一）浪花朵朵作文
生活中的美，如一朵朵洁白的浪花一样让人心旷神怡；中华传统的美德，更如永不停息的浪花在涌动，让我们永远向往。
一朵浪花，一个跳跃的音符。
记得，那一次。我兴高采烈地在大街上跑着，因为妈妈给了我一张新崭崭的二十元钱，让我去随便花花钱，随便买点儿东西。在我正开心的时候，我就看见一个可疑人物，因为他把头低着，然后又把头往旁边转了转，好像在看什么东西，看完了，他又把头低下来，嘴里一边发出呸、呸的声音，一边吐出几小堆脏脏的、让人感到恶心的口痰，一转身，就飞快地走了，好像刚才什么事情也没有发生一样。就在这时，一位打扮时尚的阿姨走了过来，看见有几小堆恶心的口痰，便立刻从小巧的包包里掏出了一张香型餐巾纸，然后迅速弯下腰，用手轻轻地把地上脏脏的口痰擦干净了。她的举动使我明白了：弯腰，是美丽的。如果人人都能像这美丽的阿姨一样，我们的环境应该处处都是美丽的风景，人人都是名副其实的地球主人。
一排浪花，一组快乐的旋律。
上一次，我在学校里正在和小伙伴们一起玩游戏，玩着玩着，就看见旁边有几位大哥哥手里都拿着一瓶苹果味的汽水，就在大哥哥它们喝完的时候，就随手把汽水瓶往地上一扔，只听得那几声小小的声音，当当当当，汽水瓶落地了。我急忙跑过去，捡起汽水瓶就往那几个大哥哥那儿走，当走到大哥哥那儿的时候，我就一边说：你们怎么能随便丢垃圾呢？一边想：啊！糟了！如果他们打我怎么办？我是哇哇大哭？还是马上跑去告诉校长？哎！怎么办呢？还好，那几个大哥哥只说了句：哦！我赶紧去把这垃圾丢了。这才对嘛！我心里暗暗想到。大家要爱护环境哟！
一海浪花，一群欢乐的生命。
美，就像一朵朵顺风而动的浪花，就像一朵朵开得正艳的花朵，需要人类多多去爱护。快乐的浪花一朵朵，在阳光折射下发出五彩光芒，在无边大海中荡漾翻滚，激昂的旋律在每天晨曦奏响。
三年级:王艺樾
二）浪花朵朵作文
“我在这儿等着你回来，等着你回来，盼着桃花开……”我坐在椅子上，听着这首《桃花朵朵开》，心情特别舒畅。突然，一阵沁人心脾的清香迎面扑来，我循着香味，来到了后院。
后院里，无数的蜜蜂“嗡嗡嗡”地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，它们无比的快乐，因为蜜蜂可以采到许多香甜可口的蜂蜜……
阳春三月，正是桃花盛开的大好时节。瞧：一簇簇，一团团……紧紧地挨在一起，红的像火，粉的像霞，它们你不让我，我不让你，都想快点绽开，让人们欣赏它们的千姿百态，让人们闻它们那沁人心脾的香味。看！这一朵，大大的六个花瓣，黄黄的花芯，还有碧绿碧绿的绿叶陪衬着，多美呀！瞧！那一朵，淡淡的粉色，深绿的叶子，配合在一起，显得格外默契！望！另一朵，淡淡的花香，引来许许多多的蜜蜂与蝴蝶的光临，蜜蜂辛勤地采着，采着，蝴蝶不停地舞着，舞着，而我则是情不自禁的夸着，夸着……
“我在这儿等着你回来，等着你回来，盼着桃花开……”这首歌还在唱着。不错的，春天来了，无尽的树都开了花，其中，桃树是开得最火，最茂，最艳的，也是我最爱的！
三）浪花朵朵作文
设计思路：
春天美丽的桃花，让孩子们很是喜欢，而桃花的各种姿态更是让我们想用画笔去留住它。而“点彩画”这种绘画方法对孩子们来说比较陌生，而点彩的绘画技法更能激发幼儿绘画的乐趣。因此，我设计了这一美术活动。
活动目标：
1、欣赏桃花，能用语言大胆地表达自己对桃花的认识与感受。
2、尝试用点彩画的方法表现出不同的桃花。
3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
活动重点：
掌握“点彩画”这种形式来表现桃花。
活动难点：
五个圆点围成一圈。
活动准备：
课件（桃花）、音乐、水粉颜料（粉色、黄色、桃红色、白色）、调色盘、排笔两支、卡纸若干、抹布。
活动过程：
一、创设情境，导入课题。
1、播放歌曲《桃花朵朵开》入场。
师：在刚才的音乐里面，你听到了什么啊？
幼：桃花师：你见过桃花吗？在哪儿见过呢？
幼：（多名幼儿回答）
二、初步感知对桃花的认识。
1、回忆桃园美景，感知幼儿园身边的桃花教师：老师给小朋友们带来了几张照片，我们来看看，这张照片是在哪里的呢？
幼儿：幼儿园桃园2、出示实物桃花，引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。
师：看，老师给小朋友带来了什么？；文、章出自屈，老师教、案网]（桃花）幼：（每人分发一束桃花）师：
请小朋友仔细观察手中的桃花长得什么样？等会告诉老师你观察的结果。
师：请小朋友把手中的桃花放到这个盒子里。
师：播发ppt中桃花的结构分解图。
A、桃花是什么颜色的？
B、桃花有几个花瓣？
C、中间的花蕊是什么颜色？
D、花蕾是什么样的呢？
三、教师出示课件PPT桃花，激发幼儿绘画的兴趣。
师：现在，我们一起来欣赏一些美丽的桃花，好不好？
师：我们看了这么多漂亮的桃花，你的心里是怎么想的？
幼：幼儿相互交流自己对桃花的认识和感受。
师：这么美的桃花，这么美的桃园，我们要用自己手中的画笔把它永远留在我们的教室里，好不好？
今天啊，老师要教小朋友用“点彩画”的方法来画桃花。
四、通过讲解并示范“点彩画”的绘画方法及过程。
（1）教师演示画法：
A、先在树枝上点出花瓣。
提醒：画花瓣，要五个点围成一个圈。
技法：学习“点、收”。
B、再在花瓣的中间画上花蕊。
提醒：画花蕊，要画在中心。
C、没开的花蕾，我们就用小圆点表示。
D、请一至两名幼儿上前作画。
提示：要画满树上的桃花时，可以先把花瓣全画下来，最后去点花蕊。
（2）、幼儿作画：
幼儿回忆并说说作画过程，加深幼儿的理解和对方法的掌握，然后幼儿自由作画，教师巡视指导。
（3）、指导要点：
提醒幼儿大胆创作，并注意作画的技巧、画面的布局等。
五、活动结束，评价作品。
让每个幼儿把自己画的桃花树分组排好，供大家欣赏。
提高幼儿的审美水平和语言表达能力，体验成功的快乐。
（1）把作品都贴上，互相欣赏。
（2）说说自己喜欢哪一幅？
为什么？
六、【活动延伸】
小朋友画的桃花都特别美丽。春天里还有各种各样的花都开了，让我们一起去看看吧！（在歌曲《春天在哪里》中结束）
活动反思：
《桃花朵朵开》
这个活动是我外出学习的教学活动，本次活动整体还是不错的，但是在活动中，有些问题值得我去思考，第一个，语言整合第二个，示范讲解还是不够详尽。
本次活动活动步骤很清晰也很详细。
活动的前期，我通过创设情景，导入课题，以一首儿歌《桃花朵朵开》作为入场前奏，调节出一种欢快的氛围。紧接着就是感知身边的桃花，认识桃花，了解不同姿态的桃花，用ppt展现桃花的美丽，到臆想的听着音乐走进桃园，感受桃园风光。孩子们从直观形象，然后转到想象感受，由外而内的感受桃花带来的美。
当孩子们有过充分的认识和感受后，接下来的就是学习“点彩画”了。我采用的是直观的示范。示范中我抓住技法要点“点、收”，提醒幼儿画花瓣，要五个点围成一个圈，画花蕊的时候，要画在中间，没有开的花蕾，我们就用小圆点表示。同时，邀请幼儿上前作画，加深幼儿对过程的理解和技法的掌握。
活动前，我准备好了颜料、排笔、操作材料等活动所要需要的材料，一开始，在我自己示范的时候，我觉得这个活动对小朋友来说是很容易掌握的。所以，我也没想到别的。在幼儿绘画的过程中，我发现有的幼儿的作品并不是让我很满意。画面的位置、色彩的搭配、点的技法都存在一点问题。
后来我想，如果我事先考虑到孩子们的年龄特点和身体的情况，在讲解示范的时候再细一点、再详尽一点，在创作时，给孩子们多一点自己练习，可能出现的问题就会好多了。所以，在今后的活动中，我会尽量把活动会遇到的各种情况想的充分一点，争取以后做的更好！
四）浪花朵朵作文
在我家客厅墙上．挂着一件我自己亲手制作的手工粘贴画。画上的桃花开得正艳。月亮倾泻下柔和的银光……每次看着这件手工艺品，我就会不由地想到制作它的过程和从中感受到的乐趣。它称得上是我智慧和心血的结晶。准备制作材料的过程，就充满了曲折。那天晚上大约七点，我正准备做手工艺品的时候，却发现常用的卡纸没有了，于是，我出门去买。我到第一家店里只买到了绿色的卡纸，却没有找到我最喜欢的粉红、金黄、宝蓝色的卡纸。我心急如焚。疾步如飞，一口气跑了四家店铺部没有买到。天更暗了。我当时急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。跑得更狂了。终于，在第六家店里买到了我最需要也是最喜欢的颜色卡纸。一到家，我就开始忙不迭地准备制作所需的材料和工具了。一切准备就绪后，开始了我的手工小制作。我先用绿色的卡纸剪桃花的叶子。桃花的叶子有点像柳树的叶子，小而略尖。刚开始剪刀在我的手中。还蛮听使唤的。可在剪弯角时。不是弧度大了就是弧度小了。我有点心急了。但一想到“欲速则不达”的古训后，我开始沉下心来。心想：不妨先用铅笔在卡纸上画上叶子的造型后再剪吧。我尝试着用这样的方法剪了一片叶子，果然好多了!我“如法炮制”，一片片桃花的叶子纷纷从我的手中飘落到了桌面上。啊，初战告捷!接下来要剪这幅手工粘贴画的“主角”～桃花了。剪桃花可绝非易事了，我还得好好“拜师学艺”。在这方面，我的妈妈可算得上是心灵手巧了。妈妈先为我示范剪了一朵桃花。“真漂亮!”我不由地赞叹道。妈妈微笑地鼓励我：“宝贝女儿，你也行的!试试看!”于是，耳边伴随着妈妈的提示声，我拿起剪刀跟着妈妈“依样画葫芦”。剪刀在我的手的带动下，画着美丽的曲线图。“慢慢剪，别急!你一定行的!”我暗暗地鼓励自己。就这样，五片粉红的花瓣，一个金黄的花蕊，就在我的手中“诞生”了。接下来，我用金黄色卡纸剪出了像小船一样的一轮弯月亮，再用宝蓝色卡纸剪出了清澈的银河。最后，我用双面胶把它们一一粘在红色卡纸上，一幅美丽的《桃花朵朵开》就大功告成了!
学习之余，我经常会看着这幅美丽的粘贴画，心里也随之乐开了花。它给我带来了无穷的乐趣和无尽的遐想……
五）浪花朵朵作文
诚信，是一盏夺目的明灯，不断地指引着我们前进的方向;诚信，一朵绽放的花朵，给我们带来了无限希望;诚信，是一面明亮的镜子，折射出了人间的真善美和假丑恶。
诚信，顾名思义，就是诚实守信。孔子曰：人无信不立。是啊，一个人如果不讲诚信，就没有立足之地。诚信，是一切美德的基础，是做人的基本准则，如果你连为人处事的规律都做不到，别人还会相信你、尊敬你吗?
古往今来，讲究诚信的例子举不胜举，曾参就用实际行动演绎了诚信二字。一次，曾子的妻子去集市上赶集，她的儿子也要跟着去。妻子只好答应回来将家里的猪杀了，煮肉给他吃。孩子听后很高兴，便不再吵着去集市。妻子刚从集市上回来，就看见曾子将家里的猪杀了，他告诉妻子，孩子向父母学习，听从父母给予的教导。你欺骗他，这就是教孩子骗人啊!曾子杀猪这个故事，难道不足以看出诚信的重要性吗?一言既出，驷马难追，一旦许下了承诺，就必须说到做到，你身边的人才会信赖你。你欺骗了孩子，孩子不但不信任你，而且也会去欺骗别人，诚信，固然重要!
生活中，我也经历过诚信的考验哩!一次，我和同学约好在周六去书店。可是，妈妈却临时改变了主意，带我去双龙洞一日游，我欢呼雀跃，早听说双龙洞是个美丽的地方，这次终于可以眼见为实了!突然，我想起了今天不是和朋友约好要去书店的吗?已经答应了，就要说到做到啊，可是我梦寐以求的双龙洞我的脑海里仿佛有两个小人在不停地吵架，到底要不要去赴约呢?如果我去了书店，那这次的一日游可得泡汤了，可万一我没有遵守诺言，朋友会怎么想?她还会像往常一样信任我吗?想到朋友对我真诚的笑脸，我下定了决心，还是准时赴约吧，这样才能收获一份宝贵的诚信和友谊，于是，我准时来到了书店
如果人人都讲诚信，我们的家园金华才会变得更灿烂、更美好。让我们把诚信之美传扬到每一处，让诚信之花绽放在每一处!
六）浪花朵朵作文
千山凋零，黄叶翻飞。在这初冬绿中泛黄，寒风凛冽的龙池山上，确是另外一番景象：
“鹿展角、凤亮翅、龙摆尾、兽奔禽鸣”一个个用各色名贵菊花做成的造型，竞相吐露芳华。
原来，这是由长阳龙池山旅游开发有限公司运作举办的菊花展，展区面积达45亩，囊括世界名贵菊花120多种，绝品霜满天、国华万胜、春日见山、泉乡万胜、黄越山、白越山等菊花全部跻身其中，让游客饱赏菊中珍品。
跻身于百多中菊花秀展区，我看到，红色、白色、黄色和绿色各式色彩缤纷的菊花迎风招展，场面蔚为壮观。旅游开发有限公司负责人告诉我，本次菊花秀的主题以“生态龙池山，丹水菊花秀”为主题，以“十二生肖”、“中华礼仪”为内涵，塑造有1115个惟妙惟肖的原生态造型。
菊花已经完全开放，其他菊花将于几日内陆续开放。除了美丽动人的菊花盛景，还有精彩的土家族服饰走秀表演、音乐、书画展示等。
听着介绍，俯身四周，我完全置身在花的世界里，微风徐徐吹来，花如潮水般卷起了微波细浪。白如雪、黄似金、绿如玉、红像火，白黄绿红菊花丛中的我就像是一位仙子下凡人间，有些仙风道骨之感。
特别值得一提的是，那园中，两条各长20米的“中华龙”，蔚成奇观，堪称一绝，让我在观赏菊花的同时，真正感受到了华夏“龙文化”的奥妙。
不禁赋诗一首：
昔日真龙赴龙池，
水塘潋滟扎虬枝。
千载悠悠好快活，
如今变迁翻新诗。
环视四周，如棱形烟囱高耸800多米的龙池山峰，托起一个小高原，登临山顶，可远观群峰百公里，可见50公里外的宜昌城，这个能环顾四方景色的山体叫龙池山，是湖北省长阳土家族自治县高家堰镇古城村境内的一个无人山峰。
龙池山四面陡峻，直插云天，直立跃起848米，相当280多层的一座高楼；山顶有东、西两个大山峰和10余个小团包，远看龙池山，其外貌如一个巨大的骆驼。山脚有丹水和古城溪流环绕左右，溪谷两边多为平整的田野，山脚周长约8公里。而上到龙池山顶，也是相对平整的地块，环棱形山顶边缘走一周约3公里。
龙池山，视野特别开阔，环绕山顶，可观四方风景：巍巍群山、道路桥梁、房屋田园尽收眼底。东北角付家寨，是龙池山最高峰，海拔848米，立于山项，能见到50公里外的宜昌城(陆路里程)，城中万达广场清晰可辨；站在西南面的笛竹淌，可见百公里以外的道教名胜——中武当天柱山主峰；北面下望，可见高家堰镇集镇；站在南面，可将沪蓉高速公路高家堰服务区及数公里的公路尽收眼底。
有花必有歌，有歌必有舞，歌舞不分家。秋风似水枪喷过，皎洁如玉的“泉水长天”、“霜满天”变成一群小天鹅，跳起欢快的芭蕾舞，伴舞的有蜜蜂，伴奏的有花匠，品味的是独到的匠心。——菊花仙子不仅给了蜜蜂带来美丽的风景，还给了它们美食，让它们贮存足够的过冬食物，使它们度过漫漫长冬，因此它们之间唇齿相依的歌舞晚会一直要跳到头重脚轻瞌睡冬眠为止。
“祥云秋风”如膏浸过，溅起满世界的芳香，她们跳起快乐的民族舞，花蕊如笑脸，花瓣舞成五颜六色的民族服饰，头花绽放成浓郁的花粉。此时此刻，翻滚的“微波细浪”是活力四射，热情奔放的它跳起久负盛名的斗牛舞，舞步欢快，节奏强烈，鼓点震撼，乐曲激昂，摄人心魄，被秋阳秋风扫过，只见舞影不见人。不远处，“红衣锦绣”不甘示弱，一对对跳起了探戈，节奏明快，铿锵有力，一扭头一甩胯，一弯腰一转身，变幻出迷人的舞姿，倾倒无数游客观众。
七）浪花朵朵作文
春暖花开，一朵朵恣意盛放的桃花缀满了枝头，一串串、一族族，宛如一片红色的海洋。
阳春三月，春景春色明媚，纷繁的桃花在晨曦中开得格外灿烂，一株株桃树托起一团团娇艳欲滴的花瓣，在和煕的东风中翩翩起舞。桃花是春天最锦绣的花朵，一场东风，桃花便开得花枝招展。穿梭在这妙不可言的桃红柳绿之间，感觉生命是如斯的神奇。沉浸在这迷人的季节里，惊喜更是无处不在。那被寒冬压抑的热情，那因寒冬沉寂的生命，那些曾经难言的忧伤，那一株株娇艳的桃花，在这一刻化作春天的气力，掩映在桃红柳绿之间，盛开在春的世界中……
繁如群星的桃花在东风中轻轻摇曳着，朵朵随风起舞的桃花仿佛是童话的世界。蜜蜂在花丛间繁忙地穿梭着，艳丽多姿的桃花在枝头尽情绽放，看桃花飘飞，看莺歌燕舞，幸福在心中欢快的流淌着，夸姣的画面也随之定格在了随风微漾的朵朵花朵之间。
朵朵姹紫嫣红的桃花披发发着春的气味，绽放在春天的梦里。
八）浪花朵朵作文
虽然我没见过昙花，可是，昙花早在我心里面悄然开放。
——题记
大家都知道昙花，可见过的人很少。我也不例外。
植物学知识告诉我们：昙花是仙人掌科昙花属附生植物，灌木状主茎圆筒形，木质。分枝呈扁平叶状，多具2棱，少具3翅，边缘具波状圆齿。刺座生于圆齿缺刻处。幼枝有刺毛状刺，老枝无刺。昙花的开花季节一般在6～10月，开花的时间一般在晚上8～9点钟以后，盛开的时间只有3～4个小时，非常短促。昙花开放时，花筒慢慢翘起，将紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。花漏斗状，有芳香。可是只3～4小时后，花冠闭合，花朵很快就凋谢了，真可谓“昙花一现”。
在家养昙花有什么好处呢？1.绿色植物一般是白天进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。夜晚它们都会变得和人体一样，吸收氧气呼出二氧化碳。然而昙花恰恰是相反的，它是常见的具有CAN代谢方式的植物，它会在白天关闭叶片背面的气孔，到了晚上，待周围环境气温降低到适当温度后，才开启叶片背面的气孔，排出氧气，吸收二氧化碳。所以可以在夜晚吸入二氧化碳，释放氧气。2.昙花可以增加室内的负离子含量。它开花的时间虽然很短，但是开花的时候美丽高贵，清香四溢。它能够释放出负离子，让室内的空气清新怡人。负离子可以说是空气的维生素，如果居室内的负离子含量减少时，人们便会感觉到憋气和窒息。所以，能把空气中的负离子浓度增加的昙花，确实是不可多得的美丽有益的花卉。3.昙花的气味有杀菌抑菌的能力，让家里的环境充满健康的气息。
关于昙花有着美丽的神话传说，古往今来许许多多的文人赞颂着昙花。
“忧伤暗透的夜幽幽缱绻着最凄凉的美丽最不舍的凋零轻轻似乎还缠绵着瑰丽的旧梦然而破碎的声音黯然惊醒
”
“香淡露浓常羞怯哪堪白雪黄沙琼苞夜绽笼烟霞朝颜如梦短星斗打落花文静嫣然性幽若芳菲自在天涯
今宵红袖寄谁家？怜卿温柔好娇痴也由她”
还有很多的诗句赞美着昙花，诠释着昙花的花语:刹那间的美丽，一瞬间的永恒。
在我小小的内心，有一个花的国度，那里可谓百花争艳。我的花国举行了一次选美大赛。
选美大赛上：
玫瑰：“看呐！我的裙子是多么的美啊！不像你（指杜鹃），那么难看！”
“哼！谁说的？我的裙子才是最美的！”杜鹃反唇相讥。
郁金香慢悠悠地说：“唉，你们别争了。我才最美呢。人间很多人说我美呢！”
这时，一个暗幽幽的声音传来。原来是水仙：“不要说了！我觉得昙花最美。昙花虽然只在晚上开，可仍能与玫瑰、杜鹃相媲美。但是，她不像你们，那么爱慕虚荣。只在晚上开，但她是那么的美。为了把美绽放人间，她不惜牺牲自己，4小时就枯萎了。”
本次评审蝴蝶说道：“嗯……我认为水仙说得有道理。这次‘最美花朵评选’的冠军是：昙花！”
郁金香、玫瑰和杜鹃脸红了。
对呀，做人也要像昙花一样，不爱慕虚荣，只默默为别人做出贡献就好。昙花，真美！昙花，在我的心上朵朵盛开。——后记
九）浪花朵朵作文
。它长得非常漂亮。花心是白色的；花蕊是黄色的，像小辫子似的；花瓣像一个个柔软的小手，真像一位千手观音；树冠本身是黑色的，春天开绍发淡。我还知道桃花有很多颜色，颜色不同花瓣就不同，小学生作文大全
比如桃红色的花，它的花瓣很多；如果花是粉红色的，那花瓣就会很少。它还有绿绿的叶子讨我喜欢。 来吧，让我们一起走进桃花的海洋吧！ 长三（12） 李 非 凡十）浪花朵朵作文
夏天的风，带着阳光的灼热感，吹拂在我的脸上。
来到宽广的海边，心里是一片激动，油然而生。
海风，海水，海浪。一切都是海的模样，海的味道，充斥着我的自己的周围。
心情不好的时候，来看看海。看到宽阔的大海，感觉它能容纳我所有的坏情绪。海浪拍打着礁石，想着海水是不是也疼着呢。
浪花一朵又一朵，还不是继续着嘛。
十一）浪花朵朵作文
头顶的白鸽在上空飞翔；一朵朵小浪花在临平一小中开放，和谐又美好。
今天，我们临平一小迎来了“商贸节”，到了广阔的操场上，‘摊主们便摆开架势，大声叫卖了起来，“快来买呀！快过来看啊！”叫卖声络绎不绝，我被吸引了过去。钻进了拥挤的人群。小货摊上摆满了琳琅满目的商品，有可爱的毛绒玩具，有打成蝴蝶结的五颜六色的丝带，有可爱，透明的各种形状的小盒子，还有精致的小礼品……让人看得眼花缭乱、目不暇接。
我来到“花鸟市场”，眼前一片繁荣的景象，花儿向阳开。有的舒展着枝叶，伸着懒腰；有的耷拉着脑袋，还在睡着懒觉；有的挺着笔直的腰杆，像一个战士守卫着边疆。小乌龟在透明的小缸里“沙沙”地爬来爬去，好象永远不知疲惫。小脑袋轻轻地晃悠着，一副悠闲的样子。圆溜溜的小眼睛微微眯着，享受着阳光的温暖。这看上去有点呆的小乌龟惹得同学们纷纷慷慨解囊，排着队购买。
来到“美食一条街”，哇！真是人山人海啊！听，身边传来一浪高过一浪的叫声，“我要饼干！草莓味的！”“姐姐，有奶茶吗？我要原味的！”“十元十元！找你两块！拿着！”……这些各种各样的副食品勾起了我肚子里的馋虫，我摸着“咕咕”叫的肚子，我毫不犹豫地买了一个奶油面包，哇！雪白的奶油，加上酥软的面包……真是美味！我忍不住了，剥开包装袋，一阵狼吞虎咽，它便被我消灭了。
夕阳把最后一束光辉洒向大地，我们在操场上挥汗如雨，欢快地蹦着跳着，一朵朵小浪花在校园里随处绽放。
十二）浪花朵朵作文
曾经，姥姥的桃园一度是我们的乐园。
每当三月，是桃花开的最艳丽的时候。去姥姥家时，我总会溜到桃园去玩。桃花盛开的时候，远远看去，桃花一片片，像粉色的雾，朦朦胧胧，像仙境一样的美；来到近处，发现小小的桃花像卖着萌的小灯泡。好一个“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”
哥哥总是和我一起去，谁先到谁就捧一些花攻打对方，直到笑倒在地上。躺在桃花瓣上，哥哥说：“桃花若是永远凋谢不完就好啦！”哥哥说这话的时候好傻呀，哪有花可以永远凋谢不完呢？
不久，哥哥去了他外地的姥姥家，再溜出来看桃花就觉得没意思了，一个人的桃园有什么意思呢？
搬去了城里的我有一天发现，我邻居家也有一棵桃树，虽只有一棵，但却很大，大到快要占了半个院子，桃花盛开的时候很是壮观，
桃花凋谢的时候，更是像下雨一样，但没有了哥哥的陪伴，感觉没了那些快乐。
几个月之后，哥哥回来了，他还是老样子，我跳起来打了一下他的肩膀：“在姥姥家过的开不开心？”他眯着眼睛，笑盈盈的说：“再开心也没有和你玩开心。”我一下子笑了，又好奇的问：“
那里有没有桃树？”“有，但没有这里的多，而且这里是我的家乡，我更喜欢家乡的桃树。”哥哥挠着头皮说。
十三）浪花朵朵作文
“爷爷，爷爷，你醒醒，你可别吓唬我！”看着手术台上白发苍苍的爷爷，我的心已被撕成了碎片，欲哭无泪，欲罢不能，一幕幕往事涌上心头。
那是20xx年的秋冬之际，秋忙还没来得及打上句号，爷爷就迫不及待的上山了，同行的是村里的几个耄耋老人，他们都是村里的老党员，爷爷每每从山上回来，眉头皱得紧紧的，嘴里不住地叨叨：“山都秃了，田都荒了，等不及了，修路，必须得修路。”有天晚上我从睡梦中醒来，看见爷爷“吧嗒吧嗒——”地抽着烟，第二天爷爷带着患有乙脑后遗症的奶奶、背着铁镐、铁锨就上山了。
十天过去了，半个月过去了，一个月过去了……我盼星星盼月亮，终于盼来了寒假，我天天跟爷爷一块儿去修路，我知道，我多修一天，爷爷就能少修一天，那是大年初一，天下着雪，路冻得梆梆地响，风是嗖嗖地刮，雪是一个劲儿地砸，奶奶在墙角里缩成一团，成了雪人，我哭着央求爷爷：“走吧！爷爷！”“铲完这堆土！”爷爷的话没得商量，我望着爷爷佝偻的背影，鼻子一酸，泪蛋蛋在眼眶里打转转。“哐当”一声，爷爷手中的铁锨扔在了一边，整个人仰面朝天地躺在雪坡上。“爷爷，你醒醒、醒醒呀……”我叫天天不应，喊地地不灵，我哭喊着、奔跑着，惊醒了后池村里的乡亲们……
男女老少扛着铁锨、带着干粮来到了修路的现场，每天都有上百个身影在半山腰穿梭忙碌，在外地打工的年轻人来了，放假回村的大学生来了……一条呈人字形的山路直通山顶，像两条待飞的巨龙蜿蜒盘旋于南北怀峧。结束了几百年驴拉人挑的历史，结束了几十年排子车、独轮车拉山货的现状，开辟了一条能行驶现代工具的山间公路！
一手推着爷爷，一手搀着奶奶，驻足在桃花山顶。恍惚间，我看见海拔千米的桃花山上，那酷似多年的老桃树开花了，是一片；不是一片，是漫山遍野。那淡淡的粉色，分明是愚公们绽放的笑颜；那有棱有角的山梁，分明是愚公们的雕像。
我顺手递给爷爷一个脆生生、甜滋滋的桃子，爷爷意味深长地说：“人倒了，可精神不倒！”在这桃花盛开的地方有我们美丽的家乡——后池。
爷爷只是数百“愚公”中的一个，后池人修路的故事不仅感动了我，也感动了山外的许多人，人们纷纷加入了修路队伍。冬去春来，当桃花开满山坡的时候，路修成了，汽车从山沟一直开到了桃花山顶，后池村的愚公精神也响彻全国。
十四）浪花朵朵作文
“Nice！”今天老师要给我们上一节美妙的或者说是恐怖的活动课，这是我来到中班第一次上活动课，你如果没有玩过的话就跟我一起去看看吧！
这个活动课的游戏是叫“桃花朵朵开”。游戏的规则是老师会问同学：“桃花朵朵开”，同学们说：“开几朵”。老师说开几朵就几个人围在一起蹲下。
游戏开始，我们一个个走动了起来，老师说：“桃花朵朵开”，“开几朵？”我们拉长声音说到。老师说开两朵时，我心里的那块巨石终于掉了下来，因为我旁边有我的朋友，我们可以合连在一起。
接下来出来了一个噩梦，紧张的一局又拉开了序幕，老师说完开几朵的那一刻，我的心忽然受到了一种天打雷劈般的打击，因为老师说：“开五朵”。我们一起只有四个人还缺一个，就赶紧把一个人拉了过来，并把他围在包围圈里，这次真的是有惊无险呀！
紧接着，老师又加了一个非常坑人的规则，花朵里必须要有男女同学一起，这次老师说开三朵，我们便死活抓了一个女生，把她弄过来。但这一次就只有两个人剩下了，“呵呵”！为了活跃气氛，老师要求她们两个人表演，其中一个同学唱了歌，但非常难听。另一个同学就说了个谜语，让大家猜，可能谜底比较简单，大家一下就猜对了。
时间过得真快，这节课就这样梦幻般的'结束了，这真是一堂难忘的活动课呀！
十五）浪花朵朵作文
我在这儿等着你回来
等着你回来看那桃花开
我在这儿等着你回来
等着你回来把那花儿采
暖暖的春风迎面吹
桃花朵朵开
枝头鸟儿成双对
情人心花儿开
啊哟啊哟你比花还美妙
叫我忘不了
啊哟啊哟秋又去春又来
记得我的爱
我在这儿等着你回来
等着你回来看那桃花开
我在这儿等着你回来
等着你回来把那花儿采
我在这儿等着你回来
等着你回来给你把花戴
我在这儿等着你回来
尝尝家乡菜团圆乐开怀
暖暖的春风迎面吹
桃花朵朵开
枝头鸟儿成双对
情人心花儿开
啊哟啊哟你比花还美妙
叫我忘不了
啊哟啊哟秋又去春又来
别把我忘怀
我在这儿等着你回来
等着你回来看那桃花开
我在这儿等着你回来
等着你回来把那花儿采
我在这儿等着你回来
等着你回来给你把花戴
我在这儿等着你回来
尝尝家乡菜团圆乐开怀
我在这儿等着你回来
等着你回来看那桃花开
我在这儿等着你回来
尝尝家乡菜团圆乐开怀
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