咨询活动方案(热门二十篇)

时间:2019-02-21 作者:好拿网

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一、活动目标

现代生活节奏不断加速,随工作、事业、生活压力不断加大,现代人极易产生抑郁、焦虑、狂躁、神经衰弱等种种心理问题,自己痛苦,亲人受累。如何能使心理更健康、精神更旺盛,是广大市民和心理工作者共同关注的问题,我们将以现场咨询解答和发放宣传资料的形式,解答问题,以提高全社会对心理健康的重视和适应能力。

当事业出现危机,当情感遭遇伤害,当婚姻出现裂痕,当子女面临学习压力……焦虑、抑郁、痛苦、挣扎、纠结等消极情绪的困扰,对于生存、健康和生活质量的威胁,随着社会转型的加剧远远大于生理疾病带来的伤害。心理咨询帮助你充分表达自己,发泄情绪,获得理解和支持,有能力面对和处理咨己的问题。心理咨询师就是来访者的镜子,帮您看到自己不曾觉察的那一面,让您更全面地了解自己,充满希望和活力去追求成功与幸福——新城花园社区特邀星辰心理咨询机构,免费为居民朋友们提供咨询服务,并向社区居民宣传并力图普及心理健康发展知识,使其对心理健康和心理咨询有一个全面而正确的认识,另外我们将以现场咨询互动和发放宣传资料和免费诊疗卡的形式,提高全社会对心理健康的重视和能力。

2、 活动主题:更新健康观念,普及心理知识,服务社会,传播幸福,让我们的心理健康阳光化!

3、 主办单位:新城花园社区/日照星辰心理咨询中心/日照爱心联盟

4: 时间:20xx年6月16日9:00-11:30

5: 地点:日照市新商业广场

六、活动实施:。

1宣传:提前在公共论坛宣传活动及现场信息;

2场地布置:a.充气拱门1个,横幅1个;b.设置咨询点:3张桌子7把椅子;

3、选拔优秀咨询师参加;

4安排座位号牌和专人引导到问询台;

5现场发放心理健康宣传资料;

6、发放免费诊疗卡,

7、现场咨询互动活动。

6、 现场咨询互动:心理咨询师现场咨询,与观众互动。

七、心理学知识普及--

新生活发自内心——让我们的心理更健康、更阳光!

日照星辰心理咨询中心服务内容:儿童青少年心理咨询、婚姻家庭咨询(夫妻、亲子送给、婚姻情感等)、心理健康咨询(焦虑、抑郁、恐惧、强迫、性心理等)、职场压力与职业生涯辅导咨询、企业eap服务、私人心理顾问等;**招生:国家心理咨询师、婚姻家庭指导师;面向心理咨询师的后续个人成长、案例督导等。

新生活从心开始——让我们的心理更健康、更阳光!

1常见的心理症状——焦虑、抑郁、强迫、**、**、歇斯底里、孤独、狂躁、恐怖、挫折等。

2心理咨询的概念和功能——心理咨询是指咨询人员帮助当事人解决各种心理问题的过程。心理咨询最常见、最主要的对象是健康人或有心理问题的人。健康人群会面对许多家庭、择业、求学、社会适应等问题,他们会期待做出理想的选择,顺利地度过人生的各个阶段,求得自身能力的最大发挥和寻求生活的良好质量。

心理咨询师可以从心理学的角度提供有针对性的发展咨询和帮助。

心理咨询所提供的全新环境可以帮助人们认识自己与社会,处理各种关系,逐渐改变与外界不合理的思维、情感和反应方式,并学会与外界相适应的方法,不仅能够帮助来访者解决问题、排除困扰、还能掌握自我调节的方法,从而可以提高生活质量,提高工作效率,成功教育子女,处理好家庭关系。

3、心理咨询师帮您解答---

我们什么时候需要咨询师帮忙?

从广义上讲,没有人不需要辅导员。我们一般在三种情况下应该向心理咨询师求助。

一是在出现心理困扰和心理危机时寻求帮助;

第二种是在面临人生重要决定时,比如在选择爱人、选择工作时,因为心理学认为每个人都有自己的盲点,这时就需要另一个受过专业训练的人来帮助你更清楚地认识自己;

第三种是在有烦恼,而且这种烦恼不断地出现,自己无法排解时;或者是更深层次意义上的,比如你老是在同样一类问题上深陷泥潭,那就应该求助。

⑵.哪些人必须看心理咨询师?

情绪低落或者不稳定,超过三个星期没有缓解的;

长期躯体不适,经躯体检查未发现明显器质性改变;

人际关系出现严重问题;

自觉工作压力过大;

长期失眠;

遭遇重大生活挫折;

长期家庭纠纷;

儿童学习困难。

⑶. 心理咨询或咨询对什么样的人效果最好?

(1) 来访者愿意接受心理咨询,希望能够改变自己的感受和行为,并希望得到心理咨询得帮助。

(2) 来访者是一个能够充分表达和反思自己经历的人。

积极性较高的人在咨询中合作,坦率地与咨询师沟通,并承担来访者的不同方面的角色。在咨询中,这些人最有可能受益,而且确实受益最大。

(4) 在看心理医生之前你需要做什么准备?

首先,你必须给**留出时间。这对于成功的心理**非常重要,因为,在一定时间内,施加恒定的**和心理影响本身,就是心理**奏效的基本因素,时间保证不了,**就无从谈起。三天打鱼、两天晒网,或者**时间总是改来改去的**是不会奏效的。

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省有关部门和单位:

根据中宣部、国家安监总局等六部门《关于开展XX年年“全国安全生产月”活动的通知(安监总政法〔XX年〕》精神,以及省委宣传部、省安监局等六部门《关于开展XX年年“安全生产月”活动的通知(苏安监〔XX年〕72号》要求,现将省安委办协调会议商定的“安全生产宣传咨询日”和“安全生产咨询周”活动方案印发给你们。请各专题活动的牵头部门将本部门负责的活动方案于5月28日前报省安委办。并请各参加单位按要求会同牵头部门尽快抓好落实。

联系人:省安委办 ,电话:

传真:

南京市安委办 电话(传真):

XX年年“安全生产宣传咨询日”活动方案

一、活动时间

6月10日9:00—12:00

二、活动地点

南京市山西路市民广场

三、活动组织

(一)主办单位:省安委会、南京市安委会和鼓楼区安委会共同主办。

(二)参加单位:省委宣传部、省安监局(江苏煤监局)、省公安厅、省广电局、省总工会、团省委、省交通厅、省建设厅、省卫生厅、省劳动厅、省教育厅、省质监局、省食品药品监管局、江苏海事局、民航江苏安监办、省农机局、省交管局、治安局、消防局、上海铁路局南京办事处、省交通控股公司。市委宣传部、市安监局、市公安局、市广电局、团市委、市总工会、市市政公用局、市交通局、市质监局、市建委、市建工局、市卫生局、市劳动局、市房管局、市食品药品监管局、南京海事局、市消防局、市交管局、市无线电委员会、市防雷中心、市安全科学技术学会、市电力公司、电信南京分公司、移动南京分公司、人保南京公司、南京工业大学、南京理工大学、省市有关新闻单位、鼓楼区安监局及区属有关单位。

四、活动主题

综合治理、保障平安。

五、活动内容

(一)举行咨询日活动开幕仪式。

(二)开展安全咨询。

(三)举行安全生产宣传文艺演出。

(四)现场展出安全宣传展板,播放安全知识音像节目。

(五)现场展示部分安全用品。

(六)组织家庭安全服务小分队。

(七)免费向市民发放咨询活动专刊等安全生产宣传品。

(八)电视台滚动播放安全宣传标语。

(九)以手机群发短信方式打出 “安全生产月”活动主题标语。

六、工作安排及分工

(一)开幕仪式

牵头部门:省安监局,配合部门:南京市安监局、南京市总工会、鼓楼区安监局。

1、介绍参加咨询日活动的各位领导。

2、省领导讲话。

3、南京市领导讲话。

区领导参加签名活动,职工代表参加签名活动。同时文艺演出开始。

(注:请南京市总工会组织

(二)设立咨询台、举报台、签字台

1、事故隐患有奖举报台:省及南京市安监局负责。

省公安厅、南京市公安局、南京市防雷中心、人保南京公司参加。

鼓楼区消防大队参加。

省交通厅、省农机局、省交通控股公司、南京市交通局、南京市公安局交管局参加。

5、航空铁路安全咨询台:民航江苏安监办牵头,上海铁路局南京办事处参加。

南京市交通局、南京海事局参加。

省总工会、南京市劳动局、南京市卫生局、南京市总工会参加。

区质监局参加。

南京市建委、南京市建工局、南京市房管局参加。

安全咨询台:南京市市政公用局牵头,省食品药品监管局、南京市房管局、南京市食品药品监管局、南京市无线电管理委员会、南京市电力公司、电信南京分公司、移动南京分公司参加。

安全科学咨询台:南京工业大学牵头,南京理工大学参加。

鼓楼区咨询台:鼓楼区安委会牵头,区有关部门参加。

安全承诺万人签名活动签字台:鼓楼区安监局负责。

以上各咨询台,凡由省有关部门牵头的,南京市相关部门应直接与牵头部门联系并参加活动。请有关咨询活动的牵头单位,统一组织协调好有关部门的工作分工,参加咨询活动的人数按专业需要,由各牵头单位与参加单位共同商定。同时请各牵头单位将其负责的咨询日活动的具体方案于5月28日前报省安委办。所有参加咨询活动的人员,均应于当日上午8:00前进常

(三)安全产品展示

南京市安监局负责落实部分厂家现场展示与市民生活密切相关的.安全产品。

(四)组织家庭安全服务小分队上门服务

消防、质监、卫生、建工、房管、供电等部门人员中抽调专家和专业队伍,组成服务小分队,应市民邀请,赴居民家中开展安全检查,解决燃气、用电、防火、防盗、装潢等方面的安全问题。

2、鼓楼区安监局可通过附近街道或社区,动员部分群众主动申请上门安检服务。

(五)宣传工作

省广电局、省安监局、南京市委宣传部、南京市广电局、南京市安监局分别邀请盛市主要新闻单位在5月31日召开宣传协调会。

带至咨询现场分发,并制作宣传图片、资料展板,每个咨询台设两块(长展板。各咨询台如需音像资料播放设备请各牵头单位自行准备。

消防、交管、市政、质监、劳动、卫生、建工、房管、供电、防雷中心等部门结合工作实际,切合群众需求编写安全知识宣传、普及材料,并于实用性、趣味性于一体。

省广电局、南京市委宣传部、南京市广电局分别落实在盛市电视台主要频道上,当天以滚动字幕播放安全标语。

5、由移动南京分公司落实,当天对本市手机用户发出安全宣传短信。

(六)场地及环境布置

1、咨询会场的申办,由鼓楼区安监局落实。

2、环境布置,由省安委办商南京市安委办确定。

(七)后勤保障

1、现场提供工作人员饮水,由鼓楼区安监局负责。

2、现场成立交通指挥管理组,由南京市公安局交管局负责。

3、现场成立突发事件处置组,由南京市公安局和市安监局负责。

(八)其它

请参加咨询日活动的省各有关部门和单位的工作人员于6月10日8:00前将各自工作准备完毕。

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为进一步提高安全红线意识,提高全民安全素质,推动安全发展,根据山西煤矿安全监察局、山西省煤炭工业厅《关于开展xxxx年“安全生产月”集中宣传教育活动的通知》(晋煤监政法[xxxx]121号)文件和柳林县煤炭工业局《关于开展xxxx年“安全生产月”活动的通知》(柳煤字[xxxx]169号)文件精神,,紧紧围绕第十五个全国安全月活动“强化安全发展观念,提升全民安全素质”的主题,6月16日是“安全生产月”安全宣传咨询日,我矿精心组织安排了丰富多彩的安全宣传教育活动。现简要总结如下:

一、活动情况

6月16日为安全宣传咨询日,由矿长和安全副矿长负责,组织机构成员全部参加,在联合建筑楼一层大厅前现场宣传安全主题的内容,解答广大职工提问的各种安全方面的问题。谈自己的违章经历及受到的处分,教育广大职工在安全生产过程中提高安全意识,杜绝“三违”。开展“我要安全,为安全生产献一计”活动,由广大职工对本矿安全生产工作提出建议,提高大家的安全责任主题意识。

为了营造“安全咨询日”活动的浓厚气氛,在6月16日举行了上午2小时(10时——12时),下午2小时(16时——18时)的安全咨询活动,提高职工的安全生产法律法规和基本安全生产知识。我矿买了210个水晶玻璃杯,并由培训科根据《新煤矿安全规程》、鑫飞公司《安全知识竞赛题库》等书籍为标准,做了一个安全知识题库箱,对工人进行了抽题式的安全知识答题,答对者给予水杯一个奖励,全矿职工踊跃参加营造了浓厚的氛围。此次安全咨询日活动共悬挂条幅6幅、张贴标语30余条,参与活动的员工有近300人。

二、安全咨询日活动的特点鲜明

此次安全咨询日活动内容丰富直观,形式多样,有特色,教育效果明显。今年的安全生产月咨询日活动,打破了以往的宣教方式,用答题奖杯的节目进行宣传,化简了安全管理教育的生硬方式,职工受到的效果较为明显。

三、存在的问题和不足

一是个别基层队组对此项工作认识的程度不够深,开展的活动不够深刻,员工受教育的层面较小。二是开展活动的目的是促进安全生产,增强员工的安全意识。应用的效果并不明显。三是个别活动的组织不到位,存在着行动迟缓的现象。

通过这次活动的开展,我们深信,在总结经验的基础上,认真吸取教训,查缺补漏,认认真真进行总结,使活动继续深入,并且作为抓安全工作的一个起点,扎扎实实的进行下去,确实为安全生产发挥其作用,一定后收到更好的效果。

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一、指导思想

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,树立“以人为本”的安全理念。进一步落实各级安全生产责任制,强化从业人员的安全意识,提高从业人员的自我保护能力,有效遏制事故的发生,不断提高我院安全设防能力,确保师生员工的生命健康和财产安全。

二、活动时间和主题

活动时间:20xx年6月1日至30日

活动主题:安全发展,国泰民安。

三、主要活动内容

(1)由院领导在部、处长会议上动员和布置“安全生产月”的活动,并要求各级领导要积极带头参加“安全生产月”活动,通过校园网络、广播、院报等宣传“安全生产月”活动。

(2)召开一次安全生产工作会议,回顾上半安全生产工作,总结主要经验和教训,并对下半年安全生产工作提出要求。通过安全工作会议形式达到交流研讨和总结提高的作用,把学习宣传不断引向深入。

(3)积极组织开展“找隐患,反违章,防事故”的对危险化学品、消防安全、食品卫生、防高空坠落、防触电、防汛防台、防暑降温等的安全检查,认真排查事故隐患,采取切实措施予以整改,真正贯彻落实“安全第一,预防为主”的工作方针。

(4)组织开展内容丰富、形式多样的各项活动,营造关注安全,关爱生命的良好氛围。在校园悬挂“安全生产月”活动横幅、宣传标语、张贴“安全生产月”宣传画、组织开展安全生产“ppt”制作评选等活动。

四、活动要求

1、在活动中贯穿“以人为本”的理念,要在思想上高度重视,在活动中认真安排,紧紧围绕活动主题,以月促年,确保校园安全稳定。

2、周密部署,抓好落实。根据自身特点,结合实际,要采取有力措施,要以本次活动为契机,逐级落实安全生产责任。

3 、“安全生产月”活动,要做到有计划、有布置、有检查、有总结,参加活动的部处中心认真总结,并于7月5日前将书面材料报送院安全办。

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***x 卫生院

第三期2012年10月

******十、健康教育咨询活动

通知***x村委医生:

为提高农村居民的健康意识,让农村居民了解健康的概念、影响健康的因素和健康的生活方式,树立健康的生活理念。决定举办健康教育咨询活动,现通知如下:

时间:2010年10月31日8:30-12:00地点:村卫生院

咨询内容:

参加人员:

参加人员:贵村老年人、高血压、糖尿病患者本人或其家属(总数不超过150人)。

******卫生院

二0一0年十月三十日

负责人(签字填表人(签字):

填表日期:2012年10月31日

*********卫生院

健康咨询活动签到登记

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一、活动主题:

我留守,我快乐,我平安,我成功

二、活动理念:

通过专业团体辅导活动更深入地了解留守儿童的需求,为留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围,让留守儿童们体验到学习和生活的快乐,体验责任与成功,体验自我价值,体验人与人之间的平等、信任、理解、宽容与友爱,形成积极的、向上的人生态度和情感体验。从而激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,享受生活的幸福和快乐。

三、活动专业团队:

组长:徐园园(心理咨询员)

组员:孟昭娟姜丽梅张丽娟徐春林

四、具体活动安排

(详细方案见相应附件)

(一)安全知识竞赛(建议活动时间:四月份活动主持人:王军)

安全教育是生命教育的重要内容,通过这个活动,让留守儿童认识到安全的重要性,明白“生命是惟一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变的精彩。您的生命,您珍惜吗?”这个道理。懂得遇到危险时的一些逃生技巧,让生命之舟远行。

(二)考前心理辅导(建议活动时间:10月份活动主持人:王军)

期末、小升初即将到来,同学们面临着人生的第一次大的抉择,心理负担加重。他们对如何调整自己的学习与心理状态有着迫切的要求。引导留守儿童正确对待,特别是启发、帮助同学们运用科学的心理方法更好地调节身心,有效缓解考前的心理压力,克服因为父母不在身边、时间紧迫、学业紧张导致的不良反应,有效化解考前焦虑,以健康的心理、正常的心态、饱满的情绪、宽松的氛围迎考备考。

(三)亲子教育互动(建议活动时间:长假期间活动主持人:王军)

通过活动让留守儿童感受到社会的关爱;使父母与孩子之间的距离拉近,让孩子学会感恩父母,让父母学会感受孩子;使孩子学会独立,学着成长,增强自信,做生活的强者。

(四)主题辅导:学会与人沟通(建议活动时间:暑期末活动主持人:刘小妮)

通过主题团辅,让学生体会沟通过程中单向与双向、封闭与开放、盲目与探索的区别,明确有效沟通的基础是双向沟通,掌握沟通技巧,进而形成了好的沟通习惯,建立良好的人际环境。

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工程造价咨询方案

目前在各施工企业经济独立核算的情况下,乙方都以获取最大限度利润为目的。为合理开展工程造价、节约资金,促进建设单位强化管理意识、完善管理制度、改进管理方法,使工程建设投资达到最佳的经济性、效率性、效果性,实行全过程的决算审计制度,对有效控制工程造价必将发挥巨大作用。我公司具有工程造价咨询乙级资质,拥有丰富的审核类似工程的成功经验,技术力量雄厚,我们将依托公司专业人才队伍、规范化管理等方面的综合实力,对本工程作好以控制造价为龙头的全过程、全方位的造价咨询服务。

一、全过程跟踪审计工作任务的基本目标

1、以“服务性、公正性、独立性和科学性”为宗旨,在项目管理过程中依法维护建设单位利益,确保取得最佳投资效益。

2、从组织和管理的角度,采取经济、技术、法律等手段,公正行使权力,确保该项目的总投资控制在计划投资范围内,并通过造价工程程师的努力工作,力争使工程总造价降低。

3、严格按照国家及地方的有关规范、标准、法律、法规、公司的有关规章制度和业主在《工程造价咨询合同》中授予的权力,对项目造价进行全面系统的控制,确保工程顺利实施,实现业主的建设意图。

4、全过程跟踪审计实施方案

(一)全过程跟踪审计业务名称:

(二)全过程跟踪审计主要任务:

(1)根据建设单位提供的施工图纸、施工图会审资料和设计变更资料对施工图预算进行审计,确定工程预算造价,为控制形象进度拨款提供依据;

(2)根据施工进度,协助建设单位审查施工进度报量,对已完工部分进行造价审计,包括材料分析;

(3)会同建设单位对隐蔽工程签证、超出预算范围的工程项目定价,未经招标确定的材料定价;

(4)对设计院出具的工程变更,工地代表、监理人员、基建处总工程师签字认可的工程变更进行现场勘验;

(5)对施工过程中采用的新材料、新工艺进行确认,并做好现场记录,收集有关资料备查;

(6)全面掌握工程进度、工程变更和工程签证等情况,进行结算审计的同时对工程项目的材料结算进行审计,确定工程竣工造价;(7)协助建设单位处理好工程造价方面的其他问题,并提供与工程造价有关的咨询服务。

(三)全过程跟踪审计的依据

(1)工程设计图纸、设计说明及设计变更、洽商;(2)市场价格信息;

(3)山东省现行定额及省市有关文件;(4)国家和省市有关经济法规和规定;(5)建设工程施工合同或协议条款;(6)工程现场签证及有关经济资料。

(四)全过程跟踪审计程序 全过程跟踪审计业务操作可由业务准备、业务实施及业务终结三个阶段组成。操作的一般程序如下:

(1)为取得全过程跟踪审计咨询项目开展的各项工作,包括获取业务信息,接受委托人的邀请,提供咨询服务书等;(2)签订咨询合同,明确咨询标的、目的及相关事项;(3)接受并收集咨询服务所属的资料、踏勘现场、了解情况;(4)制定咨询实施方案,配备操作人员;

(5)合理安排项目部成员到甲方工地指挥部全日现场办公;(6)根据咨询实施方案开展工程造价的各项计量、确定、控制和其它工作;

(7)形成咨询初步成果并征询有关各方的意见;(8)召开咨询成果的审定会议或签批咨询成果资料;(9)咨询成果交付与资料交接;(10)咨询资料的整理归档;(11)咨询服务回访与总结;(12)咨询成果的信息化处理。

(五)全过程跟踪审计原则

(1)严格遵守独立、客观、公正、公平、公开的执业原则;(2)严格执行双方签定的建筑工程施工合同中所确定的合同价、单价和约定的工程款支付方法;

(3)坚持在报验资料不全、与合同文件的约定不符、未经质量签认合格或违约的不予审核和计量;(4)工程量的计算应符合有关的计算规则;

(5)处理由于设计变更、合同变更和违约索赔引起的费用增减应坚持合理、公正;

(6)对有争议的工程量计量和工程款,应采取协商的方法确定,在协商无效的情况下,向上级主管部门申请仲裁;

(7)对工程量及工程款的审核应在建设工程施工合同所约定的时限内进行。

二、预结算审查实施细则

根据本工程的实际情况,我公司制定了预结算审查组织实施细则:

1、总则 1、1为了规范工程预结算审查行为,统一审计程序和方法,做到审计结果客观、公正、合理,根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招投标法》、《中华人民共和国合同法》、《山东省工程预结算审查管理办法》等法律、法规的有关规定,制定本实施细则; 1、2本实施细则适用于工程预结算审查活动; 1、3工程预结算审查应独立、客观、公正; 1、4工程预结算审查部负责承揽的所有工程预结算审查业务,负责组建专门的项目部; 1、5工程预结算审查项目部实行项目负责人负责制; 1、6工程预结算审查除应符合本实施细则外,还应符合国家现行有关标准、规范的规定。

2、工程预结算审查工作的一般原则 合理编制并充分披露建设工程结算,保证结算及相关资料的真实、合法、完整,是审计单位的责任;按照本规范的要求出具建设工程预结算审查报告,并保证审计报告的真实性、合法性,是公司及审计人员的责任;审计报告的真实性是指审计报告应如实反映审计人员的审计结果。

3、进行工程预结算审查工作需要了解的情况 3、1建设工程预结算审查的范围应当根据有关法规的规定及《山东省工程预结算审查合同》的要求确定。3、2审计人员执行建设工程审计业务,应当在充分了解被审计单位有关情况和获得审计资料的基础上,合理制定审计计划,并根据审计过程中情况的变化,予以必要的修改或补充。3、3在编制审计计划时,审计人员应当获取被审计单位建设工程结算及其编制所依据的以下资料:

A、工程项目批准建设、监理、质量验收等有关文件; B、概算资料及招投标文件; C、合同、协议; D、施工或竣工图; E、工程量计算书; F、材料费用资料; G、取费资料; H、付款资料; I、有关证照; J、施工组织设计; K、隐蔽变更签证资料; L、工程资料;

M、其他影响工程造价的有交资料。

4、审计工作实施 4、1审计人员在审计建设工程结算时,应当重点审查以下事项: A、单项工程结算的范围编制是否真实、准确; B、工程量计算是否符合规定的计算规则、是否准确; C、分项工程预算定额选用是否符合规定,选用是否恰当; D、工程取费是否执行相应计算基数和费率标准; E、设备、材料用量是否与定额含量或设计含量一致; F、设备、材料是否按国家定价或市场价计价; G、各种费率的计算是否符合规定; H、预算项目是否与图纸相符;

I、多个单项工程构成一个工程项目时,审查工程项目是否包含各个单项工程,费用内容是否正确;

J、工程实施过程中发生的设计变更和现场签证; K、工程材料和设备价格的变化情况; L、工程实施过程中的建筑经济政策变化情况; M、补充合同的内容。4、2审计人员在审计建设工程结算过程中,必要时,应通过委托人会同建设单位、施工单位,对以下项目进行现场查勘核实: A、分部或分项工程;

B、实际施工用料偏离结算的工程项目; C、变更设计的工程项目; D、必须丈量的工程项目; E、交付使用的资产; F、预留的收尾工程; G需要查勘的其他事项。4、3审计人员审计建设工程结算遇到以下情况时,应当获取适当的证据:

A、变更工程设计;

B、建设单位提供的材料和设备;

C、施工中使用的工程材料或设备的价格与规定不符; D、变更不同资质的施工企业; E、改变工程项目的性质; F、提高或降低建设标准; G、计划外工程项目; H、其他应当获取证据的情况。4、4审计人员审计建设工程结算遇到以下情况时,应当获取必要的签证:

A、施工情况与图纸不符; B、实物工程量与图纸不符; C、施工用料发生变化; D、施工情况与施工合同不符; 4、5审计人员应当特别关注以下事项,以判断建设工程结算是否运用了不合理定额和取费标准: A、对结算有重大影响的;

B、特别容易受关键因素变动影响的; C、具有高度不确定性的分项工程; D、预算定额缺项或需要换算的。4、6审计人员在审计过程中没有责任专门就建设工程项目的定额标准、取费标准发表意见。4、7审计人员通常应当就审计后的意见与委托人、建设单位和施工单位会审,根据会审情况形成审计结论。经会审后,如果委托人、建设单位、施工单位对审计结论无异议,审计人员应提请其在“工程预结算审查核定总表”上签章确认。

5、工程预结算审查报告 5、1审计人员应当在实施必要的审计程序后,以经过核实的证据为依据,分析、评价审计结论,形成审计意见,出具工程予结算审查报告。5、2审计报告应包括以下基本内容: A、封面

应标明审计项目的全称、项目的完成日期等。B、目录

B、1根据不同的工程予结算审查内容,分卷分章节/分内容依次列注工程予结算审查结果/报告资料的内容。B、2列清楚成果/报告的附件内容清单。C.报告简介

C.1抬头:标明审计项目的全称、咨询类别名等,并注以“摘要”字样。

C、2审计项目名称:注明审计项目的名称,但成果形成说明省略。C、3委托单位:标明委托单位的全称(个人委托的为姓名全称),法定代表人、联系人、联系电话、法定住所等。

C、4审计单位:标明咨询单位的全称,法定代表人、联系人、单位联系电话、法定住所。

C、5审计人员:项目负责人、专业造价工程师、概预算人员的姓名、职称、职务、执业注册资格等情况(必要时注明分工作业情况),并方便造价工程师执业签注。

C、6审计作业日期:标明起止日期的年月日。C、7报告编号:注明咨询报告的编号。

C、8审计报告结论或内容摘要(一般控制在500字以内,能说明主题并尽量简短)。

C、9落款。预结算审查签章,并注明签章具体日期。D、工程预结算审查成果、报告主体内容

D、1工程预结算审查报告至少应完整地说明以下情况:

D、1、1工程预结算审查项目的概况,标明项目的主体情况和客体全貌与特征。D、1、2工程预结算审查的内容。D、1、3工程预结算审查的依据。D、1、4工程预结算审查的过程。

D、1、5工程预结算审查的结果效用或建议等。D、2成果、报告的结尾

成果、报告结尾处应有咨询单位和签发工程预结算审查成果、报告的造价工程师的签章,署名签章年月日。E、附件

E、1工程预结算审查核定总表; E、2已审计的工程结算书; E、3咨询单位资质证书复印件。

三、建设工程清单计价编制与审核规范

根据现行山东省工程计价的规定,结合工程的特点,建议采用工程量清单办法进行招标,为此特制定本建设工程清单计价编制与审核规范。

1、工程量清单计价体系构成 1、1在工程量清单计价体系中工程价格的组成分为三大部分,即:成本(直接费、间接费)利润和税金。

清单项目的综合单价只包括直接费、间接费(不含施工技术措施费、施工组织措施费)和利润,不包括风险金和税金,风险金和税金另行计算。1、2工程量清单应包括下列内容: A、分部分项工程名称以及相应的计算单位和工程数量; B、说明:

(1)分部分项工程施工工艺特殊要求的说明;

(2)分部分项工程中主要材料规格、型号及质量要求的说明;(3)现场施工条件、自然条件;(4)其他需要说明的问题。1、3工程量清单计价体系共由15个表格组成,分别为:A、工程量清单总说明; B、投标总价;

C、单位工程报价汇总表; D、单位工程计价程序表; E、发包方指定项目清单; F、施工技术措施项目清单; G、施工组织措施项目清单; H、建筑工程分部工程项目汇总表; I、一般项目工程量清单: J、计日工报价表; K、主要材料报价表; L、主要机械报价表; M、清单项目综合单价分析表; N、清单项目工料机分析表; O、主要材料需求数量表。

这15个表格能够充分反映工程计价的全过程,分析报价是否合理,提供详细的数据分析。

2、工程量清单的编制依据

建设部行政主管部门颁发的工程量计算规则、分部分项工程项目划分及计量单位的规定,施工设计图纸,施工现场情况和招标文件中的有关要求。

3、工程量清单的编制

工程量清单是依据招标文件及施工图纸和技术资料,依照工程量计算规则和统一的施工项目划分规定,将实施招标的工程建设项目实物工程量和技术性措施以统一的计量单位列出的清单,是招标文件的组成部分。工程量清单编制的主要内容与要求如下: 3、1工程量清单由封面签署页、工程量清单总编制说明和工程量清单三部分组成。3、2编制说明包括编制依据、分部分项工程项目工作内容的补充要求,主要材料品牌、质量、产地的要求,新材料及未确定档次材料的价格设定,拟使用商品混凝土情况及其他需要说明的问题。3、3工程量清单应按招标项目设计图纸、招标文件要求和现行的工程量计算规则、项目划分、计量单位的规定进行编制。3、4分部分项工程项目名称应使用规范术语定义,对允许合并列项的工程在工程量清单列项中需做准确描述。3、5按现行项目划分规定,在工程量清单中列出建筑脚手架费、垂直运输费、超高费、机械进出厂及按拆费等有关施工技术性措施费项目,另外还列出临时设施费、赶工措施费、安全施工防护措施费、优质优价增强费等施工措施费项目。3、6工程量清单应采用统一表格,计算单位执行工程量清单计量规则规定的单位标准,工程数量保留两位小数。

4、工程量清单的结算价调整 4、1工程量清单报价单中,投标单位报出的综合单价一次包定不作调整。工程竣工结算时,实际发生的招标时所依据的施工图纸以外的工程量变更和由于招标人原因造成的工程量清单漏项或计算误差应予调整。4、2工程量调整时的结算原则:

A、投标报价中已有适用于调整的工程量的单价时,按投标报价中已有的单价确定。

B、当投标报价中只有类似于调整的工程量的单价时,可参照该单价确定。

C、当投标报价中没有适用和类似于调整的工程量的单价时,由承包人提出适当的变更价格,经与发包人或其委托的代理人(造价咨询单位)审核确定单价;若有争议,报工程造价管理机构仲裁确定。

四、建设工程工程量清单应用中注意的问题

长期以来,我国工程造价管理的核心是定额。它是以政府定价的形式存在,其本质是计划价格体制。虽然近年来政府制定了各种措施在一定程度上适应了我国市场经济发展的需要。但是,由于定额反映的是社会平均消耗水平,而调整定额基价的指导价和调整系数却往往由于各类文件的相对滞后而跟不上市场变化。不能适应市场经济的需要。不能让施工企业充分发挥自己的价格和技术优势,因而困扰了我国招标承包制的发展。而目前推行的工程量清单报价是在招标文件中附有统一的工程量清单,并规定作为投标企业作价的统一依据。由各企业自行制定每个分项的综合单价,反映了工程的实物消耗和有关费用,易于结合工程的具体情况进行计价,更能反映工程的个别成本和实际造价。其作用是为了能适应市场经济规律的客观要求,通过市场的作用,优化各种相关资源的配臵,提高经济效益,促进建设工程项目按程序办事克服混乱现象。

1、工程量清单招标的优越性:

(1)合理性:工程量清单招标方式,对各招标的工程量由招标方统一提供清单,有利于投标单位竞争,有利于发挥投标单位的自身优势和提高投标单位的素质,同时避免了预算工作的重复性和计算工程量的矛盾。工程量清单招标可以加强工程实施阶段结算和合同价的管理,方便工程结算,推进建筑企业适应市场的发展。工程量清单符合现行招标法规,它是招标发展到一定水平,为完善招标投标制度,改进行政监督机制,引导招标投标向规范的市场经济过度进而实现与国际惯例接轨所采取的比较科学、合理的招标方式。

(2)缩短招标周期、避免重复劳动:实行工程量清单招标充分发挥标底中已有的工程量作用,避免了招标方、审核方、投标方重复做预算,节省大量的人、材、物,同时缩短招标时间、提高功效,克服由于误差带来的负面影响,准确合理公正,便于实际操作。(3)统一的报价依据、规范招标行为,公平竞争;实行工程量清单招标,避免了工程招标中的弄虚作假,暗箱操作等违规行为,有利于廉正建设和净化建筑市场环境,规范招标行为。并消除因工程量不统一而引起的在标价上的误差,可以从细节上衡量投标企业的作价水平以及合理性,有利于正确评标。

(4)符合国际惯例:在国际上承包工程合同通常有总价不变的合同,单价合同,成本加酬金合同和统包合同等几种。总价不变合同通常是通过投标商的竞争来决定工程的总价。即业主与承包单位按固定不变的工程造价进行结算,不因工程量、设备、材料价格,工资等的变动而调整合同价格。其缺点是往往由于承包单位要承担工程量与单价双重风险,因此要价较高。单价合同即在整个合同期间执行同一合同单价,而工程量则按实际完成的数量结算,也就是量变价不变合同。成本加酬金合同即工程成本实报实销另加一笔支付给承包商的酬金。目前,单价合同形式国际上采用最为普遍《国际通用土建工程合同条件》中也作了量可变而价一般不变的规定。对承包商来说,工程量可按实调整,而综合单价不变。由于建设方或设计变更原因造成实际完成的工程量与合同中的工程量出入较大,使原订综合单价不合理时,则承包商可以要求调整综合单价。工程量清单招标正是符合单价合同的要求,是招标制度和造价管理与国际管理接轨的必然发展。

2、对工程量清单的要求:

工程量清单一般由业主在招标文件中提供,作为承包商计算报价的依据,尤其是以单价合同为计价方式时,要用严格按照工程量清单中给定的分项工程量计算单价乘以工程量汇总为总价。工程量清单就是对合同规定要实施的工程全部项目和内容按工程部位、性质等列在一系列表内。每个表中既有工程部位和该部位需实施的各个项目,又有每个项目的工程量和计价要求,以及每个项目的报价和每个表的总计等。工程量清单中的工程量是估算的、临时的,仅作投标报价时用。工程量清单的用途为:为投标人标价用,为投标人提供了一个共同的竞争性投标的基础;用于工程实施过程中的结算;在工程变更增加新项目或处理索赔时,可选用或参照工程量清单中的单价来确定新项目的单价和价格。所以编制工程量清单时要注意将不同等级要求的工程区分开:将同一性质但不属于同一部分的工作区分开;将情况不同,可能要进行不同报价的项目分开。编制工程量清单项目时要做到简单明了,善于概括。使清单中所列的项目既要具有高度的概括性,条目简明,又不漏掉项目和应该计价的内容。故对招标单位的素质提出了更高的要求。

3、工程量清单的招标模式

工程量清单招标模式可以分为三种:

(1)直接费单价模式:也叫基本直接费单价法。编制投标报价单价,最后再计算直接费以外的费用并列入其他报表。这种模式和现行定额模式比较类似,区别在于工程量清单分项可能和定额分项不一致,所以需要进行定额分项的组合或拆分。

(2)综合单价模式:即工程量清单分项的单价综合了直接费、间接费和利润。而其他一些费用如施工组织措施费、工程担保费、保险费等则列入其他报表。这种模式和直接费单价相比分项单价综合了间接费和利润等费用,因此需要首先计算这些费用后,将这些费用分摊到各清单分项中。

(3)完全单价模式:这是一种国际惯例模式。完全单价模式工程量清单分项单价综合了直接费、其他直接费、间接费、利润和税金等所有费用。这种模式的工程量清单一般分为一般项目、暂定金额和计日工三中。因为这种模式的单价综合了所有费用,所以它需要更多的费用分摊计算。目前我们多采用综合单价模式,并逐渐向完全单价模式靠拢。但无论哪种模式均是以市场形成价格为主的价格体系,故报价时不能再依靠定额进行报价。

4、工程量清单投标报价

各施工单位在按工程量清单投标时应针对招标文件中的工程量清单中的每个项目进行认真分析,并结合当时市场的材料价格、劳务行情和自身企业的管理体系,结合工程施工的难易程度,地段的好坏、环境的优劣、工期质量的要求、文明施工的考虑、创优的计划、市场价格的影响等都能相应地体现在报价上,真实地反映出工程的实际成本。所以各企业应该建立自己的企业定额体系,建立可靠的材料、设备价格询价和比价渠道。组织专人负责进行企业自身的招投标报价资料和已完工程竣工资料积累,也包括对竞争对手资料的收集和积累,还可以建立计算机数据库,建立企业内部定额体系或报价体系,这样就可以保证在投标报价编制的过程中能迅速确定企业认可的工程实际需要成本,以便采取一定的报价策略进行报价。

5、如何评定投标报价是否低于成本

控制投标报价低于成本是针对目前存在的压低标底价和低于成本报价等不规范行为,防止由于过低的成本报价中标导致偷工减料、工程质量低劣现象发生。招标投标法和国家计委等七部委发布的《评标委员会和评标方法暂行规定》都提出了不低于成本投标报价的评定原则。这里的成本是指企业的个别成本。评定是否低于成本应由评标委员会针对每个分项进行认真分析看是否能保证工程质量,是否有偷工减料,是否采用不平衡报价,是否采用新工艺、新材料、新方法等再下结论。故要求评标委员会要做到公正合理的评标,遵循政府制定的法律、法规和规定。

五、工程预结算审查资料整理

根据《工程预结算审查规范》的规定,完成工程预结算审查后,各审计人员应完成下列资料的整理工作:

1、审计报告包括下列内容: 1、1工程预结算审查拟稿单; 1、2文字说明 1、3定案表; 1、4审计结果明细表; 1、5审定结算书; 1、6质量验收证明复印件; 1、7公司资质证明复印件; 1、8施工单位取费资质证明复印件; 1、9审计工程师资格复印件; 1、10主要材料价格审定表;

2、审计报告附件(两份,原件交业主,复印件公司存档)2、1施工合同(协议书、专用条款); 2、2投标书及中标通知书; 2、3隐蔽工程验收记录; 2、4施工现场签证; 2、5图纸会审、设计变更等; 2、6工程量计算书、钢筋计算表等(公司存档); 2、7有关经济资料。

3、其他存档资料 3、1工程量确认表; 3、2定额子项确认表; 3、3计划安排情况一览表; 3、4现场勘察记录表; 3、5接受顾客资料签收单(复印件); 3、6成果文件交付登记表; 3、7归还委托方的文件签收单; 3、8成果性文件评审记录表。

荣成诚信工程咨询有限公司

2006年5月19日

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善堂镇四中

为了进一步加强中学生的心理健康教育,提高他们的心理素质和心理素质

调适能力,促进中学生的全面协调发展,根据《加强未成年人思想道德建设纲要》的要求,结合我校和本地区的实际情况,通过开展学生心理咨询工作,给学生一个倾诉、寻求心理帮助的平台,特制定实施方案如下:

一、背景和意义

时代的进步与社会的发展,赋予教育新的内涵,当前的学校教育已远远超越知识学习的范畴,学生不仅要德、智、体等方面全面发展,还要培养健康的人格及对各种环境的适应能力,因此心理健康教育应运而生,成为现代教育改革与学校管理的重要标志之一。中学生正处于身心发展的关键时期,生理上日趋成熟,而社会阅历浅、心理承受能力弱,不善于处理生活、学习和人际交往中所发生的各种心理冲突,在挫折和困难面前容易心理失常。通过心理辅导,使学生学会了解自己,正确评价自己;认识现实、正视逆境;自信、自尊、自立,并建立良好的人际关系;劳逸结合,善用大脑,提高学习效率;要保持健康的情绪,通过释放、升华、转移等方式克服不良情绪,纠正和预防心理障碍和心理障碍。

这也是德育工作的重要组成部分,有助于提高德育实效,构建和谐校园。

二、目标

1疏导学生的心理问题,调节学生的健康情绪,提高学生的学习效率。2纠正和预防学生的心理障碍和心理障碍,减少违纪造成的心理问题。

三。了解学生的所思所想,掌握学生的思想动态,促进德育工作的实效性。

三、学校心理咨询室指导小组

组长:李秀明副组长:吴素芹

成员:范玉魁、郭台铭、兰州、王继平、柴瑞敏、夏凤、张凤梅

四、途径和方法

1固定时间:每周五下午两节课后两小时

2、咨询场地:心灵驿站。学校心理咨询室不同于医疗机构的心理咨询室,它针对的对象是中学生,因此亲切、生动、贴近学生心理的名称能够易于接受,会拉近学生与咨询室的距离,使咨询室有“学生之家”的感觉。

3、工作方式:倾诉、倾听、谈话、开导、建议

4预约制:需要心理咨询的学生必须至少提前一天与心理老师预约。预约过程中,可能询问预约者的基本资料,如姓名和****,以及需要咨询的相关问题等,这只是为了保证咨询工作的正常进行,并在咨询时间万一有所变更的情况下能及时与来访者联系,所有来访者的资料心理老师都将坚持保密原则,绝不外泄。

预约后应注意:每次咨询时间约40-60分钟。参观学生必须遵守规定的时间,按时参观。在咨询时间开始后10分钟内保

保留咨询顾问的预约时间,咨询结束时间不顺延。如无事先解释,迟到超过10分钟,视为退学。如果在预约的时间里不能赴约,请提前**退约,或直接到学校心理咨询室取消预约,以便将时间留给其他有需要的同学。

咨询结束时,您可以当场预约下一次咨询。5其他时候,学生可以通过以下方式联系心理老师,心理老师会在第一时间给予答复。**咨询:

1376、工作规程:

心理咨询教师应根据学生的咨询方式,合理安排咨询工作。

心理咨询教师应在充分尊重来访者的前提下,本着“助人自助”的原则,提供优质服务。

心理教师根据学生心理咨询的实际情况,运用多种心理**帮助学生调整,逐步形成健康的心理。

心理教师要做好档案的记录和整理,建立学生的心理档案。对疑难案件要认真负责地向上级组织报告,并视情况移送。

以上是学校心理咨询室制定的实施方案,疏漏和不合理之处,届时将根据具体情况不断完善,使方案得到有效的落实。一切为了孩子,相信通过不懈努力,学校心理健康教育活动一定会越来越好。

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健康教育活动记录表

时间:2012年11月14日

活动地点:吉山卫生院

活动形式:健康教育咨询活动

活动主题:糖尿病防治知识

组织者:吉山卫生院公卫科

健康教育人员类型:农村居民

接受健康教育人数:106人

健康教育资料种类及数量:106份

健康教育活动记录表

负责人(签字)王风菊填表人(签字):王冬燕填表时间:2012年11月14日

方案 为提高农村居民的健康意识,让农村居民了解糖尿病的概念、糖尿病的分类、糖尿病有哪些危害、糖尿病的诱发因素、糖尿病的饮食,树立健康的生活理念。我们决定举办一次健康教育知识咨询活动

时间:2012年11月14日至2012年11月16日地点:吉山卫生院

讲座内容:糖尿病防治知识

授课人:李允相

参加人员:您所在村的老年人、高血压、糖尿病患者或其家属(合计不超过120人)

吉山中心卫生院

二0一二年十一月十四日

授课内容:糖尿病的防治

主讲医生:李允相

糖尿病的概念

糖尿病是由于遗传和环境因素相互作用,引起胰岛素绝对或相对分泌不足以引起蛋白质、脂肪、水和电解质等一系列代谢紊乱综合征,久病可引起多系统损坏,导致血管、心脏、神经、眼等组织的慢性并发症,甚至引发糖尿病酮症酸中毒等并发症,其中以高血糖为主要标志。临床典型病例可出现多尿、多饮、多食、消瘦等表现,即“三多一少”症状。

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一、指导思想:

以科学的教育价值观为指导,以“扬儒雅之风,建幸福校园”的办学愿景为引领,以深化改革为动力,凝情聚智、求真务实、实施精致管理、促进教育教学模式再优化,促进师生素质再发展,促进教学质量再提升,建立学校教育发展的新常态,在办学的优质化、多元化、特色化之路上迈出更加坚实的步伐。

二、奋斗目标:

20--—20--学年度,要继续坚持一切以教学为中心,努力实现“教育质量实现新提升、过程管理得到新加强、队伍建设迈出新步伐、教育改革取得新突破、特色建设再添新亮点”五大奋斗目标。为此,强调突出“三个意识”:一是突出质量意识,打赢来年学测和高考攻尖仗;二是突出改革意识,打稳构建情智课堂和文化育人克难仗;三是突出管理意识, 打好教学管理和机制优化精细仗。要求全体一中人团结拼搏、锐意进取,努力打造高品位的精品幸福校园。

三、具体工作措施和要求:

(一)深化课堂改革,构建“情智课堂”

改革无止境。我校的“以学定教,当堂训练”教学模式经过多年的实践、完善,为推进教师教学理念的更新、教学素养的积淀,教学质量的提升提供了科学的抓手,本学年度,我们要在这一模式的基础上进一步优化内涵,打造高效的“情智课堂”。“情智课堂”在我校从提出到现在已经经历了近一年的实践与探索,一批骨干教师的公开课已经彰显出情智交融的课堂魅力,本学年度要全面推进,实现对现有教学模式内涵的丰富和超越,匠心打造“以学定教,当堂训练”的升级版。

1、把握情智课堂的基本元素。情智课堂是以学生为中心、以思维为核心、以活动为主线的高效课堂,是凸显“情感和智慧相互交融”的课堂,是强调“人文精神和科学精神并重”的课堂,是丰盈学生情感、增长学生智慧、提升学生人格,师生共享成功欢乐的课堂。因而一是要求教师有情感的投入,教师的教学设计、语言神态、教学课件、师生交流要蕴含情感,要讲究情境、情趣、情味,以激发学生的学习兴趣、热情和专注,传递教师的人格价值正能量。二是要求教师要有智慧的投入。精心设计每个教学流程,始终将学生摆在“主体”位置,使学生真正成为课堂的主人,学习的主人,激发调动学生的内在潜能,让学生在师生互动、生生互动、生本(教材)互动对话中生成知识,形成能力。三是“情智交融”,追求“三标合一”(知识与技能、过程与方法、情感态度价值观)。培养学生知识、能力、兴趣有机融合;自主体验、合作交流、探究发现有机融合;自评、互评、师评有机融合,最终使学生在课堂教学中生长人格和智慧。

2、构建情智课堂的基本流程。新学期将“以学定教,当堂训练”教学模式中的基本实施流程和“情智课堂”的一般流程进行整合、优化。一是优化“预习案讲评”环节。将这一环节和“创设情境、启动情智”实施整合,讲究“情境驱动”的价值。通过情境的创设、氛围的营造、精巧的设疑等引发学生探求新知的兴趣、热情和专注,使学生进入“跃跃欲试”的状态;二是优化“合作探究”环节。将这一环节和“自主构建、激活情智、生成情智”实施整合,通过学生带着问题读书、思考、学生间的智慧碰撞、质疑以及师生之间的情智互动激活、生成知识和技能、智慧和人格,凸显学生的主体地位;三是优化课堂训练环节。将变式训练和当堂训练与“应用迁移、发展情智”实施整合,教师围绕教学的三维目标设计精巧的变式训练和有效的当堂训练让学生的情智得到的发展和展示,让学生享受成功的欢乐。四是优化“课堂小结”环节。将这一环节与“总结反思、拓展情智”实施整合,探索教师和学生共同总结反思、拓展提升情智的方式方法。这样,就能进一步丰富和优化我校学生主体教学模式的内涵,进一步提升课堂教学的效率与品位。

3、锤炼情智课堂的基本素养。一是语言素养。语言是课堂上教师情智的基本载体,有水平的教师的课听起来如行云流水,让人回味无穷,教师的情智点燃学生思维火花,使得课堂熠熠生辉。教师的语言用词要精准、词汇要丰富,表达要清晰、声调要抑扬顿挫,凸显语言的韵味与魅力。二是知识素养。教师要有广博的知识,通过大量的学习积累,不断拓展自己的学识视野。有水平的教师每次点拨看似随意,每次过度看似轻浅,每次小结看似脱口而出,反应疾迅,但都能恰到好处,彰显“腹有诗书气自华”的文化底蕴。三是能力素养。也叫智慧素养,教师要具有组织教学、把控课堂的能力,要有察言观色、随机应变的教育机智,要有智趣的引导点拨能力、设计精彩课件和优美板书的能力。四是人格素养。情智课堂要求培养学生高尚的情感,提升学生人格,促进生命的成长。所以教师首先心中必须要有阳光,要有爱的情怀,要有正确的人生观、价值观,要努力让“无痕”的榜样教育在受教育者身上留下永远的“痕迹”。

有人说,没有升学率过不了今天,光有升学率过不了明天。在当今的现实社会,升学率仍然是检测办学水平的硬指标,不断提升教学质量是学校发展的第一要务。能否持续稳定提升教学质量关系到学校的兴衰成败。新学期,我们要继续强化教学常规管理,促进教学质量再上新台阶。

1、抓教风学风管理。这是提升教学质量的前提。从教师层面讲,要有强烈的责任意识、敬业精神和刻苦钻研、严谨治教的工作态度。教师要精心备课,按时上课,高效授课,热心辅导,科学训练检测,以科学严谨的教风带动优良学风的形成。从学生层面讲,要狠抓优良学习习惯的养成。要持之以恒地培养学生课前认真预习的习惯;认真听课,积极思考、大声讲话、勇于表达的习惯;积极参与小组讨论、合作探究知识的习惯;课后复习、整理知识、认真作业、按时交纳作业、反思错误的习惯;认真书写、规范答题的习惯;求异思维、敢于创新的习惯,使学生真正成为课堂主体,学习的主人。

2、抓教学过程管理。一是抓集体备课的管理。进一步发挥集体备课在钻研教材、研究教法、研讨学法、编制练习、集体磨课,提升教师整体素质中的作用。二是抓课堂管理。学校将继续组织“公开课”,发挥示范引领作用,不断提升公开课的品位,打造更多的“精品课”。学校还将继续通过听“推门课”,了解真实的“课堂质态”,并及时检查指导,提高“常态课”的质量。三是抓作业管理。各备课组要精心编制作业,提高“周练”、“45分钟当堂训练”和语数外学科的“晚间小练”的质量,抓好有效的讲评纠错。学校在继续坚持“每周学生作业检查制度”的同时,定期分析各学科作业训练的实效性,并作出相应的评价。四是抓好考试管理。考前抓命题。坚持命题人精心命题,审题人严格把关负责制度,确保命题质量;考试抓考风考纪,规范监考,从严监考;考后抓分析。考试情况分析到题、到学生、到学科、到班级、到教师。学校将在教学过程管理中加强激励先进、鞭策后进,追究责任的力度,以教学实绩论英雄,记入教师教学业务档案,与教师的评优、表彰、职称晋升紧密挂钩。

3、抓学段教学管理。一是抓好起始年级级部过渡的教学管理。从高一年级学生实际出发,加强教学调控,抓好初高中的衔接。切实解决好“四度”问题:即控制教学进度、降低教学难度、减缓知识坡度、拓宽知识广度,使学生逐步适应新的教学环境。坚持因材施教原则,面向全体学生,让每个学生学有所获,以促进教学质量的大面积提高。二是抓好过渡年级的衔接管理。尤其是高二面临选修分班,要在尊重学生自愿的基础上,帮助学生“自我设计”,扬长避短,优化学科组合。在狠抓语数外的同时,加大必修学科教学管理的力度。瞄准“小高考”,确保学测再创佳绩,保证合格率,不断提高优秀率,提高A级人次、力争在“4A”上有新的突破。三是抓好高考、中考的备考管理。新学期,我们要早抓、抓好高考、中考的复习备考工作。高考要确保完成市局的指标,努力提高本科率,在考取高校上有新的突破;中考要努力提高考取省兴化中学的人数。为此,一是科学制定新学年备考复习计划,做到长计划、短按排,并适时调整优化;二是要认真探讨江苏省20高考、中考应对方案,探讨来年高考、中考命题的新特点、新变化,加强考试有效信息的收集、整理分析,研究教材教法,研究学情、考情,努力提高备考复习的针对性和实效性。三是强化备考复习教学的跟踪管理,及时做好与全市模考的成绩比对工作,调整备考措施;四是扎实抓好培优补差工作,班主任和任课教师要密切配合,抓实“边缘生”,稳住“低分生”,激励“优秀生”,不断扩大优秀学生群体,再创高考新辉煌。

德育是“做人”的教育,是学校教育的首要任务。新学期,在德育工作中,我们将沿着“环境熏陶、课程渗透、行为养成、榜样导向、管理保障、活动深化”的思路,努力提升学生的思想道德和个性素养水平。努力提升德育工作的实效性。

(1)坚持文化育人。文化育人,以文/化人是没有痕迹的教育,而“无痕教育”是教育的境界。新学期,一是继续发挥静态文化的侵染熏陶作用。“要让学校的每一面墙壁都会说话”(苏霍姆林斯基语)。充分发挥好、利用好学校橱窗、灯箱、碑亭、宣传栏、电子屏等墙壁文化对学生的激励、警示、润物无声的作用;充分发挥班级名片、黑板报、名人名言、“凡人哲语”、主题班会等班级文化的教育引领作用;让绿树、鲜花、池鱼、草坪等生态文化陶冶学生热爱学校、热爱生活、珍视生命,与自然和谐相处、共建美丽校园的道德情操。二是培育健康向上的动态文化。组织开展提升学生兴趣、释放青春活力的体艺活动。举办好每年的体育周。让学生在活动中展示学生的青春美、活力美,享受运动的快乐,培养学生团结友善、奋勇拼搏、热爱集体的品质、意志和精神,增强班级凝聚力(这种自我教育比教师的说教强若干倍);举办好每年的艺术节。让学生充分展示自己的兴趣和爱好,用歌声畅享青春,用朗诵抒发豪情,用演讲释怀激情,用画笔描绘世界的美好,提升学生高尚的爱美、审美情趣,从而形成催人奋进、不用扬鞭自奋蹄的行为文化。三是寻找现有教材中的德育元素与学生思想实际的契合点,通过课堂教学主渠道的渗透教育,在增长学生知识智慧的同时培养学生健全的人格,建立正确的价值取向,提升道德修养,淡化教育的痕迹。

(2)坚持榜样育人。现代学生对教师的教育,不仅听其言,更须观其行。德育工作要重视教师榜样的教育作用。一是教师的“说教”要蕴含情感,成为有效的文化灌输,使学生产生“心动”的感觉。不仅使学生明白事理,分清是非,而且要使学生感受到老师教育的真诚关怀和热切期盼,激发学生积极向上向善向美的愿望。二是让教师的“身教”成为学生感受高尚人格魅力,并努力成为效仿的榜样,进而激发学生积极进取,追求理想,完善人格的“行动”。 把认识到的“道理”,当作一种进取的信念和实践的目标。所以,所有教师,都要“言传身教”,要有爱的情怀,树立为人师表的形象。特别是班主任,要研究爱的艺术,做到严慈相融、刚柔相济,长善救失,引领学生健康成长。

3、坚持规范育人。一是注重“细节管理”。政教处、团委要将“中学生日常行为规范”结合学校实,际细化为全方位、全天候的学生管理要求(中学生仪表要求、文明礼貌要求、课堂学习规范、课间活动要求、食堂用餐要求、就寝要求、与异性同学相处的要求、校外活动要求等)。二是注重“自主管理”。在细化各项管理要求过程中,让学生积极参与制定,产生认同效应;自主参与检查评价,从而更好地产生内化效果。三是注重“评价激励”。健全科学的评价机制,定期开展文明学生、文明班级、文明宿舍和优秀学生干部评比活动,激励学生勤学、修德、明辨、笃实(XXX语),不断追求精神文明的新境界。

4、坚持活动育人。在教育内容上,进行社会主义核心价值观教育、实现中华民族伟大复兴的中国梦教育、文明礼仪教育、集体主义教育、诚信友善教育、感恩教育、卫生安全教育、心理健康教育;在形式上,通过党团活动、体艺活动、综合实践活动、学生自主管理活动、家校社区联动等渠道,努力做到“多育”并进,有机结合,互相渗透,切实提高了德育工作的创新性、针对性、实效性,为营造优良校风班风和学风,为致力于学生综合素质的提高作出不懈的努力。

新的学年,我们将继续构筑人才高地,打造一支师德高尚、学养深厚、技能精湛的师资团队,为全面提升学校的办学水平和教学质量提供人才支撑。

1、抓好三支队伍。一是抓好年级主任、学科主任、备课组长工作职责的落实。年级主任、学科主任、备课组长必须做到知识、业务、管理三过硬,能团结和领导全年级、全组教师圆满完成教育教学任务;二是充分发挥学科带头人的作用。学科带头人为专业学科水平秀人才,在备课、讲课、辅导诸方面应成为年级学科教学的核心与代表,并负有培养和提携后进的责任;三是促进骨干教师队伍的壮大。骨干教师为中青年教师中脱颖而出者,能在学科教学中独挡一面,承担重任。这三支支队伍的形成和发展是学校教学工作和学校发展的中坚力量,学校将及时向泰州市、兴化市教育主管部门推荐在教育教学和管理实践中实绩卓著后备干部、特级教师后备人选、卓越教师和名师工作室人选,不断壮大、提升和优化我校的教育教学管理团队。

2、弘扬五种精神。一是校兴我荣的主人翁精神。与学校同舟共济,同呼吸共命运;二是不计得失的奉献精神。真正做到了爱校如家,爱生如子;三是恪尽职守的敬业精神。依法执教,遵纪守法,率先垂范;四是携手共进的团队精神。靠集体力量提升教师专业能力,努力实现资源共享、智慧共享、责任公担、优势互补;五是拒绝平庸的创新精神。不停地超越自我,将简单平凡的事做到极致,追求卓越,追求生命价值的真谛。

3、狠抓一个根本。即在学习和实践中提升人格和智慧。

一是重视阅读。现代社会是学习型社会,学校更应该成为书香校园。提倡教师阅读教育科学专著,读与本专业相关学科书籍、读学科教学杂志,读名家的教育博客,还可以登陆知名的教育网站与省内外享有盛誉的学校网站,学习借鉴教育名家先进的教育理论和教改经验,不断吸收引进教改的新鲜活水。读书要和教育教学实际相结合,必须撬动思想,激活思考,与自己的思维对接,平常思考的问题、困惑的问题在读书中更新理念,积蓄底蕴,寻求理论支撑。

二是注重实践。每个教师要立足自己的教学岗位,把课堂当做实现自身价值的平台,当做引领学生发展情智的主阵地,当做实施情智教育的实验室。学校将继续通过名师示范课、骨干教师引领课、教学能手、教坛新秀教改展示课、青年教师汇报课、同课异构课等“公开课”的实践,为深化课堂教学改革打造成功的情智课堂“样板课”,激励广大教师积极参与,认真学习,努力提升“常态课”的质量,实现 “有效课堂”向高效理想的“情智课堂”的转化升级,不断提高课堂教学水平,使我校教师的整体教学素质迈上新的台阶。

三是抓好科研。学校的教科研工作是教育教学改革的助推器。我校的教科研始终和课改实践紧密结合,并处于全市的位置。学校将进一步实施“以研促教”、“以研促改”方略,努力推广已经结题的研究成果,引领课改向纵深发展。同时,要求广大教师在教育教学改革中做到边实践边反思,结合自己教学工作中存在的问题,针对教师在教育教学中普遍存在的疑难和困惑选题立项,努力抓好“小问题、小方法、小体会”的“三小课题”研究,争取早出成果,减少课改实践的盲目性、随意性。要充分发挥微博在教科研工作中的快速便捷作用,使微博等数字网络成为广大教师参与教科研的平台,骨干教师要充分发挥引领作用,敢于立题,敢于破题,带动全校教师努力提高教科研工作的积极性、主动性和创造性,努力营造人人有课题,人人用课题的良好氛围。

总之,全体教师在新的学期要做到“四个不停”。即“不停地读书、不停地实践、不停地反思、不停地写作”,不断缩小与教育名家的距离,使自己逐步走进学者型教师的行列。

一是增强服务育人意识。全体后勤人员要加强自身素质的提高及业务能力的培养,更新知识,不断提高自身的修养。树立师生至上、学校至上的服务观,把教师和学生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿,想师生所想、全心全意为全校师生服务。充分发挥后勤人员的智慧和力量,改进服务方式方法,齐心协力,互相配合,提高服务质量。。

二是规范后勤管理工作。要大力办好师生食堂。树立安全第一意识,重视和加强饮食卫生工作,采取安全防范措施,明确责任,做好防火、防盗、防毒工作。依据食堂管理制度,加强食堂工作各环节的管理与监督,并跟据实际情况不断健全完善食堂管理制度,规范各项操作程序。把好食品采购关,坚持勤俭节约的原则,节粮、节水、节电,精打细算、降低成本,提高饭菜质量。要加强住校学生宿舍管理。宿舍管理人员要明确管理职责,按时检查各寝室的卫生、安全、清洁状况,定期评比“文明宿舍”;要教育学生按时起床、按时就寝,杜绝在外留宿。宿管员要做好安全防范工作、卫生保洁工作,为学生提供热情温馨的服务。要加强固定资产管理。进一步完善校产、校舍管理制度,严格校产管理制度化、规范化,严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。加强用电用水和日常检修管理,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为学校节约一滴水,一度电,一分钱。严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度,规范物流过程控制,强化公共财产管理。要严格执行财务制度。规范经费管理。严格执行上级管理部门有关财务规定,严格规范学校收支行为,坚持按照有关部门公布的收费标准收费,杜绝个人、班级向学生乱收费行为。坚持勤俭节约,压缩非正常开支,把有限的资金用于学校建设的刀口上。

新学期,我们在做好以上工作的同时,要继续抓好党建工作,发挥党组织的政治核心作用和党员的模范带头作用;要积极开展校务工作,继续做好校内各部门工作的协调和对外联络工作;要切实搞好警校共建工作、校园安全管理和学校周边环境的整治工作,确保学校正常的教育教学秩序。

新的学年如约而至,新的学期已经开始,只要我们继续发挥一中“天时地利人和”的优势,只要我们继续弘扬“团结协作、勇于拼搏、敢于争先、勇于超越”的一中精神,坚持走内涵发展的道路,就一定能够把我校构建成“教师、学生、学校和谐发展的共同体”。让我们在党的十八大和十八届三中、四中全会精神指引下,紧跟时代步伐,全面推进学校的教育教学改革,励精图治,自我加压,奋勇争先,为实现我校“彰显办学特色、提升办学品味、构建精品幸福校园”的既定目标而努力奋斗!

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健康教育是学校教育的重要组成部分,为认真贯彻《学校卫生工作条例》、《小学中学健康教育指导纲要》,进一步提高广大师生健康认识和疾病预防本事,全面推进学校健康教育工作,特制定20xx年学校健康教育工作计划,请各小学中学根据本工作计划的资料和要求,努力推进健康教育工作,增强学生健康认识,提高学生健康水平。

一、指导思想

以提高师生健康素质为目标,结合学校实际情景,坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想,注重预防为主,治标兼治本,综合治理的原则。以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导礼貌健康生活方法为重点,以开展各种健康促进活动为载体,努力促进学校健康、环境健康、人群健康,实现学校全面协调发展。

二、工作目标

政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标,力争办出特色。

2.树起健康认识,把健康教育课放在重要地位,建立正确的健康观念,培养学生优良的卫生行为,健康的生活方法。

优美、安全、愉快和富有教育性。

三、具体措施

九月份:

食品卫生、安全的检查及学校卫生的美化。

2、开展20xx秋季卫生宣传月暨“预防肠道传染病,远离甲型h1n1流感”活动。

3、狠抓学校卫生常规教育,促进学校健康课的健全实施。

4、加强学生养成良好的卫生习惯教育。

5、严格做好传染病的防控预防措施。“从系从严,制度管理”的宗旨。

十月份:

1、开展狂犬病的宣传教育。

预防近视。(开展讲座及护眼保眼专刊)

3、一年级开展口腔卫生的讲座。

身体才强壮”。

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一、指导思想

紧密围绕让生活更健康的总体目标,结合学校实际,通过多途径、多形式、全方位的教育活动,全面推进我县学校健康教育工作的开展。积极营造有益于健康的环境,传播健康信息,增强师生健康意识和自我保健能力,倡导有益健康的行为和生活方式,促进经济社会的全面进步和人的全面发展。

二、总体目标和工作原则

(一)总体目标

传授健康知识,培养学生良好的卫生习惯和生活方式,监测学生健康状况,改善学校卫生环境和教学卫生条件,加强学生常见病的预防和控制,提高学生的健康素质。师生的健康知识知晓率达到95%以上,健康行为形成率达到85%以上,各项健康教育工作指标达到国家有关标准。

(二)工作原则

1、面向全体。在教育对象上面向全县各学校及全体师生。

2、身心兼顾。在内容上做到生理健康知识与心理健康知识并重。

3、统筹结合。在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作,把健康教育渗透到各种教育教学活动之中,坚持以学校教育带动家庭教育。

4、知行转化。在效果上注重将健康知识内化为学生的健康习惯和文明生活方式,既关注学生健康教育知识知晓率,又关注健康行为形成率,为学生的可持续发展提供保障。

5、互相促进。在目的'上,摆正为学生服务与为创建服务的关系,做到服从大局,服务师生。

三、工作措施

幼儿园按照要求建立相应的健康教育组织(机构),健全健康教育工作网络。建立工作联动机制,形成领导重视,一级抓一级,人人参与的局面。要认真研究、统筹安排,制定具体的工作方案,量化细化工作指标,落实人、财、物,确保健康教育工作的顺利开展。

咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时,应及时书面报县教育局和县疾病预防控制中心。

小卖部及饮用水的卫生监管,确保师生用餐、饮水安全;按照《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学生集体用餐卫生监督管理办法》、《生活饮用水管理办法》等法律法规要求,强化学校卫生综合监督,发现问题及时提出相应措施,防止食物中毒的发生和传染病的暴发流行;努力按规定配备好专(兼)职保健教师和卫生技术人员,建立学校突发卫生事件联络员队伍,组织培训学习。

有记录、有总结。同时做好各项活动材料的收集、记录,规范健康教育工作档案。

奖励。

四、学校开展健康教育的基本途径和要求

1、以《体育与健康》课程教学为重点,确保每周0.5课时的课堂教学时间,系统开展健康教育。

卫工作密切结合起来,在体育与健康课综合改革方面形成特色。

3、建立学生健康管理制度,配合卫生部门和家长做好学生的年度体检工作,重点做好入园(托)幼儿和中小学新生的体检。建立学生体质健康卡片,纳入学生档案,对特异体质学生应在学校体育等各项活动中予以照顾。

广播站、图书馆、专题讲座、主题班会、网页、电视课堂、印发资料等多种形式对师生进行健康宣传教育。各校应设置健康教育专栏橱窗(黑板报),每月至少更换一次。有条件的学校应在网站上设立健康教育专栏。

5、学校应设立咨询室,利用校医(保健教师)或组织专家开展定期的健康教育咨询活动(含心理咨询)。

《中小学生日常行为规范(修订)》为契机,加大健康生活方式的养成教育力度,引导学生远离不健康的生活、学习方式,追求文明的学习、生活方式,学会自律和自我调节。

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近期,我们举办了一次育儿咨询活动,旨在为家长提供专业的指导和建议,帮助他们更好地应对育儿挑战。这次活动吸引了大量家长参与,取得了积极的效果。


活动首先由一场专题讲座开场,邀请了资深的育儿专家进行演讲。专家结合自身经验和科学理论,详细解说了育儿过程中的常见问题及应对之道。他们讲述了如何有效沟通与孩子、如何建立健康的亲子关系、如何正确引导孩子的行为等等。这些内容对于家长来说是相当实用和有价值的,他们聚精会神地倾听,积极参与互动讨论,希望能提出个人问题并得到专家的指导。


我们组织了一场亲子互动活动,目的是让家长和孩子们充分互动并增进感情。活动包括了亲子游戏、手工制作和亲子运动等。在亲子游戏环节,家长和孩子们一起参与各种趣味游戏,通过游戏增进亲子间的情感联系。在手工制作环节,家长和孩子们共同动手制作一些小手工艺品,既培养了孩子们的动手能力,同时也增进了家庭的和谐。而在亲子运动环节,家长和孩子们一起进行一系列体育运动,不仅锻炼了身体,更加密切了家庭成员之间的关系。


除了专题讲座和亲子互动活动,我们还提供了一对一的咨询服务。专业育儿顾问根据家长的需求和问题,进行针对性的咨询,帮助他们找出问题的症结,并提供解决方案。这种个性化的咨询服务,深受家长的欢迎,他们纷纷表示受益匪浅。


整个育儿咨询活动在家长和孩子们之间搭建了一个交流和互动的平台,让他们共同分享和学习。通过活动,家长们对于育儿知识有了更深入的了解,并获得了解决问题的方法和技巧。而孩子们也通过与家长的互动,感受到了他们的关爱和支持,增强了亲子情感。


活动结束后,我们进行了一次问卷调查,对于家长对活动的反馈进行统计和分析。结果显示,绝大多数家长对本次活动表示非常满意,并表示愿意参加类似的活动。他们认为通过这次活动,他们不仅获得了专业的指导和建议,更重要的是加深了与孩子们的亲子关系,提高了对育儿的信心。


这次育儿咨询活动在提供专业知识的同时,注重了家长和孩子的互动与交流,取得了良好的效果。我们将继续举办此类活动,为更多家长提供帮助,共同成长。

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中学生处于发育的第二高峰,特别在认识情绪和态度方面易发生变化,是成长发展过程中矛盾最为集中的时期,因此,遇到各种心理困扰,产生各种心理问题的概率比较高。为使学生保持心理健康,帮助学生克服在成长过程中可能遇到的障碍,更好地适应学习和生活,促进个性健全发展,形成积极的人生态度,经学校研究决定,特制定“心理咨询”活动实施方案。

一、组织领导:

组长:李红副组长:彭绪成

成员:严立新李素国各班班主任

二、工作目标和任务

1. 目标:培养学生良好的心理品质,形成自尊,自爱,自律,自强的优良品格,使之具备较强的心理调试能力.

促进学生的心理素质与思想道德素质,科学文化素质,专业素质和身体素质的协调发展,从而提高中学生适应社会生活的能力,同时提高学校德育工作的针对性,实效性和主动性.

2. 任务:根据中学生的心理特点,有针对性地讲授心理健康知识,开展心理健康辅导和咨询活动,帮助学生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理调试能力和社会生活适应能力,预防和缓解心理压力,帮助学生处理好环境适应,自我管理,学习成才,人际交往,人格发展和情绪调节等方面的问题,提高健康水平,促进全面发展.

三、工作内容

1树立现代健康新观念,普及心理健康知识,了解心理健康对成功的重要性,以及心理咨询的意义和意义

2. 介绍和增进心理健康的途径.使中学生掌握科学,有效的学习方法,养成良好的学习习惯,自觉地开发智力潜能,培养创新精神,社交能力和合作意识.

3.提供维护心理健康和提高心理素质的方法.使学生能有效消除心理困惑,自觉培养坚韧不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神,增强适应社会生活的能力,提高承受和应对挫折的能力.

4建立心理危机干预机制,确保重点学生得到及时有效的心理干预

四、工作的途径和方法

1. 教师,班主任,心理辅导教师在日常工作中,要注重和积极解决学生的心理问题,遇到疑难问题要及时与中学生心理咨询小组沟通联系,以便给学生以及时必要的帮助.

2. 在全校学生中开设《中学生心理健康》必选课程并力争达到规定学时.同时针对不同年级的情况,不定期举办一些高质量有针对性的中学生心理健康教育专题讲座和专题报告,帮助学生树立心理健康意识,帮助学生解决学习,人际交往,人格发展等方面所面临的困惑和问题.

3. 开展心理辅导和咨询工作.在学校建立心理咨询室,加强心理咨询室硬件和软件建设,建立完善的规章制度,制定《新洲区汪集街孔埠中学心理咨询的原则》,《新洲区汪集街孔埠中学心理咨询人员守则》等相应制度.

坚持日常值班制度,解决学生心理上出现的问题.中学生心理咨询中心要通过团体咨询与辅导活动,心理行为训练,书信咨询,****咨询,网络咨询等多种形式的心理咨询和教育活动,有针对地向学生提供经常,及时,有效的心理健康指导与服务.要严格区分一般的心理困惑和心理障碍,心理疾病等特殊问题的界限,保持与专业卫生机构的联系,个别学生要及时转介到医院诊治.

4. 加强心理健康知识宣传.充分利用学校广播,电视,网络,校刊,心理小报等宣传**,多渠道,多形式地正面宣传,普及心理健康知识,强化学生的参与意识,提高广大中学生的兴趣.

营造积极向上、健康高雅的心理氛围,培养学生高尚情操,增强学生相互关心、相互支持的意识

5. 中学生心理咨询室建立问题学生的心理档案,加强危机干预措施的检查力度.班主任深入学生当中,及时发现问题,对有心理危机的学生进行及时干预,对于曾经有过自杀经历,有严重心理疾病的学生要建立跟踪和干预档案,将所有可能出现的问题消除在萌芽状态.

6. 对班主任,辅导员以及其他从事学生思想政治工作的干部,教师进行有关心理健康方面的专业培训,逐步建立培训机制和制度.

五、心理咨询原则

学生心理问题的产生受到各种客观因素的影响,但关键是内在因素的作用。

1保密原则:对于个别学生提到的问题,顾问必须严格保密,不得以身作则。

2.指导与交友——交友原则

辅导员营造一种亲密和谐的交往氛围,建立平等的相互尊重、相互信任、相互依赖的朋友关系;使前来咨询的学生从紧张到放松,从怀疑到信任,逐渐产生亲近感。

3.理解与共情——共情原则

咨询员不仅要设身处地的进入对方的个人精神领域,去理解和体会对方的各种内心感受,而且对来访学生所处的境况达到心领神会,并将对方的感觉和内容表达出来,告诉对方,对其进行帮助,让学生能畅所欲言。

4.助人自助——自助原则

咨询员运用咨询心理学理论、方法和技术,引导来访学生尽量挖掘自身的成长潜能,调动其积极性和创造性,依靠学生自己的独立思考和决策能力来自我发掘、自我领悟、自我激励,自我**、自我支持,把人还给他自己。

六、心理咨询解决的问题

1为遇到心理困扰的学生提供帮助,帮助他们找出产生困扰和困惑的深层原因。如学习困难和学校适应不良问题,各种学习障碍**问题,人际交往问题,青少年性心理问题等。在辅导员的指导和帮助下,学生能够顺利度过危机,得到更好的发展。

2.帮助学生增强自我认识并建立正确的自我概念。

青少年时期是自我意识发展的关键时期,其中自我评价问题,表现最为突出,学生许多心理冲突都与此有关,咨询员帮助来访学生对自身有正确的认识和评价,使其能更好地正视现实,接纳自我,接纳他人。

三。对有心理问题的学生进行诊断,进行初步的识别和判断,并找到纠正的方法。

4为教师和家长提供相关信息,引导他们改善亲子关系和师生关系。

七、咨询的方法

1.学生咨询的方法:

①当面咨询,星期

2、 4、5日下午4:00至6:00,地点为心理咨询室。

② 信访:学生将心理咨询内容以信函的形式放入心理咨询信箱。

2.心理咨询过程:

①初期——建立咨访关系,创设介入咨询的氛围。

②中期——探明问题,寻觅办法。

③ 后期-鼓励和帮助学习新的行为,巩固结果,结束咨询。

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五、辅导内容:

小学生健康心理辅导是小学生心理健康教育的具体化,其中心和主旨是面向全体小学生,旨在全面促进小学生健康心理,包括良好的智力因素和非智力因素的形成和发展,提高心理素质,因而小学生健康心理辅导的内容是多方面、全方位的,主要包括以下内容。

1、学校生活的心理适应辅导

开学第一个月,一年级新生的学校生活的心理适应辅导,第二个月,对其他班级的学生进行心理辅导,也可以分类辅导。

2、学习心理辅导

学习是小学生的主要任务,也是小学生心理社会化的主要途径。学习心理辅导包括学习动机、学习态度、学习方法、学习习惯和考试心理辅导,目的在于引导小学生通过积极主动的**,进而明确学习目的,端正学习态度,树立正确的学习动机,掌握科学有效的学习方法,养成良好的学习习惯,正确对待学习中的困难和挫折,帮助小学生获得成功,体验成功的喜悦,从而形成坚定的学习信念和旺盛的进取精神。

3、智能辅导

智能的形成和发展是人们认识世界、改造世界和创造未来的先决条件,也是小学生身心健康成长的主导因素和重要标志。

4、情感和意志辅导

帮助小学生学会调整自己的心态,克服悲观、怯懦、抑郁、紧张等消极情绪

定的情绪情感,经常性地保持舒畅、喜悦、乐观、自信等积极肯定的情绪情感,形成良好的意志品质,保持生动活泼、蓬勃奋发的良好心态,对其身心健康成长和未来发展具有十分重要而又深远的意义。

5、个性心理辅导

个性心理是一个独特的、多系统、多侧面、多层次和多级发展水平的开放性的结构系统。人格的全面发展是实现共产主义社会的重要条件之一。一个人个性结构中的优势、潜力、特点或弱点,不仅制约着其社会活动的选择性、效能及未来发展的可能性,同时也往往是事业成败的决定因素。

6、日常生活中的心理辅导

小学生日常生活心理辅导主要包括社会交往辅导、休闲辅导、消费辅导和常识生活技能辅导。社会交往是人类意识发生、发展和形成的基本条件。休闲辅导、消费辅导和生活技能辅导是我国现代社会生活提出来的新课题,是随着我国经济及各项社会事业飞速发展,收入和生活水平不断提高的结果,也是素质教育的客观需要。

【第二部分:开展学生心理咨询活动实施方案】

论开展学生心理咨询活动的实施方案

一、目的宗旨:在尊重学生人格基础上,加强与学生的平等密切的对话沟通,及时了解和掌握学生的心理思想状况及其问题困难,热心帮助和正确引导学生合理宣泄情感,使学生能正确对待学习生活和成长过程中出现的各种心理、生理疑难困惑,确保学生身心健康发展。

2、 基本原则:关心、平等、尊重、保密、免予处罚

三、领导机构

钦州农校学生心理咨询工作委员会成立

顾问:刘波

主任:劳泰伟

副主任:黄小海、伍国樑、吴炳科

成员:郑修营、杨宁远、银金光、陈新萍、刘伟清、陈伟

张仕扬伍碧芳卢振林农晓琼

四、服务方式

(1)**** (2)书信答疑

(3) **交流(4)个人咨询

五、服务时间:

(1) 地点:团委办公室

(1) 开放时间:下午16:20-18:00

下午18:00-22:30(星期日至星期四晚上)

18:00-23:30(星期五至星期六晚上)

(2) 值班方式:下午、晚上各安排一人值班

(3)成员:

a组:伍国樑(组长)、黄小海、覃一静、陈伟、刘小梅、何祖猛、许贵、农晓琼、邓喜和、**、莫莉莉、冯冬梅

b组:吴炳科(组长)、郑修营、杨宁远、陈新萍、刘伟清、卢小钢、黄团才、冯木光、梁琼今、伍碧芳、苏春、黄妍

(二)书信答疑(2天内答复)

(1)设立心语信箱,地点在教学大楼各1个;

(2)每天下午17点开启信箱,了解信息并复信;

(3)成员:主要由班主任组成

a组:郑修营(组长)、李洁秋(副组长)、花泽雄、李世贵、邓传凤、叶颜春、陆伍谋、陈家安、欧阳毅

b组:杨宁远(组长)、王明(副组长)、郭镇、黄庆大、黄昰、陆善源、魏骥、吴远斌、秦子雄

(4)a组成员回复一周,b组成员回复一周

(三)个别咨询:

(1) 时间:晚上20:00-22:30(周日-周四晚上)

20:00~22:30(星期

五、六晚)

(2) 地点:教学楼6楼教师休息室(临时)

(3) 组员:黄小海(组长)、郑修营、吴炳科、伍国樑、杨宁远、陈新萍、刘伟清、农晓琼

(4)轮值方法:每人轮值一晚

(四)网上交流:

(1) 时间:晚上20:00-22:30(周日-周四晚上)

20:00~22:30(星期

五、六晚)

8: 周六和周日上午30-11:30

下午14:30~17:30

(2)地点:学生科、招就办、教务科

(3) 建立**聊天室,设置留言板,打开电子邮件

(4)成员:①卢振林,邓喜和,莫莉丽

②郑修营、黄妍、冯冬梅

③覃一静、刘伟清、苏春

④农晓琼、黄团才、卢小钢

⑤何祖猛、梁琼今、许贵

⑥**、伍碧芳、冯木光

(5) 轮换法:将队员分为6组(每组3人),每组每周一次

轮值一晚,双休日轮值另行安排。

6、 开设青少年性心理学和生理学讲座

1每学期举办2次以上专题讲座

2、男女学生分开授课

三。组员:张仕扬(组长)、伍碧芳、黄小海、秦一静、吴炳科、郑修营、伍国樑、杨宁远

七、有关规定

1服务态度要热情、友好、耐心、细心、有爱心,有高度的责任感和荣誉感。

2学期末写工作总结,交流经验,改进和提高;

3、对参与学生心理咨询工作表现较好的教职工由学校根据工作量给予适当补助和表彰奖励(1个半小时按1节课计酬,复信3封按1节课计酬,生理常识课按课时计酬,每月报交学校纳入教师和行政人员津贴统一发放);

4、校长(书记)、副校长(副书记)、学生科长、教务科长、办公室主任、总务科长、财务科长、招就办主任要设立并公开电子信箱。积极、定期受理和回复学生来信。不公开答复的,要及时向学校领导报告。

5在开展学生心理辅导活动的工作中,有关人员要做好**、信函、回信等记录,做好资料保管和保密工作。违者以失职论处,造成严重后果的,追究相关责任。

6学生心理咨询将于2003年5月23日开始。

心理咨询活动领导小组

【第三部分:心理咨询讲座及心理咨询活动方案】

心理辅导讲座及心理咨询活动方案

一、指导思想

为了更好的贯彻中共**国务院《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》,体现以人为本,以德治校的德育理念,进一步贴近学生,了解学生的心理特点,引导学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观,培养良好的个性行为品质,崇尚积极、健康的生活方式,为每一位孩子的终身幸福奠基。

二、心理咨询成员名单

组长:张晓明

成员:各班班主任

三、活动原则

尊重学生的主体地位,尊重学生的隐私,关注每个学生的心理健康。以教育和主体活动为主。

四、活动形式

(一)心理辅导讲座

时间每月第三周的周五下午,内容为心理健康方面的知识以及调节心理的技巧等,每次讲解完后,各班利用15分钟时间对当天讲解的内容进行专题的讨论和交流。

(二)心理咨询

1.学校建立“心理咨询箱”,主动收集学生在学习中、生活中存在的问题,了解学生的愿望需求。为了提高学生的主动性,信件可以匿名投递。学校将在每周三和周五开放信件。

2.对于收取的信件,学校将归类处理,署名类:对于学生的个别问题,学校将在最短的时间内了解学生的情况,回复解答学生的困惑,并保留观察记录。

匿名者:学校会以公开信的形式回复,并张贴在公告栏上,让学生了解。对于普遍存在的突出问题现象,学校将召开小组会议,制定主题方案,进行小组沟通。

三。对有问题的学生,要有书面答复,同时

要有辅导记录、教育效果,对于问题突出且特别严重的要及时地进行开导,指派专人进行观察,如果有必要,可以联系家庭来进行疏导教育。

五、咨询辅导

1.信箱的日常开启管理由田径老师和吴亚楠老师负责。

2受信后到学校心理咨询室统一开封,根据存在的问题由分管老师回复,并保留回信稿件。

三。导师应填写学生辅导记录。

查巴奇民族学校团委、少先队

2013年3月1日

⬔ 咨询活动方案 ⬔

团体心理咨询咨询设计实例

下面选取的是台湾《团体动力与团体辅导》中“生涯探索”“自我超越”与“两性成长”三个团体的计划书,以说明连续多次团体辅导或咨询的方案的设计内容、要领及活动进行方式。因为这是一个详细的小组计划,也有许多小组活动和实践可供教师参考。

阅读以下资料,还希望老师们学习到:团体领导者在团体方案设计时,在尽可能多搜集参考资料的同时,还需要考虑的因素有:领导者自己的专业背景、所要举办的团体的性质、团体成员的特性等因素。

推荐以下资料,只是希望为初学团体辅导的老师们工作参考及学习模仿。但是,因为是台湾老师的著作,所以,请关注有些词汇国语表述与普通话的表述方式的区别。

一、“生涯探索团体"计划书

(一)团体名称:生涯探索团体

(二)领导者:

(三)督导者:

(四)团体性质:封闭性、结构性团体

(五)成员对象:在校大学高年级学生

(六)人数:12—16人

(七)筛选方式:自愿报名,面谈说明团体目的与参加动机后决定,如果人数太多,再以抽签筛选。

(八)团体时间: 月日起,每周 (18:00—20:00)

(九)团体次数:八次,每次2小时

(十)团体地点:学院学生辅导中心团体辅导室

(十一)团体理念:

在科技革命、社会变迁迅速的现在,学校教育除了提供学生学习必备的谋生技能和专业知识外,更重要的是辅导学生培养“生涯”发展的理念。

生涯发展论的代表人物舒伯(super),以差异心理与现象学的观点解释人的职业选择过程,并将发展心理学与自我概念联结。舒伯认为,按照年龄,每个人的人生阶段和职业发展都可以分为阶段,每个阶段都有自己的发展任务。具体为五个阶段:

成长、探索、建立、维持、衰落,每一阶段都有自己的分阶段发展内容。

生涯发展理论加入“时间”的维度,通过时间的透视,将过去、现在、未来都考虑在内,并将生命角色观念融入其中,真正扩展个体生涯辅导的空间。让学生明了自己在每一阶段中可能遭遇的困难及如何达成发展任务,并且在困境挫折时,能够明确处理自己的情绪和找到解决问题的方法,进而在团体生活中,有能力澄清自己的价值观,了解自己的优点和限制,并能结合周围各种人力和物力资源,发挥个人潜能,规划个人近程和远程的人生蓝图,以实现自我理想,经营美好的人生。

(十二)团体目标:

1帮助会员整理过去的经验,了解他们的学习能力、兴趣、方向和价值观,能够了解自己和他人,并表现出有效的选择和行动。

2让会员学会如何调整自己,有效利用时间,建立自己的生活方式,规划未来生活。

团体单元计划

第一单元:见面和玩得开心:大约120分钟

单元目标:1.团体形成。

2成员之间应该相互了解,建立互动关系。

3.澄清团体目标及成员参加动机。

4.建立团体规范。

预定活动内容或进行方式:

ps.家庭作业:“家族职业树”(如附件一),请成员事先回家调查填写,于第二次单元活

动中使用。

第2单元:追踪源活动时间:大约120分钟

单位目标:1。提高会员的熟悉度。

2提高自我意识,增加自我理解。

3.落实生涯观念,协助成员能对“生涯”、“工作”、“职业”有充分概念,理清生活方向,以肯定自我并实现自我理想。

预定活动内容或进行方式:

第三单元:生活中的梦想-潜在刺激活动时间:约120分钟

部门目标:1.促进团队凝聚力,增加相互信任。

2.帮助成员自我认识、自我肯定。

三。帮助会员规划未来目标和蓝图。

预定活动内容或进行方式:

第四单元:大观生活园-价值观澄清活动时间:约120分钟

单位目标:1。促进成员之间的熟悉,并开放彼此的经验。

2.理清成员自我了解的程度。

3.人生价值观的澄清。预定活动内容或进行方式:

预定活动内容或进行方式:

作业:职业访问清单的面试内容。

“各行各业”、“工作世界查访单”等资料(如附件

四、五)发予成员进行访查,第五次单元活动使用。

⬔ 咨询活动方案 ⬔

一、指导思想

为了更好的贯彻中共**国务院《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》,体现以人为本,以德治校的德育理念,进一步贴近学生,了解学生的心理特点,引导学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观,培养良好的个性行为品质,崇尚积极、健康的生活方式,为每一位孩子的终身幸福奠基。

二、心理咨询成员名单

组长:成员:各班班主任

三、活动原则

尊重学生的主体地位,尊重学生的隐私,关注每个学生的心理健康。以教育和主体活动为主。

四、活动形式

(一)心理辅导讲座

时间每月第三周的周五下午,内容为心理健康方面的知识以及调节心理的技巧等,每次讲解完后,各班利用15分钟时间对当天讲解的内容进行专题的讨论和交流。

(二)心理咨询

1.学校建立“心理咨询箱”,主动收集学生在学习中、生活中存在的问题,了解学生的愿望需求。为了提高学生的主动性,信件可以匿名投递。学校将在每周三和周五开放信件。

2.对于收取的信件,学校将归类处理,署名类:对于学生的个别问题,学校将在最短的时间内了解学生的情况,回复解答学生的困惑,并保留观察记录。

匿名者:学校会以公开信的形式回复,并张贴在公告栏上,让学生了解。对于普遍存在的突出问题现象,学校将召开小组会议,制定主题方案,进行小组沟通。

3.对于出现问题的学生既要有书面的回信,同时要有辅导记录、教育效果,对于问题突出且特别严重的要及时地进行开导,指派专人进行观察,如果有必要,可以联系家庭来进行疏导教育。

五、咨询辅导

1邮箱的日常开放管理由---。

2受信后到学校心理咨询室统一开封,根据存在的问题由分管老师回复,并保留回信稿件。

三。导师应填写学生辅导记录。

⬔ 咨询活动方案 ⬔



引言:


教师是社会的灵魂工程师,他们肩负着培养下一代的重任。为了提高教师的教育教学水平,开展教师咨询活动成为一种必要的途径。本文将详细描述一次教师咨询活动,并总结其意义和成果。



第一部分:活动准备


本次教师咨询活动是由学校教育研究中心组织的,旨在提高教师的专业知识和教育水平。活动前,研究中心详细调研了教师的需求,并确定了咨询的主题和形式。通过面谈、问卷调查等方式,收集了教师们提出的问题和需要咨询的领域,例如教学设计、班级管理、学生评价等。根据收集的问题和需求,研究中心邀请了各领域的专家来参与咨询活动。



第二部分:活动过程


教师咨询活动分为个别咨询和集体研讨两个环节。在个别咨询环节中,每位教师预约一位专家进行面对面的咨询。专家根据教师提出的问题,进行针对性的指导和解答。例如,一个语文老师在个别咨询中请教如何提高学生的写作能力,专家给出了详细的指导方案和实施建议。在集体研讨环节中,所有教师聚在一起,共同讨论和研究教育教学中的热点问题。例如,大家一起探讨如何激发学生学习的兴趣,如何设计有效的课堂教学等。



第三部分:成果总结


通过教师咨询活动,教师们获得了很多实用的教学经验和方法。他们对自己的问题得到了解答,对教育教学中的疑惑得到了解决。在个别咨询中,教师们不仅得到了专家的指导,也学习到了其他教师的经验,获得了自我成长的机会。在集体研讨中,大家共同思考问题,并相互启发,形成了一种合作学习的氛围。通过分享和交流,教师们拓宽了视野,增长了知识。



思考反思:


在这次教师咨询活动中,教师们主动参与并认真思考,他们积极主动地解决自己遇到的问题,努力提升自己的教学水平。同时,专家们的咨询与研讨也发挥了重要的指导作用,让教师们有了更多的共鸣和启示。但也有一些不足之处,例如个别咨询的时间有限,无法满足教师们的全部需求,集体研讨中有些问题没有得到充分讨论等。对于这些问题,我们应该进一步完善活动的安排和组织。



结论:


教师咨询活动是提高教师教育教学水平的重要途径。通过个别咨询和集体研讨,教师们得到了专家的指导和其他教师的启发,拓宽了自己的视野,提高了自己的专业能力。此外,他们还在分享和交流中建立了良好的合作关系,形成了教师共同发展的氛围。虽然活动存在一些不足之处,但我们将不断改进,提高教师咨询活动的质量,帮助更多教师实现自我成长和发展。

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造价咨询及跟踪审计方案

一、项目概述

***工程可用地***m²,项目为商住混合项目,商业占地面积***m²,住宅占地面积***m²。建筑面积约***m²,地上总建筑面积***m²,住宅***m²,商业***m²,工程投资约***元。

二、完成该项目拟配备的人员情况和分工

根据本项目情况,拟组建专门工作小组,小组配备十五名各类专业造价人员。根据需要,合理有序地安排造价工程师进驻现场咨询服务,参加工程例会,收集相关资料,协调工程造价事宜,签发造价文件等。

1、项目负责人一名

此项目负责人具体负责施工阶段全过程的工程造价咨询及跟踪审计,全权负责该建设工程造价咨询及跟踪审计的现场管理、现场联络,定期到现场指导项目组成员的造价咨询及跟踪审计工作,并负责对项目小组人员工程造价及跟踪审计工作底稿进行一级复核,一般问题的决策、对重大问题的分析汇报。

2、项目土建、安装组长各一名

项目土建组长、安装组长具体负责各自专业施工阶段全过程的工程造价咨询及跟踪审计,配合项目负责人工作。

3、项目组拟配备的组员

该项目拟配备五名注册造价师,七名造价员。

工程造价人员重点负责工程施工过程中确定、控制工程造价,主要包括以下内容:工程量清单和预算控制价的编制;工程月进度款跟踪审核、控制工程造价、结算款初审;审核工程设计变更、洽商费用;参加处理工程索赔工作;参与完成招标人采购材料、设备及中标人自采材料、设备的询价、认价工作,接受委托人监督;参加涉及工程造价的施工方案和技术方案的审查工作;参与施工、甲供材料设备采购及分包工程的招标文件审核工作,并负责招标过程中有关造价的工作内容;负责甲供材料、设备计划审核、过程控制、初审结算工作;完成其他相关咨询工作,依据咨询人的专业知识向招标人提供全程专业的技术咨询服务。

三、造价咨询及跟踪审计工作的范围、内容、要点、步骤和程序

1、造价咨询及跟踪审计工作的范围:

唐山金融商务中心工程范围内施工阶段全过程确定、控制工程造价。

2、造价咨询及跟踪审计工作的内容、要点:(1)工程量清单和预算控制价的编制要点

工程量清单编制工作是一项技术性和政策性很强的工作。一份全面的、准确的工程量清单是所有的投标单位投标报价的基础,使得最后的投标结果具有可比性。保证工程量清单的准确性对确定工程造价、控制投资起着重要的作用。

①必须熟悉和详细理解全部施工图纸,清楚各种施工规范; ②根据科学的工程量计算规则及公式进行计算;

③工程量清单的编制必须严格按照现行的清单计价规范编制;

④材料价格的应参照当清单编制当月的造价信息计取且不偏离市场范围; ⑤应执行各种与造价有关的相关政策; ⑥工程量清单是否考虑全面、是否出现漏洞。

(2)工程月进度款跟踪审核、控制工程造价、结算款初审要点

①根据月形象进度,实地查核、计算承包商实际完成的每月工程量,严格控制在合同工程量的范围内;

②对施工中增加的工程量的支付做相应的约定;

③应根据工程预算总造价控制每期支付的比例,避免工程款超付情况的发生;

④造价工程师应按合同要求的约定,及时抵扣工程预付款。(3)审核工程设计变更、洽商费用要点

在变更文件上报建设单位后,提前对变更文件进行审核,在审核完毕并签署书面意见后,方可进入建设单位变更的审批程序,具体内容如下:

①审核变更、洽商内容的真实性、合理性及签认的及时性;

②审核工程变更是否按照招标文件规定的变更程序进行审批,工程变更处理办法是否符合施工合同规定,所有变更是否在实施前经有关各方审定;

③审核工程变更、洽商单价组价是否正确,工程变更洽商价款的确定是否合规,并出具书面组价文件;

④审核工程变更有无擅自扩大规模和提高标准等问题,设计变更应符合施工图总体要求,不得超量、超标、超概。

(4)参加处理工程索赔工作要点 ①严格执行建筑法索赔程序;

②以合同为依据,以完整、真实的索赔证据为基础; ③及时、合理地处理索赔。(5)参与完成招标人采购材料、设备及中标人自采材料、设备的询价、认价工作,工作要点

建筑、装修工程中材料的成本控制是整个工程成本控制的重中之重,有的项目材料成本甚至会达到工程总造价的70%左右,要保证工程的正常利润,就必须有效控制材料的采购成本。

①详细翻阅图纸,做到对材料、设备的性能、材质、规格、品牌落实清楚;

②严格要求施工单位按照施工招标时指定的材质和品牌进行材料的购置;

③深入市场并结合网上电子“工程材料询价”工具,掌握第一手材料信息,在材料的认购中,做到货比三家,价比三家,引入竞争控制,使材料、设备的认价工作及时、准确、合理、经济;

④材料、设备进场后检验其是否有真实的合格证及检测报告。(6)参加涉及工程造价的施工方案和技术方案的审查工作

设计方案的优劣直接影响建设费用、进度、质量,决定项目建成后的使用价值和经济效果。

①审查施工方案和技术方案是否符合项目所在地的地域性及项目的功能性;

②审查施工方案和技术方案是否为最优化设计;

③审查施工单位投入该项目的人力资源、施工设备的配备、施工任务的饱满情况;

④审查方案中新技术、新工艺的采用情况。

(7)参与施工、甲供材料设备采购及分包工程的招标文件审核工作,并负责招标过程中有关造价的工作内容

①监督按规定应招标的施工、材料采购及服务项目是否进行招投标,招标文件编制的审核,招投标是否规范,招投标是否按规定程序进行,是否符合国家相关法规;

②审核限价的编制是否真实、合理、客观、合规,限价编制单位是否符合资质要求;

③招标文件是否经过审查,是否有缺陷,招标方案在招标前是否按项目隶属关系报主管部门备案;

④审核预审、开标、评标、定标是否符合有关规定,如招标人自行办理招标事宜的,是否向有关行政监督部门备案等;

⑤评标委员会的组成是否符合规定; ⑥审核招标过程中是否存在漏洞;

(8)负责甲供材料、设备计划审核、过程控制、初审结算工作,工作要点 ①审核甲供材料、设备计划采购日期是否符合施工进度计划,以免造成工程延期;

②审核甲供材料、设备采购计划表中材料、设备参数是否标注清楚,以免材料价格由于参数原因偏离市场价,造成价格过高或过低;

③认真仔细研究合同、合同附件、以及各类文件协议的解释程序。尤其是该工程项目所涉及工程承包范围、合同签定类型、工程计价方法等;

④关注工程项目所在地建设工程行政主管部门的信息政策,及时了解对该工程项目有关联的政策信息,做到预控;

⑤明确开工、竣工时间,核准实际工期和计划工期的差异,这直接影响着工程索赔和材料价款的调整;

⑥研究合同中奖罚条款的内容及含义。尤其是涉及争议条款、内容、含义、解决的方式以及优惠条款,用以指导整个结算审核工作的全过程;

⑦熟悉各种技术文件,即工程竣工图、施工组织设计、施工方案、工程竣工结算书等。

(9)完成其他相关咨询工作,依据咨询人的专业知识向招标人提供全程专业的技术咨询服务

3、造价咨询及跟踪审计工作的步骤和程序:

(一)造价咨询及跟踪审计准备阶段

1、签订合同协议书

如果我公司中标本项目全过程确定、控制工程造价,我们即与委托方签订合同协议书,内容主要包括造价咨询依据和原则、造价咨询目标和范围、工程造价内容、合同双方的义务和责任、造价咨询时间、造价咨询费用、保障等。合同协议书一经签订,我公司及造价咨询人员应当按照合同协议书履行对客户的责任。同时,造价咨询项目负责人依据合同协议书的具体要求,在实施各阶段造价咨询工作前拟定相应的造价咨询计划。

2、了解工程项目情况

为了造价咨询工作的实施达到造价咨询目标,在制定各阶段造价咨询计划前,造价咨询人员应当同建设单位相关人员进行详细沟通,以了解所造价咨询的工程建设项目详细情况,主要包括:

工程建设项目性质、类别、规模、承建方式等情况;

项目是否进行招标、采取何种招标方式以及招投标执行过程情况等;

造价咨询所需的相关资料的可获取性; 工程主要材料的供应方式,重要材料、设备是否进行招投标;

项目是否执行工程监理制,监理在工程实施过程中的三控情况,监理对中期支付的控制方式,监理对工序、分项的验收控制是否专人负责、对隐蔽工程甲方、监理是否参与。监理在施工过程中是否全过程控制、现场监理人员安排情况等;

工程项目中期计量及支付情况;

工程变更及洽商的认定程序;

工程价款结算情况;

工程项目现场施工情况;

3、获取造价咨询所需资料

通过对本工程项目的了解,为详细制定各阶段造价咨询计划及实施好造价咨询工作,应获取必要的造价资料。

(1)、开工前造价咨询应当获取以下资料:

①建设项目的立项可行性研究、初步设计及概算、规划、土地征用等批复文件;

②基本建设计划;

③拆迁补偿手续办理、工程质量监督手续办理文件;

④项目施工、勘察、设计及监理等的招标文件、投标文件、评标报告、中标通知书、合同文件;

⑤施工图设计文件;

⑥项目概(预)算资料;

⑦建设工程合同资料;

⑧项目前期费用财务资料;

⑨建设单位内部控制制度等。

(2)、建设期间造价咨询应当获取以下资料:

①工程现场施工情况资料;

②工程设备、材料采购及待摊费用资料(包括招投标资料、合同等);③施工招标文件、投标书、合同文件、施工组织设计及方案、施工图纸、工程变更及洽商、图纸会审记录等资料(工程变更通知、变更令及变更图纸、工程洽商记录等)、工程索赔审批文件、工程中期计量申报及审批表、中期支付证书、清单暂定金项目、分项、单位工程中间交工证书、承包商施工自检资料、试验资料、质量报验资料、监理抽检资料、监理质量评定资料、业主和监理工程师书面发布的有关文件等。

(3)、竣工决算审计应当获取以下资料: ①工程质量验收资料;

②建设单位编制的竣工决算报表;

③施工招标文件、投标书、合同文件及补充协议、竣工图、工程变更资料(工程变更通知、变更令及变更图纸等)、工程洽商记录、工程索赔审批文件、工程中期、终期计量申报及审批表、终期支付证书、质量验收和质量评定结果及其质量保证资料、业主和监理工程师书面发布的有关文件;

④工程尾工相关资料等。

4、制定造价咨询计划并审核

根据对本工程项目的了解及获取的资料,造价咨询项目经理在项目实施各阶段造价咨询工作前制定相应的总体造价咨询计划和具体造价咨询计划。

总体造价咨询计划包括:①、工程项目的基本情况;②、造价咨询目的、造价咨询范围及造价咨询策略;③、重点造价咨询领域及主要问题;④、造价咨询工程进度时间、费用预算;⑤、造价咨询小组组成人人员分工;⑥、造价咨询重要性的确定及造价咨询风险的评估等。

具体造价咨询计划包括:①、造价咨询目标;②、造价咨询程序;③、执行人及执行日期;④、造价咨询工作底稿的索引号等。

为确保造价咨询计划合理、有效,造价咨询计划的执行能够保证造价咨询的副总经理审核和批准后执行。对总体造价咨询计划,应从以下方面进行审核:

1、造价咨询目的、造价咨询范围;

2、造价咨询时间安排是否合理,是否满足委托人及业务约定书的要求;

3、造价咨询重点的确定是否恰当;

4、造价咨询策略的制定是否科学、可行,是否具有可操作性;

5、造价咨询小组成员及分工能否保证造价咨询工作顺利进行并确保造价咨询质量,是否符合招投标文件的要求等。对具体造价咨询计划,应审核:a、拟定造价咨询程序的执行能否确保造价咨询目标的实现;b、造价咨询程序是否适合各造价咨询项目的具体情况;c、重点造价咨询领域的确定及造价咨询程序是否恰当。

(二)、造价咨询及跟踪审计实施阶段

1、审计依据

本工程项目全过程跟踪审计主要依据:《中华人民共和国注册会计师法》,《中华人民共和国审计法》、《建设工程施工发包与承包计价管理办法》、财政部《会计师事务所从事基本建设工程预算、结算、决算审核暂行办法》、《基本建设财务管理规定》、《国有建设单位会计制度》、《中华人民共和国招标投标法》、河北省实施《中华人民共和国招投标法》办法以及我公司所获取的与审计相关的各类资料等。

2、审计方法 为保证审计工作质量,达到审计目标,本工程项目全过程跟踪审计采用现场全面审计。即审计人员在业主现场,对全过程跟踪各阶段需审计内容进行全面详细审计,以获取直接、真实、完整的审计证据。

3、审计阶段

①开工前审计;

②建设期间审计;

③竣工决算审计。

(三)、造价咨询及跟踪审计报告阶段

1、向委托方汇报审计情况及审计结果

本工程全过程跟踪各阶段审计工作完成后,向委托方就该阶段工程项目的审计情况及审计结果进行汇报,在委托方对审计结果没有异议的情况下,出具各阶段审计报告(其中:工程造价计量审核由建设单位、承包商及我公司会签各专业审核定案表及汇总工程价后出具审计报告)。

2、出具审计报告及管理意见书

按照中国注册会计师独立审计准则、财政部《会计师事务所从事基本建设工程预算、结算、决算暂行办法》以及合同协议书的要求出具各阶段审计报告(包括开工前审计报告、建设期间各阶段审计报告、竣工结算审计报告)并保证审计报告的真实性、合法性。审计报告的真实性是指审计报告应如实反映审计人员的审计范围、审计依据、已实施的主要审计程序和应发表的审计意见。审计报告的合法性是指审计报告的编制和出具必须符合中国注册会计师独立审计准则、财政部《会计师事务所从事基本建设工程预算、结算、决算暂行办法》等的相关规定。同时,按照本工程项目审计招标文件第五章“合同格式”的要求:第一、审计报告应包括约定书所列审计内容;第二、格式分为审计报告和管理建议书;第三,工程造价审核报告应按合同反映计量支付表、变更令等送审金额、核减金额及核减理由、核定金额等内容、审定的基本建设结算书或基本健身竣工决算等;第四、管理建议书应包括内部控制制度评审以及存在的主要问题和管理建议等。

四、造价咨询及跟踪审计项目中的重点和难点分析等

1、工程量清单和预算控制价的编制重点,计算工程量是否准确、是否有漏项、清单描述不详或与图纸不符、定额套用是否准确、装修材料价格是否符合工程装修档次。各方面的经济造价指标是否符合当前实际市场情况。

①准确计算工程量、项目列项及清单描述与定额套用必须熟悉和详细理解全部施工图纸,清楚各种施工规范,并根据科学的工程量计算规则及公式进行计算,在读图过程中,对图纸交待不全的施工方法、或存在明显有误的地方应及时做好记录并向设计咨询,力求完善图纸完善工程量清单,对于仍无法确定的问题可按施工规范及施工常用方法考虑。前期尽可能完善工程量清单工作,能大大降低后期进度款审核工作量及结算工作量。

②合理计入材料价格,详细翻阅施工图纸,准确把握材料、设备的性能、材质、规格、品牌,依照清单编制当月的当地造价信息并结合市场及网上电子“工程材料询价”工具,是清单中计入的材料价格准确、合理、经济。

2、工程变更、签证费用的审核

①工程设计变更的计量。设计变更是工程施工过程中保证设计和施工质量,完善工程设计、纠正设计错误以及满足现场条件变化而进行的设计修改工作。一般包括由原设计单位出具的设计变更通知单和由施工单位征得由原设计单位同意的设计变更联络单两种。设计变更无论由哪方提出,均应由建设单位、设计单位、施工单位协商,经确认后由设计部门发出相应图纸或说明,并办理签发手续,下发到有关部门付诸实施。审查时注意以下几点:

a.确属原设计不能保证质量、设计遗漏和错误以及与现场不符、无法施工非改不可的,应按设计变更程序进行。

b.一般情况下,即使变更要求可能在技术经济上是合理的,也应全面考虑,将变更以后产生的效益与现场变更引起施工单位的索赔所产生的损失,加以比较,提出合理化建议。

c.工程变更引起的造价增减幅度是否控制在预算范围之内,若确需变更而有可能超预算时,提醒业主注意。

d.敦促业主在开工前组织图纸会审,设计变更要尽量提前,最好在开工之前就发现,尽量减少设计变更的发生,确需在施工中发生变更的,也要在施工之前变更,防止拆除造成的浪费,也避免索赔事件的发生。

e.设计变更应记录详细,简要说明变更产生的原因、背景、变更产生的时间,参与人、工程部位、提出单位都应记录。

f.设计变更实施后,还要落实以下三点:①本变更是否已全部实施,若在设计图已实施后,才发生变更,则应注意因牵扯到按原图施工的人工、材料费及拆除费。若原设计图没有实施,则要扣除变更前部分内容的费用。②若发生拆除,已拆除的材料、设备或已加工好但未安装的成品、半成品均由建设单位回收。③调减或取消项目也要签署设计变更,以便在结算时扣除。

g.分析设计变更,以便追究责任方的责任。①若由于设计部门的错误或缺陷造成的变更费用以及采取的补救措施,如返修、加固、拆除等费用,由造价工程师协同业主与设计单位协商是否索赔。②若由于监理单位的失职或错误指挥造成设计变更应由监理单位承担一定费用。③由于设备、材料供应单位供应的材料质量不合格造成的费用应由设备供应单位负责。④由于施工单位的原因、施工不当或施工错误,此变更费用不予处理,由施工单位自负,若对工期、质量、造价造成影响的,还应进行反索赔。

②工程签证的审核

施工过程中的工程签证,主要是指施工企业就施工图纸、设计变更所确定的工程内容以外,施工图预算或预算定额取费中未含,而施工中又实际发生费用的施工内容所办理的签证,如由于施工条件的变化或无法遇见的情况所引起工程量的变化;隐蔽工程签证;由于建设单位原因决定工程中途停建、缓建或由于设计变更以及设计错误等造成施工企业的停工、窝工、返工而发生的倒运、人员和机具的调迁等损失;在施工过程中发生的由建设单位造成的停水停电,造成工程不能顺利进行,且时间较长,施工企业又无法安排停工而造成的经济损失等。

在所有签证中,主体工程中的隐蔽工程及时签证尤为重要,因工程竣工后根本无法核对其工程量及施工做法,所以在施工的同时,工程咨询机构人员深入工地,全面掌握工程实况,检查隐蔽图、隐蔽验收记录,隐蔽工程签证必须请设计单位、监理单位、建设单位等有关人员到现场验收签字,手续完整,工程量与竣工图一致方可列入结算。这些签证在施工的同时计算相应造价,以便有效避免事后纠纷。隐蔽工程的签证重点控制在以下几个方面:

a、基槽(基坑)开挖前后对基槽(基坑)高程的测量,以正确计算基础土石方;

b、基础填埋前对基础施工做法的签证,以确定基础做法是否与施工图纸相符,基础超深的处理是否妥当;

c、钢筋绑扎完毕砼浇筑前对钢筋规格型号的签证,以确定工程用的钢筋是否与图纸相符,布筋的数量是否正确,避免工程偷工减料;

d、对屋面及其他有防水要求部位的防水施工做法的签证,只有做好签证才能正确核定工程造价;

e、对楼地面施工做法的签证,以确定施工做法是否与图纸的要求相吻合。

③做好施工记录,注意原始资料的积累,为做好补充定额及正确处理可能发生的纠纷、索赔提供原始数据。实际施工中,由于新材料、新工艺的应用,个别工程项目无相应定额可套用,这就需要工程咨询人员掌握现场施工所发生的人工、材料、机械消耗量及工艺水平做好记录,掌握第一手资料,真实合理地编制补充定额,维护各方应得利益。

3、进度款支付。根据工程的实际进展情况,审查经现场监理复核后由施工单位上报的月工程量完成报表,对其工程量根据施工图纸和现场勘踏进行复核,对其价格根据其投标文件、招标文件、施工合同和相关的工程造价管理规定进行复核。

4、施工过程中严格控制材料价格。在工程造价的控制中,材料价格的控制是最主要的,材料费在工程造价中所占比例约70%左右,因此在施工阶段要严格要求施工单位按照施工招标时指定的材质和品牌进行材料的购置,避免施工单位钻空子变换材质引起材料的重新认价,从而变向的增加工程造价。对于施工过程中新增工程中所涉及到的新型材料,要深入市场,掌握第一手材料信息,在材料的认购中,做到货比三家,价比三家,引入竞争控制,使新型材料的认价工作及时、准确、合理、经济。

5、每月实际完成工程进度与工程进度计划比较,编制控制报表。按照要求,根据月施工进度计划编制资金需求计划,资金需求计划必须与月进度计划相吻合。如月投资计划与实际投资出现偏差,应分析原因,采取措施,及时调整资金需求计划,预测资金需求总额,并编制控制报表。控制报表中应说明所采取的控制措施,提出解决办法,为建设单位把好资金控制关。

6、审核工程款结算情况,重点:

(1)工程竣工结算前,应通过洽谈、协商的方式制定该工程项目的结算原则,达成一致意见,以便指导结算审核工作,保证结算审核工作的顺利进行;

(2)对于资料收集要齐全,如:建设施工合同、工程变更、签证、洽商记录、材料认质认价单等;

(3)通过对工程终期计量审核确定各单项工程的最终结算价款的真实性、准确性、合法性。

7、建设合同审核,重点及难点:①审核施工单位有无违规转包和分包行为;②审核设备、材料等物资是否按设计要求和合同规定进行采购,物资的验收、保管、使用与维护是否合规、有效。

五、造价咨询及跟踪审计工作的质量控制方法

1、要求施工单位依据施工图纸、概预算、合同的工程量清单建立工程量台帐。

2、要求施工单位于施工进度批准后十天内,依据建设工程施工合同将合同价款分解切块,编制与进度计划相对应的工程项目各阶段及各年、季、月度的资金使用计划。

3、审核施工单位的资金使用计划,并与建设单位、施工单位协商确定相应工程款支付计划。

4、从造价、项目的功能要求、质量和工期等方面审查工程变更的价款功计算价款的原则、方法。

5、对工程合同价中政策允许调整的建筑材料、构配件、设备等价格,包括暂估价、不完全价等进行主动控制。

6、依据施工合同有关条款、施工图纸,对工程进行风险分析,找出工程造价容易突破的部分和最易发生费用索赔的因素和部位,并制定防范性对策。

7、经常检查工程量计量和工程款支付的情况,对实际发生值与计划控制值进行分析、比较,提出造价控制的建议,并应向监理单位报告。

8、严格执行工程量计量和工程款支付的程序和时限要求。

9、通过《工程联系单》与建设单位、施工单位沟通信息,提出工程造价控制的建议。

六、工程结算审核流程及质量保证措施 工程结算审核流程 1、签订咨询合同;

2、委派项目负责人,配置业务专业人员;

3、审阅资料、踏勘工程现场、了解情况;

4、制定咨询实施方案并报技术负责人核准;

5、计算工程量套项取费,形成咨询初步审核意见;

6、将咨询初步意见向有关各方征询;

7、核对工程量,并达成共识,对有争议的事项,召开审核会商纪要;

8、经公司三级审核后,形成审核初步成果;

9、召开咨询成果的定案会议,达成共识后会签;

10、如被审单位有异议,必须在接到咨询成果15日内提出书面意义,期未答复的视为已被认可;

11、对被审单位的书面意见,项目负责人报公司专业技术组进行再审议,合理意见应采纳,做适当的修订、调整形成决定性意见;

12、项目负责人起草成果文件,报技术负责人签批;

13、完成资料交接,整理立卷归档;

14、对工程实施中的过程控制进行后评估;

15、咨询服务回访与总结;

16、咨询成果的信息化处理。工程结算质量保证措施

1、实行项目负责人负责制

为保证每个造价咨询工作人员的工作达到高质量,并且能够按计划、有序的进行,在进行各阶段造价咨询工作前,项目负责人主持召开全体造价咨询工作人员会议,将审核后的造价咨询工作计划传达给每一个人,安排造价咨询工作任务、明确造价咨询工作目标,使造价咨询工作人员在咨询工作实施前心中有数,更好保证造价咨询工作质量。项目负责人负责项目实施全过程中与业主相关部门的沟通、协调。

2、集中优势力量,做好人力资源保障

在以往的造价咨询工作中,我们积累了丰富的经验,我们将组织我公司具有同类建设项目造价咨询工作经验的人员组成项目小组,该些人员均是具备造价工程师或二级以上造价员资格,具备5年以上工作经验的专业技术人员,高水平的造价咨询队伍能够保证造价咨询工作按时、保质完成。

3、事前交底,专业分工

在进行各阶段造价咨询工作前,项目负责人组织所有姓名小组成员进行针对性交底,熟悉了解各项与建设项目造价及投资有关的资料,统一执业标准,明确工作纪律。

4、全面、逐项审核,避免抽样造成的误差。

5、成果文件的三级质量复核

为保证造价咨询工作质量,达到预期的造价咨询工作目标,按照我公司《执业质量控制管理制度》的要求,对本工程项目全过程造价咨询工作各阶段工作进行三级质量复核,即详细复核、总体复核、最终复核。具体内容如下:

(1)详细复核(第Ⅰ级复核)

由专业人员负责完成。复核内容主要包括:①是否按造价咨询工作计划和造价咨询工作步骤方案进行;②造价咨询工作依据是否充分、正确;③造价咨询工作底稿的完整性和技术准确性(包括工程量的计算、价格的取定、费用的审核等);④造价咨询工作结果是否真实、合法、完整等。

(2)总体复核(第Ⅱ级复核)

由项目经理(项目组长)负责完成。复核内容主要包括:①详细复核是否按要求和规定进行;②详细复核发现的问题是否准确;③造价咨询工作程序是否全部实施;④对详细复核的结果按重要性程序进行抽样复核;⑤所完成的造价咨询工作能否支持造价咨询工作结果的真实、准确等。

(3)最终复核(第Ⅲ级复核)

由我公司总工办负责完成。复核内容主要包括:①详细复核及总体复核是否按要求和程序进行;②前两级复核发现的问题是否准确;③造价咨询工作工作能否达到预期的造价咨询工作目标;④造价咨询工作结果是否真实、合法、完整;⑤所出具的造价咨询工作报告草稿是否符合造价咨询工作准则、《河北省建设工程预结算编制审查管理办法》、《造价咨询合同》的要求等。

三级质量复核完成后,将复核出的问题进行及时地调整和更改,出具造价咨询工作结果及造价咨询工作报告草稿。

6、明确纪律,制度保证

(1)所有造价咨询工作人员应本着严肃认真的态度、公平公正的原则履行本职工作。

(2)严格遵守国家和地方的法律法规和各项方针政策。

(3)造价咨询工作人员应以平等、端正的态度与各施工单位及建设单位进行合作,做到理有据,实事求是。

(4)造价咨询工作人员不得单独外出会客,要求做到廉洁自律,不得索取、收受委托合同约定以外的礼金和其他财物,不得利用职务之便谋取其他不正当利益,一旦发现,严格惩处。

(5)调用资料须报各专业组长,由专业组长报项目经理(项目组长)统一汇总后提交委托方,从委托方调出相关资料后交由各专业负责人签收和退还,造价咨询工作人员不得以任何借口,任何理由单独会见被审核方人员。

(6)造价咨询工作人员交换意见须报项目经理批准,在委托人指定专业人员在场的情况下方可交换意见,不得徇私舞弊,一经发现按本所的有关规定予以严肃处理,触犯法律的移交司法机关。

(7)造价咨询工作人员应廉洁自律,对执业中知悉的商业秘密保密,各专业人员之间不得私自交换各自情况,不得以任何借口说情,违者按规论处。

(8)工程造价专业人员在进行工程造价业务活动时,必须严格遵守建设行政主管部门的有关规定,包括:

①严格执行省建设行政主管部门颁发的工程造价计价依据,不准擅自变动修改计价程序,不得随意确定计价补充内容;

②使用建设行政主管部门认可的计价软件;

③使用建设行政主管部门制定的统一格式的工程造价业务报告文;

④工程造价专业人员按各自的职责分别在所做的业务报告上签字并加盖执业专用印章;

(9)工程造价专业人员对业务活动中与自身利益有关系的,应实行回避制度。

(10)工程造价专业人员对有要求的技术和商务,有保密的义务。

7、严格格式,规范管理

制定规范、科学、合理的造价咨询工作底稿格式,包括相应的造价咨询工作程序表及造价咨询工作调查表,努力做到造价咨询工作不漏项,保证造价咨询工作程序的完整性、全面性。

七、服务承诺

(一)坚持实事求是、客观公正的审计原则,严格按照国家及有关法律法规依法审计;

(二)按投标时的人员配备计划安排跟踪审计人员;

(三)按计划时间完成各阶段审计任务;

(四)遵守职业道德规范,认真遵守各项规章制度,杜绝吃、拿、卡、要和牟取私利行为;

(五)驻场人员时常巡视工地,记录现场资料,保证跟踪审计工作到位;

(六)完善内部考核机制,提高工作效率和工作质量;

(七)工程量审核不超过±10%,各单位工程结算审核误差不超过±10%;

(八)树立保密意识,保守工作秘密。

⬔ 咨询活动方案 ⬔

海州实验中学健康素养促进工作年度总结长期以来我们一贯坚持“健康第一”的育人理念,秉持健康教育领航的教育信仰,始终把关心学生的健康成长、提高学生健康素养作为我们学校教育工作的重点。这一年来通过全体师生的共同努力,我校健康素养促进工作现已完美收官。主要工作体现在以下几个方面。

1、成立“健康素养促进工作”领导小组,全面妥善安排我校“健康素养促进工作”的有关事项,在实际操作过程中有效组织、协调、指导健康素养促进工作的具体开展。

健康教育是学校教育的重要组成部分,是向师生有计划的、系统的传播健康知识的重要阵地及途径,是培养、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计,因此我们学校领导高度重视,定期召开有关工作会议。每学期开学初,专门召开健康教育领导小组和校委会,研究学校的健康教育工作,制定我校健康教育活动方案,及时部署学校健康教育工作,落实好任课教师,明确分工并实行定期检查。同时,完善了学校健康教育硬件设施,建立健全健康教育管理机构和相关制度。

1.、加强养成教育,不断提高学生健康卫生意识。

(1)开启开足国家规定的健康课程。教务处在学期初切实安排好健康课的任课教师,落实好课时,要求每位任课教师按照教学管理常规及健康教育课程标准的要求,制定教学计划,备好课,上好课,做到有作业,有考核。课堂健康

教育,有教师、教案、教时、评价,教师按时授课,备好教案,周课时0.5节,期末有测试评价。

(2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设健康课程的基础上,注重培养学生提高调控情绪的能力,形成坚强的意志品质,具有预防心理障碍和保持心理健康的能力,具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

(3)提高预防疾病的意识和能力。让学生了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等各种传染病和常见病的传播途径和预防措施,了解糖尿病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。

(4)严格落实“人人六项”推进活动。

2.关心学生健康,做好后勤保障工作。

(1)在硬件上,校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上,政策落实,制度到位,急救、防灾有预案。

(2)通过宣传教育,让全体师生懂得环境对身体健康的影响,避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。提升绿色环保理念,理解可持续发展观。

(3)学生个人卫生做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味,要求学生每天带整洁手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。教育师生逐步形成健康的生活方式,自觉注意合理的营养和饮食卫生,较为合理地安排作息时间,自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。

(4)搞好健康教育宣传橱窗,印发健康知识宣传资料,利用学校媒体加大宣传教育力度,组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。

(5)开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查,当日整改。打分结果公布。学生宿舍开展流动红旗竞赛。积极开展“讲卫生、增进健康”的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。

3.做好学生的体检工作和预防工作。

(1)建立健全中学生体质健康卡制度,分析体检数据。

(2)做好常见病,特别是“六病”的防治工作。进一步加强对“六病”的防控工作,通过专题讲座、黑板报、小广播等形式,对学生及家长进行指导,要求改善饮食及不良饮食习惯,纠正偏食,增加动物性食物,提高个人卫生水平,注意用眼卫生。

以“防近视”为中心,定期检查学生的用眼卫生,努力提高眼保健操的质量,各班进行眼保健操的检查评比,积极改善学校卫生条件和设备,保证教室有良好的采光和照明。

积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制,落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施,建立有效免疫屏障,严防传染病进入校园。

4、美化校园,创造良好的学习生活环境。

近年来对学校的绿化我们做了大量的工作,为学校环境创造了基本条件。我们加大了对绿化的维护和环境卫生的管理,加强了制度建设和检查工作。每日由值日班级清洁,每日评比一次,并作为班主任教师的考核内容之一。

旨在进一步提高全体师生健康素养的促进工作,在我校全体师生的共同努力下再一次进入收官阶段,鉴于我们的不懈努力工作中确实取得了可喜的成绩,但是我们一定会一如既往,从学校实际情况出发,遵照上级指示,再接再厉,把健康教育和卫生工作做得更好,为全体师生健康素养的进一步提高作出更大贡献。

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