【1】我与书的告白作文
人生在世，坎坎坷坷，每个人的人生都不可能是一帆风顺的。面对困难、挫折，我们又该何去何从呢？曾有一段时间，我因身边环境的改变，事物的变迁，面对生活、学习失去了自信和热情，每浑浑噩噩地过日子。突然有一天，妈妈拿了几本书悄悄地放在我房间里，我随意地看了一下，这几本书分别是《海伦·凯勒》、《名人传》、《鲁滨逊飘流记》等。我无精打采地翻阅着，突然，书中的简介吸引了我：海伦·凯勒一个又聋又哑的人，但她凭着对生命的执著与追求，学会了多国的语言，并创作了大量文学作品；贝多芬是一位音乐家，但不幸失去了听觉能力，这是何等的可悲？但他没有放弃，凭着不懈的努力弹奏出了世上最美的乐曲；鲁滨逊一个人身处荒岛，凭着顽强不屈的精神在荒岛上独立生活了18年。我不禁觉得，我现在所遇到的困难、挫折与他们的相比起来是多么微不足道。于是，我重拾了生活的自信，扬起生命的风帆向前驶去！
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书，就好像大地没有阳光；智慧里没有书，就好像鸟儿没有了翅膀。”漫漫人生，我很庆幸，成长的路上有书伴随着我，使我更加自信，更加勇敢地走好人生的每一步！
【2】我与书的告白作文
说起读书，我的话可多了，用“滔滔不绝”“口若悬河”来形容一点也不为过。因为我好读书，也因读书闹过笑话，所以我还被同学们戏称为“书呆子”。
我爱读书爱到了极点，走路看、睡觉前看、吃饭也看。记得有一次在放学路上，我捧着《淘气包马小跳系列之超级市长》正津津有味地边走边看，突然听到“咚”的一声，原来是我看书入了迷，一不小心撞到树上了，结果摔了个四脚朝天。我旁边的同学们哈哈大笑，连一直板着个面孔的许老师都忍俊不禁，“扑哧”一声笑了出来。我不好意思地摸着被撞出一个大包的头，站起来掸掸身上的灰，继续边走边看。当看到书中描写马小跳在评委们面前表演跆拳道时，裤子掉了下来的情节时，我正要大笑一场，没想到又是“哐当”一声。又怎么了？原来是我一不小心脚踏空了，结果与上一次刚好相反，我跌了个“五体投地”，你说好笑不好笑？
正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我希望可以从书中吸取知识，拓宽我的视野，陶冶我的情操。在这里我想用冰心奶奶的一句话来勉励自己：“读书好，读好书，好读书！”
【3】我与书的告白作文
假如书是一支笔，那么我就是文具盒，我会天天把它带在身边；假如书是小草，那么我就是它身边的一块牌子，上面写着：爱护小草，人人有责；假如书是蓝天，那么我就是白云，我要在蓝天那广阔的胸怀里自由自在地游玩。
书籍是人类进步的阶梯，高尔基说过。
我喜欢读故事书，不喜欢读漫画书，因为，看了故事书以后，会学到一些有用的知识。
有一次，我去“三味书屋”看书，一进门，只见书店里人山人海，有老人，有小孩，有大人。我像飞似的冲到里面，选择了我喜欢的书看了起来。当我读到《卖火柴的小女孩》时，我为卖火柴的小女孩祈祷，祈祷她到了天堂以后，和疼爱她的奶奶一起过上幸福的生活；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为烈士们的悲壮和不屈而流泪；当我读到《三国演义》时，我又对诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
某一个星期天，我照例来到书店。我想找《十万个为什么》这本书，因为昨天晚上在电视上看到一头牛，已经吃完草了，嘴巴还在那里不停地动，不知它在嚼些什么东西。
我用眼睛急切地寻找，终于在“小学生读物”一栏里找到了这本书。我又手忙脚乱地寻找关于植物、动物的部分。找到后，我坐在地上认认真真地看书。
首先，我轻轻地翻开书的第一页，找到了一个小标题：牛为什么老是嚼着东西。我赶紧仔仔细细地阅读着下面的内容。原来，牛有四个胃，牛吃草时，草不经细致咀嚼就进入到胃里。在牛休息时，牛的各胃室有节律地收缩，使吃下的粗糙食物回到嘴中后被再次咀嚼，与唾液搅拌后再次咽下。这种现象就叫“反刍”。反刍通常在饲喂结束后20分钟至30分钟出现。每个食团经逆呕、咀嚼到吞咽的时间为40分钟至50分钟。正常情况下，成年牛每天有10个至15个反刍周期，每个反刍周期约持续0.5个小时。啊，我终于明白了，原来牛的反刍就像我们在复习功课。
我爱读书，书是我生活中不可缺少的一部分。书给了我知识，书给了我乐趣，书给了我力量。
【4】我与书的告白作文
爱，是可以超越一切的，即使我和它是完全属于不同类的两个生灵，在那短暂的日子里，命运之神却将我们紧紧地连在一起，我和它像朋友……
小时候，我常常依偎在母亲怀中，看着在空中飞舞的蒲公英，我心中便升腾起快乐的感觉……
因为妈妈说过蒲公英是一个白色的梦……
从此，在我心中便有了一个念头；我一定要抓住那个白色的梦，终于，我抓到了……
“哇”我眼前一黑，怎么了，我什么也看不见了，我拼命挣扎。这时，我才发现，我躺在一个女孩的手中，她的手里汗津津的，但却十分暖和，我竟忘记了害怕，久久地看着她，她在说什么，我也不在意。——蒲公英
“啊，你好可爱。”我打量着手中的蒲公英，摸了摸它柔软的小绒毛，心中竟忍不住想夸奖一番，可我没有，我小心翼翼将它放入我的小花盆中，心中默默祈祷，盼望它快快长大……
——我
我身体融入了泥土中，我分不清东南西北，但我不怕，我知道，有人在为我祈祷，我想快点见到那个小女孩，我拼命吸收养料，终于我露出了脑袋……——蒲公英
“呵，早安！”我看见花盆中竟长出一个小小的嫩芽，我小心地抚摸着它，生怕将它柔嫩的叶片碰坏，这下，我又多了一个朋友了……——我
我探出小脑袋，环顾四周，小小的书桌，一张小床，一个书橱，这是哪？碰巧我看见那个小女孩了，她正在酣睡着呢！梦里肯定一定做了一个好梦吧！不然，她为什么会笑呢！不过，当一缕阳光照射到我的时候，我感觉到你炽热的心跳了……
——蒲公英
我好开心，它是多可爱啊，小小的身体散发着活力，我简直爱死它了。以后，我经常陪它聊天，唱歌给它听，它呢，永远是一个文静的观众。——我
我明白了，原来她如此爱我，难怪……——蒲公英
快毕业了，我心里烦得乱了套，连陪它说话时间也没了。不知它是否寂寞，对不起啊！——我
我发现她回家越来越晚，并且很少和我聊天了，为什么，她不爱我了，我怎么了？——蒲公英
终于，有一天，妈妈说要把你拿走，为了不影响我学习，可我真舍不得你，你走了，我又孤单了，但无论如何，我都爱你，最后，让我再看你一眼吧！再陪你说说话，好吗？——我
你终于来了，我兴奋得发出沙沙的声音，你和平常一样，说着一些平常事，但我隐隐约约感到什么了，只是隐隐约约而已，当你终于说出原因时，我震惊了，宛如一个晴天霹雳，心碎了，人累了，不知为什么，我竟感到痛了……——蒲公英
三曲道终，到黄昏，点点滴滴，无论如何，我会乖乖地听你讲完一切。——蒲公英
三曲道终，到黄昏，点点滴滴，最后，让我笑着对你说：“再见。”不知何时，你的叶片竟有透明的液体……——我
三曲已终，琴弦断，留得沟水空留恨……
【5】我与书的告白作文
说到书，大家肯定都读过。可是，读了书，你有什么体会呢?我是一个爱看书的小女孩，与书有着不解之缘。
要说最早看书，那还得从幼儿园时说起。那时候，爸爸妈妈就给我订了一些杂志，这些杂志上都是图文对照的。每当老师将杂志发到我的手上时，我总是把它当成好朋友一样捧在手里。虽然，有些地方看不懂，但是爸爸妈妈总是不厌其烦地，一遍又一遍地讲给我听。我这个小问号总有问不完的问题，他们也给我一一解答，使我受益匪浅，让我更喜欢看书。
在上小学的时候，我就看起了四大名著，一年级的时候看，看不懂;二年级的时候继续看，能明白一点点;三年级的时候再看，基本能看懂;四年级的时候完整地看，能全部看懂。现在我已经五年级了，由于家庭作业多起来，看书的时间也在一点点的减少。忙里偷闲，我一看书就忘了时间，不知不觉一个小时就过去了。那时候，妈妈就这样说我：你真是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书呀!于是，我笑了笑说：现在不看，到年纪大了，想看也没时间看了，会后悔的!
我就是这样，一看书就忘记一切。所以，他们都叫我书呆子，我就乐于当这样的爱书人!
【6】我与书的告白作文
我就是书的粉丝，什么书都崇拜，老是看了一遍又一遍。不外，我这个众书的粉丝总为书闹笑话
响午，我吃过饭，坐在餐桌上津津有味地看着《水浒传》。呵嘿！武松正在打虎呢！我正看得起劲，只感觉天暗了下来，外面下起了小雨。不一会儿，雨大了，越来越大，像泼、像倒。可哪里知道，妈妈曾经笑我在看书时简直就是一个小聋子。此时，妈妈打了一个电话来，火急火燎地对我说：“贝贝，你有没有关窗哇？雨下得很大哩！”“关了，早关了，关……嗯？我没……关！”
说着我把书撂在桌上，急忙奔着去关窗户。我紧张极了，万一雨水打到窗台上，又溅到床上。我越想越急，一个不小心摔了一跤，这一跤可不得了，先是撞翻了花，又带倒了垃圾桶，垃圾又撒了一地。真是“烧香带倒菩萨”！
我连忙站起来拍拍身子，又跑去关窗，然后又回来收拾残局，边收拾还边骂着水浒传，骂天、骂地，骂得人团团转。不外，收拾好了，我又与书和好如初了。
如今，书成了我形影不离的好朋友，让我变得充实而快乐！
【7】我与书的告白作文
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼里的书；“书是人类的营养品。”这是莎士比亚眼里的书。“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫眼里的书。
每个人对书的看法都不一样，我也有自己的看法。我认为书就是一个温馨的家庭，也是一杯浓香的美酒；书是一个网络，也是一个多彩的世界。而我最认同书是我的朋友，是一处我随时可去的故地。正因为我与书成了好朋友，所以我才和它有了许多的故事。
有一天，语文老师说：“学生们，明天是5到6单元的考试，你们要考好，90分以上的期末加5分！”“好！”我们异口同声地说道。听到这个消息，大家都很兴奋，尤其是班长和副班长，他们互相议论着：“你这一次考试能考多少？我觉得能考97吧！”班长说。副班长说：“差不多98或97。5，反正只要复习好就行了！”我想：单元考试而已，轻轻松松考90，复习什么的，切，能有什么用呢？
第二天，没复习的我来到了考场。“什么？这么难！”我吓了一跳，“早知如此，何必当初啊！”我又想：抄同学的不就行了吗？可是，老师，走过来，走过去，眼睛一直盯着我，我只好看着其他同学在一旁乐滋滋地抄试卷，却无可奈何……
考试成绩出来了，什么？居然只考了67。5分！还是有名次的“第一”，我突然想到，书上说“世上无难事，只怕有心人”。如果我努力学习，考试成绩就能提高了，对，就这样办！
回到家，我把这次考试中所有的错题都抄录下来，带着问题，我又认真地把课文读了几遍，把课堂笔记拿出来分析考试错误的原因，不理解的地方还在课外书中寻找答案。到了吃饭时间，我的思绪也不曾停下来。最后，我终于把问题都想明白了。
过了一段时间，老师又说要考试，我很激动。回到家，我按上次的方法仔细地复习了一遍，最后，我等待着考试的来临……
过了很久，考卷发下来了。“什么？第三！这——不可能呀！“我十分兴奋，开心得合不拢嘴。直到现在，我依然认为书是我最好的朋友，它会给我指明前进的方向，与我形影不离……
【8】我与书的告白作文
我现在知道书比人还惨，太可怜了！被有些人给我折磨的！
上周五，老师给我们布置了一个任务，把《神奇的书》背下来，哈哈，我已经背得滚瓜烂熟了！我伸手从书包里掏出了语文书，刚放在左上角，正开心呢，一眨眼，它却跑偏的“轨道”，被周文迪抢过去，她笑嘻嘻地说：“胡栀夏，我们一起来背书吧！”
“呃——”我想了一下，“可以是可以，那可以把我的语文书还给我吗？”只见她用一种非常琢磨不透的眼神看着我，她是要打我吗？我只好妥协说：“好吧！背书！”
我抬起头，望着天花板，开始了背诵“神奇的书——啪——没有——啪——一艘——啪——非凡——啪——的——啪——战舰——啪！”
什么声音？
我低头一看，啊！我的书！
“周文迪！把我的书放下！”我大声叫喊道。
可她假装什么都没听到，我一直叫喊，最终她还是撇撇嘴，继续“打鼓”。在一旁的王子涵小朋友看见了，觉得非常好玩，就和周文迪小朋友一起来“打鼓”，气得我直跺脚。
她们俩就像两只窜天猴，上蹦下跳，不是往左打，就是往右拍，不是往天抛，就是往地砸。两个人把我的书，打不“死”，就往“死”里打，我看着那可怜兮兮的语文书，心疼极了，急忙跑过去“拯救”我的书。小周扯我拉，小王抛我接，书从我们靠墙边的位置，飞向了对面靠窗边的位置，“啊！”我担心地叫道：“我的书——飞了！”如果窗子不是关着的，那后果可就不堪设想了！那头的小蔡抱着我的书走了过来，说：“你们在干嘛？”
只见小蔡把书从怀里轻轻拿出来，看了看，说：“你的书，碎了。”啊？哦不，坏了！我一把夺过书一看，小蔡说的没错，我的语文书“碎”了，有十几页都裂了一条长长的口子，像被小刀子，一滑，切坏了。
我生气地看着王子涵和周文迪。王子涵不好意思地说：“对不起！”“幸好可以用”，周文迪嬉皮笑脸地说。
“叮铃铃——”上课了。周文迪突然侧过身来，眯着眼，带着一脸邪恶地说：“刚才真好玩，我还要玩！”
书啊，我可怜的书啊！身为你的主人，我却没能保护好你，我对不起你呀！不行，我不能再让人伤害你，哼！就这样，下课后你们就可以看见一个整天抱着书包的人，那个人就是我！
【9】我与书的告白作文
每当我清静安详地坐在书桌边，翻开某本诗情画意的读物，就仿佛有盏熏炉，冒着雾白的烟，弥漫着把我卷入，卷入书中迷人的情节，卷入作者的喜或忧。我与书，那样的情切。
我曾一度痴迷于小说《摆渡人》。这本书是从一个小书摊淘来的，价格不很贵，看到封面上心灵治愈，人性救赎几个大字时，忍不住唏嘘一声，暗自给书下了定义，不知又是哪个大哲理家煲的鸡汤，我大概是读不透的。于是拆封后，我便抱着打磨时间的目的，翻开了序幕。
刚开始的时候，一页又一页地被草草略过，直到后来，我竟慢慢地发现，这是一个完整的故事。当女孩迪伦的世界变成一片荒凉时，残骸间的幸存者好像只她一人，摆渡人崔斯坦的出现彻底打破了迪伦枯燥而平静的生活，在她的世界里掀起了惊涛骇浪。很显然，这不是一本我轻易能放下的书，它的每一段文字，都令我感到激奋、恐惧、温暖甚至感动。我开始对书有一缕情绪，勃勃然郁积于胸，于是我对《摆渡人》爱不释手。
深夜，我断断续续的咳嗽着，感觉嗓子像烧尽了的火炭般，直冒黑烟，脖子摸上去也火辣辣的发烫，整个人都糟透了。母亲不许我再熬夜，以命令的语气说道：关灯睡觉！这时故事已经发展到了高潮，我心心念念的故事在等着我啊！我怎还会听母亲的话？虽然关灯了，在被窝里，我还是情不自禁地拨了手电筒的开关，微弱的光却把我的心照亮了。用手电看书，这听上去可能有些荒唐，但我依旧感到满足，直到剩下的页数越来越少，我却舍不得翻下去，意犹未尽的感觉
如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人？当我们直面生存、死亡与爱，哪一个又会是最终的选择？
有人说过：一定要，爱着点什么。它让我们变得坚韧，宽容，充盈。业余的，爱着。我想这便是读书。
【10】我与书的告白作文
天黑不如走走。看灯看树看影子，看天空黑白云对峙；听风听水听呓语，听现实与理想告白。
曾信手写下这句话，甚是喜欢。
现实与理想永远都有着一段距离，距离产生美，因此才会有好奇与憧憬，有去追寻爱与美好的心情。然而年轻的我们，总是不断被劝诫现实一些。初闻时也是能不以为意的，然而前行途中的荆棘总会挡住后面的美景，徒留伤感与悲哀。疲倦来袭的时候，心底的胆怯便始上涌，是深夜的海岸，潮起潮落间，谁也不曾察觉的时候，便吞噬了什么，湮灭了什么。我们毫不知情。
无知总是为悄无声息中进行着的事物做着内应，防不慎防。所以唯有热血，在这个无所畏惧的年龄，坚定理想，青春才会美好。即使犯错，哪怕错得彻底，单纯的冲动与向往才是青春所在！
现实一些，是一种生活智慧，满足现状安于现状，即便不能事事顺心，想必也不会有太多的失望了。我始终认为这是颐养天年。然而莫大的讽刺，在十七八岁年纪竟也会被告知现实一点，本该烂漫的年龄却被约以苍白。如果依旧傻乎乎地听取安排，便注定了要错失掉哀愁的雨季，朦胧了多愁的花季的。
小的来说，现实一点是对现实的低头，对理想的背离，对青春的不敬；往大的去讲，它是对无知之麻木，对探寻之退却，对智慧之无礼。想像是深度、与智慧结合的幻想是艺术之母和奇迹之源，雨果和哥雅，法国作家和西班牙画家，站在各自领域的巅峰，不约而同地褒美着它，我想我是没有任何理由去现实一点的。
想想尼克阿洛伊西奥，17岁便赚得三千万美元。假使他在五岁着迷在星座星系，六岁阅读大学天文课本，或是十岁试图仿制电视节目并开始尝试使用视频编程软件，抑或十二岁那年鼓捣出其第一个应用手指跑步机的时候，去选择现实一点，那么，我想，我是不会知晓这个生涩的名字的。
所有成功的前身都是似乎不切实际的，此时，所有人都可以去劝诫他现实一点。这便是成功路上的一次选择罢。
我不曾指望未来有多出彩，远方有无鲜花和掌声，我的选择，只是天性中关于美好的小小偏执。谁让理想的美好，叫现实都与之告白？
【11】我与书的告白作文
一叶小舟，是陽光的鳞片，在江面上任意飘浮。或西或东，或左或右，没有什么，可以束缚它自一由的方向。内心的河流啊，随思绪一路颠簸，淌过了黑暗的腹地。
从富陽到桐庐，一百余里水路。目光所及的江南，被温柔的流水一一抚一摸。奇峭的山峰是大地闪电般的长剑，披着陽光的金缕玉衣，守卫在季节的入口。水透明地奔跑在岁月逶迤的唇齿间，送走和迎来一个个明明灭灭的日子。山奇，水异，天下独此，可以收藏起所有的花朵和语言。
青碧如玉的江水是那位浣纱的女子清澈的.眼睛吗？让每一个爱慕的少年，在梦境里游过你青青的发际，即使是千丈之外，依然可以看到心底的纯洁！那些流浪的鱼儿，现在终于可以找个理由安静地游走在爱的边缘，生命的潮水，迷失在青春的期盼里。只有那些细小的卵石，如手指上的钻戒，铺垫在河底，闪着幸福的光华，在一些惊羡的目光中，清晰可数。
而湍急的流水，是一束飞翔的箭，疾行在空旷的风中，陽光来不及收拢金色的羽衣，纷纷受伤，跌落在一一团一水珠的惊叫一声里。江浪粗一暴的表情暴露无遗，随便抓起一堆陽光的碎片，像一匹发疯的马儿，一路狂奔，不再回首。
雾霭悄悄地爬上了两岸。拥挤的树像一些怕冷的孩子，把一身苍翠的绿衣，紧紧包裹在挺拔的身躯上。一只鸟飞过，竟没有找到一枝歇息的手掌。山峰争相向蓝天表达爱意，顺着地势努力地伸出手臂，和流云打着招呼。成百上千的山峦，层层叠叠横亘在苍鹰的目光下，等待天空的亲一吻。谁，将是今夜最幸运的王子？
一带清泉从山间挤出来，挂在一岫白云的腰上，然后，一落而下。几方青石张开双手，却还是没有接住大山的心事。只好用清越的声音，录成一盒绝密的交响，嘱咐山风带给船上消遥的诗人翻译。一只鸟不甘寂寞地叫了，又一只鸟叫了，那些飞来飞去的翅膀，诵颂过一页又一页的梵文，葱茏的山间，被一群禅意的小鸟重新拉回寂静。
一只蝉潜伏一在枝条上，低声嘀咕一阵后，再一次撕坏了安祥，一波又一波嘶哑的声音，像暗器一样击伤了每一片宁静的叶子。安睡的猿群也被吵醒了，呼朋唤子地在树枝间蹿来蹿去，啼声响彻山林，不绝于耳。
多么美好的场景啊！尘世间的纷扰，被一条河流洗涤得干干净净。那些热衷权势的人，在群峰面前，也不得不平息自己追逐功名的心；而那些被世俗所累的人，看到幽谷清泉，流连忘返，是不是也想遁迹山间，让一生，从此平静？其实，生命就这么简单，一滴水，就可以轻而易举地淹没所有的疼痛和光荣。
遮天蔽日的枝条横住了天空的道路，白昼在昏黄的柯槾中穿行；一颗心在忽明忽暗的历史中，能载动一条思想的河流吗？陽光终于找到了前进的缝隙，疏条掩映下，一切又聚集在跌落的光亮上。一千多年前的那个下午，那些小小的光芒是否点燃了诗人内心的火焰？
【12】我与书的告白作文
Hi，大家好，首先自我介绍。我呢，是大家厌恶这极的代名词——痛苦，而我的主人却是写这篇文章的作者。主人是非常讨厌我，而我却非常喜欢她，为了让她喜欢我，不择手段的天天围缠着她。现在，我就分别讲述我和主人之间发生“美好”的片段，不要错过，机会难得哟！
倒叙：地点：教室人物：主人时间：7：20分
开拍：主人昨天晚上太高兴了，简直高兴的不得了。主人的初中同学莫名其妙地跑到主人的宿舍，跟主人聊天。由于初中同学的出现使主人忘记了我——痛苦（我好可怜哦！一个人躲藏在角落里，不敢出面见人哪！这可是，我奇丑大闻呀！我一定要好好的教训教训主——人）。初中同学耍“懒皮”不走了，和主人在床上聊天，她们像似亲姐妹越聊越开心，累了，自然而然也睡觉了。
（嘿！嘿！主人昨天把我给忘记了，今天我就跟她好好的叙叙旧情）。一位女生，也不知怎么了，睁开眼睛一看，大叫起来：“不好啦，不好啦。已经是6：30分马上快要迟到了”。主人立即睁开眼，马上看到闹钟。死惨了，死惨了，我快要迟到了，什么破闹钟，怎么一点儿也不闹。主人边责骂闹钟边窗衣服，便立即冲到教室里去。在路上，可谓是“快马加十鞭呀！”，往教室里一瞧，呆了。叹气而生气地大声（地）说，有没有搞错，教室怎么只有一个人，我……我……我还以为迟到了。主人坐在座位上哀声叹气地说，本小姐为了不迟到，牙、脸、头发都没有整理，就跑来了，出乎意料的是，唯独来了2个人，有没有搞错呀！早晨的天亮逐渐显露出来了，主人的狼狈相也慢慢地发现。同桌像看帅哥似的盯着主人不放，主人感觉到怪异的眼神，躲闪地低着头，心里祈祷：快点呀！快点下课，快点呀（这下该我出场了）主人内心痛苦的挣扎等待时间老人的到来。时间老人（人老了，当然要摆点谱了）慢吞慢轻的懒懒散散走来，而主人却急得发病，等得不耐烦，想把那破钟给砸掉（我却高兴的不得了）主人等呀等呀，数呀数呀数呀。
中叙：地点：宿舍大门人物：主人及主人同学时间：8：00
（主人，这时刻又把我给丢了！）主人迅速的跑到宿舍，整理头发。高高兴兴的准备去吃早餐（主人哪！是不知道，快乐的短暂迎接的是长久痛苦的等待呀！）到一楼看见宿舍大门被人关着，主人同学便说，怎么办，不能出去。主人去敲“老处女”的大门（老处女是主人的生活老师）还没有开金口，便被老处女的吼声打道回府了。主人对同学说，不好办哪？老处女不交宝贵的“金银棒”。想了一会儿说，那咱们找保金，让他们来救我们。杨老师和另外一位老师在操场的跑道上聊天，主人说，找杨老师帮忙。杨老师答应了。主人和同学焦急地等待杨老师凯旋，主人看见杨老师慢慢地走过去心里是多么的不安和烦燥（在这危急的时候，是有人把我推上场的，我可不想上去搅和，可是推我上场的饿神来了）。主人的同学祈祷上天希望杨老师加快步伐。没有等到杨老师的到来，却等到饿神的到来。“天哪！这是什么世道，老处女不让我们出去吃去早餐，学知识，我们来这里干什么呢！主人有力无气的像伸冤似的呐喊”“好饿呀！怎么办？”主人的同学叹息着（这可真是所谓的“难民”）主人最后等待杨老师的是：请生活老师开门，保安说的。老处女好像听见了，便大声吼骂：你们活该，我不是说我要锁门吗？现在蛮好的，请你们的班主任老师来或者上课时把大门打开。主人呆了，傻了，便呆立站着。主人沉思着：以前上课是那么的想铃声晚些响，现在，却着急的希望它快点响。哎！真是烦到底，难怪别人说越等待人的内心越痛苦的。
尾叙：地点：门外人物：主人时间：8：40分
（吱！你上场的表演也太久了，搞的主人这么狼狈，真有点过意不去耶！现在，有点同情她了，可是……可是呢？我又要上场表演了。现在，我该好好休息）老处女这个坏性格，让人烦到家，真希望她快点去尼姑院，主人发泄说同学说，这位老处女也是的，心也太狠了吧！真的让我们上课出去，不知道下一秒钟会有怎样的结果。在操场上跑道上，同学看见了她们班的“大力金刚”（班主任老师），大力金刚问同学为什么的……，而主人却孤单的上路。当主人准备用手敲门时，但是心不由一颤，并跑了。她跑到树林里的小石块上坐着发呆。主人是害怕敲门，也害怕那奇异的目光，所以，她选择了——跑。主人在石块上沉思：
当我们进入这所学校时，我就失去了自由，对外界充满好奇。我仿佛就像一只金丝鸟，在鸟笼里挣扎，等待着主人哪天高兴，把自己放出去，可是呢？就像钱仲书写的《围城》，城外的人想进来，而城内的想出去。我们的自由束缚了，不能飞翔，心死了，灵魂也死了，这是城内的，而城外呢？城内的知识海洋时时刻刻吸引着城外的人，丰富的知识是那么美，却是空荡的。心是活跃的！灵魂，也是活跃的。我们的校园是“围城”，苦学子是城内的人，反之，他们是城外的人。为什么围城的大门不能敝开，却要紧紧地关锁呢？
（嗯，的确呀！主人，你们被应试教育的压力苦苦的挣扎，但是呢？我相信主人一定会把痛苦的压力变成快乐的动力。）
结束：叮……声打乱了主人的思绪，也把主人的灵魂也拉回来了。同学们纷纷问主人哪里去了（有什么大惊大怪的，不就是逃了一节课而已吗？）主人说，我在休息，很舒服。说完便铺在桌子上睡觉了！
【13】我与书的告白作文
一说起书，我还有两个小小的故事呢。
那是我生日时，妈妈送给我的一份礼物——两本厚厚的作文书，每一篇文章还划出一些柔美的语句要我背诵。她还要求我看了一篇文章后，要仿写一篇作文。那时候，我对作文并不感爱好，看起作文来头就疼，写起作文来呀可真是枯燥无味极了。后来，我看多了，写多了，也就是上了路。一次测试，作文是我曾经仿写过的作文，我很快就写好了。这篇作文还受到了老师的表扬。从此，我对书就产生了浓厚爱好。
有一次，老师选中我去参加作文竞赛，老师叮嘱我回家要多看作文，多背作文，摘抄好词好句。当作文竞赛那天，我的脑袋就像一个奇妙的仓库，仓库不是装着什么粮食、什么金银珠宝，而是装着文章好词好句，等到写作文时，把他们全搬了出来，写在试卷上。这次作文竞赛我居然得到了全校第三名，我兴奋得不知怎么形收留。自从那两件事，以后我与书更是一对非常亲密的好朋友了。
因为我每天耐劳学作文，我的作文水平徐徐地进步了。书给了我知识和气力，它永远是我的好朋友。
【14】我与书的告白作文
“书，是人类进步的阶梯。”每当我看到这句话，我就会情不自禁地想起我与书之间的事。
有人说，书很乏味，没什么好看的。在三年级的我的确是这样想的，不过，在四年级时，一本书让我改变了看法，书成了我的朋友，开始了我与书的朋友之旅。
刚开始读书，我只有趣味书，每天捧着一本趣味书，翻来覆去地看，爱不释手。后来，我看见了一本鸣叫《城南旧事》的书，才翻几页，我就被迷住了。书中天真的林海音，爱哭的伙伴妞儿……这些人物深深地吸引着我，就这样，我进入了书的王国。
随着知识的增长，我读书的兴趣有增无减。我在书中认识了许多人物，如：《骆驼祥子》里的小马，《红岩》里坚贞不屈的江姐……这些栩栩如生的人物向我挥手，向我微笑，我在书中与他们交谈、辩论，在书中成长，领悟人生的真谛，它像磁石一样吸引着我！
读了这么多书，好处当然也不少，它让我积累了很多的妙词佳句，让我的作文妙语连珠。不仅如此，它还增强了我对文章的理解能力，更增加了我的知识，大大地丰富了我的知识面，开拓了我的视野，让我受益匪浅。也正是因为这样才让我与书结成好友，与我如胶似漆。
书是知识的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉，更是生活的方向盘！朋友们，让我们一起读书，在书中去领悟人生的真谛吧！
【15】我与书的告白作文
小时候，我最喜欢听妈妈讲书中的故事，那些有趣的故事常伴着我进入甜美的梦乡。
长大后，我便喜欢上看漫画书。书中精彩的图画，简练的语言，还有天马行空般的想象，都深深地吸引着我。可妈妈要我多看那些经典的好书，如《格林童话》《名人故事》之类的，我怎么都不愿意看。妈妈实在唠叨得多了，我就装模作样地看一看。看书时，从来没有像古人朱熹说的“三到”，我常常是眼到、口到，心还没有到。
有一天，妈妈带我去逛书店。我的眼睛又瞄向了那些漫画书。可这次妈妈不再同意给我买了。她看到一本《笨狼的故事》，觉得是本好书，就毫不迟疑地买了下来，并硬性规定：只有看完了这本书，才可以看漫画书。我没有办法，只能硬着头皮开始“啃书”。慢慢地，神奇的事情发生了，我被书中那一个个有趣的故事吸引住了。可爱、活泼的主人公笨狼和它稀奇古怪的想法，每次都把我逗得哈哈大笑……也许是从那时起，我真正喜欢上了看书。
一日无书，百事荒芜。一天不看书，我就会有一种被抽空的感觉。年级高了，作业多了，看书的时间就少了，平时只能缝插针地看一会儿，周末休息时就能多看些。但我看书如囫囵吞枣，看过书后，只记得大概的意思，那些优美的语句、引人入胜的情节很容易忘记。渐渐地发现，自己积累得少了，写起文章来，总觉得苍白无力。看起来，读书要像课文《走遍天下书为侣》的作者一样，喜欢一本书，读上一百遍，一边读，一边猜测故事情节、续编故事内容、熟记好词佳句……
如今，书已经成了我的一个好朋友，或者说已经成了我生命的一部分了。感谢与书相伴的日子！
【16】我与书的告白作文
书既可以是朋友也可以是敌人。颤微微捧在手里，迫不及待去读的书是朋友；硬硬生生攥在手里，被逼无奈去读的书是敌人。读后神清气爽，心旷神怡的书是朋友；读后心焦气躁，坐卧不安的书是敌人。而我既愿意和书交朋友，又乐意向他挑战。
窗外细雨蒙蒙，我会沏一杯浓茶，拿一本小说，靠在椅子上细细地品读。不希求能够大彻大悟，不渴望能够洞察世事，我只希望自己能够读懂作者的心，理解书的灵魂。当小说的情节隐入幽缓的溪流，缓缓前行时，我会品一口香茗，轻轻地翻着书页，看那精妙的对白；当小说的情节步入高潮，火山一样爆发时，我会一目十行，不断地翻着书页，看那峰峦迭起的高潮。这时的书无疑是陪伴我消磨寂寞的伴侣，是与我心灵对话的最亲密无间的至交。
然而，书并不总是这般和善。
夜，渐渐深了，而我却还不能睡去，摆在我面前的是一本又一本的书。我心烦意乱地翻着书，手中的笔不停地比划着。纵使书中的内容再怎样枯燥，我也不会就这样放弃，我不会不求甚解。当一道道难题被攻克，当一道道难关被击破，烦乱的心也逐渐平静下来，这时我会伸一伸懒腰，然后再继续投入到烽火连天的“战斗”之中。这时的书与我无疑是正在抓对撕杀的死敌，是不得不交锋拼杀的对头。
《活在过去》的男主人公汤姆说：“他是我最好的朋友，也是我最强的敌人。”我想，这正是我与书的关系。在亲密的交往中，我培养了高雅的情操，收获了丰富的阅历；在激烈的对抗中，我积累了实用的战斗经验，掌握了克敌制胜的方法。在这亦敌亦友的关系下，我一天一天长大了，懂得了更多，明白了更多，而书也在这亦敌亦友的关系下成立我生活中难以割舍的一部分。
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