✪ 寻找天才作文
我的朋友是黄鹏峰，他是我们班学习最好的一个天才，他仗着一双水汪汪的眼睛，一双顺风耳，一个樱桃似的嘴巴，身体很健康。
还有一个特点是，他的记忆力特别的好。只要他看过的书都回牢牢的记在脑袋瓜里，永远不会忘记。比如：背书，无论多长的课文，只要他读上一两遍，就可以背出来了，而我们要堵上好几遍，也不能顺利的背下来，你说他是不是个天才。
这就是我们班的天才班长，一个爱刨根问底的班长。
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谈起乌龟，我便想起了我家那两只憨憨的、可爱的小乌龟。我还给给他们各取了一个名字：那只大的叫做潇潇，因为它长得很潇洒哦。那只小的叫做聪聪，希望它聪明一些。还真别说，聪聪还真的是聪明呢！真不愧是“龟小脑大”啊。
一天早晨，我起了个大早，给小乌龟们去找食物。过了许久，我凯旋归来，连忙跑到“龟房”去看那两个小家伙。我意想不到的是只有聪聪在那儿呼呼大睡，潇潇的影儿都没看见。我急了，翻箱倒柜的寻找这“龟丝龟迹”，可那还是徒劳。我无力的坐在“龟房”边的凳子上，忽然，我瞅见了正在闭目养神的聪聪，灵机一动，想出了一个点子。我想这就是所谓的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”了吧。
我把聪聪摇醒，在它面前说了计划，也许它听不懂我的话，但一定能明白我的用心。我把它放在地上，希望它能快快找到潇潇。而它却一副没睡醒的.样子，慢悠悠的爬着。我被它惹火了，对它大叫一番。可它任然无动于衷，继续慢悠悠的爬。只可怜了我坐在凳子上慢慢的等。偶然发现聪聪爬进了冰箱下，我想：难不成潇潇躲到冰箱下了？不会吧！它一向是潇洒哥，怎么会爬到冰箱下呢？过了一会儿，聪聪真的带着潇潇爬了出来。它俩有说有笑的根本不理睬我的着急。可我也不能那它们怎样，只有无奈的摇摇头。
经过这事，我给聪聪又取了一个新绰号――天才小乌龟。朋友们你们觉得是吗？
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高尔基说：“天才出于勤奋，”卡莱尔说：“天才就是天止境的耐劳，勤奋的能力，天才出于勤奋。”歌德说：“天才就是勤奋”这些都说明了，只有勤奋才能成功。
汉代司马迁因为勤奋，不怕难题，去游四海名山大川，足迹走遍黄河，长江。从中得到了大量的材料，才写成了辉煌巨著-------《史记》徐霞客一生在外游览40多年，亲身登险山峰恶水，入岩洞收索标本，终于写成了《徐霞客纪行》英国物理家牛整理耐劳学习，在天文，光学，数学等方面有许多的成就，才发现了万有引力定律和光披发射，富兰克林在闪电中，在家里用鹞子，钥匙，丝线来发现了和密，最后发明了避雷针。
在我们的班级中，也有勤奋的人。她是我们班的班长，是校里的大队委，她叫梁丽颖。每一次上课她都能认当真真的听课，双手放在桌上。双眼目光炯炯的看着黑板或老师。她的字写的飘飘亮亮。下课铃响了，他很少走动座位，在座位上看书，或不会的标题问题问问老师。在全校，在全国。获得许多类项。
从这些事例中，证明了勤奋就是取得成功。也就是说勤奋是不会做不好每一件事的，从中，我读了这一句名言。我也要变得勤奋起来，要不然考试考不好，也不当真，所以我要像这些闻名的人一样，将来为国家做出一些奉献。
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任何一位大师都不是所谓的天生的天才，一切伟大成就的背后都要进行刻意的练习。他们能够把所有的精力全部投入到一件事情之中，这是他们所能成功的必要原因。
没有天生的天才，只有后天的努力。被誉为“神童”的莫扎特也是经过了他父亲的影响。因此我们不要说因为自己不是天生的天才，才无法把一件事做到完美，这只是对自己的不负责任，对自己能力的一种否认。
因此，我们想要成为一个行业的大师，就必须有一套系统性的方法。人体的极限在不断的接受挑战的过程中，大脑也是在不断成长的。在做事中，我们都要把每一项任务看作一次刻意练习，要求自己每一次都要进步一点点。如此一来，在不知不觉中，我们就能突破极限，超越自己。
专心也是同等重要，并且要把这件事看做一件重要之事，而并非休闲娱乐的活动。只要专心，成为天才就只是时间问题，但也不一定必须要“一万小时”的理论。富兰克林是著名的文学家和科学家，而他下国际象棋总是达不到大师的水平。他在这方面所花的时间也不少于数万小时，主要的还是因为富兰克林在下象棋身上并没有专心，只把这当作娱乐游戏。
此外，我们还要摆脱舒适圈的束缚，给自己以压力，更有助于提高自己的能力。舒适给予我们的只有放松的感觉，也就无法把任务当作刻意练习。
练习有方法，刻意练习是天才的成功之路。要想成为一方面的顶级大师，就必须把所有精力放在这一件事上，就能得到事半功倍的效果。
当然，成为天才的机遇，是给有准备的人的。要想成为学霸，就要在写作业时提醒自己，这就是一次刻练习。
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人的一天说长也长，说短也短，但只要把一天过的完美，充实，时间就是你的。
一天在姑姑的提议下，我奋勇来到了传说中的恐怖教室——游泳馆。本来没有什么恐怖，但请大家留意，我是来学游泳的!来到游泳池旁，我的心里五味杂陈，见到水我是开心，但见到教练我的心里就有一些变化，但我发现重要的一点：教练没那么恐怖，反而给我一种暖和，不知为什么，我爱上了这项运动，爱上了这个游泳馆，更爱上了这个教练，于是，一次疯狂的旅行就开始了。一向被别人叫做旱鸭子的我竟不怕水了，“现在我们来训练蛙泳的腿!”教练说到。趴在地上，用腿重复做着“收翻蹬夹”这几个动作，可越是着急，越做不好，看着教练一直摇头，我开始发力了，终于在最后的九九八十一遍中取得了技巧。于是，如饥似渴的我，开始如饥似渴的学，如饥似渴的学，终于在大家的前面完成了这份看似简朴，做起难的学业。
当别人问道：你是怎么学会的?我会自豪的告诉他当年齐白石说的那句话：“除了勤奋没别的技巧!”，当老师让我给别人示范时，看见他们那一双双羡慕的眼神时，我觉得一切都值得。这不光光是一项技能，更不是夸耀的资本，这是我的汗水，更是一份荣誉。每当我不想去时，我会想起自己的累，但想起一句话”坚持坚持就赢了!
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六一儿童节的作文300字篇6在六一儿童节那一天的上午下了大雨，所以没办法上午去长沙列士公园，只能在家看电视，但下午我和李利敏在家玩，六.一儿童节作文。
文中的她是一位残疾的儿童，她身体矮小，四肢短面粗大，前额突出，鼻梁塌陷同学都管她叫丑八怪。可她的学习成绩一直名列前茅，而且，她一点也不自卑。她乐观开朗，爱说爱笑，从不在意同学们取笑她的容貌。她在老师和同学们眼里，简直就是个谜。直到有一天，老师读了她的作文：《宝贝》才解了这个谜。
一年级叙事作文题目：城隍庙。一年级关于我的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文200字的城隍庙的叙事小练笔希望能够帮到你。
阅读上面这些话，你产生了哪些感想?受到了怎样的启发?请写一篇不少于800字作文。要求：角度自选，立意自定，文体不限，不得宿构，不得脱离材料的中心和含意的范围。
曾经有过一位老师。她教会了我写作文，教会了我书中的知识海洋，还教会了我许多做人的道理。她就是吴幕.
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数学天才梦
数学天才梦每次看见那些数学成绩特别好的同学拿着100分和99分的卷子欢呼雀跃时，我的玻璃心哪，拔凉拔凉的，我身为大队长，数学却……唉，只有94分，我的数学成绩就只能用两个字来形容------学渣！我的命怎么这么苦啊!
每次数学卷子一发下来，我可就少不了受妈妈的一顿皮肉之苦。接下来，爸爸就来苦口婆心的教育我：“淳儿啊！你看看这题，计算错误，那一题，又是判断错……”唉！我多想成为一个数学天才啊！
如果我成了数学天才，嘻嘻，打败我们班的数学天王------王世昌and张学宏飞根本不在话下！老师布置的家庭作业，统统全对，有点难的思考题，只要动动脑子就能想出来！卷子呀，次次都得一百分！要真是这样，改多好啊！
每次订正作业，我老是跑好几趟才能过关。看看人家张学宏飞，多牛！直接交，人家全对，你不服也得服！人家早早的交了就出去玩，我却还在忙着订正，咋就这么惨啊！
如果我成了数学天才，排队订正什么的'都去死吧！我就可以顶着其他人的羡慕、嫉妒、恨的目光走上讲台，直接“啪”地一下放在讲台上，全对，直接交！牛不牛？就这么任性！哈哈哈哈（一阵仰天长笑）……
如果我成了数学天才，左手拿着一张100分的数学卷子、右手拿着99分的语文卷子，一定会让爸爸亲一口左脸，妈妈亲一口右脸，嘿嘿，真好！
可是回归现实，在出神幻想的我耳朵一阵剧痛，“你娃娃不复习在干吗！”妈妈发出河东狮吼。唉，这样的日子何时才是个头啊！
我坚信，只要我不断努力学习，成为数学天才的梦一定会实现，我会加油的！
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嗨，我是天才小子张远。为什么叫天才小子，看我的。
我是一个学什么东西就能很快学会的人。比如滑滑板，跳街舞，跳拉丁舞------，这里我来详细说说滑滑板，说到它，就有一段小插曲。
二年级的一天，放学回家看到爷爷买了一样礼物给我，仔细看了看，啊！原来是滑板，我高兴地一蹦三尺高。迫不及待地拿着它去广场上显摆了。可是，任何东西都是看似容易，学起来却不那么简单。刚把双脚踩上板就摔了个四脚朝天，郁闷啊！
正当我手足无措的时候，旁边一个和我年龄相仿的男孩提醒道：你踩上去以后，身体保持平衡，双脚同时晃动，上身要随着脚一起轻轻地摆动，你就会滑了。听他的话，我依葫芦画瓢，渐渐地我能熟练地滑上几个来回了。随着技术的不断熟练，我又学会了转弯、翘板和射板，那个劲头，别提有多臭美了！回到家，我的妈妈夸我是个小天才。得到了表扬，我心里美滋滋的，感到无比自豪。
你们是不是也想竖起大拇指夸夸我这个天才小子呢！
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整齐的刘海，圆圆的小脸；黑溜溜的眼睛，高高的鼻子，能说会道的小嘴——这就是我们班的数学天才！
她就像一本“百科全书”——再怎么难的问题都难不倒她。每次上数学课，她那条理清晰的回答总能让数学老师满意而又惊奇。说她的数学好，我可是有情有据的——
有一次要奥数考试。大家都很伤脑筋——因为这些题目简直太难了！我们的笔在手中不停转动却迟迟下不了手，汗水一滴一滴地落在桌面上，就连空气中也有一股紧张的气氛。只有她这位数学天才，埋头奋笔疾书，没有停下来的意思，渐渐的笔头欢快地在纸上“跳舞”。
“好了。”这时，一阵轻轻的声音惊掉了我的下巴。顿时，“哇”声一片，我们都向她投去“羡慕嫉妒恨”的目光。
还有一次，我坐在座位上写作业。突然，我碰到了一只“拦路虎”。我左思右想，上思下想，但是都无法解出来。我偶然抬头，对上了数学天才的视线。我就想她请教。
“你看，先要这样，然后代进去，这样算，最后这样……”
她在我的纸上轻快的为我讲解着，不到一分钟，答案便在我的严重出现了。我十分佩服她。
她耐心的、一丝不苟地给我讲这道题，知道我听懂了为止。这样乐于助人的品质，不也值得我们学习吗？
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人们总是羡慕“天才”，认为他（她）们比常人拥有更加聪颖的天资，却总是忽略这些天之骄子们在背后所付出的艰苦努力。对于我们来讲，虽无法使自己做到最好，但至少，我们可以做到更好。——题记
相信没有人会不知道居里夫人的名字，她是一位真正的科学家。她就犹如一颗光芒四射、璀璨耀眼的星辰滑过科学的夜空，带来了后人难以泯灭的熠熠光辉。她的传奇人生，历来都被人们所称道。由居里夫人次女艾芙所着的《居里夫人传》更是极其真实地描述了一个伟大女科学家的人生轨迹。暑假，我在家里读完了这本书，心灵深受荡涤。
一八六七年十一月七日，伴随着一声响亮的啼哭，一个婴儿呱呱坠地。她便是日后的居里夫人，原名玛丽娅。斯克洛多斯卡。玛丽娅的注意力从小便高度集中，受其父影响，总是对各种物理实验情有独钟。在巴黎大学毕业之后，她又对射线产生了浓厚兴趣。一八九五年，玛丽娅与科学家皮埃尔结为夫妻，于是，志同道合的夫妇俩便共同向放射性领域进军。在艰苦的环境下，他们始终都没有产生过放弃的念头，总是在那间简陋的实验室中不停奋斗着。终于，在1902，居里夫妇发现了一项惊动世界的新元素——镭，并获得了该年的诺贝尔物理学奖。后来，居里夫人更加狂热的工作着。1911年，她再度获得诺贝尔奖项。
放下这本书，我思绪万千，又一次为居里夫人的生命历程所震撼。居里夫人留下了一个后人难以企及的高度，面对她，就仿佛面对一本隽永的书，让我敬重，让我深思，更让我味之不尽。在居里夫人的字典中，没有金钱、荣誉，只有科学、奉献。她拥有荷花般的高尚品格，淡泊名利，人格超然。这一切的一切，都让我感动不已。
然而对我触动最大的，还是居里夫人在巴黎大学求学时的事。那时候，她是个只住一间又小又冷阁楼的穷学生。冬天她才用一两袋煤。每当天一黑，她便到图书馆看书到凌晨，等图书馆关门，才回家。她从不承认自己冷，从不承认自己饿，却总觉得自己知识不丰富……她感觉不到自己的手指早已冻僵，留意不了两个肩膀在不停颤抖，更无法想象自己的双眼早已如兔子般发红，却总不会忘记一个个实验。
看到这儿，我真不知该说些什么好了。居里夫人当时的条件是很苦，但我相信，她对科学的热爱与热忱肯定会使她感到很甜。我想，我们这一代，应该大多数都是“零零后”，都生活在已经逐渐走向富强的社会主义国家，从小便衣食无忧，在家里是父母的.掌上明珠、心肝宝贝，当着“小太阳”、“小公主”的幸福角色。课余时间，爸爸妈妈还会给我们买书、办图书借阅卡、报各种特长班……但是我们却丝毫也不珍惜这些在居里夫人看来万分宝贵的学习机会，有的同学甚至把这些当成一种负担。这是多么不应该的想法啊！而我一反思，却发现，自己这个看起来似乎很听话的好孩子，又比他们强多少呢？有时候，表面上我是在学习，但又有谁知道，我心里却还有20分的无奈与被迫。何曾想到，我的这些想法与于居里夫人的求知欲比起来是多么渺小！幡然醒悟的我按下决心：一定要加倍努力了！
美国发明大王爱迪生曾经说过：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水而形成的。”没错，没有一个人一生下来便是天才，所谓的“天才”，是靠后天的努力才逐渐一步步走向成功的。记住，勤能补拙，熟能生巧。辛勤不会白费，汗水，不会让你白流。说到这儿，也让我想到了一个词语，那便是——天道酬勤。这个词就是要告诫我们：上天是公平的，他会按照每个人的付出给以勤奋的人们相应酬劳，付出愈大，收获也愈大。我觉得，在这一点上，居里夫人为每一个世人都做出了很好的观照。
古书云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这一诗句更是阐明了“勤”和“苦”的重要性。其实在我国，勤奋自古以来便是一种传统美德。车胤“萤囊映雪”是勤奋；匡衡“凿壁偷光”是勤奋；祖狄“闻鸡起舞”也是勤奋……勤奋的事有千千万，勤奋的人有万千千。正所谓苦心人天不负，有志者事竟成。古人的勤奋使他们最终都成就了一番伟业。与这些人相比，我们的勤奋，又表现在了那里呢？这个问题需要每个人都扪心自问一下
同学们，我们都知道，居里夫人是一个在科学上非常有慧根的人，可即使是这样，她依旧勤奋好学。更何况我们只是一些普通人而已。勤奋对我们来说，更为重要。
勤奋的人，拥有了一种好品质，更拥有一种大智慧。
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一说起我的哥哥，我就会捧腹大笑，他是一个天生的相声演员，是一个“举世无双”的搞笑天才，是一个走到哪儿，哪儿就有笑声的人。他能够随时随地随口编一二个笑话，逗得大家笑地前俯后仰。
有一次，是年初三。我们大家都去奶奶家玩，玩着玩着，哥哥这位搞笑天才家开始“天马行空”，他关了电视机，走到了我们面前，嬉皮笑脸的。我也坐直身子，准备着大笑一场，果然，他清了清嗓子说：“我觉得生肖是算得很准。我爸爸属猪，饭吃得多，路走得慢，像天天没空位的‘莘荷线’，是一只十足的超级‘肥猪’。我妈妈属兔子，爱吃蔬菜，但也很肥，她可像是比‘莘荷线’好得多的联营车，在紧急情况下还是能开快。我属蛇，什么都爱吃，走路像磁浮列车，‘嗖’地一下就到了目的地。你们说对不对？”听后我把刚喝进嘴里的水都喷了出来，哈哈大笑，哥哥又说“你还笑，你属羊，姐姐属虎，你每次和她吵架都输，是典型的‘羊入虎口’！”我听了笑得更猛了，从沙发上滑下来，倒在地上，肚子都笑痛了。
在公共场合，他也照样发挥他那说笑的.本领。
那一次，我和哥哥去好又多超市购物，在收银台边，收银员见哥哥推着一推车的零食便问：“小同学，买那么多零食，吃得完吗？”哥哥说：“好久没吃了，以前可以在班里吃零食，可现在……”他还没说完，就编了首打油诗：
我班评为先进班， 老师高兴我们愁。要问为何如此愁， 只因零食不进门。
周围的人听了哈哈大笑说他长大一定是个作家，或是个相声演员。
你瞧，我哥哥就是这样一个搞笑天才，天生的一个相声演员。也不时地给他周围的人带来欢乐。
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天才，富有神奇色彩的字眼，
天才，你我梦寐以求的称谓。
当你高高在上自我夸耀是天才，
你又可否俯声身看看无闻的他人。
天才，好一个美梦！
但梦醒时分，你便会真切地了解自我。
我不是什么天才，
也不会那么平庸。
我只是介于二者之间，
努力地追梦“天才”。
来，低下你不可一世的头，
看着吧，别人的辛劳不是徒劳。
当你迎着朝阳，享受灿烂之时，骄傲自大之时，
成功已从你手中溜走一半。
没有人可称“天才”，
因为它只是让你不断前行的引子……
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“天才”，在很多人眼里，就是上帝的宠儿。它包含了凡人所渴望而不可及的智慧，无论是谁，都期望自己就是那两个字的化身。可世界上，真的有绝对的天才吗？真的有天天只玩，对于学习弃如敝屣，但成绩依旧拔尖的人吗？
我不知道答案！也不能妄自下定论，但我敢肯定另一类人的努力。
这一类人，在世俗的眼光中，就只是个凡夫俗子。平而无实的他们，就是与“天才”相反的，既然相反，那不就是“蠢才”嘛！可是，谁又能主宰别人呢？不是你认为别人蠢，别人就会傻一辈子的！
著名的科学家爱因斯坦，小时候的命运很悲惨。当别人在跑的时候，他才刚学走路；当别人已经说话，他才咿咿呀呀的喊着；当他上学的时候，老师就说他是个傻子，以后绝对没有什么成就，就只有能这样过一辈子。可我们现在，所熟识的爱因斯坦就如同一个伟大的英雄，一个与无论比的“天才”。
可又有谁知道，当爱因斯坦逝世的时候，医学界的人曾把他的大脑剖开，想看一看这位世界闻名的“天才”的大脑是什么构成的。当他们真正看见的时候，他们震惊了，这位“天才”的大脑皮层褶皱比一般人多得多。他一生都在思考，也正是因为他不懈的努力造就了他——这个家喻户晓的“天才”。我想象不出，如果他曾经的老师看见现在的他，是否会为自己曾经的行为而感到万分后悔呢？
人大致分为两类：“天才”“蠢才。”这两类人之间是息息相关的，任何人都有选择的权利，但同时，也是要付出相应的代价。在我看来，世界上所有著名的“天才”，都是通过99%的汗水，加上1%的聪明，凝结而成的！
这个世界上没有绝对的天才，也没有绝对的蠢才！想成为谁，想选择谁，都得看你自身的毅力是否能支撑你所谓的理想抱负！
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有天赋的人犹如雄鹰，靠猎杀为生；有才能的人犹如乌鸦，靠啄尸为生。——（比林斯）
没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——（约翰·塞尔登）
如果没有一点神妙的灵悟，谁也不会永远优异。——（意大利）
天赋的力量大于教育的力量。——（伏尔泰）
有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——（西塞罗）
天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——（培根）
天赋如果无益于人世，必将一天天衰减下去；天赋若是被懒惰所左右，旺盛激越的事业心就没有指望了。——（克雷洛夫）
人的智慧不用就会枯萎。——（达·芬奇）
人之天分有不同，论学则不必论天分。——（明·王艮）
天赋就像深藏在岩石底下的宝石，没艰苦的发掘，精心的雕琢，它自己不会发出光彩来。——（张洁）
仅仅具备出色的智力是不够的，主要的问题是如何出色地使用它。——（笛卡尔）
智力享受的方法很多，而且各种各样，我是指明智而有教养的人，对这样的人来说生活就是思考。——（西塞罗）
智力教育就是要扩大人的求知范围。——（詹·拉·洛威尔）
智力的发展是全面的，自发的。——（爱献生）
教育能开拓人的智力。——（贺拉斯）
一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。————（詹·马修斯）
人生来就具有一定的天赋。——（爱献生）
天赋每个人都有，谁发挥自己的天赋，谁做事就得心应手。————（金斯莱）
很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。————（朗费罗）
人驾驭才能，天赋驾驭人。——（詹·拉·洛威尔）
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记得那是一个寒假，蒋老师带着神秘的微笑走进了教室。上课零响了，蒋老师告诉我们，今晚要做一张“联合国教科文组织国际儿童天才试卷”时，同学们都糊涂了。虽然我们都是为华罗庚杯邀请赛而来的，但是也没有必要做“联合国教科文组织国际儿童天才试卷”吧！我倒要看看这是怎么一张试卷。
不一会儿，蒋老师发下了试卷。还这张试卷共有20题，要在5分钟内答完。同学们争先恐后地打开试卷。不少同学发出了惊叹：“这么简单！”“对我来说是小菜一碟！”“难道这就是所谓的‘天才试卷’吗？”试卷的第一题是：请认真把试卷读完。我想：连答题的时间都不够，哪有时间看？你这不是明摆着在单个我的时间吗？哼！想骗我，没门儿！于是我便拿起笔做起来。当我做了几题后，我越想越不对劲儿，5分钟做20题，根本不可能，难不成是将老师在糊弄我们？不对吧，江老师干嘛这样做呀！我一脸的疑惑。我把整张试卷扫视了一遍，啊？不会吧！如果你已经读完了全部的题，就只做第2题。我简直不敢相信自己的眼睛。他们都是一个姿势：右手不停的在草稿纸上快速的滑来滑去，目光在试卷和草稿纸上来回移动着，头也随着微微转动。
那些被“骗”的同学后悔不已，这能怪谁呢?只能怪自己没动脑子。当天才是不会那么容易的。
通过今天这次“联合国教科文组织国际儿童天才试卷”特殊的考试后，我明白了老师的良苦用心，也明白了不管是做事还是做题都应先思考，找到正确的方法，不要盲目地行动，不然就会南辕北辙；下笔千言，离题万里。
如今那张“联合国教科文组织国际儿童天才试卷”我仍保存着，每当看见它，我就会想起老师们对我的教导，天才试卷实时告诫着我，翻开日志本，那些字迹一模糊不清，但那段记忆在我脑海里，仍记忆犹新……
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“水滴石穿，非一日之功。”在我们的生活中，往往许多成功者都是经历了无数次失败才换来成功的。因为只有你经历了种种磨难之后，才会变的成熟、稳重，从而走向成功的大道。
爱迪生有句名言：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。“他所说的正是如此。爱迪生小时候发奋学习，善于观察，勤于思考。通过不断地实验和努力才造就了我们现在的电灯。而电灯的背后却是他的无数次失败和勤劳的汗水。
他长大以后，就成为了一名伟大的科学家，受到许多人民的敬仰和爱戴。
那一次次的努力，那一次次的汗水，那一次次的勤劳，使我懂得：成功的大道可以一直为你敞开，就在于你是否珍惜，是否可以拥有，是否可以向爱迪生那样，用勤劳的汗水换来成功的大道。世界上没有笨人，只有懒人。我相信每一个人都可以创造奇迹。只有靠你自己，才能踏进那里。“天才出于勤奋”，这个故事会一直伴随着我，带领着我走向成功的大道。
人的一生，可以有很多种方式获得成功。因为条条大路通罗马，但有时也会在你离成功只有一步之遥的时候，这个捣蛋鬼就会跳出来，弄得你手忙脚乱。这时，你必须战胜那些困难，成为一个坚韧不拔的人。“天才出于勤奋，“就或许能帮助你开启这扇大门，一直伴随着你到永远。
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每当我在电视中看到音乐节目，都会想起我们合唱团的那位歌唱天才衡天一。他有一头又黑又长的头发，总是扎成马尾辫，每次一跑，头发就在身后左右摇摆，一双有神的大眼睛下有着高高的鼻子，一张不大的嘴却总能唱出优美动听的旋律。
再唱几遍就放学！李老师扯着嗓子喊。唉呀，还唱。都几点了。教室里同学们抱怨着。也是，都8点了，还不放学。我心里也不住地抱怨着。我一回头，便看到了她，她静静地坐着没有一句话。大家也很快就注意到了她，便都不作声了。
第二天一大早我们就开始练声，大家的状态都不是很好，她却挺着胸抬着头很卖力地唱。老师请她给我们做示范，只见她快步走上前，双脚分开一点，双手自然下 垂，先把眉毛向上挑，眼睛睁得大大的，嘴巴张成O型。感觉整个人向上提，老师总这么说。我们也都感觉到了她正是这样做的。很快，一组优美动听的旋 律就产生了。唱完，她像一只欢快的小鹿，跑回座位，脸蛋上露出了两个小酒窝。
由于这次任务重，老师决定让她指挥一首曲子。在老师的带领下，她很快就学会指挥了。每次练习时，她手一挑，我们嘴里就会唱出优美的歌，她的手有节奏地画着三角，我们也有节奏地唱歌。
到了比赛那天，我们的发挥特别好。只见她手一挑，我们就开始唱，她也不与自主地把眉毛一挑，嘴张成O型，欢快地唱着，脸上的表情像一朵绽开的大牡丹花。
她指挥的好，我们唱的也好，得了一等奖！当听到这个消息时，她又笑了，脸上出现了两个深深的酒窝。
这次成功，她功不可没。这当中包含了她的辛勤，包含了她的汗水，更包含了她那种任劳任怨，刻苦的精神！
巨人学校总部 五年级 施佳烨
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