买菜一年级作文（1）
今天是周末，所以妈妈不得不带着我们一起去菜场买菜。
菜场里的人真多，菜的品类也是琳琅满目。有长长的丝瓜、青青的扁豆、圆圆的土豆、还有绿球似得的西兰花，有趣极了。
我和妈妈商量了一下，分别买了四个土豆，两个西红柿和一斤豆芽。然后我们来到禽蛋区，又买了几斤鸡蛋和一些牛肉，最后我们高高兴兴地往回赶。但是走到一半发现我们忘记买葱姜蒜了，于是又重新回去。
看来做什么事情都不容易，最好能提前做好规划，才不会丢三落四。
买菜一年级作文（2）
那里有许多沙雕，有巨大的弥勒佛沙雕，它象在笑迎八方来的客人；还有海螺姑娘、海盜、大
大海无边无际，海天一色，海水是绿颜色的，好壮观啊！我穿上救生衣在大海里遨游。还和好朋友打水仗。朋友一打，把海水搞到我嘴里去了。海水很咸，就象盐那么咸，喝上好几口，嘴里就会发苦，幸亏那时候有水，要不然我就要吐了。
黄金海岸除了能洗海水澡，还能玩滑草、滑沙、水上自行车.....
这里像一个乐园，像一个欢乐的天堂。
买菜一年级作文（3）
秋天的使者千姿百态的菊花在每个秋天都会给你不一样的惊喜。可是，你仔细观察过它吗？
菊花的颜色各种各样，白的似雪，红的如火，粉的像霞，黄的赛金菊花的品种繁多，有花如其名的古龙须，有像一条小花裙的波斯菊。其中我最喜欢的是黄半球，它的颜色金灿灿的，样子就像一只圆圆的花球。
菊花不仅外形美观，还是一味常用的中药。白菊花晒干以后可以用来泡茶喝，具有清热解读的功效。在中国的广东省，每逢春节，家家户户都要摆放菊花。因为在广东话里，菊和吉发音相近，以表示大吉大利。
我爱菊花，不仅因为它有着秀丽的外表和实用的功能，还有它不畏严寒的性格。金秋时节，其它花朵纷纷淍谢，只有菊花小小的身影在抵抗寒风带来的挑战我们也要学习菊花坚持不懈的品格！
买菜一年级作文（4）
清明时节情几许，天上人间永相随。但愿，天上人间一年三月里
的春天，花团锦簇，没有离别时的哀愁，也没有追忆时的惆怅，有的是豁达，从容，温暖和
自古以来，人们发现每逢清明，总有雨水相伴。故谚语有云:清明难得晴,谷雨难得雨。虽然这种自然现象随着世事的变迁，人心的浮动，人类活动对自然天象日益严重的影响，已经使其有所变化。正如有人所言，是否有雨，要受大气环流的影响。如近年来的
我们相信一切客观存在必然有其内在的根源。人们永远都在其自身力所能及的知识体系和认知层面上对其做出尽可能详尽、合理的解释，人们也在不断探索，使其理论不断完善，终归使其阐述科学合理。这也是正确的做法，我们只需要接受自己能够接受的解释就足够了。当然人也可以就此自然现象按照自己的理解不妨进行观想，也许更有趣味和意义。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童谣指杏花村。”我们就从唐代诗人杜牧这首著名的绝句进行观想。清明时节正值人们祭祀故人的时候，无量无边，生生世世因为迷惑颠倒，种种造作而堕入六道的群灵，终于可以在这个时候暂时脱离恶道种种酷刑的折磨，来接受家亲眷属的供养。
在世的家亲眷属清明时至诚的孝敬，修善、超度、救拔、诵经，持咒、念佛、回向，是善行的集中释放。这种善的力量汇聚在一起也非常巨大，也是感天动地普降甘霖的缘起。天人感应，同时调动了世出世间真诚、慈悲、清净、平等的力量，虚空法界有如此庞大的感应在起作用，清明时节出现雨纷纷的景象也就很自然了。这样难得的机缘，哪个恶道众生会轻易放过只怕是个个争先恐后出来接受供养和超度了。于是无处不是群灵们行进的队伍。人道中的众生虽然没有得见其身影的神通，当然没有工夫的人也不适宜看见他们，但却能感受到他们的存在。因为人的神识有知。不同心境的人自然会有不同程度的感应。加之在这样的时候，追念故人，必然会联想到他们在世时的种种情景，不由得使人联系到自己，感慨人生的短促和世事的无常。不禁悲从中来，忧从此生。如何排遣个中的情绪，古人习惯于选择借酒来抒发身心的烦忧。
佛在法华经譬喻品中曰：“三界无安，犹如火宅。众苦充满，甚可怖畏。常有生老病死忧患，如是等火，炽然不息。”其实人生之苦这个客观存在人们时常都能体会到，只不过是许多人对世事的认知层次有别，习惯于被动承受，以为无法改变，也就不去努力。苦难的三界众生也不是人人都已经善根因缘成熟，愿意接受圣贤慈悲的教诲，从根本上去改变命运。所以轮回之苦也就永远没有穷尽。甚至因为愚昧而大肆造作，其苦就只有不断加重，堕落就日益加深，果报也就苦不堪言了。
清明时节雨纷纷，法雨普降似灌顶。了脱生死何处觅，求生净土最殊胜。大地如画岁月如歌厉我心志化我抑郁早年足印化作诗行昭示着我回归之途
有一种爱，从来不奢望回报!有一种爱，至真至诚!有一种爱，血浓于水!
心灵瞬间仿佛成了一根绷紧的弦，刷刷的流淌着，急速自转，作响了无数根阳光光线想表达的真谛
清明时节祭奠亲人!“清明时节想故人，祭奠怀念了
买菜一年级作文（5）
各位评委老师：
大家好！
今天我说课的内容是小学音乐湘教版教材一年级上册歌曲《买菜》。
歌曲《买菜》表现了小朋友和奶奶一起去买菜的情景，歌词生活化，表达愉快的劳动情绪。一段体，二四拍，五声宫调式。在歌曲独特的旋律以及中间的数板，使歌曲更加的活泼有趣。根据以上教材简析，结合音乐新课标的要求，我制定了如下的教学目标：
1、能连贯演唱歌曲，表现歌曲活泼有趣的情绪。
2、能正确表现歌曲的节奏。
3、在音乐活动，感受劳动的快乐。
基于以上教学目标，我把目标1定为本课重点，把目标定2为本课难点。为了顺利完成教学任务，课前准备也应充分。
教师准备：多媒体课件1份，蔬菜图片若干，舞板。
围绕以上教学目标，教学重、难点，我将教学设计为导入激趣/节奏游戏/学唱歌曲/延伸活动四个环节，同时把教法和学法渗透在教学各个层面之中。
第一环节导入激趣
本环节分为两个部分
1、观看表演“买菜”。请两位学生上台演一演事先排演的小品。提问“他们两个在干什么阿？”学生回答：买菜。
2、说说和父母长辈去买菜的所见所闻。
本环节在演一演，说一说活动中，让学生了解买菜，激发学生学习的热情。
第二环节节奏游戏
本环节分为两个部分
白菜、茄子、胡萝卜，请学生来认一认。
，然后请学生来买菜，方法：学生想买哪种就正确的拍出这个蔬菜的节奏，才能买走。看看哪位同学买的蔬菜的最多。
本环节在有趣的买菜游戏中，组织学生进行歌曲的节奏练习，在不觉机械的反复买菜的过程中，能正确的掌握歌曲的节奏，为歌曲的演唱铺垫。
第三环节学唱歌曲
这一环节分为三个部分
1、欣赏歌曲。教师示范演唱歌曲，学生仔细进行听赏，对歌曲的旋律有一定的了解。新课标提出完整充分的聆听音乐作品，以使学生在音乐审美中获得情感的体验。
2、学唱歌曲。
①重点对歌曲数板部分进行指导。方法：提问“歌曲哪里最吸引你呢？”学生会说出是朗读的部分，教师进行介绍“数板”，与学生一同使用舞板来感受数板部分的节奏，然后加上歌词进行朗读。
②对歌曲中反复记号的提示。方法：请学生听赏歌曲，说说歌曲的演唱顺序，为什么这样的顺序。然后教师与学生一同来复习反复记号，认识歌曲的正确演唱顺序。
3、有感情地完整演唱歌曲，完美结束歌曲教唱。
本环节在演唱歌曲中，认识歌曲数板部分，在正确的朗读中，更能生动的表现歌曲有趣的情绪，复习反复记号，知道歌曲正确的演唱顺序。
第四环节延伸活动
这一环节分为两个环节
《快乐的小木匠》等等。
学过的歌曲《钉扣子》等。
3、鼓励学生课外收集有关劳动的歌曲。
以上教学设计是我对歌曲《买菜》一课的预设，在具体的教学中，我还将根据学生的实际进行调整，以达到最优的教学，让学生学得更主动。不当之处敬请各位评委老师批评指正。
买菜一年级作文（6）
新学期到了，星期天，大姨妈又带我到超市买新书包，我一眼看重了一只价值129元的书包，写景作文，本来想大姨妈因该不会给我买，没想到，大姨妈说是给我的奖励，一定给我买。又拥有了一只书包，还是是一只"拉杆书包"。
这书包可好拉，有一个拉杆，可以让我拖着，省了很多力，还有一个防雨套，
书包有12隔，第一隔是用来放餐具的，然后是放手机。铅笔。水壶。书本。好多好多！
我可喜欢这个包拉！
买菜一年级作文（7）
星期天的早晨，我和妈妈去周谷堆菜市场买菜。那里有蔬菜类、家禽类、豆制品和水产类。
我们先来到蔬菜类，那里的西红柿一个个红的像灯笼。我和妈妈又来到家禽类，那里的鸭子蹲在地上”嘎嘎嘎“地叫着。接下来又来到豆制品类，一块块豆腐雪白雪白的，上面还印着好多花纹。后来，我们又来到水产类，看到一个个螃蟹身穿盔甲，举起钳子，就像一个个威武的将军。最后，又看到一群鲶鱼长着长长的胡须，就像年迈的老人。它们正在自由自在地游着，危险就要降临，混然不知。
我和妈妈买了西红柿、鸭子、豆腐、螃蟹和鲶鱼。这次在菜市场买菜真开心，下次我还要去！
买菜一年级作文（8）
寒冷的冬天刚刚过去，春姑娘又踏着轻盈的脚步向我们走来，她像一位魔法师轻轻一点，河边一排排柳树都发芽了，嫩绿的柳条在春风中飘舞，连水中的影子也跟着跳起舞来了。
草地上，一群孩子在那边奔跑着，跳跃着。欢呼声惊醒了大地，嫩绿的小草探出脑袋悄悄地钻出了大地，山坡上各种各样的花儿都开了，有黄的，有白的，还有紫的五颜六色，美丽极了！一群游客争着在桃源林边照相，仿佛想永远留住春天的脚步，窗外，一群燕子也飞回来了，燕子妈妈手把手地教孩子衔春泥，筑新家。
它们都知道，春天来了！
买菜一年级作文（9）
今天是星期六，我和妈妈一起去买菜了。我的第一次去买菜，心里好紧张啊！妈妈一直跟我说要学会独立，所以今天她把买菜的任务交给了我。我们来到了菜市场，我看到满眼都是各种颜色的蔬菜，真的好漂亮！妈妈拿出了一张清单，告诉我我们需要买什么菜。我觉得这很有挑战性，要我记住清单里所有的菜品。
我开始在每个蔬菜摊位上找菜，看到苦瓜、茄子、豆角等等，一遍又一遍地默念着清单上的每样菜，还不时拿出清单看一看。我想没准妈妈说得这么多菜我还会遗漏一些。
突然，我听见一声招呼：“小朋友，你要买什么呀？”我一回头，看到的是卖青菜的大妈，手里拿着一把新鲜的生菜。她好像看出了我有点懵，便拿起生菜说：“这是西红柿，这是黄瓜，这是菜花，这是生菜……”
原来，这位大妈是想帮助我，让我更快速地找到我们需要的菜品。我顿时觉得好感动啊，真的是有好人呢！
终于，在一个摊位前，我找到了蘑菇、胡萝卜等菜品。紧接着，我又找到了生姜、鲫鱼、排骨等食材，我兴奋地向妈妈展示着我买到的每一个东西。妈妈高兴地说：“好乖啊，什么都买对了！”
今天的买菜之旅虽然有点紧张，但也充满了欢声笑语和收获满满的感觉。我学会了如何在菜市场上挑选食材，也记住了好多新的菜名。从此以后，我再也不怕来买菜啦！
买菜一年级作文（10）
星期六的早上，我带着我的小菜篮和妈妈一起去紫竹菜场买菜。菜场里人来人往，好不热闹。各种各样的蔬菜、水果琳琅满目，让我眼花缭乱。我们首先来到蔬菜区买了圆滚滚的土豆，绿油油的青菜，嫩嫩的西兰花，橙红的胡萝卜和长长的蒜苗，然后又来到肉品区买了我爱吃的猪排和爸爸最喜欢的牛肉。正要回家的时候，眼尖的我又发现出口处还有新鲜诱人的草莓呢!我一下子口水都要流出来了，赶忙喊：“妈妈，再买些草莓吧!”。妈妈笑着说：“宝贝，当然可以啦”。之后，我们拎着沉甸甸的菜篮一起心满意足地回家了。
到了家，全家人都夸我是个非常能干的买菜小助手!
买菜一年级作文（11）
早上妈妈没时间去买菜，妈妈问我今天没菜吃了怎么办。我大胆的接过妈妈的话，那就让我去买吧，妈妈不相信的看着我，问：你行吗？我说行啊。等我换好衣服和鞋子，妈妈给了我50块钱，我就出门了，走在路上，我边走边想，该买什么菜呢。不知不觉就来到了菜市场，站在菜场门口我心里还是有点紧张，不过我还是来到了菜摊前，买了第一个菜葫芦，接着我又买了第二个菜空心菜、毛豆和包菜。这时我手拿不下了，就买了这些菜。
回到家，我累的满头大汗，汗流雨下。不过我还是很开心，因为我完成了妈妈交给我的任务了。
买菜一年级作文（12）
星期六早晨，妈妈带我一起去菜市场买菜。我们来到菜场，这里的人可真多啊！有的在选菜，有的在讨价还价，还有的已经买完菜正准备回家。我和妈妈先来到卖蔬菜的摊位，这里蔬菜的品种可真多，有萝卜、青菜、西红柿、芹菜、黄瓜还有花菜、菠菜等等。妈妈挑了我最喜欢吃的黄瓜和西红柿，另外还买了青菜和花菜。然后我们又来到了水产区，妈妈又买了爸爸爱吃的鳊鱼和河虾。
买完了菜，我和妈妈高高兴兴地回家了。
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