◍ 心连心活动主持稿
一、活动目的：为了丰富学生课余生活，展现同学们的青春活力，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，培养中学生的团队合作精神与集体荣誉感，呈现新时期中学生意气风发，积极向上的风采。根据德育部门的计划安排和学校的学习，将举办心连心歌唱比赛。
二、活动主题：歌曲以爱国、励志、理想、奋斗、友爱等为主要内容。
3、 时间：10月10日-10月30日
4、 活动地点：各班练习场自行安排，年级预赛和决赛地点在运动场。
五、比赛规则：
1各级各部门以班级为单位开展预赛，要求全体学生参加。
2各级各部门选拔出4个优秀班级参加学校的决赛。（10月29日前将推荐班上报德育部，包括班名、歌名、指挥）。
3、决赛时间：待定
4、比赛要求：
（1） 歌曲内容要符合主题，思想性强，内涵积极。
（2） 参与班的演唱形式可根据歌曲内容的不同而改变，如领唱、圆唱、朗诵等。
（3） 参训班要保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方。
（4） 能准确把握歌曲的旋律，演唱声音、节奏、准确、声情并茂、音色鲜明。
（5） 各班可根据歌曲内容设计动作、准备道具，力求表演富有创意，体现班级特色。
（6） 合唱歌曲每节课必须有一名指挥。指挥的手势要到位，节奏感要强。
5比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序，班主任组织本班学生按时上台。
6、评委：
7评分方法：评委现场打分，去掉最高分和最低分，以平均分为最终得分。
七、奖励办法
名，三等奖6名，评出的一等奖参加学校决赛。
八、合唱评分标准：（10分）
1声音宏亮，节奏准确，吐字清晰，艺术处理得当。（6分）
2.有创意，能够体现班级特色。（1分）
3.演唱时精神饱满，着装统一美观。（1分）
4.指挥准确，富有激情。（1分）
5合唱团成员人数符合规定，队员站立整齐，进出场地速度快，秩序良好。（1分）
县实验高中德育处
◍ 心连心活动主持稿
有爱的“心连心”活动
我们分成几个小组，在体育馆里度过了一整天。 主人带领我们进行了一项又一项活动。如“风和草”，“拼图游戏”。每一场比赛都很有意义，让人学到很多好的品质。
如信任和责任。在活动末尾主持人让孩子带领父母体验了一次漫漫人生路，拉近了我与母亲之间在这个特殊的日子，我和妈妈一起参加了一次名为“心连心”的亲子活动，活动中我们的距离。公益活动的奉献，也让人们学到了很多东西，收获了很多精神力量，我母亲的家书也充满了泪水。
这样的活动让我们学到了很多，很有意义。
c219 周佳宁
2017.03.20
心连心，在一起
在三月的细雨中，我和妈妈参加了一个大型的公益活动，这让我感触颇深。
这周周末放假，学校的后操坪却聚集了不少人，我和我妈妈也一同参与其中，原来，这是一场名为“心连心”的大型公益活动。我和妈妈签完到后，与一个小女孩交谈了起来，小女孩身后是她的妈妈，我们互相交谈后得知，他们是从长沙来的，我才恍然大悟，参与的不止本地人，原来也有来自五湖四海的人呀。
在活动中，我们被分为24个小组，每个小组都是一个“家庭”有不同身份的十几个人，其中有老师、学长、家长、义工，我在一项交流活动中结识了一位义工“死党”，与他说了很多知心话。
其间还有“微风拂草”、“拼图”等活动，微风拂草这项让我感受颇深。在“微风拂草”中，我在当草的过程中，用过信任“家人”，而“家人”们也不负我的信任，扶住了我，从中我感到十分快乐，而轮到我当风时，我也保护了草，守护了我的责任。
在一天的活动中，我们的“家庭”不断的增强了羁绊，不断的增强了凝聚力。在家庭合作中我学会了团结，我觉得我受益匪浅。
c219 喻雅馨
2017.03.20
参加“心连心”公益活动感想
在三月十九号这天，我和妈妈一起参加了 “心连心”公益活动，这次活动中我学到了很多，虽然只是和妈妈，和义工的一些小互动，但是在这些活动中，我知道了在团队中我们应该有自己、同学、老师的担当和责任，也需要对他们有足够的信任。在拼图游戏中，我们众多孩子齐心协力下完成了200多块拼图，虽然也有失误，但是在我们分工合作，严谨细心的氛围之下圆满成功。后来，在主人的指引下，我们在神奇的白布上写下了我们的愿望或理想，我相信总有一天会实现的。
对自己有信心，相信我是一个能做到的人。
活动结束后，我和妈妈更加亲近，与同学、老师更加友好，与从未谋面的志愿者结下了深厚的友谊。希望“心连心”能够一直做下去，“lp”团队更加壮大，希望每个人的心中都充满爱。
c219 唐亮子
2017.03.20
◍ 心连心活动主持稿
五大连池市第一中学“心连心、
促和谐、争先进、创一流”
“十个一”活动实施方案
2013年2月25日
根据五大连池市委、教育局关于开展《“心连心、促和谐”千名干部下基层活动实施方案》的通知要求，为进一步做好新形势下的教育教学工作，扎实推进素质教育的开展，加强学校教师队伍建设，提高教师服务水平，促进校园和谐，现结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“心连心，促和谐，争先进，创一流”为工作主题，深入班级，联系学生，充分了解学生及家长的意见和要求，着力解决学校发展，师资队伍建设，教育教学质量，贫困生和待进生生活、学习、品行等方面的突出问题，努力创建和谐校园。
二、工作目标
在开展“心连心，促和谐，争先进，创一流”“十个一”活动中，通过广泛宣传活动方案精神，进一步激发全校教师的工作热情，促进教育教学质量的提高；通过加强学习、“结对子”工程、联系待进生、帮扶贫困生、家访、向社会征求意见等活动，促使广大教师不断提高自己，正视并改正自身在工作方面所存在的问题，多做得人心、暖人心的事。牢固树立正确的人生观、价值观、发展观。进一步转变工作作风，提高教师的教学水平和服务质量；通过一系列活动，真正达到提高教育教学水平、帮扶一批困难学生、促进校园和谐、人民满意办学的目标。
三、活动内容、方式及有关要求
◍ 心连心活动主持稿
xx小学手拉手，心连心教研
活动方案
xx中心小学
2017年9月
xx中心小学携手共进，心连心教研
活动方案
一、活动主题
我们要架起一座连接心灵的桥梁，用爱托起明天的太阳；城乡要携手共创美好未来。
二、活动理念
教育需要创新，需要不断学习。“手拉手，心连心”活动能让我校教师吸收到新鲜的血液，学习优秀的教学方法，不断提升基本功，同时，充分发挥两校之间的教育优势，互通有无，取长补短。
三、活动时间及地点
活动时间：2017年9月8日
活动地点：xx中心小学会议室
4、参加人员
xx中心小学、四所小学教师
五、活动内容
两校教师手拉手。积极开展校际互动教研活动。在课堂教学改革的基础上，加强日常教学管理，努力提高教学质量。
通过教师间的结对，形成 “传帮带” 的联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的 “竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价促进我校教师教育教学水平的提高。
六、活动目的
1、让城、乡的两校教师结成手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，在教学上互相帮助，互相促动，共同进步。
2通过农村支教活动，促进教师专业发展，不断提高学校教学质量。
七、其他要求
1.所有参加教师自带笔记本。
2组织学校教师认真学习，做好笔记。
4请各位老师于9月8日上午11:00在xx中心小学四楼会议室集合。
xx中心小学
2017年9月
◍ 心连心活动主持稿
（6）一个不能少（20分钟）
队员们围成一个圈，在最短的时间内从1数到100。数数过程中跳过所有个位是七的数、是七的倍数的数、例如：甲数6则下一位队员数“8”以此类推。
只要队员中有一人犯错，就从一开始就数数，同时，队长和副队员都要出来做俯卧撑。每名队员的反应时间不得超过3秒，并对组长和副组长进行处罚。
七、活动评分标准及奖项设置
1每一环节（1）（5）（6）满分为50分。裁判将根据球员的表现得分。
2、各环节累计得分最高者获胜，授予团队“最佳组合奖”，队长“最佳领队”的称号。
八、注意事项
1参加者在活动中应遵守活动规则，注意安全。
2、未尽事宜，另行通知。
信息学院心理健康联合会
2012年11月30日
◍ 心连心活动主持稿
爱像一杯暖暖的咖啡，温暖人的心田；爱像一缕清凉畅爽的微风，吹去夏日的闷热；爱像一股甘甜可口的泉水，滋润着我们的心肺；爱像爬满墙的密密麻麻的青藤，剪不断，理还乱。爱的滋味，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，更令我难以忘怀。
我们的大院里住着六户人家，不是一家却亲如一家。谁家有人过生日，大院里所有的人准来为他祝贺；谁家做了什么好吃的东西，通常会分给邻居们一点儿尝尝鲜；谁家的大人下班晚了没回来，绝不用为孩子担心，孩子此时肯定已经在邻居家睡着了。邻居们互相关心和照顾的情景常常让人感动，虽然大家生活都不太富裕，但大院里却总是充满着欢歌笑语。
有一年的夏天，天气热极了，连“歌唱家”知了也不再唱它那首“知了——”的歌了。这鬼天气，连一丝风也没有，只觉得我们不得安宁。要是有一个西瓜解渴该多好，我想着，想着……这时，一阵阵敲门声，我立马开门，原来是近邻的一位老奶奶，只见她拿着几块红西瓜，往桌上一放说：“渴了吧，来！吃西瓜，解解渴吧！”我想，这可真是“热中送凉”呀！冬天，非常冷，真想有个火盆，突然，传来一阵敲门声，我开门一看，原来是老爷爷，只见他端着一个大火盆说：“来！取取暖吧！”我想：这应该是天意呀！
只要人人献出一点爱，世界将会聚成美好的大爱。我们的生活将会更加美好。
◍ 心连心活动主持稿
锦州市青年志愿者艺术团“心连心”演出
暨第五届乡村青年文化节启动仪式主持词(节目单)
1：青年志愿者乐队开场曲《在希望的田野上》
a：现场的观众朋友们
b：七里河镇的父老乡亲们
合：大家好
a：迎着十六大的东风，以“****”的重要思想为指导
b： 锦州青年志愿者艺术团自编自导自演
a： 八年前，青年志愿者服务队成立，从无到有
b： 目前有500多支队伍和近7000名注册志愿者
a：八年来，青年志愿者们遵循着奉献、友爱、互助、进步的志愿者服务精神，把爱的种子播撒到社会的每一个角落
b：扶贫助困、清洁城市、植树造林……到处都能看到他们的身影和足迹
a： 他们继续用实际行动书写雷锋精神，诠释社会新潮流
b： 他们用实际行动谱写了一首感人的青春奉献之歌
a： 使青年志愿者服务更加贴近人们的精神文化生活
b： 为了感谢七里河镇人民对青年志愿者的热情和信任
a： 在这个美丽的初冬，我们聚集在这里
b： 给你我们最动人的歌声和最美丽的舞蹈
a：我们的父老乡亲!
b：我们的兄弟姐妹!
2：女声独唱《大地飞歌》
3：舞蹈《轻舞飞扬》
a：无论是在战争年代，还是在和平建设时期，爱国主义永远是一支最鲜艳的旗帜，它是中华民族奋发图强、勇于探索的核心动力。请欣赏锦州著名歌唱家曹海为您演唱的歌曲
4：男声独唱《精忠报国》
b：感谢曹海的精彩演出。曹海的夫人刘丽莎也是锦州歌舞团的著名歌手，她同样也是一位青年志愿者，他们可称得上是“夫妻志愿者”，接下来有请刘丽莎为大家献上
5：女声独唱刘老根主题曲
6：舞蹈《美梦成真》
7：歌曲《与友谊同行》
老兵义务放映队
8：歌曲《步步高》
a： 新中国成立以来，中国人民一直处于党的领导之下
b： 经过艰苦奋斗，我们终于开辟了中国特色社会主义道路
a： 世界在发展，中国在发展，正如一位老人所说：发展是最后一句话
b： 这句名言像春风一样把中国大地吹绿了，春天的故事让千家万户走上了小康之路
9：歌伴舞《美好的一天》
10：女声独唱《山路十八湾》
b：一段历史就是一部书，一部书就是一个世界，在那血与火、生与死的战争岁月，无数仁人志士，赴汤蹈火、冲锋呐喊，用他们的鲜血和生命，奠基了共和国的大厦!
a： 他们的故事和传说，如同精美的画作，深深地铭刻在人们的记忆中，深深地影响着几代人的心灵！
11：舞蹈《战士的后代》
12：男声独唱《万里长城永不倒》
13：二重唱《铁血丹心》
14：合唱《永不分开世界的爱》
a： 此时，我们相聚在这里，晶莹剔透，心旷神怡。
b： 此刻，我们相聚在这里，憧憬未来，满怀自豪。
a： 愿我们的情感之河流入你体内365天。
b： 愿我们纯洁的祝福为你融化寒冬
a： 让我们用美酒填满一串真情，今夜难忘
b： 让我们一起拥有所有的祝福
合：美好的明天!
◍ 心连心活动主持稿
A：伴着时光的年轮，今天我们又迎来了一年一度的圣诞节。
B：圣诞的钟声即将敲响时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
A：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，
合：今天让我们一起来欢庆这美丽的节日——圣诞。首先祝大家MERRY CHRISTMAS圣诞节快乐！
B：每个小朋友都是可爱的精灵，都有自己的风采，希望大家能把自己的笑容和热情的掌声留给我们可爱的孩子们！谢谢！
A：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
B：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
A：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
B：今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里――――天天开心，万事顺利。
A：现在我宣布大桥外语新城校区20xx圣诞节晚会现在开始。（鼓掌）
B：一提起圣诞，我们便会不由自主地联想起郊外一望无际的银色世界，飞奔的马车，悦耳的马铃儿声，下面我要问大家一个小问题，有谁知道圣诞节的由来吗？那下面老师就给大家讲一个关于圣诞节的故事……
A：听了老师的介绍、相信小朋友们都对圣诞节有了更清晰地了解和体会、老师希望小朋友们可以记住这个故事、回到家后讲给爸爸妈妈听、好吗？
B：既然是圣诞节、我相信每个宝贝都会有一个小小的愿望。接下来，就是宝贝们把自己的愿望表达出来的时间。老师会给宝贝儿们每人一张纸。现在每个人都把自己的愿望写下来，也许圣诞老人会帮我们实现哟。
A：愿望已经许下来、那么我们是不是该帮助小朋友实现愿望呢？
B：当然，礼物快快出来。
A：亲爱的小朋友们，我们的圣诞礼物你们是不是很喜欢呀？
B：老师希望你们每个人都可以合理的利用自己的零花钱、积少成多，然后用来买有助于自己学习的物品。晚会也进行了一半时间，我们是不是该活动活动了呀。
A：我们想到一起去了，那么接下来就是我们愉快的游戏时间，小朋友们准备好了吗？
A：宝贝们玩得开不开心啊？老师们也很开心。老师希望在你们以后的成长路程里每一天都是快乐的。
B：我想宝贝们都玩累了、美味的蛋糕在哪里呢？
A：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，
B：在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵。
A：愿我们的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节。
A：今天的晚会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。
B：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
A：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
B：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
◍ 心连心活动主持稿
心连心
----致灾区朋友的一封心
或许是几天前的事了，
一声隆隆声打破了中午的宁静。
顿时所有的房屋倒塌，
发生了悲惨的一幕幕。
几岁的孩子压在了千斤中的石柱下，
无辜的居民被无情的房屋压倒在废墟之中。
惊心的一幕幕，出现在我们的眼前。
一切都因“它”而起----------地震。
灾区的人民，不要害怕。
我们没有忘记你们，
党没有忘记你们，
全世界的人民没有忘记你们！
让我们偕起手来，
架起一座爱心的桥梁。
当你们通过了这座桥，
你已经被我们的爱心所包围。
让我们心连着心，
心与心的明灯照亮你们心中的黑暗。
当黑暗离你们而去时，
我们和你们坚强的心将冲破黎明的黑暗。
灾区的人民，希望你们坚强。
全国十三亿人口的祝福：“
希望你们早日脱离苦海，
还你们一个和谐的社会！”
◍ 心连心活动主持稿
感恩的心，感谢有你，让我一生，有勇气做我自己一首《感恩的心》在我耳边回荡题记
今天金笔作文、笔墨轩书法培训、华翼跆拳道和湘乡特殊教育学校联合举办的联谊会！下了车来到励志幼儿园旁哇！这是学校吗？我们学校老教学楼也有16间教室，这一栋4层楼的房子1楼还是宿舍！对面是一块草坪，中间还有几棵枯树显得死气沉沉的。
２点整节目开始了哇！笔墨轩书法作品中国，少年强则国强。我看见了中国人热爱中国的品质；跆拳道表演我看到了中国人坚强不屈的精神；弟子规让全场的人想起中国艺术文化
感恩的心舞蹈开始了，残疾儿童的动作虽然不怎么标准，但还是用心了。据老师透露残疾儿童练这首《感恩的心》做了30~40遍，因为他们分不清左右所以才那么辛苦。
音响里传来一句搞笑的话，笑翻了全场。原来是一个小游戏丢手绢，在欢快的音乐中主持人叫来几个金笔学子、华翼跆拳道、笔墨轩书法培训和残疾儿童手拉手围成一个大圆圈蹲下来，一个小朋友迈着轻盈的步伐围着小朋友的背后转圈，他眼疾手快地把手绢放在一个残疾儿童的背后迅速的跑开，残疾儿童发现手绢在他的背后，他抓起手绢追赶着小朋友。最终那个小朋友跑到了残疾儿童原先蹲着的位置，残疾儿童只得站在中间表演节目，他唱了一首《世界之有妈妈好》着五音不全的歌曲却唱出了对妈妈的怀念。是啊，我们从小生活在幸福的环境中，从来不珍惜我们所拥有的一切感到羞愧。他们从小就没有父母或身体有缺陷拼命的在这社会上努力的学习。
5点，散会了我坐在车上，眼前还浮现出刚刚的情景。
◍ 心连心活动主持稿
心连心手牵手
我们心连心，携手把爱传递给更多的人，这次用外语举办的活动真的很有意义！这个活动是为了给人们带来更多的激情，更多的活力，尤其是更多的自信。让你诠释你内心真正想表达的，在平日你你不敢向父母表达你内心的想法不敢说出你是有多么爱他们，在那一刻，你可以毫无顾虑的说出来。
让孩子真正的长大。带给家长也是另一种不一样的感受吧！
当我第一次来到外国语学校时，我被那里的激情和活力所感染！从那一刻起的激情被ta7团队淋漓尽致地表达出来。从他们出现的那一刻起，他们的热情和活力就笼罩在整个会场。
这次活动后让我知道他们是一直多么优良的团队，这只是他们团队中的一直而已，这只团队会一直延续下去，将这份爱一直延续下去。直至传递给每一个人。
从进入会场的那一刻开始，即使你是一个再怎么内向的人当别人的手牵着你的手，别人的手搭在你肩上时，他们那份的激情活力已经传递给你了，你会随着他们的节拍，随着**的节奏一起跳了起来，双脚已经是不听你的使唤了，最后每一个人头上都是快乐的汗水。那种感受在平时里是体验不到的。
那里所有的成员被分到每一个组，组成每一个小团队，每个团队中都有不同的人，但是最后的主角依然是学生，是外国语的学生，用我们的活力与激情去带动他们的激情，从而使这个团队更有激情，而一步步将活动开展下去。让孩子带着这只团队走到最好，让他们更有成就感，他们是可以的。早晨最有意义的活动是心与心的交流。
找到一个从来不认识的人坐下来，针对一系列的问题告诉你对面那个你内心真实的想法，无论你在外面是什么身份、做什么、平时有什么不能说的，在那一刻彼此敞开心扉，吐露你的内心做一次真正的自己。真的，在那一种觉得自己没有什么好隐瞒的，就连老师让我们以不一样的身份进去后在那种情况下我还是向我对面的说出我真的身份。更重要的是，如果对方是你的父母，你有没有对我们的父母说过这种话？
他们想知道你的一切，他们一直关心你。你转去别的地方读书时，他们会在每晚看天气预报时又多关心你在的地方的天气了！他们有多在乎你，你知道吗？
有时候你会说他们不认是你，但是你给了你父母认是你的机会吗！说到这里我们或许每个人都有些惭愧！是的，我们很久没和父母好好谈谈了！
难道我们每次打**回家时总是第一句说：“爸，我快没钱了”。作为你的儿子或女儿，你是无能的。
你会让你们的父母伤心的！或许肉体的俯卧撑我们是看见了，可是父母的心灵俯卧撑我们又看见了多少呢？什么是爱，什么是对父母的爱，在本次活动中毫无保留地进行解读！
下午的活动真正体现了这群小朋友的价值，他们在全会楼层积极奔跑，充满激情！他们排练的小节目还是很有意思的！在那一刻他们也放开了！
毕竟，进入另一种环境后迅速放手并不是一件容易的事。 他们的表现真的很好！穿红衣服的孩子们不得不给现场所有的人一个赞许的眼神！
其实，整个活动顺利进行最重要的是主持人，他真的非常非常好！我记得在早上的活动中，她不止一次带我们去不同的环境。在她的言语中我似乎真的躺在了柔软的早地上，醒来的时候我变得很小，成了小学生，背着书包沿着那条熟悉不过再熟悉的小路回到了我家所在的村子，找到了儿时熟悉不过在熟悉的玩伴，一起嬉闹的。
回到家里，敲了敲那扇关了很久的门，一双熟悉的面孔迎面而来，转眼我就抱在怀里，那片温暖是我妈妈的！只是头上几缕白发，妈妈打**来看谁回来了，爸爸慢慢走出房间，不时流露出一丝喜悦！和妈妈一样，我头上的黑发也被白霜覆盖，桌上所有的菜都是我最喜欢的菜，我们回来是爸爸妈妈最大的节日。
从这个意境中醒来，流了泪，体会到妈妈爸爸的苦心了，想想看有多久没回家了，即使以后的工作再忙也得回家看看，看看年迈的父母，看看那给你生命的人，看看那将你养育**而又不求一丝回报的人，他们想要什么想要的是你生活的更好，想要平时抽个空打个**给他们，他们也想和你说说话了！难道这点要求你还不能满足他们吗？我们要醒醒了，不能一味的索取了，该要付出了，一味的索取只会让我我们变得更加脆弱，而不能经历社会上的大风和大浪；也会让我们欠我们父母的更多。
要知道这个债是我们永远也还不清的！该起床了。 我们面前的道路是明确的。 我们必须知道如何付款。这样我们才会收获的更多。
在活动的尾声时候，ta7团队以特别的方式让我们知道如何是孝，一幕跪羊图诠释了一切。孝顺人不容易。他们的队伍终于跪在地上，双手按在羊角形状的头上，头也碰到了地板。就这样，世界上最动人的手语诠释了他们想表达的一切。所有在场的人都热泪盈眶，衷心感谢他们所带来的一切。
而不知不觉中一条非常长的白羊卷在场地的外圈展开将我们包围在里面，而我们所要做的就是在那副白羊卷上画出你的内心所想。时间不久一条白羊卷被义工们给托了起来，首尾相接慢慢的绕着场地开始旋转，这才是世上最美的图案，而不仅仅是一条普通的白布了，而我找到了我笔迹。最后，最漂亮的白羊座卷落在了中学。
也留下了永远的和谐。ta7团队也交出了，交给了ta8，而这种激情和活力也在此时传递。相信在今后的不久就会传遍在祖国的大地，那群身着绿色衣服的义工们也会出现在祖国每一个角落。
流泪，获得激情，获得活力；失去痛苦，喜悦和成功。那一刻，我们永远是16岁。我们16岁的时候不应该累！那天，没有学生，没有家长，没有老师，只有朋友。
任何不快乐，不快乐都不在那一天。激情、活力给了我们动力！
我们要感谢那位主持人和她的团队，是她把我们带入到那个意境，是她让我们更清楚的认识自己，是她让我们认识到我们很多的不足，我们要改进，要学习，要发展。其次感谢我们那群身穿绿色衣服的义工们，来自不同阶层的义工们，他们抽出宝贵的时间来奉献给了我们，我这份意义崇高的爱传递给了我们，无私的奉献他们才是最值得尊敬的，我们会永远记住他们，有了他们这个世界会更精彩。我相信他们会以志愿者的身份帮助我们，我们工作后也会以志愿者的身份帮助别人。
只要有爱，这个社会就会和谐发展。然后感谢家长们在百忙之中抽出时间来参加这个活动，陪伴孩子们。家庭团聚是最幸福的事。最后，我感谢老师给我这个机会，让我学到很多东西。
学到了以往从来没有过的知识。
老师：我永远爱你
◍ 心连心活动主持稿
策划人：本广军策划时间：2013年11月14日
宇霖 ta“成长心连心”筹委会发布
目录第一部分关于“成长心连心”
第二部分 “成长心连心”的活动筹委会组建
第三部分 “成长心连心”的活动策划方案
第四部分 “成长心连心”活动准备工作流程要求
第四部分材料、设备及现场考察明细表
第一部分关于“成长心连心”
“心连心成长”是一项对学生、家长和老师开放的体验式恋爱活动。它包含团队力量、素质培养、国际化（未来的竞争力）、校园（社会的蓝本）四个方面，让参与活动的所有人感受一场与众不同的心灵之旅。
通过一系列不同形式的体验式活动，协助家长和老师为学生营造一个互相信任、彼此关爱的学习和生活气氛，而学生也会从中更加懂得老师和家长对他们的真诚用心，同时让学生、家长、老师抛开现实的身份和角色，回到最根本的人与人之间的关系，学习沟通、信任、支持和欣赏，从而拉近人与人之间的关系，进而发现彼此之间更有效、更密切的沟通方式，在主观上提升学习者的人生质量的同时，客观上也可以创造融洽和谐的社会！
心灵的沟通，这是我们“成长心连心”的主题，也是我们此次活动全员真心奉献给我们周围的人、奉献给家庭、奉献给社会、奉献给国家的一份心意。通过活动凝聚团队的力量，发挥集体的智慧，展示每个人的风采，从中获得宝贵的经验，同时体验无条件的付出和为社会做出贡献的喜悦。让我们一起投入“成长心连心”，为社会、家庭、学校搭建起心灵沟通的平台，通过团队的努力以达到教育真谛，同时还能培养有竞争力的新一代。
活动将能达到的效果：
● 学生-----通过活动让他们更加明确自己的学习目标和人生目标，自觉地学习，更加懂得付出，让其对社会有一种责任感。增强自信，激发自身潜能。
父母——通过活动，与孩子的关系更加融洽，建立起相互信任、相互关爱、相互尊重、相互理解的关系，
互相之间能真诚沟通，让家长对子女有更深入的了解，引导子女有正确的人生观和人生目标，让两代之间在沟通上产生共鸣，从而建立新的亲子关系，同时与校方共同携手培育子女健康成长。
● 老师-----从活动中体现自身的价值，激发提升内心的教育热情，感受为人师表的意义和乐趣，与学生良性的沟通，建立亦师亦友的亲密关系，提升感染力和吸引力，并与家长共同培养对社会有贡献的人才。
第二部分 “成长心连心”的活动筹委会组建
第一节 “成长心连心”活动组织架构及职能
● 总监一名
负责整个筹备活动的统筹、策划、监控、联系、准备、落实整个活动工作，关注整个活动的进度及质量，是整个活动的首脑人物。
● 副总监2名
负责配合总监完成整个活动，成为总监最好的助手，与组长协调整体工作，收集资料，发布新消息。
● 感召组总监1名
● 策划组总监1名：
● 后勤组总监1名：
● 财务组总监1名
2位主持人：男性和女性
（注：对于所有选择“成长心连心”项目作为社区服务项目的t-action团队，以下简称ta）
第二节各组成员名单及职能
● 感召组
★ 组长1名：
组员等全体ta成员
★ 其中： 感召学校组成员
感召资金及物资组成员
感召义工组成员
注：感召义工组除统计义工名单人数外，还要负责活动当天参加的学生、家长、老师、义工的分组（每组至少要有一名义工作组长，及加上一名老师作组长，小组长不能重叠其它岗位）
★ 配合人员：全体ta 成员
★ 责任范围：负责感召合办共托的学校、义工、资金、物资、饮食、礼品等工作。
落实学生、家长和老师的参与和联系。统计落实义工的人数、名单，并统计义住宿人数和乘车人数、地点情况
1. 学校方面：
学校名称
联系人联系**
详细地址
2. 义工方面：
义工姓名、姓别、义工所在地区（哈市、呼兰、双城、阿城、平房等）、是否住宿、坐车地区（明确具体报道时间）、自驾车还是坐组委安排的车，联系**及感召介绍人。
2） 与义工联系，传达最新消息
3. 资金方面：
活动全过程所需资金的统计与落实。共计万元，人均元。
4. 物资方面：
活动所需的材料，包括礼物、客人的礼物等
5. 餐饮方面：
活动前一天义工的晚餐的人数统计和落实、活动当天所有参加人员用午餐的人数统计和落实、矿泉水等用量统计（包括垃圾桶需要量的统计和放位）。
● 策划组
★ 组长
★ 组员
★ 配合人员：全体ta成员
★ 责任范围：负责共托活动的整体设计，场地、舞台设计、布置，邀请函的执笔、设计印刷、发送到邀请人手中、回执**，新信息的公布、活动的宣传，司仪、致词人上台的时间安排，整个活动的时间安排，整个活动中的录影及拍照。
1. 形象：
负责活动的场地、舞台设计布置，活动过程所有的设计工作（包括标语、衣服式样、礼物外观的包装、活动场内外的布局设计等，其它同学可提供合理化建议）
2. 宣传：
设计印刷邀请函，宣传活动，协助编辑。
3. 编辑：
邀请函的发送及**，活动当天司仪、致辞人及司仪致辞文稿的执笔，并负责标语的收集，提供给，活动整个流程的跟进（包括场地、活动每个环节的紧密性等）。
4录影摄像：（另找一名摄影摄像志愿者，由策划组组长负责实施。其它学生可以推荐合适的候选人。）
负责摄影、录象、录音的全过程，记录每一个精彩瞬间，撰写活动总结，并进行后期制作。
● 后勤组
★ 组长
★ 组员
其中：物资组成员
登记组成员
住宿及用餐、车辆跟进组
音响组★协调人员：所有ta成员
★ 责任范围：负责活动前ta所剩物资的清点及统计，负责活动物资的购买及分类准备好，负责共托活动的场地选用，活动当天音响、舞台的租借，物资的合理调配，人员到场时的登记，分发名牌及团服，活动当天所有人员的物品保管，餐饮的准备、派发，根据感召组提供的住宿人数及两天的乘车人数进行提前预约住房和车辆，以及活动车辆安排、调配工作，及乘车人员的跟进。
5. 幕后：
负责成共托活动当天的音响、舞台的租借，音响的调控、试音工作，及活动前的设备检查，活动中的cd及歌曲选放，管理好幕后所有的物品。
6. 管理：
负责活动当天所有人员的工作、餐饮、住宿等安排，物资的合理调配及保管，活动当天车辆安排、物资运送、人员接送。
安全：负责与学校沟通，明确学校计划。活动当天的人员、物资的安全。维护现场秩序，处理突发事件。活动当天的救护工作。
7. 信息：
负责从筹备工作到活动当天的所有信息传播。
● 财务组
★ 组长
★ 组员
★ 配合人员：全体ta成员
★ 责任范围：负责共托活动的财务管理，包括制定活动资金预算、费用感召、统筹和监控活动经费，制定财务报表，账目清晰。
8. 感召金额万
9. 财务出纳
制定财务报表，账目清晰。
◆ 财务制度
为加强财政支出管理，规范报销制度，结合具体情况，制定以下制度：
1. 报销范围：“共托”活动开展所支付的必要费用。如义工住宿费、车费等。
2报销凭证或商业发票
三。报销方式：报销人在报销单据上签字，交财务部领取相应资金。
4. 财务组长将整个活动的资金收支情况在每次大组会向ta 成员公布一次，并以**的发到团对公共邮箱。
5财务组长根据您的意见补充。
该制度将于2013年11月生效。
第三部分 “成长心连心”的活动策划方案
第一节活动前期准备工作
1. 筹委会各岗位人员选拨
2. 感召及确定合作学校
3. 确定活动人数及日期
4学校和当地教育部门的邀请函
5活动前与主持人沟通会
迎新日前两周，筹备委员会主任需主动与主办单位联系，如活动前的沟通会。目的是与主办方核对各项准备工作是否安排妥当，并及时进行最后的调整。
需要检视的事项包括：
1) 场地及音响安排；
2) 物资及饮食安排；
3) 活动总人数；
4) 参加活动的学生、家长、老师及义工的名单、人数及比例；
5) 参加者的分组情况：按每组14至17人来分，不超过20个小组；
6) 小组名单（包括学生、家长、老师、小组长及义工）；
7) 活动日当天分工名单：
现场总监
小组组长
物资组长/物资义工
能量大使
登记组长/登记义工
致辞代表/司仪
音响义工
宣传组长
后勤组长/后勤义工
8) 关于定向时间的确认：
迎新时间：活动前一天15:00
定向日老师及义工大定向时间：活动前一天16：00
活动日老师及义工大定向时间：活动日当天上午8：20
9) 其它特殊要求及提醒：
所有志愿者必须按时参加迎新日活动，否则不得参加任何现场服务。
6. 活动前最后检视
7. 定向日安排
8. 活动日岗位分工及流程
现场总监——1名； 小组组长——每组最少1名；物资组长1名，物资志愿者适量；能量大使——适量；登记组长——1名，登记义工——适量；致辞代表/司仪——1名；音响义工——1名；宣传组长——1名；后勤组长——1名，后勤义工——适量
活动日当天的流程如下：
9. 资料提交
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