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抓校本教研促教师专业成长
--江西铜鼓排埠中心小学校本教研实录
长久以来，教师一直被认为是“传道、授业、解惑”的权威。教学以传授知识为主，学生受教师指挥，传统的教学模式难以改变。学校的教研活动大多流于形式，实际效果甚微。
近两年来，我校校长十分重视教研活动的开展，从基本工作做起，要求每位教师每一学年都开展上好一堂研究课活动，大力提倡老师上研究公开课，听课、评课活动在各教研组展开。这些活动的开展，使全校老师的课堂教学观、教学实践逐渐摆脱了传统教学的束缚，形成了较好的教研氛围，目前我校已逐步形成备课制度、听课制度、评课制度、业务学习制度和总结评比制度，做到了校本教研的“四定”。“四定”，即定时间（每周
二、周三上午第2、3节课分语文、数学教研组对老师们进行培训），定地点（学校远程教室），定主讲人（校领导、课题承担人），定专题（理论讲座、切磋教艺、讲评课、**教学中的疑点）。
以2012年3月的一次教研活动为例：
时间：2012年3月6日（周二上午第二、三节课）；
地点：校远程教室；
参加者：全体语文教师；
主讲人：郑立胜老师；
题目：小学高年级语文教师如何在课本上做注式备课？
内容：小学高年级语文教师如何在课本上加注式备课？
主体上要在阅读文本与几种参考书后进行批注或边看边注：点点、圈圈、横线或波浪线批注都行。
一、 批注原则
1.实用性原则是指出有用的东西，而不是做无用的工作；
2简洁的原则是一目了然；
3、 **性原则即多注自己的思考、学法、延伸性的东西。
二、 具体操作办法
1、 批注本单元围绕什么主题来写；
2、 批注课题；
3、 批注作者；
4、 批注目的；
5、 批注生字的音、形、义和词的意思及学法；
6.有时，对句子的修辞有注释；
7、 批注读法；
8、 批注板书；
9、 批注标点符号的作用；
10课后批改作业和学习方法；
11、 批注总结和拓展延伸；
12、 批注课后思考。
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1、A股今日开启熔断机制或引发恐慌卖盘
今天是2016年第一个交易日，也是A股交易史中的一个重要里程碑，因为中国从今天开始实施股指熔断机制。
根据规定，沪深300指数触发5%熔断阈值，三家交易所将暂停交易15分钟，尾盘阶段触发5%或全天任何时候触发7%暂停交易至收市。当股指跌幅接近熔断阈值时，恐慌性卖盘可能会加剧市场波动。
2、减持禁令即将到期
减持禁令或将于2016年1月8日到期。2015年7月8日，中国证监会发布公告，从即日起6个月内，A股大股东及高管不得减持股份。2015年上半年，平均每周股东高管净减持规模达到151亿元;禁令出台后7月至12月平均每周净增持91亿元，减持几近绝迹。如无新的减持规定出台，上述减持禁令将于2016年1月8日到期，2015年上半年的减持潮或将卷土重来。中金预计1月份潜在减持规模在1500亿元以上。另外由于年报披露窗口期和春节因素影响，使得1、2月份的集中减持压力可能会进一步加大。
3、财新制造业PMI不及预期
2015年12月财新PMI录得48.2。连续第十个月低于50荣枯线，预期48.9，前值48.6。从分项数据看，产出指数、新订单指数均处于收缩区间，新出口订单指数再度跌入收缩区间。中国制造业运行继续放缓，低迷走势未见好转。财新智库首席经济学家何帆称：12月PMI反弹趋势受阻，预示经济继续面临较大下行压力。
4、人民币首日开启暴跌模式
今日人民币兑美元中间价报6.5032，较上个发布日(12月31日)6.4936，调降98个基点，自2011年5月25日以来首次跌破6.5关口。2016年首个交易日，两岸人民币汇率盘中再度下挫，在岸人民币兑美元跌破6.5，离岸人民币兑美元跌破6.6。
5、全球股市下挫
节前，美股高位承压回落令人担忧，2015年12月31日，道指和纳指跌幅都超过1%;标普500指数跌0.94%。欧洲主要股市亦全线皆墨，德国DAX指数跌逾1%。2016年首个交易日，亚太主要股市指数开盘多数下跌，日经225指数目前跌逾2%，韩综合指数[-5.80%]也下跌超过1%。
A股今日开启熔断机制，将是A股交易史中的一个重要里程碑。根据规定，沪深300指数触发5%熔断阈值，三家交易所将暂停交易15分钟，尾盘阶段触发5%或全天任何时候触发7%暂停交易至收市。
6、央行大额清算系统延迟关闭
元旦假期传出大银行跨年度结算中出现资金缺口，央行大额清算系统延迟关闭，年前市场对于资金面过度乐观的判断或许面临修正风险。
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1.A股熔断机制什么时候实施？
2.关于熔断机制的影响分析
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5.熔断机制是什么意思
6.什么是熔断机制？熔断机制是利好还是利空？
7.2016年12个在熔断机制生效后需要注意细节
8.什么是熔断机制?a股熔断机制生效
9.什么是熔断机制？熔断机制究竟适不适用中国股市？
10.什么是熔断机制？2016关于熔断机制的浅析
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下午，爷爷送我去学校上学，走下一楼楼梯的时候，一位大姐姐掉了一块钱的硬币。紧接着，又是一个一个的硬币再往外掉。那位大姐姐全然不知，我的贪心就忍也忍不住的长出来了。之后，我又长出了第三只手，像接应她似的，一掉，一捡，一掉，一捡，我开口笑道：今天大丰收呀，今天好运呀！
我把钱统统地装进了大裤兜里。这次有了大姐姐的教诲，我把我的钱看得好好的，一路也没丢。一到了学校，我就把钱偷偷的地放（藏）进了我的书包的小拉锁里，生怕被人发现了。
俗话说：做贼心虚。每一节课和课间时间我都不离开书包半步。同学们还以为我得了神经病呢！有一节数学课，由于我神经质般老盯着书包，我差点被王老师批评了，只见王老师的大眼睛瞪得圆圆的，闪着凶光。
到了下午放学的时间，我明显放松了许多。我轻车熟路地找到了卖零食的爷爷，买了一包烤鱼片和十包骨头，我的小金库剩余了一块五角钱。
回家之后，我吃着零食，突然想起刚过了学习雷锋日，拾金不昧是中国人的优良传统。我做得非常不好，不能再这样了，于是我把钱全部给了妈妈，并告诉了妈妈事情的经过。妈妈给我讲了拾金不昧的道理，并告诉了我以后应该及时告诉丢东西的人，做一个拾金不昧的好孩子。
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俄罗斯有句谚语：美丽的孩子人人都爱，但真正的爱是爱丑陋的孩子。如果一个老师想真正爱他的学生，他的爱应该是广泛和平等的。
也就是说，他不仅要爱学生，而且要爱那些在某些方面有缺点和错误的学生；不仅爱智力较发达的学生，也爱智力较低的学生；总之一句话教师要爱全体学生。爱学生就是平等地关心和爱每一个学生。我们需要全力以赴。一句广告词说得好：
生活就像一次旅行。我们关心的不是目的地，而是沿途的风景和看风景的心情。我认为，要成为一名好老师、好班主任，我们必须有这样的心态。爱学生，表现在方方面面。
有时候，一句充满真挚鼓励的话，能让悲观的学生找回自信。只有平等的爱才能树立学生的决心和信心，只有平等的爱才能充分发挥教师的领导作用。只有这样，他们才能在未来的生活中取得不懈的进步，只有这样，才能在师生之间永远相爱。
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xx化工职业学院是经xx省人民政府批准、国家教育部备案、中国xx集团xxxx公司创建、xx市人民政府承接续办的公办全日制普通高等学校。学院位于世界风筝之都——xxxx，北邻欢乐海旅游度假区和国家一类开放口岸—xx森达美港，西临白浪河游艇旅游码头，环境优美，交通便利。
学院是xx省唯一一所化工类职业院校，化工特色明显，行业区位优越。学院占地面积550亩，新校区一期工程建筑面积12.8万平方米，教学仪器设备3160万元，专任教师124人，其中高级职称42人。根据学院xxxx年招生计划，结合教学工作需要，拟面向社会公开招聘教师97人。
专任教师85名，辅导员12名。
具体需求专业见《xx化工职业学院xxxx年教师需求一览表》(附件1)。
1.具有中华人民共和国国籍;
2.遵守宪法和法律;
3.身体健康，遵纪守法，热爱本职工作，具有良好的职业道德;
4.热爱教育事业，德才兼备，学风端正，治学严谨，具有良好的职业道德和团队协作精神;
5.初级岗位年龄在35周岁以下(xxxxxxxxxx年6月14日以后出生)，中级岗位年龄在40周岁以下(xxxxx年6月14日以后出生)。
(1)教师岗位应具有全日制研究生学历、硕士学位;第一学历为全日制普通本科毕业并取得学士学位。xxxx年国内普通高等院校应届毕业生须于xxxx年7月31日前取得相应毕业证书、学位证书。
(2)在职教师应聘需提供原单位同意报考证明。
(3)辅导员岗位应具有全日制普通本科及以上学历，中共党员、具有学生干部经历、有辅导员工作经验者优先。
(三)曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员、在读全日制普通高校非应届毕业生、现役军人以及法律规定不得聘用的其他情形人员不得应聘，在读全日制普通高校非应届毕业生不能用已取得的学历学位作为条件应聘。
符合岗位条件的应聘人员统一填写《xx化工职业学院应聘登记表》并附本人简历及相关证件材料，通过电子邮件将报名材料以附件形式发送至邮箱xxxxxxxxxxxx。
报名材料：
(1)《xx化工职业学院应聘登记表》(附件2);
(2)国家承认的学历和学位证书、身份证(扫描件);海外留学人员应聘的，必须提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》(扫描件);全日制普通高校应届毕业生应聘的`，提交应届毕业生就业推荐表;
(3)在职人员应聘的，提交有用人权限部门或单位出具的同意应聘介绍信扫描件，对出具同意应聘介绍信确有困难的在职人员，经同意，可在体检和考察时提供;
(4)符合报考条件的其它证明材料。
报名结束后，对应聘人数达不到规定比例1:3的招聘岗位，计划招聘1人的，取消招聘岗位;计划招聘2人及以上的，按规定比例相应核减招聘人数。
学院组织人事部门对应聘人员进行资格审核，审核通过后名单在学院网站公示。
对应聘人员的资格审查工作，贯穿招聘工作的全过程。应聘人员需如实填写、提交相关个人信息资料。应聘人员提供的相关材料信息如有不实，一经发现取消资格。
通过资格审查的人员在指定时间、地点参加笔试、说课。学院将按照笔试成绩占40%，说课成绩占60%的比例进行成绩排名，确定进入面试人员名单。面试分值为附加分(最高分30分)。
面试结束后，按笔试、说课加面试附加分成绩为考试总成绩进行排名，应聘人员出现总成绩并列的，则按面试成绩由高分到低分确定考察人选。
根据应聘人员的综合成绩，由高分到低分以招聘人数1：1的比例，确定拟录用人选，按规定进行考察，其中包括档案及组织关系审核，并将拟录用人员名单报学院党政领导班子联席会议核准。
对考察、审核不合格人员造成的空缺，可从进入同一岗位符合条件的人员按照综合成绩由高到低依次等额递补。
考察通过人员进入考察体检环节，体检在学院指定的县级以上综合性医院进行，体检标准和项目参照《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔xxxx〕1号)和《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉的通知》(人社部发〔xxxxx〕19号)执行，国家另有规定的从其规定。对按规定需要复检的，不得在原体检医院进行，复检只能进行1次，结果以复检结论为准。
应聘人员未按规定时间、地点参加体检的，视为自动放弃。自动放弃或考察体检不合格造成的空缺，可从进入同一岗位符合条件的人员按照综合成绩由高到低依次等额递补。
对考试、考察、体检合格的人员，在学院网站统一公示，公示期为七个工作日。拟聘用人员名单公示后不再递补。公示期满，无异议的，按规定程序办理试用手续，试用期为6个月或1年。试用期满考核合格的，办理正式聘用手续;不合格的，取消聘用资格。
录用人员享受xx滨海经济开发区事业编制待遇。
报名截止时间为xxxx年7月1日;
考试时间请及时关注学院网站。
招聘启事发布网址：xx化工职业学院网站xxxxxxxxxxxxx
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问题：什么是全面指定交易？全面指定交易是什么意思？
所谓全面指定交易制度，是指凡在上海证券交易市场从事证券交易的投资者，均应事先明确指定一家证券营业部作为其委托、交易清算代理机构，并将本人所属的证券帐户指定于该机构所属席位号后方能进行交易的制度，上海证券交易所全面指定交易制度于4月1日起实行，该制度实施后，投资者如不办理指定交易，上海证券交易所电脑交易系统将自动拒绝其证券帐户的交易申报指令（B股除外），直至该投资者完成办理指定交易手续，
，
投资者在办理指定交易后，也可根据需要将自己指定交易所属证券营业部予以变更。-是最好的入门资料网站
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总结与反馈
杨贺强（2014年8月23日）
一、在5-8模块中，您做了哪些事情？
答：模块五：
（1） 学习理论知识：教学组织形式的概念、功能和分类；组织形式的特点、应用方法、如何选择合适的信息环境和恰当的教学。
（2） 分析案例《生动有趣的电子称象》，回答了思考题。
（3） 建立了自己的博客。
模块六：
（1） 学习理论知识：绩效评价与过程评价，教学评价设计原则。
（2） 分析案例《杨老师的新评测计划》，回答了思考题。
（3）excel用于统计教学。
模块七：
（1） 学习理论知识：信息技术与课程整合的目标、内涵及存在的问题。
（2） 学习、点评《电磁继电器的应用》教学案例。
（3） 学习、点评《**分割》教学案例。
模块八：
（1） 学习理论知识：研究性学习的相关知识。
（2） 分析案例《关注光污染》及《附中的研究性学习评价方案》，并认真回答问题。
（3） 总结5-8个模块的知识点。
二、学完5-8模块后，您有哪些收获？
答：模块五
（1） 通过理论学习，我了解到教学实施过程中个别化辅导的重要性，如何进行个别化辅导及多**网络教室的功能、适用范围及应用的常见问题和对策。
（2） 掌握博客的创作方法，有用博客写教学反思和收集语文教学设计的想法。
模块六（1） 通过理论学习，我掌握了新课程评价的要点，深入学习了表现性评价和过程性评价及评价设计的原则
（2） 有效利用excel进行统计学教学。
模块七（1）通过理论知识的学习，掌握了信息基础与课堂整合的基本特点和注意事项。
（2） 学习、点评《电磁继电器的应用》《**分割》教学案例。对评价方法有一定的把握，并通过评价的各个方面，对自己的教学设计有一定的反思。
模块8（1）通过学习理论知识，掌握了研究性学习的特点、概念、实施步骤、指导方法以及如何评价研究性学习。
（2） 通过学习，我了解到我已经成功地完成了一项研究性学习。教师要正确指导同学有条不紊地进行研究学习，要做好小组的定期汇报阶段成果，主动和小组组长进行沟通，更加合理的分组等工作。
3、 在完成模块5-8的内容后，您对培训过程和培训内容有何意见和建议？
a： 时光飞逝。暑假即将结束。
（1） 在学习和分析别人的优秀案例中，我也获得了知识和经验。我很赞同这种开放式的培训。学生的观点常常给我带来新的启发和思考，开阔我的思维。
（2） 我建议：使讨论环节发挥真正的作用。讨论会是一个很好的交流平台。这可能是因为讨论没有得分，我们没有很好地利用它。
讨论环节有利于我们深入思考问题，讨论环节不应名存实亡。
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买方：_________
卖方：_________
买卖双方遵循平等、自愿、互利、互惠原则，通过_________网上交易市场（以下简称市场）交易系统报价、成交达成如下协议：
1.标的：线型低密度聚乙烯树脂（LLDPE）。
3.商品代码：_________。
4.数量（单位：批，1批＝5吨）：_________。
5.买方订货价（元 M吨）：_________。
6.卖方订货价（元 M吨）：_________。
7.交货价：交货日前一个营业日本仓单品种的市场结算价。买卖双方按照交货价结算。
8.包装方式：按GB/T15182-94执行。包装袋必须干净、不破漏。每袋净含量为25kg。
9.交货地点：_________交货仓库。
如交货地点不在市场指定的_________交货仓库，具体交货地点与市场指定的_________交货仓库之间的运输补贴价，由买卖双方协商，作为本合同的补充。如买卖双方不能协商一致，按市场公布的运输补贴价标准执行。
10.交货日：_________年_________月_________日。
如买卖双方均提请在交货仓库提前交货，经市场批准可提前进行交货。
11.验货期限：交货日（含）起五个工作日。
12.相关费用：交货日（含）之前的仓储、保险等相关费用由卖方承担，交货日之后的仓储、保险等相关费用由买方承担。
13.货款收付方式：买卖双方货款由市场代收、代付，买方货款分期支付标准及进度按《_________网上交易市场交易管理办法》及市场有关规定执行。
14.卖方交货及担保：卖方须在交货日倒数第二个营业日开市前，向市场提交符合本合同约定的仓单。在提交仓单之前，卖方须为其交货向买方提供担保，担保金由市场代收，支付的标准及进度如下：
（1）首期担保金标准为_________元 M吨，于成交时一次性支付。
（2）交货日当月第一个营业日开市前，付足至_________元 M吨。
买卖双方依据本合同及《_________网上交易市场交易管理办法》有关条款签订交货合同，协调办理交货事宜，本合同终止。本合同终止时，买卖双方按交货价结算补偿费。补偿费的计算公式为：
买方应取得的补偿费为（负数为应支付）：（交货价 D买方订货价）÷1.17×数量（吨）
卖方应取得的补偿费为（负数为应支付）：（卖方订货价 D交货价）÷1.17×数量（吨）
20.买卖双方发生纠纷应协商解决，也可向市场申请调解，如协商或调解不成引起诉讼，双方约定由市场所在地人民法院管辖。
21.其它未尽事宜，依照有关规定执行。
22.本合同于买卖双方通过市场的交易系统报价成交时视为签订生效。
甲方（签字）：_________
电话：_________________
传真：_________________
开户银行：_____________
账号：_________________
邮政编码：_____________
_________年____月____日
签订地点：_____________
乙方（签字）：_________
电话：_________________
传真：_________________
开户银行：_____________
账号：_________________
邮政编码：_____________
_________年____月____日
签订地点：_____________
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a）您不能修改或删除现有信息，但是可以按照规则添加新的信息（图片除外）；
b）在有买家开始出价后，您即不可以取消本次出售，除非到规定期间结束时．
c）如果有买家的出价符合要求，如一口价或者是您接受的侃后价格，则您应该接受买家的出价，履行交货义务；
d）您不可撤销地授权本网站，在买家出价符合要求时，由系统代表您向买家以电子邮件的方式发出成交通知，承诺您接受买家的出价，买卖协议成立；
e）您并授权本网站向买家披露您的必要信息，使买家可以与您联络以完成交易或处理争议。
2．6 做为买家，出价前，应详细审阅及评估物品说明、卖方评价、交货方式、条件等讯息，一经出价，您即同意：
a）您的出价（不包括侃价商品）一经提交，即不可撤销，成为一个有效要约；
b）如果您的出价符合规则要求，被确认接受，则视为成交。您负有按照出价向卖家购买物品的义务。
c）您授权本网站向卖家披露您的必要信息，使卖家可以与您联络以完成交易或处理争议。
3．用户注册确认程序及资格要求
成为本网站的用户，您必须先完成以下注册确认程序，步骤依次为：
（1）注册本网站的帐号（2） 确认电子信箱；（3） 通过本网站规定的其他身份认证； （4） 同意接受本服务协议。完成以上步骤后，您将收到一个密码及帐号，您即成为本网站的用户并能够使用其提供的相关交易服务功能，而在注册过程中您必须遵守本网站相关规则的要求。
4．密码、帐号及隐私权保护条款
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4．1 您的密码或帐号遭到未经授权的使用，或者发生其它任何安全问题时，您将立即通知本网站。
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5．出售及购买商品的条款
本网站用户在进行买卖交易时，必须依照以下服务协议进行：
5．1 不得在其它交易网站上，同时出售同一件物品。
5．2 不得提供禁止、限制出售的物品作为出售物品的赠品。
5．3 不得在交易的刊登内容中自订任何不符合本服务协议精神的交易要求，包括但不限于以下内容：
a）在本网站交易功能所要求得到条件之外，不得对出价者资格或出价条件作出任何限制，如限制只有某些帐号才可以出价、需购买卖方其它商品者方可出价。
b）规定出价者如不符合卖方要求的资格时，将视为同意购买卖方其它商品或需按卖方另订的价格购买该商品。
c）要求买方必须在出价后发出确认信息，否则出价行为无效。
d）要求买方出价时，只能选择购买，出价后必须再另行告知购买数量。
e）买家可以用购物车对多个商品进行打包，集中侃价进行交易。
f）规定在某些情形下，卖家可取消交易，买方不得有异议。
g）在侃价商品中，卖家可一选择一定的商品侃价信息进行公布，但不能完全不公布。
5．4 不得利用本网站进行任何欺诈或欺骗的行为；卖方必须担保对于出售之物品具有合法处分之权利，没有涉及侵害他人权利的情形，如有需要，卖方有义务向买方提供关于该出售物品之相关证明文件。
5．5 如依法律规定，特定物品的买卖或持有需先取得相关执照或许可时，买方或卖方必须持有或取得相关执照或许可，方可进行买卖。
5．6 用户不得操纵交易，如：故意压低出价，使其他买方撤回出价等。
5．7 不得干扰正在进行中的侃价，例如在其他卖方正在出售侃价商品时与其出价的买方接洽，以比洽谈更低的价格，向买方兜售类似或相同物品。
5．8 对于出售的商品，如已有买方得标时，卖方即有责任按照得标金额出售该物品，除非买方资料不实导致卖方无法确认其身分；对于已经得标的物品，买方即有责任按照得标金额完成交易，除非卖方资料不实导致您无法确认其身分。
5．9 如果您是利用本网站从事经营性活动，应遵守《电子商务监督管理暂行办法》。
6．商品刊登和发布条款
为了保证交易的顺利进行，您同意遵守本网站关于刊登内容的要求（详情请参见《商品刊登和发布规则》）。用户一旦使用违反《商品刊登和发布规则》的各类用语，本网站保留给予相关用户警告，冻结或终止其帐户的权利，由此类行为所引起的法律责任由相关用户完全承担，与本网站无关。
7．禁止出售的物品
本网站用户不得出售国家法律、法规或本网站禁止交易的物品。对国家法律、法规限制交易的物品，应符合有关法律、法规所规定的条件。一旦本网站发现有任何禁止交易物品或不符合特殊交易条件的限制交易物品，有权将刊登物品予以删除，并保留给予相关用户警告、冻结或终止其帐户的权利。在您准备应用本网站进行交易之前，应仔细阅读禁止或限制交易的物品名单（详情见《限制与禁止出售规则》）。由于交易名单所列物品所引起的法律责任由相关用户完全承担，与本网站无关。
8．授权
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买方：_________
卖方：_________
买卖双方遵循平等、自愿、互利、互惠原则，通过_________网上交易市场（以下简称市场）交易系统报价、成交达成如下协议：
1．标的：线型低密度聚乙烯树脂（LLDPE）。
2．质量标准：符合国家标准（GB/T15182-94）LLDPE-FB-18D022、LLDPE-FB-18D022-1的优等品质量指标。卖方也可用符合上述国家标准一级品或合格品质量指标的塑料替代交货。替代品质量品级差价由买卖双方协商，作为本合同的补充。如买卖双方不能协商一致，按市场公布的替代品质量品级差价执行。
3．商品代码：_________。
4．数量（单位：批，1批=5吨）：_________。
5．买方订货价（元∕吨）：_________。
6．卖方订货价（元∕吨）：_________。
7．交货价：交货日前一个营业日本仓单品种的市场结算价。买卖双方按照交货价结算。
8．包装方式：按GB/T15182-94执行。包装袋必须干净、不破漏。每袋净含量为25kg。
9．交货地点：_________交货仓库。
如交货地点不在市场指定的_________交货仓库，具体交货地点与市场指定的_________交货仓库之间的运输补贴价，由买卖双方协商，作为本合同的补充。如买卖双方不能协商一致，按市场公布的运输补贴价标准执行。
10．交货日：_________年_________月_________日。
如买卖双方均提请在交货仓库提前交货，经市场批准可提前进行交货。
11．验货期限：交货日（含）起五个工作日。
12．相关费用：交货日（含）之前的仓储、保险等相关费用由卖方承担，交货日之后的仓储、保险等相关费用由买方承担。
13．货款收付方式：买卖双方货款由市场代收、代付，买方货款分期支付标准及进度按《_________网上交易市场交易管理办法》及市场有关规定执行。
14．卖方交货及担保：卖方须在交货日倒数第二个营业日开市前，向市场提交符合本合同约定的仓单。在提交仓单之前，卖方须为其交货向买方提供担保，担保金由市场代收，支付的标准及进度如下：
（1）首期担保金标准为_________元∕吨，于成交时一次性支付；
（2）交货日当月第一个营业日开市前，付足至_________元∕吨；
网上交易合同
买方：_________
卖方：_________
买卖双方遵循平等、自愿、互利、互惠原则，通过_________网上交易市场（以下简称市场）交易系统报价、成交达成如下协议：
1．标的：线型低密度聚乙烯树脂（LLDPE）。
2．质量标准：符合国家标准（GB/T15182-94）LLDPE-FB-18D022、LLDPE-FB-18D022-1的优等品质量指标。卖方也可用符合上述国家标准一级品或合格品质量指标的塑料替代交货。替代品质量品级差价由买卖双方协商，作为本合同的补充。如买卖双方不能协商一致，按市场公布的替代品质量品级差价执行。
3．商品代码：_________。
4．数量（单位：批，1批=5吨）：_________。
5．买方订货价（元∕吨）：_________。
6．卖方订货价（元∕吨）：_________。
7．交货价：交货日前一个营业日本仓单品种的市场结算价。买卖双方按照交货价结算。
8．包装方式：按GB/T15182-94执行。包装袋必须干净、不破漏。每袋净含量为25kg。
9．交货地点：_________交货仓库。
如交货地点不在市场指定的_________交货仓库，具体交货地点与市场指定的_________交货仓库之间的运输补贴价，由买卖双方协商，作为本合同的补充。如买卖双方不能协商一致，按市场公布的运输补贴价标准执行。
10．交货日：_________年_________月_________日。
如买卖双方均提请在交货仓库提前交货，经市场批准可提前进行交货。
11．验货期限：交货日（含）起五个工作日。
12．相关费用：交货日（含）之前的仓储、保险等相关费用由卖方承担，交货日之后的仓储、保险等相关费用由买方承担。
13．货款收付方式：买卖双方货款由市场代收、代付，买方货款分期支付标准及进度按《_________网上交易市场交易管理办法》及市场有关规定执行。
14．卖方交货及担保：卖方须在交货日倒数第二个营业日开市前，向市场提交符合本合同约定的仓单。在提交仓单之前，卖方须为其交货向买方提供担保，担保金由市场代收，支付的标准及进度如下：
（1）首期担保金标准为_________元∕吨，于成交时一次性支付；
（2）交货日当月第一个营业日开市前，付足至_________元∕吨；
买卖双方依据本合同及《_________网上交易市场交易管理办法》有关条款签订交货合同，协调办理交货事宜，本合同终止。本合同终止时，买卖双方按交货价结算补偿费。补偿费的计算公式为：
买方应取得的补偿费为（负数为应支付）：（交货价―买方订货价）÷1.17×数量（吨）
卖方应取得的补偿费为（负数为应支付）：（卖方订货价―交货价）÷1.17×数量（吨）
20．买卖双方发生纠纷应协商解决，也可向市场申请调解，如协商或调解不成引起诉讼，双方约定由市场所在地人民法院管辖。
21．其它未尽事宜，依照有关规定执行。
22．本合同于买卖双方通过市场的交易系统报价成交时视为签订生效。
甲方（签字）：_________
电话：_________________
传真：_________________
开户银行：_____________
账号：_________________
邮政编码：_____________
_________年____月____日
签订地点：_____________
乙方（签字）：_________
电话：_________________
传真：_________________
开户银行：_____________
账号：_________________
邮政编码：_____________
_________年____月____日
签订地点：_____________
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“感受母爱孝敬母亲”活动课设计方案
活动主题：母亲节
活动班级：五年级
活动目标：
1通过活动，让学生体会到母爱的伟大，帮助母亲做自己能做的事，做一个孝顺的孩子。
2通过活动，可以增强学生的责任感，树立孝敬父母的良好品德，懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。
三。通过活动，培养学生主动收集和处理信息的能力，培养学生综合运用各学科知识的能力。
活动准备：
教师：1、课件
2寻找田世国为母亲捐肾**
3、卡纸
学生：1、观察一天中妈妈为我们做了事
2、搜集古代孝敬母亲的故事
活动过程：
一、走进亲情——感受母亲的爱
2013年4月20日，四川省雅安市发生7.0级**。当我们在为雅安**中的逝去同胞们而难过，为活下来人们而庆幸，为志愿者的爱心而感动，请不要忘记那些为救孩子而不顾一切的母亲。
世界上没有什么情感可以代替无私的母爱。面对危险，我们意识到母爱就像一座山。
活动1：听雅安动人的故事
1同学们，让我们听一个关于母亲在雅安的感人故事**。（大屏幕出示内容）
**发生的那一刻，剧烈的摇晃在几分钟内让小云天和母亲的房子倒塌了。在那瞬间，妈妈王加学拼命把儿子往外推，整个身体护住儿子，瓦砾石块砸中了妈妈，等她被人救出来的时候，发现整个右手臂和右腿都断了。
2、师配乐读。
3、从这个故事中你想到了什么？
活动2：谈谈母亲为自己做了什么
母亲对孩子的爱是无条件的爱，完全是自然的爱。如果你问自己的母亲：“你们为什么对我这么好?
”你的母亲一定会这样回答你：“不为别的，只因为你是我的孩子!”这种完全出于一片爱心的亲情，无条件地施予，是多么崇高而伟大的母爱!
同学们，你们每天都和妈妈相处融洽，她一定为我们做了很多事情。
1上课前，老师布置了一个任务：在家里观察妈妈白天为我们做了什么？
2、汇报观察的结果（个别说——补充说）
三。妈妈为我们做的不仅仅是这些，学生们，此时此刻，你想对妈妈说什么？
所以让我们一起对妈妈说一句话：妈妈，谢谢你！（大屏幕出示）
4、让我们一起唱《世上只有妈妈好》
（设计意图：以雅安母爱的感人故事为例，让学生感受到母爱的伟大。学生交流了日常生活中妈妈以不同形式对自己关爱的事，在一件件事中，引起学生心灵的共鸣，懂得父母养育的艰辛。
知为行酝酿情感。）
二、真情回馈——回报母亲的爱
面对母亲深厚的恩情，我们做儿女的应该怎样对待自己的父母呢?首先我们来说一说古代孩子是怎样报答他们的母亲?
活动三：讲古代孝道故事
1上课前，学生们收集了许多关于孝顺母亲的故老故事。现在请告诉我。
2古人为我们树立了榜样，那么当代人如何继承和发扬这一光荣传统呢？在我们的现实生活中，常常有感人的故事。
活动四：讲一讲——讲当代感人的故事
主要内容：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，他决定在不告诉母亲的情况下，将自己的一个肾移植给她。
1、****。
2你在这个故事里看到了什么？
活动五：做一做——将孝敬母亲落实在行动上
自古有黄香暖被感动人间，也有现代子捐肾的感人故事，作为在校的一名小学生，我们应该怎样做才能成为一名孝心好少年，才能回报妈妈对我们无私的爱呢？
1在小组讨论中，组长记录了小组的想法和具体做法。
2学生分组交流**，然后全班同学交流。
3、教师小结。把爱和孝化为行动，我们不需要做任何惊天动地的事情。在日常生活中，我们可以做一些让母亲高兴而又力所能及的平常事。
1）每天做一件事。每天我放学回家帮妈妈做家务，表达她的爱。
2）每个月定一个“慈孝特别日”。能给妈妈一个惊喜，无论是一个字，一件事，还是什么，都能表达对妈妈的爱。
4、当母亲节来临之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？
5、学生交流。
送一份独特的礼物给你的母亲，比如一张自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；报告最近的进展和通过努力取得的成就；写一写想对妈妈说的话……
6今天老师给你带来了纸板。你可以设计制作一张卡片，写上祝福你母亲的话。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？
7、朗读诗歌《母亲》
母亲像黑夜里的一盏明灯，
在我迷失方向时，
她会指引我、照亮我，
走向光明，
母亲，母亲像秋夜中的明月，
在我孤独、无助时，
她会陪伴我、支持我，
给我充满信心。
母亲，她一天到晚为了我而忙碌，
不辞辛劳，
无怨无悔，
所以，在这一年一度的母亲节
我要说，
妈妈感谢您！我爱您！
（设计意图：通过感受古代慈孝故事和现在孝子的故事，让学生受到感染和熏陶，并学会用实际行动报答妈妈的厚爱，培养学生对母亲尊敬与爱戴的深厚情感，让学生拥有一颗慈孝之心。）
三、课堂小结
通过今天的活动，学生们了解到我们的母亲很难养育我们。她可以为我们付出一切；通过今天的活动，我们也学到了从小事做起，孝顺母亲，做一个孝顺的孩子。希望同学们言行一致，让孝顺的美德在我们每一位五年级学生心中开出最美的花朵！
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上海海事大学外国语学院学生会学术部
模联活动策划书
一、引言
1.活动简介: 模拟联合国”的知识讲座
2.活动目的:为了培养学生知政，参政的意识，锻炼学生的写作，口才以及随机应变的能力，使尚未接触社会的同学能够学会面对和处理冲突，更是希望同学们能树立大局观，释放对国际事务的热情
3.活动预期效果 : 面对面的口语交流、活跃的会议氛围，大家在社团里会真正的提高口语水平，获得不一样的收获。大一生活会有不一样的精彩。
二、综述
1.活动时间
1）预赛时间：从2010年10月开始
2）活动时间：初定11月初
2.活动地点:外院报告厅
三。活动人员；10年级全体学生
1）活动负责人及其****
<1>、工作人员
顾问：季玢
统筹人员：周仁杰张萌萌
<2>、项目组：
（1）第一项目组：秘书组
组长： 待定
组员： 待定
任务：a、撰写活动策划
b、记录会议及活动的过程；
c、对各种活动的计划书，**等进行汇总，整理以及存档
d、 必要时协助部长、副部长处理日常事务；
（2）第二项目组：调研组
组长：待定
组员：待定
任务：a.联系各班学习委员会，注意学生的情况
b、 在活动前后进行调研，确保活动的顺利实施
c、 提高学术活动水平，并以此作为学术部门自我完善的基础
（3）第三项目组：宣传组
组长：待定
组员：徐嘉运
任务：a.负责活动前的宣传工作和海报的制作。
b、 负责为各种活动提供多种材料
（4）第四项目组：后勤组
组长：待定
组员：待定
任务：a、主要负责活动道具的购买搬运及场地的布置 <2>特派联络员及其****：
<3>参与者及其人数：233人
<4>专家、嘉宾、领导名字及职务：
准备工作：
1、举行一次“模拟联合国”的知识讲座，吸引同学
2向各部门发送邀请函和活动计划，开始选拔选手
三。玩家们聚集在一起，抽签决定他们所代表的国家并决定主题
4训练参赛者，宣布比赛规则，成立主席团和起草委员会
活动流程：活动开始时，介绍主席团和代表团团队，宣布主题
官方活动：第一部分：代表们开始第一轮演讲，陈述他们所代表国家的立场。每队限5分钟。
第二部分：休息，代表和观察员国可以独立沟通和交流，为最终投票赢得选票。
第三部分：自由辩论。代表根据自己代表国家的利益对别国进行发问同时对别国的提问进行答辩。
第四部分：代表们跟随初步讨论，形成文件，提交起草委员会。起草委员会公布修正案
第五部分：第二次辩论是关于修正案的细节**
第六部分：起草委员会公布决议，由全体大会成员决定决议是否通过，形成联合国正式决议。
第七部分：新闻发布会（评委宣布投票结果、最佳团队奖、最佳表现奖）
第八部分：颁奖仪式、教师点评和活动结束。
三、宣传方案
1口号或宣传文字：我们的榜样，我们的世界
2宣传方式：前期宣传：宣传小组负责发放传单
中期宣传：由宣传组负责。该阶段展开网络宣传(**、论坛及校网邮箱)
末期宣传:由所有组负责 .
四、活动预算：
5、 活动支持：1。陪审团：请老师
2宣传：a.海报制作（4张）
b、传单发放（需8人）
注：海报、传单主要分布在北广场食堂。每个出口贴一张海报。两个学生被指派在晚饭后分发传单
3、活动的赞助
4邀请学生会主席和各社团负责人参加
5准备奖品，一套国旗（小）
附录：模拟联合国会议（zz）的主要流程
一、点名 roll call
在这一阶段，主席助理会按国家字母顺序依次点出国家名，被点到的国家举起国家牌(placard)，并回答：“present(到)”。点名为每一个session都需要做的。
二、确定议题 setting agenda
这次会议将由两个议题供代表们选择。通过讨论和表决，代表们将首先确定讨论的议题。在确定议题的阶段，主席分别在赞成首先讨论议题a和赞成首先讨论议题b的国家中，各随机点出3名代表（即，共6名）进行发言，发言顺序为一正一反交叉进行。解释选择首先讨论主题的原因和动机。说话时间是90秒。
六位代表发言完毕后，将按简单多数原则进行表决，即50%+1。
三、发言名单 spearkers’ list
在代表们决定了议题之后，正式辩论开始了。主席会请需要发言的代表举国家牌（也就是所有的国家都举牌），并随机读出国家名，代表们发言的顺序即主席点名的顺序，当代表们听到自己国家被点到之后，便放下国家牌。每位代表有120秒发言时间（初始时间可以更改），代表可以在大屏幕上看到发言名单。
如果需要追加发言机会（国家名未在发言名单上或已经完成发言），代表可向主席台传意向条(page)要求在发言名单上添加其代表的国家，主席会将该过的名字加在发言名单的最后。如果代表已经在发言人名单上，单上未发言，则他或她在发言前可能没有其他发言机会。一旦发言者名单上的所有国家都发了言，而且没有其他发言，会议将直接进入表决阶段。
四、让渡时间 yield time
代表在发言时间内结束发言之后，可将剩余时间让渡（让渡时间仅出现在120秒的发言名单中），让渡对象如下：
——让渡给他国代表(yield time to another delegate)这是我们最提倡的一种让渡方式。让渡国a代表和被让渡国b代表私下协商一致后（传意向条，会前游说等），b代表在a代表剩余的时间内进行发言。如果b代表发言结束后还有时间，b代表不能再放弃，主席将继续主持会议。
——让渡给问题(yield time to questions)
一旦代表将剩余时间让渡给问题，主席会请需要提问的代表举牌，并随机点出代表进行提问，提问时间不占用剩余时间，提问内容必须根据发言者的意思来问。演讲者可以在剩余时间内回答任何提出的问题，而无需花费时间。这种让渡方式可以体现发言代表的思辩、反应及口语表达能力，但如果代表水平还有一定差距，选择这种让渡方式就是比较不明智的。
——让渡给评论(yield time to ***ments)
一旦代表将剩余时间让渡给评论，主席会请需要评论的代表举牌，并随机点出代表进行评论，让渡时间给评论的代表没有权利再一次进行观点的陈述或者对评论进行反驳。这种让渡方式是比较冒风险的。如果发言代表和盟国交涉成功让盟国进行有利评论，且盟国保证他到时会举牌并让主席点到他，这样会对发言代表比较有利。
但如果评论机会落入反对国手中，该国将会对发言代表的立场进行反驳及批判，这样就会使发言代表进入比较被动的劣势状态。所以，请代表们慎重选择。
——让渡给主席(yield time to the chair)
一旦代表将剩余时间转交给主席，则代表将自动放弃剩余时间，由主席继续主持会议。这是我们最不主张的让渡方式，因为这代表发言代表对推动会议的进程起到了消极的作用，没有充分利用好时间阐述各方观点，会使发言代表给大家留下不太好的印象。因此，主席团不建议这种调动方式。
五、问题和动议 points and motions
当一位代表按照发言名单的顺序发言完毕后，主席会询问场下有无问题和动议，此时代表可根据自身需要举牌提出问题或动议。
动议更改发言时间
motion to set speaking time
代表认为发言时间太长或太短，可以动议改变发言时间，并进行表决。
简单多数（50％＋1）
****** majority
动议暂时中断正式辩论
motion to suspend the meeting
此动议意味着代表试图使正式辩论阶段过渡到非正式辩论阶段，如进行有主持核心磋商(moderated caucus)或自由磋商(unmoderated caucus) 。
简单多数（50％＋1）
****** majority
动议暂停会议
motion to suspend the meeting
动议暂停会议可以结束会议的一个阶段(session)，会议进行休息时间。
简单多数（50％＋1）
****** majority
动议结束辩论
motion to close debate
辩论动议生效后，将进入表决阶段。这项动议一般是在代表认为立场已经充分阐述，决议草案相当完善时提出的。一旦代表动议结束辩论，主席会请出2名代表陈述赞成此动议的理由，2位代表陈述反对此动议的理由，正反交叉进行。
然后全体代表进行投票表决。
三分之二多数（2/3)
two-thirds majority
组织性问题
point of order
代表认为主席在主持会议过程中犯了一些错误，可以向组织提出问题，纠正主席的错误。可以打断进程提出。
不需要投票
no vote
咨询性问题
point of inquiry
当代表对会议程序有不明白的地方时，可以举牌向主席咨询。
不需要投票
no vote
个人特权问题
point of personal privilege
代表认为有个人不正当行为时，可以提出个人特权问题，由主席团协助解决。
不需要投票
no vote
六、意向条 page
如果代表有任何疑问，或需要游说或沟通，可以通过意向书的方式向其他代表或主席表达自己的意见。会场有工作人员负责传递。
七、投票表决 voting
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上市公司重大资产重组信息披露工作备忘录--第六号 资产评估相关信息披露
上市公司根据《上市公司重大资产重组管理办法》等规定聘请具有执行证券、期货相关业务资格的评估机构（以下简称“评估机构”）对相关标的资产进行评估，并披露的资产评估结论等信息的，应当按照以下原则履行信息披露义务：
一、资产评估事项相关程序性要求
1、上市公司重大资产重组涉及资产评估事项的，董事会在审议重大资产重组报告书时，应当对评估机构的独立性、评估假设前提的合理性、评估方法选取与评估目的及评估资产状况的相关性以及评估定价的公允性发表明确意见。上市公司独立董事应当对评估机构的独立性、评估假设前提的合理性和评估定价的公允性发表独立意见。
2、评估机构使用收益法等基于未来收益预期的估值方法（含假设开发法）对相关资产进行评估的，上市公司董事会应当对预期未来各年度收益或现金流量等重要评估依据，计算模型所采用的折现率等重要评估参数及评估结论的合理性发表意见。
3、评估机构应对评估对象所涉及交易、收入、支出、投资等业务的合法性、未来预测的可靠性取得充分证据，充分考虑未来各种可能性发生的概率及其影响，不得根据不切实际的各种简单假设进行随意评估。
二、资产评估相关信息披露要求
1、上市公司重大资产重组涉及资产评估事项的，应当在重大资产重组报告书中详细披露评估机构名称以及是否具有执行证券、期货业务资格、评估基准日、评估方法，并以评估前后对照的方式列示评估结果。
评估报告利用或参考其他机构报告结论的，上市公司应当参照前款规定披露其他机构报告的上述信息。
2、上市公司披露资产评估相关信息时，应当完整、恰当引用评估报告的相关内容，使用通俗易懂的语言，对相关专业术语作出明确的解释，使投资者能够合理理解评估结论，不得使用误导性的表述。
3、评估报告显示标的资产净额或标的资产中占比较大的某一类（项）资产的评估值与账面值存在较大增值或减值（超过50%），或标的资产整体评估值与其过去三年内历史交易价格存在较大差异（超过50%）的，上市公司应当视所采用的不同评估方法分别按照以下第4、5、6、7条的要求详细披露其原因及评估结果的推算过程。上市公司董事会或本所认为必要的，财务顾问应当采用同行业市盈率法、市净率法等其他估值方法对评估结论进行验证，出具核查意见，并予以披露。
4、采用收益法等基于未来收益预期的方法进行评估（含假设开发法）的，上市公司应当根据标的资产特点详细披露预期未来各年度收益或现金流量等重要评估依据，包括预期产品产销量或开发销售面积、销售价格、采购成本、费用预算等。同时，上市公司还应当披露计算模型所采用的折现率、预期未来各年度收益或现金流量增长率、销售毛利率等重要评估参数，充分说明有关评估依据和参数确定的理由。
评估报告所采用的预期产品产销量、销售价格、收益或现金流量等评估依据与评估标的已实现的历史数据存在重大差异或与有关变动趋势相背离的，上市公司应当详细解释该评估依据的合理性，提供相关证明材料，并予以披露。
相关资产在后续经营过程中，可能受到国家法律、法规更加严格的规制，或受到自然因素、经济因素、技术因素的严重制约，导致相关评估标的在未来年度能否实现预期收入、收益或现金流量存在重大不确定性的，上市公司应当详细披露相应解决措施，并充分提示相关风险。
评估标的为矿业权，且其矿产资源资源储量报告或矿产资源开发利用方案未经有权部门审核备案，或尚未取得相关探矿权、采矿权许可证的，上市公司董事会应当详细披露原因、解决措施，作出相关承诺，分析后续支出对评估结论的影响（如适用），并充分提示相关风险。独立董事应当对该等措施的合理性出具独立意见。
5、采用市场法进行评估的，上市公司应当明确说明评估标的存在活跃的市场、相似的参照物、以及可比量化的指标和技术经济参数的情况，详细披露具有合理比较基础的可比交易案例，根据宏观经济条件、交易条件、行业状况的变化，以及评估标的收益能力、竞争能力、技术水平、地理位置、时间因素等情况对可比交易案例进行的调整，从而得出评估结论的过程。
6、采用成本法进行评估的，上市公司应当充分披露重置成本中重大成本项目的构成情况，现行价格、费用标准与原始成本存在重大差异的，还应当详细解释其原因。
7、采用多种评估方法进行评估，并按照一定的价值分析原理或计算模型等方法综合确定标的资产评估值的，上市公司还应当充分披露该等方法合理性及其理由。
8、评估基准日至相关评估结果披露日期间，发生可能对评估结论产生重大影响的事项的，上市公司应当充分披露相关事项对评估结论的影响程度，必要时上市公司应当聘请评估机构就此出具专业意见。
9、上市公司应当根据上述具体情况，结合资产评估报告书“特别事项说明”相关事项，在重大资产重组报告书中充分提示资产评估事项的风险。
10、上市公司在重大资产重组过程中，评估报告使用收益法等基于未来收益预期的方法（含假设开发法）的，应当在重大资产重组完成后连续三个会计年度（含完成当年）的年度报告中以对比列示的方式披露相关标的资产利润的原预测数和实际实现数。凡不属于公司管理层事前无法预测且事后无法控制的原因，相关标的资产利润实现数未达到原预测数90%的，公司董事会及其聘请的评估师应当在股东大会及指定报刊上作出解释，并向投资者公开道歉；未达到原预测数80%的，公司董事会及评估师除公开解释并道歉以外，我部将视年度报告事后审查情况，根据本所《股票上市规则》的规定对公司董事会或评估机构及人员采取监管措施；对有意提供虚假资料，出具虚假评估报告，误导投资者的，我部将报中国证监会查处。
上海证券交易所上市公司部 2008年9月18日
▰ 上交所通知 ▰
上交照片的通知
尊敬的各位同学：
大家好！今天我代表学校通知大家一个重要事项，即上交照片。为了彰显学校的统一形象和规范管理，决定要求每位同学提交一张照片，以便在校园内广泛使用。
让明确这个通知的目的和意义。通过上交照片，学校旨在建立一个统一的个人信息数据库，方便学校对每位同学进行管理和服务。通过每位同学的照片，可以更为准确地将个人信息与实际形象相结合，确保信息的准确性和权威性。同时，学校将根据上交的照片制作校园卡、班级名册、学生证等相关材料，以便日常教育和管理使用。此举将极大方便学校和同学们的后勤工作，提高办事效率。
那么，如何上交照片呢？学校将设立一个专门的照片上交窗口，以便同学们的便捷操作。同学们只需在指定的时间段内，携带一张2寸免冠彩色照片，前往窗口进行上交即可。为了保证照片的质量，强烈建议同学们选择专业的照相馆进行拍摄，以确保照片的清晰度和规范性。同时，请注意遵守着装规定，确保照片表现出阳光积极的形象，以凸显学校的良好风貌。
值得一提的是，照片的背后也许隐藏着更多的信息。鼓励同学们能通过照片展现个性与特点，而不仅仅是普通的面部特征。每一个人都是独一无二的，每张照片背后都有着一个独特的故事。所以，我希望同学们在拍摄照片时能在形象上做些小小的改变，展现出自己的特长与爱好，让整个学校更加多元和丰富。
请各位同学在上交照片时务必遵守相关规定，并且严禁一人同时提交多张照片，以免造成混乱和不必要的麻烦。若有同学由于特殊原因无法上交照片，还请及时向班主任或相关部门做出解释，并提前申请延期上交。学校将根据个人具体情况给予相应的处理。
上交照片的截止日期为本学期的第三周周五，具体时间请以后续通知为准。同时，为了确保照片及时更新，学校将要求每位同学每学年提交一次照片，以保持学校信息的准确性。
通过上交照片，可以更好地展示自己，更好地适应学校管理的需求，更好地融入整个校园。希望同学们能积极配合上交照片的相关工作，共同塑造一个优秀的学校形象。感谢大家的理解和支持。
学校 办公室
以上是关于上交照片的通知，希望通过这份通知能给同学们带来更多的理解和了解。上交照片不仅是一个管理工作，更是一个展示自我的机会。希望同学们能以积极的态度参与其中，并让照片成为展现自己个性与特点的载体，为整个校园增添更多的色彩与活力。小编感谢您的阅读！
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