⬢ 导师带徒徒弟事迹材料
“授之以鱼,不如授之以渔”A公司通过开展“师带徒”的活动,要求资历深,技术强,口碑好的老员工,引导新近员工快速成长,提高专业技术素质,签订活动协议,从而抓好“三支队伍”建设,充实公司技术队伍,全面增强公司竞争力。
新年伊始,我有幸参加了这次活动,拜金结技术组的XXX为师傅,开始为期一年的“师带徒”培训。古话说得好,“一日为师,终身为父”师傅等同父母,足见师傅在我成长过程中能起的作用。X师傅严格根据培训目的、培训要求,迅速制定培训计划,商议通过“传,帮,带”的方式来履行这次活动。培训以来符师傅将其扎实的专业知识,丰富的工作经验,深厚的技术功底,毫无保留地传授于我,更多的时候我们亦师亦友,互学互助,共同进步。培训以来我坚持诚心,精心,细心,耐心的学习态度,采用勤学,勤问,勤看,勤练的学习方法,追求成才,成长,成熟,成功的学习目的,逐渐在自身岗位上茁壮成长,挑起重担,独当一面。由此将一年以来,我参加结构专业“师带徒”活动的总结如下:
㈠. 传。
法传授给徒弟。要在结构这个专业干好,扎实的结构理论知识是必须具备的,这就好比巧妇手中的五米,或缺不得。为此,X师傅非常重视我在理论知识上的储备。
心地为了上了一堂《XXXXX》课。讲解了海上平台的设计―采办―陆上建造―陆上调试―装船―海上运输―海上安装―海上联接―海上调试―海上投产。通过这堂课我了解了整个海上油气田工程建设的全过程,对油气田工程建设的初始阶段,设计阶段,建造阶段,安装阶段,调试阶段,投产阶段有了详细的了解,明确了公司目前所进行的项目工作在整个工程建设中的地位和重要性。
关的结构规范和标准要求熟悉。我们采取自学和指导的方式,为此我花了两个季度的时间认真看了大部分的海洋工程API标准,ASME标准,AWS标准。X师傅将其收集的规范标准及时的给我提供,因为中文版的标准只是少部分的,大部分是英文版,X师傅就和我扎在一起,一起翻查各种英文翻译字典,使用各种英文翻译软件,相互交流意见,总结记录。对于A上级总公司的企业标准,X师傅要求我与项目结合起来看,结合XX项目,XXX项目比对着看,对于海上固定平台规划、设计和建造的推荐作法 工作应力设计法,结构焊接标准尽量记忆下来。通过这次阅读和总结规范标准,让我明确了海上油气田工程技术制图的各项基本要求,了解了海上油气田设计文件的格式和编制方法,清楚了现有平台的规划设计和建造设计方法,并且打下了一定的工程结构设计、制造和安装的理论基础。
x-steel结构建模软件,了解SACS结构设计软件。符师傅同我一个办公室,在我刚来的时候他就为我安装了AutoCAD2004绘图软件,并
和我说该软件是处理技术难题的必备工具,一定要花心思学好这个软件。为此他借来一本指导书给我,下了相关的教学视频。在大学已有的基础上,我拿着图纸,由简入难,踏踏实实,步步为营,两个月左右的时间,我终于能够比较熟练地应用AutoCAD2004绘制各种平面图,立面图和加工图,通过绘图软件的学习也进一步提升了我识图和审图的能力。此外,他将自己所学到的Steel结构建模软件知识和SACS结构设计软件知识也热情的传授于我。使我能够使用steel结构建模软件建立简单的平台模型的,掌握了结构建模的基本知识,基本规则和要领。在对SACS结构设计软件研究的同时,使我对结构设计也产生了一定的兴趣。
说:“知己知彼,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼,不知己,每战必殆。”,这就告诉我们,不仅要懂得使用材料去设计,去建造,而且还要求我们去认识材料的本身。介于自己是材料科学与工程这个专业的,相关的基础课程我都有学过,所以我采取了温故而知新的做法。X师傅结合实际,给我提高了一些材料规格书,各种材质证书,焊材证书,各种防腐规范标准,防腐推荐作法。我们还通过联系一些高校的同学和老师,提供了
一些结构相关的论文资料来一起学习和总结。
㈡.帮。
帮即帮助。要求师傅帮助徒弟总结工作经验,提高实际工作技能。
信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而X师傅的“帮”无疑起到了这样的效果。
①.项目图文到底怎么管理?
目的结构助理工程师兼图文管理。X师傅也同我一起管理着这个项目,刚开始的时候,X师傅采取先放手让我自己管理的办法,他进行监督和指导,这样的培训方式让我感到新颖,更重要的是它能够让我记忆深刻,正所谓“一朝被蛇咬,十年怕井绳”。使我短时间内知道了领取和发放图纸该如何做好记录,原件该如何进行分类存档,那类图纸是班组用得多,那类图纸容易在施工中出错,图纸一般出错的地方在哪,日报周报月报如何编写。
②.理论知识到底怎么应用到生产实际?
深溪,不知地之厚也。”教诲我们我要注重实践。只有将理论进行实践,将理论应用于生产实际,才能提高自身的技术素质,才能有更高的理解境界。借着XXXX项目,X师傅经常和我下到场地,和施工班组的工友们站在一起,为解决施工中遇到的难题,我们赢得了一次又一次的称赞,我们赢得了一次又一次的自信,我们赢得了一次又一次的提高。在符师傅的熏陶下,我不断进步,掌握了不少技术指导方法,将自身所学的知识用到了生产实际,有如“登高而望远,临海而心阔”,得到应用知识的最大快感,而吸取知识的欲望也越发强烈。
㈢.带。
更好更快地发展做出更大的贡献。公司开展“师带徒”的初衷是明确的,就是希望活动能起得成绩,能让快速的让新进的员工成长起来,能建设一支“兵强马壮”的专业技术队伍,让公司的核心竞争力上一个台阶。这就要求师傅能具备领头雁的本领,以身作则带领徒弟合格的融入队伍。
培训目标,一年时间要有一年时间的作用,每个季度过后他都会照着培训计划考核我,甚至还下到班组去询问我的表现。在这么一个严师的监督下,我每季度的培训任务都能即时的完成。一年来X师傅一直用发展的眼光看问题,每次计划的目标都跟随公司与时俱进。在不知不觉中,我获益匪浅,扎实我的专业技术,寻到了事业成就感。
都深受大家的喜爱,他幽默风趣的处事方法,总是能将快乐带给大家,他严谨认真的工作态度,总是能将事情做到最好,他爱岗敬业的工作作风,总是能将热情传给众人。在榜样的影响下,我逐渐改正了自己的“书生气”,逐渐端正了工作中的侥幸心理,逐渐启动了自己的工作热情。
少成绩。为了取得更大的成绩,在成绩面前我们应该正视自己的不足。⒈对于所学的海洋工程标准规范,只是停留在感性认识上,而没
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“导师带徒”活动是为了充分发挥人才效应,增强企业发展后劲,坚持企业的持续稳定发展而确立的一项旨在发现年轻人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。导师带徒这一项计划不仅仅体现了企业对于我们大专生的重视程度,更凸显了企业的精神与精神面貌。
导师是我们的良师益友。无论在专业知识的传授还是生活环境的适应当中都给了我们很大的帮忙他们不仅仅教会了我们一些操作上的技能,还让我明白了不少人生的哲理,使我受益匪浅,正是在他们的教导下,我们懂得了如何充实自我。如何体现自身价值,如何让自我在这个竞争激烈的环境中永远立于不败之地。
我们充分认识到,仅有把自我所学的知识全部融入到生产中,并在实践中不断发现规律、总结经验,然后再将其用于指导生产实践,才算有所成就,真正体现自我的价值。有了明确的认识,就有了努力的方向。
日常工作中,他一向注重引导我观察生产中的每一个细节,注重在观察中发现规律,定期做总结,把所学的知识和生产联系起来,经过观察、总结、发现规律,不仅仅能学到许多书本上没有的东西,更有利于拓宽思路、丰富视野。事实证明,这一点为我个人的成长带来很大的好处。
“无论事大事小都要用同一种态度去对待,什么时候自我始终是最大的敌人,要永远向前看。”这是师傅常对我讲的一句话。在鼓励我的同时,我自我也在不知不觉间受到鼓舞,激发了我个人的学习兴趣和进取精神。在我们共同相处的六个月时间里,不论是从理论知识学习、实际操作锻炼还是如何做人做事,他都充分发挥一名老工人的“传、帮、带”作用,毫无保留的传授给我,再加上我自我的进取主动、虚心好学,使我能在极短的时间里就取得了长足的提高。
在师傅的精心安排和教导下,在自我的岗位上克尽职守,兢兢业业,时时处处以领导和老同志为榜样,不会的就学,不懂的就问,始终坚持了谦虚谨慎勤奋好学的进取态度,综合本事显著提高。
综合业务本事需要不断加强。学习永无止境,提高自身的政治素质和业务本事,将成为自身修炼的主题。平时多注意锻炼自我的听知本事。在日常工作、会议、领导讲话等场合,做到有集中的注意力、灵敏的反应力、深刻的理解力、牢固的记忆力、称职的综合本事,我觉得不管是个人,还是团体,都应当讲诚信,有信誉,诚信是做人必须的原则,而信誉是单位生存的根本。
做人要诚信,你才能有让别人去信任你的理由,单位有信誉,你才能在这经济社会中立于不败之地。导师经常跟我分享一句话,那就是:清清白白做人,踏踏实实做事,切不可贪图小利,而忘记人之根本。
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近两年来,为了开发气田,增加了一大批复员转业人员,也增加了不少大学生。如何使这些转岗人员更快地适应新岗位,独立承担岗位生产任务;怎样让新来的大学生把学到的东西更好的应用于生产实际,发挥他们的专业特长成为摆在我们面前的一个问题。而“拜师学技、导师带徒”活动是为了充分发挥人才效应,增强企业发展后劲,保持企业的持续发展而确立的一项旨在发现、锻炼、培养、造就青年人才的人才工程,因此我们花大力气开展了“拜师学技、导师带徒”活动。
这两年,新入站大学生7名,转岗及退伍人员名,全部给他们安排了高级工及以上级别的技术过硬、操作娴熟的**,达成师徒结对协议份。为保证活动效果,净化站从以下几个方面进行:
一、 加强宣传、多措并举
对结对的师徒认真宣传,,“一日为师,终身为父”,导师要以身作则、言传身教、为人师表,徒弟要勤奋学习、主动创新、满怀激情。通过宣传使广大师徒对“导师带徒”活动有了深入的认识与了解。由于净化站的特殊情况,因此要求师傅在带徒期间要对他们的安全负责,让他们首先熟悉各种危险源、各种危险处理方法、逃生器具的佩戴使用。
同时采取理论知识与实践操作相结合、案头作业与现场管理相结合的方法,针对不同工种的重点、难点及工作中易出现的问题,将所学专业知识和现场管理有机融合,有效提高了青年员工的综合素质,激发了他们的学习热情。
净化站把“导师带徒”活动纳入班组建设之中,班组建设和“导师带徒”活动同步进行,班组长利用班前会及定期开展的小组思想交流会,都把新分员工的学习、工作、生活情况作为重点关注内容,督促导师和徒弟相互多交流,并注重徒弟学习效果,使员工尽快融入班组氛围,丰富业务理论知识和提高岗位实际操作能力。
二、 明确目标、强化考核
净化站结合生产实际需要,从思想品德、工作作风、业务水平上严格把关,努力为他们挑选品行、业务素质过硬的师傅,通过签订师徒合同、制定详细的培训计划和培训目标、采取严格的考核奖励机制,有效地规范了活动开展,确保了活动效果,在全站上下营造了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。
为了提高活动的监管力度,净化站实行严格出徒鉴定制度,在合同期满时对徒弟进行严格的出徒鉴定,考核和鉴定结果统一汇总,作为每年表彰优秀师徒的重要评选依据。
通过导师带徒活动的开展,收到了一些很好的效果,几个技术员都已经能独立的负责自己专业的工作,能针对生产中出现的一些问题提出一些好的解决方案,结合生产实际开展了一些qc、五小等活动。生产人员通过**的细心传授和自己的认真学习也很快的担当起一些安全员、脱硫副操、**副操等重要岗位。虽然取得了一定的效果,但也存在许多不足。针对不足,我们决定从以下几个方面加强和改进:
1、 要加强导师培训,增强导师力量,充分发挥导师作用,满足活动需要。活跃活动氛围,及时宣传“优秀师徒对子”和总结先进做法和经验,在全站推广应用,实现导师带徒活动质的提升。
二、注重开展导师带徒活动和企业文化建设二者的结合,创造适合青年员工的人文环境和生产生活环境,培养新分学生爱岗敬业精神,激发对企业的向心力、凝聚力,通过各种方式预防和减少员工的流失。
三、在加强导师带徒活动开展的同时,要对活动内容进行展开和深化。在保证生产安全的前提下,有序开展各岗位人员的轮岗制度,挑选一些本岗位技术过硬的人员到其他岗位学习,通过活动开展,为净化站储备更多的全面复合型人才。
最后,我希望学生们能做到以下三点:第一,他们应该尊重、尊重和爱他们的老师;二是要学会思考、学以致用;三是要从基层做起,从点滴做起。希望“拜师学技、导师带徒”活动能作为我站的一项优良传统和专项活动,为站里的安全、平稳、高效生产保驾护航。
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施工设计部双导师带徒事迹材料
工作导师:王宇
生活导师:彭颇
徒 弟:肖行
工作导师
王宇,男,29岁,群众,工程师,2008年毕业于中南大学土木建筑学院土木工程专业。2015年10月任公司施工设计部副部长职务,2013年10月被聘为工程师。自加入公司以来一直任职于施工设计部,能够胜任现有岗位,全面地掌握桥梁施工结构的设计,也能很好地与现场进行沟通与协作,带领设计组成员对施工结构进行优化,使现场施工更有效率,在保证安全的大前提下获得更高的效益。曾获得2009年五公司青年员工桥梁知识竞赛三等奖等荣誉称号、公司2013年"先进(生产)工作者"、2014年度"技术标兵"称号、质量先进个人、2014年集团公司CAD制图大赛团体一等奖、2016年五公司技术负责人汇报比赛二等奖。并获中铁大桥局科技进步三等奖。
生活导师
彭颇,男,34岁,党员,工程师,2005年6月毕业于中南大学工程力学专业。先后在五公司施工设计部、大桥局设计事业部工作,历任见习生、助理工程师、工程师、高级工程师,现任五公司施工设计部总工程师。荣获九江市"优秀团员"、公司优秀技术骨干、安全(质量)十佳标兵、优秀科技工作者、第四届十大杰出青年以及中国中铁模范师徒等荣誉称号,获国家专利(扣索锚固方法及专用装置、拱桥主拱多次竖转施工中上下拱肋的连接方法及中间铰、大跨度钢拱桥拱肋二次竖转施工方法、斜拉桥钢桁梁架梁吊机的走行装置及使用方法、桥梁施工用自浮式托架支架、双曲线型索塔横梁调节式托架)6项、集团公司科技进步三等奖两项、一等奖一项,五公司科技论文一、二、三等奖各一项,大桥局第二届内部研究生。
肖行,男,汉,1991年生,湖北黄冈人,共青团员,工学学士,毕业于长沙理工大学土木工程专业,现在中铁大桥局第五工程有限公司施工设计部从事桥梁施工设计工作。
2015年7月进入设计部从事设计工作;2015年8月学习施工设计的相关规范以及力学书籍;2015年9-11月赣龙铁路项目整理索赔资料;2016年3月,参与了白石大桥东岸3×32.5m引桥满堂支架设计。
他们的事迹材料是这样的~
自从2015年7月参加工作以来,在两位师父的带领下,我从一个对工作了解不多的新生,逐渐成为一个对工作,对公司,对企业了解更深的员工。初到设计部时,不管是制图还是计算,对我来说都是大学学到的知识,对部门的标准,对施工规范的了解,对工作性质的认识,都很不到位,或者说几乎没有了解。一开始,生活导师彭颇,作为部门总工的他给我讲了很多工作时应有的态度,即将面对的生活是什么样子的,推心置腹的给我上了一课;从我刚进来接触万能杆件时,我的工作导师王宇就给了我一个"下马威",因为我在学校制图的很多坏习惯,或者根本不对有问题的地方,在我画的图纸上面,一一的反应出来,给他看的图纸,几个快捷键,我都还没看清他敲击的是那几个快捷键,他已经把我图纸存在的地方一一的找了出来,至此,我深刻的感觉到,我的以前的习惯有多么差,而师父的水平也太不可思议了,特别是对待工作的严谨,对待图纸的一丝不苟。两位师父在工作上的达到的高度,或者说他们对待设计工作树立的标杆,此时此刻,我觉得不求超越他们,但是想向他们看齐,虽然这需要很长的时间,但我会为之而奋斗。在这近一年来,在两位师父的严格要求下,我完成了以下工作。
第一,学习万能杆件,了解杆件上面怎样开孔,杆件与杆件之间的连接,从而对结构有一个大致的了解, 再去画图,画的过程中,加深对结构的认识,以及对CAD制图的了解,怎样才能加快画图速度,且与部门的制图标准更好的结合起来。
第二,学习规范,在师父的指导下,我开始学习《钢结构设计规范》和《公路桥涵施工技术规范》,我的工作内容在绝大部分上都与施工规范有联系,所以,对规范的学习是以后进行各类设计工作的基础。在学习之中,遇到不懂的,有疑问的我都请教师父或者部门的师兄们,直到自己有一个初步的认识,或者说,了解了为什么规范规定需要这样做。当然,如此多的规范是难以在短时间之内看完的,就算看完也难以完全运用自如,以后在工作中还需要边工作边学习。
第三,软件的学习,对于计算软件,接触的就是MIDAS,虽然在学校的做毕业设计的时候用过,但是还是不够熟练,工作了,从简单的简支梁开始学习,然后,计算简单的支架模型,再次,学习更加复杂一点的模型。经过几次的学习,基本掌握了MIDAS的基础部分,也是经过学习才知道,在学校学到的'东西,在工作中还是远远不够,还需要继续学习下去。以后在加深对MIDAS学习的基础上,还需要再学习一下另外的计算软件,比如:SAP2000之类的。
第四,在师父的指导下,设计白石大桥引桥满堂支架,本次设计是一次完整的尝试,确定模板的大小,计算面板,小肋,背带,拉杆等等,然后根据计算画出布置图,详图等等,这过程中很多问题都是在师父的指导下,边学习边完成的,特别是模板的计算,要编制计算书,要模型通过计算,等等,都是对前期工作的一个总结,也是真正意义上开始设计模板工作。
第五,在去年我和新来的两名员工一起去赣龙铁路项目上出差,去项目上感受和机关不一样的生活,了解了项目上的工作方式,学习到了不少的东西。因为最开始被派出出去领导给我们交代说是出差半个月,结果去了一个月还没回来两个师父非常关心我,在QQ聊天上,电话里督促我不能忘了部门的职责是做设计,要熟悉各种规范,熟练CAD绘图。
生活中,和师兄们打球,踢球,积极的参加公司的有关活动,我一直相信和师兄们良好的相处,生活才能多姿多彩,因为工作的环境离不开他们,生活的环境离不开,近一年的相处,我感受到师兄们对我的照顾,在工作上可以随时问他们我不懂的地方,在生活上可以和他们一起运动强健体魄,我们设计部是一个温馨的大家庭。
以上是我近一年来的工作和生活的主要事迹,也是我的一些感悟,生活还在继续,工作依旧,我必将延续自己的表现,为企业,为家庭,为自己更加的努力去实现自己心中的梦想。
⬢ 导师带徒徒弟事迹材料
新入厂的大学生就像是注入柳钢的新鲜血液,他们年轻、有朝气、有活力、理论知识强会对以后柳钢的发展大有益处。但他们也有年轻人所共有的缺点,太天真、缺乏经验等。正所谓“玉不琢 不成器 人不学 不知义”要好好打磨才会使璞玉发出他应有的光彩。在公司为加速年轻职工的专业成长,提高柳钢生产力中举办的“师带徒”活动中,我与冶金专业毕业的何利结为师徒,我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高,取得了较好的效果。
一、鼓励多学、多问,更新观念。
新出校门的孩子因为在厂里现场操作的时间很少,所以满脑子都是理论知识,遇到问题首先想到的也是怎么用书上讲的方法去解决,而有些东西不是课本上能学的到的,因为影响高炉操作的因素有很多很多,一种因素的改变可能会让所有的数据全部改变,“牵一发而动全身”的情况太多了,因此我将自己积累的丰富经验与技巧毫无保留的传授给他,并让他在炉前多做、多看、多观察遇到情况仔细分析,以达到他遇到状况时能得心应手处理的目的。好在何利尊敬师傅,跟其他同事也相处非常好,腿脚也很勤快,从不迟到早退,有什么不懂得也积极向我及其他有经验的同事请教直到弄懂为止。工作也很努力,并在最短的时间内熟悉了车间的各种设备分布及其用途,以及一些简单设备的操作及其维护工作。能够按时保质保量的完成师傅布置的各项任务。
我深深知道只有不断学习,才能跟上时代前进的步伐,才能以全新的思想观点指导自己的工作实践。因此在工作之余,我让他多看看有关的书报杂志,看看同样的事情别人是这么做的,多收集一些有益的信息,在操作时能活学活用,他这一点做的也很不错,空闲时间除了主动学习专业知识外,还经常上网看一些钢铁、经济行业的各种信息,例如:胡鞍钢的博客、经济学原理、台州钢材网、中国钢材网等等,遇到有些好的文章他还推荐我看,他的好学,让我深感欣慰。
二、 先做人,后做事。
在生活上我们既是同事也是朋友,我比他也年长的多,为人处世的经验也比他多的多,我一直跟他说,人活在世上无非就是人与人之间的交往。所以人品很重要,所以要学会先做人后做事。他这方面也很不错,人很实在很善良,可能是心性使然,很爱帮助人,对朋友真诚、对父母孝敬、对领导尊敬。做人没有问题,以后做事才能做好。尤其实在孝敬父母方面,我还经常说,认识最大的憾事也许就是,“树欲静而风不止,子欲孝而亲不待”。这也是为人的根本。
年轻人平时多做、多看还不够,平时还应注意反思、积累,朝科研型发展。我鼓励他努力发掘自身工作中的得意之处或反思经验教训,及时记录下来,做到每月总结,每半年再做一个汇总。在我的帮助下,何利在学习了(集团)公司总经理梁景理在股份公司扩大会上的讲话《开展再次创业迎接新挑战尽快完成柳钢效益增长方式升级转
型 》提出了很多他自己的看法和有效的建议。学无止境,教无止境,面对工作中的诸多问题,我们永远需要学习,需要研究。
在平时,我就要他做什么事情都要又自己的一套好习惯,好的学习方法,好的工作方法。比如如何有效的打盹,我是这样说的,从现在起,如果你感到疲倦,你可以休息10-15分钟,打个小盹。这可以使你的精力得到恢复。不过在你打盹之前,有两点你需要确定: 第一,不要在工作区域睡觉,在工作的时候被抓住了很不好。到一些像娱乐室或是之类的一些地方。 第二不要超过一个小时,确保只是打个小盹就好了。再如,常常教导他要和同事多交流,这有好处。我的理由是这样的, 加入同事之间的聊天,会减少工作的枯燥,并且帮助你保存活力,这也是有好处的。所以,当你感到不想工作了,那么你需要把你的精力转移到跟工作无关的一些简短的谈话上面。一旦你这样做了5-10分钟后,再回到你的工作上去,你肯定会发现很容易投入到工作中。
在公司提出二次创业,以改革求变创新的精神,开展再次创业,迎接新的挑战,尽快完成柳钢效益增长方式的升级转型,扭亏为盈的历史时刻,若要企业再次发展对员工的各项素质都了更高的要求,上上下下都有了危机感,有危机感就会有压力,有压力才会有动力,在这个动力下,我们师徒一定要还要抓紧学习来提高业务和技术水平,而且在有些地方实现创新,改革,这在我们这一段时间的工作、学习中已经有所体现。“莫道今年春将尽,明年春色倍还人”,在经济形
势不好的时候我们都没有灰心,所以以后遇到再大困难也不要灰心。你们还是年轻人,也应该借公司二次创业的东风,立足自己的优势,结合公司的环境,发展自我,发展公司,创新未来,这就当作为师傅对徒弟的出师箴言。
虽然总体来说,何利表现很不错,但也有一些小小的缺点和不足,例如:遇到有些状况的时候,还不能在最短的时间解决,还是说明经验不足,以后在这一方面还是要加强学习。不过我相信在我们共同的努力下,我们一定可以共同发展,共同进步。何利也会成长为一块鲜明莹洁的宝玉,为柳钢做出更大的贡献。
⬢ 导师带徒徒弟事迹材料
尊敬的各位,师傅们:
大家好 !非常荣幸能代表这23名徒弟在此发言!请允许我代表他们 对为我们营造“师徒结对”平台、给我们这个加速成长机会的院和科表示衷心地感谢;向在今后工作中对我们悉心指导和耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意!
过去的半年,在和师傅们的关心帮助下,我们初步掌握了一些地测基本技能,协助师傅们完成了矿业的各项地测工作。同时我们也摆脱了青涩逐步走向成熟。在工作中,我们发现仅凭我们目前知识和技能,还远远不能解决全部的实际问题。因此,我们意识到,要成为一名合格的地勘人员,不仅要有理想、有激情,更要有深厚扎实的专业知识,和熟练的业务操作还要有理论联系实际、解决实际问题能力。这就需要我们必须向经验丰富的师傅们虚心学习。在座的和师傅们都有着扎实的专业知识和丰富的工作经验。他们有的在地勘院为公司做出了杰出的贡献;还有的已走出国门,为院、为公司、为国家争得了荣誉。值得幸运的是,我们进院不久,就有们为我们搭建这样良好成长的平台;更加幸运的是,我们能受到师傅们无私的言传身教。
公司地测业务的整合为我们了广阔平台,也对我们提出了更高的要求。作为徒弟的我们,深深感受到身上的责任和压力。在此,我代表所有这次拜师的徒弟,向各位、各位师傅保证,诚心、细心和耐心是我们拜师学习的态度;勤问、勤看和勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、和成才是我们拜师学习的目的。为此,我们一定会非常珍惜这个机会,虚心的向师傅们学习,勤学多问,升华,努力提高自己工作技能。
我们有决心在各级的正确下,通过师傅们的言传身教,我们一定会迅速成长,努力在公司广阔的地测平台上,实现我们的人生价值。让我们用青春之心,拼搏的汗水和不懈的努力与师傅们一道,携手共创公司地测业辉煌! 最后,我代表所有徒弟们,向师傅们说一声“师傅,辛苦你们了”!
⬢ 导师带徒徒弟事迹材料
为了加快青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强实施新课程的潜力,在区教育局举办的师徒活动中,我与年轻的语文教师邓有君结为师徒。我们团结合作,也是老师和朋友,互相学习,互相帮助,共同提高,取得了良好的效果。以下就自己的一点体会做如下总结:
第一,设定目标,一起讨论。
学期初,我们共同制定了师徒学习计划,起到了监督和监督的作用。根据计划资料,我随时帮助邓有君老师备课,主要是讨论教学方法和策略。
第二,良好的师德影响。
无论在生活、学生还是教学工作中,作为一名大师,我和她以朋友相处,知之以理,动之以情,以身作则,关心她,为她解决问题。用自己的实际行动和礼貌的生活观念带动她的热情,鼓励她敬业、敬业、勤奋、热爱生活。
第三,规范教学行为。
徒弟年轻,精力充沛,工作热情旺盛,但缺乏必要的教学经验,在工作中经常走弯路,费时费力,效果低下。在平时的教学工作中,我和徒弟经常利用课后休息时间讨论交流,寻求更好的。
指导徒弟每月备课一次,帮助他们提高写教案的组织性,改变他们过去的教学目的,明确教学方向,节省教学时间,提高效率。学期结束时,重点指导学徒如何上好复习课,制定复习计划,指导学生写信息和总结,及时积累教学经验,有利于今后的工作。
鼓励多学习,多问,更新教育观念。
我知道,只有不断学习,才能跟上课,以全新的思想观点指导自己的教育实践。所以我毫无保留的把自己丰富的教学经验和技巧传授给她,用一些现代的教学思想影响她,鼓励她多参加培训,多读书,看相关杂志,获取课程改革信息,不断更新教育观念。
鼓励多思考,多写作,积累教学经验。
身为一名年轻教师,不仅要提高教学潜力,平时还要注意反思,积累,朝科研发展。我鼓励他们努力自己在教学工作中的骄傲或反思经验教训。
时记录下来,做到每月总结,学期末时整理半年来的收获,撰写论文。
六、参加教研活动。
首先在校内公开课中带头上好示范课,精心准备,设计尽量适合低年级的语文教学,能让徒弟从中有所得、有所悟。每学期至少听徒弟一节课,及时认真地做出客观评价,提出建设性的意见,师徒共同研讨、互改互评。在教研活动中,大家均能摆正位置,抽出时间,用心探索,虚心求教。作为师傅,我毫无保留地把自己的见解、经验交给徒弟。
学无止境,教无止境,应对教学中的诸多问题,我们永远需要学习,需要研究,相信在我们共同的努力下,我们必须能够共同发展,共同进步。
⬢ 导师带徒徒弟事迹材料
尊敬的各位领导,各位同事,大家好,很荣幸能够站在这里在这次“导师带徒活动”中作为徒弟代表发言。首先,特别感谢企业领导为我们搭建“导师带徒”这样一个交流的平台,同时请容许我代表所有的徒弟对这些在工作中对我们进行悉心指导,耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意!
作为xxxxx的员工,我们深知自己存在很多不足,有许多地方有待于提高。“学高为师,身正为范”我们定会多学习师傅的技能操作方法,多学习师傅的态度,多学习师傅的经验,在师傅的“传,帮,带”下,茁壮成长! 作为徒弟的我们需要进步,需要成长。我承诺:我们会按照师傅安排的计划,向着目标一步一个脚印,扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问,及时总结,实践师傅传授我们的技能操作方法,加强自己的动手能力,尽快提高自己的技能水平。 诚心,细心,精心,耐心是我们拜师的学习态度;勤学,勤问,勤看,勤听是我们拜师的学习方法;成长,成熟,成才,成功是我们拜师的学习目的。我们相信,通过老师的言传身教,以你们深厚的涵养,丰富的知识,精湛的技艺,一定会促使我们迅速成长,让我们用青春之心碰撞出心灵之火,用我们的努力和奉献与师傅携手,共创辉煌!最后我代表所有的徒弟们,向师傅们说一声:“师傅,你们辛苦了”
来到xxx两个月了,这几十天看似短暂,对于一个新人来说却充满了挑战与磨砺。还记得第一次到施工现场,第一次与甲方、监理打交道,第一次看图纸,第一次核算工程量,在项目部的这段时间里,我从xxx的领导和同事身上看到了对工作的孜孜不倦,看到了团队精神的锐不可当,也看到了在狭小的蓝色围挡里做的却是改变世界的伟大工作。
我觉得我们很幸运,在我们刚刚踏入社会的时候,就有我们的师傅在注视着我们,关心着我们,督促着我们 。他们传道、授业、解惑,不仅教给了我们专业技能,也教给了我们为人处世,他们用比我们更丰富的经验和阅历告诉我们如何才能少走弯路。
曾经,那些涉世未深的懵懂少年,那些刚踏入项目部时,遇见问题常常一脸茫然、不知所措的我们,已经渐渐地适应了自己的角色,渐渐地进入了工作状态,也渐渐地担起了自己的责任。
“师傅领进门,修行在个人”,渴望进步、渴望成长的我们更需要自己地不懈努力。所以,借今天这个特别的场合,我也郑重承诺:以后的日子里一定会努力工作,及时完成师傅的安排,认真学习,虚心请教,并在现场实践中灵活运用。我相信,通过师傅的言传身教,加之自身的认真努力,我们一定能够迅速地成长起来,为中心的发展贡献自己的力量! 最后,我谨代表我们这批新员工,向我们的师傅送上诚挚的祝愿,祝他们身体健康,工作顺利!
⬢ 导师带徒徒弟事迹材料
师傅:在师徒的认真学习与配合下,加上我自己的努力,今年第一季度的师徒工作已经结束。在这短短的三个月里,有苦也有甜,有许多深情,也有许多收获。简要总结如下:
从我自己的角度来看:
作为一名大师,我应该名副其实。我不仅要对我的弟子严格,而且要对自己更严格。我应该努力学习,精益求精,以身作则,以身作则。虽然我以前有17或18年的工作经验,但我永远不会停止学习;三个人走,一定有我的老师”经过与弟子们的教学讨论,我学到了很多新设备和专业知识,考验了我的综合业务技能,再次证明了我的业务技能经得起考验。
在指导弟子方面:
经常与弟子讨论一些问题,要求他们每周做学习笔记,亲自复习笔记,鼓励他们不要忘记指出学习中的问题,多挑缺点,让他们避免学习中的弯路,一起研究问题,讨论教学方法,学习规律。要求学徒每月撰写一次学习经历,分别进行现场和理论考核,了解培训效果,探索新的培训模式。
从弟子自身的角度来看:
他们都很认真,很开明,自身素质也很高。他们愿意努力工作。
⬢ 导师带徒徒弟事迹材料
工厂师带徒徒弟总结(一)我叫xx,2xx-xx年毕业于交通学院。毕业后被派往京沪高铁项目部任实验员,师傅张金河工作认真负责、积极上进,我非常感谢领导对我的关怀,让我有了这样一个好师傅,也有幸成为“导师带徒”活动中的徒弟之一,也很高兴能有这样一个机会和大家一起交流我们在“导师带徒”这一活动中所取得的收获、经验。
“导师带徒”活动是适应了公司发展的要求,是公司把人力资源作为第一要务的重要体现;也是公司实施人才培养工程,加快企业人才队伍建设,创建学习型企业,满足公司竞争和发展需要的一项重要举措。导师带徒”活动细化到人,明确了师傅和徒弟的责任、义务,因人施教、因岗施教,更利于人才的培养和企业的可持续性发展。认真开展、落实这项活动,对贯彻科学发展观,增强自主创新能力,提升产业技术水平,实现企业可持续发展,对企业的做强、做大都具有深远意义。
我刚从学校来到了陌生的环境,到单位对工作知之甚少,在思想上对工作存在着一定的畏难情绪。师傅引领我如何跨越心理障碍、树立信心帮我解决存在问题。通过沟通,他让我明白了一个道理:每个人的成功都要经历一个学习成长的过程,只要你热爱这份工作,做到干一行、爱一行,勤奋好学、踏实肯干,就没有什么困难是不能克服的。
鉴于我刚刚走出校门,缺少试验实践经验。因此,他给我制定了一个相对较高的学习计划和达标标准。带我到工地结合实际情况讲解泥浆指标、混凝土坍落度、含气量等试验的操作步骤,回到试验室后又讲解工地试验的理论知识,还讲预应力孔道注浆、混凝土的抗压强度,压浆剂稠度等试验知识。空余时间还要求我多看试验规范、试验手册等,努力充实自己的理论知识。
“基础不牢,地动山冶、“练就一身过硬的基本功,积累经验才是硬道理”这是师傅的忠告。我很好的领会了这其中的含义,在现场从不偷懒,紧紧地盯在施工一线,看工人按照试验室提供的配合比注浆料的搅拌,添加比例和顺序,有不懂的就虚心请教,每一道工序都不放过,回到试验室再结合试验规范进行分析、思考。不到一个月时间的学习实践,就已经完全掌握了混凝土抗折、抗压、含气量,沥青砂浆的弹性模量等一些试验操作。
理论指导实践,实践是检验真理的唯一标准。学习实践的同时师傅要求我定期做总结,把所学的知识和试验联系起来,通过观察、总结发现规律。这不仅能学到许多书本上没有的东西,更有利于拓宽思路、丰富视野。事实证明,这一点对我的成长带来很大的好处,师傅经常对我的工作提出一些合理的建议。
师傅说:“公司需要的是新型的复合型人才。光有较强的专业知识是远远不够的,在努力提高业务水平的同时,在工作中要拓宽视野,不要把自己当成一个单纯的试验员,而是一个工程师。从原材料进场开始报验到原材料的检验,再到工程部位,都能从试验台帐中查询,做到一目了然”。听了师傅的一番话后,我受到了很大的启发。
总的来说我们都是幸运的,本标段高速铁路荆河特大桥施工条件复杂,难度大,号称三标难度最大的岩溶桩基桥梁。这是一个学习提高的绝好机会。从实习以来,我努力工作,刻苦学习,工作中积极向老同志们请教学习,努力提高自己的业务水平,刻苦钻研,取得了长足的进步,为成为一名优秀的试验工程师而努力奋斗。
在师傅的带领下,我很快便适应了工地的工作和生活。我相信通过大家的努力和奋斗,我们公司的明天会更加美好。
工厂师带徒徒弟总结(二)一、鼓励多学、多问,更新教育观念。
我深知:只有不断学习,才能跟上课改步伐,才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此,我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给她们,用一些现代教学思想影响她们,鼓励她们多参加培训,多读书,阅读有关杂志来获取课改信息,不断更新自己的教育观念。
本学期,邰秀兰老师担任科学教学工作,此时的我们既是师徒,又是同头教师,没有因为距离而疏远我们之间的联系,我们经常通过电波研究如何突破每单元的重难点,共同备课,我还把我的教学计划、复习安排与之交流。正所谓教学相长,在与她们的交流中,也从她们身上学到许多东西。
二、鼓励多听、多上,提高教学水平。
邰秀兰教师由于经验的原因,一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方,因此,我鼓励她每学期至少上一节高质量的公开课。上半年,邰秀兰老师参加了区组织的青年教师个人教学研讨会,我与她一同确定讲授内容,共同研究该课的教学设计以及实施措施,在准备期间,我跟踪听课,听一节,评一节,一点一滴地指导她修改。功夫不负有心人,她执教的两节课,深受学生的喜爱,获得与会教师和领导的一致好评,分获一等奖。经过我们的共同努力,她在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了,对课堂的调控能力大大增强了。
三、鼓励多思、多写,积累教学经验。
作为一名年轻教师,不仅要提高教学能力,平时还应注意反思、积累,朝科研型发展。我鼓励她努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训,及时记录下来,做到每月总结,学期末时整理半年来的收获,撰写论文。
学无止境,教无止境,面对教学中的诸多问题,我们永远需要学习,需要研究,相信在我们共同的努力下,我们一定可以共同发展,共同进步。
⬢ 导师带徒徒弟事迹材料
甲方(导师):XX
乙方(徒弟):XX
经车间负责人鉴证,为提高乙方的技能水平,甲乙双方自签订本协议之日起,确定为师徒关系,并愿意订立本协议书,以资双方共同遵守
一、导师职责和责任
1、导师要将公司培训师的带徒要求,形成书面带徒计划并交人事部备案。
2、按计划向徒弟传授本岗位的技术知识和应会操作技能,使徒弟尽快掌握工作技能,独立操作。
3、保证在师带徒期间,认真负责地对所带徒弟进行指导、解答技术上的有关问题,及时发现和纠正存在的隐患。
4、加强安全文明生产的意识,避免生产事故。
5、带徒期间,徒弟发生违章违纪及责任事故,如系导师未履行指导责任所致,则导师应承担相应的责任和相应的经济处罚
6、师带徒时间:自XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日日。
二、徒弟职责和责任
1、必须严格按照有关技术规定及导师的指导进行作业,服从导师及车间领导的管理。
2、日常工作中如遇技术问题应及时请教导师,避免误操作带来的质量事故。
3、严格遵守各项规章制度,保证生产安全,避免生产事故。
4、学徒期间因学徒个人原因不能按时完成导师安排的工作或学习进度,即不符合岗位要求的,导师或车间可提出终止师带徒协议的进行。一旦终止师带徒协议,公司有权提前中止与其劳动关系或调整其工作岗位,调整后仍不能胜任的,根据国家规定解除劳动合同。
5、学徒期满,接受相关部门的考核。考核合格的,上岗操作;考核不合格的,导师、车间分析原因,或给一次补考机会或作为不符合岗位要求处理。
三、车间职责
1、对导师的歹徒工作进行全面管理,关注带徒工作的日常进展情况,并及时和人事部沟通。
2、调解、协调师徒不和谐的问题,如发现师徒任意一方存在未认真履行职责的,或师徒任意一方提出终止师徒协议的理由并经确认的,车间应向人事部申请终止师徒协议的进行。
3、负责培训过程中阶段效果的跟踪评价(至少每月一次)。
4、本工作进入车间主任每月考核制度内。四、导师津贴导师带徒期满,徒弟经有关部门考核合格后,可享受公司给予的带徒津贴,具体金额根据有关部门对徒弟提出的评价和建议,给予一次性带徒津贴;徒弟考核不合格,导师津贴延期享受或不得享受,届时本协议自动终止。本协议一式四份,导师、徒弟、师徒所在车间、人事部各持一份。由人事部、师徒所在车间在协议期内监督检查协议的执行情况。
订立双方签字:
导师:XX
XXXX年XX月XX日
徒弟:XX
XXXX年XX月XX日
鉴证部门:XX
XXXX年XX月XX日
⬢ 导师带徒徒弟事迹材料
20xx年转眼间,已经12月份了,从初来到项目、从学校理论到业务学习,都离不开师傅的教导。回顾过去的工作、学习、生活,不管是专业技术能力、思想的成熟、处理问题的稳重等方面都在师傅的带领下得到了大幅度的提升,现在的进步已经超出了我个人的规划。作为一名预算员,尤其是作为公司刚工作的新员工,认真听取师傅的话,虚心请教。业务上师傅讲解预算知识,生活上学习社交礼仪。同时在师傅的介绍和讲解下,短短几个月我就对对公司工作环境、管理模式、规章制度都有了深刻了解和认识,使我融合进了这个大集体,脱离了上学期间的青涩,为以后的工作顺利进行起到了极大的帮助。
回顾这段时间的工作以及师傅的拉、帮、带,我也完成了以下工作,学习到了许多的知识:
一、熟悉并且理解定额,熟记定额消耗量,
二、学习应用广联达算量软件,参加广联达培训班;
三、整理一些图纸变更、技术会审等资料,并积极与预算对接,学以致用,
四、现场施工要量的计算和汇总;
五、参与施工图会审,并与预算对接;
六、能够独立完成一栋住宅楼的预算工作。
通过几个月的工作,在公司的大平台为基础,师傅的辅导为动力的前提下,我取得了长足的进步和信心的积累。首先,在学校期间,理论知识并不等于实践经验,许多的知识在工作中就成为了鸡肋,如何将理论变为实践是最为关键的。师傅在实际的工作中,耐心讲解,让自己动手,通过工程的手算,融会贯通,使得自己在短时间内学以致用。其次,刚参与工作,换到新的环境,总是有不适应的地方,师傅对此很关照,带我参加公司的各项活动,参与同事活动,与同事能够很好相处!仅仅工作了几个月,我已经融入到公司的大集体里,业务上虽然还不是很熟练,许多工作暂时不能够独立完成,但是小的事情我也能够独当一面,进步绝没有自己钻研来的快!
同时,我的工作虽有有成绩但是也有不少不足。在技术方面,还需要加强对现场施工工艺、流程的了解和把控,缺少对细节中联系到现实的定额消耗、结算。由于缺乏工作经验,会将一些原本简单的问题复杂化,或将原本复杂的问题简单化,造成工作效率的降低,甚至达不到预期的效果。有时看问题不够透彻,容易把问题理想化。在今后的工作和学习中我会时刻注意自身的不足,努力克服不足,虚心请教,不断提高自己的工作能力,更好地完成领导和师傅安排的工作。
在即将迎来的新一年中,我会制定严格、科学的工作、学习计划。唯有不断地加强学习和交流,打下扎实的理论基础,才能去完成更难得工作,为自己的工作打出更高的评价!
⬢ 导师带徒徒弟事迹材料
爆破公司导师带徒工作总结
为增强新职工的爱岗敬业意识,缩短新职工岗位成长成熟和融入企业的时间,从而为爆破公司更好、更快、更强发展提供强有力的人才支持和保证,我司自20xx年1月开展导师带徒活动已接近一年,现将这一年来的导师带徒工作总结如下:
一、今年做法
我司自20xx年1月开展导师带徒活动时专门成立活动领导小组,由公司领导和各业务部门共同参与,办公室设在团支部,制定 “导师带徒”实施方案,明确活动的目的意义、内容方法、实施步骤和具体要求,不但增强了可操作性,而且保证了执行力和落实力。充分利用公司公开栏和爆破公司QQ群发布宣传信息进行宣传发动,在公司醒目位置悬挂活动主题标语,大力宣传开展“导师带徒”活动的目的和意义,营造良好的活动氛围,增强了活动的吸引力和凝聚力,形成了全员参与、全方位传帮带态势。今年来,我司共新入员工5名,团支部推荐了其所在部门工作满一年以上,职业道德优良、业务技能精湛、工作成绩显著的五位职工担任新员工导师,师徒双方都签订了师徒合同,结对率100%,经考核全部合格,共发放师傅津贴1000元整。由于爆破是高危行业,从火工品人工搬运到装药联线的规范操作,从警戒线的严密设置到人员设备的清场,从放炮哨声到硝烟过后的检查以及火工品的领取、存放、退库、登记等各环节都不允许出错,因此要求师傅在带徒期间要对徒弟的安全负责,让徒弟熟悉各种危险源和
遇险应急处置方法,并采取理论知识与实践操作相结合,制定出合理的见习岗位计划表,让新入职的员工在全面的了解爆破作业的各个环节,尽快成长为适合爆破施工需要的'有用之材。同时,团支部加强和综合办、业务办、安监办各部门的联系,对签定协议书的师徒执行情况进行跟踪指导,及时了解师徒的传授和学习情况并进行考评,促使师徒双方认真履行合同,切实提高新进员工的思想道德、职业素质、业务能力水平。
二、存在的不足
1、由于公司工地多且分散,人员常驻工地,调动又频繁,师傅带徒不能至终,造成带徒的中断,也给活动的开展和管理带来了很大的困难。
2、各部门对此项活动的开展重视程度不够,活动流于形式。
三、明年的打算
1、建立起“优秀导师库”,培养和选拔一批优秀导师,推动公司导师带徒活动高效展开。
2、在“五四”期间评选出一对优秀师徒进行表彰。
爆破公司团支部20xx年11月21日
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金川公司六中导师带徒活动协议
为了更好地发挥骨干教师、学科带头人的示范引领作用,履行好骨干教师的责任,做到互帮互助,资源共享,加快青年教师的成长,特制订以下协议:
1、 协议签订时间:2012年9月至2013年9月
2、 协议内容:协议期间,师徒必须履行以下职责。
导师职责:
1.被任命的导师应具有高度的责任感,以指导学徒的政治思想,专业知识和教学业务。
2、导师在签定“导师带徒协议书”后一周内,制定指导计划。
三。导师每周至少听徒弟一节课,并进行过程性评价,每学期至导徒弟至少上一节校级教学精品班。
4每年,我都会帮徒弟完成一篇教育教学文章。
5积极参与各级各类学习和学习,主动承担各级培训任务,自学学习教育教学理论。
6根据学校青年教师培养计划,对见习生进行了任务分配,并进行了有效的指导和检查。
7、定期向分管教学的领导汇报“指导计划”的执**况,并填写相关表册。
8每月至少两次指导学徒的教育教学(包括反思、**、班主任工作等)。
9注意保存考核计划、考勤记录、指导和考核记录。
徒弟职责:
1、徒弟应主动与导师沟通,虚心学习,不断提高自身的素质,掌握教育教学的方法和技巧,努力成为提高教育教学质量的新星。
2.学期开始时,学徒应与导师一起制订教学计划。
三。学徒应在课堂上听老师讲课,课后在导师的指导下对学生的学习情况进行分析、研究和评价。每周听导师课不得少于两节课。
4、徒弟每周每月进行有效的教学反思,经验总结,形成书面材料,与导师定期进行交流,在导师的建议、指导下进行改进、提高、升华,促进理论水平的不断提高。
5、自学研修。在教育教学实践中,问题不断地被发现和解决。在学习的过程中,不断进行自学和自学。
3、 在本协议有效期内,双方应遵守:
1大师必须诚恳、认真、细致,以身作则,教书育人不知疲倦,从不保留、倾听、引导、评价、示范。
2学徒必须认真、豁达、诚恳,不厌学,勤于看、学、问、练。
4、 本协议自评估之日起执行(有效期一年)
导师签字:
徒弟签字:
2012年9月
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河南省一建集团
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七公司第二届“导师带徒”活动
策划方案
2013年4月16日
第二届“导师带徒”活动
【活动目的】
为进一步整合公司人力资源,充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用,积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径,加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养,有效促进青年员工的技能提升和岗位成才,不断提高员工专业技术水平,促进企业健康和可持续发展。公司决定决定举办河南一建七公司第二届“导师带徒”活动。
【活动时间】
8: 2013年5月4日(星期六)00-9:00
【活动地点】
集团公司九楼会议室
【报名时间】
2013年4月25日12:00前将名单以电子形式上报巴艳宏
【活动原则】
1、本着“干什么学什么,缺什么补什么” 的原则,进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。
2通过双向选拔,经工会、团支部同意,师徒结对进行培训。
三。公司召开了教师会议,双方签定了《师徒培训责任书》,明确了学习内容、时间、教学、帮助、引领的目标和要求。
4、学徒期满,对“导师带徒”学习效果进行考核认定,公司根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。
【师徒选拔标准】
1、导师的标准和要求:
(1) 思想品德端正,作风正派,乐于奉献;
(2) 较强的组织领导能力,独立工作能力,沟通协调能力。
(3) 具有扎实的理论知识和丰富的实践经验,精通业务,具有一定的专业技术专长。
2、徒弟的标准和要求:
(1) 具有良好的开拓务实精神,善于学习,乐于学习,勇于进取。
(2) 具有与岗位相关的专业基础知识,有较强的学习欲望,有良好的学习态度和良好的总结和积累能力。
(3)热爱本职岗位,工作积极上进,近两年到公司工作的青年职工都可以作为徒弟人选。
【导师带徒的工作程序】
1公司团支部负责整理师徒人员名单,报公司领导确定师徒人选。
2根据岗位要求,实行师徒双向选拔,经公司领导批准确定师徒配对人选。
3、组织召拜师会议,正式启动导师带徒活动工作,师徒双方签订师带徒活动培养协议书。
4导师写教学内容和计划,学徒写学习计划;
5、对导师学徒成绩或成果进行评价;
6优秀的师徒受到表彰。
【导师带徒协议书】
附件1:
师徒合同书
“青年兴则企业兴,青年强则企业强”,为了引导青年员工在岗位上学习,帮助青年员工在岗位上成才,培育青年岗位能手,提高青年员工的整体素质,不断增强市场竞争力,推进企业跨越式发展,特在公司全面开展“导师带徒”活动。为明确师徒双方的责任,特签订如下师徒合同,双方共同遵守。
一、双方职责
(一)师傅职责
1、师傅必须具有良好的职业道德,热心传授理论知识和实际操作技能,明确自己所承担的责任,具有强烈的责任感。
2制定考核期内的教学目标和年度详细的教学计划,并组织实施。
3、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,为人处事要起到模范、榜样作用。
4负责指导和解答技术问题,及时发现和纠正存在的安全隐患。
5、与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺,鼓励、支持徒弟的创新意识,鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定。
6以民主平等的理念,正确对待学徒的合理化建议。
7、对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录。徒弟转正定级时,师傅要有书面报告交人力资源部,保证徒弟学徒期满考核合格。
(二)徒弟职责
1遵守公司的规章制度,安心工作,虚心学习,吃苦耐劳,团结同志。
2在生活和工作中尊重和关心主人,服从主人的安排。
三。严格按照有关技术规范和操作规程施工,对技术问题虚心咨询,确保安全生产。
4认真学习新技术,新技术,运用所学知识,并加以运用。
5写一份书面的自我总结,并提交给船长和人力资源部。确保学徒已经过期,可以独立工作。
二、考核
试用期内,学徒要认真做好学习日志,人力资源部和团支部会不时进行检查。
见习期满后,参加考核。人力资源部将根据平时检查结果,对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度进行综合评估,确定优秀、良好、合格、不合格,存入个人档案,并与定级、评职称挂钩。
三、奖励
师徒合同以试用期(一年)为限,期满自动失效。合同期满后,由人力资源部组织考核,考核合格及以上的导师、学徒给予一定的补贴和奖励。
四、本合同一式四份,工会、团支部、师傅、徒弟各持一份,由人力资源部、团支部在合同期内监督检查合同的执**况。
5、 起止时间:年月日至年月日
师傅徒弟:
年月日年月日
【导师带徒教学计划表】
教学计划表
⬢ 导师带徒徒弟事迹材料
为加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强实施新课程的潜力,在校园组织的“师带徒”活动中,我与范淑敏老师结为师徒,将近一年的时间里我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高,取得了较好的效果。现总结如下:
一、生活中沟通鼓励。
在生活中,作为师傅的我和她以朋友相处,晓之以理、动之以情、以身作则、关心爱护她,为她解疑排难。尤其对于刚刚走上工作岗位就担任班主任的范老师来说,常常会面临许多意想不到的困难,我用自己的实际行动和用心向上生活观念带动她的热情,鼓励她做到敬业、精业、勤业、爱生。
二、教学中的互促互学。
徒弟年轻、素质好、有朝气、有旺盛的工作热情,但是缺乏必须的教学经验,在工作中经常走弯路,费时多,收效少。在平时的教学工作中,我和徒弟经常利用午后休息时间探讨交流,寻求更好的教学方法。经常深入徒弟班级听课,及时认真地做出客观评价,提出建设性的意见。每周指导徒弟备课一次,帮忙她提高写教案的条理性科学性和实用性,更加明确了教学的方向性、节省教学时间,提高效率。学期末,重点指导徒弟怎样上好复习课,拟订复习计划及时积累教学经验,以利于今后的工作。
三、教研活动中共同提高。
首先在校内公开课中,上好示范课,精心准备,能让徒弟从中有所得、有所悟。作为师傅,我毫无保留地把自己的见解、经验交给徒弟。在上学期的青年教师课堂教学大赛中,我和徒弟互相研讨,深入备课,最终在比赛中分别获得一等奖和二等奖。在“打造高校课堂”的教学实践中,我与徒弟经常探讨教学心得,交流所学到的经验,互相听课,评课,各自都在实践中得到许多新的收获。
总之,在这一年的师带徒工作中,我力求把自己积累的成功经验传授给徒弟,我也在她身上学到了许多东西,正所谓“教学相长”。在今后的工作中,我们还要互相学习,取长补短,是各自的教育教学工作都有新的飞跃。
⬢ 导师带徒徒弟事迹材料
很荣幸的,本人自20xx年7月至20xx年7月成为xx的徒弟,期间先后于综合班精加工组学习工作和电钳一班负责空压组和电工工作。一年来,在师父传、帮、带下于工作、学习等各方面方面都取得了很大的进步,在这里非常感师父对我的爱护和悉心教导。
在金加工组期间,我主要的工作是非标工具的加工和制作。具体工作有:对全厂的所有非标工具的制作和加工比如轴的制作和加工、各种管螺纹和普通螺纹的车削和制作各种螺帽、螺杆的制作和修补,非国标的零件的车、磨、刨、铣,并且还包括所有工器具的钻孔等工作。在金加工组工作的同时我还利用空闲时间学习了铆焊技术;期间师父一直鼓励帮助着我并且利用修理维护车床的电气设备时间仔细耐心的传授我电气知识,为我之后进入电钳一班的工作顺利开展打下了结实的基础。20xx年3月我进入电钳一班开始学习电工和钳工知识,由于之前的基础我很快的掌握了本职技能并能举一反三思考总结出适合我自己的工作方法和培养出自己的自学能力很快我就担任了空压组负责人的职位。在这个岗位上师父更多的是培养我的责任心和管理知识,同时还利用周末时间帮助指导我变频器的各类知识,为了让我能更好的学习和记忆的更加牢固师父还从仓库领出一台变频器让我自己去操作和拆卸,让我全面的了解了变频器的构造和熟练
的掌握了操作技能。
在这一年的传帮带中,xx老师不仅仅是单纯教我各类技术和技能,更是在生活上给予了我很多的帮组;在我偷懒的时候督促我、在我处于困境时不断的鼓励我并不遗余力的帮助我。让我在不自觉中改掉了很多坏的习惯并形成好的学习工作习惯。
这一年的工作我能感觉到我自己不管是工作还是生活上都进步了很多,但是同时我也认识到自身存在的诸多不足:
1、生活交际方面还显得非常的稚嫩,不够成熟,稳重不够有时略显冲动。
2、专业技能方面还需要不断的学习,不断的提高自己的专业理论和实际操作能力,现在机电专业界限划分模糊化,所以还必须提升自己各方面的专业知识,要谦虚谨慎努力学习,要有“三天不学习,就赶不上XXX”的不断进取的学习精神。
⬢ 导师带徒徒弟事迹材料
为加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强实施新课程的本事,我学校举办了“师带徒”活动。我有幸与周经颂教师结为师徒,我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高,取得了较好的效果。
时间过得真快,一年的师带徒工作又进入了尾声。回望走过的岁月,我们师徒并进,现做如下总结:
周教师深知:仅有不断学习,才能跟上课改步伐,才能以全新的思想观点指导自我的教育实践。所以,他将自我积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给我,用一些现代教学思想影响我,鼓励我多参加培训,多读书,阅读有关杂志来获取课改信息,不断更新自我的教育观念。上学期和这学期,周教师担任四年级的数学教学工作,此时的我们既是师徒,又是同事,我们经常研究如何突破每单元的重难点,共同备课,我还把我的教学计划、复习安排与之交流。正所谓“教学相长”,在与他的交流中,也从他身上学到许多东西。
我是新来的教师,经验不足,一堂课都需要进一步慢慢地雕琢,所以,周教师鼓励我每月至少上一节高质量的公开课。一年来,我积极参加了学校组织的新调入教师汇报课,我与他一同确定讲授资料,共同研究该课的教学设计以及实施措施,在准备期间,周教师跟踪听课,听一节,评一节,一点一滴地指导并协助修改,使我得到了很好的锻炼。课后,我们师徒共同切磋、研讨,作为师傅他毫无保留地把自我的见解、经验交给我。并且,还经常请教并委托别的经验丰富的教师,尤其是这个学期,周教师出差三个月,就委托蔡叶清教师指导我。经过我们的共同努力,我在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了,对课堂的调控本事大大增强了。
作为一名年轻教师,不仅仅要提高教学本事,平时还应注意反思、积累,朝科研型发展。他鼓励我努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训,及时记录下来,做到每月总结,学期末时整理半年来的收获,撰写论文。
学无止境,教无止境,应对教学中的诸多问题,我们永远需要学习,需要研信究,相在我们共同的努力下,我们必须能够共同发展,共同提高。
以上,只是我在“师带徒”中列举几个方面的提高,在以后的教学中我会不断的完善自我,“师带徒”让我在不知不觉中成长了。
借此机会我要感激学校领导对我的培养,感激我的师傅对我的谆谆教诲。在那里我们用青春做伴,完善自我;轰轰烈烈,振兴教育事业!
⬢ 导师带徒徒弟事迹材料
尊敬的导师、各位师兄师姐和亲爱的徒弟们:
大家好!今天非常荣幸能够站在这里,与各位导师和师兄师姐以及我的亲爱的徒弟们一起分享我的心得和体会。作为一名资深导师,我深知导师和徒弟之间的关系是非常独特而又深厚的。
我想分享一下我对导师的理解。导师是带领徒弟走向成功之路的引路人。他们扮演着重要的角色,不仅仅是传递知识和技能的老师,更是为徒弟提供指导和帮助的人。导师不仅要具备丰富的学识和经验,还要有耐心和关心徒弟的心态。在我成为导师的这些年里,我深感自己的责任。每位徒弟都是我的骄傲,我将尽我所能帮助他们获得成功。
接下来我想谈谈作为一名徒弟的心得体会。作为徒弟,我们首先要对导师表示感激和尊重。导师是给予我们无私帮助和关心的人,我们应该珍惜这样宝贵的导师和徒弟关系。与导师相处时,我们要虚心聆听他们的教导,并尽力理解和践行他们的指导。唯有在感恩和尊重的基础上,我们才能更好地吸收导师的智慧和经验,从而不断提升自己的能力。
师兄师姐在我们的徒弟生涯中也起着重要的作用。他们是我们的榜样和朋友。他们已经走过了我们即将面对的路段,他们的经验可以帮助我们避免一些弯路和坎坷。他们也是我们得以交流和学习的重要资源。在我刚开始做徒弟的时候,师兄师姐给予了我莫大的帮助。他们传授给我许多技巧和知识,帮助我度过了许多困难的时刻。因此,我坚信师兄师姐的存在和支持是我们成长过程中的一笔无价之宝。
我要谈谈作为导师的成就感和自豪感。我非常自豪地看着我的徒弟们逐渐成长,逐步展示出自己的才能和魅力。每当看到他们在学业或者事业上取得了进步和突破,我都会感到无比的骄傲。作为导师,我感到我付出的每一分努力都是值得的,因为我的徒弟们的成就就是我最大的回报。
导师带徒徒弟的关系是充满爱和奉献的。在这个过程中,导师给予了徒弟们无私的指导和关心,师兄师姐们传授了珍贵的经验,徒弟们通过虚心学习和努力奋斗来回报恩师们。这样的师徒关系是难以用言语来形容的,只有真正经历过的人才能深刻感受。我相信在未来的日子里,我们的关系将会更加紧密,我们将共同努力,共同成长。
我要衷心感谢各位导师和亲爱的徒弟们。感谢你们给予我成为一名导师的机会,也感谢你们的信任和支持。愿我们的师徒之间的关系能够一生相伴,共同创造美好的未来!谢谢!
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