勤学苦练思想总结(实用十二篇)

时间:2026-04-29 作者:好拿网

● 勤学苦练思想总结 ●

孔子，姓孔，名丘，字仲尼，是我国春秋时期着名的思想家、教育家、政治家，也是我国儒家学说的创始人。他之所以能成为弟子三千、名扬四海的圣人，是和他小时候的刻苦勤奋分不开的，也正所谓是“天才来自勤奋”。

史书言，孔子的母亲在他刚刚三岁的时候，就教他读书识字，到四岁的时候，他已会念百余字了。

有一天，他的妈妈说：“昨天我教你的字会背了吗?”

孔丘说：“都记住了。”

妈妈说：“那好，明天一早我考考你。”

孔丘睡觉，是和哥哥在一起。这天晚上，他钻入被窝后对哥哥说：“哥哥，妈妈教给你的字都记住了吗?”

哥哥道：“都记住了。你呢?”

孔丘说：“一我已经练了多遍，也许都记住了，可又没有打握，明天一早娘要考我，若有不会的，娘一定非常伤心和难过。不行，我一定要起来再多练几遍。”

哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动，心疼地说：“天气凉了，别起来练了，就在我的肚子上写吧。我能觉出对错，也好对你写的做个检查!”

于是，小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。每写一字，就念出声来。可这声音越来越轻，当他写完最后一个字的时候，声音也听不到了。哥哥验完他的最后一个字，听着他那均匀的呼吸，望着他甜中带笑的睡容，既心疼又爱怜地笑了。

第二天一早，在母亲考核时，他一遍通过。母亲惊喜道：“这孩子真神了，前天教了他那么多字，只过了一天，就如此滚瓜烂熟，将来准能干大事啊!”

孔丘望着母亲欣喜的面容，高兴地笑了。然而在这微笑中，却伴着两行泪水。

站在旁边的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天资背后，更多的则是弟弟那锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。

● 勤学苦练思想总结 ●

我家离东游集镇有五里路，要是走路到集镇去上学需要半个多小时。为了减轻疲劳和减少路途消耗的时间，我决定骑自行车去上学。

我把自己的想法告诉爸妈后。不久，他们就为我买了一架崭新的自行车。接着，我就在乡村的一块较平的泥地练习骑车。泥地四周是泥水田。刚开始，爸爸扶我骑，后来爸爸悄悄地放开了，我偷看了一下，爸爸没有扶我，就飞到泥水田里去了。我变成了一个黑泥人。回到家我洗完澡换了衣服就对妈妈说：“我和爸爸去练骑车了。”爸妈都劝我休息一会再去。我却回答爸妈说：“要刻苦练习，才会成功。”我又到了那块泥地上练习。练习时，爸爸叫我不要向后看，我就一直往前看，爸爸又悄悄地放开了，我就一直往前骑。我又看了一下后面，一看到爸爸不在，我又急着要下车，车子不听我的指挥，眼看就要飞到泥水田了，我就用力一跳，就跳下车了。车子又飞到泥水田里，但是还好我却安然无恙。后来，爸爸放开车子让我一个人骑，我也不怕了，从此我就学会了骑车。

我会骑车了。于是，我每天上学都能自己骑车来回了。这样，我上学就不要爸爸接送了。

● 勤学苦练思想总结 ●

我的爱好是书法，准确说应该是毛笔书法。有一次周日，我早餐刚吃好就上楼写书法。一张又一张连我自己也不知道我写了多少张毛笔书法。当爸爸对我说：亭亭，把你今天所写的书法给我看。我便把写得毛笔给爸爸看，爸爸数了数，哇！十六张啊！只见爸爸眉头一邹，拿出几张给我看：你看看，这就是所谓的毛笔书法？结构都看不出来，学字是上下结构还是整体字，我都看不出来？学的仿体上面虽然复杂了点，也要分清是咋结构呀！还有你看看这涯是左右结构而不是半包围，三点与厂字不是连在一起的。还有你看看。爸爸越看越生气，生气我只点数量没有下功夫，还丢给我一句：天天练勤学苦练，都没理解其中意思？听到爸爸的话，我放慢了速度，我做了个深呼吸闭了一下眼睛让自己精力集中点。我就一笔一画慢慢写，以前五分钟一张，现在用了九分钟，写出来的效果果真不一样，我喜冲冲跑着拿给爸爸看。爸爸笑了，笑那么灿烂，那么开心：这就对了嘛！这才像样，不要急要慢慢来，不是要写多，而是要写好过年可以让你写对联了

我现在明白勤学苦练应该要下功夫的，而不是随意写写就算练了。

● 勤学苦练思想总结 ●

诸葛亮小的时候，跟着隐居在襄阳城南的水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡，公鸡一到晌午啼叫三声，水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。

后来，他想了一个办法，在裤子上缝了一个口袋，每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。当晌午快到时，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有黄灿灿的小米，顾不上啼叫，就啄食起来。刚刚啄完，诸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。

等公鸡吃完口袋里的小米再叫时，水镜先生多讲了一个时辰的课，可把师娘饿坏了，时间长了不免抱怨几句：“怎么搞到这么晚，晌午过了，也不知道饿!”

“你没听见鸡才叫吗?”水镜先生说。

师娘是个聪明人，知道其中必有奥妙。

第二天快到晌午的时候，她悄悄地来到了院子里，只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤，就有人从书房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了个仔细，又悄悄地回家了。

● 勤学苦练思想总结 ●

勤学不倦之人，仍是诸子百家推崇之人，而身边若有此人，自身也会被其所感染。

别说，还真有。

他便是洪家粤，他是勤学不倦，但非同拙法，是连学带问。譬如，连接几月，正值一教育机构选拔天资聪颖之学生，洪家粤仅凭自身之力，实难为称此事，左思右思又绞尽脑汁地冥思苦想，“学问”二字浮上了心头：将“学问”二字之词组理解弃在一旁，反将二字分开解读。“学”与另一个“问”字找出了解问题的答案―――既“学”而“问”。“学”是必须，无“学”则“罔”，而有”学”去抑置心中“无识”之后，便要得以“问”解“学”中读出疑问。现下“学”已经有之，“问”则不达，方以“问”作辅，方能提高些许。便抽取余课之时间，遵循“舍不得孩套不着狼”之法，每天挤出莫约廿分之长去本班数学老师之化解难题，日子稍久，心中所知也有些进展，持恒这种既“学”又“问”之法，也是将这心里之学识发挥出来，使自己不至滑落，更上了一层。

其实，洪家粤此事，是将须“勤学不倦”四字解释地淋漓尽致，也将是“读界”成功之要诀。

● 勤学苦练思想总结 ●

人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

三人行，必有我师焉。

学然后能行，思然后有得。

信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。

人格的完善是本，财富的确立是末。

岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客。

对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。

把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

少年不知勤学早，白首方悔读书迟。

造烛求明，读书求理。

靠父亲的学识，成不了学者。

勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

不经历风雨，怎能见彩虹。

不吃饭则饥，不读书则愚。

手懒的要受贫穷，手勤的，得到富足。

少而不学，老而无识。

愈学习，愈发现自己无知。

用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

事常与人违，事总在人为。

清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。

读书破万卷，下笔如有神。

温固而知新，可以为师已。

学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。

学而不思则罔，思而不学则殆。

学成巧，总是巧；装成巧，惹人笑。

黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。

读万卷书，行万里路。

辍学如磨刀之石，不见其损日有所减。

夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。

如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

不怕学不成，只怕心不诚。

人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。

对活者的人来说，是没有明天的；死了的人则没有今天。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

时间，是一味能治百病的良药。

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。

时间是一味能治百病的良药。

蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

早起多长一智，晚睡多增一闻。

吾生也有涯，而知也无涯。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。

不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。

劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

水不流，会发臭；人不学，会落后。

平时不好学，临考悔已迟。

光阴易逝，岂容我待。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。

树不修，长不直；人不学，没知识。

对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！

汗水换来丰收，勤学取得知识。

发愤忘食，乐以忘忧。

一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。

宁愿听痛苦的真理，也不听甜蜜的谎言。

业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。

业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

读书百遍，其义自见。

时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。

书籍，是横渡时间大海的航船。

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

活到老，学到老，一生一世学不了。

博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

聪明在于勤奋，天才在于积累。

一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦。

日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。

时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。

山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。

少壮不努力，老大徒伤悲。

如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

● 勤学苦练思想总结 ●

上元耿秉正最近我们学校要举行双飞比赛，为此，刘老师让我们一星期必须会跳十个双飞以上。

其实我原来就能跳好几个双飞，所以我想：“只要加以训练就一定能成功的。”但是我很快发现我跳了5个双飞时，小腿部分就会非常酸，导致双腿跳不起来。在以后的几天里，我失去了信心，总是想：“我连五个都跳不起来，怎么参加比赛呢?”有一天，王苏文说要和我比双飞，我答应了。

比赛过程中，他失误了，所以我赢了。就因为他的失误，使我彻底改变了想法：我竟然打败了能跳68个双飞的王苏文，这说明我不止能跳5个双飞。我恢复了自信心，我基本每节下课都练习双飞，有时我会跳不动，有时我会摔跤……

但这打败不了我那强烈的自信心，终于，我超越了5个双飞，变成了20个双飞。这件事使我明白：只要怀着自信去做事，就一定会成功的!

● 勤学苦练思想总结 ●

13、成语释义：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。

14、成语释义：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

15、成语释义：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

16、成语释义：天下没有难事。

17、成语释义：精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。

18、成语释义：鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。

● 勤学苦练思想总结 ●

为自己的事业日夜兼程，总想着出人头地；为自己喜爱的人身心疲惫，总想着朝夕相处；为自己的兄弟在所不辞，总想着手足情深。执着、浪漫、现实，叼着烟卷，喝着啤酒，戴着眼镜，穿着牛仔，奔波着，迷茫着，奋斗着，这就是80后的生活。

日益变化的社会环境，看似时髦的专业也显得相对滞后，这个社会所剩的机会好像越来越不需要专业对口，年青有为而又志存高远的大学毕业生。而现在的大学生，却个个踌躇满志，豪情满怀，现实与梦想碰到了一块，便是生活的苦恼，然而生活不允许你有片刻停歇，梦想也不允许你放慢脚步，于是我们看到了生活的真实与冷酷。服装学院的高材生夏琳为了生计而走台献媚，个性张扬的华子也只能从发廊、蛋糕店开始起步，家庭背景相对较好的米莱，陆涛，也是在家人的倍加“呵护”下，慢慢走近梦想，难怪看似顺风顺水的天才也总是发起这样的感叹：我焦虑,我很焦虑,我非常焦虑。生活是美好的，生活是要创造的，好在他们一直没有放弃，陆涛的执着，华子的坚韧，向南的平淡是真，都在向我们诠释：酸甜苦辣才是生活的真正味道。残酷的现实，需要你去拼搏，需要你去奋斗，所以他们在现代的社会中站得住，走的实，所以这个社会也就接纳了他们，成就了他们。

“陆涛，你的'朋友怎么都是女生啊”。这是徐志森说给陆涛的一句话，整本书看完，我们也真不明白什么才是他们想要的爱情。米莱和陆涛应该是相配最完美的一对，连分手都是如此默契，如此多情，看似海枯石烂的爱情原来如此简单；一*情后的夏琳，一时间找到了属于自己的爱情，爱来爱去却又发现，自己深爱的陆涛却也有关鹏的影子，既要有事业还要懂的浪漫，对男人来说这也真够难的；为了露露，华子几乎是倾其所有，然而露露却和猪头走进结婚的殿堂，真相大白后，华子却感动的哭了好几次，这样的男士的确够大度的，真是难以理解；爱出闹剧的杨晓芸明明爱着向南，却偏偏哭着喊着闹离婚，难道就不知“天涯何处无芳草”么？大老爷们哪能天天猜得姑娘的心思，像遥遥那样的女孩，没准就在身边，她们一定过着同样的生活，她们也一定有着同样的烦恼，到头来，两败俱伤不是？

“可怜之人必有可气之处”。陆涛是可怜的，可气的是他太以自我为中心；杨晓芸是可怜的，可气的是船到码头了还不知悔改；夏琳是可怜的，可气的是对自己的爱情想像的是如此完美；米莱是可怜的，可气的是感情竟如此执着……

如果说“天生我材必有用”的价值观念是他们追求事业成功的动力，那么对朋友间的手足之情和对父母的恩情则是他们渴望幸福生活的源泉，不可否认，这两种情感这代人身上留有深刻的烙印。石康的《奋斗》让我们再一次近距离的走进了80后的生活，自信，洒脱，努力，奋斗……80后的一代，蛮不错的。

03追求人格价值的奋发向上精神

清代士林中，“足迹几遍域中”的爱国志士魏源所提出的“游山学”思想，对中国古代山水文学发展具有深远的意义。故龚自珍曾称赞魏源“读万卷书，行万里路；综一代曲，成一家言”。魏源曾在其《衡岳吟》中对五岳进行生动刻画“：恒山如行，岱山如坐，华山如立，嵩山如卧，惟有南岳如飞。”而在其《游山吟》中曰：“人知游山乐，不知游山学。人生天地间，息息宜通天地龠。特立山之介，空洞山之聪，渟蓄山之奥，流驶山之通。泉能使山静，石能使山雄，云能使山活，树能使山葱。谁超泉石云树外，悟入介奥通明中？游山浅见山肤泽，游山深见山魂魄。与山为一始知山，寤寐形神合为一。蜗争膻慕世间人，请来一共云山夕。”魏源认为“一游胜读十年书”，故对士人游山若要得山之真谛，则需“寻幽不惮遥，山深险亦好”“，奇从险极生，快自艰余获”“；好奇好险信幽癖，此中况趣谁知之。不深不幽不奥旷，苦极斯乐险斯夷”。魏源的这种“游山学”的辩证思想观念，既是建立在其《游山吟》中所曰“我亦造化所铸之一物，本与山川同自出”的思想基础之上，又是对明代“游道”思想观念的继承发展。其不仅超越了对山的审美范畴，而且体现了人生哲理和显示了士人追求人格价值的奋发向上精神。

● 勤学苦练思想总结 ●

1学习：强调专业知识的积累，特别是理论和实践。在学习专业知识时，我们需要灵活而有针对性。

希望你能了解你的学习能力、综合素质在专业和大学中的地位。谈到学习动机，蔡美儿介绍了自己在大学的一些个人经历。当我们学习去发动力时，不妨想想自己的父母的艰辛，想想自己的家庭责任；又或许想想自己的将来。

这样，即使学习再苦，我们也是有无尽的动力来克服过去。此外，当我们回顾所取得的成就时，我们觉得一切都值得。

2、做人做事：当然，大学里不只是学习课本里的知识，个人的社会能力的发展，如与人沟通、与人交往、个人魅力、个人素质等其它方面。此外，课外知识的提高也是必不可少的，比如课外阅读等。

作为一名工科学生，我需要多读文学、历史和哲学。

三。安全问题：尽量避免去人烟稀少的地方，尤其是学校后面。夜间外出注意人身安全。另外，适当的运动对提高身体素质更有帮助。

4、学习目标：本学期期末考试本班同学一个也不能挂科。

四、班级感言

时光悄然溜走，转眼大二，生命的第一学期就要结束了，我们付出了，收获了。在这里，让我总结下半年我们班的学习和活动。

首先，在学习与生活方面：同学们表现出了更加巨大的学习热情，而且和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，而有困难时一起帮助解决。家是一个大集体，24个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相同，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

我们的和谐关系是132，属于我们每个人。

活动方面：学生积极参与课堂活动。在这个充满温暖的季节里，我们班开展了一个积极向上的团日活动，主题是“我们的团支部，我们的家”。

对此，我们希望通过这次活动，唤醒大家对班级的觉悟，对大家庭的认识，提高同学们互相帮助的热情，享受班级的温暖和家的温馨。我们开展了主题为家的party，家的barbecue虽然我们的活动不如其他班那样有趣，但在这次活动中，我们班的同学都很踊跃的参加。它表现出对课堂的热情和对家的渴望。

通过这次活动，我们也能清晰地感受到班级的凝聚力。现在，我们的集体更加团结友好了。让我们真正体会到同学之间真诚的友谊，让我们感受到团结合作的喜悦，让我们体会到课堂的温暖，家的温暖。

接下来，是我们班未来的目标：其实对于未来我们每个人都不清楚，总是变化多于计划，不过我觉得只要有一个目标，并慢慢的努力，总会达到自己的目的的，我们现在缺少的就是这种持之以衡的精神，以后的2年，要更加坚定的向着自己的梦想努力，向自己的目标努力，学习自己喜欢的东西，低调并且认真的思考，每天总结，不懂就问。大学是我们的青春，不会再有这样一个悠闲的学习机会，所以我们应该多学点东西，努力下去。

路上，不断有人走，才刚走出来。自己的路，自己走。一步一个脚印，踏实地走好以后的路。

希望在未来的大学生活中，季132还能团结互助，我们一起努力！活在我们的电脑里，精彩的你，我和他。

● 勤学苦练思想总结 ●

贝多芬的爸爸是个宫廷歌手，他的大部分时间都在喝酒，一点儿也不关心自己的家，而且还有个暴脾气。他让小贝多芬弹钢琴，只要弹错一个音就打他一顿。与“音乐神童”莫扎特来比，贝多芬的童年太不幸了！莫扎特有个爱他的姐姐和爸爸，而贝多芬只有一个粗暴的爸爸。而贝多芬能在这么恶劣的环境下长大，还成了一个音乐大师，真是太让人敬佩了！

在贝多芬刚出名不多久，他的耳朵就听不清声音了，又过了一个月，他的耳朵就完全听不到声音了！对于一个音乐家来说这是一个巨大的打击。当时，他几乎绝望了，可当他看到自己原来写的曲子时，又振作了起来。因为他想：我要掐住命运的喉咙，要坚持下去，不能放弃！于是，他凭着从前的记忆，和对音乐的热爱，又写了许多著名的曲子……

● 勤学苦练思想总结 ●

勤学的成语

牛角书生比喻勤奋读书的人

朝经暮史经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

朝乾夕惕乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

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朝斯夕斯早上这样，晚上也这样。形容求学勤奋而有恒心。

发愤忘食努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

焚膏继晷膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

鸡鸣而起鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。

将勤补拙以勤奋弥补笨拙。

继晷焚膏继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

据鞍读书在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

刻苦耐劳刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。

牛角挂书比喻读书勤奋。

勤能补拙勤奋能够弥补不足。

燃糠自照比喻勤奋好学。

手不释卷释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

夙夜匪懈夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

韦编三绝韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

学如不及，犹恐失之学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

一曝十寒曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

业精于勤业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。

勇猛精进原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。

引锥刺股锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

昼耕夜诵白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

勤学好问勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

孜孜不倦孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

囊萤映雪原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

鞭驽策蹇鞭打跑不快的马、驴。比喻自己能力低，但受到严格督促，勤奋不息。用

笃志好学笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。

精进勇猛原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。

勤勤恳恳形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。

然糠自照然：同燃，烧；糠：谷壳。烧糠照明。比喻勤奋好学。

日干夕惕干干，自强不息貌；惕，小心谨慎。“日干夕惕”形容自早至晚勤奋谨慎，不敢懈怠。语出《易·干》：“君子终日干干，夕惕若厉，无咎。”

上勤下顺勤：勤奋。顺：顺从，服从。作领导的勤奋工作，下面的人就会顺从他的领导。

夙兴昧旦黎明即起。形容勤奋。

一暴十寒虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

以勤补拙用勤奋补救笨拙，含有自谦之意。

朝干夕愓指终日勤奋谨慎，不敢懈怠。

朝干夕惕形容一天到晚勤奋谨慎，不敢疏忽懈怠。

朝前夕惕形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

孳孳不倦指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。

朝乾夕愓〖解释〗指终日勤奋谨慎，不敢懈怠。

然糠照薪〖解释〗烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

日乾夕惕〖解释〗形容自早至晚勤奋谨慎，不敢懈怠。乾乾，自强不息貌；惕，小心谨慎。

勤学的故事

1.凿壁偷光

西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。

2. 苏秦刺股

苏秦是洛阳人。洛阳是当时周天子的都城。他很想有所作为，曾求见周天子，却没有引见之路，一气之下，变卖了家产到别的国家找出路去了。但是他东奔西跑了好几年，也没做成官。后来钱用光了，衣服也穿破了，只好回家。家里人看到他趿拉着草鞋，挑副破担子，一付狼狈样。他父母狠狠地骂了他一顿；他妻子坐在织机上织帛，连看也没看他一眼；他求嫂子给他做饭吃，嫂子不理他扭身走开了。苏秦受了很大刺激，决心争一口气。从此以后，他发愤读书，钻研兵法，天天到深夜。有时候读书读到半夜，又累又困，他就用锥子扎自己的大腿，虽然很疼，但精神却来了，他就接着读下去这就是后来人们说的“锥刺股”，用来表示读书刻苦的精神。就这样用了一年多的功夫，他的知识比以前丰富多了。

3.孙敬悬梁

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

4. 车胤囊萤

晋代车胤自幼好学不倦，可是由于家境贫困，没有钱买灯油在晚上读书。因此，到了晚上他只能背诵诗文。

一个夏夜，他在屋外诵书，忽然看到原野里如星星一样萤火虫在空中飞舞。他突发奇想，萤火虫的光亮在黑夜里不正如灯一样吗？这样我就能够彻夜苦读了!想到这，兴奋的他立即找来了白绢扎成一个小口袋，并抓了几十只萤火虫放在里面。果然，如此还真的管用。

正是借着这微弱的光芒和坚持不懈地苦读，车胤学识日渐长进，并最终入朝为官。

5.孙康映雪

晋朝的孙康也是由于贫困而无法点灯夜读，所以只能早早睡觉。这令他觉得光阴虚掷。一个冬夜，雪下得特别大，白茫茫一片。半夜时分，寒冷令孙康从睡梦惊醒，但他却发现窗外似乎有一些光亮。原来那是雪映射出微光。于是他倦意顿消，这不正可以借着这难得微光看书吗？于是翻身起来，取出书卷，来到院子里借着那雪映出光如饥似渴读书。正是凭着这样学习的精神，使得他的学识突飞猛进，最后他也入朝为官，成为一个学富五车的一代名士。

6. 高凤流麦

后汉时，南阳有一书生名叫高凤，少时，“家以农亩为业”，他却“专精诵读，昼夜不息”。有一次，高凤的妻子下地干活，而庭院里又凉晒着小麦。为了防止鸡、豚糟蹋粮食，妻子让高凤在家看护。突然，天降暴雨。此时的高凤仍手持赶鸡的竹竿诵读经书呢。不知不觉中雨水将庭院中的小麦冲跑了。一会儿，高凤的妻子从地里赶回来了，一看，啊呀！简直是糟透了，小麦都被雨水冲走了，而自己的丈夫却悄然不知，仍在书中神游。在妻子的责问声中，高凤才恍如从梦中醒来。后来，人们用“流麦、中庭麦”等称美读书专致，用“流麦士”称书呆子。

7.李密挂角

隋朝的李密，替人放牛，但一心好学，于是常骑在牛背上读《汉书》，将其他的`书挂在牛角上。后来学有所成。

8.王献之练字

王献之从小跟父亲学习书法，就立有大志，要像父亲那样勤学苦练，做一个大书法家。他每每见到古人的书法名迹，总要手不释卷，细心观看，待到把它的字体特征，笔画形态以及结构布局等方面有个通盘的考虑后，再动手下笔，临写数十百遍，直到心领神会为止。因而到了十四，五岁时，他的书法已写得别有意趣。

但是他学了一段时间后，就流露了怕苦怕累的情绪，奢望有一条通向书法成功的捷径。

有一天，王献之走进父亲的书房，便问王羲之，希望王羲之能告诉他写字的秘诀。王羲之听了，就领着王献之来到后院，指着十八口大缸对儿子说：「写字的秘诀就在这十八缸水里，你只要把这十八缸里的水写完了，自然就知道。

王献之听了父亲的教导后，就再也不敢偷懒贪图捷径了，而是夜以继日，脚踏实地地练习。

王羲之为了想试试儿子的功力，就从背后出其不意地拔他的笔，竟没有拔动，于是叹息着说：「这孩子前途无量啊！」在王羲之的谆谆教诲之下，王献之真的写完了十八缸水，进一步改变了当时的古拙书风，对后世产生了很大的影响。

他的书法兼精诸体，尤以行草擅名。他运笔英俊豪迈，饶有气势，在书法史上与其父王羲之齐名，并称「二王」。

9. 闻鸡起舞

祖逖和刘琨都是晋代著名的将领，两人志同道合，气意相投，都希望为国家出力，干出一番事业。他们白天一起在衙门里供职，晚上合盖一床被子睡觉。

当时，西晋皇族内部互相倾轧，争权夺利，各少数民族首领乘机起兵作乱，国家安全受到严重威胁。祖逖和刘琨对此都很为焦虑。