❂ 小学生家风作文
说起家风、家训、家教,总觉得是一个很严厉的话题。就我家的情况,我分别来简单的说一下。
家风就是家规,是一家子的风气。在我们家,体现在孝顺上。爸爸妈妈常说,“百事孝为先”。孝顺孝顺,孝敬长辈,就是什么事儿尽量让他们顺心顺意。在家里,姥姥姥爷说话,我们都要好好的听,就算说错了,也不能当面指责,要换一种他们能接受的方式悄悄的告诉他们。不跟长辈顶嘴,也是孝顺的体现。长辈们说的话,我们小孩子一定要听,让我们做什么事儿,要立马行动,不能拖拖拉拉的。我们家的家风还体现在饭桌上。一家子人开饭了,如果长辈们没有动筷子,我们小孩子绝对不能先吃的。都要等到姥姥姥爷爸爸妈妈到齐了,大家才开始一起吃饭。不知不觉中,这都成了一个习惯了。当然,这是一个好习惯。
家训,字典上这样解释“指对咨子孙立身处世,持家治业的教诲”。由此可见,家风在人们的成长过程中起着很重要的作用。妈妈时常教育我:做人最基本的品质就是诚实。所以,我认为,我家的家训就是“以诚为本”。在生活中,有很多时候我们会说谎。比如,考试成绩不好了,我会说同学们考的都不好,以此想逃脱爸爸妈妈的训导。殊不知,这样只会害了自己。我很小的时候,妈妈就对我说过:做错事情不要紧,如果说谎为自己开脱,那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害100倍。我也曾经为了好多的事情跟爸爸妈妈说谎,最后的结果就是被爸爸妈妈狠狠的打了一顿。有时候做错事情,爸爸妈妈反而不会打我,根据事情的严重程度,要么给我讲道理,要么比较严厉的进行教育。还有一点,就是妈妈要求我言出必行,她常说的一个词是“掷地有声”,就是告诉我,自己说出来的话要能够做到。妈妈说,我是个男孩子,自己的一言一行要敢于承担。无论自己做什么事情,做之前要先想好后果。就算犯了错,也要自己敢于承担。
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很多名人都有家风家训,我们家不是名人家庭,也不是书香门第。要说我的家风家训,下面几件事就能体现出来。
记得二年级第一学期,有一次语文单元测试,我考了95分,当我把试卷拿给妈妈签字时,妈妈发现试卷的分数有改过的痕迹,原来97分改成了95分,妈妈问我怎么回事,我把事情告诉了妈妈,妈妈表扬了我。原来老师在改试卷的时候没发现我的一道题目做错了,后来试卷发下来时我自己发现了,就告诉老师,老师夸我是个诚实的好孩子。爸爸妈妈也时刻提醒我做人要诚实,做事要踏踏实实,不能撒谎,一旦失信于人,自己就不会被人相信。
爸爸妈妈经常告诉我,不要做讨人嫌的孩子,与其他小朋友交往时,要谦逊谦和宽厚待人,不能暴力,待人接物要懂礼节,有礼貌,遇见相熟的人要主动打招呼,接受别人帮助时要懂感恩。现在我可以和好多小朋友做朋友呢,我们小区就有一个小朋友经常爱打人,我不爱和他交朋友,希望他这学期能改正,我们还是好朋友。
妈妈说我做事做作业很粗心,缺乏耐心,常常做到一半就开始急躁。为了改正这些缺点,爸爸就让我拼拼图,教我下象棋,让我学了一种乐器,买了我喜欢的课外书。慢慢地,他们说我开始有一点点改变了,当我心急时,他们总跟我说别着急慢慢来,所以我由原来的做事静不下心,常常半途而废,到现在能坚持做完一件事,作业也能安安静静认认真真完成了。所以我的家风家训就是做人要诚实,做事要
踏踏实实,懂礼节懂礼貌懂感恩,宽厚待人,做事要有耐心,不能半途而废。
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开卷,就是指读书。多读书,肯定是有好处的。“我扑在书上,就如饥饿的人扑在面包上。”“书,是人类进步的阶梯。”这两句高尔基的名言说的多好啊!书,可以陶冶情操;书,可以丰富知识;书,可以拓宽视野……
以前看过一篇文章。大意是讲爷爷拿一只脏篮子叫孙子去打水。孙子跑得飞快,可是回来时水还是漏得精光。当孙子认为这是无用功时,爷爷启发了他:水是没有打到,但篮子却焕然一新了。
读书也是如此,有些名著暂时我们还不一定能理解,但只要认真地读,便能在不知不觉中品格得到升华、心灵得到净化。同时,不经意间,那些好词好句便会出现在你的言谈中、你的写作中。
就拿我来说吧。四年级时啃大部头《红楼梦》,里面一会讲石头,一会讲贾宝玉,最后还讲到作者曹雪芹本身,看得我是丈二和尚----摸不着头脑。但是,某次写作文时描写老奶奶走路“一抖一抖”的情景时,我想到了书中的“颤颤巍巍”,便换了上去。第二天,老师表扬了我,从此我写作文更有信心了,水平也逐步提高了上去。
再说止于至善,意思是达到了完美的境界。相信大家一定会联想到另一个词:上善若水。自古以来,歌颂“水”的文人墨客不在少数。“上山若水,水善利万物而不争。”老子李聃告诉我们,最高境界的善行就和水一样,对万物有利却不争名。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”诗仙李白则表达了水的宏伟壮观、气势磅礴……水,可以表现这么多优秀品质,这就直接奠定了龙川小学以“水”文化为支撑的学校理念。
我们一定要牢记这条校训,成为一个志存高远、知书达理的儒雅少年。向着目标,努力!
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俗话说:家有家规,国有国法。家规也就是大家所说的家风。我家的家风是勤俭节约。
记得小时候我总是要买许多新衣服。衣橱里都快装不下了买的新衣服,又穿不过来。这些很好又很实衣服都有可能被扔进垃圾桶。这样太浪费了。一天我和妈妈正在整理,妈妈看了一下这些衣服长长的叹了口气,说:这些衣服贵的要上千,便宜的也要好几百,而且你才穿了一两次,还有九成新呢。说完便在我跟前坐下,摸着我的头轻轻的说:孩子我们家的家风是勤俭节约,你不论有多少钱财,不论有多少财产都要懂得节约,节约是我们家每个人都应该做到的。李嘉诚是一个非常节约的人,在他的生活中每一件衬衫都穿的十几年,我希望你能把家风一代一代传下去。我郑重地点了点头,过了几个星期我和妈妈又经过了服装店,我径直走了进去拿几件衣服,就嘟囔要买,妈妈却摇摇头说,你忘了咱们家的家风是什么了吗?我忽然意识到了什么,放下衣服,走了。
勤俭节约是我们家的家风,我一定要把这个加分传承下去。
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中国人没有统一的标准家风,常言道有其父必有其子,有其母必有其女。每个家庭家族都有自己的家风。我家是个普通的家庭,家庭风气也很简单,要尊老爱幼、勤俭节约、自作自强、自立、守信。
良好的家风要家庭成员的共同努力,人人遵守。其决定作用的是家庭的父母、家庭的长辈。父母的言传身教是起决定性的作用,如,讲究卫生,人人必须做家务;自己的房间自己收拾;写完作业后才能看电视;玩电脑不能超过一个小时等等……
从点点滴滴做起,去规范形成现代良好的家风,实现幸福家庭的四大目标,和谐、文明、健康、富有。
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无论大家、小家都要有一定的家风家训,“国有国法,校有校规,家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话,但家风家训是什么呢?今天我就谈一谈我家的家风家训吧。
所谓的家风就是自己家里的风气,家里的风气好不好就会影响到子孙后代。我们中国的每一个家庭都有自己的家风家训,我家自然也不例外,我家的家风是以德立家,以德治家,团结向上,孝敬父母。父母一直告诫我,百善孝为先。家风是一条应该牢记的座右铭,有了它,我们才可以在社会上立足,才能让自己走的更远。铭记家风,为自己的人生奠定坚实的基础。
我家的家训是尊敬老师、长辈,勤劳节俭,懂得持家,邻居之间跟睦共处。自小受家庭跟父母的影响,把勤劳、节俭的作风来规范自己的行动跟价值观。我会努力去做,同时也会影响周围的人,让他们也做到。我现在还能主动向长辈们问好,同学之间搞好团结,有时跟同学闹点小矛盾,是我的错一定主动向同学道歉,不是我的错也不追究,退一步海阔天空吗!自己的事情自己做,作业做完了,才能有娱乐时间。当天的事情当天做,不能拖拉,每天要运动,养成良好的习惯。一个好的家风家训能让我更加了解到了中国文化的进步,让我们踏出坚定的步伐,成为国家的栋梁之才,长大为国家做出更大贡献。
我希望我家的家风家训能世世代代传承下去,家风家训是一种正能量,我们要时时刻刻严格要求自己。要从每个家庭做起,弘扬民族精神。
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曾国藩的家风四字八句诀
清明将至,恰逢“家风”一词正盛行于坊间。
只见央视的小记者大街上逢人便问家风,懵懂的菜贩子硬着头皮说不短斤少两,大爷大妈一脸茫然地挤出“和善”啊“吃苦”啊等等,学生则必是“好好学习”,白领则俱云“打拼”,战士则无外乎“练好本领保家卫国”。但凡他们口中所说的,与中国人传统的“家风”,都是八竿子打不着的词儿。
“家风”,原是与门阀密切相关的,是士族世家讲究的东西,常见的如“书香门第”、“耕读传家”者是也。具体落实在行动上,家风起码须具备以下三个特性:一是家族上下约定俗成,共同认可;二是祖孙世代相传,风尚自然延续;三是非蜻蜓点水的一鳞半爪,而是涉及家族每个成员每个生活细节的较系统的言行规则。“风”不是一言半语,“风”是长期完善形成又共同自觉践行的`准则和习惯。
那位问了:难道平民老百姓就没资格讲“家风”吗?非也。主要是草民百姓没那工夫,饱肚子是顶顶要紧的事,遇见官员贪婪、天降灾难,还会揭竿而起呢,遑顾儒雅门风?顶多是父母交代一两句:乖,别惹事!这充其量是临时的教诲和叮嘱,与高门大户的所谓“门风”,风马牛不相及。
曾文正公,用梁启超的话说,“盖有史以来不一二睹之大人也已;岂惟我国,抑全世界不一二睹之大人也已。”曾国藩出身于湘乡的一个缙绅之家,标准的“耕读传家”者。所谓“耕”而又“读”,耕则退可以自守,读则进可以入仕。——此足见家风既包含道德提倡,初衷更在于子孙立世、光耀门楣。
曾国藩做了十年京官,平定太平天国立下头功,坐镇两江总督,晚年在写给二弟国潢的信中,总结其祖父星冈公遗教的家风家规,概括为“四字八句诀“。具体内容是这样的,他说:“子弟之贤否,六分本于天生,四分由于家教,吾家世代皆有明德明训,惟星冈公之都教,尤应谨守牢记,吾近将星冈公之家规,编成八句云:“书蔬猪鱼,考宝早扫,常说常行,八者都好,地命医理,僧巫祈祷,留客久住,六者俱恼。”盖星冈公于地命医家世世守之,永为家训,子孙虽愚,亦必使就范围也。”
这段话的意思是,家族子弟的贤与不贤,六分是先天遗传,四分来自于后天的教育,我家世代都有明德明训,特别是祖父星冈公的谆谆教导尤其应该谨守牢记,我近来把祖父的家规,编成四字八句,即:“书蔬猪鱼,考宝早扫,常说常行,八者都好,地命医理,僧巫祈祷,留客久住,六者俱恼。”
“书“者,勤奋读书,广博求知。
“蔬“者,自耕苗圃,栽花种菜。
“猪“者,开圈养猪,正所谓”养猪也内政之要者“——有肉吃!
“鱼”者,开塘养鱼,如曾国藩在日记中所写:“屋门首塘养鱼,亦有一种生气。”
文正公总结道:“家中养鱼、养猪、种竹、种蔬四事,皆不可忽。一则上接祖父来相承之家风,二则望其外而有一种生气,登其庭而有一种旺气。”
“考”者,及时祭祀,敬奉祖考。在儒家的传统教义里,正像曾国藩祖父所言:“后世虽贫,礼不可堕;子孙虽愚,家祭不可简也。”清明即至,神州山川尽烧钱,遍地英雄下夕烟的景象又将上演,此虽不利于治霾,却大有助于孝道。
“宝”者,邻里亲朋,友善相待。“人待人,无价之宝也。”
“早”者,很明显,早睡早起,生活规律。
“扫”者,洒扫庭除,勤劳整洁。既培养热爱劳动,也彰显居家品位。
上述八项做好了,养成良好的习惯,“常设常行”,落实在行动上,家庭保证和睦幸福。而下面几项,曾文正工家自祖上就一直不太提倡。
“地命医理,僧巫祈祷”,看风水、算命、和尚、巫道以及郎中,这些人,能远离就远离,别亲近接纳这些人,只能带给你无尽的烦恼。
曾氏的四字八句家风秘诀,用当今的话展开来讲,就是刻苦学习、自食其力、尊长敬老、诚信待人、远离邪恶。此与社会主义核心价值观,几多不谋而合,只是,要真正做到并培育为惯常的风气,难上难矣!是故,家风,不是一朝一夕形成,更非只言片语得来。
❂ 小学生家风作文
大家好!
很多名人都有家风家训,我们家不是名人家庭,如果要说也有什么家风家训,那一定是爸爸经常挂在嘴边的那句话:百孝顺为先。
从小爸爸妈妈就教我要有孝心,要尊老爱幼,他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德――孝道。我们家是个大家庭,外公外婆和小阿姨一家与我们合住,十多年来一直其乐融融,在小区里传为佳话。爸爸是山东人,不喜欢甜食,但对外婆做的菜从来不挑剔,总是装作很爱吃的样子。妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃桂圆肉的故事,那是爸爸第一次见丈母娘,外婆按绍兴习俗给爸爸做了一大碗桂圆肉,放了很多糖,爸爸咬着牙吃下,外婆以为爸爸喜欢吃,以后经常给他做,一吃就是两年多,直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论,开始大家叽叽喳喳发表意见,实在不能统一,最后大多是听外公外婆的,用爸爸的话说,这就叫百孝顺为先。
外公外婆年纪大了,有时会因为小事争吵起来,爸爸妈妈总是耐心劝说,从不顶撞他们,即使有时外公外婆看上去很没有道理,爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。爸爸总是说,孝顺孝敬,没有顺没有敬,哪来孝?对长辈首先是顺从,要让他们顺心,感觉到被人尊重,只要不是原则性的大问题,尽可以由着他们来。爸爸还常说,孝敬无底线,就是说对大人尽孝道没有最好,只有更好,没有终点,只有起点。
百孝顺为先,孝敬无底线,我要牢牢记住这几句话,把它作为我们的家风家训,从小做一个孝敬父母,懂得感恩的人。我还要把这几句话告诉其他小朋友,让他们和我一样,大家共同做新时期的优秀少年。
小学生家风家训演讲稿三我住在农村,爸爸妈妈常跟我说:人穷志不穷,我们一定要做一个诚实的人,要拾金不昧。我那时并不明白那句话,直到八岁那时候,乐乐才让我明白了这句话的意义。
觉得八岁那年,乐乐和我一起到花都湖骑自行车。乐乐和我正骑在中途的时候,我忽然看见了一个很漂亮的钱包。和乐乐说:乐乐,快看!有一个很漂亮的钱包被别人给丢在地上了,我们得发财了!我们把它捡回家吧!乐乐听了,十分生气,说:我们不能把这个钱包捡回去,如果我们把这个钱包捡回去的话,那这个钱包的主人一定会十分着急的。我们还是把这个钱包送到失领处吧。好吗?我听了,感到羞愧万分。于是,我和乐乐说:乐乐,那我们现在就把这个钱包送到失领处吧。乐乐听了,心情就变好了,马上一边拿着那个漂亮的钱包,一边拉着我到失领处哪里了。
我和乐乐一起骑着自行车,有说有笑的。骑了差不多七分钟,我和乐乐就到了失领处。到了失领处的时候,乐乐就把钱包交给了失领处的阿姨,阿姨见了,对我和乐乐说:你们真是两个拾金不昧的好孩子呀!我和乐乐听了,甜甜地笑了。
不久,那个钱包的主人来到了失领处,那个阿姨告诉她:看,坐在那儿的两个孩子。您的钱包就是她们找回来的。钱包的主人知道了,对我们连连道谢。我们连声说:不用谢!于是,我和乐乐就一起继续骑自行车了。
从这件事中,我明白了:做人一定要诚实。
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家庭是圃,孩子是苗,家风如雨点,它随风潜入夜,润物细无声,小苗只有在雨露的滋润下,才能健康成长。
小时候每次上学之前,妈妈总爱叮嘱我几句,到学校别和同学吵架,妈妈生怕我和同学发生矛盾,老师给我上“政治”课,教育我在学校,要和老师,同学友好相处,在妈妈的谆谆教导下,我和同学很少发生矛盾。
爸爸还告诉我,吃的苦中苦,方为人上人,只有能吃苦,才能造就真人才。而现在我以城为一名初中生,早已养成了吃苦朴素的习惯,这些都是和我的家风有着不可分割的联系。爸爸还是在吃饭的时候给我讲勤俭节约的传统美德,我非常乐听。
树立端正的家风,继承优良的家规和家训,是值得弘扬的民族文化,如今社会一些不良习气已逐渐退出人们的视线,“正能量”,得以传递。让咱们一起建立好的家风吧。
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我住在农村,爸爸妈妈常跟我说: 人穷志不穷,我们一定要做一个诚实的人,要拾金不昧。 我那时并不明白那句话,直到八岁那时候,乐乐才让我明白了这句话的意义。
觉得八岁那年,乐乐和我一起到花都湖骑自行车。乐乐和我正骑在中途的时候,我忽然看见了一个很漂亮的钱包。和乐乐说: 乐乐,快看!有一个很漂亮的钱包被别人给丢在地上了,我们得发财了!我们把它捡回家吧! 乐乐听了,十分生气,说: 我们不能把这个钱包捡回去,如果我们把这个钱包捡回去的话,那这个钱包的主人一定会十分着急的。我们还是把这个钱包送到失领处吧。好吗? 我听了,感到羞愧万分。于是,我和乐乐说: 乐乐,那我们现在就把这个钱包送到失领处吧。 乐乐听了,心情就变好了,马上一边拿着那个漂亮的钱包,一边拉着我到失领处哪里了。
我和乐乐一起骑着自行车,有说有笑的。骑了差不多七分钟,我和乐乐就到了失领处。到了失领处的时候,乐乐就把钱包交给了失领处的阿姨,阿姨见了,对我和乐乐说: 你们真是两个拾金不昧的好孩子呀! 我和乐乐听了,甜甜地笑了。
不久,那个钱包的主人来到了失领处,那个阿姨告诉她: 看,坐在那儿的两个孩子。您的钱包就是她们找回来的。 钱包的主人知道了,对我们连连道谢。我们连声说: 不用谢! 于是,我和乐乐就一起继续骑自行车了。
家风是什么呢?在我的印象中,爸爸说的最多的就是“学习第一”。因为爸爸非常喜欢读书,所以也希望我多读书,读好书。刚开始像传统美德故事之类的书,是爸爸以讲故事的形式读给我听的,慢慢地随着识字量的增多,我对读书产生了兴趣。从书中我知道了“头悬梁,锥刺股”、“孟母三迁”、“岳母刺字”,还有“花木兰替父从军”的故事;最打动我的还是爸爸的故事。听奶奶讲,爸爸小的时候家里没有电灯,每天写作业、看书都要点煤油灯。借来的书没时间慢慢看,就在煤油灯下把精彩的部分抄下来,有时间再仔细的读。我见过爸爸的学习笔记,一张纸上写的密密麻麻,而且正反面都用。在这样的条件下,爸爸的成绩一直名列前茅,直到考上了大学。最令家里人骄傲的是,爸爸是村里考出来的第一个大学生。爸爸说他相信知识能改变命运,现在我也信了。
而妈妈很早就跟我讲过“狼来了”这则寓言,告诉我诚实守信是做人的根本。还总给我讲雷锋的故事,用雷锋精神教育我学做人、学做事,做好人、做好事。
自从我上小学后,每天上学前妈妈都要反复地叮嘱我:“在学校上课要认真听讲,要和同学和睦相处„„”;几乎每天晚上都要问:“书包装好了吗?铅笔削了吗?别落下了什么东西呀!”每次听到这些话,我就像是被念了紧箍咒似的头疼。我知道妈妈是希望我从小养成良好的习惯,所以,在妈妈喋喋不休的`唠叨声中,我逐渐养成了良好的生活习惯和学习习惯。
爸爸在生活中是个很节俭的人,同时他也要求我要做到勤俭节约。每次当我任凭水龙头的水哗哗地流时,爸爸就给我描绘出一幅地球上严重缺水的悲惨景象;当看到我浪费电时,爸爸会关上家里所有的灯;每当我饭吃不完想剩下时,爸爸给我讲的爷爷、奶奶在炎炎烈日下辛苦劳作的景象就浮现在了我的脑海里。我不知不觉地意识到:没有水、没有电、没有食物,生活是那么的可怕。在爸爸的引导下,我也养成勤俭节约的好习惯,不过有时可能会显得小气了一些。
中国有句古话叫“百善孝为先,百孝顺为先”。爸爸说体现孝顺最好的方式就是陪伴。每个假期或者闲暇时,爸爸、妈妈都会带着我去看爷爷、奶奶。每次一进爷爷、奶奶家门,妈妈就张罗着和奶奶一起干这干那,爸爸总会和爷爷坐在院子里边喝着茶水边聊着生活中的事情。到了吃饭时间,我看着满满一桌的丰盛菜肴,忍不住就想先吃一口。谁知妈妈“啪”的打了一下我的手,向我瞪瞪眼睛,示意我去叫爷爷、奶奶。等大家都坐好后,一般爷爷先动筷子大家才能开始吃饭。
环境对人的影响很重要,端正的家风让我受益匪浅,父母的言行举止感染着我,家风教我如何做一个有文化、善良而有诚信的人,当我们还不知道自己将来会做什么的时候,首先我们要做成一个好人。“不以善小而不为,不以恶小而为之“是妈妈送给我的座右铭,‘正能量’需要传递,好的家风我一定会传承下去。
其实,我们家的家风就是这样,就体现在日常生活中。那你们家的家风是什么呢?
❂ 小学生家风作文
每个家庭都有自己的家风,我的家风是严爱有加,和谐宽松,我爱我的家!
妈妈希望我养成良好的生活习惯,每天总是不厌其烦地催我:洗脸、刷牙、洗脚,勤洗澡、勤换衣;按时完成老师布置的作业,出去玩时必须按时回家,不能让家长担心,对人要有礼貌,有什么烦心的事必须告诉妈妈,妈妈严厉的管教使我拥有了良好的学习和生活习惯。
爸爸呢?就不一样了,双休节假日,每当我写作业会大了,爸爸就告诫我:不能用眼过度,要多向远处望望,多做些眼保健操,活动活动,不要长时间盯在某个地方,他总是要陪我到外面散散步,做些体育锻炼,让我放松自己的心情,有时候还给我讲一些似懂非懂得大道理,还时常会想法逗我开心。
我们一家人都爱学习,是一个书香家庭,以至于我们每个人的床头,摆满了各种图书:天文、地理、典故、小说、还有各种工具书,我和爸妈常常在夜晚摩挲着书页。
每次过生日,爸爸总会给我买一些书作为生日礼物,他们希望我长达后能成为一个有知识、有学问的人。爸爸妈妈知道我喜欢音乐,喜欢钢琴,虽然家里并不富裕,还是花了高价给我买了我最爱的钢琴。他们希望我不要成为的机器,而是成为一个全面发展,有特长的女孩。
别看我年龄小,我可是家里的“老大”。我在家里的墙上贴上了自己拟定的'各种家法、家规,有惩罚。爸爸、妈妈都非常怕我(扣他们的分)。我生活在这样一个大家庭里,感到无比幸福和满足!
❂ 小学生家风作文
每一个家庭都有自己的家风家训,而家庭的每一个成员都在家风家训的熏陶中成长,良好的家风不仅体现了祖祖辈辈对后代的希望,也同样体了中华民族优良的民族之风。
记得有一次,爸爸妈妈要宴请亲朋好友们来吃饭,饭菜都做好摆到桌子上了,可是客人们还没到,看到满桌可口的饭菜,我不禁直流口水,肚子也不争气地咕咕直叫,最后还是忍不住,用手拿子一支烤鸭腿来吃,真是美味极了!这时候,妈妈从厨房里走了出来,看见我吃着鸭腿,就耐心地和我说:“客人还没到,我们当主人的不能先吃,而且在吃饭的时候,只要长辈不动碗筷,我们当晚辈的是不能先动碗筷的。”我不解地问妈妈为什么,妈妈告诉我,这是我们家的家风,是祖祖辈辈流传下来的。
从那时候起,我知道了尊老爱幼,有好东西先让爷爷奶奶、爸爸妈妈吃,做一个诚实懂事,人人喜欢的好孩子。
❂ 小学生家风作文
家风是什么?对于这个问题一直以来我不是很明白。最近在新闻联播中看了记者叔叔,阿姨们在全国各地的采访,我才渐渐知道了什么是家风。它就是一个家庭多年形成的传统风气,风格。反映出这一家庭的生活方式和生活态度。
我家的家风是什么?首先一条就是“孝”。百善孝为先。中国人最讲究的就是孝道。在我们家每次吃饭,长辈没有动筷子,小辈就不能先开始吃。遇到好吃的菜肴,我总是先给爷爷奶奶夹菜,然后再给爸爸妈妈夹菜,最后我才吃。每次在饭桌上看到他们笑容满面,全家人在一起其乐融融的样子,我的心里就像吃了蜜枣一样甜。虽然这只是一件不起眼小事,但是窥一斑而知全貌。在我的家里无处不体现出“孝”的存在。
我家家风第二条就是讲诚信,不撒谎。有一次,我考试没有考好,害怕爸爸妈妈教训我,回到家就没有把试卷交给妈妈看,撒谎说考卷没有发。事后妈妈知道了真实情况,首先并没有因为考试批评我,而是先对我的撒谎行为给予了严厉的批评。教导我做人的根本就是诚信。“人无信则不立”。无论遇到任何事情,都要诚实守信。通过这件事,我受益匪浅,现在我的座右铭就是诚实守信。
家风就像是太阳,空气和水一样,时时刻刻照耀着我,包裹着我,滋润着我,伴随着我。使我能够渐渐长成参天大树。
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有一天,我问妈妈什么是“家风”呀,这个词对于才小学三年级的我来说有点陌生。妈妈说你可以上网去搜索一下“家风”这个词是什么意思。我找到了这个词的大概意思:家庭的处事原则、教子方法、价值取向、为人之道等。从字面上可以解释为家庭的作风。妈妈说如果用一个词概括一下我们家的家风是什么,那就是“尊老爱幼”。虽然我对“家风”这个词比较难理解,但是孝顺长辈、爱护弟弟妹妹是爸爸妈妈从小就告诉我的。他们是这么说的,也是这么做的。
奶奶对我说:“大概在爸爸七八岁时,她的身体就非常不好,只能卧床养病。那时爸爸就开始做家务,不光要照顾她,还要照顾比爸爸还小的老叔。因为那时爷爷是记者,工作很忙,整天不在家。爸爸一放学回家就开始忙活。做饭、压水、劈柴,所有的.事情几乎都是爸爸做。现在奶奶身体已经好多了,每当回忆那时候的事,就总和我说那时爸爸有多懂事,多能干,也心疼爸爸那么小就开始干活了”。但是爸爸却并不觉得有什么,他认为,他这么做是应该的。
不光是在家里,在外面也一样。每次我们坐公共汽车去爷爷奶奶家时,妈妈看到老人或小孩儿一定会让座。我看到妈妈这么做,我也会学着做。妈妈说,在我五六岁时,我刚能自己把着把手站稳了,我就把座位让给比我还小的小朋友。车上的人还说,你这么小,为什么还要把座位让给别人呢?我很害羞,什么也没说,只是默默的靠在妈妈身边,妈妈很欣慰,觉得我特别懂事。
有一次,妈妈犯颈椎病,病得很严重,自己起都起不来了,爸爸还要上班,我正好放暑假,家里只有我和妈妈,爸爸和我说:现在开始你来照顾妈妈,好吗?我大声回答说:好的!从那时起,我每天扶妈妈起床,帮妈妈倒水吃药,帮着洗碗,收拾东西。妈妈病好了以后对我说:“你越来越像爸爸了”。听了这句话,我心里特别高兴,觉得自己长大了。
“尊老爱幼”这个词听起来好像很抽象,其实就是要孝顺老人,爱护弟弟妹妹,一点也不难,因为爸爸妈妈已经用实际行动教会了我什么是“尊老爱幼”。这就是我家的家风。
❂ 小学生家风作文
中国事个有传统方化五千年的锦绣国家,从古代孔孟之说到现今社会咱们国家经历了一代人一代人的蜕变,五千年的文明和文化也影响着我们这一家人。
我家有七口人,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小姨、妹妹和我。爷爷和奶奶别看是我们家春秋最大的,但是他们肩负着我们家采购和做饭的大事情,爷爷负责采购天天所需的菜品,奶奶负责做饭,天天把我们家收拾的井井有条,并且还负责天天妹妹和我上学放学的接送,爷爷和奶奶在家里属于最辛劳的了,爷爷和奶奶用实际步履担当了我们家重任,爷爷奶奶天天的坚持让我非常打动,我觉得爷爷奶奶就代表了咱们中华民族勤劳善良,辛勤持家的良好家风。
爸爸、妈妈和小姨的主要工作是在外面给我们挣钱,他们也长短常辛劳的,为了我和妹妹为了让我们家过的更惬意些,爸爸、妈妈和小姨天天回来的都非常晚,爸爸、妈妈、小姨你们辛劳了,爸爸、妈妈、小姨的付出也代表了咱们中华美德的家风
我还有个可爱的小妹妹,她今年六岁了,非常调皮,但是仍是和我非常亲的,以前老是和我抢东西,不懂事,现在可不一样了,知道尊重我,知道我是姐姐,爸爸妈妈教给我们,要尊老爱幼,这些也是我们的家风。
❂ 小学生家风作文
常言说国有国法,家有家规。我无时无刻谨记着我的家风:诚、孝、俭、勤。这些简单又质朴的家风,影响着我生活的每一天,让我受益匪浅。
诚则诚信,是家风里最重要的一条。我每天坚持写日记。可是有几天,我因为种种原因没时间写,妈妈问我写没写时,我总是面不改色,爽快回答:“写了,写了。”有一天,妈妈要检查我的日记本,我的心里怦怦直跳,忐忑不安,拿着日记本慢慢地向妈妈走去。妈妈翻开一张张白纸,脸上的笑容灰飞烟灭,顿时打发雷霆,狠狠地批评了我,并说:“我批评你,不是你没写完日记,而是因为你不诚实,不讲信用。你没写可以告诉我,而不应该用谎言欺骗我。记住,做人要一诺千金。”在妈妈的谆谆教诲之下,我时刻记住诚信比任何品质都珍贵,努力让自己成为一个诚信的人。
孝就是孝顺。俗话说“百顺孝为先。”我家也不例外。妈妈每天在爷爷奶奶家做饭,给他们买营养丰富的水果和蔬菜。爸爸在外辛辛苦苦挣的钱,也会毫不犹豫的给他们。这些举动我看在眼里,记在心里。我有时也会和爷爷奶奶聊聊天,陪他们散步。只要他们开心,咱们做晚辈的`自然也很高兴。
家风自然少不了节俭。有是,饭菜不合我胃口,我就直接把饭菜倒入垃圾桶里。爸爸妈妈就会告诉我:粒粒皆辛苦。每个人都要在生活中自觉弘扬节约的良好作风,养成节约一滴水、一度电、一张纸、一滴油、一粒米的良好习惯,我慢慢的养成了节约的好习惯。
勤是勤奋。学习需要勤奋,每天我都埋头苦学。当我想松懈的时候,就会想起爸爸,他为了我能上学,辛苦地在外工作。这时,便会重振旗鼓,继续努力学习。
诚、孝、俭、勤这四个字虽然简单,做起来并不容易。我的家风像是一种无声的教诲,使我铭记在心。像是一本无字的典籍,让我明白世间的许多道理,像是一种无痕的传承,使良好的家风一代一代传承下去,我在这种家风的熏陶下养成了良好的品质和习惯。
❂ 小学生家风作文
家风是衡量一个家庭道德的标准,就像我们平日吃的五谷一般,是一个人必不可少的。所以说,一种良好的家风和一些好的家训可以帮助我们学习做人的道理和许多知识。
家庭像一个大花园,每个人是其中的一份子。家风就如一位园丁,抚育一棵棵小苗茁壮成长。小苗只有在园丁的抚育下才能健康成长;一个人只有在家风的良好熏陶下,才能成为国家的栋梁。
校有校规,家有家风是大人们经常对孩子们说的一句话。家风是什么?家风就是家规,就是一个家庭的风气。一旦家风败坏,一家人的思想、品格、道德也会败坏,一个家庭就会因此遗臭万年。
在我们家,家训以孝为主,父母经常对我说:百善孝为先!在生活中,父母的确也坚守这条家训,父母总是尊敬长辈,处处礼让长辈,不与长辈争吵,耐心听从长辈的建议有了这条以孝为先的家训,我们才可以在社会上立足,才可以让自己在人生的道路上走得更远!
家训是一条应当牢记在心的座右铭,铭记家训,就如同为自己的人生奠定下了坚实的基础,让我们在未来的生活中以坚定的步伐踏上成功之路!
同学们,怎样才能走向成功呢?只要我们在生活中处处遵守家风、家训,让家风、家训来陪伴我们的生活,相信我们一定能在成功的道路上越走越远,在家风、家训的熏陶下扬帆起航!
❂ 小学生家风作文
家风正,则民风淳;家风好,则政风清;家风浑,则社风浊。家庭是国家和社会的细胞,优良的家风是一个家庭甚至整个社会的“传家宝”。国家的兴盛、社会的安宁、个人的成就,都会受到家风“润物细无声”般的影响。下面是小编为大家整理的清廉家风故事征文小学生,欢迎大家阅读。
清廉家风故事征文小学生
“家风”是一种由父母(或祖辈)所提倡并能身体力行和言传身教、用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风。我并非出生于书香门弟,我的父母受孔孟礼教影响,从小要求我们孝敬、诚实、忠厚、勤劳和为善,最憎恨的是忤逆,耍奸,欺骗,偷懒和作恶,如今我也是这样要求儿子。
我从小生活在部队大院,每天清晨伴随着嘹亮的军号醒来,接触到的也多是些严肃的军人,爸爸对我和哥哥就像对他的兵一样要求很严,家里订了种种规矩,学习上的、生活上的….让人心烦。
和父母对我的期望相反,小时的我像男孩一样调皮,爬树翻墙、下河戏水无所不能,做了很多让父母很头疼的事情。部队大院很大,种了大片的果树,枇杷树、桃树、桔树枝叶繁茂,到了结果的时节满院飘香,但果子往往留不住,因为有我们这些“贪心”的小鬼。记得那是夏天的一个中午,乘着家长午休,我们几个好朋友偷偷溜出来游泳,游泳是件耗体力的事,等到上岸大家都觉得全身疲惫,口渴极了。于是有人提议去“摘”桃子吃,一群人就向桃林奔去。桃林的外围是没有大门的,只是有时会有战士看守,因为谗瘾上来,也顾不上了。大家小小心心的钻进桃林,不敢发出一点声音,都只是专心致志的盯着树上那散发着诱人清香的彤红的蜜桃。可是事与愿违,一个年纪最小的妹妹突然发出一声尖叫,顺着她颤颤的小手望去,桃树上的一只虫正在欢快的蠕动。等到大家反应过来四下逃窜时,两个年轻的士兵已经皱着眉头站在我们面前。于是我永生难忘的场景出现了:几个脸红的像桃子似的孩子眼巴巴的被两个穿绿军装的年轻士兵审问,而我给自己编了一个似乎很“实在”的理由:桃子是我从地上捡的。“摘”几个桃子当然不算太大的错,我们被训了几句然后就放回家了,但可悲的是被训时恰巧我家邻居经过,所以我的父母很“及时”的知道了这件事。在那个年代、那个环境这当然是一件很丢人的事,晚上我被父亲狠狠的揍了并被禁足三天,天知道对于一个活蹦乱跳的孩子而言这意味着什么,整整三天关在家里,我都快疯了,但三天的闭门思过我也牢牢记住了一个让我受益三十年的道理:诚实、本分。
风气是无影无形的,然而又是无处不在的,风气如同空气一样,质量是不同的,当然有好坏优劣之分,“近朱者赤、近墨者黑”这种说法不是没有道理的,作为社会细胞的家庭也是如此,大凡出人才的家庭必有好的家风,不好的家风必然导至家庭的不幸。
美国的爱德华和珠克两个家庭,家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家,勤奋好学,为人严谨,为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长,100多位教授,80多位文学家,60多位是医生,还有1人当过副总统,1人当过大使,20多人当过议员。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒,毕生玩世不恭,浑浑噩噩,无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者,400多人酗酒致残或夭亡,60多人犯过诈骗和盗窃罪,7个人是杀人犯,总之没有一个是有出息的。两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代,父传子,子传孙,子子孙孙世世代代相濡染,相延续,在社会的大舞台上向两极发展着。所以说,家风的好坏直接决定子女的成才与否,而且不仅是一代。
家风,无影无形;家风,潜移默化;家风,伴我前行。
清廉家风故事征文小学生
我有一个和谐的家庭,他们都是快乐而幸福的。他们为了自己而奔波,为了亲人而工作,为了幸福美满而劳碌。他们在工作之余,和家人在一起也是一个个充满快乐和活力的一员,这个小小的家庭因为他们创造的和谐而变得安定而和谐。
外婆矮矮胖胖的,总有一副笑容可掬的样子,虽带点宠溺,但充满慈爱和温和。
每每到外婆家吃饭,她总是最后一个上桌的,总是用她那双充斥着血丝的双眼幸福的看着我们,嘴角微微扬起,也不忘夹几口有些凉但依旧温热的菜匆匆嚼两下然后下咽。显然一副高兴而沉醉的模样。
时隔不久,我们一家三口总会到外婆家吃饭,他们搬进了新的小区,房子虽来比原来的小很多,但是很新而且很实用。到了屋里,外婆笑眯眯地大声说着:“来了来了,老徐(阿公)快出来!”她用手发狠似的在围裙上擦两下,接过妈妈爸爸手里的东西,有些慢地弯下腰从柜子里拿出几双拖鞋,嘴里念着:“哎呀,现在从温州到瓯北方便了很多嘛,我前次跟老徐去温州,一会儿就到了嘛……”她那苍老而肉肉的脸上显现出欣喜而快乐的神情。吃饭时,外婆还在厨房里匆匆地忙碌着,切菜声,炒菜声,水流声,各种餐具的碰撞声……妈妈朝里边对外婆说:“妈,快吃饭吧,菜都凉了。”“没事没事,你们先吃,我这里还有几个菜好了就去。”爸爸接应道:“我们都快吃饱了,少烧点吧。”外婆慈祥的笑着说:“哎呀!没有关系的,好多朋友带过来的都吃不了,你们带回去喏!”说着,身影还在油烟中不停地晃动着……
外婆老了,做不了什么了,但她对晚辈那发自内心的关爱是伟大的。她用她那亲切而诚恳的笑来呵护晚辈,她用她那温和而贴心的声音安慰着晚辈,她用她那大大的拥抱来显示自己无私的爱。
爸爸是比较胖的,肥肥的梨形脸,粗粗的腰,壮壮的腿,但他也是幽默的。
每次老爸洗碗和洗澡的时候,都能听到他用那夸张的唱腔一首又一首地唱着七八十年代的歌曲,乐此不疲,挥洒渲染着欢快的氛围。歌声中带着对生活的满足和对未来的期望,我和妈妈只是微微地笑。
一次爸妈晚上准备出去散步,我忽然想到一首音乐课上学的歌曲,于是发问:“老爸,你知不知道《弹起我心爱的土琵琶》这首歌啊?”老爸立即反应过来:“这不是七八十年代的歌吗?”我点点头,只见他早已深情地高声地唱了起来,眉头不停地扬起又松下:“西边的太阳就要落山了/微山湖上静悄悄/弹起我心爱的土琵琶/唱起那动人的歌谣/踏上飞快的火车/像骑上奔驰的骏马……”老爸那突然激昂起来的歌声,让我微微笑了起来,妈妈在一旁欣赏似的看着老爸那充满感情的演唱。“不要笑嘛。要是没有游击队战士的努力,哪有你现在的生活?”爸爸的脸变得严肃了些,语重心长但不缺慈祥地说。我若有所思的点点头,妈妈微笑着看着我们,眼睛里放射着幸福的光。爸爸又回味似的接着唱了起来:“车站和铁道线上/是我们杀敌的好战场/我们爬飞车那个搞机枪……”脸上洋溢着幸福的光亮,洋洋自得的尽情演唱着,掩饰不住脸上的憧憬和崇敬,还有那悠然自得的好心情。
老爸那平凡而朴实的歌声虽没有明星那般动人,只有那百姓家那寻常的风味。老爸用他的歌声,使家人忘掉烦恼,尽情享受着亲情的温暖与和亲人在一起的幸福。
我是高高的,但并不瘦,有时候会做出令人惊讶的举动,但一般情况下,我是个谐星。
在学校里,我对同学们又冷又热,但从不过分,回到家里,我总是会把学校里的新闻和趣事讲给爸爸妈妈听,幸福也从这淡淡的过程中悄然而至在我扬起的嘴角上。
拿出钥匙,插入锁孔,扭转,便迎来了老妈亲切的“宝贝儿,回来啦”,然后我重重地甩下书包,在餐桌上一边嚼着饭粒,一边趁着空闲讲几件关于同学的事情:“今天我和邵思瑜在真鲜奶吧买东西,然后有群小朋友说:‘哇,扶助员也带钱呐。’邵思瑜很冲动……”说着,我一边往嘴里扒几口饭又往碗里夹了几口菜,“就指着那些小孩说:‘以后你们就知道该不该带钱呐?!’”老爸微微笑着,饶有趣味地听着,“有一个小孩说自己有二十块钱,邵思瑜鄙视地说:‘我来抢欸!’那小孩在那哇哇大叫:‘扶助员抢钱啦!扶助员抢钱啊!’”“嗯,然后呢?”老妈应着,也不忘往嘴里送饭,“后来啊,邵思瑜还是很计较,走了之后还在那里说小孩的坏话。”我略微停顿,又继续说:“那个小孩还很大声地说:‘我是一(1)班’,邵思瑜说:‘怎么咯?!我还是六(1)班!’,我在边上差点说:‘我上小学的时候,你们还在吃奶呢!’”老爸一直专注地听着,笑着:“现在的小孩真厉害啊。”老妈老爸都笑着,脸上的.皱纹绽开,放着异样的光彩。
我讲述给亲人自己身边的生活来表达我需要他们的关注和他们的关爱,还有我对他们的爱,就是在这叙述中,每时每刻产生着亲人之间微妙的幸福。
幸福来得很平淡,很和谐,很温馨,外婆用爱来创造和谐的温暖,爸爸用歌声来描绘生活中和谐的爱,我则是用自己身边发生的事情来表达对他们的在乎和爱。幸福和爱很简单,也很浓烈,这就是我家的家风,普通而朴实。
清廉家风故事征文小学生
家风,是一个家庭的主旋律,社会学家将其称为“家庭文化”,心理学家则称之为“精神风貌”,其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和,也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。
好的家风就是一所学校。因为家风虽是无形的、潜在的,但对孩子的影响却是巨大的,它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育,又是孩子行为规范的“调节器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔炉。” 好的家风和不好的家风都会影响到后代。家风好,则人心正,父母慈,儿女孝,婆媳睦,妯娌和,子孙贤;家风不好,则父母恶,子不肖,孽孙生。美国的爱德华和珠克两个家庭,家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家,勤奋好学,为人严谨,为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长,100多位教授,80多位文学家,60多位是医生,还有1人当过副总统,1人当过大使,20多人当过议员。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒,毕生玩世不恭,浑浑噩噩,无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者,400多人酗酒致残或夭亡,60多人犯过诈骗和盗窃罪,7个人是杀人犯,总之没有一个是有出息的。两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代,父传子,子传孙,子子孙孙世世代代相濡染,相延续,在社会的大舞台上向两极发展着。所以说,家风的好坏直接决定着子女的成才与否,而且不仅是一代。
家风通过日常生活影响孩子的心灵,塑造孩子的人格,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育。因此,家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好家风。
首先要言教。古人云:养不教,父之过。鲁迅先生也曾说过:“父母对于子女,应该健全地产生,尽力地教育,完全地解放。”翻开历史,在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训,感召来者,滋养后人,如周公的“一沐三捉发,一饭三吐哺”;孔子的“不学礼,无以立”;诸葛亮的“淡泊以明志,宁静以致远”;朱伯庐的“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”;以及周总理的10条家规等均是。
其次是身教。即自己以身作则,作出表率。把孩子培养成人格健全、对社会有益的有用之才,这是家长最重要的责任。古人云:父母亦师;身教重于言教。家长的言行举止、生活习惯等都潜移默化地影响着子女的世界观、人生观、价值观的形成,甚至左右着孩子一生的道德行为。著名翻译家傅雷教育孩子就不止于言教,更注重于身教。他在1962年给傅敏的信中说:“我和你妈妈给你的榜样总还是勤劳认真的,……我对青年人、对自己的要求,除了吃苦(肉体上,物质上的吃苦)以外,从不比党对党团员的要求低;这是你知道的。但愿我们大家都来提高自己,不仅是学识,而尤其是修养和品德!”
三是要构建和谐家风。良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常,互相指责、埋怨、争斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪,心灵深处就会留下痛苦的伤痕。因此,家庭成员之间要相互尊重和理解,和睦相处,互相关心,互相爱护。家长要理智,善于调节和控制自己的情感,不当着孩子面吵架;要发扬民主,主动倾听孩子的意见、平等协商;要开朗、乐观,和孩子一起玩,让家庭充满欢乐情趣。总之,要给孩子创造和谐的家庭环境,让他们在和谐、温暖和相亲相爱的人际关系中健康成长。
家风如春雨,润物细无声。要形成好的家风,做父母的就得事事从自我做起,不断提高为人父母的素养,努力将自己的家庭变成人才的学校。
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