◱ 在一局比赛完后，双方队员将休息2分钟；
◱ 国庆假返校后，学习部多次开会研讨本次活动的评选主持人及选出参赛选手、讨论策划等问题。
◱ 参赛班级出场、退场时迅速整齐。
◱ 比赛设奖项若干名，颁发证书。
◱ 排练一些队形、动作，准备一些道具、化妆、彩排等。
◱ 组织员工去比赛，男、女二组分别选出组长，对员工的比赛先后次序进行抽签，相邻二个号子的员工为一组，二人一组，进行三局二胜制淘汰赛，胜者进入复赛。复赛同样采取抽签次序，二人一组三局二胜制淘汰，胜者进入决赛。参加决赛的选手，同样采取三局二胜制，各获取选手按赢球的分数算出名次的高低（也就是一、二、三名）。女选手最后几名参加决赛的选手，也同样采取赢球的分数算出最后一名胜者。
◱ 不论你是业余歌手还是只会在家好好唱的女性，妇女节唱歌比赛都欢迎你！
◱ 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
◱ 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分
◱ 刘世伟校长讲话并宣布晚会正式开始。
◱ 发球员的球拍必须先击中球托，发球必须要过对面的发球线（如没过重发球）；
◱ 眼神坚定，嗓音婉转，唱出女性的自信与魅力，在妇女节唱歌比赛中闪耀！
◱ 活动冲突：我部联系某些院系时得知对方当日准备参加其它活动，希望今后各部门妥善处理好各种活动间的冲突关系。
◱ 预赛采用单场淘汰制(三局两胜)，失败一场即遭淘汰。
◱ 伴奏可采用钢琴或录音带!
◱ 歌唱时声音洪亮，音色清晰，节奏协调。
◱ 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
◱ 音高准确、节奏准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。(80%)
◱ 各班按节目单有序进行比赛。
◱ 演讲结束，现场评委和老师为本次获奖选手颁奖，活动已接近尾声，李千辉老师为本次活动作点评。最后，由我校学生会副主席向学生会干部作本次活动的点评。
◱ 妇女节到了，让我们用歌声传递女性力量，参加我们的唱歌比赛吧！
◱ 学校将安排一台中巴车晚上7：00在校门口送老师们到比赛赛场，请需要乘车老师准时到校门口乘车，比赛完后，请自行联系车辆回家。
◱ 报名时间：__年4月17日——__年4月21日 3、比赛时间：__年4月29日(第十二周星期四晚8：00) 4、举办地点：新洲中学舞台
◱ 各个幼儿园选报15名参赛选手，男子单打至少6名，女子单打至少6名，混合双打至少2组。
◱ 学生处当日值晚班人员如果需要参加比赛，请自行兑调好值班工作；
◱ 每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
◱ 按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。
◱ 主持问题：主持人是活动氛围中的中枢系统。主持人应该避免用相同的、单调的连接语。希望下次活动前考虑这方面的细节问题。
◱ 颁奖。 新洲中学“五.四”合唱晚会评分标准
◱ 活动前一周通知学生会各部门、团工委、团委、社联及“九大”院系的参赛选手本次活动，让参赛选手早有准。
◱ 坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩；迟到五分钟者，视为弃权！
◱ 演唱形式必须是合唱，一、二年级可以采用简单的单音叠加，后缀式加入或轮唱等。
◱ 服装统一，不穿校服(借或家委会购买)
◱ 接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
◱ 唱出自己的故事，传递女性的坚强与美丽，赢取妇女节唱歌比赛的胜利！
◱ 每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲(一个年级段统一曲目)，一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担任。两首曲目时间不超过8分钟。
◱ 发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球 ；
◱ 比赛场地的布置：比赛场地布置考验了主办方对赛事策划布置环节的处理是否细致。本次比赛场地布置中出现的一系列问题：话筒处理不妥。比赛进行中，音响声音低弱，工作人员多次上台调整话筒。希望在下次活动中避免类似低级错误的发生；书写黑板上几个大字时不干净利索，参赛选手们都已到赛场，而我部数人处理黑板上几个大字不是很顺利。希望下次遇到类似问题时，可安排写字漂亮流畅的人负责此工作，如果本部门无最佳人选，可请宣传部帮忙协助完成此项任务；设施处理无头绪，布置赛场时，讲台上的桌凳换了几处位置，赛后没人知道桌凳原位在哪。希望下次确定出会场负责人。
◱ 演出时要求服从组织者的统一安排，做到演出紧凑。
◱ 指挥员动作自然、规范、节奏感强。
◱ 5月5日前将节目单上传给大队辅导员
◱ 裁判委员会的职责：
◱ 发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备；
◱ 发球员的分数为单数时，双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球；
◱ 在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。
◱ 本次活动中出现先颁奖后请老师点评的现象，希望今后的活动中加以改正为先请老师点评再为获奖选手颁奖。
◱ 年轻的女性，你们是未来的希望，用歌声打破束缚，参加妇女节唱歌比赛吧！
◱ 妇女节是我们展示音乐天赋的时刻，让我们共同创造一个难忘的歌唱盛宴！
◱ 比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。
◱ 报名形式：由班上选定歌曲，由文艺委员把歌曲上报到学生会办公室，文艺委员组织本班同学利用下午第九节认真进行排练。
◱ 比赛用品：二付羽毛球拍，50元X2付＝100元
◱ 申请比赛场地：申请比赛场地是本次活动中的重要环节。当日申请比赛场地当日批用，希望大家引以为戒，今后举办活动时要提前申请比赛场地并把它确定下来。
◱ 当裁判因某种原因不能到场或不能正常行使裁判职责时，应提前或及时报告裁判委员会增派或调整裁判，候补裁判应由裁判委员会指派，任何人未经允许不得擅自上场执裁。
◱ 歌曲内容要紧扣主题
◱ 主持人宣布获奖情况。
◱ 二十五日十九点三十分，比赛正式拉开序幕，活动程序按策划要求实施。
◱ 每班要有指挥员。
◱ 演唱时能把技巧与难度处理好。
◱ 比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。
◱ 比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组
◱ 无论是流行曲、民谣还是摇滚乐，我们都欢迎你们参与妇女节唱歌比赛！
◱ 女单比赛开始，出裁判四名。
◱ 会场纪律：会场纪律性松散，有些学生干部精力不集中，希望下次严管会场纪律。
◱ 礼仪问题：本次活动策划前没有安排足够名额的礼仪人员，在颁奖环节临时让旁边工作人员充当礼仪者，希望下次活动前要选出足够名额的.礼仪人员。
◱ 比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。
◱ 组织单位：____中学团委、学生会
◱ 比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。
◱ 12月12日晚晚自习只上第一节，第一节课后请值班老师组织学生回宿舍，交生活老师管理，请注意办好相关管理交接手续，同时，请德育处组织学生处和生活部安排好学生管理工作。
◱ 选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。
◱ 比赛中，球拍未击中球。
◱ 发球时，发球员和接发球员同时违例。
◱ 本次比赛奖励分男、女子组计算，各取前三名，分别颁发冠、亚、季军荣誉及相应奖品；
◱ 一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始；
◱ 每打完一局双方交换场地，第三局得八分时交换场地；
◱ 复赛完成后，男、女子组各有三名选手进入决赛，决赛采取循环赛制，每名选手须与另两名选手对决，胜出者计积分1分，最后按积分多少决出冠、亚、季军。
◱ 晋级复赛者（除前三名）均颁发优秀奖荣誉及相应奖品。
◱ 刘校长总结晚会情况。
◱ 精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。(10%)
◱ 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地，一经发现，应立即交换、已得分数有效，并继续进行比赛、
◱ 比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。
◱ 参与妇女节唱歌比赛，感受音乐的力量，让我们一起赞颂女性的梦想与奋斗！
◱ 演唱形式新颖、服装整洁统一。(5%)
◱ 校内评委占总分50%，外聘评委占总分50%。
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