第一篇 自动控制教师工作总结
该课程不仅是自动化专业的基础理论课，也是其他专业的基础理论课，目前信息科学与工程学院开设本课程的专业有计算机、电子信息、检测技术。
该课程不仅跟踪国际一流大学有关课程的内容与体系，而且随着科研与学术的发展不断更新课程内容，从而提高自动化及相关专业的整体学术水平。
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第二篇 自动控制教师工作总结
第1章 总则
第1条 目的。为规范工厂的工艺管理工作，提高车间工艺管理质量，特制定本制度。
第2条 范围。本制度规定了工艺管理制度的组织职责、工艺规程、岗位操作规程、岗位作业指导书、工艺变更管理、生产过程工艺管理、工艺事故管理、工艺质量记录管理、技术开发等内容，适用于工厂生产中车间的工艺管理。
第3条 责任权限。
1. 工厂工艺管理工作由技术部负责，其他各部门配合。
2. 生产车间严格执行工艺纪律，严格按操作规程操作，车间工艺员对车间工艺管理负责。
3. 对生产中工艺异常问题，由技术部和生产车间共同进行分析，提出改进意见，车间进行实施。
4. 技术部负责工厂工艺备品及备件计划的审核，对设计生产技改工艺辅材采购计划进行审核。
第2章 车间工艺文件管理
第4条工艺规程、岗位操作规程与作业指导书。
1. 工厂各车间都应有工艺规程和生产操作规程，操作过程复杂的工段必须有岗位作业指导书
2. 新产品或新工艺的工艺规程和操作规程，由技术部负责组织编写，总经理批准实施。
3. 对原产品工艺规程和操作规程的修改由技术部组织，生产人员配合进行。
4. 技术部应对工艺规程和操作规程的实施进行健康，对工序质量偏离控制范围的情况及时进行纠正。
第3章 生产过程的工艺管理
第5条 生产过程工艺管理。
1. 在车间的生产过程中，技术部应派工艺员在生产现场进行巡检、监督、指导工艺规程与生产操作规 程的实施。
2. 生产中出现不合格品时，应迅速查明原因，并做出以下有效处理。
（1） 若属于工艺本身原因，现场的工艺员应及时上报技术部、由技术部根据工艺的更改方法进行工 艺的改进。
（2） 属于工艺执行原因时，现场的工艺员上报技术部后，技术部负责制定更改措施和预防方法。
（3） 不合格品与工艺无关时，现场的工艺员应协同相关部门进行解决，提供与工艺相关方面的'帮助。
第6条 关键过程管理
1. 关键过程是指对产品质量有重大影响或不稳定的过程。质量不稳定或重要的产品在必要时有技术部 设置关键过程，由车间对工艺参数实行连续监控，车间定期对过程能力进行综合评价，技术部定期检查
2. 关键过程的能力达不到要求时，由技术部和生产车间组织人员查明原因，及时采取纠正措施以提高 过程能力。
3. 短期查不出原因时，技术部应组织人员进行技术攻关，确保生产过程处于受控状态。
第4章 工艺变更管理
第7条 工艺变更范围。工艺变更范围包括生产能力变更、管线的改动、主要操作方法改变、工艺参数改变、指标测试手段改变、阀门的增减、控制方案的改变以及设备、生产原料的改变等。
第8条 工艺变更程序。
1. 进行工艺变更时，需由车间工艺员提出详细工艺方案，以书面形式报技术部，并填写工艺变更审批 单。
2. 技术部接到工艺变更报告后，组织车间进行可行性分析和验证，并根据验证报告报技术副总审批。
3. 工艺变更后，由技术部负责对有关技术标准及时进行修订。
4. 对重大工艺变更，直接由技术部制定技术方案，并由专家定委员会论证，报工厂总经理批准后组织 实施。
第5章 工艺事故处理
第9条 事故处理原则。
1. 查清事故原因。
2. 处罚事故责任人。
3. 制定事故预防措施。
4. 严格执行安全管理制度。
第10条 事故处理与上报。
事故一旦发生应及时报工厂企业管理部并组织抢险，重大事故要报工厂有关领导。对工艺重大事故和特大事故应在3天内提交事故报告。
第6章 工艺记录管理
第11条工艺记录。
1. 工艺记录由车间工艺员负责收集保管。
2. 工艺记录主要包括岗位操作记录、生产交接班记录、中控质量分析记录、巡回检查记录（工艺、设备、机修）、工序能力分析记录、工艺月度总结、工艺变更文件等。
第12条 工艺记录要求
1. 记录要求真实、准确、及时、无涂改、无超前和滞后现象。
2. 原始记录必须字体清楚整齐。
3. 记录有误时允许及时更改，但要进行标注。
4. 记录保持清洁、完整，并按要求及时装订。
第7章 奖罚办法
第13条 奖罚办法。
1. 对工艺改进及新产品开发、工艺管理做出贡献的员工给予奖励，奖励办法按祥光的奖罚规定执行
2. 对违反工艺管理规定、对产品质量和消耗造成影响、违反工艺操作规程造成损失的人员按工厂相关 的规定进行处罚。
第8章附则
第14条 本制度有技术部制定，解释权归技术部所有。
第15条 本制度自颁布之日起执行。
第三篇 自动控制教师工作总结
自动控制理论是研究自动控制共同规律的技术科学。它的`发展初期，是以反馈理论为基础的自动调节原理，主要用于工业控制。二战期间为了设计和制造飞机及船用自动驾驶仪、火炮定位系统、雷达跟踪系统以及其他基于反馈原理的军用设备，进一步促进并完善了自动控制理论的发展。
到战后，已形成完整的自动控制理论体系，这就是以传递函数为基础的经典控制理论，它主要研究单输入单输出的线形定常数系统的分析和设计问题。
第四篇 自动控制教师工作总结
企业经营的最终目的是为了实现利益的最大化，这就需要在确保产品质量的前提下尽可能地实现将企业生产成本控制在最小化程度，这样才能确保企业实现利润的最大化。所以在电力生产经营过程中，对其生产成本进行科学合理的控制具有必要性。实际工作中可以从以下二个方面入手：其一，对成本进行细化，有效地降低成本开支。可以对电厂内的成本的可变动性和相对固定性进行区分，以此来对成本项目的进行细化，将部分成本项目全部分摊到企业成本支出当中，不仅实现了成本的有效控制器，而且提高了资源的利用率。其二，通过加大物资管控力度为对库存进行压缩，建立一套切实可行的库存管理体系，实现对库存的限额管理，对库存量进行有效的控制，不仅实现了库存成本地降低，而且加快了资金的周转利用。
在电厂生产运行管理工作中，充分地利用现代化的管理技术和方法，通过对经济技术指标进行细化和量化，使其具体落实到每一个机组、每一个人，将在每月都要对指标的完成情况进行考核，将完成情况与个人的经济利益挂钩，实现奖惩制度，从而有效地调动起职工的生产积极性和主动怀，不仅有效地确保了各项指标的完成率，而且职工的生产效率也得到较大程度地提升。
目前，多数电厂在指标管理上没有一个能综合协调经营和生产的指标管理部门。在指标管理上仍然是更注重发电量和供电煤耗。不仅电厂如此，各大发电公司和国家的管理部门也是如此。因此，在管理上应进一步加强利润管理。要以利润最大化为目标进行经营，则必须要有一个部门能够将生产指标与经营指标统筹起来，在具体管理中围绕利润制定企业的各项管理和技术措施，这就需要对现有的管理体系进行必要地整合和创新。要按利润最大化的目标进行生产，则生产人员不仅要改变传统的思维方式，还需要掌握一定经济知识，能够在了解企业经营指标的基础上，准确地做出分析。但是，要让所有的.生产人员掌握这些是不现实的，而且不再追求供电煤耗的最低，也会使得生产人员无所适从；同时生产设备的状态和各个系统的运行方式以及煤和电的价格也是经常变化的，需要根据市场和生产的实际情况，经常地进行技术经济比较，才能保证始终按利润最大化的目标进行生产。
安全生产是一项系统工程，需要综合治理，现代安全管理理论和方法有各种各样，每种方面都有它的优点和不足。电厂作为基层电力企业，在选择和应用各种管理方法上，要从自身的实际出发。从目前火力发电厂的安全生产管理实践中，没有规划某一种方面，取而代之是根据实际需要，广泛结合多种方法，立体交叉，综合利用。目前的电厂安全管理应当多方面配合，而不是各自为政、互不联系。电厂安全生产是一个涉及人、机、环境等环环相扣的链节庞大的系统工程，每一个环节出问题，都可能导致整个系统不能安全运作。因此，需要将安全体现在生产中，做到生产、管理和科技进步协调统一，扬长避短，强化预防，从源头治理，重在细节。
电厂内的设备是确保其机组正常运行的基础，是电厂能够正常生产运行的关键环节，所以加强电厂设备管理具有极其重要的意义。这就需要电厂在日常工作中，要将对设备地管理落实到位，实现对设备进行分析、诊断、消除和管理的一体化操作，同时还要强化设备的大、小修管理工作，及时排除设备存在的隐患，执行严格的设备巡回检查制度，对于一些重点部位要进行严格检查，确保巡查中不留隐患，及时发现缺陷并进行处理，避免事故的发生，确保电厂机组安全、高效地运行。
电厂在生产经营过程中，要想确保其生产安全，则需要加强职工综合素质的的提高，这是确保电厂安全生产及实现经济效益的重要途径。在日常生产活动中，需要加强对职工安全意识地培养，对其进行安全生产教育和态度教育，在提高其安全技术知识的同时，还要强化职工技术业务水平的提升。通过开展典型经验和事故教训的教育工作和定期对职工进行基本操作技能训练两种方式相结合，有组织、有计划地深入地开展“创学习型班组”活动，力求重点突出运行人员的基本技能提高，如设备巡视维护、安全隐患的排除、倒闸操作及事故处理等等，定期开展工作专题研讨会，讨论并总结常见的故障分析、判断、处理，培训对新设备、新技术、保护及自动装置有关知识，为职工创造良好的学习环境，形成重视学业务、比业务的良性竞争氛围。培训工作扎实到从头再来，提高职工综合素质和业务水平，是降低安全系数、避免重大事故、提高电厂的经济效益的一种行之有效的方法。
目前我国电力企业已完全走向市场，作为市场经济环境中的一个综合体，通过强化经济管理水平，从而追求利润的最大化，这已是当前发电企业在市场中生存和发展的必然选择。这就需要当前我国发电企业要强化自身的经济意识，在生产过程中科学合理的降低生产成本，以确保实现经济效益的最大化。同时还要通过对经济管理工作的不断强化，从而保障电厂生产经营过程中各个环节的经济效益都能够得以实现。
第五篇 自动控制教师工作总结
《电力传动与自动控制系统》共分四篇，第一篇介绍电力传动基础知识;第二篇介绍各种直流调速系统的原理，静、动态特性，控制规律和设计方法;第三篇介绍各种异步电动机变频调速系统和矢量控制系统的原理和控制规律;第四篇介绍电力传动系统的计算机控制，并结合计算机控制的直流调速系统和交流调速系统，重点介绍几种计算机控制系统的设计方法。全书取材注重基础性和实用性，论述条理清楚，符合教学和认识规律。《电力传动与自动控制系统》是电气工程及自动化专业本科生教材，也可供有关专业师生和技术人员参考。
第六篇 自动控制教师工作总结
即将到来的20xx，我将继续加强学习，提升自己，融入工作，重点加强专业知识，拓展提升。以下是工作计划和思路。大会将做报告：
I.提高自身工作能力
掌握新工作软件“OA自动化办公”软件，补充专业结合专业，完善工作制度，加强自身修养，进一步加强xsteel建模软件的应用学习，为以后的工作打下坚实的基础。
二、对于流程节点，认真负责，对工作负责
我从今年的工作流程节点中学到了很多关于工作责任制的知识，因此，强化工作责任感是今后工作的重点。今年的很多工作中，我并没有真正认清自己的工作重心在哪里，也没有把所有的精力都放在工作重心上，导致工作全部流失。
三、加强团队合作，充分发挥工作能力
作为技术部的技术人员，不仅要有严谨的工作作风和认真细致的工作态度，更充分发挥团队合作精神，通过团队合作最大限度地发挥自己的工作能力。
四、随时做好工作记录
做好全面全面的工作思路，古人云：“兵马食草前不移”，抓好整体，能有效认清工作重点，安排好工作秩序，做到工作流程有序，事半功倍。
以上工作是我对今年工作的总结和对明年工作的展望。鼓励自己，充实自己的精力，提高自己的素质和业务水平以适应时代和企业的发展，与您共同进步，与公司共同成长。
第七篇 自动控制教师工作总结
自动控制工程师 广州南方卫星导航仪器有限公司 广州南方卫星导航仪器有限公司,南方卫星,南方卫星导航,广州南方卫星导航仪器有限公司,南方卫星导航 职责描述:
1、负责农业机械、工程机械的控制算法开发和验证工作;
2、负责控制相关产品设计,供应商选型,核心器部件选型;
3、有能力作为项目负责人单独承担研发任务
任职要求:
1、自动化、机械电子相关专业本科及以上学历;
2、熟练使用matlab/simulink进行模型搭建与算法仿真,熟练使用c/c++等语言进行编程开发;
3、精通kf、ekf、ukf、aukf等基于贝叶斯理论的滤波/估计方法;
4、精通反馈线性化、反步、加速度反馈等非线性控制方法;
5、精通最优控制、模糊控制、自适应控制、滑模控制、鲁棒控制等高级控制方法
第八篇 自动控制教师工作总结
目前普通高等院校“自动控制理论(原理)”教学学时大致有三种，48学时、64学时和80学时。自动控制理论(原理)涉及专业比较多，教学内容以经典控制理论为主，控制对象依据专业而不同。本书主要适用专业为： 电气工程及其自动化，机械设计及其自动化，电子信息工程。部分内容(例如控制对象方面的例题)稍加修改，也可以适应其他如建筑环境与能源应用工程专业等。本教材是与上述的教学学时和专业相配套的教学参考书(80学时及以上的还需要略微补充一点内容)，同时也可作为学生自学教材。
在编写《自动控制理论》的过程中，我们重视基础理论知识，加入拉普拉斯变换内容，从第3章开始，加入MATLAB仿真的内容。通过细化根轨迹和频率特性绘图过程，使学生更好地掌握图形绘制，掌握自动控制系统的分析和设计方法。在注重应用的前提下，精选教学内容和配套习题，在文字叙述方面力求清晰、准确，教材内容适度。
本教材的所有编者长期工作在教学第一线，也有很强的自动控制和电气控制的'实践经验，我们力求将这些经验融入本教材中。
本书第1章由赵浩老师编写，第2章和第6章由朱宁老师编写，第3章由童佳老师编写，第4章由丁立军编写，第5章由高慧敏老师编写，第7章由林立老师编写。陈叠峰和任美华两位同学编写了部分的MATLAB章节。
由于编者水平有限、编写时间紧迫，教材中难免有缺点和错误，恳请读者批评指正，以使我们有更大的进步。[1]
编者2014年8月
第九篇 自动控制教师工作总结
(每小题1分，共20分)
1. 系统和输入已知，求输出并对动态特性进行研究，称为( C )
A.系统综合 B.系统辨识 C.系统分析 D.系统设计
2. 惯性环节和积分环节的频率特性在( A )上相等。
A.幅频特性的斜率 B.最小幅值 C.相位变化率 D.穿越频率
3. 通过测量输出量，产生一个与输出信号存在确定函数比例关系值的元件称为( C )
A.比较元件 B.给定元件 C.反馈元件 D.放大元件
4. ω从0变化到+∞时，延迟环节频率特性极坐标图为( A )
A.圆 B.半圆 C.椭圆 D.双曲线
5. 当忽略电动机的电枢电感后，以电动机的转速为输出变量，电枢电压为输入变量时，
电动机可看作一个( B )
A.比例环节 B.微分环节 C.积分环节 D.惯性环节
6. 若系统的开环传 递函数为10，则它的开环增益为( C ) s(5s2)
A.1 B.2 C.5 D.10
57. 二阶系统的传递函数G(s)2，则该系统是( B ) s2s5
A.临界阻尼系统 B.欠阻尼系统 C.过阻尼系统 D.零阻尼系统
8. 若保持二阶系统的ζ不变，提高ωn，则可以( B )
A.提高上升时间和峰值时间 B.减少上升时间和峰值时间
C.提高上升时间和调整时间 D.减少上升时间和超调量
19. 一阶微分环节G(s)1Ts，当频率时，则相频特性G(j)为( A ) T
A.45° B.-45° C.90° D.-90°
10.最小相位系统的开环增益越大，其( D )
A.振荡次数越多 B.稳定裕量越大
C.相位变化越小 D.稳态误差越小
11.设系统的特征方程为Dss48s317s216s50，则此系统 ( A )
A.稳定 B.临界稳定 C.不稳定 D.稳定性不确定。
12.某单位反馈系统的开环传递函数为：Gsk，当k=( C )时，闭环系s(s1)(s5)
统临界稳定。
A.10 B.20 C.30 D.40
13.设系统的特征方程为Ds3s410s35s2s20，则此系统中包含正实部特征的个数
有( C )
A.0 B.1 C.2 D.3
14.单位反馈系统开环传递函数为Gs5，当输入为单位阶跃时，则其位置误2s6ss
差为( C )
A.2 B.0.2 C.0.5 D.0.05
s115.若已知某串联校正装置的传递函数为Gc(s)，则它是一种( D ) 10s1
A.反馈校正 B.相位超前校正
C.相位滞后—超前校正 D.相位滞后校正
16.稳态误差ess与误差信号E(s)的函数关系为( B )
A.esslimE(s) B.esslimsE(s) s0s0
C.esslimE(s) D.esslimsE(s) ss
17.在对控制系统稳态精度无明确要求时，为提高系统的稳定性，最方便的'是( A )
A.减小增益 B.超前校正 C.滞后校正 D.滞后-超前
18.相位超前校正装置的奈氏曲线为( B )
A.圆 B.上半圆 C.下半圆 D.45°弧线
19.开环传递函数为G(s)H(s)=K,则实轴上的根轨迹为( C ) 3s(s3)
A.(-3，∞) B.(0，∞) C.(-∞，-3) D.(-3，0)
20.在直流电动机调速系统中，霍尔传感器是用作( B )反馈的传感器。
A.电压 B.电流 C.位移 D.速度
第十篇 自动控制教师工作总结
时光荏苒，转眼就到了年末。这一年可谓是我人生的又一个起点和转折点。发生了这么多，有些事情会影响我的生活。那些点点滴滴的作品还历历在目，有欢笑也有惆怅，有激情也有压抑。但总的来说，今年是我生命中不平凡又平庸的一年；我努力过，失败过，成功过，期待过，当然也有过挫折；每一次成功的喜悦，每一次困难的面对，艰辛都在我身上播下了种子。我希望在未来的日子里，这些种子能够茁壮成长，为公司的未来和我的事业增添更多的绿色。
此时，我将自己在公司的经历做一个简单的总结：
1.得到公司领导的认可和肯定，被委以重任
20xx年，在公司公开招聘中，在领导的信任和同事的支持下，我有幸任运维部副经理。 x个月以来，我们与同事一起为x银行分行监控中心、网点自动门（自助银行）、秘钥系统、门锁的改造维护工作应急救援通道、门禁控制器等，赢得了客户和公司的一致好评。认可；并与同仁精诚团结，秉承客户至上的理念，为省环保、xx停车场、xx医院、公安局xx分局。 .在这个过程中，我学习并认可了公司文化，融入了这个温暖的大家庭；通过公司的理论和技能培训，我也掌握了更多的公关和工作技能，使我的能力得到了质的提升。
2.一年工作重点及工作情况
1、x月，在公司领导的关心支持和部门同事的协调帮助下，了解掌握、熟悉与科室的主要任务，如：星星分中心大屏及门禁系统、XX园智能停车系统、德康医院、星星公安局、燕山新监控系统、安县交通扣环系统、省环保保护我行环保举报热线系统等项目。
2、x月，认知学习了公司的企业文化，融入了这个温暖的大家庭；在公司领导的关心和同事的支持下，完成了各个客户群的角色定位和维护任务，主要完成的任务是x线安防系统升级、xx停车场系统、监控德康医院和xx公安分局系统，我行环保系统维护任务。
3、x月以来，顺利完成了环境排污费制度维护任务的交接和日常维护任务，顺利通过了公司质量体系审核，各部门系统、规范和服务流程已顺利制定并完成。实施。
4、过程中遇到的困难和烦恼：
①x线的问题最多，应该表现为x线自动门的问题，应急通道防火门和pos消耗系统。主要故障体现在断网、门禁卡无法读取、POS消费无法充值刷卡等。经公司工程师现场处理后，可以正常工作一段时间，但它会再次出现。分析显示，故障设备为：卡问题，读卡器问题最多；但X线最难的大屏问题已经圆满解决；其他问题基本与客户的不规范使用和操作有关。虽然公司多次派人进行培训，但由于X线人员变动频繁，操作仍存在一定问题。
②第二个问题是环保和排污费。虽然我司很少到现场进行维修，但是通过网络进行的在线维修量还是很大的。问题主要体现在系统问题和网络问题，网络问题的出现略少于系统问题，表现为：用户授权问题、系统升级问题和用户名不熟悉系统的使用。
③最后，其他的一些监控和卡口支架至今维护的还是比较少的，故障主要体现在前端设备问题上：比如摄像头、测速仪等。当然平台也有一些需要修复的细致工作。
5、我自己的不足主要体现在公司一些项目的工作技能上，需要进一步提高。工作情况平时不跟领导说明，很多时候不能准时上班。今后，我会摒弃所有这些缺点，全力以赴。去迎接新年吧。
三。工作计划及安排
工作即将结束，我们将接受交通卡口项目、环境污染源控制和xx项目的维护工作。我们将以上一年工作中的经验教训和不足进行总结，为下一年的工作做准备，具体实施计划：由于新的一年即将接到x个新项目的维护任务，希望公司能再招聘一位部门工程师，使技能能够满足部门的维修任务，提高服务质量；根据目前情况，部门将设立若干“主管”岗位，
1、1人主要负责环保x重大项目的日常维护检查等工作； 1人主要负责x线项目各系统的日常维护和检查； 2人主要负责xx公安分局各项目及交通卡口的日常维护检查；
2.每季度开展x次集中培训或现场培训；
3、完善部门制度，落实人事责任制；当然，在任务繁重的情况下，我们会进行实时调整、灵活支持、交叉维护，以方便提高维护和培训质量。
4.关于公司制度和管理的建议
针对我们在维护过程中遇到的问题，我提出以下建议：
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1.对于公司产品：今天我们公司基本没有产品，尤其是新项目。产品处于测试阶段，但是这些产品已经被客户使用过，所以存在很多问题，工程师边维护边学习。难免会在客户面前向公司相关方咨询处理问题的办法，给客户留下不好的印象；其次，老产品更新升级，设备运行也不稳定，导致维修量巨大，又出现问题。新问题。希望公司在这方面有所改进。
2、配件管理：公司在备件备货方面存在较大问题，主要是相关配件公司没有备件库存，部分设备需要供应商提供；如：读卡器、摄像头等，大大影响服务效率，首先要解决这个问题。
3、服务流程及工作量：服务流程没有问题，主要是协调沟通机制没有建立，导致工程师无法及时了解与客户的情况方式和管理人员无法了解实时状态。造成不必要的催促和二次修复。另外，由于部分地区的特殊情况，如其他县市地区，由于距离公司较远，需要将比较简单的任务发往现场，会造成一定的资源浪费，增加服务。费用。多年来一直在考虑和改进。
V. 新年愿景与期许
20xx的钟声即将敲响。 回首过去的一年，我收获的比以前更多。 ，还要提高和发展自己的工作技能，当然，还是有一些不足的地方。 希望在领导的关心和信任下，在同仁的支持和帮助下，我会做得更好，把公司的监控系统、环保和其他产品的技术服务等工作做得更好，更上一层楼 等级。 不足的地方我会改进的，也希望领导给我指正和批评。 我会和我的同事一起把工作做得更好。
第十一篇 自动控制教师工作总结
本书还结合自动控制理论的基本概念的讲解，应用了Matlab及控制系统工具箱进行计算机辅助教学，通过例题、习题介绍Matlab在控制系统分析、综合及仿真中的应用。
《自动控制原理第二版》一书，由王永骥、王金城、王敏合著，化学工业出版社出版。本书包括以下几个内容：系统的基本概念;物理系统建模;一阶、二阶系统时域分析;控制系统稳定性分析，控制系统的瞬态响应与稳态误差;分析控制系统的根轨迹法、频率法、状态空间法;控制系统的综合校正;控制系统的鲁棒性分析;控制系统能控性、能观性;控制系统的状态空间反馈和极点配置;离散控制系统分析与综合;非线性控制系统的基本特点及典型分析方法。
本书本着循序渐进、启发思维、培养创新精神的原则，设计了许多有关新技术领域，如计算机、航天、航海、航空方面的例题、习题、思考题。
第十二篇 自动控制教师工作总结
出版说明
前言
第1章 绪论
1.1 开环控制系统和闭环控制系统
1.1.1 开环控制系统
1.1.2 闭环控制系统
1.1.3 闭环控制系统示例
1.2 闭环控制系统的基本组成
1.3 自动控制系统的分类
1.3.1 恒值控制系统、随动系统和程序控制系统
1.3.2 线性控制系统和非线性控制系统
1.3.3 连续控制系统和离散控制系统
1.3.4 确定性系统和不确定性系统
1.3.5 单输入单输出系统与多输入多输出系统
1.3.6 集中参数系统和分布参数系统
1.4 自动控制系统的分析和设计
1.4.1 控制系统分析
1.4.2 控制系统设计
1.5 自动控制理论的发展简史
1.5.1 经典控制理论阶段
1.5.2 现代控制理论阶段
小结
习题
第2章 控制系统的数学模型
2.1 控制系统的`时域数学模型
2.1.1 线性系统微分方程的建立
2.1.2 微分方程建立举例
2.1.3 线性常系数微分方程的求解
2.2 控制系统的复域数学模型
2.2.1 传递函数的定义
2.2.2 传递函数的一般表达式
2.2.3 传递函数的性质
2.3 典型环节的传递函数
2.3.1 比例环节(Proportional Element)
2.3.2 积分环节(Integrating Element)
2.3.3 理想微分环节(Ideal Derivative Element)
2.3.4 惯性环节(Inertial Element)
2.3.5 比例微分环节(Proportional-Derivative Element)
2.3.6 振荡环节(Oscillating Element)
2.3.7 延迟环节
2.4 控制系统的结构图
2.4.1 功能框图(Block Diagram)
2.4.2 系统框图的画法
2.4.3 典型自动控制系统的框图
2.4.4 框图的等效变换
2.5 信号流图
2.5.1 信号流图的基本概念
2.5.2 信号流图的绘制
2.5.3 信号流图的简化
2.5.4 梅逊(Mason)公式及应用
小结
习题
第3章 控制系统的时域分析
3.1 典型输入信号
3.1.1 阶跃信号
3.1.2 斜坡信号
3.1.3 等加速度信号
3.1.4 脉冲信号
3.1.5 正弦信号
3.2 线性系统的时域性能指标
3.3 一阶系统的时域分析
3.3.1 单位阶跃响应
3.3.2 单位速度响应
3.3.3 单位加速度响应
3.3.4 单位脉冲响应
3.4 二阶系统的时域分析
3.4.1 传递函数的推导
3.4.2 二阶系统的单位阶跃响应
3.4.3 二阶系统阶跃响应的动态性能指标
-
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3.4.4 具有零点的二阶系统分析
3.4.5 二阶系统的性能改善
3.5 高阶系统的时域响应
3.5.1 高阶系统的单位阶跃响应
3.5.2 闭环零、极点对系统性能的影响
3.5.3 利用ZHU导极点估算系统的动态性能指标
3.6 控制系统的稳定性
3.6.1 稳定性概念
3.6.2 线性系统稳定的充要条件
3.6.3 线性系统稳定的必要条件
3.6.4 代数稳定性判据
3.6.5 劳斯稳定判据的应用
3.7 控制系统的稳态误差
3.7.1 误差和稳态误差
3.7.2 给定作用下的稳态误差
3.7.3 给定作用下动态误差系数
3.7.4 扰动作用下的稳态误差
3.7.5 扰动作用下动态误差系数
3.8 用MATLAB对线性系统进行时域响应分析
小结
习题
第十三篇 自动控制教师工作总结
一、实习目的
生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。
在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。
通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
二、入厂以来的工作内容
自从6月份我被录取到x电信设备制造公司实习工作至今。
工作的主要内容是组装、接线、制线和调试。组装、接线和布线主要涉及xx高阻直流配电屏、xx高阻直流配电屏、xx交流配电箱、xx综合机架、xx机架等；调试主要进行了xx、xx等系列模块的静态调试和高压测试等等。调试过程要严格按照电气调试步骤手册进行，一步步地发现问题并解决问题。
此外，还做了焊接电路板，制作电线，组装模块和安装空插头的工作，主要涉及分压板、整流板、控制板、温度显示电路板和晶升限位等等。
三、我对技术工作的理解
我想在公司的企业文化中有一句话很好地概括了技术工作的全部内容—“研究、试验、设计、制造、安装、使用、维修，七件大事技术人员要一竿子到底!”。
我认为这里所说的“七件大事”就是技术工作。有些人认为只有研究和设计一些高科技含量的东西才是真正的技术性工作，而贬低看不起安装、使用和维修这些工作，认为技术含量低甚至没有技术含量。
这种看法是片面的'、错误的，从哲学的观点看，是一种唯心主义的观点。
实践是理论的基础，理论都是在实践中总结创造出来的，用于指导实践。
而试验、制造、安装、使用、维修就是我们的实践工作。这就好比是一台计算机，要想使其正常运行，硬件和软件密不可分、缺一不可。硬件是软件的基础，软件是硬件的灵魂。
毫无疑问，我作为一名刚刚走出校门参加工作的新员工，实践方面的经验还很缺乏，在学校中学到的是更多的理论知识。
因此，很荣幸上级领导给了我这次车间实习工作的机会，让我能够真正理解在实践中的技术工作，弥补在实践经验中的不足。
第十四篇 自动控制教师工作总结
应聘职位： 自动控制工程师/技术员， 测试工程师， 半导体/集成电路IC设计/应用/验证工程师
工作描述： 主要是在肯德基厨房把腌好的鸡块或其它生品进行烹炸或烤等加工成好看美味的熟品，是肯德基餐厅的生产经营的主力岗位，为顾客提供快速迅捷、安全卫生的产品
工作描述： 主要是把物料加工焊接成半成品，把已经分配好的物料铁丝铁条等进行气焊加工从而成为人们家里用的刀架衣架购物车等的半成品，对物料进行点焊和对接等
最高学历： 大专 获得学位: 广东工贸职业技术学院 毕业日期： -06
2009-10 2009-11 中共广东工贸职业技术学院委员会 党章学习结业证、优秀学员证 0913DQ063
本人工作认真负责，刻苦耐劳，有创新思维，学习能力比较强能比较快地学会一样东西；我们大专生注重动手能力，因而培养了一定的动手能力，理论知识也还行；本人胆大心细，敢去尝试，敢于挑战班长的.职位并打理得整整有条的。平易近人，和自己一起工作的人的关系都不错，能谈得来。
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第十五篇 自动控制教师工作总结
《自动控制原理》包括经典控制和现代控制两个部分，其主要研究的内容识时域分析、频域分析以及状态空间表达，涉及的内容很多，要想研究生入学考试取得一个很好的成绩，我认为在平常的自控学习中应该注意以下问题。
1弄清自动控制理论课程的特点和难点
自动控制理论的两门课程都是来源于控制实践的理论课程，具有以下三个特点：概念抽象；与数学联系紧密；实践性强。不论是“自动控制原理”还是其后续课程“现代控制理论”，教材里面的许多概念和术语都定义得非常抽象，常常让我们感觉一头雾水，理解起来比较困难。概念的抽象性成了学习道路上的第一个拦路虎。此外，该课程在学习过程中涉及到对多门数学知识的运用，如“高等数学”、“积分变换”、“复变函数”、“线性代数”等等。对数学知识的掌握和灵活运用是我们学习的第二道难关。第三个难点是理论与实践容易脱节，很多学生往往注重理论学习而轻视实践结果往往只会“纸上谈兵”而短缺工程实践能力。
因此，我们要在教师引导和帮助下顺利入门，掌握课程的精髓和要点，并且能够“由厚及薄”，达到对课程整体的把握，具有一定的工程概念和实践能力。
2弄清课程教学中应当注意的一些问题
2.1以数学模型为基础，以系统分析为主线
自动控制理论的主要内容是系统分析。按照一般高校的教学大纲，不论是“自动控制原理”还是“现代控制理论”课程，数学模型和系统分析的内容都占到整个课程内容的80%左右，其中系统分析大约占60%。可见，我们应当遵循系统分析这条主线，通过一定的实例分析和各种各样的系统训练，重点培养我们的系统分析能力。在系统分析能力的培养过程中，通过反复的训练，我们的系统综合能力也会自然而然地提高。此外，我们千万不可忽视数学模型，因为数学模型是系统分析和系统综合的基础。如果没有了这个基础，系统分析就成了虚无飘渺的海市蜃楼。
2.2化抽象为具体
自动控制理论的难点之一在于其抽象的概念，教材中有许多“抽象概念”让我们望而生畏。我们常常觉得这些概念抽象得难以理解，不知道在现实实践中代表什么意义，也不知道有什么用途，这在一定程度上影响了我们学习的热情。
其实，抽象并不可怕。中国科技大学的一位数学教授关于抽象的解释非常好，他说抽象就是难得糊涂，就是从不同的事物中抓住共同点，忽略不同点。既然研究抽象的东西就是研究很多具体东西的共同点，最简明易懂的还是从具体的东西开始。关于具体和抽象的关系有这么一段话：“谁见过人？只见过张三、李四。也没见过房子，只见过天津的洋楼、北京的四合院。”抽象的概念只能存在于具体的例子当中。因此，在控制理论课程学习过程中，我们应当结合生活实际多举例子，展开想象的翅膀，加深理解那些抽象概念所蕴涵的意义。比如在讲解“超调”的概念时，可以结合我们自身来解释这两个概念：以短跑为例，终点线就相当于控制系统的“设定值”，当运动员以一定的速度达到该“设定值”时，由于惯性作用，会超出“设定值”，那么这个“超出”就是控制系统中所谓的“超调”概念。结合我们能够亲身感受的实际例子，我们很容易就能够理解“超调”的概念，而且也能够进一步认识到控制系统存在“超调”的原因：原来控制系统象“人”一样存在着惯性。我们对抽象概念的理解加深了，就会消除对课程的恐惧感，增加学习的兴趣。
2.3有计划地安排数学知识的复习
自动控制理论的另外一个难点是涉及到的数学知识较多，对我们的数学基础要求较高。在“自动控制原理”中，要用到线性定常微分方程的求解、Laplace变换、Z变换、复数的幅值和幅角的计算等数学知识，在“现代控制理论”中，又涉及到许多复杂的矩阵运算。总的来说，两门课程的学习难度都很大。大量的数学知识常常令学生感到头疼，分不清地到底是在学控制理论还是在学数学，甚至错误地认为控制理论就是数学；数学基础不好的学生更是顾虑重重，学习一开始就被失败的`阴影笼罩着，在学习过程中充满了挫败感，有的学生中途会放弃学习。所以，在学习过程中，我们要适当地弱化数学在控制理论课程中的地位，应当根据课程的进度，有计划地安排好相关数学知识的复习，化整为零，给我们自己创造一个相对轻松的心理环境。好了，我认为如果我们平常能够注意到以上这些问题，我相信我们肯定能够学好自控这门课，在考研中肯定能够取得一个理想的成绩。
第十六篇 自动控制教师工作总结
岗位职责:
1.负责设计项目相关自控方案，编写自控相关程序;
2.负责为项目提供建设、安装、调试、运行技术支持;
3.负责项目实施过程中进度安排和成本控制;
4.全面负责好与设计任务相关的所有工作内容;
5.根据设计方案，深化系统图、平面图，达到施工要求;
6.在施工过程中，解决施工过程中产生的各种技术问题;
7.认真做好技术图纸、技术资料的归档工作;
任职要求:
1、本科以上学历，自动化相关专业
2、5年以上相关工作经验，
3、熟练使用各类办公软件、CAD制图;
4、精通PLC、变频器及仪表的性能特点和使用方法;
5、熟悉工业过程控制、自动检测技术及仪表控制等;
6、良好的沟通、协调能力。
第十七篇 自动控制教师工作总结
篇1：自动控制工程师/技术员简历表格<\/h2>
| 个人基本简历 |
| 简历编号： | 更新日期： | 无照片 | ||
| 姓 名： | 大学生个人简历 | 国籍： | 中国 | |
| 目前所在地： | 佛山 | 民族： | 汉族 | |
| 户口所在地： | 江西 | 身材： | 167 cm?65 kg | |
| 婚姻状况： | 未婚 | 年龄： | 21 岁 | |
| 培训认证： | 诚信徽章： |
| 求职意向及工作经历 |
| 人才类型： | 普通求职? | ||||||||||
| 应聘职位： | 无线电技术工程师/技术员：维修员、自动控制工程师/技术员、通信技术工程师/技术员： | ||||||||||
| 工作年限： | 3 | 职称： | 无职称 | ||||||||
| 求职类型： | 全职 | 可到职日期： | 随时 | ||||||||
| 月薪要求： | --3500 | 希望工作地区： | 广州 佛山 深圳 | ||||||||
| 个人工作经历： |
| ||||||||||
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 广东省电子技术学校 | ||||||||||||
| 最高学历： | 中专 | 毕业日期： | 2006-07-01 | ||||||||||
| 所学专业一： | 移动通信 | 所学专业二： | 电子线路 | ||||||||||
| 受教育培训经历： |
| ||||||||||||
| 语言能力 |
| 外语： | 英语 一般 | ||
| 国语水平： | 精通 | 粤语水平： | 一般 |
| 工作能力及其他专长 |
| 对于电子与及通信的理论知识有一定的把握。了解CDMA各种基站原理与及维修,测试台的操作及维护。对CDMA射频和数字模块都有维修能力。 了解手机的原理和维修，对CDMA的产品很熟悉。操作软件熟悉，有很强的解决问题能力如故障判断等。 计算机办公软件应用中级，对于PC有较为深的了解。 移动电话维修工中级，了解手机的原理及其维修。 熟悉一些应用软件如AutoCAD 机械，电子CAD、Photoshop,Prote199等的操作 | |
| 详细个人自传 |
| 好学上进、掌握新知识的能力强。 沟通能力好、为人开朗、诚实稳重，有很好的团队协作精神。 做事踏实稳重、持之以恒、责任心强。 学以致用、实践结合理论发挥。 有着较强的理解能力、分析能力、创新能力、判断能力等 | |
| 个人联系方式 |
| 通讯地址： | |||
| 联系电话： | 137XXXXXXXXX | 家庭电话： | |
| 手 机： | 137XXXXXXXXX | QQ号码： | |
| 电子邮件： | 个人主页： |
篇2：自动控制/技术员简历表格<\/h2>
自动控制/技术员简历表格
| 个人基本简历 |
| 简历编号： | 更新日期： | |||
| 姓 名： | / | 国籍： | 中国 | |
| 目前所在地： | 广州 | 民族： | 汉族 | |
| 户口所在地： | 江门 | 身材： | 177 cm?68 kg | |
| 婚姻状况： | 未婚 | 年龄： | 25 岁 | |
| 培训认证： | 诚信徽章： |
| 求职意向及工作经历 |
| 人才类型： | 普通求职? | |||||||||||||||||||||
| 应聘职位： | 机械自动化/工业自动化工程师：自动化、自动控制工程师/技术员、机械设计/制图/制造： | |||||||||||||||||||||
| 工作年限： | 1 | 职称： | 无职称 | |||||||||||||||||||
| 求职类型： | 全职 | 可到职日期： | 随时 | |||||||||||||||||||
| 月薪要求： | 2000--3500 | 希望工作地区： | 广州 深圳 珠海 | |||||||||||||||||||
| 个人工作经历： |
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| 教育背景 |
| 毕业院校： | 五邑大学 | ||||||||||||
| 最高学历： | 本科 | 毕业日期： | 2008-07-01 | ||||||||||
| 所学专业一： | 自动化 | 所学专业二： | |||||||||||
| 受教育培训经历： |
| ||||||||||||
| 语言能力 |
| 外语： | 英语 良好 | ||
| 国语水平： | 优秀 | 粤语水平： | 精通 |
| 工作能力及其他专长 |
| 本人在大学期间系统学习了《工程制图》，《模拟/数字电子技术》，《自动控制原理》等自动化相关课程，对自动化相关技术有一定的了解，能使用专用的专业工具。熟悉办公应用软件，如Office、Autocad或Visio制图软件等。 在品管和弱电工程方面有一定的工作经历! 性格乐观随和,有主见,重视团体合作,对工作认真,不完成任务不罢休. 粤语、普通话流利。 | |
| 详细个人自传 |
| 兴趣广泛,喜欢旅游,特别是骑车旅游!大学期间曾组织过骑行西藏和海南! 喜欢中国传统文化，平时有空会看古贤书，对书法有兴趣，也曾钻研过，有了一点点体会！喜欢摇滚音乐！ | |
| 个人联系方式 |
| 通讯地址： | |||
| 联系电话： | 家庭电话： | ||
| 手 机： | QQ号码： | ||
| 电子邮件： | 个人主页： |
篇3：自动控制工程师简历表格<\/h2>
自动控制工程师简历表格
| 个人基本简历 |
| 简历编号： | 更新日期： | 无照片 | ||
| 姓 名： | 国籍： | 中国 | ||
| 目前所在地： | 广州 | 民族： | 汉族 | |
| 户口所在地： | 湖北 | 身材： | 169 cm?59 kg | |
| 婚姻状况： | 已婚 | 年龄： | 36 岁 | |
| 培训认证： | 诚信徽章： |
| 求职意向及工作经历 |
| 人才类型： | 普通求职? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 应聘职位： | 电气/工业电气化：工程师、自动控制工程师/技术员、智能大厦/综合布线/弱电工程师： | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 工作年限： | 11 | 职称： | 无职称 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 求职类型： | 全职 | 可到职日期： | 随时 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 月薪要求： | --3500 | 希望工作地区： | 广州 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 个人工作经历： |
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