送温暖主持词 〖1〗
在我们身边，有许多打动的事。
昨天下战书四点半放学的时候，我在学校对面的小店里等妈妈，不经意间发现了一个希奇的人，他穿戴一套绿色的西装，还带着一副玄色边框的墨镜。我看见他对着十字路口东张西望，有事挠头又是看舆图，还自言自语地说：“光明北路怎么去啊？”于是我走到叔叔身边说：“叔叔，您去哪里啊？”叔叔说：“我要去光明北路，你知道怎么去吗？”我说：“你去前方60米有个车站，在那里乘4号车就能到了。”叔叔说：“谢谢你，小朋友！”我说：“不用谢，有一句话不是花要叶扶，人要人帮吗？我们就应该互相帮助呀，”叔叔边走边说：“多好的孩子呀！”听了这话，我心里乐滋滋的。
从这以后，我更喜欢更高兴愿意去做好事，去帮助别人了，由于帮助了别人，自己是快乐的，正所谓帮助别人，快乐自己。
送温暖主持词 〖2〗
一九九八年，美国圣迭戈发生了一件奇怪的案件。死者想要杀死母亲，而父亲习惯用空枪吓母亲，便把空枪里装满火药，借刀杀人，却在一次不可能成功的跳楼中被自己的子弹击中身亡。
看完这篇文章，我的心灵受到了震撼。自杀者因为自私失去了生命，真希望这个世界充满关怀与温暖。想到这里，我又记起了我一次关爱别人的经历。
三年级时，一个偶然的机会，我看见了一个为贫困山区失学儿童捐款的站“麦田计划”。于是，我点开了一个栏目。只见上面显现了数十名失学儿童，其中有一位来自贵州的维吾尔族的失学儿童，名叫阿尔孜古丽。十六岁才上小学六年级，父母双全，还有哥哥和弟弟，只有哥哥一个人上初中。家中住房条件很差，不通电，不通车，用井水，而且只有5亩地，5只羊，一家人都不够吃半年，年总收入仅三千元……看到这里，我顿生同情之心，想以我的名字来捐款。我和父母商量了一下，他们毫不犹豫地答应了。
五年级下学期，我收到了一封信，打开一看，原来是阿尔孜古丽的成绩单：语文83，数学78。看着这张成绩单，我觉得无比欣慰……
如果从从都送出自己的温暖，那么就在更多的失学儿童可以上学。可以让山村的人民走出无知，走出贫困，走出黑暗，走向光明！
送温暖主持词 〖3〗
尊敬的各位嘉宾、女士们、先生们：
大家上午好!
值此春暖花开、万象更新的季节,我们欢聚一堂，在国家x级景区、xx隆重举行xx县招商引资项目签约仪式。这次招商会我们共邀请到国内外客商、嘉宾共x人，经过几天的项目考察、推介、洽谈，与八户企业达成了合作意向，签约金额达xx万元，其中合同项目两个，签约金额xx万元;协议项目六个，签约金额xx万元。这些项目的签约与顺利实施，对xx旅游产业跨越发展，调整农牧业产业结构，加快xx支流水电开发具有十分重要的意义。
应邀出席今天签约仪式的嘉宾有：xx以及随行的各位嘉宾、新闻媒体的记者朋友们。
参加签约仪式的领导有：xx让我们以热烈的掌声对出席今天签约仪式的各位领导和嘉宾表示衷心的感谢!
今天的签约仪式共有三项议程，现在依次进行：首先请各位领导和嘉宾上主席台。
第一项：请礼仪人员向主席台领导敬献哈达;
第二项：进行项目签约：
让我们以热烈的掌声祝贺他们合作成功!
第三项：请xx讲话，大家欢迎。
尊敬的女士们、先生们、朋友们，xx正以开放的胸怀、积极的姿态，期待着与有战略眼光的投资者携手合作，共谋发展，在创业中加深友谊，在“双赢”中共享成功。我们将信守自己的诺言：你投资，我服务;你发展，我开路;你困难，我帮助;你发财，我保护;急事急办、特事特办、难事巧办、事事快办。我们还将继续采取更加灵活的方式，以更加优惠的政策、更加优质的服务、更加优美的环境，吸引省内外客商前来我县投资、兴业，共同创造辉煌的未来。
本次签约仪式到此结束。
让我们共同举杯，庆贺本次招商活动圆满结束。
最后祝各位来宾、各位朋友们事业发达、家庭幸福、生活愉快、身体健康!
谢谢大家!
送温暖主持词 〖4〗
男：尊敬的各位老师;
女：亲爱的同学们;
男女：大家好!
男：在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春;女：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉;男：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律;女：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想;
男：心有多大，舞台就有多大;
女：想得多远，我们就能走得多远;
男：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来;
女：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;
男女：“爱我校园，唱响校歌”
男；雷锋，一个平凡的名字，却走进了千万人的心中，成了助人为乐的榜样，
女；我们是祖国的未来，人民的希望，
男；让我们携起手来，共同努力，从点滴小事做起，女；大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”
男女；让我们一起来学雷锋，做雷锋式的好少年。
送温暖主持词 〖5〗
男：尊敬的各位领导;
女：各位来宾;
男：敬爱的老师,同学们;
男女：大家:下午好!
男：在这阳光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春;
女：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉;
男：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律;
女：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想;
男：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;
女：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;
男：心有多大，舞台就有多大;
女：想得多远，我们就能走得多远;
男：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来;
女：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;
男：现在我宣布，“爱我校园，唱响校歌”合唱比赛
男女：现在开始!
男：首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师,
女：他们分别是xxx。让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!
男：接下来的时间就交给我们的参赛代表队，希望他们能够赛出水平赛出个性。让我们共睹他们的风采。
结束语：
男：一首首耳熟能详的校园歌曲;
女：一幕幕众人合唱的感情xx;
男：一阵阵掌声雷动;
女：一声声喝彩助威;
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;
女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;
男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;
女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;
男：最后，请允许我宣布：“爱我校园，唱响校歌”合唱比赛圆满成功!
女：同学们，再见!
送温暖主持词 〖6〗
各位领导、各位嘉宾：
大家上午好!20xx年新春佳节即将来临，张湾区总工会在这里举行“送温暖”启动仪式，目的是弘扬劳动光荣的社会精神，敢于创造的社会责任，敢于争先的价值体系，把党和政府的关怀送到职工群众中。
下面介绍参加启动仪式的领导和嘉宾，他们是
张湾区区委常委、区委办公室主任张海涛欢迎张湾区x副主任段厚荣欢迎张湾区人民政府副区长赵绪英欢迎张湾区政协副主席夏忠宝欢迎市总工会生活部部长余斌欢迎市总工会困难职工帮扶中心主任卢曦欢迎张湾区建设局党委书记、局长孙兴广欢迎湖北三丰建设集团董事长、劳动关系和谐企业主代表魏以金让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾
参加今天启动仪式的还有全区各乡镇街道开发区、区直战线(局)的工会主席，区建设战线的干部职工以及部分受慰问对象代表。
仪式进行第一项：请区政府赵区长讲话谢谢赵区长下面请市总领导讲话
下面请困难职工代表发言
下面请区委张主任宣布活动开始
张：我宣布：张湾区总工会20xx年送温暖活动开始
1、下面请各位领导为困难职工代表发放慰问品
有请各位领导、各位职工代表第一轮，第二轮
2、启动仪式结束后，张主任还将代表区四大家、区总工会看望优秀企业代表、湖北三丰建设集团董事长魏以金，向他致以新春的问候，感谢湖北三丰建设集团重视支持工会工作，努力创建劳动关系和谐企业，为张湾的经济和社会发展做出了优异成绩。还将慰问看望十堰工业新区的杨军副主任，区委办公室干部刘翠霞同志。这两位同志都是在工作岗位上积劳成疾，患上大病，我们在这祝愿他们早日康复。
今天的活动得到了湖北三丰建设集团的大力支持，我在这里一并表示感谢。
张湾区总工会20xx年送温暖活动启动仪式到此结束。谢谢各位领导。
送温暖主持词 〖7〗
尊敬的刘宏军主席、各位领导、各位师生：
今天，我们在这里隆重举行宏达商业具体责任活动仪式，为学校献爱心、送温暖。参加今天仪式的有： 宏达公司总经理刘洪伟先生，教育局副局长姜宏伟同志、学校党支部书记、校长王进军同志、政工校长高翔同志、全体班主任、受资助的20名品学兼优的贫困生。
今天的会议议程有五项：一是总经理刘宏伟为贫困生发放助学金；二是请刘洪军董事长讲话；三是局领导讲话；四是学生代表发言；五是请王校长讲话。
下面进行第一项议程，请刘洪军董事长为贫困学生发放救助金。
下面进行第二项议程，请刘洪军董事长讲话，大家鼓掌欢迎。
让我们继续第三个议程。 让我们请主席团团长姜宏伟同志讲话。 接下来，我们将进行第四项议程。 让我们邀请八年级的三年级学生代表宝玲发言。
下面进行第五项议程，请王进军校长讲话。
同志们，同学们，今天的仪式结束了。希望同学们不负重望，努力学习，立志成才，积极进取，以优异的成绩回报关心我们的人。我提议，同学们，让我们用热烈的掌声表达我们的感激之情！
值此新年来临之际祝宏达公司新的一年鹏程万里、再创辉煌，祝大家身体健康，工作顺利，家庭幸福，同学们学习进步，健康成长。
送温暖主持词 〖8〗
三年级上册《送温暖》教案分析北师大版
教学目标：
1、探索并掌握三位数除以一位数（被除数最高位上的数比除数小）的计算方法，并能正确计算和验算。
2、结合具体情境进行估算，逐步培养估算的意识和能力。
教学重点
探索并掌握三位数除以一位数的计算方法，并能正确验算。
教学难点
正确计算三位数除以一位数。
教学准备
教学
教学过程：
引导学生学会选择有用的信息，解决问题。
一、学习三位数除以一位数（被除数最高位上的数比除数小）
教师出示问题：“华夏小学同学捐出576本故事书，送给6所希望小学，平均每所小学分到多少本？”
3、列出算式：576÷6
4、探讨估算方法
（1）、学生独立估算商是多少？
（2）、组内讨论估计的过程。
5、探究竖式计算方法。
（1）学生列出竖式。
（2）提出问题：被除数百位上的“5”比除数“6”小怎么办？
（3）交流反馈
（4）教师小结：被除数的最高位上的数比除数小，就要看前两位。
（5）学生独立计算后，引导学生理解商“9”要写在十位上的算理。
二、学习验算方法。
1、教师提出探索性问题。
要检验商是否正确该用什么方法验算？
2、学生独立思考
3、同伴交流
4、全班汇报，教师归纳小结：要检查除法算得对不对，可以用商和除数相乘的方法来验算。
5、尝试解决问题
问题（1）如果把这些书送给4所希望小学，平均每所小学分多少本？
学生独立思考后交流，独立计算后集体讨论计算方法。
问题（2）王老师有100元，最多可以买几盒拼图，还剩多少元？
独立思考后小组讨论，你遇到了什么问题？
小组代表汇报，集体解决问题。
6、质疑：你们还有什么问题吗？
三、巩固练习
1、出示教科书P62第1题
（1）学生独立完成
（2）交流计算方法，鼓励学生用比较分析法做。
（3）集体订正。
2、摘苹果游戏
（1）出示试题，贴上苹果。
846÷6 156÷4 364÷7
432÷6 389÷9 872÷4
（2）摘下商是两位数的算式上的苹果
（3）算一算，集体练习，指名部分学生板演。
四、应用
1、出示教科书P62第4题，按如下过程进行思考。
（1）说出题中的数学信息。
（2）找出题中的数学问题。
（3）找出问题解决的方法。
（4）独立完成
2、出示教科书P62页第五题.，学生独立完成，集体反馈
送温暖主持词 〖9〗
教学目标：
1、探索并掌握三位数除以一位数（被除数最高位上的数比除数小）的计算方法，并能正确计算和验算。
2、结合具体情境进行估算，逐步培养估算的意识和能力。
教学重点
探索并掌握三位数除以一位数的计算方法，并能正确验算。
教学难点
正确计算三位数除以一位数。
教学准备
教学课件
教学过程：
引导学生学会选择有用的信息，解决问题。
一、学习三位数除以一位数（被除数最高位上的数比除数小）
1、出示“送温暖”具体情境
华夏小学的同学要捐书给希望小学，想要小朋友们帮帮他们，你们愿不愿意？
2、提出问题
教师出示问题：“华夏小学同学捐出576本故事书，送给6所希望小学，平均每所小学分到多少本？”
3、列出算式：576÷6
4、探讨估算方法
（1）、学生独立估算商是多少？
（2）、组内讨论估计的过程。
5、探究竖式计算方法。
（1）学生列出竖式。
（2）提出问题：被除数百位上的“5”比除数“6”小怎么办？
（3）交流反馈
（4）教师小结：被除数的最高位上的数比除数小，就要看前两位。
（5）学生独立计算后，引导学生理解商“9”要写在十位上的算理。
二、学习验算方法。
1、教师提出探索性问题。
要检验商是否正确该用什么方法验算？
送温暖主持词 〖10〗
尊敬的江西省慈善总会万会长、王县长及各位领导，同志们：
在一年一度的新春佳节即将来临之际，江西省慈善总会万会长一行急困难群众之所急，想困难群众之所想，及时向我们伸出了温暖的援助之手，再次为我县的困难群众送来了慰问金及物品等。值此，我们对万会长和各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天虽然北风凛冽，寒气瑟瑟，但我们深感春意融融。江西省慈善总会在这里举行爱心洒满红土地――慈善冬季送温暖现场发放仪式。活动议程主要有四项：
一是请省慈善总会万钦生会长讲话，大家欢迎！
二是请县政府王业有县长讲话，大家欢迎！
三是请受助代表发言，大家欢迎！
四是进行现场发放仪式，请万会长、王县长、刘会长及乡镇领导发放救助物品。
活动仪式到此结束，最后祝大家新年快乐！全家幸福！万事如意！
送温暖主持词 〖11〗
近日，寒冬来袭，许多南方城市也下起了雨雪。在寒冷的气温下，许多人都需要一份温暖的关爱，这也是我们"送温暖"节目愿意做的事情。接下来，我将为大家介绍一下本次"送温暖"节目的主持词。各位亲爱的观众和朋友们，大家好！今天，我们相约在这个寒冷的季节里，共同为那些需要帮助的家庭送去一份温暖和关爱。"送温暖"节目是一个爱心的行动，也是我们深度关注社会和人民生活的重要事件。
在这个节目中，我们将会看到许多需要帮助的家庭，他们有的是因为自己贫困而无法处理自己的生活问题，有的则是因为某些意外或疾病而需要社会的帮助和关爱。"送温暖"节目将会向他们伸出援手，帮助他们度过一个温暖的冬天。
冬天虽然寒冷，但是我们绝不会让冷空气阻挡我们送去的温暖。无论是哪一个角落，我们都希望能够为大家送去一份乐观愉悦，积极向上的生活态度。我们相信，只要有爱心和关注，人与人之间就能够建立一种互助互爱的良好关系。
在接下来的节目里，我们将会看到许多不同的人物形象：有的是情感饱满的志愿者，有的是勇敢坚强的病患者，有的则是充满创造力的艺术家。他们每一个都有自己的故事和奋斗历程，都值得我们去关注，去感悟。
在本次节目中，我们还将会向更多有需要的群体伸出援手。无论是困难的家庭，还是那些孤独和受伤的人，我们都将会想办法为他们送去温暖。我们还将会通过多种方式宣扬爱心文化，呼吁更多的人加入到这个大家庭中来。
最后，让我们一起为这个热情洋溢的"送温暖"节目献上掌声和祝福吧！希望你们能够在这个寒冷的季节里，收获到最大的温暖和关爱。让我们共同努力，为建设一个更加温暖的社会而努力吧！
送温暖主持词 〖12〗
顾、杨：尊敬的各位老师；李、樊：亲爱的同学们：合：大家下午好！
顾：在这阳光与微笑构成的舞台，我们舞动金色的童年；李：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉；杨：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律；樊：在这奋发与时代共进的校园，我们追逐美丽的梦想；顾：心有多大，舞台就有多大；
李：梦想有多远，我们就能飞得多远；杨：让青春的舞台亮起来；樊：让张扬的风采飞起来；
顾、杨：让我们用美妙的歌声唱响校园李、樊：让我们用开阔的心胸追逐梦想
合：张家坳学校“唱响校园，追逐梦想”合唱比赛现在开始。
顾：首先请允许我向大家介绍担任本次合唱比赛的评委老师，她们是齐会老师、陈雪红老师、崔林娜老师、魏华老师、韩晓红老师。让我们以热烈的掌声欢迎她们出任评委。
李：然后我介绍一下评分标准和奖励办法。评分标准：
（1）进出场迅速有序、纪律良好，做到快静齐，队形整齐、服装统一。（10分）
（2）精神面貌积极向上，台风好，仪态大方、精神饱满。（10分）
（3）歌曲内容思想性强、健康向上。（20分）
（4）唱歌人员、指挥、伴奏，准确、恰当，配合默契。（20分）
（5）能够准确把握歌曲的主题思想，音色优美、声音洪亮、吐字清晰、气势磅礴，有感染力、表现力。（20分）
（6）演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。方法正确，形式丰富新颖（如领唱，轮唱等），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。（20分）奖励办法：两首参赛歌曲的总得分按照年级段(低年级段1—3年级，中年级段4—6年级，高年级段7—9年级)每年级段评选出第一名进行奖励。合：接下来的时间让我们交给今天的参赛班级，希望他们能够赛出水平，赛出个性，让我们一起来共睹他们的风采。首先请欣赏一年级同学为大家带来的歌曲《娃哈哈》、《上学歌》。
杨：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，多么幸福的生活呀，同学们，要记住今天的幸福生活是伟大的中国共产党给我们带来的。我们的祖国是花园，花园里的花朵真鲜艳，孩子们正是祖国的花朵。下面请听三年级同学为大家带来的《娃哈哈》和《让我们荡起双桨》。
樊：宣布一年级最终得分。天天遨游知识殿堂，盼望一天打开心窗，绿树红帆游玩方向，让我们荡起双桨。妈妈的吻是彻骨寒冬里面的暖，妈妈的吻是饥饿时的面条。请欣赏四年级同学的《让我们荡起双桨》和《妈妈的吻》。
顾：宣布三年级最终得分。歌唱祖国是我们永恒的旋律；歌唱祖国是我们义不容辞的责任。时光挡不住分别的脚步，你终将要俩开亲人、朋友和家乡，去那为生存奋斗的地方。请欣赏七年级同学为大家演唱的《歌唱祖国》和《送别》。李：宣布四年级的最终得分。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。嘹亮的歌声，唤起中华儿女的自豪和向往。中华民族就是靠着一种力量战胜了无数困难，终于屹立在世界民族之林。他就是团结的力量，今天的中华民族和谐、繁荣，让我们又一次聆听《团结就是力量》。请欣赏九年级同学为大家带来的《歌唱祖国》和《团结就是力量》。
杨：宣布七年级的最终得分。都说海水最深，比不上父亲的养育之恩，都说蜂蜜最甜，比不上父亲的万语千言，都说春天最温暖，比不上父亲的环抱体验，请欣赏八年级同学带来的歌曲《歌唱祖国》和《父亲》。
樊：宣布九年级的最终得分。劳动是汗水，是欢笑；是苦涩，是甜蜜；是给予，更是幸福。有一份劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实。下面请欣赏二年级同学的《娃哈哈》和《劳动最光荣》。
顾：宣布八年级最终得分。小草心存感恩，开出艳丽的花儿来回报阳光；鸟儿心存感恩，用婉转动人的歌声回报大树；大树心存感恩，以郁郁葱葱的枝叶回报大地。下面有请五年级同学带来歌曲《让我们荡起双桨》和《感恩的心》。
李：宣布二年级最终得分。无论远在天涯海角，无论身处异国他乡。对祖国，我们有一种不解的情怀，叫中国结；对母亲，我们深藏着一颗依恋之心，叫中国心。下面请六年级的同学为我们唱响《让我们荡起双桨》和《我的中国心》。
杨：春风拂过，夏荷盛开，秋果硕硕，冬雪皑皑，下面让我们有请七年级王乐同学给我们带来电子琴独奏《四季歌》。樊：非常感谢王乐同学的精彩表演！让我们再次把掌声送给她！下面宣读一下
五、六年级的最终得分。老师们，同学们，经过激烈的角逐，比赛已经结束，究竟哪个班的唱功最好，最受评委老师的青睐呢？接下来我就为大家揭晓答案。
获得低年级段一等奖的是年级。获得中年级段一等奖的是年级。获得高年级段一等奖的是年级。
送温暖主持词 〖13〗
静乐三中为“结对村——沟口村”送温暖活动
为回馈社会，进一步做到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”，我校将在年终针对结对村开展“送温暖”的赠送活动，为沟口村孤寡老人、困难低保人员送上春节慰问品和节日的问候，践行科学发展观，具体活动方案如下：
一、指导思想
以深入学习实践科学发展观为动力，在段家寨乡沟口村开展“送温暖”的活动，为推进新农村建设贡献力量。
二、主办单位
静乐三中
三、协办单位
段家寨乡沟口村
四、活动内容
时间：2013年1月15日
活动主题：“献爱心、送温暖”赠送活动
活动形式：沟口村委会议室举行“送温暖”活动仪式。
五、活动要求
（1） 沟口村委会将慰问对象名单报送静乐第三中学校长。
（2） 沟口村委会和静乐第三中学党支部积极配合，整理了课文和**资料。
（三）静乐三中后勤处准备大米二十袋，白面二十袋，棉被五床，棉衣若干件等活动物品。
2012年12月
送温暖主持词 〖14〗
为认真实践“****”的重要思想，深入贯彻党的十六大、十六届五中全会精神，更好地发挥党联系职工群众的桥梁纽带作用，切实解决困难员工的生活问题，进一步推动送温暖工程的经常化，按照集团公司工会(2005)54号《关于在2006年元旦春节期间继续开展“送温暖”活动的通知》文件要求，积极响应集团公司“进千家门，知千家情，解千家难，暖千家心”送温暖活动，我公司认真开展了2006年元旦春节慰问送温暖活动，现将该次活动小结
一、领导重视，统一部署公司领导十分重视开展元旦春节送温暧慰问活动，公司召开党、政联席会议，专门对春节期间送温暖活动进行布置，决定开展形式多样的春节慰问活动：一是在元旦春节前夕对困难员工，特困员工由工会进行一次困难补助；二是拨出春节慰问专款，对全公司公亡(烈士)家属，二期以上矽肺病人员、离退休干部职工以及退养人员共计33***x进行春节慰问，其中发放春节慰问款11554***x，并按照要求普遍进行一次走访慰问，把温暖送给每个员工；三是对在档的1***x特困户公司领导及工会干部亲自逐一登门走访，分别送上800-120***x的慰问款；四是对伤、病住院员工派专人进行看望、慰问；五是向上述人员发出慰问信；六是个别路途遥远不能走访的，进行**、信函表示慰问。由于领导的重视，人力、财力得到了根本保障，有力地推动了元旦、春节慰问活动的开展。
二、突出重点、措施有力
公司工会以强烈的使命感和责任感，把它摆上工会的重要议事日程，切实抓好困难员工的生活保障工作，维护职工的合法权益，为了切实做好元旦春节慰问工作，公司工会首先对公司所有人员状况进行了一次普遍摸底调查工作，并克服了人员居住分散，居住在外地离退休老人多，分散面广、交通不便等诸多困难，特别是对居住在偏远山区，山高路远平时难以联系的离退老人，逐一进行了事前专访或专门联系落实到人，及时发现了困难人员生活中存在的问题通过在元旦前集中一段时间做好特困员工人员家庭的核实摸底工作，及时调整充实了特困员工档案，摸清了底数，为送温暖活动提供了可靠的依据。在实施送温暖活动中，我们注重突出重点，将生活一般相对困难和特别有灾有难大病等的区别开来，如特困、大病致贫员工、特困单亲家庭等，进行一一有重点的排列确认，采取有针对性地进行困补等措施和办法，切切实实的为他们排忧解难。因为抓住了重点，采取了有效措施，真正遇到困难的员工得到了及时的帮助，取得了较好的效果。
三、做实做细，落到实处
在送温暖活
动中，我们注重把日常帮扶工作与集中送温暖活动有机结合起来，千方百计地为困难员工解决困难，当好工会抚贫帮困第一责任人，拓展送温暖领域;进一步把各项帮扶工作进一步落到实处，把帮扶救助工作做细做实。1月5日，公司工会根据困难员工的申请，经工会委员会联席会议讨论并在公开栏公布了12***x困难员工名单，补助金额达5790***x；并坚持公开原则，实行公示制度，加强对群众的监督。做到送温暖资金专款专用，使送温暖资金真正发放到了确实有困难的员工手中，给困难的员工带去了温暖，把党的关怀送到广大员工的心坎上。
1月6日又拨出特困职工慰问款1300***x，9日公司领导、工会主席及工会专管干部赴丽水、松阳，走访慰问了先期的部分特困户，给他们每户送去春节慰问款，以便使他们能过上一个欢乐祥和的春节，同时勉励他们要自强自立，坚定信心，克服困难，渡过难关，送去了党和组织上的关怀和温暖。1月13日，我公司党政主要领导和工会主席到遂昌等地亲自走访慰问，并先后召开了座谈会，对离退休员工及老干部进行了慰问和走访，被走访对象纷纷表示感谢，感谢党和组织送来的深情厚意，在困难的时候能够想到他们，切实帮助他们解决了实际问题。
通过本次对公司特困员工、伤病员工和离退休人员等进行送温暖活动，在对困难员工进行帮扶的同时，公司领导、工会还注意倾听职工群众的呼声，进一步摸清了员工的具体困难和存在的一些实际问题，并将在今后工作中加以认真、区别对待，予以尽力解决。
工会张子威
送温暖主持词 〖15〗
【课题】送温暖
【教学目的】
1、探索并掌握三位数除以一位数（商是两位数）的计算方法，并能正确计算。
2、结合具体情境进行估算，逐步培养估算的意识和能力。
【教学重难点】
探索并掌握三位数除以一位数（商是两位数）的计算方法，并能正确计算。
【教学过程】
一、探索方法。
1、出示例题，提出问题列出算式。
2、估计商大约是多少，与组内同学说一说你是怎样估计的？
3、提出列竖式时的问题：被除数百位上的5比除数6小怎么办？
4、学生带着问题列竖式计算。
5、小组交流，说一说计算的过程。
6、全班交流，总结方法：
引导学生理解上9要写在十位上的算理。
被除数的最高位上的数比除数小，就要看前两位，除到哪一位，商就写在哪一位上。
6、验算：你用什么方法来进行验算？
7、试一试。
二、结合具体情境进行计算练习。
1、独立完成试一试，再讨论算法。
2、练一练。
（1）填比较符号。
先让学生独立思考，然后再请学生说一说自己是怎么想的？鼓励学生用不同的方法思考。可以通过计算比较，还可以根据算式的特点、规律来判断。
（4）在这道题中有多余条件，要引导学生选取有用的条件解决问题 ，并体会数学与生活的密切联系。结合这个情景，让学生理解：
142÷8=17（次）……6（袋）
6袋还需要运1次，所以要运1＋17=18（次）
（5）此题于上一题对比，请学生结合实际想一想剩下的5朵怎么办？
三、全课小结：你有什么收获？
四、作业
送温暖主持词 〖16〗
无论多小的事都会有所令人有所，就算一杯茶也是一样。
一个风和日丽的礼拜天，我和往常一样，去了哥哥家。我们依旧玩卡片，合法我们玩得兴奋的时候，姨妈神不知鬼不觉的走过来说；轩轩，去给弟弟倒一杯水。哥哥爽快地允许了。姨妈对我说：“和哥玩的兴奋点，我去洗衣服，无聊的话去玩电脑，别像你哥那样玩电脑把学习忘了……”
姨妈像唐僧一样罗嗦，好在她去洗衣服了。哥哥回来了，不知怎的，他一直往窗外看，我也看去，只见姨妈吃力的洗着衣服，洗几下就直起腰，喘口吻，捶捶背，大概是太累了。
我刚想给哥哥说，就不见哥哥的影子了。我打开门，透着门缝看见哥哥正泡着一杯茶，刚一泡好，轻轻地吹走热气，立端，给姨妈喝。
在这一刻，似乎所有东西都静止了，时间也休止了。我留下了眼泪，姨妈也留下了的眼泪。
亲情是用也买不来的呀。小小一杯茶，竟有如斯大的气力，这才是真正的“亲情”！
送温暖主持词 〖17〗
尊老敬老是中华民族的传统美德，我们应该继承这样的美德，并发扬下去。前不久，妈妈带我去看望了富阳中心光荣院的老人们。
那天早晨虽然气温有点低，但是天气晴朗、万里无云。走进敬老院，洁净的院内绿树成荫，空气清新。老人们穿着干净、温暖舒适，正在操场上晒太阳、打牌、聊天，看着他们开心的笑脸，近听他们还在聊着国家大事呢。暖暖的阳光从树枝间的空隙中洒下来，仿佛在跟树枝跳着摇摆的舞蹈，阳台上晾晒的干净被褥也不甘寂寞地飘一下飘一下；风和树叶默契地发出“簌簌”的声响，像一支节奏柔美、舒缓的轻音乐。这里没有喧嚣和烦躁，只有舒心、安逸的恬静。
我快步地走上前去，拿出自己准备的小食品和小礼物，站在一位老奶奶的面前，向她敬了个标准的少年队队礼：“奶奶，您好！”说着，我将一块蛋糕双手捧给老奶奶，她亲切地拉着我的手，拍了拍对我说：“嗯，谢谢你了，好孩子”。顿时一股暖流涌上我的心头，甜得象蜜，暖得象火，我又激动又兴奋，觉得这位老奶奶就象我自己的奶奶一样和蔼可亲。
我把自己准备的蛋糕一一地分发给这些老爷爷、老奶奶，他们不停地说着谢谢、谢谢。妈妈拉着我坐下来，同院长一起和老人们一起聊天。老人们说在敬老院里，他们互相都是朋友，不寂寞、挺开心的，觉得越活越年轻。院长对我们说：好事好人做，好人传百世。希望我们能与更多的爱心人士共敬老、爱老，让中华民族敬老爱老的传统美德发扬光大。
从敬老院里回来后，我的心久久不能平静，我深深的体会到：人间处处是真情，真情时刻暖人心。有了真情就让人感到无比的温暖，而温暖是帮助他人的同时，又不停地给自己无限地力量，这种力量使爱一直延续下去！
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