维修活动总结(分享20篇)

为切实做好“国家中等职业教育改革发展示范校建设项目”建设工作，加强人才培养模式和课程体系建设工作提供依据，凉州区职业中专学校汽修专业调研组利用5天时间到相关企业进行调研。汽车维修专业建设调研一组于2012年7月9日至2012年7月16日对武威市区的6家汽车维修企业、品牌4s店进行的调研活动。

通过深入企业，与企业管理人员进行座谈、实地调查、问卷调查。此次调研中自己感觉收获很大，对企业的用人需求状况，校企合作的前景和制约目前校企合作的因素有了更深刻的了解。

2012年7月9日，我们汽车运用与维修调研组先武威市恒通汽车维修服务****，该公司位于武威市凉州区二环南路2号，公司集汽车销售、维修服务于一体，与相关负责人座谈，发放问卷调查，该公司的负责人接受了我们的采访和调查问卷的填写。

7月10日，我们对武威吉瑞汽车修理****进行了调查。武威吉瑞汽车修理****是一家集汽车销售、服务、维修为一体的综合性企业。公司位于武威市凉州区南关西路34号。我们对此进行了调查。

在吉瑞小汽车修理有限责任公司，公司人力资源部经理热情地接待了我们，人力资源部经理代表企业介绍了该公司在接收实习方面的需求，实习生培养模式和实习时间，以及实习待遇。通过问卷调查和讨论，双方基本了解了各自的培训方式和时间、待遇、岗位要求等信息。

11日上午对武威市震泰工贸有限责任公司，目前该企业为10个品牌的汽车提供销售、维修、综合服务，企业目前对人才需求较大。据该公司负责人介绍，目前企业接受实习生的主要需求是顶岗实习，企业愿意对学生进行培训，校企双方就学生顶岗实习方面达成了初步合作意向。

12日下午对武威市凉州区鑫港汽车修理厂，该公司位于武威市南关中路45号，公司主要经营汽车维修服务，与相关负责人座谈，发放问卷调查，该公司的负责人接受了我们的采访和调查问卷的填写。

13日-14日，汽修专业调研组再赴武威兴发汽车修理厂、菲森克汽车美容装饰中心进行调研，我们参与调研的老师和企业管理人员进行了深入的交流，就企业对人才的需求、对学生的培养、学生的顶岗实习、学生的就业环境和待遇等问题进行了热烈的讨论。了解到这些学校有学生在企业实习。

该公司负责人谈到对人才的需求有两个方面：一是要有熟练的技能，理论知识不一定很深，能达到入门线。专业技能主要有汽车检测、诊断、电气及钣金喷漆维修技术基础。

第二，职业素质要有强烈的责任心和吃苦耐劳的精神。

16日，我们对凉州市职业中专汽车修理厂进行了调查。主要调研方式以发放问卷调查，企业座谈与毕业生面谈等形式，调研进程较为顺利。

企业的负责人均表示：当今社会紧缺的是复合型人才，既要有专业技能，又要有较高的职业素养，如爱岗敬业、诚实守信、奉献社会，具有较强的沟通能力的素质非常重要。专业技能方面，要熟练掌握：

具备故障检测与诊断、钣金维修、机电维修、喷漆维修的基本技能。具有较高的职业素质和熟练的专业技能是我们需要的复合型人才。

本次调研组深入企业进行调研总计举办3场校企恳谈会，对6家企业发放针对人力资源资源部门和生产部门的问卷调查50份，收回45份；发放问卷32份，**30份。调查基本达到预期目标。

综合这些天的调研情况，结合当今社会汽车运用与维修行业对人才需求的要求和标准，在今后的人才培养方向作如下打算：

一、课程体系建设方面：调整课程设置，培养方向确定为诊断、机电维修、汽车钣金维修、汽车喷涂等方向，教材内容要精减、简化，达到实用、够用。采用案例教学、项目教学和综合教学，增强学生的实践能力。

文化基础课要进行德育渗透，增设提高学生职业素养的课程，培养学生的责任心，团队合作能力，吃苦耐劳的精神。

2、 在人才培养模式上，要开展校企合作。增加学生在企业的时习时间。

3、 成立汽车应用与维修专业教学指导委员会，聘请行业、企业领导和技术人员指导教学。

汽车应用与维修专业建设调查组

2018年8月3日

第二批汽车应用与维修专业建设调研活动总结

2012年7月9日至2012年7月16日，汽车维修专业建设调研二组成员张知文、何扶让、齐德芳、韩玉麟、高志鑫按照汽车电焊教研组的统一部署，分组对市内的武威顺通汽车服务****、武威市兴宇汽车修理厂、武威洗得豪汽车美容装潢、武威市良志汽贸有限责任公司、鑫春汽车专业钣金喷漆维修中心、金顺汽车钣金烤漆服务中心、武威市凉州区三星镗缸磨轴加工中心7家企业进行了调研，深入车间与各企业经理、技术管理人员进行了充分沟通和交流，对汽修行业的发展状况以及人才的需求状况以及人才规格有了大致的了解，同时，由张校长带队赴甘肃省理工中等专业学校交流示范校建设经验，对兄弟学校的人才培养模式、教学模式和方法、师资培训、课程体系、教材开发、就业安置、基地建设等方面都有了全面的了解，对下一步的专业教学指导方案的编写和汽车运用与维修专业的建设都会起到积极的推动作用。这次调研活动总结起来，有以下几点值得思考：

1．我校汽修专业实习设备等方面没有绝对优势，与兄弟学校相比，包括实训实习设备、师资等各方面有着较大的差距。这些学校，实训条件完备，有众多实训教室，各个班级根据教学内容到对应实训室授课，有充裕的工位，学生可同时动手，学习效率很高。个别学校，每个实训室都安装多**，理论授课和操作实践都可以进行，真正做到了理论实践一体化，提高了教学效率。

2．学校需要重视汽车维修技能大赛，加大投入，配备大赛所用车型的新车以及配套比赛工具和设备，让学生在实际环境中训练，做到熟能生巧，让学生的技能和心理素质都得到锤炼。

三。要注意教师的引进和青年教师的培养。一方面是“双师型”师资队伍建设，另一方面，可以从工厂引进的素质较高，实践经验丰富的高级技师或技术总监作为校外兼职教师，新招收的大学毕业专业教师安排到工厂至少一年的实习，与生产直接接触，加快教师教学能力培养速度。

4．应该搞好校企合作，实行订单培养，学校需要在调研企业用人需求的基础上，调整专业建设方向，加快与企业合作办学，从而达到毕业生供不应求。通过调研得知，汽车维修专业学生需求量大，我们应该紧跟市场，采取多种措施与企业合作，引进优质师资，加大我们教师的培养力度，改革教学内容和教学方法，培养出实用对路的毕业生。

5要加快实践基地建设，特别是学校实践基地建设。有条件的话，我们要建学校的汽修厂，为学生提供培训场所，在获得经济效益的同时，迅速提高专业技能。同时，加强与企业合作，派学生到某一车型4s店实习，或者共同合作培养维修人员，毕业后考核合格直接到该企业工作，提高办学效益。

6、我校汽车维修专业课程设置需要优化，在分析调研数据得到相关信息后，腰根据这些信息对现有人才培养方案和专业课程体系进行全面优化，以满足行业对汽车维修专业高素质技能型人才的需求。

张知文汽车应用与维修专业建设二课题组

2012年8月3日

⬭ 维修活动总结 ⬭

20xx年我有幸参加了高级维修电工的培训，通过此次培训我学到了以前从未接触过的专业知识，同时结交了一些经验丰富的同行，进一步开阔了视野、找到了与同行之间的差距，明确了努力的目标，受益匪浅。现将此次培训体会总结如下：

一、培训内容

回味十几天的培训生活，五位老师的精彩讲座仍历历在目。此次培训共分三大模块：电力电子与电机拖动工作原理及电路调试和性能测定；镗床、铣床工作原理及电气排故；PLC工作原理。章老师的讲课深入浅出，旁征博引，从他那幽默、风趣的语言中我从一个门外汉逐步了解到自动化学科发展的前沿；高从最基本的指令及梯形图开始讲到较为复杂的数控机床的编程，遇到我们不会编的复杂程序，他总是耐心的一遍又一遍的讲给我们听，直到我们理解，从他身上我看到了我们老师肩上的重担和责任心。

随后几天的军训中，我发现到，原来看似没什么事情做的工作，通过自己寻找和发现，也是可以充实忙碌的。军训时帮文杰摄影，整理和管理医药包，帮助女学员搬水，虽然是小事情，做了即有充实感，又不致无所事事。这也许就是所谓的细节吧，关键就在于自己主动去找事情做。

二、培训体会

通过这次培训不仅让我了解了较前沿的教学理念和教学改革的动态，而且也学到了如何将理论与实践相结合的原理，现在的中职教育不能只停留在书本知识上，教师要摆脱老的传统教育的思想，脱离开书本的阴影，大胆实践，将理论与实践结合起来，这样我们的学生才能适应社会发展的需求。教师要有求真的治学态度，强烈的责任感，要想给学生一杯水，必须自己先装满一桶水，要具有丰厚的知识积累，敢于质疑，大胆创新。

培训活动虽然结束了，接下来我要做的是把所学到的东西大胆地应用到电工课堂教学实践中去，认真总结、及时反馈。培训是一次很好学习提高的经历，我很珍惜这样的机会，它留下的是我在教学事业上探索的足迹。培训之后我对自己提的要求是，树立终身学习的理念，并把所学的知识教会学生，及时投入到实践中去。

今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于教育事业上。我们的教学需要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界，需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在工作中向智慧型发展，在业务上朝科研型努力。

此次培训中，让我结实了好多同行教师，交流了彼此间的教学方法。同时在前辈们的指导下，顺利完成了这次培训考核，有幸的是，期间，我还当任了好几天的高级技师，和技师的小老师，认识了不了有经验的同行。让我在学习的过程中，学到了好多从书本上未曾学习到的东西。总之，本次学习意义很大，下次有机会我还会再过来的。

电火花机械加工等机电设备。在专业老师帮助下，参与了大部份机电设备的安装调试工作，并做好机电设备日常维修保养工作。

通过多年的维修工作实践认识到：维修电工的职责是保证学校教学、生活照明等系统的正常运行。作为一名维修电工，在工作中除了对设备及线路的合理安装，良好的调试和日常保养与检查外，如何在出现故障时，能迅速查明故障原因，正确处理故障，是保证设备正常运行的重要前提。要达到快速判断；正确处理故障的过硬维修技能，必须做好以下几方面：

1、不断学习新技术，新知识，熟悉新设备、新电器。

2、理论指导实践，在实践中不断总结积累经验，更快地排除故障。

3、在排除故障的过程中，采取分析、检测和判断相结合，逐步缩小故障范围。

4、要做好流水线设备的'安装、维修工作，除了具备电工专业知识和过硬维修技能外，还应具备多方面的专业知识。几年来利用在工科类学校工作的有利条件，努力学习《机械基础》、《机械加工基础》、《机械设备安装与维修》、《设备控制基础》等课程。扩展知识面，提高维修技术水平。

二、 电器设备自动控制与安全运行工作。

由于学校远离市区，城市自来水供应不上，周边区域又缺乏水源，生活、消防用水全部靠打机井抽取地下水解决。全校共有五口机钻深井，一口人工浅井，配置五台深水电泵，二台离心水泵，五座屋顶水箱。为确保供水和节约用水，对供水管网进行联网改造，安装液位器、电磁阀等自动控制装置。为确保水泵电机安全可靠运行，除安装电机过载、过热及短路等保护外，加装电机缺相保护装置。采用二只交流接触器主触头串接三相电路中，每只接触器线圈（380v）分别接于A—B、B—C相，当三相电路任何一相断路，定有一只接触器线圈失电而断开电机三相电源，达到保护电机。通过多年实践，证实这种缺电保护方法即简单又安全可靠。

三、 变压器增扩容工作。

随着学校教学规模的不断发展，教学、实验和实习设备，办公及生活设施日以增加，用电量剧增，原有电力变压器超负荷运转，急需增扩容。通过对全校用电设施用电量的统计，测试用电高峰期最大用电量。根据学校根据各部门的用电需求及学校持续发展要求，确定扩容量，制定变压器增扩容方案，经校领导批准。委托业局进行设计施工，XX年10月18日扩容工程竣工交付使用。

四、 备用电源运行及维护工作

学校地处郊区，配有一台柴油发电机组，以备应急供电。由于条件的限制，发电机容量小，市电停电后，自发电量远远不能满足学校用电需求。通过调查计算，并根据白天以教学、实习设施用电为主，晚上则是以照明用电为主的用电特点，确保重要部门的用电，编制自供电配送表，科学、合理地调配供电，使自发应急供电达到最佳状态。认真学习柴油机的构造原理、维修技术，做好发电机组运转数据记录及日常维护工作，对启动蓄电池定期检查、维护、充电。保证发电机组全天候应急启动供电。

五、 安全用电、节约用电工作

1、在维护工作中严格遵守安全操作规程，使用合格电工产品、材料。

2、加强学校学生宿舍安全用电管理工作，参与制定学生宿舍安全用电细则，严禁学生在宿舍内使用大功率电器，对每间宿舍电路加装限流控制装置，确保学生宿舍用电安全，消除火灾隐患。

3、定期检查各部门、各系统安全用电情况，发现安全隐患，及时整改。

4、每年定期检测建筑物防雷接地，电器设备保护接地系统的接地电阻。对接地电阻达不到规范要求的系统，限期整改达标。

5、用电器安装漏电保护装置，特别对金工实习车间电焊机安装二相漏电保护空气开关。

6、对学校原有电力架空线路进行全面的优化改造，将架空明线按规范改为地下铺设，确保供电安全，使校园环境整洁优雅。

7、根据学校下半夜用电量骤减，电压升高，校园道路、走廊、通道、大门等场所的照明灯需整夜长明，并且大部分使用白炽灯的情况，采用加装二极管降压方法，解决了这些场所白炽灯使用寿命短，更换维修率高的难题。而对其他一些场所的照明灯按实际情况采用新型节能灯，节约能源。

总之，在多年的维修电工工作中，自己利用所学的技术知识在维修工作实践中做了一些行之有效的工作，具备了一定的维修技术工作能力。但是仍存在文化水平较低等一些不足。在今后的工作中，自己要克服年龄大学习较吃力的困难，努力学习新技术，新知识，力争自己的技术水平能够进一步提高。

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