中心户长发言稿 〖1〗
尊敬的各级领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!我是113班彭宏涛同学的爷爷，因彭宏涛同学父母离异，刚出生40天的彭宏涛就一直由我抚养，家里的经济状况一直不太好。今天，我有幸代表32名孩子的家长发言，心情十分激动。
我们这些孩子中，有的失去了父亲、有的失去了母亲、有的孩子亲人长年患病，有的孩子甚至是无依无靠的孤儿。这种种的不幸，曾让我的心情是如此的沉重。但今天，看到县委、县政府领导，县民政局领导，县教育局领导，龙潭河政府领导，学校领导、老师，如此关心我们的孩子，如此关注我们的下一代，我感到是如此的高兴。我知道，有你们的帮助，再穷的家庭也不会“穷孩子”;有你们的关爱，再没有依靠的孩子也不会孤单!所以，请允许我代表我的家人、代表受资助的32个孩子的家人、代表龙潭河全体学生家长，对县、镇各级领导的真切关心、无私关爱，表示感谢!对长期来关心、教育孩子们的学校领导、老师表示感谢!(鞠躬)
我相信，有你们的无私付出、有你们的关爱，我们的孩子、我们的家庭都会受到鼓舞，我们的明天会更加美好!
最后，祝各位领导、各位老师身体健康、万事如意!祝孩子们学习进步!祝龙潭河中学越办越好!谢谢大家。
中心户长发言稿 〖2〗
尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：
你们好!我是xxx的爸爸，很荣幸作为家长代表参加今天的会议。
能有这么一个难得的机会和各位老师及家长朋友面对面交流，首先感谢学校给我们安排这样的活动，十分感谢学校对孩子们的培养。学校对家庭教育的重视也使我们家长时刻牢记自己作为家长的责任，所以，作为家长，我们一定会尽力支持老师的工作，配合老师共同教育孩子,使他们健康成长。
关于教育孩子的问题，我觉得最重要的是对孩子的赞美。每次孩子取得进步的'时候，我和孩子的妈妈都会赞美她，从心底里为她感到骄傲，但是偶尔也有情况不太理想的时候，我们就会鼓励她，让她不要放松，争取下一次的成功，做到胜不骄，败不馁。
培养一个聪明活泼、健康向上的孩子是学校和每个家庭的共同的愿望，同时更是学校和我们每个家长的共同责任。
毫无疑问，学校是孩子学习文化科学知识和其她知识最主要的场所。学校里有专业的老师、科学的教学方法、大量的教具、可以使我们的孩子接受全面系统的教育，比如，孩子在学习拼音时，我们有的家长自己的发音不标准，有时受方言影响可能误导孩子;在学习数学时，虽然我们大多数家长都能知道答案，但却无法向孩子讲解这样做的道理。所以孩子的文化知识主要通过学校教育获取。同时学校的集体生活也可以养成良好的行为习惯和学习习惯，培养尊重师长、热爱劳动、团结同学等优良的道德品质，这是单个家庭难以做到的。所以我十分感谢学校老师对孩子的精心教育。
有的家长可能认为既然学校教育作用这么大，我们把孩子送到学校就不用再多操心。我认为这种想法值得商榷。
首先，孩子每天在学校的时间只有6个小时左右，剩下的大部分时间都是在家里。在这个时间段里对孩子的教育就得靠家长来做。俗话说“父母是孩子的第一任老师”，孩子的许多好的道德品质、行为习惯，学习习惯的养成如尊敬父母、勤俭节约、爱惜粮食，保质保量地按时完成家庭作业等都需要在家里由家长正确引导和督促下才能完成。
其次，每个班里的孩子都有50多人，而且每个孩子的情况也都不相同。老师每天的工作量很大，一个老师一周有很多课，挺辛苦的。老师们在时间有限的课堂上首先要完成大量的教学任务，对孩子各科知识的理解掌握情况主要是通过测试来检查，测试也不是每天进行的，那么，孩子当天的学习情况还是要回到家由家长帮助检查。所以我认为我们做家长的要经常主动积极的和老师沟通，通过沟通既可以及时了解自己孩子在学校的学习情况，回家后能够有针对性地要求孩子复习巩固学的不够扎实的知识，也可以经常了解孩子行为习惯方面的情况，对孩子的一些不良的行为习惯，就要配合老师共同努力来纠正效果好的多。
再次，我们也不要给孩子太多的压力，现在很多家长都望子成龙，望女成凤，这种感受大家都能理解，但是如果把自己的感受强加在了孩子身上，就会变成负担了，成绩不是孩子唯一需要的，良好品德、习惯的培养更为重要，所以，孩子放假休息的时候，我们会让她发展自己的爱好，比如给她报了跆拳道的培训班，或者她自己会看看报纸或其他一些读物，扩大自己的知识面。周末的时候，我们全家人偶尔也会一起出去玩一下，放松一下，让孩子在一个快乐健康的环境里成长。
但是我自己觉得和孩子的沟通交流还不是很多，大部分中国的父母都不大善于表达自己的感情。说了这么多，以上只是我们的一些不成经验的做法，在座的每位家长都有自己的孩子的育儿经。其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一个孩子都能健康成长。谢谢大家!
中心户长发言稿 〖3〗
尊敬的各位家长：
大家好，请允许我代表学校感谢各位家长这两个月来对学校教育教学工作的支持和帮助。今天我作为班主任想从以下几个方面来把近期的工作给各位家长汇报。
一、这两个月来学生在校的表现。
（一）思想情况。教育最重要的就是做学生的思想工作，这是开展其他工做的前提。
1、学生比较尊重教师，对班级的同学十分的友爱，师生之间，同学之间关系比较融洽。其表现是有很多学生在课间空能主动到办公室问老师问题，在任何场合下，我们的学生都能主动的给老师打招呼。同学在课下，教室外相互说说笑笑，教室内有相互讲题的现象，就是有时候有矛盾，学生也能及时找班主任解决问题，在班主任协调的时候，学生之间表现的十分大度和宽容。
2、爱护公物，以校为家。这里的桌子板凳到现在已经有三十多年了，就目前的现状来看，学生十分的爱护，桌面十分的干净，没有刻画和乱涂的现象，这和我们家长的高素质是分不开的，很希望这一点能够长久的保持下去。
（二）纪律情况。没有铁的纪律，我们这个八十人的班级根本不可能象现在这样高效的运转，对学生更好的学生生活创造一个良好的环境。
1、自习课纪律。由于小组长、课代表、值日班长的尽心尽力的工作，我们班的自习课到现在为止，还是比较让人放心的，班主任在班级和班主任在班级情况差不多。我作为班主任从内心里感谢这些学生，更感谢这些学生的家长，也十分感谢其余的学生，因为他们十分这些为班级付出的学生们，十分服从这些学生的管理，十分感谢我们的家长在家对孩子的不断督促教育。
2、课堂纪律。我从很多和学生的谈话和自己的观察的发现，我们的学生在课堂是的纪律还是让人满意的，我们得感谢那些负责任的老师们。我们的学生只要在课堂上认真，他在自习课上就会有事做，做作业的速度就会快，作业的准确率就高。
3、课间纪律。由于我们的活动空间有点小，学生都十分自觉的在教室外放松，在室外也是很有分寸的玩耍游戏。
（三）学习情况。在学校里我们的学生的主要任务就是学习，这也是我们当家长的很关心的地方。
1、听课情况。我们的学生在听课上，大多数学生已经适应了初中学习生活，在课前都有充分的预习，课堂上能积极举手发言，在和教师的互动中幸福的学习着，主动的收获着。这一批学生就是我们班级的领头雁，他们的高度决定着班级的高度。
2、作业情况。我们班的作业教的还算是比较及时和齐的，这和小组长、课代表付出有很大的关系。每天我们教的及时和齐，我们的任课教师就会及时的批改作业，在批改的过程中发现学生的学习偏差并给予纠正，这样学生觉得班级的整体学习氛围很好，从而形成一种理想的良性循环。
二、从这两个月来学生在校的表现看，我们需要预防即将要出现的问题。
（一）思想方面。
1、由于同学关系的不断熟悉，同学之间可能会出现小磨差和小矛盾。这就需要家长在家要反复的提醒自己的学生在校要注意自己的安全，不要由于自己的错误给自己的同学造成不必要的人身伤害。
（二）纪律方面。
1、对学校纪律的认识会失去认真遵守的耐力，开始在思想上有所松懈。可能会出现一些教师三令五申讲的，他却认为无所谓的事情，例如我们的学生只要是到学校里来就必须穿校服进校，男生不准留毛寸头，平头的前面不可以留少许的长发；女生不可以留一剪子剪下的刘海，不要戴修饰性的发卡等等。
（三）学习情况。
1、我们的学习是一个适者生存适者被淘汰的过程，在初中阶段学生的学习必须带有自觉性，我们的自习课就是学生自己学习的过程，我们老师们都在极力的培养学生的自主学习能力。在这种情况下，学习不自觉的学生就会出现作业不交拖交的情况；单元测试成绩对家长是报喜不报忧，该让家长知道的让家长知道；很多情况下需要家长配合监督完成的作业，开始不完成；作业可以认真完成的开始或漏题或草草完成。这样就会让班级的后进生越来越多，浓厚的学习氛围开始受到影响。
三、期中成绩分析，从分析中看学生的能力状态。
各位家长你们的手里有孩子的试卷，先看一看学生的成绩如何，看一看学生的成绩为什么是这个情况。在教导处的协调下，我们学校实行年级对调改卷，在批改试卷的过程中实行密封，并实行流水批改。
（一）基础知识方面。
1、语文、历史、生物、政治中死记硬背的题。如果学生说明做的比较好，最起码能说明学生学习的态度是比较端正的，背后当然后家长在辛勤的付出。如果做的不够好，就有两种情况，一是学生的学习的态度是不够端正，对中学的学习还没能从思想调整好；二是家长没有及时的学习并调整自己管理孩子的方法，没能很好的指导孩子学习。
（二）能力方面。
1、语文、英语、数学、地理中考能力的题。如果学生说明做的比较好，最起码能说明学生的学习能力是比较好的，学生的基础比较扎实，学习习惯养成的比较快而且好，近期老师讲的学习方法和要求能运用，而且在逐步的形成自己的新的科学的适合自己的好习惯。如果做的不够好，也有两种情况，一是学生的学习思想上在顽强的沿用小学的学习方法，对现在老师讲解指导的新方法带有一种排斥；二是学生在学习过程中家长没意识到该指导学生改变学习方法，在延续用原来的方法管理学生，其实这种管理就和学校的管理方向就不是一个方向了，在一定程度上就阻碍了学生的发展成长，例如给孩子用自己的方法讲题，不从根本想一想学生因为什么不会；学生做完作业家长再给学生强加的布置几道，让学生没完没了的学习，在不自觉中把孩子培养的学习效率十分低下等等。
四、下一个阶段我们需要做的工作。
（一）思想方面。
1、继续教育我们的孩子要学会做人。在学做人的过程中学会宽容、学会感恩、尊敬长辈、富有正义感和责任感。
2、继续教育我们的孩子要学会做事。在学做事的过程中学会合作、学会竞争、学会参与、学会诚信、学会自我思考、学会换位思考、学会反思。
3、学生问题的处理。我会在反复教育你的有问题的学生，在教育无效果的情况下，我会给你写信告知你孩子的问题所在，你给班主任的回信中，我重点看的是你对老师的教育管理方法的要求和你怎么在管理孩子的措施，我一直固执的认为学生是没有错误的，有错误的是家长和老师。
（二）纪律方面。
1、上学要准时，课堂要守班级纪律。特别是自习课纪律，我们的小组长、值日班长、班主任很累，对自己负责就是对他人负责就是对班级负责。
2、告诉我们的学生有事要及时给老师反馈。争取我们能把学生间的矛盾解决在萌芽状态，孩子们自己能解决的，我们成年人在宏观上调控，但不要干预细节。告诉我们的学生不要打闹，不要窜班，一旦出现人身伤害，家长一定要及时到位，伤害方要及时给被伤害方医治。
（三）学习方面。
1、要帮助学生养成带齐学习用品的习惯。每天看着学生的课程表，只要是必考科目每天都有作业，学生的年龄比较小，这种情况下就需要每个学生都有个记事的本子，每天可以检查学生的作业是否能完成，并帮助学生整理好要交的作业和明天上课要带的书，遇到活页作业的时候可以用一个文件夹来整理。
2、要检查学生的作业。由于我们学生的人数太多，语数外老师都要教两个教学班一共160人，学生的自觉性稍差，需要家长监督学生把作业写的工整，写的规范，作业上必须要有家长的签字。要求背诵的篇目家长要检查学生的背诵，老师在晨读课上也查，只是有时候检查不过来，这样可以避免一些学习不自觉的学生在学习过程中扎实走好每一天。
3、欢迎家长来听课。我们学校每周会安排几位家长来听老师们的课，先征求讲课教师的意见，确定听课的时间，再给家长发邀请函，家长的听课意见由班长直接交给分管领导。在这个过程中可以征求教师在家帮助学生的方法，而后可以问一问其他教师学生在校的表现，让家庭教育和学校教育形成更好的合力。
4、及时关注班级博客。班级里每天的新故事都会及时的登记在班级博客上，看一看你的孩子先进表现以便及时的在家表扬你的孩子，让学生的优点得到强化，进而把自己的优点变成自己的习惯。家长也可以在我的博客或者班级的博客上留言，我尽量给大家回，只是希望家长问的问题最好是具体的。
五、总结语。
学生的成长需要时间，我们的教育需要时间，在单位时间内教育就是一个过程，需要我们科学的方法，更需要我们的耐心，只要我们经常交流，相互学习。虽然我们的路千山万水。相信我们的将来会是百花齐放。
中心户长发言稿 〖4〗
尊敬的**小学的领导、老师以及各位家长朋友们：
大家下午好！我是**班**小朋友的家长。首先感谢**小学的领导 给予我一个这么好的机会，在这里和大家分享“魅力家长进课堂”活动感想，我感到十分荣幸。
因为家庭应该是孩子的第一所学校，家长是孩子们的第一任老师。家长朋友们都来自各行各业，每个人都有着丰富的社会阅历、个性爱好和一技之长，为了发挥和整合家长的资源优势，也为了学生们在“德、智、体、美、劳”等各方面全面发展，营造学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人环境，从11月中旬至12月底，咱们共乐小学开展了“魅力家长进课堂”的活动。学校通过让家长走进课堂，走上讲台这一形式，拉近了家长与老师、家长与学校之间的距离并创设了一个相互交流的平台，也给家长和老师提供了一次增进了解、互相学习的机会，从而促进构建和谐的家校关系。
回顾这次亲身教学，自己曾经是一名学前教育工作者，但当自己站在一（1）班的讲台上依然感到无比的紧张。从选题、教具的购买、教学绘图等都倾注了自己全身的心思。根据一年级孩子年龄发展特点，我选取奥尔夫音乐中级班的内容《小毛驴》作为我进课堂的教学内容，通过节奏感知、体态律动、乐器演奏、节奏绘画以及模特秀等环节，让孩子们熟悉并感知《小毛驴》这首歌曲的稳定节拍及节奏，体验与同伴一起参与音乐活动的乐趣，从而更加喜欢音乐活动。课前运用了节奏问好，中间穿插了音乐游戏，结束采取歌表演的形式。孩子们精气神十足，眼睛里满是好奇和欢喜，积极的思考并举手发言，都能很好的掌握当次课的
教学内容，在小老师的带领下，全班合奏极为精彩。
在快乐的氛围中，四十分钟的快乐教学很快就结束了。通过这次上课，我感觉到，孩子们不在乎谁来了？讲什么？他们在乎的是你来了，来和他们一起交流、一起谈笑，他们就满足了.我被孩子们真挚的眼神和热情的态度感染了，不再紧张，不在乎一定要让他们学会什么，只要每个孩子都能参与进来，都很快乐，那我进课堂的目的也就达到了。这种家长进课堂的活动让我们与孩子们一起欢笑，一起感受他们在学校的种种，我们能更加了解孩子们，并与可爱的孩子们感同身受、幸福同享。
咱们**小学组织的“魅力家长进课堂”活动，突出了寓教于乐，做到了课内与课外、学习与实践、系统知识与现实生活的链接，是“家校共建”的一个非常好的尝试。孩子们开心看到自己的家长成为同学们崇拜的老师，而家长又能将自己的知识或技能传授给更多的孩子，收获满足感和成就感。体现了教育不再局限于课堂、局限于教材、局限于校园。这便是我对此次活动的心得体会。希望咱们共乐小学今后能够多组织类似活动，例如：学校开放日、大小辩论赛、家校文艺汇演、家校小报、家长帮助指导职业实习和特殊技能训练等。
最后请允许我代表所有**小学的家长向**小学全体教师致敬。感谢老师对孩子们无微不至的关爱，她们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋的治学精神，时刻潜移默化的影响着孩子们。亲自上课真正体会到作为老师的不易，真要将这些懵懂的孩子教成参天大树，需要老师们付出太多心血与汗水，衷心的道声谢谢了。同时感谢**小学为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。祝愿**小学的明天更加辉煌。谢谢大家！
中心户长发言稿 〖5〗
各位领导老师：
下午好！
今天我跟大家发言的主题是“国学和学生心灵的成长”。
在xxxx年，我就和学生们一起诵读一些国学经典。《诗经》《论语》《大学中庸》《孟子》《老子》《庄子》学生都有所接触。其中有些书籍是全选读的，有些是节选的。今年，学校让我利用寒暑假的时间把以前诵读的内容重新整理、校对，要加上一些难读字的注音和句子翻译。我对照一套中华书局的书籍和陈琴的素读本教材，一个字一个音的校对了几遍。即便如此，我对有些内容还是一知半解的。正如邓教授所说的，《论语》《孟子》相比较简单一些，一读就能明白。对于一读就能明白的书籍，我就没必要赘述了，因为在坐的各位应该悟性比我高，你们的理解可能比我更深刻一些。《老子》和《庄子》则比较难读。通过邓教授的课，我们知道，《老子》不光版本多，而且备受争议的内容也较多。在没有深入研究学习的基础上，我是不敢对此发表见解的。因此，我就从和学生学国学的角度说说自己的一些做法和想法。言语不当之处，请大家多多包涵。
这是我前两届的学生，这个班我教了六年。从他们二、三年级起，我就和他们一起诵读《论语》了。诵读的时间主要是利用晨诵的20分钟。只要大部分学生都能张嘴读就可以。一些容易记的句子他们读几遍就能背过，不容易记的读读了解一下就可以。比如，我们上节课学的“企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。”“信言不美，美言不信；善者不辨，辩者不善；知者不博，博者不知”。类似这样的句子，学生比咱记得快，聪明点的记得多点，记性不好的记得少些，这都无所谓。带着学生诵读国学就是让学生对我们祖国的传统文化有所了解，产生兴趣，进而能够影响他们的思想和行为。如果硬逼着孩子们去识记一些比较难的句子，让学习国学变成一种负担，那跟应试教育有什么区别？如果孩子有了抵触情绪，那对孩子们思想上的影响又能有多少？
另外，我给学生们讲解句子的意思时都尽量结合学生的实际情况。比如，《论语》中有这样一句话：君子和而不同，小人同而不和。我就对学生们说：“我们班有些同学他们尽管性格不同，爱好不同，但他们总是能够和睦相处，从不吵架，比如xx和xx同学。我们班也有些同学他们的爱好是一样的，就是喜欢上课玩，下课玩，总是凑在一起做一些不好的事情，可是我们会发现，他们玩着玩着就闹翻了，就打起来了，最后还找老师给他们评理，这就是孔子说的：“君子和而不同，小人同而不和。”
为了能够让国学融入学生的日常生活中，我经常运用学过的内容教育他们。比如，我们班有些学生自身毛病很多，但他从来都看不到，却很善于发现别人的问题，总为一些鸡毛蒜皮的小事到我跟前告状，我就送他一句话：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”他们听了，不再说什么，转身就走了。我们班还有些学生写心理病历时，总是夸夸其谈，说的比唱的还好听，好高骛远，行动上却远远达不到。我给他的评语是：“君子耻其言而过其行。”有些同学作业不认真仔细，我给他们的留言是：“图难于其易，为大于其细，天下难事必作于易，天下大事必作于细。”
这样的引导，使有的学生在习作中也能引经据典。前几天看到一位学生在习作中引用了曾子的一句话：“戒之戒之，出乎尔者，反乎尔者也。”
不知道是学国学的原因，还是孩子们自身素质就不错，总之，我那一届学生无论是在品质上，学习上，还是能力上都是比较好的。比如，“六一联欢”等活动，从教室的布置，到节目的编排，都是孩子们自己组织，我什么都不管。另外，学校“春之韵”的节目录制，从主持人到其中的大部分节目，都是我班学生参与的，获得济南市一等奖。我本人性格比较木讷，我班孩子想法挺多，几个人组织到洪楼银座搞了一次义卖活动，用以资助低年级的贫困学生。我得知这件事后，去那儿买了一条围巾，她们以市场价卖给了我。我其实是不戴围巾的，买一条只是为了留作纪念。
学习国学其实多多少少对班里的每个孩子都是有影响的。大家看到的这一位学生比较特殊，特别纯任自然，想干什么就干什么。一、二年级就打骂老师，如果我没记错的话，他三年级曾踢过我两脚。有一次，他奶奶深表同情地对我说：“王老师，你摊上俺孙子这样的学生可真够倒霉的。”他几乎每天都花样翻新的折腾出点事来。五年级，我送他一本《忍经》，他又跟奶奶学了点佛学，最后两年安稳了不少。他现在上初三，一个月前，他和她妈妈到学校来看我。他妈妈告诉我，这几年她也学习国学了。她发现《大学中庸》这本书，孩子读了两遍就背过了。孩子对她说：“这本书我们王老师以前都讲过。”确实，只有这一本书较短，我是全部选读的。我很奇怪，因为我的这位学生晨诵时是从不张嘴的，他怎么就能记住呢？看样子，别人读时他也在听，对他还是有影响的。他妈妈还告诉我，这几年学国学，对他们一家三口的改变都很大，后悔跟孩子学晚了。以前很多道理不明白，读了书以后才明白。
由此我想到，就像一个贫血的人需要合适的血型来配型一样，如果我们的精神贫血了，我们也是需要合适的文化来丰盈的。作为一名中国人，适合丰盈我们精神世界的文化就是我们的传统文化。曾仕强教授在《易经的奥秘》一书中曾这样写道“尽管我们今天讲了很多西方的话，讲了很多现代人自以为是的话，但是都是没有用的，因为有些东西是不会改变的，这已经变成了我们血液里的东西，叫做我们生命当中的基因。
谢谢大家！
中心户长发言稿 〖6〗
同志们：
今天这次会议是市政府研究确定召开的。主要任务是贯彻全省棚户区改造暨住房保障工作会议精神，就加快旧城改造、完善住房保障体系、促进房地产市场平稳健康发展等工作作出安排部署。刚才，传东同志传达了全省棚户区改造暨住房保障工作会议精神，市住房和城乡规划建设委与各区县签订了201X年度住房保障工作目标责任书。下面，我根据市政府研究的意见，讲五个方面的问题。
一、充分认识旧城改造和住房保障工作的重大意义，切实增强工作责任感和紧迫感
推进旧城改造，做好住房保障工作，促进房地产市场平稳健康发展，是当前经济工作的一项重要任务，也是一项重要的民生工程。中央、省对此非常重视，多次召开重要会议研究部署保障性住房工作。市委、市政府把旧城改造和住房保障工作作为重要的民生工程、德政工程来抓，连续多年将其列为为民办实事重点项目。今年的全市经济工作会议和政府工作报告都把住房工作作为重要内容，明确提出了今年的工作任务和目标要求。杨书记、赵市长多次对旧城改造、保障性住房工作作出指示，提出要求。各级各有关部门一定要充分认识做好这项工作的重大意义，真正把思想统一到市委、市政府的决策部署上来，切实增强工作责任感和紧迫感，扎扎实实抓紧抓好。
（一）推进旧城改造、抓好住房保障工作，是保障改善民生、造福百姓的迫切要求。近年来，我市城市建设取得了显著成效，城市面貌日新月异，居民住房状况有了很大程度的改善和提高。但由于我市建市晚，经济基础底子薄，旧城改造滞后，城中村大量存在，且面广量大，基础设施不配套，卫生状况较差；有不少房屋年久失修，居住条件简陋，相当于城市中的棚户区。而且这些城中村居民大多是失地居民，收入水平低，他们非常渴望通过旧城改造住上楼房，改善居住条件。今年是“十一五”规划的最后一年，是全面建设小康社会的关键时期，也是解决城市低收入家庭住房问题的重要机遇期。通过实施旧城改造，扩大住房保障覆盖面，改善城中村居民的住房条件，是我们各级党委、政府义不容辞的责任，必须切实抓好这项最重要的“民生工程”。
（二）推进旧城改造、抓好住房保障工作，是完善城市功能、提升城市品位的必然要求。去年，我市成功创建了“联合国人居奖”，日照在国内外的知名度和美誉度大幅提升，宜居城市特色魅力日益彰显，城市形象全面提升。但就目前情况看，建成区内大片的平房区，一方面造成了土地粗放利用，土地利用效率低下，不利于节约集约用地；另一方面也制约了城市功能的配套和完善，与城市发展不协调，与联合国人居奖荣誉称号不协调，与市委、市政府提出的打造蓝色经济区、建设海洋特色新兴城市的'目标不协调。城中村的存在，不仅使道路、供水、供电、供热、绿化亮化净化等公共设施配套增加了难度和成本，而且使城市功能得不到充分发挥，不利于提升城市品位，城市面貌难以有大的改观。我们只有加快旧城改造步伐，才能从根本上改变城市面貌，提升城市品位，改善城市功能，打造宜居生态家园。
（三）推进旧城改造、抓好住房保障工作，是促进房地产市场健康发展、推动经济平稳较快发展的重大举措。大力推进旧城改造和住房保障工作，既可以充分发挥政府的主导作用，有效带动社会投资，增加对住宅建设的投入，还能够有力促进相关产业的发展，增加就业。我市将旧城改造与棚改廉租房建设紧密结合，健全完善住房保障体系，着力解决困难群众住房问题，带动了大量社会资金的投入，对扩内需、保增长，促进房地产市场的持续稳定和健康发展，推动经济平稳较快发展具有重要意义。
去年全市各级各有关部门按照市委、市政府提出的坚定不移推进旧城改造的要求，加大保障性住房建设力度，取得显著成效。累计完成房屋拆迁3200处、45万平方米，开工建设安置楼40.4万平方米，竣工10.5万平方米，回迁居民1610户；经济适用房货币直补户数1264户，发放补贴7231.2万元；全市共为1118户低收入住房困难家庭发放廉租房补贴180万元；配建了300套廉租房，市区首批24户特殊住房困难家庭已经实现实物配租。实现了住房三保障，有力地促进了经济增长、民生改善和社会稳定。在肯定已经取得成绩的同时，我们也必须清醒地看到，虽然我市的住房保障体系已经建立，但发展不平衡，各区县对保障性住房投入的力度不大，在规划、资金、政策等方面还存在一些问题。这些问题，必须引起各级高度重视，在今后的工作中认真研究解决。
旧城改造惠民生、保稳定、促发展，是中央、省、市着眼经济社会发展大局做出的一项重大决策。各级各有关部门要在思想上高度重视，组织上加强领导，实施上协调配合，行动上果断迅速，切实将这项工作抓出成效。力争用5年左右的时间完成市区重要地段89个村居的改造任务。
（一）要严格执行规划要求，提高规划建设水平。要严格执行规划要求，提高村居改造档次和水平，防止零星开发和低水平的拆平房建多层。要提高容积率，努力向高层发展。今后新市区不再批建多层住宅，全部建设高层住宅。老城区也要严格控制多层住宅比例，鼓励多建高层。改造村居要舍得花钱，聘请高水平的规划设计单位，推行规划设计方案竞标，编制好旧城改造修建性详细规划。要借助合作房地产企业的技术和资金优势，把安置楼和商品房统一规划，统一设计，统一标准，统一建设，统一配套，切实提高规划建设档次和水平。
（二）要大力推行村企合作，加快旧城改造步伐。要进一步规范完善村企合作改造开发模式，将居民拆迁补偿安置和村居集体利益作为土地出让招标条件，与腾空土地出让捆绑招标，由中标企业进行安置房、商品房统一开发建设。要充分考虑拆迁居民补偿安置和村居集体利益，最大限度地维护好群众利益和集体经济长远利益，让群众在改造中得到实惠，既要改善住房条件，又要保证今后生活经济来源。实施村企合作要阳光操作，公开透明，规范运作，保证群众利益和集体利益最大化。要实行村企合作企业准入制度，参与“村企合作”的房产开发企业要具备三级以上资质、信用等级良好、资金实力雄厚。各级要对村企合作过程严格把关，市旧城改造协调办公室要严格跟踪管理，确保村企合作健康规范发展。
（三）要加快房屋拆迁和安置楼建设，确保完成年度计划。要广泛征求群众意见，深入细致地做好群众的思想工作，制定切实可行的拆迁补偿安置
方案。各区和有关街道办事处要统一安置补偿标准，稳妥推进。安置楼拆一还二，最大面积不超过180平方米，安置过渡费也要量力而行，相对统一，防止有的村居标准过高，其他村居群众攀比，影响拆迁改造。条件成熟的村居要迅速启动拆迁，总的要求是上半年完成一期拆迁任务，并开工建设安置楼。要加快安置楼建设进度，把落实改造资金作为一项重要任务来抓，合理确定建设规模，按照先建安置房、后建分户房的顺序进行建设，科学调度资金，分期分批，压茬进行，缩短居民回迁时间，兑现回迁承诺，做到取信于民。
（四）要鼓励合村并居，实施规模化改造。要根据村居布点规划要求，坚持片区整合开发，防止零打碎敲，选择条件成熟的村居先行试点，坚持政府引导、村企合作、整体改造、集中安置，实现合村并居，在取得成熟经验后逐步推开。今年要以淄博路商务街区建设为契机，对东明望社区、西明望社区、大卜家庵村、小卜家庵村、文登路社区等5个村居进行合村并居改造。市委、市政府高度重视这项工程的建设，成立了由赵市长任总指挥的城市中心区建设指挥部，统一指挥协调有关工作。近期，市住建委要尽快完成该区域的规划设计；东港区政府和市财政、国土等有关部门要统一思想认识，强化大局观念，加强协作配合，按照职责分工做好相关工作，提出切实可行的项目运作方案，为市委、市政府提供决策依据。今年要力争完成该片区的拆迁清障任务，年内力争开工建设安置楼房和综合性商务街区，形成城市中心区的基本框架。
（五）要积极争引上级扶持资金，做好旧城改造与棚改廉租房结合的文章。要紧紧抓住中央扩内需的发展机遇，搞好棚户区改造廉租住房建设，争取中央资金扶持，缓解拆迁改造资金压力。我市在棚改廉租住房建设方面进行了创新探索，将棚改廉租住房与旧城改造紧密结合，从旧城改造的村居中，选择了符合棚改廉租住房条件的项目纳入棚改廉租住房建设计划，形成了具有日照特色的棚户区改造模式，省建设厅充分肯定了我市的经验做法。今年省里给我市下达了4200套棚改廉租房计划。棚改廉租住房项目的条件必须是国有土地、手续完备、中小户型、上半年开工建设。各区要抓紧组织好棚改廉租住房建设，尽快完善项目的环评、立项、土地、规划、建设手续等资料，
确保上半年开工建设安置楼，全面完成4200套棚改廉租房建设任务，用足、用好中央棚改廉租住房补助资金。我在这里再重申一遍：中央棚改廉租住房补助资金是专项用于安置楼建设，改善民生的，各级各单位要做到专款专用，全额拨付，不得截留和挪用。
今年省里给我市下达了1350套经济适用房、2600户廉租房保障计划，各级各部门要狠抓落实，确保完成任务。
（一）要加大经济适用房供应力度。市直要进一步完善货币直补政策，在实现应补尽补的基础上，扩大保障范围，增加覆盖面，让更多的低收入住房困难家庭共享发展改革成果，今年再安排750户低收入家庭经济适用房补助。今年岚山区要建设经济适用房250套、莒县要建设经济适用房180套、五莲县要建设经济适用房180套。各区县要做到土地到位、规划到位、资金到位、政策到位、监管到位，保持合理供应规模。下一步，各区县也要参照市直货币直补的做法，逐步实现市区政策一致性。
（二）要进一步落实好廉租住房政策。今年全市要完成廉租住房保障任务2600户，其中：市区980户，岚山区140户，五莲县640户，莒县840户。按照《日照市市区廉租住房实物配租实施细则》，做好中盛社区和怡海社区廉租住房实物配租工作。市里计划利用上年度剩余的中央财政专项补助资金，在老城区城中村改造项目中配建部分廉租住房，建成后由政府进行回购。拨付到区县的中央廉租住房专项补助资金，各级要实行专户管理，确保专款专用，落实到具体项目中，严禁截留和挪用。
（三）要尽快组织启动公共租赁住房试点。近年来，我市高校毕业生、外来务工人员数量增长很快，他们的收入还比较低，暂时买不起房，房租上涨也加重了他们的生活负担。帮助他们解决过渡性居住问题，不仅有利于社会和谐稳定，更有利于提高城市竞争力。今年我市要开展公共租赁住房试点，公共租赁住房要以集体宿舍和单身公寓为主，主要为家庭不在本地的新就业大中专毕业生、外来务工人员解决临时租住问题。
中心户长发言稿 〖7〗
各位代表：
今天，大会选举我担任甘州区人民政府区长，我既感到使命光荣，更感到责任重大。我深知代表们投给我的每一张选票，体现了对我的信任和支持，承载着全区各族人民的期望和重托。我衷心感谢人民代表对我的极大信任！
这些年来，我虽不区上工作，但是我亲眼目睹了甘州的发展变化，深感以张健书记为班长的区委团结带领全区干部群众，抢抓机遇、加快发展，不仅使全区综合实力迈上了一个新台阶，而且巩固发展了和谐稳定、政通人和的好局面，为全区经济社会发展实现新跨越奠定了坚实基础。目前甘州的发展正处于启动实施“十二五”规划、全面建设小康社会进程继往开来的关键时期。在这个时候担任区长职务，我的心头凝结着一种沉甸甸的责任和庄严的使命。尽管我清醒地知道，自己的能力和水平有限，面对周边县区竞相发展的新形势，面对实现全区跨越发展的新任务，面对全区人民群众过上更加幸福美好生活的新期待，自己和区政府一班人要肩负起这样一个历史使命，还需要付出很大的努力，但我有决心、有信心在区委的坚强领导下，在区人大、区政协的监督和支持下，团结带领政府一班人，秉承优良传统，坚持被实践证明完全符合甘州实际的发展思路和
发展战略，不断开拓创新，忠实履行职责，精心组织实施这次会议通过的“十二五”经济社会发展规划纲要，殚精竭虑促进甘州跨越式发展，尽心尽力为全区人民谋求福祉，以推动全区跨越发展的实际成效，回报各位代表和全区人民的厚望与信任，努力做到不辱使命、不负重托。
一、始终坚持加强学习，不断增强自身素质和能力。
坚持做到高举旗帜、把握大局、头脑清醒、政治坚定，不断提高战略思维、创新思维和辨证思维能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。加强学习，不断拓宽视野和知识面，进一步提高履职能力和水平。同时，把虚心向广大干部群众学习、向老同志学习、向实践学习贯穿工作始终，坚持在学干结合的过程中积累经验、增长见识、锤炼党性，不断提升思想境界和实际工作能力。
二、始终坚持求真务实，推动全区经济社会实现新跨越。
坚持科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，牢固树立正确政绩观，自觉把省、市的决策部署同甘州的实际紧密结合起来，把认真实施区委确定的总体工作思路同全力以赴抓落实有效衔接起来，握好手中的接力棒，切实做到在其位、谋其政、成其事，努力使所做的工作经得起实践、历史和人民群众的检验。牢固树立忧患意识，抢抓千载难逢的历史机遇，用足用活用好国家支持甘肃发展的各项政策，在组织实施本次会议讨论通过的《工作报告》和“十二五”经济社会发展《纲要》中，突出重点、突破难点，围绕“四区”目标，加快建设生态经济示范区，大力推进通道经济和战略性新兴产业发展，加快发展现代农业，做大做强特色产业，不断增创发展新优势，努力实现区委提出的跨越发展目标。
三、始终坚持履职为民，着力保障和改善民生。
认真践行以人为本、执政为民的理念，身怀爱民之心，恪守爱民之责，善谋富民之策，多办利民之事，坚持把维护人民群众的根本利益作为想问题、办事情、做决策的出发点和落脚点，真心实意为人民群众做好事、办实事、解难事。关心百姓疾苦，尊重百姓意愿，精心组织实施惠民工程，着力推进基本公共服务均等化，更加重视和解决好边远乡镇和困难群体的生产生活问题，不断完善城乡社会保障体系，下功夫缩小城乡居民收入与全国平均水平的差距，让甘州人们生活的更有尊严，更加幸福。
四、始终坚持依法行政，着力提高政府的执行力和公信力。
带头学法、守法、用法，严格依照法定权限和程序履行职责，把依法行政的要求贯彻到政府决策、执行、落实和反馈等各个环节，着力推进政府工作的法制化、规范化、科学化。进一步深化行政管理体制改革，创新政府管理方式，不断提高依法行政能力。全面履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务的职能，着力建设服务政府、责任政府、法治政府。深入推进政务公开，减少和规范行政审批事项，坚决克服官僚主义和形式主义，努力建设人民满意的勤政、务实、高效、廉洁的政府。
五、始终坚持团结共事，强化共谋发展共建和谐的合力。
自觉接受区委的领导，自觉接受区人大及其常委会的法律监督和工作监督，自觉接受区政协的民主监督，团结各民主党派、人民团体，依靠广大干部群众的大力支持，齐心协力推动各项工作落实。带头贯彻民主集中制，坚持重大问题集体讨论决定，注意加强领导班子成员之间的协调沟通，做到平时多交心、遇事多商量、工作多支持，充分发挥每个班子成员的主动性和创造性。坚持群众路线，认真听取各方面的意见，特别是基层和人民代表的意见，注意把政府历届班子的好做法好经验坚持好、传承好，把政通人和的好形势维护好、发展好，紧紧依靠集体智慧推动工作，依靠广大干部和群众干事创业。
六、始终坚持克己慎行，在干部群众中树立良好形象。
严格执行党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律的各项规定，履行好职责范围内的党风廉政建设，管好亲属和身边工作人员。坚持做官先做人、从政先立德，切实做到自重、自醒、自警、自励，走好自己的人生路和从政路。经常深入基层调查研究，腾出更多的精力用于推进工作，以“言必行、行必果”的踏实作风，切实做到干事业肯用心思、办实事肯花精力、抓落实肯下功夫，用创造性的思路和办法破解发展难题，不断增强发展的活力，努力使服务上更优质、制度上更健全、执行上更高效、作风上更优良。自觉树立市区一盘棋的思想，想问题、做决策、抓工作从大局出发，做到接受任务不讲条件，落实任务不找借口，完成任务确保圆满，努力做人民满意的公仆。
各位代表，全区“十二五”发展的蓝图已经绘就，跨越发展的征程已经起步。我决心带领区政府一班人，恪尽职守，锐意进取，为推动全区经济社会跨越式发展不懈奋斗！
中心户长发言稿 〖8〗
亲爱的各位同仁：
感谢大家在百忙之中抽空参加今天的会议。
今天，我想与大家分享一个主题——团队的力量。
我想强调的是，我们每一个人都是团队的一部分。我们的成功，离不开每一个人的努力和贡献。只有我们齐心协力，才能实现团队的目标。
我们要认识到，团队的力量来自于我们之间的互相支持和合作。我们要学会倾听他人的意见和建议，尊重彼此的观点，相互帮助，共同成长。只有这样，我们才能在工作中取得更好的成绩。
我想强调的是，团队的力量是可以无限放大的。只要我们团结一心，没有什么困难是不能克服的。我们要相信自己的能力，相信团队的力量，一起朝着我们的目标努力奋斗。
在这个过程中，作为社长，我会尽我所能地支持和帮助每一个团队成员。我相信，只要我们齐心协力，我们的团队一定能够取得更加辉煌的成就！
小编感谢您的阅读！
中心户长发言稿 〖9〗
各位熟悉的伙伴：
大家下午好！
我的就职演说就两句话，但这两句话需要花一点时间来慢慢品味。
我想说的第一句话是汪国真的一首小诗——“让我怎样感谢你：当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天！”
7年前，我来到北京小学，只是因为我要选择贵阳这座城市，继续我的爱情，北小给了工作，我收获了爱情的春风，但我还收获了事业的春天。对我来说，北小是一种温暖的感觉，当年五办冯彬袁娜徐琳等对我关爱有加，老家地震时学校及同事的声声问候永记心间，六办的道蓉罩住我、彭珊梅陪着我送走了第一届毕业班，还有许许多多记忆是我永存心底的一股暖流；北小还是一种向上的力量，我在两年内就从一楼的五办爬到到了四楼的六办，接着有来到海拔更高的金阳。这是玩笑哈。何颖、袁娜、冯彬、田怡、春仙、道蓉等老师给出了标杆，让我有了向上的目标。北小更是一个人生的舞台，我是真的在舞台上成长了，几年来完成了教学风格的探索。当然，看这体重就知道，进步很大呀！请接受我向提到和没有提到的姐妹们深深鞠上一躬。我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天！
我想说的第二句话是——“再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。”
从现在开始，我将与大家一起踏上一段新的旅程，一起去面对，一起去担当，一起去开拓我们心中最理想的教育风景。今后的路，我们应该怎样走过，我想是不是可以这样：
第一，朝向最明亮的地方走。最明亮的那方，就是我们的教育理想——和孩子一起拥有五彩人生。
第二，相互搀扶着走。“人”字，一撇一捺，简简单单，清楚明了，却寓意深刻。“人”字的结构，就是互相支撑。佛教中有这样一句话，“前世的五百次回眸，才能换来今生的擦肩而过。”那么，是前世的多少次回眸才换得今天我们一起共事！让我们珍惜前世修来的缘分，一起相扶相携，共同穿行在教育这条开满鲜花的道路上。
第三，慢慢地走。在世界著名旅游景点阿尔卑斯山的道路拐弯处有一句广告语：“慢慢走，欣赏啊！”请老师们给我一点时间，我会带领大家慢慢地走，慢慢地趋向我们美丽的教育理想。但有一个过程。比如说，我们打造一个诗情画意的生态校园，但昨天还看到大屏幕下垃圾满地，必须请教育处从最起码的“不乱扔垃圾”抓起；我们想缔造一个个完美教室，但教室还门坏锁烂的时候，必须请总务处天天走一遭；我们想建构一种理想课堂，但教学行为还不够规范的时候，必须请教学处从打造“有序、有效”的课堂抓起。前天晚饭时，陈主任对我说，现在要你管的事情太多了。此刻我说，有唐校的引领，有你们的支持再多的事情我都不怕，慢慢来吧。让我们一起慢慢地走，慢慢享受沿途的无限风光并相互欣赏！
第四，脚踏实地地走。有人破译成功人士的密码，发现他们有一个共同的特点：就是每一件事都能做到位，都能做到极致——当别人应付时，他们会以最负责任的态度去工作；在别人浅尝辄止的地方，他们会做深做透；当别人满足于敷衍了事“做了”时，他们却已经“做好了”……
让我们从现在开始，迈开双脚，朝着明亮的地方，相互搀扶着走，一步一步慢慢地走，一步一步坚实地走！美好的教育看起来千步之遥，但只要迈出第一步，它就会向我们靠近999步！
最后，让我用美国诗人惠特曼的一句话来作为结束语——把你的手给我，让我们同行！
谢谢大家！
中心户长发言稿 〖10〗
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的家长朋友们：
大家好!
我今天演讲的题目是"我与孩子共成长"。
和所有父母一样，在孩子日复一日的成长中，我们体会着点点滴滴的感动与喜悦。然而细细想来，却没有可供总结的任何心得或理论，一切，原来就那么顺其自然地"无为而治"了。
这也许是一种自我开脱的借口吧。但平常我们确实把自己仅仅定位于父母而非老师，在繁忙的工作之余更注重与孩子相处时间的质量而非数量，希望通过父母的言传身教与老师的在校教育形成合力，培养孩子健康向上的性格。
自小就是一个敏感细心的孩子，但有点胆小，不愿与陌生人交往。我们就有意识地带她参加各种同事朋友间的社交活动，并利用一切可能的机会带她一起去旅游，在活动中锻炼与他人交往沟通的能力。特别是在自助旅游中，要通过与当地人打交道安排食宿住行，了解风土人情，我们尽量鼓励她参与与他人交往的过程，哪怕在语言不通的异国，也要求她用微笑和简单的问候语向陌生人打招呼。而别人友善热情的回应往往肯定和鼓励了她，使她渐渐变得主动大胆。
随着孩子生理心理的发展，幼儿园这个小群体社会的作用越来越不可忽视。孩子学会了选择朋友，维护小团体的利益，有了小小的从众心理，在游戏中学习与人交往的规则。开始，某某某的朋友圈子比较局限，都是女孩子，或是"乖乖仔"。我们每天听她讲班级小朋友的事情，引导她"易地而处"，发现每个小朋友身上的优点，宽容别人的弱点，在友谊中享受快乐的童年。我们高兴地发现，孩子口中的"好朋友"渐渐多了起来，也很希望有机会能组织小朋友们的校外活动。
孩子很喜欢自己的每一个老师，不过往往尊敬之余有点害怕。我们鼓励孩子大胆和老师沟通。高老师生病后，很多小朋友很着急。某某某回来说，她和小朋友商量了，要做样手工送给老师，祝她早日康复。看到孩子学会主动关心别人，我们感到很欣慰。
幼儿园已经提供了各方面足够的教育，我们只是在日常生活中陪伴孩子一起快乐地成长。爸爸会在看新闻时给她分析国际形势，妈妈陪她克服畏惧心理学习游泳，只希望在不知不觉中，孩子的触角更宽更广，兴趣及乐趣更多层面，因关心别人而受人欢迎，少些成长的烦恼，享受成长的快乐。
我的演讲结束了，谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的家长朋友们：
大家好!
说实话，那天看到这个读书演讲比赛通知的时候，心里是很不安的。在我看来，我的女儿极其普通平凡，现在身上还有着这样或那样的缺点，只是平常时我注重对她的教育，力求让她成为一个对国家对社会有用的人而已。重视教育已经成为一种社会时尚，教育子女读书成才成为寻常百姓人家的最高追求。
我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。"————龙应台《目送》
龙应台的《目送》里的这句话，一直是我默默咀嚼与回味的。我总是思考，总得给孩子留下一些什么。对孩子负责，就是对家庭负责，对国家负责。教育学家爱尔维修说得好："即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。"
一直以来，我努力做到和孩子一起成长快乐。
下面，我与大家谈谈我教育孩子的几点粗浅心得：
一、读书，思考，读书
在女儿很小的时候，我就注重买适合她年龄段看的书，对于买书，我从来都是坚定不移的。读一本好书，就是与许多优秀的人交朋友。我会在她读书的过程中慢慢启发她，这本书里讲了些什么故事，你从中学到了什么……常常在精彩的段落时，她会读给我听，有时我们会互相读给对方听。一起从书本中寻找积极向上的动力。我们俩读得最多的就是《儿童文学》，那本书现在标价5元，我小时候的价格是3毛钱。家里的童话故事、精美散文、世界名著相对较多，因为我一直喜欢这类的书，我充分感觉到，在孩子读书方面，父母所起的影响是很大的。
孩子在家时，我几乎很少看电视与玩电脑，力图给孩子一个安静优美的环境。
其实，女儿的音质随父亲，并不是很纯的童音，有时，在朗读课文时，我没少下功夫纠正她，让她学会有感情的朗读。我们不要求你有多美的嗓音，但要求你有感情。书读多了，自然就会想到写的问题，开始给她买日记本，让她把自己认为有意义的事情记录下来。慢慢地她也坚持下来了。
因为我爱写些情感类型的文章，一直有着自己的博客，两年以前，我把女儿的日记与小作文整理，帮她建立了一个博客，现在在一个小圈子里也有一定的知名度呢。
二、不要让成绩遮住眼睛。
对孩子的成绩，我始终保持一个清醒的头脑，我不要求你考第一名，这样太累，重要的是你得真正明白做人做事的道理。学校只不过交给学生一把钥匙，能不能启开生命的辉煌乐章，全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒，必成正果;终身学习，便是天才!
每天进步一点，这是我常挂在嘴边的一句话，做高尚的人，过高尚的生活，我们一直努力去做。
"贬子十短，不如奖子一长"，这是教育子女的至理名言。女儿第一次期中考试成绩发下来，我其实在家长会上的板凳都快坐不住了，虽然成绩也是90多分，但那次考双百的就有好几个，名次在班级73个学生里，只排到36，回到家里，我轻描淡写的说：老师表扬你了，说只要你再认真一些，成绩就会有更大的提高。那以后，女儿的成绩相当稳定，一直在前几名。
好孩子是夸出来的，但注意并不过分夸奖，以免小孩子养成沾沾自喜的坏习气。
孩子在四年级以前，一直是班里的小组长。这上组长也在我生病带她回东北老家时，换成了别人。她也曾参加了班里的几次竞选，但结果都是不了了之。四年级以后，学校原因，班主任换成了现在的老师，孩子又为竞选班干部做准备，看着她不午睡了，一字一句地斟酌演讲稿子，小小的身影，让我很是感动。他的爸爸曾让我到班任老师家里走一趟，我拒绝了。
我这样对孩子说：爸爸妈妈都是通过考试竞争取得今天的好成绩的。妈妈以前在离家很远的乡镇工作，通过公务员考试才进了城里;你的爸爸在单位竞选副科级，也是通过自己的努力，层层过关选上的。我们没有任何背景和靠山，有的，只是你自己的勇气和能力。你也要靠自己的努力争取才行。最终，女儿通过竞选当上了班干部，成了老师的好帮手，同学们的好榜样。
三、正确处理与孩子之间的矛盾
爱玩与贪玩是孩子的天性。有些时候，孩子的特质与天性，总会犯这样或那样的错误。有时，我们会争吵，有时，她也很执拗，我都会给她写一封信，放在她的身边，她会看，然后再来到我身边，轻轻地从后面抱住我，说：妈妈，我错了，你能原谅我吗?
有时，我也会真心向她承认错误，因为我们都不是圣人。我的原则是不让错误过夜，有时，我们会长时间谈心。更多的时候，我和孩子像两个要好的姐妹，在孩子的单纯的眸子里面，我会变得安静与淡定。
每天拿出十分钟时间关注自己的身体，每天拿出半小时的时间关注家人，除了正常的饮食起居，我每天都做到了与孩子交流，在她小的时候，我会蹲下身子与她讲话，我用自己的实际行动告诉她，我和你是平等的。
现在，每当见到我，她就会滔滔不绝地讲学校里发生的事情，我也乐于用心倾听。这就是爱与信任。近期的《特别关注》里有篇文章，《美国低看"中国妈妈"》，看后深有同感。
美国人将"中国妈妈"当成贬义词，中国妈妈和中国爸爸仍旧一如既往的按自己的意志，让孩子走家长认为的出息的道路。结果呢，社会出现了一大批同一身材，同一面孔的中国孩子。在孩子成长的道路上，我又何尝不是个"中国妈妈"呢。孩子一直学习电子琴，去年她的考级相当顺利。接下来的两天时间，她的人生就是吃喝玩乐四个字。说好的英语培训班也自动放假，睡到日上三竿才起。给她自由。我留字条给她。做自己想做的。快乐就好。晚上被房间里的蚊子折腾了很晚才睡。我上班走时，孩子还在睡。一上午也是担心她。但忍住不打一个电话。中午下班，轻扣房门，没人在家。一会儿，楼宇门铃响——妈妈，我学英语回来了，可以回家了吗?我用最为甜蜜的声音回答：小兔兔快回来啊，兔妈妈做了你最爱吃的胡萝卜——
对此我深有感触：孩子和家长闹别扭，家长首先不急躁，不能以倔对倔，要抓住好的时机，和孩子心平气和地说话，耐心细致地讲道理，该叫真叫真，该马虎马虎，该让步让步!根据孩子的情绪变化，不断调整教育方法，努力做孩子的好朋友，用心温暖、用情感动，让孩子一直生活在愉悦中，这时候，孩子就不再好意思和大人别着劲来，也没有理由一定要任性，任性就不攻自破，问题就迎刃而解了!生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。用和孩子一样的高度来看世界。
物质的财宝丢失了可以挣回挣不回也没有关系。它们是这样的毫无个性和你本来就没有必然的联系只不过是换了一个地方存罢了。和孩子在一起我常常感受到自己认知的贫乏发现自己没有什么可以教他的教育孩子是人生最大的一笔投资。我每一刻都是幸福的这些平常的细节与情景在外人看来毫不足道不是身在其中的人感受完全不同。
这是个竞争日趋激烈的社会，我只是全心全意、尽心尽职做一位好母亲。在做母亲的过程中，边做边学，边学边做。
一盏灯，一席话，一段路。我一直在努力和孩子一起进步。
我的演讲完了，谢谢大家!
领导、各位老师，亲爱的家长朋友们：
大家下午好!
尽管屋外是细雨绵绵，寒意袭人，但礼堂内确是暖意融融，激情高昂，因为我们都是为着共同的目的，相聚在一起，那就是为了我们的孩子能健康、快乐、幸福地成长。
承蒙领导和老师的厚爱，让我今天在这里发言，我觉得有些底气不足，我们这一代父母，一般只生育了这么一个孩子，对于教育孩子，也没有任何的经验可言，教育孩子的过程是边学习，边摸索，边实践，边积累，边反思，边改进的过程，更是与孩子共同成长的过程。但我非常乐意与在座的一起交流我在教育孩子的过程中的一些感受，我想或多或少能给您一些启发。因为我觉得在我教育孩子的过程中，前辈的一些经验和建议让我收益匪浅。
责任明确言传身教我首先要感谢的是我的同事刘老师，她让我明白了作为父母要承担起教育孩子的责任。我觉得确实是这样，老人们为了抚养我们这一代，已经付出了自己的青春年华和全部心血，现在是他们安享晚年的时候了。现在社会在进步，教育孩子的要求也越来越高，老人们能做的只是让孩子别冻着，别饿着，别伤着。我们没有资格，也没有权利要求他们再付出更多了。幼儿园之前，孩子白天是爷爷奶奶照顾，晚上我们自己带。从小班开始，全部是由我们来照顾。尽管幼儿园上学时间和我们上班时间不一致，但我每天早起一些，晚睡一些，中午忙碌一些把孩子带在自己的身边。所以孩子从小养成了独自睡觉、早起早睡、不挑食的良好的生活习惯。
坚持自己带孩子，还让我有了意外的收获。
收获一：养成孩子良好的阅读习惯。孩子不喜欢午睡，为了不让她迷恋电视，所以我给她买了很多的幼儿读物，每天中午，她就自己捧着书，坐在地毯上从无意到有意，有模有样地看起来，在边读边猜，边猜边问的过程中，孩子认识了很多字，到大班的时候已经能完整、独立阅读整本纯文字的幼儿书籍，良好的阅读习惯也使她的成长道路走得更顺畅，各方面发展都还不错，尤其是经书香洗礼，她心地善良，心态平和，与人交往善于换位思考。
收获二：促进孩子良好品质的形成。坚持自己带孩子，再加上要参加学历进修，工作也比较忙，因此，我也没时间看电视，玩电脑，或与朋友打牌、聊天，回到家，通常安排好孩子的生活之后，我还要学习、备课、批改作业。每每这时，孩子就会自觉地或捧起一本书阅读。现在回想起来，我在孩子面前无意中呈现出的工作和学习的状态，却对孩子产生了非同寻常的教育意义。一直到现在，孩子都没有看电视、玩游戏的爱好。而且孩子还能体谅到我的辛苦，从小学五年级开始，就承担起了自己的房间自己打扫的任务。现在尽管学习任务很重，但一有时间，她还主动帮我们扫地、拖地，晒衣服，折衣服。说到这里，我要说一个小插曲。(樊杨用"如果"造句的故事)。通过这个小插曲，我不禁想到现在孩子进入初中，每天晚上或者每个星期五身心俱疲地回到家中，看到的父母却在看电电视、玩电脑、打牌、我想孩子心中也一定会感到不平衡。作为父母，我们有权利享受生活，但在孩子面前尽量表现阳光、健康、积极的一面。
自己带孩子，避免了长辈和我们之间因为教育孩子产生分歧而争吵，我们常常可以看到，两代人之间为了教育孩子而发生的家庭战争，爸爸妈妈要打要骂，爷爷奶奶是要管要护。结果这两代人对阵上了，而在一旁察言观色的孩子坐收渔人之利，长此下去，这样的教育有何作用。因为避免了矛盾，教育的指向性更明确。家庭的关系也更加融洽，母慈子孝，其乐融融的家庭氛围孕育了孩子幽默、开朗、有爱心、懂孝顺的良好品质。现在孩子进入初中以后，孩子的爸爸又主动承担起了接送孩子的任务。这种分工明确的家庭模式以及家庭成员强烈的责任意识也给孩子潜移默化的影响。孩子从小责任意识特别强，把学习看做是自己在这个家庭中应尽的责任，因此学习上也非常主动和积极。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的家长朋友们：
从小到大，儿子一直是我们的骄傲：学习成绩好，性格活拨开朗，懂事乖巧。中考时，他的成绩名列前茅;参加华师一专线生招生考试，他以优异成绩顺利入学。高一上学期，他的成绩在班上名列前茅，在我们的心中，仿佛看到了他的一只脚已经跨入了理想的高等学府，我们的心里沾沾自喜，对他的要求有所下降。受我们的影响，他对自己的要求也有所下降，导致高一下学期成绩下滑，却没有引起我们足够的重视。
高二文理分科后，他来到了以管理严格著称的24班。比较陌生的环境、更加严格的纪律、更为激烈的竞争，导致他一下适应不了，产生了厌学的情绪;而他前后几个月学习、生活、情绪上的巨大反差，更让我们接受不了，不知道孩子怎么一下子变化这么大，我们心里的担心、焦躁反映在我们对他的言谈举止上不再是慈祥和蔼，而是责备、批评更多于关心、理解。他强烈的逆反心理，使我们双方根本没办法心平气和地谈话与沟通，那段时间，他的成绩一退再退，人也变得沉闷，而我们是看在眼里，急在心里。此时此刻，细心的熊老师发现了雷宇杰思想、学习上的波动，她一方面找孩子谈心，了解孩子内心的想法，与孩子一起分析问题找原因，鼓励他尽快融入新的集体，找出更好的学习方法;另一方面与我们家长联系，一起商讨如何帮扶孩子，熊老师的一句话对我们触动很大，她说："孩子是我们在这个世界上唯一的产品，我们应该热爱我们这唯一的产品，理解他，包容他，信任他，鼓励他。"慢慢地孩子的情绪开始有了好转，
回家后能和我们说学校与班级的事情，也能与我们谈学习的事情。我们也很少因为学习成绩去批评他，更多的是在学习上鼓励他。孩子的性格非常单纯但有点懒散，他对班级每天的晨跑开始时有点抵触情绪，总是说跑不动。但在老师的鼓励下，他还是坚持下来。我们也常对他说将来不管做什么都要有强健的身体，他自己也慢慢有所体会。高二一年的晨跑他一次都没缺席过，这在以前我们是想都不敢想的。
孩子从小生活在一个幸福的大家庭，使他凡事比较以自我为中心，在学校开展的《弟子规》学习和24班母亲节家长会以后，我们发现孩子在慢慢地成长：能够更心平气和地听进家长的意见，哪怕他觉得意见和他的看法想法相悖，他也能够先倾听后表达自己的看法想法。
回顾儿子来24班的这一年，我们和儿子一起成长，相互之间减少了摩擦，增加了理解。我们希望儿子健康幸福快乐地成长，成人比成才更重要。儿子也甩掉了包袱，轻装上阵，朝着他心目中的理想奋进。
加油，儿子!
中心户长发言稿 〖11〗
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家好！
我是晋机学校的一名教师，我叫杨胜平。
今天我演讲的题目是：书香伴我成长。
有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；有人说，教师是春蚕，劳作到死丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。
而我要说，教师就是与学生一起学习一起成长的人。
今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好，只想与大家一起分享我的成长故事。
记得刚刚踏上工作岗位，我并不懂得什么教学方法，不知道课堂上该讲什么、讲多少，面对教材感到束手无策，只是机械地照着老教师的模式，那时的我以为教学就这样简单、就这样容易呢。
可是，渐渐地，我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在认真地听讲之外，有的甚至悄悄在下面聊天，看课外书，做小动作，有的干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问的时候，下面总是一片沉默。我沮丧、我生气、我再一次感到了束手无策。去听老教师的课，看到人家的课堂是那么热烈，那么活跃，感到了困惑：一样的知识，一样的讲解，为什么反差这么多？组长说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案，只能是一个参考，教学还是得有自己的东西啊。
一席话说得我茅塞顿开。我终于明白，干工作只凭热情是不行的，还需要心灵的介入。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。而这个水源就是学习和实践。
带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，认真查找着自身的不足。 读书和学习让我眼界大开。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中举了这样一个例子：一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课，听课的教师们本来打算在听课过程中写点记录，以便课后提些意见，可是他们听得入了迷，竞连做记录也忘记了。课后，一位教师这样说：“您把自己的全部心血都倾注给自己的学生了。您的每一句话都具有极大的感染力。我想请教您：您花了多少时间来备这节课不止一个小时吧” 那位历史教师说：“这节课，我准备了一辈子。对于每一节课，我都用终生的时间来备课。”一节课一辈子来准备，这个准备过程便是积累：是文化的积累、是知识的积累、是思想的积累、是技巧的积累。只有这样，才能在深厚的文化积淀中孕育出属于自己的独特教学方法，引领学生步入知识的殿堂。
随着阅读量的增加，我的眼前仿佛打开了一扇大门，我不敢说我已经迈进了语文王国的门槛，但我真实地领略到了语文的魅力，教学过程变得丰富多彩、意味深长，讲课变得生动了，学生的学习兴趣不知不觉变得浓厚了。和书对话，我知道了应如何对待那些犯了错误的学生；和书对话，我领会了应如何运用书中的理念和方法哦，书像一场及时雨，滋润着我干渴的灵魂；书像一盏指路灯，消除了我的苦恼与困惑，
只有经过书香的沐浴与熏陶，我们的生命才能充实丰盈；只有经过书香的沐浴与熏陶，我们的心才能充满希望与憧憬。“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”老师们，朋友们,打开书本，打开我们的成长之门吧，让书香伴着你我他一起成长，一起进步吧！
谢谢大家！
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