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下午第三节课班队活动时间，学校少先队总部向全校队员发出倡议，号召同学们积极行动起来，弘扬民族精神，不辜负家长、老师、学校、祖国的希望，为建设社会主义强国，为中国屹立于世界强国之列，尽我们应尽的义务，做一个了不起的中国人。各中队根据队员的年龄特点，分别开展了“民族英雄看图说话比赛、民族英雄事迹演讲比赛、民族精神内涵大讨论、诗歌朗诵比赛——《民族精神代代传》、《我们也要当英雄》、《烈士墓前的沉思》等、讲故事比赛——《雷锋》、《民族英雄——邓世昌》、《特级英雄黄继光》、《航天英雄杨利伟》等、歌曲传唱——《大中国》、《中国人》、《红旗飘飘》、《长城》、《光辉岁月》、《中华》等活动。
2、3月5日是XXX号召全中国人民“向雷锋同志学习”41周年纪念日。在这个特殊日子到来的时候，我们也以各种方式怀念这位因艰苦朴素和无私奉献而深受广大人民爱戴的解放军战士。要求中队队员从生活实际出发，从身边的小事做起，自发滴做一件好事。
学校少先队总部还组织了“为助残对象献爱心”活动。本次活动让队员在实践中深入了解和调研雷锋同志的模范先进事迹，学习他时刻铭记最广大人民的根本利益，甘于奉献和勇于牺牲的崇高精神，以实际行动传承和弘扬伟大的民族精神。
3、在升旗仪式上，学校领导多次以“弘扬民族精神，做了不起的中国人”为主题对全体师生进行教育讲话，发动全体少先队员积极响应学校少先队组织的号召，要求全体队员在每节课前开展“唱三歌”（国歌、队歌、校歌）活动，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。
4、组织少先队员通过开展寻找和评选能体现“中国了不起的10件事”、 寻找和评选“了不起的10个中国人”，寻找和评选“做个了不起的中国人”应该做到的10件事，让队员感悟中华民族“团结统
一、爱好和平，勤劳勇敢、自强不息”的民族精神,为祖国有这样了不起的人和事感到骄傲，培养队员从小树立对祖国的热爱，增强建设美丽祖国的信心和决心。同学们从小事做起，从身边事做起，从一点一滴做起，涌现了一大批好事，构建了我们民族具有时代特征的精神大厦，活动扎实而有成效。
5、在9月20日“公民道德宣传日”到来之际，结合《公民道德实施纲要》要求，各中队认真学习新颁布的《中小学学生守则》和《中学生日常行为规范》，尤其是学校对刚入学的一年级新生开展了新《守则》、新《规范》及校规校纪教育，少先队总部还进行了队前教育，切实加强和改进了队员的行为规范养成教育的方法、途径，从而提高德育工作的实效性。在少先队员中进行孝敬父母教育，特开展“六个一”活动：对父母说一句感谢的话，承包一项家务劳动，为父母做一顿饭菜，为父母洗一次脚，与父母谈一次心，为父母制作一件礼物。
通过这样一种活动，孩子们从最初的被动逐渐转变成积极主动地关心父母、关心他人，从而有利于孩子自立，也有利于孩子养成一种好习惯，更可以促进家庭成员之间的亲情和沟通。
6、结合本校实际，各中队还利用其它活动时间开展了文明上网、上图书阅览室收集资料、专题红领巾广播、“手拉手”结对互助等活动。如
一、二年级各中队开展了“弘扬民族精神、争做新世纪可爱的小雷锋”的活动；
三、四年级各中队开展了民族传统习俗小考察的活动；
五、六年级开展了“爱我中华”为主题的国防教育活动和“学奥运见行动”活动。五（1）中队的队员还围绕“做个了不起的中国人应具备怎样的条件”展开话题进行讨论。各中队的活动形式多样，气氛活跃，使队员们认识到继承和发展中华民族传统是每一个中华儿女的责任，呼唤传统文化和民族精神的回归，极大的增强了队员的民族自豪感和自信心。
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龙场中学文科综合组新课改评价活动总述
根据县教育局相关文件，结合我集团实际情况，集团于10月14日至10月18日举办了新课改精品课程评价活动。6位参赛教师的课堂教学可以说精彩纷呈，各有特色，从不同角度展示了我组近年来教学课改取得的成果和经验，并对今后的课堂教学有一定的导向作用，所有参赛的课不仅准备充分，而且能较好地综合利用各种教学资源，更加关注课堂生成，收到了较好的教学效果，给大家留下了深刻的印象。概括起来有以下亮点：
1参赛选手的教学理念比较先进。从这6节课来看，老师们在设计课时都考虑到了课改新理念的落实，在教学中尽量去落实新双基（基本的数学思想方法和基本的数学活动经验），能够根据学生的特点去组织数学学习活动，引导学生通过自主**学习新知。
２、教学目标达成度高。教师能够根据学生特点设计课堂教学的三维目标，通过组织学生有效活动逐一落实教学目标，通过有效练习巩固基础知识和基本技能，在数学活动中渗透情感、态度何价值观。
３、情境创设，重实效。创设情境的目的是让学生在特定情境下迅速进入学习状态，提高学生的学习积极性和学习兴趣。创设教学情景的目的是产生相应的问题。
问题的产生和解决是课堂不断进步的动力。对学生来说，提出问题比解决问题更重要。因此，情景的创设应具有趣味性，服务于教学目标，力求简洁明了，快速产生问题。创建场景的时间不应超过5分钟。
本次参赛教师大多能做到这一点，走出了以前为创设情景用时太多的误区。
４、教学内容安排合理。参赛者可根据目标创造性地使用教材。教师尊重教材的编写意图，根据自己的理解灵活处理教材。课堂教学容量适中。
5、教学基本功扎实。参赛选手具有较强的课堂控制能力，能够灵活地调节和控制课堂，应对课堂教学中遇到的突发事件。基本上不存在延迟现象。部分参赛教师普通话水平高、板书工整优美、教学态度亲切，给老师们留下了深刻的印象。
“教学永远是一门缺憾的艺术”，这次竞赛也不例外，课堂展示中映射出的一些问题，也亟待需要我们去理性面对、去积极应对：
1小组合作**学习指导不到位。虽然老师们已经有意识的组织学生通过小组合作、自主**学习新知，但是老师的组织者、合作者、引导者的作用发挥不好，仅仅是形式上的小组合作。教师提出的问题不强，教师在学生参与过程中的调控和引导不够，学生合作流于形式，效果不佳。
对于**活动结束后的小组汇报，教师点拨提升不够，仅仅是学生泛泛的重复，教师不知如何引导总结、归纳提升。
2、教师对教材的把握不到位。部分教师不能正确理解教材的设计意图，把握不住教学的重难点，致使教学容量小，重难点不突出，教学效率低，完不成规定的教学任务。由此可见，参赛选手在教材上没有下功夫，只注重形式，不注重本质。
三。课堂教学中存在许多预设，缺乏生成性，预设与生成的关系处理得不好。参赛老师仅仅按照预先的设计 “走教案”，不敢放手让学生大胆**。即使课堂中出现了学生“创造性的火花”，教师也捕捉不到。
在课堂教学中，很难看到能引起学生深入思考的问题，也不能有效地培养和提高学生的思维能力。
龙场中学文科综合组
2013年10月21日
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本期开展的优质课评选活动，在各教研组、各备课组的精心组织和大力支持下，通过各位评委老师的辛勤工作，历时四周已圆满结束，结果已经揭晓，孙士茹等10位老师分别获得一、二、三等奖。这次优质课评选活动，校委会高度重视，专门召开了校委会、教研组长会和评委工作会议，讨论并修订了《黎集一中新课堂教学评估方案》，打印下发了《黎集一中新课堂教学模式应该把握的几个环节》等相关材料，对主讲教师的授课方式提出了明确而具体的要求。本次优质课评选活动适逢“全县进一步深化课堂教学改革工作会议”召开，为此教导处结合全县课改会议精神，组织教师学习了相关文件精神和洋思、杜郎口等课堂教学模式，李继红、王全刚等主讲教师学习移植了这些课堂教学模式，更为本次优质课评选活动注入了清新的空气。这次大型教研活动达到了学校提出的“更新教学理念， 改革教学方法，尝试新的课堂教学模式，以实现有效教学”的目的，为广大教师搭建了一个学习、交流、借鉴的平台，起到了示范引领作用。
本次优质课评选活动有很多亮点，值得学习借鉴，但也有一些不足之处，需要反思和改进，现总结如下：
一、授课教师能够认真学习，精心准备，大胆尝试。
有多位同志采用了新的课堂教学模式。注重学生个性发展和能力培养，还课堂于学生，鼓励学生自主学习，合作探究。教师的组织者、引导者、点拨者的角色转换得以体现。这种充满生机和活力的.课堂教学模式值得学习、尝试和推广，这也是后一段时期学校在教学教研方面重点要做好的工作。
二、授课教师准备充分，基本功扎实，效果良好。
参与授课的23位同志都能结合各自学科特点，广泛收集资料，深入挖掘教材，注重学法、教法研究。从课前导入，目标设置，课堂组织，倾听、点拨等各个方面都体现出“以学生为主体，以训练为主线”的教学思路。教师教学思路清晰，教学手段丰富多彩，驾驭课堂能力强。可以说，绝大多数课节都是精品，都能达到优质课的标准。
三、本次活动也暴露一些不足。
一是少数教师对本次活动漠然视之，不积极，不主动，不愿承担授课任务。有个别同志参加听课和评课活动很少，不愿学习，不求上进。希望老师们要加强学习，积极钻研业务，不断提高自己的课堂教学水平，用过硬的业务能力，优异的教学效果去赢得学生的爱戴和社会的认可。二是极少数授课教师仍然没有走出传统的课堂教学模式，教师主讲、学生主听，课堂气氛沉闷，学生积极性不高，教学效果一般。三是少数主讲教师备课不充分，目标设置过多或无教学目标，课堂容量太大，时间较紧，教师讲得多，学生练的少。四是少数主讲教师的基本功不扎实，有待于加强和提高。像板书设计不规范、教学语言不简洁、不能使用普通话教学、缺乏应有的教学机智、课堂组织不灵活等。
本次优质课评选活动效果明显，成绩突出，虽然还存在一些不足，但瑕不掩瑜，可以说达到了预期的目的。下面将获奖教师的得分公布如下：
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为了保护学校的树苗、花坛和绿地，认真开展森林城市创建活动，我们决定组织实施这一方案。
一、 提高认识，用心领会开展好创建森林城市活动的作用。
2、 学校树苗、花坛、绿地按卫生责任区进行分配和认领，力争达到以下目标：
1通过亲身体会本次活动，使全体学生对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。
通过这次活动，我们可以提高全体学生的绿化意识。
3培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。
三、 区域分配
九年级165操场（含入口台阶）及周边草坪、篮球场、羽毛球场
164栋前楼教师宿舍
163后栋教师宿舍前坪车棚。
162学校大门至综合楼水泥路两侧的樟树
八年级166教学楼，职工楼周围
168教学楼前后左右草坪
169综合楼前、左右坪
167 综合楼后坪花坛
七年级男生宿舍171间
172 女生宿舍前、左右坪
173男、女厕所前后左右坪
170综合楼至车棚樟树
六年级 177澡堂前后左右坪
175锅炉房后草坪。
174个教师食堂和教师食堂
176乒乓球室、保管室前后左右坪、竹山、台阶四周至男生澡堂前
四、 要求
1、 夏天秋天每周浇一次水。
2、 及时除去杂草。
三。负责管理、监督学生是否有破坏行为，发现问题，及时报告调查。
平水中学创建森林城市活动办公室
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为了不断提升小学幼儿园教师专业技术水平，搭建教师交流展示平台，培养学科骨干，树立典型，选拔名师，造就一支业务精良的教师队伍，促进全镇教育事业持续、健康发展，根据上级要求和全镇实际情况，我镇扎实开展了优质课活动，现将活动开展情况总结汇报如下：
一、基本情况
我镇优质课活动分为两个阶段。第一阶段为初赛阶段，从10月16日开始至11月30日结束，以校（园）为单位，由各校教导处（保教处）具体组织，举行汇报课、示范课和优质课赛讲活动。第一阶段活动结束，各校（园）共推荐了9名教师参与全镇第二阶段复赛阶段赛讲活动。中心校分别成立了由张加印、韩昌军、王瑞、孟善钊、赵菲组成的小学优质课赛讲评委和由孟善钊、赵菲、葛苏云组成的幼儿园赛讲评委，于12月7日和12月13日分别开展了小学和幼儿园优质课赛讲活动，最终确定了3名小学教师和1名幼儿园教师参加县优质课联评。
二、取得的成绩
1、领导重视，组织有序
中心校非常重视优质课活动的开展，校长朱桂林同志就小学幼儿园开展优质课活动专门在校园长会上进行了安排部署，下发了《关于开展全镇小学幼儿园优质课听评活动的通知》，要求全体小学幼儿园教师以求真务实的态度，报着学习研究的心态，以提高教学质量为目标，积极开展课程改革，扎实推进教学研究，努力在教材上下功夫，在课堂上想办法，在课改上花力气。以校园为单位，所有科任教师人人上好一节高标准、高质量的优质课，以此带动全镇教师学习、研究、提升。各校园按照中心校的安排部署，结合单位实际，分别制订了本单位优质课赛讲活动安排，为了不影响学校正常教学秩序，又能使学校全体教师参加听课学习，赛讲课活动均利用早读、午自习或活动课时间进行，安排扎实，要求具体，不走过程，为本次优质课赛讲活动第一阶段的正常开展提供了可靠保证。
各校园赛讲结束后，按照中心校安排，由中心校成立评委对各校园推荐上报的9名赛讲优胜者，以岩屋小学学生和岩屋幼儿园幼儿为授课对象，参赛教师集中讲课，各评委成员按照《镇安县中小学优质课教师评选活动课堂教学评分标准》和《镇安县幼儿园优质课赛讲课堂教学量化表》公正打分，去掉最高分和最低分求平均分记入选手个人单项得分，合计排名，根据成绩高低评选出前3名小学教师和1名幼儿园教师参加县优质课联评。第二阶段复赛活动中，中心校校长朱桂林同志全程参与，深入课堂听课，课后广泛与参赛老师交流，研究教材，研讨教法，肯定成绩，指出不足，指点迷津。领导的重视和参与为为本次优质课赛讲活动的有序开展提供了强有力的保障。
2、活动扎实，效果明显
活动期间，许多教师坚持听课，跨学科听，给每位讲课的教师以极大的'鼓舞。由于教师们及早准备，精心设计。所以，每堂课，相对上课教师自身而言，不论是目标设定、课程资源利用、学习情境创设，还是教学过程的调控、课堂气氛的营造等方面都有一个极大的跨越。本次活动从教师的主导作用（教师行为）（即“教学目标、教学设计、教学方法、教学效果”）和落实学生的主体地位（学生行为）（即“学习目标、学习过程、学习效果”），这两方面充分说明我们老师通过学习，对新课程有了更全面的认识和深入的理解。明白了该教什么，从什么方向去教；正因为教师制定的目标是合符课程标准和学生实际的，营造了宽松、融洽的课堂氛围，所以学生乐学，积极主动参与教学活动，师生之间互为影响，彼此精神饱满，课堂充满激情。通过优质课活动的开展，激发了教师研究教学的工作热情，提升了教师课堂教学能力。
3、认真审核，推荐上报
为保证落实县教研室《镇安县关于开展2017年中小学幼儿园优质课赛讲的通知》精神不走样，根据大坪镇中心校“集中听课、组织筛选”所确定的4名镇级优质课教师，按照“县优质课联评教师条件”，结合任教年限，经中心校认真审核，决定推荐上报大坪镇镇级优质课教师祁麟、魏婷婷、陈衍丹、何曼四位同志参加县优质课联评。
三、存在的不足和建议
教学是遗憾的艺术。每位教师相对以前都有一个很大的跨越，但我们离新课程的要求还有很大差距。我们在理念上，认识上基本到位，但在操作层面，还有很多事值得我们去做。综合起来主要体现在：教学目标的确定和达成、对课程资源的处理、教学过程调控、学生参与活动的实效性、解决问题的灵活性。这五个方面无一不对教师素质提出了更高的要求。我们教师还不能以学定教、以学导教，还没有走出教教材，不习惯用教材教，缺乏对教材的重组的能力、缺乏灵活开发教学资源的能力；在课堂上习惯于按教案上课，受事先设定框框的约束，缺乏解决问题的灵活性，对课堂的驾驭能力、调控能力不强，导致在课堂上放开了而收不拢、导致教学目标达成度低、导致学生参与活动的深度与广度不够。
针对以上不足提出以下几方面建议：
１、提升教师的基本功。教师的基本功尚需锤炼。一是提升语言基本功。我们教师节在课堂上要能流畅地运用普通话进行教学（同时把握好语调及语速），语言规范，用词准确，语句通顺，讲课通俗易懂，并能及时发现、纠正学生说话中的语病；二是提升朗读基本功。特别是语文教师要能正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读方面可为学生示范；三是提升板书基本功。教师节要写字正确、工整、熟练；四是优化课堂“预设”与“生成”的处理。
２、还学科教学本来的味道。课堂教学要实实在在，无论运用什么模式，怎么创新、怎么热闹，但最终的结果要是沉甸甸的，必须让学生有真实的收获。课堂是学生生命成长的地方，通过这一课的学习，让学生在知识、能力、情感态度上有一些提升。不要因为要学习某种教学模式，而忽略了学生独立的思考、体会和感悟，一味的追求合作交流和展示；也不要为了学科间所谓的“融通”，而让语文课不再像语文课、品德课不像品德课。
3、建议多读书，从更高的层次上给教师来自“根部”的滋养。作为一名教师，更应该不断的阅读，充实自我，欲给学生一碗水，自身要有一眼泉水，这样才会有汩汩清泉注入孩子的心田。“阅读的厚度决定人生的高度”、“阅读改变人生，想象成就未来”。从书中汲取营养，以他山之石攻玉，以自我提升创新。
4、建议积极开展汇报课、示范课、推门课听评课活动。常规开展听课、评课活动应成为学校教研工作的常态，各学科教研组循环进行，坚持不懈，教导处可以根据学校实际情况，分层次分时段确定听评课重点要解决的问题，发挥本单位骨干教师、学科带头人的引领作用。建议校园长沉下身来，深入到课堂中了解本单位课堂教学现况，分析存在问题的根源，有针对性的组织开展教师培训活动。建议教研组经常组织本组教师听、评、说课，并录像观摩，让讲课教师观看自己讲课的录像，分析利弊得失。
总之，本次优质课赛讲活动，领导重视，组织严密，活动扎实，效果突出。自始至终以“求实、求效、求新”为目标，注重落实，追求实效，达到预期目标，为大坪镇下一步课堂教学改革工作提供了参考，也为培养一批在镇级具有影响的学科带头人和教学骨干奠定了基础。最后愿为有更多的优秀教师出现而努力。
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亲爱的居民们：
大家好！我是社区管理办公室的小明。今天我给大家带来了一则重要信息，是关于最近在社区内丢失物品的认领通知。近期社区收到了一些居民捡到的失物，我们诚挚地邀请社区居民们前来认领。以下是详细的情况介绍，希望失主能够尽快前来认领自己的物品。
一、丢失钱包
失物详情：一名好心居民在社区楼道发现一只钱包，钱包内有一定数额的现金，身份证，银行卡和一些重要的个人物品。
失物时间：2021年5月10日
失物地点：社区1栋楼楼道
二、丢失手机
失物详情：一名社区居民报告称，在小区中心广场发现一部手机，手机品牌为华为，颜色为黑色。该手机内保存有许多珍贵的照片和重要的通讯录信息。
失物时间：2021年5月12日
失物地点：社区中心广场
三、丢失钥匙链
失物详情：一名小区居民捡到一串钥匙链，上面挂有四把不同的钥匙。钥匙链上还有一只可爱的小熊挂件。
失物时间：2021年5月15日
失物地点：社区公园
四、丢失行李箱
失物详情：一位旅客在前往机场途中失去了一只黑色行李箱。行李箱内装有个人物品和重要文件，对失主来说具有很大的价值。
失物时间：2021年5月18日
失物地点：社区4号楼门口
以上是目前社区收到的关于失物的详细信息，请失主们及时前来认领。在认领过程中，请失主们携带相关证明和身份证明以核实身份信息。如有认领者与失物物品的描述相符，我们将会把该物品交还给失主。如果失主不能及时前来认领，我们将会暂时保管失物并妥善保存，直到失主前来认领为止。希望大家相互转告，让失主尽快找到丢失的物品，避免不必要的损失和心灵的不安。
另外，为了更好地保护居民的财物安全，社区也将加强保安措施和巡逻频率，确保社区居民的生活安全。
再次提醒大家要保管好自己的财物，并避免随意放置贵重物品。如果发现或捡到他人丢失的物品，请第一时间将其交给社区管理办公室，共同营造一个和谐安全的社区环境。
希望借助社区的力量，失主们能早日找回失物。如果有任何疑问或需要帮助，请随时联系我们的工作人员。谢谢大家的支持与配合！
社区管理办公室
日期：2021年5月20日
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导读：如何搞出新意、搞出特点，我所多次召开各层面的座谈会，针对该所辖区的特点，制定了“传统宣传品牌营销相结合”的宣传营销方式，打出了“金融产品进市场，农行送福到万家”的主题宣传口号，工作总结如下：
今年“迎新春优质服务竞赛活动”开展三个月来，农业银行XX支行枫江营业所储蓄存款取得了前所未有的快速增长，截止三月底，该所各项存款余额达万，比年初净增万，完成全年计划的，提前天完成全年计划任务，比去年同期多增万，增量份额占全镇市场的，其中教育储蓄净增万，完成计划的，新增存款账户户，发卡张。
为取得全年资金组织工作的主动权，我所把“迎新春优质文明服务”活动作为全所工作的重中之重，多策并举，扎实工作。
一、强化内部管理，把握工作主动权。
针对枫江营业所过去几年的各项工作不是很理想，综合考评落后，员工的情绪波动较大，思想不稳定的现象，新的所领导班子根据我所党员较多的特点，利用“保持共产党员先进性教育活动”的契机，召开了多次会议，进行面对面的交谈，重温“三个代表”重要思想，认真组织学习，由于思想上的认识到位，员工工作的主动性得到极大的提高。
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为争取全年工作的主动，我所确立了“早发展早受益，快发展多受益”的思想观念，早计划，早安排，早宣传，早行动，围绕支行开展“迎新春”优质服务竞赛活动的精神，出台了一系列的措施。新年伊始，我所先后两次召开会议，明确储蓄存款工作目标，并对“迎新春”优质服务竞赛活动进行了统一安排部署，使全所员工充满了勇于争先、力创佳绩的信心和决心。
二、突出一个“新”字，抢抓市场营销先机。
迎新春活动每年都搞，如何搞出新意、搞出特点，我所多次召开各层面的座谈会，针对该所辖区的特点，制定了“传统宣传品牌营销相结合”的宣传营销方式，打出了“金融产
品进市场，农行送福到万家”的主题宣传口号，在全镇开展形式多样的宣传营销活动，配合客户部利用宣传车走遍了乡镇的大街小巷，还到附近几个没有农行网点的乡镇进行拉网式的宣传，设立宣传咨询台，广发传单，宣传农行的优势，从而提高了我所在社会公众中的影响力，增加了吸存度。我所还充分利用最具竞争力和吸引力的金融新产品，实行捆绑营销，大力宣传新推出的新教育储蓄、代理人寿分红保险等新的业务品种，进一步加大对优良客户的拓展和维护力度，为客户提供全方位、个性化的金融服务。
三、体现一个“诚”字，优质服务上台阶。
我所除了对营业网点配备和服务设施进行完善，规范了意见箱、意见本，将“迎新春活动”与提高自身综合素质有机结合，提高柜面服务质量外，还力求服务内容人性化。客户经理对大客户进行登门拜访，送上精美的宣传品和新产品宣传资料，并在春节期间对存款在xxxx元以上的客户电话拜年，送上温馨的节日祝福，在恭祝客户新春快乐的同时，询问客户需要解决的问题。
我所在传统的微笑服务的基础上，又提出了让顾客“五满意”,即：在营业场所的整体视觉上让客户满意；在服务时间上让顾客满意；在服务质量上让客户满意；在服务品种上让客户满意；在服务方式上让客户满意。
我所根据员工是本地人的关系，发动亲朋好友成为我所的义务宣传员，大力宣传我所的特色产品，今年仅亲友介绍的存款就近百万。
成绩只能说明过去，下一步我所将一如既往，发扬成绩，乘胜前进，顺应形势，锐意进取，采取有力措施，争取资金组织工作再上新的台阶。
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为了认真落实县供电分公司《关于开展供电服务宣传月活动的通知》的精神，进一步规范供电服务行为，秉承“从客户最满意的地方做起，从客户不满意的地方改起”的服务理念，打造“陕西电网，双优电网”的服务品牌，独创具有凤翔电力特色的服务品牌，推进集团公司战略目标的实现。现就我所今年开展第七个“供电服务宣传月”活动的具体工作总结汇报如下：
一、统一思想，提高认识，保证活动正常开展
为了确保供电服务宣传月活动的正常开展，我所成立了由所长杨小海同志任组长的供电服务宣传月活动领导小组，明确责任，杨小海、郑利君负责大客户走访活动，罗建负责扶贫帮困送温暖活动，巨凯瑞负责影像资料的搜集工作，毛红兵负责供电服务月活动各种资料的整理工作，其他人员紧密配合。同时制定了供电服务月活动实施方案，共分为三个阶段组织实施。
我们组织全体职工，召开专题会议，认真学习县公司关于开展供电服务宣传月活动的通知精神，对《供电服务十项承诺》和《整套服务方案流程》进行专题培训，结合本次活动的主题是用心服务，让行动比口号更精彩，进一步加强全所职工的服务意识，牢固树立“客户至上”的服务理念，规范服务流程，创建和谐用电环境，树立优质服务品牌，使职工认识到开展优质服务与正常的生产经营工作是紧密结合、相辅相成、统一提高的，同时也对自身素质的提高和良好形象的树立有了更进一步的发展，为圆满完成“优质服务示范县”创建活动打好基础。
二、深入开展，确保活动有声有色
根据我所供电优质服务月活动的实施方案及工作安排，我们做了以下几项工作：
1、开展营业服务窗口专项治理活动，充分发挥营业厅服务功能。营业厅要做到服务人员相对固定，统一着装，文明用语，业务接洽严格首问负责制；统一营业窗口摆放的宣传资料，按照公司形象识别标准印制供电所名片和各种宣传资料，并按统一要求摆放在窗口显要位置；同时对营业厅的牌匾进行清理，营业厅的宣传资料要随时进行补充和更新。
2、3月15日我所组织六名职工在横水信用社门前开展供电服务宣传活动，悬挂“用心服务，让行动比口号更精彩”横幅一面，共发放十项服务承诺、安全用电画册、安全用电常识1000多份，用电咨询6次。
3、在3月18日开展客户经理走访客户活动，我所客户经理杨小海、郑利君分别对我所辖区内的铜牌用户：宝鸡英特利果蔬有限公司和双力铸造厂进行了走访，主要宣传了县公司的营销政策及供电所向客户提供的服务情况，与客户建立了沟通渠道，了解了客户的用电需要和存在问题，征求两户铜牌用户对我们供电单位提出的意见和建议，并做了详细的走访笔录。
4、3月19日至26日，利用抄表、收费的时间，由各台区负责人负责对本辖区内的动力、照明用户进行了走访，印制散发客户意见征求表二百余份，收回意见征求表140份，广泛征求了各类用电客户对供电单位的意见和建议，对广大客户的意见和建议进行归纳整理，调查供电服务客户满意率达99%以上，得到了广大用户的一致好评，主要存在问题是个别企业用户对抗旱季节因负荷增大电压偏低不太满意；解决措施是建设35KV变电站1座，此项工作正在组织实施当中，计划在12月前完成。
5、活动期间，我们还开展了“扶贫帮困送温暖”活动，结合我所辖区内的实际用电情况，对辖区内的孤寡老人、五保户、残疾人。
军烈属以及打工族在历年资料基础上重新进行摸底造册，对确需援助的困难客户和弱势人群，确定服务人员，明确责任和义务，定期开展“一对一”的帮扶活动，3月18日至20日，对横水村十组王红武等贫困户免费进行了的用电检查与下户线及户内线的更换和整理，使他们的用电得到了保障，解决了他们的后顾之忧，使他们感受到了供电企业所带来的温暖。
6、结合县公司96789客户服务热线，继续做好“陕西电网、双优电网”、“96789，诚信服务到永久”等品牌宣传活动，提高了我们电力企业的透明度。
三、巩固活动成果，持续深入提升优质服务水平
通过供电服务宣传月活动的开展，对我们自身的思想素质有了进一步的提高；通过客户走访活动的开展加强了我们与客户的交流和沟通，取得了广大用户的理解和支持，同时也对树立企业和员工良好形象有了更进一步的提高，为居民用电服务质量大提升和“优质服务示范县”创建奠定了坚实的基础。
虽然供电服务宣传月活动已经结束，但我们始终秉承“从客户最满意的地方做起，从客户不满意的地方改起”的服务理念，，以客户满意为宗旨，变被动服务为主动服务，以用户至上，以客为尊的服务意识，以“打造双优电网，传输现代文明”为企业使命，积极开拓电力市场，使服务的理念在职工心目中永远扎根，为顺利完成全年各项工作任务而努力工作。
⧈ 优质水稻认领活动总结 ⧈
土地转让合同范本
甲方：xxx 乙方：xxx 经双方友好协商，本着平等、自愿、有偿、诚实信用原则，就土地转让事宜达成协议如下：
一、地块概况
。
工业、综合和商业用地。
二、转让方式
住宅用地。
2、土地的转让价为xxx万元/亩，转让总价为人民币xxx万元。
三、违约责任
1、甲方诚邀乙方参与其xxx亩土地的公开挂牌处理事宜，并承诺创造条件让乙方取得该块土地，若乙方未能取得该地块，甲方愿意双倍返还定金，计xxx万元，甲方应在确认乙方不能取得该土块的土地使用权之日起xxx个工作日内支付此款。
2、乙方未能按时支付地价款，应以每日未付部分的xxx作滞纳金支付给甲方。如未能按时付款超过xxx个工作日，视同终止履行本协议，并有权处置已付定金。
3、甲方应对乙方承担连带责任。
四、其他
1、在挂牌出让过程中，乙方仅承担应由受让方承担的土地契税和交易费用，其他有关营业税等均由甲方承担。
法规和规定办理有关手续。
3、本协议未尽事宜，须经各方协商解决，并签订相应的补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。
争议，经协商无效时，提请法院裁决。
5、本协议经各方代表签字盖章后生效。
6、本协议一式四份，双方各执两份。
甲方（盖章）：xxx；代表：xxx。 乙方（盖章）：xxx；代表：xxx。 x年x月x日
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“安柯ccccc”投稿了5篇一季中稻地区水稻优质高产技术，以下是小编帮大家整理后的一季中稻地区水稻优质高产技术，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：一季中稻地区水稻优质高产技术<\/h2>
3、大田移栽技术 1)精耕细作、合理密植 翻挖犁耙,为高产优质移栽创造条件.包括翻挖、施肥、灌水、耖犁、旋犁、耙平等措施.做到泥化田平.稀植、浅插.
作 者：李光宗 作者单位： 刊 名：农村实用技术 英文刊名：NONGCUN SHIYONG JISHU 年，卷： “” 分类号：S5 关键词：篇2：水稻优质高产施肥技术<\/h2>
水稻优质高产施肥技术
分析了高产水稻的需肥特征,介绍了水稻施肥的方法,总结了施肥的具体措施,包括施足有机肥、控制氮素肥、重视施用磷钾肥、增施多元肥等内容,以期为水稻种植户提供参考.
作 者： 作者单位： 刊 名：现代农业科技 英文刊名：XIANDAI NONGYE KEJI 年，卷：2009 “” 分类号：S511 S365 关键词：水稻 需肥特点 施肥方法 施肥措施篇3：辽宁地区水稻优质高产栽培技术<\/h2>
辽宁地区水稻优质高产栽培技术
稻米营养价值较高,与其它谷物相较,它含粗纤维最少,各种营养成分容易消化和吸收,适宜人体需要.尤其是优质稻米深受人们的喜爱,目前市场上供不应求.
作 者：常贵茹 作者单位：65667部队农副业基地 刊 名：现代农业 英文刊名：MODERN AGRICULTURE 年，卷： “” 分类号：S5 关键词：篇4：高产优质水稻试验示范技术的应用<\/h2>
高产优质水稻试验示范技术的应用
根据水稻不同品种特征特性,介绍推广应用新品种试验示范的相关栽培技术及其方法.
作 者：吴毓 杨德 樊仕勇 作者单位：吴毓,樊仕勇刊 名：南方农业 英文刊名：SOUTH CHINA AGRICULTURE 年，卷： 04 分类号：S5 关键词：水稻 品种 栽培技术 管理措施篇5：两系超级杂交水稻新组合Y两优1号优质高产制种技术<\/h2>
两系超级杂交水稻新组合Y两优1号优质高产制种技术
2005年在湖南绥宁县武阳制种基地试制两系超级杂交水稻Y两优1号0.78 hm2,平均单产2.97 t/hm2,最高单产3.46 t/hm2 ,种子纯度在99%以上.初步掌握了其双亲的.特征特性,提出了优质保纯高产制种的相应技术措施.
作 者：陈星霏 李步勋 易振华 张岚 作者单位：陈星霏,易振华,张岚李步勋
刊 名：杂交水稻 ISTIC PKU英文刊名：HYBRID RICE 年，卷：2006 21 分类号：S511.038 S339.5 关键词：两系超级杂交稻 Y两优1号 制种技术