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奋斗百年路，启航新征程，今年是我们党100岁的生日，这100年中，中国发生了一系列翻天覆地的变化。共产党人一步步探索实践，建设出了现在的美好中国。
100年前，中国共产党在上海和嘉兴南湖召开了中国共产党第一次全国代表大会，正式成立了中国共产党。1927年随着南昌发出了第一声枪响，中国共产党有了自己的军队。之后，中国共产党又率领红军二万五千里长征，实现了人类历史上的奇迹，我们还军民一心，击退了日本侵略军，还与国民党打了辽沈、平津、淮海三大战役。最终建立了新中国。正如习近平爷爷说的那样：“中华民族任人宰割的日子结束了，中国人民站起来了！”
我们生活在繁荣富强的中国是幸运的，这幸福生活来之不易。当年，日本的侵略军实力十分强大，但是中国人民上下团结一心，有那么多像小嘎子这样，顽强不屈，英勇无畏的小小英雄为中国的最终胜利而贡献力量。
现在，中国已成世界第二大强国我们从面对敌人只能小米加步枪的时代转变为拥有三艘航母、隐形战斗机的军事大国。从一个连拖拉机都造不了的落后国家，成为了世界第一大经济体，中国真的站起来了！
我相信，我们强大的祖国一定会再创造一个又一个的奇迹！
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桂平市代课教师聘用合同
根据上级有关规定，经甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，签订如下聘用合同条款，共同遵照履行。本合同自双方签订之日起生效。
一、聘用合同期限
本合同期限为一年，自2016年3月1日至2017年2月28日。
二、聘用岗位及职责要求
（一）甲方聘用乙方为桂平市代课教师，安排在____________（学校）从事小学教育教学工作。
（二）乙方服从甲方的工作安排，认真完成教育教学工作任务。
三、纪律要求
（一）乙方应严格遵守国家和本地方的各项法律、法规，遵守甲方的各项规章制度和岗位纪律，服从甲方的领导和管理。
（二）乙方如违反规章制度和岗位纪律，甲方有权进行批评教育，按照有关规定给予相应的处理。
四、工资待遇
乙方享受上级有关顶岗代课人员工资福利规定的待遇。
五、聘用合同的解除
甲方、乙方双方经协商一致，可以解除本合同。
本合同一式三份，聘用单位、受聘人员双方各执一份，一份送教育局存档。
甲方（盖章）
乙方（签名并加盖指模）
法定代表人（签名）
2016年3月1日
2016年3月1日 桂平市临时代课教师聘用合同
根据上级有关规定，经甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，签订如下聘用合同条款，共同遵照履行。本合同自双方签订之日起生效。
一、聘用合同期限
本合同期限为一年，自2016年3月1日至2017年2月28日。
二、聘用岗位及职责要求（学校）从事小学教育教学工作。
（二）乙方服从甲方的工作安排，认真完成教育教学工作任务。
三、纪律要求
（一）乙方应严格遵守国家和本地方的各项法律、法规，遵守甲方的各项规章制度和岗位纪律，服从甲方的领导和管理。
（二）乙方如违反规章制度和岗位纪律，甲方有权进行批评教育，按照有关规定给予相应的处理。
四、工资待遇
乙方享受上级有关顶岗代课人员工资福利规定的待遇。
五、聘用合同的解除
甲方、乙方双方经协商一致，可以解除本合同。
本合同一式三份，聘用单位、受聘人员双方各执一份，一份送教育局存档。
甲方（盖章）
乙方（签名并加盖指模）
法定代表人（签名）
2016年3月1日
2016年3月1日
（一）甲方聘用乙方为桂平市临时代课教师，安排在____________
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我正用央视影音这个APP看阅兵呢。我看了很久，正当我为祖国骄傲的时候，我挥了一下手，哎哟！完了，我不小心把我妈的手机摔得黑屏了！那可是苹果手机！
哎哟喂，我还有一个在淘宝上买的豆浆机，智能的，可以连接Wi-Fi，可以用手机软件操控，要放到丰巢（智能快递箱）里，取件号要靠短信发过来，要是在手机坏了的那段时间里发过来，豆浆机就白买了！我妈没办法，就去中国移动营业厅买了一部手机回来，但她找不到开关在哪里，就递给了我。我一看，是一部国产手机，华为牌的，听说那个公司里有很多科学家呢！我找到了开关，帮妈妈设了密码，又把该下载的软件下载了，下载一个软件只用几秒钟的时间，比以前的苹果手机快多了！
晚上，妈妈收到了丰巢的取件号，松了一口气，下楼取件去了。当她摁下开关的一刻，突然想起了什么，儿子，这手机开关的寿命久不久？以前的苹果用了两三年，就摁不下去了。我看了看手机，发现有指纹锁。把快递抱回家后，妈妈说：指纹锁跟开关没有什么联系吧，指纹锁也不是要把锁屏打开以后才有用吗？苹果这样。我设置了一个指纹锁，叫妈妈把手指摁去，滴的一声，锁屏还没打开，屏幕就亮了起来，密码也给省略了呢！这比苹果便宜，还比它好！妈妈感叹道。我说：现在，中国还有许多物美价廉的东西呢！
又过了几天，我和妈妈要乘动车去郊县做客。只有一个小时，车就开了，我们还在家里。我突然想起了BRT（快速公交），普通的公车要大约40分钟才能到，BRT15分钟就到了。可到了站台，才发现公交卡没带，没时间回去拿了！我突然发现刷卡机上有扫码支付四个字。我打开温州云公交卡给刷卡机一扫，就通过闸机了。
到了动车站，连忙去取票。这时正值假期，取票的人排成了一条长龙，都挤到门外来了，还有人加塞。没时间取票了！只好先进售票大厅，把身份证给安检员检查，还要刷脸，也没有要车票。没有票可以进站吗？妈妈问。刷身份证进去就行啊。安检员回答说。坐上了动车，呼啸而过，20分钟，就到了。这比大巴快，还更便宜。
这短短的几天，看到了那么多，感觉已经过了好久似的，真是长见识了。
新时代，有许许多多的高科技，也有许多让人方便的事物。让我们走向新时代，走向更好的未来！
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他缓缓地走到捐款箱前，将他那张五十元投下去。那一刻，我们惊呆了，这个大家所称的吝啬鬼，竟然捐了五十元。刹那间，台下传来热烈的掌声……
他是我的同桌，班里有名的吝啬鬼，文具盒用了三年，依然不肯换；那双，布鞋穿了六年，仍不肯脱下来；校服换了新的，他却不肯花钱买，整天穿着破旧的校服。
那次我和他一起参加数学竞赛，我忘了带橡皮擦，心里想：千万不要写错了。可心里越紧张，就越写错，我只好向他求助。他极不情愿的将橡皮擦递与我，我拿着就用力的擦起来，他看着非常心疼。最终一把夺过橡皮，非常不满：“你用一次，都顶得上我用好几次了，不借你了！”我心里暗暗嘀咕着：真是个吝啬鬼。
不久后，学校展开捐款活动，给山区的同学们捐赠爱心。我问他：“你打算捐多少钱？”他向我伸出五个手指，我不屑的想：五分？顶多五角！捐款开始了，大家走到了捐款箱前，有的捐了二元，有的捐5元。这时，我们的班长捐了十元，大家赶忙鼓起掌来。他走了上来，大家开始讨论他会捐多少钱：有人说一分，有的说五角，有的说五分。只见他从口袋里掏出五十元，从容地投进去。
那一瞬间，大家惊呆了，使劲的鼓掌，为他的雷锋精神点赞。
我明白了，那不是吝啬，那是中华民族的传统美德——节俭。他将自己存下来的五十元捐给需要帮助的人，他就是新时代雷锋！
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今天的课上，我们在班主任老师的带领下，学习了“走进信息世界”这个综合性学习，让我懂得了：信息是无处不在的，无论是在课内也好，仍是在课外也罢，都有信息存在。
在课堂上，老师传授给我们知识，这是信息；校园内，听学校领导讲话，这是信息；课外，看电视、上网、与朋友交谈，这也是信息……
早在2700多年前，我们的祖先便发明了几种传递信息的方式――烽火。烽火，俗称“狼烟”，是用干狼粪作燃料来焚烧的一种工具，主要用来传送军情。另一种方式――驿差，传送的动静决对十分正确。到了近代，科学更是发达。19世纪30年代，莫尔斯发明了电报。后来，贝尔又发明了电话，这使信息传递更快了。1984年，跟着第一台多煤体电子计算机的诞生，人们便由1993年踏上了“信息高速路”。如今，计算机飞速发展，几乎每隔十年就会更新一代，让人们传递信息能更快捷、利便。
21世纪，是信息世界，让我们学好知识，创造夸姣的明天。
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我国改革开放四十周年了，在这四十周年我们人类的生活发生了许许多多的变化。
听奶奶说以前人们住的都是简陋的草房，吃的是粗粮，穿的是带补丁的衣服，要出远门，也只能骑自行车，到了夜晚也没有路灯。而如今，改革开放给我们的生活带来了巨大的变化，一座座高楼大厦拔地而起，马路上汽车数不胜数，我们的食物不再是令人难以下咽的粗粮，而变成了营养美味的饭菜，我们的衣服也不再破旧，而是一年四季各式各样，要出远门不仅可以骑共享单车，还可以骑电动车，开汽车，坐飞机，坐游轮……现在的生活，比以前方便了许多。
不仅这样，人们的休闲娱乐场所也越来越丰富，公园里有各种各样的运动器材，小区里也有各式各样的滑滑梯，跷跷板，兵乓球台。
再说说我们的校园，我们的教室广阔明亮，学科丰富多彩，有信息技术、航模课、阳光体育课、科学课……我为生在这个改革开放的新时代而感到幸福和自豪。
我们应该牢记习爷爷的教诲，为报答祖国而努力学习，应为我们曾经在国旗下宣誓：“准备着，时刻准备着，为共产主义事业做出贡献。”
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一、关于设计理念和思路
这次公开课是在新课改的大环境下，为高中思想政治课的改革、发展作出一些尝试，因此在设计理念上我力图向新课改靠近。根据高中新课改的精神，思想政治课教学应坚持“贴近生活、贴近学生、贴近实际”的“三贴近”原则，体现学生“自主、合作、探究”的学习过程。学生是学习的主人，也是课堂的主人，教师组织课堂教学时应以学生为中心，为学生进行自主、合作和探究性学习创设有利条件，充分激发其学习积极性；同时教师作为引导者也应适时的对学生的学习活动作出引导，帮助学生在情感上升华、认识上深化、知识上强化。根据这个理念，我首先给自己这堂课定下了一个基本思路，那就是“两条腿走路”：一方面根据教学内容设计连贯的几个学生活动，为学生创设“自主、合作、探究”的学习情境，促使学生情感体验的获得；另一方面采用“学案”和及时点拨、引导的方式，帮助学生在获得情感体验的同时，准确系统的掌握本课知识，为高考做好准备。
二、关于教材加工与整合
本课知识涉及劳动、就业、维权三个方面的内容，从教材本身来看，知识零散且容量很大，要在一堂课中完成教学内容有很大困难。后来经过仔细分析教材我发现，虽然就业和维权所占篇幅更大，但是劳动才是真正的主线。因此我把劳动作为教学主线开始整合教学内容：劳动者作为市场经济中的微观主体，通过劳动创造着财富，因此，劳动对个人和社会都具有重要的意义；而劳动的重要途径是就业，尊重劳动者的劳动，对国家而言，便意味着国家要实施积极的就业政策，通过立法和监管创造良好的用工环境来维护劳动者权益；对个人而言，便意味着实现和维护自己的劳动权使自己的劳动获得尊重，同时通过各种合法途径来维护自己的合法权益。经过这样的整合，整个课堂便具有了其内在的逻辑性，不过这种逻辑应该是生活逻辑和理论逻辑的有机结合，才能真正做到符合新课程的理念，这是下面一个环节的任务。
三、关于具体教学环节的设计
高中思想政治课新教材编写突出生活逻辑为主线、理论逻辑为支撑，因此在整合教材内容之后，我开始了将生活逻辑和理论逻辑进行有机结合的尝试，这个过程即是设计具体教学环节。
根据整合过后的教学内容，我设计了三个活动，分别是职业排序、模拟招聘会和挑战加班潜规则，通过在这些活动中创造冲突性的情境，调动学生参与、体验生活，了解社会实际，思考、探究理论知识，以求把劳动和就业的意义、就业压力、就业观、政府行为、劳动者维权等内容融入到活动当中；并通过设计学案的方式帮助学生在参与活动、体验生活的同时，在老师的引导下将思考、探究所得到的理论知识准确、全面的掌握住，从而实现生活逻辑和理论逻辑的有机结合，达成新课改要求下的教学目标。
四、关于课堂实施过程
在课前做了相应准备的情况下，本堂课顺利上完，听课的老师们也给予了比较高的评价，特别是对我在教材加工、整合和体现新课改精神这两个方面给予了肯定。但回顾整个教学过程，我和听课的各位老师也发现了一些不足之处，例如职业排序的目的不明确，且职业排序环节耗费时间太长，以至于后面的教学时间被压缩甚至有抢时间的嫌疑；再如现场模拟招聘会的组织活动应该更多地发挥学生的主动性和创造性，以达到更好的效果；还有设问方式和时机、及时的点评和鼓励、深入的引导和总结等方面有待改进。
五、本堂课的反思小结
经过这堂课的摸索和探究，对于新课程理念下的高中思想政治课教学的组织和实施我有了一些新的认识，小结如下：
1．案例选择
案例的选择是否恰当，是否具有典型性是决定探究活动能否成功的关键因素。案例的选择要尽量做到三个字——新、紧、活。“新”即内容尽量新，最好选择一些刚刚发生的事件，或者是一些社会热点、焦点问题，这样可以将时政教育很好的融入政治课堂教学。“紧”即所选案例必须紧扣课题，与要讲述的课题内容或教材内容联系紧密。“活”即选用案例具有一定的思想性、开放性，让学生有话可说，有疑可问。本节课主要讲述有关劳动就业的知识，所以采用的是职业排序、模拟招聘会和国庆加班的案例，与教学内容紧密联系。职业选择问题一直是社会广泛关注的热点问题、焦点问题，案例中所出现的都是最新的调查数据统计结果，还包括一些新出台的就业政策，可以使学生及时了解最新的就业信息。而且关于就业这个话题学生有很多自己的见解，有一定的认知基础，有利于进行自主探究或合作探究。
2．设问技巧
案例的呈现实际上是情境创设的前奏，而问题的提出是创设情境的核心要素。提问的角度、深度直接影响到探究活动的有效开展。因此教师在设问的时候一定要做到提出的问题具有思考性，思考性是提问的价值所在。要让提出的问题有一定的难度，但经过努力是可以解决的，这样才能激起学生的探究欲。本节课让学生探究三个主要问题，一是从职业排序考虑的因素分析劳动和就业的.意义；二是从模拟招聘会中体会到的严峻的就业形势下如何面对和解决就业问题；三是根据“国庆加班”案例探讨怎样维护劳动者的合法权益。这三个问题中后两个问题具有一定的开放性，可以从多角度进行探究；同时它又具有一定的思考性，需要学生经过小组的共同努力，结合自身实际以及平时的知识积累来开展探究，要使探究达到一定的深度和广度，还是需要付出一定努力的。
3．教师引导
在案例探究教学中，教师扮演的是引导者、中介人的角色，具体的探究过程要靠学生一步步来完成。教师必须事先准备好所需的探究资料、设计好问题、创设好情境，为学生实现自主、合作、探究“铺路”；其次指导学生如何开展探究、如何安排探究时间、如何形成组内意见，为学生“引路”；最后组织学生开展交流，为学生“开路”。总结起来，教师只不过是学生与开展有效自主、合作、探究活动之间的一座“桥梁”。
4．适当点评
教师的评价往往被学生看成是探究后的“回报”，学生都希望能得到老师的肯定，因而教师的评价应该是积极的，以肯定为主的正面评价。学生的自主、合作、探究活动不单单注重最终的结果，更应该注重整个过程，教师需要对学生在探究过程中的积极表现和能力的提高予以充分的肯定。
思想政治课不仅教会学生知识，更重要的是培养学生的能力、提高学生的思想觉悟。在课堂教学过程中，教师应充分开发教学资源，综合运用多种教学方法和手段，最大限度的提高学生的学习兴趣和学习热情，使学生的思维“动起来”，让思想之花开遍整个政治课堂！
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1.知道今天是什么日子?今天是你的生日，怎么不相信吗?马上你就明白了，往下看，往下看再往下看，好了，一个听话的傻瓜诞生了。生日快乐。
2.又是一年九月一，度完暑假去学习。勤奋努力不能忘，锻炼身体亦牢记。发条信息祝福你，快乐开心新学期。
3.您的恩情像大山一样深重，你的教诲时刻提醒着我，您是我做人的榜样，教师节来临，真心祝愿老师，健体快乐，青春永驻!
4.你对生命厌倦吗那么就把自我投入某种你全心相信的工作里，为它而活，为它而死的，这样，你便会找到你原以为绝不可能属于你的欢乐。
5.老师的爱，像太阳一样温暖，像春风一样舒适，像雨一样湿润，像天空一样纯洁，点点滴滴的教育像春雨一样滋润着我们的心田。
6.我在这里，发自内心真诚的祝大家每天开开心心工作快快乐乐，拥有好身体，同时也祝大家在自媒体行业有一个好的发展，谢谢。
7.一个人生命的范围，就是他走过的路、遇过的人、见过的风景、发生的故事和收获的回忆。
8.不懂珍惜的人永远不会懂得失去的痛
9.该生遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班级体做好事。有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。要是把更多的心思用在学习上一定会到达成功的彼岸！
10.人生的道路就像内裤，没有一条不是自己选的。——《分手大师》
11.一百、他背她她问他：“我沉么他说：“整个世界都背在身上你说沉不沉。
12.择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。此乃人生之高境界。
13.无论我做错什么事，父亲从来不打我，不骂我，都是耐心的教育我，给我讲道理。
14.愿你吃嘛嘛香胃口好，神采奕奕活力棒
15.尝试是铸造成功人生的前奏。
16.桃花落处春风紧，梅蕊开时腊雪销——宋·赵孟坚《和帑院叔》
17.最生动的语言向我们传授人生的真谛，带领我们遨游知识的海洋。感谢您，老师!最不动听、最不生动的短信祝你：教师节快乐!
18.该生是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病：课堂上的心不在焉、自习课上的蠢蠢欲动、学习上的平平淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美的花朵！
19.正义有着一张普洛透斯似的脸，变幻无常、随时可呈不同形状并具有极不相同的面貌。
20.教育的秘诀是尊重学生。
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甲方：
法定代表人：
甲方地址：伊旗郡王府广场
乙方：________________
居民身份证号码：____________________
文化程度：_____________
教师资格证编号：____________________
家庭住址：___________________________________
根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及《中华人民共和国劳动协议法》的相关规定，甲乙双方经平等协商，达成一致意见，自愿签订本协议并共同遵守。
一、协议期限
第一条
本协议期限类型为_____年期限协议
本协议自20_年_月_日起生效，终止日期为20_年_月_日。
二、工作岗位与要求
第二条
乙方同意根据甲方工作需要，担任
教学及相关教学课程建设工作，认真完成招生等其它临时性工作任务。甲方根据工作需要及乙方的身体状况、工作能力和表现，可以变更乙方的工作岗位。
第三条
乙方应根据甲方的合法要求，按计划完成相关教育教学工作任务，并保证教育教学质量。
第四条
合同期内，乙方应遵守国家法律、法规及教师职业道德规范，维护甲方形象，认真履行工作岗位职责。
第五条
乙方对外代表甲方进行的民事活动，必须经学校授权方可，未经授权或以乙方个人名义进行的民事活动，其民事责任均由乙方自行承担。
第六条
乙方在聘用期间必须遵守甲方的各项制度，服从甲方的奖励和处罚方案。
第七条
乙方实施教育教学过程中，如果因乙方工作失职或管理不到位，发生的安全事故，乙方应依法承担责任。
第八条
乙方在聘用期间应以人为本，关心爱护学生，做好全体学生的辅导工作，努力提高教学质量，严禁体罚学生。
第九条
乙方按要求参加甲方组织的各项教学研究活动、教师培训活动和师生公益活动。
第十条
乙方在聘用期间应服从甲方安排，接受各级主管的领导，不得任意推拒甲方安排的工作。
第十一条
乙方在聘用期间应不断进行教学研究，加强自身的学习，高速高效地提高自己的素质和教育教学教研水平。
第十二条
乙方在聘用期间，应团结同事，发挥集体智慧，形成严谨、团结、合作、进取、创新的团队。
三、权利与义务
第十三条
甲方的权利和义务
1、要求乙方按教学计划按时完成教学内容，维护授课时的教学秩序，并提供学生信息等相关资料。
2、组织学生和相关人员对教学质量进行评议，并根据评议对授课内容及人员进行调整。予以优先聘用成绩突出的人员。
3、有权根据实际情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。
4、甲方为乙方提供必要的工作条件和教学用品，建立健全有关教学管理和劳动安全卫生制度，确保乙方教学工作的正常安全进行。
5、甲方应按照国家有关规定组织安排乙方进行健康检查、协助乙方在规定期限内完成教师资格证的取得。
6、甲方因工作需要变更本协议的，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，应当赔偿。
7、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用协议，并且不承担违约责任：
（1）发生不可抗力，即不能预见、不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续进行的；
（2）乙方被证明不符合聘用条件的；（如没有教师资历或能力）
（3）乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的；
（4）通过对授课质量进行测评后，甲方有理由认为乙方教学不合格的；
（5）严重违反劳动纪律或甲方规章制度的；
（6）严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的；
（7）泄露甲方商业机密，给甲方造成损失的；
（8）严重违背教师职业道德和岗位职责，体罚、侮辱学生，影响恶劣，教育教学工作疏忽，给甲方或学生造成重大利益损害的；
（9）与其他单位建立劳动关系或从事第二职业，对完成甲方工作任务造成严重影响，经甲方提出，没有改正的；
（10）乙方被依法追究刑事责任及法律、法规规定的`其他情形。
第十四条
乙方的权利和义务
1、乙方在协议期内要尽职尽责，针对学生年龄及心理特征，因材施教，认真辅导，组织学生按时参加学习。按规定完成课时，不缺课，严格控制学生流失率。要健全完善学生学籍档案（包括考勤），教学要有总体计划和课时教案。每期末要进行教学成果展示。
2、如有特殊情况需要请假，原则上须提前三天告知甲方批准，并通知全体学生课程变化情况，做好与家长的解释工作，事后补足所缺课时。
3、乙方要教育学生爱护教学用具，做好日常维护保养，确保教学工作中正常使用。如因使用不当或管理不善造成损坏或丢失，要照价赔偿。
4、乙方在每次课后对相应教学场所卫生全面清理，在教室门口与家长做好学生交接手续，在上课期间要对学生安全管理负全部责任。
5、乙方签订协议时需向甲方交纳20xx元财务及设备保证金，合同期满，不再续聘时，经甲方验收财产合格、无其他纠纷时全部退还。如在协议期内乙方自行解除协议，甲方将扣除全部保证金和后期工资。
6、乙方必须严格遵守甲方制定的各项规章制度，不得违反中心各项规定影响工作，否则甲方按规定将给予乙方适当的经济处罚。
7、乙方在聘用期内，如自身原因不能在甲方工作，甲方有权要求乙方将其所从事的教学课程完成。
8、有下列情形之一，乙方可以解除本合同，应提前30天以书面形式通知甲方，不承担违约责任：
（1）在聘用时间结束，乙方所从事的教学项目完成后；
（2）甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；
（3）经国家有关部门认可，甲方劳动安全卫生条件恶劣，没有相应保护措施；
（4）严重危害乙方人身安全和健康的；
（5）由于身体疾病原因，要求提前终止协议或变更授课时间，并提供相关证明；
9、有下列情形之一的，乙方不得解除本合同：
（1）由甲方出资专项培训，乙方未达到合同规定服务期限的；
（2）承担甲方教学项目尚未完成的；
（3）法律、法规规定的其他情形。
10、乙方工作中，如有特殊贡献，依据甲方相关管理规定有获取奖励的权利。
四、工作报酬与福利待遇
第十五条
甲方确定工作报酬应遵循按劳分配原则：
1、集体课每班每次2小时（不足两小时的，按时间比例计算），5人之内每次120元，5人之外每增加1人增加8元。一对一和一对二课提取学费60%，小组课6人提取学费50%。中心正常工作时间安排的临时性工作不计薪酬，正常工作时间保底工资为每月_____元（30天计）。
2、按上一条标准计算月工资超过保底工资时，以实际计算工资额发放月工资。税款乙方自付。中心福利、考核等同正式教师。乙方无故缺课一次，扣除该课时工资3倍的罚款，迟到早退一次扣罚该课时工资的20%，私自给无学习卡学生上课，发现一次罚款500元。旷工1天，扣发300元工资，情节严重的，甲方有权解除协议，并追究乙方的违约责任。
3、乙方请事假须经甲方同意，甲方将按规定扣发工资。本着人性化管理的原则，在协议期每半年内，每人可享受3天的正常机动假（包括事假和病假），不扣发工资。
4、第一年为试用期，无五险一金，一年以后按地方标准由中心缴纳五险一金。
5、寒假或暑假连续放假按照每天55元发放基本工资，甲方应按时发放工资即每月15日，最迟不超过20日，寒暑假除外。
6、女教师连续代课满3年可以享受产期的每月1600元工资，婚假、产假（陪护假）、丧假和其它法定假日等按照国家规定执行。期间月课时工资计算如低于底薪时，按照底薪以天发放（以30天折合计算日底薪工资）。
7、乙方连续请病假3天以上，须凭甲方指定的医院证明。乙方在每半年内，超出正常机动假外，3天以内，普通病、事假每天扣款100元；4—6天每天扣款200元；7—10天每天扣款300元；超过10天的，停发一切工资，甲方有权解除聘用协议。需住院治疗的病假，以天发放底薪工资。重特大病情况，由中心组成员上会讨论决定。
8、规定了试用期的，试用期工资按照正常课时工资的百分之八十发放。
9、乙方患职业病或因工负伤的工资和医病保险待遇按国家有关规定执行。
五、违约责任
第十六条
乙方在受聘期内，未经甲方允许，乙方不得私自传授他人，或在其他办学机构教授相关内容，更不准采用本教学模式进行教学和经营活动，否则确定为乙方对甲方构成侵权，乙方须赔偿甲方人民币5000—20000元，当给甲方造成的损失额大于20000元时，甲方有权通过法律手段继续追缴。甲方可视传授者和接受者为共同侵权人。
第十七条
聘用期内，如乙方擅自离职或未经甲方同意而同甲方单方面解除合同，乙方必须赔偿甲方损失20xx—10000元。当直接和间接损失大于10000元时，乙方按给甲方造成的实际损失赔偿甲方。
第十八条
乙方离开甲方后，乙方在一年内不准从事甲方所拥有的教学项目及教学模式进行教学活动，不准将其从事过的教学方法、教学内容、教学模式传授给其他人员从事与甲方相同或相似的业务经营，否则一经查实乙方赔偿甲方损失5000—20000元人民币，当给甲方造成的损失额大于20000元时，甲方有权通过法律手段继续追缴。
第十九条
乙方经甲方出资培训，双方签订培训协议（合同附件），明确培训服务期限、违约责任等为本合同的附件。本合同期内，乙方无故不履行培训协议应按协议支付给甲方培训费及直接和间接经济损失。
第二十条
如乙方犯有严重错误或触犯法律，给甲方造成经济损失等行为由乙方独立承担民事和刑事责任，甲方有权予以解聘并追究乙方因过错给甲方造成的经济损失。
第二十一条
若甲方因经营原因导致中心工作无法继续正常进行，应提前十五日通知乙方解除合同，并发当月工资。
第二十二条
本合同在双方约定时，因甲方违反约定，双方协商后，甲方依法向乙方支付经济补偿金。
六、特别约定
第二十三条
甲乙双方约定的其他事项：
1、自解聘之日起，中心停发工资和各类津贴、奖励等；
2、因乙方侵犯学生人身权，财产权而引起的民事赔偿责任乙方依法承担。如甲方因此承担连带责任，则甲方在履行连带责任后，有权向乙方依法追偿；
3、因乙方工作失误或失职造成中心财产损失、教职工人身伤害及其他安全事故等，甲方有权依法向乙方追究相应责任。
七、劳动协议的变更、解除、终止、续订
第二十四条
订立本协议所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本协议应变更相关内容。
第二十五条
订立本协议的客观情况发生重大变化，致使本协议无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本协议相关内容。
经甲乙双方协商一致，本协议可以解除。
第二十六条
中途解聘教师可享受当月实际工作日工资，不再补发工资。聘用教师申请辞工须提前一个月提出书面辞工申请，工资计算到离职离岗日止。（工作日按每月30天计算）
第二十七条
有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同，但应提前三十日以书面形式通知乙方本人：
1、乙方患病或负伤，医疗期满后，不能继续从事原工作；
2、劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同不能履行，经双方协商，不能就变更劳动合同达成协议的。
第二十八条
乙方遇有本合同“乙方权利和义务”条款中所述各项权利甲方不能落实，且经乙方正式提出一个月后仍不能解决，乙方有权提出解除劳动合同。
第二十九条
本合同到期后，甲方根据聘用教师业绩考核表现，对符合继续聘用的人员，在自愿的基础上续订劳动合同。
第三十条
本合同期满时，合同终止。
八、其它事项
1、本合同未尽事宜，双方另行协商解决。协商不通，发生争议的，按法律规定应先申请仲裁，如一方对仲裁裁决不服，可以向人民法院提起诉讼。
2、本协议一式叁份，甲方二份（财务、办公室各存档一份），乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。
3、本协议条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。
甲方（盖章、签字）：_________
乙方（签字）：_________
______年____月____日
____年____月____日
签订地点：___________________
⬔ 新时代课件 ⬔
习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，从理论和实践结合上作出了系统回答，构成了一个思想深刻、内涵丰富的科学体系。中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，将重大时代课题作为构建理论体系的基石和主线，展现出新时代坚持和发展中国特色社会主义的思想逻辑，为全面准确理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学理论体系，提供了重要帮助和启发。
新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本框架。
中国特色社会主义，是党和人民历尽千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。道路、理论、制度、文化，是中国特色社会主义的四个支柱。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，中国特色社会主义文化是精神力量。坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的坚实基础，也是基本框架。进入新时代，以为核心的党中央，坚定不移继续把坚持和发展中国特色社会主义这篇大文章写下去，拓展道路、创新理论、完善制度、发展文化。特别是强调文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深层、更持久的力量，将中国特色社会主义文化纳入中国特色社会主义基本框架之中，从“三位一体”到“四位一体”，巩固强化了中国特色社会主义的宏伟大厦，彰显了新时代中国特色社会主义的鲜明特色。
新时代坚持和发展中国特色社会主义的实践基础。
伟大时代呼唤伟大理论，伟大时代孕育伟大理论，新时代中国特色社会主义的伟大实践，是创立习近平新时代中国特色社会主义思想的实践基础。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，当前，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。党的xx大以来，以为核心的党中央团结带领人民，不忘初心、牢记使命、奋发有为，党和国家事业取得了全方位、开创性成就，发生了深层次、根本性变革。经过长期努力和改革开放以来的不懈奋斗，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代的重要根据是我国社会主要矛盾的转变，人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾成为新的社会主要矛盾。正是在如此重大、丰富、深刻、复杂的崭新实践基础上，产生了马克思主义中国化的又一次飞跃，形成了中国特色社会主义理论体系的最新成果。
新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本原则。
中国特色社会主义最本质特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。坚持党对一切工作的领导，是夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的根本政治保证。人民是历史的创造者，为人民谋幸福是中国共产党人的初心，以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场，必须依靠人民创造历史伟业。改革开放是当代中国最鲜明的特色，是中国共产党最鲜明的旗帜。只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。坚持全面深化改革，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，是决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的关键一招。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，深刻揭示了实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展的必由之路，是引领我国发展全局深刻变革的科学指引，是我国经济社会发展必须长期坚持的重要遵循。
新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史使命。
实现中华民族伟大复兴，是新时代中国共产党的历史使命。从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排，也是实现中华民族伟大复兴的战略步骤。全面建成小康社会，是中华民族伟大复兴征程上的一座重要里程碑，这将是中国历史上亘古未有的伟大跨越。确保决胜全面建成小康社会完美收官，必须坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战。党的十九大开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，作出两步走战略安排，把基本实现我国社会主义现代化的时间提前了，把实现我国社会主义现代化的目标提升、要求提高了。把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，展现了实现中国梦的光明前景。
新时代坚持和发展中国特色社会主义的总体布局。
统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本领域。“五位一体”各个领域，相互依存、相互促进，协调运行、整体提高，是中国特色社会主义全面发展、共同进步的总体布局，充分体现了中国特色社会主义的总体机制、总体优势、总体效能。新时代经济建设，关键是实现我国经济高质量发展，形成全面开放新格局;新时代政治建设，重点是用更加健全的制度体系保证人民当家作主，推进社会主义协商民主广泛多层制度化发展，加快建设社会主义法治国家;新时代文化建设，必须坚定文化自信，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态;新时代社会建设，要着力在发展中保障和改善民生，打造共建共治共享的社会治理格局;新时代生态文明建设，要树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，建设人与自然和谐共生的现代化。
新时代坚持和发展中国特色社会主义的安全保证。
国家安全是安邦定国的重要基石，必须始终把国家安全置于中国特色社会主义事业全局中来把握。新时代国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，国家安全时空领域比历史上任何时候都要宽广，国家安全内外因素比历史上任何时候都要复杂。深入思考新时代国家安全这一重大战略课题，创造性地提出总体国家安全观，阐述了完善国家安全制度体系，加强国家安全能力建设的总体部署。总体国家安全观坚持统筹发展和安全两件大事，坚持人民安全、政治安全、国家利益至上的有机统一，坚持立足于防，又有效处置风险，坚持维护和塑造国家安全，坚持科学统筹，形成维护国家安全合力。“强国必须强军，军强才能国安。”国防和军队建设是国家安全的坚强后盾，巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队全面建成世界一流军队，是党在新时代的强军目标。强军目标是准确把握国家安全环境的深刻变化、强国强军的时代要求，对我军建设目标作出的新概括新定位。这就要求全面提高新时代备战打仗能力，有效塑造态势、管控危机、遏制战争、打赢战争。
新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本国策。
“一国两制”方针是党和国家实现祖国统一大业的基本国策，实现祖国完全统一是中华民族根本利益所在。立足新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略全局，系统总结了“一国两制”实践的成功经验，深刻阐明了坚持“一国两制”方针、推进祖国统一大业的基本立场和重大原则。经过党的xx大以来的探索实践，“一国两制”事业开辟了新境界，“一国两制”理论得到进一步丰富和发展，国家统一进程进入了新的历史阶段。
新时代坚持和发展中国特色社会主义的国际战略。
当今世界，各国之间的联系从来没有像今天这样紧密，世界人民对美好生活的向往从来没有像今天这样强烈，人类战胜困难的手段从来没有像今天这样丰富。构建人类命运共同体思想，是着眼人类发展和世界前途提出的中国理念、中国方案，成为中国引领时代潮流和人类文明进步方向的鲜明旗帜。建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，要求推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，积极发展全球伙伴关系，推动全球治理体系变革。“一带一路”倡议，是深刻思考人类前途命运以及中国和世界发展大势，为促进全球共同繁荣、打造人类命运共同体所作出的重大战略决策。“一带一路”是和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路和文明之路，要打造国际合作新平台，增添共同发展新动力。
新时代坚持和发展中国特色社会主义的领导力量。
中国共产党能够带领人民进行伟大的社会革命，也能够进行伟大的自我革命。勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，我们党必须勇于进行自我革命。中国特色社会主义进入新时代，党的建设面临艰巨任务。我们党只有勇于直面问题，消除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，才能确保党拥有旺盛的生命力和强大的战斗力，为党和国家事业发展提供坚强的政治保证。新时代党的建设总要求，对推进党的建设新的伟大工程作出了顶层设计和战略部署，强调要坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。我们党要承担起新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史使命，就必须一以贯之、坚定不移把全面从严治党向纵深推进，不断提高党的执政能力和领导水平。
新时代坚持和发展中国特色社会主义的领导方法。
习近平新时代中国特色社会主义思想，是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范，蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法，既是世界观、历史观，也是认识论、方法论，为推进党和国家事业发展提供了锐利思想武器。学习掌握这一思想，既要全面准确领会其中的丰富内涵、思想体系和实践要求，又要深刻把握贯穿其中的科学思想方法和工作方法，不断提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力。坚持实事求是，坚持战略定力，坚持问题导向，坚持全面协调，坚持底线思维，坚持调查研究，坚持抓铁有痕，坚持历史担当，是新时代坚持和发展中国特色社会主义领导方法的集中体现。
⬔ 新时代课件 ⬔
时代是在改变的，这个城市，这个国家，甚至于全世界，都像一头蓄积待发的猛兽，在等着某一刻——改变。
上海，这个中国最重要的城市之一，著名的经济金融中心，改变对于它来说似家常便饭。它高速运转，每天都有新鲜的“血液”注入这个强大鲜活的城市中。
它一直在改变。
终于——共享时代来了。
亲爱的朋友，当你漫步在绿树成盛荫的街道上，当你在自家的小区闲逛时，当你在商场购物时，你一定不会惊讶于看到一排排整齐的自行车。是了，共享单车。
当然，共享资源远不止这个。共享书店、共享篮球、共享宝马……这所有，都在冲击着我们的神经。于是不禁感叹：共享时代已经深入日常生活。
碧蓝一泓，万里无云，风轻吻着你的脸颊。当你喜悦的骑着共享单车恣意于街道上时，你可曾看到那些被随意丢弃在一旁的自行车？
你看到了，可或许你不以为然-——因为这实在是太常见了。
随着共享资源的普及，越来越多的人了解并使用它。可是随之而来的不文明现象亦接踵而至。
随意修改共享单车上的二维码；套上锁链仅供自己使用；恶意破坏……我们真的无动于衷吗？
共享资源既然曰“共享”，那就是大家共同拥有的资源。我认为没有人有权利去占为己有、破坏。可在我的所见所闻中，人们似乎变得十分冷漠，看到诸如此类的现象也只不过当作一个插曲，毫不在意。
我不禁感到悲哀。
共享时代·新时代真的好吗？它确实也是好的。为人们的生活提供了便利。可另一方面，又折射出现代人如冰一样坚硬冷漠的心。当然是部分。
它就好似一把双刃剑。
不止上海，遍及中国，甚至世界。
共享时代的到临，新时代的到临，注定会使人们的生活有所改善，却又注定会带来不好的影响。像是英国的工业革命为起始，全世界开始疯狂的利用自然资源，导致地球能源枯竭不远。人们创造了一个时代，又毁灭了一个时代。
身为一名中学生，我微不足道。可在渺小的事物都有它的倔强。我想郑重的提醒大家：
当你们享用资源的同时，也请爱惜它们、保护它们，永远，永远，永远……
展露你的一点佛心吧，为了保护，展露你内心深处纯净的佛心，让苍穹永远蔚蓝，让地球上的人仍能通过那一方碧蓝看到几千万光年之外的美丽……
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