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我家在寒假里装了一扇新门。从前那扇门没有门铃，有客人来了只得敲门，那“咚咚咚’’的敲门声震得让人心情烦躁。现在好了，装了新门，自然也有了新门铃，有客人来了，只要按一下门铃，”丁零零”的铃声响起，非常好听，悦耳。
正月初二的早上，爸爸出去办事了，奶奶出去买菜了，家里只剩下我一个人了，我闲着没事，随手拿起一本书看起来.突然，门外传来一阵阵急促的敲门声，我还以为是哪个小伙伴来找我玩了，便又蹦又跳地跑去开门，哪知我开门一看，却是奶奶.
我不禁奇怪地问道：“奶奶，家里不是装了新门铃吗，您怎么还敲门呢？”
奶奶笑笑说：”哎，奶奶老了，记性不好，习惯了。”
我回到座位上，谁知又是一阵”咚咚咚”的敲门声，我打开门一看，原来是爸爸。
我有些埋怨地对爸爸说：”奶奶老了记性不好，可您怎么也不按门铃，却“咚咚咚”地敲啊？”
爸爸不好意思地说：”我敲门敲习惯了，忘记我们家装了新门铃了。’’
过了一会儿，奶奶要我到楼下去买些盐回来，我听后，蹦蹦跳跳地就下楼了去了。买完盐回来，我像往常一样咚咚咚地敲了几下门，门开了，从里面探出一个满脸疑惑的脑袋，接着，爸爸奇怪地问：”你怎么也不按门铃呢？”
我看了看门铃，吐了吐舌头，无可奈何地说：”咳，敲习惯了.”
看来，要改变原来的旧习惯，还真是一件难办的事啊！同学们一定要养成一个好的习惯哦。
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习惯，能决定人一生的成败，好习惯能使人终生受益。从小，我就养成了两个好习惯。
好习惯之一：晨读
一日之计在于晨，早晨往往是我最忙碌的时候，但又是我一天中最快乐的时候！看着第一缕霞光从海平线上升起，我会对着镜子微笑着说：“早上好！”然后，开始我一天的晨读。固然有时候我还有点模模糊糊，但是一闻声复读机里那流利的英文，就会使我精力充沛。不论是剑桥英语仍是牛津英语；不论是新概念英语仍是PEP，我都大声地晨读。晨读使我的发音尺度，使我爽朗有自信。去年剑桥考级时，我在白话考试中十分轻松，就像在进行糊口对话，轻而易举地拿到了14个盾。这就是好习惯带给我的好处吧！
好习惯之二：温习
天天背着书包回到家时，我第一件事情不是急着打开书包写功课，而是悄悄地坐在书桌前回忆老师今天所教的内收留。孔圣人说：“温故而知新，不亦乐乎？”碰到迷惑的地方我会再打开课本温习一下。假如有时间，我还会把有关的标题问题再做一遍。要是不这样做，我心里就觉得不踏实，总觉得少了些什么，空空的。做完这些我才会拿出功课本当真地答题。就这样，我久而久之就养成了这个好习惯，使我的成绩在班中名列前茅。
好习惯伴我成长，好习惯使我终生受益，学习别人的好习惯，改正自己的不足，你就会更加精彩、优秀。
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习气的力气是无量而奇妙的，它不像火车转轨，“啪”让你一下换到别的一条道上，却是更像缓慢药，铢积寸累，药力渐渐发散，习气后，药性现已进入五脏六腑，人就好不自主跟着习气走了。
我国文坛现在好像陷入了这样一个习气后年代，咱们都习气跟着“旗号”、“潮流”，都习气了逃避现实，都习气了不说真话。
所以市场上充满着以“干流文明”作为护身符、盾牌，赫然占有着热销书架。否则便是写些花鸟虫鱼，性灵散文，文明大散文，忽悠读者去了另一个国际，忘掉咱们活在当下的职责与任务。习气啊，把作家们的毛都摸顺咯，本应特性张扬的棱角都被磨平咔!关于社会敏感话题，他们不敢碰触，怕生事上身;对国民的劣根，他们不敢批评，现在作家是“都有一个良知却各自藏起”!
这习气后的年代不正与鲁迅笔下“坐稳了奴隶”的年代相符合吗?作家成了习气的奴隶，成了潮流的奴隶。但是，咱们需求“逆流而动”的作家。他们是能“打破习气”的`人，是能“睁了眼看”的人!鲁迅在《睁了眼看》中说：“我国作家对社会现实是没有正视的勇气的，乃至俯视、斜视都不能。”所以，要打破习气，作家得先“睁开眼”。能“高手著文章”的必先要有“铁肩担道义”。具有宽广的社会视角，敏锐的洞察力，心忧全国的胸襟才是成果高文的先决条件。像费孝通先生所著《江村经济》是深化乡村几十年而写成的，并不像现在某些作家将自己锁在“海市蜃楼”里，像待字闺中的小姐，只凭想像虚拟文字，写出了的仍是“不接地气”、“习气之内”。
打破习气，我国文坛需求“闯将”。前段时间李承鹏的著作《李可乐抗拆记》掀起了不小的波澜。并不是专业作家的他勇于对强拆这一社会热点问题“品头论足”，还些小说加以挖苦发泄，我觉得他可被视为闯将之一了。他“闯”过的是习气铸成的固若金汤，是潮流构成的一道封锁线，是许多作家不敢碰的“禁区”。暂且不说这部著作从文学视点看有许多不成熟的当地，但“我国第一步拆迁主题小说”的名号是让他为前史所铭记、我也非常赏识某杂文报刊将他的办刊宗旨归为“一本说真话讲现实的杂志”。它无疑是报刊中的一员闯将。能够为更多闯将抒情心声，针砭时弊供给更宽广的渠道。
作家便是该显现出自己的棱角，站起来，逆流而动，用“匕首”和“投枪”打破这“习气之后”的年代，闯出新天地。
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习惯，是很重要的，它在每个人身上，你要好好培育它，它才能变成一个好习惯。
我曾经听过一个故事，大概是这样的：在印度，一个驯兽师发现了印度人有趣的事：一根细细的杆子居然把一头力大无比的大象给困住了，多亏了当地人解释给他，原来，大象小时候，人们就这样绑住它，年幼的大象并没有多大力气，无论它怎么努力，都不能摆脱木棍的困扰，它只好知趣地不逃跑，安安静静地吃饭。长大了，虽然力量有加，可是它逃不出去早已成为一种习惯，这种可怕的习惯令一只奇大无比的大象在轻而易举地逃脱面前胆怯了。驯兽师得到启示，让老虎不吃荤，只吃素，果然，老虎变得温顺地像只猫。可是，驯兽师却让老虎不经意添了血，从此，老虎便偷偷摸摸地吃肉，胆大包天，最后在马戏团里表演驯兽师与老虎时，驯兽师被一口吃掉了。这些习惯让人们死亡（老虎不吃人对驯兽师来说已经是习惯了）。
习惯，开始它只是一粒种子，它会是坏的，也会是好的。我们要做的就是找一颗好的种子，好好培育它，让它开花，并结出生命中最完美的果实。
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习惯是一种顽强的、强大的力量，可以主宰人生，可以主宰人的命运、未来。在青少年时期，必须养成一种优良的生活习惯和学习习惯，人一旦养成一种习惯，就会自觉地在习惯的轨道上运行，良好的习惯让你奔向远方，走向未来，终生受益，甚至改变命运。反之，则会在不知不觉中影响你一辈子，甚至恶习膨胀，走上人生的歧途!
有一个人，在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰。他把幼鹰带回家养在鸡笼里，和鸡一样地啄食、嬉闹，它以鸡的习性生活着，成长着，它以为自己就是一只鸡。等这个鹰长大了，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是，由于终日和鸡在一起，养成了和鸡一样的生活习惯，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都无济于事，最后主人把它带到了山顶，一把将鹰扔了出去，鹰像块石头一样掉下山去，慌乱中，鹰拼命地打开翅膀，终于又开始飞了起来!鹰变成了鸡习，难以起飞;鹰改变鸡习，拼命打开翅膀，回归鹰的习惯，重又展翅翱翔。习惯改变命运!
一位心理学家做过这样一则实验：在一个鱼缸里训练大鱼吃小鱼，大鱼在相对自由的鱼缸，面对一群小鱼，逐渐学会了吃小鱼的本领。后来在鱼缸内放置了一块透明的玻璃，大鱼透过玻璃看见隔开的小鱼猛的冲过去，结果被撞了回来，多次地冲撞之后，也就没了吃鱼的欲望。实验人员把透明玻璃拿开，小鱼在大鱼的眼皮底下自由地飞跃，大鱼此时已没有了任何反映，再也不会吃小鱼了。为什么?习惯改变了，它变成了一条温顺、善良、和谐相处的大鱼!
可见，习惯的力量多么巨大。它主宰鹰的一生，主宰鱼的一生，何况不主宰人的一生呢?XXX同志在风雨如磐的年代养就了疾恶如仇、敢于斗争的习惯，把“我以外无所畏之，有之亦推之”的斗争精神种植在神经里，所以才能领导中国人民站起来;鲁迅先生课桌上“早”字，形成了他不迟到、超过别人的习惯;我校杨令霞同学勤奋、认真、细心的习惯，铸造就了她高考状元的战绩。反面讲，小偷小摸的习惯，也会把人推向抢劫、盗窃的境地，恶习膨胀，会毁掉一生!
因此，我们必须明白一个道理，播种行为收获习惯，播种习惯收获命运。必须在青少年时期养成一个优良的生活习惯、学习习惯。
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“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这说明了读书对于每个人来说都是重要的。书可以开阔人的视野，增长人的见识。读书可以帮助我们提高自身的修养。因此，每个人都应该养成一个良好的阅读习惯。怎样才能养成良好的读书习惯呢
首先，要根据自己的兴趣选择所要读的书。
其次，做读书笔记。
再次，要分清主次，有效率，学会精读和略读。
最后，要多做思考。
总而言之，读万卷书，行万里路。培养良好的阅读习惯，这是我们所有人读书都需要的最基本的要求。
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要提高教育教学质量，除认真备好每一课，讲好每—课，认真把握好教学工件的每一个环节外，更重要的是抓好学生良好学习习惯的培养。
在教学中，历届都有一些思想、学习、学习习惯、学习纪律等与一般学生有较大差距的学生，这些学生的智力不差，体力不差，认识能力不差，可就是学习成绩上不去，或上去了稳不住。从理论和实践的角度分析，我认为：这部分学生主要的问题是没有养成一个适合自己的良好的学习习惯。
什么是良好的学习习惯呢？良好的学习习惯就是能按照教学规律和学习要求逐渐形成的学习习惯。如：自觉地预习、复习，按时完成作业等等。好的学习习惯应该包括所有学生共同具有的习惯和适应个性特点的学习习惯。
作为学生必须养成的学习习惯，至少应包括每天按时起床，按时上学，认真听讲，认真做好记录，积极回答提问，课后按时完成作业，字规规矩矩地写，话清清楚楚地说，课文仔仔细细地读，练习踏踏实实认认真真地完成等等。这些都要根据各自的实际情况，逐步形成和完善，还要持之以恒，养成习惯。
适合个性特点的习惯是什么呢？人与人之所以能相互不同，相互区别，在于人有各自的与其他人不同的生活、行为习惯、个性特点。同在一个班学习，有的学生好动，有的好静，有的'长于读书，有的长于运算，有的形象思维生动，有的逻辑推理严密等等。因此，做教师的要站在较高理论基础上，针对学生的个性特点，有意识地培养学生的良好学习习惯和良好行为习惯，尤其是培养一套适合学生个性特征的习惯，这是因材施教最主要的工作之一。
对于一般学生除应该养成预习、复习的习惯外，还应该养成勤做读书笔记，勤于思索，敢于提问的学习习惯。俗话说：“秃笔头胜过好记性。”做读书笔记不仅能保存资料，帮助记忆。还能促使自己认真读书，培养思维能力，提高思想水平，在学习上要勤于思索，敢于提问题，不要人云亦云，更不能强不知以为知，对各学科所学知识不但要知其然，还要知其所以然，这样，学习才能有所得。
对于好动与调皮的学生，应该重点给予他们约束力和自控力的培养，使之养成集中精力学习的习惯。例如：教师一方面要尽量创造条件（采用幻灯、录音、提问等教学手段）克服他们注意力不集中的现象。另一方面要提示学生努力提高自控能力，提出一些相应的要求。如：要求他们在一节课的时间里，集中5至10分钟的精力，全神贯注地听老师讲课，这样坚待一周或两周，乃至更长一些时间后，再给他们提出更高一些的要求，由5分至10分钟，至15分钟，使他们逐步养成上课认真听讲的习惯，逐步转变他们上课坐不住，听不进去的学习态度。对那些调皮的学生，老师要引导他们认识学习的意义并促使他们抱着一定的目的进行学习。教师自己努力改进教学手段，以生动有趣吸引学生注意力，这样就能充分调动学生的学习积极性，引导他们有目的地进行思维，养成一个好的学习习惯。
对于较内向的学生，教师则应多与他们交朋友，谈心，培养他们的表达能力，鼓励他们大胆地说，培养他们听说的习惯。例如：在教学中，优先抽他们朗读课文，分析文章，答对以后及时给予鼓励，给他们成功的体验，树立他们成功的信心，活跃他们的思维，调动他们学习的积极性。
对于偏科问题严重，行为智力并不差的学生则应重点针对所偏废科目的特点提出一套学习方案，从兴趣修补到提高成绩，从不自觉到自觉，从有监督—引导—无监督逐步上路，养成各科齐头并进，全面发展的习惯。语文学科偏废的学生，他们绝大部分长于运算，而欠缺形象思维，对识记、背诵尤感困难，教师应做适合学生特点的安排，每周固定早读时间，由家长监督。对要求背诵、默写的篇章段落，教师除教给他们记、背的方法外，还要提出相应的要求，同时加强对学生记忆目的性和自觉性的指导，提高记忆的效果。如：一般学生在20分钟就能识记、背诵的，要求他们能在30分钟至35分钟达到目的。通过这样一段时间的强化训练，学生形象思维的能力就会逐步提高，学习语文的兴趣也就会越来越浓，自然消除了偏废现象。
对于有心理创伤的学生，则应重点培养健康情感，树立他们热爱美好大自然，憧憬美好人生，热爱生活的信念。要求他们认真对待每一天的学习、生活。教师应了解他们的心理，尊重他们的自尊心，不断消除他们的自卑感，调动他们被压抑的积极性，鼓励他们以饱满的热情投入学习，遇到困难、挫折不退却，不气馁。
学习习惯、行为习惯的培养，在教育学、心理学中属非智力因素的培养。一个称职的教师要努力开发学生的智力，积极培养学生良好的非智力因素，使智力和良好的非智力因素二者相互影响，相得益彰，真正成为有用之才。
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习惯。着不曾习惯的习惯。
现在的日子丶
真的好空虚丶
无所事事丶
事不关己高高挂起丶
每天循规蹈矩的生活真的好乏味丶
就像每天吃着同样的饭菜喝着白开水丶
没有味道丶
没有新鲜感丶
没有了依赖丶
好像失去了一切的日子丶
什么都没有了丶
我不习惯丶
不习惯你不在我身边丶
不习惯听不到你的声音丶
不习惯见不到你那强烈的想念丶
可是现在丶
我要学着去习惯了丶
去习惯一个人丶
一个人生活丶
我不再听我们都爱的那首歌丶
我不再去做可以让我联想起我们回忆的事情丶
我想失意，但我忘得不彻底丶
如果没有轮回就没有孟婆汤丶
那么是不是这样的寂寞要缠绕我生生世世丶
我真的要去习惯自己生活了丶
我命令自己丶
因为我要坚强丶
因为我不能再这么下去了丶
没有你丶
我也要过好自己丶
没有你的依靠丶
我依赖我自己丶
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有人问我：你有什么天大的喜事，怎么每天都笑呵呵的？我总会面带笑容的回答：为什么不笑呢？笑是一天，哭也是一天，与其哭泣步入微笑，何乐而不为呢?人生在世，不如意的事十有八九，用微笑去面对，笑看人生，其实一切都没有什么大不了的。
其实，我爱笑还有一个原因，故事要追溯到三年
那是一个盛夏的午后，炽热的阳光烤这大地，我从家里奔出来，到马路上对面去买雪糕。由于心情急切，未曾想和刚刚转身的她撞个正着。啪的一声，她刚刚买的雪糕掉在地上。我不知所措，呆若木鸡，等着她的火攻。她低头看看地上的雪糕，却对我笑了笑，眼睛里盛满了真诚，说：没关系的，我在买一块！说着转身就去买雪糕。这时我才醒悟过来，抢着去买雪糕。当我把雪糕递到他手中时，他笑着说了声谢谢。她，就是田怡。就这样，我们便相识，相交，相知。
那天，我向田怡倾诉了我的烦恼：在班上，我没有一个好朋友，同学们对我如此冷漠，我实在太孤单，太寂寞了。而田怡去笑着说；生活就是一面镜子，你哭他就哭，你笑他就笑。你试着把你的嘴角上翘，用微笑来对待身边的每一个人，对待周围的世界，相信你一定会拥有很多朋友的，加油！
有了田怡的鼓励，我变得开朗起来，我笑着看待生活的=中的种种困难，带着微笑真诚地结交身边的朋友。果然，我用真诚打动了身边的每一个人，用微笑赢得了众多的朋友。我收获了友谊，也收获了快乐！
天下没有不散的宴席，就在去年冬天，她因为爸爸工作的调动而走了，去了一个新的地方。尽管她的离去让我一时难以接受，但我并没有垂头丧气，我永远无法忘记她临走时说过的话：把微笑当作一种习惯，每天都要笑着去迎接新的生活。
不错，把微笑当作一种习惯，习惯了微笑，快乐便会如=如因随形；习惯了微笑，生活才会更加美好。
现在，请大家跟我来做一个简单的动作：嘴角上翘，眼睛里盛满笑意，对，就这样，OK!
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上学的路上，明明一边走路，一边吃香蕉。吃完香蕉，明明就随手把香蕉皮扔在大马路上。
这时，一位小弟弟踩在香蕉皮上摔倒了，只见他哇哇大哭。
阿姨看见了，轻轻的抱起了小弟弟，安慰小弟弟：“法宝乖，揉揉就不疼了，法宝最勇敢了。”
还没走远的明明看见了这一幕，害羞的低下了头，摸着脑袋来到小弟弟旁边说：“小弟弟，对不起！”然后，默默无声的走过去，把香蕉皮拿起来，送到垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“明明，好样的！”明明开开心心的上学去了。
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每个人都应该养成好的习惯。
一位名人曾说过，“每个孩子都有一块心田，你给他播种什么，时间久了，便逐渐成了果。”习惯的好坏，在于个人。
从小到大，无论谁，都会教育你，如何做好的习惯，身为有高等智慧的我们，是必须要做一个有“一身好习惯的人”。当然，现在的人不同，思想也不同，但它应是“有益，可行，上进”的，这一点必须明白。有的人因为习惯走向成功，但也有的人因为它送走了自己的美好岁月。
前几年的一则新闻报道。一位女生，在历经艰辛奋斗后考上哈佛。女生家很穷，但她一直坚信“人穷志不穷。”靠着这句话，她发出了自己的毅力。不但如此，她还要照顾妈妈。时间久了，这句话在她心中生了根，并萌了芽。当记者拿着话筒采访她时，她依然坚定，并且很激动。她把自己这十几年的努力都化成了一句话：“人穷志不穷——这已是我坚持的一个习惯，它伴我走到了这里！
好的习惯帮助了她，也激励了她，同时也让我们深深佩服，深深地肯定。
另外一篇报道：“男孩偷钱竟杀害路人，原因只是从小的习惯。”那天，路上行人不多，男孩准备去打游戏，可钱花光了，于是····随着警察的陆续赶来，发现两名女子倒在了血泊之中，便立马送进医院抢救，男孩手里拿着刀，半跪在地上···。事后，警方调查才知男孩父母离异，没人管教，几乎都在姑妈家住，可也因为穷，他从小变养成了“偷”的习惯。当警察问他时，“你为什么要杀人？”他很从容的答道：“没有钱的时候只能这样。”这一回答让警方很是叹息。
习惯，虽是谁都会说，更会写的一个词，可正真的拥有它并且真正的已经“习惯”的却没有多少。每个人都应该养成一个好的习惯——它会更好的引导你，陪伴你走过一生。
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习惯对我们的生活有绝大的影响，因为它是一贯的。在不知不觉中，习惯主宰了我们的一生：它可以影响你的品德；可以暴露你的本性；可以左右你的成败……
着名的教育家叶圣陶说过：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”是呀！好的习惯将会指引你走向成功。
举世闻名的科学家爱因斯坦就是一个很好的例子。有一次，爱因斯坦在桥上等他的一个学生，等了很久。爱因斯坦的朋友们都觉得他这样等待太浪费时间了，没想到爱因斯坦却笑盈盈地说：“没关系呀，我利用这些时间已经解了几道难题了。”的确，节约时间成了爱因斯坦的一个习惯，他的成功跟这个习惯也是密不可分的。
抓住习惯，训练习惯，对习惯严格管教，它将把整个世界呈现在你的脚下，倘若你放纵习惯，你将会被它毁灭。
就说我们班的黄川洋同学吧！他呀，脑子挺灵活的，这不，今年还考进了我们学校的“奥数一组”呢！照理说，他应该成为一个品学兼优的好学生的，但是，在我们班上，经常站办公室、写“说明书”的人就是他。唉，说来说去，就是两个字――“习惯”害了他呀！
“咦？我的二十元钱怎么不见了？”一听这语气，就知道是黄川洋的钱又“不翼而飞”了。这种事情对他来说可真称得上是家常便饭了，这个丢三落四的坏习惯不改改是不行的了。“怎么样？很不得了吗？”瞧，他大势的习惯又来了。就因为这一点，班上很多同学习惯对我们的生活有绝大的影响，因为它是一贯的。在不知不觉中，习惯主宰了我们的一生：它可以影响你的品德；可以暴露你的本性；可以左右你的成败……
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主要看其是否符合文章文体的要求，记叙文以记叙为主，说明文以说明为主，论说文当然以议论为主。除此之外，还要看其是否符合作文指导的要求。如写记叙文《他提高了》，要求夹叙夹议，本文是不是做到了。写说明文《芦苇》，要求说明中有描写的成份，文中有没有适量的描写。写披发文《家乡赞》，要求记叙、议论、抒怀相结合，文中结合得怎么样。
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每个人都有自己的独特的习惯，好习惯使我们的生活井然有序；而坏习惯，却弄得我们苦不堪言。我们要摒弃坏习惯，养成好习惯。
坏习惯是人生路上的绊脚石，它阻挡我们前进的步伐。每当有人在即将晋升前突然被辞退，不免有人为之惋惜。殊不知，他是在关键时刻暴露了自己的坏习惯，使自己失去了美好的前途。习惯懒惰，大好的机会放在你面前，你也会懒得去抓，从而错过它；习惯庸俗，久而久之，你就会变成一个真真正正庸俗的人，令人厌恶；习惯失败，你将不会去努力，不再去拼搏，不再去追求成功，长此以往，你会变得更为失败。
坏习惯就像身体里的肿瘤，让你备受折磨，痛苦不堪……而改正坏的习惯，你的人生将如沐春风，你的生活将更加纯净、快乐，你的事业将更加稳定、顺利，你的家庭将更加和谐、美满。
好习惯是走向成功的催化剂，它让我们的人生更加精彩。石油大王约翰洛克菲勒，习惯边走路边思考，习惯节约每一分钟；海明威获得诺贝尔奖时说道：“我每天都在写作，一写就是二十年，它使我一直处于写作的状态之中。”正因为有坚持写作的好习惯，他才能创作出那么多优秀的作品，获得诺贝尔文学奖。
好习惯是一架梯子，让你越爬越高；好习惯是一双翅膀，让你越飞越远；好习惯是一支笔，让你写出人生的美文；好习惯是一把颜料，为你的生活着上色彩。
著名作家沈从文，原本特别消极，可是后来他发现，要是他习惯了只去看消极的那一面，那么他的人生将充满阴霾，于是他开始转变。他总是快乐地面对每一个人、每一件事，“”下放期间，他被下放到了一个非人境地，可他仍写信给他侄儿说：“这里的荷花真好……”积极生活的习惯，使他的生活布满了阳光。
是的，心境是一种习惯。习惯悲伤，你的世界可能很小，而当你习惯快乐时，你的世界就大了。好习惯是人生的一种态度，而坏习惯则是墙上的污点。摒弃坏习惯，养成好习惯，你会发现，美好的人生唾手可得。
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小明是个爱看书的好孩子，他已经迷上了看书。
瞧，放学回家的路上，小明一边走路一边看书。吃饭的时候，小明一边吃着丰盛的菜和饭，一边津津有味的看着书。睡觉的时候，小明又拿出了书，躺在床上继续看书。就这样，随着时间一天一天的过去，小明近视了。妈妈带着小明去医院检查视力，发现小明的近视很严重。医生细心的对小明说：“爱看书是好样的，但是坏的看书习惯要全部改掉。”小明乖乖地点头。回家后，小明就开始改掉了所有的坏习惯。
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