◈ 竹竿舞检讨书 ◈
看，那轻快的步伐，那神采奕奕的舞步，哦，原来这是我们班的学生在跳竹竿舞。这清脆的竹竿声，时时刻刻地萦绕我的耳绊。每当听到这清脆的竹竿声时，都会使你、我、他情不自禁的停下步伐，看着那些欢快的似小精灵似的.同学们跳着那欢乐的竹竿舞。就连走路时，都会忍不住多看几眼，没错，这就是我们班特有的体艺项目――竹竿舞！
你瞧那儿，清晰的竹竿声又传进我们的耳朵里了，我们班的同学们正兴高采烈的跳着竹竿舞呢！下面就让我来给你们介绍一下关于竹竿舞的来历吧！
竹竿舞是黎族特色之一，因为其舞优美欢乐，所以也在我们汉族传开了。在知道我们也要学竹竿舞的时候，我们都激动不已，因为上届六年级那美丽轻快的步伐，那跳着竹竿舞的风姿已经牢牢的刻在我们心中了。但那竹竿舞也不是那么好跳的，当那竹竿声响起时，我们纷纷退让，没有一个人赶上前去试跳。生怕被夹了脚，最后，还是由我们的班长首先跳出了那美丽的步伐。我们紧跟其后，不过，还是有些例外，毕竟谁都没有班长大人那么好的运气。在学跳竹竿舞时，有些人被夹到了脚，还有些人甚至被夹掉了鞋子，不过我们并没有放弃。所谓“失败是成功之母”我们越练越起劲，到最后我们都有些熟练了，也渐渐迷上了豪迈洒脱的竹竿舞。而且早在宋代，大文学家苏轼在结束流放生活离开海南时，得到黎族父老乡亲的“黎歌变舞祝公归”的欢送，写下了“蛮舞与黎歌，余音犹沓沓”的诗句。可见其舞是多么的美丽，我们真的是被深深迷住了。更别说学会了那样的舞，那动人的舞姿也会在我们身上展现，想想都激动，觉得不真实。过了好几天，我们越学越好，我相信那舞姿绝对不会输给上一届六年级的学生。因为我们都很努力的去练习了，付出了勤劳的汗水，才有今天的成绩啊！
一到大课间，那清脆清晰的竹竿声响起，洒脱的舞姿出现。没错，那又是我班的同学在跳竹竿舞了。下课铃响了，一场竹竿舞也听了，但那舞姿却是优美动人的心弦，它久久地回荡在我们的心里。
◈ 竹竿舞检讨书 ◈
尊敬老师；
你好！这次上课迟到真的很不应该，我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
一个学校，学生都应遵循上课时间是个不变的规定，而我一直没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱，老师无法正常教学，其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我应该为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起，老师！我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，按时上课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件，提高我的时间观念认识，强化责任措施。
今天我迟到了，在这里我为我的行为做一个深刻的检讨。今天早上，我因为上学前去厕所，耽误了上课的时间，造成了极其恶劣的影响。作为一名学生，按时上课是我们分内的事情，但是我却没有好好做到这一点，严重影响了其他同学上课。其实本来我完全可以按时到达学校的，如果我能够早点做好上学前准备完全可以避免这样的事情发生。也许在很多人看来，迟到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由来迟到。但是作为一名学生，按时上课是不需要任何理由的。那些迟到的理由都是为自己的错误开脱的行为。这些个开脱只会让我们对小错误麻木，导致屡教不改。
迟到在现在看来或许是一个小小的毛病，但是一旦形成了迟到的习惯，对我们将来的事业和人生发展都会造成极为严重的后果。如果在一场生意谈判中迟到，将会使我的事业失去信誉，如果在一场任务中迟到，将会使我的国家失去重要的财产，如果将来我做了老师，在一次课上迟到，将会使我的学生对时间的观念变得淡薄，那么，我就是误人子弟的千古罪人。
此致
敬礼
检讨人：
年月日
◈ 竹竿舞检讨书 ◈
【教学目标】
1、认识竹竿舞的基本练习方法，掌握敲竹竿的节奏。
2、初步了解跳竹竿舞基本步的跳法，发展灵敏、协调、弹跳等体育能力。
3、培养幼儿认真观察、团结协作的精神，体验跳竹竿舞的乐趣;养成合作互助，竞争进取、勇于挑战的良好品质。
【教学用具】
竹竿(细竹8根、粗竹2根、各长4米)
【教学重难点】有节奏的跳。恰当的跳进跳出时机。
教学过程：
一、欣赏导入，激发兴趣
播放歌曲
师：刚才小朋友听到的歌曲名叫《跳起来》，是生活在我国的一个古老的民族——傣族的一首民歌。“山欢水笑真热闹，男女老少喜洋洋”，知道为什么这么热闹吗?——原来男女老少聚集在一起喜洋洋地跳竹竿舞。
师：现在“竹竿舞”跳遍大江南北，越来越引起国内外游客的兴趣，他们盛赞竹竿舞为“世界罕见的健美操”。小朋友们想看看竹竿舞是什么样的舞蹈吗?
[媒体播放视频：竹竿舞]
师：现在我们一起来学跳“竹竿舞”，好不好?
二、竹竿舞教学
1、熟悉音乐节奏，掌握进出时机
师：傣族人民根据竹子相打发出的有节奏、有规律的碰击声，在竹竿开合的瞬间，不但要敏捷地进出跳跃，而且要潇洒自然地做各种优美的动作。
接下来，我来播放一段节奏音乐，看看小朋友能用各种动作来表现一下这种节奏吗?
[音乐播放]
(小朋友用手或脚的各种活动表现音乐的节奏)
师：首先谁告诉我这是几拍子的节奏?(4拍)
师：如果这两个手指代表两根竹竿，大家能跟着节奏用手指来模拟一下竹竿的开合吗?
师：那你们能用双脚的开合来模拟一下竹竿的开合吗?
师：小朋友想一下，当你准备在开—合—开开—合的竹竿间跳进跳出的时候，你们怎么做呢?
(幼儿两人一组，一个用手指模拟竹竿的开合，一个用双脚开合跳的方式进行跳进跳出)
(为便于幼儿学习提高兴趣活跃课堂氛围，可让幼儿便练习边喊节奏，如：跳的幼儿喊进—出—进进—出，打杆的幼儿喊开—合—开开—合)(轮换练习)
(教师观察及时进行指导)
2、练习打竹竿方法，结合竹竿进行跳进跳出练习
师：接下来我们可以上竹竿进行练习了。
谁愿意来跟我配合来打竹竿?
(请一名幼儿配合演示打竹竿)(引导幼儿用竹竿打出有节奏的声音来)(强调打竹竿时两人的动作一致)(强调两根竹竿要有明显的开合)(强调打竹竿时不宜把竹竿抬得过高)
师：小朋友们都来试试!
(分组：4人一组)(2人先打，2人用手指的开合模拟竹竿的开合)(轮换)(对幼儿打竹竿的方法做出讲评)[音乐]
师：竹竿大家都会打了，那能不能在开合的竹竿间进行跳进跳出呢?
(幼儿两人4组，2个打竹竿，一个或两个同时用双脚开合跳的方式进行跳进跳出)(轮换练习)
(跳的同学喊进—出—进进—出，打杆的同学喊开—合—开开—合)
(比一比，哪组小朋友喊的口令高、齐)
3、学习基本动作
师：刚才我们掌握了打竹竿的方法以及进出竹竿的时机。接下来我们要学习竹竿舞的基本动作。大家家过来看视频。他们是怎么跳的?
[视频播放：竹竿舞]
(教师讲解步伐的方法和要领，强调口令跟动作的配合)
师：小朋友们回去结合不动的竹竿进行练习过竿的方法。
(幼儿全体练习)(在不动竿上练习)(熟练掌握)(教师及时指导)
师：现在大家能在打动的竹竿中练习了吗?
(小组尝试)(重点提示幼儿跳进果断，时机恰当)
(幼儿配合，四人一组，两个打竹竿，两个依次或一起条过两跟竹竿)
(轮换)
(整个跳的过程中循环播放音乐节奏)(教师及时指导)
(分小组展示练习成果)
4、提高难度，创编动作
师：既然我们现在能跳过两根竹竿了，那能不能2个小组靠在一起打竹竿，连续跳过四跟竹竿，大家有信心吗?
最好能加上一些上肢和身体的动作，这样看上去更优美了。现在，就请小朋友们跟着音乐纵情的歌舞吧!
(幼儿跟着歌曲的节奏联系连续竹竿舞)(教师参与)
5、展示学习成果
(音乐停)师：真想马上带大家去云南，去跟傣族人比一比，到底是哪个能歌善舞?
以小组为单位，一组上来表演，其他小组为他们拍手打节拍。
(小组轮流协作表演)
师：说说你觉得哪个小组表演的最好，为什么?
(小组互相评价)
三、放松整理
师：好了，小朋友们跳了这么长时间的竹竿舞，是不是很开心啊?接下来，让我们来做放松活动。
跟音乐做身体的拉伸及放松
【活动延伸】
在户外继续进行竹竿舞的练习和动作的创编。
◈ 竹竿舞检讨书 ◈
尊敬的老师：
您好！
老师您再三强调，上课不能迟到，学校也有明文规定，上课不能迟到，然而我却迟到了，我怀着万分真诚，和愧疚向您道歉，老师我让您失望了。
生为一名学生，努力学习是我们矢志不渝的目标，任何影响学习的行为都是不对的，迟到更是如此。由于我对自己的时间管理不到位，把控不好时间，造成迟到现象是不对的，勤奋学习才能有更美好的未来，才能主宰自己的未来，上课迟到是一种懒惰的行为，没能按规定的时间到学校既拖延了上课进程，也影响了大家学习，不只是对我自己产生了影响还损害了同学们，我再此真诚的向大家道歉“对不起”，我一定引以为戒，让大家以我为负面教材，不要犯和我同样的错误。
我们中国是，礼仪之邦，礼仪文明深入人心，然上课迟到是一种不尊重他人的行为，尤其是对授课老师的不尊重，尊重是相互，迟到是对老师上课的否定，是一种错误的行为，也容易带坏其他同学，影响学校风气，破坏学校良好的学习环境。
对于我们自己来说，知识改变命运，只有不断的学习，获取知识才能鱼跃龙门，迟到是对自己的不负责，如果一个人对自己都不负责就会消极散漫，没有上进心。学习需要我们不断逆流而上，不进则退，一旦松懈，学习成绩就会一落千丈，打击我的自信心，失败成为必然，失败不可怕，就怕不知道失败的原因，迟到是非常不应该的，引发的后果也是非常严重的。我深刻的认识到迟到的错误，我应该努力学习，这次的错误我会铭记在心，鲁迅迟到在桌子上刻了一个早字提醒自己要早到，时刻提醒自己。我会向鲁迅先生学习，当然不会在桌子上课早，这是破坏公物的行为，我不会去做的，但我会在我的床头贴一个早，来提醒自己，时时刻刻铭记在心，并且买一个闹钟，从思想到物双方面来监督自己，杜绝再次迟到的发生，当然我作为一个有过迟到经历的学生还应该适时提心同学帮助同学，以免同学犯我同样的错误，害人害己。这是我经过认真反思，写下的，我下次绝不再迟到，我会努力学习天天向上，做一个品学兼优的好学生。
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
◈ 竹竿舞检讨书 ◈
在我记忆的星空中，有不计其数的星星在闪烁着，其中最晶莹剔透的那颗星星就是我们大课间中的跳竹竿舞。
在开学初，我们学校的大课间开始学习跳竹竿舞时，经过老师的示范后，我们便摆开架势开始练习。有的'人根本不会跳竹竿，不是把竹竿踢飞了，就是把竹竿踩在脚下了；有的人身体极不协调，就像一只大笨熊；有的人就是被老师赶鸭子上架，硬着头皮跳了进去，不知被夹了多少次脚；有的人悟性极高，三下五除二地就学会了；还有的天生的就是跳舞的料，身如轻燕，好像一只蝴蝶在翩翩起舞……不一会儿，我们便累得汗流浃背了。
在我们同学中，跳的最好笑的要数董良孔。只见他长得胖乎乎的，显得笨手笨脚，他一步一摇地走到竹竿前。我心里暗暗的想：就他这胖子子不出丑才怪呢！果然不出我所料，她刚把一只脚放进去，就像触了电似的，连忙又把脚缩了回来，生怕脚被夹住了。他试了几次，就是不敢跳进去。大家早就按捺不住了，把他使劲儿往里一推，他就被迫跳到竹竿中间。可刚一进去就被竹竿给夹住了，他费了九牛二虎之力，好不容易才把脚给抽了出来。可能是用力过猛，一下子摔了个四脚朝天，逗得我们哈哈大笑。
当第一次轮到我的时候，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。当我走到竹竿前时，深深地吸了口气，静下心来仔细地听着音乐的节奏，心里默默地念着“开开合合”的节奏。我伴着节奏把腿伸了出去，踏着音乐的节拍很自然地跳了起来。就这样，经过一次又一次的练习，我越跳越熟练，不仅学会了单人跳和双人跳，而且还能条花样呢。
自从跳竹竿舞以来，我简直是入迷了。每次走路时，总是想着脚下有敲打的竹竿，不由自主地跳了起来……
◈ 竹竿舞检讨书 ◈
好一场顶碗舞！几十个碗发出的叮当声，不是杂乱无章，而是如风铃一般清脆、悦耳。这是一种视觉享受，更是一种听觉享受。姑娘们头顶着的碗发出叮当叮当叮叮当当的声响，我的心好象也在碰撞着，发出叮当叮当叮叮当当的声响。
好一场顶碗舞！每一个动作都充满了活力，每一个动作都充满了生机每一个动作都是汗水的结晶，使人赞叹不已。当它戛然而止的时候，一切似乎都静止了，只有头顶上的碗还在微微颤抖。
蒲公英还在飞翔着，欣赏完这场舞蹈后，他们好象在为姑娘们和采……
◈ 竹竿舞检讨书 ◈
“一二三，一二三，一二三”，只要你一进我们的校园，就能听见清脆的竹竿声。一说起学跳竹竿舞，那可是酸、甜、苦、辣都有呀。
初学竹竿舞时，我们都觉得非常害怕，害怕什么呢？害怕跳进去双脚被竹竿夹到；害怕跳进去时鞋子被夹在里面；害怕敲的时候手心朝上被压在地上。哦，真的是好担心。
果然不出我所料，我刚跳进去脚就被二根竹竿夹了一下。不但是我，还有许多同学也被夹掉了脚和夹到了鞋子。哦，真的是有点害怕。
同学们虽然多次被竹竿夹了脚，但是我们不会轻易放弃的。日复一日，一天又一天。经过一段时间的练习，我们的同学已经能跳起来了，可是还有一些同学经常被夹到脚。后来，老师又叫我们念三字经“人之初，性本善，。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，段机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”加上这一段以后，我觉得跳竹竿舞变得别有一番风味了。哦，学跳竹竿舞给我们带来了无限的乐趣。
岁岁月月，朝朝暮暮。经过一段时间的练习，我们班的学生都爱上竹竿舞了。于是，又开始第二个跳法绕圈跳。两个人一起跳进去，手拉手跳。第三个我们一边跳一边喊，喊的很响。第四个是把男生的阵型和女生的阵型合并在一起。然后一起念起三字经。
现在，我们已经能跳的很好了，我们学会了钻过去的和米字形的跳法。哦，学跳竹竿舞，我们班的学生在校班级特色项目比赛中还获得一等奖呢。
学跳竹竿舞让我感悟到：“人生道路上难免会有坎坷，问题就是你能不能坚持不懈。如果半途而废的话，那就和什么都没有发生过一样，那就没有什么意义了。所以，不管学什么，都要坚持到底”。
◈ 竹竿舞检讨书 ◈
尊敬的老师：
您好！
我是初一xxx班学生xxx，我对我上课迟到的事情感到抱歉，同时也对自己这次违反规定的行为进行了反省检讨，希望老师能够对此原谅我。
刚入初中，还保留了小学时候的习惯，早上起来会开电视，一边吃饭一边看电视，这样的话，就极浪费时间，本来吃完早餐就可以往学校走的了，因为看电视入了迷，自然就会耽搁一些时间，再加上路上正好是高峰期，因此坐上车后就开始堵车了，于此我也就不能准时在上课铃声响之前到达教室上课了。今天早上因为自己依旧开着电视看，一不小心就看过头了，结果就是急忙忙的赶往公交站，但是我的那个时间刚好就卡在堵车点，然后就只能干着急了，最后我还是迟到了，老师您都已经在教室了，而且已经开始讲课了，但我才到，如此只能登记迟到。
对此我也是后悔的，更加的明白自己是把规定给违背了的。在经过自己的反省之后，我深刻的明白自己犯了错，且还是违反了学校的规章制度的错。作为一个初中生，一个初一的学生，已经不再是个小学生了，可是我还犯这种不该犯的错误。当初进学校时，学校在开学典礼上就说过这些问题，是作为学生不能犯的。可就在今天，我犯了，而且还是在已知晓的情况下把错误给犯了。更甚至这不怪任何人，只怪自己不够自律，早上时间本来就有限，我还看电视，导致时间最后不够，再有路上还堵车，怎么可能会准时到达学校呢？这么明显的问题，也就我这个笨蛋是这样的了。是该反省自己的，不然我在下次可能还会再犯。迟到不是一种好现象，这给自己的学习也是带来不太好的影响，同时当着那么多同学的面迟到，也是挺丢人的，亦是一种不好的模范作用。我这必须得改，而且还是必须要罚的，不然以后其他同学也犯，那这个课就不知道成什么样子了。
我已反省过，我之后都不会一边看着电视，一边吃饭了，这是个不好的习惯，对吃饭本身也不好，因此我就不会在这样了，一定安静的快速吃完饭，赶车回校上课，不再迟到了，请再给一个机会，我会做好的，不会让自己迟到了，一定准时上课，不让老师您失望，望原谅。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
◈ 竹竿舞检讨书 ◈
一、教学目的：
运动参与：乐与跟小伙伴们进行各种方式的竹竿舞练习与游戏，表现出浓厚的活动兴趣
运动技能：学习竹竿舞动作的不同方法，掌握各种动作的节奏，能跟随节奏连贯协调地练习，。
身体健康：培养学生身体的灵敏性、协调性、良好的节奏感和下肢的弹跳力。
心理健康：能够在实践和游戏活动中体验和简单描述克服困难和渴往成功的感觉，并能大胆地与同伴展示行动。
社会适应：能与小伙伴在实践中融洽相处，团结合作，创造新的运动。
二、教学内容简介：
1欣赏竹竿舞，了解竹竿舞的知识和民族特色
2学会开合、开合、开合两个步骤和动作节奏
3、 学习并创编竹竿舞
三、学情分析：
小学的学生活泼好动，好奇心强，对新颖的事物充满的了好奇，他们的注意力开始集中，内心向往成功，乐于展示、表现自己，并且能够较好的进行自我评价，竹竿舞是一项艺体相结合，极具趣味性与挑战性的项目，简单易学，具有表演的性质，能够较好的吸引学生的眼球，满足学生的内心需求。
四、活动时间：
每周三下午第三节课。
五、活动要求：
1教师应认真准备每一项活动，并要求所学知识具有一定的兴趣。
2学生到指定的地方努力学习。
三。学生们积极配合导师，使竹竿舞社的活动生动活泼。
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活动主题：
“我运动我健康我快乐”
活动目的:
我国目前正在广泛地开展“全国亿万青少年阳光体育健身活动”。为了全面贯彻、落实《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极倡导“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的现代健康理念，为此，中心校响应国家和教育局的号召，积极落实教育局关于开展校园学生集体舞和竹竿舞活动的要求，促进我校学生健康成长，全面发展。
活动方法：
交流、观察、讨论、演示和体验。
活动具体安排
（1） 第一阶段：普及阶段（时间：9月1日-9月30日）
1、各校**教师、体育教师利用每周二，四下午第三节课，对五年级学生在操场上进行学生竹竿舞的普及培训教学。
（2） 第二阶段：重点培训阶段（时间：10月2日-10月13日）
1以班级为单位，利用**班、体育课，对学生进行钢管舞教学。
2、各班参加重点培训的学生，配合**、体育教师对全班同学进行教学，做到以点带面，确保队形的完美性和观赏性。
3、选拔优秀学员建立校队。
（3） 第三阶段：改进阶段（时间：11月16日-11月30日）
1、利用课间的时间统一练习。
2利用课外活动时间，以班级为单位免费指导、练习。
三。以年级为单位，进行小集体整合练习。动作、舞姿和队形要协调优美，富有创新精神。
4中心学校在校园里接受了竹竿舞。
（4） 第四阶段：竹竿舞展台（12月4日）
在中心小学进行校园竹竿舞比赛。要求：
1、坚持各完小参与保证质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。
2、以校为单位，充分选拔调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力，体现学校风貌。
三。做到分工负责，责任明确，准备充分，宣传到位，动员有力，体现合作精神。
4、评分标准：（总分10分）
（1） 学生进出场地，整齐、紧凑、有序。（共2分）
（2）各校学生要求竹竿舞各一队参加。
（共1分。少一人扣0.1分。）
（3） 精神面貌：情绪高涨，积极向上，大胆自信。（3分）
（4） 动作准确、整齐、协调、配合。（3分）
（5）服装统一，整齐得体。（1分）
三、奖励办法
竹竿舞优秀表演奖：各前三名。
精神风貌奖：取一名。
优秀指导教师：1名。
四、补充说明
1老师应该对我们学校的竹舞质量负责。
2、指导教师在没有课的前提下，尽量到多**教室**校园竹竿舞的表演录像；你也可以在网上搜索**来指导学生表演。
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设计意图：
竹竿舞是**于我国黎族、傣族等少数民族的民间体育活动，它利用竹竿有节奏地进行来回敲击，舞者在敲动的竹竿间轻快地来回穿梭舞蹈，极具趣味性和挑战性，而且简单易学，幼儿学习竹竿舞，不仅能够开阔幼儿的视野，而且使幼儿在丰富多彩的游戏活动中能够享受美、创造美。幼儿通过对竹竿舞的学习，促进了幼儿自主创新、合作**、加强交往的能力、同时培养了幼儿集体荣誉感和团队合作精神。学习这种舞蹈有利于促进儿童身心和谐发展。
教学目标：
1了解竹竿舞的基本练习方法，掌握竹竿拍打的节奏。
2初步了解竹竿舞的基本步数，培养其灵活、协调、弹跳的能力。
三。培养孩子细心观察、团结协作的精神，体验竹舞的乐趣；培养合作互助、竞争进取、勇于挑战的良好品质。
教学设备：竹竿（细竹8根，粗竹2根，每根4米长）
教学重点：有节奏的跳。
教学难点：跳进跳出的正确时机。
教学过程：
一、欣赏导入，激发兴趣
**歌曲《跳起来》
师：刚才小朋友听到的歌曲名叫《跳起来》，是生活在我国的一个古老的民族——傣族的一首民歌。“山欢水笑真热闹，男女老少喜洋洋”，知道为什么这么热闹吗？
--原来，男女老少齐聚一堂，高高兴兴地跳竹竿。
师：现在“竹竿舞”跳遍大江南北，越来越引起国内外游客的兴趣，他们盛赞竹竿舞为“世界罕见的健美操”。你想看看竹竿舞是什么样的舞蹈吗？
[******：竹竿舞]
师：现在我们一起来学跳“竹竿舞”，好不好？
二、竹竿舞教学
1熟悉**的节奏，把握好进出的机会
师：傣族人民根据竹子相打发出的有节奏、有规律的碰击声，在竹竿开合的瞬间，不但要敏捷地进出跳跃，而且要潇洒自然地做各种优美的动作。
接下来，我要去**一个节奏**，看看孩子们能不能用各种动作来表达这种节奏？
[****]
（小朋友用手或脚的各种活动表现**的节奏）
老师：首先，谁告诉我这是多少拍？（4拍）
老师：如果这两个手指代表两个竹竿，您是否可以用手指根据节奏模拟竹竿的打开合关闭？
老师：你能用脚的开合来模拟竹竿的开合吗？
老师：孩子们，当你们准备好在开合合合的竹竿上跳进跳出时，你们会怎么做？
（两人一组，一组用手指模拟竹竿的开合，另一组用脚跳进跳出）
（为便于幼儿学习提高兴趣活跃课堂氛围，可让幼儿便练习边喊节奏，如：跳的同学喊进—出—进进—出，打杆的同学喊开—合—开开—合）（轮换练习）
（教师观察及时进行指导）
2练习打竹竿和用竹竿跳进跳出的方法
老师：接下来，我们可以在竹竿上练习。
谁愿意来跟我配合来打竹竿？
（请一名幼儿配合演示打竹竿）（引导幼儿用竹竿打出有节奏的声音来）（强调打竹竿时两人的动作一致）（强调两根竹竿要有明显的开合）（强调打竹竿时不宜把竹竿抬得过高）
师：小朋友们都来试试！
(分组：4人一组)（2人先打，2人用手指的开合模拟竹竿的开合）（轮换）（对幼儿打竹竿的方法做出讲评）[**]
师：竹竿大家都会打了，那能不能在开合的竹竿间进行跳进跳出呢？
（学生两人4组，2个打竹竿，一个或两个同时用双脚开合跳的方式进行跳进跳出）（轮换练习）
（跳楼的学生叫进、出、进、出，撞到杆子的叫开合合合）
（比一比，哪组小朋友喊的口令高、齐）
3、学习基本动作
老师：刚才我们已经掌握了竹竿的打法和进出竹竿的时间。接下来，我们将学习竹竿舞的基本动作。大家家过来看**。他们是怎么跳的？
[****：竹竿舞]
（老师讲解节奏的方法和要领，强调指挥与行动的协调）
老师：孩子们通过结合不动的竹竿来练习竹竿的方法。
（全体幼儿练习）（固定竿上练习）（师傅）（老师及时指导）
老师：你现在能练习移动竹竿吗？
（小组尝试）（重点提示幼儿跳进果断，时机恰当）
（在儿童的配合下，每四人一组，两个将玩竹竿，两个将依次或一起越过两个竹竿）
（轮换）
（在整个跳跃过程中循环节奏）（老师及时指导）
（分小组展示练习成果）
4、提高难度，创编动作
老师：现在我们可以跳过两个竹竿了，两个小组可以一起玩竹竿，连续跳四个竹竿吗？你有信心吗？
最好增加一些上肢和身体的动作，让它看起来更漂亮。现在，请跟着孩子们尽情地唱歌跳舞吧！
（幼儿跟着歌曲的节奏联系连续竹竿舞）（教师参与）
5、展示学习成果
（**停）师：真想马上带大家去云南，去跟傣族人比一比，到底是哪个能歌善舞？
以小组为单位，一组上来表演，其他小组为他们拍手打节拍。
（小组轮流协作表演）
老师：你认为哪个小组最好？为什么？
（小组互相评价）
三、放松整理
老师：好吧，孩子们跳了这么长时间的竹竿舞，高兴吗？接下来，让我们来做放松活动。
跟**做身体的拉伸及放松
活动延伸：在户外继续进行竹竿舞的练习和动作的创编。
◈ 竹竿舞检讨书 ◈
导语：睡岗检讨书要认识深刻，要认识到这次错误的重要性。是一次反思。认识深刻一点,比如,我是困,可大家都在,谁不困?我那时的做法太糊涂,太自私,大到生产(工作),和安全,小到(工作)态度和(纪律)观念.把领导想批你的话都主动的讲出来.态度嘛.还要记住保证以后不再犯了(好话该说,别管以后)其实领导也知道不可能夜班不睡觉以后小心点,要不就和同事合作轮班站岗.回答者
睡岗查验书
要认识深入，要认识到此次不对的紧张性。是一次反思。
认识深入一点,比如,我是困,可大家都在,谁不困?我当时的做法太含糊,太自私,大到出产(工作),和安定,小到(工作)立场和(规律)见解.把带领想批你的话都自动的讲出来.立场嘛.
还要记取包管今后不再犯了(好话该说,别管今后)本来带领也知道不大略夜班不睡觉
今后谨慎点,要不就和同事互助轮班站岗.
答复者：打火机一个 - 秀才 二级 3-24 21:14
直入主题就好了，千万不要强调甚么原因！
最紧张的是在认错立场上要自动自动，另有，要表明今后竭力工作的决议信念。
◈ 竹竿舞检讨书 ◈
最最亲爱的尊敬的老婆大人：
首先感谢老婆大人，能在百忙之中，抽出空闲，来阅读我这篇亘长的检讨书，我真是受宠若惊。
记得那是20xx年的4月份，我与你第一次见面。不知道是什么原因，这一点我到现在也说不清楚，我竟然这么不理智的一下子喜欢上了你。而你，也居然神奇地选择愿意和我在一起(我个人认为你当时肯定是吃上shi了，嘿嘿~~)。其实当时的我，应该很土吧?跟你这种这么有气质的女生在一起，我自己都觉得我不配(发自内心的，真的，不骗你)。你当时选择跟我在一起，我知道是有原因的。但是即使是我知道你当时和我在一起的原因，我也还是很想要和你谈恋爱。或许这是注定，你和我之间一定要发生点儿什么事情吧。
我就一直想不明白，别人谈恋爱，循序渐进，先牵手再拥抱最后才接吻。我们好像是完全反着来的吧?我不明白为什么，我只是想跟你说一下，以后你要是再谈恋爱的话，还是循序渐进的好。毕竟，像我这样的好人，还真是不多。
现在，我们在一起一周年了，在这一年里，我感受到了我自己的变化，受你的影响，我知道了怎样去心疼父母，知道怎样打扮自己，知道怎样为人处世，知道怎样去疼爱一个人，但同时我也发现你在一点一点地改变。起初你和我在一起的时候，虽然你每天会对我开心地笑，但当时的笑，好像没怎么走心，感觉有些心不在焉。但是我后来越来越感觉到，你笑起来那么可爱，那么忘我，我才怀疑，你那个时候是不是已经开始爱上我了?是不是因为我，你才会那么开心那么快乐。我很高兴，因为你真正地又找到了属于你的快乐，属于你的阳光。你本来就是一个很阳光的丫头，我喜欢看着你傻傻的笑着，我不喜欢你以前写的一些很沮丧的文字，我也不喜欢你以前做的那些对自己有伤害的事情，宝贝，那不是真正的你。狮子座的女生是属于太阳的，你的光芒很耀眼，不要用那些忧郁遮住它。其实你由内而外散发出来的，是阳光的味道，不是忧郁的感觉。我觉得其实我能做你的“老五”，还蛮荣幸的。因为你经历过那么多，也成熟了，不会再像孩子一样去看待一份感情了。 其实这是一份检讨书，我知道，前面的格式可能跟检讨书有些不符，但是我真的想把心里的话写一写，这些话我平时是不会说的，因为不好意思。所以现在写下来，一是为了让你知道即使我会偶尔犯一些错误，但是“我爱你”是不会变得，从第一天开始，就不会变。二是这份检讨书那个“纪检委”要求写五千字呢，我一定要把它利用起来，嘿嘿。
那么下面呢，我就对我这一年以来的表现，做一下自我批评。我常常在思考一个问题，在恋爱至今的这一年中，为什么老婆大人能够表现出色，不犯任何错误，而我却屡屡犯错，惹老婆大人生气呢?答案很明了，这绝对是思想觉悟的问题。老婆大人思想觉悟高，凡事总是不顾自身利益，先为我着想，在任何时候任何情况下，总是把我的利益摆在第一位，这种舍己为人的精神，着实值得我好好学习。而我呢，总是做事不能够顾全大局，更严重的是，我居然常常把老婆大人的教诲当做耳旁风，居然把老婆大人定下的规矩置之不理，有时甚至还违反老婆大人的规矩，做了很多惹老婆大人生气的事情。这种行为，实属不该。我检讨我一年来犯下的罪过，希望老婆大人可以宽宏大量，不计前嫌，继续做我的好妻子，贤内助。我也定会通过此次检讨，深刻反思自己，在未来的日子里，努力塑造一个好丈夫，好老公的完美形象!
首先，我要检讨的第一件事情，那就是本来说好是5月4号交检讨书的，可是我一直拖到了今天。你也知道，拖拖拉拉也不是我的风范，对吧?可是这次没按时交检讨书呢，是有原因的你知道吧。。。因为正赶上那个入党审资料，而且又是运动会什么杂七杂八的事情，所以我就投入到办理公事的'伟大浪潮中去了。当然，我不是说写检讨书这件事情不伟大。其实在我看来吧，写检讨书这件事情比写入党申请书高尚伟大多了，起码老婆不让我用手写的，老婆比共产党有人情味儿多了。老婆你别误会，我不是在为我晚交申请书而辩解，我只是觉得应该让你明白，你爱上的那个人，不是有拖拖拉拉的毛病的人，其实你是爱对人了，你想想，一个能够顶住狂风暴雨来完成公事的人，他的人格一定是很伟大的。你老公我就是这样的人。嘿嘿~~
第二件事情需要检讨的，就是那次打篮球的“桃色事件”了。老婆，我在这份检讨书里向你保证，我不是见一个爱一个的那种人。搞外遇，搞出轨，搞小三也不是我能做出来的事情。在这方面，你大可以放心的。对于感情，我觉得最重要的是忠诚。不管对于任何性质的感情，忠诚是最重要的。选择了你，我就不会再去花心思在别人的身上。好好爱一个人，把我所有能给你的全部给你，光明磊落，心里也坦荡，舒服。更何况，你是我的心尖，是我整个心脏最柔软的部分。戳痛了你，我也不会好受。所以，我不会伤害你。现在不会，以后也不会。
第三件需要反省的事情，关于这次回家。可能是因为回到了家，我把一些经历放在了家人身上，没有完全照顾到你，忽略了你的感受，所以在你感情快要爆发的前期，我都没有感觉到有什么不对。当你收拾东西说要走的时候，我当时真的是慌了神儿。我知道我在路上没有理你甚至在之前对你的一再忽视都让你感受到很孤独，但是我当时真的没有想到你会走。而且你当时还说不让你走你就分手。如果我没有记错的话，这是我们在一起以来你第一次跟我说出分手的话吧。宝贝，我可不可以求你，不要把分手放在嘴边。我们好不容易，在一起，能这么默契，这么开心，这些都不是分手两个字能解决的。分手两个字，很伤人的，也我最怕的两个字。以至于我现在写下它，我都觉得艰难，我都觉得胸口发闷。我知道，你最怕被人冷落，最受不了我把你一个人丢下，而且是在那种你并不熟悉的环境里。你知道你当时说要一个人回太原的时候我有多着急吗?我不是在乎你会了太原以后你们宿舍的人会怎么看我，我也不是在乎我该如何跟我妈讲你离开的原因。我只是害怕你这么一走，我就会永远的失去你，我真的很害怕我们这一年的感情会就这样草草收场。我感觉我快要失去你了，而这个，才是我最害怕的东西。当你的眼泪流下来的时候，我的心那么的疼。我说过不会让你哭的，可我却没有做到。爱上了你，我就应该用我的所有去保护你，珍惜你。我保证，以后不会有这种事情发生，我会站在你的角度去看问题，去理解问题。但是宝贝你可不可以答应我，不是万不得已，能不能不要提分开的事情。我怕极了分离，我承认在这个方面，我不是一个坚强的人。我们能不能，一直在一起，一直不分手，直到，你成为别人的新娘的那一天?
其实这一年来，特别大的错误我应该是没有犯过吧。大错误不犯，小错误不断。真是苦了我的老婆大人，每天得忍着我的这些小错误小毛病，还得像管小孩子一样管着我，老婆大人这一年来的生活可谓是辛苦之极啊!所以，在未来的日子里，我不会再这样了，我决定痛改前非，洗心革面，重新做一个踏踏实实、勤劳肯干、无私奉献的好老公!我将以“全心全意为老婆服务”作为我的座右铭，严格遵从“三从四德”原则，坚决做到老婆出门要跟从，老婆命令要服从，老婆错了要盲从;老婆化妆要等得，老婆生日要记得，老婆花钱要舍得，老婆打骂要忍得。并且永远坚定不移地相信老婆，相信老婆永远不会错，如果发现老婆有错，一定是我看错，如果我没看错，一定是我害她犯错，如果我没看错，也没害她犯错，只要老婆不认错，她就没有错。以上内容有借鉴之处，但我认为这些话确实讲出了我的心里话，我真的感觉这些话说的是那么的有道理。所以我就借这些话向老婆大人表明态度，我将以我的实际行动来表明我的认错决心!
◈ 竹竿舞检讨书 ◈
尊敬的领导：
你好！
今天在工作时我没有做自己的工作！在线路板上写字，并被领导发现，我认真反思，为我自己的行为感到了深深的内疚和不安，在此，我谨向领导做出了深刻的检讨。
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事，但同时，也是我对自己工作的放松，带来的结果，经反思我觉得自己在工作责任心上仍旧非常欠缺，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心，这次的事使我不仅感到是自己耻辱。我深深的感到这种行为是一个非常不的倾向，也是一个极为重要的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反醒，而我还这样下去，那么后果极为严重，甚至无法想像会发生怎样的`工作失误，在此我在像领导做出检讨的同时也向你们表示发自内心的感谢！总之我的行为给公司带来了不的影响，做出了这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。
发生这件事，我知道无论怎样都不足以拟补我的过错，因此我不请求领导的宽恕，无论领导怎样从严从重的处分我，我都不会有任何意见，同时！我请求领导在给我一次机会，让我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司的工作做出积极的贡献，请领导相信我。
望领导能念在我是初犯，我保证以后不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误！
检讨人：
日期：
◈ 竹竿舞检讨书 ◈
尊敬的领导：
今天，我怀着对您以及对公司的内疚在这里做检讨，事情的经过是这样的。今早我因迟到而没有做早操，被领导发现，我深感歉疚，作为一名老员工，我不但没有起到模范带头作用，忘公司规章制度而不顾，放纵自己，给班组抹了黑。再次我深深感到了事情的严重性。为此做以下检讨：
1.自己放纵自己，心存麻痹思想。
2.执行公司制度不够严格。
3.侥幸思想严重，不顾集体意识。
尊敬的领导，经过这次教训，我一定能改过自新，维护班组荣誉。我深深知道年初犯错一年白干，年尾犯错白干一年的道理。我一定会加强自身管理，改掉自身存在的陋习。
我争取做到以下几点：
1.认真学习公司规章制度，坚决执行领导安排。
2.增强个人约束力，克服麻痹思想。
3.为公司争光，为班组争光。
敬请监督。
此致
敬礼
检讨人：
年 月 日
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