题，没有经验是决不能发现这些问题的。老师的责任心和洞察力让我深深佩服。
还有两个班的班主任，他们对学生的爱也让我很感动。学校肯定是没有硬性要求两位班主任每天回来看望学生的，但他们每天至少都会出现一次。有时他们并没有给老师交代什么，只是在他们上课的时候悄悄地在窗外看看，但从他们的眼神我看到的是对学生的关心和深切的期望。关心学生，这大概是每一个老师都首先应该具有的品质吧。
关于队友
这次活动给我最多启发的是我的队友。这20名来自公管学院不同专业的同学各有各的特色和长处，领导能力很强的晓龙，平时搞笑但工作起来非常认真负责的智杰、康志、永强、阿炳、泽权，温文尔雅的“班主任”光锦，充满活力的海燕、恺儿、咏雪、慧敏、阿晓，可爱的小北、健婷，耐心的嘉嘉、佩仪、思远、曼辉、敏冰。不管是义教还是助学的队员们都拿出了自己全部的精力，出色地完成了自己的任务。在球场上、教室里、办公室里、宿舍里、厨房里、买菜的路上，不论在什么场合，跟他们在一起，我总能受到这样或那样的启发。
我本来认为自己还算是个很外向很擅于和别人沟通的人，但跟他们一起，我发现自己比起他们还是差太远了。这些“老师们”都是学院里的精英，而且很多都是团委学生会的优秀干部，他们的办事能力和负责态度都让我自惭形愧，让我知道自己还有太多太多要改进的地方了，工作总结《人民教师三下乡活动总结》。有时候我认为只要把自己的工作做好，就算话不多，表现不太出色，但日久见人心，时间长了，人家是会知道我有能力，有激情的。比如说放学学生在扫地的时候，有的老师会跟学生打闹，疯狂地打成一片，而我比较喜欢静静地拿起扫把，帮学生搞卫生。但我发现，比起一个愿意帮他们扫地的老师，他们更喜欢和他们玩得开心的老师。所以之后我就改变了自己的心态，不是把他们当作弟弟妹妹看，而是当他们同龄的朋友一样，和他们交谈，和他们游戏，事实也证明他们更爱这样的老师。队员们教会了我应该以什么心态和学生打交道。
队友们都是不计较得失、乐于奉献的好老师。这次活动在出发前虽然已经分好了工，但在实际过程中会有很多计划所不能预测的事情，但队友们都没有计较自己是否比别人工作得多，只要自己能做的，他们都主动要求帮忙。比如说助学过程中队员要到贫困学生家中探访并收集资料，但并不是所有助学人员都懂得当地的客家话，于是欧阳晓、张恺儿、陈光锦三位懂得客家话的义教老师没有因为自己身上还有艰巨的教学任务就以此为借口不去家访，而是上完课就跟随助学队员到学生家中当“翻译”。又如陈光锦、李炳两位老师分别担任初一初二班的班主任，比起其他任课老师，他们需要做更多的学生工作。他们俩早上还没上课的时候都要到教室先看看学生，对每位学生都深入地了解他们平时的学习和生活，十分尽职尽责。还有老师们积极地在学生的日记中跟学生交流；大家都主动跑到厨房帮忙煮饭；阿晓在烈日下载着学生踩一个多小时的单车到学生家中家访；嘉嘉、佩仪为了下午给学生上手工课中午都不休息，马不停蹄地剪裁上课要用的纸张……他们的每一次付出，都是为了整个团队出色地完成任务，他们的无私精神让我学会了很多。
关于学生
这次之所以选择当一名义教老师而不是助学成员，是因为我一直希望以后当一名老师。所以一知道学院要组织三下乡的队伍，需要一批义教老师，我就积极申请，经过几轮面试才难得地进入了这个团队。因此我十分珍惜这个机会，并且在义教过程中集中关注教学这一块，希望自己能够从中得到一些当一名好老师的的经验。
这次我当一名物理老师，虽然相当来说对我是一个挑战，但我并没有胆怯，而是积极准备，放假回家就向表弟表妹们借了初中的物理书认真地“复习”起来。而作为物理科的组长，在出发的一个多星期前我就跟另外两位物理老师多次开会，商讨课程安排和工作分配。我敢说，比起其他几个科组，我们物理科组是准备得最早和最充分的。
在开课一天后，我们发现学生的水平要比我们预计的要高很多，之前的备课对学生来说可能太简单了。所以我们开会商量对上课内容作了调整，还穿插了日语、法语、博弈论、奥数等有一定难度又能引起学生兴趣的课程，受到了学生的欢迎。但由于我们物理科组准备得比较充分和全面，所以调整并不大，最终都出色地完成了物理教学任务。
其中令我记忆最深的是在初一班的课。一开始知道要上初一的物理我们都有一些紧张，毕竟初一生没有接触过物理，我们不知道应该从何着手。但经过讨论，发现其实我们正可以利用他们没有学过物理这个契机，把目标放在引起他们对物理的兴趣。结果令我们十分满意。在我上完初一的第一节物理课后，很多学生都在日记中写到“本来挺怕物理这个理科的，但现在发现它很有趣，我不怕物理了！”“物理原来就在我们的身边，只要我们细心观察，到处都可以发现有趣的物理现象。”……看着他们的日记，我内心激动不已，因为我知道我们的努力没有白费。
学生那蹦蹦跳跳的身影和渴望知识的眼神，让我更加感受到了人民教师这份职业的神圣和他们肩上任务的重大。
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既然选择了远方，那就风雨兼程吧！
xxxx年是特殊的一年！
因为今年，我们23位华南师范大学的学生冒着炎炎夏日，带着满怀激情，背上袋袋行囊，来到了河源市连平县上坪中学，进行了为期七天的三下乡社会实践活动！
我们此次三下乡活动的主题是：协爱出行，彩绘人生。我们的团队叫——自强之花，我们主要以支教为主，宣传、调研为辅。时间是从9月18号到9月26号。
“传递社会关爱，锻造自强之才”是我们新长城华南师范大学自强社的宗旨；中学生是祖国新一代的花朵，而拥有健康的心理，对人生有着关键的意义。本着这两方面原因，我们队伍以“培养健康心理，彩绘美丽人生”作为我们整个三下乡的基本理念，我们的每一个活动都将围绕“培养健康心理，彩绘美丽人生”来进行。“自信*创新”是我们顺利开展活动的保证，也是我们队伍的亮点所在！！！
第二天我们就受到收到学生写的日记，从此每天欣赏他们的日记成了我们最最开心的事了，好像他们的每一笔每一划都时刻牵动着我们的心。看着学生写的日记，我会一直追随着他们的笔迹，好像有身临其境的感觉，我能感受着他们写日记时的喜怒哀乐、酸甜苦辣，我也好想走在了一条新的光明的旅途——心路历程，心路历程上我收获的是无比的喜悦。写评语时我想到自己以前看老师写的评语，每次都很开心，很兴奋，很期待，因为我觉得这说明老师有注意到自己，自己被人关注了，是不是我做的比较好呢，还是不好呢？我还要继续加油，不让老师失望。我觉得老师的态度可以很容易影响和改变学生的观念，学生的这种想法也很容易让学生快速找到自我，找到信心和动力。本着这种想法，我想给学生更多的鼓励和信心，于是我总是非常认真的改，尽量写很多更多的评语。我觉得很开心！每天给学生评日记的时候是最幸福的时刻了。特别是看到有学生写道自己的时候尤其兴奋，第一天的日记里就有几个学生提到我了，有一个说：“英语老师的笑容很灿烂”；一个说：“军体拳的女老师是‘男儿性，女儿身’”；还有一个说：“英语老师一直在鼓励我们，在他的鼓励下，我终于”当然，赞美其他老师的更多我们看到了，都相互读出来，让大家一起分享这份快乐，因为我们觉得快乐是可以传播的。我们在这个过程中收获的是双赢！
而在高兴之余，我在想为什么学生会反映这么强烈呢？我觉得我笑起来不好看呀！也许我的鼓励也只是随口说的而已于是我又在反省以前的自己是不是不够了解自己，不够自信呢！也许他们更了解我呢。他们看到我现在笑得很灿烂，他们记住了，受到感染了，这就够了，人的一生能有多少次机会能让我们去影响并改变其他人呢？我突然啊觉得这就是我今后要走的方向了！是的，我要每天都开开心心的，就像那天开班会玩说出自己的一个优点的游戏中我说的：我喜欢笑。也希望所有的同学像我一样。你们知道怎样的笑是最好看、最标准的吗？是露出八颗牙齿的笑。希望你们天天露出八颗牙齿的笑容，好不好？”学生们十分开心，齐声大声喊道：“好！”后来我发现我那次很随意的一个回答却给学生们很深的印象，他们在写到我时都说会记住露出八颗牙齿的笑容，还有的说我笑得很灿烂所以我觉得老师的一言一行真的很重要，很容易就很影响到学生，甚至于改变一个学生今后的路途。所以在那几天，我都是每天笑着的，尤其是见到学生，这样我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上扬！我发现这样的做法可以让发我每天的心情都保持特别愉快！其实我想，不只是那几天，我相信我以后也会经常笑的。
还有一个让我觉得感动的是我们可爱的老师们。他们是那么爱学生，把学生的一切当作自己的事，急学生所急，关心学生，用最能让他们接受的方式教育他们，我们坚信：一个也不能少。即使是十分调皮的学生，我们也都是好好和他们讲，我发现他们都一般也会听的，即使没听进去多久，但他们起码有那么一下段时间是静心快乐的，并做到了，即使一下子控制不了，我觉得那也是进步了。那天，我发信息给初中班主任时这样写到：“亲爱的老师，真的很感谢你们默默的付出！以前我没有太大的感触，但经过三下乡，自己做了下老师，我真的觉得老师是伟大的，真的像春蚕、蜡烛他们不放弃任何一个学生，给他们关爱！用自己的实际行动改变着学生的世界观、人生观！很符合我们自强社的口号：传递社会关爱，锻造自强之才。”
在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的各类知识的匮乏，例如刚开始的一段时间里，对一些工作我感到无从下手，茫然不知所措，比如说怎样教才能让学生更容易更好更快地接受，怎样才能充分调动他们的积极性这时才真正领悟到“学无止境”和“活到老学到老”的含义，这才明白时间是检验真理的唯一尺度。
我们还遇到很多其他问题，最现实的问题是热水和灯的问题及不知道学生人数，担心没什么人来报名，学生参差不齐，导致课难上，有的学生会不时扰乱课堂，部分学生觉得上的课无聊，有部分学生有心理问题，还发生过学生的东西被偷，学生打架……但我们都本着以人为本的精神，及时发现问题，一一认真地及时地解决，每天晚上我们都会开会总结当天的工作，发现问题，解决问题，确保第二天不受影响。所以感觉时间过得很快很快，心里也非常之高兴，每天几乎都是笑着度过的。
真的很想做到像我们的队歌《爱的翅膀》里唱的：给学生穿越风雨的力量。可是来不及说再见已离开，历时七天的三下乡就这样结束了，心里真的很不是滋味，这几天老是会想到三下乡的老师们和孩子们，握着留言本的手会颤动，看着三下乡照片的眼睛会不听使唤地稀里哗啦……
这次参加社会实践，我明白大学生参加暑期社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。这次三下乡实践活动锻炼了我们，让我学会了思考，学会了如何更好地与人合作与交流，学会了笑对每一天在实践中，我们通过调研，了解了农村中学的现状；了解了上坪中学学生的一些学习和心里状况，并针对他们存在的问题提出了解决的建议；宣传了一些日常生活的健康小知识；扩大了视野，增长了见识；我们的世界观、人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。同时也锻炼了我们吃苦耐劳和团结协作精神，全面提高了我们的实践能力。我们由衷的感谢学校给我们这么好的机会出去锻炼，体验农村生活！
当然这次活动的顺利开展，更该感谢的是河源市连平县上坪中学和相关部门及各级领导的大力支持与帮助，我们三下乡队伍在此衷心地感谢你们对我们工作及生活上的各方面帮助。
忆往昔，展未来。虽然我们的实践活动已经结束了，但我们将带着志愿者的豪迈，带着大学生的热情，用这次实践所学的东西，丰富和提升自己，为我们创造更辉煌的未来而服务！
在这次三下乡里，我们社团的人一路风雨兼程，和学生一起唱响了“穿越风雨”的梦想！！
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这个暑假我们河南同乡会的十二位同学去了河南省新乡市封丘县李庄乡李庄村进行“关爱留守儿童，支持国家建设主力军”的社会实践活动。“三下乡”对我来说收获的不仅仅是社会实践的经验，还有在外的一些生活以及怎样在交通问题上的应对问题，它给了我留下了无法抹去的烙印。
我们做好了“三下乡”的一切准备开始了我们为期三天的工作（原本五天，去了才知道的）。由于我们这些同学离新乡都比较远，到达那里的火车站已经必比较晚了，就在那附近找了一家旅馆住下，那是我第一次住旅馆，还好是我们一群人。第二天，我们去了封丘县。我们县里的同志来接我们。我们到李庄乡时，时差不多
一、两点了。到了那里副书记和我们商量把我们的活动地点改为李庄村，因为贯台村离乡里还有一段距离，还有考虑到我们住宿和吃饭以及安全问题，还有我们可以和乡**了解、沟通和反馈一些问题。在副书记办公室，**同志为我们安排了住宿，我们可以在**的食堂吃饭。
我们住在那里的初中。估计我们已经很久没在那里住了。有很多灰尘。我们可以将就几天。但是**为我们准备了垫子、枕头、床上用品和洗漱用品，比我想象的要好得多。
就这样我们第一天就过了。第二天，我们按照昨晚的安排，在张大哥（**的工作人员，负责我们的活动协助的）的帮助下我们的大本营搭建好了所有的前提工作弄好以后，我们的工作正式开始了。我和另外三位同学在大本营这边负责留守儿童的问卷调查和发一些传单，其他同学去了街上寻找一些儿童和发传单给村民看。
这里的乡民挺好奇就路过停下车，我们就向他们讲了我们的活动，他们也和乐意的接过传单认真**，小朋友们都帮我们填了调查问卷。只是没有像我们这样的市场。它每月只开一次会，所以人不多。有些村民不太信任我们，这是可以理解的。
通过给村民们发传单和讲解我们的活动，我才知道口才多么的重要，以前我是很不擅长和别人交流沟通的，现在我不得不为我以后考虑了，我需要练习了。在这一天，我们获得了问卷调查，并对这里的村民有了一点了解。第二天书记给我们开了一个小小的会，给我们说了一些乡里村名的情况以及经济和人文。
对这里的优势和劣势做了一个分析，书记想让我们多了解这里，让我们在以后的学习和工作中或许对那里是一个宣传。她还根据自己的工作经验和我们说了一些学习和实践的问题，教育我们做事要脚踏实地，做事之前要问自己“怎么办”。在这里听到秘书的话是非常有益的。
之后，我们留下三名学生为村里填写一些信息，其他学生继续进行问卷调查。在给村民填写资料时，我看到那些大多是回族村民，有的很多是有重病、孤苦一人，**收集他们的资料让他们获得一些救助。在那里生活的人民大部分对土地的依赖性很高，要发展比较的困难，**就对那些困难的村民适当补助，这也是很多地方的政策。
下午，我们就拉着我们的横幅在街上让村名和儿童帮我们留下他们的姓名留作纪念 ，那些可爱的孩子留下了他们用心写下的姓名，他们的心是童真的，笑容是灿烂的。
当然，我们的活动并不像我们想像中那样有一个完美结局，由于考虑到这里的村民有些保守，儿童对外界不熟悉，有些胆怯，我们原本定的晚会根据实际情况是弄不起来的。不过有了部分村民的支持我们还是比较欣慰的。另外，就是我自己的大意造成回去有些麻烦，有了这次的教训，估计下次我会提前安排好的行程的。
这次事故也是我社会实践的意次意外收获。让我懂得不管遇到多大的困难首先要学会战胜自己害怕的心理，要冷静处理。总之，就是要靠自己。
这次的“三下乡”让我似乎明白了好多。
⬖ 三农下乡活动总结 ⬖
7月12日，空气中透露着祥和喜悦的气息，我们16名志愿者在罗田镇团委张健书记的带领下到马头进行义诊活动。现就今天的主要活动作出以下总结：
一、团结合作、齐心协力
我团于9：30到达马头镇上，紧接着大家都井井有条的开展起了工作。挂横幅、抬桌子、发传单、测血压、问卷调查，大家各司其职，忙而不乱。
二、卖力工作、不怕辛苦
1、 义诊组：共有5人，她们从9:40一直持续到12：00，尽管烈日当头，但她们不曾埋怨;
2、 调查报告组：共6人，对一些当地群众的医疗状况、高等教育状况进行了一些相关的调查。通过调查，可以反应出当地医疗情况还是比较完善的，基本解决了群众看病难的相关问题，但是他们对一些基本的健康常识还是有所欠缺;在高等教育方面当地的同学们都有强烈的愿望接受更高一层的教育;
3、 传单发放组：共有3人，在派发传单的同时，同学们细心地将传单的'内容讲解给当地的群众听，让他们对一些健康知识有了更进一步的了解。
四、存在问题
1.、测血压时，由于测血压的人员较多，导致同学们不能更好的为大家讲解一些常见疾病的预防知识。
2、在调查报告时，区域分配不是很明确，多次出现重复调查的事情。
五、解决的办法
1、在下次义诊时适当增加二至三个窗口，让大家能够更快的测到血压和得到一些保健知识。
2、要求每位队员对一些常见的疾病防御知识能够有更多的了解。
3、发放传单、调查时尽可能的放大区域、尽量做到全面调查
此次社会实践活动给我们最大的感触是，我们每一位成员都与当的群众广泛接触了解交流中受到真切的感染和体验，总而言之，通过今天活动大家都受益匪浅，并且也得到了当地群众的积极响应。在实践中，我们的人生价值观得到进一步强化，提高了我们的认识能力适应能力和创新能力。
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