假日作业活动总结(精品十七篇)

时间:2018-06-11 作者:好拿网

⬣ 假日作业活动总结 ⬣

一、确实乱穿衣，我今天带了一件外套出门，从出门到回家一直拎在手里

二、我回首来时路的每一步都走得好孤独。

三、唯一剩下的不是伤，而是痛。

四、拎一瓶问候，摆两盘关心，倒三盏理解，围四方朋友，邀五面知己，喊六亲来聚，论七年之痒，说八面威风，盼九九归一，庆十全十美。朋友，小年快乐。

五、感谢命运让我们这样结束，不用对我觉得抱歉，我不稀罕你的抱歉，我不稀罕你说你对我很亏欠，我要的就是这样对等的关系。一段感情里，在起点时我们彼此相爱，到结尾时，互为仇敌，你不仁我不义。我要你知道，我们始终势均力敌。

六、开学了，又开学了，我讨厌上学，对于我来说上学没太大的用处，上够了，上烦了，可是不上干吗？真烦…

七、如同梁上燕，岁岁常相见。

八、没有谁能够一直等你，攒够失望的人自然会放手，爱是积累来的，不爱了也是因为精彩的人，才会有精彩的爱情

九、因为有你，所以不同。梦中因为有你，变得香甜无比；心中因为有你，变得常有欣喜；生活中因为有你，变得充满诗意。有你真好！

十、自我矛盾。明知道不能吃辣，偏偏顿顿无辣不欢。

十一、经常熬夜的人：产生幻觉 2.记忆力差 4.不识数 6.神智不清就这九点大家要记住了。

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能源化工与建筑工程系教案比赛活动总结教案比赛是我系教育教学活动中的一项重点工作，根据石嘴山联合学院教务处的工作安排，我系举行了教案比赛活动，本次活动从11月25日开始到12月10日结束，内容涵盖我系各个学科，全系四个教研组的教师均参加了本次教案比赛，各个教研组并从中推选出2-3名教师（全系共有10名教师）参加我系教案比赛。经过层层筛选，最终评选出一等奖1名, 二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖4名。纵观本次教学比赛，参赛教师准备充分，参与备课教师热心指导,而评委们更是在认真钻研，公正评判的基础上，完成本次教案评比活动，从而使整个教案比赛活动至始至终充满了浓厚的学术研究氛围。

尘埃落定之后，我们回顾本次比赛活动，可以发现参赛教师们无论是在个人综合素质还是在教材把握能力上和以往相比都有了长足的进步。而包括一些新教师虽然是第一次备课但其不俗的教案设计能力及较高的备课起点，也给评委留下了深刻的印象。本次比赛教师们课型选材广泛，教学内容各不相同，并且教师们大多能自行通过上网来搜索资料，制作相关课件，整体信息处理能力明显增强。各位教师都能有效发挥教师的主导和学生的主体作用，时刻把学生的学习兴趣放在第一位。吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣，尤其是他们精心制作的教具和学具其精美程度让人赞不绝口。

当然，我们也必须看到本次教案比赛活动中暴露出来的一些问题，例如很多教师在一节课教学时间里安排了过多的内容，在忽视学情的同时，失去了教学侧重点。同时应注意把教学中对学生的物质奖励逐步转化为精神奖励，从而更加符合当前的教学理念。

最后需要特别指出的是，教案比赛并不是我们的目的，它只是我系促进教学水平的提高、检测教学改革成果和所存在问题的一种手段，我们希望通过本次教案比赛更好开展全系的教研活动，在进行岗位练兵的同时，促进年轻教师的成长，并从中发现和培养优秀的教学人材。同时我们也清醒的认识到，加强对日常课堂教学的管理，持续不断的提高全体教师整体教学水平才是王道，这两者的关系，尤如一位运动员平时对身体素质的刻苦锻炼和其最终在运动会上的表现是一个道理—没有来自于平时扎实的积累，没有夏练三伏、冬练三九，当然就没有领奖台上的金牌、鲜花和掌声！

能源化工与建筑工程系教务科

20xx年12月12日

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为严格落实“双减”工作相关规定，进一步加强学校教学常规管理，全面提高教学质量，同时也使学生的寒假生活更加丰富，让学生既能学习知识、开阔眼界，又能培养动手能力，最终达成五育融合的目标，廷佐小学各学科设计了创新性寒假特色作业。开学后，学校通过各种途径展示优秀作业，通过微信公众号推送《“双减”之下趣味多，多彩寒假助成长——廷佐小学寒假实践活动圆满结束》《劳动乐开花，小蜜蜂在行动——廷佐小学开展寒假劳动主题教育活动》，通过电子屏滚动播放上学期各科优秀作业。

为了使效果达到最佳，开学第2周，学校组织了优秀作业现场展。老师们对作业进行精心挑选，对展示的版面进行精心设计，力求让展示活动取得最好的效果。展示内容涵盖广泛，一年级数字书写比赛、书法我来秀、我的双减日记、劳动乐开花、英语主题式作业成果、英语项目化学习成果、英文书写秀……一份份精美的寒假特色作业令人耳目一新。

观他人之长，补自己之短。同学们在参观中学习、凝视、思考、进步，纷纷表示要向身边的优秀学习，对待作业要认真，完成作业要用心，创新作业要动脑。

减负不减责，减负不减质。多元化的特色作业使同学们的假期生活过得更加充实、快乐而有意义。每一份优秀作业都是同学们寒假生活的生动再现，更是他们聪明才智、综合素养的精彩展示。

作业展示形式多样的作业让人眼前一亮：有洋溢着新年气息的灯笼、春联、贺卡，有展现春节幸福生活的瞬间摄影，有字迹娟秀的书法，有别具一格的阅读连环画，还有图文并茂的“假期的一天”……真是精彩纷呈。丰富多彩的寒假作业，处处体现着阳光“大二”学子独具匠心的创意和对生活的无限热爱。

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朝阳小学作业展评活动简报

简报红寺堡朝阳小学20xx年11月26日科学设计，规范书写，多元评价朝阳小学作业展评活动总结为全面落实新的教学理念，推动全校学生整体作业质量的提高，提高教师批改作业水平，给教师搭建一个互相学习的平台，也为学生提供一次展示自己的机会，教务处于20xx年11月2()5日在全校开展了以“科学设计，规范书写，多元评价”为主题的学生作业展评活动。

本次展览具有以下优势：

全体教师共同参与评价，班主任教师能够精心组织，作业摆放整齐，在展评过程中，老师能够共同交流、共同**、互相互学习、积极性高、气氛浓厚。学生的作业整齐、书写规范、格式合理、线条整齐、美观大方。教师合理布置作业量、教师评卷正确率、阅卷符号正确、作业整体质量有了较大提高。

作业批改是教师的日常工作，

指导学生学习，检验教学效果，调整教学计划，是非常重要的

的作用。在新的课程理念下，作业的批改不再是一个评判，已成为一种对话，一个学生与老师知识与情感交流的信箱，通过展评来看多数教师这方面体现的较好。

本次作业展评体现出以下不足：

1、作业在展评中发现有的班级个别学生的作业不够整洁，如：有的学生书写没有达到写字要求，没有做到书写规范、端正、整洁。

2部分班级作文批改不够详细，评语不潦草。

以上不足，今后要加以改进或提

高。学生作业是综合能力的体现，

希望教师对学科的实现有统一的要求

学会布置作业，作业量要适当，装订成册

工整、规范，批阅要详细，批语要

亲切，评价手段要独具匠心，要求

实，具有针对性和时效性。

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为了促进某某青少年度过可学、快乐、安全的暑假，某某关工委在乡党委、**的正确领导下，在市关工委的悉心帮助下，以现有某某中心小学为基地依托，认真组织，广泛联系，在确保学生安全的前提下，成功开展了“假日爱心学校”活动。现将活动情况总结如下：

1、领导重视，精心组织，保证活动的开展

为确保假日爱心学校的顺利开展，某某人民**成立了以分管教育副乡长为假日爱心学校校长，中心小学校长、乡团委书记、关工委副主任等同志为成员的“临时”办公机构，认真制定了工作计划，落实好了爱心学校工作任务。

同时，要与家长一道，做好学生安全工作。利用中心小学短信平台，联系学生家长，做好宣传动员工作，让学生家长了解假日爱心学校对学生假期生活的要求及安排。通过多方部署，使得整体活动在组织上得到有力保障。

2、拓宽渠道，借助外力，不断拓宽教学资源中的资源

假日爱心学校，学校是根本，“老师”很重要。我乡利用现有中心小学实现教学基地，充分发挥原有教学设备，在硬件上充分保障教学活动的开展。在此基础上，充分调动乡内人才资源和特长人员，特别是对五老人员、在职教师、回乡学生、大学生村官进行发动，邀请他们积极参与爱心学校的教育帮扶，累计发动11人参与其中。

办好假日爱心学校，光靠我乡的教学资源是不够的。因此，在充分发挥乡镇人员和岗位作用的同时，要努力拓宽渠道，借助外力等，积极与有关单位联系。先后主动与北京工业职业技术学院、富阳**和富春江集团这些关心关注假日爱心学校的单位对接，交流学习课程与方案，做到内外互动、资源共享，确保整体学习过程。

3、突出重点，丰富载体，切实追求教育导向

爱的学校年年成立。它不仅要创新，还要育人。我乡在这两方面上下足功夫。

1组织二胡表演队，提高学生素质。作为湖源的学生，接触和演奏乐器是一个新生事物。

在老教师的指导下，组织部分爱心学校的学生在假日爱心学校的平台上学习二胡。从上课开始到下课后近两个月，学生们可以弹奏简单的乐器。

2利用大学生暑期实习开阔视野。北工职院是位于北京的一所高校，在去年合作的基础上，今年我乡积极联系学校，组织师生到中心小学继续开展教学活动。

在对学生进行必要的文化课程指导的基础上，不断开拓视野。一方面，通过对北京的风土人情的介绍，让学生远离首都，热爱北京，学习课本上没有的知识；另一方面，积极开展以“感恩”、“安全法制”、“心理健康”、“科普”等为主题的课程。

三。开展豆制品生产，提高环保意识。环境保护作为我们乡镇的中心工作，要想取得长足的进步，普及知识、培养小学生意识尤为重要。

我乡联系富阳**绿豆志愿者和富春江集团，共同开展假日爱心学校环保宣传日活动。在志愿者的精心帮教下，学生们学会了豆画制作的技巧，并通过豆画展现心中绿色的图案，在笑声中学习环保，体会环保。

四、工作中的不足和下一步计划

通过为期7天的学习，爱心学校的学生们度过了一段简短而又美好的学习时光，丰富了暑期的学习生活，爱心学校也得到了学生家长的认可。

虽然这所爱心学校已经结束，但我们在组织过程中还存在一些不足。首先，办学时间太短，无法进一步深化教育和教学。二是办学规模较小，不能让更多的学生参与其中；三是办学的局限性大，没有走出去与其他地区进行学生与学生的交流。

在下一步工作中，对爱心学校中的特色品牌，如二胡表演队等团体进行帮扶，做好做强教学品牌，真正做到爱心学校到常规教育的无缝对接。

某某关工委

2011年8月13日

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终于放寒假了，我好开心，我每天都盼着寒假快点来，这一天终于被我盼到了。

寒假里，我们可以尽情地玩了。和妹妹她们在一起就是开心。平时就我一个人，挺孤单的。每天的下午，我们三个一起做作业，我帮她们出题，我是小老师。妹妹的速度慢了点，要做很长时间，如果到了上小学了还是这么慢，那就惨了。

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一、在这个期末考试的季节里，都不要直呼我的姓名，请叫我过儿。

二、你爱答不理的态度告诉我你不值得我等

三、马上到618了，打开你老婆或者女朋友的手机，登录支付宝，输错三次密码。然后，世界都安静了。

四、有个很可爱的人正在读这段话

五、开始都说不会投入，最后却都万劫不复。

六、因为你有双下巴，所以碰到任何困难，不要低头。

七、女人最大的成就就是找个把自己捧在手心的人，然后嫁出去

八、异地恋很讨厌，最好的爱情永远不是轰轰烈烈，只有陪伴才是最长情的告白。希望有人陪你跋山涉水，看遍大千世界之后，爱你如初。漫长的岁月里，对你说上一生的情话。

九、你是我今生渡不过的劫，多看一眼就心软，拥抱一下就沦陷。

十、你是我见过的容量最大的铅笔盒了，装那么多笔你不累吗？

十一、煎雪落雨，心上是你，欢喜躲在眉目里

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一天将要结束了，在你心中有什么感想呢？是时候认真地写好日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编精心整理的检查作业的收获暑假日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

今天，爸爸让我自己认真检查一下数学的暑假作业，检查出一道错题，奖励10元。我想都没想就一口答应了。这可是赚钱的好机会呀!刚到书房，拿出暑假作业，我就犯难了。老爸实在是太厉害了，这一招真是绝了。我是想挣很多钱，可是又不想错很多，该怎么办呢?万一真检查出了许多错题，爸爸会说我，写作业态度不端正，不认真。没有错题的话，我能证明自己学习作业认真，可也就挣不到钱了。这到底该怎么办呢?不禁有点佩服爸爸的聪明才智了。哎，算了，做人要诚实，我还是实话实说吧。我打开作业后，便是计算题，我直接跳过了，因为计算题我都一一验算了。

于是我检查其他题目了。前面的题目几乎全对，现在已经到了22页了。我一看，错了一题，上图有4个三角形，4个平行四边形和8个梯形，应该是6个平行四边形的。我把作业带给爸爸看，爸爸认真看了后说：“是的，这个确实是6个平行四边形，目前错了一题了。”哎，当时不知道是怎么算的'，怎么连这个也写错了呢?错了一题，不过有10块钱了。又过了一会儿，我又发现了一题做错了。这题是写出三角形的三个角各是多少度，应该一个角是70度，一个角是40度，另一个角是70度。可我粗心大意把其中2个角的度数给弄反了。我拿过去给爸爸确认，爸爸思考后说我这个题目确实错了。后面的题目，我很认真地检查了，一题都没有错了。错了2题，爸爸给我了20元，我说不要，因为父母挣钱不容易，可是爸爸一再坚持，我很痛快地把钱放进了储钱罐。这次检查作业，查出了自己的问题，又为储钱罐加了进帐，收获真不小。

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近年来，随着工业化的加速和社会生产的不断发展，工业生产和劳动就业的需求也越来越大，工作中的安全问题也成为了人们关注的焦点。为了提高职工的安全意识，推动作业安全工作的发展，我单位于今年举办了一系列的作业安全年活动。在活动结束之际，我们对今年的作业安全年活动进行了总结，以期通过总结经验教训，在将来的工作中能够更好地完善作业安全工作。

一、活动目标

今年的作业安全年活动旨在加强职工的安全意识和技能，提高作业环境的安全性，减少工作事故的发生，保障员工的身体健康和人身安全。通过开展一系列的宣传教育活动和安全演练，希望能够提高职工对作业安全的重视程度，并增强应急处置的能力，为员工提供更加安全的工作环境。

二、活动内容

1. 安全宣传教育活动：在作业安全年期间，我们组织了一系列的安全宣传教育活动，包括安全知识培训、安全演讲比赛、安全意识考核等。通过这些活动，员工们了解到了与自己工作相关的安全知识，并了解到了安全事故的危害和防范措施。

2. 安全演练：为了提高员工的应急处置能力，我们组织了多个安全演练活动。通过模拟真实的工作场景，让员工们学会正确使用安全设备，熟悉应急救援流程，并提高他们在危急情况下的应变能力。

3. 安全检查和隐患排查：在作业安全年期间，我们组织了全员的安全检查和隐患排查活动。通过对工作场所进行全面检查，及时发现和整改存在的安全隐患，确保员工的安全。

4. 安全奖励机制：为了激励员工积极参与作业安全年活动，我们设置了安全奖励机制。对那些在安全工作中表现优秀的员工进行表彰和奖励，鼓励他们树立榜样，形成良好的安全意识和行为习惯。

三、活动效果

经过一年的作业安全年活动，我们取得了显著的成绩。员工的安全意识得到了明显提高。通过各种宣传教育活动的开展，员工们对安全知识的掌握达到了一个新的高度，对于自己的安全意识和责任意识有了更加深刻的认识。工作场所的安全环境得到了改善。通过安全检查和隐患排查活动，我们及时发现并整改了一些存在的安全隐患，确保了员工的生命财产安全。员工的应急处置能力得到了有效提高。通过多次的安全演练活动，员工们的应对危急情况的能力明显增强，他们能够快速冷静地进行应急处理，减少了事故的发生和损失的扩大。我们建立了一套完善的安全奖励机制，激励员工积极参与安全工作，并形成了良好的安全文化。

四、不足和改进

在作业安全年活动中，我们也发现了一些不足之处。安全活动的宣传工作还需要进一步加强，有些员工对于安全活动的重要性还不够重视。应急处置演练的时间和频次有待提高，在实际应急情况中的反应能力还有一定的提升空间。安全监管和制度建设方面还有待进一步改进，加强对工作场所安全的检查和隐患排查力度。

在明年的作业安全年活动中，我们将进一步加强安全宣传教育工作，注重提高员工的安全意识和技能。同时，我们还将加大力度提高应急处置能力，增强员工在危急情况下的应变能力。我们还将完善安全制度和监管措施，加强对工作场所安全的检查和隐患排查，确保员工的安全。

今年的作业安全年活动在提高员工安全意识、改善工作环境和提高员工应急处理能力等方面取得了显著成效。通过总结经验教训，我们在明年的工作中将进一步完善作业安全工作，为员工提供更加安全的工作环境，保障他们的身体健康和人身安全。

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仙米中心校作业展评方案

一、活动目的：

为进一步加强学生良好学习习惯的养成教育，端正学生学习态度，提高书写、鉴赏能力和对书本，作业本的保护意识，帮助学生养成认真、工整、正确的书写习惯，营造学生间共同提高、比学赶帮的良好氛围，促进学校教学常规建设，学校决定举行本次次学生作业展评活动。

二、优秀标准

各科目作业认真独立完成，字迹工整，步骤完整，格式规范。作业有明确方法和步骤，有较高作业正确率，教师批改统一使用红色钢笔，批改字迹不能潦草，能积极使用鼓励性评语，能及时订正。

三、评比标准:

1、作业本封面、封底整洁，不卷角，不能在作业本上随意涂、抹。

2、学生书写要求字迹工整，格式美观，符合学校的《作业规范》要求。

四、参展作业项目：

各年级语文、数学、英语的各种作业。

五、评比方法：

1、初评：

班级优秀作业评选

（1）每班语、数、英任课老师对所任学科的作业，开展自评、互评，每班每学科评选出6名学生优秀作业。在每节课上，班主任将开展优秀作业赏析、思想报告、专题交流学习活动，并挑选优秀作业参加年级展示评比。

2、年级组优秀作业展评。

（1）以年级组为单位，在指定位置提前摆好桌椅和作业本，一字摆开，由班主任、任课教师密切配合布置好本年级、本班的参展作业。

（2）评比活动结束后各班由班主任和语、数、英任课教师带领本班学生有秩序地进行欣赏、交流，在参观过程中请各班主任做好安全教育、纪律教育，文明**，小心翻看，不大声喧哗。

（3）各班主任在参观后及时组织学生交流本次活动的收获与体会，并对本次优秀作业展览进行总结，可以布置学生结合本次活动进行写话或日记写作训练。

（4）获奖学生由教务处表彰奖励。

仙米中心校作业展评通知

为进一步规范小学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，促进学校管理规范化建设，提升教育教学水平，加强学生良好学习习惯的养成教育，培养学生精益求精精神，不断浓厚良好学风，经研究决定在3月16日举行一次学生作业展评活动，具体要求如下：

1、时间：20xx年3月16日

二、活动地点：二年级教室

(来自: 在点网:作业展评活动总结)

三、活动要求：

课堂作业、课堂练习册。（含语、数、外）

四、评比标准：

1字迹工整，无乱撕乱画。40分

2、作业本、练习册整洁，保持良好。20分

3、正确率、错题能及时订正。20分

4教师应统一阅卷，使用红笔，不乱写，并能积极使用鼓励性评语。20分

五、评比办法：

1、年级分组：

a组：一、二年级

b组：三、四年级

c组：五、六年级

2奖励方式：每各年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，集体优秀奖2名。

六、评审小组：

1学生小组：高年级组推荐优秀的学生代表

2教师组：宋维鸿、苏艳、马成玉

张菊香赵海红赵秀娟朱金英

小学生作业展评活动总结

为全面落实新的教学理念，推动全校学生整体作业质量的提高，提高教师批改作业水平，给教师搭建一个互相学习的平台，也为学生提供一次展示自己的机会，教导处于20xx年3月16日在全校开展了以“科学设计，规范书写，多元评价”为主题的学生作业展评活动。

本次展览具有以下优势：

全体教师按时到位共同参与展评，全体班主任教师能够精心组织，作业摆放整齐，在展评过程中，老师能够共同交流、共同**、互相学习、积极性高、气氛浓厚。学生的作业整齐、书写规范、格式合理、线条整齐、美观大方。教师布置的作业科学合理，教师评卷正确率高，阅卷符号正确，作业整体质量有较大提高。

家庭作业评卷是教师的日常工作。它在指导学生学习、检验教学效果、调整教学计划等方面起着非常重要的作用。在新的课程理念下，作业的批改不再是一个评判，已成为一种对话，一个学生与老师知识与情感交流的信箱，通过展评来看多数教师这方面体现的较好。

本次作业展评体现出以下不足：

篇二：学生作业展评活动总结

学生作业展评活动总结

为加强教学过程性管理，提高学生作业质量，培养学生良好的作业习惯，促进广大教师有效批改、精细批改，我校组织了学生作业展评活动，展评过程扎实，取得了很好的效果。现将活动相关情况总结如下：

一、活动过程扎实有效

各学科、各班级高度重视，精心组织实施，广大师生积极参与。对学生的作业情况进行了评估，许多班级形成了互相追赶的氛围。

各班在班上组织作业评议活动，展示各学科优秀学生的作业，组织学生观摩。各年级对学生作业情况和教师阅卷情况进行分析总结，大大促进学生作业质量和教师阅卷质量的提高。收到良好效果。

二、规范批改意识明显增强

三、作业训练质量得到提高

大部分的课堂作业都能反映所选的适当的要求，并能围绕教学目标选择主题。难度适中，题型丰富。

四、作业评价形式有所创新

教师做好激励性语言的评价，积极探索平等评价的方法，使学生在评价中获得进步的喜悦，激励效果更加明显。在作文评分中，我们积极探索学生分组互评的评价方法，调动了学生学习的积极性和主动性。

当然，在这次作业展示和评比中也发现了一些问题，如个别批改的笔迹潦草，甚至有少部分漏批；学生的一些错误问题没有及时纠正；课堂作业设计过于简单，训练量太少，题目单一，大部分是基础题，缺少适量的综合题、拓展题，有的是照搬教辅资料上的原题目，训练重复低效；有的班级不注重培养学生良好的作业习惯，学生作业写得不整齐，作业本身不整齐等。

为及时纠正上述问题，促进学生作业质量和教师评分质量的进一步提高，现提出以下建议

2.要组织各位老师认真学习作业管理要求，提高作业设计质量，既要设计出难易适中，体现课堂教学目标的基础题，又要设计出适量的综合题、能力题、实践题；要细化落实精细化纠正和有效纠正的要求，规范标识符号，及时、认真纠正；对学生存在的典型错误要有批改记

录，然后进行针对性讲评，对学习困难学生的作业必须有重点地进行面批，对作业中的错题要订正、重批，切实做到 “有练必收、有收必批、有批必统、有统必评，有错必纠”。

三。要不断加强对学生良好作业习惯的教育。认真上好写字课和学习常规训练课，培养学生先复习后作业、先审题后解答，先作业后检查的良好作业习惯，指导学生“独立、按时、工整、规范”地完成作业。

大色学校

20xx.11

学生作业展评活动总结

大色

学校

20xx.11

篇三：小学生作业展评活动总结

小学生作业展评活动总结

为全面落实新的教学理念，推动全校学生整体作业质量的提高，提高教师批改作业水平，给教师搭建一个互相学习的平台，也为学生提供一次展示自己的机会，教导处于20xx年4月10日在全校开展了以“科学设计，规范书写，多元评价”为主题的学生作业展评活动。

本次展览具有以下优势：

本次作业展评体现出以下不足：

1、语文学科在展评中发现有的班级个别学生的作业不够整洁，个别教师批改不够细致，有误批现象，如：学生书写的错字没有及时纠正，有的学生书写没有达到写字要求，没有做到书写规范、端正、整洁。

2个别教师对作文作业的批改不够详细，如错别字只批改不批改、没有评语、只有成级评定和批改日期、句子不流畅、没有批改等。有些学生的作文太短了。希望老师们在写作前加强指导。

三。一些数学教师的观念没有改变，英语写作不规范。以上不足，今后要加以改进或提高。学生作业是综合能力的体现，希望教师要有统一的要求，做到科学布置作业，作业量要适当，装订工整、规范，批阅要详细，批语要亲切，评价手段要独具匠心，要求实，具有针对性和时效性，使学生高兴，家长满意。

⬣ 假日作业活动总结 ⬣

一、引言

多元作业活动是指学生在课堂外参与各种形式的实践活动，通过实践提升综合素质和技能。为了积极响应教育改革的号召，我校积极开展了多元作业活动。经过一学期的实践，我们取得了丰硕的成果。下面将从筹备、开展、效果等方面进行总结。

二、筹备阶段

在筹备阶段，我们首先进行了活动内容的调查研究。通过学生和家长的问卷调查，了解了他们的需求和意见。同时，我们还组织了师生座谈会，听取了师生们对多元作业活动的建议和期望。

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在了解需求后，我们制定了多元作业活动的详细计划。首先，明确了活动的时间安排和内容安排。我们尽量避免与学生其他重要课程的冲突，合理安排活动时间。其次，我们精心设计了活动的内容。我们将实践活动与学科知识融合，让同学们在实践中更好地理解课堂内容。最后，我们制定了评估方案，制定了评价多元作业活动的指标和标准，确保活动的顺利开展。

三、开展阶段

多元作业活动在开展阶段得到了全校师生的积极响应。我们采取了多种方式让学生参与到活动中来。首先，我们开设了多种实践课程，如实验课、实地考察等，让学生能够亲自动手，体验科学实践的乐趣。其次，我们组织了各种形式的社区服务活动，如义工活动、环保宣传等，让学生增强社会责任感。此外，我们还组织了学生参加各类竞赛和演讲比赛，提高学生的综合素质和表达能力。

在活动的开展过程中，我们注重培养学生的团队合作精神和创新能力。我们组织了学生参加团队项目，让他们互相配合、协作，充分发挥每个人的特长。我们还鼓励学生进行创新项目的设计，培养他们的创造思维和解决问题的能力。

四、效果评估

通过一个学期的多元作业活动，我们取得了显著的效果。首先，学生们的兴趣得到了激发。多元作业活动的开展使学生能够在实践中感受到知识的力量，增强了他们的学习兴趣和动力。其次，学生们的综合素质得到了提升。他们在实践活动中培养了社会责任感、团队合作精神、创新能力等重要素质。最后，学生们的学业成绩有了明显的进步。实践活动使学生更好地掌握了学科知识，提高了他们的学习成绩。

总结：

多元作业活动是一种有效的教育方式，它能够激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。通过筹备、开展和效果评估的总结，我们发现多元作业活动的开展需要教师和学生的共同努力。教师需要做好活动的筹备工作，为学生提供良好的活动平台；学生则需要主动参与活动，积极发挥自己的特长。只有教师和学生的共同努力，我们才能取得更好的效果。我们相信，通过多元作业活动的不断探索和实践，我们学校的教育教学工作会取得更大的进步。

⬣ 假日作业活动总结 ⬣

4月11日，金明去举行了作业展评。观看这样的展览我还是第一次，为此，我特意带了照相机，准备把优秀的作业拍下来，作为今后教学的参照。

宽敞的展室内摆放四个展区。其中在市内的两所学生的作业很值得细细观赏，学生的绘画内容丰富多彩，形式多样，有水彩画，钢笔画。手抄报版面设计形式多样，色彩搭配和是和谐。作业书写工整，干净整洁。手工制作奇思妙想。这些都是孩子们创造能力动手能力的展现，也是教师精心培育，严格要求的体现。

由此想到了自己的工作，对学生作业的要求不够严格。只关注了作业的对与错，而忽略了书写的的规范；只注重了学生学习内容的掌握而忽略，学生创造思维的拓展与动手能力的培养。作业反映学生的学习状况的同时，也是老师工作态度的展现。

细细观看了这次作业展评，受益匪浅。拍照回来细细观赏，决心在以后的学习工作中注重把细节的问题处理好。严格要求自己，严格要求学生做事做到细致认真，养成干净整洁的习惯。

听了余世维博士《人生激励》的讲座，从中领悟到了很多东西，讲座中许多新颖的观点也让我对以后的工作理顺了思路，指明了方向，可以说受益匪浅。在这里谈点儿自己的感受，也算对自己几年工作的反思。

首先，余教授谈到了管理者IQ方面，在这一节中，他提到了管理者的角色定位问题，他说在企业中经理其实是扮演了协调人的角色，主要任务是负责各部门之间的协调工作。

其次，余教授还谈到了在管理中一定要注意让员工参与，因为员工才是企业真正的主人，只有员工参与到企业的管理中，他们的智慧才能充分发挥。UPS总裁说过：“照顾好我的员工，员工会照顾我的顾客，而顾客则会照顾我的利润。”在关于目标管理的问题上，余教授也谈了自己的看法，首先要对管理的目标进行分解和量化，要把大的目标分解量化到每年、每月、每天直至每个环节上，只有这样，才能使目标落到实处；要实现目标，还要先找出目标的切入点，从切入点着手，逐步去做；要把目标做得完美，还要从细节出发，因为“细节决定成败”，要追求完美还有重要的一点，就是要永远比别人多走一步；只有做到了上述几点，才能完美的实现目标。

再次，就是完善的激励机制，在工作中的态度很重要，因为“态度决定一切”。还要注意工作的效率，今天能做的事情尽量别拖到明天。企业里团队的协作也很重要，首先要体现团队的自主性，尽量给员工一个框架，让员工自己去发挥；还有就是团队的思考性，让员工养成良好的工作习惯，要求他们在汇报工作时至少准备两个以上的方案，给他们发挥的空间；最后还要注意团队的合作性，只有部门之间相互协作，才能产生巨大的凝聚力，使企业健康发展。

最后，千万不要忽视企业文化的影响力，任何一个知名企业都有自己的企业文化，它是企业发展必不可少的因素。一个企业的文化跟这个企业最初的创始人的性格和经营理念有很大关系，它会随着企业的发展，逐步深入到员工的.思想中，进而体现在工作中。企业还要有狼的文化，要有狼的精神，不畏强敌，集体出动，不惧严寒；只有这样才能在残酷的市场竞争中立于不败之地！

零零散散讲了几点感受，再看看自己，不足之处还有，欣慰的是，在走进2009年的今天，我学了很多东西，最重要的一点：在广瑞的我慢慢地找回了自信！广瑞是片广阔的天地，只要努力，每个人都有机会施展自己的才华。

最近观看了余世维博士讲座，心里颇有一种震撼的感觉，颇受教育，相当于在管理学上进行了一次启蒙教育，受益菲浅。余世维博士有着丰富的人生阅历，他以演说家的风采，战略家的气度，学者型的才华，蕴观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中。在这里谈点儿自己的感受，也算对自己来个反思。

一、真正服务的是那些在一线的员工，只有照顾好这些员工，他们才能服务好客户，而客户才能给我们带来利润，所以员工是一个企业的核心，投资于人才是最重要的投资，人才和策略不同，最难模仿的对手就是人才。作为管理者，要充当的是一个协调的角色，因为做事的不是你，但资源由你分配。在这里想到一个成功的小民企，西安的海底捞火锅店，从最初的一家发展到西安最大的火锅连锁店，这其中就有她的很多管理特点。海底捞的秘诀其实很简单，就是他们提供的待遇能够使很多普通员工改变命运，而且领导真正关心员工，与员工一体。所以学习海底捞并不难：只要能放下架子，转变观念，只要领导不再把员工当成下属，而看成是同事，事情就容易多了。用企业的利润改变员工的命运，而不是只改变几个人的命运；让领导真正去关心员工，而不是“管理”员工――或者说，用企业的利润和领导的真情去感动员工，就是我们要向海底捞学习的主要精神品质。从这里我们就能看出一线员工的重要了，我们的保安、维修、保洁工作是最体现服务好坏了，把他们如何调动起来为客户做最好的服务，对我们的管理人员是一个要好好思考的问题！

二、目标要学会量化管理，任何目标都不会自动实现，所以我们要将所有的工作进行细化，具体到每一个月，每一周，每一天，一定要建立一套科学的考核激励办法，并且这套考核激励办法要数字化、具体化、可衡量、可检查。目标一旦确定，就要明确责任、各负其责、落实到位。把我们的工作能安排的很有计划性，也很充分，真正的工作安排到实处。在我们物业设备日常维护中进行量化管理更能将设备管理提升更高的一个层次。在日常的设备维护中严格按照保养计划书进行管理，对每个月要维护的设备进行细化，分解到每一天做那一台设备，同时在前一月就做好备件的准备工作，要把工作做的游刃有余。对一些比较有难度的维修要进行充分论证，把别人教训变成我们的桥梁。然后在科学的考核基础上、奖惩分明，极大地激励职工为实现目标充分发挥自己的能动性和创造力，同时上级部门要及时对下级的执行情况进行跟踪检查监督，以保证目标的实现。

三、要学会主动的学习，我想起余博士说：不忙的时候，主动帮助别人。我想，这不仅是一种助人的行为，同时也给了自己一个学习的机会，帮助别人也就是帮助了自己。其实，这里还涉及了一个问题：是否愿意接受别人的帮助？我以前就有过这样的体会：坚持自己的事自己做，亲历亲为。这一点“坚持”精神无可厚非，但坚持要看事情的性质、要有度，否则，就是固执，要付出代价，最起码浪费了宝贵的时间！事实上，接受帮助也是给了自己一个学习的机会，我们要想超越自己，体现自身价值，就应该汲取别人之长。

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一、看拼音写汉字

yì ch?u m? zhǎn fǎng fú lǒng zha? méng l?ng

( ) ( ) ( ) ( ) tián jìng qí qū qì liàng pào m? guài sh?u

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、组词

皱（）郊（）贴（）订（）腊（）雏（）胶（）粘（）盯（）蜡（）

三、把词语补充完整

刻舟求（）守株（）兔掩耳盗（）金（）辉煌名（）其实指（）画脚风平（）靜美丽多（）

四、根据意思写成语

1、没有风浪，水面很平静，形容平静无事。（）

2、大的没有比得上的，形容很大。（）

3、形容非常疲劳，一点力气也没有了。（）

4、白天、黑夜在一起。（）

五、根据课文内容填空

1、绿树村边合，（）。

2、（），丰年留客足鸡豚。

3、（），但见群鸥日日来。

4、这就是昔日（）的农民，改革开放给他们插上翅膀，似（）在田野飞起，传递着（），描绘着（）。

六、把搭配恰当的词语用线连起来

崎岖的兴趣服从情绪浓厚的声音坚持代价低沉的山路增强分配饱满的` 毅力稳定意见惊人的情绪付出信心

七、根据要求写句子

1、忙的人怎么可能行事那么从容？（改为陈述句）

2、一阵风把蜡烛吹灭了。（改为“被”字句）

3、深圳是中国改革开放和现代化建设的精彩缩影。（缩句）

4、雨下得很大。（改为比喻句）

5、经过努力，终于被评为“三好学生”。（修改病句）

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作业培训活动总结

近日，我参与了一场作业培训活动，该活动为学生提供了一个机会，以提高他们的作业能力和学习效率。通过活动的丰富内容和有条理的安排，让学生们收获颇丰。

首先，活动在确定目标和规划过程中给予了学生很大的参与度。主办方在活动开始之前向学生们介绍了活动的目标和意义，让学生们明确了自己参与的目的。学生们被要求制定个人学习目标，并在活动期间跟踪记录自己的学习进展。这种参与度的提高让学生们更加积极主动地参与到学习中来，增加了他们对作业培训活动的兴趣和动力。

其次，在作业培训活动的课程设置方面，学生们得到了一系列帮助他们提高作业能力的有针对性的指导。活动组织了专门的写作课程，教授学生们写作技巧和方法，提高他们的写作水平。此外，还有阅读理解、数学思维等相关课程，为学生们提供了多角度的学习支持。这些课程通过实际案例和练习，循序渐进地帮助学生们掌握了解决问题的方法和技巧。

活动还安排了一对一辅导，让学生们在学术上获得更多的指导和帮助。辅导老师根据学生们的实际情况，针对性地提出了一些建议和建议，帮助他们解决在作业中遇到的问题。通过这种方式，学生们能够更好地理解和掌握知识，提高他们的学习效果。

此外，活动中的小组学习也给学生们提供了合作学习的机会。学生们被分成小组，相互之间分享和讨论自己的学习经验和方法。这种协作学习的方式不仅增强了学生们的学习兴趣和动力，还培养了他们的团队合作能力和沟通能力。

此次作业培训活动还采取了一些创新的教学方法，如探究式学习和游戏化学习。通过实践探索和游戏化的学习方式，学生们更加主动地参与到学习过程中来，并获得了更深入的理解和应用。

总之，此次作业培训活动通过丰富的内容和有条理的安排，有效地提高了学生们的作业能力和学习效率。学生们通过制定个人学习目标、参与各种课程和活动、接受一对一辅导以及小组合作学习等方式，得到了大量的学术支持和指导。活动中的创新教学方法也让学生们更加积极地参与到学习中来。通过此次活动，学生们不仅提高了作业能力，还培养了解决问题的能力和团队合作精神，为他们今后的学习道路打下了坚实的基础。

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“规范书写，见证成长”学生作业展评活动体会

刘艳珍一、活动过程扎实有效

各学科、各班级高度重视，精心组织实施，广大师生积极参与。对学生的作业情况进行了评估，许多班级形成了互相追赶的氛围。各年级对学生作业情况和教师阅卷情况进行分析总结，大大促进学生作业质量和教师阅卷质量的提高。

收到良好效果。

二、规范批改意识明显增强

本次作业展评活动，促进了广大老师更加重视作业批改规范化。大部分老师能认真及时地批改各科作业，做到有练必收，有收必批，有批必评，有错必纠。教师批改符号比较规范，批改中适当采用激励性评语。

一年级特色作业更加丰富多彩，充分体现了教师较强的教学基本功。

三、作业评价形式有所创新

教师做好激励性语言的评价，积极探索平等评价的方法，使学生在评价中获得进步的喜悦，激励效果更加明显。

当然，在这次作业展示和评比中也发现了一些问题，如个别批改的笔迹潦草，甚至有少部分漏批；学生的一些错误问题没有及时纠正；有的班级不注重培养学生良好的作业习惯，学生作业写得不整齐，作业本身不整齐等。

为及时纠正上述问题，促进学生作业质量和教师评分质量的进一步提高，现提出以下建议

1要进一步加强教学过程管理，把学生作业管理作为一项长期而重要的管理工作。

2.要组织各位老师认真学习作业管理要求，要细化落实精细批改、有效批改的要求，规范批改符号，及时认真地批改；切实做到 “有练必收、有收必批、有批必统、有统必评，有错必纠”。

三。要不断加强对学生良好作业习惯的教育。指导学生“独立、按时、工整、规范”地完成作业。

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高一的第一个暑假终于来临了，应学校的提议和社会对高中生的要求，我参加了暑期社会实践活动。在这一次的活动中，我学到了很多，也感悟了很多。下面就我这次暑期社会实践活动的心得作一总结。

暑期社会实践，是我们高中生充分利用暑期的时间，以各种方式深入社会展开形式多样的各种实践活动。积极的参加社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。

这次我们把活动地点定在了20xx上海国际嘉年华，这是我们几个第一次去嘉年华，目的是：一来我们可以借此机会劳逸结合、放松放松心情；二来可以增长自己的眼界，让自己的视野不局限于仅仅学校和家庭；再来我们可以借此锻炼意志、挑战身体极限。我们希望在这次活动中，可以克服自己内心的恐惧，战胜自我、完善自我，为自己今后的发展奠定良好的基础。

来到计划已久的嘉年华，我们一行5人总算松了一口气。由于是工作日的缘故，人并不多，几乎每个项目都不需要排队。但是时值正午，我们毫无遮挡地暴露在火辣辣的太阳下，它无情地刺痛了我们的皮肤，却依然无法阻止我们心中的那份热情，我们在过山车上尽情地尖叫，叫的声嘶力竭，似乎是把心中的不甘于曾经的痛苦趁着这个机会大声地宣泄出来，把曾经的失意伴随这尖叫声一起消失在那片蓝蓝的天空中。或许是因为大家好久都没有那么疯过了，在那一天，我们似乎用尽了毕生的力气，玩尽了各项精彩绝伦的游戏，在夕阳的余晖中，大家才依依不舍的与嘉年华说再见，虽然身体很累，头很晕，可是心灵上却前所未有的轻松。也许这就是释放心灵最好的药吧！

所谓“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经历过，才会有那种超乎平常的感觉。感谢社会实践给我带来的力量和勇气！我会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进！