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敬爱的党组织:
经过近一段时间的自己学习和党员的帮助,本人在思想上积极要求上进,在工作中向党员同志看齐,对党的认识更加深刻。接受了党的教育,系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识,通过不断的学习和实践,使我对党的认识水平有了更深一层的提高,更进一步理解党的基本路线、方针、政策等的真正含义。使我在工作、学习、生活等各方面有了更加明确的方向和目标,更加坚信共产党的最终目标:共产主义的社会制度,终将实现。下面我将忠诚地向党汇报近期的工作、学习、思想等方面情况。
第一,要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、邓小平理论,是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得:理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不敏锐,甚至失去辨别能力,重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏,政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论,才能在复杂多变的国际环境中,在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下,坚定共产主义理想和社会主义信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终坚持党的基本路线不动摇,永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。
第二,要坚持理论联系实际,学以致用。理论联系实际,是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论,必须坚持理论联系实际,坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界,端正自己世界观、人生观、价值观,提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样,看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫,实现学于用、知与行、说与做的统一。
第三,掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科学文化和业务,努力提高为人民服务的本领,作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进,科学技术对社会,对经济影响愈来愈大。因此,我们要把学习科学、文化和业务知识,掌握做好本职工作的知识和本领,提高到保持党的先进性的高度来认识,从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领,一靠学习,二靠实践。要干一行,爱一行,学一行,钻一行,精通一行,努力成为本职岗位上的内行和能手。
汇报人:
汇报时间:XX年XX月XX日
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教学目标:
1、通过游戏引导幼儿在自主探索的过程中,感知水流动的特点,并尝试用绘画的方式进行大胆的表现。
2、通过曲线表现画面的过程,充分感受线条的艺术美,体验与同伴共同游戏的快乐和艺术创作的成功感。
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
我是水妈妈,你们是谁呀?(水宝宝)今天水妈妈要带水宝宝到小河里去游泳呢!宝宝们快来吧。
(二)自由探索,丰富感性经验。
1、提出游戏规则。
(1)我们来到小河边,哎呀,河里有什么?(圆石头、方石头)宝宝们动动小脑筋想想,我们跳下去游泳时,怎样游才能既不撞到石头,又不撞到其他水宝宝?
(2)今天,我们要从岸的这边一直游到岸的那边。如果你觉得游了一次还不够,就可以游上岸,从岸的旁边走过来,来到开始的地方再游一次,好吗?
2、幼儿通过身体感知获得“绕着石头走”的进一步体验,感受水流的方向。
(1)教师语言提示:“妈妈慢慢地游呀游,哎呀,碰到大石头了,怎么办?”(拐个弯,继续往前游)
(三)游戏结束,讲解绘画方法,幼儿操作。
1、讲解绘画方法。
(1)宝宝们来吧,到妈妈身边来,找个地方坐下休息一会儿。你们刚才玩得开心吗?
(2)你们看,这就是我们刚才游泳的小河,河里有圆石头、方石头、三角形石头……哪个水宝宝告诉妈妈,你刚才是怎么游的?你碰到了大石头是怎么办的?
(3)噢!你是这样游的。(教师边讲边示范画,表示水的曲线)从岸的这头“扑通”跳下水,慢慢地游呀游,碰到大石头拐个弯,继续往前游,一直游到岸边,你游得真好。
(4)你们想知道妈妈是怎么游的吗?我从这头跳下去慢慢地游呀游,碰到大石头我拐了个弯,又回到岸边,重新选了个地方又跳下去游。
(5)刚才妈妈看见除了你们这样游以外,还有许多水宝宝也是这样游的。(示范画一组水宝宝游泳的曲线)
从这头跳下去,慢慢地游呀游,肩并肩,你不撞到我,我不撞到你,碰到大石头拐个弯,继续向前游,一直游到对岸。
(6)除妈妈这样游以外,还有许多水宝宝也是从这里跳下来,慢慢地游呀游,你不撞到我,我不撞到你,碰到大石头回过去重新游。
(7)水宝宝真能干,我们今天就把自己在水里怎样游泳的,碰到动石头怎么办的事情画下来,好吗?
2、幼儿作画,教师指导。
重点指导幼儿将游戏过程进行创造性再现,大胆流畅地画曲线。
3、教师讲评,结束活动。
(1)看到水宝宝游泳你会想到什么?
(2)那些水宝宝最聪明,会绕过大石头拐个弯,继续向前游泳。
区域设置和日常活动组织:
保留小河的场地布置,在美工叫提供笔和纸,让幼儿随时体验并随时把体验的结果表现在纸上。在日常美术活动时,让幼儿多多练习各种线条进行有规律的排列。
与家长沟通计划:
建议家长平时多带领孩子观察感知河水的流向,并尝试用曲线进行表现。活动后保留幼儿作品,供幼儿和家长观赏。
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我们将全部课程分为四个大类:公共课、专业基础课、选修课和调查研究。在公共课中,根据国家教委的要求,开设体育课。公共课中的基础写作,实践证明是比较成功的。我们没有泛泛地开设大学语文,而是着眼于提高学员实际的写作能力,授课中特别对常用的论文、总结、调查报告、新闻报导等几种文体进行深入讲解,收到较好的效果;专业基础课共有16门,其中中国经济地理,在国内各人口专业班中是首次开设,这是门国情课,只有使学员付全国的经济发展情况有所了解,才能更好地理解人口在国民经济中的地位和作用。该课内容丰富,涉及面广,为了讲好这门课,我所所长程鸿教授亲自讲授,通过第一学期的教学实践,学员反映强烈,认为这门课开得好,开得及时,启发很大,得益不浅。人口学基拙,一开始争论就很大。有的同志认为各门人口专业课中都会沙及,因此主张不开。但是,为了给学员在人口方面一个完整的概念,最后还是正式列入课表,进行讲授。实践证明,如果有能力分门别类地开设各项人口专业课的话,人口学基拙以不开为好,可以进免诸多重复。原定教学计划中的管理学概论和系统工程,经过一年教学,感到课时太紧,数学基础太差,以不开为好;第四学期的调查研究,原定集中一个月时间,现在需改为一个半月,否则要单独完成调查报告是有困难的。所以原定的教学计划,在实践中不断有所调整。
后附:原定的教学计划
二、需要懊重考虑的两个问题
学员入学考试的教学平均成绩为19.5分,这与完成正常的教学任务是不相适应的,但它是一个事实。面对实际,在公共课中,我们没有开设高等教学,而是只开设数学课。第一学期用的教材是澳大利亚国立大学发展研究中心S。K。简恩编著的人口统计基础数学。经过第一学期的学习,基本完成任务,总平均分数为87.6分,其中90分以上占43.7%,60-79分占12.5%。第二学期,我们选用大学文科的数学教材,中国人民大学出版社的微积分作基本教材。学员普遇反映难度太大,很多内容以前从未学过,
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一、指导思想:
根据全日制聋校语文教学的有关要求,力求全面贯彻党的教育方针,并结合二年级学生的身心特点,做到降低难度,提高能力,增加弹性,着眼于培养学生的语言、观察和思维能力,使学生具有初步的看(听)、说、读、写的初步基础。
二、基本情况:
我班二年级有学生3人,其中女生有伍青燕、彭雅琴2人,男生有罗秋洪1人;年龄分别为10岁、15岁和11岁。经过了一个月的寒假生活,学生的心还没有收回,学习上有点心不在焉,存在一些懒散的不良习惯。今年本班的教学工作重在培养学生的养成教育,继续注重培优辅差工作,让每位学生都有良好的学习、生活和卫生习惯。
三、教材分析:
本册教材由看图学词学句、看图学句和基础训练三部分组成。全册共20课,其中看图学词学句8课,看图学句12课。分5个单元,每个单元4篇课文,按照看图学词学句——看图学句——看图学词学句——看图学句——看图学句的结构进行安排,每个单元后面安排一个基础训练。前后课文根据由浅入深,由易到难进行编排。
四、教学要求:
1、巩固汉语拼音,提高鼻韵母、舌尖前音和舌尖后音的发音技巧。继续学习拼读音节,能熟练地、正确地读出音节,学会本册新出现的音节。
2、学会242个生字及本册出现的新词语,能默写大部分词语,能默写大部分词语。认识常见的偏僻,学习区别形近字。
3、能正确、清晰、熟练地打指语,能看懂学过的手指语;能看(听)语速较慢、口型较明显的词语和句子。
4、能正确理解词语的意思,能正确地运用学过的部分词语。
5、能正确理解图意和相应的句意。进一步建立句子的概念,培养说完整句、把句子写通顺的能力。
6、练习正确、流畅、有表情地朗读句子。
7、能背诵句子,默写句子,学习积累词语和句子。
8、培育学生正确观察图画和事物的能力,能看图或看演示说(写)一两句或两三句完整、意思连贯的话。 能用学过的词语和句子回答简单的问题。
9、认识问号。
(1)学会本册书的生字、新词,理解词语的意思。
(1)建立句子的概念,理解句子的意思。
(2)能看图或演示说写几句完整、意思连贯的话。
六、 教学措施:
1、认真学习聋校教育学和心理学,聋校语文教学教法,学习参考资料,认真钻研教材,结合实际备好每一节课。
2、注意培养学生的语言表达能力,促进学生语言和思维的发展,使学生从小肯动脑筋,善于思考问题。
3、针对学生实际情况,对成绩较差的学生进行经常性的个别辅导。做好培优辅差工作。教师在工作中力求做到抓两头,带中间,全面提高学生的整体文化水平。
七、教学目标:
1、继续学习汉语拼音,有助于巩固和提高学生的发音技巧和拼读音节的能力。
2、本册出现了242个生字,主要是为了丰富学生的词汇积累。
3、看图学句中出现了51个句子,通过学习词语让学生理解句子,把学词和学句子结合起来,培养学生读句子和写句子的能力。
八、教学活动:
课堂上主要以教师通过各种方法引导学生学习理解课文内容为主;课后练习主要在课堂外让学生独立完成为主。活动分别为:
1、作业评比活动。
2、词语、句子的朗读比赛活动。
3、词语、句子的默写比赛活动。
九、教学进度安排:
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金陵中专2013-2014年第二学期德育工作计划
一、指导思想
坚持德育为首的育人理念,依托以“厚德、笃行、精技、致业”的校训,进一步打造以“理想信念责任意志”的核心价值观为主体的校园“山”文化建设,提振精气神、增强责任心、强化执行力,全力提升学生素质,全面提升德育实效,使学生成为有责任心的职场人,推动学校德育工作再上新台阶。
二、工作思路
1、2013年11月份江苏省德育工作专家对我校德育工作进行了专项评估视导,依据江苏省的学生管理规范和德育工作评估标准,我们对学校德育工作进行了梳理。通过专家的视导点评和我们内省反思,发现了工作中存在的问题和不足,在今年的工作中将有计划、有意识的进行整改。
2、重视德育工作的队伍建设。多层次、多维度的德育领导班子建设,群策群力,发挥最佳效果。德育领导小组要充分发挥组织协调作用,把全员教育落实到具体工作岗位。
充分发挥德育教研组在德育中的重要作用,把课堂教学与校园活动有机结合起来;充分发挥社会力量,创建社会实践基地,学校教育与社会实践相结合。充分发挥家长会的力量,重视家校合作,共同做好学生教育工作。切实加强班主任队伍建设,重视青蓝工程过程建设,师徒相互促进提高,系部开展问题研讨,提升班主任解决实际问题的能力,学生处组织专题讲座,提高班主任理论素养。
三。制度是一切规范工作的保证。这一制度的建立、更新和完善在现阶段尤为重要。在工作中,要根据实际规范,制定、宣传、落实制度。特别是在两级管理体制下,要加强系部德育奖惩制度和班主任工作过程评价体系的建设。
4、坚持课堂育人、活动育人、训练育人,让学生在课堂中获取知识,在活动中感悟情感,在反复训练中提高行动力。在教育过程中,要注重顶层设计、分层实施、检查反馈,努力提高效率。
三、重点工作
1、完善三个制度:《校园吉尼斯评比制度》、《各级优秀班主任、先进班集体评选制度》、《金陵中等专业学校班主任聘用制度》。
2成立三个小组:各部门家长委员会、学校德育工作委员会和学校家长委员会。落实家长名单,落实工作章程,落实活动时间。
三。以校园文化建设为出发点,着力开展四大教育活动
(1)结合学雷锋月,在高年级开展爱岗敬业、服务社会的职业道德教育,在低年级开展提倡节约意识、维护校园美丽、关爱同学、敬爱师长建设和谐寝室、班级、校园活动。特别是文明和谐宿舍建设和美丽校园建设将是重点。
(2) 结合清明节祭念性参观活动,开展爱国主义教育、民族团结教育和国情教育。
(3) 结合五月艺术节活动,开展俱乐部巡演和优秀社团评比展示活动。要特别抓好金陵狮、金陵健美、金陵励志、金陵民族艺术、金陵歌咏、金陵礼仪协会六大特色社团建设。
(4)结合2014年南京青奥会,继续开展网上晒青奥和校园吉尼斯活动,进一步规范校园吉尼斯的评选流程,扩大评选内容,编写校园吉尼斯纪念册;通过在冰岛、安道尔和斯里兰卡修建文化小屋,宣传青奥理念,传播青奥文化。进一步推动阳光体育运动的发展,促进学生体质的提高。
4、其它:做好其它常规工作,例如校园卫生、午间静校、“五名”工程、学生安全、练字修身、晚自习管理、扶贫助困、心理健康工作、招生宣传以及青奥会期间的各项临时性工作。
四、具体工作
1、常规管理常抓不懈。
学生常规工作坚持常抓不懈,力争常抓常新。将卫生值日、校园保洁、出勤管理、午间静校、阳光体育、“三个文明”、宿舍管理作为德育基础工作,坚持定期检查、按时反馈、落实整改、反复推进。在检查落实、反馈整改中,多做文章、多想办法。
2、优化育人环境
环境育人是一个全方位的德育过程,同时环境育人工作涉及面很广,今年重点强化校园“山”文化物化工作、生态和谐校园创建工作和规范教室建设工作,打造无烟校园。
3、课题引领思考
积极开展德育研究,在总结经验的基础上提练特色,在学习思考中去实验,发现新的德育方法和途径,坚持理论联系实际,理论为实践服务的研究宗旨,探索更高效、更实效的教育学生的方法、途径。将课题《心理健康团队辅导对班集体的影响》研究成果,去指导班主任工作。将南京市十二五规划课题《校园文化建设》引领学校德育活动的设计,进一步丰富、深化校园文化内涵。
完善德育管理的制度文化。本文从中、高、中、高职称的衔接上,**了德育方法和内容的异同。
4、活动讲求质量
要积极开展丰富多彩的德育活动,倡导在活动中育人,努力打造高质量的活动,树立活动不多而多的创先争优意识。开展组织一些让学生正真喜闻乐见、记忆深刻、收益良多的精品德育活动或德育班会。引导各专业部门齐心协力,精心策划,结合自身专业特点,打造自己的品牌德育活动。
5、推进 “2+2才艺发展计划”,
2012年南京宣布启动青奥会教育行动计划,并推出“2+2才艺发展计划”,要求“各级各类学校具有至少1项体育特色、1项艺术特色项目,每位学生具有至少1个体育特长、1个艺术爱好”。目前学生有三十余个社团,尚不能满足学生文体类的需求,2014是南京青奥年,作为首批青奥会示范校,将进一步挖据师生潜能,加大社团建设投入,鼓励引进社会力量。
五、 落实要点
1、抓班级
(1) 班级要有一个公平、公开、公正的班委会选举,每个班委都要有一本工作手册,每月召开一次班委会会议。
(2)班级需有班规,以及考情表等具体到每个同学的管理台帐。
(3) 除学校开展相应的表彰活动外,每各班级还应开展与班级文化相适应的班级表彰活动。
(4) 班级应符合班级发展的特点,开展专业培训活动。
2、抓系部
(1) 在主题活动中,要求各部门开展展示活动,组织青年教师进行现场学习。
(2) 每月开展不少于4次的有针对性的专项抽查活动,解决一些日常问题。相关数据进行系部对比。
(3) 对本系蓝蓝项目进行过程管理,每次安排一名学生部主任参加学习,加强过程管理。
(4)对系部的表彰名额分配由平均分配向成绩分配进行初步试点,以每月抽查数据为基础分析数据。
3、抓文化
(1)对《学生手册》全面更新,将与学生直接相关的制度管理材料全面整理。
(2)和校长办公室协作进行“山”文化阐述推广,和后勤保障处协作进行校园景观布置,和教学管理处进行课堂文化落实,和团委、系部统筹、系统化山文化德育活动。
(3)校园文化长廊出新。
(4)该市的“十二五”规划是一项实质性研究。
(5)进一步规划德育活动的系统化、分层化,将2月(书香云集)、3月(文明规范)、4月(爱国修身)、5月(达人展才)、6月(文明风采)为主题的月主题教育活动,做到有计划、有方案、有实效。要不断丰富活动内容,创新教育方式,逐步形成校本教育特色。
4、抓课堂
(1)在课堂巡视中,加大反馈力度,对于情况好的班级大力表彰。
(2) 与教务处合作,落实教师在课堂教学中的责任。
(3) 要加强对德育教研组的指导和支持,参与德育教研组的教研活动,要求德育教研组加强校本课堂设计。
5、抓验收
(1)与中国的示范项目相比,对子项目进行了梳理,以加快建设速度。(2) 总结国家示范工程经验,加强科研总结和反思活动。发
表**、案例若干。
6、抓宿舍
(1) 建设模范宿舍,安排学生参观学习。
(2) 推进宿舍软硬件文化建设,引入山地元素。
(3)重新规划住宿管理各种规章制度,制定《住宿生管理手册》。
附录一:月度工作安排
二月份(书香云集月):
1、寒假作业检查评比
2、常规检查活动
3、读书报告会
4、汉字听写大赛决赛
5、宿舍文化建设活动启动
6、校园吉尼斯活动启动
三月份(文明规范月)
1、学习雷锋活动
2、班主任培训活动
3、无烟校园建设活动
4、美丽班级评选活动
5**班学生庆祝藏历新年
6、班级台账评比活动
7、文明风采活动启动
四月份(爱国修身月)
1、爱国主义教育基地参观活动
2、德育活动课比赛启动
3、国示范校园文化项目展示
4、专业系特色活动展示
5、法制培训班
五月份(达人展才月)
1、硬笔书法现场比赛
2、校园文化艺术节
3、拓展训练
六月份(文明风采月)
1、上报文明风采作品
2、承办国赛相关事务
3、招生工作
附录二:班会安排
2月21日:班级寒假总结(以班级为单位)
2月28日:寒假读书交流活动(以班级为单位)
3月7日:学习雷锋活动动员(校本)
3月14日:文明风采动员会(主要由学校组织)
3月21日:班务处理(班级为主)
3月28日:动员爱国参访活动(以学校为主)
4月4日:跑广播体操比赛(以学校为主)
4月11日:欢迎全国示范验收(以学校为主)
4月18日:欢迎全国示范验收(班级制)
4月25日校园文化艺术节动员
5月2日:放假
5月9日:班务处理(班级为主)
5月16日:机动
5月23日:培训(学校为主)
5月30日:培训(系部为主)
6月6日:班务处理(班级为主)
6月13日:学期总结(校本)
6月20日:考前动员
附件三:德育活动课主题安排(每月一次,其他班)
2月份:新学期新气象
3月份:英雄伴我成长(中职)
践行雷锋精神(高职,鼓励走出校园开展活动)
4月份:换位思考,律己宽人(比赛题)
阿美:感恩是成功的第一步(中职)
失败过不等于失败者(高职)
6月:我爱我们的班级(中等职业学校)
竞争与合作(高职)
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在学习了党的指导思想的课后,我有一种很好的感觉。这一课让我知道了很多,了解了很多,也有了很深的感触。
通过学习,我知道了党的指导思想是:马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论、“****”重要思想。党的指导思想是指导一切活动的理论体系,是党的思想建设、组织建设和作风建设的理论基础。
在党的建设中,旗帜问题至关重要。旗帜是方向和图像。所以旗帜的选择是重中之重。
马列主义是一个科学的理论体系,其内容几其丰富,几乎涵盖了社会科学的所有研究领域。马克思主义是一个全面而严密的科学体系。中国共产党有必要把马克思主义定义为自己的旗帜。XXX思想是中国共产党的宝贵财富,XXX思想被确定为中国共产党的指导思想,是历史发展的必然,是有它在中国革命和建设中的历史地位伟大作用决定的。
坚持邓小平理论为指导。邓小平理论是在和平与发展成为当代世界两大主题的历史条件下形成和发展起来的,改革开放和社会主义现代化建设的实践为邓小平理论提供了深厚的实践基础,邓小平理论是在研究、吸取当代国际共产主义兴衰成败的经验教训基础上形成发展起来的。坚持以“****”重要思想为指导。
“****”重要思想集中体现了党的性质,体现了社会主义本质,被确立为党必须长期坚持的指导思想是历史必然,时代所需。
要深入贯彻落实科学发展观。科学发展观,是同马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论和“****”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
正是因为学习了党的指导思想,我明白了它在我国社会主义建设中的重要作用,领会了科学发展观作为我国经济社会发展的重要指导方针,作为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想的重要意义。作为一名入党积极分子,要明确党的指导思想,做到:坚持马克思主义而不背离,发展马克思主义而不僵化,信仰马克思主义而不怀疑或否定。
第20期入党积极分子培训班
二班14组李宁娟
农生学院09级生物技术
学号:2009161352
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指导思想就是在做某项实践活动时,人脑中占有压倒优势的想法,人进行此项活动时将依照此想法去进行。素材范文网今天为大家精心准备了服务方案的指导思想,希望对大家有所帮助!服务方案的指导思想
为了进一步创新社区管理与服务方式,健全服务网络,激活社区资源,强化服务功能,提高工作效能。按照社区单位化、网格化管理坚持以人为本,服务于民的原则,为建立快速有效的社区单位化、网格化管理有效机制,现结合xxx社区实际,特制定本实施方案。
一、指导思想
通过健全单位化、网格化管理责任制,建立区、街道、社区的三级网格化管理体系,通过单位化管理实现居民自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的重要平台,通过网格化管理实现社区工作的标准化、规范化、网格化、精细化和科学化。
二、基本原则
按照条块结合、属地管理为主的原则,在社区内形成“横向到边、纵向到底”的管理网格,构建“纵横交错、分片包干、全面覆盖、分级管理、层层履责、网格到底”的长效管理体系,建立一岗多职,一专多能的监管网络,以及权职明确,任务清晰,流程规范,运转灵活的工作机制。
三、划分网格,明确网格责任人
按照“地理布局、任务相当、方便管理、界定清晰”的要求,依据社区实际情况,将社区划分为两种类型7个单位体,两种类型为自管型和单位型,其中自管型为(原六道湾村一队、五队自建房片区)由社区单元组长,社区民警负责网格内各项工作的开展。单位型为(龙润锦城、卧龙a、b区、丽云小区、君悦大厦),由单位组长和社区民警牵头,联络各小区物业及单位负责人,通过由物业提供服务,社区辅助的方式为居民提供各项服务。
四、总体目标
通过创新社区管理机制和实践,建立科学的分工协作机制,高效的。工作运行机制,规范的监督考核机制,实现社区管理与服务的扁平化、精神化、信息化、全覆盖化和全天候零距离的服务。
五、人员力量配备
按照网格化管理模式,社区书记张宏国为组长,社区主任为副组长,社区两委班子成员为成员的社区单位化、网格化管理领导小组。负责对网格管理的总体协调和系统管理工作,总体实施及各网格综合事务的调处。构建了“书记(主任)——片区组长——包户干部——楼栋巷道长”四级管理机制。在科学合理的网格化管理实施方案的基础上,为了落实责任制,确保各项工作的顺利开展,维护辖区的稳定,x六道湾建立健全了网格化模式管理制度并细化网格化管理模式,让各项工作有条不紊的顺利开展,根据辖区特点,社区对划分的七个单元分管组长和片区民警共同负责片区的工作开展。每个小组分配多名工作人员,统一归组长调度,由组长安排每日的工作,即“小组组员向组长负责、组长向社区书记负责”从而实现社区网格化管理无缝隙、全覆盖。
六、各级职责任务
根据网格化管理工作人员配备及划分,明确各级人员工作职责及任务。
(一)书记职责
社区书记负责各职能职责,制定维稳工作网格化实施管理方案,并组织实施,向社区分管组长及包户干部传达街道相关文件,向分管组长安排相关具体实施方法,召开研判分析会,听取各包户工作开展情况,了解存在的困难和问题,并对下一步工作进行部署和安排。
(二)网格组长职责
网格组长为网格管理第一责任人,负责落实社区书记工作安排,协助书记开展各项工作,依据维稳工作网格化实施管理方案,科学合理安排。分别对各包户片区进行管理,对包户干部反馈的问题及辖区情况及时解决,解决不了,及时上报社区书记研究解决。
七、联络通信
社区工作人员按要求通讯工具保持24小时畅通,发现问题由各网格组长第一时间与社区书记通报,社区书记根据实际情况及时处置并上报街道。各网格间信息互通形成联动机制,某一网格发生情况相邻网格在接到通知后,第一时间赶到协助处理。
服务方案的指导思想
一、指导思想
以科学发展观和党的十八大精神为指导,大力弘扬社会主义核心价值体系,坚持以人为本、全员参与、和谐创建、共同享有的创建原则,在全镇范围内开展网络文明传播活动,通过这项活动提升干部群众整体文明素质,为创建文明乡镇打下良好的基础。
二、组织领导
为深入推进我镇网络文明传播活动,特成立--镇网络文明传播活动领导小组,由党委副书记、宣传委员雷--任组长,文明办主任刘--任办公室主任,办公室设在镇文明办。领导小组成员名单如下:
组长:雷--党委副书记、宣传委员
副组长:刘--文明办主任
成员:缪--镇团委书记
左--镇宣传干事
三、活动阵地
1、充分利用我镇门户网站行网络文明传播活动;
2、建立网络文明传播活动qq群,群号为:1637---;
3、各单位、各村文明传播志愿者小组成员要积极报送文明创建相关稿件,由文明办向国家、省、市等各级媒体、重点新闻网站及相关网站刊发,鼓励支持个人投稿;
4、鼓励文明传播志愿者小组成员开通博客、微博、qq群等开展文明宣传活动。
四、活动步骤
第一阶段宣传发动阶段(1月15日——1月31日)
领导小组负责组织全镇宣传工作,志愿者小组成员负责做好本单位(本村)的宣传工作,为我镇网络文明传播活动营造良好的氛围。同时,网络文明传播活动领导小组要组织文明传播志愿者学习文明传播知识,交流传播经验。
第二阶段实施阶段(2月1日——10月31日)
1、积极组织参加各级组织开展的文明素质教育活动;
2、根据本单位特点积极组织实施我镇网络文明传播活动方案;
3、认真做好我镇文明创建相关工作的宣传报道;志愿者小组成员每人每月至少上报一篇相关宣传稿件;
4、各单位、各村(社区)网络文明传播志愿者认真宣传网络文明相关法规、制度,引导本单位网民文明上网;
5、及时搜集涉及本单位、本村(社区)的网络信息,做好风险评估,对容易引发社会问题的消息及时发现、及时上报、及时处理。
第三阶段总结提高阶段(11月1日——11月30日)
网络文明传播活动领导小组做好我镇网络文明传播活动调查研究,对该项活动的开展情况进行分析,对发现的问题及时整改,并对各志愿者工作进行考核。
五、保障措施
1、加强组织领导。为搞好这次活动。镇网络文明传播活动领导小组要以高度的政治责任感,严明的组织纪律,按照镇党委部署,把活动要求落到实处。
2、严格督促检查。活动领导小组将定期对活动任务进行督促检查,促进活动健康、有序、深入开展。对工作落实不到位,工作中出现失误的志愿者进行诫勉约谈。
3、落实经费。对宣传稿件,按照刊登国家、省、市等各级媒体,年终进行稿费结算,对于组稿、投稿突出的单位和网络文明传播志愿者予以表彰和奖励。
4、讲求活动实效。通过此项活动的开展,切实起到弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想作用,增强诚信意识,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。有力的促进和夯实我镇文明乡镇创建工作。
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服务方案的指导思想
社区是城市管理的基础和依托,加强社区工作是提高城市管理水平的核心问题。当前,随着我县城镇化建设进一步加快,城市管理与城市建设的矛盾日益突出,社区工作面临的管理体制问题亟待改善。为切实加强社区的服务管理工作,营造良好的社会治安稳定环境,促进各民族共同团结进步、繁荣昌盛,结合我镇实际,特制定本方案。
一、工作目标
按照构建社会主义和谐社会的总要求,以服务社区居民为宗旨,以强化住宅小区治安综合治理各项措施为主线,社区长治久安为核心,全面推进社区服务管理体系建设,进一步落实社会治安防范措施、化解矛盾纠纷、完善公共服务,确保我镇居民生命财产安全、社会稳定、各民族团结进步,营造和谐、稳定、文明、安全的人居环境。
二、管理体系和职能职责
为保证社会服务管理做到横向到边、纵向到底不留死角,在不打破原有层级的基础上,充分发挥社区网格化管理,在原有基础上提档升级,在启动社区网格化管理的同时,动员一切皆可参与的部门和社员共同来完成社区的服务管理工作。
(一)成立镇社区管理工作领导小组,由分管维稳工作的副县级领导担任组长,镇党委书记担任副组长,各相关部门的主要负责人为成员。在镇成立社会服务管理办公室,落实专人2—3名负责社区管理工作(公益性岗位人员),办公室设在镇政府,由镇党委、政府的统一领导下,在镇分管维稳工作副书记的具体指导下开展工作。
主要职责:领导社区服务管理工作,安排部署社会治安综合治理,社区环境整治,矛盾纠纷排查调处,外来人口管理,落实重点人员的管控措施和收集整理核实社区上报的情报信息等工作。解决下级管理部门无法解决的社会矛盾纠纷化解、惠民政策的贯彻执行工作。并对综治成员单位、社区办公室、网格员、安保人员进行目标考核。
主要责任人:镇党委书记、镇长。
(二)成立社区服务管理站,配备工作人员1—2名,由社区干部兼任。其工作在镇党委政府的领导下,开展本辖区工作的具体安排部署和网格员的管理指导,负责解决网格内群众的矛盾纠纷排查调处工作和社情民意的收集整理、上报工作;组织“网格员”和各机关单位信息人员开展工作,负责指导“网格员”和机关单位信息人员的开展相应的社会管理和各项安保工作。
成立县镇保安公司,主要负责社区各单位和居民居住区保安人员的招录、培训和管理。
主要责任人:两个社区大党委书记、社区主任
(三)网格化建设所划分的17个网格配备网格管理员27名(公益性岗位),“网格员”在社区服务管理站的领导和指导下,负责对各个网格的巡查巡逻工作,外来人员的登记和情报信息的收集上报、群众临时事务的处突工作。
每个社区配备片警2名,共4名干警。配合网格员开展治安巡逻和治安执法工作。
主要责任人:公安局负责人、网格员
(四)小区管理
1、单位门卫制度。各单位按照需求,由保安公司派出保安人员,保安人员负责本单位进出人员、车辆的登记、夜间巡逻等工作。负责向单位报告安全隐患,积极提出整改意见。
各单位主要领导是该单位的`社会治安综合治理工作主要责任人,单位信息员配合门卫向本网格人员报告本单位的相关情况和工作开展情况。
主要责任人:各单位主要负责人、保安公司。
2、居民居住区。小区按照单位管理,实现门卫制度;其他居民居住区,划分为17个居民自治小组,选配小组长17名,承担本小组的治安巡逻、社情民意收集上报和外来人员登记等工作,实现居民自治。
主要责任人:社区居委会、保安公司
三、工作目标
通过关注民生、提高服务群众满意度、提升居民的幸福指数,及时掌握人口情况、治安情况、维稳情况、生活质量等情况。帮助协调解决群众关心的热点、难点问题;带领和发动群众积极开展平安创建工作,维护本辖区社会政治稳定。
四、工作要求
各综治成员单位、派出所、社区和业务公司要充分认识社区管理工作的重要性,切实加强组织领导,把社区管理工作作为确保稳定和发展的重要基础性建设工作来抓,把解决严重影响居民安全的问题作为管理工作的重点,作为解决社会治安问题,实现长治久安的战略任务,有针对性的制定近期整改措施和长期工作规划,常抓不懈,抓出成效。社区大党委在镇党委领导下,组织领导本辖区各支部,安排部署本网格的社区管理工作;组织党员服务队为社区居民提供科技、法律、医疗卫生、培训等方面的服务。
五、经费保障
为使工作得以顺利推进,整合公益性资金和其他资金,适当提高“网格员”补助标准,配齐社区管理队伍所需的服装和装备等必需品,要做好经费预算,严格把关,确保社区管理队伍的相对稳定。
六、强化监督考核
1、明确责任。细化单位部门、民警、网格、小区等不同层面责任主体的职责及任务,尽量优势互补,工作不留空档,把“软任务”变成“硬指标”。
2、狠抓落实。要强化日常工作和督查。作为每一个责任主体,要按照方案的要求以及自身的任务,有条不紊地付诸实施。各网格、小区、街道要通过社区管理工作,进一步加强制度建设,强化社区治安管理,完善硬件设施建设,建立长效工作机制。
3、强化考评与奖惩。要制定切实可行、操作性的社区管理工作考核奖惩办法,通过考核奖惩这一有效杠杆,达到改进工作、实现既定目标的任务。
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尊敬的党组织:
为期三天半的党校集中培训于今日15:30分圆满结束。在这几天简要而又深刻的培训中,我从思想上得到了更进一步的提升,拓宽了视野,对党、对入党有了更深入的认识,进一步端正了自己的入党动机,亦从而更坚定了加入中国共产党的决心。
一、重新且全面地认识党的指导思想和光辉历程
在“党的指导思想”主题讲座中,华东师范大学的教授陈锡喜先生为我们做了清晰且明确的表述。“中国共产党以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论和’三个代表’重要思想作为自己的行动指南,是新时期党的指导思想”——xx大党章载。而我党“思想的薪火”即为坚持马克思主义的指导思想。陈教授指出:“历史证明,XXX思想是马克思列宁主义在中国发展的新阶段。”在我国,党的指导思想是“传承马克思主义的思想火花”,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义。党的指导思想的形成即马克思主义同中国国情相结合,与时代同进步,与人民共命运的历史产物。
而在“党的光辉历程”主题讲座中,上海师范大学教授田军女士以她充实的历史体系给我们上了一堂尤为深刻的历史课。中国共产党建党八十周年始终保持着领导地位。田教授指出:“中国共产党的领导地位是中国社会的经济、政治、文化等客观条件所决定的。”作为一名入党积极分子,看到我们党领导力与组织力越来越强大,我感到无比的自豪与敬畏,并更加坚定了始终拥护中国共产党、积极为做一名合格的共产党员而努力奋斗。现代中国复杂的阶级斗争和国际斗争、中国革命的长期性、复杂性与斗争环境的残酷性以及中国特色社会主义建设客观性等多方因素共同决定了中国共产党的领导地位。其中,田教授最后两句话最为振奋人心。“路在何方?路在脚下”,“天下兴亡,匹夫有责”,这两句话深深地打动了我。
作为一名当代大学生,何为自己正确的人生之路恐怕是当下我最该考虑的问题。走好自己的路,创造属于自己的人生舞台,朝着自己的人生目标不断奋斗,这即为我们当前能为建设有中国特色的社会主义贡献的仅有之力。
二、端正入党动机 全面提升素质
在党校第一讲的时候,我院党委书记崔运花同志为我们第55期党校学员进行了党的思想启蒙教育。党校是“理论学习的阵地、党性锻炼的熔炉”。正确的入党动机,全面素质的提高,达到或基本达到党员条件是加入党组织的前提。
本质上讲,大学生的入党动机是很单纯的。在大家递交入党申请书的时候,想的最多的可能都是成为一名党员能否让自己找到一份好一点的工作,客观一点,亦即可以说成能否为自己带来一些好处。上完党校集训课后,我们清楚的认识到这种观点错误的严重性。用崔老师总结的几点中某一点来说,这属于入党“实惠型”入党模式。而就我本身而言,递交入党申请书是因为学校(高中)的推荐,当时班级名额很少,党校培训时间比较集中,有加之爷爷、叔叔、哥哥都是党员,所以我就毫不犹豫地参加了党校培训,算起来这应该属于入党“光荣型”吧,但因为高中只达到了当小姐也的水平,因未加(因为高考)接收党组织的观察而未能成为与本党员,因此来到大学继续坚持自己的决定,经班级推优重新参加党校培训。
崔老师讲到:“党的先进性最终要靠具有正确入党动机的共产党人来实现,党的纯洁性要靠具有正确入党动机的共产党人来保证。”树立正确的入党动机是产生正确的入党行动的思想前提,是经受各种考验的重要保证,是思想上入党的强大动力。作为入党积极分子,已经参加过党校培训的我应该加强理论修养,树立正确的入党动机;积极参加组织上的社会实践活动,不断净化自己的入党动机;培养自律意识,处理好组织上入党和思想上入党的关系。在这样的基础上不断完善自我,争取做到全面提升个人素质。
三、强化个人道德理念 落实党性党章的学习
在党校集训的这一段时间内,我对新党章做了重新阅读。在学习党章的过程中我觉得自身的入党理念及对党的认识方面都获得了提升。党章是我们党与时俱进的历史见证(从文献角度来看)。
xx大党章修改中在总纲部分增写了论述中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系、论科学发展观、论述中国特色社会主义事业总体布局、论述构建社会主义和谐社会等重要内容,这些内容是我们党在总结改革开放和现代化建设实践基础上的理论创新,凝结了几袋中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果的重要核心,是我们党最可贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
学习党章能够强化个人的思想道德观念,能够精华个人心灵,能够全面提升个人素质。我亦从中受益匪浅,更加端正了自己的生活态度。
党校的集训使我明白了只有为了献身共产主义事业,更好的为人民服务而要求入党,才是唯一正确的入党动机。这种入党动机是为一切正确的,它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。端正入党动机是保证党的先进性和纯洁性的客观要求。
作为入党积极分子光是有入党的迫切愿望还远远不够,必须付诸于实际行动,在实践中不断用切身体验深化对党的认识,从而更进一步端正自己的入党动机,不论组织上是否加入了党,都要做到思想上真正入党,并且按照党员标准严格要求自己,以实际行动争取入党。
汇报人:
汇报时间:XX年XX月XX日
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通过党校的学习,使我了解到:党的指导思想是指导我们党全部活动的理论体系,是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。
党只有把马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论和中国特色社会主义理论体系作为行动指南,才能认识和掌握事物的发展规律,判明国际国内的复杂局势,了解周围事变的内在联系,预察事变的进程,制定不同历史时期的正确纲领、路线;才能树立坚定的信念和必胜的信心,始终站在革命运动和建设事业的前头,带领工人阶级和广大人民群众,建设中国特色的社会主义,完成社会主义初级阶段的历史任务,并最终实现共产主义。
同时,通过学习党纲使我还认识到在现阶段,中国共产党最低的纲领,是以马克思主义理论为基础,根据中国的国情总结出来的,指导中国的特色社会主义的建设。最高纲领是共产主义。坚持党的最高纲领,并通过建设中国特色社会主义的实践,实现最高纲领和最低纲领的辩证统一,是每一个人中国共产党员的使命和责任,对我们入党积极分子来说,同样是一项更要的使命。
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浅谈如何有效的进行幼儿绘画教学中图分类号:G613.6 文献标识码:A 文章编号:1002-766124-0127-01
目前,我国的儿童绘画教学中存在着较明显的弊端:(1)以简笔画、临摹画代替儿童画的教学,忽略了幼儿造型能力发展和身心发展规律。成人指导过多,使幼儿机械地接受简笔画,妨碍幼儿思维的主动发展,其创造性和个性难以充分发挥。(2)完全放任自流,不教任何技能,让幼儿自由任意地涂画,使幼儿不能很好地吸取人类已有的经验,因而表现能力迟迟得不到发展。这些教育方法容易使幼儿绘画形象概念化,画面单调生硬,使儿童画的发展陷入一个狭窄、闭塞的空间。
针对以上现象,科学的幼儿绘画活动教法的探索与研究就势在必行。我在以下几方面进行了思考和摸索,并取得了良好的效果,现谈点初浅看法。
幼儿表现美的形式是多种多样的,而现在的绘画活动往往只给幼儿一纸一笔,无法激起幼儿创作的`兴趣。因此,教给幼儿运用多种工具、方法,如竹签、棉团、色纸等,运用喷、洒、印、拓、吹等多种技能,往往会产生奇妙的效果。肯定幼儿独特的潜能,鼓励多方式的绘画创新方法,让幼儿带着喜好的情绪,兴致勃勃地参加活动,使幼儿学习处于最佳竞技状态,从而发挥幼儿的积极性、主动性和创造性。
幼儿学习绘画过程中,制造自由、快乐的学习气氛是非常重要的。首先,师生关系要平等,要以同伴的身份指导儿童学习;其次采取游戏的形式进行师生双向交流,营造浓厚的学习氛围;最后创设学习环境,可多挂一些优秀儿童画作品,一些优秀的美术作品及多种材料制作的美工作品等,激发幼儿创作灵感和兴趣,使他们受到潜移默化的影响。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者。而在儿童的精神世界中这种需要则特别强烈。”作为教育者应多给学生提供这种探究的机会,并让他们感受到成功的喜悦,这将激励他们不断地去探索,从而走上成功之路。
1.在写生课中培养创造思维能力。实践性强是美术学科教学的重要特点,丰富多彩的实践活动是幼儿创作的源泉,孩子们新奇的想法来源于实践,创造思维的萌发,更取决于他们头脑中接触过的、熟悉的事物,多感才能多知。大自然是美术表现的丰富源泉,教师应通过各种途径为幼儿创造用感官去接触外界事物的机会,鼓励他们多听、多看、多触摸、多尝试,从而达到发展幼儿感官、丰富孩子生活、增长知识、开阔眼界、丰富想象的目的。例如,让幼儿画以《美丽的菊花》为题目的画,我首先把孩子带到菊花展览馆,让孩子们观察各种各样的菊花的外形特征、颜色,给孩子讲解菊花的生长过程及季节,鼓励孩子大胆用自己的语言描绘,然后,鼓励幼儿画出自己喜爱的菊花。这样的幼儿绘画作品内容丰富、形式多样,如果用传统模式,幼儿就有可能只会画教师教的一种菊花的画法,作品就可能出现模式化的倾向,内容贫乏。因此感性认识是想象和创造的基础和源泉,要培养幼儿的想象力和创造力就必须丰富幼儿的感性认识。又如《房屋》一课,让幼儿来写生幼儿园内普通的堆柴房,屋前堆放许多木头,如完全写实照搬画面肯定不好看,因此,在写生中引导幼儿观察的是自然中的结构、形状,要求他们动脑筋,用减法方式,减去不入画的部分,补充一部分,使构图完美,意境更充实。要求幼儿用夸张变形手法表现高的更高,矮的更矮,根据主观感受,表现情趣,加强艺术感染力,这样的效果是,全班几十人的作品,一人一个样,尽管都是画的房屋,可共性中有个性。
2.支持、鼓励幼儿难能可贵的创造思维。儿童画与成人画相比尽管表现形式和技法无法相提并论,但其纯真、质朴的童趣则是成人画所不及的。这种纯真、质朴的童趣往往给人更强烈的视觉冲击力。因此,我们提倡幼儿有创造意识,就要求老师敢于表扬标新立异的孩子,尤其在评价作品时,不以干净规矩为唯一标准,应珍惜和爱护幼儿的这一特征,不要总在“形”上做文章,评价“像不像”“美不美”,应该遵循他们年龄发展的规律,循序渐进,善于理解和尊重他们的心理特征。只要他们在绘画的过程中是愉悦的、投入的。只有孩子充分发挥了想象力,做到了敢想、敢画,才有可能画出真正的儿童画。
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蓦然回首,大半学期的光阴已经悄然逝去。回顾所做的工作,平淡、繁琐,但也有了一些收获。
一、期中考试成绩分析
在期中考试中,整体来看,我们班同学在语文﹑英语、物理等科目发挥比较好,平均分在年级排在前列;数学成绩较差,在年级排在最终一名。在个人方面,39位同学,有24人的级名次较第一次月考有不一样程度提高,有5人的级名次较第一次月考有不一样程度的下降。各分数段的人数分布如下:300——399分:7人;400——499分:8人;500——599分:10人;600分以上:14人。
二、班级目前存在问题
1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生不多,学困生较多。
2、有些同学对数学等较难科目学习主动性不够,有畏难情绪。虽然做了很多工作,但偏科现象仍然比较严重。
3、有些学生学习态度不端正,不思进取、得过且过。
4、个别有潜力的学生在学习上的投入不够,不肯下功夫,导致成绩上不去。
5、有些学生学习方法不对头,虽然付出了很大的努力但效果不太明显。
6、个别学生不能遵守学校纪律,多次批评教育不见改观。这些学生扰乱班级秩序,影响他人学习,带坏了很多人。也给班主任开展工作带来严重的影响。
三、后期的工作重点是
首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。许多学生开始在
其次,进取培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的活动,或者采取跟部分学生谈心地方式,作出个人的短期、长期目标,树立自我的正确的人生观、世界观。与此同时,在课堂提问、单元测试、月考、模拟考试、竞赛中引入竞争机制,激发了他们的学习动力。
第三,进取会同各学科教师进取备好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,进取的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。与此同时,进取同家长联系,及时了解、掌握学生情景,共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后,以各种形式进取同家长联系,及时反映学生情景,并及时的了解、掌握学生情景,到达共同管理教育学生的目的。
第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施授权班干部的手法,锻炼学生的自理自立本事。同时将权利下放,在开展各种活动时,进取发动学生,创设各种机会,给学生以自我活动的自由空间,进取提高学生的本事。
第五,至于学习方面,一是班级建立学科学习小组,科任教师跟踪调查,构成较强的学习氛围;二是加强学生作业的督察力度,大部分学生养成了较好的学习习惯;三是各位任课教师悉心教导,同学间互帮互助。
第六,继续加强
在这半学期的工作中,我虽然取得了较好的成绩,但也存在必须的问题:在管理方面,还不够科学、民主;学生的知识本事层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,缺乏必须的耐心,并不能够全面到位的指导。在今后的工作中,我将继续努力,取得更优异的成绩。
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这天下午一点到三点,正是同学们报道的时候。而我们却在一报听着陈锡喜老师的课《党的指导思想》。陈老师从“理直气壮”入手,为我们深刻剖析了“理直”---即为何我们现在的中国共产党还要选择马列主义作为指导思想。诚然,在几十年前,中国共产党选择马克思、列宁主义为指导思想是历史的抉择。那为何家十年后的中国共产党还依然以马列主义为指导思想呢?陈老师对此向我们作了详解。他认为,我们只有理直了,才能气壮!
不愧是马列主义这方面的专家,陈老师的分析相当清晰、透彻,让我这样的圈外人,也听得十分明白。老师在“气壮”一节,分别从历史依据和现实依据,肯定了马克思主义的当代价值。他说:“马克思主义是批判当代资本主义的锐利武器,是探索社会主义道路的指导原则,是认识当代世界矛盾的思想方法,是实现人类自身解放的精神力量。”而在“理直”一节,又从“历史定位”和“理论定位”对马克思主义进行了深入分析。其讲解不可谓不精彩。
我是越来越觉得我们中国共产党是个伟大的党了。他们能以马克思主义为指导思想,证明了他们的先进性。我以前也在想,为何我们的共产党要选择马克思主义为指导思想呢?我也曾迸发要学习美国的想法,认为我国如此落后于美国,是由于政党的专治,民主的声音太少。加上我是学传播的,就发现我国的好多思想都是被禁止的,也就是说言论都还不是很自由。你看,我们的电影,尺度稍微大一点点就会被禁掉。其实其中有些是比较优秀的电影。还有我们的报社,是由中宣部管理的,因此他们绝不敢发一些不利于党的文章,否则就会停刊整顿,或者直接被端掉。去年的新快报就是这样一个例子。但现在的我不这么想了,并不用羡慕美国。其实美国这么发达,也是由弱小变强的。美国有一本叫做《光荣与梦想》书,里面就很详细的描绘了美国十八世纪三十年代到七十年代的近四十年的历史。我分明看到,在1830年前后的美国,人民的生活是十分惨烈的。那时正是美国人民的大萧条时期,有几百万人流离失所,忍饥挨饿。书中描绘的美国的那时的美国人民生活的是十分凄惨的,甚至有好多人都弃美而去。
只是后来罗斯福上台执政,才缓解了国内的经济大萧条,美国的经济才有所好转。同样,那时的美国人,也一样对性,对色情影视是很排斥的。你根本不可能在那时的美国的影视中看到接吻的镜头。那时这方面的视频根本没有它的市场。由此,我们便能看出,我们所走的路,基本是美国都走过的,但我们却比他们走得更快,走得更好。这就充分说明,我们党的政策方针的正确性。所以我们不应该抱怨,反而应该认为,中国共产党能在不断探索中国神会主义事业的同时将中国发展得这么好,实属不易。我们不应该对其进行指责,犯错是谁都有的,一个政党也不列外。相反,我们应该努力的帮助她度过难关,帮助她带领中国走向繁荣富强的道路。
我们应该对我们的共产党有信心。让我们理直气壮地去实现我们伟大的中国梦,去完成我们伟大的共产主义事业吧!
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为了更好地贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以育人为宗旨,以促进学生身心健康为目标,深入贯彻学校体育,卫生工作两个《条例》,深化体育教学改革,增强学生身体素质,提高学校体育运动水平。
1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规;
2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变;
3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;
4、认真完成这学期趣味体育节开展工作;
5、继续以教科研为先导,深化教学改革,提高教师教学科研水平,全面推进素质教育;
6、全面提高学生第八套广播操技术动作;
7、全面提高学生的身体素质,严格执行《学生体质健康标准》;
建立健全学校体育工作领导小组,在芮校长的领导下,周老师全面负责管理学校的体育工作,实行每周例会制,汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。实施“分工负责,分管齐抓的管理制度”,“负责到人,工作到位”的责任制度,加强对体育工作的指导检查,不断总结,不断完善,狠抓落实。
《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针,是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后,怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神,规范堂课质量,领会精神实质,确定工作目标如下:贯彻两个条例,上好两操两课两活动,将体育课与体育活动课相结合,提高学生的身体素质。
本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据大纲,新教材,继续组织好体育教师对新教材的培训工作,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”,从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。上课统一运动服装,对待学生耐心细致。建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。上课多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》,探索“学生体育素质”的评定标准。
有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室,借了器材要及时归还,做到谁上课谁负责、谁借谁负责。
二月份:
1、制定好体育教学计划,认真完成开学的一切准备工作。
2、协助有关科室做好学期前学生广播操的管理工作。
三月份:
1、组织田径队、足球队训练工作。
2、安排科组研修课互听课,深入进行课题研究。
3、完善学校大课间活动内容及形式。
4、制定小学体育节活动方案。
四月份:
1、抓好运动队的训练工作及日常体育工作。
2、组织小学体育节暨趣味运动会活动。
五月份:
协助有关科室抓好学生两操管理。
六月份:
1、抓好各运动队的集训工作。
2、做好学生体育成绩评定工作及学期体育工作总结。
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为了有效贯彻落实本市教育科学研究规划,根据上级指示,结合学校和个人实际,特制订本学期教育科研规划:
一、指导思想:
全面贯彻国家的教育方针,遵循“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的精神,进一步落实教育科研的先导地位,以进一步提高学校教育教学质量和个人的整体素质为根本出发点,以素质教育为核心,坚持为基础教育服务的方向。按照“打好专业基础,培养从教能力,提高综合素质”的思路,优化课程体系,正确处理理论与实践,科研与教学的关系,实现教学内容现代化,努力实现教育科研质量和效益的'内在统一。
二、总体发展目标:
科研工作要想出效率,只有抓好课题研究,为此,我将以探索课堂教学规律为目标,从提高课堂教学的质量的需要出发,有针对性地进行课题研究,提高自己的教学水平,科研水平,使自己早日转变为研究型,学者型新型教师。
三、具体目标与任务:
俗话说,好的开始是成功的一半。一节课如何开好头,让学生产生一种极其旺盛的学习兴趣,从而在40分钟时间内,始终保持高涨的学习动力,学生的注意力一直在教师的调控下运作,学生的记忆力始终在教材内容上打转,学生的思考路径始终在提高自己的思路上发散,学生的智慧始终在自己感兴趣的事物上开拓,学生在学习中不断健康成长。
所以一节课的开头是一门艺术。一个新颖而富有启发性的导语,能收到“一石激起千层浪”之效。使学生在最短的时间里,清楚地了解到这节课要讲的是什么,它的目的要求是什么,从而使学生的思维紧紧围绕这个中心活动起来。这样有利于提高课堂效率,为学生的学习服务。
四、研究专题:
《幼儿音乐创新能力培养途径与方法的研究》
五、研究的方法:
本课题以实验法与行动研究法相结合进行研究为主,辅之案例法、问卷调查法、观察法、访谈法、经验总结法。
1、调查法:建立课题研究的第一手材料和数据。
2、实验研究法:所开设的试验班在自然条件下进行,同时设对比班。
3、文献研究法:收集相关的文献资料的研究成果进行比较、筛选、吸收、运用,并结合本研究加以创新。
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