✹ 多民族家庭事迹材料 ✹
湘江河畔的栗江镇白洲村，是一个落后的农业大村，人们群众生活水平普遍不高，可有一位中年妇女，靠自已勤劳的双手，打开了幸福之门，引领着当地群众脱贫致富，受到群众的普遍赞誉，她就是年近53岁的xx村妇女主任xxx。她的家庭是一个四世同堂的大家庭，多年来，在阳秋菊的努力下，她家夫妻和睦、尊老爱幼、邻里团结、热心公益，是远近闻名的五好文明家庭。
一、工作中勇挑重担，乐为群众排忧解难
二、带头学科学用科学，带领村民勤劳致富
xx镇是个农业生产大镇，历来以生产水稻为主。80年代初刚分田到户时，谁也不敢试种水稻新品种云天二0二，xxx成了第一个试种户，当时受到了村民的不少非义，可她坚信农技人员的科技推广，就这样，在她的精心管理下，水稻亩平单产增加80公斤，当年自家的吃粮问题基本解决。群众纷纷奔走相告，一时间，该品种得到大面积推广。后来她又试种了地膜蔬菜，极大地提高了蔬菜产量，自家种的菜不但吃不完，还可以拿到街上来卖，在夫妻二人的共同努力下，生活变好了，阳秋菊将刚嫁来时的二间低矮土砖房换成了红砖房。
她不是一个安于现状的人，虽然生活好了，可还在不断的奋起。90年代以后，阳秋菊结合栗江镇的自然、气侯条件，再加上自己对市场的了解，认为发展水果种植具有较好的市场前景，动员全村老百姓上山开荒种植板栗、柑桔等名优水果，创办了栗江镇干果场，目前干果场每年可为村民创收近万元。在农村，到了冬季农闲时候，留守妇女们大都没什么事做，20xx年湘绣落户栗江镇，于是阳秋菊同志就主动与栗江绣品站联系，领取绣品再发给村里的留守妇女，然后她再把村民的刺绣品收购来交到绣品站，为农村妇女们寻找了一条增收致富之路。
三、家庭和睦，尊老爱幼
xxx从80年代初和丈夫结婚至今，从没有和丈夫吵过一次架，红过一次脸，夫妻两相互支持。xxx对老小更是体贴入微，自己不管多苦多累，她都抢着做家务，在婆婆心里她是一位孝顺的好媳妇，丈夫在家中则抢挑重担，任劳任怨。xxx的婆婆尽管有两个儿子，但婆婆多年来一直跟xx过。20xx年婆婆患了胆结石，到衡阳动手术，xxx主动承担了陪护、照料任务，在医院一住就是十多天。婆婆出院后，还把婆婆接到自己房里，抱上抱下，递饭送水，使婆婆很快恢复了健康。阳秋菊丈夫兄弟二人，由于长兄较阳秋菊丈夫年长许多，长兄似父，这些年兄弟俩从未发生过口角，家里有事互相商量，多年来一直没有分家。平时侄儿侄媳在外打工，春节回来后都在阳秋菊家过个团圆年，使婆婆享受了天伦之乐，兄弟妯娌们高兴，子女们在一起过得开心，对长辈也很尊敬。
四、真情待人，和睦相处，互敬互爱
俗话说远亲不如近邻，阳秋菊和邻居们也相处得十分和谐，受到了邻居们的尊敬和信任。一次，她家两个邻居之间不知为何发生争吵，xxx立即跑去劝解，拉着一方到自己家坐着劝说，然后又把另一方叫来劝解，最后两人终于消气和解，象这样化解村民矛盾的'事对xxx更是举不胜举。本组80多岁的熊庆贵老婆婆，由于没有儿子，四个女儿都全部嫁到外地，近十来年的生活起居都是阳秋菊负责照料。熊庆贵老婆婆逢人就讲，阳秋菊真是比我亲闺女还亲呀。xxx不但善待邻里，还乐于助人。村里谁家有困难，只要跟她说一声，她毫不犹豫地伸出援助之手，最多的时候一次借给别人一万多元，她还经常从自家拿米拿粮送给村里的孤寡老人。在她的影响下，侄儿、侄女、儿子们十分懂事，现在全在外工作，有好几人还是国家干部。他们对长辈都十分尊敬，他们的亲家母一提起女婿、媳妇都说是xxx教导有方，比亲儿子、亲闺女还孝顺。
xxx这个普通的农村妇女，在栗江镇她无人不知，无人不晓，她用自己的实际行动给妇女发家致富带了头，用自己朴素的言行影响了许多人，使我们这个社会到处充满了亲情、友情和关爱。
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在有这样一个家庭：他们夫妻恩爱，互相提携，尊老爱幼，热心助人，邻里和睦。他们用生活中平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释了家作为爱的港湾的真谛，受到了父老乡亲的一致好评。他们就是农牧业科技示范区小美、小明夫妇一家。
小美今年纯朴善良，家中人口6人，上有年近花甲的公婆，公公有残疾，下有两个女儿，都已经开始上学。丈夫是中共党员，夫妻和睦，生活幸福美满，把小家庭打理的井井有条，是移民群众广大家庭学习的楷模。
一、家庭团结、邻里团结
男女平等、夫妻和睦是该家庭的良好的家规与家风，全家人互相尊重，互敬互爱。晚辈对长辈尊敬、孝顺，长辈对晚辈爱护。妯娌之间、姑嫂之间关系十分亲近，是一个人人羡慕的家庭。在对待邻里关系上，全家人能够善待左邻右舍，帮助他们排忧解难，邻里关系亲如弟兄，情同手足。
平时示范区的各项活动，她都热心参与，在文体娱乐活动中，更是经常见到他们一家的身影，虽然家庭重担一再压的她喘不过气来，但是她依然以开朗、积极向上的心态面对着生活中的一切。
二、崇尚科学、勤劳致富
她积极参加了蔬菜种植协会，承包了教训。更新观念、更新思想，摒弃一些旧的传统的管理方法，大胆尝试，通过她的尽心、尽责的管理，加上科学的管理方法，她的温室蔬菜每年都有好的收获。这对于一个在土里刨食的农村妇女而言，尝到了初步成功的喜悦。
三、率先垂范，做子女的楷模
为了使子女能够更加健康的成长，夫妇一方面洁身自爱，努力提高自身素质和品位，另一方面率先垂范，为两个女儿做出榜样。
吃苦耐劳的好习惯。
2、严于律己。为了以言行影响儿女，为儿女创造良好的成长氛围，夫妻俩在家讨论家务事，总是以公序良俗和法律法规为标准，努力做到"非礼勿视，非礼勿听，非礼不行"。他们从不玩牌赌博，不搞封建迷信，不作违法乱纪的事情。
健康活泼，小小的年纪就非常为大人着想。六口人同住十几年来，从未红过脸，从未发生过争执，在这额尔克哈什哈苏木原居住地和搬迁安置区里，他们一家得到了大家的一致好评。
小美一家是千千万万个家庭中很普通的一个家庭，但又是一个很不一般的家庭。因为她们这个家庭中的每个成员都是那么的文明守法，那么团结和睦、那么融洽，她们是热爱生活的家庭，这个家庭愿意并肩为建设和谐社会做出贡献。
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一、说教材
(一)教材分析
《多民族的大家庭》是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册第一章第三节的内容。八年级上册第一单元主要从疆域、人口和民族三个方面认识我国的国情，本节教材内容主要围绕我国的民族构成状况、主要少数民族的风土人情及民族分布而展开。从教材结构上看本节课既第二节众多人口的延伸和扩展。
(二)教学目标
1.知识与技能目标：通过教学让学生知道我国民族的基本构成，初步了解一些少数民族的风土人情和文化特点，掌握我国民族分布的特点和民族政策。
2.过程与方法目标：通过运用图片、视频等资料，说明我国民族的概况，从而提高学生对我国国情的认识。
3.情感态度与价值观目标：引导学生感悟我国是由56个民族组成的统一大家庭，激发学生对民族大家庭的热爱之情，树立民族一律平等，互相尊重，共同维护祖国统一的正确观点。
(三)教学重难点
教学重点：我国的民族构成，分布特点及民族政策;
教学难点：主要少数民族的风土人情和文化特点。
二、说学情
对于八年级的学生来说，他们对基本的地理知识和地理技能有了一定积累，但学生对少数民族知识了解较少，民族观念不强。另外，初中地理教育的现状造成了在学习地理的过程中，学生没有很好的学习动机和兴趣。因此，在教学过程中利用一些视频、活动探究等教学来吸引学生。
三、说教法
讲授法、活动探究法、知识竞赛法。
四、说学法
1.收集资料法。学生通过各种途径，如：报刊杂志、因特网等搜集与学习内容相关的材料。
2.相互讨论学习法。通过引导学生读、思、议，以发挥学生主体作用，充分激发学生学习兴趣。读：培养学生阅读地图的习惯和能力;思：通过教师提问启发，学生积极思考达到学习的要求;议：学生围绕教师的质疑，展开讨论，进一步理解知识。
五、说教学过程
本节课教学总的思路是以知识结构为线索，激发学生的学习动机，通过师生问答，把教师的认知结构转化为学生的认知结构。整个教学过程我将围绕“我国的`民族构成状况、少数民族的风土人情和文化特点及分布特点。”这一主线来组织教学。
(一)导入：
上课之前，师生共同欣赏视频音乐《爱我中华》。听完歌曲，请同学们简单谈谈自己的感受。教师总结：歌中“五十六个民族，五十六朵花;五十六个兄弟姐妹，是一家。”是啊，我们伟大的祖国，由五十六个民族共同繁衍、共同支撑。并且提出问题，这首歌的主唱是哪个民族的人，今天就让我们共同来走进这个《多民族的大家庭》。
(二)学习新课
(2)各少数民族组要分布在西南、西北和东北地区，在少数民族聚居区中，也有汉族人口分布;(3)内蒙、新疆、西藏、云南、广西等省区居住的少数民族比较多;(4)我国民族的分布呈现“大杂居，小聚居”的特点
2、师生互动
指导学生阅读图“我国民族的分布”，来进行知识抢答
(三)新课小结
指导学生对本节内容谈感受、进行总结。并且回答课前问的《爱我中华》的主唱者的民族归属问题。
(四)结束新课
播放《大中国》来结束新课，首尾呼应。
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1、工作中多一分清正廉洁，家庭里多一点安定温馨。
2、希望你对工作要专心，做事情要小心，干事业要有恒心，离开家要让家人放心，回到家要对得起自己的良心，全家才能开开心心。
3、是审计人的工作品质；务实高效，是审计人的工作要求。
4、以俭养德，以德养廉，以廉促审，共创和谐。
6、贪婪，使人心永远不会感到满足。我希望你能廉洁奉公，拒绝外界的一切诱惑，以良好的心态和高度的责任感，努力工作，为审计事业做出自己应有的贡献。
7、身为公务员，当以廉洁自律，从政为民；岗在审计局，应守职业道德，诚信敬业。
8、为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。
9、作为父母，我们不在乎你是否腰缠万贯出人头地，我们只要你幸福快乐！而真正的幸福源于内心的安宁。望你把好廉政关，堂堂正正做人，踏踏实实做事。
10、脑清，廉洁勤政不忘；心静，功名利禄不争；手净，不义之财不取；口紧，审计案情不泄；嘴严，公务宴请不到；脚正，不洁之地不去；骨硬，份外费用不报；身正，法纪防线不碰
12、一身正气上班去；两袖清风回家来。
13、重名节，轻名利，踏实做事，坦荡做人。
14、耐得住寂寞，畅游文山书海；经得住热闹，钟情群团活动；守得住平凡，无愧自己良心。
15、平淡是真，平安是福，你我携手共建平安幸福和睦家。
16、洗尽尘埃，我们轻装前行；吃菜根清香有味，守清廉梦里不惊。
17、公家的钱不能动，平安就是最大的幸福。
18、抗的住诱惑，管的住小节。
19、清廉奠定幸福基础，拼搏帱就事业辉煌。
20、工作中多一份清正廉洁，家庭里多一点安定温馨。
21、不求大富大贵，只要平平安安。
22、做人要知足常乐，做事要无愧于心。
23、不多吃多占，永保家庭幸福平安。
24、人生何其短，何必去走险；贪廉一线间，悲喜两世界；名利放两旁，家字摆中间；和谐最重要，美满聚团圆。
25、做人清不言苦品自高，做事廉不言贫家永安。
26、我们吃得苦中苦，靠自己的双手以一颗平常的心面对社会工作生活所赐予的一切，知足者常乐。只求家庭幸福和和美美开开心心健健康康，别无它求。
27、自律，为人正直的前提；廉政，家庭幸福的保证。
28、做好职责事，把好监审关；正人先正己，从审廉为先。
29、固守赤诚心，安享清贫乐。
30、人生就像前行的`列车，党纪和国法就是双轨，列车一旦出轨，必将车毁人亡。我希望你健康、快乐，在人生的轨道上安全行驶。你的平安，就是我最大的幸福！
31、婚前，一穷二白我不在乎。婚后，吃亏是福咱的家训。老公，你鞠躬尽瘁不为利，廉洁拒腐阔步行，我以你为荣。爱国爱党圆中国梦，廉洁自律展地质风。国以繁荣为强，汝视清廉为荣。
32、求真务实平常人生。
33、清清白白做人，踏踏实实做事。
34、贪欲不可有，小利不可取，温饱应知足，平安全家福。
35、在审计第一线，时刻注意警戒线；留一生廉洁给自己，送一份幸福给家人；继续发扬和保持“三光荣”“四特别”地矿精神，强化廉政意识，提高防范能力。
36、拒饮盗泉，清清白白做人。挥袖却金，坦坦荡荡从事。
37、学君子固穷，淡泊常思报国志；弃小人戚戚，骄奢只念一己私。
38、塘中偏有自洁莲出淤泥不染，世上本无后悔药三思而后行。
39、黄金未为贵，安乐最值钱。只愿你平平安安，简简单单。
40、工作要尽心，家事勿操心；做人莫贪心，家人最放心。
41、育儿廿载方成人，寒窗十年始堪才；兢兢业业有今日，奉献服务无竟时；莫道位微四风远，律言行；清正廉洁事非小，百姓口碑胜孝心。
42、固守赤诚心，安享清贫乐。
43、勤政廉洁是爱岗敬业的基石。
44、抵不住眼前的诱惑，便会失掉未来的幸福。我不求您升官发财，而是能服务于百姓；我不求家荣华富贵，而是能给我带来宁静温馨。让我们用自己的聪明才智和勤劳的双手创造美好的人生吧！
46、对待工作要像燃气一样：燃烧自己。毫无保留奉献社会；对待生活像自来水一样：清澈、淡泊、平淡生活；对待诱惑要像纳污管一样：纳而不锈。祝你做一个刚直、正派、和善、奋进、健康的“城投人”。
47、劳动所得，心安理得。
48、父母是农民，面朝黄土背朝天，一把锄头两双手，全凭一身力气一身汗，生活水平步步高，苦中能作乐；男儿是公仆，面向百姓心系民，两袖清风四季勤，记牢一身正气一生安，工作业绩年年实，清寂也甘甜。
49、身廉则清，心廉则明。
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人们常说“家和万事兴”，家和就是凝聚力、亲和力;困苦时，家和出亲情;悲伤时，家和出慰藉;重压时，家和出力量;沮丧时，家和出坚强。家是甜蜜，是温馨和浪漫，更是人生旅途的驿站。临泽镇营南社区刘卫兵家是一个温馨幸福的三口之家：爱人张士琴，女儿刘彤。他的家和大多数家庭一样，没有什么轰轰烈烈的事迹，但在营南社区是有名的全家遵纪守法，互敬互爱，积极进取，热爱生活，乐于助人，家庭和睦，邻里和谐。 刘卫兵一家庭是一个十分平凡的三口之家，互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。他们夫妻遵守计划生育，婚后只生育了一个女儿。在生活中互相照顾，互相信任，互相支持。在家里时常交流思想，互相取长补短，遇到困难互相开导，共同的生活经历使他们的心贴的更近，倍加珍惜来之不易的幸福生活。当意见不一致时，总是能够用理智的态度去沟通，这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里和同事的羡慕和称赞。
要想构建和谐家庭的首要条件是做到心中有爱，有爱才可倾力营造家的和谐，家的温馨，有爱才能同享甘甜雨露，同抵狂风暴雨。每当他们在生活中遇到困难时，他们总能够相互协商，共同面对。这都是缘于爱的支撑吧，爱是奉献，爱是付出，爱是承诺，爱就是要让家里的每一个成员快乐、幸福，那么就必须尽心尽力为这个家着想，难免要做出一些牺牲，比别人多付出，来维持我们这个家的和谐。
家庭成员彼此宽容体谅、互相体贴关心是构建和谐家庭的另一重要条件，宽容体谅是构建和谐家庭的润滑、调节剂，体贴关心是促使家庭和谐平衡的重要砝码。心与心沟通交流，在家庭生活中处处以礼相待，以诚相待，家庭生活才会温馨幸福，安定祥和，充满欢声笑语。
构建和谐家庭的最后一个条件是孝敬长辈、关爱老人。孝敬长辈是处理人际关系的第一台阶，也是做人的基本要求，对待家中老人要主动关心其温暖，时刻关心其健康，主动分担其忧愁，充分理解其絮叨。
伟人曾经说过：“父母的行业是教育子女。”父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、陶冶习染和潜移默化的作用。因此，父母应不断修正自我、提升自我，努力为孩子树立起良好的学习榜样，使孩子懂得诚实诚信、孝敬老人、与他人和谐相处。刘卫兵的教育带动下，女儿从小到大十分懂事，学习成绩优秀，品德优良，年年评为三好生，优秀学生干部，顺利考上本科。在日常生活中也知道关心老人，她会把洗好的水果先拿给长辈吃。平时不在家的时候也经常帮我收拾家务，爹妈忙的时候，她会帮料理家务，当父母听到孩子清脆的笑声，所有的累便一扫而光。邻里经常对夸：这个家前世修来的褔呀，这一刻，我明白老人已把我当女儿看待了。
一个家庭的和睦不光是要对自己家人要关心、关爱，而且还要处理好邻里关系，和邻居们也要和睦相处，邻居们有什么事情需要帮忙的时候，我们都热心帮助。我们一家人都希望通过自己的微薄之力，用自己的实际行动，为创造美丽和谐社会贡献自己的一份力量。有时邻居朋友生活上遇到了困难需要帮助的时候，也尽量给予帮助。多年来，我与邻居和谐相处，相互间彼此尊重，也结下了很好的人缘，赢得了良好的口碑。
平时生活中我还注意以身作则，敬老尊长。自结婚起，双方父母离自家很近。对双方老人我和丈夫都十分尊敬和孝顺。不仅在生活上予以照顾，家中大小事也征询他们意见，使他们觉得受尊重，在我们的言传身教下，我的女儿礼貌懂事、健康活泼，小小的年纪就非常为大人着想。一家人相亲相爱，再大的困难和风雨都不算什么，我为有这样一个幸福的家庭而深感安慰。
家庭和睦、邻里团结、父慈子孝、相信相爱、其乐融融，生活在这么一个幸福的家庭使我更有动力努力工作，严于律己，用自己的言行去带动更多的人，建设我们和谐的大家庭，使我们的生活更加美好!
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俗话说：忠厚传家远，家和万事兴。在北汉乡北汉村，提起村民小李一家，那是人人羡慕的幸福之家，全家共6口人，上有两位老人，还有一双儿女，家庭和睦，父慈子孝，受到全村人的一致好评。
知法、懂法、守法、用法，积极拥护和遵守村规民约。小李一家一直积极执行村委会有关规定，参加村委会组织的各项活动，配合村委会完成村里的各项工作目标。在村硬化街道、修建下水道期间，因工作需要需占用其部分土地，砍伐部分树木，全家人二话不说，主动配合工作人员，完成清理整治工作，不要村委会给的一分补偿，牺牲小我，顾全大局，起到良好的模范带头作用，使村委会硬化街道、修建下水道实施的工作顺利完成；村里十七八岁的青少年群体，正是思想健全成熟的关键期，极容易受到社会上少数不良人群、风气的影响，为此，小李一家积极宣传法律法规知识，提供正确的引导方向，为此，全村青少年犯罪率锐减95%以上，保证了村内良好的社会安定秩序，人民群众拍手称赞。同时，小李一家坚决抵制赌博、打架斗殴、聚众闹事等行为，勇于同歪风邪气做斗争，宣传积极向上的良好的社会风气。
父慈子孝，邻里和谐。小李的父亲李玉卓经营着一家板簧厂，2007年正值板簧厂发展的关键时期，其被任命为北汉村的党支部书记，不得不把厂子交给从未接触过相关业务的儿子和儿媳，为了支持老人的.工作，夫妻二人义无反顾地担起了这个重担，白天黑夜地在工厂忙活，两个年幼的子女交给婆婆照顾，老人没有任何怨言，慈爱地说：“你们忙你们
的吧，我能行。”从家庭的衣、食、住、行到接送照顾孩子全落在了婆婆的身上。2009年的一天，两位老人双双生病住院，为了既不耽误工厂工作，又照顾好两位老人与子女，夫妻二人决定，两人日夜轮流照顾工厂和老人、儿女，医院、工厂、家庭，三点一线，十来天下来，夫妻二人整整瘦了一大圈，老人看在眼里疼在心里。在繁忙工作的同时，小李夫妻二人对老人的孝心从未减少过一点，他们惦记着老人的生日、关心老人的身体，衣服脏了，马上清洗；到吃药的时候了，水、药全端到面前。从里到外，大事小情，关怀到无微不致，因村里财政状况紧张，村里规划涉及项目又多，作为支部书记的李玉卓总是精打细算，恨不得把一分钱掰两半花。小李夫妻二人了解村里的基本情况，为了不让老人费心，从经济上从没有一次让老人为难过，红白喜事、婚丧嫁娶、电话费用等等，需用500给1000，让老人把更多的心思用到北汉村的发展上去，老两口也是逢人就说，有这样的儿子、儿媳，我们感到太幸福太知足了；老人照顾着家庭、孩子，解决他们的后顾之忧，让他们更加安心的工作，多少年来，家庭成员之间从没有斗过一句嘴，从没有红过一次脸。工厂规模一天天壮大，订单不断增加，家庭事业琐碎事也越来越多，但是家庭关系却越来越和睦。
积极帮助、团结邻里。不管谁家有困难，小李一家人总是伸出援助之手。2010年夏天，同在一个胡同的邻居因经济
纠纷，日子马上就到了揭不开锅的程度，而且正值雨季，屋顶漏水，真是“屋漏正值连夜雨”，了解情况后，全家经过协商，达成一致意见，先解决其基本困难，于是送去了部分钱物，让其度过难关，然后联系在本厂工作的壮年工人，协助其完成房屋修整工作。现在，那户人家已经成为了村里的富裕户之一，但从没有忘记小李一家人的恩情，他慷慨拿出手里的资金，帮助更多需要帮助的人，无形之中带动了更多的人参与到乐于助人为乐的活动中来。2012年3月份的一天，村民张新立因车祸死亡，其上有老，下有小，一下子失去了家里的顶梁柱，使本来就不富裕的家庭更是雪上加霜，得知情况后，小李一家人立即赶去帮忙解决问题，安慰老人孩子，送去钱物，联系交通局、事主所在工作单位、事故工厂解决相关的一系列问题，小李夫妻二人商定，招其家庭成员中有劳动能力的人员到工厂上班，干些力所能及的活，以解决其生计问题，这种做法得到了全村群众的一致认可。不只是邻里之间和睦相处，小李一家人不管走到哪儿，都能和群众打成一片，受到群众的好评。
牵手相伴几个春夏秋冬，小李夫妻俩相濡以沫、风雨同舟，一同克服了工作和生活中的种种困难，夫妻俩从没因生活琐事红过脸、吵过嘴，他们用自己的真诚、善良和孝心换来了家庭的美满、幸福。小李一家用自己的实际行动诠释着文明和谐家庭的深刻内涵。
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夫妇俩生活俭朴，洁身自爱，淡泊名利，不慕新潮，从不浪费，严于律己，夫妻俩在家讨论或处理家务事时，总是以公序良俗和法律法规为标准，努力做到"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"，从不搞封建迷信，不做违法乱纪的事情。由于家住的位置较为集中邻居多，左邻右舍大家见面都是热情招呼，互相问候，当邻居碰到困难时，总是热心上前，给予帮助，邻里关系和谐，从未发生口角的事，同时也为邻里创造了一个和睦的生活环境。
“家和万事兴”，一个和睦的家庭，之所以和睦，他们一家总结出一条经验就是“真诚待人、真情相助”。正式许许多多像家庭一样的“五好家庭”的传播员、示范者，用一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融汇成文明美德赞颂曲上一个个拨动心弦的音符，集聚起文明社会的正能量。
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张根，山西焦煤西山煤电公用事业分公司生产科科长;马爱卿，山西焦煤西山煤电公用事业分公司自来水厂安监员。
自从1992年参加工作以来，张根、马爱卿夫妻二人一直在山西焦煤西山煤电公用事业分公司工作，互帮互助，共同进步。张根担任公司生产科科长以来，负责公司生产运行管理和考核工作。他认真践行情况了解在一线、问题解决在一线、难点突破在一线、服务重心在一线的工作原则，各项工作得到公司领导的肯定;作为成果主要创造人之一，完成的《西山矿区供热管理改革的探索与实践》荣获山西省煤炭企业管理现代化优秀成果度一等奖。20xx年开始，妻子马爱卿担任自来水厂的专职安全员，责任大了，对自己的要求也更加严格，深入一线查隐患、堵漏洞、促整改不遗余力。
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一、说教材
(一)教材的地位与作用
《多民族的大家庭》是人教版义务教育课程标准实验教科书地理八年级上册第一章第三节的内容。八年级上册第一单元主要从疆域、人口和民族三个方面认识我国的国情，本节教材内容主要围绕我国的民族构成状况、主要少数民族的风土人情和文化特点及民族分布而展开。从教材结构上看本节课既第二节众多人口的延伸和扩展，又为以后深入地学习民族奠定了基础,具有承上启下的作用。
(二)教学目标
在新课程改革理念的指导下，结合对教材的分析，我制定如下三维教学目标：
1.知识与技能目标：通过教学让学生知道我国民族的基本构成，初步了解一些少数民族的风土人情和文化特点，掌握我国民族分布的特点和民族政策。
2.过程与方法目标：通过运用图片等资料，说明我国民族的概况，从而提高学生对我国国情的认识。
3.情感态度与价值观目标：引导学生感悟我国是由56个民族组成的统一大家庭 , 激发学生对民族大家庭的热爱之情，树立民族一律平等，互相尊重，共同维护祖国统一的正确观点。
(三)教学重难点
教学重点：我国的民族构成，分布特点及民族政策;
教学难点：主要少数民族的风土人情和文化特点。
二、说学情
对于八年级的学生来说，他们对基本的地理知识和地理技能有了一定积累，但学生对少数民族知识了解较少，民族观念不强，学生运用知识分析和解决地理问题的能力还有待提高。这一年级的学生思维活跃，求知欲强，有强烈的好奇心，处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，因此教学过程中尽量多采用直观方法。
三、说教法
1.读图分析法。在教学过程中采取读图分析的方法，帮助学生回忆、总结、提高。读图方法的掌握对以后的学习至关重要。对于地理原理和教学重难点，运用多媒体及图表辅助，分析讲解，予以突破。
2.自主探究合作。教材内容形式多种多样，在教学过程中充分利用图像观察思考、活动探究训练、信息查询、阅读讨论等活动，充分调动学生的学习积极性，真正发挥学生的主体作用。提高学生的观察能力、分析能力、语言表达能力等，从而发展学生的探究能力。
四、说学法
本节课教学总的思路是以知识结构为线索，激发学生的学习动机，通过师生问答，把教师的认知结构转化为学生的认知结构。整个教学过程我将围绕“我国的民族构成状况、少数民族的风土人情和文化特点及分布特点。”这一主线来组织教学。通过构建三大问题情景、两次合作讨论来完成。
(一)导入
通过提出问题的形式进行导入，即，我国共有五个自治区，有哪五个自治区呢?为什么要在设置这些自治区呢?然后播放影片《爱我中华》，导入新课。
设置问题的目的在于吸引学生的注意力，使学生的注意力始终集中在课堂上，激起他们急于探求结果的好奇心，激发学生的学习兴趣。
(二)新授
1.56个民族
结合多媒体课件，让学生围绕我国各民族人口数量图进行观察分析。通过读图，让学生回答下列问题：
(1)我国有56个民族，人口最多的是哪个民族?(汉族约占全国总人口的92%，55个少数民族约占8%)
(2)人口超过400万的少数民族有哪几个民族?通过读图，是学生掌握阅读和使用地理图表的基本技能。接下来让学生分组讨论各自家乡都有哪些少数民族，在讨论中、在小组合作交流中充分调动学生学习的积极性和主动性。在学习完主要内容后，学生在教师指导下自主完成课本活动题1：联系世界地理学过的知识比较我国和日本、美国民族构成的异同?这样处理可使条理清晰，知识点明确，结合现实生活，增强了直观效果，还可以体现学生的主动性，培养了学生收集资料、整理资料并展示资料的能力。
在祖国温暖的大家庭里，各民族无论大小，一律平等，各民族都有自己独特的风俗习惯，丰富多采的文化艺术和传统体育活动，大多民族还有自己的语言和文字。通过多媒体展示几个民族的文字，是学生能够认识一些民族的文字的字样，这样可以扩大学生的视野和知识面，激发学生的学习兴趣。
让学生们看了课本17页各少数民族风俗习惯和文化传统的图片，让学生猜一猜分别反映的是哪个少数民族的活动。再结合图片对这些少数民族的风俗习惯进行解说，这是蒙古族集体舞，这是傣族泼水节的风俗习惯，这是瑶族长鼓舞，这是蒙古族的摔交，这是壮族人民的传统民居。同时引导学生进一步思考，还知道哪些少数民族的风俗习惯和文化传统?让同学们相互讨论然后补充说明。这样可以引导和启发学生，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，活跃地课堂气氛，大大增强教学的实践性和活动性，让学生主动参与到教学中来，让学生从感性上去了解这些民族文化瑰宝，它们是祖国灿烂文化的组成部分，也是各民族得天独厚的旅游资源，从而培养学生的爱国热情。
2.民族的分布
结合我国各民族分布地图，先设置有梯度的问题让学生思考，然后再让学生合作讨论，最后我做归纳总结，这样既可训练学生发散思维，又能训练学生综合分析问题的能力。
梯度问题如下：
(1)汉族主要分布在哪些地区?
(2)少数民族主要分布在哪些地区?
(3)哪些省区居住的少数民族比较多?
(4)我国民族分布有什么特点?
这样处理的作用有二：一是突出重点，层层设问，各个击破，学生容易理解记忆。二是突出了地理学科的特点，即从地图中获取知识，在地图中消化理解知识。
通过自主学习、小组讨论，学生可得知问题答案，教师进行归纳总结：(1)汉族遍布全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族分布相对分散;(2)各少数民族组要分布在西南、西北和东北地区，在少数民族聚居区中，也有汉族人口分布;(3)内蒙、新疆、西藏、云南、广西等省区居住的少数民族比较多;(4)我国民族的分布呈现“大杂居，小聚居”的特点。
接下来指导学生阅读课本19页的表格并设置问题组织学生抢答。问题如下：
(1)我国人口最多和最少的少数民族分别是什么民族?人口各为多少?
(2)哪个少数民族散居各地?
(3)少数民族最多的省区在哪里?
在抢答的基础上，指导学生用歌谣总结答案：蒙回藏维苗，土满彝记牢。壮族人最多，珞巴人最少。
散居各地者，唯独数回族。民族数最多，云南独占鳌。
通过阅读图表进行抢答的方式来激发学生学习兴趣，了解少数民族的人口状况，培养阅读使用地理图表、获取信息和归纳知识的能力，渗透学法指导，树立各民族一律平等的观念，学习我国的民族政策奠定基础。
3.民族政策
让学生思考相关问题：1.少数民族聚居区分布在内地还是边疆?2.因为汉族人口众多，是否可以要求其它55少数民族必须放弃本民族的文化传统而遵从汉族?然后我再总结出我国民族政策的重要性，针对上述问题讲解相关民族政策。我国是一个多民族的大家庭，各民族之间能够和谐相处共同发展，得益于我国开放的民族政策。这样结合现实社会，了解民族政策，学生容易理解记忆。还可以让学生树立民族意识，增强民族情感和爱国热情，最终达到教学目的。
(三)巩固练习
自主活动：让学生了解本班级中哪些同学是少数民族?他们的祖籍在哪里?并请他们介绍自己民族的风俗习惯和生活变化。
讨论：以“我国民族"大杂居 小聚居"的分布特点，会对地区经济发展和文化交融带来哪些好处”为题展开讨论。
通过以上的自主活动和讨论达到巩固练习、拓展深化本节所学知识的目的。
(四)小结
为了回顾知识，强化记忆，我通过设置梯度问题的形式，引导学生自行归纳总结本节课所学内容，充分发挥学生的主体作用。问题如下：
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1.你学了什么?
2.你的体验是什么?
3.你掌握了什么?
六、说板书设计
1.收集资料法。学生通过各种途径，如：报刊杂志、因特网等搜集与学习内容相关的材料。
2.自主合作学习。通过引导学生读、思、议，以发挥学生主体作用，充分激发学生学习兴趣。读：培养学生阅读地图的习惯和能力;思：通过教师提问启发，学生积极思考达到学习的要求;议：学生围绕教师的质疑，展开讨论，进一步理解知识。
✹ 多民族家庭事迹材料 ✹
在三门峡，有一个爱心之家，一家三口都是优秀志愿者，夫妻俩曾一同登上“中国好人榜”。
她就是三门峡爱心之家志愿者协会会长小孙和丈夫王世举，女儿王怡楠。几年来小孙和丈夫累计到市社会儿童福利院、市老年服务中心以及敬老院做义工近3500小时，无偿抚养和资助10余名孤残儿童，个人捐款捐物15万余元。
小孙与福利院结缘可以追溯到小时候，做教师的母亲经常去福利院帮忙，小孙自然就和院里的孩子成了玩伴，有时还帮母亲拆缝被子等。成家立业后，她去得少了，但一直没中断过。20xx年，几个经常在福利院碰面的爱心人士开始商议建个qq群什么的，便于大家联系，于是，他们给这个“家庭”起名叫“爱心之家”。小孙自然就成了这个大家庭的头儿。在爱心之家的活动中，常能看到一个高大帅气的男士和小孙不离左右，那就是她的丈夫王世举。王世举在烟草部门上班，小孙张罗公益活动，多是他写策划文案，有时为了一个活动，熬夜到凌晨是常有的事。
就这样，福利院成了小孙和爱心之家队员的基地。每个星期天，小孙和丈夫都会带领志愿者们到福利院做义工，给孩子们洗澡、喂饭，做康复训练及游戏等，福利院的孩子们都亲切的称她为“妈妈”。小孙还积极组织志愿者为福利院捐赠蚊帐、尿不湿、床单、被套、食品等，连续七年“一对一”给福利院的孩子们购买过年的新棉衣、棉鞋。每年大年初一他们都是到福利院和孩子们一起过年。
小孙还有针对性的对一些孤残儿童进行重点抚养帮扶。福利院的孤儿党博涛脊膜膨出，做手术后走路不稳，为给孩子提供一个好的生活环境，20xx年6月，小孙和丈夫把孩子接到家将近两年，视同己出，精心抚养，孩子一直给喊他们爸爸妈妈，直至20xx年3月被一对美国夫妻收养。现在那对美国夫妻和小孙家庭成了跨国亲戚。福利院的孩子党金银下肢瘫痪，为了让他将来能自立，她让党金银到自己开的手机店里免费学习维修技术，现在党金银已独立开办了手机维修业务，月收入20xx余元。为了让3个智力正常的残疾青年能融入社会，小孙和她的丈夫带头捐款，并组织志愿者们上街义卖玫瑰花，筹集资金7500元，为他们每人购买了一辆电动三轮车。
用真情救助孤儿。20xx年6月，小孙在电视台看到陕县东凡乡崔家村有一对夫妇因沼气中毒双双身亡，留下两个女儿由姥爷抚养，大女儿崔刘红14岁，小的崔安心，才1岁半。第二天，她和爱人及朋友就带着食品及文具等来到了孩子的姥爷家，看着这可怜的一家老小，她决定资助两个孩子。当年9月，她将崔刘红从东凡初中转到了陕县一中上学。三年多，她和爱人就像对待自己的孩子一样照顾崔刘红的生活，包揽了她的一切费用。去年，崔刘红中招以556分的优异成绩考上了陕县重点高中。
帮扶重病患者。20xx年9月，小孙和志愿者们为患尿毒症患者孔翠翠捐赠3000多元；20xx年7月，她组织志愿者，在一个星期内为患尿毒症孤儿胥燕燕捐款2万余元；20xx年9月，她走进陕县张卞乡从小被烫伤的孩子荆少辉家，团队队员为荆少辉捐款3000元；20xx年2月，他们为患肾母细胞瘤的留守儿童王秋燕发起救助活动，20多天共筹集善款14万余元；20xx年3月爱心之家和三门峡市妇联联合，为卢氏患重病女孩于佳静进行义卖，筹集治疗费7274元；20xx年4月，他们为雅安灾区义卖4292元，全部捐给灾区受灾学生；20xx年8月，他们为患白血病的王佳楠和患严重癫痫病的骆佳妮义卖15371元……
为扩大爱心之家影响，帮助更多的人，他们设立了十个社区志愿者服务站。他们组织志愿者“五对一”对社区的孤寡老人进行上门服务，开展广泛的贫困家庭扶持，从物资提供、日常帮助到免费家教等各方面开展。20xx年6月，他们为会兴农民工子弟学校的6个困难家庭，各捐助500元，计3000元；同年8月底至9月初，他们组织捐款3万余元，资助陕县十个家庭贫困大学生上学；同年10月，爱心之家协会队员家中遇到困难，她组织队员一天捐款1.2万元给予帮助；爱心之家连续两年拿出5000元，为三门峡职业技术学校的“自强之星”颁发奖学金；同年11月，小孙组织队员为卢氏山区贫困孩子捐赠棉衣、棉鞋，米、面、油等，捐款3000余元。20xx年由三门峡文明办主办，爱心之家承办的“我的父亲母亲——黄手环爱心在行动”活动在三门峡地区全面展开，为各社区及农村老人免费提供黄手环，为患“老年痴呆症”的老人们提供有效帮助。
他们的爱心之家还连续几年和市妇联联合，组织全市中、小学生在湖滨广场举行“关爱孤残、留守儿童爱心义卖”活动，参与学生3826人，家长4325人，共义卖善款24592元，评出“爱心小天使”425名，让孩子们在义卖的过程中得到了很好的爱心教育。他们还组织卢氏山区的41名留守儿童到三门峡参加为期两天的爱心手拉手家庭生活体验活动，让山区的留守儿童走出大山，感受城市生活，帮助孩子们实现心中的梦想。
他们还走进贫困山区多次开展助学活动。20xx年六一儿童节，小孙带领协会队员为三门峡会兴农民工子弟学校捐赠500余册图书，为80名学生每人捐赠一件新衣服；20xx年9月，小孙带领爱心之家联合市区东风小学，为卢氏山区的小学募集图书2700余册，在卢氏建12个爱心书屋，花费2万余元，给山区的孩子们购买了学习用具，并为孩子们捐赠了价值5万余元的过冬棉衣。他们还计划在卢氏山区小学逐步建立“爱心图书屋”，为山区孩子有书读，读好书。
爱心之家还联合三门峡市中心血站成立三门峡市无偿献血志愿者服务队，整合三门峡地区的无偿献血及骨髓捐赠志愿者的资源，给献血志愿者搭建一个公益平台，小孙和她的队员累计献血108500毫升。
小孙带领队员，还发起“爱心6+1温暖包”温暖冬天活动，先后做了27场大型寒冬送温暖活动，为卢氏马耳岩、杨庄、新坪、双槐树，下柳村、南窑、百花口、辗道小学、陕县聋儿语言培训学校、三门峡农民工子弟学校以及三门峡高庙乡特困家庭、各社区孤寡老人，福利院的孩子，总计送出价值30余元的1500余套“爱心6+1温暖包”。
七年来，小孙和丈夫带领队员们累计做志愿公益活动7.8万小时，行程23.8万公里，累计捐款捐物110余万元，帮扶救助困难弱势群体涉及2186人。他们的爱心之家多次被省、市媒体报道，所做活动多次被推荐到中国文明网，先后被省志愿服务工作领导小组评为“第三届河南志愿服务优秀组织”，被省文明委评为“河南省优秀志愿服务活动品牌”。
小孙的家庭更是一个文明、和谐之家：20xx年小孙被河南省慈善总会评为优秀慈善志愿者，被市妇联评为三门峡市优秀巾帼志愿者，被市妇联评为“身边的好母亲”。她还是团中央第139期身影榜样人物在线访谈栏目嘉宾；王世举先后被评为三门峡烟草行业道德模范、三门峡市职业道德建设先进个人、三门峡市第五届“道德模范”、河南省志愿服务优秀个人、20xx年河南好人榜年度上榜人物、河南省烟草系统首届感动行业十大人物，20xx年5月，王世举和小孙夫妇一同登上“中国好人榜”，一时传为佳话；女儿王怡楠从初二开始，周末就和父母一起到福利院、老人院做志愿者，上大学后，就参加学校的各种志愿者团队，20xx年荣获爱心之家优秀志愿者奖，20xx年又获得了团省委颁发的“杰出青年志愿者”称号。
✹ 多民族家庭事迹材料 ✹
小张，山西焦煤xx煤电公用事业分公司生产科科长；小马，山西焦煤xx煤电公用事业分公司自来水厂安监员。
自从1992年参加工作以来，小张、小马夫妻二人一直在山西焦煤xx煤电公用事业分公司工作，互帮互助，共同进步。小张担任公司生产科科长以来，负责公司生产运行管理和考核工作。他认真践行情况了解在一线、问题解决在一线、难点突破在一线、服务重心在一线的工作原则，各项工作得到公司领导的肯定；作为成果主要创造人之一，完成的《xx矿区供热管理改革的探索与实践》荣获山西省煤炭企业管理现代化优秀成果度一等奖。20xx年开始，妻子小马担任自来水厂的专职安全员，责任大了，对自己的要求也更加严格，深入一线查隐患、堵漏洞、促整改不遗余力。
✹ 多民族家庭事迹材料 ✹
黄万香家庭，安徽省芜湖市鸠江区清水街道军滩社区，家庭成员5人。
黄万香家庭团结和睦，邻里融洽，热心公益事业，深受邻里和社会的好评。在20年的时间里，她从一名个体经营户成功转型为一名企业管理者，所创办的公司被列为“全国诚信单位光荣榜”，被评为安徽省“优秀防水企业”等荣誉称号。“跃龙”牌防水卷材已成为安徽省著名商标。20年来，企业共解决100多人失地农民就业问题，培养了一支200多人的建筑防水工程施工队伍。黄万香热心公益，连续16年在春节前购买鱼、肉、油、米等副食品，送给家乡困难户当年货。只要邻居和员工家里遇到困难，她都毫不犹豫伸出温暖的手去帮助他们。截至目前，已向当地困难群众捐赠善款和慰问品30多万元。黄万香的家庭十分和睦。2011年，黄万香丈夫的哥哥不幸得了心脏病，需要到上海中山医院做心脏移植手术，她不仅主动资助，还多次去医院看望服侍。黄万香除了有一个儿子之外，还领养了个女儿。如今，只要不是太忙，女儿都会回家来帮妈妈做事情，这份难得的母女亲情，在当地被传为佳话。
黄万香家庭曾获得全国五好文明家庭标兵户，她本人被授予获中国好人荣誉称号。
✹ 多民族家庭事迹材料 ✹
程xx老师，本科学历，党员，现任二年级一班语文教师兼班主任。她从事教学工作20余年，深深热爱着党的教育事业。她始终站在教学第一线，在教育教学、教研教改、辅导学生中取得了较好的成绩，赢得了领导、同事和家长的赞誉。她对学生无私关爱，在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中，成为学校教育教学的骨干。
一、 她用严谨助推学生全面发展
她始终把“学高为师，身正为范”做为自己教育教学的座右铭。在工作中，做到育人为本，模范履行为人师表的职责，廉洁从教，忘我奉献，把教好书，育好人当做自己的目标与追求。
她多年担任语文教学工作，具有扎实的专业知识和系统的理论基础，并注重教学改革，热爱学生，尊重学生，信赖学生，充分挖掘学生自我管理、自我教育的潜能。培养学生能力、开发学生智力，形成了自己较为鲜明的教学特色。在教学环节上，从严要求自己，做教师的表率。在教材处理、作业批改、后进生的转化等方面进行了许多颇有成效的工作。她所教班级的语文成绩一直都比较优异。在教育教学上，她注重素质教育，注重学生的全面发展，尤其注重学生的品德教育。把“学会做人、学会求知、学会健体”作为培养人的目标，通过主题班会、师生对话、开家长会、陶冶学生的情操，提高了学生的品德修养。
去年暑假，程xx老师不慎骨折。她在家休养不到一百天，由于教师资源十分紧缺，她就迅速返校，担任一年级语文教学兼班主任工作，但她到校后，并没有因为脚伤而搞特殊化。接手新班以来，几乎从未请过假，没有一次无故旷课的现象，时刻严格要求自己，工作兢兢业业。努力上好每一节课。在课堂上，她注重学生读书写字的指导，结合学生的特点，她定期向学生推荐优秀读物，进行读书交流，使学生爱上读书，注重训练学生的口语表达能力，从一年级就开始让学生写日记。写字课上，她从握笔姿势，分析字形入手，通过形式多样的教学方法，使学生在轻松愉快中喜欢上练字。
二、她用爱心照亮孩子成长的道路
作为班主任，她工作任劳任怨,努力向周围同事学习好的方法,尽力把工作做好做细。在班级管理中采取了很多量化的细则,这样方便管理和考核,也让所有的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外,她更注重和学生多沟通,尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生,经常打电话和家长沟通,课余谈心交流,从身心各方面去帮助学生取得进步,走出学习的困境。张墨涵，是她接新班后记住的第一个孩子。因为当时刚好期中考完试，张墨涵是全班倒数第一。她点了这个男孩的名字，发现这是个特别胆小的孩子，在随后几天的留意中，这个孩子在课堂上从不举手发言，几乎看不到笑容，性格很内向。看到这种情况，程老师就主动和家长联系，交流孩子的一些表现，让家长在家多和孩子沟通，发现优点，及时表扬，同时让家长常把孩子带出去转转，经常和其他小朋友玩，逐渐让孩子自信起来，性格开朗起来。家长在程老师的指导下，加上程老师在学校的鼓励，一个月后，张墨涵脸上露出了微笑，也敢举手发言了。家长接孩子时说：“太感谢你啦，程老师。我儿子学习先不说，我看到他越来越开心就高兴”从那以后，这位家长常和程老师联系，交流如何管好孩子。
程xx老师有一颗善良的心。她接手一班后，能奉献爱心，致力构建和谐班级，时刻把学生冷暖记心头，与学生心心相连。学生生病了、迟到了、家中有困难了等等，她都一一记在心里，想方设法帮助解决。她在平日里与学生接触的过程中坚持友好、平等的立场，特别是对待差生，能用爱心、耐心去感化他们，激励他们施展自己的风采，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，还常常安排他们在班级中做一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，比如猜谜语、讲笑话、做游戏，让他们在活动中发现自身的价值，准确地熟悉自我，并体会到老师的关心与期待，从而树立起他们的学习自信心。她班有个叫韩韵淇的孩子，每次放学总是走得最迟，总是要检查全班学生的课桌抽屉，刚开始程老师觉得很奇怪，经过观察，她发现这个孩子在同学抽屉里翻找东西吃，也很少有学生和这个孩子玩。后来她从侧面了解，才得知这个孩子家境比较困难。从此以后她就特别关注这个孩子，经常下课和这个孩子说说话，给她买一些学习用品。在程老师的关心和爱护下，这个学生的一些不良行为习惯有了明显的改变，再也不翻找别人东西，字也越写越漂亮了，学习慢慢也进步啦。这些变化程老师看在眼里，喜在心头。
三、她用认真收获教师职业的幸福
和程老师相处的这些年，每次检查她的备课和学生作业，给我留下的最深印象就是认真。一个同事问她：“你这么认真，自己累不累?”她淡淡一笑说：“教师就是良心活，教书要对得起自己的良心，见了家长，我只要做到问心无愧就行啦!”多么朴实的话语。辛勤的付出，默默地耕耘，一直以来她用自己的实际行动诠释着自己所说的话，没有什么豪言壮语，只有无私奉献。因为程老师高尚的品格，她所教过的学生特别喜欢她，今年三月份，她上学年所带的学生，，有十几个买的蛋糕和水果，悄悄跑到程老师家里来给她过生日。可惜她当天生病啦，放学后去诊所打吊瓶，家里没人，孩子们等了一个小时没见老师，又恰好下起了雨，没处躲雨，情急之下，孩子们借楼上阿姨的手机打了电话，知道情况后才悻悻离去。回去后，小区里的好几个人在她面前议论这事，都很羡慕。程老师听了，倍感欣慰。作为教师，还有什么比学生对老师的认可更让人开心呢?
这就是一个真真实实的程xx老师，严于律己、质朴善良、为人和善。在三尺讲台上默默地耕耘着、奉献着。人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕，到死丝方尽;更有人说：教师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。程老师就是这样，虽没有轰轰烈烈的事迹，但在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人”，谱写了一曲默默无闻耕耘者的奉献之歌，这不正是最美的教师吗?
✹ 多民族家庭事迹材料 ✹
XXX同志是XXX集团公司市场建设部一名普通职工，回族，他的爱人**x是汉族，现已退休，俩个孩子大学毕业后都分别走上了工作岗位，而且其中一个孩子在上大学时加入了中国共产党。XXX同志的家庭组成就是一个民族团结的典范，他在XXX集团工作三十多年，工作中踏踏实实、尽心履职，凭着自己勤劳和一股坚韧不拔的敬业精神，为XXX集团公司的发展壮大，贡献着自己的力量。
XXX同志在工作中，认真学习和模范执行党的民族政策、宗教政策，旗帜鲜明的反对民族分裂主义，利用宗教进行非法活动和恐怖暴力活动。团结各民族职工同破坏民族团结、分裂祖国的言行进行坚决的斗争，用实际行动维护了民族团结。特别值得一提的是，在“7.5”事件、“4.30”乌市火车站爆炸案、“5.22”乌市公园北街恐怖爆炸案及集团公司护山维稳期间，不管刮风下雨，白天黑夜，他都积极投入维护社会稳定，民族团结工作，用实际言行消除“4.30”、“5.22”造成的影响。在集团公司护山维稳队期间表现良好，得到好评，为维护企业利益做出了应有贡献。
XXX同志不仅在工作中坚持原则，在生活上也是与汉族同事、汉族家庭互相学习、互相帮助，和眭相处。二十多年来，他们家和各民族邻居亲如一家，没有与邻里乡亲红过一次脸，闹过一次矛盾，全家人对周边邻居都是和和气气，礼貌待人，不管是住在哪里，不管是大人还是子女，他们家都是邻里茶余饭后、休闲娱乐的大据点，大家经常聚在一起聊天，谈心，有时甚至会找他们夫妇商量自家的大事，对邻里的各种困难，她们夫妇都在力所能及的范围内热心帮助，深得邻居的喜欢和信任。尤其是与汉族同志间的关系，做到了经常与他们交流、谈心，有时还会做好饭送到汉族邻居家让他们尝一尝少数民族家做的饭菜。特别谁家有病人住院，他和爱人前往医院探望，送去温暖、关怀和鼓励。多少年来他们家和邻里的各族家庭和谐相处、团结友爱。
最令人们佩服的是他们一家是有名的孝子，对待老人尽心尽责。XXX的父母长年有病，做为儿子经常和爱人、孩子去家中看望父母，甚至搬去父母居住的小区，尽心照顾，陪伴在他们左右，问寒问暖。特别是做为汉族的他的爱人，以一颗朴实诚实的孝心，尽心尽力侍候老人，给老人洗衣服、揉肩捶背、端茶倒水、擦手洗脸。由于他们的优秀表现，潜移默化地影响了孩子们，孩子们对爷爷、奶奶孝敬有加、体贴入微、问长问短。XXX的岳母因脑溢血后遗症，半瘫痪在床，行动不便，他就把
老人接回自己家进行照顾，给老人做饭、擦洗、服药。从四楼把老人扶下院子，进行康复锻炼，来回一次约一个小时，累得他全身都是汗，但他都是尽心服侍，从不怕苦。加之，妻子的弟弟一直未婚，就与岳母一起，住在他们家中，毫不在意民族的差异。他家住房只有60平方米，加上岳母、妻弟和他们家四口人，一共六口人住在一起，十分拥挤，困难可想而知，但他们家都克服了，并且全家人和谐愉快的生活在一起，成了大家羡慕的一家人，大家纷纷表示要向他们家学习。
XXX同志家庭并不富裕，但给灾区捐款、贫困山区捐款、给贫困儿童助学捐款、给见义勇为基金捐款、爱心一元捐款等，每次捐款他都积极踊跃。多年的同事、朋友生重病住院，经常会送去骨头汤、羊腿等食物，给他调理身体，毫不吝啬。他常说：献爱心、帮困扶贫也是在帮自己，净化自己的灵魂。
XXX同志的家庭是一个谁都敬慕的民族团结的典范家庭。他把爱护民族团结看做是爱护自己的眼睛，他不仅在民族团结工作方面走在了前面，而且，他和他的家庭在各个方面都是好样的，他们的行动体现了各民族同事诚信忠诚，团结互助，体现了坚决维稳反恐的决心，体现了对党的民族政策的无比忠诚。
✹ 多民族家庭事迹材料 ✹
俗话说：国强千秋盛，家和万事兴。在xx市xx县有这样一个家庭：丈夫xx38岁，空军xx部队的一名军官，为了“国强”辗转南北，保卫祖国；妻子xx37岁，县实验小学语文教师，为了”家和”无怨无悔，守护幸福。结婚十几年，她用柔弱的身躯扛起了家庭的重担，用行动谱写了动人的拥军之歌，用无私的奉献诠释了最美军嫂的五彩幸福，用最美心灵和智慧构筑一个“最美家庭”。
一、热爱祖国
xx老师的幸福是红色的。她时刻提醒自己，丈夫舍小家，保国家，为了党和人民，为了高高飘扬的五星红旗。红色，让她感到无比自豪，无比幸福。
二、孝敬老人
xx老师的幸福是蓝色的。有人说：天下婆媳关系最难相处，是一个无法解决的矛盾。xx老师用言行对此做出了最好的回答。日常生活中她对公婆尊敬有加，从结婚至今从未和公婆红过脸。20xx年她的婆婆骨折住院，她既要上班，又要照顾老人，白天上完课，跑医院；中午煲好汤，跑医院；晚上，安顿好女儿，再跑医院。每天早起晚归，忙前忙后，照顾的间隙逗老人说笑，大家都以为xx老师是老人家的女儿，了解真相后都说，如今能像自己的亲生女儿一样照顾孝敬婆婆的媳妇打着灯笼也难找，老太太真是有福气。为了让丈夫安心工作，所有的这一切，她都默默地坚持了下来，无怨无悔，以自己的实际行动，为丈夫撑起了半边天。一个月后，爱人回来了，本以为多了个帮手，谁知第三天就被部队紧急召回，看着爱人愧疚的神情，她微笑着说：“放心吧，有我呢！”她常仰望蓝色的天空，想起丈夫空军军服的那一抹蓝色，她感到十分幸福。
三、教子有方
xx老师的幸福是橙色的。孩子缺少父爱，为了弥补女儿，xx老师尽量挤出时间陪女儿，每天晚上7：30—8：30是母女俩的读书时间。当女儿咿呀学语时，她发现女儿喜欢翻看她的书籍，并用小手指着书让妈妈讲，看到女儿对书大有兴趣，xx老师无比欣喜，常常给孩子讲《睡前故事》、《格林童话》、《十万个为什么》、《幼儿智力画报》等。每天睡前，xx老师就和女儿看图学文讲故事，她讲一遍，再让女儿复述一遍，扩大了识字量，丰富了语言表达力。
浓浓的母爱不能完全代替女儿对父爱的渴望，每年春节万家灯火，合家团聚之际，xx老师家的餐桌上总少一个人，老人家盼儿子归，xx老师望丈夫回，乖女儿念父亲返，可此时此刻，众人思念的他正在守护祖国！女儿曾在习作中写道：“每当看见其他小朋友与家人团聚，一家人其乐融融，我多么想念我的爸爸。我亲爱的爸爸不再爱我，不再爱这个家了吗？我多像单亲家庭的孩子啊……”读到这儿，xx老师哭了，她把女儿搂进怀中，微笑着用骄傲的眼神和坚定的语气告诉女儿：“不，宝贝，你的爸爸爱你，爱这个家，可爸爸是军人，军人的职责是保家卫国！你要理解爸爸，长大了也要像爸爸一样，做一个对社会有用的人！”
xx老师鼓励女儿参加有益的课外活动，在她的引导下，女儿性格开朗，成绩优秀，兴趣广泛，是实验小学有名的小主持人、小歌星、小舞蹈家、小演说家、小书法家、小作家。多次代表学校，代表xx县参加比赛，屡次获奖：演讲获县一等奖，代表xx参加xx市“复兴中华，从我做起”主题演讲获xx市一等奖；书法比赛硬笔获xx市一等奖；征文《鸿鹄之志少年时》等获全国一等奖；多篇文章发表于《xx报》、《xx教育》；《淡淡花香惹人醉》等发表于《创新作文与阅读》；《我爱你，迎春花》发表于《xx晚报》；《一杯蜂蜜水》等发表于各大作文网站；科技论文获县一等奖，xx市二等奖；参加xx市首届DI科技大赛获市三等奖；绘画荣获“全国第八届少儿美术杯”二等奖；拉丁舞多次获国家级、市级一等奖，捧金杯，得金奖；在“新丝路”中国国际少儿模特大赛xx赛区总决赛荣获少儿组季军，荣获“最佳人气奖”，在北京人民大会堂总决赛荣获全国银奖；多次担任县艺术节、县天骄艺术学校专场表演、校艺术节、校电视台主持人，参加小主持人比赛，被评为xx市“红领巾十佳小主持人”；县小学合唱队领唱，代表xx县参加xx市比赛，获市一等奖。20xx年，xx被评为“xx市四好少年”。
xx老师用无悔的付出去弥补女儿缺失的父爱，她用长茧的双手去支撑女儿璀璨的童年。她的幸福，就是围绕在女儿身边的那一抹甜蜜的橙色。
四、、夫妻和睦
xx老师的幸福是金色的。当生活中遇到体力活时，xx老师看看年迈的老人，再看看年幼的孩子，她身体力行；当工作中遇到烦心事时，她对着镜子里的自己倾诉；当别人的妻子有丈夫疼爱呵护时，她遥望星星，让星星带去对丈夫的思念。有了妻子的支持，丈夫在部队多次立功获嘉奖，被评为“全军优秀人才”、“十佳优秀军官”。每当xx老师看着那金灿灿的奖章，闪耀着金色的光芒，听着丈夫那一声声“老婆，辛苦你了！这奖章里有你一半的功劳”，xx老师喜极而泣，她明白：那是自己无悔的付出得到了最好的回报，那种滋味是快乐，是感动，是欣慰。金色，让她感到十分的幸福。
五、军民情深
xx老师的幸福是粉色的。在教学过程，她结合革命题材的课文，宣传天底下最可爱的人――中国人民解放军；充分运用学校黑板报、手抄报、学校广播站等宣传阵地，加大拥军工作宣传力度；多次邀请驻梁空军xx部队官兵到实验小学，为师生进解宣传国防知识；每年“八一”建军节，她和学生一起排练节目，给部队官兵带去节日的欢乐；多次为部队春晚策划、表演、主持节目；每年小学新生入学，她服从校领导安排，接待部队官兵子女报名入学登记，让官兵满意而归；她多次为官兵缝补床单、被子，她甚至为家在外地的驻梁官兵操办婚礼，让他们得到家人般的照顾，战士们都亲切地喊她“嫂子”。空军xx部队xx场站姜政委高度评价xx老师：“你是军嫂的楷模，是军嫂学习的榜样”，并颁发“优秀军嫂”荣誉证书。
丈夫xx―辗转南北，保卫祖国，彰显着军人的风采；妻子xx―无怨无悔，守护幸福，承载了军嫂的情怀；女儿xx―xx市百佳四好少年，聪明能干，能歌善舞，立志当一名中国外交部发言人。他们一家人共同携手，风雨同舟，争做“最美家庭”，共创幸福生活！
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一、读书先行，给孩子树一面镜子
人非生而知之，必须通过学习才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中学到的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”才能在当今社会下生存。家庭中当然也是如此，家长是孩子的标尺，家长只有不断学习、不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。
我和我老公都是一名普通的职工，唯一和别的工作人员有不同之处就是我们的工作除了正常上班以外，必须得加强学习。我们每月写4篇集体笔记、12篇自学笔记，月底进行考核，除了笔试还有计算机操作考核。由于以上原因，书籍自然成为我们家庭生活中不可缺少的一员，并占据着显赫的位置。现在我们一家三口经常与书为伍，在书中汲取知识，提高修养，享受快乐，不断成长。读书成为了我们家庭生活的重要组成部分，更是我们家庭和谐进步的重要推动力，我们家的书香味逐渐浓厚起来。
二、让读书成为孩子的重要习惯。
俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的，是特别需要爱心和耐心的。
儿子出生后，我每天晚上都陪着他看书，睡前给他讲故事。于是，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中形成了。到了小学，儿子在学习上的压力渐渐增大，我们开始有针对性地引导他阅读，培养他自己阅读的兴趣。除了他自己感兴趣的书以外，我们每学期都会给她购买一些适合孩子年龄阅读的书籍，如《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《中华成语故事》、《脑筋急转弯》、《笑话大全》等等。丰富的书籍开阔了孩子的视野，增加了孩子的自信，也使他对阅读有了更多依赖。也会把购书作为奖励进行激励。同时专门购置了小书架，为他设置了书房和书柜。
随着年龄的增长，儿子的'眼界不断开阔，思想也日趋成熟。他会经常给我讲述书中的故事情节并且发表自己的看法。以书为镜子，可以照出自己的不足；以书为标尺，可以找到改进的方向。在与儿子共同读书的过程中，我们在体验快乐的同时，也充实了自己。
另外，为了更好地徜徉信息世界，享受网络时代带来的方便与快捷，我们家庭在儿子读小学一年级就购买电脑上了网。从那以后，我们一直善于利用信息资源进行阅读学习，善于搜集信息，整合信息，利用因特网增长知识、扩大视野、拓宽胸襟。利用电脑展开学习也成为了我们家不可缺少的一部分。
让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着儿子健康快乐的成长！
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xxx，女，汉族，职业道德、家庭美德和个人品德模范树立了榜样。
一、孝敬父母
丈夫去世她留守，今年四十岁的xxx曾经也有过幸福美满的家庭。丈夫谢世州能干，儿子乖巧听话，公婆能帮助料理家务和照看孩子，一家人的生活其乐融融，确实是一个人人羡慕的家庭。谁知天有不测风云，就在20xx年的一天，丈夫在一次意外事故中不幸身亡。消息传回家中，犹如晴天霹雳。“感觉整个天都塌下来了”xxx说“我们全家人抱在一起痛哭一场”。丈夫去世后她毅然选择了“留守”，肩负起整个家庭的重担，一如既往地照顾“公婆”。公婆也因此重大变故受到很大打击，身体一天不如一天，面对灾难，xxx变得的坚强起来，日子还要过下去，必须坚强起来，坚定生活信心。她在水源池水库艰辛的工作，一边安慰照料病倒的公公和婆婆不要伤心，她挑起了伺候公婆和抚养孩子的重担。婆婆患有高血压等疾病，加之丈夫去世后，婆婆脾气变怪起来，她心情烦躁，免不了常发些无名火，可xxx从来没有半句怨言，总是默默的伺候着公婆，并把家里家外的大事小事处理得井井有条，即使有委屈也从来不让公婆发现，以免他们操心，她还经常和公婆谈心，让公婆时刻保持良好的心情。xxx认为人都有老的时候，照顾好老人使其安享晚年是自己义不容辞的责任，因此，她尽全力照顾好两位老人。
xxx不但是敬老爱老的典范，而且对生活充满了热情和信心。家人要生活，孩子要读书，她正视生活的各种困难，勇于面对现实，自从嫁给丈夫后她就把自己的命运和丈夫的家庭紧紧的联系在一起，天大的困难我们一起来承受，为了家庭再苦再难我也心甘情愿，我们的日子会好起来的。
二、兄弟团结、妯娌和睦
每当家庭有事或困难的时候，兄弟姐妹总能聚到一起共同商量解决困难的办法，特别是对待公婆的问题上，我门都是争先恐后地孝敬她们。比如：每当婆婆身体不舒服的时候，xxx都争着照顾婆婆。兄弟姐妹之间相互谦让、相互体谅，从不为鸡毛蒜皮的事计较，都本着以和为贵的态度对待对方，人心换人心、四两换半斤，兄弟之间、妯娌之间从不因一些锁碎的小事而破坏家庭和睦。有些兄弟之间、妯娌之间闹矛盾都是小事引起，他门之间的问题得不到解决，什么也没得到，到是受到了别人的指责，是背着不忠不孝的骂名，最终走上法庭。我门要本这大事讲原则、小事讲风格的态度，本这吃亏是福的心态。这样才能处理好他门兄弟之间、我门妯娌之间的关系。"这些年来，正是她门的高风亮节，大仁大义的作法，使我门这个大家庭和睦幸福，让四邻羡慕，并且的到大家的交口称赞。
三、邻里关系
这些年来，xxx家从未和邻里产生矛盾，大家都本这和平共处相互尊重的原则，一家有难、多家支援，把邻里关系处理的很不错。
如今，儿子已经上了初中，在这漫长的岁月里，常人是无法想象一个女子吃了多少苦受了多少磨难。往后的人生艰难路程还很长，可xxx的心里对生活却充满了希望。在她的身上我们感受到是她永不歇息的劲头。她所付出的一切，不是我们每一个人都能做到的。
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xxx一家始终注重家庭正能量教育，弘扬家国情怀，五口之家其中三人为中共党员。其父从小在子女面前树立了敬业好学、严谨自律的形象，经常给孩子们讲红色故事，颂扬红色精神。她在孩子的教育上也时刻注重培养孩子的社会责任感，牢记“家庭就是孩子上思政课的第一课堂”，经常带她参加各类社会实践活动，共同给留守儿童写信，引导孩子将个人学习和发展与祖国的发展紧紧联系在一起。通过对孩子的党性修养教育，让她更好的铭记党史党恩，将个人的发展与祖国发展紧密联系在一起。
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猛看题目，吓一跳，“书香家庭”，抬头实在太高了。谈笑皆世俗，往来全白丁。连陋室都不如，哪敢书香。至于“先进事迹”就更不敢当了，记忆中那都是先人发生的故事，我一凡夫俗子尚在人间，一说先进，连自己都心里发毛。如不介意，我就只谈谈读书这两个字。有人说不重视读书的家庭，是平庸的家庭。可我重视了依旧平庸，证明我读书很不得法，是没资格谈的，很混沌，还是给大家做个反面吧。
提到读书，一般都要说藏书，今夕是何年啊？太形式啦。现代社会信息爆炸，藏书的装饰性早已远远大于知识性。家里书橱有不少书，基本都是我的，可连我都不屑一看。喜欢到网上BT，再用PDA看，特点是新、全、省。机子小巧玲珑，平时走着、坐着、躺着、卧着、趴着、挂着（孩子看书姿势稍微多了点）....睡时随地都能看，黑底白字不伤眼。真的眼累了还能让PDA配着音乐把书读出来，贼轻松贼方便（此功能女儿特喜欢，省却睡前故事，童话直抵梦乡）。近几年足不出户，就偷偷BT了上万本。请不要围观鄙视，绍兴一伟人讲，偷书不是偷，后人考证算摘，同感。摘久生厌，后又发现一读书的好去处---新杭州图书馆，开馆后就办了借书证，人手一张，每周全家有事没事都会去呆一天，不光在那儿白看，还带回十来本继续白看。图书馆环境一流（三楼），空调舒适，茶水免费，恳请大家有时间一定要去体验一下（非春晚式广告，纯心里话）。
现在读书的渠道、资源太多了，网络、书店、书吧、图书馆....难点还是怎么培养孩子一个爱读书的习惯性格。不过说难也难，说易也易。简单粗暴点，您想，把孩子放在一个只有书的地方，她会怎么样？撕书？咬书？抄书？烧书？ＮＯ！唯有看书。只要适当引导，随孩子喜好，不要过多干涉。等她慢慢有了兴趣，有了心境，自然就会爱上读书，与书为伴，与书为友。经常看到女儿废寝忘食，鹤立鸡群的坐在一堆牙牙朋友的中间，饶有兴致的翻看《喜羊羊》，也急。想起培根的读史明智，读诗灵秀，真想问问他老人家，读灰太郎会怎么样？可惜隔空几世已无解，只有酸楚上心头。
现在是万事皆备欠东风，就差找点空闲，挤点时间，领着书本儿，回家看看。记得一俗人说抵制电视就是抵制低俗，正确！平时绝不看电视，太污染时间了。对于好的电影、动画、纪录片先载下来，留待每周三五六看。做到电视跟着人走，人绝不跟电视走，游戏也同样处理。平时饭桌上可以天南海北随意聊，书报见闻、心得体会都行。晚上简单散步后，就集体回巢各就各位开始看书，爸爸文史政经，妈妈鸡毛蒜皮（她说叫品味格调），女儿依旧喜羊羊接着灰太郎。要求不高，有字就行，没字凑画也行，如能再来点茶点、音乐，就更加完美了。不知这是不是就叫有书真富贵，无事小神仙。
读万卷书行万里路，可不是句空话，最好的书都在现实生活中。书只是知识的文字表现，知识才是根本。能在现实中学的，就别在书里找了，否则事倍功半。杭州有几家博物馆可是学习知识，陶冶情操的好地方（谨代表我自己感谢浙江既杭州政府对公共文化事业的大力投入），比如浙江博物馆、浙江美术馆、自然博物馆、浙江音乐厅....经常有书画、科技、历史、音乐等巡展，具体时间、活动可在其网站查询。还有相当多的专题博物馆，如茶叶丝绸、中药陶瓷、运河西湖、扇子剪刀，等等等等，五花八门，应有尽有，剖析古今，贯穿历史，一目了然，远胜看书。至于名人故居更是数不胜数，这不，女儿最近又和司徒雷登纠结上了，看教堂、查资料、问历史，让我都刮目而仰视这个“小人”。正是这个“小人”让我知道，司老不仅创建燕京大学（北大清华）呕心沥血三十年，更是咱们之江大学（浙大）的创始人，人格伟大，贡献巨大，高山仰止。魂兮归来！司徒雷登（其墓地紧邻杭州半山垃圾填埋场，仰慕者可自行前往祭祀缅怀）。相信我，经常带孩子出去转转，权当放风，即可防止死读书，也可做为学习纸质书的催化剂，真不失为一个好办法。
读书有许许多多好处，颜如玉啊，黄金屋啊，挺实在的。至于假大空的说教，大家也都心里明白，还是心照不宣的好。只想说读书有时也会让人痛苦，一种午夜时清醒的痛苦，与无知的快乐对应。这不是伟人说的，是我说的。所以不想痛苦的朋友就不要读的太多太深了，走过路过“关键”绕过就行了。友情提醒一下，谢绝感谢。
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