◈ 老师我错了小学作文 ◈
人生的道路曲曲折折，每个人都会犯错，只是我们一定要去改正自己的错误。
那节地理课，我就犯了大错。当时，上课铃响了，咱们教地理的赵老师容光焕发，神采奕奕，大步流星迈上讲台，嘴角还残留一丝笑意。看赵老师这么高兴，我的心情也很愉悦。可过了一会儿，我鬼使神差地走了神，不过这都是老毛病了，我毫不在意，继续神游。赵老师所讲的内容，我却一点内容都没听进去。除了数学，没有什么能激起我听讲的兴趣。好不容易，我的灵魂回归了肉体，瞟了眼同桌，发现她在看地理书，我才立马打开了被冷落多时的课本，也装模作样地看起来。可没过多久，就看不下去了，我向四周望去，同学们都在认真看书，哪怕平时总爱上课捣乱的，现在也老实极了。我心想作为组长的我就算不带好头也不能当坏典型吧。
于是，我又装腔作势地看起书来，可不出半分钟，我又忍不住了，头不停地左右旋转，左瞧瞧，右看看，像一个陀螺一样。这时，赵老师突然向我们小组走来，我往那边一看，发现我组两位成员正在讲小话，我很担忧怕他们被地理老师逮到。可是地理老师并没有发现他们，反而向我走来，接着二话不说，在我的眼皮上轻轻一掐，眼皮火辣辣的疼，可始作俑者却什么都没讲，就回到讲台上。我很愤怒，也很委屈。因为从小到大，无论是什么老师，对待我，虽没有独宠我一人那么夸张，但也没哪个老师会动手无缘无故惩罚我。就算犯了错，顶多批评教育几句，断不会这样的。我委屈得想哭，但身为组长的骄傲克制了我这不理智的想法，我看向窗外，却怎么也无法忘掉刚刚的事，心情为此抑郁不平。终于，我似乎听到赵老师又点我回答问题，我站起来一言不发，有点理直气壮的架势，一点都不害怕老师会怎样，似乎所有的错都在老师身上。站了一会，赵老师就让我坐下了，仍是沉默不语地回到了讲台上。在同学读书之际，赵老师慢步走向我，弯下身温和地对我说：你觉得挺委屈吧，你难道没有走神吗？我要求读书你认真读了吗？身为组长，你这样如何服众？她的话说得很轻柔，却在我心中激起了惊涛骇浪。想到老师的用心良苦与我的不明是非，益使我感到我的愚蠢，我的冲动，我的傲慢，我的自以为是都是针，刺我良心的针！
父母常教导我：知错就改，永远是不嫌迟的，但若是你明知有错，却不改正，就永远不会进步。父母的话怎能在关键时刻就忘了呢？如此学习会有效果吗？怎么能成为小组成员的榜样呢？我懊悔极了，下课后，主动找赵老师承认了自己的错误，并向老师保证以后专心听讲。
从那以后，我便认真听讲，积极发言，以身作则，力争上游，努力做最好的自己。
◈ 老师我错了小学作文 ◈
今天，我被井老师批评了。
下午第一节上语文课的时候，我后面的刘宇澄突然拉了拉我的衣服，说：“沈钦傲帮我捡下地上的回形针。”
我正在听老师讲练习册，就没理他。他又拉了我一下衣服，还说：“你帮我捡回形针，我就分给你一半”。我不耐烦了，就给他捡了。他给了我一些回形针，我就把这些回形针放到了课桌上，可我怕老 师发现，就想把回形针放到文具盒里。我正在往文具盒放的时候，被井老师发现了。井老师以为我在玩回形针，就给没收了，还批评了我一顿：“看来这东西对你的吸引力不小，以后上课不能再玩回形 针了。”
听了老师的批评，弄得我心烦意乱的，上课也没心情。
井老师虽然您批评了我，在这里我想对您说：以后我上课再也不三心二意了。
老师，我错了。
◈ 老师我错了小学作文 ◈
今天，我犯了一个严重的错误，就是漏写了许多字。“你再漏个字试试！”我紧张的检查着我的作业。又漏了一个字，妈妈看见了把我罚到一边去反省。我心想：写漏字的确不好，我一定不能 再错字了。我还对妈妈真诚的道歉，妈妈说：知错改错不算错，知错不改错中错。
以后我再也没有漏字了，我很开心，妈妈也很开心。
◈ 老师我错了小学作文 ◈
前几天，妈妈把家里的废纸卖了14元钱。妈妈把14元钱全部给了我，并告诉我要合理使用这笔钱。我很高兴。
星期五，是我同学的爸爸的生日。我买了一个音乐盒和一盒香卡送给他，用了9元钱。昨天，我路过小卖部的时候，我又花了4元钱买了“优乐美”。眼看手里只剩下1元钱，我很伤心。
今天下午，妈妈问我还有多少钱？我小声说：“1元钱。”妈妈很生气地说：“我给你14元钱，两天时间，你就只剩下1元钱，太厉害了！”爸爸说：“张义涵，我们平时要学会积攒钱，到有困难的时候，才有钱解决困难。”听了爸爸的话，我很惭愧。
我错了，今后我一定要学会积攒钱，当一个理财高手。
◈ 老师我错了小学作文 ◈
我就那样站在讲台前，泪人一般望着全班的学生，带着哭腔说：“对不起，是老师错了。”
是我错了，真的是我错了，可是，到底我错在了哪里，我需要如何改正，我还不明白。于是，我就这样凝固在讲台上，我没有上课，我已经失去了继续上课的勇气，如果在同学门的这种状态下上课，我认为徒劳无益，这是我二十年来第一次遇到的最尴尬的事情。
其实，我是最不喜欢和学生制气的，可是那天不知自己抽什么羊角风，愣是把自己推上了那个进退维谷的境地，我一下子也茫然不知所措了……
刚开学不到两周，同学们还没从寒假中缓过劲来，也许假期过得太自在了，玩性十足，以致于十几天后，还是有点萎靡。我是一个从教多年的老师，时代的烙印注定我对一切都很负责任，眼里也最揉不进沙子。
其实，我不是班主任，我完全可以放任学生不管，将就上好我的课就可以了。可是，我的良心不允许，多年形成的职业病难道是一朝一夕能改的吗？
同学们的升学前景是十分紧张的，因为要面临并校，由五百人的小学校，到几千人的大学校，要想立足，靠什么，当然离不开成绩。为学生的前途着想，所以今年我对学生的要求明显严格了。
和我一起的那个班主任，人家却不同于我，年轻人们，什么都看得开，倒是活得满悠哉乐哉的。经常地，你去找她，没了人影。偶尔你回家办事，发现人家也在街上闲逛。你去向她反应学生的情形，人家在弄十字绣。可是第二天早晨，她又火急火燎的找你：快去上课，我没备出课来。就说上周吧，整个一周，因为孩子感冒，一节课没上，正好学生刚开学，于是班级那是一团乱，正好延续后春节的美好时代。
受她所托，我要替她代课，可是时间久了，上的多了，难免学生心生厌烦。毕竟，现在的学生没有几个有危机感的。如果说是比着玩，倒是有很多学生响应。于是我常常慨叹：时代真是不同了，我与学生的代沟太深了。
因为替她代课，再加上我自己的课，我自己也有点乱。时刻提醒自己千万别忘记。这不，在这周五，还是乱套了。
周五那天，我上完自己的课，忽然想起，还有那位班主任托付的课，印象中一直觉得是第二节，于是上完第一节，回办公室喝了口水，听到铃声响了，赶紧往教室跑。
可是，一边跑着，被教历史的高老师叫住，说是她的课，我拿不准，只好和她一起进教室问学生。
“第二节是英语还是历史？”我问。
“是历史，第三节是语文。”有学生回答，这时历史老师已经走进屋来。
“那对不起，是我记错了，上历史吧。”我很抱歉的说。
“噢，是历史了。上历史了，噢。”群情振奋，无不振臂欢呼，像赶一个捡破烂的人一样把我轰了出来。
我心里很不是滋味。不就是记错了吗？这还证明我有责任心呢。如果我忘记了，还会有如此待遇吗？越想越来气，决定第三节课一定弄个明白。
第三节课开始的时候，我没有上课，首先这样说：“上节课，谁‘噢’了的请勇敢的站着，其它同学坐下。”
话音刚落，齐刷刷的都坐下了。我有点怒火中烧：“给我都起立。难道是我耳朵有毛病吗？那么多的声音竟然一个人没‘噢’，那可是我有毛病了，那对不起，我不能给大家上课，我得去看病。”
台下无人说话。都静静地，从表情可以看出，没有一个人愿意承认。我有点火了：“那好，我问问班干部怎样看这件事。就算老师错了，记错了课节，你们该不该起哄？”
班长不假思索：“老师，我们真没起哄，老师你错了，我们真没那个意思。”
我又叫起了学习委员。
还是那个语气，口径一致对外：“老师，其实是你多想了。我们特别喜欢上历史，所以看见历史老师来了，就特别高兴，是你错了。”
我又接着叫起了生活委员。
“老师，我们觉得历史老师和我们年龄接近，讲课有趣，我们都特别喜欢她上课，所以那是在欢迎历史老师，你想错了。”
至此为止，我明白了，我彻底明白了，我站在同学们面前，郑重的说：“好了，我明白了，对不起老师错了。”
我没有在上课，我实在没有心思上了，我转过头，来到窗前，望着窗外，在静静地反思自己。
我是在去年九月接手这个初二的.，在我没上课之前，他们在初一时，曾经换了四个语文老师，才勉强上完一学期的课。原因很简单，原来的老师休了病假，后来学校就一次次更换他们的代课教师。学校的实际情况是，老师特别充足，可是谁也不愿意多上课，特别是语文课，受累不得好，大家更是敬而远之。所以，才会出现四个老师轮流上的窘境。刚一接手时，我是颇为感慨的，连最基本的知识都不会，作文一塌糊涂。阅读一窍不通。没办法，我就一点点的提升，不知受了多少累，流了多少汗，出人意料，竟然惊人般的在上学期末的统考中取得了第一名的好成绩。连我自己都有点不相信，因为最初的差距是平均分与第一名落了十分的，对于语文，那可不是个小分数。可是，这一切来得多么不容易，刚开学的时候，我因为手术后还没有完全恢复，累的几乎坚持不住，但是我没有请一天假。上学期末试，儿子在大学打球腿受伤住院，为了不耽误课程，我没有去。平日里，家里有大事小情，我尽量周末办，尽量不耽误学生的课程。可是，就是这样的教师，有什么用呢，还不是因为记错课节被起哄吗？
独自一个人站在窗前，想着这些往事，我想不出自己为什么错了，如果说真的错了，那就是我太把工作放在心上，太把学生的成绩放在心上。我忍不住流下了眼泪，很汹涌，我没有擦。
就这样持续了十几分钟，我一言未发。只是一个人在窗户前默默的落泪。是啊，时代不同了，也许我的这种九十年代的负责任在现在早已过时了吧。可是，没有这种态度，又怎么能教好学呢，我越发不解了。
我不管同学们，也不管自己的眼泪，就这样持续着。后来，渐渐地，眼泪太多了，我拿下眼镜，轻轻地拭去，我不想多说什么，既然同学们不愿意上语文，我最好保持沉默。
不知何时起，我听见下面也有了哭泣的声音，而且我觉得身后慢慢的有人走来，一个两个……后来全班同学都走到前面来。
我没有勇气转过身，我的眼泪更汹涌了。
“老师，对不起，是我们错了，我们不该给你起哄，你那么辛苦的教我们，我们做得太对不起老师了。”听得出，这是班长的声音，一边说一边哭。
“老师，我们知道你是对我们最好的，没有你，就没有我们的好成绩，是我们不知珍惜，我们不配做你的学生。”学习委员也哭了。
“老师，请原谅我们，是我们错了，请给我们改错的机会，我们一定会做出样子给你看的。”一向木讷的生活委员开口了。
我仍忍不住眼泪，我不是个矫情的人，可是我不愿意别人亵渎我的工作。
“老师，求你了，你哭我们比你还难受，是我们错了，你别哭了。”这是平时班级最能闹得小女生说的。
……
“老师，你不原谅我们，我们没脸回去。”班长可怜巴巴的看着我。
“老师原谅我们吧……”很多声音在说。
“我原谅大家了，大家回座位吧。”我还是很勉强。
“老师，你如果不真原谅我们，我们会一直内疚的，求您了。”学习委员重申着，好像同学们开会表决了一样，谁也不回去。
我再次哭了：“我承认我错了，我错就错在，不应该太负责任，错就错在不应该做好自己的工作，还操心别人的课程，错就错在为了别人的课，记错课节……”
男声女声高声低声一片混乱，还有眼泪的唏嘘声。
当我最后镇定下来时，已经四十分钟过去了：“好了，这次我真的原谅大家了，大家回座吧。”
同学们见我真的原谅他们了，才抹着眼泪陆陆续续回座了，但是没人坐下，就那样一直站着。
“同学们请坐吧！”
没有人坐下。
“同学们坐下吧。”
依然如故。
“同学们，今天是我们不对，我们叫老师伤心了，其实语文老师是多么好的老师啊。同学们让我们一起对老师说一声：‘对不起’吧。”
“对不起。”声音那么齐，真心可见，诚心可见。
我惊呆了，因为刚才说话的是班级的唯一的残疾孩子。没想到……
“对不起，是老师错了，老师不应该因为这点小事，耽误大家的学习。但是，我不后悔，如果大家认识上去了，知道了学习的重要性，为人的重要性，我认为这节课——值！最后，我送大家一句话——上天不会总把好东西馈赠你，机会是有限的。”
下课铃响了，走出教师时，我轻松的笑了，进而眼泪又流了出来……
◈ 老师我错了小学作文 ◈
老师，我骗了您
老师，我心里有一件事一直藏在心里不敢告诉您，我怕您知道了不但会批评我，还会带我去校长办公室去说，所以我一直也没说出来，不过，在这我说出来我的心里会好一些。
这是一个阳光明媚的天气，我们正在准备考试，您叫我们把试卷撕下来，我按照您的方法去做，当我看见答案时心里就想：抄，这样得来的成绩不真实，不抄吧，又怕不及格，怕家长骂。我的心里在这样嘀咕。我一静下心来，毫不犹豫的决定：抄。
我一决定了就马上翻到答案，用笔开始抄起答案来，我把答案的全部给抄了下来，放在我的抽屉里。在考试时，我把答案放在书下面，让您感觉不到，让您知道我是在认真的写，让您查觉不得，我好抄答案。
我一开始就看答案，我边看边写，不到一小时就写完了，我开始把答案撕了，我就假装在检查我的试卷，其实我在那里画画，一直到交卷我才把试卷急忙忙的把试卷交上去。那时我急忙忙的走回家了。
第二天，老师把试卷发下来，我得了100分，那时，我的心里怎么也高兴不起来，这是我抄来的成绩，这不是我的实力，我不应该这样做，这样的成绩不真实。我知道了，我明白了，我清楚了，不是自己的努力得来的，得到的是不光彩的，老师，我错了，您能原谅我吗？
◈ 老师我错了小学作文 ◈
酸甜苦辣，五味俱全，回头望去，曾经的一幕幕还映在我的脑海中。模糊的泪水也击起了我的记忆。那一次，我真的错了。
大概六岁时，在大人眼中，我还只是个什么都不懂的小孩，可那时，我已经有了自己的思想。
阳光明媚，春光灿烂。儿童时代，就是这么自由。所以，我不禁喜欢上了妈妈的一串珍珠项链，每天都要抚摸一下。可不知不觉中，我竟然起了邪念，想把这串项链藏起来，占为己有。
一天中午，我趁大人们午睡之时，悄悄爬上了妈妈的房间的床，轻轻地拿起项链。可不知为什么，我的心居然上下跳个不停，像小兔似的着急、紧张不安。但还是奖项链藏进了 我的玩具箱的最低层。本以为能够如愿以偿了，可是并没有像意料中那么高兴，反而有些失落。
最后，结果当然是被外婆发现了，并被痛打了一顿，我知道自己，真的错了。
成长之路上的点滴，必定难忘。抬起头来，愿我能够经历着风风雨雨继续走向成长的尽头。
◈ 老师我错了小学作文 ◈
今天是星期一，要穿校服，可是爸爸妈妈早早就上班去了，只有我一个人在家，却怎么也找不到校服。我东翻西翻，找了半天，终于找到了。等我跑到教室门前，已经听到了同学们的读书声。
“刘星”老师严厉的声音传进我的耳朵，“你怎么来晚了？”“我…….”我心生一计，说：“张老师，我生病了。”“好吧，明天早些来。”
“铃铃铃”下课了，我走到学校后面的小溪边，坐在石头上，听着溪流声，心里很乱：我不应该骗老师……我该怎样办啊？
晚上回到家，我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“明天，你一定要向老师承认错误。”正说着，响起了敲门声，爸爸打开门说：“快请进，张老师。”我急忙来到张老师面前，说：“老师，我错了。”
◈ 老师我错了小学作文 ◈
记得小学的时候，那位严厉又慈祥的老师，在我心中一直都很难忘。
老师，还记得我吗，老师。我是曾经那个调皮的小林子，记得小学的时候，您是我的英语老师。记忆中模糊的还记得那时候上英语课不是看看语文就是做数学题。记得那时候我做语文作业被您斯了，从此再也没敢上课干别的，上英语课时您总是提问我，我几乎没有几次答对，答对了也是同学给我说的，一走神您就叫我。有时候我都不知道干什么。真是后悔当初没有珍惜机会，您经常把我叫到办公室，每次都提心吊胆的以为干吗呢。记得升初中的时候，您把我叫到办公室，说了一大堆，说什么要好好考。老师对我这么信任，我真的不知道怎么该怎么办，我没好好学。记得小学时候英语作业，周末根本没做过英语作业，不是不做，是真的不会。都是回来抄抄别人的，反正每次上英语课之前都写完了。抄单词的作业，都是看见长的单词就不写，不抄。真的很后悔当初没好好学习英语，老师告诉我，初中一定要好好学。我现在才明白英语多么重要。老师对我的期待，对我的信任，我真后悔当初没好好学，老师，您相信我，我初中会好好学英语，不辜负您的期望。
这篇叙事的记叙文，回忆了小学时一位难忘的老师，心中充满愧疚。文章材料的选择，缺乏进一步的加工，没有具体的细节来表现老师，只是就事论事，文章就显得空洞。
◈ 老师我错了小学作文 ◈
当你做了一件好事，你会勇敢地说:“这件事是我做的。”可是当你做了一件错事，你还会有这个勇气吗?说来惭愧，我就没有这个勇气。
星期三中午，不知是谁把我的凳子放在了桌子上。我不高兴地把凳子往地上一扔，凳子倒在了地上。我只好又把凳子提起来，可没想到凳子的腿竟断了。顿时，我的心猛地跳起来，心想:糟了，老师一定会批评我的，怎么办?还好，教室里没人，我急忙把倒下的凳子扶起来，把那断成两截的凳子腿合在一起，伪装好，又轻轻地把凳子放回到位子上，然后到操场上玩去了。
上课了，班主任老师走进教室。一个同学大声告诉老师，不知是谁把一只凳子的一条腿弄断了。老师问:“是谁弄断的?”同学们都说不是自己，我也摇摇头。老师说:“那一定是凳子自己摔坏的!这样吧，凳子是我们班摔坏的，我和你们都有责任，大家每人出一角钱，把凳子送到木工师傅家重新装一条腿，但我希望同学们都应做一个诚实的孩子。”听完老师的这番话，我强装镇定坐到了另外的位子上。然而整整一节课，我却什么也没听进去，只觉得耳朵里嗡嗡直响。
放学了，我匆匆背上书包，走出了教室，想一下子走得远远的。然而同学们互相议论的声音却直往我的耳朵里钻:谁不诚实，弄断了凳子的腿却要我们替他掏钱……我脸上火辣辣的，心里非常难受，便加快了脚步，朝家走去。
回到家，我一头倒在床上呜呜地哭起来。妈妈走到我身边，用手摸着我的头问:“病了吗?”我摇着头哭得更伤心了。妈妈亲切地说:“有什么事说出来，妈妈和你一起解决。”我这才把在学校弄坏凳子的事向妈妈说了。妈妈严肃地问:“你向老师认错了吗?”我说:“我没这个勇气。”妈妈把我拉进怀里，给我讲列宁小时候打碎花瓶的故事，我听着听着，明白了许多。终于，我挣脱了妈妈的手，向老师家走去……
◈ 老师我错了小学作文 ◈
有一次，在礼拜2的早上，太阳升起，我还在睡觉，不知道怎么事，太阳一下子变得火红火红，把我照醒了，我一看时间已经七点三十了，晚了，七点二十上课呀‘已经七点三十了，晚了十分钟了，我马上骑着车去上学，到了学校，我跑上楼，打开门，说讲演，我看见了老师严历的眼神，我有点害怕，激动，老师说今天晚上你留下来，扫地，我非常难过，忽然下课了，我放学了，我走在太阳的照射下，走到了家，回家吃了上午饭，吃完了，又去上学了，过了中午，又放学了，同学们都走，只留下了我，过了一会，，老师过来了，我心里非常害怕。
这时，老师过来了，和蔼地说；以后不要再迟到了，你走吧，原来老师是让我回家，我向老师举手回到自己的座位上，背上了书包，向老师说；老师再见，老师一再的向我说；以后不要再迟到了，我说；是老师我以后不再迟到了，说完我就被这书包离开了学校，在我回家的路上，我觉得不好意思了，慢慢的低下了头，无精打彩，慢慢地回到了家，回到了家，我到了家中的阳台上，这是已经天晚了，我望着天空，发先天上的太阳已经下山了，天上的月亮已经泛起了，远远看去，就像一个玉盘窃在黑蓝的天空上非常明亮，到了吃饭了时间，我也无心吃饭，妈妈说；为什么不吃饭，我逐一的和母亲说话，他说，不要不吃，以后早起就好了，我记住了妈妈的话。、
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