● 家长会周记
啊！今天下午要开家长会啦！同学们一听到这个消息就立刻紧张了起来，有的说：“要是被妈妈知道我语文没有考好就惨了！”有的说“如果爸爸妈妈知道我科学没有考好，他们一定会唠叨到我死的！”还有的说：“我的爸爸要是知道我数学没有考好，一定会骂我、打我、不准我买玩具和看电视的！”说到这，大家都叹了叹气，各自回到自己的座位上准备上课，今天的课堂感觉特别无聊，教室里非常沉闷，似乎老师说的一个字大家都没有听进去，下课的时候，无论我找哪个同学玩，她都会说没时间，哎！这次家长会让我们原本充满笑声的教室变得死气沉沉的了。
妈妈开家长会回来，围着我说来说去说来说去，还给我一大堆练习题要我做，“压”的我都喘不过气来，真像坐牢啊！
这是一次令我多么难忘的家长会呀！
● 家长会周记
一个星期五的下午，“放学!”随着老师的声音，打破一片静寂。有的同学沾沾自喜，有的同学一脸郁闷，因为今天是我们入五年级以来迎来的第二次家长会。我紧张极了，低着头走出了教室。
我的妈妈进了教室，我的心‘扑通，扑通’的直跳当校铃响了起来，这时我才知道已经4:20时了。我看见妈妈从楼梯里走了出来，我不知道是因该高兴，还是应该难过，但是从妈妈那严肃的表情中我并没有看出一丝希望，心想：“这次肯定考的不好，回去肯定没好果子吃。”
回家后，妈妈批评我：“怎么降到20名以后了?人家邹浩然的分数都比你高，你们五年级上册时你比邹浩然的成绩还高一点呢。你的英语考的还可以，但老师并没有表扬你，说你不但没有进步，反而退步了。在你数学试卷上，你错的那三道题都是你会的.一些题。这是为什么呢?”“因为我太粗心了。”我的脸红了，原来自以为是的我原来成绩这么差。
● 家长会周记
1.武器、言语，皆为伤人之物。顺境给予友人之情、逆境赐予试探之意。坎坷无常的命运，被赋予之物必然回归。命运非唯己身盲目，更令受其助者困顿。大智若愚、大愚若智。吞噬吧、畅饮吧、享受吧，身死无快乐可言。赐予未知的终结。出处：神怒之日
2.只愿你中秋乐陶陶，福寿安康笑盈盈！
3.又一个充满希望的星期，让流水带走上周的痛苦，让时间记录下上周的精彩。新的一周，我们要昂起头，昂首阔步，在风浪中搏击，编织美好的梦想。祝你的朋友们工作、学习、快乐每一天。
4.三杯两盏淡酒就醉了，醉的时候不省人事，午夜醒来愁未醒，忧还是忧着，心还是空着。
5.宝贝，我爱你！，所以也希望你能爱周围的一切，阳光、乐观、积极向上，伴随生活在每一天。
6.祖国啊，你是无边的大海，我是你小小的浪花，我愿为你激起千层浪，哪怕有悬崖峭壁的阻隔!
7.声若凤鸣，神清骨秀。
8.学生、老师和家长一起来面对客观实际，兴趣也是靠培养的，有问题并不可怕，可怕的是消极、放弃。多鼓励，少埋怨，多实际，少空谈。
9.人活着就是为懂得决艰苦。这才是性命的意思，也是生命的内容。回避不是措施，知难而上往往是解决问题的'最好手腕。
10.有人说我丑，我很难过，很心疼他，怎么年纪轻轻就瞎了。我这人没啥突出的优点，就是看女孩的眼光特别准，凡是被我追过的女孩，最后都无一例外的嫁了好人家。
11.别让琐碎人或事，破坏了你的好心情。2021再见，2022你好。
12.您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！
13.这一生，如果只能实现一个愿望，我愿意有你在我身边;你问我害怕什么，我说不出话来，只能更紧地拥抱你。
14.你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执着的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
15.如果说自信者容易跌跤的话，那么自卑者连站起来的勇气都没有。
16.人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b·v
17.隐谷底山涧寂寂然而不卑不抗，处案几杯盏耀闪闪而不傲不喧，清溪可见月，长河能行舟，如智者淡远清寂、随意洒脱。
18.外祖父送给了莺儿一幅墨梅图。
19.那些时候，那些年我就是在谎言中过日子我回头看背后的路，还能够分辨这些年我是怎样走过来的。我踏在脚下的，是那么多的谎言，用鲜花装饰的谎言。作者：巴金
20.接孩子的人员做好固定，如果临时换了人来接，请先电话联系我们，并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本情况。平时也要对孩子灌输安全教育，如，不跟陌生人走，去商场或其他公共场所紧跟大人，电器、热水、煤气等危险的东西不去碰。
● 家长会周记
1.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢
2.让男人更有底气云端内裤，男人气挡不住。
3.期望你---我亲爱的宝贝，尽快适应小学的生活，在老师们的培养教育下成为一名合格的小学生，成为一名品学兼
4.航航尽管成绩有所提高了，但是她的缺点还是没有改掉，作业不自觉，脾气很不好。咱们真期望她能彻底改掉这些毛病，那你的成绩会更好!
5.对于食堂浪费粮食的现象,我们学生会不能熟视无睹,不能不管!
6.一屋两人，三餐四季，我在闹，你在笑。亲爱的，早安！
7.我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
8.以前的我，总像疯子一样去追求爱情，但是现在我却总想一夜暴富，这是我的错还是这个世界的错？
9.我的'选择是爱你或更爱你，你的选择是爱我或不爱我!
10.即使你已拥她入怀，我依然怀念恰似昨日的过往。
11.不知不觉，夏天早已悄然到来。校园里，风轻轻地吹着，暖意融融，各种花儿遍地开放，如一张张可爱的笑脸，阳光下金光灿灿，灼人眼眸。鸟儿鸣叫着，从一棵梧桐飞向另一棵，或躲在浓密的枝叶间梳理羽毛。
12.身在局中，心在局外。
13.我们来到小溪边，几条小鱼在水里欢快地游来游去，好似在说“春天来了！春天来了！”几只鸭子在一边唱歌一边跟小鱼游泳比赛，可高兴了，哦，春天在小溪里！
14.简单的情怀，不简单的男人。
15.蜜晶粹，肤润美。
16.一直有一段对你的深爱，放在那遥远的天籁，本想等缘的到来，我再对你表白，没想到遇到[20XX]，那小子可真坏，非逼我下辈子重来，亲爱的，你能等我吗？
17.您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”1
18.“我说不出来为什么爱你，但我知道，你就是我不爱别人的理由。”
19.三分之一的家长积极行动，步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。”
20.有多喜欢你呢大概就是给我一堆喜欢吃的东西和你只能二者选一，我考虑二秒后哭着选择了你。
● 家长会周记
又要开家长会了，不知道老师表扬我，还是们批评我？以前成绩总是不太好，我的心里好紧张啊！
家长会结束了，爸爸回来了，我一看到爸爸既没有生气也没高兴。我一脑子的问题想去问爸爸，我说："爸爸，老师在会上说了什么啊？"
爸爸面带微笑对我说："先是们班主任和我们交流了一下，关于你们的教育方法，说："不要总是批评你们的孩子不聪明，要学会表扬你们的孩子，让孩子门能找到自已的优点，然后，数学老师跟我们交流了如何能让你们对学习有兴趣，只要有了兴趣，学习就可以很轻松了，最后是英语老师跟我们交流了如何把英语学好。
这些老师多么辛苦，对你们既认真，又负责。她们是多么好的老师，你一定要认真学习把成绩搞上去。"
我的心里，十分感谢老师没有告我的状，自己有目标，心里明白，以后，我一定认真，努力的把学习搞上去。请老师，家长放心吧！
● 家长会周记
这次家长会召开的情况来看，家长出席率有较大提高，有3人缺席，1人请假。从这一点可以看出家长对孩子的重视程度，到场的男女家长基本对半，说明在家庭教育中，父母双方都在努力，家长很认真地听着，做笔记，这说明许多家长渴求教育孩子的方法，和对他人成功教育经验的认可。大多家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会，会后，还有很多家长主动留下来和老师交流孩子的情况。总结如下：
一、收获
1、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。
2、让家长及早认识目前中考形势严峻，及早抓好孩子的学习，尤其是英语单词抽写、听力训练，历史、生物会考在即，家长坚持抽背孩子。家长必须重视孩子的作业检查（抽背、认真程度），孩子的学习不会落后。孩子是家长的一面镜子，家长重视学习，孩子才会重视，所以多抽时间与精力管孩子。
3、关于孩子上网和孩子青春期的话题，通过会上为家长支招和致家长一封信的形式，家长应该注意多观察，多和孩子沟通交流，及时排除孩子的困惑，保证孩子的心理正常发展。
二、反思
孩子的学习与家庭教育也有很大关系，深深知道，父母看紧一些，孩子成绩就能提高，但由于父母工作忙，有心却无力，或者不能坚持，导致大部分孩子的学习习惯很差，不会学习，主动意识也差，尤其周末作业更差，所以家长对孩子的学习给予正确引导。
家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。
我也在不断反思自己原来的教育理念与行为。深感自己教育学生的方法过于简单：多采用压制，缺乏进行正面的引导；多严格要求，而很少注意要求的落实情况；多反复教育，而很少注重学生习惯的养成。俗话说：“细节决定成败”。在今后的教育管理过程中，我一定会从小事做起，从细节做起，转变教育观念，改进教育方法，做一名合格的班主任。
给大家分享我的生日蛋糕时的情景，我真记得那天孩子说：老师，你是第一个和我们分享大蛋糕的老师！老师，谢谢您！过生日我从没这么开心！老师，今天我真开心！老师…………孩子们简短的话真让我感动！就这样PPT一张张播放我给大家讲述着不同的故事，开心和快乐总是在人没准备好就结束，我们班的家长会进行到第三板块，向家长探讨学生近期的学习情况，那一刻！我哭了，站在讲台上面对那么多人我却不顾形象放声大哭起来，这也是我工作以来第一次哭泣，孩子们被这一幕惊呆了，家长们也疑惑的看着我，可那一刻我感觉我内心，脑海中只剩下哭泣，所以什么也说不出来，大家就这样静静的等着，等着，当我止住泪水时，我告诉孩子：对不起！老师要向你们道歉，我骗你们了，对于这次抽考的成绩我们班在全乡班评第一！原谅老师不告诉你们真像，你们看看自己的成绩和原来相比差多么远，虽是第一但没有达到老师想要的结果，所以老师才撒谎的，我不希望你们因为有了成绩就沾沾自喜，就骄傲不已，我为我的撒谎向你们再次道歉！我相信孩子们会理解我的！就在这时家长们一个接一个把买来的水放在讲台上，那一刻我多么幸福，即便嗓子哑了，但我认为那时我的声音最美！孩子们，家长们，你们才是老师付出的动力！我的工作得到了你一点点的认可和支持，我会欣慰的！因此我真心的希望在我教你们的`时刻，你们真的是在书香中呼吸，在快乐中学习，在健康中成长！ 经过一个暑假回来，孩子们都长大了。现在幼儿在学习本领时，变的更加自信了，有的幼儿对画画不在那么讨厌。今天让家长们聚在一起的目的是讨论孩子本学期教育教学的重点。同时大家面对面坐在一起可以解决老师与家长之间存在的矛盾和疑问，大家都很珍惜这样的机会。
本学期我们现在册人数是27人，其中男孩15人，女孩12人，本学期我班新增3名孩子。但是进出的孩子还是有的，本学期因为家长工作调动原因二个男孩子回了老家一个男孩子了转到了分园，转进三位新生是三个都是小男孩。对于班级人数的轻微调动家长们没有意见。
一个重点是：大班是孩子幼儿园三年教育当中，承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点：作为家长，对于孩子的学习重视关心，都希望孩子能学到很多的知识，聪明健康，对孩子的未来有一定的期望。很多家长从很小的时候就让孩子学这学那，把孩子的时间，未来都安排好了。平时还拿自家的孩子与别人的孩子进行比较，每个年龄阶段的孩子发展的水平不一样。家长对孩子的写字认字极为关注，而促使孩子现在开始让孩子学写字，孩子手部小肌肉发展还不完善，会影响孩子的我比写字姿势，间接影响孩子对学习的兴趣。让孩子学习良好的学习习惯，行为习惯，学会学习的方法，注重培养孩子学习的能力与专注力，对孩子一生的学习都是有帮助的，一旦不良的习惯养成就难以纠正。
另一个教学重点是考小学，家长对自己的孩子能不能入小学很关注，所以，在这次的家长会上我们老师对家长简单的介绍了一下，考小学时必备的证件有哪些，让家长提早知道能有一个心理准备。
为了确保家长会的成功召开，会前先由校领导对所有班主任进行了培训。使班主任明确:家长会是学校、家长双方相互交流学生情况、共同寻找最佳教育方法的重要途径。如何开好家长会，是对班主任工作能力的一次考验，是对学校工作的一次检阅。为此校长要求各班主任要精心准备、周密布置，并通过家长会，及时向家长宣传学校的好制度、育人的好办法、办学的好特色，以求得到家长对学校办学的理解和支持。
家长会上，各班班主任从学习纪律、日常安全、身心健康等方面对家长进行了培训，还分析了学生在该年龄存在的心理，目前班级情况和学生的学习情况，使家长明白了学校教育的目标和方向，并深刻认识到单靠学校的教育是不够的，家长应当配合学校的工作，经常与老师进行沟通交流，使教育具有针对性、实效性，令家长们受益匪浅。
● 家长会周记
星期四，是学校的家长会。老师让我们把自己的心里话写在一张纸上。于是我大胆地写了下来。奶奶出门后，我的心便七上八下的跳了起来。好像有俩个小人在吵架，一个恶魔说:奶奶一定在生你的气，谁让你把真心话全说出来了!另外一个天使说:奶奶不会生气的，也许她会按照你的心话去做!不知不觉奶奶已经回来了!她告诉我，她已后一定会理解我。于是，我安心地入睡了。
● 家长会周记
恺爸开会回来后，我们急于想知道开会的内容，于是要求恺爸详细传达“会议精神”。
对于恺爸的回答，我们觉得过简，令我们很不满意，于是决定下次家长会一定亲历亲为，呵呵！
通过恺爸的传达，大题内容归结如下：
一、数学老师
1、发了考卷
2、强调孩子在一年级要熟练掌握20以内的加减法，最好能脱口就出！
3、强调孩子学习习惯的培养，孩子做作业时，要控制时间，最后在半小时内
二、语文老师
1、强调“教育即成长”，建议家长不要只看到孩子的成绩，健康成长最为重要
2、针对上课有睡觉的现象，建议孩子要有充足的睡眠，如果孩子作业慢而影响了睡觉的话，可以不完成作业。
3、要控制孩子的看电视的时间，周一、二、三、四最好不要看电视。
4、对二年级的学习任务进行了展望，从二年级就要开始写日记了，所以要求现在孩子要多阅读，并建立孩子的藏书。
5、唐诗的背诵，孩子在背诵唐诗的时候，要明白大题意思。
详细的记不清楚了，就总结这些吧！
这次的“会议精神”让我们家长感觉到老师在教学过程，把孩子的身心健康放到了第一位，上面的那些要求和建议，遵循了孩子成长的规律，让孩子们都很容易做到，可以增强孩子的自信心。
期待下一次的家长会！
● 家长会周记
这周三我们班开了一次家长会，我的爸爸在家长会上介绍了帮助我学习的方法，全是我们在家里使用的方法，非常有效。已有同学开始学习我们的方法。我们全家也都认为我的爸爸讲得很好。
今天语文课刚下课，老师就把我和武宸萱叫到了办公室。一路上，我吓得心惊肉跳，害怕自己被老师批评。没想到，到了办公室，刘老师居然没批评我们俩，而是笑眯眯地从办公桌的柜子里拿出一个黑袋子。用天使般的声音对我们说：“你们的爸爸妈妈讲的都非常好，给你们一个小奖励，有两个，一人挑一个。”刘老师边说边从袋子里拿出一只七色笔和一个漂亮的小本子。我毫不犹豫地选择了小本子。我拿来一看，竟然还是一个“三合一”。还送了一支中性笔。本子上还有各种各样的图案，我越看越喜欢。一下楼，我紧紧地把它抱在怀里，时常拿出来看一眼。可惜被我同桌看见了，非要向我要，我真不舍得给她，就想尽办法来敷衍她，可是看她很喜欢。我只好无可奈何地说：“下周给你！”其实，我是想拖延时间，再多看它几眼，因为它实在太太太……漂亮了！
这三个小本子真的好漂亮呀！我真希望它们能天天陪在我身边，直到永远。也希望以后能得到更多的奖励！
● 家长会周记
一年一度的家长会将要在本周举行，这周，我们是怀着紧张、害怕和兴奋的心情度过的。
在举行家长会的前一天中午，我们版的一帮午休女生一直在窃窃私语，说的内容无疑是关于家长会的。
哎，你说，在家长会上，Mr.许会不会把我们的成绩表在白板上放出来啊？一个女生再问另一个人。还是不要了吧，就我考的那个成绩，还是不要丢人比较好。
听着他们说的事，我也不禁捏了一把汗。是啊，我的小科只有一个上四十五的，其他的都没上，真是辜负了父母的心了，所以，应该加油学习，下一次一定能考好！
这么想之后，紧张的心渐渐松弛下来了。
这一天过得真快，一转眼就要放学了，原本平静的心里又一次涌起滔天的波浪。放学了，迅速的收拾好了书包，把爸爸领进教室，当时，大部分家长都已经到了，气氛由原来的活泼一下子变得庄重严肃起来，不禁让我有些透不过气来，所以，和爸爸教导好事情，两忙向门外跑去。
在家长会的四十分钟里，我是怀着紧张的心情度过的，一会儿生怕老师收着原版同学家长的面批评我，一会儿生怕爸爸回家后骂我。
果然，一阵狂风暴雨向我袭来，爸爸首先批评了我的书写，又对我说：你们老师说有一个同学，州牧噢在家里做了十四套历史试卷！一套四十分钟，那他是学了多长时间啊！你呢？上周你不是玩去了吗？所以，以后要多学习，十万，十四套，我真想不到现在的小孩是这么能学！
爸爸而这一通话对我有了很大的感触，是啊，别人都在学，而我在玩，这不成傻子了吗？所以，我应有一个目标，向着目标前进！
● 家长会周记
这个星期五，我们班召开了一次家长会，这个家长会很特别，因为我们全班同学都参与了。这次家长会是对我们班开学以来各方面情况的总结。
一开始是语、数、英三门学科的老师对其中考试的总结，老师对我们的学习方法做出了要求。终于盼到小组汇报，我心里格外紧张，心怦怦直跳。第三个发言的就是我们组。轮到我们组了，我放轻松，讲起话来声音洪亮，得到了家长们的认可，获得了热烈的掌声。令人没想到的是我们组还得了一个季军组，这是我们全组成员一起努力的结果。
● 家长会周记
亲爱的老师和家长们：
大家好
我是小明的父母。今天，我们和老师坐在一起谈论儿童教育。老师让我介绍一下。其实我也没什么好说的。说一句心里话吧。
小明这学期期中考试考得不错，排名靠前，是老师和自己共同努力的结果。作为一个家长，我并没有起到很大的作用，可能我对孩子的关注比一般的家长要少。
在教育孩子的过程中，我认为父母是孩子的第一任老师，他们的言行直接影响到你的孩子，所以父母必须在与他人的交往中起到表率作用。平时对小明的管教既不太严也不太纵容。我们的关系就像朋友，我们可以无话不谈，这样我就可以通过交谈更多的了解她，帮助她改正错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的情况下，她要努力做一些力所能及的事情，做自己的事。我觉得这也是一种锻炼。
在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前准备和课后复习，要求她上课认真听讲，按时完成作业。做作业的时候，她要尽量独立完成。别让她依赖父母。她该玩的时候就好好玩，该学的时候就专心学，这样才能养成良好的学习习惯。目前我们很少照顾她的学习，只是偶尔给点建议，主要靠她的自我意识。小明学习踏实，这是她的优点，但也有很多缺点，比如说话随便，学习有点马虎，需要在以后的学习中改正。
最后，希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。
● 家长会周记
星期三下午，我们学校召开家长会。在我的催促下，爸爸中午一点就出发了。
由于我的期中考试成绩不怎么样，特别害怕开家长会时被老师点到名字。爸爸一走，我就在心里祈祷：“老天呀，千万别让老师点到我，不然爸爸回来一定会狠狠地批评我的！”我在家里提心吊胆地等待着爸爸回来……
到了爸爸快回来的时候，我就像热锅上的蚂蚁一样，在屋里来回地转。听到房门一响，我赶紧跑到里屋，透过门缝看爸爸的脸色，还好，没有“阴云密布”。我小心翼翼地走到爸爸身边，壮着胆问：“爸爸，家长会开得怎么样？”爸爸面无表情地说：“老师说了很多六年级该注意的事项，一会儿我慢慢跟你说。”我看爸爸没有发火的意思，松了一口气，然后随口问了一句：“老师没提期中考试的事吧？”这一问可不打紧，爸爸的声音顿时提高了八度：“你还有脸说，期中考试作文没认真审题，跑题扣了十分，数学试卷中那些小题该错吗……”一番连珠炮轰得我哑口无言。那一刻，我真恨不得找个地洞钻进去。
我真后悔，当今卖什么的都有，为什么就没有卖后悔药的呢？唉，早知今日，何必当初呢？考试时，我要是细心一点，多检查两遍，不就稳操胜券，不就不用这么提心吊胆地害怕挨批了吗？
我下定决心：今后我要和认真做朋友，远离马虎，那样我就不用怕开家长会了。
● 家长会周记
作为阳高二中的教师，今天能有机会与家长共同探讨关于教育学生的话题，我感到非常高兴，请允许我代表阳高二中的全体教师对家长在百忙之中抽出时间来参加本次家长会表示衷心的感谢!你们的到来是对我校教师做好工作的最大鞭策，也是对自己子女全面关心的具体表现。
今天我主要想对家长朋友们说:你们把孩子送到二中，是明智的选择。因为，二中有一群爱岗敬业、勇于创新的老师。阳高二中的老师素以认真钻研教学而闻名。从备课、讲课、批阅、辅导、测试，每个环节都认真把关。
备课时，他们不仅备课本，更要备学生，而且兼顾各个层次的学生。每一个环节都精雕细琢，每一道习题都精挑细选，二中的许多老师为了把课备好，经常自己掏钱买参考书。
课堂上，老师们发挥各自的优势，从各个方面调动学生们的积极性，精讲多练，从而让学生爱学、乐学、善学。有的老师利用自身的人格魅力吸引学生，让学生在不知不觉中汲取知识的养分，真正做到了“润物细无声”;有的老师借助多媒体教学，让自己的课堂新鲜、生动、多彩;还有的老师引进“课堂竞赛”模式，让学生在争先恐后的比赛中完成学习任务;还有的老师不时地举办一场活动课，这不仅扩大了学生的视野，而且锻炼了他们的实践能力;还有不少老师，在上课的过程中融入了德育教育，教导学生孝敬父母、尊敬师长、热爱集体、爱护环境、努力学习，做到了既教书又育人……
对于学生学习中的问题，老师们苦口婆心，耐心讲解。对于每周一次的测试，老师们更是及时批阅、细心讲解。
本周是二中对家长的开放周，学校邀请家长来校和自己的孩子一起听课，其目的就是希望家长切身感受二中的教学方法和办学理念，使家长和学校在教育孩子的问题上达成共识。
听课后，家长们各有感受。有的家长说，自己在课上又拾回了好多忘掉的知识;有的家长说，听课后，孩子的思想和行动发生转变，变得主动学习了;还有的家长说，二中的老师素质就是高，上课没有一句废话，启发学生相当到位，45分钟不一会儿就过去，简直就是一种享受……许多家长认为，绝大多数老师讲的课生动精彩、寓教于乐、讲练结合，这充分说明二中老师是勤于思考、勇于探索的。
此外，二中本着“站在时代的前沿，为师生的终身幸福奠基”的办学理念，增加了“写字”和“阅读”这两项内容。每天下午上课前，学生坐在教室里，静静地写上十五分钟，看着自己的字一天天变得漂亮起来，这难道不是一种享受吗? “腹有诗书气自华”，二中教师倡导每位学生，每天读书3000字，所读当然是中外名著、名人伟人传记、有意义的杂志如《读者》、《意林》、《青年文摘》等。茶余饭后，假日休闲，美美地读上那么几页，会是怎样一种惬意呢?
二中的老师们是如此地爱岗敬业，是不是家长把孩子送到学校让老师管理就万事大吉了呢?答案当然是否定的。孩子是家长的希望，家庭教育意义重大，为人父母，更是责无旁贷。关键在于所有家庭都要正确地引导孩子，不但养，还要教，更要育。一个好孩子的背后，必有一位好的长辈给过他终身受益的教诲。下面我谈几点给家长朋友们的建议:
1、稳定自己的情绪，做好孩子的后勤保障。
家长要注意用自己乐观积极的情绪去冲淡孩子学习过程中的紧张与不安，切忌唠叨不休，要给孩子创造一个宽松的学习环境。这一点，原二中113班的吴海生同学的母亲做得很好。现在吴海生已清华大学毕业，正在研读博士。据我所知，在吴海生上中学期间，每天午饭后，他的妈妈为了给儿子一个相对安静的休息空间，先不洗锅碗，而是到外面去做一些妇女的手工活，当儿子睡醒上学走了以后，她才进家刷锅洗碗。吴海生的母亲虽然不能在学习上给他辅导，但在生活中却给了儿子最大的支持。
2、相信老师，经常与老师沟通、合作。
当老师的，都真心诚意地盼望自己的学生得到全面发展，做梦都想着自己的学生们进步，成绩提高，个个成才。这一点与家长是一样的。
在与教师沟通、合作方面，建议家长朋友们牢记以下要点:
1、您要记得孩子的年级、班级，并认识孩子的班主任与任课老师。
2、您最好每天检查或询问孩子的作业状况，如有问题尽快与老师联络。
3、您最好积极参加学校举办的家长会，一般情况下，不要缺席。
4、当孩子觉得自己受了委屈的时候，不要先听孩子一面之词，应同时与老师沟通证实。
5、切忌在孩子面前责备、批评老师，这样对您的孩子相当有害。
6、如果对任课老师的教学与管理有异议，不要直接对老师非难，要用委婉的态度向老师建议，或通过校长、班主任，请任课老师改进。
3、要给孩子足够的自信。
家长要分担孩子在学习过程中的苦与乐，给孩子精神上有力的支持，多给孩子一些鼓励，气可鼓，不可泄。家长如果经常拿自己孩子的弱项与别的孩子的强项比较，就会使孩子失去竞争或迎头赶上的勇气，长此以往，孩子的自信心就会消失殆尽。因此，孩子出了问题或学习成绩差，应该从孩子实际的基础出发，寻找原因与差距，而不是拿孩子与别人比。
4、加强心理健康教育。
严禁孩子进入营业性的电子游戏厅、网吧，倡导孩子自觉远离、抵制不健康网络内容及各种形式的出版物，引导孩子树立正确的价值观、世界观和人生观，把孩子的思想引到健康向上的路上来。
● 家长会周记
家长会有感:如何开好家长会
昨天，我们学校开了一个家长会，很成功，但是有些方面被忽视了。虽然家长会结束了，但我的心不能平静太久。我和家长的交流内容恰当不恰当?
通过这次交流能起到预想的作用吗?孩子们的内心是怎样想的呢?家长回家后和孩子有没有交流?
都交流了什么呢?……一串串的问号在我的脑海里循环**。马卡连柯曾这样说过：
“我们不可以说，家长可以随意教育儿童，我们应当组织家庭教育。学校作为民族教育的代表，应该是这种组织的基础。”由此可知，家长工作应是学校工作的重要组成部分。
开家长会是通过与家长沟通培养班集集体的一种好策略。但目前，在农村开家长会几乎是教师和家长的负担。目前农村留守儿童越来越多，大多是隔代监管或寄居亲戚处，学生在家不服管教，家长显得束手无策，在校不努力学习，惹是生非，这是中国面临的教育现状，也是农村小学直接触及到的最尴尬、最棘手的问题。
面对一些学校无可奈何的问题，学生们往往采用传统的说教方式，这种方式已经变得无能为力。学校以及教师力图通过家、校双方共同改变孩子，但家长几乎是“留守”在家的老、弱、病、残，素质较低，甚至力不从心，借故农活忙、家务重，根本不到校，学校其奈何哉?沉重地教育问题再次不经筛滤地又甩给了学校。
面对这一严峻的现象，学校只有通过召开全体家长会的形式，直面剖析家庭教育的严重滞后给学校、给学生、给社会带来的惨重代价，以此唤醒家长的责任良知。
今天，我很早就来学校看学生们的表演。当我到学校时，我发现孩子们和以前一样。于是，我主动和他们交流，回家后父母们都和你们怎么交流了?
大部分孩子的回答都是“妈妈叫我上课别做小动作，好好学习”等内容，我听了感到很欣慰，但同时也知道没有达到我预想的全部目标。比如适当鼓励一下孩子等方面。不过我庆幸又遇到了新的问题，激励我不断进步，盼望下次与家长们的交流。
那怎样才能开好家长会呢?
有一个很形象的比喻：你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，还是各有一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，互相交流，大家都有了新的思想。因此，要让家长树立正确的观念，就要从沟通入手。
家长会中应该有大量的时间用于相互交流：学生与家长间、学生与教师间、家长与家长间、家长与教师间、教师与教师间都应有沟通。有了这种交流，家长会就会真正成为班主任、教师、家长及学生相互学习、相互理解、相互交流、团结协作的大会，就会真正成为多方共同研究如何教育好学生的大会。
组织要民主，交流信息，达到共同培养的目的。但是，我发现家长们都不好意思当众发言。怎么解决这个问题呢?
后来，我查阅了相关资料，找到了一个好办法。多数农村家长在大庭广众之下不善发言，尤其妇女，一般在众人面前不敢发言，平时缺乏这样的机会和场合。因此家长会应该有目的、有计划地指定几位重点发言人，并提供发言的侧重点;其次是一般发言，谈谈对学校、老师、自己的孩子有什么意见或建议;对妇女家长可采用问答式，面对面地让家长提问，教师一一解答，并根据家长提出的问题，教师给相应的指导方法。
让每一位家长带着问题和有效的教育方法回来，达到家庭和学校共同培养的目的。
其次，我们应该在家长中寻找积极分子。要想让家长家长会行之有效，需要家长的大力支持和积极参与。教师可通过学生档案、以往家长会的记录、家访等有意识地发现、选择和培养一批家长中的积极分子，让他们就学生的发展状况及学生中存在的主要问题、家庭教育及家长中存在的问题、学生和家庭配合中存在的问题做一些**，并将一些可行的办法，结合自己教育子女的经验，在家长会上进行交流。
如果可能的话，也可以请家长积极分子做其他家长的工作，这样效果可能会更好。
第三，家长会的形式要创新。学校可将开家长会列入开放办学的重要内容，每次家长会都要事先发通知，研究什么、讨论什么、要解决什么问题，每个家长心里都有底，学校还等着他们拿“金点子”呢。父母之间也有竞争。每个人都渴望被认可！
所以，每位家长都会积极参与。从内容上看，学校家长会主要包括传统的报告沟通式和主题家长会。第一种家长会由孩子主持，由孩子汇报，或由家长和孩子一起汇报。
交流也不仅是教师与家长交流，更多是家长与孩子交流、家长与家长交流。主题家长会议一次只关注一个主题。 请与您的父母讨论。有时还安排几个重点发言人。
内容涉及到各个方面，如：“家长如何参与课改?”、“如何引导孩子课外学习?
”、“如何与孩子平等相处?”等。根据学校和各班级的实际情况，根据家长的要求，选择不同的课题，每学期召开几次家长专题会。
第四，要全面反应学生的情况。班主任在家长会上，要把每一位学生的优点都反应出来，让每一位学生都榜上有名，让每一位家长都看到自己子女的希望，都能平等的与别的家长交流成功的经验和失败的教训。否则，只表扬一部分人，另外一部分家长在繁忙的事务中抽时间来参加，得到的是一连串的失望，以至在家长中抬不起头来，不但参加家长会没动力，而且有的家长还会采取一些不正确的方式训斥、惩罚学生，带来消极的影响。
至于缺点，对于极少数有突出问题的学生，可在会后单独与家长交换意见，个别解决问题，而对于大多数学生，可以不具体到人。
第五，内容要创新，让学生体验成功，家长看到希望，只有创新才能吸引家长。小学低年级家长会可采用了解式，由班主任主持;高年纪家长会可采用汇报式，可由两为班干部主持，介绍班级基本情况，也可由几位学生用演讲的形式，通过几件事来介绍，每项议程之后演出学生自编自导的节目，以增加会议的气氛。如绘画、手工、独奏、舞蹈、英语合唱、诗歌朗诵等。
使家长会开得生动、活泼、有趣，使家长看到教育的成功，受到鼓舞，使每一个学生都有一次展示自我的机会，享受成功的喜悦。
如果总把孩子当面团儿，想将他捏成圆的就成圆的，捏成扁的就成扁的，那结果常会事与愿违。我们应积极开发、利用家长和家庭教育资源，以学生家长和家庭为主体，以学校和老师为主导，搭建两者之间交流、沟通的平台，把家长会作为重要项目，赋予家长会以新的形式和内容，使家长会发挥出更重要的作用来。
以上是家长会的感受：如何举行家长会全文，希望能对您有所帮助！
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家长会有感:如何开好家长会
昨天，我们学校开了一个家长会，很成功，但是有些方面被忽视了。虽然家长会结束了，但我的心不能平静太久。我和家长的交流内容恰当不恰当?
通过这次交流能起到预想的作用吗?孩子们的内心是怎样想的呢?家长回家后和孩子有没有交流?
都交流了什么呢?……一串串的问号在我的脑海里循环**。马卡连柯曾这样说过：
“我们不可以说，家长可以随意教育儿童，我们应当组织家庭教育。学校作为民族教育的代表，应该是这种组织的基础。”由此可知，家长工作应是学校工作的重要组成部分。
开家长会是通过与家长沟通培养班集集体的一种好策略。但目前，在农村开家长会几乎是教师和家长的负担。目前农村留守儿童越来越多，大多是隔代监管或寄居亲戚处，学生在家不服管教，家长显得束手无策，在校不努力学习，惹是生非，这是中国面临的教育现状，也是农村小学直接触及到的最尴尬、最棘手的问题。
面对一些学校无可奈何的问题，学生们往往采用传统的说教方式，这种方式已经变得无能为力。学校以及教师力图通过家、校双方共同改变孩子，但家长几乎是“留守”在家的老、弱、病、残，素质较低，甚至力不从心，借故农活忙、家务重，根本不到校，学校其奈何哉?沉重地教育问题再次不经筛滤地又甩给了学校。
面对这一严峻的现象，学校只有通过召开全体家长会的形式，直面剖析家庭教育的严重滞后给学校、给学生、给社会带来的惨重代价，以此唤醒家长的责任良知。
今天，我很早就来学校看学生们的表演。当我到学校时，我发现孩子们和以前一样。于是，我主动和他们交流，回家后父母们都和你们怎么交流了?
大部分孩子的回答都是“妈妈叫我上课别做小动作，好好学习”等内容，我听了感到很欣慰，但同时也知道没有达到我预想的全部目标。比如适当鼓励一下孩子等方面。不过我庆幸又遇到了新的问题，激励我不断进步，盼望下次与家长们的交流。
那怎样才能开好家长会呢?
有一个很形象的比喻：你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，还是各有一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，互相交流，大家都有了新的思想。因此，要让家长树立正确的观念，就要从沟通入手。
家长会中应该有大量的时间用于相互交流：学生与家长间、学生与教师间、家长与家长间、家长与教师间、教师与教师间都应有沟通。有了这种交流，家长会就会真正成为班主任、教师、家长及学生相互学习、相互理解、相互交流、团结协作的大会，就会真正成为多方共同研究如何教育好学生的大会。
组织要民主，交流信息，达到共同培养的目的。但是，我发现家长们都不好意思当众发言。怎么解决这个问题呢?
后来，我查阅了相关资料，找到了一个好办法。多数农村家长在大庭广众之下不善发言，尤其妇女，一般在众人面前不敢发言，平时缺乏这样的机会和场合。因此家长会应该有目的、有计划地指定几位重点发言人，并提供发言的侧重点;其次是一般发言，谈谈对学校、老师、自己的孩子有什么意见或建议;对妇女家长可采用问答式，面对面地让家长提问，教师一一解答，并根据家长提出的问题，教师给相应的指导方法。
让每一位家长带着问题和有效的教育方法回来，达到家庭和学校共同培养的目的。
其次，我们应该在家长中寻找积极分子。要想让家长家长会行之有效，需要家长的大力支持和积极参与。教师可通过学生档案、以往家长会的记录、家访等有意识地发现、选择和培养一批家长中的积极分子，让他们就学生的发展状况及学生中存在的主要问题、家庭教育及家长中存在的问题、学生和家庭配合中存在的问题做一些**，并将一些可行的办法，结合自己教育子女的经验，在家长会上进行交流。
如果可能的话，也可以请家长积极分子做其他家长的工作，这样效果可能会更好。
第三，家长会的形式要创新。学校可将开家长会列入开放办学的重要内容，每次家长会都要事先发通知，研究什么、讨论什么、要解决什么问题，每个家长心里都有底，学校还等着他们拿“金点子”呢。父母之间也有竞争。每个人都渴望被认可！
所以，每位家长都会积极参与。从内容上看，学校家长会主要包括传统的报告沟通式和主题家长会。第一种家长会由孩子主持，由孩子汇报，或由家长和孩子一起汇报。
交流也不仅是教师与家长交流，更多是家长与孩子交流、家长与家长交流。主题家长会议一次只关注一个主题。 请与您的父母讨论。有时还安排几个重点发言人。
内容涉及到各个方面，如：“家长如何参与课改?”、“如何引导孩子课外学习?
”、“如何与孩子平等相处?”等。根据学校和各班级的实际情况，根据家长的要求，选择不同的课题，每学期召开几次家长专题会。
第四，要全面反应学生的情况。班主任在家长会上，要把每一位学生的优点都反应出来，让每一位学生都榜上有名，让每一位家长都看到自己子女的希望，都能平等的与别的家长交流成功的经验和失败的教训。否则，只表扬一部分人，另外一部分家长在繁忙的事务中抽时间来参加，得到的是一连串的失望，以至在家长中抬不起头来，不但参加家长会没动力，而且有的家长还会采取一些不正确的方式训斥、惩罚学生，带来消极的影响。
至于缺点，对于极少数有突出问题的学生，可在会后单独与家长交换意见，个别解决问题，而对于大多数学生，可以不具体到人。
第五，内容要创新，让学生体验成功，家长看到希望，只有创新才能吸引家长。小学低年级家长会可采用了解式，由班主任主持;高年纪家长会可采用汇报式，可由两为班干部主持，介绍班级基本情况，也可由几位学生用演讲的形式，通过几件事来介绍，每项议程之后演出学生自编自导的节目，以增加会议的气氛。如绘画、手工、独奏、舞蹈、英语合唱、诗歌朗诵等。
使家长会开得生动、活泼、有趣，使家长看到教育的成功，受到鼓舞，使每一个学生都有一次展示自我的机会，享受成功的喜悦。
● 家长会周记
在一场忐忑不安的家长会结束之后，我就溜溜的跑回到家，可是，我想都不用想就知道今天一定会被妈妈教育教育的啊！
时间如流星一样刷刷地走过，妈妈回来了，她那凶狠的眼睛告诉我：我已经没戏了。于是，妈妈就罗里吧嗦地讲起我以后要注意的事项：一做课外阅读的能力提升，二我的作文必须提升，因为初中作文的分值很高，三多背一些晨诵上学的诗……
终于到吃饭的时间啦！我在一边吃着饭，于是，妈妈又站出来说：“以后你不能玩手机，看电视了。”那我再想：妈妈也是对我好啊！当然，这后面几天就只能乖乖的看书呐！
这次家长会后，使我明白了许多道理：人只要这天天学习总会有自己的成功，所以我也要奋力一搏。
● 家长会周记
每一次的家长会，都让我受益匪浅。
实验小学的老师们用心教育着我们的孩子，作为家长们应该做到:
一:重视孩子们的健康，多加强体育锻炼。
二:给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
三：把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
四:积极配合老师和学校家校合力让孩子更出色。
五:正面教育引导好孩子，养成良好习惯。
最后，我向各位老师道一声：你们辛苦了！希望所有的孩子更加懂事，学习进步！
● 家长会周记
为加强学校教育和家庭教育的配合，疏通老师和家长沟通渠道，提高家长会质量，以积极的姿态取得家长对学校和老师的工作配合、支持和理解，特制定本规程。
1、家长会内容：向家长汇报学校办学成绩和年级、班级状况；介绍教育主管部门和学校关于学生管理和教育的相关规章；对家庭教育提出建议和指导；就个别学生存在的问题和家长进行交流和沟通；听取家长对教育工作、学校和年级、班级，以及具体教育教学行为的意见和建议。
2、家长会召开的时间：一般在学期初、中、末，也可根据教育教学工作的需要，临时召开。
3、家长会召开方式：一般以年级为单位进行，先由学校或教育处、教务处集中介绍情况，再分到班级进行。经批准，年级、班级也可分批召开家长会。
4、家长会审批程序：由年级提出申请报教育处审查，由教育处向分管德育的副校长汇报，并向校长报告。经学校批准后，由教育处通知年级主任。
5、家长会注意事项：
（1）召开家长会必须经教育处和学校批准。
（2）家长会召开之前，年级必须组织班主任备课，并听取任课教师的意见，主要内容以书面形式报告教育处。
（3）家长会召开之日，年级主任必须提前再次告知教育处，教育处必须提前安排好会议地点和保卫工作，并通知分管副校长和校长。
（4）未尽事宜由教育处负责解释。
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