不去升国旗检讨书（汇总十五篇）

时间:2019-04-07 作者:好拿网

不去升国旗检讨书〈一〉

资源环境学院10级全体同学，09级各班的班长和支书以及其他5名同学，学生会全体学生干部，资环学院团工委书记等。

为了增强广大团员的政治意识与思想素质，在促进资环学院的精神文明建设同时，大力宣传和教育大学生学习崇高的爱国主义精神，正确认识个人与集体、国家三者之间的关系，实现自身社会价值及个人价值，增强国家战斗力、凝聚力，壮我国威，强我中华！通过本次活动帮助学生在实践生活中，树立远大理想，将爱国之心、人生之志化作报国之行，与祖国同呼吸、共命运，将热血青春投入到建设有中国特色社会主义现代化国家的伟大事业中！

（一）前期准备：

（2）物资准备：接线板、音箱、话筒及话筒连接设备、、笔记本电脑、相机、国歌、MP5，在21日前保证物资到位，并和部里人员做好沟通，确保活动当天的设备齐全；在19日（星期五）上交升国旗的策划书到校组织部

（3）主持人确定：联系主持队队长，找一名主持经验丰富的主持人，在21号之前确定主持稿；

（4）联系领导：提前两天联系团工委书记易磊老师，确保升国旗的时候能够准时参加并讲话

（5）学院通知： 20日12：40在8102教室召开资环学院09级、10级的班长和支书会议，要求参与人员准时到达指定的地点参加升

（6）前期宣传：20日在男女宿舍楼下张贴通知，加大宣传引起同学的足够重视

（7）学生代表：由组织部负责找一名优秀学生，确定发言稿的内容，并将学生代表信息告之主持人；

（8）在20日提前通知新闻部来前来照相并采集照片，准时上交通讯稿件。

（二）现场秩序：

1) 仪式过程中必须保持肃静庄重，严禁打闹、谈笑、吃东西；并将手机一律关机或静音，严禁接听手机、听MP3等；

2) 09级学生统一穿院服；10级穿深色装，严禁穿奇装异服；

3) 认真听领导及代表发言，升国旗时行注目礼，唱国歌；

4) 统一听从主持人安排，严禁随便走动；学生会各部负责考勤、监督，并记录相关班级、学生，并将记录情况反映给相关部门。

（1）6:05-6:15 组织部成员达到8号楼东侧，拿上院旗组织同学集合；

（2）6:15-6:25 准时带队统一前往校门口，到校门口后快速正好队等候国旗班升国旗

（3）6:25-7:00 根据升国旗的各个流程进行，升国旗奏、唱国歌;国旗下学生、老师讲话

写此次升国旗活动的新闻采写并发到校区相关网站上，同时将升国旗的优秀心得以及升国旗的照片贴到宣传板上放到指定地方宣传，有一定的影响力，使学生能够积极参与到这次活动中，激发广大学生的爱国之心，肩负振兴中华的伟大使命。

不去升国旗检讨书〈二〉

尊敬的辅导员老师：

我很遗憾且后悔我在今天早上的升国旗仪式中的缺席，在此，我将作深刻的，由内而外的检讨。

寒风凛冽、缺乏睡眠都不能成为我犯错、违反学校规章制度的借口，从根本上说，是因为我个人思想上的觉悟不够高。

回顾开学以来我的表现，迟到、旷*、旷课、旷自修甚至在带早餐进教室这么罪大恶极的事情之后我都没有进行一次深刻而又彻底的反省，其中之可恶可见一斑。

在写检讨书的同时，我也开始厌恶我的散漫，无组织无纪律*，这根本不符合新时期学生的要求，这将会为我的今后发展带来致命的影响。在此，我深刻地认识到我的缺陷，并将在日后的学习生活中，努力、刻苦地拼掉它。

我想，在这次深刻的检讨之后，我不再是一根老油条，我将以一个崭新的形象从新做人：

1.以尊师重道、恪守规章为人生第一指导思想，认真贯彻、落实父母、师长对我的要求、指示。

2.围绕“班级是我家”“一切以集体为重”的思想，团结在以辅导员以及诸位班干部领导的集体下。

3.天行健，君当自强不息。我会严格地要求自己，好好学习，天天向上。

以上即是我检讨的全部，一样辅导员老师给我一个净化自我的机会，成全一颗面向光明的心。

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不去升国旗检讨书〈三〉

星期一的早晨，朝霞铺满大地，微风吹拂着花坛里一朵朵五颜六色的鲜花，像在对我们招手，说：“同学们早上好！”同学们的心情格外好，等待着升旗仪式的到来。

8点钟到了，升旗仪式开始了。大队长用洪亮的声音宣布：“升旗仪式现在开始，第一项：出国旗！”只见4位护旗手和一位开旗手迈着矫健的步伐向旗杆旁走去，“升国旗，奏国歌，全体少先队员向国旗敬礼。”五星红旗随着雄壮的`国歌声慢慢地升起来了，无数右手高高地举过头顶，向着国旗表示少先队员的誓言：“人民的利益高于一切。”无数双眼睛注视着那国旗，小伙伴们的心紧紧地和国旗连在一起。操场上安静极了！只听见雄壮的的国歌声在校园里回荡；只听见微风吹拂着国旗发出“沙、沙、沙”的声音。

望着那鲜艳的国旗，我仿佛看到了毛主席在1949年10月1日天安门广场，亲自按动电钮，升起了新中国第一面五星红旗，代表着中国解放了，新中国成立了，中华民族站起来了。那气壮山河的声音，通过无线电，传遍大讲南北，传遍全国上下，传遍五湖四海。五星红旗同太阳一同升起，照亮了大地，照亮了我们的脸庞。五星红旗啊，你是中华民族的象征，你是中国人民的骄傲。

想着想着，我仿佛又来到奥运赛场上，中国体育健儿得了冠军时那激动人心的时刻。五星红旗在赛场上空飘扬，他们为祖国征得荣誉，为人民征得荣光，我要以他们为榜样，为祖国贡献一份力量。

“冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进！”升旗仪式虽然结束了，但是鲜艳的国旗将永远鼓舞我发奋学习，拼搏进取。

不去升国旗检讨书〈四〉

今天是一个特殊的日子，对于我来说，更是心情烦躁不安。因为昨天集队检讨书的事情，我决定不去。或许有人会觉得我任性、不负责任，但我却有我的原因。

事情的起因是上周，我们的集队比赛中获得了第一名的好成绩。作为队长，我感到非常自豪。我却犯了一个错误，没有准备好完整的检讨书。当时，我以为领导并不会注意到这一点，因为大家都高兴地庆祝胜利。

昨天，领导找到了我，要求我提交完整的集队检讨书。我想起来这个事情，感到非常后悔。我本来可以提前准备好，但却迁延拖拉，最后造成了这个麻烦。

对于要求我写检讨书的事情，我感到非常不爽。我想到自己是队长，我有许多其他的工作和责任，为什么要特别要求我写这份检讨书？我感到这是一种不公平对待。

我和我的队友们讨论了这个问题，一些队友也表示了不满。我们认为这个检讨书并不重要，比起实际的成绩，写这个检讨书似乎只是白费时间。我们认为领导应该更重视我们的付出和成绩，而不是纠结于这些细枝末节的事情。

也许我们的想法有些偏激，但我们真的不想去写这个检讨书。我知道，作为一个队长，我应该为自己的过错负责，并且遵守纪律。我觉得这个检讨书并没有实际的帮助，只是一种形式主义。

我决定和队友们一起抵制这个要求，因为我们觉得这个要求并不公平。尽管我们心情烦躁，但我们也不打算退缩，我们希望能够引起领导的重视，让他们更加关注实质性的问题，而不是纠缠于这些琐碎的事情上。

不去写检讨书并不意味着我们不承认自己的错误，我们愿意接受惩罚和教训。但我们希望领导能够更加公正地对待我们，不仅仅看重这些表面的东西。我们希望他们能够看到我们在背后的努力和付出，而不是追求形式上的完美。

或许领导会对我们的行为感到不满，可能会给我们更严厉的处罚。但我想说，我们愿意承担后果，因为我们坚信自己的理念，即真正的团队精神建立在公正和真实的基础之上。

我们并不是背离纪律，而是试图改变一种不公平的现象。我们希望通过这个行动能够引起更多人的关注，一同去思考这个团队中存在的问题，努力改进，让每一个人都能够发挥自己的潜力。

尽管我们面临困难和不确定，但我们相信，只要我们坚持自己的信念，相信真正的价值和公正，我们一定能够走出困境，取得更好的成绩。

不去集队检讨书，或许只是一个小小的举动，但对于我来说，它代表着对公正和真实的坚守。我希望我们的行动能够得到更多人的支持和认同，一起为团队的未来发声，争取更好的发展。

不去升国旗检讨书〈五〉

小学作文频道小编[心田上的百合]今天给大家整理了《升国旗》的优秀作文，这篇升国旗共有150字，是一篇很优秀的原创作文，这篇升国旗很值得大家参考和学习。

今天是星期一，风和日丽，阳光明媚。同学们穿着漂亮的校服，戴着鲜艳的红领由来到操场上升旗。升旗手捧着五星红旗，昂首挺胸地走上旗台，“升旗，敬礼”听到口令，全校同学都唰的一下把手举起来，看着升起的国旗，我想：我一定要好好学习，天天向上，长大为国立功劳。

陕西西安方新小学一年级:潘杨

不去升国旗检讨书〈六〉

近期，我违反了公司规章制度，没有按时参加例行会议。我对此深感抱歉，深刻意识到我的错误并愿意承担相应的责任。今日，我写下这篇检讨书，以表明我对此事的反思和决心。

我想就我缺席会议的具体原因进行说明。当天，我正在进行一项紧急工作，并且工作状态非常集中。我对开会的重要性缺乏足够的认识，没有将其列入我的日程安排中。在意识到会议时间已经过去后，我感到十分懊悔，意识到自己的大意导致了此次缺席。我深刻认识到参加会议对于我个人和团队的成长以及公司发展的重要性。

我意识到我的行为对团队造成的不良影响。例行会议是一个沟通和交流的平台，能够让团队成员分享最新的信息、讨论问题并汲取经验教训。我的缺席意味着我错过了这一机会，无法与同事们交流，也无法为团队的目标和挑战作出贡献。我深感愧疚，我对团队成员的信任产生了严重的侵蚀，我没有给他们留下一个可信赖的印象。

我明白这次违规行为给公司带来的负面影响。作为一名员工，我应该以身作则，严格遵守公司的规章制度。我的不出席会议不仅仅是对自己个人职责的漠视，也是对公司价值观的否定和对组织规定的蔑视。我深感愧疚，我理应为我的错误行为向公司及所有受到影响的同事们道歉。

为了纠正我的错误，我愿意采取以下措施：

我将对自己在会议时间上的不合理安排进行调整。我将设置提醒并安排在日程上明确标出会议时间，确保不再因为忽视而再次缺席。

我将加强与团队之间的沟通和协调。我将主动寻求机会与团队成员进行一对一的讨论，定期开展工作交流和项目进展更新。通过这种方式，我能够更好地了解团队的需求和目标，并能为团队提供更大的支持。

我将积极参与活动和培训机会，提升自己的专业知识和技能。我将主动参加公司组织的会议和培训，并与其他同事分享我的收获和见解。通过不断学习和成长，我相信我能更好地适应公司的工作要求并为公司带来更大的价值。

我诚恳地向公司和所有受到我行为影响的同事们道歉。我所做的选择是错误的，并且对我个人和团队造成了损失。我深感后悔和内疚，但我也清楚地认识到，从错误中学习并改正是成长的机会，我将尽一切努力以避免再次犯同样的错误。

希望领导和同事们能够接受我的诚挚歉意，并且给予我改正错误的机会。我保证我会从这次教训中吸取经验，努力提升自己作为一名员工的价值和能力。感谢大家的包容和理解。

此致

某某某

不去升国旗检讨书〈七〉

检讨书

尊敬的校领导、老师：

我写这份检讨书，是为了深刻反省我在升国旗仪式中的错误行为。我深知自己的错误，给学校和同学们带来了不良影响，特此检讨。

在XXXX年XX月XX日的升国旗仪式中，我没有按照规定的时间到达场地，并且在仪式进行中，与同学交头接耳，态度不端正。我的行为严重违反了学校的纪律，损害了学校的形象，给同学们带来了负能量。

我认识到自己的错误严重性，国旗是一个国家的象征，升国旗仪式是学校对同学们进行爱国主义教育的重要方式。而我却没有认真对待，不仅违反了学校的规定，更是在自己的心灵深处种下了不尊重国旗的种子。我深感愧疚和自责。

我决心改正自己的错误。我会认真学习学校的规章制度，严格要求自己，端正态度，尊重国旗，尊重国家。我会积极参加学校组织的各项活动，以实际行动证明自己的决心。同时，我会主动向老师和同学们道歉，并寻求他们的谅解和支持。

我深知检讨书不能消除我所犯的错误，但我相信通过自己的努力和大家的帮助，我一定能够重新树立正确的价值观和人生观，成为一个对学校、对社会有用的人。

再次对我的错误表示深深的歉意。

检讨人：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

不去升国旗检讨书〈八〉

不去检查检讨书

每当期末考试临近，我总是会收到老师的一封信，让我们去检查检讨书。这本书记录了我们在学期中的成绩和表现，以及老师针对我们的建议和反馈。但是，每次我都迟迟不愿意去查看这本书，甚至有时还会选择不去检查检讨书。为什么呢？因为我觉得这本书会让我感到沮丧和失望。

每次我去检查检讨书的时候，我总是会看到一些我不愿意承认的事实。比如说，我可能会看到自己在某一门课上的成绩不及格，或者是老师对我的表现提出了批评和建议。这些都是我不愿意面对的现实，让我感到很沮丧和失望。

检查检讨书也意味着我要面对自己的失败和不足。每次看到自己在某一方面没有达到老师的要求或者是没有取得理想的成绩，我就会觉得自己很失败。这种感觉让我很沮丧，甚至有时候会影响到我对学习和成绩的积极性。

有时候检查检讨书也会让我觉得老师对我的评价有误。我可能会觉得老师对我的能力和努力程度并不了解，或者是没有给出正确的建议和指导。这让我觉得很不公平，也让我觉得失去了信心和动力。

所以，每次我都会选择不去检查检讨书。我宁愿选择相信自己的努力和能力，而不是因为一本书上的成绩和评价而让自己感到沮丧和失望。我知道自己的努力是值得的，我会继续努力学习，提高自己的能力，而不是被一本检讨书所左右。我相信，只要我保持积极乐观的心态，我一定能取得更好的成绩和表现。

不去升国旗检讨书〈九〉

星期四下午，秦老师叫我和苏子晋到办公室去，叫我们主持星期一的升旗仪式，我们两都十分开心。

“读千古美文，做少年君子”的活动由我们二（一）班来主持表演，我们很高兴，秦老师让我和苏子晋在办公室里练了一会儿。秦老师还说她这两天不在学校，叫我们星期六星期天好好练练，可是第二天早上外婆发现我身上有几个小豆豆，妈妈说可能是水痘吧？于是，爸爸妈妈立刻带我去看医生，确诊是水痘，我哇的一声哭了出来，我说我还要做主持人呢！妈妈打电话给秦老师，秦老师还是希望我去主持，于是我在家里认真地读和背，虽然身上很难受很痒，但是我还是坚持了。本来我可以和苏子晋在一起练的，可是妈妈说不行，水痘传染的。我们两人就在电话里练，练到大家都会背了。

星期一早晨，天气有点冷，但是太阳公公已经升起来了，照在身上暖和和的。妈妈给我穿上漂亮的衣服，我开开心心的去学校。我没有进教室怕传染同学们。

八点钟，升旗仪式开始了！三个大姐姐迈着整齐的步伐举着旗子好神气哦！升国旗，奏国歌，全场少先队员都面对国旗敬礼。很严肃。

我们班同学穿着整齐的衣服，背着《弟子规》，还表演呢！还有“晨读对韵”，还有《增广贤文》。我和苏子晋也在认真地主持着，当五颜六色的气球飞向天空时，同学都叫了起来，哇！完了，妈妈问我，主持的时候为什么你的肩一动一动的呢？我说，我身上很痒，虽然痒，但是我还是忍着，感谢老师给我这次机会，让我学会了坚持。这是我最深刻最难忘的一次升旗仪式。

不去升国旗检讨书〈十〉

尊敬的老师：

因本人在星期X早上第X节下课后肚子不舒服，故让本班一同学跟老师请假，后因没去升国旗被老师抓去政教处。

后经主任的教诲，我深刻意识到本人在大型活动中没经过正规手续请假而去上厕所对学校校风影响重大，感到很惭愧。我在这向上级领导保证！以后在大型活动中，要上厕所一定会遵守学校的规章制度，按照老师说的，要先拿请假卡去请假，经过老师同意后才去上厕所。并教导本班同学严正学校的校风校纪，做一名合格的中职生！

请老师原谅我这次的错误，给我个改过自新的机会！

检讨人：XXX

XXXX年XX月XX日

不去升国旗检讨书〈十一〉

星期一的早晨，天气晴朗，阳光明媚，我背着书包高高兴兴的去上学。到了学校我把书包放在桌子上，然后听老师口令站队，准备和老师一起下楼升国旗。

升国旗。有两位升旗手，三位护旗手。他们穿着整齐的礼服站在国旗台旁边，我们听到一声敬礼的口令，奏起了国歌，少先队员敬礼，国旗迎风飘扬起来。

我想，我们是祖国的未来，我们一定要好好学习，长大了才能成为祖国有用的人！

不去升国旗检讨书〈十二〉

星期一早晨，同学们排好整齐的队伍，陆陆续续地走到操场上，操场上站满了园岭小学的学生和老师。

最激动人心的时刻到了，国旗就要升起来啦。过了一会儿，国歌响起，美丽鲜艳的国旗开始冉冉升起，风一吹，国旗就在天空中飘扬。我用羡慕的眼光抬头仰望着飘扬的国旗，对着国旗敬了一个队礼，随着音乐大声地唱着国歌。

我一边唱着歌一边心想：国旗，你是多么的美丽，代表了我们大家的光荣，只要我现在努力学习，长大一定会为你添加光彩。

不去升国旗检讨书〈十三〉

尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：

我是某某班的某某同学。今天，我因为迟到而错过了升旗仪式。在此，我想向全体师生表达我的歉意和检讨。

今天早上，我抱着懒散的心态起床，没有按时完成洗漱和穿衣，以至于错过了升旗仪式。当我匆匆赶到学校时，国旗已经升起，我只能默默地站在旁边静静地观看。

我的迟到不仅仅影响了我的个人形象，更重要的是，我没有能够尽自己的能力参加升旗仪式，没有向国旗和国家表达敬意。这是我作为一个学生应该遵守的基本准则。我深感愧疚，非常抱歉。

作为一名学生，我应该时刻铭记自己的责任和使命。升旗仪式是学校的一项重要活动，更是我国的一项重要传统。作为中华儿女，我们有义务和责任向祖国表达我们的敬意和爱。升旗仪式是每一个学生必须参加的活动，在参加时要保持肃静，在肃穆的氛围中向五星红旗行注目礼，在心中发誓要为祖国献出自己的力量。

今天，我的过失给大家带来了不必要的麻烦和影响。在此，我要向老师们、同学们和家长们深深地鞠躬致歉，同时向学校立下诚信承诺，准时参加早操和升旗仪式，并保证今后不再出现这样的过失。

最后，我要呼吁全体同学，始终保持学校准则和纪律，牢记我们的责任和使命，做一名合格的中学生，成为祖国的栋梁之才。

谢谢大家！

不去升国旗检讨书〈十四〉

教学目标：

1、学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写。

2、理解课文内容，知道小学生是怎样升旗，并从中爱到爱祖国的教育。

3、有感情朗读课文，并且能够背诵下来。

教学重点：

理解课文内容并能够认识7个会写的字，会写8个会写的字。

教学难点：

通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。

课前准备：

生字卡片、录音机、挂图。

教学流程：

第一课时

一、录音导入：2分

播放录音，说一说你都在什么时候听到过这首歌？（在升旗时）那升旗时你们会怎么做？

看一看文中的小朋友是怎么做的？

二、初读课文6分

1、借助拼音来正确的读课文。

2、边读边画出要求认和要求写的字，在读这些字时要注意读音。

预设：有些学生在读时字与音对照不准确。

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解决办法：要求学生来指读。

3、指着这些字给你的同桌读一读。

4、只看汉字不看拼音读一读，不认识的字看一看拼音。

预设：学生们会依旧照着拼音读。

解决办法：教师写在小黑板上让学生们看着读，不会的再看书。

三、再读课文理解课文内容。5分

读课文，说一说你读懂了什么？

预设：学生会说出好多种答案，只要是与课文有关就可以。也有可能说的与课文内容不符。

解决办法：教师引导，你能试着说一说与国旗有关的内容吗？

四、精读课文，感悟课文内容。10分

1、读课文说一说这首儿歌中一共有几句话？

2、在小组内熟读这几句话。

预设：每个同学都读完整这首儿歌时间不够。

解决办法：由小组长布置一个同学读一句。

3、把你读的那一句读给你们的同学听。

预设：在小组有些同学读的不够准确。

解决办法：要求小组成员要指出同学们读的不足的地方并给予改正。

4、感悟课文内容。

（1）在文中找一找在升旗中我们是怎么做的？

（2）找出来在你们组内读一读。

（3）谁能有感情的把这句读一读。

预设：由于学生的这种经历少，读的不够有感情。

解决办法：老师范读。

教师总结：是啊，国旗是我们国家的象征，它是老一辈们用鲜血换来的，今天的我们是幸福的一代，在国旗下茁壮成长，我们为此而自豪。

五、有感情朗读全文。5分

1、找出你喜欢的一句有感情的读一读（在小组内练读）

2、指名读一读。

六、背诵课文。7分

1、把你喜欢的那句话试着背一背。

2、试着背一背全文。

七、作业：把这首儿歌有感情的背给爸爸、妈妈听一听。1分

第二课时

一、回顾儿歌内容：5分

背诵这首儿歌。

二、学习生字。35分

1、学习会认的字。

出示生字卡片读一读。

游戏：找朋友。

明确：通过把要求认的字的音与字找到这个过程来巩固要求认的字。

2、学习会写的字。

（1）开火车读一读这些字。

（2）说一说你能用什么方法记住这些字。

（3）用“我们”“国旗”各造一个句子。

预设：学生们大多数都会以组词的方式来记这些字。

解决办法：教师要在每节识字课中渗透记字方法。

3、指导书写。

国：指导要先写完里面的“玉”再封口。

我：要教师范写，重点指导笔顺。

歌：指导字的间架结构，左右大小要相等。

升、红：要指导熟字换偏旁的方法来写。

4、学生独立书写，教师指导。

预设：学生们在教师的指导下能够书写但离开教师就不会写。

解决办法：教师要有重点的指导，其余的字要让学生观察并掌握写字的规律。

《升国旗》教学反思

在上《升国旗》时，我带着饱满的情绪，步履轻松地走进了教室。因为今天我要和小朋友一起学习《升国旗》了。毕竟升国旗不是学生很陌生的事情，经常都在进行着，所以，学生在观察图画的基础上表达得也尽如人意，课堂教学如我所预设的步骤进行着。在读好课文这一个环节中，我想努力把学生的生活经验引入课堂，于是问：“同学们，想想看，平时我们学校升国旗的时候，大家都是怎么做的呀？”“我们都排好了队站在操场上”一个学生说：“不过，老师，我们都看不到国旗在什么地方？”“是的，我也听不清国歌的声音。”“老师，我还看到站在前面的老师都在讲话！”……教室里顿时炸开了锅。我顿时有点儿愣。是呀，童言无忌。他们说的都是我们学校确确实实存在着的现象。心里真有点慌啊，可是，课还得上啊，于是我自觉很牵强的引导着：“对，大家有一双会观察的眼睛，能把平时发生在我们身边的事记下来。那么大家说，你们喜欢看到的这个样子吗？”“不——喜——欢——”几乎异口同声。“对呀，那么你们觉得，升国旗的时候，怎样做才是对的呢？”“我们要立正，眼睛看着国旗。”又是第一个提问的学生反应最快。“对!”我趁势引导：“你们看，现在国旗就在我们面前。”我指着黑板上方的五星红旗说：“那么就让我们一边读读课文中的话，一边用自己正确的行动表达出来，好吗？”同学们一听，马上精神抖擞地站起来，个个站得笔直，声音响亮，充满感情地读完了这篇课文。课堂教学似乎又回到了应该走的轨道。

下课铃声响了，我走出教室，可是心里却很不是滋味，课堂上的那份尴尬又掺入了更多的惭愧。每天的升旗仪式应该是播种爱国思想的有利时机，但是，模糊的国歌声，被建筑物挡住了的国旗使学生站在那里不知干什么。前面老师的谈笑自如更令孩子们不知什么才是对国旗的尊敬，什么才叫对祖国的热爱。那么，这些现象我们的孩子已经发现了，而且直言不讳地说了出来，而我这个被称为“人类灵魂的工程师”的老师呢？为什么没有发现？或者说发现了也不屑于说，不屑于做呢？作为教师，应该明白言传身教，在一定意义上，身教胜于言教。