环保主题设计思想总结 〈一〉
说起“环保达人”这四个字，我奶奶就当之无愧!不信，就让我给大家细细说来。
“咕咚，咕咚……"一杯甜甜的果汁就被我喝完了。刚想把瓶子扔到垃圾桶里，“别扔!快给我!”奶奶以最快地速度拦下了我，一把抢过我手中的瓶子，“这可是个好宝贝。”“奶奶，破瓶子有什么好的，快扔了。”我不满地说。
“哼哼，你看好了。”只见奶奶把瓶子中央截了一个长方形的口子，周围粘了一圈胶带，就做成了一个袜子收纳盒。
“哇，真漂亮!”我不禁被奶奶的手艺所折服!
还有一次，我的新内衣小了，这件衣服我很喜欢。无奈之下，我只好求教奶奶。奶奶把我穿旧了的衣服的袖口裤脚剪下来缝到新衣服上。呀，你别说，还真不错。衣服穿起来非常合适，奶奶太厉害了!我太佩服奶奶了!
奶奶就是这样一个节俭的人。各种调味品“躺在”饮料瓶里，小广告从来没丢过，在奶奶的巧手下变成了垃圾盒。我曾问过奶奶，为什么这么节俭，又不是没钱花。奶奶总是出神地念叨：“过去穷日子过惯了，都成习惯了。”
这就是我的奶奶，我眼中的“环保达人”。今后，我也要像奶奶一样，提倡节约，做新一代的环保小卫士!
环保主题设计思想总结 〈二〉
跟着世界人口的急剧增长，用水量不中断增加，加上水污染日益严峻，使许多本来可以利用的淡水资源遭到破坏。目前世界上60%的地区面临供水不足，已有20%的人口难以得到清洁水，50%的人口无法得到卫生用水。许多国家用水紧张，近年来美国、日本及东欧许多国家都泛起了水资源不足的问题，甚至连淡水资源比较丰硕的俄罗斯与加拿大，有些地区也受到缺水的威胁。非洲的一些国家连年干旱，缺水直接威胁着人们的生存。有人预计，水危机将成为21世纪城市里“最收留易引起争真个问题”。
环保主题设计思想总结 〈三〉
深职院“环保有爱，感恩深职”主题班会活动总结
为了进一步提高我们班学生的环保意识，使他们养成热爱环保的思想道德素质，丰富校园道德教育的内容。在校团委的工作指引下，我班于十月二十六号在教二404开展了“环保有爱，感恩深职”主题班会活动，目的是让同学们了解更多的环保知识，抒发对自然的崇敬，以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。提高同学们的环保意识，培养他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。
主要开展了以下活动：
1、营造气氛,深入宣传
首先，通过美丽的环境**和人类破坏自然环境、生活垃圾成堆的**形成鲜明的对比，让同学能深刻地认识到环境的保护与我们的生活习惯息息相关，学生知道了在自己身边能做哪些有关环保的事情，为学生的实际行动提供了一个指导。
2为学生普及一些环保常识，为学生提供环保建议。
3、 认真组织各类主题班会活动
随着社会的不断进步与科学技术的不断发展，现在人们越来越关心我们赖以生存的地球，世界上大多数国家也充分认识到了环境对我们人类发展的重要性。这其中最为重要也是最为紧迫的问题就是能源问题，要从根本上解决能源问题，除了寻找新的能源，节能是关键的也是目前最直接有效的重要措施。就此我班举行以“呼唤绿色明天”和“环保在我心中”为主题的系列主题班会！
引导全班同学了解环境保护的重要性。逐步树立环保意识和环保意识。从现在养成爱护环境的好习惯。
在这些主题班会上，学生们了解了中国和世界能源和环境的现状。从而让同学们基本的了解国情及国际情况，达到基本的树立起为什么要提倡节能环保及节能环保是在怎样的一个社会形势下提出的，及了解在这种社会形态下提出的必要性、紧迫性！
四、**《地球就是你自己》环保短片，使同学们了解了环境保护的重要性，充分调动同学们的积极性，使同学们在轻松快乐的活动中认识到环保的重要性，让同学们从身边的点点滴滴做起，保护环境，爱护环境。
5、结果：同学们通过此次班会，让大家意识到平常没注意到的生活细节，认识到只有共同建设一个良好的环境才能更好的生活和学习。保护美好的家园，人人有责。
环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为了地球的山更青，水更绿，让我们奉献出自己的一份力，发一份光。
2014.10.27
化生学院应化三班
环保主题设计思想总结 〈四〉
“创设与教育相适应的良好环境，为孩子提供活动和体现能力的计划和条件”。环境的营造应随主题活动的举办不断变化，还可以与春天变化、节日活动等父母身边熟悉的事物相结合。比如，在四季主题活动中，为使幼儿无法较好的理解四季特点，我们可以在墙上上画几棵树木、人物，然后引导幼儿观察春季夏季，植物与他们的穿着变化。
一、注重智能的启发性
环境建设应着眼于丰富儿童的常识，增长能力，激发幼儿的好奇心和求知欲。如我园各班结合教育目标和依据儿童年龄特点和思维发展水准创设于墙面的主题栏，内容丰富：有纪念各种节庆的主题，有爱祖国、爱家乡的主题，反映四季特点的主题，也有小孩们所喜爱的独白主题······。丰富的内容深深打动着幼儿，他们不断潜移默化地受得了教育，而且借助它们的参加布置和看看讲讲，也很高程度地取得了感知上的发展和语言能力、动手能力的提升。
二、注重情感的感染性
首先，环境的美化，可以培养幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和素质。我们力求从敬畏幼儿的审美兴趣，满足人们的审美需要出发进行环境的营造。对于每一个主题的环境布置，我们不仅用它丰富的主题内容来教育儿童外，也努力打造出带有造型美、色彩美、艺术美和充满趣味的美的气氛来感染幼儿。
1、五彩斑斓的墙饰：
我班的墙饰设计的是“春天来了”，一走进我们教室就感受到生机勃勃的春意：
a、春天来了，柳树发芽了，燕子从北方飞出去了，粉红粉红的桃花开了。
b、一朵朵“美丽的草儿”在父母们灵巧的小手中闪耀，漂亮的花朵在花丛中飞来飞去。体现了儿歌“春天里，春天来，花儿朵朵开。红花开，百花开，蝴蝶蜜蜂都飞来。”的诗情画意。
2、手工区：
春天是丰富缤纷的，我把水果、小花、树叶等有次序的放置在手工区里，让儿子们去看、去摸、去想象，有时父母们的想像丰富得让人眼花缭乱，让你不得不用另一种心态去对待她们，其实父母们比我们有创意多了。
3、自然区：
春天是增添希望的，春天是栽种的秋天。我们种子准备好，利用废弃的金属瓶种了诸多豆；有玉米、黑豆、白豆、红豆等。让小孩们隔一段时间去观察种子有哪些差异······“长出小芽了，长出小芽了。”孩子们呐喊雀跃着，为自己的劳动成果快乐着。
环保主题设计思想总结 〈五〉
我校校园布局清新幽雅，建筑群错落有致，层次分明，格调典雅优美，令人赏心悦目。校内绿草如茵、绿树成荫。师生环保意识强，校园人文氛围浓厚。真可谓是校风校纪优秀，校容校貌优美，教育教学质量高，社会声誉高，经过近几年的建设，已成为新会郭村教育事业的一颗璀璨的明珠。这与长期开展美化校园环境建设，长期开展“净化、绿化、美化、艺术化”、开展环保教育是分不开的。
一、领导重视，整体规划，责任到人。
我校开始制定实施创建“绿色学校”行动计划，学校成立了“绿色学校”和“环境保护”领导小组，由校长任顾问，副校长任组长，各有关科室学科老师、团队、学生会学生代表组成。领导小组明确要求，整体规划，积极宣传，创建“园林化”的特色教育，使“绿色”、“环保”成为学校环境教育的主题。
二、资金投入，美化校园，营造绿化环境氛围。
1.建设优美的校园自然环境，优化健康向上的校园文化环境。良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展”，近几年，我校花大力气，投入经费，在现有条件下，抓硬环境建设，让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶。我们在校园中围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句，名人挂像。学校的走廊内，校歌、校训、校风上墙;爱护环境的标语易学易记，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用，真正做到了每一块墙壁会说话。
2.优美、清洁的校园环境更重要的是在于大家的保护。学校提出“校园是我家。清洁靠大家”的响亮口号，做到“三随手”：随手拾捡废纸，随手关闭电灯，随手关闭自来水笼头。卫生室将每日定为“学校环境净化日”，每班安排有各自的“绿化责任小区”，校内分区责任到组，红领巾监督岗定期检查，从而使整个校园变得亮起来，绿起来，美起来，活起来，使学生充分感到校园是家。学生徜徉在优美的环境里，这美好的一切进一步培养了学生的绿色环保意识。同时，学校的树木、草地、花丛都有保护措施，有说明牌，并配有专职花工。校园内设置了特种垃圾箱，对垃圾进行分类处理。生物园建成教学、实验、参观于一体的环境教育基地。现在校园的绿化覆盖率达到60%，学生参加植树、种花、种草，护绿率达100%。
3.评比校内优美教室，制定“六化标准”：教室净化，室内绿化，窗帘、壁报悬挂规范化，地面净化，桌面文具条理化，牌匾悬挂统一化。学期末，学校评出校园文明班级，表彰文明学生。
三、在综合实践活动中渗透环保教育，积极探索学校环保教育的新途径。
1、在社会实践活动渗透绿色环保教育。学校每年在寒、暑假的社会实践活动或安排学生旅游时充分考虑学生对环境知识的渴求。我们历次参观了如无公害蔬菜种植基地、沙堆基围虾养殖场等。学校的摄影小组坚持利用假期开展自然采风摄影活动;地理、生物兴趣活动小组到校外观察动植物的生活习惯和天气变化情况，开展拥抱大自然系列活动，走向大自然、给小鸟安家、自然趣味知识竞赛等活动。使学生用已学的知识了解大自然，培养学生观察能力、表达能力、操作能力和实践能力，让学生亲自感受大自然的美好、体验自然生命的奥妙;使学生充分认识到人与社会、环境与社会、人与环境之间的关系;提高了学生的社会责任感和使命感，从而使学生具备一种奋发向上、勤奋学习、服务于社会的动力。
2、在“研究性学习”课题中渗透绿色环保教育。学校教导处组织的“研究性学习”课题中，有不少是涉及渗透绿色环保主题的，如：“环境保护模范城市的意义”、“探讨大气污染对人体的影响”、“噪音的影响”、“探讨节约可利用资源的做法”、“关于无土培植的研究和调查”等。同学们通过学习考察、实验监测、汇报交流、撰写调查报告等形式开展研究活动，这样一系列的直接体验活动，有利于学生团队协作精神的培养，有利于学生创新实践能力的提高，有利于培养学生担负起环保的重任。实践证明，这样一种教育形式使我校的素质教育充满了生机，是学校环保教育的一种延伸，随着时代的发展，综合实践活动一定会朝多元化方向发展，与此同时环保教育也将会有更加广阔的实施空间。
随着创新素质教育的深入发展，我们将对校园环境育人，学科渗透绿色环保等教育工作提出更新更高的标准，把新会华侨中学的学生培养成为环保意识强、环保纪律好的社会公民，把学校建设成为一所现代花园式学校而努力工作，为我市创建环境保护模范城市作出贡献。
环保主题设计思想总结 〈六〉
活动目的：
节能环保指的是减少能源浪费和降低环境污染。也就是达到既能节约能源，又能改善环境，两者是不可分割的。据统计我国能源的消耗较大，每年都要消耗大量的水、电、煤、油等资源，针对这些问题中队开展《节能环保伴我行》的活动，通过活动不但能直接的节约能源，而且帮助学生从小就树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。
活动时间：
第4周班队课
参加人员：
中队、全体师生
活动地点：
305班教室
活动准备：学生收集有关能源浪费和环境污染的资料、教准备多媒体课件和小动物头饰
活动过程：
一、欣赏优美环境。
1、师播放课件（出示优美环境的图片，配合高山流水的音乐将学生带入一个优美的情景）。
2、小动物们的对话（教师出示头饰，指名对话）。
（通过小动物们的对话反映优美的环境给你的感受和带来的好处）
3、课件演示小动物们的诉说，反映环境的优美。
二、欣赏被破坏的环境。
1、师播放课件（出示被破坏的环境和水源贫瘠地区图片，配合低沉、忧虑的音乐《神秘花园》将学生带入一个凄凉、危机的情景和前面的优美画面产生一个落差，引起学生对节能环保的重视）。
2、小动物们的对话（教师出示头饰，指名对话）。
（通过小动物们的对话反映环境污染的严重性和节约能源的重要性）
3、听完对话同学们自由发言。
（根据收集资料并联系实际谈环境的污染和能源浪费的事例）
4、谈环境污染和能源缺失会造成哪些不良后果？
5、教宣读关于我国资源浪费数据和科学家预言将来环境状况分析报告。
三、结合实际谈节约环保。
1、课件欣赏公益广告《最后一滴水是我们的眼泪》。
2、生表演环保主题小品《去年的树》。（本册教材10课《去年的树》改编的小品）
3、队员自由发言，谈怎样节能环保的方法？
生：从自我做起，从小事做起，洗手时要将水龙头拧紧，人走后将电灯拉灭就是对能源的节约。
生：环保就是将我们捡起我们身边的纸，扔到垃圾箱里。
生：禁止乱砍乱伐树木，多植树造林，保护好身边的环境。
生：我们保护树木杜绝使用一次性筷子，因为我们的筷子是用木头做的，我们每人平均能吃掉好几棵大树，那么我们13亿多人口会吃掉多少棵大树呀！
生：拒绝使用方便袋，因为方便袋埋在地下20年都不会被分解，对土壤的进化造成很不利的影响。
4、播放节能环保的漫画（一幅幅漫画将同学们引入新情景，让学生认识到人们如何节能环保的。）
5、说说你将用什么方式节能环保？（生：绘画、诗歌等形式多样）
师小结：为了保护我们的家园，保护我们赖以生存的环境，请让我们一起行动起来，将你所学的知识，利用各种宣传形式，让你身边的人们了解环境保护的重要性。平时，在家中，我们仍旧要行动，让全体家庭成员和我们一起节约用水用电，共同改变楼区内环境，及公共场所卫生，人人争做文明市民。）
6、出示《环保之歌》，争做环保小卫士。（全体师生共同配乐朗诵）
环保之歌。
深蓝的天空，碧绿的草。
小朋友们来环保，幼小的心灵再辉煌。
东边一声劝阻，西边一个举手之劳。
哈，环保小卫士还真不少，我们的家园更清洁、更美丽。
草坪上一位位清洁工人，小河上一名名捞杂工，还有那一个个植树爱好者。
对，就是他们为我们养造了新鲜空气。
让我们争做环保小卫士，创造更美好的明天。
四、师宣布中队活动结束。
环保主题设计思想总结 〈七〉
远离垃圾食品，拥抱绿色健康生活
一、活动背景：
学校附近有几家小商店。学生们经常在中午和放学后买零食。这些零食大多数是没有健康保障的“三无产品”，长期食用，会对学生的身心健康、校园生态甚环境带来很大的危害。特举行“拒绝零食、拥抱健康、生态校园”的主题班队活动。
二、活动目的：
1.通过调查、展示等体验活动，让学生从根本上意识到食用“三无”食品对人身体的危害，对校园及其周边环境的潜在破坏。
2.在深刻认识的基础上，让全体学生达成“拒绝零食、抵制**、维护健康、净化校园的”共识。
三。通过本次活动，培养学生从研究和科学的角度看待现实生活中的各种问题的意识。
3、 活动方式：调查、讨论、展示交流、资料收集等。
四、活动条件：
这间教室配备了现代化的教学设备。
2本次活动以小学五年级第一册第二单元第三节为重点。同时，活动内容也是学校和学生个人体验的关注点。因此具有较强的指导意义和实用价值。
五、活动地点：五年级六班
6、 活动人员：全体学生、班主任、辅导员等。
七、活动准备：
1向全班同学介绍活动的背景和意义，并根据活动内容安排学生准备**等教材和课文材料。
2两位主持人要做好组织准备工作。
八、活动实施步骤
本次活动共有四个环节
链接1：导入新闻事件，引导学生进入主题
多**出示：
十岁的明明是一名小学四年级学生，从去年6月份开始，明明常常喊肚子疼，妈妈以为孩子受了凉，就没放在心上。去年8月，明明的老师打来**，说明明腹部剧痛，在学校大汗淋漓。
妈妈带着小明去了医院，检查后发现明明竟然患有肠癌，这让大家不敢相信。“年仅10岁患肠癌，还是非常少见的。儿童医生解释：这与孩子们经常吃垃圾零食有很大关系。
有些孩子不爱吃饭，对那些虾条、薯片、辣椒条、可口可乐却情有独钟。家长们不但不加节制，反而有求必应，这种做法是是害了孩子。医生提醒孩子养成良好的饮食习惯，尽量远离垃圾食品。
”连网2016.1.6
主持人1：看完这则新闻，同学们有怎样的感受？引导学生就此各抒己见。
主持人2：是啊，吃垃圾的食品带来的危害真是叫人害怕，同学们，今天我们一起来上一节关于“拒绝垃圾食品、拥抱绿色健康生活”的主题班队课。请同学们把题目大声的读一遍。
设计意图：通过对一则新闻的讨论，唤起学生对健康的重视，从而在一开始就让全体学生进入“主题”氛围中。
环节二：介绍班级小吃的情况，激发学生的学术关怀和思考意识
（课前老师设计相关**，指导学生进行调查统计。）
主持人1：同学们，校园里有一种现象，就是小吃现象。老师说不要天天买零食，但我们还是天天买。发生什么事？现在让第一组学生介绍一下我们班的小吃情况
第一组代表发言
同学甲：
同学乙：
多**展示调查表：
主持人2：为了调查清楚班级同学吃零食的现象，他们从不同方面，通过调查、访问等形式做了详细的记录，真是细心负责。请同学们用掌声表达对他们辛苦付出的感谢。
设计意图：活动前，发动学生从不同方面，如零食的**、零食的种类、零食的**、零食的产地、在校吃零食的时间、塑料袋的处理等方面做了详细的调查。越细致，就越能吸引所有学生的注意力。
这一过程培养了学生的调查能力，使所有学生都有了从研究的角度看待生活现象的新感觉。
主持人1：一项调查发现，每天有那么多人买那么多零食。但是，为什么老师天天要求不买，还是有人买？展开讨论：
学生甲：
学生乙：
主持人2：是的，如果这样下去，会有什么样的后果？请全体同学就这个话题展开讨论：
同学甲：
同学乙：
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【好拿网】精品指南:
- 环保主题设计思想总结 | 主题实践活动总结五篇 | 开展敬老月主题活动总结简短六篇 | 图书分享会思想总结 | 环保主题设计思想总结 | 环保主题设计思想总结
同学丙：
同学丁：
主持人1：同学们的发言真是叫人警醒，下面请二组代表为全体学生展示吃零食有可能给带来的伤害的资料：
超过**展示校园食品垃圾袋**
环节三：八仙过海各显神通，出主意、想办法.激发学生抵制和远离的决心。
主持人1：同学们，让我们携起手来抵制**，拒绝垃圾食品！请根据自己的经验提出一些好的建议
学生甲：
学生乙：
学生丙：
……环节四：展示绿色有机食品，引导学生亲近这些健康食品
主持人1：现在我们正处于身体快速发展的时期，科学合理的饮食对我们的成长有多重要。同学们，你们知道什么食物对我们小学生的成长有很大的影响吗？请三组同学为我们做介绍：
同学：………
班主任总结：
通过对全体学生的调查、讨论和思考，我相信每一个学生都是在这样的活动中受到教育和觉醒的。是啊，陶行知校长曾经说过一段话：”健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福。
要有远大理想，否则一切都是空的。”对于你们来说，健康除了要自觉持久的锻炼外，科学合理的生活和休息，更重要的是远离、拒绝那些没有健康保证的垃圾食品。现在请和老师一起读这首新的健康歌曲
小学生，要牢记
健康第一是根本
锻炼自觉和持久
生活作息要合理
荤素搭配要科学
零食颜色真艳丽
好看味香莫入口
吃坏身子真不值
零食现象调查表
零食现象调查表
零食现象调查表
环保主题设计思想总结 〈八〉
xx小学将增强学生环保意识作为一项重要工作来抓，开展环保主题教育活动，主要通过四项措施加以落实，总结如下：
一是加强宣传，营造氛围。学校利用周一升国旗仪式，讲解人类的破坏行为、当前环境的现状、地球对人类的贡献以及人们日益觉醒的环保意识；通过悬挂横幅、设置电子标语，可以营造浓厚的环保氛围，号召学生珍惜资源、保护环境。
二是召开环保主题班会。班会内通过展示**、朗读文章、**环保主题**、畅谈心得等活动，让学生进一步认识到当前环境问题的严重性，了解人类不文明行为对地球的破坏。同时，写一份保护环境的承诺书，呼吁大家从自己做起，不要乱丢皮纸，爱护好周边环境。
三是开展一项社会实践活动。学校印发《全顺希望小学周边环境调查表》，安排学生利用周末时间调查家附近环境状况，主要涉及植被覆盖、水质污染（大人陪同）、垃圾处理、农药使用等问题。学校集中展示，分班汇报成绩，集思广益，提出有效的解决方案。
四是以身作则，人人争当环保小卫士。要求同学们注重日常行为养成，号召不随地吐痰、不乱扔垃圾、少乘私家车、随手关灯、及时拧紧水龙头、爱护花草树木等。活动结束，采用投票方式，各班级评选出1-2名环保小卫士，学校将他们的优秀做法进行宣传，号召大家积极学习。
环保主题设计思想总结 〈九〉
以巩固绿色学校为契机，倡导绿色文明，加强学生的环境教育，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯。我班根据校领导的安排，在班上开展了“滴滴沁心——低碳环保”主题班会，现将活动情况总结如下：
一、制定方案，整体规划
接到校领导通知后，我班立即制定“滴滴沁心——低碳环保”活动方案，明确要求，整体规划，积极宣传，使“绿色”、“环保”成为本次班会的主题，并要求全班每个学生都要积极参与。
二、宣传教育，积极参与
1、开展环保教育班队会活动。为了让全班学生了解环保知识，充分发挥班队会教育的特色，班级以“滴滴沁心——低碳环保”为主题，举办主题班会“爱我家园，保护环境”、“地球，我们共同的家园”的活动，给学生以积极的熏陶和影响；组织和引导学生从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。
2、开展“滴滴沁心——低碳环保”班级手抄报征集活动。环境保护要从身边做起，从小事做起，从我做起。为提升小公民节能环保意识，我向全班学生开展“滴滴沁心——低碳环保”班级手抄报征集活动。同学们用手抄报表达，低碳生活，对每个人来说，是一种态
度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。
三、方式得当，成效明显
通过“滴滴沁心——低碳环保”班会，同学们了解到低碳生活正在走进千家万户，例如节约一千瓦时电，即可减少1000克的二氧化碳排放；缩短电脑进入待机的时间，少使用一次性子……同时深深地体会到爱护环境、节约资源的重要性。多样化环保教育活动和系列化教育，让学生乐于学习，乐于参与，教育效果明显。以上是我班开展“滴滴沁心——低碳环保”班会活动的做法，还有很多不到之处，环保教育工作我们会长抓不懈，培养孩子们的环保意识，给他们提供大量的活动平台，为建设生态校园而不断努力。让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想！
环保主题设计思想总结 〈十〉
小学六年级环保主题班会活动教案
活动的目的：
人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类自己。过程：
一、活动准备：
1．选定主持人，分组找材料。
2．在教室黑板上书写：共创绿色家园----“环保从我做起”，布置教室。
主持人1：地球是我们赖以生存的家园，生命在这里繁衍生息，请爱护我们的地球，我们共同生活的环境。
主持人2：地球是我们的母亲，是哺育中华儿女的土地。可谁对知道地球妈妈在向我们呼唤。
主持人1：我们听到了地球妈妈的呼唤，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班会。
主持人（合）：六（1）班环保主题班会现在开始。
二、活动开始
主持人1：下面让我们先来听有关环境的小故事。
1、请听故事：森林与风沙
主持人：人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。要想花草树木对人笑，人类就得爱环保。今天，为了增强大家对环保的意识，我们开展了有关环保的主题班会。
“原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。” “原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。”
“地球，我们惟一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。”
2、环保知识竞赛：
3、介绍全球大气污染事件
4、垃圾寻出路
5、表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》
6、手抄报展览，变废为宝小制作展览
主持人2：环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们该怎么做？分组讨论，并汇总形成六（1）班环保志愿者职责。环保应该从身边做起，在我们校内，该怎样做呢？自愿报名成为环保志愿者，各成员如发现乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木，在校园内吵闹喧哗，不节水节电，浪费资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。如有特殊情况要及时上报政教处。
各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起，规定每人每天至少捡5张纸屑或果皮，要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。根据环保志愿者平时表现的情况，期末要评出一名“环保小卫士”。齐唱《爱我中华》
三、班主任总结 我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述，全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严重性，环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，拯救地球就是拯救未来，保护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着美丽的家园。环保应该从我做起，从身边做起！
四、主持人宣布主题班会结束。
五、我们的认识
通过此次班会，让我们对环保有了更深一步的认识，大家知道了怎样才能环保，意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创建一个良好的环境才能更好的学习和生活。建设绿色家园人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为建设绿色地球、绿色学校贡献出自己的力量。
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