我爸爸作文(推荐十四篇)

时间:2026-07-06 作者:好拿网

❂ 我爸爸作文 ❂

最近,父亲训练了一套《狮吼》。……怎样?是不是很让人羡慕?但是就像这样,我们家有很多优点和缺点。连市长都给我们家发了“自由迁移证”。至于爸爸练这个技能的利弊。就听我慢慢告诉你。

好处:不要害怕气候变化

如果这里有雪灾或冰雹。我们不必害怕。因为我只需要在爸爸的茶里掺些水,因为爸爸讨厌在他的茶里掺水的人。当他拿起茶喝了一口时,当他发现有人在他的茶中掺了水时,他会拿出他平时不太容易使用的——“狮吼”。伴随着——3354和——的吼声,我们会“动”

接下来就是劣势,但是要认真听。这次事故不要怪我。

缺点:发呆,闹大祸

有利有弊。以我为例。我一次都没挂洗脸池。爸爸发现后,迷迷糊糊的用了“狮吼”这一招。伴随着——3354和——的轰鸣声,我们再次向南极进发。忍受了一天的寒冷,我们终于回家了。

《冲着狮子吼》有优点也有缺点。修行者在修行前要仔细考虑。

❂ 我爸爸作文 ❂

你想知道我爸爸是一个怎样的人吗?那我就告诉你吧。

首先,他是一个一米八的大高个儿,我和妈妈还有姐姐,在家管他叫“顶梁柱”。他的头发那可是老整了,倒是我的头发乱乱的,爸爸说:“喂!三儿,你的头发可以当鸟窝了啊!”听到这,真让我笑到肚子疼。

我老爸,他特爱讲卫生。每一次从云南回来,总是天天大扫除。哼!累死人啦!还经常洗澡,每天早上、中午、晚上都要泡澡。当然啦,这可都要等到我们上学去,家里没人和他争洗澡间。但是我晚上也要洗澡,可我们洗完了他照样洗,真烦人,呜呜。

我爸爸,声音大得像放炮!弄得我都不敢跟他说话。这也就罢了,一次午睡,老爸在打电话,把我吵着没关系,要命的是物业天天要我们搬家。

我老爸还是个电视迷,一天,妈妈端着一大碗可乐排骨,说:“谁今天不看电视,谁就有可乐排骨和鸡腿吃。”话音刚落,老爸就冲过来,夹起几只最肥的鸡腿和排骨,就端着饭碗,一边吃,一边看,即使我们百般劝说也无济于事。

很快,英语期中考试了,卷子发下来,我拿的是满分。回到家,全家都很高兴,妈妈也不做饭了,因为爸爸为了奖赏我,要带我们吃薯条。

这就是我的爸爸,你们评一评,该给他打多少分呢?

❂ 我爸爸作文 ❂

我爸爸很高大,皮肤黑黑的,戴着一副眼镜。也就是因为这样,他的眼睛才小,但看起来文质彬彬的。

我喜欢爸爸在我两三岁的时候,陪我在地板上尽情地玩皮球,最后,打翻了的玩具桶,是爸爸收拾的,他总是装作一点也不累的样子。

我喜欢爸爸在我四岁的时候,用强壮的手臂抱着我,和妈妈一起去公园玩耍。

我喜欢爸爸在我六岁的时候,买了一个大蛋糕,并且把我抱在怀里,让我切蛋糕,为的只是庆祝我上了一年级,夸我“长大了”。

我喜欢爸爸在我八岁的时候,从学校开完家长会,回到家给我来个热情的拥抱,说我太棒了,考进了前三名。第二天他没有出去,陪我阅读,聊一聊学校里有趣的事情,只有到了迫不得已的时候,陪我吃完午饭才出去。

但是,慢慢的,我长大了,我们的关系也发生了微妙的变化。我开始讨厌爸爸……

我讨厌爸爸在我十岁的时候,将店面装修,开了个体彩店,几乎每天晚上很晚才回家,很少陪我。

我讨厌爸爸在我11岁的时候,我要什么用品,他觉得合理才给我买。讨厌他不关心我学习,除了开家长会之外,很少陪伴我,好像我的生活中只有妈妈这个家长,我觉得生活缺少了一样人生必不可少的东西——亲情。

我体谅爸爸,爸爸也该体谅我,这样别人有的亲情我也会有,而且我会将它使用的很好。

我爱那个记忆中的爸爸,记忆中的伟人。

❂ 我爸爸作文 ❂

我最喜欢《我爸爸》这本绘本,因为他和我爸爸很像。

我有一个太阳般的爸爸,他的笑容最暖,看到他我心里永远是暖洋洋的。

我有一个可爱的爸爸,他陪我打球,陪我爬树,陪我在小区里疯狂的追逐直到我们满头大汗。

我有一个聪明的爸爸,不管我有什么不明白的问题,他都会给我解答。

我有一个严厉的爸爸,我欺负了妹妹,他总是严肃的批评我。

我有一个爱玩的爸爸,他带我们去西双版纳看大象,去昆明看石林,去丽江看打鼓,去成都参观杜甫草堂,去山西拜晋祠,去青岛海边游泳,去深圳的世界之窗,去上海的东方明珠……去的地方太多了。爸爸说,以后还要领我们去更多的地方玩。

我爱我爸爸,他是我最好的朋友!

❂ 我爸爸作文 ❂

我的爸爸个子不高,瘦瘦的,但是天天都神采飞扬。

爸爸爱看新闻,尤其是国际新闻和战役新闻。但他对糊口,对自己身体却不像新闻那么关心。

爸爸爱吸烟。玩电脑时抽,开车时抽,上班也抽,就连上卫生间也带上一根烟。简直是“烟不离口”。

一次爸爸吸烟导致肺部出了问题。医生建议不能吸烟,可爸爸却不听奉劝。我和妈妈只好把烟藏起来,天天给一根,可爸爸对家进行“地毯式”搜索,没几天就被他找到了。我们只好藏到别处去。可爸爸找烟比狗还正确,放什么地方都能找到。

昨天,我又没收了一条烟,马上开始挖空心思找藏烟的地方。我发现衣柜下是空的,不知什么时候一块档板坏了,露出个洞。我把烟放进去,把板盖上,心想:除了甲由,没人能找的到。可好景不长。又被爸爸发现了。我又想了个办法:房间有个柜子,里面藏着“珍贵物品”,钥匙只有我有。把烟放进去,锁住,钥匙放在书包里,上学时间带走,放学时间看得严,简直无懈可击。可我再次低估了老爸,他尽然有一个钥匙可以开锁。为了找烟,爸爸都快成侦察高手了。“道高一尺,魔高一丈”,我一定会找到更好的办法让爸爸闻烟味而不得。

❂ 我爸爸作文 ❂

我的爸爸有一双小小的眼睛,还戴着一副黑框眼镜。一双小眼睛却总是投射出光芒,无论见到谁,总是笑呵呵的。

我的爸爸很聪明。有一次我写作业的时候碰到了难题,想了好一会儿也没想出来。爸爸走过来看到我那副愁眉苦脸的样子。于是,爸爸就坐到我旁边,耐心地教了起来,直到我会做为止。

我的爸爸很爱看书,半靠在沙发上一看起书来,完全融入在书的世界中,有时候我叫他他都听不见啦,难怪他的知识会那么丰富呢!

我的爸爸也是个游戏迷,常常一玩游戏就是好几个小时。我和妈妈常常劝他少玩会,他还不听,结果有一次游戏玩久了把腰玩拉伤了,真是笑死我啦。

我的爸爸脾气超好。从我记事起,好像不管我再怎么调皮,爸爸都没有打过我,也很少骂我。有时候妈妈教训我的时候,还像母鸡护着小鸡似的护着我。

我的爸爸还是我的取暖器。冬天,爸爸用大手包裹着我的小手,温暖着我冰冷的手,他的手就像超大的热水袋,让我不再害怕寒冷。

我爱我的爸爸。而且,你知道吗?他也十分爱我哟。

❂ 我爸爸作文 ❂

我在农村长大。我小的时候家里很穷。父亲在外面工作,母亲和妹妹在家。

每次爸爸回家,妈妈都会切肉,做一些面条,以改善我的生活。吃饭的时候,爸爸总是把碗里的肉给我,然后说我不喜欢吃肉。长大了才知道自己舍不得吃。

小学的时候,很多同学都学会了骑自行车,但是我家的自行车是带大梁的,我太小了够不着。然后我和同学偷偷去了她家,因为她有一辆小自行车,然后我们在柏油马路上上学。她帮我一把。其中一个不小心摔倒了,腿在流血,一瘸一拐地回家了。我妈问我怎么回事。我只是摔倒了,什么都没发生。你去看看怎么回事,严重的话,给它抹点药,爸爸就算在意也不会自己说。

慢慢长大,家庭条件好了很多。我们都出去工作了,很久没有回家,只是偶尔。我们回家打电话,每次我妈接电话,然后我们说我妈会给我爸重复一句话,然后我爸说我妈在重复一句话,我就一句一句来来回回。我让爸爸接电话,他说不接,让他们吃饭花花草草。怎么表达。

爸爸,你知道吗?每次回去看到你长满老茧的手,真的很难受。爸爸,每次回电话听到你嘘寒问暖,我真的想哭。爸爸,每次回家,看到你在我下车的地方等了很久,真的很感动。

我父亲,就这样,不喜欢说那么多无聊的话,也不善于用语言表达对我们的爱,但是我们都习惯了。

父爱总是那么不为人知。

❂ 我爸爸作文 ❂

一、说教材 绘本简介:

《我爸爸》是由英国绘本大师, 曾获全球儿童文学界的最高荣誉——国际安徒生大奖的安东尼•布朗所作。绘本主要以图画的形式,配以简短的话语,把一个勇敢、坚强、多才多艺又温柔的了不起的爸爸的形象展现出来。这本书以特殊的角度和方式,真正震撼心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜,突出了一个爸爸虽然其貌不扬,但“我”却爱他,他也爱我的温馨主题。阅读这本书的目的是在领会内容的基础上,联系自己的生活实际让孩子感受到父爱的温暖,同时体会简单朴实的语言所蕴含的丰富情感,培养语感,同时为学生的自由创作奠定基础。

教学目标:

1.通过读绘本,引导学生感受阅读的乐趣;

2.通过阅读指导,引导学生发展思维能力,激发想象力和创造潜能; 3.能够在生活中感受爸爸的爱,并学会爱爸爸,学会感恩; 4.在欣赏图片的同时,训练学生的语言表达能力。

教学重点:学会用像„„一样„„说句子;

教学难点:引导学生体会爸爸与孩子之间的爱。

二、说教法和学法:

教学时,我采取谈话法和引导法,以“我爸爸怎么样?”引导学生质疑,然后组织学生探究并体验,最后结合实际进行拓展延伸。

三、说教学过程:

我的课堂结构是:质疑导向——探究体验——回顾学习——拓展升华。由于问题可以引人思考,所以整节课我都以“我爸爸怎么样?”这个问题贯穿始终。确定好了阅读方向,学生就能在我的引领下进入绘本世界。

在探究阶段,我鼓励孩子猜猜看图画表达了什么,比如:谁能给这幅图配上一段精彩的语言呢?

这样的问题在不知不觉中对孩子进行语言表达能力训练和句式的练习,孩子没有压力,轻松自在。

猜猜看,接下来会把爸爸化成什么样子呢?

孩子们喜欢猜,这是他们喜欢的思考方式,同时也是想象力训练的极佳方法。„„

让孩子在轻松地氛围中独立思考,并勇敢表达出自己的想法,进行想象和说话练习,这就是这一环节的主要目的。爱的自然段。

在学生探究体验,我引导学生结合实际进行“我爸爸像„„一样„„。”句式训练,课标要求在发展学生语言能力的同时,要注意发展思维能力,激发想像力和创造潜能,所以教学进入第三个阶段——回顾学习,教学时,我从两个层面引导:

1、整本书读完了,我们可以再来读读自己印象深刻的图画。

这个问题的设计有两个目的,其一,回顾整本书,再者,就是引导孩子细致观察和句型练习。

2、想不想也来这样画一画,写一写 ?

画,是结合这个年龄段学生爱画画的心理特点,培养他们图文并茂的表达感受,但这一环节应该还有学生不善于绘画,这里需要老师的帮助,引导孩子认识绘本这一简单又丰富 的表达方式。

总结全文后,进入教学环节的第四部分——拓展延伸

我爸爸真的可以跳过月亮吗?真的可以和巨人摔跤吗?为什么要这么画呢? 通过整本书的阅读孩子已经体会到了不是爸爸有超能力,而是源于对爸爸的爱,在爱怀抱中,爸爸就是孩子心里最强大的人,同时,引导孩子感受到爸爸对孩子的爱,学会做心中有爱的人。

四、说板书设计

好的板书就像一份微型教案,此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生,清晰直观,便于学生理解和记忆,理清文章脉络。

以上,我从教材、教法学法、教学过程和板书设计四个方面对本课进行了说明,我的说课到此结束,谢谢各位评委老师。

❂ 我爸爸作文 ❂

我爸爸吃得像马一样多,闪电一样快。我刚坐上饭桌,他就已经把那比脸盆还大的碗吃得比洗过的还干净。

我爸爸是个十足的球迷,只要有球赛,他可以三天三夜不吃饭。

我爸爸是个爱国主义者。他经常说:“我们有各自的母亲,每个母亲对自己的孩子都有自己的爱法,但有个母亲对自己的孩子都非常公平,她就是我们的祖国!”有一次,韩国和中国踢足球,中国胜利了,我爸爸像个小孩子似的在沙发上乱跳。

我爸爸是个幽默的小丑。每当我愁眉不展的时候,他就是我的开心果。他会给我讲他小时候有趣的故事。好比:他小时候会在沙堆上挖一个很深的洞,在里面放个布满水的袋子,然后在洞口铺上一层泡沫纸,接着再撒上一层细沙。其他小伙伴走过来,老是会陷入洞中,踩破水袋。每听到这,我就会健忘烦恼,开怀大笑。

我爸爸更是个糟糕的歌手。固然他知道良多流行歌曲,但唱起来真是“天外神曲”啊!我可忍不了他的歌。

听!我爸爸又开始“引吭高歌”了,闻声了吗?赶紧跑呀!

❂ 我爸爸作文 ❂

我爸爸中等个儿,有一双大大的眼睛。他总是说,他最爱我和弟弟,可我觉得他最近“移情别恋”了。呜呜——他有了新宠儿!你看,爸爸一天到晚把她带在身边,总是目不转睛地盯着她,用手不停地摸着她。

今天,我妈有事出门去了,就我和两岁的弟弟还有爸爸在家。

此时,我在和弟弟玩小皮球。弟弟努力地把球往我这边扔,“弟弟,你真棒哦!再来一个。”我呢,很轻松地就把球投入弟弟的怀中。“哈哈哈,哈哈哈,给——姐——姐。”弟弟可开心了。

爸爸呢,则一脸眷恋地瞅着他的小宝贝儿,一会儿摸摸宝贝儿的`脸儿,一会儿抚抚宝贝儿的肚子,根本没空理睬我们。唉……我还是继续陪弟弟玩吧,不指望爸爸了。

过了半晌,妈妈打来电话问:“你爸在做什么?弟弟有没有拉大便?”我说:“爸爸在看他的最爱,弟弟刚拉过大便。”“把电话给爸爸。”爸爸接过电话,妈妈说:“快给儿子洗个澡,先把手机放桌上。”

这下,你们知道了吧,我爸爸的最爱是——对的,手机。

看来我得想个办法,从手机那儿把我的老爸抢回来!

❂ 我爸爸作文 ❂

爸爸就像是一座不定时的活火山,不知何年何月何时爆发。

当我听话、懂事、学习进步时,爸爸就是一座不爆发的火山,山上长满了花草树木,风景优美。特别是那双眼睛,犹如两湾碧泉,点缀着如画景致。这时,爸爸总会夸赞我几句。而那时他的笑容就像冬天里的阳光,温暖着我。有时爸爸还会给我一份意外的惊喜:就是陪我出去玩!此时我心里乐淘淘地想:“我的爸爸,是世界上最好的爸爸。”

但是有时,我做错事,特别是死不承认,不知悔改时,爸爸立刻就火山爆发了,只见他弯弯的眉毛马上紧锁,眼睛严厉地盯着我一个人,嘴巴紧抿着,脸上充满了怒气,每一句话都变成一声声“响雷”,“轰隆隆”的滚动在我耳边,接着大雨会从我的眼里下起来。

我想,我也应该乖一点,多听话一点,让爸爸这座火山,永远风景优美。

❂ 我爸爸作文 ❂

这是我爸爸,长脸、大眼睛、爱剃个平头、不到1米八的个子。

我韩庆婷的爸爸他真的很棒!我爸爸像大象一样强壮,像猫头鹰一样聪明,游泳时像鱼一样游得快。

我爸爸真的很棒!我的爸爸像马一样跑得快,我的爸爸能干很多事,我的爸爸像河马一样快乐。

我的爸爸真的很棒!我爸爸什么都不怕,我爸爸也喜欢踢足球,我的爸爸像秦迪熊一样快乐。

我的爸爸真的的很棒!而且他生起气来,就像火山爆发一样,我的爸爸跳得很高,

我的爸爸真的很棒!我爸爸很能吃,妈妈做的饭他一下子能吃完,他有时候像狮子一样凶猛。

我的爸爸真的很棒!我爱他,而且你知道吗?他也爱我!永远爱我。

❂ 我爸爸作文 ❂

《 我爸爸》这本书中的爸爸真厉害,真能干,但是爸爸去世太早给作者留下伤感。

《我爸爸》这本书也让我想起了自己的爸爸。我的爸爸平时很忙,偶尔才有时间管我,写作业时他很严肃,玩的时候他很随意;我不高兴时,他就用他特有的口音说“你看、你看”那个调子一下子就把我逗笑了。每次在路上看见有狗屎,他就会说“狗粑粑、粑粑”我一下子就笑了,偶尔也学他说话,我们彼此相互大笑。他总是在妈妈批评我,我十分生气时,逗我开心。在不听妈妈话我吊儿郎当时,很认真严肃的给我讲道理。看着爸爸严肃的样子,我不得不收敛自己的行为认真听,这时的他好像很有魔力,吸引着我。

我希望我的`爸爸长命百岁,永远爱我!

❂ 我爸爸作文 ❂

世界上有很多的爱,有同学之间的爱、有老师和学生之间的爱、有朋友之间有爱,最让我感动是爸爸的爱。

我的爸爸工作很忙,虽然工作忙,但他很关心我。记得有一次,我喉咙发炎并有发烧,爸爸请假带我去看病,爸爸去挂号带我去看医生,我打针的时候还摸着我的头,他还给我喝很多的水,他忙了一个上午,连一口水了没有喝。回到家他把药分好份量,倒来一杯水,把药端到我的面前给我吃,待我吃完药,叫我好好睡一觉,然后他才去忙他的工作。

爸爸不单关心我的身体,还很关心我的学习,每一天回到家,他就检查我的作业,有什么题目我不会做,我就问爸爸,爸爸每次都耐心地讲解给我听,当我不懂,他会让讲到我懂为止。

父亲如山,爸爸在我心中是个伟大的人,我爱我爸爸。

xx小学四年级:xx

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