◈ 各科实践活动总结
在我的护理实习过程中，我有幸参与了医院的多个科室的工作，包括内科、外科、妇产科、儿科等。每一个科室都给了我独特的经历和宝贵的学习机会。在这篇文章中，我将详细描述我在各个科室的实习体验和个人总结。
首先是内科，这是我实习的第一个科室。在内科，我主要参与了患者的常规护理工作，如测量血压、体温，给药物，观察病情等。内科的病人病情较为复杂多样，我在处理各种各样的病情上收获了很多经验。我学会了如何与患者建立信任关系，以及如何在关键时刻冷静应对各种突发情况。内科实习让我更加深入地了解了各种疾病和治疗方法，为我未来的临床工作打下了坚实的基础。
接下来是外科，这是我最期待的科室之一。在外科，我有机会近距离观察和参与手术过程。我在手术室中扮演了协助手术的角色，负责为医生递刀、吸引和记录手术过程等。这个经历让我真切地感受到了手术团队的紧密合作与高度专业性。外科实习教会了我如何在高压环境下保持冷静和高效。同时，我也了解到了手术前后的患者护理要领，包括术前术后的卫生措施和注意事项，以及患者手术后的康复护理，这些知识对我未来的护理实践非常宝贵。
另一个让我印象深刻的科室是妇产科。在这里，我亲眼见证了新生命的降临，并为产妇提供了关怀和指导。我在妇产科的实习中学到了许多关于孕产期护理的知识和技巧，包括顺产和剖宫产的差异、产后护理、新生儿护理等。我还学会了如何与产妇建立亲近的关系，帮助她们克服分娩中的恐惧和不适。在妇产科实习期间，我真切地感受到了母爱的伟大和女性的勇敢，这些是我作为一名护士需要具备并且珍惜的品质。
最后一个科室是儿科。在儿科实习中，我有机会照顾各个年龄段的儿童患者，包括新生儿、婴儿和幼儿。在与孩子们相处的过程中，我学会了如何与他们建立信任和亲密联系，以及照顾他们的特殊需求。对于患有慢性疾病或行为异常的儿童，我也学到了如何提供专业的心理支持和护理方法。
通过这次护理实习，我深刻意识到了护理工作的重要性和价值。在每一个科室，我都能够从患者身上学到不同的东西，包括勇气、坚强和对生命的珍视。我学会了如何与不同的患者和家属沟通，以及如何在压力之下保持冷静和专业。我的护理实习不仅让我对临床工作有了更深入的了解，也加深了我对自己作为一名护士的责任感和使命感。
小编认为，护理实习各科给我提供了丰富多彩的学习机会和珍贵的经验。在不同的科室中，我学到了很多专业知识和技能，与患者建立了深厚的情感联系，并进一步明确了自己作为一名护士的职责。我相信这次实习经历将对我未来的护理实践起到积极的影响，使我成为一名更加优秀和有爱心的护士。
（总字数：1022字）
◈ 各科实践活动总结
“百善孝为先”，一个连长辈都不爱的人，怎么能指望他关心他人、热爱祖国呢？为了弘扬中华民族的优秀传统，进一步推动我校精神文明建设，加强少年儿童的孝雅教育，让“孝敬长辈”这一中国古老的传统美德、现代公民的基本道德规范永驻学生的心中。我班这学期开展了轰轰烈烈的“孝敬长辈”活动，使广大少年儿童能用心感受长辈养育下一代的艰辛，操持家庭的劳苦，逐步形成了孝敬长辈的良好品质。
在本次活动中，涌现出了许多令人感动的场景。鲍玉婷同学在家里为自己的母亲洗脚，帮助奶奶做家务，从她那弯曲的脊背上，我们看到了一颗拳拳的孝子之心。同学们都认为“孝敬长辈是中华民族的.传统美德，也是做人的基本要求。”这些同学的言行，让老师看到了未来的希望；姜洪平、汪波等同学则来到了孤寡老人家中，帮他们清扫卫生、与他们闲话家常，倾听老人的心事，和他们逗逗乐，让他们开开心心的。还会做些力所能及的事，与老人们分享快乐、悲伤。
有同学在总结这次活动中说：“能与老人一起度过一天，我们感觉十分快乐。老人是我们的长辈，分享他们的一切是我们的荣幸。听老人的事，分享老人的幸福，对我们来说也是一种幸福。”；还有些同学看到大人干活累了，晓得给我们倒水喝，晓得给我们捶背；看到我们大人休息了，知道轻手轻脚，不发出声音；听到我们大人讲话，便有礼貌地认真地听，也不插嘴；遇到有好吃的东西，知道先拿给长辈吃……
在这次“孝敬长辈”活动中，这些同学是公民道德规范最忠实的实践者，他们更展示我班学生的风采，他们的先进事迹，也为更多的学生树立了榜样，带动了学校孝敬教育的深入、持续发展。
◈ 各科实践活动总结
九年级上学期英语教学工作总结
本学期,我接手的100班，整体而言比较好，少数学生存在基础不好,对英语学习已经失去信心,最基本的英语知识都没有掌握好。针对这些情况,我先从提高学生的兴趣入手,因为兴趣是最好的老师,如果学生对你不感兴趣,无论你怎样努力,也是没有多大效果的。从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地进行。现在就本学期的教育教学工作做如下总结。
一、认真分析学生
我经常和他们谈心,了解他们的心理动态,解决他们在学习上的困难。通过努力,他们在学习英语的态度发生了很大转变,学习兴趣也逐渐浓厚,学习成绩有所好转。
二、坚持认真备课
教学中,备课是一个必不可少而且十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法。课上注重调动学生的学习积极性,激励他们自己去寻找问题,解决问题,同时也培养了他们良好的学习技能。另外,每次课后我都认真反思,本堂课还有哪些地方有待提高,改善。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制造各种利于吸引学生注意力的有趣的意境,课后及时对该课做出总结,写好教学反思。
三、增强上课技能,提高教学质量
在上课时,力求做到精讲多练;课后,我精心设计练习,对所学知识点进行巩固练习,使讲解清晰、准确、条理,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生有更多动口动手动脑的机会。同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
四、坚持用英语组织课堂教学
本学期,坚持在课堂上尽量使用英语进行教学。这样,不仅能够练习学生的听力,也能培养语感,提高他们的兴趣,让他们也坚持用英语回答问题,从而训练他们的口语。经过一段时间的训练,效果很好,在今后的教学中,我将继续。
五、认真批改作业
布置作业时,做到了有针对性、有层次性,对不同层次的学生布置不同的作业。对学生的作业,批改及时、认真,将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
六、加强学习,努力提高自身素质和业务能力
俗话说“学高为师”。我深知要想给别人一杯水,自己不但应该有一桶水,而且应该有源源不断的活水,不断更新自己的观念、业务知识和能力。我明白只有不断努力的学习和思考,做到与时俱进,才会有创新,有发展。因此,我积极参加新课程培训,认真学习吉林省义务教育教学常规等,提高了自身素质和业务能力,为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中,我主动向老教师学习,虚心接受意见和建议,并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处。随着社会的进步,新形势下的教育对教师有了更高的要求,要求教师要熟练掌握运用现代教育技术,于是,我认真制作相关课件上课,从而优化了课堂教学结构,提高了教学质量,使学生在轻松、愉快的氛围中学习,促进了学生的全面发展。
七、成绩与不足是我的工作动力
在教育教学工作中还有许多需要改进之处,如:我的课堂语言还不够丰富,导致课堂气氛太过平淡;学困生学习积极性不高,对于学习基本处于被动局面等等。
常做常新、永无止境。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。在今后的教学工作中和学生一起不断努力,不断进步,为打造我校快乐高效课堂而努力。
冯静
2014年1月10日
班主任工作总结
冯 静
人生的姿势千姿百态,而我选择了站立.这是一种使命,更是一种师表.每天我站在黑板前,站在讲台后,填写着写不完的未知,学习着学不完的经验,攀爬着爬不完的台阶„„在这将近一年的班主任工作中,尤其是在这学期,我体会到以下几点:
一、用“心”育人
“爱就是教育”.我认为,学生是一个个有着丰富个性,独特精神世界和内在感受的完整群体.特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心.这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解,相互沟通,相互信任,相互欣赏的桥梁.班级工作中,我尤其是对后进生的转化,总是给予他们以充分的尊重与足够的理解,尊重他们的人格和独立自主性,尊重他们的爱好,努力做到营造环境与激发兴趣相结合.同时,我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合,在那些后进生认识到错误并有悔改之意的基础上“趁热打铁”,向他们提出严格要求,根据学生的基础约法三章,要求他们做到.此外,我还注意密切联系家长,做好与家长的沟通工作.“冰冻三尺,非一日之寒”.一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的.正因为如此,我意识到:在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓,抓反复,找原因,并有针对性的耐心的对他们进行说服教育.我深切地体会到,一个后进生的转变,不只是班主任工作的结果,而是所有教师和社会,家庭力量共同努力的结果.二、注意经常保持和家长的有效联系
上学期我与家长联系很少,我想着在学校里学生就是由老师来管,结果自己管的累不说,效果也差.其实教育是一个整体,家庭教育是其中的重要组成部分.这个学期班级工作中,我会教多的联系家长,一旦学生有旷课,违纪行为第一时间通知他们.我也非常注意尊重家长,经常与家长沟通并对家长提出建设性的要求,指导家长培养教育孩子的方法.我从来不指责,抱怨家长.同时,我也会对后进生家长指出孩子的长处,给家长以信心.四、班主任应该热爱学生,是学生的主心骨.我觉得,班主任应该热爱学生,是学生的主心骨.只有这样,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做朋友,兄长和父母.我们应该用自己广博的知识,对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生.我们应该会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声.我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法.我们应该帮助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习.我们应该关心学生,了解学生,研究学生,十分注重学生的品德修养.我们应该要求学生学会求知,学会做事,学会做人,学会共处.因此,我们应该经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导学生全面,健康成长.我们应该学会严格要求但不随意训斥学生,深知“激励”的价值,会将“不错,你真行!”作为其常用语和口头禅.平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识.五、班主任应该与教师团结协作,共同战斗.班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调.只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成.所以在早读上我就尊重课任老师意见 ,在早读时间上就安排相应时间给他们.同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师.班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要.班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心,支持任课教师.班主任应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦.班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾.班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任教师的意见和要求,经常邀请任课教师参加本班活动.只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量.六、班级工作的一点成绩: 经过长达两年时间的努力和本学期的精心教育,班级教学秩序井然有序,班风逐渐纯正,班级纪律,卫生情况良好,学生综合素质提高,学生积极参与学校组织的各项活动,并获得不少奖项.目前,班级正稳步行进在未来的康庄大道上,日益散发出其独特的魅力,日益显示出其不寻常的一面.七、班级工作的不足: 本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等.总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”.作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,我就能成为一名优秀的班主任,成为一名教育家.冯 静
2014年1月10日
八年级上册英语教学工作总结
一学期的时光转瞬即逝。在这一年的工作中，有过辛酸，有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。幸运的是，有学校领导的关心帮助和老师们的大力支持，我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，特总结前段工作如下：
本学期，我担任了八年级101班的英语。本班有一部分学生基础很差，单词基本不会。他们的学习目的不明确，不爱学，他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作；再加上本国语影响，这些学生要学好英语很不容易。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及它与中文的部分反差等的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康心理，这使得我不得不改变教学方法。
（一）、确立与新课程相适应的教育观念
学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知、观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是，我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
（二）、努力建立融洽的师生关系
相当来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。其实我个人本身也是一个优势。所以，上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，给予他们最及时的帮助，关怀备至。
（三）、成绩方面
经过努力，部分学生的学习成绩有所提高，但并不是特别理想。马上期末考要来临了，不仅学生，包括我的心里也是十分的忐忑，但无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。这并不是最重要的，重要的是今后我要如何自我提高，如何提高我班的英语水平。
总之，在逝去的一学期中，有过收获，也有失落。但人家都说，刚毕业的大学生参加工作都是满怀激情，干劲十足，不错，的确是这样。在以后的工作中，我将继续怒路，力争佳绩。我就要用自己的这种满腔热情，去点燃学生的学习之光。
冯
静 2014年1月10日
文科教研组2013年下期工作总结
本学期文科教研组在学校的带领下，以新课程理念为指导，以科学发展观为动力，积极创设民主，和谐，轻松，愉快的课堂氛围，努力尝试自主，合作，探究的教学模式，最大限度地激活了学生的思维，各项教学工作取得了一定的成绩。现就具体工作总结如下：
一.抓好常规教学，使“三课”落到实处
文科教研组本学期主要进行了“三课”的说、讲、评工作，是本学期教研工作的重点之一，因此，更是本组教研工作的重中之重。根据学期初学校的整体要求，每个成员均上了不同形式的公开课。从整体上看，这些课的课前准备是充分的，教师的授课态度是严谨的；这些课尽管课形不同，但是都能体现新课改的思想，都能体现教者的创新意识，都能以提高学生听说读写诸能力为教学目标，都能充分利用多媒体辅助课堂教学。这当中，老教师虽身经百战，却依然执著，谦虚严谨；不论年轻与否，均与学生融为一体，师生配合都是那么默契；说课与评课过程是“三课”活动的重要环节。这些课的评课得到了学科内外老师们的大力支持，评课积极热烈，收到了预期的良好效果，使讲课者与听评课者都受到一定的教益。因此，我们觉得：“三课”的活动形式的确是开展学科教研的良好方式，今后我们将继续坚持下去。
二．努力转变教育观念，切实提高自身修养
教书育人包含着太多的时代要求，新课标下的教师不仅要具备渊博的专业知识，而且要具备学习的品质，研究的品质，反思的品质，创新的品质。反省工作，准确定位，真诚奉献”的精神，结合各自采用写反思，写心得。
三．动态调控教学过程，加大常规工作力度
教学过程是显性教育与隐性教育的结合体。我们从备课，上课，批阅作业等环节抓起，实施对文科组教师教学行为的有效调控。教学常规工作采用月月检查教案方式进行。组内教师能按照学校即定的要求备课，特别是教案的书写各有特点，有的老师侧重于对教法学法的选择使用，经常使用多媒体，一学期上多媒体课达10多节；有的老师则侧重于对教学切入点的选择及突破重难点时角度梯度的选择；还有的老师则侧重于在教学后记中记反思等。业务进修采用集体学习与个人自修相结合的方式进行，通过不断学习，努力提高自身素养。因为新时代的教师为了给学生一碗水，自己应成为奔流不息的长河。
1、通过以上教研活动的开展，我认为绝大多数老师领悟新理念，驾驭新课堂的能力均有新的突破。首先表现在对教学活动的关注上焦点已从数量转移到质量上。其次，有部分教师在竞争激烈的教育大潮中已日趋成熟，他们能在相关的教学活动中独当一面。假期外出学习的教师能将学到的教学理念践行于自己的课堂教学，并由点到面进行推广，汇报学习经验时谈到了“枝头麻雀见凤凰”的感觉。
2、业务学习由点到面，由表象到本质，为向研究型教师过渡迈出了重要的一步。
3、本组成员能认真、按时完成学校安排的任务。四．工作之不足 在本学期里，我们的工作虽然取得了一定的成绩，但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高，部分教师对分派到的工作任务完成不够及时，个别教师教案书写流于形式，没有发挥活页教案的作用，教研活动形式单一，这一切都还有待于在下学期的教研工作中加强和改进。
不过我们相信，只要全组上下树立新的教育理念，改变以往的教育教学行为，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们教研组下学期的工作会做得更好。为了每一位学生的发展，充分发展每一位教师的能力，对此，我们充满信心。
冯 静
2014年1月10日
◈ 各科实践活动总结
暑期辅导班社会实践报告
实习单位：安徽省安庆市太湖县暑期辅导班
实习实践：2011年7月2日至2011年8月2日30天
实践目的：体验当老师的生活，为家乡的孩子们做点贡献
为了提高我的能力和体验生活，我在暑假里开设了一个辅导班，从中我学到了很多知识，懂得了很多道理！
为了提高自己的能力和体验生活，我尝试在暑假里自己开设辅导班，这是一种暑期社会实践活动。我的工作是维持辅导班的正常运转，并做家教班的老师，教即将进入二年级的学生！时间很短，只有一个月，但我学到了很多，增加了经验，学到了知识。
我想了很多，总结了几点。
一、自信+坚持=成功
现在我只是一个大二的学生，我没有开办辅导班的经验。然而，在几个学生的建议和家长的支持下，我决定去做。我认为办补习班不难。至少我也是本科生。带一些初中生应该不是问题。
于是我联系了几位大学生，信心满满到处打广告招聘初中生。但是等我们把招生的事忙好了之后才发现场所也是个大问题，之前想在家里办完全行不通，因为大部分学生离我家比较远。之后想着去借学校，可是找到学校的领导之后我快崩溃了，因为我找来找去都找不到说话能真正管用的人，他们都“推皮球”，说实话，我都想放弃了，但是广告已经打出去，同学也已经联系好了，再说放弃就不妥了。
于是我继续坚持，围着学校转，最后在某些原因下把学校借来了，暑假补习班终于办了起来……现在想觉得我自己做的值得，如今我和那些学生成了好朋友，照了相，现在还经常联系，我觉得自己成功了，这就是我自己最大的收获！
2、 师生应建立良好的师生关系
想到这一点，感觉有点惭愧。自己做学生的时候，可以随心所欲的跟老师说话，只要自己好就行了。但是当老师以后，发现自己面对的是全班同学，要关心到每一个人，要耐心对待每一个人，这可真不是一件简单的事。
每个学生都有不同的问题，不同的人应该采取不同的方法。与老师和学生必须建立良好的关系，否则学生会对您不满意。对好学生要鼓励加批评，不同情况不同对待，要让他们胜不骄，败不馁。
我们应该鼓励学习不好的学生，给他们信心，发觉他们的潜力。这需要和他们沟通，还要想方设法让他们对你心服口服，让他们肯听你的话。教师要对每一个学生负责，帮助他们找到自己的支点，能够正确对待学习。
总之，我
我认为老师应该能够让学生把自己当成朋友，喜欢和自己交谈，认真倾听他们每一个人的心声。每个学生都希望得到老师的注意，所以对待学生的态度应该是正确的，这样他们就不会感到被忽视了。我们应该正确引导他们，找到人生的方向。
3、 讲课要与时俱进，用新思想、好方法
今天的学生，不喜欢听课，只喜欢听自己感兴趣的一些话题。当我教书的时候，我经常组织各种活动来引起他们的兴趣。课下我会和他们讲很多的东西，让自己的思想跟上学生的脚步，让他们喜欢自己，佩服自己，愿意和自己成为朋友，我也会告诉他们一些我自己的故事，激励他们学习。
也要适当的给他们一些压力。劳逸结合，告诉他们好方法，让他们热爱学习，喜欢学习！会学习！
四、对现在学子的担忧
随着时代的进步，新事物层出不穷，但学生的素质并没有得到很大的提高。至少我认为这个辅导班的学生素质很低。他们说一些粗俗的话，做一些无聊的事。课上不听讲，课下不写作业。
他们不会把老师放在眼里。他们随意进出教室。当然，管理上也有一些问题。今天的学生不知道什么是真正的个性，玩酷的时候个性，做老师的时候个性。在我看来，真正的个性是敢于张扬自己的优点，敢做敢当，会有自己的人生理想，并为之奋斗，有一种不达目的不罢休的意念。
我最担心的是学生的学习态度和学习情况不认真、不急躁。教师有责任教学生，学生有责任学习文化知识。教师要关心每一个学生，不能忽视不善于学习的学生。
不善于学习的学生应该抛弃自己。他们应该学会吃苦，努力学习。每个人都有自己的责任和义务，我们应该学会承担，但我们不应该逃避。
五、体谅父母
通过这段时间的工作，我深深感受到父母赚钱不容易。我在这个班教书已经一个月了，每天工作六个小时，但我只挣了几百元，。虽然说目的不在于挣钱，在于积累经验，但是还是体会到了钱的来之不易。
想想父母，日夜工作，但从不抱怨。再想想自己花钱时的爽快，真的很惭愧。我们不是富二代。我们要体谅父母，多关心他们，花钱不要铺张浪费。
而且每次都告诉他们要努力学习，更加坚定地学习！
总之，作为当代大学生，我们也肩负着责任，我们需要勇敢地面对生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战。我们应该吸收更多的文化知识，使自己成为一个有思想、有内涵的人。
此外，我们还应该学会关心别人，他们的父母和同学，以及那些需要帮助的人。
迟早，我们应该走出学校，面对社会。我们应该有勇气和决心让我们的生活更加精彩！
◈ 各科实践活动总结
带着一份激情和求知的学习态度，在这个暑假里，在学院的带领下，我们六人组成了一个团队，进行了一次暑期社会实践活动，受益匪浅。
这项活动是与一个基金会子基金会合作开展的。为了帮助改善婴幼儿的营养状况，有成创业扶贫基金会、一个基金会、多美滋、达能共同基金联合推出了可持续创新的“公益社会项目”——“婴幼儿辅食营养启动项目”。根据指导老师的推荐和我们自己的意愿，我们组织了一个小组与公益基金—— One Foundation合作开展这个社会实践项目。
通过社会实践，可以培养成员，提高其综合素质，积累更多的社会实践经验，为其走向社会奠定基础。同时，在实践中教育我们，提高他们的思想素质，是青少年健康成长和积极参与社会主义现代化建设的需要。
接下来，我将从具体的方面对社会实践活动进行深刻的总结。
第一，活动准备。感谢双方的真诚合作，活动前期准备充分。主要表现在这几个方面：
首先，活动可以按时分点进行，不浪费时间。就时间效率而言，可以算是高效率。我认为这对我们未来的学习和工作极其重要。毫无疑问，现代社会是一个与时俱进的社会。准确的时间是很多岗位的必要条件。其次，各方面的活动材料都准备好了。不存在材料短缺或材料选择搭配不科学的情况。这次活动的材料符合实际场所的客观实际，村民一目了然，与自身利益密切相关。基于这一点，村民们尽力配合每一次的信息收集，能够收集到最真实的第一手资料，为以后的活动提供有针对性的感性材料。马克思主义等先进理论告诉我们，“一切从实际出发”，通过最真实的活动感受，团队的每一个成员在未来的学习和生活中都将真正成为务实、先进的青年，终身受益。
第三，在活动开始前，每个成员都有一个预培训工作。这一点最集中的表现就是每个团队成员都可以一步到位，大大提高了工作效率。激励了每一个玩家在未来积累丰富的经验。每一份工作都要提前培训，让自己尽快投入工作。在这里，好处不仅仅是给自己，也是给伴侣和工作对象。
最后，活动在人员安排和沟通上恰到好处。人员搭配由双方组成，本地人员与外来人员有机搭配，取得了不错的效果。当地人员在信息收集过程中可以充分发挥自己“寄宿家庭”的优势，可以用当地的风俗和语言，以最快的方式收集到有效的信息。现场人员最熟悉要收集的内容和介绍，能够监督实践活动的具体要求和规范。同时，外地人的到来可以给活动场所的村民带来新鲜感，通过外地人队员对当地风土人情的介绍，让更多的村民参与活动。
第二，实践活动的过程。本次社会实践活动有五个子项目。
首先是婴幼儿体检。由于资金和时间有限，没有邀请专家进行体检。然而，为了弥补这一点，这种做法在每个村庄的村诊所进行，或通过诊所与村委会协调。每一个被采访的村民都是一个负责诊所的家庭。在门诊或居委会，经过一系列问题调查，确定初步检查对象名单，然后由专人负责登记，验收检查。通过调查可以看出，问题大多出在村民的饮食习惯上。比如饮食的不规律，不仅仅是因为农民在农业生产上没有具体有序的规划或者抓住机会生产，导致吃饭不规律，暴饮暴食。
在活动中，每个团队成员都通过一系列的例子充分认识到良好的饮食习惯对人们健康的重要性。在正常的学习生活中，很多学生都是暂时被逗乐或者偷懒，或者忙于某件事，从而“忘了吃饭睡觉”。生活中不难看出，有的人瘦得像猴子，有的人胖得像“猪”。很多疾病都是因为不良的饮食习惯导致的，比如结石、肺结核、挑食、厌食、吃“垃圾”食物和碳酸饮料过多、肥胖或长痘痘这些都是可以避免的。通过婴幼儿体检，一定要认识到，好的习惯要从小养成，否则时间越长，改正的难度越大。
随后拜访需要帮助的人。在这种社会实践中，由于每个成员的时间安排和伴侣时间的客观限制，拜访需要帮助的人主要是通过居委会进行的。负责这项活动的团队成员通过居委会的信息查询和干部群众的介绍和推荐，建立了大量需要帮助的家庭。值得一提的是，基本上每个家庭都有资格获得援助。毕竟基本上每家每户都有一些困难，最突出的就是物价上涨过快，但是收入却越来越困难，涨幅远远落后于物价水平。通过数据查询和实地调查，发现很多家庭需要救助。
原因是它的文化水平太低，很多人都这么做。
◈ 各科实践活动总结
20xx年x月x日下午19：30，我们法学院20xx级第一团支部全体同学在1-506如期召开了主题班会之“寒假归来话实践”。取得了非常好的效果。
班会伊始，班长郑娴介绍了来自我院学生会社科部的两位同学，我团支部全体同学报以热烈的掌声以表欢迎，场面热烈。接着由教学信息员黄春利主持班会，首先简单介绍了班会的流程，接着是同学们自由上台分享自己在寒假实践中的所感所闻及所得。同学们都踊跃发言，积极分享自己的实践经历。有去支教的；有去职能部门挂职训练的；有寻访校友，征集我校80周年校庆祝福语的。同学们在寒假中纷纷走进社会，进行了各种各样的实践活动，初步尝试了社会生活，度过了充实的假期。
班会上，冉秀丽、黄焕源、孟祥开、林玲、李盛梅、李玉军等同学分别分享了自己的实践经历，同学们听后感触颇多，深切感受到了实践的乐趣及其重要性。纷纷表示要在暑假争取时间参加社会实践，锻炼自己的实践能力，把自己所学的知识学以致用，从而在实践中获得真知。再接着，班长郑娴总结了上个学期的工作情况，并简单介绍了这个学期的工作内容。介绍了新的宣传委员杨雯。最后，主持人简单总结了本次班会，大家合影留念。此次班会在愉快的气氛中结束。
通过这次班会，同学们有了交流自己实践经验的平台，分享了各自在实践中的不同感受和经历，扩大了同学们的视野及知识面。这个及时的总结会议让同学们感触颇深，同时也培养了同学们及时总结，多与人沟通交流的意识；更重要的是，它使同学们意识到了实践的重要性，提高了同学们参与实践活动的积极性与时效性。
为了锻炼一下自己，我为自己安排了一个社会实践活动，感受一下慈溪人的交通文明。
我来到长途汽车站的十字路口，对交警叔叔说：“叔叔您好，我是中心小学的一个学生，我想感受一下慈溪人的交通文明，请问我能不能站在您的旁边参与交通指挥吗？”交警叔叔欣然答应了。
来往的汽车川流不息，马路上的行人不计其数，红绿灯有规则地跳动着，交警叔叔娴熟地指挥着来来往往的车辆，马路上的车辆和行人都遵守着交通规则各行其道，看来我们慈溪人的交通文明还不错。
五分钟后，在黄灯闪烁的时候，一辆离线不远的车突然狂飙起来，一下子赶在红灯闪烁前冲过了线，到了对面。这是谁呀，有这么急吗，非要赶这一两秒，虽然他没有违反交通规则，但无论对于别人或是自己，都是十分危险的。
接下来的好几分钟里，交通又恢复了“平静”，没有任何人或车闯红或黄灯的现象。
又是一次偶然的机会。在黄灯跳着将要变成红灯时，一辆电动车开了过来，却又正好被搁在了线内。那个开电动车的人左看看，右看看，看交警正背对着他，又看着汽车少，便朝对面开去。他左闪闪，右闪闪，绕过一辆辆慢慢行驶车辆，快速地朝“终点”冲去。
这时，对面又来了一老一少。老奶奶说：“现在趁车少，我们先过去吧，你妈妈在家等急了，我们得快点了。”小孩子摇着头说：“奶奶，不行的。幼儿园的老师说‘红灯停，绿灯行。红灯亮了，不能走了。’奶奶，咱们等绿灯亮了再过去吧！”最后，居然是幼儿园的孩子给老年人上了生动的一课，现在的大人交通意识竟还不如小孩子。
我在心里默默地给那个小朋友打了个满分。是啊，要是我们每个人都像他一样，那么我们的交通就会更加畅通无阻！
◈ 各科实践活动总结
本着“为学生的幸福人生奠定基础”的理念，我们学校科技实践活动课的开发，充分以学生的发展为本，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育；让每一个学生都从学校走进家庭、社会、大自然等更为广阔的课堂中，边实践、边学习，并整合学科知识，综合运用课内外知识进行探究、实践。
一、根据学校实际，科学确定活动内容
1、自主化
在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，让每一位科技实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等。
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2、多角度
花儿开了，草儿绿了，春天带着湿润的气息、泥土的芬芳向我们走来了，在这样一个充满生机和希望的美丽季节中，我们开展“春天来了”的科技实践活动，为了使孩子们对春天的认识不仅仅停留在看、画、说得简单活动上，增设了一些让孩子主动参与的活动，在本次科技活动中，我们努力为孩子创造条件，鼓励孩子运用自己的感官，通过看、摸、闻、听、试验等多种途径与春天互动，让孩子能初步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。也让孩子们以自己的方式、充分调动各种感官主动去感知真实的春天，并从中体会人与自然的和谐关系，让学生“在自然中学自然”，丰富科学知识，经历探究过程。
3、系列化
同一个主题，不同的活动内容,我们根据春天这一主题确定三个阶段,体现课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在科技实践活动中的一个创新。
二、培养了各种能力，满足学生成长的需要和社会发展的需要
科技实践活动课程注重学生多样化的实践性学习方式，转变学生那种单一的以知识授受为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动，强调多样化的实践性学习，如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等。学生在整个研究过程中经历了考察访谈、实践、宣传动员等活动，在观察中学会了较为科学的统计方法；在饲养动物和观察植物的成长等一系列的活动中，他们学到了课本中学不到的知识，培养了观察、思考、动手实验、社会交际、科学统计等各种能力和严谨的科学态度。“感恩春天”这一活动中学生亲眼目睹了花草受到人们的“虐待”、群众保护环境意识的薄弱，强烈地激发了热爱自然、自觉保护周围自然环境的意识和能力，他们宣传动员，发“倡议书”，这种真实的感受、体验和情感的内化是任何课堂教学所无法给予的。他们在活动中增长了社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度；养成勤奋、积极的生活态度。
三、正确引导学生在实践活动中锻炼成长
在本次科技实践活动中，教师不是单一的知识传授者，而是学生活动的引导者、组织者、参与者、领导者、协调者和评价者，主动地为学生开展综合实践活动创造有利的教育环境。
1、进行全过程全方位指导，引导学生学会开展活动在初次进行科技实践活动的情况下，我们引导学生对活动的主题制定合理可行的活动方案，培养学生的规划能力；在活动开始阶段，结合实例对学生进行一定的基础训练，帮助学生掌握利用工具书、使用视听媒体、做笔记、对资料做整理和分类等方面的技能；在具体的活动过程中，指导学生写好观察日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，在活动总结阶段，引导学生对活动过程中的体验、认识和收获进行总结和反思。家长写好反馈表。由此，学生学会了怎样开展科技实践活动，掌握各种方法，培养各种能力。
2、引导学生正确对待困难，在挫折的磨练中成长
学生初次跨出校门，走向社会，亲身实践，尝试体验，因此难免会遇到一些困难和挫折，如在找春天时，随心所欲，不知道自己应该做什么、为什么做、想得到什么，漫无目的；少数学生不愿观察周围世界，觉得一切如常，没有什么问题可以研究，懒得动脑，跟在别人后面，人云亦云等；在针对学生活动中出现的问题，我们随时提供帮助，加以解决；针对学生在黄豆或绿豆不发芽焦急时，我们加强正确引导，“不经得风雨，怎么见彩虹？”鼓励学生在困难面前不低头，学会正视困难，挑战困难，战胜困难，在磨练中尝到成功的快乐，在挫折的磨练中锻炼成长。通过我们的正确引导，学生学会社会调查的一般方法，学会怎样收集和处理数据，学会怎样靠自己的真诚获得别人的帮助，学会关注社会和人生并产生强烈的社会责任感。
总之，科技实践活动为学生的发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间，学生在这个大空间里发展科技实践能力、创新精神和探究能力，发展多方面的情感、态度和价值观，培养各种能力，科技实践活动将成为学生成长的一片绿洲。
◈ 各科实践活动总结
“爱心·责任”主题实践活动总结
爱是化寒的春风，滋润万物的雨露，温暖世界的阳光；责任感是成功的保证，是努力工作的动力，是永不消失的精神。孩子是我们的新星，我们期待着爱和责任为他们插上翅膀，与他们一起在社会的世界里尽情飞翔！为了培养学生的爱心，增强学生的责任意识，教育体育局李局长在2013年的寒假作出批示，为让同学们拥有一个富有意义、精彩难忘的假期，建议同学们开展“爱心·责任”为主题实践活动。
东山小学为深化学校德育工作，体现“爱与责任”的核心价值观，认真贯彻执行教体局李局长批示精神，于假期前、假期中、假期后，及时传达、安排、布置、调研、收集、总结学生开展的各项活动，渡过一个健康、向上、快乐、充实的假期。
一、信件传精神
为将李局长就寒假期间在全市中小学生中开展增强“爱心责任”主题实践活动批示精神传达到每位学生及家长的心里，培养学生良好的情感态度价值观，学校结合“爱与责任”的核心价值观，于寒假前夕印制了《关于寒假期间开展“爱心责任”主题实践活动致学生家长的一封信》，内容包括李局长的批示、“我的兄弟姐妹”、“我的家务我做主”主题活动要求，指导学生与家长一起制作假期生活时间安排表，与小伙伴一起完成“四个一”活动，并及时进行记录。为保证活动的实效性，假期中，学校和家长积极沟通，将《李忠新局长2013年新春贺词》、《“少放一挂鞭炮，保护一片蓝天”倡议书》、“争做勤俭节约小天使”活动要求上传至学校**，通过班主任老师借助短信、班级**群将活动要求进行了传达。
二、评选出榜样
学校开展了“最富有爱心的学生（老师）”和“最具有责任感的学生（老师）”评选活动。“最富有爱心的学生”和“最具有责任感的学生”由各班同学通过学生推荐提名、投票选举出，“最富有爱心的老师”和“最具有责任感的老师”则由全校教师投票选举，公平公正。老师和同学们都根据大家在践行我校“爱与责任”核心价值观的过程中，所表现出来的帮助同学、服务班级、关爱学生、践行责任等行为选出自己心目中的明星。
最终黄锦涵、孙天昊、周立浦、宋永铭、焦传琪、刘上等30名同学被评为“最富有爱心的学生”，王清怡、张开棕、王文杰、方鸿茹、郭沐黎、林亚东等30名同学被评为“最具有责任感的学生”；马建芳等10位老师被评为“最富有爱心的老师”，李治国等10位老师被评为“最具有责任感的老师”，保安杨国文被评为“最富有爱心和责任感的保安”。
三、活动愉假期
假期中，同学们满怀热情的完成这项特殊的寒假作业，与小伙伴一起练习书法、一起打扫卫生、一起做作业、一起玩游戏，享受友谊的温暖；与家长一起制定假期生活计划，合理安排假期生活；每天尽可能多地做家务，学会做家常菜；整理生活垃圾，设计制作工艺。通过家校配合，帮孩子树立了勤俭节约光荣、铺张浪费可耻的思想，真正养成厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好行为习惯。家长们反映，这个寒假孩子过得很充实，这些书本外的实践性作业，孩子更愿意积极地去参与，更能体验到家长的辛苦，在老师的指导下，与家长、与小伙伴一起度过，锻炼了交往能力，培养了自主意识。
四、实践出榜样
新学期伊始，东山小学收到一封感谢信，信中热情地向三年级三班的两名学生赵铭浩和李铭泽表示感谢。感谢两位坚持常年免费打扫走廊的小学生，感谢东山小学培养出具有高尚道德情操的优秀学生。
从同学们的寒假日记中，老师们了解到：四年级的魏林萱同学在爸爸妈妈的陪同下，来到阎家峪看望结对小伙伴景淑芳,她们亲切交谈，互相鼓励。山区之行深深地触动了孩子的心灵，不仅使她真切的感受到了生活的幸福，学习环境的优越，更激发了她的社会责任感。
这样的事例与感想还有很多很多，各班主任老师根据学生发送的**、书写的感想，每班评选出“爱心责任小天使”。
虽然寒假社会实践活动已经结束了，可是“爱与责任”的传递永远不会结束，以后在学校和家长的共同努力下，让孩子永远抓住爱的阳光，责任的馈赠。
爱在，责任就在；责任在，爱无声。
◈ 各科实践活动总结
为了提升全体师生科学文化素养，进一步推进我校综合实践活动课程的实施，提高师生的科学文化素养，根据科技周活动方案，我校组织并开展主题为“弘扬科学精神，普及科学知识”的校园科技周活动。现将本次活动情况总结如下：
一、主题突出，宗旨明确
本次校园科技系列活动紧扣“弘扬科学精神，普及科学知识”这一主题展开，充分利用校内外各种活动场所、科普基地，通过丰富多彩、寓教于乐的科技教育和科普活动，弘扬科学精神，普及科学知识，引导学生树立“弘扬科学精神，普及科学知识”的正确观念，培养观察能力、动手能力、独立思考能力和表达能力，培养和提高科学素养、创新精神和实践能力。
二、精心组织，宣传到位
为确保本次活动能够圆满完成，达到预期活动效果，并将科技活动持续有效开展，使我校科技教育工作达到全市较高水平，成立学校科技活动工作领导小组，负责制定活动方案，召开科技周活动筹备会，明确职责，加强对活动的组织与管理。通过启动仪式、主题班会、科技展架等形式向广大师生大力宣传本届科技周活动主题、意义，提高广大师生对科技教育重要性的认识，激发同学们的参与热情，有效拓宽活动的参与面。
三、内容丰富，形式多样
本届科技周活动内容丰富，利用学校科技创新平台，分别组织开展了科技培训、竞赛、实验考核、讲座。以通俗化讲解、实验演示、互动体验等各种学生喜闻乐见的教育和宣传形式，极大地激发学生的科学兴趣，引导学生树立科技兴国的观念，关注社会生活中的科技知识，参与科技活动，鼓励学生求真务实、勇于探索的科学行为。
1。举行启动仪式、发动主题班会
在全校升旗仪式上，举行科技周活动启动仪式，宣布主题。发动主题班会，宣传学校科技周活动主题、方案，明确班级和学生的活动内容和任务。激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参与其中的积极性。
2。制作科技展架、参观科技教育基地
制作科技创新实验室、创客空间、探究实验室等的简介展板，讲明作用和优势，拓展学生的认识，培养学生的兴趣，提高学生的参与积极性。我校建有560平米的科学技术教育基地。科技周期间，我校组织师生一千多人次参观科技环廊，让学生通过活动，亲身经历科学，了解中国军事，世界工业简史及中国四大发明、纳米知识介绍、生物基因工程，以及掌握部分未来科技发展方向。
◈ 各科实践活动总结
我的医学实习生涯即将结束，回想起这段时间在医院各科室的实习经历，经历过许多难忘的事情和宝贵的学习机会。每个科室都给了我不同的感受和启发，下面我将详细地总结每个科室的实习经历。
内科实习
内科实习让我对各种常见病和多发病有了更深入的了解。在这个科室中，我接触到了许多困境和挑战，也让我意识到了成为一名医生的责任和压力。我学会了如何详细询问病史，如何进行体格检查以及如何解读实验室检查结果。通过与患者交流，我意识到了医患关系的重要性，良好的沟通和耐心对于患者的康复至关重要。
外科实习
外科实习是我实习期间最具挑战性的科室之一。我亲眼见证了手术室的一次次奇迹。尽管有时候操作会有压力，但参与手术的过程让我感到无比激动和充实。我也深刻理解到外科手术的复杂性和困难性，每一个步骤都需要高度的专业知识和技能。医生的冷静和沉着在手术台上显得尤为重要，这个科室让我体会到了医生的责任感和专业性。
妇产科实习
妇产科实习带给我许多喜悦和感动。这个科室是生命的诞生之地，也是女性健康的保障。我参与了许多分娩和手术过程，目睹了孩子出生的那一刻。我学会了如何进行产前检查，听取孕妇的心跳，进行产后护理等等。这个科室也教会了我如何在充满喜悦和病痛的环境中保持平衡和温柔的态度。
儿科实习
儿科实习是我最喜欢的科室之一。孩子们天真活泼，他们的微笑和笑声让整个科室都充满了阳光和快乐。我了解到儿科医生不仅需要掌握疾病的诊断和治疗，还需要具备和孩子们相处的技巧。通过观察和参与，我学会了用简单的语言和动作来与孩子们交流，从而建立起亲近和信任的关系。
急诊科实习
急诊科实习让我经历了最多变化和紧张的时刻。作为急诊科医生，要在最短的时间内做出正确的判断并采取相应的措施。我有机会接触到各种不同的急症病例，包括车祸、心脏病、中风等等。这个科室培养了我的冷静和应急能力，并教会了我如何在面对危急生命时保持冷静。
总结
整个医院各科室的实习过程对我而言是宝贵的学习机会。每个科室都让我了解到不同病症的特点和治疗方法，也让我深刻理解到医生的责任和使命。通过与患者、家属和其他医护人员的交流，我学会了沟通和团队合作，这对于成为一名合格的医生来说至关重要。我将永远铭记在每个科室中的经历和教训，这将成为我未来医疗生涯中的宝贵财富。我要感谢每一位医生和护士，他们不仅教会了我专业知识，还给予了我无尽的鼓励和支持。
◈ 各科实践活动总结
电气学院社会实践活动总结
今天我们学院党组织部组织我们做了第一次社会实践活动，这次是在我们学院的图书馆打扫卫生，很难得有这样的机会为本校大学生服务，因此大家都很积极踊跃，不怕脏不怕累，认真清理图书馆的灰尘，大家辛苦并高兴地完成了工作。
我们心底里感到高兴能成为入党积极分子，能在这样一个大家庭里，共同为别人服务，快乐共同分享，共同体会那份真心服务之后自己身心得到的快感，让我更加热爱这个组织，更加深切知道作为一个党员应该怎样去做。
一个下午大家都认真地工作着，虽然都是新成员，但在我们的共同协作下大家很快就打成了一片，像亲密的朋友那样融为了一体，时间不知不觉就过去了，没有一个人叫苦叫累，反而大家脸上都有一种说不出的幸福，好像理解了人生的价值是在服务社会中体现的。
最后，监视器还用相机记录了我们的快乐时光。 在夕阳下，每个人的脸上都洋溢着甜美的笑容。从中我更加体会到了一些难得的人生经历，打扫卫生虽然有点累，但作为一名积极分子要摆正态度，态度决定一切，态度决定高度。既然身为入党积极分子就更应该不怕脏不怕累，认真做我们该做的，把别人的事当作自己的事，把服务社会当作自己的职责，我相信在我们党组织的领导下我们会学到更多。
大家都珍惜着党组织为我们提供的每一次服务的机会，但我们更应该在日常生活中认真地扮演好自己的角色，体会那种服务的快乐。时间为我们记录了生活的细节，为我们描绘了一幅美丽的人生画卷。这次活动将成为我们美好的回忆，让我们努力成为优秀党员，更好地为社会服务！
人生应该在忙碌中度过，作为积极分子的我们，虽然还未踏入社会，但在平时也要严格要求自己的一言一行，终身把服务社会作为己任。
2012-10-14
电气111
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