无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的热胀冷缩作文（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
热胀冷缩作文 篇1
在我们的日常生活中，经常会碰到一些小事，只要用一点科学的办法，就能解决。
记得在暑假的时候，因为没有球桌，我和几个邻居小朋友在对着墙上打乒乓球。“唉，你怎么踩到了呀！”我不满地抱怨道，只见那圆圆的乒乓球竟被小朋友踩的扁扁的了。我拿起乒乓球坐在花坛旁，两手拖住下巴，正苦恼着球被踩扁了，以后就永远不能玩了。心想，有什么方法能把这扁扁的乒乓球变得鼓鼓的呢？我正思索着，忽然灵机一动，一拍脑袋说道：“有了，不是可以用热胀冷缩的方法使乒乓球变得圆圆的吗？乒乓球内全是空气，用热水浸泡乒乓球，使乒乓球膨胀起来。”想到这里，我拿起乒乓球，马上跑回家，烧了一壶滚滚烫的水，倒进一个脸盆里面，再将乒乓球放入水中，只见乒乓球表面上凹进去的`地方慢慢地鼓了起来，忽然听见“嗵”的一声，凹进去的地方全鼓起来了，我拿起球高高兴兴继续和伙伴们一起打乒乓球了。
通过这件事，我终于明白了：科学就在我们身过。只有我们好好学习，就能用科学来解决身边的难题。
热胀冷缩作文 篇2
一上课，老师就带来了兵乓球。它是橙橘色的，非常健康。于是，老师又拿出了一个“生病”的兵乓球。它的肚子“凹凸”了，看起来好像它得了“腹痛”。我们应该怎么治疗它呢？大家都很纳闷。
同学们各抒己见，该怎么治疗白兵乓球的“腹痛”。有的同学说：“只要把兵乓球放在沸腾的开水里泡一会儿拿出来，兵乓球的“腹痛”就治好了。”有的'同学说：“把生病的兵乓球放开水里泡一会儿在放到冷水里兵乓球的“腹痛”就治好了。”还有的同学说“把兵乓球放微波炉里热一下兵乓球的“腹痛”就治好了。”不过我还是支持我的方法，因为我觉得热胀冷缩。
“叮铃铃”上课了，老师端出了一杯水，那水上飘着一大片蒸气，好像蒸汽姑娘想把热量带走呢，我们一看就知道了那杯水是热水。老师用尺子把兵乓球压在热水里，不过兵乓球在反抗老师，老师把它压下去，它就浮上来，好像小宝宝被开水烫到了要离开这个地方，过了还一会儿，老师把兵乓球治好了“腹痛”了。
这节课我们学习了热胀冷缩的知识，并把白兵乓球治好了“腹痛”。原来，兵乓球里有许多气体小分子这些气体小分子一碰到热水那些气体小分子就受不了，把白兵乓球“凹凸”的地方顶了出来，啊！这堂课真是两全其美呀！
热胀冷缩作文 篇3
一天早晨，我正走在上学的路上，突然听见一声巨响，原来是自行车打气爆胎了。过了一会，又是一声巨响，车又爆胎了，我无意中发现一个有趣的现象，那就是——夏天自行车打气容易爆胎，冬天水管容易破裂？这是为什么呢？
我赶紧跑到自行车爆了的轮胎旁，仔细地观察起来：自行车的轮胎很褶皱，很明显是由于长时间膨胀过度才引起的。我又摸了摸爆掉的轮胎，好烫手。我猜想，这是不是热胀冷缩引起的呢？回家后我把这个发现告诉妈妈，妈妈说：“你的猜想有一些道理，但必须通过实验来验证。”在妈妈的帮助下，我开始行动起来。
我首先找来一个铁丝圈、一个玻璃球、一个酒精灯和一个烧杯。一个铁环和一个不能通过铁环的铜球，把铁环用酒精灯加热后，铁环受热体积膨胀，铜球能从铁环中穿过；再把铁环放入冷水中，铁环受冷后体积收缩，铜球又不能够从铁环中通过。从而证明：固体有热胀冷缩的性质。实验开始了。我把铜球往铁丝圈里套，通不过。在酒精灯上加热铁丝圈。把铜球往加热后的铁丝圈套一下，能通过。把铁丝圈放在烧杯里的冷水中冷却。把铜球往冷却后的铁丝圈再套一下，通不过。
现在我终于明白了：夏天自行车打气容易爆胎是由于夏天温度较高，打入轮胎的空气和轮胎虽都有膨胀，但空气的膨胀程度远大于轮胎的膨胀程度，尤其是压缩空气，所以容易爆胎。0到4摄氏度的水结冰时体积会膨胀，而水管此时是受冷会略有收缩。一胀一缩所以容易破裂。这是热胀冷缩引起的。
科学并非高不可攀，科学就在我们身边。
热胀冷缩作文 篇4
今天，我们在上科学课上做了一个小实验。就是把热水倒在塑料空矿泉水瓶里，然后把一个小气球的孔子捆在塑料矿泉水瓶的瓶囗上，可是不到一分钟时，同学们就发现梱在矿泉水瓶上的那个小气球，突然，它居然涨了起来。大家非常吃惊，为什么小气球会涨起来呢? 我们很想知道， 我们问老师， 老师却笑而不答。下课了，老师才说回家问你们的家长吧。
我回到了家，便把作业做完后就去问爸爸，爸爸却叫我自己想，我又问妈妈，妈妈却让我自己去网上查，我在网上查呀查，查呀查，可还是没有查到，过了十分钟，我终于找到了答案。我看了看， 原来是这样啊: 这是热涨冷缩的现象，一开始杯子内温度高，当套上气球过会儿后，杯子里面的空气的热量会与外界进行热量的交换，杯子内的温度就会下降，由于热胀冷缩，杯子里面的空气体积减小，气压也就减小了，那样杯子外的大气压高与里面的，所以气球能把杯子“吸”住。
热胀冷缩作文 篇5
热胀冷缩是物体的一种基本性质，即受热以后物体的体积会膨胀，冷却时其体积会缩小。世界上大多数物体都具有这种性质。
物质是由原子组成的，原子在时刻不停地运动着，运动的速度会随温度改变，这是物体热胀冷缩的根本原因。对于固体来说，它的基本单元是由质点（原子或离子）构成的点阵，这些质点在晶格点阵中围绕其平衡位置振动。这种振动不是左右对称的简谐振动，而是非简谐振动。当固体受热时，质点振动加剧，由于非简谐效应的存在，质点的平衡位置就会发生移动，导致相邻质点间的平均距离增大，于是，固体的体积就变大了。反过来，当温度降低时，由于质点振动减弱，质点之间的平均距离减小，固体的体积就变小了。
我们经常能看到固体的冷缩现象。比方说，金属铁有热胀冷缩的特性，因此我们在铺设铁轨时，必须保留一定的间隙，以防止气温升高时，铁轨因受热膨胀伸长而相互推挤变形。同样，公路上铺设的水泥也会热胀冷缩，所以我们会发现，公路上每隔一段距离就会留着一个间隙。
液体同样存在热胀冷缩，比方说，我们常用的温度计，就利用了液态的水银（或酒精）的热胀冷缩特性。气体的热胀冷缩现象也随处可见。乒乓球如果不小心被踩瘪了，只要放在开水里一烫，瘪的`地方就鼓起来了，说明乒乓球里的空气受热以后体积变大了。不过，气体的热胀冷缩需要在一个体积可以变化的空间里才能观察到（如气球里的气体），因为如果把气体释放在一个固定的空间里，它就会充满整个空间，这时如果我们升高温度，这个空间的大小并不会变化，但气体的压强会增大。
热胀冷缩作文 篇6
王老师摇了摇手中的矿泉水瓶，见同学们说它完好无损，继续问：“怎么才能让它瘪了？”
有的小朋友说：“可以用脚踩，可以用手捏。”
“不碰触它，有什么方法？”王老师打了个手势，说：“请看下面的实验。”
王老师打开瓶盖，把热水慢慢地倒进瓶子里，摇了摇，问一个同学：“热不热？”
那位同学认真地摸了摸说：“很热！”
王老师又给全班摸了一次。我摸完的时候心里想：这么热的水，怎么还不会瘪呢？
王老师笑了笑，把水倒进了桶里，马上把盖子盖上，问：“瓶子有什么变化？”
“瓶子瘪啦！”有人叫道。瓶子开始放出“咯咯”的声音。
我瞪大眼睛看着，瓶子里仿佛有个人在吸气，慢慢地变扁了些，又传来清脆的'“咯咯”声，最后瓶中央贴在一起，像蜜蜂腰。
“为什么会这样呢？”我心里想，“可能是热胀冷缩的缘故吧！”
热胀冷缩作文 篇7
生活中处处有科学，只要大家细心观察，就能知道许多有趣的知识。
小时候我特别喜欢打乒乓球，有一次我在家里颠球时一不小心把唯一的一个乒乓球踩扁了，我顿时心凉了半截，急得团团转，不知如何是好。妈妈看到了，走过来问了情况，就说：“这个容易，我有办法解决！”
我看着妈妈信心满满的面容，心里很疑惑：球扁了，还能变圆？难道妈妈会变戏法？只见妈妈把球放到刚烧开的水里，让我仔细观察，我半信半疑地看着在开水里的乒乓球，这时，奇迹发生了！那扁了的乒乓球正一点点地快速绽开了，变成了一个完美的圆形乒乓球。啊！我惊讶极了，觉得不可思议！
我怀着好奇的心理，便自己做起实验来，我偷偷地把球又踩扁，然后放进了开水里，等了几十秒，乒乓球竟又鼓了起来，我想这不是巧合，那是什么原因呢？于是我问了妈妈，妈妈说这是热胀冷缩，扁了的乒乓球遇热后使得球内气体膨胀，从而使乒乓球变圆；而早晨刚煮好的'鸡蛋用冷水浇一下就会很容易剥开就是冷缩的原理。我听了恍然大悟。
这一发现使我又懂得了一个科学知识，大家平时也一定要细心观察实践哦！
热胀冷缩作文 篇8
有一天，我和哥哥一起去我的学校——中心小学打乒乓球。
刚刚开始打的时候，球还是圆鼓鼓的，我们正打得起劲，哥哥一使力气，竟然把乒乓球打飞了，我向乒乓球的方向跑去。可是球蹦蹦跳跳的像一只小兔子一样，我加快了脚步，跑了起来，乒乓正好停了下来，被我踩了一脚，凹了进去，天呀！我们只带了一个球，没有多余的球可以打了，怎么办呢？哥哥就想起了他以前学过的课程，就说他能把球变回原样，他叫我跟他一起去一下便利店，让一位服务员小姐借一个小杯子和热水，然后对我说：“你把这乒乓球放到杯子里，用热水浇上，就可以变回原样”。
我半信半疑的试了一下，奇迹出现了，凹进去的地方又鼓回来了，我感到非常神奇，以前爸爸常说是空气热胀冷缩的原理，当时我还不明白是什么。
第二天，我到书店查找资料，决定解开这个谜，在我辛苦查找到了，我认真看了看，明白了空气热胀冷缩，原来是这样的，热水让球里的空气受热，澎涨产生压力，热水又让球壳变软，所以乒乓球又鼓回来了。
原来大自然多么奇妙呀，只要认真观察，就能发现许多神奇的事情。
热胀冷缩作文 篇9
“同学们，你们知道物体的热胀冷缩吗？”自然课上，刘老师亲切地说。 我们摇摇头。
刘老师说：“现在，我们做个实验，让实验告诉我们。” 实验开始了！只见刘老师拿出一个称架， 链子上挂着一个金属球。然后，刘老师用圆环轻而易举地穿过了金属球，又拎了出来。这有什么了不起，不就是钻进钻出吗。正当我暗暗得意，刘老师小心翼翼地点燃了酒精灯，让金属球在火上烧，过了一会儿，金属球加热以后，再用圆环套，正在这时一件我不敢相信的是发生了。圆环竟然穿不过去，他顷刻间像变胖了。我简直惊呆了！然后，刘老师把圆环放进水里，水面上顿时冒出一阵白烟。在穿，毫不费力一下子穿了过去。我再不大意，等待刘老师揭开谜幕。
“其实，在我我们的生活中也有很多事情与今天的研究有关：一个瘪乒乓求球放进热水里，过了一会，它立刻复原了；一个气球拴再烧杯上，在火上烧，一会气球就鼓了；饮料瓶内不能装满，是因为液体也有热胀冷缩的性质；由此可见，液体、气体、固体都有热胀冷缩的'性质。”
听了刘老师多话我豁然开朗！多么有趣的实验，他使我学到了很多知识。
-
为了您方便浏览更多的热胀冷缩作文网内容，请访问热胀冷缩作文