不良行为自我鉴定怎么写（推荐19篇）

“告别不良行为，争做文明学生”

主题教育活动方案

一、指导思想

为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，促进校园精神文明建设，创建安全、和谐校园。学校决定结合我校实际情况，开展以“告别不良行为，争做文明学生”为主题的教育活动。旨在进一步增强师生的文明意识和礼貌习惯，加强对学生习惯习惯习惯的培养，营造良好的校园教育环境。

使教师和学生的整体素质得到全面提高，形成良好的校风、课堂氛围和学风。

二、活动主题

文明、向上、健康、安全

三、活动目标

1提高全校学生的文明素质，使全校学生的语言更加文明，行为更加规范。

2学生要遵守公德，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的小学生。

三。激发全体学生的精神，使他们以饱满的热情、高昂的使其、全新的学习态度投入学习。让文明之风吹遍学校的每一个角落！

四、活动宗旨

1告别语言垃圾：不要说脏话和粗话，不要给学生起外号。

2、告别行动垃圾：不乱扔、乱吐、乱画，不乱咬校牌、红领巾，不乱踩花草树木，不在校园内吃零食，不打架斗殴，不到危险地带玩耍。

3、 告别思想垃圾：不懒惰、不比吃穿，每天穿校服到校，不烫发、染发，男生不留长发，女生不不佩带首饰，不涂指甲油。不损人利己，乐于助人，维护社会福利。

五、活动内容：

1、开展“五文明”教育

① 文明课堂：上课前做好准备，认真听讲，积极主动。保持课堂整洁，营造优美的课堂环境，禁止在课桌墙上乱涂乱画，营造浓厚的学习氛围。

② 文明就餐：遵守纪律，站队整齐、文明就餐，做到“静”“敬”“净”，尊重他人的劳动，爱惜粮食。

③ 文明住宿：按时睡觉，不在宿舍打架，不待在宿舍内，不在宿舍外扔垃圾。

④ 文明课间休息：活动有序，礼貌谦虚，不打架骂人，不跑追，不玩危险游戏。

文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，不在校园里吃零食，看到果皮纸屑能主动捡起来，不做损坏学校形象的事。

2加强礼仪教育，净化学生心灵。

①推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！

② 衣着得体，头发清新，端庄大方，举止有礼。

3、促进学风建设，争创“五星”班级。

①、严格管理、科学管理、精细管理，采取树立典型、严肃纪律等措施，使学生养成爱学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

② 以集体荣誉为重，不违反纪律、不文明行为、正确的竞争意识、友好的同学关系，建设文明课堂。

六、活动方案

分三个阶段进行。

第一阶段（10月22-29日）：宣传教育营造氛围。

充分利用国旗下讲话、每日集队训话等宣传载体，开展“告别不良行为”活动的宣传，教育、引导全体学生养成日常文明习惯，倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质。并以此为主题，对全校学生进行教育。

在此期间，开展两项活动：

1、10月22—29日开好“告别不良行为”主题班会;

2开展批评和自我批评教育活动；

第二阶段（10月26日）：全体师生开展“告别不良行为，争做文明学生”活动，做好宣传教育并开展签名活动。（每班10名学生代表签字）

第三阶段（10月26——30日）：以绘画的形式把身边的“不良行为”或“文明校园”展现出来，并于30日以前上交少先队大队部进行评比，31日颁发奖品。

八、活动要求：

1、统一思想，提高认识。每各班级都要以这次活动为契机，把学生的文明意识提高到一个新的水平。

2各班要积极行动起来，大力营造文明礼貌的氛围，扎扎实实地开展活动，求真务实。

三。全体师生要团结一致，共同行动，让文明之花、礼仪之花在校园里绽放！

鲁溪中心小学少先队大队部

2012-10-22

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1.制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

2.充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。

3.关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片园地。

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“纪律是学习的保证”。没有良好的纪律就没有良好的学风和班风，而班级纪律好坏取决于学生的行为习惯。我对所任教的班级同学是“严中有爱，爱中有严”，组织学生学习《小学生守则》和《小学生行为规范》明确告诉学生在课堂上哪些不能做，如上课不许随意走动，不许高声谈笑，不许谩骂，侮辱他人。在学校不许打架、斗殴；不许随地吐痰，乱扔果皮纸屑；不许在墙上乱画，在桌上、门窗上乱写乱刻；不许攀爬树枝，摘折花草……让这些规章制度去约束学生的行为。如果发现学生有违纪行为，就得及时批评，让他认识到自己的错误，不再违反。

当然学生社会阅历不足，思想单纯，自制力不强，难免会有违反纪律的现象出现。如果教师对学生的不良行为只是一味地体罚、责怪、高声训斥，会使学生的自尊心受到伤害，产生逆反心理，不良行为会愈演愈烈，因此教师必须对他们更加呵护，用情感去影响、感化他们，因为爱往往在学生的感情世界中占有不可取代的地位，如果教师能够适时地显示出对违纪学生的爱护与关注，他们便会如获至宝，深受感动，真正从心底尊重，佩服自己的老师，这便是他尊重他人的开始，并将尊师之情扩展开去，便会成为懂得尊重人，爱护人的人。教师的爱心还会强化全班同学对集体的“归宿感”形成强大的集体凝聚力，促使学生养成良好的行为习惯。

当然，要让学生养成良好的习惯，教师的表率作用不可忽视。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师必须严格遵守学校作息制度，严于律已，讲究公共卫生，维护公共秩序，言行举止文明大方。有位教育家谈起他的小学老师时说道：“我个子矮，老坐在第一桌，最怕的是上课铃声响了，老师一走进教室，就”呼呼“朝讲台桌吹，搞得我满脸满身都是粉笔灰，有时眼睛里也进了灰尘，不敢睁开了。新学期开始了我们班来了位中年教师，穿着虽然很普通，但是很整洁，灰色中山装的每粒扣子整整齐齐地扣着。他走进教室，看了一眼讲台，一句话也没说，只见他从裤兜里掏出了一块崭新的蓝白相间的大手帕，小心翼翼地抹起桌子。班上没了声音，我也第一次没有发现飘飞的粉尘，第一次打消了逃离现场的想法。从此以后，我连一张小纸片都不敢往地下扔，抽屉里多了一块小抹布，时常在别的同学冲出教室时，我轻轻地把讲台桌和自己的课堂抹干净。”如此看来，教师的行为，对学生起着多么重要的作用。

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会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的.一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

作为一个会计人员我有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。

工作中我有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，来源于平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。多看，多观察，多听，少讲，不说与工作无关的内容，学习别人的艺术语言，和办事方法。在实习时我有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是有道理的。

这次实习，我对该公司的一些情况有了一个基本的了解，在管理制度上，建立奖惩分明制度，在我实习期间，让我感觉最明显的就是在管理体制上，制度明确，赏罚分明，这样不但能够调动员工的积极性，从而提升生产量，减少利润。公司发展上，注重规模效应，培养团队精神。

课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。虽然实习时课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但反过来想，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢?实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味!

为期两个月的实习结束了，在这两个月的实习中我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。以下是我的毕业实习鉴定。

随着市场经济的高速发展，会计成为了公司的重要组成部分。这给我们会计专业造就了前所未有的机遇，同时也给我们带来了新的的挑战，作为一名刚走出学校大门的大学生，提高自身素质，增强专业技能并且能够把课本上的知识转化为自身的能力，就成为了我目前的迫切任务。会计实习是我从大学校园走入社会的第一个舞台。为了将有关会计的专业知识、基本理论、基本方法及结构体系变为自身的职业素质，避免纸上谈兵。因此，我选择在__财务咨询有限公司实习，为走向工作岗位打下坚实基矗

我实习的公司是__财务咨询有限公司，是一家__阳区财政局特许审批，取得《代理记账许可证》资格，以承接代理记账、代理税务申报税收筹划企业内部审计、财务咨询、公司事务代理等业务为一体的专业性会计服务公司。我公司注重软、硬件建设，拥有各种必备的办公设施，使用正版财务软件为客户提供服务，全面实行会计电算化。

本公司制定有规范的代理合同、严格的管理制度，依据《会计法》、《税收征收管理法》、财政部《代理记账管理办法》等规定从事代理记账和纳税申报服务。为客户把握财税政策，帮助企业做好合理税务筹划，规避财务风险，合理合法的企业谋求最大的经济利益，促进企业的发展。

会计专业毕业的我，在一家国有企业进行了为期半年的实习工作。在此期间，我学到了很多学校书本上所没有的东西，这些东西将会启发我在今后的工作与生活中。在这短暂的时间过去之前，应该给这段实习期做一下实习自我鉴定。因此，我写下了一份会计实习自我鉴定。

会计是一门应用性科学，也是一项重要的经济管理工作，更是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越发重要。在__单位财务部门实习的这段期间，我熟知各项准则，更加熟练操作各项财务软件及办公软件。主要负责单位日常费用报销过程中的单据审核、现金收入;管理银行支票和银行汇票的管理，登记银行往来调查表;对各种财会资料进行归档管理。同时，我了解到会计电算化对会计工作的影响。

实习生涯，几乎是每个学生踏入社会并接触社会的重要一步，它使我们在实践中了解社会，视野打开了，见识增长了，在课堂上我们所接触不到的知识，在社会这一页我们学到并深深体会到了。这期间，我热爱工作，好学好问，细心、认真负责，与部门同事一起努力并圆满完成领导交付的各项工作，多次获得上级领导的好评!我注意观察了前辈们是怎样与上级交往，怎样处理同事间的关系。

回顾我的实习生涯，不管是思想上还是能力上，我都发现自己进步不少。但是这些进步不会因此而停止，反而是我更加向上努力的催化剂，只有这样才能真正成为一名高质量的会计专业人才。

这次实习的时间不是很长，但是在这段时间之内，我找到了很多学习的方法，也认识到了工作的最终意义。这是一段很有意义的旅途，让我在不断尝试中跌倒也成长。实习期已经要过去了，不管怎么说，我还是有一些成就的。在此我想就此次毕业实习进行一次自我鉴定。希望能够帮助到未来的工作，也能够更加激励自己勇敢前进。

当初进入会计这个专业的时候我也没有太大的初衷，有一些随波逐流的感觉。但是逐渐的深入进来后，我对这份工作产生了一份很浓厚的感情。尤其是在这次实习工作当中，我更加理解了会计这个专业。它就像是一颗从蚌壳逐渐展开的珍珠一般，给我太大的惊喜，也给我太多的启迪。

进入实习岗位之后我经历了半个月的培训学习，每个公司也许都不一样，但是这半个月的培训学习让我更加深入这个岗位，也让我理解了一些平时学习中一直不解的问题。我也才真正的感受到什么叫做“实践出真知”，在岗位实习半个月远远胜过一个学期的专业课，这虽然听起来有些嘲讽，但是我也很清楚理论知识为我们做好的基础有多么的重要。所以不管怎样，我都很感恩这三年的学习，能够让我在步入企业之后仍有一份信心，也让我在这个岗位上有自己的独立思考。

刚刚步入岗位总会犯一些小错误，而我是一个非常在意犯错的人，那时候我自己也没有办法去掌控这种局面，一不小心就会犯错，一方面是自己犯错，另一方面是自己为了犯错懊悔。那段时间确实算是一段比较煎熬的时间了。但是熬过那一段时间，我便发现，雨后果然是有彩虹的。但是这彩虹仍然需要我们自己去争取。我经常在自己犯错之后便开始找方法进行改正，渐渐的，许多问题都不会再出现第二遍了。我自己也有了更强的信心，去应对一切的突发情况。渐渐地，我在这份工作上，也表现得越来越熟练、稳妥了。这一点我也得到过领导的表扬，外界的鼓励和支持也支撑着我，走向一个更好的未来和世界。

时间过得非常快，一眨眼的功夫，实习就已经结束了，这几个月的时间虽然短暂，但是对于我来说，是意义非凡的，他是我进入社会的第一课，也是我开启事业之路的第一扇门，我会更好的出发，更好的奔向未来。

通过本次实习，我发现电算化会计是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，会计电算化后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理制度的变革。

会计电算化促进着会计信息的规范化、标准化、通用化，促进着管理的现代化。在本次的实习过程中，不仅培养了我实际的动手能力，增加了实际的财务工作的过程有了一个新的认识。而且充分认识到自己的不足。会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需百倍用心、细心。切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。这样做帐时才能感觉左右逢源，越做越有乐趣，越做越有劲。

本次会计实习已达到了预期目的，大量的会计专业知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学到了社会知识，对我今后的就业有极大的帮助。通过这次实习我对出纳、会计岗位有了一个深层次的认识。我找到了专业知识的漏洞，对好多基础性知识还不是很肯定，需要重新回顾学习。

对会计岗位人员要求的细致、耐心有了切实的体会，明确自己需要努力的方向。在会计实务的操作过程中企业的财会人员均认真执行《会计法》进一步加强财务基础工作的指导，规范记帐凭证的编制，严格对原始凭证的合理性、合法性进行审核，强化会计档案的保管工作。

会计实习是挑战也是机遇，只有很好的把握才能体现它的意义。这次会计实习中，我可谓受益匪浅，它为我步入社会奠定了基础，为我以后的就业找工作指明了方向。

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尊敬的xx老师:

首先我为今天上午犯下的错误深刻的悔过，今天早上由于自己的懒惰，就缺席了1-2节的xx课，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却旷课了。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟!

我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。丘老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。进大学的以后，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活当中，对自己要求不严格，随意放纵自己。

像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态一直持续着，我现在都大二了，直到现在我才感觉自己清醒了些。现在，本在申请的我本应该对自己更加严格的时候，我却堕落起来，为此我感到十分的羞愧，因为这样的错误是愚蠢的。毕竟，想得到这些帮助是需要自己努力的，需要的是一个品学兼优的学生，所以我为此深刻检讨自己。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

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干部任职自我鉴定过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。当然，初入职场，难免经验不足，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。但这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。在此，我要特别感谢公司领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司创造真正的财富，同时也为自身谋求一个更大的进步。2. 当你已满公司规定的一段时间的试用期后，当你已达到公司试用期的标准时，紧接着便是要转正的工作了。这时给自己最好的总结就是要进行这段时间的工作自我鉴定。如何好工作转正自我鉴定呢?以下是试用期转正自我鉴定范文。 时间匆匆转走，现在的工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来，自己努力了，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。 在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作 能力，还是思想素质都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理，我完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。做好办公室工作，有较高的理论素质和分析解决问题的能力。通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强能力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高了理论水平、业务素质和工作能力。工作上我认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工 作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作。在***上班的日子里，我渐渐喜欢上了这个地方，喜欢上了这份工作，想在这里慢慢成材，成为一名合格的正式***里的职工，一个月的学习与工作，让我成长了很多，今后我会继续努力，一如既往地保持着优良的作风，不断地完善自己，作出一番成绩。评审表任现职以来专业技术工作总结及自我鉴定范例任现职以来专业技术工作总结一、具有良好的师风师德，爱岗敬业，优质完成教学任务，教学质量不断提高。系统讲授6门马克思主义理论课程，2门选修课程，学生课评等级均为优秀；主持教育教改课题1项，参加精品课程建设1门，参加新世纪广西高等教育教学教改工程课题1项，发表教学研究论文4篇，获得校级教学软件比 赛三等奖1项，教学成绩显著。和互动，教学效果好，得到督导员和同行的肯定，学生课评的满意度高，评价等级均为优秀。指导5名本科生的毕业论文选题和写作，论文的质量较高；负责指导的2名硕士研究生学习刻苦，积极参与课题研究以及撰写学术研究论文。主持学校教育教学改革课题1项，参加新世纪广西高等教育教学教改工程项目1项，作为主要参加者参加的校级精品课程项目马克思主义基本原理课被推荐为自治区精品课程项目。先后发表《参与性方法在马克思主义基本原理课中的运用研究》等教学研究论文4篇，其中《关于原理课中人的劳动本质观的教学逻辑新探》发表在专业核心期刊《思想理论教育导刊》上（2008年第4期）。主持设计和制作的马克思主义哲学原理课多媒体教学软件获得广西医科大学第四届教学软件比赛三等奖，2008年被推荐参加全区思想政治理论课精彩一课讲课比赛。二、具有较强的科研能力，科研水平不断提高，科研成绩显著。主持科研课题3项，其中：省级课题1项，地厅级课题1项，校级课题1项；作为主要完成人参加科研课题9项，其中：国家社科基金课题1项，省部级课题3项，横向课题3项，校级课题2项。出版学术著作1部（独著），发表有较高质量和一定 创见性的学术论文18篇，形成了马克思主义人的发展理论与实践这一明确和稳定的主要研究方向。任现职以来，积极开展科研，在研究工作中具有独立开拓、主持科研课题的能力，创新精神与创新能力较强，能把握本专业学科的研究热点和方向，并把科研和教学紧密结合起来，实现科研与教学的双向互动，形成并确立了马克思主义人的发展理论与实践这一明确和稳定的主要研究方向。出版学术专著1部，发表学术论文18篇（含教学论文），其中：登载在核心期刊6篇，登载在cssci刊物5篇，登载专业核心期刊1篇，人大复印资料全文转载1篇，人大复印资料专题库收录4篇；承担科研课题12项，主持3项，其中：广西十一五规划课题一项，地厅级课题1项，校级课题1项；主要参加9项，其中：国家社科基金课题1项，省部级课题3项，横向课题3项，校级课题2项（以上论文和课题详见：《申报教授报送材料（二）》）。2004年获得广西医科大学十佳青年学术标兵称号，2005年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象。研究工作立足于马克思主义人学视阈，运用多学科的理论与方法对人的发展的当代问题展开了从理论到实践的系列研究。1、围绕人的当代发展的转向问题展开研究。提出和论证了人的发展的审美维度，论证了审美作为人类社会生活的基本方面和生存体验是人的生命的本体诉求，是人的自由全面发展的重要主题，深刻阐释了马克思主义实践生存论的审美内涵，论证了审美与人的发展的关联性，揭示了人的发展的功利价值与审美价值的内在统一，并以当代中国社会现代化的实践为背景，探讨了超越人的当代发展困境的基本路径，提出构建审美的发展方式是人的当代诉求、和谐社会是人的发展的审美自觉、构建和谐社会是人的自由全面发展的当代中国实践等有创见性的观点，为人的当代发展提供了新的理论基础，深化了马克思主义人学理论，为当代中国人的发展提供了具有实践意义的思路，研究出版学术专著1部（《发展与审美》，社会科学文献出版社，2008年10月版），发表了《当代生活审美化与人的发展吁求》等系列研究论文5篇，其中4篇发表在核心期刊上。2、围绕教育现代化与人的发展关系展开研究。针对教育现代化对人的发展的作用与影响，运用马克思主义的人学观点论述了道德教育和思想政治教育的人学根据和教育目标，探讨了政治现代化进程中的公民教育问题和贫困地区教育现代化篇三：标准员 自我鉴定 篇四：施工员自我鉴定本人对任职以来的政治思想、职业道德、工作业绩和业务能力的自我鉴定 施工员自我鉴定 本人对任职以来的政治思想、职业道德、工作业绩和业务能力的自我鉴定 本人任职以来，在政治思想方面，忠于党，忠于社会主义事业，关心了解国内外大事，积极参加政治学习，特别是能认真学习马列主义、XXX思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策，特别是建筑业有关的法规、政策，不断提高自己的政治素质，做到遵纪守法、廉洁奉公、自觉抵制不正之风，工作扎实严谨。 担任施工员期间，能坚持质量第一，安全生产的原则，树立“百年大计，质量第一”的观念，认真贯彻执行《施工规范》和《操作规程》，同时还能认真学习专业知识，提高自身的业务水平，尽职尽责的把好工程质量关。 本人自从事施工员工作以来，承担过的工程有：厂房、车间、宿舍楼、商住楼等不同类型与结构工程的施工管理工作，其中工程质量均达到合格以上，得到建设单位和主管部门的好评。本人牢记百年大计，坚持质量第一，进行质量第一的教育，提高对工程质量重要性的认识，养成关心质量，重视质量，保证质量的高尚品德，严格管理，严格把关，努力提高管理水平，以高度负责精神，严格执行质量标准，按照质量检查规程标准，把好质量关，端正工作作风，紧系联系群众，经常深入现场检查质量规程标准的执行情况，出现工程质量隐患及时和施工人员一道纠正，总结经验，提出改进质量措施意见，坚持用户第一，服务把关的原则，建立一切为一线，一切为基层，一切为用户的一套质量管理和检查监督制度。勤查勤改，监督指导，对施工质量需经常检查，分析质量动态，提供准确数据，改进工作作风，推行全面质量管理并督促有关人员做好工程质量的各项原始记录，接受各级质量监督机构对工程质量的监督，廉洁奉公，对待工程质量问题做到不回避矛盾，不应付了事，不弄虚作假，不盛气凌人，不感情用事，不以职谋私，不贪赃，不索贿，不降低标准。总结经验，及时回访，主动配合其他部门搞好工程质量回访工作，找出差距及时纠正，确保社会信誉。

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活动目的：

1、帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

活动程序：

一、整队汇报。

二、出队旗。

三、唱队歌。

四、活动过程。

（一）中队辅导员讲话：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”，意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们中队将举行“告别不良行为，做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人为我们主持活动。

（二）活动开始

1、知识竞答

同学们，大家好！行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“告别不良行为，做文明学生”主题班队活动正式开始。

亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。

竞答。

同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。

2、小品

小品《大姐姐》：

情节：几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位姐姐走过来，将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，安慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。

主持人：同学们，爱护小弟弟小妹妹、帮助弱小是一种美德，也是《规范》对我们的要求。希望同学们都能向这个大姐姐学习。《小学生日常行为规范》还要求我们，自己的事自己做，可是有的同学却做不到这一点。你们瞧，这儿就有这么一位——

小品《明明的早上》：

情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。

主持人：同学们们，看了《大姐姐》和《明明的早上》这两个小品，你想说些什么？

3、童谣《小小学生守规范》

主持人：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。瞧，同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧！

小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。

珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。

班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。

花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！

4、游戏《红军长征二万五》主持人：是啊，让我们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》来规范自己的行为，让我们的集体成为一个和睦的集体，温馨的集体，团结的集体。让三（2）班成为是一个让大家都喜欢的大家庭。

下面我们一起来玩一个很好玩的游戏《长征路上》，让我们在游戏中比一比哪个小队最有合作默契和团队精神。

主持人采访：你觉得这个游戏好玩吗？你认为取得胜利的关键是什么？（在游戏中大家要团结协作，心中有他人，要给同伴提供帮助，只要大家一条心，都能取得最后的胜利。）

主持人：是啊，茫茫人海，我们能相聚在三（2）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负王金阳同学的行为，深深地伤透了老师的心。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《谦让歌》。

5、《文明歌》

好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！

滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。

上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办……让！让！让！

上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器。！成大器！

主持人：同学们，听了《文明歌》，此时此刻，你想对王金阳说点什么？

听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一个同学。

6、表彰先进

主持人：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。三个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题队会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。请杨老师宣读“规范章”获得者名单和获奖理由，并给这些同学颁发奖章。

五、辅导员讲话

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　我叫***，男，19XX年9月出生于河南省***县，汉族。20XX年9月考入四川大学机械设计制造及其自动化专业学习，20XX年7月毕业，学制4年，大学本科学历，中共党员。毕业至今已有3年的时间，目前就职于中国北车***轨道交通装备有限责任公司，从事技术开发的相关工作。20XX年6月，我参加了***市20XX年市直事业单位公开招聘考试，并顺利成为拟录用人员，为保证更好的走向工作岗位，让领导对我有更深的了解，现对自己以往的思想、学习、生活情况做如下小结：一、思想方面因为在大学期间就通过党校的培训和考察，成为了一名中共党员，所以在多年的工作和学习中，我一直秉承着实事求是的原则，这也让我的工作和学习都呈现出了积极的态度。长期以来，我思想上积极上进，行动上时刻以优秀党员模范标兵为指引，时时处处严格要求自己。通过马克思主义哲学、邓爷爷理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等课程的学习，我树立了全心全意为人民服务的人生观，坚决抵制各种错误人生观的侵蚀，反对拜金主义，享乐主义和个人主义。同时，用马克思主义思想武装自己，加强自己的理论修养，争取在自己工作岗位上实现人生的价值。在日常的工作、学习和生活中，我能够认真学习党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，不断提高自己的理论和思想水平。在以后的工作中，我需要更加注意多与群众沟通交流，认真传达党和政府的有关指示和精神，真正的解决人民群众的最现实、最直接、最根本的利益问题和矛盾，为党和政府树立良好的形象。作为一名公职人员，最根本的工作就是为人民服务，积极了解人民群众的思想动态，大力推进党的精神在生活中的应用，并切实有效的优化人民群众的生活，这是作为一名共产党员不可推卸的责任。在今后的生活、学习和工作中，还要通过不断的学习，积极跟进党的发展和随时提出的要求，做到与时俱进，并时刻保持作为共产党员的先进性，在思想、道德、行为、能力和品格等多个方面起到带头作用。我认为只有端正思想，行动才能有条不紊；只有坚定信念，目标才会最终达成，今后作为一名公职人员，更是要始终把党和政府交给自己的任务放在第一位并坚决贯彻落实，以邓爷爷理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的相关内容武装自己，并切实有效的落实到工作中去，理论指导实践，为基层建设贡献力量。二、学习方面在校期间，我时刻将学习作为我的第一要务。我学的是机械设计制造及其自动化专业，经过四年的系统学习，我已具备扎实的专业知识，在学习课本知识、掌握专业理论的同时，我积极培养自己的动手实践能力和解决实际问题的技能。四年的大学生活中，我通过自己的努力，顺利完成了学校要求的各项课程，拿到了毕业证和工学学位证书，并且各门专业基础课程的成绩都在学院名列前茅，先后获得学校“优秀学生”称号和奖学金。除了学习专业课程知识外，我还注重多项综合素质的提升。在课余生活中，我注意培养、发展自己的兴趣和特长，在计算机操作和体育方面有自己更多的爱好，这些爱好让我在今后的工作中都感到受用良多。课余时间，我积极参加学校组织的社会实践活动和志愿者服务活动，认真完成专业实践和实习安排，使自己能够学习与实践相结合，学以致用，在实践过程中更提高了我发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高了我综合运用知识的能力。参加工作后，工作岗位上的学习更是让我受益匪浅，在三年的时间里，我完成了一个学生到员工的转变，真正做到了把课堂的知识转变成了实际的生产力。在跟随单位一些前辈处理项目的同时，我也发现了许许多多校园学习不能涉及的诸多问题，这让我觉得三年的实际工作真的让我在专业知识上成长了很多。另外，我很认同一句话“三人行，必有我师焉”，在工作中我遇到了很多各行各业的人，在他们身上，我学会了综合考虑问题，即便是一个在机械方面可以解决的问题，也要学会多方面考虑，以便于开发出更具人性化和实用性的产品。工作之余，我积极参加公司组织的相关培训，先后通过了质量管理体系内审员资格考试，山东省标准化协会的审查员资格考试，并取得了相应证书。对于学习，无论是在学校还是以后工作，我始终树立全面学习、创新学习、终身学习的理念，因为只有这样才能使自己的知识水平得到不断的提高，才能更好做好本职工作，更好的完成各项任务。三、工作方面大学毕业后，我通过应聘来到了山东***，在***轨道交通装备有限责任公司旗下的***公司工作，先是通过了半年的一线生产实习，对公司的产品有了一定程度上的了解。我公司主要的生产的产品是面向铁路、政府采购和市政建设的产品和设备。一年后我通过公司的定岗答辩，成为了公司的正式员工，在公司的技术开发部从事产品的设计研发工作。三年中，主管完成市场项目4项，参与完成市场项目10余项，研发项目1项。主管申请实用新型专利1项，参与完成发明专利1项，实用新型专利5项，发表论文1篇。这其中最让我觉得难忘的就是，能和部门同事一起研发新项目，一次一次解决棘手问题，达成市场突破。作为毕业生来到新的工作环境时，一切都显得很陌生，庆幸的是，因为我为人比较随和，又抱着一种谦虚的态度，很快就和很多前辈和同事成为了朋友，这也为我工作的展开奠定了基础。20**年，我作为主要设计人员参与设计了公司***实验室，并主管开发设计了系统核心部分“***”，这是整个实验室的动力源，项目设计过程中，遇到了一些困难，通过翻阅大量的书籍以及向领导、同事请教，最终该项目得以按时顺利完成，受到了公司领导的一致称赞，也为自己开了个好头。今年5到6月份，为了配合公司起草的铁路行业标准“***”的评审，验证标准中提到的相关技术数据，实验室进行了相关的改进及部分实验设备的增补。我作为技术主管，设计开发了***试验台，***试验台，***试验台，并带领十几名车间生产一线员工，完成设备的安装、调试以及实验室的整体布局规划。在随后不到一个月的时间里，多次接受铁道部领导及集团内部其它客车厂领导的参观指导，展示了公司的技术研发及产品生产制造的能力，得到铁道部及其它客车厂领导一致好评，在此期间，我公司起草的铁路行业标准也得以顺利的验收。经过该项目的锻炼与学习，我的专业水平得到进一步提升，组织协调及沟通能力得到了进一步加强。20XX年，我公司迎来了成立以来最大的一项新产品研发任务“***”，设计任务大，生产时间紧，着实让公司上下感到担忧。关键时刻和同事们的齐心协力，就是我们获胜的关键，经过了连续数月的熬夜加班，合作努力，我和同事们顺利完成产品的设计和论证，给批量生产赢得了宝贵的时间，这一点也让我实实在在的体会到了团队配合的重要性。20XX年初，公司接到了一项政府采购项目，为***市制造30套便民综合服务岛。这个项目的跟进，让我系统的学习到了一个产品推出的所有环节。便民综合服务岛是集快餐亭、报刊亭、读报栏、电话亭、电子查询、无线上网、充电桩、POS机、公厕、候车、手机充电等多种功能于一体的城市服务岛。通过一个月的调查和走访，我们按照各个地方区域的不同要求，组合出了实用的产品形式。该项目的外形设计由中央美院完成，结合了中国文化中龙凤呈祥的理念，使之外表美观。除此之外的结构设计、制造、安装、施工都是由我所在的公司完成的。在此项目中，我除了完成部分产品的结构设计外，还积极参与到产品的试制生产一线及安装现场，组织协调包括中国移动、光大银行等单位设备的安装、调试，最后圆满完成了该项目。该项目落成后，受到了***省政府和***市政府的一致好评，目前基于便民综合服务岛在***已经获得了较好的示范效应，国内其他城市尤其是***省有望实现大范围的推广。可以说通过这些项目的锻炼，对于产品设计和生产工艺，我都有了自己的很多认识，在每一个项目期间也遇到了不少问题，解决问题的同时让我认识到了集体力量的强大，教我学会如何与他人进行沟通，共同解决难题。三年的工作时间虽然不长，但这三年的时间里，我感到自己成长了不少，不但在专业方面将学校的理论知识变成了生产中实用的技术，还更加懂得了团队合作和为人处事的重要性，这对与我今后的工作，都将是一笔受用的财富。作为***公司团支部的组织委员，我够配合团支部领导及党支部领导开展相关的工作，并积极组织一些青年团员活动。锻炼自己的同时，增进了与公司青年员工的关系，为自己相关工作的开展奠定了基础。三、生活方面在生活上，我严格要求自己，与同学、同事、朋友和谐相处，尊敬领导和长辈。多年来，我一直坚持自我检查和自我反省，生活上勤俭节约，不乱花一分钱。在学校和家庭，我总是友好对人，从不和同学朋友及家人争吵打架。当同学在生活和学习上有困难的时候，我也总是尽自己的努力去帮助他们。对于领导和长辈，我都十分敬重和尊重，因为他们传授了我知识并在我成长的历程中给了我指导和帮助。回首过去自己的生活，我认为我是一个思想上积极向上，工作中尽心尽力，学习上勤奋上进，生活中严以律己的人。这也让我在成长中不同的阶段，都能遇到很多志同道合的朋友，都能得到很多支持和帮助。我觉得生活是锻炼一个人整体素质的大舞台，在生活的实践中我会不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，加强自身修养，不断完善和提高自己。在今后的工作和生活中，我会不断的学习理论专业知识，提高自己的业务素质。同时我会妥善处理好各种人际关系，为工作营造和谐有利的环境：在工作中团结协作，与领导同事保持良好的人际关系，形成和谐的工作环境，为各项工作的顺利开展创造有利条件;在生活中，正确处理各种问题和矛盾，始终坚持原则性和灵活性的统一，为工作创造良好环境。总之，我会力争做好生活工作的每一个细节，出色的完成党和政府布置的任务，做一个让组织放心，领导信任，群众满意的公职人员。总结自己多年来的思想、学习、工作、生活情况，尽管拥有值得自己骄傲的很多东西，但在一些方面还存在着不足。比如工作经验上还存在着一定的欠缺，这需要我在长期的工作中坚持着一颗学习的心，在今后的工作中加以磨砺。在新的环境里，在新的工作岗位上，我一定要继续加强学习，严格要求自己，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的机关工作人员，为家乡的事业发展和壮大做出自己应有的贡献。

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空调散发出来的阵阵凉意，依靠的就是冷媒这个“魔幻剂”。因此，一旦当空调不制冷了或者制冷效果不明显了，一些车主便首当其冲的认为是冷媒用完了。因此，便毫不犹豫地将车辆开到修理厂要求添加冷媒。其实，除了缺少冷媒之外，冷凝器风扇过脏、压缩机皮带过松、空调软管漏油等现象都会导致空调制冷效果不好。一些修理厂为了赚取利润，不管三七二十一地为车主添加新的冷媒，结果空调仍旧不制冷，车主只好再掏腰包进行检修。而且，盲目地增加冷媒，会使空调管路压力增大，反倒会使系统散热不良。

建议：空调制冷效果不明显时，车主最好先检查问题出在哪。另外，平时要注意其清洁，定期更换空调滤清器。

不良行为七：给爱车频繁“美容”

定期给爱车打蜡，是保护车辆漆面的一种最为快捷方便、行之有效的方法，不仅可以使车辆看起来光彩夺目，而且还可以使车辆免受曝晒和化学物质的侵害。然而，过犹不及的事情常常发生。西安一汽车装潢店的陈师傅表示，频繁的打蜡，反而会加速车漆失去原有的亮度，打薄车辆面漆。特别是新车，频繁打蜡还有可能打去车辆面漆上的保护膜，使车辆美容变成了“毁容”。

建议：汽车打蜡最好是每隔两、三个月一次，打蜡时最好选择去污能力适中并且不含研磨剂成分的车蜡。

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要想改变孩子的不良行为，并不是一朝一夕的事，更关键的是，家长的观念一定要改变，亲子间的关系模式是互动的，互相作用的'。这好比我们对待朋友，你对他和气，对方一定没理由对你不和气，你对他尊重，对方没理由不尊重你。

亲子间关系也一样，请从高低式（父母高位，孩子低位，父母强势，孩子弱势）的教育模式换为平等式（把孩子当朋友对待）的教育模式试试，这样会比现在更好，会有所改善。

总之，在青春期孩子寻求自主性的过程中，冲突和权利斗争几乎是不可避免的。然而，大多数孩子和父母能够解决好这些分歧，在维持彼此间积极情感的同时，重新调整与父母间的关系，使之变得更为平等。

而那些特别叛逆的孩子背后，往往都有一个原地踏步、不肯成长的父母。所以，无论孩子处于哪个年龄段，父母保持自我的觉察和成长都至关重要。

这个世界上，父母是一个特殊的职业，每个人都是未经培训直接上岗的，所以有的时候我们面对孩子会束手无措，为了孩子，家长应该时刻注意自己的教育方法和态度。

家庭教育的关键在家长，家长的方法和态度直接决定了能否和孩子融洽相处，能否使孩子顺利、健康、快乐地度过自己人生中的特殊时期。

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一、提出问题的背景

一个人具有良好的习惯，可以说他的人生就成功了一半。良好的行为习惯是通入成功殿堂的阶梯，是打开人生智慧宝库的金钥匙。而小学生具有了初步的、肤浅的、不稳定的行为倾向和心理品质，正是良好行为习惯的奠基时期和关键时期。同时，小学生的绝大部分时间（特别是在校园里）都是在课堂上度过的，良好学习习惯可以使学生成为学习的主人，除了有助于他们当前的学习，对他们今后的工作、学习也会发生影响，甚至终生受益。培养学生良好的课堂行为习惯是课堂教学管理的基本任务之一。优秀学生的特点之一是具有良好的行为习惯。在一个班级中，总会有一部分学生的行为习惯不良，这就需要在课堂教学管理中不断予以矫正。因此，学生课堂不良行为又是教师必须关注的课题。据平时观察和我多年的经验，品行后进生和学业后进生，都有很多不良行为习惯，尤其是在课堂上。如生课是时间做小动作，讲小话，精力不集中，左顾右盼，甚至无缘无故站起来，摸别人两下，敲别人几锤儿，自由散漫，不按时完成作业，不听取同学和老师的意见和建议等。如果老师不注意观察，给予及时纠正，久而久之，将对学生产生不良的甚至是一生影响。培养儿童良好的课堂行为习惯是基础教育的中心任务。因此为了全面实施素质教育；为了使学生具有良好的课堂行为习惯，提高教育教学质量，为学生的终生发展奠定良好的基础；同时为了强化学生的行为习惯，巩固我校取得的成绩：“文明礼仪示范学校”、“德育示范学校”，通过学校反复酝酿提出“学生课堂不良行为习惯研究”这一课题。

二、试验目标

通过实验提升教师的教育理论素养；提高教师对学生思想品德的教育水平和调控能力，积累教育经验，并指导实践。使学生会具有良好课堂行为习惯，从而提高教育教学质量。

三、试验过程

（一）调查学生的课堂不良行为习惯

这是在课题开展的前期阶段，为了使课题开展具有针对性和时效性，就学校的1000多名学生中按成绩好、中、差抽取80多名进行问卷调查，发现一般成绩好的学生有良好的课堂行为习惯，反之，那些成绩比较差的学生，则习惯比较差。

（二）制定了较有针对性的课堂行为常规，用以规范和约束学生的课堂行为习惯。有了这些制度，学生的课堂行为习惯方向明确，行为习惯有了较大的好转，在此不详细讲解，下文再述。

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四、试验的方法

行动研究法：学校课题组结合我校教育工作与学生实际制定本课题研究方案，纳入学校德育工作计划，将纠正学生不良课堂行为习惯，培养学生良好行为习惯的教育，渗透到学校教育教学工作之中。

文献法、调查法：搜集整理国内外少年儿童课堂良好行为习惯的培养方法；借鉴其研究成果，针对我校学生实际，提出切实可行的研究方案。

问卷调查法和观察法：问卷调查法用于了解教师对学生不良课堂行为习惯的看法及学生的前测后测。教师运用观察法，了解学生各种课堂行为习惯的表现及变化。

个案追踪法：分析我校目前少年儿童在课堂行为习惯方面存在的缺陷，有的放矢的进行针对性实验研究。

咨询法：解决学生课堂学习不良行为习惯的心理。

构建学校、家庭、社会三结合的研究网络，加强学习，提升研究的理论水平，发动家长，挖掘其教育潜力，反馈学生学习习惯养成的信息，为实验提供参考意见，促进课题研究的顺利进行。

五、试验的收获

1、培养学生早上自觉进教室读书的习惯

一年级的学生学习自觉性较差，他们天真好动，同时也很贪玩，第一学期，同学们来到学校，没有老师的督促，他们不近教师，而是三五成群的玩耍。为了改变这一陋习，我每天都会早早的来到教室，喊他们进教室，给他们指定学习任务。通过近一年的培养，同学们早上到校，都会自觉进教室，即使老师不在的时候，他们也会自己找事情做，如看书、写字等。

2、培养学生自觉完成作业的习惯

刚开始，同学们大部分不完成作业，老师检查的时候，会非常生气。为了改变这一不良现象，老师建立了检查和监督网络：学生到校之后，首先由各组的小组长检查学生完成作业的情况，没有做作业的在小组长地督促下完成，同时向老师汇报。老师除了要检查学生补做的情况，同时还要检查完成作业的质量。如果学生做作业敷衍了事，老师则要求学生重做，或者让学生王成双倍的作业，让学生明白懒惰会适得其反，自食其果。这样一来，时间长了，学生自觉完成作业的习惯就培养起来了。

3、培养学生认真听讲的习惯

学生自制力差，注意力容易分散。开始，老师注意教学手段的多样性，注意教学语言的趣味性，同时为表现好的学生给予表扬。这样确实会受到良好的效果。但在实践过程中，老师还发现，用眼神提示，或者讲课的时候走到不听讲的学生旁边站着，会引起学生注意。另外，不时抽学生回答问题，会引起学生的主意。我还发现，让不听讲的学生复述老师讲的话，日子久了，会收到意想不到的效果。通过以上这些方法，学生的听课习惯也培养起来了。

4、培养学生积极思考的习惯

学生回答问题，想展现自己的欲望比较强烈，这是老师求之不得的，但是也有其负面效验：学生为了抢答问题，没有经过认真成熟的思考旧举手乱说一通。老师自然很恼火，但也不能全盘否定，这样回答及学生的积极性。我对于这个问题是这样处理的，既然学生是为了展示自己，那末，学生回答问题质量高，老师就让学生位之鼓掌，同时，给这样的学生给予肯定和激励。反之，对于那些信口开河的学生，先让他听听其他同学的正确意见，然后将正确的答案复述一遍，同时教育他回答问题一定要认真思考，会动脑筋才是好孩子。久而久之，学生认真思考问题的习惯就养成了。

5、培养学生积极发言的习惯

对于课堂惰性的孩子，要另当别论了。这要求老师对学生的课堂表现了如指掌。对于那些非常聪明但又喜欢沉默的学生，即使自己知道问题的答案也无动于衷。方法之一，激励表扬（抽生回答，只要学生答对了，或者接近正确答案的边缘，就要进行大势表扬，说“你的意见者不错，肯动脑筋，了不起”。同时还要指出，“如果你在上课时间能把自己的好的意见与朋友一起分享，那才是最棒的。”）渐渐的，他们有了自信心，就再沉默。另外，对于那些不聪明，又惰性，甚至想放弃的学生，老师要不是抽他们在其他同学回答正确以后回答相同的问题，他们可能会与别人的答案大同小异，老师也要表扬，这是为了让学生找到学习的成功体验，同时，也让他们明白，即使自己不愿意回答问题，老师还是会请他回答的，与其放弃，不如认真听别人时怎抹回答的，学学别人吧；后者让他们明白，看来不回答问题不行啊，还是赶快想吧。如果坚持，积极发言的习惯会逐渐养成。

6、培养学生良好的书写习惯

学生刚进入漫长的学习生活，写字比较困难，书写难免不规范。老师要注意培养学生良好的书写习惯。首先，老师板书一定要规范，具有美感，具有可仿性，给学生赏心悦目的感觉，吸引学生自觉模仿。其次，老师开展书法比赛，展示优美的作品，表彰书写认真的个人，营造比学赶帮的氛围，让学生养成良好的书写习惯。

六、试验的体会

自本人承担《学生课堂不良行为习惯》的课题以来，投入了一定的精力，花费了一些时间，收集了一些资料，从中明白了一些道理，掌握了部分实践经验。不过，自己感觉理论水平有限，能力有限，在进行试验的过程中，有不少的困惑，甚至感到束手无策。而且，本人也缺乏钻研精神，没有很值得借鉴和学习的东西。因此，本人面对课题的结题验收，感到非常惶恐，更感到很惭愧。

七、试验的思考和启示

一个课题要有意义，有实实在在的东西，必须由主客观因素的相互协调，内因外因的完美结合。

1、研究者有主观意愿，甚至有强烈的内驱力，这是课题成功的重要保证。

2、相应的物质和政策倾斜，这是课题成功的促成会因素。

在今天的结题会议上，我不敢说结题，只是向给位领导做一个汇报，回报这一年来所进行的一些工作，望大家予以批评指正。以上所讲的是本人开展课题研究以来的所谓经验，肯定会有很多不妥之处，望大家给我提出建设性的意见和建议，诚恳地希望大家批评指正，本人不甚感激。

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怎么写自我鉴定【一】

20xx年，我满怀着对金融事业的向往与追求走进了20xx支行，在这里我将释放青春的能量，点燃事业的梦想。时光飞逝，来xx支行已经一个年头了，在这短短的一年中，我的人生经历了巨大的变化，无论是工作上，学习上，还是思想上都逐渐成熟起来。

在xx支行，我从事着一份最平凡的工作柜员。也许有人会说，普通的柜员何谈事业，不，柜台上一样可以干出一番辉煌的事业。卓越始于平凡，完美源于认真。我热爱这份工作，把它作为我事业的一个起点。作为一名农行员工，特别是一线员工，我深切感受到自己肩负的重任。柜台服务是展示农行系统良好服务的“文明窗口”，所以我每天都以饱满的热情，用心服务，真诚服务，以自己积极的工作态度羸得顾客的信任。

是的，在农行员工中，柜员是直接面对客户的群体，柜台是展示农行形象的窗口，柜员的日常工作也许是繁忙而单调的，然而面对各类客户，柜员要熟练操作、热忱服务，日复一日，用点点滴滴的周到服务让客户真正体会到农行人的真诚，感受到在农行办业务的温馨，这样的工作就是不平凡的，我为自己的岗位而自豪!为此，我要求自己做到：一是掌握过硬的业务本领、时刻不放松业务学习;二是保持良好的职业操守，遵守国家的法律、法规;三是培养和谐的人际关系，与同事之间和睦相处;四是清醒的认识自我、胜不骄、败不馁。

参加工作以来，我立足本职岗位，踏实工作，努力学习业务知识，向有经验的同事请教，只有这样，才能确确实实干出能经得起时间考验的业绩。点点滴滴的小事让我深刻体会到，作为一名一线的员工，注定要平凡，因为他不能像冲锋陷阵的战士一样用满腔的热血堵枪口，炸碉堡，留下英雄美名供世人传扬，甚至不能像农民那样冬播夏收，夏种秋收，总有固定的收获。有的只是日复一日年复一年的重复那些诸如存款、取款，账务录入，收收放放，营销维护，迎来送往之类的枯燥运作和繁杂事务。在这平凡的岗位上，让我深刻体会到，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能够奉献，奉献我们的热情，奉献我们的真诚，奉献我们的青春。平凡的我们一样能够创造出一片精彩的天空，没有根基哪来高楼，没有平凡哪来伟大!人生的价值只有在平凡的奉献中才能得到升华和完善。

在为客户服务的过程中，我始终坚持“想客户之所求，急客户之所需，排客户之所忧”，为客户提供全方位、周到、便捷、高效的服务，做到操作标准、服务规范、用语礼貌、举止得体，给客户留下了良好的印象，也赢得了客户的信任。实际办理业务时，在保证遵守我行各项规章制度的前提下，灵活掌握营销方式，为客户提供一定的方便，灵活、适度地为客户提供个性化、快捷的服务。

完美源于认真。在做好柜面优质服务的基础上，我们想方设法为客户提供更加周到的服务。因为，没有挑剔的客户，只有不完美的服务。在日常工作中，我积极刻苦钻研新知识，新业务，理论结合实践，熟练掌握各项服务技能。我从点滴小事做起，在办理业务时，尽量做到快捷、准确、高效，让客户少等、少跑、少问，给客户提供及时、准时、定时、随时的服务。

青年时期是人生最宝贵的时光，因为踌躇满志，精力充沛，因为敢闯敢干，活力四射，因为有太多的梦想和希望!但在我看来，青年的宝贵还在包括不懈的追求与团队的融合，崇高的道德修养，以及坚强的意志，更要耐得住平凡，立足于平凡,淡泊名利，勇于奉献!

怎么写自我鉴定【二】

为期两个月的`实习结束了，在这段实习生活中，锻炼了意志，体验了生活，接触了社会，使大学所学专业知识与社会融洽结合，下面，就我实习中的思想、工作情况做一汇报。

我实习的单位是一家网络公司，以经营网络产品包括各种网络数码耗材、电子收款机、餐饮软件等的私营单位。虽是中小型公司，但在激烈的市场竞争中存活下来，并在全省同行业中占有主导地位。

为了锻炼自己的社会交际能力，我选择在业务部实习，经理是位年青充满精力的和善人。在这里不仅能学到各种本行业、专业技能，而且能学习到怎样处理好人际关系，对自己的现在和以后的发展都是一个十分重要的挑战。

实习的结果也证明我的选择是正确的。

在实习的开始头两个星期里，我主要是熟悉产品，包括：学习各种产品的使用和简单障碍处理、向客户详细介绍产品的性能和演示产品。纸上得来终觉浅，要知此事要躬行。课本上早已学过的东西，因为没有接触过实物，使得在刚使用机器时有“心有余而力不足”的感觉。

一款收款机，看起来很简单就是那么几个键，可要真正能熟练操作，我甚至用了比预期多一整天的时间才能真正地操作，但还不能和超市里的营业员们比。因为这是我接触的项产品，成绩如此不济，也激起了的兴趣和好学的愿望。

因此在以后的操作学习中，我倍加用功，专心致志，却也收到了事半功倍的效果。自己操作产品、熟悉产品，还不算难的，真正要下功夫学的是怎样向客户全面、生动，而又要简明、扼要、有所侧重要地介绍出自己的产品。这里面的关键是要会说，不仅要说对，还要说得能引起客户的兴趣，从而能成功地作成一庄生意。这也是对我一个巨大挑战，因为我本就不善言语，就更没有什么说话技巧和口才了，这也就是我就克服的困难。先是自己对着机器练，再是对着同事练，然后再找经理帮忙，要他装成顾客，我找他练，嘴皮子磨破了的时候，我也终于看到了经理脸上露出来的笑容。

接下来的一个星期里是实习业务阶段，就是通俗上说的“跑业务”。“跑业务”关键是要“跑”，要求我们能吃苦，能坚持，有韧力。因为业务技巧有过培训，产品自己也能了然于胸，但怎样正确地向客户表达出来，还需要师傅们实际教导。次接触生人，开始正式交谈，未免有些局促、放不开，话语的表达也不是很通顺、清楚、扼要，在跟着老师实际学习和模仿了*次以后，我基本上克服了次的毛病，老师也说好好了，并赞扬我进步很快。

再结束了师傅“带”的阶段之后，就是自己亲自独立上场，自己表演了。这也就是最后的7个礼拜的我的工作。所说已有了临场的经验，但毕竟是自己一个人出场，心中仍是存有余悸。因为我的工作主要就是向客户介绍、推广我们的餐饮软件，而人家显然是有备而来，对付的又是我这样的初出茅庐的新人，三下五去二就把我给摆平了。没用三句话，我就这样轻易地败下阵来，没有探出一句对我以后有用的信息，一次接触以后，我竟不知老板是谁，有没有分店，有多少员工，甚至没有留下经理的联系方法，更可悲的事是，我竟忘了请教他的姓名。

回到公司，经理问我出差情况，我无地自容，但也发誓一切要把这家搞定。这一次的失败，在我写给经理的报告中我作的深刻的反省，并向经理讨教了一些实用技巧。有了次的不幸和失败之后，我深知自己还很嫩，要学习和练习的东西还真得很多。因此，我在以后的实习工作中也充分认识到这一点，随时提醒自己要学习，所以在前面整整一个礼拜的无业绩之后，我终于迎来了我的个春天——我的桶金。这桶金就是从我次独自上路时跌倒的地方捡到的。

短短的两个月的实习工作结束了，留给我的则是在漫长的人生路上用之不尽的财富，感谢系领导和老师给我的这次难得而宝贵的实习机会。现在回头看走过的这似乎也是漫长的10周60天多天里却也留下我终身难忘的点滴，在这里我跌倒过，被人嘲笑过，也受过污辱，但我最终是成功的，我得到的经理和老板的好评，得到了同事的认可，也得到了他们许或是有些羡慕的眼光，因为我向他们是交了一份满意的答卷的。

虽然跑成的单子不多，利润也不高，但我自己看到了自己的闪光点，学会了怎样和别人沟通，也学会了体贴和团结同事，正是在这样的工作中我才真正说是提升了自己，实现了自己的价值。当然经历了这么多的可以说是坎坷和辛酸之后，我也充分认识到自己的不足和缺点，懂得要用一颗平等心、平常心去对待别人和事情，也了解和切身体会到团队的重要，懂得一个人的力量是有限的，在集体中，1+12的道理。

更重要的是，我学会并懂得了体谅人、爱护人、尊重人，“我为人人，人人为我”的实际意义。在实习工作的待人接物中处处也体现着我们的文明度，有些虽说是小节，但若没有真正意识并做到是很难取得别人(客户)信任的，当然那样的话，也做成就不了什么事了。例如被问到“贵姓?”时，得这样回答：“免贵姓*”;还有递东西好比是名片给对方时要用双手，且要看着对方的眼睛，那才是尊重别人，也才能得到对方的认可和信任，业务才能顺利地开展下去。

通过实际的工作，切身接触社会才懂得生活的艰辛，更懂得珍惜的重要，一分一里都来之不易，最重要的还是懂得了学习的重要性，只有不断学习才能不断进步，邓--同志就说过：“活到老，学到老”，我们即将踏入社会的新青年、新的祖国的知识分子更要通过这次难得的实习机会，在工作中发现不足及与社会的差距，努力缩小这种差距，改变自己的知识结构，使自己真正做个对社会和国家有用的人。

怎么写自我鉴定【三】

回顾大学四年，我通过良师的指导和自己刻苦学习，已具备了文字处理和写作能力，也养成了认真对待学习，工作的良好习惯。成为一个合乎社会要求的新时代大学生。

在思想政治品德上，本人有良好的思想道德修养，有坚定的政治方向。热爱祖国，热爱人民，热烈拥护中国共产党的领导和社会主义制度，遵守法纪以及学校的各项规章制度，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。以务实求真精神热心参加学校的公益宣传活动及爱国主义活动，并且积极投身于社会实践，深入社会，了解社会，广泛接触群众，联系群众，达到了做一名大学生的基本要求。

在学习上，我圆满地完成本专业课程，勤奋学习，阅读大量书籍，掌握了中文方面的一些专业知识和技能，可以熟练操作办公自动化系统及文字处理和写作，20xx年x月通过国家计算机二级考试。

在学习上认真负责，积极参加社会实践活动，重视团队合作精神。有一定的组织，交际能力。在生活上，作风正派，有良好的生活习惯，时间观念强。本人平易近人，与人相处融洽，一向刻苦耐劳，勇于拼搏，并将时刻保持这种精神，迎接新的挑战。四年来塑造了一个健康，积极向上，吃苦耐劳，充满自信的我。

我相信我会在将来的工作中使自己四年来所学知识能更好的用于实践，回报社会和国家的培养，作一名有益于社会的人!

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自我鉴定怎么写300字范文

自我鉴定怎么写

自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。

(1)标题。自我签定的标题有两种形式：

1)性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。

2)用文种自我鉴定作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。

(2)正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。

1)前言。概括全文，常用本学年个人优缺点如下：本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：等习惯用语引出正文主要内容。

2)优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。

3)缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。

4)今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如今后我一定，争取进步等。

自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。

(3)落款。

在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。

自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自已的学习和工作生活等表现的一个自我总结。

[格式内容]

1.标题。可写成自我鉴定。

2.政治表现。

3.学习表现。

4.工作和道德表现。

5.缺点及今后努力的方向。

自我鉴定300字

转眼间大学生生活就要结束了，离校之前，为了明确自己的过去与未来。我觉得我有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定！

大学期间，我不仅重视对专业课程和第二外语（日语）的学习，掌握了扎实的专业知识技能，同时注重个人思想道德品格和修养的`提升，坚信“先做人后做事”的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准。

我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达能力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省。我品尝过失败，经历过迷惘，但最终在集体生活中慢慢成长起来，形成了良好的性格品质。

我富有责任感，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。大学期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己，更在这个过程中发现了自我，认可了自己，增强了自信心。

我积极乐观向上，适应能力强。大学生活中，由于远离家乡和经济条件不好，遇到过不少困难，但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持，我最终获得了成长。相信在以后的工作学习生活中能有更大提高！

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离职员工的工作交接和不良行为预防

员工不管是以何种理由与用人单位终止劳动关系，其离职时往往是用人单位劳动权益受到侵犯最多的时候。其中有的是用人单位由于没有做好离职员工的交接工作，造成业务中断，影响了生产经营的正常运行，而有的则是离职员工的不良行为对企业劳动权益的直接侵害。如带走财物、资料、毁灭信息、制造机器设备故障等，因此做好离职员工的工作交接，预防离职员工的不良行为发生，对于保护用人单位的劳动权益也很重要。

1、离职员工的工作交接

员工离职时在工作交接方面主要有两方面的问题：一是员工本人，不配合做好工作交接，二是用人单位不重视工作交接，结果造成用人单位工作上的损失和财物上的损失是常见现象。主要抓好以下环节：

（1）岗位工作交接

员工在离职前必须履行岗位工作交接义务。工作交接包括两个方面的内容：一是离职员工向接替其工作的员工，介绍本岗位的职责、工作范围、工作方法和业务运作程序，交清本岗位上的各种设备、设施情况，并让设备、设施在正常运作情况下交给接替员工；二是向接替人员或用人单位指定的人员交待尚未完成的工作任务，如与客户之间未履行完毕的合同，需要继续催要的债务以及其他与工作职责有关的尚未完成的.一切事务。

（2）清偿债务

员工离职时尚欠单位的债务，如借款，赔偿单位损失或受罚款处理尚未缴清的款项，用人单位不能忘记清偿。员工欠单位的债务，必须在交接工作过程中同时进行，或规定时间予以限制，在限制的时间内清偿完毕。清偿办法可由员工一次性支付，也可以由单位从离职员工的工资或经济补偿金中扣除，也可以由离职员工选择其他方式偿还。

（3）交还物品

员工在用人单位工作期间，因工作职责工作需要由其保管或配备给其个人使用的办公用品和其他财物，如笔记本电脑、移动电话、计算器、交通工具等，都应当在离职前交还单位。用人单位应指定专人接收，并办理接收手续。如有损失或损坏，则应由离职员工本人按单位有关规定赔偿。

（4）清理文件资料

员工离职时，应对员工在职期间保管和使用的企业的全部文件和有关资料进行清理，该回收的要回收，该销毁的要销毁。如各种图表、备忘录、客户名单、财务帐目、市场信息、工作计划、工作记录、各种媒体中的信息，知识产权属于用人单位的员工本人的设计、发明、技术等资料。对于文件资料的清理，要进行详细的登记，并经主管部门负责人核实登记认可。

（5）交还证件

员工在职期间，因工作需要由单位发给的各种证件，如工作证、购买证、借阅证等，凡不属于个人所有的，都应全部收回。

2、离职员工不良行为预防

大多数员工离职时，能够保持一种平和的心态，不会产生严重的不良行为。但也有的员工，特别是因违纪被处理的员工，劳动合同期满不想离职，但被拒绝续延劳动关系的员工，平时与主管或其他管理人员有矛盾的员工，很可能发泄不满情绪，从而产生不良行为。因此，用人单位不能对此放松警惕、疏于管理，应当既做好预防离职员工不良行为发生的工作，又能采取有效措施应对离职员工已经出现的不良行为。

（1）不良行为的表现

一是抵制行为。主要表现为员工离职前采取一种不与用人单位合作、事事都消极对抗的态度，员工认为自己反正要走了，无所谓了，也不求什么进取了，更不存在与用人单位搞好关系。因此，不遵守有关制度，不服从管理，不能按时按质按量完成工作任务和履行其他职责，各个方面都表现出消极和不负责任。

二是偷窃行为。一些平时品行不够端正的员工，离职时往往会旧病复发，重复以前的各种劣迹，趁机盗窃单位的贵重物品，有的偷拿同事的钱物。

三是破坏行为。劳动关系存续期间，员工工作表现不好，经常受到批评或因违纪受到处分、经济处罚，与企业之间发生过磨擦或有矛盾，他们中有的员工为了发泄对企业的不满情绪，离职前不仅工作消极，还可能故意违章或采取其他手段，损坏机器设备或其他财物。

四是制造事端。有的员工可能利用工作上的某些环节或办理手续等，借机与管理人员、同事闹矛盾，有意制造纠纷，造成生产工作秩序混乱。有的甚至制造流言蜚语，中伤管理人员或平时与其有矛盾的同事，挑逗、侮辱他人，借机惹起事端。

（2）员工不良行为的防范和处理

对离职员工的不良行为，用人单位应重在预防，同时要针对员工发生的不良行为表现，采取果断措施予以处理，不能迁就姑息。主要做好以下工作：

一是重视思想教育。离职是员工职业生涯的一次转折，特别是被动离职的员工，如果心理准备不充分或根本没有心理准备，离职后不知所措或工作一时难以把握，往往会产生一些思想问题，导致出现不良行为。因此，用人单位应对离职员工进行必要的思想教育，引导员工正确对待职业转换，以良好的思想品德和精神风貌渡过离职期，不给自己的人生留下任何污点。

二是缓解矛盾。员工和管理人员不管是思想上还是工作上有矛盾的，或者过去曾经发生过不愉快的事情，在员工离职前，管理人员都应主动与员工进行沟通，且应多作自我批评。通过沟通，达到相互理解、相互谅解、缓解矛盾、消除怨气。这对于离职员工来说，能够消除心理上的压力和不满情绪，增强正气，抑制邪气，从而有效防止不良行为的发生。

三是严格要求，严格管理。员工离职前的一些不良行为，既有其自身思想上的问题，也有用人单位管理上的问题。离职员工在未办理完离职手续前，仍然是用人单位的员工，必须履行劳动合同规定的职责，完成生产和工作任务，遵守单位的劳动纪律和各项规章制度，接受单位的管理。用人单位不能因为其将要离职而迁就和放纵，要和在职员工一样，严格要求，严格管理。

四是加强监督、及时处理。用人单位对离职员工，应当采取一定的组织措施进行监督，特别是关键岗位上的员工，应有专人负责，不为其不良行为发生留下任何可乘之机。如果发现有不良行为的苗头，应果断将其撤离关键岗位。对已发生的不良行为，要及时进行处理，若给单位造成经济损失，则应按损失程度要求予以赔偿，并应视情节给予必要的处罚。

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