⬘ 我是谁的谁歌词 ⬘
作为教师经常听到这样一句话：为了孩子的一切，为了一切的孩子，一切为了孩子。这是做老师的根本，也是我的座右铭。最近学习“为了谁、依靠谁、我是谁”，让我更深刻的意识到：我们一切的努力是为了孩子的未来!我们是人民的公仆，是孩子的公仆!我们与家长、孩子就如鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空。
作为老师，职业道德要求我善待每一名学生，不管是聪颖灵秀的，或是愚顽忠厚的，更或是智商有障碍的。而我有时会根据自己的喜好(成绩好的、善于聊天的、有特长的等)来对待学生，这样就会让我喜欢这位同学，不喜欢那位，从而不能平等的看待学生。学习后我深深的认识到了错误，并将在今后的教师生涯里改之。
我想不管学生的.昨天什么样，最重要的是把握住今天!孩子的过去已经成为历史，那是不可更改的。无论我们对其如何惋惜或是如何啧啧称赞，不好好把握今天，亦是一场空。对于孩子，我们所能做的，我们应该做的，就是扎扎实实给孩子一个“今天”。那就抓紧今天，开发他，引导他，激励他，发展他，使他茁壮成长!
同样，我们也不要借口为了孩子的明天，而不停地追求学生的成绩，更甚至责问、打骂孩子。现在的孩子因为过多作业而丧失了自我游戏的时间，我们更是忙于追求成绩，忙于应付检查，忙于给家长一个交代，牺牲了孩子今天的快乐与幸福。这样的孩子能快乐吗?
我们今天要做的是教给孩子学习的方法、做人的准则，改变自己的教学方法，探究新的教学艺术，让孩子愉快地学，健康地成长，为孩子的成长铺好路，奠好基。我相信孩子们会在自己的时空里，像小树苗一样自然地长高，长大，长结实。
我是一位普通教师，虽然从教只有5多年，但是通过对“为了谁、依靠谁、我是谁”的学习后，我明白了一个真理：我们是服务者，我是为广大群众服务的!我的存在是为了孩子美好的未来，我的一切是为了孩子!
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去!这是多么熟悉的一句话，就拿雷锋同志的这句话激励自己在教育事业中永远为人民服务!
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我是谁？在家里我是父母的乖乖女，在学校我是老师关爱的学生，在社会上我则是国家的一位公民……这个问题没有固定的答案，就像现在走在大街上的我，只是茫茫人海中的一个路人，一个过客。
有时候，我常常想，为什么上帝要把我降临到这样一个家庭？为什么我披的是这样一副“行囊”？为什么我不能做天使，在云端俯视这个世界，而偏要身临其境的感受人间的喜怒哀乐？为了给这些压在心上的问题找到一个答案，我不得不对“我是谁”进行深刻的解析。
伴着“安能为五斗米折腰向乡里小儿”的呼喊，陶潜没有模仿仕人在官场上的相凌相斗相杀，而是寻找自己的一方天空，“采菊东篱下，悠然见南山”，过着自由自在的生活，我也想像他一样享受生活。
伴着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的狂呼，李白没有模仿官人诋毁他人，一任自己的本性，让力士脱靴磨墨，放马青山绿水，绣口一吐便是半个盛唐，我也想像他一样活的洒脱。
随着“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的呐喊，苏轼面对乌台的暗流，小人的捏造，没有模仿失意人的消沉，而是在“清风徐来，水波不兴”之际，带着家人逍遥，在雪堂中漫笔，我也想如他般笑对人生。
这些“如”“像”都只是因崇拜吐出的真情实感，但我就是我，我并不能成为他们，我也不可能成为他们，甚至我也不会也不想成为他们。
“世界上没有两片完全相同的树叶”。的确，就算是双胞胎，也会在性格或某些方面有着本质的区别。我们在不同的环境中，扮演着不同的角色，重要的是做好每一个自我。
也许我永远不会有陶潜的豁达，李白的才气，苏轼的傲气。也许我永远有缺点，会有不完美的地方，不会成为一个十全十美的人。但我就是我，我可以不伟大，但我独特。我可以不永恒，但我真诚。我可以不完美，但我很努力。
飘渺的雾，晶莹的露，凝重的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空，却给我们带来不同的惊喜，不同身份的我，同样会给世界带来不同的精彩。
我就是我。
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第三支部刘丽
芬2013年10月15日
读《为了谁依靠谁我是谁》有感
“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，可谓金“三谁”。每一“谁”都意义非凡，构成中国共产党长期执政规律金“三角”（三角形具有稳定性），是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。
回答“我是谁”的问题，就是端正角色认知。回答“为了谁”的问题就是端正目标认识，搞清楚我们干事业、做工作、创政绩的根本目的到底是什么？ 回答“我是谁”的问题，就是要给党员干部角色定位并使我们党像父母一样宠着群众，像情人一样爱着群众，像兄弟一样帮助群众。
惟其如此，我党才能筑牢“人民群众”这座永远的靠山，才会在前进的征程中，无往不利，所向披靡；唯有如此，我党才能始终发挥坚强的战斗堡垒作用，消灭新时期潜在的不合理的“大山”，使13多亿人民有饭吃、有水喝、有衣穿、有住处、有病及时治等，从而使我们党组织和共产党员永远成为群众最坚强的靠山。
中国共产党作为马克思主义政党，从诞生之日起就以实现社会主义和共产主义为目标。成就伟大事业须有伟大力量。我们党能依靠的力量是什么？
如果搞不清楚、弄不明白“依靠谁”这个问题，就找不到依靠的力量，再美好的社会理想也只能成为空想。从群众中来、到群众中去，始终坚持群众路线。人民群众是我们的力量源泉和执政之基。
我们党之所以能够用“小米加步枪”打败“武装到牙齿”的蒋家王朝，重要秘诀就就在于我们党生存发展的根基在人民、血脉在人民。陈毅元帅曾生动地说，淮海战役的胜利是群众用独轮车推出来的。
人民群众是党得革命胜利的源泉，是我们现代化建设的基础。人民群众对党有着深厚感情。我们党之所以执政到现在，是因为我们始终相信群众，依靠群众，从群众中来，到群众中去。
离开群众，我们将一事无成。党90年的发展历程无数次证明：没有群众就没有党。
人民始终是我们党的坚强后盾，是我们力量的不竭动力和源泉。没有人民的拥护和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木。能否保持党同人民群众的血肉联系，是检验党的执政能力和执政地位的最根本的问题。
得民心者得天下，失民心者失天下，这是为人类社会发展所反复证明了的真理。
一切为了群众，一切依靠群众，来自群众，走向群众，是我们党战胜困难、取得胜利的法宝。我们党与人民群众是鱼和水的关系、血和肉的关系、舟与水的关系、种子与土地的关系、末与根的关系、学生与老师的关系、儿女与父母的关系，这些都强调的是群众的地位和作用，告诫我们要牢记自己的位置和身份。视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。
作为一名党员，我们是群众的亲人、仆人和知心人。只有把人民放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，才能更好地改造自己、提升自己。作为党员干部，要把群众放在心上，把群众当亲人。
为他们办实事、办好事，要经常深入到村组、社区、群众中去交友，了解他们想去哪里、困难在哪里、急需在哪里，真正携手做他们的好朋友。要始终保持同人民群众的深厚感情。人民群众是创造历史的真正英雄。
我们对群众应该有感情、必须有感情。我们对人民群众要深怀感激之情；人民群众对我们有养育之恩，我们一定要像对待自己的父母一样对待人民群众。任何党员干部不管地位有多高，权力有多大，都没有资格凌驾于人民群众之上，都不应该有任何特权思想，决不能搞特殊化，要始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。
要真心拜人民为师，虚心向群众请教，掌握群众所思、所困、所恶、所盼，真正做到问政于民、问需于民、问计于民，从群众中获得解决问题的灵感、动力和方案，和群众一起解决群众最关心最直接最现实的利益问题。任何时候、任何情况下，都要相信群众，依靠群众，坚持“从群众中来”、“到群众中去”的方针，尊重人民的主体地位，尊重人民的首创精神，真正把人民放在心中的最高位置。
为了谁？这个问题问到了根本。一切为了人民，我们不能忘记这个根本。
无论是什么分工，党员干部的不同岗位，只有一个出发点，就是为群众服务。党的力量源泉就是人民群众。依靠谁？
这是党90年以来从胜利走向胜利的根本。一切都取决于群众。在中华民族的发展过程中，群众是推动历史发展的英雄。党的基本工作方法就是群众工作法。
从群众中来，到群众中去。这其实就回答了“我是谁”的问题。
群众路线是党的“法宝”。群众工作是党的“生命工程”。弄明白“我是谁、为了谁、依靠谁”，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，切实做好新形势下的群众工作。
要摆正自己的位置，减少官僚主义，把人民放在心上，增强公仆意识。只有当我们少自私、多爱心、公开、细心、细心、体贴，努力让身边的人幸福时，只有当群众在心里，群众才会把我们放在心里；只有当我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。
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我是谁？
户口簿说：“陈慕宁，独生女，汉族；出生地：安徽省池州市贵池区；出生日期：20xx年1月9日；婚姻状况：未婚。”
镜子说：“陈慕宁这个小女孩呀，特别爱臭美，动不动就在我面前梳梳头，洗洗脸，换换衣服。有一次，还悄悄滴拿出唇膏和口红涂呢！幸好我没有告诉她的妈妈。否则呀，她就要挨一顿批评了。”
考试卷说：“陈慕宁这个小同学呀，实在是太粗心了。每次考试都不把我身上的题目看看清楚，提起笔就做。末了，不是把我涂得像一张世界地图，就是把题做错，被老师打上一个个大大的红叉巴。有一次，她因为粗心，考试结果很不理想，又气又恼，泪水都把我淋湿了。”
芭比娃娃说：“别看陈慕宁考试粗心得不得了，对待我，可是细心得很哩。每次她一有时间，就来陪我，替我梳头、洗澡、换衣服，使我比别的芭比娃娃不知道要漂亮多少倍。有时，她还会和我说一说悄悄话呢！”
陆文嘉说：“陈慕宁这个人吧，活泼开朗，热情大方，和她在一起，觉得自己快乐了很多。陈慕宁的英语成绩还是不错的，经常是班里的前三名。另外，她的脑神经非常的发达，一秒钟可以想出一千个鬼点子！”
妈妈说：“陈慕宁这个女儿从小就特别捣蛋，不过，还挺聪明的。小时候，特别喜欢做一些益智题。现在呢，也还是一样，见到难题就往里钻。不过，她也有一个缺点：时间利用率不高，有时做事磨磨蹭蹭，让人看了就很着急。”
呀，这是谁呀，是我吗？
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歌曲《为了谁》串词
泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁，为了祖国的建设，为了人民的安康，你奉献青春、无怨无悔，请欣赏XXX演唱的歌曲《为了谁》
《为了谁》歌词
泥巴裹满裤腿汗水湿透一背
我不知道你是谁
我却知道你为了谁
为了谁为了秋的收获
为了春回大雁回
满腔热血唱出青春无悔
望穿天涯不知战友何时回
你是谁为了谁
我的战友你何时回
你是谁为了谁
我的兄弟姐妹不流泪
谁最美
谁最美
我的乡亲
我的战友
我的兄弟姐妹
泥巴裹满裤腿汗水湿透一背
我不知道你是谁
我却知道你为了谁
为了谁为了秋的收获
为了春回大雁回
满腔热血唱出青春无悔
望穿天涯不知战友何时回
你是谁为了谁
我的战友你何时回
你是谁为了谁
我的兄弟姐妹不流泪
谁最美谁最美
我的乡亲
我的战友
我的兄弟姐妹
你是谁为了谁
我的战友你何时回
你是谁为了谁
我的兄弟姐妹不流泪
谁最美
谁最美
我的乡亲
我的战友
我的兄弟姐妹
姐妹
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尊敬的各位领导，各位同事：
大家上午好！
我今天演讲的主题是梦想飞翔
自开展党的群众路线教育实践活动以来，办公室里到处充满了“为了谁、依靠谁、我是谁”的讨论声。作为与群众接触最密切的我们--社区工作人员，怎样正确诠释这“三问”呢？您是否会常问自己“我是谁”？
每天的工作“为了谁”？精神上“依靠谁”呢？你会给自己一个明确的定位，一个努力的方向，一个可以依靠的港湾吗？
每个人在他的一生中都扮演着不同的身份和角色，对应不同的场合，我问自己“我是谁”？
我是谁？我是一个女儿和儿媳，一个妻子和母亲；孝敬父母，爱护家庭是我的责任和义务；我是谁？我是中国共产党党员。我认真学习党章，严格要求自己，积极缴纳党费，积极参与党的组织生活；虚心向老党员、老前辈学习，学习他们的爱岗敬业、学习他们的奉献精神、学习他们“活到老，学到老”的劲头；我忘不了前几天和主任去福利院看望了当地的老党员高承举；聊天中，老人告诉我们他每天都在学习党章，每天都看新闻联播了解国家大事，并兴致勃勃、头头是道的为我们讲述国家的历史和未来，以及他对伟大祖国美好的憧憬，和实现美丽“中国梦”的殷切期望；多么可爱的老人啊！
这种“活到老、学到老”的精神，使我感触很深，他真是我们党员队伍中的一个“宝”，是我们时刻学习的榜样；我是谁？我是社区的计划生育专家。我的主要工作是照顾育龄妇女、留守儿童和流动人口；经常上门为她们送政策、送药具，组织她们参加社区育龄妇女的健康知识讲座，让她们融入到社区大家庭的和谐气氛中；关爱留守儿童，给他们送去关爱，让他们感受到母亲的温暖；我是谁？我是一个树种，一颗生长在肥沃土壤中的种子。我总是从这片肥沃的土地上汲取水分和营养，慢慢地生根发芽。
知道了“我是谁”，就应该明白“为了谁”；“为了谁”？为了家人的幸福、为了心中的信仰、为了可爱的居民：“为了谁”？
为了辖区群众；我曾不止一次的问自己： “你热爱社区吗”？虽然我曾经为她流过泪；“你热爱集体吗”？
虽然我们偶尔也会有小摩擦；“你热爱群众吗”？虽然我曾经也被误解和谩骂；但我决不能动摇为她们服务的决心。因为，我知道我的幸福生活和所在的岗位都是群众赋予的，所以我要常怀感恩之心，热爱本职工作，把群众当亲人，甘愿做群众的贴心人，真诚的服务群众。
我知道，党的群众路线教育实践的最终目标是为需要群众路线教育的人办实事、办实事、办好事。作为与群众打交道的第一线和第一线，社区服务水平的提高至关重要。群众工作不是到个别群众家中“嘘寒问暖”，做做样子，也不是“走马观花、敷衍了事”，而是真心实意与群众交朋友，真心实意为群众办实事，视群众为亲人，把群众当主人，摆正同人民群众的关系。
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嗨！猜猜我是谁？
我长着一头乌黑的头发，绑着马尾辫，走起路来辫子总是一摇一摆的。眼睛又大又圆像葡萄，可以看世界。脸圆圆的、胖乎乎的很可爱，嘴巴像樱桃一样红，可以吃各种各样的美食。鼻子高高的，像一个小滑梯，可爱极了！眉毛是棕色的，摸起来很光滑可以一上一下。耳朵椭圆形的，里面像一个小迷宫弯弯曲曲的。
我的爱好是拉小提琴、画画。我的理想是当一名小提琴家。我会去大舞台上拉各种各样美妙的曲子，还会去教室里让小提琴老师也听我拉的小提琴。
我的家住在东都美景苑，那里有好玩的游乐场。路两旁的柳树，长长的枝条向我飘来，好像在说：“你一定要学好小提琴。”花儿好像在说：“对呀，你一定要努力！”春天花儿开放的时候，我在拉小提琴。夏天凉快的时候，我在树下拉小提琴。冬天，下雪了我也在小区里面拉小提琴。
我是祖国的小苗，我是四川的赵子涵，我还是父母的女儿。
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我是一只可怜的小猪，一打出世，我就感受到了世界的不公平！特别是人类对我们的不公平。我愤怒，我为啥是猪而不是高贵的人。人类和我们生活上的待遇的不公平，更让我难以忍受。
难道不是吗？我们猪过的啥日子呀，吃的是人类看了就恶心的残汤剩饭和烂菜叶。而你们呢，你们吃的白米饭和新鲜的菜，我们喝的是臭水，你们喝的是纯净水。我们住的是你们看了想吐的猪圈，又脏又臭；夏天，蚊虫叮咬，奇痒难忍；冬天，寒风刺骨。我们长大了，长壮了，你们就把屠刀朝我们捅来，猪，短暂而可悲的生命就此结束。真是悲剧呀！
在人养的所有家畜来讲我们猪是最低级的，人们宠猫爱狗，可是从没听说过宠猪，你们躺避我们还来不及。你们赞扬狗的忠诚，赞扬牛吃苦耐劳，而对我们却是：笨猪，傻猪，肥猪，蠢猪。我们猪差不多成了骂人的名词了。可你们是不是应该好好想想，猪全身上下都是宝，连猪粪都是庄稼的好肥料。
人们呀！你们为什么这样对我呢？我们的？猪肉，猪骨头，猪胆，猪肉脏，都是你们桌上美餐呀，虽然我不会摇尾乞求，也不会撒娇，但是正所谓“天生我才必有用”，我敢说我的功劳一点也不比狗和猫差。我们猪活得问心无愧。
我是谁？我就是一只活得问心无愧的小猪。
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大家好！我是一个活泼开朗的小男孩。我长着一头黑乎乎的头发，一双珍珠似的眼睛，还有两颗又大又白的门牙，是不是很可爱？
我是一个安静又爱笑的小男孩呢！当妈妈带我去图书馆时，我能一动不动地看完十几本书，这就是我安静的时候。有一次，弟弟的衣服不小心穿反了，我就哈哈大笑起来，弟弟问我笑什么，我说：“看你的衣服！”然后就笑得停不下来了。
我最喜欢拼乐高，几分钟就能拼出一辆小汽车，在我的玩具箱里，有许多我拼好的乐高。我也喜欢游泳，每次和同学比赛，总是我游得最快。
这就是我，一个有个性的小男孩。
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于我眼中，我是一个独特独立能移动可供自己支配的生物；于世人眼中，我就像一个答案不太明了的谜团；于宇宙中，我又是一个无限在时空循环的分子团。我是谁会取决于我过去做了什么，现在还想做什么。
我曾在忧郁而美好的雨天听着屋檐下的滴答，呼吸着新鲜潮润的空气，望远处晚灯渐起烟火迷离，鼻息中散入一缕炊羹气，眼眸中掠过几只飞鸟归林影。清新得像水彩的青山系着一片冰凉柔滑的白绸带，绸带散去宛如美人出浴，心旷神怡。我处在这幅画中，我是一个天真无虑的孩童。过去是，现在也是。
我曾在初中校园里一个人行色匆匆，偶尔忙里偷闲去花园散步嗅嗅月季的香甜，也曾体验过大雨滂沱，笔尖划过无数纸张，解过无数道习题，目光无数次凝聚在黑板上，也收获了无数次喜悦与感动。在这美丽的青春年华里，我是这个勤奋的学子。过去是，现在是，将来也是。
我渴望去更远更美丽的地方，把生命的痕迹拓宽；我渴望遇见更多更真的人，一起在梦想的路上坚持。我敢想，我敢做，更敢做的卓越。若坚定了目标，就千万别去想是否能达到，只顾拼尽全力一点点靠近。我，是一个坚定的追梦者。
可能我对这个世界的改变微不足道，但曾经如我一般的无数个“我”便构成了世界。我承认，我只是历史波涛中的一点水花，浩瀚星河中的一粒尘埃。但是，即使是水花也能反光，即使是尘埃也能飞舞。我可以选择做一片精彩而闪烁的水花，也可以选择做一粒自由舞蹈的尘埃。我，是一部短暂但主旨鲜明的生命电影。
我的角色看似太多，实质只有两个。第一，我是我坚强的后盾。第二，我是这个世界上唯一能够真正热爱自己的人。也许你会问那我的父母呢？亲人呢？友人呢？都错了。人从出生开始就注定会孤独地走来，孤独地走去。没有谁能像我自己一样了解自己、热爱自己、保护自己。我，是一个知道如何通过爱自己热爱这个世界的人。
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