▰ 遵纪守法主持稿 ▰
“作为一名小学生，八荣八耻要牢记：热爱祖国最光荣，服务人民莫忘记，崇尚科学不守旧，知法守法要遵纪，团结友爱互帮助，诚实守信有道义，辛勤耕耘爱劳动……”清晨，我们就可听见悦耳的八荣八耻拍手歌。古人云：以信待人，不信思信；不信待人信思不信。“人无信不立”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻！
“作为一名小学生，八荣八耻要牢记：热爱祖国最光荣，服务人民莫忘记，崇尚科学不守旧，知法守法要遵纪，团结友爱互帮助，诚实守信有道义，辛勤耕耘爱劳动……遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。”这句话深深刻在我的心上。什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟儿在空中飞翔，它们是自由的；鱼儿在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟儿放入水中，让鱼儿离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。
此外，纪律限制自由，又保护自由。如果午餐时当你走进教室、走进食堂，里面静悄悄的。对于就餐的人来说，这一片安静多么宝贵！因为人人都遵守用餐纪律，大家可以享受这文明用餐不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。同学间难免会有些矛盾和摩擦，同学们应该互相关心和尊重，友爱相处，团伤及自身或他人。奉劝同学们遇事要冷静，不能做害人害已的事。同学们你们是祖国的未来，担负着将来建设祖国的重任，祖国、社会都需要同学们知法、懂法、遵法、守法。我们要自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧、游戏厅，不看不健康读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩耍，上下楼梯靠右行，注意自身安全。同时还要多学习一些法律知识，自觉抵制违法行为，不参与违法违规行为，进一步提高辨别是非的能力，用法律来保护自己的合法权利，努力学习各种科学文化知识，遵纪守法、学会做人。行动起来，做一个诚实、勇敢、谦虚、遵纪、守法的好孩子，做一个知法、懂法、守法的合格小学生，将来为祖国做更多的贡献。
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【活动背景】
学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好，有的甚至不清楚规范的内容。
【活动目的】
使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。
【活动准备】
以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。
【活动要求】
注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【活动时间】
20xx年11月10日班会课
【活动地点】
七一班
【活动过程】
【引入】同学们，开学已经两个月了，流动红旗的评比一共进行了4次，咱们班只获得了一次流动红旗。流动红旗代表的是集体荣誉，而集体荣誉要靠咱们高二（9）班每一个成员去努力争取，当集体有了荣誉，我们每一个成员也就都有了荣誉。从流动红旗的评比上，可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的习惯。
我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
【活动1】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？
（1）我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（╳）
（2）排队乘车时，看到别人插队，我也插队。（╳）
（3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√）
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（√）
（7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说（╳）
（8）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。（╳）
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（√）
【主持人】有些行为看上去很合情合理，实际上都是错误的做法，希望大家以后能够做到严于律己，宽以待人，遵规守纪，做一个文明的中学生。
【活动2】那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》
请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】
1、东张西望
2.轻声缓步；
3.拳打脚踢；
4.礼让三分；
5.追逐喧哗；
6.鼓掌。
7.开心
8.激动
9.打瞌睡
10.聚精会神
【主持人】其实很多同学都存在一些不良习惯，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。
【反面案例启示】
案例一：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
【主持人】警方在大量调查取证的基础上，获悉以上同学平时在校表现非常不好，每天迟到，早退，无故旷课，经常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和接受老师的批评教育，可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根，我们要引以为戒！
可见不遵规守纪危害确实很大，不仅影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱，也将影响我们将来的发展。我们要从小事做起，从现在做起，遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。
同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。愿大家都能收获一个硕果累累的人生！
口号：与文明同行，树校园新风
【班会课反思】
本次班会课基本按照设想顺利完成，大多数同学能积极参与，各抒己见，受到教育和启发。不足之处，前期准备不够充分，部分同学不太配合；主持人由学生担当可能效果会更好，但由于时间关系和学生人选问题未能尝试。下次主题班会，做好准备工作，与班委探讨主题班会的设计，充分调动学生的主动性和积极性，发挥学生的长处，使班会课更加生动有意义，同时邀请部分科任老师参加，增强师生感情。
补充：这一段时间的观察，发现有一部分学生仍然我行我素，对集体不热爱，不关心，不能为集体的利益而努力。对此类学生还需进行长久的继续教育。
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3、辨别是非：
主持人：学生来自不同的家庭，生活在不同的环境中。有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。
例如，沉迷于玩电子游戏、看毫无意义的**、打架等等。从违章到违法，下坡路走得很快。这些天真的学生之所以一步步滑向罪恶的深渊，是因为他们没有分辨是非的能力。
同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。
情境一：大鹏觉得放假独自在家太闷，便上网，开始是打游戏机，后来玩腻了，便打开**网去看。
情境二：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。
情境三：小可听税法宣传员动员。回家后，他建议父亲买东西时记得开发票。他爸爸说：
“我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸：
“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。”
情境四：小雨秋天和老师同学去旅游胜地。当他看到一棵刻着名字的古树时，出于好奇，他还拿出一把刀把自己的名字刻在树上，然后满意地离开了。
以上情境，哪些是正确的？哪些是错误的？
4、案例分析：
在某市，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚，正当他们打**向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被公安局刑警一举抓获。经查，他们先后多次敲诈小刚，数额达1000余元。三名犯罪嫌疑人中年龄最小的方某天真地问刑警：
“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”
（1） 主持人：请根据这件事谈谈你的感受吧？
（让学生感受到法律就在我们的身边，许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。）
（２）讲讲自己身边的不遵纪守法的事情。
５、如何守法 :
主持人：守法是每个公民必备的道德素质，也是现代社会对每个公民的基本要求。只有增强法律意识，自觉守法，我们的生活才会更好！
（１）说一说自己在生活中，有哪些地方是做得比较好的？有哪些地方还需要改进？
（2） 将来，你打算如何成为一个合格的小市民？
五、活动结束。
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成宣誓仪式
篇一：成人宣誓仪式誓词
成人宣誓仪式誓词
我是中华人民共和国的公民，在18岁成年之际，面对国旗，庄严宣誓：我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。遵守宪法和法律，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。正确行使公民权利，积极履行公民义务，自觉遵守社会公德。服务他人，奉献社会；崇尚科学，追求真知；完善人格，强健体魄，为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业，奋斗终身！
宣誓人：张三
2013年5月13日 篇二：成人宣誓仪式
十八岁成人宣誓仪式
目的和意义：
在人类生命发展中，从少年步入青年是人生 中的巨大转折点，而成人仪式
就是生命历程中的一块里程牌。“成人”意味着人生的独立，不再需要父母 的庇护，意味着担负起责任，勇敢地面对人生，所以世界上许多国家与民族，在少年长大成人时都要举行成年仪式。古今中外成人仪式的本来意义就是向社会宣布一批未成年人获得了成人的地位，而今天为18岁的通中学生举行成人仪式则是为了更好地发挥通中青年在学习、工作、生活中的作用，有着特殊的意义。18岁成人仪式教育是以提高中学生的综合素质为目标的：
加强爱国主义教育
通过仪式教育激发中学生的爱国主义热情，成为有远大理想的一代、勤奋学习的一代、艰苦创业的一代、道德高尚的一代。
强化成人意识
引导广大中学生在成人之际，严格遵守法律法规，自觉履行公民义务，积极承担社会道义，不断立志、逐渐成才、爱国奉献。
培养服务技能
引导广大中学生在“服务他人，奉献社会”志愿服务中，培养和训练生活技能、劳动技能、服务技能和创造技能，增强社会责任感和道德责任感。
深化18岁成人仪式教育，可以引导中学生在“学会关心”、“学会负责”、“学会参与”活动中进行自我教育，自我磨练，把自己培养成为爱国家、爱人民、富有道德责任感和社会责任感，具有开拓精神、优秀智能结构的合格公民。通过参加庄严、神圣的18岁中学生成人仪式，迈好成人的第一步。为走向社会，奉献祖国作应有的准备。
内容：
18岁成人仪式教育分三个部分开展：16岁的成人意识教育、17岁成人预备期青年志愿者活动和18岁成人宣誓仪式。
成人意识教育主要通过学习法律意识、生存意识、道德意识、人格意识、社交和家庭意识、创造意识等来完成。在我校的日常规范教育、班主任工作、以及中学生团校、青年党校的培训课程中，青少年中学生接受成人意识教育。
青年志愿者活动：我校自1995年起就响应团中央的号召，开展了青年志愿者帮扶活动。高二年级的每一个班级都有固定的孤寡老人作为帮扶对象，定期为老人进行洗扫、防寒、降暑等志愿服务，并有着良好地传承。每一届学生升入高三，将有新的高二学生来照顾这些老人。老人和学生们结下深厚情谊。社会对我 校的这项活动亦有良好赞誉。学生们在活动中得到锻炼，奉献精神。社会道德责任感进一步加强。
筹备工作
1、和高三年级组共商成人仪式具体程序所
需：①挑选出一位有文化、有声望的家长在宣誓仪式上讲话，代表全体家长谈期望。
②挑选出年级中一位品学兼优，普通话标准，气质形象俱佳的学生代表全体参加成人仪式的学生谈一谈心声。
③高三学生参加仪式时要求统一服装，（视气温和件而定，可穿一般性校服或夏季校服。）
④年级组商定一个时间在正式举行仪式前，请体育老师整队前往市民广场站队。
⑤提供年级总人数，由团委会派人前往新华书店购置宪法单行本、费用来自团费，在成人仪式上由校领导颁发。
⑥仪式举行之日课务及时做安排调整。与教务处联系。
⑦每位学生交一张一寸的照片，纪念卡备用。
⑧印发成人誓词，人手一份，要求学生熟记。
2、设计制作有通中特色的成人纪念卡。
3、邀请市领导、团市委领导及家长到场观 礼。市委领导由校长出面发出
邀请函，团市委领导由校团委会负责邀请并向其他兄弟学校团委发
出邀请函，家长则由高三年级组邀请，成人仪式上，邀请哪位市领
导讲话由校长决定，并请之。
4、请校长，对即将毕业，已经成人的高三学生讲话。
5、由校团委会准备一长幅，印有“我十八
岁了”留待仪式结束后签名用。
6、约请新闻媒体，既要有电视，也要有报 纸，进行立体宣传。
江苏省南通中学十八岁成人宣誓仪式
主 要 程 序
时间：2001年12月10日下午第三节课开始
地点：通中操场
主题：面向新世纪，争做栋梁才
规模：学生、教师、家长计一千多人
程序：
1、主持人介绍领导、来宾。
2、宣布仪式开始，出旗、奏国歌、唱国歌。
3、市委领导讲话或革命前辈讲话
4、家长代表讲话。
5、赠送《宪法》单行本，校长寄语。
6、成人心声——学生代表发言。
7、授成人纪念卡。
8、领誓人领誓，学生宣读成人誓词。
9、班主任老师向学生代表授“青年志愿者”旗，开展“我为社会尽一责”，志愿服务活动。
篇三：2015年十八岁成人宣誓仪式主持词
十八岁成人宣誓仪式主持词
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!在这个宜人的季节，我们相聚在这里，举行以“ 汇聚青春正能量 共
筑美丽中国梦”为主题的十八岁成人宣誓仪式，让我们共同见证这一生命中重要的时刻，在我们生命中留下一段重要的标记。
1.介绍到会领导、嘉宾；
（首先，请允许我介绍参加本次成人宣誓仪式的领导和来宾，他们分别是 来自均安镇镇团委的副书记黄保华、校曾珂校长、校谢丽副校长、校德育处梁佑
敬主任、校德育处麦端棠副主任、校团委张志康书记。以及各位学生家长代表和
老师代表。让我们再次用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
2.宣布仪式开始；
（下面我宣布：2015年均安镇十八岁成人宣誓仪式正式开始！请全体起立
奏国歌。（请领导嘉宾家长就坐，各位同学准备进行宣誓仪式）
3、宣誓仪式：手执统一印发的誓词，由学生代表领誓；
（十八岁，这是多么璀璨的青春年华；十八岁，这是多么神圣的成人时刻。
从今天起，我们肩负着国家兴旺，民族腾飞的重大责任。从今天起，我们成了国
家的主人，担当起国家建设的使命。现在让我们以成人的姿态、豪迈的语调庄严
宣誓。请 欧阳家裕同学 带领同学们宣誓。）
4、配乐诗朗诵《十八而志 难忘亲恩》；
（同学们，今天我们十八岁了。十八岁的我们首先要学会感恩，感恩我们的父母，是他们赋予我们生命，是他们抚育我们成长，六千二百三十个日子里，是
他们为我们遮风挡雨！下面就让我们一起为父母献上一首诗歌《十八而志 难忘
亲恩》）以此来表达我们的感激之情。有请高考1班何锦昌为我们领诵）
5.主办单位祝辞（镇团委副书记黄保华讲话）
同学们，共青团是青年人的成长摇篮，在服务青年、引领青年成长成才方面，共青团发挥了不可替代的作用。下面，让我们用热烈的掌声，有请均安镇团委副
书记黄保华先生致辞。
谢谢黄书记对青年学子殷切希望和美好祝愿，我们也感谢均安镇团委对我们
均安职校一如既往的关怀与支持！6.教师代表发言
常言说：一日为师，终生为父，无论我们走得多远，在我们身后，一定有老师关注的目光。今天，当同学们站在新的起跑线上，让我们用心聆听老师对我们的祝福吧，有请高考部陈宝华部长（掌声有请）。谢谢陈部长的发言。
7.学生向师长行鞠躬礼；
（同学们，在过去的十七年里，我们的成长离不开父母的悉心呵护，我们的成长少不了老师的循循教导，离不开政府领导部门的关心，现在让我们通过一个仪式，向他们表示最真诚的感谢。请全体学生起立，也请各嘉宾、领导、老师向我们的学生站立，接受学生的鞠躬礼。现在请同学们向我们最敬爱的师长深深的一鞠躬，感谢所有给予我们关爱的人。礼毕。
8、嘉宾、领导、家长、教师为学生佩戴成人帽。（接下来请现场的领导、嘉宾、教师为我们在场的每一位同学佩戴成人帽。）
9、观看“义工活动”视频；仪式是短暂的，而意义是深远的，同学们，今天你们成年了，成年是快乐的，但成年意味着独立，成年也意味着责任。作为一个成年人更应投身于实践当中去回报社会，用自己的力量关爱他人，为需要帮助的人提供帮助，所以今天我们借助这个成人宣誓仪式启动我校的社会服务月活动。也请在座的同学看看我校的义工队伍是如何在一些重大活动中，为我们做出勇于承担社会责任的榜样作用的：（请看视频）
10、全体学生抛成人帽仪式；（现在进行最后一个仪式，抛成人帽。用向天空抛成人帽的方式铭记成长这个破茧成蝶的过程，象征着你们以今天这个成人宣誓仪式为起点，一飞冲天！同学们准备好了吗？现在我们一起倒数321......)
11、活动结束。(同学们，让我们怀揣一颗渴望成功的心，勇敢地担起一份责任吧。同学们，让我们将师长的教诲和同伴的祝福一起装进行囊，面对未来，扬帆起航。相信大家一定不会辜负老师、父母的殷切希望，以优异的成绩交出你们成年后第一份满意的答卷。均安职校18岁成人宣誓仪式到此结束！让我们用热烈的掌声欢送今天到会的领导和嘉宾。请各班派一名学生收齐成人帽。
▰ 遵纪守法主持稿 ▰
提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；
提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；
提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；
提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；
提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；
提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；
提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。
谭宏帙纪念小学四年级：李艺琪
▰ 遵纪守法主持稿 ▰
2008年1月2日上午，揭阳华侨中学全体师生在励耘楼前广场举行升国旗仪式暨“遵纪守法”宣誓仪式。高焕祥校长发表讲话之后，带领全体同学进行宣誓。誓词如下：
国旗在上，我们的一言一行决不玷污民族的寄托； 宪法在上，我们的一思一念决不触犯法律的尊严； 祖国在上，我们的一生一世决不辜负人民的期望； 老师、父母在上，我们的一举一动决不违反法纪的规范。为了中华民族的兴旺发达，我们以生命的名义庄严宣誓。
生宣誓。在庄严的国旗下，全体学生举起右手宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，告别陋习。遵纪守法，无私奉献，学礼仪行礼仪，知荣辱讲正气，树新风促和谐。在校做个规范生，在家做个礼仪员，在社会做个好少年。为文明风尚，奉献自己的一份力量。
我们是新时代的学生，是祖国的未来、民族的希望，我们肩负着中华民族伟大复兴的使命。为建设社会主义法治国家，我面对庄严的国旗宣誓：
我决心忠于宪法和法律，认真学习法律知识，增强法律观念，依法行使权利，忠实履行义务，坚守社会正义，维护法律尊严，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，做一名学法、用法、守法、护法的社会主义接班人。
▰ 遵纪守法主持稿 ▰
入团宣誓仪式
五四青年节入团宣誓仪式主持词
敬爱的老师们，亲爱的同学们，各位领导：
大家好!“五四”的火焰唤起了民族的觉醒，壮丽的事业激励着我们继往开来。今天,值此“五四”青年节来临之际，我们在这里隆重举行对竹中学新团员集体入团宣誓仪式。首先，我代表学校团支部向新团员表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎，祝贺你们从此成为一名光荣的中国共产主义青年团的团员，你们的加入使我们学校团组织壮大了力量，为我们团组织输入了新鲜血液，注入了新的活力。并对各位领导在百忙之中的光临表示忠心的感谢!
下面开始：
第一项 全体起立，奏团歌。
第二项 我宣布此次宣誓仪式的新团员名单，这次一共有 名同学被光荣地批准加入共青团，他们是：
第三项 佩戴团徽。
请老团员为新团员佩带团徽。
中国共青团团徽的内容为团旗、齿轮、麦穗、初生的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。加入中国共青团标志着你又成熟了，又进步了，从儿童少年时期跨入了青年时期。
(佩戴完团徽之后)
现在已经佩戴在每位团员左胸前的团徽，是一个代表共青团的徽章，它不是一个普通的装饰品，也不是一般的纪念章，而是共青团按肩负重任的标志，共青团给团员颁发团徽是对每位团员的信任，也给团员提出了要求，我们相信并要求每个团员努力学习积极向上，充分发挥团员模范带头作用，我们每个团员从佩戴上团徽的这一刻起，就要认清自己肩负的责任，努力履行团员的义务，用实际行动来表明自己无悔于“共青团员”这个光荣的称号。
《团章》中规定，新团员必须在代表着团组织的团旗下举行一次严肃、庄严而富有教育意义的入团宣誓仪式，不要把这次宣誓仪式只看成一种形式，新团员应该通过这个仪式将自己的入团誓词牢记在心，并以此激励自己作为一名共青团员的荣誉感和责任感。
下面我们就开始进行最激动人心的第四项宣誓。(领誓)
下面请宣誓人面向庄严的团旗，以最宏亮的声音、用我们的心声庄严宣誓，请 领誓，当念到最后一句宣誓人时请宣誓人跟着依次报出自己的名字。全体团员稍息、立正。
下面请各位宣誓人注意：请将握拳的右手举起过肩，跟我一起宣誓：我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗!宣誓人：„
第五项 请老团员代表 同学发言。
第六项 请新团员代表 同学发言。
第七项 请校长 讲话。
第八项 请团委书记 同志讲话。
第九项 请党委书记 同志讲话。
第十项(总结)
入团，只是人生新的起点，当好先进青年，还要靠我们不断实践。最后,希望全体团员进一步加强团知识的学习，努力提高自身的思想觉悟，勤奋学习，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，树立良好的思想品德，在学校各项活动中起好模范带头作用。
全体同学们，新老团员朋友们，今天，你们是祖国的花朵，明天，你们将是祖国的栋梁。老师的教诲，父母的企盼，组织的嘱托和社会的关爱将陪伴你们茁壮成长。希望你们能更加发奋的学习，以优异的成绩为自己赢得光辉灿烂的未来!
今天的宣誓仪式结束!
入团宣誓仪式程序
同学们，根据我校团委的要求，2014——2015下学期团支部新团员入团宣誓仪式现在开始：
第一项：请起立，奏中国共产主义青年团团歌。
请坐下。
第二项：宣读校团委批复。
第三项：新团员入团宣誓。(老团员一起重温誓词)
第四项：颁发团证和团徽。
第五项：老团员代表发言。
第六项：新团员代表发言。
第七项：非团员代表发言。
第八项：班主任助理代表班主任讲话。
结束语：
同学们，中国共产主义青年团是中国共产党的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，希望我们班的新、老团员和还没有加入到“团组织”这个大家庭的同学们，以本次入团宣誓仪式为契机，积极行动起来，在我们班迅速掀起“比学习、比进步、比文明、比遵纪”的热潮，使我们班的学风更浓，班风更正，以优异的学习成绩向北京奥运会献礼!同学们，我们是民族的希望，是祖国的栋梁，努力吧，为中华掘超而努力奋斗!
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遵纪守法初中作文在我国，法律是一切行为规范的根本，而遵纪守法则是我们每个人应该秉持的基本态度。这个世界上没有哪个国家的法律是完美无缺的，但是只有遵守法律，保持公民素质，我们才能生活在一个有尊严有信任度的社会。
遵纪守法，体现了我们大家的人类良知和基本的道德，因此，遵纪守法是我们生存的必要条件，也是我们对社会负责的表现。如果每个人都不守规矩，不听指示，会发生什么事情呢？也许是乱成一片，迫使政府使用强力手段维护公共秩序。相反，如果我们从小学开始就树立遵守法律、维护社会公共利益的意识，培养起健全的行为准则和思维方式，我们的社会将会是安全和有秩序的。
遵守法律，不仅仅意味着不能犯罪，也包括遵守各种规章制度。这包括了学校的纪律监管、交通法规、公共场所的行为准则等等。只有遵守各种规定，做到言行一致，才能让我们的社会更加公正和有序。当然，也许我们会有犯错误的时候，但我们必须要承担自己的责任，不逃避，以自已的更正为起点，重新做人。
遵纪守法，不仅是一种习惯和态度，也是对我们自身和社会的一种负责任的表现。我们应该从小就树立起遵守规矩的意识，学会尊重规则和法律。这样不仅会让我们自己好受一点，也会为我们的社会贡献出一份成果，因为大家的行为的改变将能体现在整个社会群体中。
遵纪守法，是一个渐进的过程，需要我们从身边的微小事物做起。我们可以从遵守交通规则、不乱扔垃圾、不随地吐痰等基本小事做起，让这些理念深入人心，从而成为大家自身行为的一部分。我们应该谦逊地对待自己的错误，充满恒心地不断尝试，持续改进。
总之，遵纪守法是我们每个公民的责任。我们应该始终把纪律和法律看作是一种珍贵的资源，珍视和保护它们。我们要从日常生活中的每件事情开始，重视对法律的遵守和尊重，做到言行一致、真正地将法律精神融入到我们的生活和工作中，做一个自律、负责、尊重他人、尊重自己、公正、有信任心的人。
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【导语】遵纪守法，要从现在做起，从我做起。遵纪守法，是每个公民的义务和责任。让我们从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，遵纪守法，文明修身。
《xx遵纪守法演讲稿范文：遵纪守法从我做起》，希望对大家有所帮助！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是来自四班的ｘｘｘ，今天，我演讲的题目是《遵纪守法从我做起》。
在现实生活中，人只有一次生命，我们应该珍爱自己的生命。可是，有的同学却因为不能很好地遵纪守法，无辜地失去了自己的生命。有的同学不遵守交通法规，闯红灯，或在公路上乱跑，被汽车碾在了车轮底下；有的同学不听大人劝告，下河游泳，就再也没有上来；有的同学攀高爬下，从高墙上摔得体残肢断；有的同学玩电玩火，无端地丧失了自己的生命。
这些活生生的事实，血淋淋的教训，一次次给我们敲响了警钟，一次次在提醒我们，作为少年儿童，必须遵纪守法，否则，就会酿成大祸，就会失去自己宝贵的生命。每一个人的生命都只有一次，有了生命的存在，才会成就我们一个个五彩的梦。
遵纪守法，要从现在做起，从我做起。学生时代是人生中一个最重要的时期，如果小时候就不遵守法律法规，没有遵纪守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。
有的同学认为违纪与违法是两码事。违反校规校纪，大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己十分不好。
因为习惯成自然，就怕以后到社会上，干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。“小时偷针，大时偷金”，现在不养成遵纪守法的良好习惯，将来谈何建设祖国！
遵纪守法，是每个公民的义务和责任，作为小学生，首先要遵守学校的纪律和各项规章制度，不追逐，不打闹，不做危险的游戏，不玩对自己对别人有害的东西，在学校做个守纪律的好孩子；不在马路上玩耍，不随便下河游泳，不破坏公共设施，不玩火，不玩电，不做危害社会的事情，在社会上做个好公民。如果我们每个同学都能遵纪守法，都能成为遵纪守法的好孩子，那么，危险就会远离我们，我们的家庭就会更加幸福，我们的社会就会更加安定。
同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，遵纪守法，文明修身，做一个遵纪守法的好学生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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9月7日，我和妈妈一起收看1818黄金眼公众版的新闻，看到一起可怕的车祸，事情的前因后果是这样的：在一个拥挤的十字路口，一辆教练车正和一辆大卡车并排等绿灯，突然一辆黑色的宝莱车无声无息得从后面迅速冲过来，一眨眼间，宝莱车就同时撞上前面的这两辆车，我看到教练车已经不成样了，歪七扭八、面目全非，大卡车的车尾也变形了。
正坐在教练车里学开车的叔叔，也因为头部受到猛烈撞击，惊吓过度，而失去记忆了。这一切真让人触目惊心。
这起车祸告诉我们，应该要做遵纪守法的好学生，千万不能做损人利己之事。
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在我看来，纪律法规，是一个布置精密的透明罩，随意地穿透它，就会破坏保护我们的屏障；精心地呵护它，就能体现社会的文明。
遵纪守法，文明伴我行。清晨，当我们匆忙中把餐后的垃圾悄悄放进校门口的垃圾箱时，我们便开启了一天的文明之旅；当严厉的老师弯腰捡起一片纸屑时，我们便找到了文明的榜样；当走廊里人头攒动，嘈杂的吵闹被静音模式取代时，我们便能清楚地听到文明的声音；当鸡毛蒜皮的小事幻化的喋喋不休、拳打脚踢，被愧疚的微笑与真诚的拥抱所征服时，我们便感受到了文明的力量；当放学的铃声响起，守候在校门外的家长秩序井然，车辆或靠右而行，或停放有序时；文明便悄悄穿行于回家的人群中。
文明伴我行，遵纪守法是正道。在一点一滴的遵纪守法中，你会发现法律法规的罩子有一扇精巧的门，从那儿，人们秩序井然地走了出去，走向更广阔更安全自由的阳光大道，走向更发达更和谐的文明社会。作为中学生的我们，理应严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和严格遵守我们学校的各项规章制度，但让我们苦恼的是，在一些中学生中无视法纪、我行我素的现象已习以为常。他们对学校制定的校纪校规视而不见，轻者不爱护公物，乱扔垃圾，迟到逃课，不遵守学校各项管理制度；重者考试作弊，经常穿行于网吧，为一点小事而结伙打架等等。这些不文明的行为严重破坏了我们美好的校园环境，影响到整个校园的风气。其实，遵纪守法做一个举止文明的人，并没有那么可怕，那么难以做到，为了杜绝这些不良行为的发生，我们应该知荣明辱，严格要求自己，遵守最简单的准则，履行最基本的义务，切实做到：诚实守法，礼貌文明；仪表整洁，热爱劳动；遵守公德，爱护公物；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，关心他人；团结友爱，热爱学校！做遵纪守法的好学生，真正地做到像保护眼睛一样呵护法规，真正地做到遵纪守法，文明就会在我们身上散发花香。
点点遵纪守法，滴滴汇成文明，文明的花簇，陪伴我们在—个蝶舞莺绕的春天，悄然飞跃成了文化。
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我国有句古话“没有规矩不成方圆”。也就是说，不管你做什么，都要有规矩，否则什么都做不了。对于国家，对于社会，这条规则就是法律。
作为公民和社会成员，每个人都应该遵守法律，维**律。我们中学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有养成遵纪守法的好习惯，才能成为对社会有用的好公民。
我们知道，一个人一旦养成了坏习惯，要改正它是不容易的，而且还需要付出更多的努力。所以，我们未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规以及社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。再说了如果未成年人自甘堕落，老师、家长及社会再怎样帮助，也是无济于事的。
所以我们还要自尊、自律、自强，因为这是是一种积极的人生态度，也是我们未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。
同学们，构建和谐社会是我们社会每一个成员的责任，建设安全校园也是我们师生的义务。我真诚的希望同学们依法律己，抵制不良**，把主要精力放在学习上，提高道德修养，为自己将来美好的人生打下坚实的基础。
如果我们每个人都能做一个遵纪守法的公民，做自己该做的事，那么我们的生活质量将会越来越高，我们的社会将变得更加和谐，我们的家园将会越来越好。
随着祖国的发展，社会上的不良行为也时有发生。作为为21世纪的小学生，我们要懂得“遵纪守法”。所谓的“遵纪守法”也就是遵守纪律和法律制度。
作为新世纪的人才，每个人都应该努力成为守法公民。
我们小学生是祖国的希望与未来，我们应该处处重视学校、社区、社会、国家的纪律和法律，不可视而不见，要有一种严于律已，决不违反的态度。把违反纪律当做一种可耻的行为。
除了遵纪，守法也很重要。如果你不懂法律，你会被别人欺负或走上错误的道路。所以我们要了解一些和我们现实生活密切联系的法律知识，掌握一些维护自身利益的法律条文，并用法律缓解纠纷、矛盾。
生活中有很多事情不守法。例如：闯红灯、横穿马路、破坏公共财产、打架骂人、欺负弱小……假如这些事就发生在我们身边，我们决不能袖手旁观，要及时的加以劝阻，承担起一个小学生应尽的责任。
我曾经在报纸上看到一则这样的新闻：有一个初二的中学生，他小学时成绩名列前矛，可是由于在初中迷恋上了网吧，不能自拔，成绩直线下降，还学会了打人、骂人。于是终于走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的监狱。
当人们问他时，他后悔地说：“当初我沉迷于网络，就感到杀人放火是合理合法的事，杀一个人就能拿到一些钱……我真后悔我迷上了网络啊！”通过这件事我明白了上网可以成就一个人，也可以毁掉一个人啊！
另一次，在放学回家的路上，我看到一些人违反了交通规则。比如，为了方便一些人，不管是红灯还是绿灯，他们也会冲过去。“红灯停、绿灯行”，这些交通规矩，没有人不知道。
我认为：这与一个人的素质密切相关！这些闯红灯的人，年轻时一定不要太注意学小的规章制度。
像这样的事在当今社会上随处可见，因为在他们的观念中，这些只是没人管也算不了什么的“大事”，只有触犯法律条文的才算是违法乱纪。知荣辱，既是维护道德的防线，也是一种精神力量和民族凝聚力。所以我们应该要引以为戒。
我们不能光在纸上谈。我们应该从日常生活开始。比如：关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐；当你走过卫生角落时，捡起掉在地上的纸屑；当你经过讲台时，你可以组织混乱的讲台；过马路的时候，抱起一个摔倒的小男孩，安慰他不要哭。
同学们，为了我们能够健康的成长，为了我们的美好明天，让我们从现在开始严于律已，改掉不良习惯，做一个合格的、遵纪守法的小学生吧！
“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。”现在我们大都是独生子女，是他们的掌上明珠，每当出门在外，父母无时无刻不为我们的安全担心，生怕有一丝一毫的担心。
在路上，我们应该遵守交通法规；在学校里，我们必须遵守规章制度。这一条条规定看似束缚起我们的自由，剥夺了本该属于我们活泼的天性，就如同雄鹰无法搏击于万里高空，骏马无法驰骋在茫茫草原一样。事实上，自由和限制是相对的。
有人曾说，那一条条交通法规是建立在悲痛与鲜血之上的，确实当看到那一幕幕惨剧时，才会使人们幡然悔悟。
“以史为鉴，可以知兴衰；依法为鉴，可以晓规则。”作为新世纪的少年们，在学习生活中都应树立以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。
回想现实生活中的各种例子：我在外面吃饭时，偶然看了一眼窗外，但这幅画深深地印在我的脑海里。一个年轻的母亲带着五六岁的女儿在车水马龙的路上翻过护栏，这是多么愚蠢和危险的事情啊！
即使不会发生危险，可这对她女儿日后的成长有百害而无一利，这对将来要承担起建设祖国、振兴中华民族的我们更是百害而无一利。
这些不遵纪守法的不文明行为不仅破坏了我们美好的生活，久而久之就会成为一种习惯，习惯久而久之会成为一种性格，一种性格久而久之会成为一种命运。命运不是意外，而是行动的需要。冰冻三尺非一日之寒，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，积小恶成大恶，最终会自食其果。
让我们携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个遵纪守法的中学生，不要因一时的冲动使生命在青春飞扬的时刻凋零。希望你能提高对法律的认识，让生命之花在人生最美的季节绽放！
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活动时间：
20xx年4月15日
班会形式：
1、了解法律知识
2、案例分析
3、知识竞答
4、总结
活动目的：
1、进一步加强学生的法纪法规和道德规范教育。
2、进一步增强学生的遵纪守法意识。
3、提高师生的安全防范意识，克服麻痹思想和侥幸心理。
4、让我们美丽的校园拥有好的学习和生活环境。
活动地点：
本班教室
参加人员：
班主任、全体同学
活动过程
1、开场白：
同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方圆”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们做自觉遵纪守法，当一名合格的中职学生，在社会上当一个合法的公民。
2、了解法律知识：
法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想做一个知法、守法的中职学生，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个策划书写作策划书格式策划书写作技巧项目策划书广告策划书活动策划书公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名中职学生，我们应该经常查阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《宪法》法规等，增强自己的法律意识。同学们把老师刚发下去的法律知识认真看一遍。
3、案例讨论分析
1）就寝时间，同寝室的同学都休憩了，小王同学还在大声朗读英语，室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。”小王的观点是：A、正确的B、错误的。讨论分析：小王的行为和观点是错误的，因为行使权利不得损害他人的权利。这也是“己所不欲勿施于人”的道德原则所提倡的。未成年学生有一种非常喜欢权利的心理，但却不懂得怎样正确依法行使自己的权利。因此，利用案例分析来培养学生的法律责任感要同培养学生的道德责任感结合起来。如同个别学生在课堂里爱讲话做小动作等都是错误的，我利用这个案例来教育学生要遵守课堂纪律，营造和谐学习环境。权利和自由与纪律约束、法律义务是一致的。从道德原则上讲就是要做到“己所不欲勿施于人”。
2）高年级的小张同学抢了低年级小林同学的2元钱，这种行为属于：A、不道德行为B、违法行为。讨论分析：小张同学的行为是违法行为。我国刑法及其司法解释：盗窃罪盗窃价值金额最低限额，我国法律规定为500——20xx元，各地都有不同的具体规定，但都在这个范围内。一般来说偷盗价值500元以下，100元以上属于一般违法行为，予以治安管理处罚。小偷小摸的行为（累计偷盗价值100以下）是违反道德的行为。而抢劫不是道德问题，有些同学认为抢劫一、两元钱没关系。但法律规定：只要行为人实施了公开的强行夺取他人财物金钱的行为，就构成抢劫罪，抢劫罪没有抢劫价值金额的限定。很多学生听了我的解释后，大吃一惊……
3）到商场买东西遭搜身、遇到商品质量问题怎么办？A、与之争吵甚至动手打架B、投诉，用法律手段维护自己合法权益讨论分析：处理这样的问题，如果问题不大最好还是“以和为贵”，千万不能使用暴力手段而导致因小失大，双方协商解决。如果不行，再找有关部门如报警打110电话、打12315电话向消费者协会投诉，请求他们来协调处理。如果还不能完全处理好，则选择最后的司法程序：向人民法院起诉，用法律武器来维护自己的合法权益。首先采用协商和解或者在有关部门的主持下进行调解。只有在和解或调解无效的情况下才采用“打官司”的办法来维权。
4、法律知识竞答：
根据刑法的规定，已满（B）不满（）周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
A12周岁，14周岁 B14周岁，16周岁 C 10周岁12周岁2、中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他（A）取得联系。
A监护人 B保护人 C负责人
营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置（C）标志，不得允许未成年人进入。
A未成年人禁止进入 B禁止进入 C明显的未成年人禁止进入
遇到有坏人进行抢劫、盗窃、杀人时，遇到有人打架、斗殴、械斗时，自己、家人或旁人在紧急状态下需要公安机关帮助时，都可以打报警求助电话。请问下列号码中哪一个是报警求助电话（B）
A、119 B、110 C、120
李某身患残疾，赵某就拿他的生理缺陷开玩笑，并给他起绰号。赵某的行为侵犯了李某的（C）
A隐私权 B荣誉权 C人格尊严
王某踢完足球后，将复读机遗忘在学校的球场边，后得知被同学陈某拾得，便找其追讨，陈某却一口回绝，其理由是拾得的东西理应归自己，拒不归还。王某这时应该怎么办？请你为他出个主意（B）
A纠集朋友帮忙，强行讨回B向学校保卫科报案，或向陈某说明拾物不还的行为是违法行为 C搜查陈某的书包
公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，添油加醋诋毁他人，都是侵犯他人（A）
A名誉权 B荣誉权 C隐私权
小明刚满13岁，一天他向母亲要了10元钱买了个文具盒，其母认为文具盒不好看，向文具店老板提出退货。关于小明的购买行为下列说法正确的是（A） A有效，因为从事该行为无需其母同意B无效，因为小明还未成年
C有效，因为事先已经其母同意
国际消费者组织规定的“世界消费者权益保护日”是每年的（C）A 3月5日 B3月12日 C3月15日
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（C）的未成年人脱离监护独自居住。
A 十四周岁 B十八周岁 C十六周岁
5、小结：
“没有规矩，不成方圆”，“己所不欲勿施于人”，把“以和为贵”作为为人处世的准则，把“己所不欲勿施于人”作为坚守道德与法律精神的原则。做到了这些，我相信大家一定能成为知法理明事理和遵纪守法的合格中职学生。
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1、文明赤壁人人爱，有你参与更精彩。
2、文明赤壁你我共建，和谐社会你我共享。
3、文明赤壁精彩有约，和谐城市魅力无限。
4、文化是赤壁进步的灵魂，法治市赤壁经济发展的保证。
5、万物皆有序，有法天下和。
6、推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展
7、天平的一边放上自由，另一边放上守法，它才能平衡。
8、贪婪之心不可有，法律知识不可无。
9、顺境勿骄逆勿沉，光明磊落正道行;平境勿庸浊勿乱。廉明敬业实为人。
10、树怕不发芽，人怕不懂法。
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遵纪守法情况证明
同志，性别 ，现年 岁，户口所在地单位 ，身份证号码 。该同志截止 年 月 日， （有、无）违法犯罪记录。
特此证明。
户口所在地派出所意见：
派出所（公章）：
负责人签名（章）：
年 月 日
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
注：本证明由拟发展对象户口所在地派出所填写，涂改或超过三个月无效。
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近日，我怀着好奇的心理，逐字逐句仔细阅读了《害怕有时也是一种坚强》一文。看到该文的标题时，第一反映是奇怪，怎么“害怕有时也是一种坚强”？通过作者深刻透彻、入木三分的阐述与分析，让我在阅读后明白，并深有体会地感悟到了“害怕有时的确是一种坚强”。
该文从一个典故说起，明太祖朱元璋问他的大臣们：“天下谁最快乐？”好多大臣没有回答正确，然而有一个大臣说：“畏惧法度的人最快乐。”这个大臣的回答获得朱元璋的首肯，说明畏惧法度的人不会违反乱纪律，从而避免受到法律的制裁，确保仕途顺利、人生平安，因此畏惧法度的人最快乐。
接着该文联系到当前社会，说明少数领导干部之所以贪污受贿、徇私枉法，是因为他们“无所畏惧”，不怕法律、不畏民意、不惮监督，最后免不了受到党纪国法制裁，落得身败名裂的下场。反之，“有所畏惧”的领导干部，对待工作谨小慎微，唯恐有所失误，对不起人民；履行职责时如履薄冰，生怕有失职行为，对不起组织；平时做人行事遵守法律，循规蹈矩，就怕有越矩之过。这些领导干部当然是好干部，他们所作做为，有利于国家和人民的利益，党和政府能够放心，人民群众也必定拥护和满意。
虽然我只是一名小小的社区矫正工作人员，而不是什么领导干部，但因工作的特殊性，难免也会遇到社区服刑人员托人说情、请客送礼，读了《害怕有时也是一种坚强》一文后，深感自己也要有“害怕”心理，要敬畏法律权威，确保自己遵纪守法，做一名廉洁自律、深受群众尊敬和欢迎的社区矫正工作人员。有“害怕”心理，在面对诱惑时，才会害怕自己“失身”，才会坚定自己的立场，用腐败的分子贪赃枉法、受到党纪国法制裁的反面典型案例警示自己，始终做到清正廉洁，“出淤泥而不染”，按照党和政府的工作要求，按照社区群众的希望要求，认真做好矫正工作，在社区中营造良好的法制氛围，营造良好的工作生活环境，促进社区稳定和谐，建好平安和谐社区。
我在自己敬畏法律权威，确保遵纪守法的同时，更要把工作着重点放在教育矫正工作上，对社区服刑人员加强法制宣传工作，使他们正确认识以前的犯罪行为，珍惜政府的宽大，努力改造好自己，争取早日回归社会，重新做人。通过广泛、深入、持久地宣传法律，使社区服刑人员增强法律意识和法制观念，懂得法律是调整公民行为的规范，从呱呱坠地的婴儿，到白发苍苍的老人，无人不在法律的规范之中，每个人都要敬畏法律权威，做到认真学法、懂法、守法。学法，就是要认真学习国家的全部法律；懂法，就是要掌握国家法律的精神与内涵；守法，就是要在法律的范围与框架内办事。在学法、懂法、守法的基础上，要遵纪守法，再不干违法乱纪、破坏法律之事；要下定决心认真改造，改掉以前的坏脾气、坏作风，深刻反思犯罪的原因，提高自己的思想认识，端正自己的日常行为，与以前的犯罪行为分道扬镳，争取早日回归社会，做遵纪守法的公民。
《害怕有时也是一种坚强》一文读完了，它在我心里留下深刻的印象。我要把读《害怕有时也是一种坚强》所获得的感受与理念，落实到自己的日常工作和生活中去，做到时时敬畏法律权威，确保遵纪守法。同时，也要把这种感受与理念，传递到自己所管理的社区服刑人员心中，让他们敬畏法律权威，约束自己的行为，做到遵纪守法，争取早日回归社会，重新做人。
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1、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 ——张衡
2、文明的赤壁要法治，法治的赤壁更闻名。
3、不为重宝亏其命，故曰令贵于宝；不为爱人而枉其法，故曰法爱于人。 ——管仲
4、尊重未成年人的人格尊严。
5、家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不乱。——韩非子
6、一政之举，一令之施，合乎其德智力者存，违于其德智力者废。
7、树怕不发芽，人怕不懂法。
8、一丝一粒，我之名节;一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分;取一文，我为人不值一文。谁云交际之常?廉耻实伤。傥非不义之财，此物何来!——张伯行
9、人人必知小法律，天天不做违法事。
10、不为重宝亏其命，故曰令贵于宝；不为爱人而枉其法，故曰法爱于人。
11、全面推进依法行政，弘扬社会主义法治精神。
12、增强法制观念，确保安全生产。
13、法律是你的黎明，而不是你的黄昏。
14、人的心地，应该同雪一样洁白，火一样热情，日月一样的光明正大，诽谤不会使受诽谤者遭殃，却常会使诽谤者身败名裂。
15、贪婪之心不可有，法律知识不可无。
16、法治与和谐同在，公益与文明共存。
17、执行法比制定法更重要。——杰弗逊（美）
18、没有法律是立法的悲哀，有法律而不遵守是公民的悲哀。与其诅咒社会的不公，不如点燃守法的蜡烛。
19、法律就像一把遮风挡雨的伞，有了它，我们才能平安快乐每一天，远离不法侵害!
20、法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。出自：古希腊亚里士多德。
21、我以我心爱赤壁，我以我行创文明。
22、忠诚事业，热情服务，诚实守信，廉洁奉公。
23、公正司法，是维护法律尊严的最后一道屏障，是一个国家民主、文明程度的重要标志。
24、文明赤壁精彩有约，和谐城市魅力无限。
25、不以规矩，不能成方圆。出自：战国孟子的《离娄章句百上》，释义：如果不用圆规和曲尺，也不能准确地画出方形和圆形，比喻做事要遵守规矩。
26、事事有法可依、人人知法守法、各方依法办事。
27、国法为天平，岂容权势充筹码;道德作准绳，不许人情乱曲直。
28、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 ——孟德斯鸠
29、没有纪律的队伍是不可能有战斗力的'，纪律是胜利之母。
30、一个年轻人，心情冷下来时，头脑会变得健全。——巴尔扎克
31、以法治国铸伟业，秉德安民兴中华。
32、不为重宝亏其命，故曰令贵于宝；不为爱人而枉其法，故曰法爱于人。出自：春秋管仲的《四伤百匿》，释义：不会为亲戚危害国家，就是说“社稷答重于亲戚”；不会为爱其属民而违反法律，就是说“爱法高于爱人”
33、文明赤壁人人爱，有你参与更精彩。
34、拿法律不当回事，等于拿生命当儿戏。
35、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动、不盲目。
36、法律就像一个秤，你轻还是重，你对还是错，在它面前一目了然，所以它不会庇护任何一个人。
37、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——法·莫里哀
38、学法懂法坦荡人生，守法护法锦绣前程。
39、遵守法律，只是对我们最低的要求;而高尚的道德观念是我们最高的追求。
40、言多变则不信，令频改则不从。
41、谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。——拜伦（英）
42、天下难治，人皆以为民难治也，不知难治者非民也，官也。
43、罚必施于有过，赏必加于有功。
44、法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亚里士多德
45、遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产。
46、家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不乱。
47、崇尚法治，守护公平，秉持良知，扞卫正义。
48、人人学法，社会和谐；科学发展，民富国强。
49、一个人一旦明白事理，首先就要做到诚实而有节制。——德拉克罗瓦
50、遵从法制点滴做起勿以恶小而为之；顺应国律教化子孙莫因善小而不为。
51、让权力在阳光下运行。
52、法者，天下之度量，而人主之准绳也。具法者，法不法也；设赏者，赏当赏也。
53、于情可免，于法难恕。
54、其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。
55、在人民群众心目中，法院是主持公道、伸张正义的地方，法官是公平象征、正义化身。
56、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
57、法治长城始于一砖一石，诚信文明来自一言一行。
58、行得正，坐得直。
59、社会的天平上少了法律的砝码，就会失去稳定的平衡。
60、上下不合，令乃不行。
61、法治是稳定的基石，和谐是发展的保障。
62、学习道德，知道荣辱；学习法律，明辨是非。
63、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
64、谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。
65、法制圆规划定是非宽严，民心直尺度量奸贤分毫。
66、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
67、你对违章讲人情，法律对你不留情。
68、文明赤壁你我共建，和谐社会你我共享。
69、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
70、遵章守法事事顺，违法犯规时时难。
71、无法纪则无正义。
72、明辨法律红绿灯，知法守法伴我行。
73、民为和谐之本，法乃公平之源。
74、人人都是法治力量，个个都是文明形象。
75、以诚待人，人人敬；依法办事，事事成。
76、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
77、已所不欲，勿施于人。
78、和谐润四海，法治安天下。
79、不以喜以加赏，不以怒以加罚。
80、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
81、不知法不足辩。
82、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
▰ 遵纪守法主持稿 ▰
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。说到法律，往往给人以神秘、威严和崇高的感觉，其实，法律和习惯、纪律一样，与我们的生活息息相关，让我们的社会和谐有序。作为祖国未来，我们应该知荣辱，树新风，做遵纪守法的小学生。
自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水 中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死亡。人走 在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那 就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制 自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻 书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守 阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律， 高声谈笑，这自由就消失了。
就像从一数起，—直数到无穷无尽，从我做起，一直做到生命之尽。在不随地吐痰，学会文明：在不打架斗殴中，学会文明;在不违法犯罪中，学会文明。在实践诚信中，做到文明 在一点一滴中，做到文明。你会发现囚笼般的篱笆有一扇精巧的'门，从那儿，人们秩序井然地走了出去，走向更广阔更安全自由的金光大道，走向更发达更和谐的文明世界。
遵纪守法，我们要从身边做起。遵纪守法，遵纪是基础，在学校，我们要从保证每一节课的纪律开始，从同学之间的互相监督，到能够严格自律;从被动接受纪律约束，到主动养成良好习惯;从杜绝抄袭作业，到自觉抵制不良诱惑。
遵纪守法，实践诚信，从我做起。当小文明遍布各处，闪着耀眼光芒，散发着芬芳气息时，民族和谐的文化将熠熠尘辉!
对于我们青少年来说，我们是祖国的未来、祖国的花朵，我们更应从小学 习好法律知识，遵守法律和社会规则，将来成为一个文明、诚实、守信的 人，成为一个对国家和社会有用的人。
法律是一种制衡，他既惩治坏人，也约束自己，他既赋予你权利， 也让你肩负责任，它无时不在，无处不在，它就在我们身边，它就在我们心中。
法律知识非常重要，所以我们要多了解一些法律小知识，提高法律 意识，提高明辨是非的能力，学会自我保护意识，弘扬法律知识。创建和 谐校园，为了我们今天能更好的学习，为了我们明天能够健康的走向社会， 我们应当把法律知识课作为我们的必修课。
▰ 遵纪守法主持稿 ▰
各位老师，各位同学：
你们好，
随着祖国的日益发展，社会上那些不良行为也时时发生。作为为21世纪的小学生，我们要懂得“遵纪守法”。所谓的“遵纪守法”也就是遵守纪律和法律制度。作为新世纪的人才，就应该人人争作遵纪守法的小公民。
我们小学生是祖国的希望与未来，我们应该处处重视学校、社区、社会、国家的纪律和法律，不可视而不见，要有一种严于律已，决不违反的态度。把违反纪律当做一种可耻的行为。
除了遵纪，守法也很重要。如果不了解法律，就会受到别人的欺负，或是走上不轨之路。所以我们要了解一些和我们现实生活密切联系的法律知识，掌握一些维护自身利益的法律条文，并用法律缓解纠纷、矛盾。
在生活中有许多不遵纪守法的事情。例如：闯红灯、横穿马路、破坏公共财产、打架骂人、欺负弱小……假如这些事就发生在我们身边，我们决不能袖手旁观，要及时的加以劝阻，承担起一个小学生应尽的责任。
我曾经在报纸上看到一则这样的新闻：有一个初二的中学生，他小学时成绩名列前茅，可是由于在初中迷恋上了网吧，不能自拔，成绩直线下降，还学会了打人、骂人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的监狱。当人们问他时，他后悔地说：“当初我沉迷于网络，就感到杀人放火是合理合法的事，杀一个人就能拿到一些钱……我真后悔我迷上了网络啊!”通过这件事我明白了上网可以成就一个人，也可以毁掉一个人啊!
还有一次，在放学回家的路上，我曾看见一些人违反交通规则。比如有些人为了方便，不管红灯还是绿灯，也一样冲过去。“红灯停、绿灯行”，这些交通规矩，没有人不知道。我想：这跟一个人的素质高低有着密切的联系啊!这些闯红灯的人，他们小的时候一定是不太注意学校的规章制度的。
像这样的事在当今社会上随处可见，因为在他们的观念中，这些只是没人管也算不了什么的“大事”，只有触犯法律条文的'才算是违法乱纪。知荣明耻，既是维护道德的防线，也是一种精神动力和民族凝聚力。所以我们应该要引以为戒。
不能光凭纸上谈兵，要从日常生活做起。比如：关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐;当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑;当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好;当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……同学们，为了我们能够健康的成长，为了我们的美好明天，让我们从现在开始严于律已，改掉不良习惯，做一个合格的、遵纪守法的小学生吧!
谢谢大家，我的演讲完毕。
▰ 遵纪守法主持稿 ▰
各位领导，同志们：
今天我在这里演讲的题目是：增强遵纪守法意识
没有规矩，不成方圆。要建设高度文明、高度民主的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的荣誉。
“法律”可以说是黑色的，因为它在犯罪人面前，意味着判决、处罚；“法律”亦可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义，公平。当某人被证据确凿地证明有罪或无罪的时候，法律就得到了体现，正义就得到了伸张。“法”是体现统治阶段的意志，国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则，“律”是具体的规则，条文。“法”、“律”结合起来，组成了这个社会中神圣的词语。古罗马的西塞罗曾在《论法律》中说道：“法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表述的对正义与非正义的区分，人类法律受自然指导，惩罚邪恶者，保障和维护高尚者。”法律在这个社会中是一种权威，人们需要参照它来生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人温暖的家，他们的利益在这里得到了保障，他们权利在这里得到了自由；法律更是一条粗大的铁链，它紧紧地绑住犯罪分子，让他们无法在这个社会中胡作非为。
随着经济的高速发展，社会的进步，法律同样也会进一步完善，因为整个世界的和平发展是要依靠法律才能稳步的前进。法律离我们并不遥远，无论是在家庭生活、社会生活中，法律都与我们息息相关。我们需要学法，懂法，用法，不犯法。才能像法国的泰·德萨米在《公有法典》中说的那样：“这些神圣的法律，已被铭记在我们的心中，镌刻在我们的神经里，灌注在我们的血液中，并同我们共呼吸；它们是我们的生存，特别是我们的幸福所必需的。”
遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，照这个标准来看，我们离真正的“强盛”还有相当一段距离。虽然，我国目前已经构建起了比较完备的法律框架，普法教育也搞了多年，但实事求是地讲，“遵纪守法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。应该说，我们这个五千年的文明古国，虽然距离一个真正意义上的法制国家尚需时日，但却并不缺少建立和谐社会所必不可少的道德传承。
民众对法纪是忠诚的，他们甚至希望像苏格拉底那样用生命去追随自己心中神圣的法律。古希腊雅典的“当权者”以对神不敬等罪名逮捕了苏格拉底并判他极刑。临刑前，他的弟子们决定帮他越狱，而且一切都准备妥当。但苏格拉底却说：“我的信仰中有一条就是法律的权威，既然法律判处我极刑，作为一个好公民，我必须去遵守。”苏格拉底最终带着对法纪的忠诚含笑离开了人世，但他的思想却流芳百世。
在大多数国人来看，苏格拉底确实有点迂腐，既然法纪本身不公正，那为什么还要服从呢？有人认为，由于人们的道德准则与正义原则并不完全一致，也就必然存在意见分歧与矛盾。因而，为了建立良好社会秩序，人人都应当遵纪守法。在人民当家作主的现代中国，法律是人民代表大会代表人民制定出来的，反映了人民的基本意志，我们更应当自觉遵守和维护。什么时候，我们国家不仅经济实力足够强大了，而且“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观也真正成为一种被全社会广泛认同、自觉追求的公共时尚时，中华民族的实力才能软硬兼备，傲立于世界民族之林。
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